Literární olympiáda. Literární olympiáda Kteří literární hrdinové jsou skutečné historické postavy

Gorkij věřil, že spisovatel je povinen spekulovat a typizovat skutečného člověka, proměnit ho v hrdinu románu, a hledání prototypů Dostojevského postav dokonce povede k filozofickým svazkům, které se skutečných lidí dotknou jen letmo.

Přesto, jak se ukázalo, nejčastěji a nejsilněji jsou s jejich předobrazy spojeny velmi specifické typy postav – dobrodruzi všeho druhu a ražení, nebo pohádkoví hrdinové. Není pravda, že všechno bylo přesně takto ve skutečnosti kvůli plynutí let nebo nepřítomnosti hlavních osob, ale přinejmenším tyto předpoklady jsou velmi zajímavé

Připomeňme si několik:

Sherlock Holmes

Joseph Bell (Sherlock Holmes)

Sám autor připustil, že obraz Sherlocka Holmese souvisel s lékařem Josephem Bellem, učitelem Conana Doyla. Ve své autobiografii napsal: „Myslel jsem na svého starého učitele Joe Bella, jeho orlí profil, jeho zvídavou mysl a jeho neuvěřitelnou schopnost odhadnout všechny detaily.

Kdyby byl detektivem, určitě by z tohoto úžasného, ale neuspořádaného případu udělal něco více jako exaktní vědu.“ "Použij sílu dedukce," opakoval Bell často a potvrdil svá slova v praxi, protože byl schopen porozumět pacientovu životopisu, sklonům a často i diagnóze z pacientova vzhledu.

Později, po vydání románů o Sherlocku Holmesovi, Conan Doyle napsal svému učiteli, že jedinečné dovednosti jeho hrdiny nejsou fikce, ale jen to, jak by se Bellovy dovednosti logicky vyvíjely, kdyby byly správné okolnosti. Bell mu odpověděl: "Ty sám jsi Sherlock Holmes a moc dobře to víš!"

Ostap Bender

Ve věku 80 let se prototyp Ostapa Bendera stal tichým průvodčím vlaku Moskva-Taškent. V životě se jmenoval Osip (Ostap) Shor, narodil se v Oděse a během studentských let podle očekávání objevil zálibu v dobrodružství.

Po návratu z Petrohradu, kde rok studoval na Technologickém institutu, se Shor, bez peněz ani profese, prezentoval buď jako šachový velmistr, nebo jako moderní umělec, nebo jako skrývající se člen protisovětské strany. Díky těmto dovednostem se dostal do rodné Oděsy, kde sloužil na oddělení kriminalistiky a bojoval proti místním banditům, odtud uctivý postoj Ostapa Bendera k trestnímu zákoníku.

profesor Preobraženskij

S prototypem profesora Preobraženského z Bulgakovova „Psího srdce“ jsou věci mnohem dramatičtější. Byl jím francouzský chirurg ruského původu Samuil Abramovič Voronov, který v první čtvrtině dvacátého století způsobil skutečnou senzaci evropské medicíny.

Zcela legálně transplantoval opičí žlázy lidem, aby omladil tělo. Navíc byl humbuk oprávněný – první operace měly kýžený efekt. Jak psaly noviny, děti s mentálním postižením získaly mentální bdělost a dokonce i v jedné tehdejší písničce nazvané Monkey-Doodle-Doo byla slova „Pokud jsi příliš starý na tanec, pořiď si žehličku na opice“.

Sám Voronov jako výsledky léčby uvedl zlepšení paměti a zraku, dobrou náladu, snadnost pohybu a obnovení sexuální aktivity. Tisíce lidí podstoupily léčbu podle Voronovova systému a sám lékař si pro zjednodušení praxe otevřel vlastní opičí školku na Francouzské riviéře.

Pacienti však po nějaké době začali pociťovat zhoršení tělesného stavu, objevily se fámy, že výsledkem léčby není nic jiného než autohypnóza, Voronov byl označen za šarlatána a z evropské vědy zmizel až do 90. let, kdy jeho práce se začalo znovu diskutovat

Ale hlavní postava „The Picture of Dorian Gray“ vážně pokazila pověst jeho skutečného originálu. John Gray, přítel a chráněnec Oscara Wildea v mládí, proslul svou zálibou v krásce a zlomyslnosti a také vzhledem patnáctiletého chlapce.

Wilde se netajil podobností své postavy s Johnem a ten si někdy dokonce říkal Dorian. Šťastný svazek skončil ve chvíli, kdy o něm začaly psát noviny: John se tam objevil jako milenec Oscara Wilda, ještě malátnější a apatičtější než všichni, kdo přišli před ním.

Rozzlobený Gray podal žalobu a získal od redaktora omluvu, ale jeho přátelství se slavným autorem pomalu vyprchalo. Brzy Gray potkal svého životního partnera - básníka a rodáka z Ruska Andre Raffaloviče, společně konvertovali ke katolicismu, poté se Gray stal knězem v kostele sv. Patrika v Edinburghu.

Michael Davis (Peter Pan)

Seznámení s rodinou Sylvie a Arthura Davisových dalo Jamesi Matthew Barrymu, v té době již slavnému dramatikovi, jeho hlavní postavu - Petera Pana, jehož předobrazem byl Michael, jeden z Davisových synů.

Peter Pan se stal ve stejném věku jako Michael a získal od něj některé charakterové rysy i noční můry. Právě od Michaela byl vyřezán portrét Petera Pana pro sochu v Kensingtonských zahradách.

Samotná pohádka byla věnována Barryho staršímu bratrovi Davidovi, který zemřel den před svými čtrnáctými narozeninami při bruslení a zůstal navždy mladý v paměti svých blízkých.

O dva roky později autor Alici daroval rukopis sestávající ze čtyř kapitol, ke kterému byla připojena fotografie samotné Alice ve věku sedmi let. Nesl název „Vánoční dárek drahé dívce na památku letního dne“.

Při práci na Lolitě Vladimir Nabokov podle svého životopisce Briana Boyda často prohledával kriminální rubriky novin, zda nehledal příběhy o nehodách, vraždách a násilí. Příběh Sally Hornerové a Franka LaSalle v roce 1948 jednoznačně upoutal jeho pozornost.

Bylo oznámeno, že muž středního věku unesl 12letou Sally Hornerovou z New Jersey a držel ji ve svém vlastnictví téměř dva roky, dokud nebyla nalezena v motelu v jižní Kalifornii.

Lasalle, stejně jako Nabokovův hrdina, po celou dobu vydával Sally za svou dceru. Nabokov se o tomto incidentu v knize dokonce krátce zmiňuje slovy Humberta: „Udělal jsem Dolly totéž, co Frank LaSalle, padesátiletý mechanik, udělal jedenáctileté Sally Hornerové v roce '48?

Karabas-Barabáš

Alexej Tolstoj, jak známo, ačkoliv se snažil pouze přepsat „Pinocchio“ Carla Collodia v ruštině, publikoval zcela nezávislý příběh, ve kterém jsou jasně čteny analogie se současnými kulturními osobnostmi.

Tolstoj nebyl příznivcem Meyerholdova divadla a jeho biomechaniky, a tak dostal roli antagonisty - Karabase-Barabase. Parodii lze číst i v názvu: Karabas je markýz Karabas z Perraultovy pohádky a Barabas je z italského slova pro podvodníka - baraba. Neméně výmluvnou roli Duremara dostal asistent Meyerholda, který pracoval pod pseudonymem Voldemar Luscinius

Mimochodem, kdysi jsme měli kontroverzní příběh o tom či onom. Ale ve skutečnosti

Snad nejneuvěřitelnějším a nejmytologizovanějším příběhem obrazu je příběh Carlsonova stvoření. Jeho možným prototypem je Hermann Goering. Příbuzní Astrid Lindgrenové tuto verzi samozřejmě vyvracejí, ale stále existuje a aktivně se o ní diskutuje.

Astrid Lindgrenová a Goering se setkali ve dvacátých letech minulého století, kdy druhý jmenovaný uspořádal leteckou show ve Švédsku. V té době byl Goering plně „na vrcholu svého života“, jak o sobě Carlson rád říkal. Po 1. světové válce se stal slavným pilotním esem s jistým charismatem a podle pověsti i dobrým apetitem.

Malý motor za Carlsonovými zády je často interpretován jako narážka na Goeringův letecký výcvik. Za možné potvrzení této analogie lze považovat skutečnost, že Astrid Lindgren po určitou dobu podporovala myšlenky Národní socialistické strany Švédska.

Kniha o Carlsonovi vyšla již v poválečné době v roce 1955, bylo by tedy šílenství obhajovat přímou obdobu těchto hrdinů, nicméně je docela možné, že živý obraz mladého Goeringa zůstal v její paměti a v r. tak či onak ovlivnil vzhled okouzlujícího Carlsona

A trochu více o naší sovětské karikatuře:

Celkem byly vydány dvě epizody o Carlsonovi: „Kid and Carlson“ (1968) a „Carlson je zpět“ (1970). Soyuzmultfilm se chystal natočit třetí, ale tento nápad nebyl nikdy realizován. Archivy studia stále obsahují film, který měl být použit pro natáčení karikatury založené na třetí části trilogie o Kidovi a Carlsonovi – „Carlson znovu hraje žerty“.

Carlson, Malysh, Freken Bok a všechny ostatní postavy vytvořil umělec Anatoly Savchenko. Navrhl také pozvat Fainu Ranevskou, aby namluvila „hospodářku“. Před ní se na tuto roli ucházelo velké množství hereček a nikdo nebyl vhodný, ale Ranevskaya byla dokonalá. Měla další „mínus“ - obtížnou postavu. Nazvala režiséra „baby“ a kategoricky odmítla všechny jeho komentáře. A když jsem poprvé uviděl svou hrdinku, vyděsil jsem se a pak mě Savčenková velmi urazila. "Jsem opravdu tak děsivý?" — neustále se ptala herečka. Vysvětlení, že to není její portrét, ale jen obrázek, Ranevskou neutěšilo. Zůstala nepřesvědčená.

Carlson také dlouho neměl „hlas“, Livanov se našel náhodou. Herec navštěvoval tvůrce karikatury každý den kvůli šachové hře a jednoho dne si režisér Boris Stepantsev stěžoval, že nemůže najít osobu, která by hrála Carlsona. Vasily Livanov okamžitě šel do studia, vyzkoušel a byl schválen. Později herec přiznal, že při práci s obrazem Carlsona pilně parodoval slavného režiséra Grigoryho Roshala

Jedna verze vysvětluje, že medvídek s pilinami v hlavě dostal své jméno podle přezdívky oblíbené hračky Milneho syna Christophera Robina. Stejně jako ostatní postavy v knize.

Ve skutečnosti však byl Medvídek Pú pojmenován po skutečném medvědovi, který žil v londýnské zoo. Jmenovala se Winnipeg a v letech 1915 až 1934 bavila obyvatele hlavního města Británie. Medvěd měl mnoho obdivovatelů. Mezi nimi byl i Christopher Robin

Jednonohý John Silver

V Ostrově pokladů Robert Louis Stevenson vylíčil svého přítele, básníka a kritika Williamse Hansleyho jako dobrého padoucha. Jako dítě William trpěl tuberkulózou a lékaři se z neznámého důvodu rozhodli amputovat mu jednu nohu v koleni.

Po oznámení knihy spisovatel napsal příteli: „Musím se přiznat. Navenek zlý, ale v srdci laskavý, John Silver byl založen na vás. Nejsi uražen, že ne?

Elegantní muž s knížecím titulem, ženatý s holandskou princeznou a náchylný k pochybným dobrodružstvím – tak ve skutečnosti vypadal prototyp Jamese Bonda, princ Bernard Van Lippe-Biesterfeld.

Dobrodružství Jamese Bonda začala sérií knih napsaných anglickým zpravodajským důstojníkem Ianem Flemingem. První z nich, Casino Royale, bylo zveřejněno v roce 1953, několik let poté, co byl Fleming pověřen jako součást své povinnosti sledovat prince Bernarda, který přešel z německých služeb do britské rozvědky.

Pro ty, kteří nevědí, řeknu, jaké je pokračování

Literární hrdinové jsou zpravidla fikcí autora. Některé z nich však stále mají skutečné prototypy, které žili v době autora, nebo slavné historické postavy. Prozradíme vám, kdo byly tyto, širokému okruhu čtenářů neznámé postavy.

1. Sherlock Holmes

I sám autor přiznal, že Sherlock Holmes má mnoho podobností se svým mentorem Joe Bellem. Na stránkách jeho autobiografie se dalo číst, že spisovatel často vzpomínal na svého učitele, mluvil o svém orlím profilu, zvídavé mysli a úžasné intuici. Lékař by podle něj mohl z jakékoli záležitosti udělat precizní, systematizovanou vědní disciplínu.

Dr. Bell často používal deduktivní metody vyšetřování. Pouhým pohledem na člověka mohl vyprávět o jeho zvycích, jeho biografii a někdy i stanovit diagnózu. Po vydání románu si Conan Doyle dopisoval s „prototypem“ Holmese a ten mu řekl, že možná přesně takhle by se jeho kariéra vyvíjela, kdyby si zvolil jinou cestu.

2. James Bond

Literární historie Jamese Bonda začala sérií knih, které napsal zpravodajský důstojník Ian Fleming. První kniha ze série, Casino Royale, byla vydána v roce 1953, několik let poté, co byl Fleming pověřen sledováním prince Bernarda, který přešel z německých služeb do anglické rozvědky. Po dlouhém vzájemném podezření se ze skautů stali dobří přátelé. Bond převzal od prince Bernarda objednávku vodky Martini a přidal legendární „Protřepat, nemíchat“.

3. Ostap Bender

Muž, který se ve věku 80 let stal prototypem velkého plánovače z „12 židlí“ Ilfa a Petrova, stále pracoval jako průvodčí ve vlaku Moskva-Taškent. Ostap Shor se narodil v Oděse a od mládí měl sklony k dobrodružství. Představil se buď jako umělec, nebo jako šachový velmistr, dokonce vystupoval jako člen jedné z protisovětských stran.

Jen díky své pozoruhodné představivosti se Ostapovi Shorovi podařilo vrátit z Moskvy do Oděsy, kde sloužil na oddělení kriminalistiky a bojoval proti místním banditům. Odtud pravděpodobně pochází uctivý postoj Ostapa Bendera k trestnímu zákoníku.

4. Profesor Preobraženskij

Profesor Preobraženskij ze slavného Bulgakovova románu „Psí srdce“ měl také skutečný prototyp - francouzského chirurga ruského původu Samuila Abramoviče Voronova. Na začátku 20. století udělal tento muž v Evropě opravdový rozruch tím, že lidem transplantoval opičí žlázy k omlazení těla. První operace ukázaly prostě úžasný účinek: starší pacienti zažili obnovení sexuální aktivity, zlepšili paměť a zrak, snadno se pohybovali a děti, které zaostávaly v duševním vývoji, získaly duševní bdělost.

Ve Voronově se léčily tisíce lidí a sám lékař si otevřel vlastní opičí školku na Francouzské riviéře. Ale uplynulo velmi málo času a pacienti zázračného lékaře se začali cítit hůř. Objevily se fámy, že výsledkem léčby byla pouhá autohypnóza a Voronov byl nazýván šarlatánem.

5. Petr Pan

Chlapce s krásnou vílou Tinkerbell darovali světu i samotnému Jamesi Barrymu, autorovi písemného díla, manželé Davisovi (Arthur a Sylvia). Prototyp pro Petera Pana byl Michael, jeden z jejich synů. Pohádkový hrdina dostal od skutečného chlapce nejen svůj věk a povahu, ale i noční můry. A samotný román je věnováním autorovu bratru Davidovi, který zemřel den před svými 14. narozeninami při bruslení.

6. Dorian Gray

Je to škoda, ale hlavní postava románu „Obraz Doriana Graye“ výrazně pokazila pověst jeho skutečného originálu. John Gray, který byl v mládí chráněncem a blízkým přítelem Oscara Wilda, byl pohledný, drsný a vypadal jako 15letý chlapec. Jejich šťastné spojení však skončilo, když se o jejich vztahu dozvěděli novináři. Rozzlobený Gray šel k soudu a získal omluvu od redaktorů novin, ale poté jeho přátelství s Wildem skončilo. Brzy se John Gray setkal s Andre Raffalovičem, básníkem a rodákem z Ruska. Konvertovali ke katolicismu a po nějaké době se Gray stal knězem v kostele sv. Patrika v Edinburghu.

7. Alice

Příběh Alenky v říši divů začal v den, kdy se Lewis Carroll procházel s dcerami rektora Oxfordské univerzity Henryho Lidella, mezi nimiž byla Alice Lidell. Carroll příběh vymýšlel za pochodu na přání dětí, ale když na něj příště nezapomněl, začal skládat pokračování. O dva roky později autor Alici daroval rukopis sestávající ze čtyř kapitol, ke kterému byla připojena fotografie samotné Alice ve věku sedmi let. Nesl název „Vánoční dárek drahé dívce na památku letního dne“.

8. Karabas-Barabáš

Jak víte, Alexej Tolstoj plánoval pouze představit „Pinocchio“ Carla Collodia v ruštině, ale ukázalo se, že napsal nezávislý příběh, ve kterém byly jasně nakresleny analogie s kulturními osobnostmi té doby. Protože Tolstoj neměl pro Meyerholdovo divadlo a jeho biomechaniku žádnou slabost, dostal roli Karabase-Barabase právě režisér tohoto divadla. Parodii uhodnete už v názvu: Karabas je markýz z Karabasu z Perraultovy pohádky a Barabas je z italského slova pro podvodníka - baraba. Ale neméně výmluvná role prodejce pijavic Duremara připadla Meyerholdovu asistentovi, který pracoval pod pseudonymem Voldemar Luscinius.

9. Lolita

Podle memoárů Briana Boyda, životopisce Vladimira Nabokova, když spisovatel pracoval na svém skandálním románu Lolita, pravidelně prohlížel novinové sekce, které publikovaly zprávy o vraždách a násilí. Jeho pozornost upoutal senzační příběh Sally Horner a Frank LaSalle, který se odehrál v roce 1948: muž středního věku unesl 12letou Sally Horner a držel ji u sebe téměř 2 roky, dokud ji policie nenašla v Kalifornii. hotel. Lasalle, stejně jako Nabokovův hrdina, vydával dívku za svou dceru. Nabokov se o tomto incidentu v knize dokonce krátce zmiňuje slovy Humberta: „Udělal jsem Dolly totéž, co Frank LaSalle, 50letý mechanik, udělal jedenáctileté Sally Hornerové v roce 1948?

10. Carlson

Příběh Carlsonova stvoření je mytologizovaný a neuvěřitelný. Literární vědci tvrdí, že Hermann Goering se stal možným prototypem této vtipné postavy. A přestože příbuzní Astrid Lindgrenové tuto verzi popírají, takové zvěsti existují dodnes.

Astrid Lindgrenová se s Goeringem seznámila ve dvacátých letech minulého století, když organizoval letecké přehlídky ve Švédsku. V té době byl Goering právě „na vrcholu svého života“, slavný pilotní eso, muž s charismatem a úžasným apetitem. Motor za Carlsonovými zády je interpretací Goeringova zážitku z létání.

Zastánci této verze poznamenávají, že Astrid Lindgrenová byla nějakou dobu horlivým fanouškem Národní socialistické strany Švédska. Kniha o Carlsonovi vyšla v roce 1955, takže o přímé analogii nemohla být řeč. Je však možné, že charismatická image mladého Goeringa ovlivnila vzhled půvabného Carlsona.

11. Jednonohý John Silver

Robert Louis Stevenson v románu „Ostrov pokladů“ vylíčil svého přítele Williamse Hansleyho vůbec ne jako kritika a básníka, kterým v podstatě byl, ale jako skutečného padoucha. Během dětství trpěl William tuberkulózou a byla mu amputována noha v koleni. Než se kniha objevila na pultech obchodů, řekl Stevenson svému příteli: „Musím se ti přiznat, Zlý na povrchu, ale laskavý v srdci, John Silver byl opsán od tebe. Nejsi uražen, že ne?

12. Medvídek Pú

Podle jedné verze dostal světoznámý medvídek své jméno na počest oblíbené hračky syna spisovatele Milne Christophera Robina. Nicméně jako všechny ostatní postavy v knize. Ale ve skutečnosti toto jméno pochází z přezdívky Winnipeg – tak se jmenoval medvěd, který žil v londýnské zoo v letech 1915 až 1934. Tento medvěd měl mnoho dětských fanoušků, včetně Christophera Robina.

13. Dean Moriarty a Sal Paradise

Navzdory tomu, že hlavní postavy knihy se jmenují Sal a Dean, je román Jacka Kerouaca Na cestě čistě autobiografický. Lze jen hádat, proč Kerouac opustil své jméno v nejslavnější knize pro beatniky.

14. Daisy Buchanan

V románu „Velký Gatsby“ jeho autor Francis Scott Fitzgerald hluboce a oduševněle popsal Ginevru Kingovou, svou první lásku. Jejich románek trval od roku 1915 do roku 1917. Ale kvůli jejich odlišnému sociálnímu postavení se rozešli, načež Fitzgerald napsal, že „chudí chlapci by neměli ani pomyslet na to, že by si vzali bohaté dívky“. Tato věta byla obsažena nejen v knize, ale i ve stejnojmenném filmu. Ginevra King se stala prototypem pro Isabel Borge v Beyond Paradise a Judy Jones v Winter Dreams.

Zejména pro ty, kteří rádi sedí a čtou. Pokud si vyberete tyto knihy, rozhodně nebudete zklamáni.

Kluci, vložili jsme do stránek duši. Děkuji ti za to
že objevujete tuto krásu. Díky za inspiraci a husí kůži.
Přidejte se k nám Facebook A V kontaktu s

Hrdiny slavných knih a filmů občas vnímáme jako dobré známé, ale stále si pamatujeme, že jde o fiktivní postavy. A ještě zajímavější je vědět, že spisovatele k jejich vytvoření inspirovali skuteční lidé. Autoři si od nich vypůjčili jejich vzhled, zvyky a dokonce i oblíbená slova.

Redakční webová stránka shromáždili prototypy slavných postav z filmů a knih - je prostě neuvěřitelné, že skutečně žili.

"Abstrakt" Marshak -
Akademik Ivan Kablukov

Ukazuje se, že „smýšlející muž z ulice Basseynaya“ z básně Samuila Marshaka skutečně existoval! Byl jím slavný excentrik, akademik Ivan Kablukov, který proslul svou nepraktičností a roztržitostí. Například místo slov „chemie a fyzika“ profesor často studentům říkal „chemie a fyzika“. A místo fráze „baňka praskla a kousek skla spadl do oka“ mohl dostat: „baňka praskla a kousek oka spadl do skla“. Výraz „Mendelshutkin“ znamenal „Mendělejev a Menshutkin“ a obvyklá slova Ivana Alekseeviče byla „vůbec ne“ a „já, tedy ne já“.

Profesor četl báseň a jednoho dne připomněl Marshakovu bratrovi, spisovateli Ilyinovi, jak mávl prstem: "Váš bratr samozřejmě mířil na mě!" V Marshakových návrzích je tato verze začátku básně, ve které byl hrdina přímo pojmenován jménem a příjmením prototypu:

Žije v Leningrad
Ivan Kablukov.
Volá sám sobě
Pata Ivanov.

Zdroje: Miron Petrovsky "Knihy našeho dětství », « Moskevské komomolety »

Dr. House - Dr. Thomas Bolte

Dr. Thomas Bolti, přezdívaný „skutečný dům“, je také výstřední. Tady se řítí k pacientovi a vyhýbá se dopravním zácpám na kolečkových bruslích.

Tvůrce série o doktoru Houseovi zaujal příběh lékaře Thomase Boltiho z New Yorku, který vyléčil galeristu, který 40 let trpěl migrénami. Muž navštívil několik desítek lékařů, kteří ho krmili spoustou léků na bolesti hlavy. A Thomas Bolti se zapletl do toho, že pacientka nesnese vaječný žloutek. Znovu pečlivě prostudoval testy a uvědomil si, že pacient trpěl otravou těžkými kovy již 40 let. Po léčbě muž zapomněl, co je to migréna. A to není ojedinělý případ – Boltiho talent a erudice mu umožňují ujmout se těch nejtěžších případů. Říká se mu dokonce „lékařský detektiv“.

Tvůrci House se inspirovali případy z Boltiho praxe a jeho poněkud výstředním chováním. On sám ze série nadšený není: „Ano, jsou mezi námi nějaké podobnosti, ale ten film se mi nelíbí. Jsem kategoricky proti tomu, abychom jako House prováděli diagnózu." Ale mimochodem, poté se kariéra Dr. Boltiho rozběhla a nyní je oficiálním lékařem kanceláře MTV.

Prameny: Čas historie, RealDoctorHouse

Dorian Gray - básník John Gray

Předobrazem Doriana Graye se stal anglický básník John Gray, se kterým se Oscar Wilde setkal na konci 80. let 19. století. Sofistikovaný, dekadentní básník, chytrý, pohledný a ambiciózní, inspiroval spisovatele podobou věčně mladého a krásného Doriana Graye. Po vydání slavného románu začali mnozí nazývat Johna Graye po hrdinovi a básník sám podepsal alespoň jeden ze svých dopisů Wilde „Dorian“. Je překvapivé, že John Gray po 30 letech opustil bohémský život, stal se katolickým knězem a dokonce dostal farnost.

Prameny: Muž, který byl Dorian Gray, « Wikipedie »

Sherlock Holmes - Profesor Joseph Bell

Sherlock Holmes má mnoho společného s profesorem Edinburské univerzity Josephem Bellem, pro kterého Conan Doyle pracoval jako asistent v nemocnici. Spisovatel často vzpomínal na svého učitele, mluvil o jeho orlím profilu, zvídavé mysli a úžasné intuici. Bell byl vysoký, štíhlý, pohyby byly prudké a kouřil dýmku.

Věděl, jak přesně určit povolání a charakter svých pacientů a vždy nabádal studenty, aby používali dedukce. Zval cizí lidi na přednášky a požádal studenty, aby řekli, kdo jsou a odkud jsou. Jednoho dne přivedl do publika muže v klobouku, a když nikdo nemohl odpovědět na Bellovy otázky, vysvětlil, že jelikož si zapomněl klobouk sundat, s největší pravděpodobností nedávno sloužil v armádě. Tam je obvyklé nosit pokrývku hlavy, aby salutoval. A protože vykazoval známky horečky charakteristické pro Západní Indii, tento muž zřejmě přijel z Barbadosu.

Prameny: " Škola života", « Historická pravda »

James Bond - "Král špiónů" Sydney Reilly

O prototypu Jamese Bonda se vedou debaty a tento obraz je do značné míry kolektivní (bývalý zpravodajský důstojník Ian Fleming dal hrdinovi jeho vlastní rysy). Mnozí se ale shodují, že postava je velmi podobná „králi špionů“, britskému zpravodajskému důstojníkovi a dobrodruhovi ruského původu Sidneymu Reillymu.

Neuvěřitelně erudovaný, mluvil sedmi jazyky, rád hrál politiku a manipuloval lidmi, zbožňoval ženy a měl četné aféry. Reilly nikdy nezklamal jedinou operaci, která mu byla svěřena, a byl známý tím, že dokázal najít východisko z téměř každé situace. Věděl, jak se okamžitě proměnit v úplně jinou osobnost. Ten má mimochodem v Rusku velký odkaz: jeho záznamy dokonce zahrnují přípravy na atentát na Lenina.

Prameny: " AiF », kniha od Robina Bruce Lockharta “Sydney Reilly: špionážní legenda 20. století »

Peter Pan - Michael Davis

Nádherná kniha spisovatele Jamese Barrieho o Petru Panovi byla inspirována synem spisovatelových přátel, Sylvií a Arthurem Davisovými. S Davisovými se znal už dlouho, kamarádil se se všemi jejich pěti syny, ale prototypem Petera Pana se stal čtyřletý Michael (geniální chlapec, jak se o něm říkalo). Od něj kopíroval povahové rysy a dokonce i noční můry, které trýznily hravé a odvážné, ale citlivé dítě. Mimochodem, socha Petra Pana v Kensington Gardens má Michaelovu tvář.

Christopher Robin - Christopher Robin Milne

Christopher Robin z knih o Medvídkovi Pú od Alana Milnea je synem spisovatele, který se přesně tak jmenoval – Christopher Robin. V dětství mi nefungoval vztah s rodiči - matka byla zaměstnána jen sama se sebou, otec svou kreativitou, trávil hodně času s chůvou. Později napsal: „Byly dvě věci, které zatemnily můj život a před kterými jsem musel uniknout: sláva mého otce a „Christophera Robina“. Dítě vyrostlo velmi hodné, nervózní a plaché. „Prototyp Kryštofa Robina a Prasátka,“ jak o něm později řekli psychologové. Nejoblíbenější hračkou chlapce byl Medvídek, kterého mu dal otec k prvním narozeninám. A medvěd, jak už asi tušíte, je Robinův nejlepší přítel Medvídek Pú.

Prameny: BBC novinky, Nezávislý

"Vlk z Wall Street" - makléř Jordan Belfort

Vlevo je Jordan Belfort a právě o jeho životopisu se dozvídáme z úspěšného hollywoodského filmu. Život vynesl makléře na vrchol a shodil ho do hlíny. Nejprve se po hlavě vrhl do krásného života a později byl poslán na téměř 2 roky do vězení za podvody na trhu s cennými papíry. Po propuštění Belfort snadno našel využití pro svůj talent: napsal 2 knihy o svém životě a začal vést semináře jako motivační řečník. Hlavní pravidla úspěchu podle něj zní: „Jednej s bezmeznou vírou v sebe, a pak ti lidé uvěří. Chovejte se, jako byste již dosáhli úžasného úspěchu, a pak skutečně uspějete!

Vyberte dokument z archivu, který chcete zobrazit:

30,49 kB Odpovědi literatura stupeň 8.odt

Odpovědi literatura 6. ročník.docx

Knihovna
materiálů

Odpovědi na Literární olympiádu 6. ročník

1. 1-B;

2-D;

3-B;

4 – G;

5 – A;

6 – E.

2. A – Pushkin A.S.

B – Lermontov M.Yu.

B – Tostoy L.N.

Maximální počet bodů - 3

3 . A) ne
B) ano
B) ano
D) ne
D) ano

Maximální počet bodů - 5

4 .

1–š

2-d

3 –a

4 – in

5 -i

6–з

9-g

10 –b

Maximální počet bodů - 10

1–b

2 – in

3-a

4-d

5–z

6–w

7-g

Maximální počet bodů - 8

6. 1. Spisovný prostředek - personifikace, sloveso, které přenáší děj živého tvora na jiné předměty: Potůčky tečou, les se obléká, zima odnesla)

2. Stav – předtucha štěstí, radosti; očekávání;

A mé srdce je stále v mé hrudi

7. „Tři hrdinové“, „Ivan Tsarevich na šedém volovi“, „Žabí princezna“, „Kaščej nesmrtelný“, „Spící princezna“, „Alyonushka“, „Boj Dobrynya Nikiticha se sedmihlavým hadem Gorynychem“, „Létající koberec“ ““, „Rytíř“ „“, „Hrdina“, „Rytíř na rozcestí“, „Hrdinský skok“, „Guslaři“, Baba Yaga, „Princezna Nesmeyana“, „Po masakru Igora Svyatoslavoviče s Polovci."

1 bod za skutečnost

8 . Úryvky z pohádek. Prvek kompozice pohádek se nazývá konec.

Maximální počet bodů - 1

9 . A) šavle a batoh - voják, pohádka G.-H. Andersen "Flint"
B) kouzelné vousy - stařík Hottabych, ze stejnojmenné pohádky od Laginy
C) semínko ječmene v květináči - z něj se narodil Paleček, pohádka G.-H. Andersen "Palec"
D) rozbité koryto - stará žena, A.S. Puškin "Příběh zlaté rybky"
D) mluvící nádherné zrcadlo - nevlastní matka, A.S. Puškin "Příběh mrtvé princezny..."
Maximální počet bodů je 15 bodů (za hrdinu, název díla a autora po 1 bodu)

10 1) Srovnání. 2) Litotes. 3) Metafora. 4) Epiteton. 5) Litotes. 6) Metafora. 7) Personifikace.

8) Epiteton. 9) Hyperbola. 10) Personifikace. 11) Antiteze 12) Srovnání.

11. Náš plukovník se narodil s přilnavostí.

HVAT je zručný, mrštný člověk, plný odvahy.

Maximální počet bodů - 2

12. Analýza textu.

1) Krajina.

2) Zima: „mrazivé ticho, světlo“, „včerejší prášek“; "nast" atd.

3) Epiteton: „jasné ticho“;

přirovnání: „prášek jako prášek s jiskřivými jiskrami“;

zosobnění „keř vypadá a vidí“ atd.

1 bod za skutečnost

Dokument vybraný k prohlížení Odpovědi literatura stupeň 9.docx

Knihovna
materiálů

Školní etapa celoruské olympiády pro školáky v literatuře akademický rok 2014-2015

Odpovědi 9. třídy

(skóre: za každou správnou odpověď – 1 bod. Maximální počet bodů – 4)

1.1. V. A. Žukovskij "Světlana"

1.2. A. S. Griboedov „Běda vtipu“

„Příběh Igorova tažení“

D. I. Fonvizin "Minor"

2. Z jakých děl jsou úryvky převzaty? Uveďte jejich autory a žánr.

(skóre: za každou správnou odpověď – 2 body. Maximální počet bodů – 6)

2.1. M. V. Lomonosov „Óda na den Nanebevstoupení...“. Ach jo.

2.2. N. M. Karamzin "Chudák Liza." Příběh.

2.3.B. A. Žukovskij „Ljudmila“. Balada.

3.V seznamu prací níže A. Puškin si popletl jejich jména. Ze slov, která tvoří nesprávné názvy, obnovte pravá jména.

(bod: za každou správnou odpověď – 1 bod. Maximální počet bodů – 8)

„Cesta do Arzrumu“, „Arap Petra Velikého“, „Dům v Kolomně“, „Bratři lupiči“, „Historie vesnice Goryukhin“, „Kavkazský vězeň“, „Hrabě Nulin“, „Egyptské noci“ .

4. Jací literární hrdinové , skutečné historické postavy, jsou vyobrazeny v následujících pasážích? Pojmenujte dílo a autora. (skóre: za každou správnou odpověď – 2 body. Maximální počet bodů – 6)

4.1. Petr já. A. S. Puškin „Poltava“.

4.2. Ivan Groznyj. M. Yu. Lermontov „Píseň o kupci Kalašnikovovi“

4.3. Emeljan Pugačov. A. S. Pushkin „Kapitánova dcera“

(Hodnocení: za každou správnou odpověď – 1 bod. Maximální počet bodů – 3)

5.1. „Příběh Igorova tažení“

5.2. D. I. Fonvizin "Minor"

5.3. A. S. Puškin „Bratři lupiči“

6. Vysvětlete význam mytologická jména v daných textech. (bodování: za každou správnou odpověď – 1 bod. Maximální počet bodů – 3)

Eleno - v řecké mytologii nejkrásnější z žen, dcera Dia a Ledy, manželka spartského krále Menelaa. Únos Heleny Paříží byl důvodem trojské války.

Trója (Ilion) - Starobylé město zničené Achájci (Řeky).

Stribog – ve východoslovanské mytologii bůh vzdušných prvků (vítr, bouře atd.)

7. Uveďte výklad literární termíny uvedené v úryvku z díla M. Yu.Lermontova „Pohádka pro děti“. (Hodnocení: za každý správně vysvětlený pojem - 2 body. Maximální počet bodů - 6)

Epigram – krátká báseň zesměšňující člověka popř

společenský jev

Báseň - jeden z typů lyricko-epické narativní literatury:

poetické dějové vyprávění, poetický příběh nebo příběh v

verše.

Drama – 1. Jedna ze tří literárních rodin,jehož formální odlišnost od ostatních je

že je určen pro hraní na jevišti.

2. jeden z hlavních žánrů moderního divadelního umění (spolu s

komedie a tragédie)

8 . Při posuzování kvality interpretace básnického textu doporučujeme řídit se těmito kritérii:

Emoční dominanty textu 2 body;

Témata, nápady, motivy, poetické obrazy 4 body;

Pozice lyrického hrdiny 2 body;

Literární kontext (literární směr)2 body;

Rytmus 2 body;- složení 2 body;

Žánrové vlastnosti1 bod; chronotop 1 bod;

Poetická slovní zásoba 2 body;

Básnická syntaxe 2 body;

Záznam zvuku 2 body; - celistvost a kompoziční soulad interpretace 2 body. Maximální počet bodů je 24.

Dokument vybraný k prohlížení Odpovědi literární stupeň 10.docx

Knihovna
materiálů

Literární olympiáda 10. tř

Odpovědi

Maximální počet bodů– 6 b. (Název, autor - každý 0,5; hrdina - 1 bod )

1.1 N.V. Gogol „Generální inspektor“, starosta

1.2 A.S. Pushkin „Kapitánova dcera“, P. Grinev

1.3 A.S. Puškin „Eugene Oněgin“, Taťána

2. Maximální počet bodů - 3b. (autor, název 0,5b každý)

2,2 N.V. Gogol "Mrtvé duše"

2,3 A.N. Ostrovského "Bouřka"

II . Historické a literární úkoly.

1. A.N. Ostrovský 1b

2. „Současný“ 1b

3. „Věno“ od A.N. Ostrovský, „Cikáni“ A.S. Puškin, N.S. Leskov „Začarovaný tulák“. 1b každý

III . Znalost literární teorie. Max. 3b

Tupá lucerna, tupá aura - epiteton

Dešťové korálky - metafora

Zosobnění

2 Max. 8 bodů

Název sloky

Příklad čísla

IV Maksim. 25 bodů

Doporučujeme, abyste se řídili následujícími kritérii:

Emocionální dominanta textu1 bod

Témata, nápady, motivy, poetický obraz 4 body

Pozice lyrického hrdiny2 body

Literární kontext1 bod

Kulturní kontext1 bod

Historický kontext1 bod

Rytmus, poetické metr2 body

Složení2 body

Chronotop1 bod

Poetický slovník2 body

Básnická syntaxe2 body

Morfologické znaky1 bod

Nahrávání zvuku2 body

Celistvost a kompoziční harmonieprohlášení3 body.

Celkem za práci47b + úkol II (3)

Dokument vybraný k prohlížení Odpovědi literární stupeň 11.docx

Knihovna
materiálů

Odpovědi

Školní etapa celoruské olympiády pro školáky v literatuře. 11. třída

Akademický rok 2014-2015

1. Maximální skóre – 5 bodů

„Mtsyri“, „Modlitba“ („ve chvíli těžkého života“), „Plachta“, „Na divokém severu“, „Smrt básníka“, „Zpod tajemné studené polomasky“, „Duma“, "To N.I... .", "Jak nudné, tak smutné...", "Leaf".

2. Maximální skóre – 10 bodů

"Kdo za to může?" A. Herzen, „Finančník“ od T. Dreisera, „Útes“ od N. Gončarov: "Co dělat?" N. Chernyshevsky, „Obyčejná historie“ N. Goncharov, „Osud člověka“ M. Sholokhov, "Bleak House" od Charlese Dickense, "The Trap" od E. Zoly, "Les Miserables" od V. Huga, "The Thunderstorm" od A. Ostrovského, "The Forest" od A. Ostrovského, "The Call of the Wild“ od D. Londona, „Nos“ a „The Overcoat“ N. Gogola,

„Procházení mukami“ od A. Tolstého.

3. Maximální skóre – 5 bodů

Alegorie je alegorie; anapest - poetické metr, tříslabičná noha; anotace -stručnýprezentace obsahu článku, knihy; aforismus - krátké expresivní rčení;

Aliterace je opakování stejných souhlásek.

4. Maximální počet bodů – 10 bodů

Realismus (N. Ostrovskij, M. Sholokhov, A. Tolstoj, D. Bedny, pozdější dílo V. Majakovského). Stříbrný věk (V. Brjusov, K. Balmont, A. Blok, A. Bely a Annensky, S. Gorodetsky, A. Achmatovová, N. Gumelev, O. Mandelštam, V. Chlebnikov, V. Majakovskij, I. Severjanin, N.D. a D.D. Burliuk, V. Kamensky, A. Kruchenykh.

5. Maximální skóre – 5 bodů

1) „Toulavý pes“; 2) seveřan; Majakovskij 3) „Věž“ 4) nakladatelství „Znanie“ 5) „Balagan“

6. Maximální skóre – 5 bodů. Maximální skóre je dáno, pokud jsou uvedeny hlavní milníky život Vrubela (1856-1910), jeho význam pro umění - je zakladatelem symbolismu a moderny v ruském malířství. Vyznačuje se inovativním hledáním v oblasti formy (princip „krystalizace“) a barvy („šeříkové světy“). Nejznámější obrazy: „Sedící démon“ (1890), „Pán“ (1899), „Šeřík“ (1900), „Poražený démon“ (1902), panel „Princess Dream“ (počátek 1896).

7. Maximální skóre – 4 body

8. Maximální skóre – 5 bodů za každý úkol

1) anapaest, křížový rým, mužský, přesný; 2) jambický, prstenový rým, mužský a ženský rod, nepřesný; 3) volný verš - volný verš

9. Maximální skóre – 10 bodů

1) M. Šolochov „Osud člověka“ 2) V. Nekrasov „Ve Stalingradských zákopech“ 3) V. Bykov „Obelisk“ 4) A. Tvardovský „Vasilij Terkin“ 5) K. Simonov „Počkejte na mě“ 6) M. Lermontov „Borodino“ 7) M. Bulgakov „Bílá garda“ 8) B. Vasiliev „A úsvity jsou zde tiché“ 9) Y. Bondarev „Horký sníh“ 10) S. Smirnov „Pevnost Brest“

10. Maximální skóre -10 bodů

Dokument vybraný k prohlížení Odpovědi literární stupeň 5.docx

Knihovna
materiálů

Školní etapa Literární olympiády pro školáky

5. třída akademický rok 2014–2015

Andersen "Princezna a hrášek"

Malý loupežník; G. H. Andersen „Sněhová královna“

Nevlastní matka; TAK JAKO. Puškin "Příběh mrtvé princezny"

Hrdinka z Andersenovy pohádky "Divoké labutě"

Dědek Hottabych ze stejnojmenné pohádky Lagina

pohádka; b) přísloví; c) hádanka

3. Doplňte chybějící slova. Uveďte autora a název díla, ze kterého je úryvek převzat

A) A.S. Pushkin „Příběh mrtvé princezny“; princův syn Elisha ;

B) A.S. Puškin „Příběh rybáře a ryby“; nechci být vysoce postavená šlechtična

4.Identifikujte spisovatele na základě biografických faktů. Napište jeho příjmení, jméno, patronymie. (6 bodů)

A) Michail Vasilievič Lomonosov; b) Alexandr Sergejevič Puškin

5. Obnovte plné tvary jmen pisatelů (křestní jméno, patronymie, příjmení). (5 bodů)

Ivan Andrejevič Krylov

Alexandr Sergejevič Puškin

Michail Jurjevič Lermontov

Lev Nikolajevič Tolstoj

Nikolaj Vasiljevič Gogol

dívka

Země

sokol

slzy

Červené

ruština

Průhledná

hořký

damašek

P.P. Ershov „Malý hrbatý kůň“

8. Rozdělte mytologické postavy: Yarilo, Atlas, Dazhd - bůh, Zeus, Herkules, Apollo - do skupin:

a) slovanské: Yarilo, Dazhd-Bůh;

b) Řecké: Atlas, Zeus, Herkules, Apollo.

Napište názvy bajek. (2 body za definici, 2 body za odpověď – celkem 4 body)

Morální - začátek nebo poslední řádky bajky s moralizujícím závěrem. I.A. Krylov a). „Labuť, štika a rak“ b). "Vrána a liška"

10 Kreativní úkol

Dokument vybraný k prohlížení Odpovědi literární stupeň 7.docx

Knihovna
materiálů

Literární olympiáda odpovídá pro 7. ročník

Úkol č. 1

1. N.A. Rimskij-Korsakov, opera „Sadko“; Grechaninov, opera „Dobrynya Nikitich“; V. Vasnetsov „Tři hrdinové“, „Rytíř na rozcestí“, „Guslaři“, « Po masakru Igora Svyatoslavoviče s Polovci» ; Repin „Sadko“, I. Bilibin „Volžský oddíl“, opera A. P. Borodina „Princ Igor“ ...

Cvičení №2

Mark Twain

A.P.Čechov

V.A. Žukovskij

O.Henry

L. N. Tolstoj

Cvičení №3

Deforge (Dubrovský); dva kavkazští vězni (Zhilin a Kostylin); hrdina přezdívaný Chameleon (Ochumelov), selská mladá dáma (Liza Muromskaya), obojživelník (Ichthyander), muž na hodinách (Postnikov), Biryuk (Foma).

Cvičení №4

Moskva („Píseň o caru Ivanu Vasiljevičovi...“), klášter („Tři mušketýři“), přední vchod („Úvahy u hlavního vchodu“), chatrč u moře („Příběh o rybáři a rybě“), Ithaca ("Odyssey").

Cvičení №5

Koleda je píseň, která oslavovala majitele domu a obsahovala přání bohaté úrody, hojnosti... Koledy se zpívaly o vánočních a novoročních svátcích. Koledování - slavnostní návštěvy dům od domu, zpívání koled a oblékání. To je rozdíl mezi koledami a jinými kalendářně-rituálními písněmi.

Cvičení №6

a) Pobitý přináší neporaženého.

Některé jsou vrcholy, některé kořeny. ...;

b) Není silnější šelma než kočka.

A Vaska poslouchá a jí.

Na vině mají vždy mocní bezmocní.

Ani jsem si toho slona nevšiml.

A nic se nezměnilo. ...

Úkol č. 7

Východ hoří novým úsvitem – metafora; karmínový kouř - epiteton; jako oráč bitva spočívá - přirovnání; házet hromady těl na hromady je hyperbola.

Cvičení №8

a) „Mladá selka“, Lisa – Akulina
b) „Dubrovský“, Vladimír Dubrovský

Úkol č. 9

Alexandr Sergejevič Puškin

Michail Jurjevič Lermontov

Ivan Sergejevič Turgeněv

Nikolaj Alekseevič Nekrasov

Anton Pavlovič Čechov

Úkol č. 10

Odpověď hodnotíme podle následujících kritérií:

Seřazené podle tématu nebo žánru knih, které jsou v domácí knihovně - 3 body;

Vypráví o preferencích členů rodiny a jejich výběru při čtení knih - 2 body;

Dokument vybraný k prohlížení literatura_10_klass.docx

Knihovna
materiálů

Literární olympiáda

Stupeň 10

Znalost literárních textů.

Před vámi jsou sny literárních hrdinů. Kdo o nich sní? Uveďte dílo a jeho autora. (Maximální počet bodů – 6 b, název, autor - po 0,5; hrdina - 1 bod )

Bylo to, jako bych měl tušení: dnes jsem celou noc snil o dvou mimořádných krysách. Opravdu, nikdy jsem nic takového neviděl: černé, nepřirozené velikosti! Přišli, ucítili to a odešli.

1.2 Měl jsem sen, na který jsem nikdy nemohl zapomenout a ve kterém stále vidím něco prorockého, když uvážím podivné okolnosti mého života s ním.

Zdálo se mi, že bouře stále zuří a my stále bloudíme zasněženou pouští... Najednou jsem uviděl bránu a vjel na panský dvůr našeho panství. První, co mě napadlo, byl strach, že se na mě otec bude zlobit za můj nedobrovolný návrat na střechu rodičů a bude to považovat za záměrnou neposlušnost. S úzkostí jsem vyskočil z vozu a viděl: matka mě potkala na verandě s výrazem hlubokého zármutku. "Tiše," říká mi, "tvůj otec je nemocný a umírá a chce se s tebou rozloučit." Ohromen strachem, následuji ji do ložnice. Vidím, že místnost je slabě osvětlená; u postele stojí lidé se smutnými tvářemi. Tiše přistupuji k posteli; matka zvedne závěs... Poklekl jsem a upřel oči na pacienta. No?.. Místo otce vidím v posteli ležet muže s černým plnovousem a vesele si mě prohlíží. Zmateně jsem se obrátil k matce a řekl jsem jí: "Co to znamená? To není kněz. A proč bych měl žádat o požehnání od muže?" ...

1.3 . Spadl do sněhu; nést rychle

Je chycena a nesena;

Je bez emocí submisivní;

Nehýbe se, neumírá;

Řítí ji po lesní cestě;

Najednou mezi stromy stojí ubohá chatrč;

Všude kolem je divočina, on je všude

Pokryté pouštním sněhem,

A jasně září oknem,

A v chatě byl křik a hluk;

Medvěd řekl: Můj kmotr je tady.

Trochu se s ním zahřejte!

A vejde přímo do baldachýnu,

A položí to na práh.

Zjistěte práci podle jejího konce. Uveďte autora. 3b. 0,5b každý)

Duch byl však mnohem vyšší, měl obrovský knír, a když nasměroval své kroky, jak se zdálo, k Obukhovovu mostu, zmizel úplně v temnotě noci.
Zvonek zvoní nádherným zvoněním; Vzduch, roztrhaný na kusy, hřmí a stává se větrem; vše, co je na zemi, proletí kolem a ostatní národy a státy, dívajíce se úkosem, ustoupí a ustoupí tomu.

2.3 Dobře pro tebe, Katyo! Proč jsem zůstal na světě a trpěl!

Historické a literární úkoly.

Pro hry, jejichž ruským dramatikem byl slovník vytvořený N.S. Ashukin a S.I. Ozhegov, včetně následujících článků: skvělý – jemný; nic nic; elektřina - elektřina; snídat - snídat; pokrytec - předstíraný - ctnostný člověk, pokrytec (Maximální počet bodů – 1 bod)

Tento literární časopis vydával postupně A.S. Puškin, P.A. Pletnev, N.A. Nekrasov od roku 1836 do roku 1866. Byly v něm publikovány „Kapitánova dcera“, „Poznámky lovce“, „Mumu“. Jaké jsou názvy časopisu?(Maximální počet bodů – 1 bod)

Ve kterém funguje ruské klasiky Jsou postavy cikáni? (jeden bod za každé správně pojmenované dílo + autora)

III . Znalost literární teorie.

1.Uveďte umělecké výrazové prostředky použité v úryvku? (Maximální počet bodů – 3 body)

… Na jednom místě zvlášť nudná lucerna rozmělnila temnotu a mlha prošla její šerou aurou v kapky deště (V. Nabokov „Jiné břehy“).

Zde jsou fragmenty lyrických děl a názvy žánrů. Vztahujte je k sobě. Svou odpověď zapište pomocí písmen a číslic (například: m – 9). Max-8b.

Název žánru

Příklad čísla

A) idyla

B) sonet

B) zpráva

D) elegie

D) óda

E) myšlenka

G) epigram

H) haiku

1. Hraje šachy jednou rukou,

Druhou rukou dobývá národy,

Jednou nohou zabije přítele a nepřítele,

S tou druhou pošlapává břehy vesmíru.

(A. Suvorov)

2. Den je již bledší, schovává se za horou;

Nad řekou se tlačí hlučná stáda;

Unavený vesničan s pomalými nohami

Jde, ztracený v myšlenkách, do své tiché chatrče.

(V. Žukovskij)

3. Dav ponurý a brzy zapomenutý
Projdeme světem bez hluku a stop,
Aniž bych se vzdal staletí jediné plodné myšlenky,
Ne genialita započatého díla.
A náš popel, s přísností soudce a občana,
Potomek urazí pohrdavým veršem,
Hořký výsměch podvedenému synovi
Nad ztraceným otcem.

(M. Lermontov)

4. Klid popela.

Kočka si hraje s vlasy.

Vše projde.

(M. Lemaire)

5. Láska, naděje, tichá sláva
Podvod nám dlouho nevydržel,
Vytratila se mladická zábava
Jako sen, jako ranní mlha;
Ale touha v nás stále hoří;
Pod jhem osudové moci
S netrpělivou duší
Všímejme si povolání vlasti.

(A. Puškin)

6. Básník! neváží si lásky lidí.
Ozve se chvilkový hluk nadšené chvály;
Uslyšíš soud blázna a smích chladného davu,
Vy však zůstáváte pevný, klidný a zasmušilý.

Ty jsi král: žij sám. Na cestě ke svobodě
Jdi tam, kam tě tvá svobodná mysl zavede,
Zlepšení plodů vašich oblíbených myšlenek,
Bez vyžadování odměn za ušlechtilý čin.

Jsou ve vás. Jste svým vlastním nejvyšším soudem;
Svou práci umíte hodnotit přísněji než kdokoli jiný.
Jste s tím spokojeni, náročný umělec?

Spokojený? Tak ať ho dav nadává
A plive na oltář, kde hoří tvůj oheň,
A váš stativ se třese v dětské hravosti.

(A. Puškin)

7. Sloveso časů! kovové zvonění!

Tvůj hrozný hlas mě mate,

Volá mi, volá tvůj sténání,

Zavolá a přivede tě blíž k rakvi.

Sotva jsem viděl toto světlo,

Smrt už skřípe zuby,

Jako blesk svítí kosa

A mé dny jsou kráceny jako zrno.

(G. Derzhavin)

8. Pastýřky, zapomínám

Celé hodiny jsem byl smutný, sténal,

Budu hrát znovu na svou dýmku,

Znovu mě uvidíte ve svých kruzích. (A. Sumarokov)

IV . Analýza básnického textu. Maksim. 25 bodů

F.I. Tyutchev

Jak oceán obklopuje zeměkouli,

Pozemský život je obklopen sny;

Přijde noc – a se zvučnými vlnami

Živel narazí na svůj břeh.

To je její hlas: nutí nás a ptá se...

Už na molu ožila kouzelná loďka;

Příliv stoupá a smete nás rychle pryč

Do nezměrnosti temných vln.

Nebeská klenba, hořící slávou hvězd

Vypadá záhadně z hlubin, -

A plujeme, hořící propast

Obklopen ze všech stran.

1830

Dokument vybraný k prohlížení literatura_11klass.docx

Knihovna
materiálů

Školní etapa celoruské literární olympiády pro školáky, ročník 11

Akademický rok 2014-2015

1. Dokončete popis M.Yu. Lermontov, který uvedl V.G. Belinsky, s příklady - uveďte název Lermontovových básní místo mezer nebo uveďte citace.

„Když se podíváme na básně M. Lermontova, vidíme v nich všechny síly, všechny prvky, z nichž se skládá život a poezie. V této hluboké přírodě, v tomto mocném duchu vše žije; Vše je jim přístupné, vše je jasné; reagují na všechno.

Nezničitelná síla a síla ducha (_________________________________________________),

mastná vůně modlitby (____________________________________________),

ohnivá, bouřlivá animace (________________________________________________),

tichý smutek, jemná ohleduplnost (____________________________________________),

výkřiky hrdého utrpení (_______________________________________________),

tajemná něha cítění (____________________________________________),

neduhy moderní společnosti (____________________________________________________________),

opojení láskou (____________________________________________________________________________________________________________________________

pohrdání životní prózou (____________________________________________________________),

jed popírání (____________________________________________________________________________),

všechno, všechno v Lermontovově poezii: nebe a země, nebe a peklo.

2. Přečtěte si text, najděte v něm ukrytá jména uměleckých děl. Napište je a uveďte autora.

„V duchu se proháněl životem a s bolestnou úzkostí se sám sebe ptal: „Kdo může za to, že on, který úspěšně odstartoval svou kariéru finančníka, spadl z útesu a ocitl se na dně společnosti. Co dělat? Ten nejobyčejnější příběh se stal! Takový je osud člověka, který věří v laskavost a jemnou něhu světa. Jak těžké je pro něj pochopit pravdu, že náš svět je prázdný, studený dům, jehož obyvatelům bije prázdné, chladné srdce. Svět je past na důvěřivé, obrovská bárka naložená vyvrženci.“

Už se stmívalo. Po nízké obloze se plížily fialové mraky, předzvěsti blížící se bouřky. Ulice potemněly jako divočina hustého, neprostupného lesa, v němž jako z hlubin paměti zaznělo volání předků něčí tichý, přísný hlas. Skryl nos v bobřím límci kabátu a nevšímaje si kapek deště, kráčel sám a pomalu prázdným městem jako svatý vášeň na očistné procházce mukami.

3. Vysvětlete literární pojmy:

Alegorie - ; anapest -; anotace-; protiklad-; aforismus -; aliterace -.

4. Jaké směry a trendy v ruské literatuře počátku 20. století ovlivnily tvorbu nejlepších básníků a prozaiků této doby?

5 . 1. První veřejné vystoupení V. Majakovského s přednesem poezie se konalo ve slavném uměleckém suterénu ______________________________________________________

2. V roce 1918 Na večeru poezie v Polytechnickém muzeu v Moskvě ________________

__________________ byl zvolen, Majakovskij se umístil na druhém místě a Balmont na třetím místě.

3. Od podzimu 1905 se __________ stal nejzářivějším literárním salonem v Petrohradě

Vjačeslav Ivanov, jeho byt v domě na Tavričské ulici, který se nachází v nejvyšším patře, v nárožní věži.

4. Do nakladatelství ____________ pod vedením M. Gorkého v různých letech patřili L. Andrejev, I. Bunin, V. Veresajev, N. Garin-Michajlovskij, A. Kuprin, I. Ševelev a další spisovatelé

5. V roce 1907 Premiéra hry A. Bloka _____________ se konala v Divadle V.F.Komisarževskaja s hudbou M.A.Kuzmina.

6. A. Blok řekl, že Vrubelův „Démon“ a Lermontovův „Démon“ jsou „symboly naší doby“. Napište krátký článek o tomto umělci, jmenujte jeho nejznámější obrazy.

7. 1. V období 1900-1903. básník vytvořil své nejlepší básně : "Nevýslovnost",

"Jsem sofistikovaný ruský pomalý projev...", "Nejněžnější ze všech." V letech 1904-1905 Nakladatelství Scorpio vydalo sbírku básníkových básní ve dvou svazcích. Toto období končí sbírkou „Liturgie krásy. Elemental Hymns“, v nichž básník vyčítá lidem, kteří „se nezamilovali do Slunce“.

8. 1. Určete básnické metrum, rým a způsob rýmování v každé pasáži;

1. Moje královna má vysoký palác,

O sedmi zlatých sloupech,

Moje královna má sedmihrannou korunu,

Je v ní nespočet drahých kamenů

2. Nespavost. Homer. Těsné plachty.

Přečetl jsem seznam lodí doprostřed:

Toto dlouhé potomstvo, tento vlak

Jeřáb,

To se kdysi tyčilo nad Hellas.

3. Přišla ze zimy,

zčervenal,

Naplnil místnost

Vůně vzduchu a parfému.

9. Vyberte shodu: spisovatel - práce:

1. M Sholokhov 1. „Pevnost Brest“

2. V. Nekrasov 2. „Borodino“

3. V. Bykov 3. „A úsvity jsou zde tiché“

4. A. Tvardovský 4. “Obelisk”

5. K. Simonov 5. „Bílá garda“

6. M. Lermontov 6. „Osud člověka“

7. N. Bulgakov 7. „Počkejte na mě“

8. B. Vasiliev 8. „Horký sníh“

9. Yu. Bondarev 9. „Vasily Terkin“

10. S. Smirnov 10. „V zákopech Stalingradu“

10. Analýza básnického textu.

M.Yu.Lermontov

"Nebe a hvězdy"

Jasná večerní obloha
Vzdálené hvězdy jsou jasné,
Jasné jako štěstí dítěte;
O! Proč nemůžu myslet:
Hvězdy, máte jasno, jako moje štěstí!

proč jsi nešťastný?
Řeknou mi to lidé?
To mě činí nešťastným
Dobří lidé jsou jako hvězdy a nebe -
Hvězdy a nebe! - a já jsem muž! ..

Lidé k sobě navzájem
Závist je živena;
já naopak
Jen závidím těm krásným hvězdám,
Chtěl bych jen zaujmout jejich místo.

Dokument vybraný k prohlížení literatura_5_klass.docx

Knihovna
materiálů

Školní etapa všeruské olympiády pro školáky

Úkoly olympiády 5. tř

Maximální počet bodů za celou práci - 50

1. Které literární postavě patří následující položky? Pojmenujte hrdinu, dílo a autora.(Podle1 bod za hrdinu, autora a název díla)

Hrášek

Ostrý třpytivý nůž a kožešinový rukávník

Čerstvé voňavé zlatohnědé jablko

Košile pletené z kopřivové příze

Kouzelné vousy

2. Identifikujte a pojmenujte žánr na základě fragmentů textu.

( Maximální počet bodů - 3)

Fragment

název žánru

A) Byl jednou jeden dobrý car Matvey;

Žil se svou královnou

Byl v dohodě již mnoho let;

Ale děti jsou stále pryč.

B) Sám v poli není válečník

B) Červené jho viselo přes řeku.

3. Doplňte chybějící slova. Uveďte autora a název díla, ze kterého je úryvek převzat. ( Maximální počet bodů - 4)

A) Bělolící, černě obočí,

Povaha takového pokorného.

A našel se pro ni ženich,

Princ __________.

B) „Otoč se, ukloň se rybě:

Nechci být ___________ ____________,

Ale já chci být svobodná královna"

4. Identifikujte pisatele na základě biografických faktů. Napište jeho příjmení, jméno, patronymie. ( Maximální počet bodů - 6)

a) Narozen v provincii Archangelsk v rodině rolnického rybáře. Bez vědomí otce odjel do Moskvy. Vstoupil do Slovansko-řecko-latinské akademie. Učinil mnoho vědeckých objevů v oblasti fyziky, chemie a astronomie. Provedl reformu versifikace.

b) Narozen v Moskvě. Jeho strýc Vasilij Lvovič byl slavný básník. Chůva měla na chlapce velký vliv. Studoval na lyceu Carskoye Selo. V. Žukovskij mu daroval svůj portrét s nápisem „Vítěznému studentovi od poraženého učitele“.

5. Obnovte plné tvary jmen pisatelů (křestní jméno, patronymie, příjmení).

( Maximální počet bodů - 5)

Ivan Andrejevič Lermontov

Michail Jurijevič Gogol

Lev Nikolajevič Krylov

Alexandr Sergejevič Tolstoj

Nikolaj Vasilievič Puškin

6. Spojte daná podstatná jména s konstantními epitety (můžete je spojit šipkami):

(Maximální počet bodů - 5)

dívka

Země

sokol

slzy

ruština

Červené

damašek

Průhledná

hořký

7. Označte umělecká díla, která patří do beletrie:

I.E. Repin „Vážka“

P.P. Ershov „Malý hrbatý kůň“

P.I. Čajkovskij "Louskáček"

DOPOLEDNE. Opekushin. Památník A.S. Puškina

S. Aksakov. "Šarlatový květ".

Barma a Postnik. Katedrála přímluvy (katedrála Vasila Blaženého)

(Maximální počet bodů - 2)

8. Rozdělte mytologické postavy: Yarilo, Atlas, Dazhd-bog, Zeus, Hercules, Apollo - do skupin:

a) slovanský; b) řečtina

(Maximální počet bodů - 6)

9. Definujte morálku bajky. Z jakých pohádek vychází morálka?

Napište názvy bajek.

( 2 body za definici, 2 body za odpověď – celkem 4 body )

a) „Když mezi soudruhy není shoda,

Věci pro ně nedopadnou dobře…“

b) Kolikrát řekli světu,

To lichocení je ohavné a škodlivé; ale všechno není pro budoucnost,

A lichotník vždy najde koutek v srdci.“

10. Tvůrčí úkol

V pohádkách často ožívají neživé předměty. Například látací jehla, kalamář, mince od G.Kh. Andersen, zrcadlo od A.S. Pushkin, hračky
T.A. Hoffman a A. Milne, mapy od L. Carrolla.

Napište pohádku, kde by hlavní postavou byla nějaká věc.

(Maximální počet bodů - 10)

Přejeme vám úspěch!

Dokument vybraný k prohlížení literatura_6_klass.doc

Knihovna
materiálů

Literární olympiáda 6. třída

1. Porovnejte žánrovou definici s názvy děl níže.

Kronika

"příjmení koně"

Bajka

"Pohár"

Balada

„Příběh minulých let“

Pohádka

"Kaše ze sekery"

Příběh

Báseň

"Bílá bříza"

2. Identifikujte pisatele na základě biografických faktů.

Narozen v Moskvě, jeho strýc Vasilij Lvovič byl slavný básník, jeho chůva měla na chlapce velký vliv, studoval na lyceu Carskoje Selo, V. Žukovskij mu věnoval svůj portrét s nápisem „Vítěznému studentovi od poraženého učitele “

Vychovávala ho babička, studoval na Moskevské univerzitě, vstoupil do školy gardových praporčíků a jezdeckých kadetů, kvůli jednomu ze svých děl byl vyhoštěn na Kavkaz a zemřel v souboji.

Většinu svého života strávil v Yasnaya Polyana, účastnil se krymské války, otevřel školu pro rolnické děti, říkají o něm, že je „pýchou ruského lidu“

Maximální počet bodů – 3

3.Odpovězte na každou otázku „ano“ (pokud je tvrzení pravdivé) nebo „ne“ (pokud je tvrzení nepravdivé).

A) V. Žukovskij je nazýván „sluncem ruské poezie“

B) Psaní kroniky v Rusku začalo v 11. století.

C) Báseň podle historické události, legenda s drásavým dějem se nazývá balada

D) epigraf - krátký text umístěný autorem za dílem

D) Příběh a slovo jsou žánry staré ruské literatury.

Maximální počet bodů - 5

4 Spojte jména a příjmení ruských a zahraničních spisovatelů.

1) Agnia a) Yesenin

2) Astrid b) Prishvin

3) Sergej Alexandrovič c) Kuprin

4) Alexandr Ivanovič d) Maršák

5) Alexander Sergejevič d) Lindgren

6) Konstantin Georgievich e) Rodari

7) Gianni e) Astafiev

8) Viktor Petrovič f) Barto

9) Samuil Jakovlevič h) Paustovský

10) Michail Michajlovič i) Puškin

1 bod za skutečnost (10 bodů).

5. Spojte termín a jeho definici.

1) Popis přírody v literárním díle. a) rýmovat

2) Rozhovor mezi dvěma nebo více osobami. b) krajina

3) Souzvuk konců čar. c) dialog

4) Alegoricky popisuje předmět, učí

hádejte, co je v plánu. d) bajka

5) Malé umělecké dílo,

zobrazující jedinou událost v životě člověka. d) hádanka

6) Alegorie, s jejíž pomocí abstrakt

koncept je zprostředkován pomocí konkrétního obrazu. f) protiklad

7) Malý kousek vyprávění

postava s moralizujícím obsahem. g) alegorie

8) Stylistická figura založená

o protikladu pojmů a obrazů. h) příběh.

1 bod za skutečnost (8 bodů).

6. Přečtěte si báseň A.N. Pleshcheev "Jaro". Odpověz na otázky:

1.Jaké obrazné a výrazové prostředky tvoří základ básně?

(přirovnání, epiteton, personifikace).

2. Napište slova, která zdůrazňují emocionální stav básníka,

napište který.

Sníh už taje, potoky tečou,

Skrz okno bylo cítit jaro...

Slavíci budou brzy pískat,

A les se oblékne do listí!

Čistý nebeský azur,

Slunce bylo teplejší a jasnější,

Je čas na zlé vánice a bouře

Je to zase na dlouhou dobu pryč.

A mé srdce je stále v mé hrudi

Klepe, jako by na něco čekal

Jako by štěstí bylo před námi

A zima mi vzala starosti

Maximální počet bodů - 2

7.Vyjmenujte obrazy podle pohádkových scén vytvořených Viktorem Michajlovičem Vasněcovem?

1 bod za skutečnost

8.Zde jsou ukázky z několika literárních děl. Co mají tyto pasáže společného? Jak se tento prvek pohádkové kompozice nazývá? Maximální počet bodů – 1

1. ... dlouho to nedělali,

K pomyšlení, poctivá hostina a na svatbu; přišli hosté,

Svatba se slavila; Byl jsem tam, je tam med a pivo

Pil; Stékal mi po kníru, ale nedostal se do úst. A to je vše.

2 Byl jsem tam; zlato, pil pivo -

Které pohádkové nebo literární postavě patří níže uvedené položky? Pojmenujte hrdinu, dílo a autora.
A) šavle a batoh
B) kouzelné vousy
B) semeno ječmene v květináči
D) rozbité koryto
D) mluvící nádherné zrcadlo
Maximální počet bodů je 15 bodů (za hrdinu, název díla a autora 1 bod)
10.Na základě těchto příkladů určete typ stezky.
1) „Rytíř bojoval jako lev“
2) „Musíte sklonit hlavu pod tenkou čepelí eposu“
3) "Sníh leží jako nádherné koberce, lesknoucí se na slunci"

4) „Pod ním je proud světlejšího azuru, nad ním je zlatý paprsek slunce“
5) „Malý muž s nehtem“
6) „Stín smutku zmizel“
7) „Zlatý háj mě odradil“
8) „Falened Stars“
9) „Vzácný pták poletí doprostřed Dněpru“
10) „Hlad je vyzbrojil odvahou“
11) „Černý vítr, bílý sníh“

12) „Oči jsou modré jako nebe“
1 bod za fakt (12 bodů)

11. Najděte a opravte sémantickou chybu v níže uvedené pasáži. Vysvětlete význam slova, které jste našli.
A jen obloha se rozzářila,
Všechno se najednou začalo hlučně pohybovat,
Formace se mihla za formací.

Služebník krále, otec vojáků...
Ano, je mi ho líto; zasažen damaškovou ocelí,
Spí ve vlhké zemi.
M.Yu. Lermontov "Borodino"

Maximální počet bodů - 2

12. Analýza textu.
Modré stíny...
Nastalo ticho, mrazivé a jasné. Včerejší prášek leží na krustě jako prášek s jiskřivými jiskrami, krusta nikde nepropadává a drží ještě lépe na poli, na slunci, než ve stínu. Každý keř starého pelyňku, lopuchu, stéblo trávy, stéblo trávy jako v zrcadle hledí do tohoto jiskřivého prášku a vidí se modré a krásné. (M.M. Prishvin).
1) Jak se nazývá tento popis?
2) Jaké roční období zobrazoval M. M. Prishvin? Dokažte to na příkladech z textu.
3) Jaké výrazové prostředky umělecké řeči používá spisovatel?
v tomto popisu?
1 bod za skutečnost

Dokument vybraný k prohlížení literatura_7_klass.docx

Knihovna
materiálů

Literární olympiáda. 7. třída

Úkol č. 1

Epos inspiroval mnoho mistrů umění k vytvoření originálních výtvorů. Jmenujte autory a jejich díla. (Maximální částka – 5 bodů).

Úkol č. 2

O kterém spisovateli mluvíme? (Maximální částka - 5 bodů)

1. Skutečné jméno tohoto spisovatele je Samuel Clemens, jeho pseudonym je pilotní výraz používaný na řece Mississippi. Ve 12 letech zůstal bez otce a byl nucen opustit školu a vydělávat si na živobytí sám. Vyzkoušel si různé profese: byl tiskařský učeň, sazeč, pilot, zlatokop i novinář. Už za svého života byl tak slavný, že se k němu dostávaly dopisy, i když na obálce byl napsán jen název země a jeho jméno.

2. První příběhy tohoto spisovatele byly veselé, vtipné, zábavné, vtipné a vycházely v časopisech, jejichž názvy byly také neobvyklé: „Vážka“, „Budík“, „Fragmenty“. A tyto příběhy píše pod pseudonymem, je studentem lékařské fakulty Moskevské univerzity.

3. Byl nejen vynikajícím básníkem a překladatelem, ale také moudrým učitelem, vychovatelem následníka trůnu, budoucího císaře Alexandra II. A.S. Puškin se nazýval svým žákem. V reakci na to dal tento spisovatel velkému básníkovi svůj portrét jako projev úcty po vydání „Ruslana a Lyudmily“.

4. William Sydney Porter (tak se ve skutečnosti jmenuje) ve vězení vytvoří svůj první příběh a za peníze koupí vánoční dárek pro svou dceru, která na něj čeká doma se svou matkou.

5. Ve svém domě na panství poblíž Tuly zakládá školu pro rolnické děti a sám tam vyučuje, píše ABC a vytváří čtyři „ruské knihy ke čtení“. V té době se již vrátil z Kavkazu a odešel po účasti na hrdinné obraně Sevastopolu. Jeho sebraná díla obsahují 90 svazků.

Úkol č. 3.

Zapamatujte si a pojmenujte skutečná jména hrdinů.(Maximální částka – 7 bodů) .

Deforge; dva kavkazští vězni; hrdina přezdívaný Chameleon, selská dívka, obojživelník, muž na hodinách, Biryuk.

Úkol č. 4

S těmito místy jsou spjaty události mnoha děl. Řekněte nám, ve kterých knihách jste na tato místa narazili? (Za každou správnou odpověď 1 bod, celkem 5 bodů)
Moskva, klášter, přední vchod, chatrč u moře, Ithaka.

Úkol č. 5

(Maximální počet -3 body)

Co jsou to koledy? Kdy a kde byly provedeny? Jaký je jejich rozdíl od jiných kalendářně-rituálních písní?

Úkol č. 6

(Maximální počet -4 body)

Uveďte příklady přísloví, která pocházejí

a) pohádky;

b) bajky od I.A. Krylová.

Úkol č. 7.

Identifikujte literární prostředky (tropy) v liniích A.S. Puškina z básně „Poltava“ ((Maximální počet - 4 body)

Východ hoří novým úsvitem; fialový kouř; jako oráč bitva spočívá; házení hromad těl na hromady

Úkol č. 8.

Puškinovi hrdinové často mění svůj dosavadní způsob života a stávají se takříkajíc „podvodníky“. Ve kterém díle a kdo se stal:
a) selka
b) lupič

(Maximální částka - 2 body.)

Úkol č. 9

Jaká jsou jména a příjmení spisovatelů?

Puškin _____________________________________________________

Lermontov _____________________________________________________

Turgeněv _____________________________________________________

Nekrasov ______________________________________________________

Čechov _________________________________________________________________

(Maximální částka – 5 bodů.)

Úkol č. 10

(Maximální počet -10 bodů)

"Osobní knihovna není jen sbírka knih; měla by obsahovat pouze nezbytné knihy, které splňují potřeby mysli a duše majitele knihovny." Jaké knihy máte ve své domácí knihovně? (Seznam podle tématu nebo žánru knihy. Řekněte nám o preferencích členů vaší rodiny a jejich výběru při čtení knih). Jméno 3- 5 vašich oblíbených autorů a jejich knih. Vysvětlete svůj výběr.

Celkem 50 bodů.

a) jaký je rozdíl: básně / balady

b) jaký je rozdíl: zápletka / zápletka

2. Znalost literárních textů (za každou správnou odpověď 10 bodů)

1.Z jakých děl jsou tito hrdinové? Kdo je jejich autorem?

A) Ochumelov

B) Deforge

B) Natalya Savishna

D) Lisa-Akulina

D) Princezna Volkonská

3. Pamatujete si...(5 bodů)

a) Kolik let vládl Oleg?

b) Koho poslal Batu bojovat s Evpatiy Kolovratem?

c) Kdo jako první poznal Petra I. ve Skleněném stavu?

d) Kolik peněz nařídil car Ivan Vasiljevič zaplatit mladému muži „za potupu“?

e) Co se stalo, když Marta dokončila svůj projev na místě popravy?

4. Pojmenujte žánr děl: (5 bodů)

Pojmenujte žánr díla:

a) N. M. Karamzin „Martha Posadnitsa...“;

b) V.A. Žukovskij „Lesní car“;

c) N. V. Gogol „Generální inspektor“;

d) K. G. Paustovsky „Radost z kreativity“

d) M. Yu Lermontov „Mtsyri“.

5. Určete poetické metr: (2 body)

a) V naději na slávu a dobro

Těším se bez boje

Počátek slavných dnů Petrových

Docházelo k nepokojům a popravám.

(A.S. Puškin)

b) Listí na poli zežloutlo,

A točí se a létají.

Jen v lese jedli uschlé

Udržují ponurou zeleň.

6. Najděte a opravte sémantickou chybu v dané pasáži textu: (2 body)
A) Poslouchej mé přikázání
Přišel jsem sem, děkuji.
Před někým jde všechno lépe
Slovy uvolni mou hruď,
Ale lidem jsem neublížil,
A proto moje záležitosti
Je trochu dobré, abyste to věděli
Můžeš to říct své duši? M.Yu. Lermontov "Mtsyri"
B ) A jen obloha se rozzářila,
Všechno se najednou začalo hlučně pohybovat,
Formace se mihla za formací.
Náš plukovník se narodil jako bratr:
Služebník krále, otec vojáků
Ano, je mi ho líto; zasažen damaškovou ocelí,
Spí ve vlhké zemi. M.Yu. Lermontov "Borodino"

7. Zjisti dílo podle jeho konce, uveď autora. (6 bodů)

1. "Zde jsou plody zla."

2. „- Hele, plahočil se! - zamumlal: "Ano, miluji ho!"

O půl hodiny později se se mnou na kraji lesa rozloučil.“

3. „A s touto myšlenkou usnu,

A nebudu nikoho proklínat!..."

8. Jaké výtvarné prostředky jsou v úryvku použity? (3 body)

Povaha žíznivých stepí

Porodila ho v den hněvu,

A zelené mrtvé větve

A dala kořenům jed.

9. Jména spisovatelů a básníků spojených s literárními místy v Rusku: (5 bodů)

a) Yasnaya Polyana;

b) Spasskoye-Lutovinovo;

c) Nezhin;

d) Tarkhany;

d) Michajlovskoje.

10. Přečtěte si práci I.S. Turgeněv – prozaická báseň „Žebrák“ (1878).

Vysvětlete, jak jste pochopili jeho význam. V odpovědi se opřete o úkoly navržené za textem (doporučená délka odpovědí na každou otázku je 3–4 věty). (8 bodů)

Šel jsem po ulici... Zastavil mě žebrák, sešlý stařík.

Zanícené, uslzené oči, modré rty, hrubé hadry, nečisté rány... Ach, jak strašlivě chudoba hlodala toto nešťastné stvoření!

Natáhl ke mně svou červenou, oteklou, špinavou ruku... Zasténal, křičel o pomoc.

Začal jsem se prohrabovat ve všech kapsách... Ani peněženku, ani hodinky, dokonce ani kapesník... Nic jsem si s sebou nevzal.

A žebrák čekal... a jeho natažená ruka se slabě zakymácela a třásla.

Ztracený, v rozpacích jsem pevně potřásl touto špinavou, třesoucí se rukou...

„Neobviňuj mě, bratře; Nemám nic, bratře."

Žebrák na mě zíral svýma krví podlitýma očima; jeho modré rty se usmály

– a on na oplátku stiskl mé studené prsty.

"No, bratře," zamumlal, "a děkuji ti za to." To je také almužna, bratře.

Uvědomil jsem si, že jsem také dostal almužnu od svého bratra.

1.Formulujte téma práce. Jakými uměleckými prostředky charakterizuje Turgeněv pozici žebráka? (2 body)

1.2. Pak všechno zmizelo: louky i nebe.

Jsme v temné místnosti. K dokončení zázraku

Podlaha se otevřela - a ty jsi odtud,

Bledá jako smrt a vlasy na hlavě!

Pak se dveře s hromem otevřely

Někteří nejsou lidé ani zvířata.

Byli jsme odděleni - a mučili toho, kdo seděl se mnou

1.3 . Tuto noc mě večer oblékli...

černá deka

na tisové posteli;

nabral mi modré víno,

smíšené se smutkem;

sypali na mě špinavé cizince z prázdných toulců

velké perly na hrudi

a nemrtvý mě.

1.4 .A teď chodím jako blázen. Celou noc jsem měl v očích takové svinstvo... Ano, ty, maminko, pak tati... Jakmile začnu usínat, pak vidím, že ty, maminko, hodláš otci bít... Tak mi to bylo líto protože... ty, matko: jsi tak unavená, biješ otce...

2. Z jakých děl jsou úryvky převzaty? Uveďte jejich autory a žánr

patřící.

2.1. Králové a království země jsou rozkoší,

Milované ticho,

Blaženost vesnic, městský plot,

Jak jsi užitečná a krásná!

Květiny kolem vás jsou plné květin

A pole v polích žloutnou;

Lodě jsou plné pokladů

Odvažují se jít za vámi do moře;

Posypeš štědrou rukou

Vaše bohatství na zemi.

2.2. Citlivá, laskavá stařena, když viděla neúnavnost své dcery, často ji tiskla k jejímu slabě tlukoucímu srdci, nazývala své Boží milosrdenství, ošetřovatelkou, radostí stáří, a modlila se k Bohu, aby ji odměnil za to, co pro svou matku udělala.

2.3 . Najednou je všude kolem sněhová bouře;

Sníh padá v chuchvalcích;

Černá corvid, pískající křídlem,

Vznášet se nad saněmi;

Havran kráká: smutek!

Koně spěchají

Dívají se citlivě do dálky,

Zvyšování jejich hřívy.

3. V níže uvedeném seznamu děl A. Puškina jsou jejich jména zaměněna. Ze slov, která tvoří nesprávné názvy, obnovte pravá jména.

„Cesta do vesnice Kirdžali“, „Vězeň Petra Velikého“, „Arap v Kolomně“, „Dům egyptské rolnice“, „Kavkazští lupiči“, „Historie Arzrumu“, „Bratři hraběte Nulin“, „Noci mladé dámy Goryukhiny“.

4. Jací literární hrdinové, skutečné historické postavy, jsou vyobrazeni v následujících pasážích? Pojmenujte dílo a autora.

4.1 . Jeho oči

Svítí. Jeho tvář je hrozná.

Pohyby jsou rychlé. Je krásný.

Je jako boží bouřka.

To přichází. Přinesou mu koně.

Věrný kůň je horlivý a pokorný,

Cítit osudný oheň,

Chvění. Dívá se úkosem očima

A spěchá v prachu bitvy,

Hrdý na mocného jezdce.

4.2 . Tady král svraštil černé obočí

A zaměřil na něj své bystré oči,

Jako jestřáb se díval z nebeských výšin

Mladé holubici modrokřídlé, -

Ano, mladý bojovník nevzhlédl.

4.3. Měl na sobě krásný kozácký kaftan zdobený copem. Vysoký sobolí klobouk s

zlaté střapce byly přetaženy přes jeho jiskřivé oči. ... seděl na prvním místě,

opřel se lokty o stůl a podepřel si černé vousy širokou pěstí.

5. O jaké práci mluvíme?

5.1. "Největší vlastenecká báseň není věnována jednomu z vítězství, kterých měly ruské zbraně mnoho, ale strašlivé porážce, při níž byl poprvé v ruských dějinách zajat princ a armáda byla téměř zničena!" (D.S. Lichačev)

5.2 . Říká se, že jeden z mladých šlechticů se v hrdinovi tohoto díla poznal a byl tak šokován, že se vrhl do učení, studoval doma i v zahraničí, studoval jazyky, filozofii, dějiny malířství... To byl Nikolaj Alekseevič Olenin , jeden z nejvzdělanějších lidí své doby .

5.3 . Když A. S. Puškin projížděl Jekatěrinoslavlí, dva bratři utekli z místní věznice. Svědčí o tom sám básník: „V roce 1820... dva loupežníci, připoutaní k sobě, přeplavali Dněpr a utekli. Jejich odpočinek na ostrově a utonutí jednoho ze strážců jsem nevymyslel já.“ Tato příhoda se stala důvodem k napsání dlouhé básně, kterou pak autor zničil a zůstal jen začátek. Tato pasáž se změnila v samostatnou báseň.

6. Vysvětlete význam mytologických jmen v uvedených textech.

6.1. Jako klín jeřábu do cizích hranic -

Na hlavách králů je božská pěna -

kam pluješ? Kdykoli Elena

Čím je pro vás samotná Trója, achajští muži?

(O. Mandelstam)

6.2. „Tady jsou větry, Stribogovi vnuci, foukající šípy z moře...“ („Příběh Igorova tažení“)

7. Uveďte výklad literárních pojmů uvedených v úryvku z díla M. Yu. Lermontova „Pohádka pro děti“.

Zbraň je vynikající: svým nepřátelům hodíte epigram do tváře...

Chcete naštvat své přátele?

Dejte jim báseň nebo drama!

8. Interpretace básnického textu. Nabídněte svou vlastní verzi literární analýzy této básně.

Echo

Řve šelma v hlubokém lese,

Troubí roh, duní hrom,

Zpívá panna za kopcem?

Za každý zvuk

Vaše odpověď na prázdno

Budete rodit náhle.

Posloucháš dunění hromu,

A hlas bouře a vln,

A křik venkovských pastýřů -

A pošlete odpověď;

Nemáte žádnou zpětnou vazbu... To je vše

A ty, básníku! (A.S. Puškin. 1831)

- žánrové vlastnosti 1 bod; - chronotop 1 bod; - poetická slovní zásoba 2 body;

- poetická syntaxe 2 body - zvukové psaní 2 body; - celistvost a kompoziční soulad interpretace 2 body.

Maximální počet bodů je 24.Maximální počet bodů za celou práci je 60 bodů.

Najděte materiál pro jakoukoli lekci,

1.1. Najednou je všude kolem sněhová bouře;

Sníh padá v chuchvalcích;

Černá corvid, pískající křídlem,

Vznášet se nad saněmi;

Havran kráká: smutek!

Koně spěchají

Dívají se citlivě do dálky,

Zvyšování jejich hřívy.

1.2. Pak všechno zmizelo: louky i nebe.

Jsme v temné místnosti. K dokončení zázraku

Podlaha se otevřela - a ty jsi odtud,

Bledá jako smrt a vlasy na hlavě!

Pak se dveře s hromem otevřely

Někteří nejsou lidé ani zvířata.

Byli jsme odděleni - a mučili toho, kdo seděl se mnou

1.3 . Tuto noc mě večer oblékli...

černá deka

na tisové posteli;

nabral mi modré víno,

smíšené se smutkem;

sypali na mě špinavé cizince z prázdných toulců

velké perly na hrudi

a nemrtvý mě.

2. Z jakých děl jsou úryvky převzaty? Uveďte jejich autory a žánr

patřící.

2.1. Králové a království země jsou rozkoší,

Milované ticho,

Blaženost vesnic, městský plot,

Jak jsi užitečná a krásná!

Květiny kolem vás jsou plné květin

A pole v polích žloutnou;

Lodě jsou plné pokladů

Odvažují se jít za vámi do moře;

Posypeš štědrou rukou

Vaše bohatství na zemi.

2.3 . Najednou je všude kolem sněhová bouře;

Sníh padá v chuchvalcích;

Černá corvid, pískající křídlem,

Vznášet se nad saněmi;

Havran kráká: smutek!

Koně spěchají

Dívají se citlivě do dálky,

Zvyšování jejich hřívy.

3. V níže uvedeném seznamu děl A. Puškina jsou jejich jména zaměněna. Ze slov, která tvoří nesprávné názvy, obnovte pravá jména.

4. Jací literární hrdinové, skutečné historické postavy, jsou vyobrazeni v následujících pasážích? Pojmenujte dílo a autora.

4.1 . Jeho oči

Svítí. Jeho tvář je hrozná.

Pohyby jsou rychlé. Je krásný.

Je jako boží bouřka.

To přichází. Přinesou mu koně.

Věrný kůň je horlivý a pokorný,

Cítit osudný oheň,

Chvění. Dívá se úkosem očima

A spěchá v prachu bitvy,

Hrdý na mocného jezdce.

4.2 . Tady král svraštil černé obočí

A zaměřil na něj své bystré oči,

Jako jestřáb se díval z nebeských výšin

Mladé holubici modrokřídlé, -

Ano, mladý bojovník nevzhlédl.

4.3. Měl na sobě krásný kozácký kaftan zdobený copem. Vysoký sobolí klobouk s

zlaté střapce byly přetaženy přes jeho jiskřivé oči. ... seděl na prvním místě,

opřel se lokty o stůl a podepřel si černé vousy širokou pěstí.

5. O jaké práci mluvíme?

5.3 . Když jsem projížděl Jekatěrinoslavlí, dva bratři utekli z místní věznice. Svědčí o tom sám básník: „V roce 1820... dva loupežníci, připoutaní k sobě, přeplavali Dněpr a utekli. Jejich odpočinek na ostrově a utonutí jednoho ze strážců jsem nevymyslel já.“ Tato příhoda se stala důvodem k napsání dlouhé básně, kterou pak autor zničil a zůstal jen začátek. Tato pasáž se změnila v samostatnou báseň.

6. Vysvětlete význam mytologických jmen v uvedených textech.

6.1. Jako klín jeřábu do cizích hranic -

Na hlavách králů je božská pěna -

kam pluješ? Kdykoli Elena

Čím je pro vás samotná Trója, achajští muži?

(O. Mandelstam)

6.2. „Tady jsou větry, Stribogovi vnuci, foukající šípy z moře...“ („Příběh Igorova tažení“)

7. Uveďte výklad literárních pojmů uvedených v úryvku z díla „Pohádka pro děti“.

Zbraň je vynikající: svým nepřátelům hodíte epigram do tváře...

Chcete naštvat své přátele?

Dejte jim báseň nebo drama!

8. Interpretace básnického textu. Nabídněte svou vlastní verzi literární analýzy této básně.

Řve šelma v hlubokém lese,

Troubí roh, duní hrom,

Zpívá panna za kopcem?

Za každý zvuk

Vaše odpověď na prázdno

Budete rodit náhle.

Posloucháš dunění hromu,

A hlas bouře a vln,

A křik venkovských pastýřů -

A pošlete odpověď;

Nemáte žádnou zpětnou vazbu... To je vše

A ty, básníku! (1831)

Žánr má 1 bod; - chronotop 1 bod; - poetická slovní zásoba 2 body;

Básnická syntaxe 2 body - zvukové psaní 2 body; - celistvost a kompoziční soulad interpretace 2 body.

Maximální počet bodů je 24. Maximální počet bodů za celou práci je 60 bodů.

Literární olympiáda. Literární olympiáda Kteří literární hrdinové jsou skutečné historické postavy

1. Sherlock Holmes

2. James Bond

3. Ostap Bender

4. Profesor Preobraženskij

5. Petr Pan

6. Dorian Gray

7. Alice

8. Karabas-Barabáš

9. Lolita

10. Carlson

11. Jednonohý John Silver

12. Medvídek Pú

13. Dean Moriarty a Sal Paradise

14. Daisy Buchanan

"Abstrakt" Marshak - Akademik Ivan Kablukov

Dr. House - Dr. Thomas Bolte

Dorian Gray - básník John Gray

Sherlock Holmes - Profesor Joseph Bell

James Bond - "Král špiónů" Sydney Reilly

Peter Pan - Michael Davis

Christopher Robin - Christopher Robin Milne

"Vlk z Wall Street" - makléř Jordan Belfort

"Abstrakt" Marshak -
Akademik Ivan Kablukov