Hra pro děti o hudebních nástrojích. Jaké pohádky, básně, příběhy vyprávějí o hudbě a hudebnících?

Pohádka o hudebním nástroji pro děti seniorská skupina: Kytara se sladkým hlasem.

Epigraf.
Poslouchej, celý svět zpívá – šustí, píská a cvrliká.
Hudba žije ve všem! Její svět je kouzelný!
Michail Plyatskovsky.

Ať už se to stalo nebo ne, to si nikdo s jistotou nevzpomene. Ale lidé říkají, že v dávných dobách, v království daleko, žila velmi krásná princezna. Mladá dívka se jmenovala Guitarina. Byla štíhlá, dobře vychovaná a měla mírnou povahu. Její dlouhé rovné, světle hnědé vlasy se na slunci leskly jako zlaté nitě. Kromě mladá princezna S raného dětství uměla zpívat písně, tak dojemné, melodické, tak božské. Že mladí muži, kteří slyšeli její hlas, se do ní okamžitě zamilovali. Ale dívčino srdce bylo volné. Králův otec miloval svou dceru.
Jednoho dne přišel do království úžasně pohledný mladý muž. Byl to mladý princ ze sousedního království. Právě v této době princezna Guitarina požádala krále, aby si udělal malou procházku po ulicích jejího milovaného království. Mladí lidé se ocitli v jedné z úzkých uliček starověké město. Jakmile se pohledy mladých lidí setkaly, v tu samou chvíli se na jasné obloze objevil blesk. Stáli a překvapeně se na sebe dívali.
- Bože, jaký pohledný mladý muž? - pomyslela si Guitarina.
- Nikdy v životě jsem nic takového neviděl. krásná dívka? - pomyslel si princ.
Dlouho stáli bez hnutí a neodvažovali se promluvit. A pak začala Guitarina zpívat píseň. Její hlas mladého muže ohromil, ale píseň mu připadala povědomá. Broukal jsem si přesně tuhle písničku malý princ jeho matka. Bez ztráty minuty začal princ zpívat spolu s mladou kráskou. Jejich hlasy se spojily a rozšířily se po celém království. Obyvatelé království byli šokováni krásou zvuku melodie. Lidé si užívali jejich krásný zpěv. Hlas mladých lidí byl tak harmonický a čistý, že se obyvatelům království zdálo, že je někde poblíž doprovází orchestr hudebních nástrojů.

Otec dívky, král Zlatoslav, také slyšel o této divě. Okamžitě nařídil svým dvorním služebníkům, aby tyto úžasné hudebníky přivedli do paláce. Představte si jeho překvapení, když do paláce přivedli jeho milovanou dceru Guitarinu a neznámého muže mladík. Mladík se představil a řekl své jméno.
- Jsem princ sousedního státu Vigoria. Jmenuji se Dian.
V tu chvíli králova tvář padla překvapením. Faktem je, že již 15 let jsou sousední království ve vzájemném nepřátelství. A král Vigorie Fridrich, Dianin otec, byl Zlatoslavovým zapřisáhlým nepřítelem.
"Co potřebujete v našem státě?" zeptal se král přísným tónem.
- Přišel jsem se podívat na tvůj stav, ale dnes jsem potkal svůj osud.
„Zdá se mi, že jsem se zamiloval, zamiloval nezištně a na celý život,“ řekl mladý princ.
- Tak kdo je ta vaše vyvolená? “ zeptal se král netrpělivě. - Toto je dívka, která se navždy usadila v mém srdci! - a princ ukázal rukou na Guitarinu, která se také nevědomky zamilovala do zámořského hosta.
"To se nikdy nestane," řekl ostře král Zlatoslav a dupl nohou. Neexistuje způsob, jak požehnat své dceři synem mého pokrevního nepřítele. A žádám tě, mladý princi, abys okamžitě opustil uličky našeho státu. Nešťastný milenec musel bez doušku odejít do svého zámku.
Dny plynuly, měsíce plynuly, ale chudák mladý muž se nudil a trpěl a odmítal jíst. Vzpomněl si na oči své milované, jí božský hlas. Pocítil smutek v duši. Mladý muž hledal útěchu rajská zahrada, ve kterém rostly stromy neobyčejné krásy. Dian procházela uličkami a dívala se na kmeny stromů. A všechno kolem mu ji připomínalo. O jeho milované Guitarině. A teď se mu najednou zdálo, že kmen mladého stromu připomíná štíhlou postavu dívky. A zlaté listy připomínají její dlouhé světle hnědé vlasy. A pak se Dian rozhodl, aby se tak nestalo, vytesat sochu své milované dívky. Vlastníma rukama pokácel krásnou Olšu a opatrně ji odnesl do paláce.
Po tři měsíce princ neopustil dílnu. Dřevěné kusy pečlivě vyleštil a nalakoval. A když už se dílo chýlilo ke konci, Dian uviděl půvabnou a křehkou postavu své milované. Místo krásné dlouhé vlasy Kytary, princ vzal zlaté struny a natáhl je po celé délce sochy.
Dian ji něžně vzal do náruče a pohladil ji po zlatých vlasech. A právě v tu chvíli se hradem rozléhala líbezná hudba, která byla jako dva hrášky v lusku jako hlas jeho milované Guitariny. Princ nástroj z rukou nepustil. Užíval si a byl dojat krásou zvuku melodie. A když na tohle kouzelná hudba Přiběhli poddaní státu a ptali se mladíka, co má v rukou? Řekl něžně a uctivě: Tohle je moje kytara! Od té doby se celým areálem ve dne i v noci linula z oken zámku nádherná a božská hudba.
Tak se stal skutečný zázrak, pouze v rukou zkušeného mistra s s milujícím srdcem dřevěný polotovar získal podobu hudebního nástroje schopného stát se prodloužením těla, duše a hlasu milované mladé princezny.
A ačkoli od té doby uplynulo mnoho staletí, melodie kytary udivuje lidi krásou svého zvuku. A díky tomuto konkrétnímu hudebnímu nástroji si vy i já dokážeme představit, jak krásný hlas princezny Guitariny měl.

V určitém království, v určitém státě, žil král - dobrák, tlustý, ale tyran.

Stalo se, že když něco chceš, objedeš půlku světa, ale dostaneš to.

Ale pokud v něčem zatvrdíte, je to ztracený případ, nebudete ho moci přesvědčit o opaku.

Ale přes to všechno ho lidé milovali, protože nebyl zlý – uměl trestat, ale nezapomněl odpouštět.

Tak tady to je. V této zemi bylo všechno kromě dvorního orchestru.

Car už dlouho říkal, že by bylo hezké mít orchestr, byť malý. Co je to za krále bez dvorních muzikantů?

Podívejte se," stěžoval si, "ve třicátém království se ráno tančí mazurky a ve třicátém pátém jsou večery plesy a tance." Jsem horší král než oni?

Dejte mi sem muzikanty, tečka!

Ale Vaše Veličenstvo," odpověděli dvořané, "kde najdeme tolik hudebníků?"

Hledejte, kde chcete, ale do zítra byli! - a král dupl nohou.

Nedalo se nic dělat, posílali chodce do sousedních království hledat hudebníky. Do večera druhého dne se před králem postavilo šest lidí: dva houslisté, violoncellista, flétnista, trumpetista a bubeník.

"No, všichni hrají postupně," nařídil král, "chci slyšet, co dokážou."

Muzikanti mu hráli a králi se ze všeho nejvíc líbila trubka.

Chci, aby trubka zněla hlasitěji než všichni ostatní,“ řekl.

Ale Vaše Veličenstvo! - pokusili se mu namítnout.

Nechci nic slyšet! - odpověděl král, - trubka by měla hrát hlasitěji než kdokoli jiný.

Co je to za hloupost? - uvažovali muzikanti mezi sebou, jdouce po silnici, - kde bylo vidět, že v orchestru jeden nástroj přehlušuje ostatní.

Budeme hrát jako vždy. Možná, že král po vyslechnutí krásné hudby změní své rozhodnutí.

Tak to udělali. O týden později byli povoláni ke králi. Muzikanti se usadili a začali hrát.

Ach, jaká hudba zněla palácem! Zdálo se, že i jeho ponuré stěny se usmívaly. Tančila na nich kouzelná světýlka, z ničeho nic, vzduch byl naplněn vůní voňavých květin a lehký vánek to nesl všude. Dokonce i ptáci za oknem ztichli, potěšeni jemnými zvuky.

Ne, ne, ne! - vykřikl král a hudba se zastavila uprostřed věty. Světla náhle zmizela, jako by se nikdy nestalo, jen ptáci za oknem stále mlčeli a doufali v zázrak.

Ne, ne, ne! - křičel král a tloukl nohama o podlahu: "Proč neslyším trubku?" Proč, ptám se vás?

Ale Vaše Veličenstvo," odůvodňovali se hudebníci, "ještě není čas, její role bude na konci hry!"

Nechci nic slyšet! - král byl vrtošivý, - hrajte tak, aby trubka byla hlasitější než všichni ostatní.

Muzikanti si povzdechli, ale nedalo se nic dělat. Říkají trubači:

Hrajte, jak chce král.

Vzali nástroje do rukou, ale co se tady stalo! Trubka přehlušila všechno na světě: bučení krav na královském nádvoří, cinkání nádobí v kuchyni, smích dětí a samozřejmě další nástroje.

Ne, ne, ne! - křičel král, ale nikdo ho neslyšel.

Pak mávl rukama, aby mu věnovali pozornost. Hudba, dá-li se tak ten řev nazvat, utichla.

"Příteli, nařídím, abys byl popraven," řekl král trubači.

Ale kvůli čemu, Vaše Veličenstvo? - lekl se trubač.

Ale ty neumíš hrát, a přesto tě najal carský orchestr.

Troufám si tvrdit, Vaše Veličenstvo, že jsem hrál na dvoře krále třináctého království a byl také oceněn čestnými cenami na dvoře vašeho souseda, jemného znalce hudby.

"Ach, ty lžeš," odpověděl král, "proč neslyším ty magické zvuky, o kterých tvrdíš, že jsou slyšet v jejich komnatách?"

Ale Vaše Veličenstvo, přikažte mi, abych zahrál svou roli – přesně tolik not, kolik je požadováno, a také hlasitě, jak zamýšlel autor, a zažijete dokonalou harmonii.

Hlupáku, přesto ti nařídím popravu. Copak jsi neslyšel, že miluji, když nahlas hraje trubka?

Ale Vaše Veličenstvo, abyste tuto touhu splnili, musíte požádat autora, aby napsal další skladbu nebo aby zahrál jednu trubku místo celého orchestru.

Chtěli byste být raději oběšeni nebo utopeni? "Nechám na tobě, aby ses rozhodl - jsem dnes hodný," řekl král a otřel si z řas neviditelnou slzu.

Smilujte se s trubačem, Vaše Veličenstvo, začali se ho ptát dvořané.

Ne, ne a ještě jednou ne. Nedovolí, aby se můj sen stal skutečností a bude popraven.

Jestli musím zemřít," řekl trubač, "dovolte mi, abych vám dal poslední radu."

Dovoluji," král milostivě dovolil, "dnes jsem laskavý."

Poradil bych vám, abyste se nezamilovali do nástroje, ale do hudby, Vaše Veličenstvo. Pokud odložíte provedení, mohl bych vám dát několik lekcí, abyste se naučili slyšet každý nástroj zvlášť a všechny dohromady.

Král se trochu zamyslel a souhlasil. Koneckonců, ve skutečnosti se často nudil ve svých komnatách a zahálel sám, takže byl rád, že udělal alespoň něco.

Dobře, nepopravím tě vůbec, ale pod podmínkou, že mě naučíš hrát na trubku. "Jen se ujistěte, že učíte dobře, jinak si neustřelíte hlavu," dodal šeptem.

Brzy byl v paláci vytvořen skutečný orchestr: desítky hudebníků hrály na jejich nástroje magické zvuky. Přicházeli si je poslechnout lidé z nejvzdálenějších zemí.

Ale nejen vaše skvělá hra tento orchestr byl slavný.

Jeho úžasným rysem bylo, že sám král seděl vedle ostatních hudebníků. A buďme upřímní, jen tam neseděl, hrál a jak!

Když začala znít hudba, zdálo se, že nehraje mnoho různých nástrojů, ale jeden - obrovský, neuvěřitelný, krásný.

Ale král samozřejmě ze všeho nejvíc miloval sóla. Při hře blaženě zavíral oči, nafoukl tváře a červenal se elánem.

Zpočátku to byla pro diváky velká legrace. Když ale, uchváceni hudbou, posluchači zavřeli oči, stal se zázrak. Země zmizela zpod jejich nohou, lidem narostla křídla a létali vysoko, vysoko k nebi.

Odtud nebyl vidět ani král, ani orchestr, ani starý palác, ale jen modrá, modrá obloha a slunce a po dešti duha.

Pohádka o hudebních nástrojích

Proběhl hudebně laděný rozhovor za účasti žáků hudební školy.

Každý den, kluci, vy a já slyšíme různé zvuky. Ale když přijdeme na koncert, slyšíme hudební zvuky, které se vyznačují zvláštní krásou a melodičností.
Dnes jsme vás přišli navštívit mladí hudebníci, vydat se s vámi na cestu do Země hudebních nástrojů, jste připraveni slyšet?... Zavřeme oči. vyslovuji kouzelná slova: „Tili-tili, tili, bom. Pojďme otevřít naše album."

První město, kam jsme přišli, je City Klávesové hudební nástroje. V tomto městě žijí klavíry a klavíry
Říkali jim klávesnice, protože mají klávesy. Když stisknete klávesu, kladivo udeří na speciální strunu uvnitř nástroje.
Klavír se používá k provádění hudby ve velkých koncertních sálech.

Stojí na třech nohách
Nohy v černých botách
Bílé zuby, pedál
A jeho jméno je (ROYAL)

Ale nástroj, na který se hraje ve třídě i doma
...už dlouho existuje jedno jméno,
Nezapomeňte – klavír – to se vyslovuje
Forte znamená hlasitý. Naučte se to, nebuďte líní
A piano znamená ticho. Jsi přítel, pamatuj
Pokud jste si umyli ruce pod tekoucí vodou, jděte ke klavíru

Akordeon

A na tomto nástroji - na jedné straně jsou tlačítka a na druhé -
klávesy jsou jako na klavíru.

Ale aby všichni hráli,
Aby píseň nebyla špatná,
Kožešiny je potřeba natáhnout.

Zvuky akordeonu Signor,
Má povahu, která není bázlivá
Zvuky jsou melodické, hlasité,
Jsou slavnostní a krásné

hraje Eliseeva Melania

Pojďme do dalšího města – toto je městoSmyčcové hudební nástroje. V tomto městě žijí nástroje, které mají struny. Ale mají různé zvuky.

Housle
V symfonický orchestr
Její hlas je nejdůležitější
Nejněžnější a nejmelodičtější,
Dokud plynule natahujete luk.
Třes, vysoký hlas
Bez chyby to zjistíme.
Pojmenujte to lidi
kouzelný nástroj... HOUSLE.

Tento mladý umělec
S notový zápis známý.
A po jemných tenkých strunách
Pohybuje se malým úklonem.

Balalajka
A zde je další nástroj, který se vás ptá na hádanku:

Netroufám si sám sebou chlubit,
Mám jen tři struny!
Ale pracuju tvrdě, nejsem líný.
Jsem škodolibý... BALALAYKA.

Přichází hráč na balalajku,
nese balalajku
Zazvoní tři struny,
Všichni kolem budou rozveselení

Kytara .

Tento strunný nástroj
Zazní každou chvíli
A na pódiu nejlepší sál
A na výletě v kempu

Šestistrunný mimozemšťan
Romantická španělská dívka
Tento znělý nástroj
Milují barda, vojáka, studenta,
A vážený umělec,
A naložený turista.

Hraje Polina Basová.

Bandura

A nyní zazní nástroj, který má více než 60 strun a každá struna je plná magického zvuku. Tento nástroj je bandura a nazývá se „stříbrné struny Ukrajiny“.

Další město – City Dechové hudební nástroje. V tomto městě žijí: trubka, flétna, klarinet, saxofon. Můžete hádat, proč tyto hudební nástroje zvaný mosaz? (Protože do nich potřebujete foukat). A vzduch dává těmto nástrojům zvuk.

Trubka

Trumpeta je dechový nástroj,
Měděná, tak lesklá.
Hrát veselou melodii,
Musíte do něj fouknout a stisknout tlačítka.

Hraje Nurmukhamedov Ramil.

Vokální soubor

V dávných dobách lidé neuměli zpívat, protože se neuměli radovat. "Nebe, nauč lidi radovat se," požádala jednou Země. A pak se na obloze objevila nádherná duha a jejích sedm různobarevných oblouků se proměnilo v sedm různobarevných tónů. Noty se proplétaly do vtipných písní a létaly po Zemi. Jako první se chopili písně ptáci. A pak se lidé naučili zpívat.

Společně s písní můžete být šťastní, můžete být smutní, nebo se můžete naučit něco nového

Je tu jedna škola,
Vždy je v něm slyšet hudba.
Učí se tam hrát s lukem,
Pište si poznámky do sešitů.

Sbor tam zpívá, orchestr hraje.
Občas tam někdo brnká,
A někdy zaskřípe,
A falešné poznámky jsou v hlučném systému.

Studují tam magii -
Nejde to snadno
Ale víla hudby letí
A pomáhá všem ve studiu.

Naše putování po Zemi hudebních nástrojů je tedy u konce.

Líbilo se vám v Zemi hudby? Chcete být nejen hosty, ale i obyvateli této země?
Pak je třeba studovat hudbu, zkusit se o ní dozvědět více, naučit se hrát na hudební nástroj. K tomu musíte být velmi trpěliví, vytrvalí, vytrvalí.
Přijďte studovat na hudební škole a dozvíte se spoustu zajímavých věcí o hudbě. Sbohem, zase se uvidíme!

Malý medvěd tančí v cirkuse
A provokativně mává tamburínou,
Klepe na něj tlapou.
Tamburína radostně zvoní.

Přiblížil se k němu medvěd
Zazpívat dítěti.
Stejný nástroj je v tlapkách,
Úžasný moment.

Zvony tamburín zvoní
Je to slyšet ze všech stran.
Tamburína není vtip.
Dobrá práce našim medvědům.

Otázky a úkoly
Děti stojí v kruhu. Jeden dostane tamburínu, zahraje na ni jednoduchou melodii a předá tamburínu sousedovi v kruhu. Musí zopakovat tuto melodii a předvést svou vlastní, kterou zopakuje další v kruhu.
Co vám v přírodě připomíná zvuk tamburíny?
Nakreslete portrét tamburíny v podobě slunce s paprsky.

Lžíce jsou různé,
A občas se na ně hraje.
Vytloukli takový rytmus.
Kdokoli okamžitě začne tančit.

Lžíce - i když ne klavír.
Ale mají vlastní klavír.
Existují také pevnosti, dokonce trylky,
Jako struny violoncella.

Pokud hraje virtuos,
Zdá se, že lžíce létají.
Ve vašich rukou jich máte tři, pět,
Je těžké to vůbec spočítat.

Otázky a úkoly
Učitelka dětem rozdává vařečky. Poté se zapne hudba a děti musí hrát spolu s hudbou na lžičkách.
Děti jsou rozděleny do skupin. Každá skupina je souborem lžičkářů. Děti musí vymyslet jednoduchou melodii a předvést ji na lžičkách.
Děti jsou rozděleny do dvojic. Jedna osoba ve dvojici hraje roli obyčejné polévkové lžíce, druhá - hudební. V náčrtu děti vyprávějí, jak jejich lžíce lidem slouží a čí osud je zajímavější.

Samozřejmě nejsem orgán,
Jsem jen buben.
Ale můžu vydávat jakékoli zvuky
Mohl bych to udělat, jen kdybych měl ruce.

Tady jsou dvě tyče, držte je
Klepněte na membránu.
Slyšíš mě zpívat?
Nemám rád ticho.

Pokud se někde koná pochod nebo přehlídka,
Vždy rád posloužím.
Dávám signály k boji,
Nebrečím ani nefňukám.

Samozřejmě nejsem orgán.
Ale já jsem bubeník.
Chceš si na mě hrát?
Pojďte rychle!

Otázky a úkoly
Děti dostanou tyčinky. Všichni jsou bubeníci. Každý si vybere předmět, do kterého udeří holemi. Poté se zapne hudba a děti musí bubnovat včas na hudbu.
Vymyslete pohádku o kouzelném bubnu, který svým úderem pomáhal lidem v těžkých situacích.
Nakreslete veselý portrét bubnu v podobě usměvavého pána s břichem.

Bell - hudebník,
Má velký talent
Radost přivést lidi,
Může volat celý den.

Ať je dítě a mládí.
Zvonek je jeho otec -
hudební nástroj,
Potřebné každým v každém okamžiku.

Zvonek hlasitě zpívá
Bydlí ve zvonicích.
Lidé milují jeho hudbu
Nejbližší a nejdražší ze všech.

Na mém kole
Zvonek je vyroben z mědi.
Slouží místo zvonku.
Z dálky je slyšet zvonění.

Otázky a úkoly
Kde jinde v životě lidí a v přírodě se zvonky vyskytují?
Představte si, že jste zvonař a dostali jste zakázku vyrobit pohádkový zvon. Nakreslete tento zvon a řekněte nám, jak a z čeho ho vyrobíte.
Proč se staví zvonice pro zvony?
Kdo je zvoník?

Děti mají v rukou ptáky,
Ptáci vypadají malí,
Jen ptáci se netřepotají.
Nelétají do nebe.

Děti je nosí opatrně
Děti je přinášejí k ústům,
Foukají na ptáčky – pískají
Všichni v okolí se baví.

Jsou to roztomilé malé píšťalky,
Malované v jasných barvách
Dřevěné, hliněné,
Jejich zvuk je melodický a dlouhý.

Zní to jako ptačí trylek
Na jarní kapky,
Do zvonícího proudu
A za slunečného dne.

Otázky a úkoly
Proč měly děti v básni tak rády píšťalky?
Máte rádi pískací hračky?
Učitel rozdává dětem píšťalky. Poté se zapne hudba a děti se snaží pískat do rytmu hudby.

ZÁZRAČNÁ píšťalka

"Mami, do vesnice přišel cestující obchodník," řekl chlapec radostně. - Má krabici plnou píšťalek. Jsou tu ovce, jsou tu krávy a hlavně ptáci z hlíny a dřeva. Stojí jen korunu.
"Synu, nemáme peníze ani na chleba, zbyly nám jen brambory," odpověděla matka.
"Tak na jarní festival nepůjdu," rozčiloval se chlapec. - Všechny děti budou soutěžit ve hře na píšťalky, ale já nebudu moci. Vítěz získá velký perník.
Máma se usmála a potutelně se zeptala:
- A co sýkorka, kterou jste v zimě zachránili před mrazem? O prázdninách všechny děti vypustí ptáčky do přírody, ale kdo vypustí našeho ptáčka?
"Tsvin-tsvin," zpívala sýkora hlasitě na parapetu.
"Dobře," souhlasil chlapec. - Všichni kupují ptáky u obchodníka, aby je o svátku vypustili, ale já mám vlastní sýkoru.
Další den byly jarní slavnosti. Maminka vzbudila syna brzy a podala mu brunátného skřivana upečeného z těsta.
- Mami, odkud máš mouku? - byl chlapec překvapen.
"Půjčila jsem si to od sousedky a slíbila jsem, že jí v létě vypleju zahradu," odpověděla matka.
Dovolená byla zábavná. Všechny děti nasadily skřivánky na dlouhé tyče a házely je z kopců co nejvýše ke slunci.
Pak se skřivani sežrali, ale ne úplně. Hlava skřivana musela být ponechána pro domácnost nebo hospodářská zvířata, aby se jim dostalo zdraví a pohody. Chlapec nechal půlku skřivana své matce. Když se snědli upečení skřivani a živí ptáci byli vypuštěni do přírody, přišly na řadu hudební soutěže, písničky a kulaté tance.
Jako první soutěžily děti ve hře na píšťalky. Pestrobarevné hliněné a dřevěné píšťaly jemně zvonily a ostře pískaly. Děti se snažily napodobit ptačí trylky. Chlapec se zatoulal pryč.
"Tsvin, tsvin," jeho sýkora se vznášela nad ním.
"Leť do lesa, teď jsi volný," mávl chlapec rukou.
Ale sýkora neodletěla, ale sedla si na chlapcovo rameno. Chtěl ptáčka vzít a vyhodit ho do vzduchu, ale najednou uviděl, že v ruce nemá živou sýkorku, ale hliněnou píšťalku. Modrá, se žlutým květem na hrudi a černýma očima. Na jeho straně bylo podle očekávání několik otvorů a v ocasu byl otvor pro foukání vzduchu.
Chlapec držel píšťalku pevně v ruce a běžel zpátky na dovolenou.
Večer řekl matce:
- Moje píšťalka zpívala jako pravá sýkora. Lidé mě pořád žádali, abych to zahrál. Dali mi velký perník a ještě tohle.
Chlapec otevřel dlaň a ukázal měděnou minci.
- Kde je tvoje zázračná píšťalka? - máma se usmála.
- Nebyla to zázračná píšťalka, ale zázračná sýkorka. Když jsem se přiblížil k našemu domu, hliněný ptáček mi najednou v ruce ožil, zatřepotal se a odletěl.
"Sýkora se ti odvděčila laskavostí za tvou laskavost," řekla matka zamyšleně.

Otázky a úkoly
Proč se sýkora v chlapcových rukou proměnila v píšťalku?
Nakreslete píšťalku sýkor a ozdobte ji vzory.
Myslíte si, že by lidé měli oslavovat různá roční období?

Toto je výlev srdcí,
Dobré síly do toho infuze,
To jsou křídla krásy
Hlas víry a snů.

Flétna - pohádková víla
Otevírací dveře
Do duchovního a křišťálového světa
A tajemně smutný.

Otázky a úkoly
Proč je hlas flétny přirovnáván k obrazu víly?
Poslouchejte hudbu na flétnu a nakreslete vílu této hudby.
Vymysli si pohádku o tom, jak tě víla Flétnové hudby pozvala do svého pohádkového hudebního paláce.
Vymyslete příběh o tom, jak dechové nástroje si za královnu zvolili flétnu. Nakreslete královnu flétny s hudební korunou.

Nehraje se s lukem,
Zvuk vzniká škubáním.
Jako potoky, struny šumí,
Zvoní v pohádkové kaskádě.

Vstávají, plují zpět,
Někam tě táhnou.
Jako šepot vlny
Jsou plné hlubokých tajemství.

Harfa má jemnou melodii,
Klid, dokonce, zpívej.
Okamžitě vyléčí jakoukoli bolest
Její tajemný jazyk.

Otázky a úkoly
Vyzvěte děti, aby si poslechly hudbu na harfu.
Jak se liší zvuk harfy od zvuku například kytary?
Vymysli příběh o tom, jak se harfa proměnila krásná princezna s tajemným zpěvným hlasem.

Kytarové zvuky u ohně,
Je v nich tolik světla a dobra!
Jako tvůj nejhlubší přítel
Její melodický, jemný zvuk.

Mluví nám do duše
A obnovuje její klid.
A píseň plyne jako nektar,
Jako ten dlouho očekávaný nejlepší dárek.

A marnost ustupuje,
A sen se ptá v srdci.
A chci milovat celý svět
A děkuji za lásku.

Otázky a úkoly
Proč si lidé berou s sebou na túru kytaru?
Proč je zvuk kytary jako váš nejbližší přítel?
Poslouchal jsi někdy kytaru u ohně? Řekni mi, jak jsi se cítil.
Bílá má čisté tóny,
Mají rovnou stěnu.

Bílí mají majestátní povahu,
Jsou to samotní králové.
Černoši jsou tím pobouřeni
Chybí jim velikost.

Noty znějí rozporuplně,
Nechtějí poslouchat.
Přichází smíření
Pokud hudebník hraje.

Otázky a úkoly
O čem si myslíte, že mluví černobílé klávesy klavíru?
Vymysli pohádku o tom, jak chtělo mít jedno piano různobarevné klávesy a co z toho vzniklo.
Učitel stiskne různé klávesy a požádá děti, aby řekly, co jim zvuk těchto kláves připomíná.

No tak, harmonikáře Antoshko,
Vytáhněte harmoniku.
Aby tvé nohy mohly tančit,
Brzy jsme byli rozveseleni.

Budiž, řekl Anton.
A vytáhl harmoniku,
Roztáhněte ji doširoka
Zvuk vycházel z akordeonu.

Veselý, odvážný,
Známý a všem drahý.
Hej, hej, hraj, akordeon,
Výborně, naše Antoshko!

Otázky a úkoly
V čem jsou akordeon, akordeon a knoflíková harmonika podobné a odlišné?

Vymyslete vtipný příběh o vesnickém harmonikáři.

Každý den, kluci, vy a já slyšíme různé zvuky. Ale když přijdeme na koncert, slyšíme hudební zvuky, které jsou obzvláště krásné a melodické.

Dnes vás navštívili mladí hudebníci, aby se s vámi vydali na cestu do Země hudebních nástrojů, jste připraveni slyšet?... Zavřeme oči. Říkám kouzelná slova: „Tili-tili, tili, bom. Pojďme otevřít naše album."

První město, kam jsme přišli, je City Klávesové hudební nástroje. V tomto městě žijí klavíry a klavíry
Říkali jim klávesnice, protože mají klávesy. Když stisknete klávesu, kladivo udeří na speciální strunu uvnitř nástroje.
Klavír se používá k provádění hudby ve velkých koncertních sálech.

Stojí na třech nohách
Nohy v černých botách
Bílé zuby, pedál
A jmenuje se (KLAVÍR)

Ale nástroj, na který se hraje ve třídě i doma
...už dlouho existuje jedno jméno,
Nezapomeňte – klavír – to se vyslovuje
Forte znamená hlasitý. Naučte se to, nebuďte líní
A piano znamená ticho. Jsi přítel, pamatuj
Pokud jste si umyli ruce pod tekoucí vodou, jděte ke klavíru

Akordeon

A na tomto nástroji - na jedné straně jsou tlačítka a na druhé -
klávesy jako klavír

Ale aby všichni hráli,
Aby píseň nebyla špatná,
Kožešiny je potřeba natáhnout.

Zvuky akordeonu Signor,
Má povahu, která není bázlivá
Zvuky jsou melodické, hlasité,
Jsou slavnostní a krásné

Pojďme do dalšího města – toto je město Smyčcové hudební nástroje. V tomto městě žijí nástroje, které mají struny. Ale mají různé zvuky.

Housle
V symfonickém orchestru
Její hlas je nejdůležitější
Nejněžnější a nejmelodičtější,
Dokud plynule natahujete luk.
Třes, vysoký hlas
Bez chyby to zjistíme.
Pojmenujte to lidi
kouzelný nástroj... HOUSLE.

Tento mladý umělec
Znám notový zápis.
A po jemných tenkých strunách
Pohybuje se malým úklonem.

Balalajka
A zde je další nástroj, který se vás ptá na hádanku:

Netroufám si sám sebou chlubit,
Mám jen tři struny!
Ale pracuju tvrdě, nejsem líný.
jsem zlobivá... BALALAJKA.

Přichází hráč na balalajku,
nese balalajku
Zazvoní tři struny,
Všichni kolem budou rozveselení

Kytara

Tento strunný nástroj
Zazní každou chvíli
A na pódiu v nejlepším sále
A na výletě v kempu

Šestistrunný mimozemšťan
Romantická španělská dívka
Tento znělý nástroj
Milují barda, vojáka, studenta,
A vážený umělec,
A naložený turista.

Bandura

A nyní zazní nástroj, který má více než 60 strun a každá struna je plná magického zvuku. Tento nástroj je bandura a nazývá se „stříbrné struny Ukrajiny“.

Další město – City Dechové hudební nástroje. V tomto městě žijí: trubka, flétna, klarinet, saxofon. Proč si myslíte, že se těmto hudebním nástrojům říkalo dechové? (Protože do nich potřebujete foukat). A vzduch dává těmto nástrojům zvuk.

Trubka

Trumpeta je dechový nástroj,
Měděná, tak lesklá.
Hrát veselou melodii,
Musíte do něj fouknout a stisknout tlačítka.

Vokální soubor

V dávných dobách lidé neuměli zpívat, protože se neuměli radovat. "Nebe, nauč lidi radovat se," požádala jednou Země. A pak se na obloze objevila nádherná duha a jejích sedm různobarevných oblouků se proměnilo v sedm různobarevných tónů. Noty se proplétaly do vtipných písní a létaly po Zemi. Jako první se chopili písně ptáci. A pak se lidé naučili zpívat.

Společně s písní můžete být šťastní, můžete být smutní, nebo se můžete naučit něco nového

Je tu jedna škola,
Vždy je v něm slyšet hudba.
Učí se tam hrát s lukem,
Pište si poznámky do sešitů.

Sbor tam zpívá, orchestr hraje.
Občas tam někdo brnká,
A někdy zaskřípe,
A falešné poznámky jsou v hlučném systému.

Studují tam magii -
Nejde to snadno
Ale víla hudby letí
A pomáhá všem ve studiu.

Naše putování po Zemi hudebních nástrojů je tedy u konce.

Líbilo se vám v Zemi hudby? Chcete být nejen hosty, ale i obyvateli této země?
Pak je třeba studovat hudbu, zkusit se o ní dozvědět více, naučit se hrát na hudební nástroj. K tomu musíte být velmi trpěliví, vytrvalí, vytrvalí.
Přijďte studovat hudební školu a dozvíte se spoustu zajímavého o hudbě. Sbohem, zase se uvidíme!