Co vládne světu - rozum nebo pocit? Esej na téma mysl a pocity v literatuře Skvělé argumenty na téma mysl a pocity.
Lidé se řídí různými podněty. Někdy je ovládá sympatie, vřelý přístup a zapomínají na hlas rozumu. Lidstvo lze rozdělit na dvě poloviny. Někteří neustále analyzují své chování, jsou zvyklí promýšlet každý krok. Takové jedince je prakticky nemožné oklamat. Zařídit si osobní život je však pro ně nesmírně obtížné. Protože od chvíle, kdy potkají potenciální spřízněnou duši, začnou hledat výhody a snaží se odvodit vzorec pro ideální kompatibilitu. Proto, když si všimnou takové mentality, jejich okolí se od nich vzdaluje.
Jiní jsou zcela náchylní k volání smyslů. Při zamilovanosti je těžké si všimnout i těch nejzřejmějších skutečností. Proto jsou často klamáni a velmi tím trpí.
Složitost vztahů mezi zástupci různých pohlaví spočívá v tom, že v různých fázích vztahů muži a ženy používají příliš rozumný přístup nebo naopak důvěřují volbě chování svému srdci.
Přítomnost ohnivých pocitů samozřejmě odlišuje lidstvo od světa zvířat, ale bez železné logiky a určité vypočítavosti není možné vybudovat bezmračnou budoucnost.
Existuje mnoho příkladů lidí, kteří trpí kvůli svým pocitům. Jsou živě popsány v ruské i světové literatuře. Jako příklad si můžeme vybrat dílo Lva Tolstého „Anna Karenina“. Kdyby se hlavní hrdinka bez rozmyslu nezamilovala, ale věřila hlasu rozumu, zůstala by naživu a děti by nemusely zažít smrt své matky.
Rozum i city musí být ve vědomí přítomny přibližně ve stejném poměru, pak je šance na absolutní štěstí. Proto bychom v některých situacích neměli odmítat moudré rady starších a inteligentnějších mentorů a příbuzných. Existuje populární moudrost: „Chytrý člověk se učí z chyb druhých a hlupák se učí z vlastních.“ Pokud z tohoto výrazu vyvodíte správný závěr, můžete v některých případech uklidnit pudy svých pocitů, což může mít neblahý vliv na váš osud.
I když je někdy velmi těžké vyvinout úsilí na sebe. Zvláště pokud sympatie k člověku převáží. Některé činy a sebeobětování byly vykonány z velké lásky k víře, vlasti a vlastní povinnosti. Kdyby armády používaly jen chladnou kalkulaci, sotva by zvedly své prapory nad dobyté výšiny. Není známo, jak by Velká vlastenecká válka skončila, nebýt lásky ruského lidu k jeho zemi, rodině a přátelům.
Možnost eseje 2
Důvod nebo pocity? Nebo snad něco jiného? Lze rozum kombinovat s pocity? Tuto otázku si klade každý člověk. Když stojíte tváří v tvář dvěma protikladům, jedna strana křičí, zvolte rozum, druhá křičí, že bez citů není nikam. A vy nevíte, kam jít a co si vybrat.
Mysl je v životě nezbytná věc, díky ní můžeme myslet na budoucnost, dělat si plány a dosahovat svých cílů. Díky své mysli se stáváme úspěšnějšími, ale jsou to naše pocity, které z nás dělají lidi. Pocity nejsou vlastní každému a mohou být různé, pozitivní i negativní, ale jsou to ty, které nás nutí dělat nepředstavitelné věci.
Někdy lidé díky citům provádějí tak neskutečné činy, že toho museli léta dosáhnout pomocí rozumu. Co byste si tedy měli vybrat? Každý si vybírá sám za sebe, člověk půjde po jedné cestě a možná bude šťastný, když si vybere pocity, je člověku zaslíbena cesta úplně jiná. Nikdo nemůže předem odhadnout, zda mu zvolená cesta bude dobrá, či nikoli, závěry můžeme dělat až na konci. Pokud jde o otázku, zda rozum a city mohou vzájemně spolupracovat, myslím, že ano. Lidé se mohou milovat, ale chápou, že k založení rodiny potřebují peníze, a k tomu potřebují pracovat nebo studovat. V tomto případě rozum a city spolupracují.
Myslím, že ti dva spolu začnou fungovat, až když vyrosteš. Zatímco je člověk malý, musí si vybrat mezi dvěma cestami, pro malého člověka je velmi těžké najít společnou řeč mezi rozumem a citem. Člověk tak vždy stojí před volbou, každý den s ní musí bojovat, protože někdy mysl dokáže pomoci v těžké situaci a někdy city vytáhnou ze situace, kdy by byla mysl bezmocná.
Krátká esej
Mnoho lidí věří, že rozum a pocity jsou dvě věci, které jsou navzájem zcela neslučitelné. Ale pokud jde o mě, jsou to dvě části jednoho celku. Neexistují žádné pocity bez důvodu a naopak. Myslíme na všechno, co cítíme, a někdy se při přemýšlení objevují pocity. To jsou dvě části, které vytvářejí idylku. Pokud alespoň jedna z komponent chybí, pak budou všechny akce marné.
Například, když se lidé zamilují, musí zapojit svou mysl, protože je to on, kdo dokáže zhodnotit celou situaci a říci člověku, zda se rozhodl správně.
Mysl pomáhá nedělat chyby ve vážných situacích a pocity někdy dokážou intuitivně navrhnout správnou cestu, i když se to zdá nereálné. Zvládnout dvě složky jednoho celku není tak jednoduché, jak to zní. Na cestě životem budete muset čelit značným obtížím, dokud se nenaučíte ovládat a najít správnou stranu těchto složek. Život samozřejmě není dokonalý a občas je potřeba jednu věc vypnout.
Nemůžete neustále udržovat rovnováhu. Někdy musíte důvěřovat svým pocitům a udělat skok vpřed, bude to příležitost cítit život ve všech jeho barvách, bez ohledu na to, zda je volba správná nebo ne.
Esej na téma Rozum a pocity s argumenty.
Závěrečná esej o literatuře 11. třídy.
Několik zajímavých esejů
- Analýza Defoeova románu Robinson Crusoe
Žánrovou orientací díla je publicistický styl cestování, prezentovaný v románovém žánru formou plnohodnotného literárního díla s nádechem dobrodružné kreativity.
- Rozbor příběhu Kuprina Taper esej 5. třída
Tento příběh se mi moc líbil, protože vypadá jako živá biografie slavné osobnosti. A chápu, že je to pravda. Konkrétně jsem to nezjistil, ale chci tomu věřit...
- Esej Jekatěrina Ivanovna v příběhu Ionych Čechov
Jekatěrina Ivanovna je ústřední hrdinkou příběhu Antona Pavloviče Čechova „Ionych“, mladá osmnáctiletá dívka z malé šlechtické rodiny Turkinů, kterou hlavní hrdina několikrát navštíví.
- Esej zdůvodňující vlastenectví
Životní okolnosti někdy vyžadují projev takových vlastností, jako je vlastenectví. Vlastenectví je zodpovědnost k vlasti, vřelá láska k ní. Toto je smysl pro povinnost nezbytný pro každého člověka žijícího na Zemi.
Lidé si často navzájem slibují, dávají si „čestné slovo“, že přijdou, vrátí se nebo splní. Ještě častěji se to všechno nedělá. Stalo se to v dětství, když mluvili se staršími, slíbili vám splnit vaši žádost nebo sami něco nabídli
Oficiální komentář:
Směr zahrnuje myšlení o rozumu a cítění jako o dvou nejdůležitějších složkách vnitřního světa člověka, které ovlivňují jeho aspirace a jednání. Rozum a cit lze uvažovat jak v harmonické jednotě, tak ve složité konfrontaci, která představuje vnitřní konflikt jednotlivce.
Téma rozumu a cítění je zajímavé pro spisovatele různých kultur a epoch: hrdinové literárních děl se často ocitají tváří v tvář volbě mezi diktátem citu a pobízením rozumu.
Aforismy a výroky slavných lidí:
Existují pocity, které naplňují a zatemňují mysl, a existuje mysl, která ochlazuje pohyb pocitů.
M.M
Pokud pocity nejsou pravdivé, pak se celá naše mysl ukáže jako falešná.
Lucretius
Pocit v zajetí hrubých praktických potřeb má jen omezený význam.
Karlem Marxem
Žádná představivost nemůže přijít s takovým množstvím protichůdných pocitů, které obvykle koexistují v jednom lidském srdci.
F. La Rochefoucauld
Vidět a cítit je bytí, myšlení je žití.
W. Shakespeare
Metodická doporučení:
Dialektická jednota rozumu a cítění je ústředním problémem mnoha uměleckých děl světové i ruské literatury. Spisovatelé, zobrazující svět lidských záměrů, vášní, činů, soudů, se tak či onak dotýkají těchto dvou kategorií. Lidská přirozenost je strukturována tak, že boj mezi rozumem a citem nevyhnutelně vede k vnitřnímu konfliktu osobnosti, a proto poskytuje úrodnou půdu pro tvorbu spisovatelů - umělců lidských duší.
Dějiny ruské literatury, reprezentované nahrazením jednoho literárního směru jiným, ukázaly odlišný vztah mezi pojmy „rozum“ a „pocit“.
V době osvícení se rozum stává klíčovým pojmem, který určuje světonázor tehdejšího člověka. To přirozeně ovlivnilo představy spisovatelů o literární kreativitě, o tom, jací by měli být hrdinové jejich děl a o hodnotovém systému jednotlivce. Pocity a osobní zájmy byly odsunuty do pozadí, přednost dávaly povinnosti, cti a službě státu a společnosti. Neznamenalo to, že by hrdinové postrádali vášně a emoce – často jde o velmi zapálené mladé muže schopné upřímně milovat. Pro klasicismus je důležitější něco jiného - jak dokážou hrdinové překonat své osobní zájmy a s chladnou myslí naplnit svůj smysl pro povinnost k vlasti.
Vynikajícími příklady by byly komedie D.I. Fonvizin „Nedorosl“ a A.S. Griboyedov "Běda z vtipu". Rozhovory mezi Starodumem a Pravdinem, Starodumem a Milonem o povinnosti, cti člověka, o jeho nejdůležitějších duchovních a mravních vlastnostech, které diktují jeho jednání, nakonec vedou k povýšení rozumu nad city. Nebo oddanost Alexandra Andrejeviče Chatského svým ideálům a přesvědčení spojená s vědomím potřeby vymýtit staré pořádky Famusovovy Moskvy, se změnou společnosti a vědomí mladé generace – důkaz jeho racionálního přístupu k sobě samému i k okolní realitě. .
V éře dominance klasicismu v literatuře je tedy bezpodmínečné prvenství dáno mysli, činy jsou diktovány vyváženými rozhodnutími, životními zkušenostmi, do popředí vystupují problémy sociálního zvuku.
Klasicismus je vystřídán sentimentalismem, později romantismem s radikálním obratem do kategorie „pocit“.
V příběhu N.M. Karamzinova "Ubohá Liza" hrdinka je vedena pocity upřímné čisté lásky ke svému vyvolenému Erastovi, což bohužel nakonec vede k nenapravitelné tragédii. Podvod vede pro Lisu ke zhroucení nadějí a ztrátě smyslu života.
Pocity hrdiny, jeho vášně a zkušenosti se stávají klíčovými aspekty uměleckého výzkumu romantických spisovatelů. V.A. Žukovskij, A.S. Pushkin ve svých raných dílech, M.Yu. Lermontov a mnoho dalších ruských klasiků ztvárnili silné postavy, které se řídily touhou po ideálu, absolutnu, které si uvědomovaly vulgárnost okolní reality a nemožnost nalézt v tomto světě právě onen ideál. To vedlo k nevyhnutelnému konfliktu mezi nimi a světem, vedoucím k vyhnanství, osamělosti, bloudění a často i smrti.
Pocity lásky a touhy po milovaném tlačí Světlanu ze stejnojmenné balady V.A. Žukovského, aby se podíval do onoho světa, aby poznal svůj osud a potkal svou vyvolenou. A hrdinka zažívá bezmezný pocit strachu, když se ocitne v té hrozné realitě plné démonických sil.
Není to mysl, ale diktát srdce, co tlačí Mtsyri ze stejnojmenné básně od M.Yu. Lermontov, aby utekl z kláštera a vrátil se do své vlasti, aby našel domov, přátele nebo alespoň „hroby příbuzných“. A když hrdina poznal sám sebe, povahu své vnitřní svobody, rozumem chápe, že se nikdy nebude moci stát součástí klášterního světa, světa „uvěznění“ a vězení, a proto se rozhodl pro smrt jako věčnou. svoboda.
V období doznívání romantismu a nástupu realismu, který jej nahradil, mnoho spisovatelů naléhavě pociťovalo potřebu reflektovat tento proces v uměleckých dílech. Jednou z metod, jak si to uvědomit, je střet v tvorbě obrazů hrdinů symbolizujících různé typy osobností – romantiky a realisty. Klasickým příkladem je román A.S. Puškinův „Eugen Oněgin“, v němž se nevyhnutelně střetávají dva protiklady – „vlna a kámen, poezie a próza, led a oheň“ – Vladimír Lenskij a Evžen Oněgin. Doba romantiků se svými sny a ideály, jak ukazuje Puškin, postupně pomíjí a ustupuje racionálně uvažujícím, pragmatickým jedincům (v tomto případě je vhodné připomenout epigraf k šesté kapitole románu, ve kterém odehrává se souboj mezi hrdiny - „Tam, kde jsou dny zatažené a krátké, // Zrodí se kmen, který nebolí zemřít“).
Druhá polovina 19. století, kdy v ruské literatuře dominoval realismus, značně zkomplikovala dichotomii pojmů „rozum“ a „pocit“. Výběr hrdinů mezi nimi se stává mnohem obtížnějším díky technice psychologismu, tento problém se stává komplikovanějším, často určuje osud literárního obrazu.
Vynikajícím příkladem ruské klasiky je román I.S. Turgeněvovi „Otcové a synové“, v nichž autor záměrně naráží na city a rozum a přivádí čtenáře k myšlence, že jakákoli teorie má právo na existenci, pokud neodporuje životu samotnému. Jevgenij Bazarov, prosazující racionalizační myšlenky pro změnu společnosti a starého způsobu života, upřednostňoval exaktní vědy, které by mohly být prospěšné pro stát, společnost a lidstvo, a zároveň popíral všechny duchovní složky lidského života - umění, lásku, krásu a estetika přírody. Podobné popření a neopětovaná láska k Anně
Sergejevne vede hrdinu ke kolapsu jeho vlastní teorie, zklamání a morální devastaci.
Boj mezi rozumem a city ukazuje román F.M. Dostojevského "Zločin a trest". Raskolnikovova jasně promyšlená teorie nezpůsobuje, že hrdina pochybuje o své schopnosti, což ho vede k vraždě. Ale výčitky svědomí, které Rodiona pronásledují po spáchání zločinu, mu neumožňují žít v míru (zvláštní roli v tomto aspektu mají sny hrdiny). Samozřejmě bychom neměli ztrácet ze zřetele skutečnost, že tento problém je v románu komplikovaný tím, že se do popředí dostává náboženský kontext.
V epickém románu L.N. Do popředí se dostávají Tolstého kategorie „Válka a mír“ jako „rozum“ a „pocit“. Pro spisovatele je důležité, jak dominantní je ta či ona strana postav, co je vede v jejich jednání. Ti, kteří neberou v úvahu pocity jiných, vypočítavých a sobeckých (rodina Kuraginů, Boris Drubetskoy), si podle názoru autora zaslouží nevyhnutelný trest. Ti, kteří se poddají pocitům, diktátu duše a srdce, i když se tím dopustí chyb, jsou schopni je nakonec realizovat (vzpomeňte například na pokus Nataši Rostové o útěk s Anatolijem Kuraginem), jsou schopni odpuštění a soucitu. Tolstoj samozřejmě jako správný filozofický spisovatel volal po harmonické jednotě racionálního a smyslného v člověku.
Tyto dvě kategorie jsou zajímavě ztělesněny v dílech A.P. Čechov. Například v „Dámě se psem“, která hlásá všepohlcující sílu lásky, se ukazuje, jak silně může tento pocit ovlivnit život člověka a doslova ho regenerovat k novému životu. Náznakové jsou v tomto ohledu závěrečné linie příběhu, v nichž se uvádí, že hrdinové rozumem pochopili, kolik překážek a obtíží je před nimi čeká, ale nebáli se: „A zdálo se, že ještě trochu – a našlo by se řešení a pak nový, úžasný život; a oběma bylo jasné, že konec je ještě daleko, daleko a že to nejtěžší a nejtěžší teprve začíná.“ Nebo opačným příkladem je příběh „Ionych“, ve kterém hrdina nahrazuje duchovní hodnoty – totiž touhu milovat, mít rodinu a být šťastný – materiální, chladnou vypočítavostí, což nevyhnutelně vede k morální a duchovní degradaci. Startsev. Harmonická jednota rozumu a cítění je demonstrována v příběhu „Student“, ve kterém Ivan Velikopolsky přichází k realizaci svého osudu, čímž získává vnitřní harmonii a štěstí.
Literatura dvacátého století také představila mnoho děl, v nichž kategorie „rozum“ a „pocit“ zaujímají jedno z primárních míst. Ve hře M. Gorkého „V nižších hlubinách“ dochází k symbolickému ztělesnění pojmů prostřednictvím racionálního, realistického chápání prostředí, ve kterém člověk žije (Satinovo uvažování), a iluzorních představ o světlé budoucnosti, vštěpujících naději. v duších hrdinů tulákem Lukem. V příběhu „Osud člověka“ od M.A. Sholokhov - hořké zklamání Andreje Sokolova, který prošel válkou a ztratil vše, co mu v životě bylo drahé, a role Vanechky v osudu hlavního hrdiny, který mu dal nový život. V epickém románu „Quiet Don“ M.A. Sholokhov - morální muka Grigorije Melekhova ohledně jeho citů k Aksinyi a jeho povinnosti vůči Natalyi, dialogismus při volbě moci. V básni „Vasily Terkin“ od A.T. Tvardovský - vědomí ruského vojáka o potřebě porazit vnějšího nepřítele se spojilo s pocitem bezmezné lásky k jeho vlasti. V příběhu „Jeden den v životě Ivana Denisoviče“ od A.I. Solženicyn - nemilosrdné podmínky zadržování vězňů, doprovázené hořkým vědomím objektivity reality, a Šuchovovými vnitřními záměry, které vedou k problému uchování člověka v sobě v takových podmínkách.
Velikost: px
Začněte zobrazovat ze stránky:
Přepis
1 Nabízím 10 argumentů pro esej na téma: „Rozum a pocity“ 1. „Příběh Igorova tažení“ 2. A.S. Puškin „Eugene Oněgin“ 3. L.N. Tolstoj „Válka a mír“ 4. I.S. 5. A.N. Ostrovskij „Věno“ 6. A.I. Kuprin „Olesja“ 7. A. P. Čechov „Dáma se psem“ 8. I.A. Bunin „Temné uličky“ 9. V. Rasputin „Žij a pamatuj“ 10. M.A. Margarita“ Práce Argumenty „Příběh Igorova tažení“ Hlavní postavou „Příběhu“ je princ Igor Novgorod-Seversky. Je to statečný, odvážný válečník, patriot své země. Bratři a tým! Lepší být zabit meči. Čeho jsem plný z rukou špinavých! Jeho bratranec Svjatoslav, který vládl v Kyjevě, v roce 1184 porazil Kumánce, nepřátele Ruska, nomády. Igor se kampaně nemohl zúčastnit. V roce 1185 se rozhodl podniknout nové tažení. Nebylo to potřeba; Polovci po vítězství Svyatoslava nezaútočili na Rus. Touha po slávě a sobectví však vedla k tomu, že se Igor postavil proti Polovcům. Zdálo se, že příroda hrdinu varovala před neúspěchy, které by prince pronásledovaly zatmění Slunce. Igor byl ale neoblomný. A řekl, plný vojenských myšlenek, zanedbávajíc nebeský prapor: „Chci zlomit kopí Na neznámém poloveckém poli Rozum ustoupil do pozadí. Knížete se zmocnily city, navíc egoistického charakteru. Po porážce a útěku ze zajetí si Igor chybu uvědomil a uvědomil si ji. Proto autor na konci díla zpívá princi slávu. To je příklad toho, že mocný člověk musí vždy vážit všechno, je to rozum, a ne city, i když jsou pozitivní, co by mělo určovat chování člověka, na kterém závisí život mnoha lidí.
2 A.S. Puškin „Eugene Oněgin“ Hrdinka Taťána Larina chová k Eugenu Oněginovi silné a hluboké city. Zamilovala se do něj, jakmile ho uviděla na svém panství, celý můj život byl zárukou věrného rande s tebou; Vím, že jsi mi byl poslán od Boha, jsi můj strážce až do hrobu O Oněginovi: Už se nezamiloval do krás, ale byl nějak vláčen; Když odmítli, byli okamžitě utěšeni; Change se ráda uvolnila. Evgeny si však uvědomil, jak krásná je Taťána, že je hodna lásky, a mnohem později se do ní zamiloval. Za ta léta se toho stalo hodně, a co je nejdůležitější, Taťána už byla vdaná. A štěstí bylo tak možné, Tak blízko!... Ale o mém osudu už bylo rozhodnuto (Tatianina slova Oněginovi) Setkání po dlouhém odloučení na plese ukázalo, jak silné jsou Taťány city. Toto je však vysoce morální žena. Svého muže si váží a chápe, že mu musí být věrná. Miluji tě (proč lhát?), Ale jsem dán někomu jinému; Navždy mu budu věrný... V boji citů a rozumu poraz rozum. Hrdinka neposkvrnila svou čest, nezpůsobila manželovi duševní rány, ačkoli Oněgina hluboce milovala. Zřekla se lásky a uvědomila si, že když uzavřela uzel manželství s mužem, musí mu být prostě věrná. L.N. Tolstoy „Válka a mír“ Jak krásný je obraz Nataši Rostové v románu! Jak je hrdinka spontánní, otevřená, jak touží po opravdové lásce. („Zachyťte okamžiky štěstí, přinuťte se milovat, zamilujte se! Na světě je skutečná jen jedna věc, ostatní jsou nesmysly“ – slova autorky) Upřímně se zamilovala do Andreje Bolkonského, čeká na uplynulý rok, po kterém by se měla konat jejich svatba. Osud však pro Natašu připravil vážnou zkoušku - setkání s pohledným Anatolijem Kuraginem. On je prostě
3 ji okouzlil, hrdinku zaplavily city a na všechno zapomněla. Je připravena utíkat do neznáma, jen aby byla blízko Anatole. Jak Natasha obvinila Sonyu, že řekla své rodině o nadcházejícím útěku! Pocity se ukázaly být silnější než Natasha. Mysl prostě ztichla. Ano, hrdinka bude později litovat, je nám jí líto, chápeme její touhu milovat (Trápí mě jen zlo, které jsem mu způsobil. Jen mu řekni, že ho žádám, aby odpustil, odpustil, odpusť mi. všechno) Jak krutě se však potrestala sama Nataša: Andrej ji zprostil všech závazků (A ze všech lidí jsem nikoho nemiloval a nenáviděl víc než ji.) Při čtení těchto stránek románu o mnohém přemýšlíte. Je snadné říci, co je dobré a co špatné. Někdy jsou pocity tak silné, že si člověk jednoduše nevšimne, jak padá do propasti a podléhá jim. Ale stále je velmi důležité naučit se podřizovat pocity rozumu, ale ne podřizovat, ale prostě koordinovat, žít tak, aby byly v harmonii. Pak se lze vyvarovat mnoha chyb v životě. I.S. Turgenev „Asya“ 25letý N.N. cestuje bezstarostně, i když bez cíle a plánu, poznává nové lidi a téměř vůbec nenavštěvuje památky. Tak začíná příběh I. Turgeněva „Asya“. Hrdina bude muset vydržet těžkou zkoušku lásky. Tenhle pocit měl ke své přítelkyni Asyi. Kombinovala veselost a výstřednost, otevřenost a izolaci. Ale hlavní věc je, že se liší od ostatních Možná to souvisí s jejím bývalým životem: brzy ztratila rodiče, 13letá dívka byla ponechána v náručí svého staršího bratra Gagina opravdu se zamilovala do N.N., proto se chovala nezvykle: někdy se stáhla, snažila se odejít do důchodu, někdy chtěla upoutat pozornost. Jako by v ní bojoval rozum a cit, nemožnost přehlušit svou lásku k N.N. Bohužel se ukázalo, že hrdina nebyl tak rozhodný jako Asya, která mu vyznala lásku v poznámce. N.N. také měl silné city k Asyi: „Cítil jsem jakousi sladkost, totiž sladkost ve svém srdci: jako by do mě byl nalit med.“ Příliš dlouho ale přemýšlel o budoucnosti s hrdinkou a rozhodnutí odkládal na zítřek. A pro lásku není žádný zítřek. Asya a Gagin odešli, ale hrdina nikdy v životě nenašel ženu, se kterou by se vrhl na svůj úděl. Příliš mnoho
4 vzpomínky na Asu byly silné a připomínala jí jen poznámka. Důvodem se tedy stal důvod odloučení a city se ukázaly jako neschopné přivést hrdinu k rozhodným činům. „Štěstí nemá zítřek, nemá včerejšek, nepamatuje si minulost, nemyslí na budoucnost. Má jen současnost. A to není den. Jen chvilku." A.N. Ostrovsky „Věno“ Hrdinkou hry je Larisa Ogudalova. Je bez věna, to znamená, že po svatbě není její matka schopna připravit věno, což bylo zvykem nevěsty. Larisina rodina má průměrný příjem, takže nemusí doufat v dobrý zápas. Souhlasila tedy, že si vezme Karandysheva, jediného, který jí sňatek navrhl. Ke svému budoucímu manželovi necítí žádnou lásku. Ale mladá dívka chce opravdu milovat! A v jejím srdci už vznikl tento pocit lásky k Paratovovi, který ji kdysi okouzlil a pak prostě odešel. Larisa bude muset zažít silný vnitřní boj mezi citem a rozumem, povinností vůči osobě, kterou si bere. Zdá se, že ji Paratov učaroval, je z něj nadšená, propadá citu lásky, touze být se svým milovaným Je naivní, věří jeho slovům, myslí si, že Paratov ji stejně miluje. Ale jaké hořké zklamání musela zažít. V Paratovových rukou je to prostě „věc“. Pravda, později. „To je věc, to je věc! Mají pravdu, jsem věc, ne člověk Konečně se pro mě našlo slovo, každá věc musí mít majitele, půjdu za majitelem. A já už nechci žít, žít ve světě lží a podvodů, žít, aniž bych byl skutečně milován (jak hanebné, že je to zvoleno – hlavy nebo ocasy). Smrt je pro hrdinku úlevou. Jak tragicky zní její slova: „Hledala jsem lásku a nenašla jsem ji. Dívali se na mě a dívali se na mě, jako bych byl vtipný." A.I. Kuprin "Olesya" "Láska nezná hranice." Jak často tato slova slyšíme a sami je opakujeme. V životě však bohužel ne každý dokáže tyto hranice překonat. Jak krásná je láska vesnické dívky Olesyi, žijící v klíně přírody, daleko od civilizace, a intelektuála, městského obyvatele Ivana Timofeeviče! Silný, upřímný cit hrdinů je odhalen
5. zkouška: hrdina se musí rozhodnout oženit se s vesnickou dívkou, a dokonce i čarodějkou, jak se jí říká, spojit svůj život s člověkem, který žije podle jiných zákonů, jakoby v jiném světě. A hrdina si nemohl včas vybrat. Jeho mysl ho tížila příliš dlouho. Dokonce i Olesya si všimla neupřímnosti v hrdinově charakteru: „Vaše laskavost není dobrá, ne srdečná. Nejsi pánem svého slova. Milujete mít nad lidmi navrch, ale ačkoli to nechcete, posloucháte je." A nakonec osamělost, protože milovaný je nucen opustit tato místa, uprchnout s Manuilikhou před pověrčivými rolníky. Její milovaný se nestal její oporou a spásou. Věčný boj mezi rozumem a city v člověku. Jak často to vede k tragédii. Zachovat si lásku bez ztráty hlavy, pochopit odpovědnost za svého blízkého, to není dáno každému. Ivan Timofeevich nemohl odolat zkoušce lásky. A.P. Čechov „Dáma se psem“ Prázdninovou romanci lze nazvat zápletkou příběhu A. Čechova „Dáma se psem“. Za vnější jednoduchostí děje se skrývá hluboký obsah. Autor ukazuje tragédii lidí, kteří se do sebe upřímně zamilovali. Rodinné vazby však spojovaly jeho Dmitrije Dmitrieviče Gurova a její Annu Sergejevnu. Názor společnosti, odsuzování druhých, strach zveřejnit své pocity, to vše učinilo život milujících lidí jednoduše nesnesitelným. Žít v úkrytu, setkávat se v tajnosti bylo prostě nesnesitelné, ale to hlavní, co měli, byla láska. Oba hrdinové jsou nešťastní a šťastní zároveň. Láska je inspirovala, unavení bez lásky. Odevzdali se náklonnosti a něze a zapomněli na svůj rodinný stav. Hrdina se proměnil, začal se dívat na svět jinak, přestal být jeho obvyklým spalovačem (Jako v podstatě, když se nad tím zamyslíte, všechno je na tomto světě krásné, všechno kromě toho, co si my sami myslíme a myslíme, když zapomeneme. o nejvyšších cílech existence, o vaší lidské důstojnosti). Necítí se jako padlá žena a Annu Sergejevnu miluje, a to je hlavní. Jak dlouho budou jejich tajná setkání pokračovat? Každý čtenář může jen hádat, kam jejich láska povede. Ale hlavní věc, kterou při čtení tohoto díla pochopíte, je, že láska je schopná všeho, že proměňuje, mění lidi, naplňuje jejich životy smyslem. Tento pocit má nad člověkem obrovskou moc a mysl před ním někdy Láskou ztichne.
6 I.A. Bunin „Temné uličky“ Jak někdy mohou být složité vztahy mezi lidmi. Zvlášť pokud se to týká tak silného citu, jako je láska. Čemu dát přednost: síle pocitů, které člověka sevřely, nebo naslouchat hlasu rozumu, který naznačuje, že vyvolená je z jiného kruhu, že není pár, což znamená, že nemůže existovat žádná láska. Stejně tak hrdina povídky I. Bunina „Temné uličky“ Nikolaj v mládí prožíval velkou lásku k Naděždě, která byla z úplně jiného prostředí, prosté selanky. Hrdina nebyl schopen spojit svůj život se svou milovanou: zákony společnosti, do které patřil, ho příliš tížily. A kolik jich v životě ještě bude, těchto Nadějí (Vždy se zdá, že někde bude něco obzvlášť šťastného, nějaké setkání) Výsledkem je život s nemilovanou ženou. Šedý každodenní život. A jen o mnoho let později, když Nikolaj znovu viděl Naděždu, uvědomil si, že takovou lásku mu dal osud a on ji svým štěstím minul. A Naděžda si tento obrovský pocit lásky mohla nést po celý život (Mládí projde každému, ale láska je jiná věc.) Takže někdy osud, celý život člověka, závisí na volbě mezi rozumem a citem. V. Rasputin „Žijte a pamatujte“ Člověk si musí vždy pamatovat, že je zodpovědný za své blízké a za své blízké. Ale hrdina příběhu V. Rasputina „Žijte a pamatujte“, Andrei, na to zapomněl. Za války se stal dezertérem, v podstatě utíkal z fronty, protože moc chtěl vidět domov a své příbuzné na dovolené, kterou na pár dní dostal, ale domů se nestihl. Jako statečný voják byl náhle společností odmítnut. Pocit přemohl rozum, touha být doma se ukázala být tak silná, že on, voják, porušil svou vojenskou přísahu. A tím hrdina ztrpčoval život svým blízkým: jeho žena a rodiče se stali rodinou nepřítele lidu. Jeho žena Nastya také chová silné city ke svému manželovi. Uvědomí si, že páchá zločin, pomůže Andrei, který se skrýval před úřady, a nevydá ho. (Proto je to žena, aby zjemnila a uhladila společný život; proto jí byla dána tato úžasná síla, která je tím úžasnější, jemnější a bohatší, čím častěji se používá.) Výsledkem je, že ona i její
7 nenarozené dítě: Nastena se vrhla do řeky, když si uvědomila, že je pronásledována a zradila svého milovaného (Když je všechno dobré, je snadné být spolu: je to jako sen, jen dýchejte, a to je vše. Musíte být spolu, když je vám zle, proč lidé souhlasí,“ - slova Nasteny) Tragédie, skutečné drama, se rozvinulo, protože Andrej Guskov podlehl síle citů. Vždy musíme pamatovat na lidi, kteří s námi žijí, a nedopouštět se unáhlených činů, protože jinak se může stát to nejhorší – smrt našich blízkých. M.A. Bulgakov „Mistr a Margarita“ Láska. Je to úžasný pocit. Dělá to člověka šťastným, život dostává nové odstíny. Pro lásku, skutečnou, všeobjímající, člověk obětuje vše. A tak hrdinka románu M. Bulgakova Margarita opustila svůj zdánlivě prosperující život kvůli lásce. Zdálo se, že je s ní všechno v pořádku: manžel zastávající prestižní postavení, velký byt, v době, kdy mnoho lidí žilo ve společných bytech. (Margarita Nikolaevna nepotřebovala peníze. Margarita Nikolaevna si mohla koupit, co se jí zlíbilo. Mezi manželovými známými byli zajímaví lidé. Margarita Nikolaevna se nikdy nedotkla kamen primus. Margarita Nikolaevna neznala hrůzy života ve společném bytě. Jedním slovem , byla šťastná ani jednu minutu!) Ale nebyla tam žádná hlavní láska... byla tam jen samota (A nebyl jsem tak překvapený její krásou, jako neobyčejnou, bezprecedentní osamělostí v jejích očích! Mistře (Ten den vyšla se žlutými květy v rukou, abych ji konečně našel, kdyby se to nestalo, byla by otrávena, protože její život byl prázdný.) A když přišla láska, Margarita odešla. svému milému (překvapeně se na mě podívala a já jsem si najednou a zcela nečekaně uvědomil, že tuhle ženu miluji celý život! - řekne mistr) Co zde hrálo hlavní roli? Pocity? Samozřejmě ano. Inteligence? Pravděpodobně i on, protože Margarita úmyslně opustila navenek prosperující život. A už jí nezáleží na tom, že žije v malém bytě. Hlavní věc je, že je jejím Pánem poblíž. Pomáhá mu dokončit jeho román. Je dokonce připravena stát se královnou na Wolandově plese – to vše kvůli lásce. Tedy jak rozum, tak pocity
8 se shodovalo v Margaritině duši. (Následuj mě, čtenáři! Kdo ti řekl, že na světě není pravá, věrná, věčná láska? Kéž si lhář vyřízne svůj podlý jazyk!) Odsuzujeme hrdinku? Zde si každý odpoví po svém. Ale přesto, žít s nemilovanou osobou je také špatné. Hrdinka se tedy rozhodla a zvolila cestu lásky - nejsilnější pocit, jaký může člověk zažít.
Esej o věrnosti a zradě >>> Esej o věrnosti a zradě Esej o věrnosti a zradě Určitě poradí a podělí se o své osobní zkušenosti. Citát Jaké je nebezpečí zrady? Ale jsou tu problémy
Jevgenij Oněgin, hrdina románu A. S. Puškina, Jevgenij Oněgin... Kolikrát jsem tato slova slyšel, ještě než jsem román přečetl. V každodenním životě se toto jméno téměř stalo běžným podstatným jménem. Od samého
Eileen Fisher: „Požádejte mě, abych vstoupil do problémových situací“ Následující obecné prorocké slovo pronesla Eileen Fisher 30. července 2013 během svého týdenního setkání prorocké školy Ducha svatého.
Dílo staženo z Typical Writer.ru http://typicalwriter.ru/publish/2582 Mark Haer Thoughts (Série básní) Poslední úprava: 08. října 2016 (c) Všechna práva k tomuto dílu patří autorovi
Delikátní spolubydlící nechali otce a dceru na pokoji. Tanya dala Nikolai Grigorievich čaj, pravý cejlonský čaj, koupený v dobrém obchodě naproti zastoupení na Gran Pera. Shchukin s
Ivan Sergejevič Turgeněv (28. října 1818 22. srpna 1883), ruský realistický spisovatel, básník, publicista, dramatik, překladatel. Jeden z klasiků ruské literatury, který přispěl nejvíce
ŠTĚSTÍ jako sjednocující nejvyšší hodnota Jaké jsou nejvyšší hodnoty? Ne každý si myslí, jak důležitá je tato otázka pro kohokoli. Nejvyšší hodnota má mnoho významů: pro některé je materiální
Esej na téma: Je možné být šťastný sám A není větší štěstí, než být naživu, žít a užívat si mír na Zemi. Neměli byste souhlasit s tím, co ve své eseji napsal sám autor. Na začátku
Mince v moři Hodili jsme mince do moře, ale bohužel jsme se sem nevrátili. Ty a já jsme milovali dva, ale neutopili jsme se spolu v lásce. Naše loď byla rozbita vlnami, A láska klesla do propasti, Ty a já jsme milovali
Úvod Nejprve dejte, později přijměte S manželem jsme se seznámili před 14 lety. Stalo se to v den, kdy můj táta koupil počítač a připojil ho k internetu. První věc, kterou jsem udělal, bylo jít na seznamku,
Láskyplná, vřelá a příjemná slova, která se chlapům líbí. Próza a poezie. „Miláčku, moje srdce bije s tebou! Každý okamžik, ve kterém jsi vedle mě, si vážím, zbožňuji a miluji. miluji tě
Gajdar. Čas. My. Gaidar je napřed! Účinkuje studentka 11. třídy sirotčince-školy Pošatovského Jekatěrina Pogodina „Všechno má svůj čas a každá věc pod nebem svůj čas. Čas se narodit a čas zemřít;
Materiály pro esej ve směru „Rok literatury v Rusku“ Směr je jako mávnutím kouzelného proutku: pokud neznáte ruskou klasickou literaturu, pište tímto směrem. To znamená, že alespoň můžete
Materiály pro esej ve směru „Domov“ (podle románu L. N. Tolstého „Válka a mír“): domov, sladký domov Škoda, že tento román ve vás, přátelé, vyvolává strach už svým vzhledem! Velký román velkých
Co pro VÁS znamená Den vítězství? Nápis na kameni: NENECHÁME OPAKOVAT FAŠISTICKÝ TEROR PRO OBYVATELE DOMŮ ABLINGI A ŽVAGINIAI, 23. ČERVNA 1941 BUTERÁLNĚ ZABÍJENÉ HITLEROVÝMI FAŠISTY. 9. květen není jen pro mě
28 OTÁZEK O LÁSCE 151 odpovědí na otázky o... 1 Může Bůh říci dívce, že ten či onen bude jejím manželem, zatímco dívka toho člověka vůbec nemá ráda, není její typ? Bůh nikdy
Chladná hodina. Každý jsme jiný, ale máme víc společného. Autor: Alekseeva Irina Viktorovna, učitelka dějepisu a společenských věd Tato třídní hodina je postavena ve formě dialogu. Na začátku hodiny si kluci sednou
Třída 12, 2013 Ruský jazyk a literatura (reálný profil) SCHÉMA HODNOCENÍ TESTU Testové úkoly Kritéria hodnocení Body Úkol A 36 1. Pojmenujte kompoziční a sémantické části navrhované epizody.
„Příběh Igorova tažení“ je vynikající dílo staré ruské literatury, svědčící o vysoké úrovni kultury, národního uvědomění a vlastenectví ruského lidu té doby. "Slovo" vypráví
DOPIS VOOJÁkovi VELKÉ VÁLKY. Díky veteránům žijeme v tomto světě. Bránili naši vlast, abychom mohli žít a pamatovat si, že vlast je naším hlavním domovem. S laskavostí v srdci vám velmi děkuji.
Finanční akademie pod vládou Ruské federace Katedra ruského jazyka Život a tvůrčí cesta L.N. Tolstoj Sestavil: doc. Nesterová E.N. Design: Golovinsky V.V. "Tolstoj je celý svět."
Zrada. Odpustit? Vložil Solnyshko - 28. 8. 2011 17:11 Četl jsem spoustu různých časopisů, kde občas říkají, že muž je stavěný jinak, láska a sex jsou pro něj úplně jiné věci atd. Ale pokud jde o mě
Knihy mají zvláštní kouzlo; knihy nám dělají radost: mluví s námi, dávají nám dobré rady, stávají se pro nás živými přáteli Francesco Petrarca Tolik zajímavých knih
Zvláštní dítě v moderní literatuře (založené na povídce „Modrý déšť“ od R. Elfa) Koncept: Zvláštní dítě je organickou součástí moderní společnosti Cíle: Vzdělávací: naučit charakterizovat hrdiny fikce
Stát se jedním tělem: Boží plán pro rodinu. Nechte otce a matku 4B / 8 Přednášející: Abel Voloshin, Alexander. Oznámení o hudbě/programu Dobrý den! Vítejte v programu Family Life. Děkuju,
Večerní číslo 13. 13. února 1869 PETERSBURG. Doznání vraha. Exkluzivní rozhovor s Rodionem Raskolnikovem!!! Čtěte na stranách 2-6. Rodion Raskolnikov: Nelituji toho, že jsem se přiznal. LÉTO 1866
Osoba vydání: Andrei Bolkonsky Je ne connais dans la vie que maux bien réels: c"est le remord et la maladie. Il n"est de bien que l"absence de ces maux. Obsah Prince Andrei on the World Wide Web
Esej na téma, proč Nataša Rostová podvedla prince Andreje, aby princ Andrej viděl nebe nad Slavkovem (. Esej na téma Obraz Nataši Rostové v románu Vojna a mír Tolstého oblíbená hrdinka. Témata
Kvíz o hře „Věno“ Kvíz o hře „Věno“ - 1 / 7 1. Kdo napsal drama „Věno“? Anton Čechov Ivan Turgenev Alexander Ostrovskij 2. Která ruská řeka je spojena s hrou
Esej o tom, co Tolstého oblíbené postavy považují za smysl života, hlavními postavami románu Vojna a mír. Můj oblíbený hrdina v románu Vojna a mír * Tolstoj nám poprvé představuje Andrey Read esej
Pavlova Natalya Nikiforrovna Lekce literatury v 9. třídě podle románu A. S. Puškina „Eugene Oněgin“ Téma: Dvě setkání a dva dopisy Oněgina a Taťány. „Tatiana taková není: je pevný typ, stojí pevně na svém
truchlit nad ztrátou NĚKOHO VELICE VÝZNAMNÉHO Vytvořil Marge Heegaard Přeložil Tatiana Panyusheva Doplní děti Jméno Věk Prošel jste velmi těžkým obdobím. A skutečnost, že vaše myšlenky a pocity jsou zmatené
Vychováváme dítě. JAK? Chcete-li svému dítěti udělat radost, ale zároveň vzdělané a vychované, pak se podívejte na následující užitečné tipy a triky. Milujte své dítě
Světy duchů Franziska Woodworth >>> Světy duchů Franziska Woodworth Světy duchů Franziska Woodworth Je jen škoda, že srdce patří někomu jinému a v plánech na blízkou budoucnost se stát manželkou
Třídní hodina na téma: mluvme o životě. Část 1. Rodina. 2 snímek 1. Rodina 2. Láska. 11 3. Moudrost. 13 4. Sebeúcta. 17 5. Přátelství. 20 6. Pohled do budoucnosti. 24 7. Klíče k úspěchu. 29 část 2. Část 3. Část
Esej na téma osud člověka v nelidském světě, esej ve směru Témata tohoto směru orientují studenty na válku, vliv války na osud člověka a země, o morální volbě
Jak se vlk dostal ke dnu "čeká ale", jehož liška "šla" na aul 1 pro kuře. „Šla“ tam, protože „opravdu chtěla“ jíst. Ve vesnici liška ukradla velkou slepici a rychle běžela k
Styopa, Vova spolužák Vova, dobrovolník, Styopův spolužák Seznamte se s Vovou, mojí spolužačkou. Chci vám o něm říct, protože Vova je dobrovolníkem klubu mládeže. Všichni naši spolužáci poslouchají
Esej na téma, zda je třeba zachránit třešňový sad, esej Vyberte si! Lopakhin, bohatý obchodník, pomáhá mnoha lidem zachránit třešňový sad Ranevské, ale k tomu je třeba pokácet všechny stromy! Třešňové téma
Esej na téma květiny pro milovaného básníka >>> Esej na téma květiny pro milovaného básníka Esej na téma květiny pro milovaného básníka Dobro není silnější sama o sobě, ale silou každého z nich nás. Tady pro mou dceru Tanyu v malém balíku
SMĚR 3. CÍLE A PROSTŘEDKY Komentář specialistů FIPI Pojmy v tomto směru jsou vzájemně propojené a umožňují vám přemýšlet o životních aspiracích člověka, o důležitosti smysluplného stanovení cílů a o schopnosti
Srovnávací charakteristiky hrdinů Jak napsat esej? Srovnání a kontrast Existují 2 typy srovnání: podle podobnosti a podle kontrastu (kontrast). Typická chyba esejistů
Rodičovská schůzka v 5. třídě Víte, jak milovat své dítě? Kde není dost trpělivosti, měli byste se snažit porozumět, kde nerozumíte, zkuste vydržet a já vždy přijmu dítě, vždy miluji.
KAPITOLA A 9 O nedokonalosti Věci se zlepšují. Tohle nebude mít konce. Věci jsou čím dál lepší a je v tom krása. Život je věčný a neví nic o smrti. Když je něco dokonalé, je to hotové
ALLEN CARR SNADNÝ ZPŮSOB, JAK SI UŽÍT LETECKÝCH LETŮ OD AUTORA SVĚTOVÉHO BESTSELLERU „SNADNÝ ZPŮSOB, JAK PŘESTAT KOUŘIT“ Moskva 2007 Obsah Adele Mirer. Předmluva......................... 9 1. Tak kdo chce
MINISTERU EDUCAȚIEI Jméno: Prenumele: IDNP: Data nasterii: Raion/Municipiu (CB): ocalitate (CB): AGENŢIA DE ASIGURARE A CAITĂŢII Centru debacalaureat: PRETESTARE BAKALÁŘSKÉ DIPLOMOVÉ ZKOUŠKY RUSSIAN
Obsah Jak pracovat s kartami duchů... 6 Fáze 1. Vyčistěte balíček................... 8 Fáze 2. Věnujte karty...... . .......... 9 Fáze 3. Komunikujte s nebem............... 10 Fáze 4. Náhodně
Proč přišel Raskolnikov do Sonyy po vraždě Právě v takových podmínkách se mohla zrodit Raskolnikovova myšlenka o právu silného Proč po vraždě staré ženy a Lizavety Sonya Marmeladové?
(Esej studentky 3. třídy Anastasie Giryavenko) Jsem na tebe hrdý, dědečku! V Rusku není žádná taková rodina, kde se na jejího hrdinu nevzpomínalo. A oči mladých vojáků vypadají z fotografií vybledlých. Do srdce každého
Bible pro děti představuje krásnou královnu Esther Autor: Edward Hughes Ilustroval: Janie Forest Adaptace: Ruth Klassen Vydala: Bible pro děti www.m1914.org 2010 Bible pro děti, Inc.
Esej na téma setkání s literárním hrdinou Domácí eseje na téma pro 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Esej na téma: jedním z nich je stvoření ideálního literárního hrdiny , Při prvním
Měli byste vždy poslouchat své rodiče? ANO, PROTOŽE OH DOSPĚLÍ... Ano, ale dospělí si zaslouží respekt dětí? Jsou všichni dospělí hodni respektu? Vyjadřuje poslušnost vždy úctu? Je možné se projevit
Dopis veteránovi Eseje-dopisy studentů 4. ročníku SOŠ MBOU 24 Dobrý den, milý veteráne Velké vlastenecké války! Žák 4. třídy „B“, škola 24 ve městě Ozersk, vám píše s hlubokou úctou. Blíží se
10. třída 1. F.I.Tjutchev. Text. 2. A.A.Fet. Text. 3. N. A. Nekrasov. Text. Báseň "Mráz, červený nos." 4. A.N. "Bouře". 5. N.S.Leskov. "Lady Macbeth z Mtsensku." 6. F.M. "Zločin
Otevřený dopis veteránovi Akce žáků ZŠ Městského vzdělávacího ústavu „SŠ 5 UIM“ Agaki Egor 2. „a“ třída Vážení veteráni! Gratulujeme k výročí vítězství! Uplynuly dny, roky, téměř staletí, ale my na tebe nikdy nezapomeneme!
Rozhovor o aktivitě soudržnosti. 1. Přečtěte si dvě verze převyprávění příběhu F.A. Iskander "Lekce". 2. Jak se tyto dva převyprávění liší? 3. Řekněte, o čem příběh je, svými vlastními slovy, pomocí spojujících slov.
Stanovení úrovně motivace k afiliaci (A. Mehrabian) Teoretické základy Popis metody Metoda A. Mehrabiana je určena pro diagnostiku dvou zobecněných stabilních osobních motivů vč.
Pesimista si stěžuje na vítr, optimista od něj očekává změny a realista nastavuje plachty. Na někoho se štěstí usměje, na jiné se směje))) Nic vás neposune k cíli rychleji než nedostatek financí.
Esej na téma mého postoje k Asyi (Oblíbené téma Turgeněvova díla; studie milostného příběhu mimo I. S. Turgeněva. Asya. Moje oblíbené dílo (esej - miniatura) (podle příběhu I. S. Turgeněva
1 ALEXANDER ANDREEV ZÁKLAD VAŠEHO ÚSPĚCHU ANEB Jak využít své emoce k dosažení neuvěřitelného úspěchu v životě. „Kdo ovládá své emoce, ovládá svůj život“ ZVLÁŠTNÍ VYDÁNÍ
Témata statí o literatuře 2. poloviny 19. století. 1. Obrázky tyranských obchodníků ve hře A. N. Ostrovského „The Thunderstorm“. 2. a) Kateřino citové drama. (Na základě hry A. N. Ostrovského „Bouřka“.) b) Téma „malé
Před dvěma lety přišli k mému otci k sňatku velmi seriózní lidé z bohaté rodiny >>> Před dvěma lety k mému otci přišli k sňatku velmi seriózní lidé z bohaté rodiny Před dvěma lety přišli k mému otci
Analýza rodinných vztahů (FAA) Vážení rodiče! Dotazník, který vám nabízíme, obsahuje výroky o výchově dětí. Výpisy jsou číslovány. Stejná čísla jsou ve „formuláři odpovědi“. Číst
TATO KNIHA JE VYSTAVENA NA JEDNODUCHÉM PŘEVĚŘENÍ: TEĎ, VÍCE NEŽ KDYKOLIV, MUSÍME BÝT OPATRNÍ K LIDEM, KTERÉ JSME BLÍZKÉ, K DŮLEŽITÝM VĚCÍM V ŽIVOTĚ I NA SEBE 3 Byla napsána pro lidi, kteří se narodili v
Závěrečná esej
v tematickém směru „Rozum a pocit“ »
Důvod a pocit...Co to je? To jsou dvě nejdůležitější síly, dvě
složky vnitřního světa každého člověka. Obě tyto síly
navzájem se stejně potřebují.
Mentální organizace člověka je velmi složitá. Situace, které
stávají a stávají se nám, jsou velmi odlišné.
Jednou z nich je, když naše city převáží nad rozumem. Za další
Situace se vyznačuje převahou rozumu nad city. To se také stává
za třetí, když člověk dosáhne harmonie, znamená to, že mysl a
pocity mají přesně stejný vliv na duševní organizaci člověka.
Téma rozumu a cítění je zajímavé pro mnoho spisovatelů. Čtení
díla světové beletrie, včetně
V ruštině se setkáváme s mnoha příklady, které nám vypovídají o
projevy různých situací v životě fiktivních postav
funguje, když dojde k vnitřnímu konfliktu: pocity vyjdou ven
proti rozumu. Literární hrdinové se velmi často ocitají tváří v tvář
volba mezi diktátem citu a nabádáním rozumu.
Takže v příběhu Nikolaje Michajloviče Karamzina „Chudák Liza“ vidíme
jak se šlechtic Erast zamiluje do chudé selské dívky Lisy. Lisa
Zmatek, smutek, šílená radost, úzkost, zoufalství, šok-
To jsou pocity, které naplnily dívčí srdce. Erast, slabý a
prchlivý, ztratil zájem o Lisu, na nic nemyslí, lehkomyslný
Člověk. Dostavuje se sytost a touha zbavit se nudy
komunikace.
Okamžik lásky je krásný, ale rozum dává citům dlouhý život a sílu.
Lisa doufá, že znovu získá ztracené štěstí, ale je to marné. Podveden v
nejlepší naděje a pocity, zapomene svou duši a vrhne se do rybníka
nedaleko Šimonovského kláštera. Dívka důvěřuje pohybům svého srdce, a Ano
pouze „něžné vášně“. Pro Lisu se ztráta Erasta rovná ztrátě
život. Pohání ji horlivost a zápal. k smrti.
Při čtení příběhu N. M. Karamzina jsme přesvědčeni, že „mysl a
city jsou dvě síly, které se navzájem stejně potřebují."
V románu Lva Nikolajeviče Tolstého najdete několik scén a
epizody související s tímto tématem.
Oblíbená hrdinka L. N. Tolstého, Natasha Rostova, se setkala a zamilovala se
princ Andrej Bolkonskij. Poté, co princ Andrei odešel do zahraničí, Natasha
Dlouho jsem byl velmi smutný, aniž bych opustil svůj pokoj. Bez něj je velmi osamělá
milovaného člověka. Během těchto těžkých dnů se Anatole setkává v jejím životě
Kuragin. Podíval se na Natashu „obdivně, láskyplně
pohled." Dívka byla bezohledně zamilovaná do Anatola. Natašina láska a
Andreya byla podrobena zkoušce. Nedodržení tohoto slibu
počkej na svého milého, zradila ho. Mladá dívka je příliš mladá a
nezkušený v záležitostech srdce. Ale čistá duše jí říká, že ano
nepůsobí dobře. Proč se Rostová zamilovala do Kuragina? Viděla v něm
někdo jí blízký. Tento milostný příběh skončil velmi smutně:
Natasha se pokusila otrávit, ale zůstala naživu.
Dívka za to před Bohem horlivě činí pokání a žádá ho, aby dal
dává jí klid a štěstí. Sám L. N. Tolstoj uvažoval o historii
Vztah mezi Natashou a Anatolem je „nejdůležitějším bodem románu“. Natasha
by měla být šťastná, protože má obrovskou sílu života a lásky.
Jaký závěr lze na toto téma vyvodit? Pamatování stránek
díla N. M. Karamzina a L. N. Tolstého, docházím k závěru, že
že v obou dílech vidíme vnitřní lidský konflikt:
city odporují rozumu. Bez hlubokého morálního cítění
"Člověk nemůže mít ani lásku, ani čest." Jak jsou propojeny?
rozum a pocit? Dovolím si citovat slova ruského spisovatele M.M.
Prishvina: „Jsou pocity, které naplňují a zatemňují mysl, a jsou
mysl, která ochlazuje pohyb smyslů.“
