To, co Lewis Carroll zašifroval ve své knize „Alenka v říši divů. Výchovná, poznávací, estetická hodnota díla z hlediska charakteristik dětského vnímání

Lewis Carroll byl mládenec. V minulosti se věřilo, že se nekamarádí s příslušníky opačného pohlaví, výjimku udělala herečka Ellen Terry. Jeden z Lewisových kolegů matematiků, Martin Gardner, poznamenává:

„Carrollova největší radost byla z jeho přátelství s malými dívkami. „Miluji děti (jen ne kluky),“ napsal jednou. Dívky (na rozdíl od chlapců) mu bez oblečení připadaly úžasně krásné. Někdy je kreslil nebo fotografoval nahé – samozřejmě se svolením jejich matek.“

Sám Carroll považoval své přátelství s dívkami za zcela nevinné – není důvod pochybovat, že tomu tak bylo. Navíc v četných vzpomínkách, které o něm později zanechaly jeho malé přítelkyně, není ani náznak nějakého porušení slušnosti.

Příběh přátelství dospělého Charlese Lutwidge Dodgsona, který v té době studoval na Christ Church v Oxfordu, a malé Alice začal v roce 1856, kdy se na jeho koleji objevil nový děkan - Henry Liddell, s nímž jeho manželka a pět dětí, mezi nimiž byla i 4letá Alice.

Alice Liddell byla čtvrtým dítětem Henryho, klasického filologa a spoluautora slavného řeckého slovníku Liddell-Scott. Alice měla dva starší bratry, kteří zemřeli na spálu v roce 1853, starší sestru Lorinu a šest dalších mladších bratrů a sester. Charles se v pozdějších letech stal blízkým rodinným přítelem.

Alice vyrůstala ve společnosti dvou sester – Lorina byla o tři roky starší a Edith o dva roky mladší. O prázdninách trávili s celou rodinou dovolenou na západním pobřeží severního Walesu v Penmorfa Country House, nyní Gogarth Abbey Hotel.

V básni na závěr Through the Looking Glass, jednoho z nejlepších Carrollových básnických děl, vzpomíná na projížďku lodí se třemi dívkami z Liddell, když poprvé řekl Alenku v říši divů. Báseň je napsána ve formě akrostichu: první písmena každého řádku hláskují jméno - Alice Plaisnes Liddell.

Historie vzniku dvou slavných pohádek Lewise Carrolla o Alici má velmi konkrétní časový rámec. A začalo to 4. července 1862 v okolí Oxfordu. V tento den pozval doktor Dodgson, profesor matematiky na jedné z oxfordských vysokých škol, své mladé přátele - Lorinu, Alici a Edith, dcery rektora Liddella, na procházku po Temži. Šel s nimi také mladý kolega doktora Dodgsona, učitel matematiky Duckworth.

Jakmile uviděl děvčata z Liddellů, okamžitě po něm požadovaly pohádku – a vždy jeho vlastní skladbu. Vyprávěl jich tolik, že bylo pokaždé těžší je vymyslet. „Velmi dobře si pamatuji,“ napsal doktor Dodgson o mnoho let později, „jak jsem v zoufalé snaze přijít s něčím novým nejprve poslal svou hrdinku do podzemí králičí nory, aniž bych vůbec přemýšlel o tom, co se s ní stane. další." Hrdinka doktora Dodgsona nesla stejné jméno jako prostřední ze sester, jeho oblíbená Alice. Byla to ona, kdo se zeptal doktora Dodgsona:

Ať je tam víc nesmyslů, jo?

Pozdě večer, když se loučila, Alice zvolala:

Ach, pane Dodgsone, jak bych si přál, abyste mi sepsal Alicina dobrodružství!

Dr. Dodgson slíbil. Druhý den se beze spěchu pustil do práce. Svým jasným, zaobleným rukopisem napsal příběh do malého poznámkového bloku a ozdobil jej vlastními kresbami. "Alicina dobrodružství v podzemí," napsal na první stránku a na poslední stránku přilepil fotografii Alice, kterou sám pořídil.

Díky velkému přesvědčování Henryho Kingsleyho a manželů Liddellových Dr. Dodgson pohádku zveřejnil. A 4. července 1865, přesně tři roky po slavném pikniku, dal doktor Dodgson Alici Liddellové první, autorský výtisk své knihy. Změnil název – pohádka se nyní jmenovala „Alenka v říši divů“ a on sám se skrýval za pseudonymem „Lewis Carroll“.

Příběh vzniku druhé pohádky „Alenka přes zrcadlo“ začal tři roky po vydání „Alenka v říši divů“. V té době byl Dodgson na návštěvě u svého strýce v Anglii. Zde ho osud svedl dohromady s Alice Reike.

Nyní vám ukážu jednu hádanku. S těmito slovy podal L. Carroll Alici pomeranč a odvedl ji k vysokému zrcadlu stojícímu v obývacím pokoji.

Ve které ruce držíš pomeranč? - zeptal se.

Vpravo,“ řekla Alice.

Teď se podívej na tu malou holčičku v zrcadle. Ve které ruce drží pomeranč?

Alice se pozorně podívala na svůj obraz.

Vlevo,“ odpověděla.

Jak to vysvětlit? zeptal se doktor Dodgson.

Úkol to nebyl snadný, ale Alice si nevěděla rady.

No, kdybych stála na druhé straně zrcadla,“ řekla, „byl by pomeranč v mé pravé ruce, ne?

Dr. Dodgson byl potěšen.

Výborně, Alice! - plakal. - Nikdy jsem neslyšel lepší odpověď!

Tento rozhovor dal konečný směr myšlenkám o nové knize, která Carrolla v posledních letech zaměstnávala. Nazval to "Přes zrcadlo a co tam Alice viděla." Vycházel z příběhů, které vyprávěl Alici Liddell, když ji učil hrát šachy, dlouho před slavným piknikem.

Tak byly tyto knihy napsány. Od té doby uplynulo století - žijí,

"Nikde není živější," jak řekl Posel o Alici. Jejich sláva roste. Jejich

přeložené do všech jazyků světa, inscenované na jevišti, ve filmech a v televizi. Do anglického jazyka a povědomí vstoupili jako snad žádná jiná kniha. Kdo nezná Cheshire Cat a White Knight, neví nic o Anglii.

Obecně se uznává, že Lewis Carroll patří do galaxie anglických romantických spisovatelů, kteří vnímali svět s velkou dávkou filozofického skepticismu a romantické ironie, jejíž myšlenku jako první vyslovil teoretik německého romantismu Friedrich Schlegel (1772- 1829). Svět je pro anglické romantiky chaos, který ve svém pohybu nemá žádný směr, žádný srozumitelný vzorec ani důvod.

Jeden ze zakladatelů anglického romantismu, Samuel Coleridge, se v „The Rime of the Ancient Mariner“, který je považován za klasický příklad romantické ironie, snažil zničit smysl pro spravedlnost a ve fantastickém fragmentu „Kubla Khan“ a v báseň „Christabel“ spojil náš chaotický svět i s démonismem.

Takže Carroll v „Alence v říši divů“, v „Alence za zrcadlem“ a zejména ve fantasy básni „Lov hada“ pohlíží na vesmír jako na nekontrolovatelný chaotický tok a snaží se postavit do protikladu tuto filozofickou a skeptickou vizi světa. s prostředky romantické ironie. Proměňuje veškerou lidskou realitu ve strukturální hru a jako matematik a lingvista redukuje složité lidské vztahy na ironickou „logickou hru“, ať už jde o hru karet (jako v Alence v říši divů), šachy (jako např. v "Alice Through the Looking Glass") ve všech případech Carroll buduje přísně uzavřený systém sestávající ze slov, systém, který však zůstává naprosto racionální.

Někteří badatelé se domnívají, že samotná myšlenka dobrodružství v podzemí může být ozvěnou podobné epizody v pohádkovém románu George MacDonalda Fantasia. Tuto teorii potvrzuje obecná negativní intonace v popisu těch tvorů, které Alice a hrdina MacDonald potkávají v podsvětí.

Podle našeho názoru můžeme mluvit o Carrollově nápadu ukázat „svět obráceně, vzhůru nohama“, v kontrastu s obyčejným, správným, logickým světem. V tomto světě není místo pro logické odpovědi na položené otázky, neexistují žádné racionální jednání dospělých. Protože tento svět je čistá fantazie, vynález hlavní postavy pohádek Alice, její sen.

„Sen“ není jen hlavním, ale také jediným způsobem, jak uspořádat pohádkový prostor a čas. „Sen“ (sen, hra, hra imaginace, kreativita) se v obou pohádkách o Alence objevuje jako nejdůležitější formální i obsahový moment, svým způsobem modelující samotný svět pohádky.

Spisovatel záměrně rozděluje vyprávění do epizod. To nám umožňuje zahrnout příběhy, které hrají na běžná úsloví a přísloví („úsměv cheshireské kočky“, „šílený kloboučník“). Roztříštěnost vyprávění také umožňuje zábavným způsobem rozvinout hry jako kroket nebo karty. N. M. Demurova poznamenává, že „Through the Mirror“ se ve srovnání s „Wonderland“ vyznačuje větší jednotou děje. Alice se zde ocitá v zrcadlovém světě a stává se účastnicí šachové partie, kde pěšec Bílé královny (to je Alice) dosáhne osmého pole a promění se v samotnou královnu.

Samotné cesty lze jen stěží nazvat logicky uceleným vyprávěním. Je to spíše sled jasných, někdy absurdních, někdy vtipných a dojemných událostí a nezapomenutelných setkání s postavami. Nová literární technika – rozdělování vyprávění do epizod – umožnila odrážet chuť britského života, nový pohled na tradiční anglické koníčky, jako je kroket a karetní hry, a zahrát si na oblíbená úsloví a přísloví. Obě knihy obsahují mnoho říkanek, jejichž postavy se později staly velmi oblíbenými.

Kompozičně jsou „Alenka v říši divů“ a „Through the Looking Glass and What Alice Through the Looking Glass“ postaveny symetricky. Pohádka „Alenka v říši divů“ se skládá z 12 kapitol, z nichž 8 (kromě kapitol 1, 4, 8 a 9) obsahuje básně a písně, které jsou parodií na díla Isaaca Wattse, Roberta Southeyho, J. W. Langforda, D. Bates, J. Taylor, M. Howitt, J. M. Sales, W. Mee. "Alenka v říši divů" se navíc "otevírá" úvodem. N. M. Demurova ve svých komentářích upřesňuje: „V tomto úvodu Carroll vzpomíná na „zlaté odpoledne“ v roce 1862, kdy on a jeho přítel, ctihodný Robinson Duckworth (v té době člen rady Trinnty College v Oxfordu; později kanovník z Westminsterského opatství), vydejte se se třemi krásnými dcerami rektora Liddella na lodi na projížďku po Temži."

Pohádka „Alenka za zrcadlem“ se také skládá z 12 kapitol. 6 kapitol pohádky obsahuje parodie na ukolébavky, říkanky, dětské hry, nesmyslné písně, básně od Wordswortha, Thomase Moora, Waltera Scotta. Báseň „Jabberwocky“ (v kapitole 1) přitahuje zvláštní pozornost v „Through the Looking Glass“. N. M. Demurová to nazývá „největší poetický nesmysl v angličtině“. Sama Alice velmi přesně definuje tajemství kouzla těchto řádků: „naznačují nejrůznější myšlenky, i když není jasné jaké“. Podivná slova v této básni nemají přesný význam, ale probouzejí v duši čtenáře nejjemnější ozvěny.

Ve skladbě pohádek hrají velkou roli básně. Verše v obou pohádkách většinou parodují básně a populární písně, které byly Carrollovým čtenářům dobře známé. Až na pár výjimek jsou dnes všichni pevně zapomenuti; v nejlepším případě si pamatujeme jen názvy, a to jen proto, že si je Carroll vybral pro parodii.

Stojí za zmínku, že Carrollova próza je nerozlučně srostlá s poezií. Obě pohádky otevírají a končí, jsou organicky vetkány do textu, vystupují buď otevřeně, ve formě přímých citací, nebo parodicky, či zastřeně, v podobě narážek, potutelně napodobujících, sotva znatelných ozvěn a výkřiků. Překlad veršů z Carrollových příběhů představuje specifickou výzvu; Každá báseň má svůj zvláštní problém, svůj zvláštní žánr, svou jedinečnou techniku. Lyrické věnování, parodie, stará píseň, nesmysl, hádanka, akrostich.

Mezi kritiky je obvyklé mluvit o parodiích (někdy nazývaných burlesky, travestie) v Carrollových příbězích; jsou to básně: „Tatínek William“, „Ukolébavka“, kterou zpívá vévodkyně, písně o krokodýlovi a sově, „Mořská čtyřkolka“, „Toto je hlas humra...“, „Večerní jídlo“ ( „říše divů“); „The Walrus and the Carpenter“, píseň Bílého rytíře, sbor na hostině v Alicině paláci („Through the Looking Glass“). Pojem „parodie“ použitý na tyto básně však lze jen stěží považovat za zcela přesný. Pravda, všechny tyto básně jsou tak či onak spojeny s jistým „originálem“, který „prosvítá“ v pozadí Carrollovým „redukujícím“, „parodujícím“ textem. Míra spojení se „zdrojovým textem“ je však v různých případech různá: někdy Carrollova báseň velmi úzce „opakuje“ originál, přičemž hojně využívá jeho slovní zásobu, strukturu i samotnou strukturu řádků; někdy jsou zachovány pouze jednotlivé detaily, rytmický vzor, ​​velikost, dýchání. Stejně tak se liší postoje k „originálu“ a účelu „parodie“.

Mezi parodickými básněmi L. Carrolla jsou i nesmysly. Nejslavnější ze všech Carrollových nesmyslů – „Jabberwocky“ – dal vzniknout celé literatuře. Zajímavé čtení Carrolla nabízí M.V Panov, který se domnívá, že L. Carroll měl nejen bezvadný cit pro jazyk, ale i schopnost proniknout do jeho podstaty, měl vlastní (pravděpodobně intuitivní) lingvistický koncept, alespoň koncept jazyka. pojmenování, jedna z nejdůležitějších jazykových funkcí. Carroll podle badatele ukázal složitou konvenci pojmenování, jeho symbolickou podstatu, rozpor mezi strukturou „označujícího“ a „označeného“, to znamená, že v plné míře přiblížil problémy, kterým čelila teprve lingvistika 20. platnost.

Carrollova kniha je parodií skrz naskrz. Parodují se nejen moralizující básně, ale i školní moudrost a nudná morálka zdravého rozumu. Londýn se stává hlavním městem Paříže, protinožci se mění v antipatie, dokonce i násobilka se vymyká kontrole. Na soudní scéně jsou parodována justiční a novinová klišé, v Running in a Circle - parlamentní neshody a spory.

Systém postav také odpovídá hlavní myšlence pohádek. Všichni hrdinové Carrollových děl jsou účastníky Aliciny fascinující cesty, nepřipomínají skutečná zvířata ani lidi. Každá postava v Carrollových pohádkách plní svou vlastní funkci: kladnou (Bílý králík, Kloboučník) nebo zápornou (Černá královna, královna). Bílého králíka tedy Carroll vytvořil do kontrastu s Alicí („mládí“, „účelovost“ – „pokročilý věk“, „strach“), Srdcová královna se zdála Carrollovi ztělesněním nespoutané vášně – absurdního a nesmyslného vzteku. Na rozdíl od první pohádky je „Alice Through the Looking Glass“ prezentována se seznamem postav, Carroll čtenáře okamžitě „seznámí“ s postavami v pohádkách. Pohádku navíc otevírá rozmístění postav při šachové partii. Jak poznamenává N. M. Demurová, Alice poznává stále nové a nové postavy. Jména těchto hrdinů jsou jakési kódy. Není náhodou, že si spisovatel vybírá tu či onu postavu, jsou to zvláštní znaky, za nimiž se skrývají osobní náznaky, literární narážky a celé vrstvy národní kultury. Je možné, že svou roli sehrál zájem o problém „pojmenování“, který, jak poznamenávají lingvisté, byl pro Carrolla charakteristický.

Všechny pohádkové postavy můžeme rozdělit do několika skupin. První skupinou jsou lidé ze skutečného života nebo postavy, které mají prototypy lidí dobře známých L. Carrollovi. Toto je za prvé hlavní postava spisovatelových pohádek a jeho dlouholetá přítelkyně - Alice Liddell, pro kterou byla složena "Alenka v říši divů". V jistém smyslu je Carrollova Alice ideálním dítětem 19. století; odtud zvláštní tonalita autorčiny řeči i samotné hrdinky. Alice Carrollová nemůže být hrubá, důvěrně známá a upovídaná. To by bylo v rozporu s tím, co Carroll zamýšlel. Také Robin Goose je Robinson Duckworth; Australský papoušek Lori-Lorina, starší sestra Alice; Eaglet Ed je mladší sestra Edith a pták Dodo je sám Carroll. Když Carroll koktal, vyslovil své jméno „Do-Do-Dodgson“.

Druhou skupinou jsou folklorní postavy, které znal jak samotný L. Carroll, tak jeho současníci. Počínaje přímou analogií se skutečnou, živou osobou se rychle rozšiřují a zahrnují rysy, které jsou srozumitelné nejen úzkému okruhu lidí, ale celému národu. Kloboučník už není jen výstřední Theophile Carter. Toto je folklórní postava: mluví se o něm ve slavném přísloví „Šílený jako kloboučník“. Březnový zajíc, další postava z Tea Party, je také šílenec, ale více „starověký“. „Šílený jako březnový zajíc“ – toto přísloví najdeme ve sbírce z roku 1327. Slavná Cheshire Cat je také hrdinou starého přísloví. "Usmívá se jako Cheshire kočka," říkali Britové ve středověku. Jména dvou dalších postav v „Through the Looking Glass“ – Tweedledum a Tweedledee – jsou stejně folklórní, sahající do hlubin lidového umění.

N. M. Demurova poznamenává: „Carrollova kniha je obecně zcela prostoupena folklórními obrazy“ (9). V Carrollových pohádkách ožívaly prastaré obrazy zachycené v příslovích a rčeních. Zakořeněné v hlubinách národní kultury byly pod Carrollovým perem realizovány do detailních metafor, které definují postavy a jejich jednání.

Zvláštní roli v kontextu Carrollova příběhu hrají jeho patentovaní šílenci a excentrici. Jsou spojeny (přímo či nepřímo, prostřednictvím Leara) s onou „mocnou a odvážnou“ (K.I. Čukovskij. Od dvou do pěti. M., 1956, s. 258.) folklórní tradicí, která představuje jeden z nejvýraznějších rysů národní specifika anglického sebeuvědomění. Právě tito šílenci a excentrici (a takoví jsou všichni hrdinové obou pohádek, s výjimkou samotné Alice a některých vedlejších postaviček) vytvářejí onen zvláštní „antisvět“, onu „bajku“, nesmysl, špatnou stránku svět s jeho záměrně zdůrazňovanou „nereálností“ (13; s. 17.), která v Anglii tvoří samotnou podstatu nesmyslu. Je v nich slyšet vzdálené ozvěny mohutného masopustního smíchu minulých dob, uchovávaného lidovou tradicí. Je pravda, že tento smích je pouze ozvěnou karnevalu „prožíván v soukromí“, „přeložen do subjektivní řeči nové doby“.

Třetí skupinou je „funkční“ skupina postav. Představuje takzvané „dárce“, kteří „zpochybňují“, „testují“, „napadají hrdinu“. V říši divů je to Housenka, která dala Alence nádhernou houbu, Bílého králíka, v jejímž domě Alenka najde láhev báječného nápoje; v Za zrcadlem je to Bílá královna, která testovala Alici běháním a poté jí vysvětlila pravidla šachové hry, a obě královny, testující Alici hádankami a otázkami, načež se ocitne na své vlastní hostině. Přímou funkci dárce zde však hraje pouze Caterpillar. Mnoho dalších postav v obou pohádkách je známou variantou „dárce“: hrdinku také testují známými způsoby, ale nepřipravují se na přísun „kouzelného léku“, ale na přesun do dalšího. dárce. Varianta nepřátelského tvora dávajícího dary je Královna v říši divů; jeho funkce je však také oslabena – útokem a násilím pouze vyhrožuje, své hrozby však neplní.

"Alice" obsahuje postavy ze starých dětských říkanek a písniček, které Carroll, stejně jako mnoho generací Angličanů před ním, znal z dětství. A úvodní čtyřverší o lady Tamburíně, která vařila vývar, slouží jako základ pro soudní scénu, jednu z nejzářivějších scén světové literatury. Tato kniha také obsahuje oblíbené postavy z říkanek, zejména Humpty Dumpty, který interpretuje „vymyšlená“ slova v „Jabberwocky“ s komickým profesorským nádechem.

I. L. Galinskaya ve své práci „Lewis Carroll a záhady jeho textů“ poznamenává, že existuje mnoho protichůdných hypotéz ohledně prototypů postav dvou „Alenek“. Badatel vidí na snímcích roztomilého Bílého králíka a nejlaskavějšího Bílého rytíře, že spisovatel vytvořil přátelské karikatury sebe sama.

Lewis Carroll na základě literární pohádky jako výchozího bodu pro svá díla transformuje tento žánr, což dokládá spisovatelovu inovativnost. V pohádce L. Carrolla se skutečné a pohádkové pevně prolíná a mísí. Příběh ze skutečného života slouží jako pozadí Aliciných pohádkových dobrodružství.

Pohádky L. Carrolla obsahují buď lstivého a zlomyslného, ​​nebo hluboce lyrického a filozofického ducha Carrollových pohádek. Spisovatelův projev je také jedinečný - zdrženlivý, jasný, bez „krás“ a „postav“, ale extrémně dynamický a výrazný. V Carrollově autorské řeči, poznamenává N. M. Demurova, nejsou žádné dlouhé popisy, pocity nebo „dětské řeči“, které mnoho jeho současníků tolik milovalo. Carroll nikdy neoslovil své čtenáře z „výšky své stanice“; jeho Alice je plnohodnotnou „spoluautorkou“ s ní jako rovný s rovným, nabízí k jejímu posouzení a řešení mnoho problémů, které mate myslitele starověku a jeho doby.

N. M. Demurová ve svém díle „Alenka v říši divů a za zrcadlem“ hovoří o dvou plánech uvažování o Carrollových pohádkách: ve vztahu k minulosti a k ​​literárnímu a historickému kontextu poloviny 19. století, jehož událost byli; ale také ve vztahu k budoucnosti, zejména k polovině 20. století, kdy mnoho Carrollových skrytých témat a technik, které jako takové nerozpoznal ani on sám, ani jeho současníci, dostávalo – nebo spíše začínají dostávat – správné pokrytí. Není divu, že „Alice“ je nazývána „nejvyčerpatelnější pohádkou na světě“.

Obě „Alice“ patří k tzv. literárním pohádkám – žánru, který se v Anglii – na rozdíl od Německa a některých dalších evropských zemí – rozšířil až v polovině 19. století. „Král Zlaté řeky“ od Johna Ruskina (napsáno v roce 1841, publikováno v roce 1851), „Prsten a růže“ od Thackerayho (1855), „Děti vody“ od Charlese Kingsleyho (1863), četné příběhy od George MacDonald (60.–80. léta), Dickensova „The Magic Bone“ („Román psaný během prázdnin“, 1868) rozvinula svým způsobem nejbohatší folklorní tradici Anglie. Romantici se počátkem století v Anglii obrátili k teoretické „rehabilitaci“ pohádek a stavěli do protikladu tvorbu lidové fantazie s užitkovou, didaktickou a náboženskou literaturou. Pravda, ve své umělecké praxi angličtí romantici málo využívali lidové pohádky a svou pozornost obraceli především k jiným žánrům. Teoretické postoje romantiků počátku století, jejich široké využívání různých folklórních forem ve vlastní kreativitě však připravily půdu pro prudký rozvoj literárních pohádek v Anglii, který začal v 50. letech 19. století. . Důležitými mezníky na cestě k vytvoření nového žánru bylo seznámení s tvorbou evropských romantiků, zejména Němců, a vydání prvních anglických překladů pohádek bratří Grimmů (1824) a H. H. Andersena ( 1846).

Spisovatelé, kteří se obrátili k žánru literárních pohádek, jej reinterpretovali v rámci vlastních představ a konceptů a dali mu osobitý zvuk. Ruskin, Kingsley a MacDonald používají „morfologii“ pohádky a přizpůsobují tvarosloví anglického a německého folklóru k vytváření vlastních pohádkových příběhů, navržených v křesťanských a etických tónech, obecně nepřekračujících limity redukcí, nahrazování a asimilace. umožňuje struktura lidové pohádky. Zvláštní roli mezi nimi hrají konfesní a pověrčivé substituce (19). Dickens a Thackeray vytvářejí ve svých pohádkách organickou fúzi duchem velmi odlišnou, v níž je prvek parodie (a někdy i sebeparodie) mimořádně silný. Ironicky přehodnocují charakteristická témata vlastní realistické tvořivosti a romantických pohádkových motivů a technik, vzdalují se přísné struktuře lidové pohádky a zachovávají jen některé její tahy a charakteristiky.

"Alenka v říši divů" a "Through the Looking Glass" mají samozřejmě mnohem blíže k této poslední, ironické linii vývoje literární pohádky Anglie. V mnohém se však liší od nám známých děl tohoto druhu. Za prvé, tento rozdíl spočívá ve funkční povaze ironie samotné. Prvek parodie, ačkoliv je v Carrollových příbězích stejně důležitý jako v příbězích Thackerayho a Dickense, hraje spíše zvláštní než žánrotvornou roli.

Lewis Carroll se ve své tvorbě obrací k folklóru, neomezuje se pouze na pohádku, i když ta druhá samozřejmě hraje důležitou roli v genezi jeho děl. Struktura lidového příběhu prochází pod Carrollovým perem změnami. Jsou cítit již na začátku "Alenky v říši divů". Alicino „poslání“ králičí norou není nijak připraveno: je spontánní – „hořela zvědavostí, běžela za ním“ (Králík) atd. – a nesouvisí ani s předchozím „průšvihem“, ani s „sabotáží“, ani „nedostatkem“ či jinými tahy pohádkového kánonu.

L. Carroll porušuje ustálený design vztahů příčina-následek, který je charakteristický pro lidovou pohádku. Pohádka nekončí, když se Alici podařilo odstranit hlavní „nedostatek“, a ne proto, že se jí to podařilo. Sen prostě končí a s ním i pohádka. Technika spánku zmíněná výše je jedním z nejúčinnějších způsobů, jak to projevit.

Carrollovy pohádky, i přes některé vnější podobnosti s humornou lidovou pohádkou, k ní mají ve skutečnosti velmi daleko. To se vysvětluje především zásadním rozdílem v povaze samotného smíchu. Ve své pozornosti k folklóru se Carroll neomezuje pouze na pohádky. Obrací se k lidovým písním a také je podrobuje přehodnocení. Povaha tohoto přehodnocení je však kvalitativně odlišná. Text obou pohádek obsahuje mnoho přímých výpůjček lidových písní. Jsou soustředěny především v "Through the Looking Glass": lidové písně o Humpty Dumpty, Lvu a jednorožci, Tweedledum a Tweedledum. Nicméně závěrečné kapitoly „Wonderland“ – procesu s Knaveem – jsou založeny na staré lidové říkance. Carroll do svých pohádek nezačleňuje jen staré lidové písně; rozvíjí je do celých prozaických epizod, zachovává ducha a charakter folklorních hrdinů a událostí.

Lewis Carroll si právem vysloužil pověst krále nesmyslů. "Neučil jen děti postavit se na hlavu," napsal Chesterton o Carrollovi "Učil vědce postavit se na hlavu." Je však nesprávné představovat nesmysl jako úplný chaos nebo autorskou tyranii. Chesterton proto ke svým slovům dodává: „Jaká to byla hlava, když jsi na ní mohl takhle stát!“ V Carrollově absurditě je podle N. M. Demurové přísný, téměř matematický systém. "Jedí kočky pakomáry?: Jedí pakomáry kočky?" - opakuje ospalá Alice a mění místa postav.

Při bližším pohledu však čtenář začíná chápat, že tento nesmysl má svou logiku a svůj systém.

Badatelka a překladatelka Carrollových pohádek N. M. Demurová ve svém díle „Lewis Carroll a příběh pikniku“ poznamenává, že spisovatelka „spojuje neslučitelné a se stejnou lehkostí odděluje nerozlučné“ (9). Cheshire Cat má zázračnou schopnost pomalu a částečně mizet (pomalé mizení - neslučuje tento koncept neslučitelné?). Všichni známe kočky bez úsměvu, ale Carroll také zná úsměv bez kočky! Slavný úsměv Cheshire Cat se osaměle vznáší ve vzduchu jako symbol ironie a popření nesmyslného světa, kterým Alice bloudí.

Konečně je tu ještě jeden aspekt zvažování žánru Carrollovy literární pohádky, který se nám zdá zásadně důležitý. Navrhla to anglická logička Elizabeth Sewellová. Na Carrollův nesmysl pohlíží jako na jakýsi logický systém organizovaný podle principů hry. Sewellův koncept vděčí za svůj vzhled především teorii her vyvinuté ve 30. letech I. Huizingou.

Dvě pohádky anglického spisovatele Lewise Carrolla „Alenka v říši divů“ a „Přes zrcadlo a co tam viděla Alice“ (neboli „Alenka přes zrcadlo“) se již dávno staly majetkem světové kultury. Jejich osud je jedinečný: napsané pro děti se nejen staly klasikou literatury pro dospělé, ale dnes přitahují největší pozornost představitelů humanitních a přírodních věd. Tento zájem není náhodný, neboť tvůrce těchto pohádek Charles Lutwidge Dodgson, který v literatuře vystupoval pod jménem Lewis Carroll, byl profesionálním matematikem, který hodně přemýšlel o různých aspektech matematiky a souvisejících problémech, které se uprostřed minulé století se ještě nezformovalo do samostatných věd. Carroll předvídal a intuitivně chápal mnohé z toho, co se teprve o desetiletí později stalo majetkem vědy; jeho vědecké poznatky našly své zvláštní vyjádření v textu pohádek. „Alenka v říši divů“ a „Alenka za zrcadlem“ tak vznikly na průsečíku dvou rovin, rovin uměleckého a přírodovědného myšlení, což vysvětluje originalitu této památky a šíři zájmu o ni.

„Alenka v říši divů“ a „Alenka za zrcadlem“ Lewise Carrolla jsou tedy nejzářivějšími příklady literární pohádky 19. století. Lewis Carroll je zakladatelem anglické klasické absurdity 40.–7. XIX století. Výzkumníci poukazují na to, že všechna Carrollova díla jsou postavena na základě „nesmyslu“. Spisovatelčiny pohádky o Aliciných cestách jsou vrcholem nonsensového žánru, který vytváří zvláštní svět nápadně odlišný od skutečné reality, odmítající všechna pravidla a zákony „rozumné“ společnosti.

Mimoškolní aktivita „Po stopách bílého králíka“ obsahuje scénář lekce, prezentaci a písemky.

"kvíz"

KVÍZ O PRÁCI LEWISE CARROLL.

(Charles Lutwidge Dodgson)

Po přečtení slavné pohádky „Alenka v říši divů“ byla anglická královna Viktorie potěšena a nařídila okamžitě zakoupit všechna Carrollova díla. Představte si královnino překvapení a zklamání, když se ukázalo, že jde o díla... Na jaké téma byla díla Lewise Carrolla?

(Pracuje na matematice).

Jaké květiny měli královští zahradníci zasadit?

červené růže;

bílé růže;

chryzantémy.

Která část Cheshire Cat zmizela jako poslední?

pravé ucho;

úsměv;

špičkou ocasu.

Jak se jmenovala kočka Alice?

Rosalind;

Dina;

Matylda.

kdo to je? Zjistěte hrdinu podle popisu

A. „Vypadal nějak divně a jeho ruce a nohy trčely různými směry jako hvězdice. Chudinka funěla jako lokomotiva a celá se prohýbala.“

(Dítě vévodkyně).

B. "Vypadal dobromyslně, ale měl dlouhé drápy a tolik zubů, že si Alice okamžitě uvědomila, že si s ním není radno zahrávat."

(Cheshire Cat).

V. "Za prvé byla tak ošklivá a za druhé její brada byla přesně na úrovni Alicina ramene a tato brada byla velmi ostrá."

(Vévodkyně).

7. Kdo zpívá tyto písně?

A. "Ser na svého syna."

Protože kýchá.

Určitě tě škádlí

Záměrně otravné!

(Vévodkyně).

B. „Večerní slon, večerní slon!

Dává mi tolik myšlenek...

O mladých pařezech v naší rodné zemi,

Kde jsem miloval, kde je společný domov!

(Doodler).

8. Jak se jmenovali královnini zahradníci?

(Dva, Pět, Sedm).

9. S kým měla Alenka čaj v říši divů?

(Čmáranice, Zajíc březnový, Plch).

10. Z čeho byl Knave obviněn?

(V krádeži preclíků a řízků).

Zobrazení obsahu dokumentu
"Křížovka"

Horizontální
2. Květiny, které přemalovali královští zahradníci
3. Červ věří, že takový růst je něco, na co může být hrdý.
4. Co hrála Alice s královnou?
6. Čím byly ve hře nahrazeny míčky?
7. Barva růží, které královna nařídila zasadit
9. Co jedly a pily tři sestry, které žily na dně studny, o kterých plch vyprávěl?
11. Koho potkala Alice v Houbovém lese?
12. Který z obyvatel Říše divů stále opakoval: Utni mu hlavu?
14. Co použila královna místo kladiva?
15. Jeden z účastníků Mad Tea Party
16. Jak se doopravdy jmenuje anglický spisovatel, autor knihy "Alenka v říši divů"?
19. Kdo byl obžalovaný v případu Ukradený preclík?
21. Co bylo v dopise, který sloužil jako důkaz v procesu s Valetem
22. Všechna Alicina dobrodružství byla...

Vertikální
1. Koho viděla Alenka z říše divů jako prvního?
3. Tato cukrovinka někdy zvyšuje růst do neuvěřitelných velikostí.
5. Bílý králík vytáhl tento předmět z kapsy vesty
8. Jak se jmenovala housenka z říše divů?
10. Jak se jmenovala kočka Alice?
11. Člověk, před jehož domem byl žabí sluha a v jehož domě byl hrozný hluk
13. Co Alici nejvíce překvapilo na Cheshire Cat?
16. Oblek Queen of Wonderland
17. Co se změnilo v Alence během její cesty říší divů
18. Předmět, který se musí na jedné straně kousat, aby vyrostl, a na druhé, aby se zmenšil
20. V jakém ročním období se události pohádky odehrály?

Zobrazení obsahu dokumentu
"Po stopách bílého králíka"

LITERÁRNÍ HRA „NÁSLEDUJTE BÍLÉHO KRÁLÍKA“.

CÍL:

rozšíření porozumění studentům o životě a díle L. Carrolla (na příkladu díla „Alenka v říši divů“);

pracovat na utváření a rozvoji základů čtenářské kompetence a dovedností při práci s informacemi;

formování potřeby systematické četby jako prostředku k porozumění světu a sobě samému v tomto světě.

ÚKOLY:

1) připravit studenty na vnímání díla;

2) zaujmout studenty k dílu L. Carrolla;

3) ukázat uměleckou originalitu díla L. Carrolla;

4) rozvíjet aktivní činnost, představivost a myšlení žáků;

pěstovat lásku ke slovům a kreativitu.

PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY:

OSOBNÍ:

Pěstování smyslu pro lásku k literatuře;

Rozvoj tvůrčích schopností;

Rozvoj komunikačních schopností.

PODROBIT:

Schopnost porozumět problému díla;

Hluboká znalost textu;

Inteligentní poslech s porozuměním literárního díla.

METAPOUČT:

Schopnost analyzovat a formulovat závěry.

SDĚLENÍ:

Schopnost organizovat vzdělávací spolupráci a společné aktivity s učitelem a vrstevníky; pracovat samostatně i ve skupině: nacházet společné řešení a řešit konflikty na základě koordinace pozic a zohlednění zájmů; formulovat,

argumentujte a obhajujte svůj názor.

ZAŘÍZENÍ: projektor, knihy (různá vydání), letáky, kartonová dvířka, koláčky a bonbóny se slovy „sněz mě“.

PRŮBĚH AKCE.

1 HOST.

Na světě je mnoho pohádek

Smutné i vtipné.

A žít ve světě

Nemůžeme bez nich žít.

Nechte hrdiny pohádek

Dávají nám teplo.

Ať dobro navždy

Zlo vítězí.

(Yu. Entin).

2 PRESENTER.

PŘÍBĚH O ŽIVOTĚ L. CARROLL (PREZENTACE).

Kluci, víte, kdo je Charles Lutwidge Dodgson? Znáte Lewise Carrolla? Ukázalo se, že Charles Lutwidge Dodgson a Lewis Carroll jsou stejná osoba. Lewis Carroll je jeho pseudonym.

L. Carroll byl nejstarší syn kněze. Vyrůstal ve velké rodině: měl 7 sester a 3 bratry. Dětem se dostalo domácího vzdělávání; otec nejenže nepotlačoval dětskou touhu po nejrůznějších hrách a zábavných podnicích, ale také je všemožně podporoval. Charles byl vždy vynálezcem všech her.

L. Carroll vymyslel hru „železnice“, kterou celá rodina nezištně hrála na zahradě. S pomocí vesnického truhláře postavil Karel loutkové divadlo; psal pro něj divadelní hry, které sám hrál. Pro své mladší bratry a sestry „vydával“ celou řadu ručně psaných časopisů, ve kterých vše – „romány“, vtipné poznámky z „přírodopisu“, básně i „kroniky“ – skládal sám. Svým drobným a jasným rukopisem je nejen opsal od první do poslední stránky, ale i ilustroval vlastními kresbami (byl dobrým výtvarníkem), navrhl a svázal.

Když bylo Charlesovi 12 let, poslali ho do školy. Učení bylo pro chlapce snadné.

Další život Charlese Lutwidge Dodgsona je spojen s Oxfordem. Doktor Dodgson se věnoval matematice. Vedl osamělý a přísně uspořádaný životní styl: přednášky, hodiny matematiky, přerušované skromným obědem a další hodiny, dlouhé procházky, večerní večeře u „vysokého“ vyučovacího stolu na vysoké škole a další hodiny. Celý život trpěl koktavostí a bázlivostí; vyhýbal se známostem; Přednášel hladkým, mechanickým hlasem.

Nejvíce však doktor Dodgson miloval děti. Odcizen dospělými, cítil se s nimi obtížný a omezený, bolestivě koktal, a jakmile se ocitl ve společnosti dětí, stal se neobyčejně veselým a zábavným partnerem.

Spisovatel zemřel 14. ledna 1898. v Guildfordu. V Carrollově domovině, ve vesnickém kostele Daresbury, je vitráž s postavami ze spisovatelovy pohádky: Alice stojí vedle zamyšleného Doda a Bílý králík, Kloboučník, Zajíc březen a Kočka Cheshire. přeplněné kolem.

1 HOST.

Seznámili jsme se s biografií spisovatele. Četli jste "Alenku v říši divů"? Zvu vás na báječnou cestu po stránkách tohoto úžasného díla. Takže začneme (Bílý králík přiběhne bez dechu).

BÍLÝ KRÁLÍK: Zastávka! Jak budete cestovat po stránkách knihy Lewise Carrolla bez mapy? Chcete-li získat kartu, odpovězte na mé otázky! Jste připraveni?

"WARM-UP"(provádí Bílý králík).

Tým, který nejrychleji správně odpoví na otázku, získá žeton (otázky by měly být položeny postupně každému týmu; pokud je pro účastníky obtížné odpovědět, mohou pomoci hráči druhého týmu a získat žeton pro svůj tým).

Kolik kilometrů letěla Alice (podle jejího názoru) do kobky (odpověď: šest tisíc kilometrů).

Díky komu skončila Alice v jeskyni? (Bílý králík).

Co Alice jedla v jeskyni a vyrostla poprvé? (Koláč).

Jak „obrovská“ byla Alice výška? (Více než tři metry).

5. Slavný francouzský velitel, o kterém mluvila Myška (William Dobyvatel).

6. Kdo vyhrál „Kříž institucí“? (Vše).

7. Kdo položil hádanku: "Když kousneš z této strany, staneš se větší, když kousneš z té strany, zmenšíš se." Pojď, přijď na to! (Červ).

8. Jaké slovo chybí „Zítra, zítra, ne dnes – to se říká …………..“? (Lenoši).

9. Název tance, který Alice studovala? (Cancer square dance).

10. Oblíbená hra královny (Kroket).

BÍLÝ KRÁLÍK: jaký jsi skvělý člověk. Každý tým obdrží kartu, se kterou mě můžete následovat do kouzelného světa Lewise Carrolla.

Hraje píseň Cheshire Cat. Vejde Kocour, na hlavě má ​​kočičí uši, ke kalhotám přišitý ocas a na tváři má namalovaný široký úsměv „od ucha k uchu“.

BÍLÝ KRÁLÍK: Ahoj příteli! Děti, to je můj přítel. znáš ho?

CHESHIRE CAT: Ahoj kluci a holky. Správně, jsem Cheshire Cat. Víš, proč mi tak říkají? Lewis Carroll se narodil v malé vesnici Daresbury v Cheshire v Anglii. Všichni Angličané znají staré přísloví: "Usmívá se jako Cheshire Cat." Podívej se na mě! Strašně ráda se usmívám. A taky moc rád hraju. Chcete hrát se mnou? Pokud budete hrát, vezmu vás do další fáze.

1 HOST. FÁZE 1. SOUTĚŽ "ILUSTRACE".

Každému týmu předám obálku s ilustracemi z Alenky v říši divů. Vaším úkolem je seřadit obrázky v chronologickém pořadí. Žeton získá ten, kdo dokončí úkol rychleji.

2 PRESENTER.

FÁZE 2. „HRDINOVÉ“.

Je třeba si připomenout hrdiny, se kterými se v pohádce setkáme. Týmy odpovídají střídavě. (Červ, holubice, králík, štěně, sépie, čolek, karas (Livery lokaj), pulec (vrátný), vévodkyně, kuchařka, cheshireská kočka, klobouk, bláznivý zajíc, plch zahradní, srdcový kluk, srdcová královna (královna) , Srdcový král, Delikatesa, Griffin, Kat).

1 HOST.

FÁZE 3. KŘÍŽOVKA „V KRÁLÍKŮM“ (křížovky na samostatných listech).

FÁZE.

„Pár kroků od ní na větvi stromu seděla Cheshire Cat.

Kočka si všimla i Alice a jen se usmála.

"Nevypadá zle," pomyslela si Alice.

Opravdu, Kočka vypadala dobromyslně; ale jen velmi dlouhé drápy a ústa plná zubů - to vše vzbuzovalo respekt.

Cheshire Purr... - Alice nesměle promluvila - nevěděla, jestli by si takové zacházení přál.

Kočka se v odpověď usmála ještě více.

"Takže se nezlobí," pomyslela si Alice...

2 PŘEDSTAVUJÍCÍ: Kočka mluví zmateně, neustále přichází s hádankami,

Pokusme se vyřešit hádanky Cheshire Cat.

FÁZE 4. "HÁDANKY KOČKY CHESHIRE."

1. Hádanka: Dá se kohoutovi říkat pták? (Ne. Nemůže mluvit.)

2. Hádanka: Jak vypadá půlka pomeranče? (Pro vaši druhou polovinu).

3. Hádanka: Jaký je rozdíl mezi rockerem a brokerem? (písmeno "B").

4. Hádanka: V místnosti je 100 svíček. 10 z nich vybuchlo. Kolik svíček zbude? (10 zůstane - zbytek shoří).

5. Hádanka: Co se sbírá, když to není potřeba? A přestanou, když je potřeba? (Kotva).

6. Hádanka: Visí na zdi a skládá se z poloviny písmene. (Police).

7. Hádanka: 10 koček chytí 10 myší za 7 minut. Jak dlouho bude trvat 1 kočce chytit 1 myš? (7 minut).

8. Hádanka: Jak můžete zapálit zápalku pod vodou? (V ponorce).

9. Hádanka: Co to je: modrá, velká, s knírem a úplně vycpaná zajíci? (trolejbus).

10. Hádanka: Malá, šedá, vypadá jako slon. (slůně).

11. Hádanka: Kdy je nejlepší čas, aby se černá kočka dostala do domu? (Když jsou dveře otevřené).

12. Hádanka: Na dně moře je truhla. Má všechno, kromě jedné věci. Co

ne v něm? (Prázdy).

CHESHIRE CAT: Pamatuješ si to přísloví o mně? Někteří učenci se domnívají, že pochází z taveren Cheshire. Nápisy hospod znázorňovaly levharty s vyceněnými zuby, ale umělci z Cheshire leopardy nikdy neviděli, a tak malovali usmívající se kočky. Vaší další fází je taverna.

FÁZE 5. Kluky potká Kloboučník s pohárem v ruce.

Sonya vypije 4 šálky čaje za hodinu. Kloboučník mění místo 3x za hodinu a na každém místě vypije 1,5 šálku čaje. Zajíc březnový vypije o 2,5 šálku méně než Kloboučník. Jedna konvice pojme 3,5 šálků čaje. Kolikrát budeme muset zítra uvařit čaj, pokud čajový dýchánek trvá 2 hodiny?

1 PŘEDSTAVUJÍCÍ: Proč si myslíte, že jste na své cestě anglickou pohádkou narazil na matematiku? Lewis Carroll byl v Oxfordu znám jako profesor matematiky Charles Dodgson. Lewis Carroll je jeho pseudonym.

2 PRESENTER.

Kluci, jste skvělí! Ale naše akce se chýlí ke konci. Společně jsme podnikli úžasnou a pohádkovou cestu po stopách Bílého králíka! Nezbývá než to shrnout!

(Přednášející počítají žetony a odměňují účastníky akce).

Zrovna nedávno mi volali z ruské služby BBC, abych udělal krátký rozhovor o Lewisi Carrollovi. Ale zapomněl jsem, že letos v létě britská (a zvláště oxfordská) veřejnost slaví milníky.

Před 150 lety, 4. července 1862, se uskutečnila stejná plavba lodí, během níž začal Carroll (tehdy Charles Lutwidge Dodgson) na přání 10leté Alice Liddellové skládat svou slavnou pohádku o Říši divů.

Zdálo by se, že uplynulo sto padesát let a spisovatelé se stále rozhodují – co napsal Carroll? Jaký význam jste dali svým pohádkám? A nakonec ta „nejdůležitější“ otázka, která se z neznámých důvodů týká veřejnosti – byl „dětský přítel“... pedofil?

Hrdina Carrollova příběhu, Srdcový král, jednou řekl: „Čím méně významu, tím lépe. To znamená, že ho nebudeme muset hledat." Bohužel jen velmi málo lidí dbalo královy moudré rady. Než Carrollovy příběhy stačily upoutat pozornost dospělé populace, okamžitě jim bylo poskytnuto „rentgenové záření a výplach žaludku spolu s terapií močí“. Nejprve si „Alice“ přivlastnili nudní viktoriánští učenci.

G.K. Chesterton "Lewis Carroll":

„Každý vzdělaný Angličan, zvláště Angličan s (mnohem horším) vztahem ke vzdělávacímu systému, vám slavnostně řekne, že Alenka v říši divů je klasika. A k naší hrůze je to skutečně pravda. To veselé nadšení, které o prázdninách uchvátilo duši matematika obklopeného dětmi, se proměnilo v cosi zmrzlého a povinného, ​​jako domácí úkol pro dítě. … „Alice“ je klasika; což znamená, že ji chválí lidé, které nikdy nenapadlo si ji přečíst. ... Bolí mě, že to říkám, ale mýdlová bublina, kterou chudák Dodgson ve chvíli osvíceného šílenství vypustil ze slámy poezie do nebe, díky úsilí učitelů ztratila svou lehkost a zachovala si pouze své užitečné mýdlové vlastnosti. “

Lingvisté viděli v Carrollových slovních hříčkách a paradoxech počátky budoucí sémiotiky a sémantiky. A fyzici 20. století se vážně zamysleli nad otázkou „Je možné pít zrcadlové mléko? Angličtí teologové viděli v „Alice“ zašifrované náboženské bitvy (plechovka pomerančového džusu, jak vidíte, symbolizuje ORANGEisty a Jabberwocky „může pouze vyjádřit postoj Britů k papežství“), a historici podle toho viděli bitvy historické (dítě vévodkyně, které se proměnilo v prase - to je Richard III. z Gloucesteru, který měl ve znaku kance a přemalování růží v zahradě je ozvěnou války růží).

A pak se Freudovci pustili do práce...

Tady to ten nešťastný matematik dostal za všechno: za lásku k dětem, za svobodný život, za bujnou fantazii i za „hříšné noční myšlenky“, od nichž ho odvádělo psaní hádanek. Místo galantního, úzkostlivého viktoriánského učitele jsme stáli před zákeřným tajným pedofilem, zatíženým oidipovským komplexem, „vývojovou zástavou“, „útěkem do dětství“ a spoustou dalších duševních poruch. Na pomoc zde přišel i Nabokov, který v neúspěšných pokusech získat americkou slávu načmáral svou „Lolitu“, kde milovník „nymfet“ Humbert mluví o Carrollovi jako o svém „šťastném bratrovi“.

Od této chvíle bylo přátelství dospělého muže s malými dívkami posuzováno pouze z pohledu Nabokovova hrdiny.

„Carroll je přemožen temnými vášněmi, kterým ve skutečnosti nemůže dát průchod, a to je to, co vede ke vzniku tak zvláštních pohádek,“ říká americká feministická spisovatelka Kathy Royfie. Paul Schilder ve svých „Psychoanalytických poznámkách o Alence v říši divů a Lewisi Carrollovi“ okamžitě vezme býka za… falus. Věří, že přesně... Alice byla symbolickým „mužstvím“ oxfordského matematika! Další psychoanalytik, Tony Goldsmith, považuje Alicinu touhu proniknout do nejmenších dveří za přímý náznak toho, že spisovatelé přitahují malé holčičky.

"Víš, má drahá, potřebuji si sehnat tenčí tužku." Tenhle mi uniká přes prsty – píše nejrůznější nesmysly, které mě nikdy ani nenapadly...“, Jurij Vashchenko, ilustrace z knihy

„Miloval dívky. V dopisech jim dal tisíce polibků. "Pořídil nahé fotografie dětí," chichotali se psychoanalytici radostně. Ano, ano. Ano, dal jsem to pryč. Ano, fotil jsem. Tak co teď, obvinit Sukhomlinského z pedofilie a Geralda Durrella z bestiality? Rozdávat polibky je velmi tradiční zdvořilost (nelíbáte své malé neteře?), ale rozdávat tisíc polibků je nevinný vtip. Pokud jde o fotografie aktů dětí, ty byly pořízeny výhradně se svolením rodičů a Dodgson těmto rodičům buď všechny negativy předal, nebo je zničil. Faktem je, že ve viktoriánské době bylo dítě považováno za nevinnou andělskou bytost a fotografie nahých dětí byly velmi časté a nenesly otisk zvrácenosti.

„Je to nesmysl? “ řekla královna a zavrtěla hlavou. "Slyšel jsem takový nesmysl, vedle kterého je tenhle rozumný jako slovník!" , ještě ze sovětského filmu „Alice Through the Looking Glass“, 1982.

Kde je tedy presumpce neviny?

Proč MUSÍM psát o tom, že Dodgson pro tato kluzká podezření nenechal JEDNO faktické potvrzení? Jak by se zděsil, kdyby věděl, jak by byla interpretována jeho láska k dětem! Dodgson ve svém deníku popsal incident, kdy políbil dívku, ale když se dozvěděl, že jí je 17 let (ve viktoriánské Anglii byly dívky mladší 15 let stále považovány za děti), vyděsil se a se svou charakteristickou naivitou okamžitě poslal jeho matce vtipný dopis, ujišťující, že se takový „incident“ už nebude opakovat. Matka (stejně jako moderní psychoanalytici) vtip neocenila.

"Jsem zvědavá, komu teď zavolají," pomyslela si Alice. "Zatím nemají žádné důkazy..." Představte si její překvapení, když Bílý králík zakřičel svým tenkým hlasem: „Alice!“, Viktor Čižikov, časopis Pioneer

Myslím, že nejblíže pravdě bylo prohlášení M. Gardnera, že právě nevinnost a čistota takového přátelství umožnila Dodgsonovi cítit se svobodně a uvolněně ve společnosti dětí. Gardner v The Annotated Alice napsal: „Carroll byl přitahován dívkami, protože se s nimi cítil sexuálně naprosto bezpečně. Od jiných spisovatelů, v jejichž životech nebylo místo pro sex (Thoreau, Henry James), a od spisovatelů, kteří se zabývali dívkami (Poe, Ernest Dawson), se Carroll vyznačuje touto zvláštní kombinací naprosté nevinnosti a vášně. Tato kombinace je v dějinách literatury jedinečná.“

„Koho se bojíš? - řekla Alice. "Jsi jen balíček karet!" Peter Newell

Nejlepším důkazem toho je fakt, že se Dodgson ve svém stáří neštítil zvát na návštěvu dívky, které už dávno překročily věk „nymphet“. V pozoruhodném článku A. Borisenka a N. Demurové „Lewis Carroll: Mýty a metamorfózy“ („Zahraniční literatura“ č. 7, 2003) se prosazuje myšlenka, že to byla posvátná viktoriánská morálka, která se snažila před veřejností skrývat „nevhodná“ setkání se zralými lidmi pro svobodné dámy (jako přátelské a nevinné) a přehnaná role Carrolla jako „přítele výhradně dětí“. Následně tato touha nevrhat „stín“ na image národní celebrity spisovateli udělala medvědí službu.

Sám Dodgson byl nad takovým podezřením, a tak se nikdy netajil svým přátelstvím s dívkami i ženami. „Neměla by ses bát, když o mně budou mluvit špatně,“ napsal své mladší sestře, která slyšela nějaké drby o jeho vztahu se ženou (ne dívkou!), „pokud vůbec mluví o nějaké osobě, pak o něm určitě někdo řekne něco špatného.“

Skutečnost, že v anglicky mluvících zemích je Carroll po Bibli a Shakespearovi nejcitovanějším autorem, není překvapivá. A co může být pro citaci univerzálnější a variabilnější než vtipná, nic neříkající díla nesmyslů.

Nenechám se ale unavovat opakováním, že než se skalpelem pustíte do látky knihy a pokusíte se ji rozebrat (tj. rozebrat na jednotlivé součásti), musíte nejprve zažít potěšení z PŘÍMÉHO a ÚPLNÉHO seznámení se s knihou. práce. Text by neměl být považován VÝHRADNĚ jako rozpitvaný předmět pro vlastní osobní potřeby.

Carrollova poslední pohádka „Sylvie a Bruno“ byla postavena na myšlence tří fyzických stavů lidského vědomí: první - když přítomnost víl není realizována, druhá - když si člověk uvědomuje realitu, současně cítí přítomnost. víl (stav "plíživosti") a třetí - když se člověk, nevědomý reality, nachází zcela v magické zemi. Takže je nejlepší být úplně v prvním nebo třetím stavu a nechat „horor“ zůstat údělem psychoanalytiků.

Carrollovy příběhy jsou především jiskřivou hrou fantazie, jejich čtení implikuje radost ze samotné skutečnosti hry. "Ve skutečnosti nic neučí," řekl. Proto RELAXUJTE a - PRO ZMĚNU!

Pohádka L. Carrolla „Alenka v říši divů“ je jedním z nejznámějších děl světové literatury. Navzdory tomu, že byla přeložena do různých jazyků, jde o jedno z nejobtížnějších děl na překlad. V tomto příběhu je hlavní postavou, dalo by se říci „mocná postava“, anglický jazyk. Alice a s ní i autorka nahlédla do hloubky sémantických výrazů a pouze je rozehrála. Tato hra s jazykem je „filosofická hra“. To je základem Carrollovy metody. Pro překladatele, který musí pracovat s kategoriemi jiného jazyka spojenými se zcela jinou škálou obrazů a asociací, to vytváří zvláštní potíže. Je absolutně nemožné to přeložit do ruštiny, ne že by nebylo možné donutit ruská slova hrát stejné hry a ukazovat stejné triky, které anglická slova předváděla pod Carrollovým kouzelným perem, ale to nejdůležitější se ztratilo a pohádka stal se nudným a nepříjemným.

Charakteristika hrdinů (postavy díla)

Postavy z říše divů:

• Alice
• Bílý králík
• Modrá housenka
• Vévodkyně
• Cheshire kočka
• březen zajíc
• Kloboučník
• Myška Sonya
• Srdcová královna
• Srdcový král
• Jack of Hearts
• Griffin
• Kvazi želva
• Tweedledee a Tweedledee
• Bílá šachová královna
• Král bílých šachů
• Bílý rytíř
• Jednorožec
• Humpty - Dumpty
• Černá šachová královna
• Král černých šachů

Pozitivní hrdinové:

• · Alice (hlavní postava)- věčný snílek. Nikdy se nenudí: vždy si pro sebe vymyslí hru nebo zábavu. Hlavní postava je zároveň velmi zdvořilá ke všem, bez ohledu na původ a osobní vlastnosti osoby. No, je středně naivní - to je dáno jejím nízkým věkem a zasněností. Dalším nedílným rysem Alice je zvědavost. Právě díky němu se dostává do nejrůznějších problémů a dobrodružství. V týmu hraje roli pozorovatele: rozhodně potřebuje vidět, jak věc skončí. Ale pokud ji to začne zajímat, půjde až do konce, aby ukojila svou zvědavost. A z každé situace vyvázne bez újmy, díky své nevyčerpatelné vynalézavosti.
• · Alicin přítel je šílený kloboučník (Hatter)- Kloboučník, jeden z účastníků Mad Tea Party. Když se v knize setká s Alicí, chová se netaktně, takže ho hlavní hrdina požádá, „aby nebyl osobní“. Ptá se jí na hádanky a pravidelně se snaží Dormouse probudit. Slovy Cheshire Cat, Kloboučník „nepřišel“. Kromě toho, že postava neustále pije čaj, na koncertě prodává klobouky a zpívá písničky. U soudu byl prvním svědkem a popisoval se jako „malý muž“, který byl kulatý jako jeho klobouky. Je nebojácný, spěchá na obranu Alice, dokonce riskuje vlastní život. Právě když se stal zručným kloboučníkem ve službách Bílé královny, srazila ho nemoc merkurialismus (otrava rtutí), neblahý vedlejší účinek kloboučnictví, a tak se necítil dobře.
• · Bílý králík- Mluvící zvíře s růžovýma očima, oblečené do vesty a dětských rukavic. V kapse nosí hodinky a žije v „čistém domě“ s nápisem: „B. Králík se neustále na něco opožďuje a vždy je pro Alenku jakýmsi průvodcem, který jí pomáhá spadnout do říše divů. Autor poznamenal, že Králík byl vytvořen, aby kontrastoval s hlavní postavou: je bázlivý, slabomyslný a úzkostlivý. Musí najít Alici a přivést ji do Down Under, aby mohla naplnit svůj osud - proto se králík objeví na zahradní slavnosti, kde si ho Alice všimne a zavede ji do králičí nory. Králík je na Alici někdy extrémně vznětlivý a přísný. Má pocit, že čas je pro něj velmi důležitý a znervózňuje ho a dohání to.
• · Srdcový král - Manžel královny srdcí. Představuje umírněnější směr ve vládě Říše divů ve srovnání se svou krutou ženou, jejíž oblíbený příkaz je „Uříznout hlavu!“ Například, když se královna pokouší popravit Alici (obviňuje ji, že není schopna odpovědět, kdo před ní leží), král připomene královně, že Alice je ještě dítě. Tiše také odpouští mnohým z těch, kterým královna nařídila sťat hlavu, když se nedívala - v důsledku toho je popraveno jen několik z nich. Když však královna hraje kroket, jedinými hráči, kteří na konci zbývají, jsou král, královna a Alice.
• · Cheshire Cat - Alice mu láskyplně říkala Cheshik a považovala ho za svého přítele. Kocour sám si myslí, že je při smyslech, protože (na rozdíl od psů) při radosti bručí a při vzteku vrtí ocasem. Ví, jak zmizet - úplně i částečně - zanechat jen úsměv nebo hlavu. Vyzařuje klid, působivost a svou zbabělost skrývá za svůdný úsměv. Nabízí se, že jí vyčistí rány na ruce tím, že je olízne. Alice odmítne "tak lichotivou" nabídku, ale souhlasí s tím, že ji Kočka vezme na Kloboučníkův čajový dýchánek, kde Kloboučník obviní Kočku z útěku v den, kdy se Rudá královna zmocnila trůnu Down Under. Později se Kocour díky svým schopnostem a klobouku Šíleného kloboučníka napraví a v očích svých přátel je rehabilitován.
• · Modrá Caterpillar - Hmyz je modré barvy a tři palce vysoký. Sedí na hříbku a kouří vodní dýmku. Caterpillarova rada, že se člověk má vždy ovládat, expresivně paroduje hlavní techniku ​​moralizování literatury pro děti počátku 19. století. V pozdější verzi příběhu Housenka žádá Alici, aby ukousla různé strany houby, zatímco v původní verzi - z čepice a ze stonku.
• · Dodo mluví „ne lidsky“: jeho řeč je přeplněná vědeckými termíny. Pořádá Kruhový běh, po kterém vyhlásí všechny, kteří se závodu zúčastnili, za vítěze. Výsledkem je, že Alice musí dát každému kandované ovoce a ona sama musí dostat svůj vlastní náprstek od Doda. Pták Dodo je odrazem samotného Carrolla. Dodo nosí brýle a hůl. Dodo je klidný a inteligentní a je to on, kdo zastaví hádku svých přátel o Alicině identitě tím, že jí nabídne, že ji vezme k moudré Caterpillar Absolem.
• · Tweedledee a Tweedledum zmíněný v seznamu postav umístěných Carrollem před textem samotné pohádky. Oba jsou bílé. Mají to být havrani. První zmínka o Tweedledee a Tweedledum se objevuje, když Černá královna ukazuje cestu k Alicinu královskému trůnu. Domy Tweedledum a Tweedledum se podle ní nacházejí mezi železnicí a Ovčákem. Dále Alice vidí nápisy „Do Tweedledee's House“ a „To Tweedledee's House“. Ukazují jedním směrem. Alice se rozhodne sledovat značky, dokud nepřijde na rozcestí. Pak si Alice uvědomí, že Tweedledee a Tweedledum spolu žijí. Alice si spletla Tweedledee a Tweedledee se dvěma pytli vlny, ale nedorozumění se rychle vyjasní. Po setkání si Alice okamžitě vzpomene na báseň a akce se obecně vyvíjejí v souladu s ní - Tweedledum našel rozbité chrastítko a bratři se rozhodnou jeden druhého naštvat, ale přiletí havran a bratři se schovají v lese, a Alice se setkává s Bílou královnou, hledající šál, unášený větrem, který zvedl havran. Naivní a dětinští, okouzlující a milí, upřímně chtějí pomáhat, ale jsou málo užiteční, protože mluví jazykolamy a neustále se navzájem přerušují.
• · Jack of Hearts - Poprvé se objeví v kapitole osm, „Královský kroket“, kde nese korunu. Ukazuje se jako laskavá postava. Knave se pak objeví v kapitole „Kdo ukradl preclíky?“, kde je hlavním podezřelým. (Obraz Srdcového nevolníka je převzat z anglických dětských básní o padouchovi, který ukradl preclíky Srdcové královně). Kloboučník ho málem zabil, ale přežil. Byl poslán do vyhnanství s královnou, což pro něj bylo horší.
• · Bílý rytíř - Když se černý důstojník pokusil zajmout pěšce Alici, bílý důstojník ji zachránil a doprovodil na další pole.
• · Bílá šachová královna - Jedna z šachových královen, které se chystají prozkoumat Alici, aby se z ní stala královna. V jedné ze scén vypráví Bílá královna Alici o tom, jak můžete žít pozpátku a pamatovat si budoucnost. Šátek Bílé královny odlétá a ve snaze o něj překročí s Alicí potok a promění se v Ovečku sedící při pletení.
• · Černá šachová královna- Alice se poprvé setkává s Černou královnou v kapitole I, "Dům v zrcadle", když ji vidí vysokou jako šachová figurka. Nicméně v kapitole

„Zahrada, kde mluvily květiny“ Alice se setká s královnou, která je již normální výšky, a vyzve ji, aby se stala bílým pěšcem, aby se Alice po dosažení 8. pole mohla proměnit v královnu. Když Alice dosáhne 8. pole, bílá a černá královna řeknou, že aby se mohla stát královnou, musí složit „královskou zkoušku“ a začít se jí ptát, například co se stane, když rozdělíte housku na chleba atd. Černobílé královny brzy usnou a Alice se stane královnou.

• · Král černých šachů - Manžel Černé královny. Tweedledum a Tweedledee ujišťují Alici, že existuje jen proto, že o něm Černý král sní.
• · Král bílých šachů - Alice se s ním poprvé setkává v první kapitole „Through the Looking Glass House“. Poté se s ním setká v kapitole sedm, „Lev a jednorožec“. Věří, že když je vám špatně, měli byste jíst třísky. Má dva posly "jeden běží tam, druhý odtud." Miluje přesnost (uvádí počet vyslaných jednotek) a vše zapisuje do knihy. Král je ohromen, že Alice nikoho nevidí, a žádá, aby se „na minutu posadil“. Má dceru Lily.
• · Ovce podá Alici pletací jehlice, které se promění ve vesla, a Alice zjistí, že ona a ovce plují na lodi po řece. Brzy se Alice s ovečkou opět ocitnou v obchodě a Alice koupí jedno vejce, které v ovčím obchodě stojí více než dvě vejce. Alice se pokusí vzít vejce, které si koupila z police, překročí potok a vejce se promění v Humpty Dumpty sedící na zdi.
• · Jednorožec a lev - Při uspořádání figurek před začátkem hry je Jednorožec klasifikován jako bílá figurka a lev je klasifikován jako černá figurka. Lev a Jednorožec podle prvního výroku krále bojují o vlastní korunu. Lev a jednorožec jsou docela roztomilá zvířátka. Jednorožec se snaží spřátelit s Alicí a lev nabízí, že na počest přátelství sní koláč. Zde vznikají určité komplikace. Koláče se zrcadlem je třeba nejprve rozdělit a poté nakrájet. Alice se snažila dělat všechno normálně. Náhle se ozve bubnování a Alice se ocitne v lese.
• · Humpty - Dumpty sedí se zkříženýma nohama na vysoké zdi a působí jako mudrc se zrcadlem, který pomáhá Alici pochopit význam slov z básně o Jabberwocky. Humpty Dumpty trvá na tom, že každé jméno musí něco znamenat. Navíc tvrdí, že slova mají význam, který jim on sám dává. Má zvláštní blízkost ke králi, dostává od něj dary v den jeho „nenarozenin“ (to znamená všechny ostatní dny v roce kromě jednoho). Po pádu Humpty Dumpty pošle Bílý král „všechny královy koně a všechny královy muže“, aby ho vyzvedli. Na rozloučenou s Alicí Humpty Dumpty říká, že až se příště setkají, nepozná ji, protože nedokáže rozeznat její tvář od tváří ostatních lidí. Lewis Carroll tedy uvádí jeden z prvních popisů prosopagnosie, duševní poruchy vyjádřené neschopností rozpoznávat tváře. Neformálně se tato porucha někdy nazývá „Humpty Dumpty syndrom“.

Neutrální hrdinové:

• · Kvazi želva -Želva s telecí hlavou, ocasem, velkýma očima a kopyty na zadních nohách. Kwazii řekl, že byl kdysi skutečnou želvou a chodil do školy na mořském dně, kde se učil francouzštinu, hudbu, aritmetiku, špinavé psaní a další vědy. Královna prozradí, že právě z této postavy se připravuje kvaziželví polévka. V pohádce postava neustále pláče. To je z biologického hlediska oprávněné. Mořské želvy často roní slzy – tímto způsobem odstraňují sůl ze svého těla.
• · Griffin - mýtické stvoření s hlavou a křídly orla a tělem lva. Během rozhovorů pravidelně kašle. Griffin, jak sám přiznal, získal „klasické vzdělání“ - celý den hrál poskoky se svým učitelem.
• · březen zajíc -účastník Mad Tea Party. Carroll mu dal přídomek blázen: žije v domě, kde má veškeré vybavení tvar zaječí hlavy.

Březnový zajíc se cítí nucen neustále se chovat, jako by byl čas na čaj.

Kniha stručně ukazuje, jak žije březnový zajíc v domě, kde veškerý nábytek a všechny hodiny mají tvar zaječí hlavy, což Alici přesvědčí, že zajíc je skutečně „šílený šílenec“.

Březnový zajíc se objeví jako svědek u soudu s Knave of Hearts.

· Myš Sonya -člen Mad Tea Party. Většinu času prospí; Kloboučník a Zajíc ho používají jako polštář. Někdy ve spánku začne zpívat, pak ho štípou do boků, aby přestal. Během soudního jednání Sonya vyčítá Alici, že roste příliš rychle. Podle událostí z pohádky byla Sonya pravidelně v konvici. To je založeno na skutečnosti, že děti během viktoriánské Anglie chovaly plchy jako domácí mazlíčky v čajových konvicích, které byly naplněny trávou a senem.

Negativní hrdinové:

· Srdcová královna - V pohádce vystupuje jako krutá antagonistka, která se s jistou periodicitou snaží setnout hlavy mnoha dalším postavám. Často je podrážděná nebo zuřivá. Má hlasitý, pronikavý hlas. Alice chová antipatii ke královně.

Královna je velmi mocná a krutá žena: vysmívá se roztomilým tvorům z Říše divů. Věří, že má právo provádět hromadné popravy. Také velí kartám a monstróznímu Jabberwockovi. Živí se pozitivními emocemi lidí. Proti chytré a vynalézavé Alici je ale bezmocná.

• "K čemu je kniha," pomyslela si Alice, "když v ní nejsou žádné obrázky ani rozhovory?"
• Díra šla nejprve rovně, hladce, jako tunel, a pak náhle klesla strmě dolů. Než Alice stačila mrknout, začala padat jako do hluboké studny.
  Buď byla studna hodně hluboká, nebo padala velmi pomalu, jen ona měla dost času se vzpamatovat a přemýšlet, co bude dál. Nejprve se snažila vidět, co ji dole čeká, ale byla tma a nic neviděla. Pak se začala rozhlížet. Stěny studny byly obloženy skříněmi a policemi na knihy;
• Tu a tam obrázky a mapy pověšené na hřebících. Proletěla kolem jedné z polic a sebrala z ní sklenici džemu. Na plechovce je napsáno ORANŽOVÁ, ale běda! ukázalo se, že je prázdný. Alice se bála hodit plechovku - aby někoho nezabila! Za běhu se jí to podařilo nacpat do nějaké skříně.
• - Oh, můj knír! Ach, moje uši! Jak jsem pozdě!
• Nápoj chutnal velmi dobře – něco jako třešňový krémový koláč, ananas, pečený krocan, fondán a horký toast s máslem.
• "SEZNĚTE MĚ!"
• -Ne, jen přemýšlej! - řekla. - Jaký je dnes zvláštní den! A včera šlo všechno jako obvykle! Možná jsem to byl já, kdo se přes noc změnil? Dovolte mi, abych si vzpomněl: dnes ráno, když jsem vstal, byl jsem to já nebo ne? Zdá se, že už nejsem tak docela já! Ale pokud je to tak, kdo jsem v tomto případě? Je to tak těžké...
• Zkusím zeměpis! Londýn je hlavním městem Paříže a Paříž je hlavním městem Říma a Řím...
• - Proč pro mě nikdo nepřijde? Jsem tak unavený, že tu sedím sám!
• - Kdo... jsi? zeptala se Modrá housenka.
  Začátek rozhovorům příliš nepřál.
  "Teď opravdu nevím, madam," odpověděla Alice nesměle. "Vím, kdo jsem byl dnes ráno, když jsem se probudil, ale od té doby jsem se už několikrát změnil."
  -Co si vymýšlíš? zeptala se Housenka přísně. -Zbláznil ses?
  "Nevím," odpověděla Alice. - Musí to být u někoho jiného. Vidíš...
• "Pokud vám to nevadí, madam," odpověděla Alice, "chtěla bych trochu povyrůst." Tři palce jsou tak hrozná výška!
  - To je úžasný růst! - vykřikla Caterpillar vztekle a natáhla se do celé své délky. (Bylo to přesně tři palce.)
• - Když kousneš na jedné straně, porosteš, na druhé se zmenšíš!
  - Na jedné straně co? - pomyslela si Alice. - Na druhé straně čeho?
  "Houba," odpověděla Housenka, jako by tu otázku slyšela, a zmizela z dohledu.
  Alice se chvíli zamyšleně dívala na houbu a snažila se určit, kde má jednu stranu a kde druhou; houba byla kulatá a to ji úplně zmátlo. Nakonec se rozhodla: omotala ruce kolem houby a odlomila si z každé strany kousek.
• "Není třeba klepat," řekl pěšák. - Ze dvou důvodů to nemá smysl. Za prvé, jsem na stejné straně dveří jako ty. A za druhé tam dělají takový hluk, že vás stejně nikdo neuslyší.
• — Prosím, řekněte mi, proč se vaše kočka tak usmívá? “ zeptala se Alice nesměle. Nevěděla, jestli je pro ni dobré mluvit první, ale nemohla si pomoct.
  "Protože," řekla vévodkyně. - Je to kočka Cheshire - proto!...
  "Ani jsem nevěděl, že Cheshire kočky se vždy usmívají." Abych řekl pravdu, ani jsem nevěděl, že se kočky mohou usmívat.
  "Ví jak," odpověděla vévodkyně. "A téměř všichni se usmívají."
  "Nikdy jsem neviděla jedinou kočku jako je tato," poznamenala Alice zdvořile, velmi potěšená, že rozhovor probíhal tak dobře.
  "Moc jsi toho neviděl," odsekla vévodkyně. - To je jisté!
• "Kdyby trochu vyrostl," pomyslela si, "ukázalo by se z něj velmi nepříjemné dítě." A jako prase je moc roztomilý!
  A začala si vzpomínat na další děti, ze kterých by byla výborná prasátka.
• Pár kroků od ní seděla na větvi Cheshire Cat.
  Když Kočka uviděla Alici, jen se usmála. Vypadal dobromyslně, ale měl dlouhé drápy a tolik zubů, že si Alice okamžitě uvědomila, že si s ním není radno zahrávat.
  - Kitty! Cheshik! - začala Alice nesměle. Nevěděla, jestli by se mu to jméno líbilo, ale na odpověď se jen široce usmál.
  "Nic," pomyslela si Alice, "vypadá šťastný."
  Zeptala se nahlas:
  - Řekni mi, prosím, kam mám odtud jít?
  -Kam chceš jít? - odpověděl Kocour.
  "Je mi to jedno..." řekla Alice.
  "Pak je jedno, kam půjdeš," řekla Kočka.
  "...jen se někam dostat," vysvětlila Alice.
  "Určitě někde skončíš," řekla Kočka. "Musíš jít dost dlouho."
  S tím se nedalo nesouhlasit. Alice se rozhodla změnit téma.
  -Jaký druh lidí tu žije? zeptala se.
  "Tamhle," řekl Kocour a mávl pravou tlapou, "žije Kloboučník." A tam,“ a mávl levou rukou, „zajíc březnový“. Je jedno, ke komu jdete. Oba jsou při smyslech.
  - Na co potřebuji šílence? - řekla Alice.
  "Nedá se nic dělat," namítla Kočka. "Všichni jsme tu bez rozumu, ty i já."
  - Jak víš, že jsem se zbláznil? - zeptala se Alice.
  "Samozřejmě ne svým způsobem," odpověděl Kocour. - Jinak, jak bys skončil tady?
  Tento argument se Alici vůbec nezdál přesvědčivý, ale nehádala se, pouze se zeptala:
  - Jak víte, že jste se zbláznili?
  - Začněme tím, že pes je příčetný. souhlasit?
  "Řekněme," souhlasila Alice.
  "Dále," řekla Kočka. — Pes bručí, když se zlobí, a když je šťastný, vrtí ocasem. No, reptám, když jsem šťastný, a vrtím ocasem, když jsem naštvaný. Proto jsem při smyslech.
  "Myslím, že nereptáš, ale předníš," namítla Alice. - Alespoň tak tomu říkám.
  "Říkej tomu, jak chceš," odpověděla Kočka. - Podstata se nemění.
• "Viděl jsem kočky bez úsměvu, ale úsměv bez kočky!"
• - V čem je havran podobný psacímu stolu?
• - Vždy bys měl říkat, co si myslíš.
  "To je to, co dělám," pospíchala Alice s vysvětlením. - Alespoň... Alespoň to, co říkám, vždy myslím vážně... a je to to samé...
  "Vůbec ne totéž," namítl Kloboučník. - Takže řeknete něco jiného dobrého, jako by „vidím, co jím“ a „jím, co vidím“ jsou totéž!
  - Takže také řeknete, že „Co mám, miluji“ a „Co miluji, to mám“ je jedno a totéž! - zvedl březnového zajíce.
  "Takže řekneš znovu," řekla Sonya, aniž by otevřela oči, "jako by "dýchám, když spím" a "spim, zatímco dýchám" jsou totéž!
  - Pro vás je to v každém případě totéž! - řekl Kloboučník a tím rozhovor skončil.
• "Ten olej byl nejčerstvější," namítl nesměle Zajíc.
• "A také kreslili... všemožné věci... vše, co začíná na M," pokračovala. - Kreslili pastičky na myši, měsíc, matematiku, hodně... Viděli jste někdy, jak hodně kreslí?
  - Spoustu čeho? - zeptala se Alice.
  "Nic," odpověděla Sonya. - Prostě hodně!
• - A vůbec, proč pořádat průvody, když všichni padají na hubu? Pak už nikdo nic neuvidí...
• "Kočkám není zakázáno dívat se na krále," řekla Alice. "Někde jsem to četl, jen si nevzpomínám kde."
• "Od octa jsou trucovití," pokračovala zamyšleně, "hořčice je činí smutnými, cibule mazanými, víno v nich vyvolává pocity viny a pečivo je dělá laskavější." Jaká škoda, že o tom nikdo neví... Všechno by bylo tak jednoduché. Kdybyste mohli jíst pečivo, budete v pořádku!
• nikdy si nemyslete, že jste jiní, než čím byste mohli být jinak, než tím, že jste jiní v těch případech, kdy je nemožné nebýt jinak.
• Pak jedno z morčat hlasitě zatleskalo a bylo v depresi. (Protože toto slovo není snadné, vysvětlím vám, co znamená. Sluhové vzali velký pytel, vložili do něj prase dnem vzhůru, pytel zavázali a posadili se na něj.)
  "Jsem velmi ráda, že jsem viděla, jak se to dělá," pomyslela si Alice. „A tak často jsem četl v novinách: „Pokusy o odpor byly potlačeny...“ Teď už vím, co to je!
• - A usekl mu hlavu tam na ulici
• - Co o této záležitosti víte? - zeptal se král.
  "Nic," odpověděla Alice.
  - Vůbec nic? “ zeptal se král vytrvale.
  "Vůbec nic," zopakovala Alice.
  "To je velmi důležité," řekl král a obrátil se k porotě.
  Spěchali psát, ale pak zasáhl Bílý králík.
  "Vaše Veličenstvo chce samozřejmě říci: na tom nezáleží," řekl uctivě. Zároveň se však zamračil a dal králi znamení.
  "No, ano," řekl král spěšně. - Přesně to jsem chtěl říct. To je jedno! To je samozřejmě jedno!
  A zamumlal tichým hlasem, jako by se snažil přijít na to, co zní lépe:
  - Důležité - nedůležité... nedůležité - důležité...
  Někteří porotci napsali "Důležité!" a jiní "Není důležité!" Alice stála tak blízko, že všechno dokonale viděla.
  "To je jedno," pomyslela si.
• Bílý králík spěšně vyskočil ze sedadla.
  "Se svolením Vašeho Veličenstva," řekl, "je zde více důkazů." Jeden dokument byl právě nalezen.
  - Co je v něm? - zeptala se královna.
  "Ještě jsem to nečetl," odpověděl Bílý králík, "ale podle mého názoru je to dopis od obviněného... někomu..."
  "Samozřejmě, někomu," řekl král. "Je nepravděpodobné, že by někomu napsal dopis." To se obvykle nedělá.
  - Komu je určena? “ zeptal se jeden z porotců.
  "Nikdo," odpověděl Bílý králík. - V každém případě na zadní straně není nic napsáno.
  S těmito slovy rozvinul dopis a dodal:
  - To není ani dopis, ale poezie.
  - Rukopis obviněného? zeptal se další porotce.
  "Ne," odpověděl Bílý králík. - A to je ta nejpodezřelejší věc.
  (Porota byla zmatená.)
  "Takže zfalšoval rukopis," poznamenal král.
  (Porota se rozjasnila.)
  "Se svolením Vašeho Veličenstva," řekl Knave, "nenapsal jsem tento dopis a oni to neprokážou." Není tam žádný podpis.
  "Tím hůř," řekl král. "To znamená, že jsi dělal něco špatného, ​​jinak by ses přihlásil jako všichni čestní lidé."
  Všichni tleskali: král poprvé za celý den řekl něco opravdu chytrého.
  "Vina byla prokázána," řekla královna. - Nasekej ho...
  - Nic takového! - namítla Alice. "Ani nevíš, o čem ty básně jsou."
• "Odříznuto od ramene..." přečetl král a znovu se podíval na královnu. "Řezal jsi někdy z ramene, miláčku?"
  "Nikdy," řekla královna.
  A odvrátila se, zakřičela a ukázala prstem na chudáka Billa:
  -Uřízněte mu hlavu! Hlavu z ramen!
  "Aha, rozumím," řekl král. "Vy řežete z našich ramen, já neřežu z našich ramen!"

• A k čemu je kniha bez obrázků a rozhovorů?
• Buď byla studna velmi hluboká, nebo padala velmi pomalu, protože měla spoustu času, když sestupovala, aby se rozhlédla kolem sebe a přemýšlela, co se bude dít dál. Nejprve se pokusila podívat se dolů a rozeznat, k čemu přichází, ale byla příliš tma, aby něco viděla; pak se podívala na stěny studny a všimla si, že jsou plné skříní a polic na knihy;
• tu a tam viděla mapy a obrázky zavěšené na kolících. Když procházela kolem, sundala sklenici z jedné z polic; byla napsána „POMRANČOVÁ MARMALÁDA“, ale k jejímu velkému zklamání byla prázdná: nerada upustila sklenici ze strachu, že někoho zabije, a tak ji dokázala dát do jedné ze skříní, když kolem ní propadla.
• Alice se ho odvážila ochutnat, a protože zjistila, že je velmi dobrý (ve skutečnosti měl jakousi smíšenou chuť třešňového koláče, pudinku, borového jablka, pečeného krocana, karamelu a horkého toastu na másle), velmi brzy ho dokončila.
• Zvědavý a zvědavý!
• "Kdo jsi?" řekla Caterpillar.
  Nebylo to povzbudivé zahájení rozhovoru. Alice poněkud stydlivě odpověděla: "Já - sotva to vím, pane, právě teď - aspoň vím, kdo jsem BYLA, když jsem dnes ráno vstávala, ale myslím, že jsem se od té doby musela několikrát změnit."
  "Co tím myslíš?" řekla Housenka přísně.
  "Vysvětlete se!"
• "Obávám se, že to nedokážu vysvětlit, pane," řekla Alice, "protože nejsem sama sebou, viďte."
• Na jedné straně budete vyšší a na druhé straně budete kratší.
• "Klepání nemá žádný smysl," řekl pěšák, "a to ze dvou důvodů. Za prvé, protože jsem na stejné straně dveří jako vy; za druhé, protože uvnitř dělají takový hluk, nikdo tě neslyšel."
  "Prosím, řekni mi," řekla Alice trochu nesměle, protože si nebyla úplně jistá, jestli je dobré, aby promluvila jako první, "proč se tvoje kočka tak šklebí?"
  "Je to cheshireská kočka," řekla vévodkyně, "a proto."
  Prase!"
  Poslední slovo řekla s tak náhlým násilím, že Alice docela vyskočila; ale v další chvíli viděla, že je to adresováno dítěti, a ne jí, tak sebrala odvahu a pokračovala znovu:—
  Nevěděl jsem, že Cheshire kočky se vždy šklebily; vlastně jsem nevěděl, že se kočky MOHOU šklebit."
• "Všichni mohou," řekla vévodkyně; "a většina z nich to dělá."
• "Nevím o žádném, kdo by to dělal," řekla Alice velmi zdvořile a cítila se docela ráda, že se dala do rozhovoru.
• "Kdyby to vyrostlo," řekla si, "bylo z toho strašně ošklivé dítě, ale myslím, že je z toho docela hezké prase." A začala přemýšlet o dalších dětech, které znala a které by se mohly velmi dobře chovat jako prasata, a jen si říkala: „Kdyby člověk znal správný způsob, jak je změnit“
  "To hodně závisí na tom, kam se chceš dostat," řekla Kočka.
  "Je mi úplně jedno, kde-" řekla Alice.
  "Pak je jedno, kterou cestou půjdeš," řekla Kočka.
  "- pokud se NĚKAM dostanu," dodala Alice jako vysvětlení.
  "Ach, to určitě uděláš," řekla Kočka, "pokud půjdeš dostatečně dlouho."
• "Ale já nechci jít mezi šílence," poznamenala Alice.
  "Ach, to si nemůžeš pomoct," řekla Kočka, "všichni jsme tady šílení."
  Jsem naštvaná. Jsi naštvaná."
  "Jak víš, že jsem naštvaná?" řekla Alice.
  "Musíš být," řekla Kočka, "jinak bys sem nepřišel."
  Alice si nemyslela, že to vůbec dokazuje; nicméně pokračovala: "A jak víš, že jsi blázen?"
  "Pro začátek," řekla Kočka, "pes není vzteklý." Připouštíš to?"
  "Asi ano," řekla Alice.
  "No, tak," pokračoval Kocour, "vidíš, pes vrčí, když je naštvaný, a vrtí ocasem, když se mu líbí." Teď vrčím, když se mi líbí, a vrtím ocasem, když jsem naštvaný. Proto jsem naštvaná."
• "Říkám tomu předení, nerůst," řekla Alice.
• "Říkej tomu, jak chceš," řekla Kočka.
  "Dobře! "Často jsem viděla kočku bez úsměvu," pomyslela si Alice; „ale úsměv bez kočky! Je to ta nejzvláštnější věc, jakou jsem kdy v životě viděl!"
  "Pak bys měl říct, co tím myslíš," pokračoval březnový zajíc.
  "Já," odpověděla Alice spěšně, "alespoň - alespoň myslím to, co říkám - to je totéž, víš."
  "Ani trochu to samé!" řekl Kloboučník. "Proč, můžeš jen jako ‚Jím, co vidím‘!"
• "Mohli byste právě tak říci," dodal Plch, který jako by se ve spánku protahoval, "že ‚dýchám, když spím‘, je to samé jako ‚spím, když dýchám‘!"
  "S tebou je to stejné."
  "Učili se kreslit," pokračoval Plch, zíval a třel si oči, protože začínal být velmi ospalý; „a nakreslili všemožné věci – vše, co začíná na M –“
  "Proč s M?" řekla Alice.
  "Proč ne?" řekl březnový zajíc.
• Alice mlčela.
• Všechno má svou morálku, jen když ji dokážeš najít.
• Nikdy si nepředstavujte, že byste nebyli jinak, než jak by se ostatním mohlo zdát, že to, čím jste byli nebo jste mohli být, nebylo jinak, než čím jste byli, jak by se jim jevilo jinak.
• "Co víš o tomto podniku?" řekl král Alici.
  "Nic," řekla Alice.
  "Nic CO CO?" trval král.
  "Nic," řekla Alice.
  "To je velmi důležité," řekl král a obrátil se k porotě.
  Právě to začínali zapisovat na své tabulky, když je Bílý králík přerušil: "Nedůležité, Vaše Veličenstvo to samozřejmě myslí," řekl velmi uctivým tónem, ale když mluvil, mračil se a dělal na něj obličeje.
  "Nedůležité, samozřejmě, myslel jsem," řekl král spěšně a pokračoval pro sebe podtónem, "důležité - nedůležité - nedůležité - důležité -", jako by zkoušel, které slovo zní nejlépe.