Jak rozvíjet ucho pro hudební cvičení. Jak rozvíjet sluch pro hudbu v každém věku: cvičení pro samouky

To je věřil, že ucho pro hudbu je dar, který člověk dostává při narození. Proto se vybraní lidé stávají vokalisty. Zbytek zbývá s karaoke zpěvem, falešnými notami a chybějícím tempem. Praxe ukazuje, že člověk je schopen zlepšit jakoukoli dovednost. Jak gymnastky rozvíjejí flexibilitu a sportovci vytrvalost. Totéž platí se sluchem. Neustálé školení přinese výsledky a budete znít jasně a krásně. Jak rozvíjet hudební sluch?

Proč rozvíjet hudební sluch?

Pokud se rozhodnete propojit svůj život s hudbou, pak se bez rozvoje sluchu neobejdete. Potřebují ho vokalisté, zpěváci, zvukaři, producenti a specialisté v hudební oblasti. Muzikanti interpretují stav, kdy se člověk netrefí do not. To je nedostatek spojení mezi sluchem a zvukem. Jinými slovy, člověk slyší noty, rozumí zvuku melodie, ale když dojde na vokály, zpívá rozladěně.

Hudebníci si nikdy nekladou otázku, proč rozvíjet hudební sluch? O tomto dilematu ale přemýšlejí milovníci vokálu, lidé, kteří se vidí na pódiu nebo jsou od přírody nadaní. Dokonalosti se meze nekladou. A to i v případě, že prvotní údaje poskytuje příroda.

Lidé se špatným sluchem a sněním o zpěvu s takovými indikátory se vzdávají svého snu, aniž by přemýšleli o rozvoji svých dovedností. Pokud dítě sní o tom, že bude na jevišti, podpořte ho. Zapište si pro začátek hudební škole. Zlepšení hudebního sluchu je pro děti užitečné a pomáhá při učení cizích jazyků.

Hudební škola ukončená v dětství je dobrým základem pro zlepšení sluchu. Můžete si však vystačit s domácím cvičením. Důležitá je zde frekvence školení a jasný program. Pokud chcete víc rychlé výsledky, pak si najměte lektora, který bude dávat soukromé solfeggio lekce.

Jak si vypěstovat vlastní hudební sluch? Použijte následující výběr cvičení:

Ke hře na noty budete potřebovat hudební nástroj. Nejprve stiskněte klávesy v řadě od noty „C“ po „B“. Poslouchejte zvuk kláves a zpívejte stupnice. Nejdřív nahoru, pak dolů. Pokud jste falešní, začněte znovu. Chcete-li konsolidovat výsledek a cítit zvuk not, proveďte cvičení několik desítekkrát (20–30 opakování).
Vyberte si skladby, které se vám líbí. Vyberte si melodické písně. Rap a rock nebudou fungovat, protože taková díla nejsou melodická. Dále zapněte skladbu, poslechněte si krátký úsek a stopu zastavte. Pokuste se skladbu zopakovat úplně a trefit se do not. Máte-li pochybnosti, poslechněte si pasáž znovu. Pracujte s ozvěnou poslechem skladby až do konce.
Vezměte si hudební nástroj na hraní not. Vaším úkolem je poslouchat a zpívat intervaly. Tato aktivita účinně pomáhá rozvíjet hudební sluch. Vezměte si libovolnou poznámku a připojte ji k další. Například „do“ – „re“ a tak dále až do poznámky „si“. Poslouchejte zvuky a poté je hrajte. Cvičení několikrát opakujte a hrajte hudební kombinaci nahoru a dolů.

Vyberte si notu z hudební série a „zpívejte“ ji ze všech stran. Chcete-li to provést, vytvořte následující kombinaci. Chcete-li začít, vezměte základní tón a poté jej zvedněte o jeden tón. Poté se vraťte do výchozí pozice a vezměte směr ke spodnímu půltónu. Dokončete „zpěv“ základní notou. V praxi to vypadá takto: „do-re-do-si-do“. Pokračujte ve cvičení s každou notou, „zpívejte“ na slabice „la“.

Daný program je určen pro začátečníky. Účelem cvičení je upevnit dovednosti a přivést dovednosti k automatizaci. Jakmile budete mít pocit, že s jistotou provádíte popsaná cvičení, pak rozšiřte počet poznámek. Použijte dvě klávesy a nasměrujte je každým směrem. Vezměte spodní „C“, spusťte jej dolů a poté z horního „C“ veďte nahoru.

Výše uvedená cvičení je těžké dělat dohromady. Nejprve vyzkoušejte každý z nich a poté vyberte ty nejjednodušší. Cviky procvičte k dokonalosti, pak postupně přidávejte nové. Kombinujte různé metody, abyste dosáhli požadovaného výsledku.

Zvyšte své znalosti. Pokud jste se nesetkali a nemáte hudbu odborné vzdělání, pak začněte studiem notového zápisu. Kurzy a užitečné materiály najít na internetu. Pomohou vám nepamatovat si poznámky, ale pochopit základní principy. Hudební notace je zvláštní jazyk, kterým hudebníci komunikují. Budete umět číst notový zápis.

. Podobná touha se objevuje při hlubokém studiu hudby. Pokud do tohoto bodu klasika není častý host u vás doma, pak změňte situaci. Zapnutí funguje pravidelně, při úklidu, relaxaci, čtení knihy. Nechte to znít nenápadně na pozadí. Postupem času si všimnete, jak začnete zpívat a hrát správné tóny. Zajímavé je, že složité akordy se učí rychleji slavných skladeb. Proto se rozvíjejte hledáním nových hudebních skladeb.
Čistý zpěv není možný bez hudební paměti. Po několikanásobném poslechu si melodii zapamatujte a bez potíží ji reprodukujte. Najděte programy pro zlepšení sluchu a zapamatování poznámek. Je vhodné, aby byly kurzy nainstalovány na tabletu a mobilní telefon. Každodenní třídy dávají dobrý výsledek. Poslouchejte lekce během polední přestávky nebo při dojíždění do tříd nebo do práce.
Připojte se ke sboru. Okamžitě zdokonalujte své dovednosti praxí. V současné době existuje mnoho organizací zabývajících se sborovým zpěvem. Vyberte si skupinu podle svých zájmů: zpívání lidových nebo popových písní. Během návštěvy hodin pocítíte, jaké aspekty je třeba zlepšit, a konzultujte to s učitelem. V případě potřeby absolvujte individuální lekce.

Když pracujete na rozvoji sluchu doma, připravte se psychicky. Samostudium vyžaduje dvakrát tolik úsilí a trpělivosti. Zpočátku jsou možné chyby a zklamání. Hlavně neklam sám sebe, nepřipouštěj faleš. Cvičte méně, ale kvalitněji. Neustálý trénink přinese výsledky: údery do not a zlepšení vašich hlasových schopností.

Každý člověk, pokud rád zpívá, sní o provedení skladeb, aby mu pak publikum nadšeně tleskalo. K tomu ale potřebujete jen dokonalý sluch. Ale jak toho dosáhnout? Existují speciální cvičení pro rozvoj sluchu.

Jaké jsou typy sluchu?

Kupodivu je hudební sluch poměrně složitým pojmem a nelze jej kategoricky popřít ani potvrdit („Mám sluch/Nemám sluch“). Faktem je, že každý člověk může mít ten či onen podtyp hudebního sluchu. Je možné se rozvíjet určitý typ fáma, nelze jednoznačně odpovědět, jelikož těchto druhů je hodně.

1) Rytmický sluch, tedy schopnost cítit rytmus, emocionální složku melodie.

2) Modální sluch, zodpovědný za schopnost porozumět akordům.

3) Ucho intonace, které vám umožní pochopit povahu hudby (veselá nebo smutná).

4) Vnitřní sluch – schopnost reprodukovat notový zápis melodie.

5) Intervalový sluch - schopnost zpívat hudební intervaly a určit výšku zvuku.

6) Absolutní výška - jedinečná schopnost určit výšku jakéhokoli zvuku, aniž byste jej porovnali s referenčním zvukem.

Jak rozvíjet sluch pro hudbu

Pokud nevíte, jak si vyvinout jakýkoli typ hudebního sluchu sami, zkuste denně provádět následující cvičení.

1) Chcete-li rozvíjet rytmický sluch, zkuste číst poezii na hudbu, tančit na svou oblíbenou hudbu a počítat takty. Mimochodem právě pohybem rozvíjíme hudební a rytmický sluch, takže plasticita těla nemá poslední hodnota pro hudebníka. Platí to i naopak: každý tanečník musí mít perfektní výšku. Jsou to vzájemně propojené věci.

2) Poslouchejte své oblíbené písničky, pro začátek jsou lepší krátké a pak si zkuste pustit tuhle věc svým vlastním hlasem, ale bez hudby. Pak se otestujte zapnutím originálu.

3) Zpívejte monochromatické stupnice (notové řady "C - B" a "B - C"), i když je to nudné a nezajímavé. To je neocenitelná zkušenost pro rozvoj sluchu.

4) Zpívej" chromatické stupnice"(hrají se pouze na černé klávesy klavíru v jednom tónu). Takové stupnice pomáhají lépe porozumět rozdílům mezi režimy.

5) Vyberte si své oblíbené melodie na hudební nástroj, a to i bez znalosti přesných not. Nakonec vás jednoho dne bude téměř nemožné rozeznat od originálu.

6) Přihlaste se do hudební školy. Přesně učitelé hudby pomůže rozvíjet hudební sluch pomocí speciální disciplíny zvané solfeggio.

Jak vyvinout absolutní výšku?

Kupodivu, ale vůbec. Člověk se může narodit jedině s absolutním hudebním sluchem. Proto otázka, jak rozvíjet absolutní hudební sluch, není zcela na místě. Při absenci absolutního vrozeného hudebního sluchu je lepší zaměřit se na rozvoj jiných typů sluchu - intonace, rytmický, vnitřní atd.

Video k tématu článku

Hudební sluch je schopnost člověka vnímat hudební díla a identifikovat v nich nedostatky nebo naopak hodnotit přednosti hudby.

Někteří lidé vnímají zvuky jen určitého původu a zvuky hudby vůbec nerozlišují. A někteří hudebníci, kteří přirozeně mají hudební sluch, nejsou náchylní k cizím zvukům. Existují také lidé, kteří dokonale rozlišují zvuky pouze jednoho druhu a zvuky jiného vůbec nevnímají. Vývoj sluchu má tedy individuální rozdíly.

Nepozornost nebo „hudební hluchota“

Většina případů „hudební hluchoty“ je prostě nepozornost. Například, když člověk něco dělá, je naprosto nevšímavý ke zvukům. To znamená, že ucho zvuk samozřejmě vnímá, ale mozek, zaměřený na svou hlavní činnost, vzniklý zvuk nezaznamenává. Přirozeně to nebude zpracovávat jako zbytečné.

Sluch je třeba rozvíjet, protože může postupovat lépe než jakýkoli jiný smysl. Existují speciální cvičení pro rozvoj hudebního sluchu, jejichž procvičováním můžete rozvíjet vnímání a identifikaci hudebních zvuků a další. Přidáním potřebné péče o hudební sluch ke cvičením můžete dosáhnout určité výšky v hudbě. A kdy nedbalý postoj a nepozornost – deaktivujte si sluch. Dále zvážíme několik cvičení pro rozvoj hudebního sluchu.

První cvičení

První cvičení je zaměřeno na pozornost a zájem. Při chůzi po ulici je třeba naslouchat rozhovorům kolemjdoucích a nějakou dobu si v hlavě držet úryvek, který jste slyšeli. Uplatňuje se toto cvičení v praxi si po nějaké době budete moci uchovat v paměti několik úryvků konverzací najednou.

Druhé cvičení

Při poslechu rozhovorů kolemjdoucích se snažte zapamatovat si nejen frázi, ale také hlasy lidí, abyste si příště, až uslyšíte hlas, vzpomněli na frázi, kterou vyslovil majitel tohoto hlasu. Při cvičení tohoto cvičení věnujte pozornost skutečnosti, že každý člověk má způsob mluvy, který je pro něj jedinečný.

Třetí cvičení

Toto cvičení je také založeno na zapamatování hlasu. Vtipná je jedna, kdy před hlavním účastníkem sedí několik lidí, které zná, a zavážou mu oči. Lidé se střídají ve vyslovování některých slov a hlavní postava Hra musí určit, kdo je vlastníkem hlasu. Toto cvičení je velmi užitečné pro rozvoj sluchu.

Čtvrté cvičení

Dalším cvičením je poslech jednoduchého hudební kus a pak to zkus zazpívat. Toto jednoduché cvičení podporuje intenzivní rozvoj sluchu a pozornost k hudebním zvukům. Nejprve se můžete jen oddávat písním, zapamatovat si jejich melodii napoprvé, obtížnější a zajímavější možností je zkusit si zpaměti zopakovat skladbu instrumentální hudby. Po nějaké době pocítíte lehkost hraní melodií a budete moci přejít ke složitějším dílům.

Páté cvičení

Toto cvičení je kupodivu založeno na poslechu přednášek. Takže pro studenty bude snazší rozvíjet sluch a pozornost než pro lidi komunikující v omezeném kruhu. Cvičení je následující: po poslechu přednášky je třeba se pokusit reprodukovat nejen zapamatované informace, ale také se je pokusit zopakovat se stejnou intonací jako učitel.

Opakováním výše uvedených cvičení pro rozvoj hudebního sluchu den za dnem můžete dosáhnout velkých výšek ve vývoji nejen hudebního sluchu, ale také pozornosti a zájmu o svět kolem vás. A to je nový krok k tomu, aby si to člověk uvědomil kreativní potenciál, a s profesionálnějším přístupem k podnikání.

Pojďme se podívat na video, které odhaluje problematiku hudebního sluchu a definuje jeho hlavní typy:

Mnoho lidí, zejména začátečníků, kteří se chtějí naučit zpívat, si klade otázky: „Mám se vůbec začít učit zpívat, když nemám hudební sluch, kdyby mi na ucho šlápl medvěd a já to za svůj život nemůžu trefit se do not!?"

Položím protiotázku: Jak jste zjistili, že jste se netrefili do not? Není to podle ucha?? To je vše.

A to už znamená, že slyšíte! Ostatně nejeden začátečník bez sluchu bude tvrdit, že se perfektně trefuje do not, protože toto „chybění“ slyší při zpěvu.

Jaký je tedy důvod? Proč my, začátečníci, hrajeme noty rozladěné, když máme uši?? A o to jde nedostatek koordinace mezi sluchem a hlasem. A tato koordinace se musí rozvíjet stejným způsobem, jako si dítě rozvíjí koordinaci pohybu: učí se chodit, běhat atd.

První věc, kterou musíte udělat, je uvědomit si, že sluch pro hudbu lze rozvíjet. A skutečnost, že momentálně Nemáte sluch; to pro vás není rozsudek smrti.

Tady jsem sbíral účinná rada a cvičení, která pomohou rozvíjet hudební sluch začátečníka. Pro některá cvičení budete potřebovat piano nebo midi keyboard.

Pokud nemáte klavír, můžete použít online piano - Pianoplays.com. Pro ty, kteří neznají názvy a umístění not na klavíru, zde je obrázek:

1. Zpěvové stupnice

Zahrajte jednu oktávu z C na klavír:

Do-re-mi-fa-sol-la-si-do.

Nyní zazpívejte tuto stupnici, každou notu zvlášť. Můžete zpívat podle názvů not, nebo můžete zpívat na jakoukoli vhodnou samohlásku. Nemyslete na to, aby váš hlas zněl krásně – naším úkolem v této fázi je zajistit, aby váš hlas zasáhl do not.

Nyní zazpívejte vše v opačném pořadí, samozřejmě současně s klavírem (nebo kytarou):

do-si-la-sol-fa-mi-re-Do.

Pokuste se zazpívat noty pomocí dechu (viz lekce „Jak vytvořit svůj vlastní hlas?“).

Zpočátku se váš hlas nebude trefit do not, a to je v pořádku. Koneckonců jsme právě začali rozvíjet hudební sluch. Opakujte toto cvičení tolikrát, kolikrát je to možné, dokud nezačnete více či méně trefit noty hrané na klavír.

Až budete mít pocit, že to začíná fungovat, zkuste si celou stupnici zazpívat sami, bez pomoci kláves klavíru. Zkontrolujte poslední tón zazpívaný odpovídající klávesou klavíru - dobře, zvuk je víceméně stejný - to je lepší!

2. Zpívejte v unisonu se svým oblíbeným zpěvákem

Zapněte svou oblíbenou píseň a začněte ji zpívat v souzvuku s interpretem. Jednohlasně - to znamená, že hlas by měl jakoby splynout s interpretem. Vezměte si například refrén své oblíbené písně, poslechněte si ho několikrát a pak tento refrén zpívejte společně se svým idolem, dokud s ním váš hlas nezačne „splývat“.

3. „Blíží se“ k poznámce

Další způsob, jak odpovědět na otázku "", je následující. Zahrajte na klavír notu, například „G“. A svým hlasem „dojeďte“ k této notě, například na samohlásku A. Vytahujte tuto samohlásku výš a výš, jako sirénu, dokud neuslyšíte, že jste unisono splynuli s tónem „Sůl“.

Nyní zkuste jiné poznámky, zkuste také změnit samohlásku:

4. Hrajeme a zpíváme intervaly od „Do“

Nebudeme nyní zabíhat do detailů hudební teorie (o tom bude samostatná sekce), řeknu to jen tak interval v hudbě se nazývá "mezera mezi notami".

Budeme tedy hrát a podle toho i zpívat následovně (hrajeme pouze na bílé klávesy, na černé tuto lekci Nebudeme to zvažovat, abychom se nespletli).

Vezmeme notu „C“ vedle „D“ a vrátíme se znovu k „C“.

"Do-re-do"

(Zde se vždy vrátíme k Do). Zpívali.

Nyní si zahrajeme a zazpíváme:

"Do-mi-do"

"Do-fa-do",

"Do-sol-do",

"Do-la-do",

"Do-si-do"

Podle toho tyto noty zpíváme spolu s tím, jak hrajeme.

Pokud nejste schopni hlasem zasáhnout noty, které hrajete, zkuste použít metodu „přiblížení se“ k notě (viz bod 4.). To znamená, že „přistoupíte“ ke každé jednotlivé notě, zapamatujete si, jak by měla být zazpívána, a provedete cvičení znovu.

Závěr

Doufám, že jsem vám to trochu osvětlil jak rozvíjet hudební sluch. Trénovat a cvičit. Na svých lekcích vždy říkám a budu to opakovat: Nejdůležitější v každém podnikání je praxe, zkušenosti a samozřejmě neodolatelná touha učit se, co milujete!

Pojďme k další lekce, kde se dozvíte spoustu zajímavostí a také některá tajemství, která prozradím jen vám!

Fonematický (řečový) sluch je schopnost zachytit a identifikovat zvuk (fonémy) rodné řeči, určit sémantickou zátěž slov, vět a textů. Tento typ sluchu umožňuje rozlišit hlasitost konverzace, intonaci a zabarvení hlasu.

Říká se, že dítě dostává absolutní tón od narození. Bez její podpory a rozvoje se však „absolutnost“ s věkem postupně vytrácí. Aby se tomu zabránilo, musí být sluch plně vyvinut.

Nenarozené dítě slyší obrovské množství zvuky. Patří mezi ně stahy matčina srdce, zvuk plodové vody a vnější zvuky. Při narození je dítě schopno slyšet i věci, kterým dospělý pravděpodobně nevěnuje pozornost. Zvláštností dospělého je zaměřit pozornost pouze na ty zvukové možnosti, které jsou daný čas potřebuje, zatímco zbytek zcela ignoruje. Čerstvě narozené dítě ještě neví, jak zaměřit svou pozornost a oddělit zvuky na potřebné a nepotřebné. Tohle se musí naučit.

Fonematický sluch pomáhá izolovat jednotlivé zvuky od běžného hluku. Pro začátek miminko začne rozeznávat jednotlivé zvuky, které slyší nejčastěji: jsou to hlasy jeho rodičů, křestní jméno. Proto je často prvním slovem, které dítě vysloví, slovo, které slyší nejčastěji.

Pokud v raného dětství dítě je obklopeno hudební zvuky, včetně ukolébavek, které mu maminka zpívá, můžeme říci, že se miminku v budoucnu může vyvinout sluch pro hudbu. Takový sluch je samozřejmě také třeba rozvíjet: společně s dítětem poslouchat a analyzovat hudební díla, ovládat rytmy, kterých lze dosáhnout jednoduchými hravé tance s dítětem. Dítě se musí naučit rozlišovat dobrá hudba od agresivního, energického od smutného atd.

Co čeká dítě, když se nebudete věnovat rozvoji jeho sluchu? Uveďme příklad: hluchoněmá rodina má miminko, které slyší i mluví. Neslyší konverzaci tak často, jak je potřeba, nechápe její význam sociální svět, ztrácí schopnost rozlišovat zvuky, tím méně je opakovat a používat je pro vlastní komunikaci. Takové děti zpravidla buď neumějí mluvit vůbec, nebo to neumí dostatečně dobře.

Ze stejných důvodů studujte cizí jazyk Je mnohem snazší být v prostředí, kde všichni kolem vás komunikují daným jazykem. Každý člověk má přirozený dar napodobovat a zachytit zvukové rozdíly.

Cvičení pro rozvoj řečového sluchu se musí provádět od okamžiku, kdy dítě začne reagovat na zvuky, nejprve mu ukázat zdroj zvuku a poté vysvětlit, co a jak umožnilo tento zvuk reprodukovat. Jak můžete určit, zda se fonematické uvědomění vašeho dítěte dostatečně rozvíjí? Dáme vám několik aktivit, které lze využít jak jako diagnostiku vývoje, tak z hlediska vývoje. Při provádění cvičení berte v úvahu věk dítěte: tříleté dítě nemusí zvládnout poslední cvičení, ale pokud k tomu dojde v 6-7 letech, je třeba rozvoji jeho sluchu urychleně pomoci.

Za prvé, dítě by se mělo naučit oddělovat řeč mezi ostatními zvuky.

• Co je to za zvuk?

Tato lekce má tři možnosti obtížnosti:

1. Zvuk chrastítka, zvonku nebo píšťalky?
2. Zvuk klíčů od bytu, zvuk narážející lžičkou o talíř nebo listování v knize?
3. Krabička zápalek, písek nebo kamínky?

• jaké je počasí?

Aktivita ve formě hry odehrávající se při procházce za pěkného dne. Dospělý chrastítko tiše zatřese (dobré počasí), pak s ním prudce zatřese, vydá silný zvuk (začalo pršet) a požádá dítě, aby přiběhlo a údajně se ukrylo před imaginárním deštěm. Je nutné dítěti vysvětlit, že musí poslouchat zvuky chrastítka a podle intenzity zvuků „chodit“ nebo „schovávat se“.

• Hádejte akci.

Několik dětí sedí na židlích. Ruce jsou na kolenou. Dospělý silně udeří do bubnu, děti zvednou ruce nahoru. Pokud je úder slabý, není třeba zvedat rukojeti.

• Hádejte nástroj.

Dospělý by měl děti seznámit s popularitou hudební nástroje. Může to být píšťalka, kytara, dýmka, buben, klavír. Musíte přehrát zvuk každého z nich. Pak se dospělý schová za přepážku a vydává instrumentální zvuky, zatímco děti musí hádat, který nástroj zněl.

• Hádejte směr zvuku.

Dítě zavře oči a v tu chvíli dospělý zapíská. Dítě musí určit, odkud zvuk přichází. Aniž by otevřel oči, měl by se otočit a ukázat směrem perem.

Teprve až se miminko naučí zvuky oddělovat, můžete přejít k dalším cvičením. Nyní je čas vysvětlit, že stejný zvuk může mít různé zvuky:

• a-a-a - ukážeme lékaři krk;
• a-a-a - ukolébáme panenku ke spánku;
• a-a-a — něco bolí;
• o-o-o – pro babičku je těžké tašku nosit;
• o-o-o – překvapení;
• o-o-o - pojďme zpívat píseň.

Nejprve se dítě naučí opakovat zvuky samo a poté se snaží uhodnout, co chce dospělý tímto zvukem říci.

Aby se dítě mohlo snadno orientovat v rozmanitosti různých zvuků, musí dospělý říct, jak se určitý zvuk reprodukuje. K tomu je nutné prokázat důležitost rtů, jazyka, zubů: pro tento účel je lepší použít zrcadlo. Dítě se učí rozpoznávat a vyslovovat zvuky, počínaje samohláskami, postupně se zvyšuje složitost s používáním souhlásek.

Po zvládnutí takových znalostí je nutné začít rozvíjet sluchovou paměť – schopnost skládat slova ze zvuků. Zde je důležité nejen slyšet sadu zvuků ve slovech, ale také si zapamatovat jejich pořadí. Měli byste začít s jednoduchými krátká slova, vyslovuje se v tomto pořadí:

• bum-bom-bum;
• skála-rak-řev;
• so-tok-tok;
• ruční mouka-štika;
• réva-koza-bouřka;
• sklenice-krupice-ranka.

Po poslechu řady slov můžete své dítě vyzvat, aby z něj izolovalo nepotřebné (takto se rozvíjí smysl pro rým):

• horská díra-pero;
• smích-sníh-slunce.

Můžete si procvičit řešení hádanek, jejichž odpověď by se měla rýmovat. Například: na obou stranách má břicho a čtyři uši, ale jak se jmenuje? Polštář!

Představte si, že jste na dětské soutěži a fandíte nějakému týmu. Tleskáme rukama a s důrazem říkáme: well-done, let's-be-dim, ve-se-lei, do-go-nyay. Tímto způsobem můžete naučit své dítě rozdělovat slova na slabiky.

Tak jednoduché herní aktivity Nejen, že si je vaše miminko určitě oblíbí, ale navíc rozšíří jeho fonematické povědomí. Počínaje od jednoduchá cvičení, můžete tak své dítě připravit na složitější činnosti.

Cvičení pro rozvoj hudebního sluchu

Podpora hudební forma sluch potřebuje každý člověk, který miluje a respektuje hudbu nebo se jí věnuje aktivní kreativita. Pojďme pochopit pojmy relativní a absolutní výška.

Poznámky jsou ve skutečnosti určité zvukové signály, které se liší frekvencí zvuku. Přítomnost absolutní výšky v osobě umožňuje bezchybně oddělit hlavní tonalitu od multifrekvenční reprodukce.

Relativní forma hudebního sluchu nám umožňuje určit srovnávací charakteristiky poznámky a jejich vzájemný vztah. Mluvit víc jednoduchým jazykem Aby takový člověk mohl pojmenovat požadovanou notu, potřebuje slyšet jinou, nejlépe blízkou notu.

Obrovská role ve studiu hudební vývoj dětí patří slavnému sovětskému učiteli V.V Kiryushinovi, který místo nudných a obskurních solfeggiových hodin četl dětem řadu pohádek, které vymyslel. Děti nejen s potěšením poslouchaly, ale také si pamatovaly, co bylo vyprávěno, protože v pohádkách bylo tolik zajímavých věcí: dobrodružství laskavých zvířátek - intervaly, medvídek, který choval tuřín, boj disonance a souznění , septimoví draci se sedmi hlavami a mnoho dalšího. Takové pohádky se ukázaly jako mimořádně účinné a umožnily dítěti zvládnout hudební gramotnost s lehkostí a potěšením.

Výuku podle schématu Kiryushin je možné zahájit téměř od prvních dnů života dítěte. Na internetu je poměrně hodně materiálu o systému slavného učitele: sbírky jeho pohádek, hudební díla pro děti, kurzy na nezávislou hru na hudební nástroje.

Vzdělávací systém Ilany Vin je také dobře přijímán dětmi. Její kniha „How the Notes Met“ tak získala pozitivní hodnocení od mnoha učitelů hudby.

V domácí praxi můžete některé použít jednoduchá cvičení, podvědomě se rozvíjející sluch:

1. Když jdete po ulicích, poslouchejte, co říkají kolemjdoucí. Krátké úryvky z frází, fragmenty slov - to vše vám pomůže zapamatovat si zvuky v budoucnu a být k nim pozorní.
2. Zkuste si zapamatovat zabarvení hlasu těch lidí, se kterými musíte komunikovat. Jaký je smysl tohoto cvičení? Každý hlas je individuální, má své jedinečné vlastnosti a způsob, intonaci a výslovnost. To vám umožní identifikovat a zapamatovat si zvukové variace. Někteří lidé, kteří sotva slyšeli řeč někoho jiného, ​​mohou přesně určit, odkud člověk pochází, a dokonce uhodnout mnoho z jeho osobních vlastností.
3. Dobrý efekt je pozorován při hádání mluvící muž hlasem. Je to druh hry a dokonce docela zajímavé.
4. Pokuste se identifikovat své známé a přátele podle zvuku jejich kroků.
5. Poslouchejte úryvek hudby a snažte se jej zazpívat zpaměti a co nejlépe se trefit do not.
6. A nakonec zapamatování písní: to se vyvíjí hudební paměť. Když si zapamatujete skladbu, opakujte neúspěšnou část melodie, dokud ji nebudete moci zopakovat bez chyb.

Známých je také mnoho počítačové programy zaměřené na rozvoj hudební formy sluchu: jedná se o „Musical Arcades“, „Ear Master Pro“, „Music Examiner“, „Ear Gryz“ atd. Takové programy by neměly být považovány za hlavní nástroj seberozvoje, ale pouze jako doplněk k obecné přípravě.

K hudebnímu vývoji dítěte je třeba poznamenat, že často i ty nejzdatnější děti z pohledu učitelů se zdráhají souhlasit se studiem hudby. V takových případech můžeme poradit jediné: nikdy nenuťte dítě do učení násilím (říká se, že až vyroste, samo řekne „děkuji“). Snažte se dítě zaujmout, ukažte mu ty nejatraktivnější a nejzábavnější stránky takových aktivit: dítě by mělo rozvíjet motivaci a osobní zájem o hudbu.

Cvičení na rozvoj fonetického sluchu

Je nesmírně nutné rozvíjet dítě po 4 letech, aktivovat jeho řeč, rozšířit slovník, zvýšení expresivity řeči, trénování koherence výroků a prezentace vlastních emocí a pocitů. Do žádných cvičení není nutné miminko nutit: stačí s dítětem nenápadně komunikovat a hrát si.

Využijte ve svých hrách vše, co vaše dítě kolem sebe pozoruje každodenní život. Dítě musí vědět nejen to, co je autobus, ale také to, že autobus má volant, kola, motor a výfuk; dům má základy, stěny, střechu a suterén. Kromě toho se děti musí dobře orientovat nejen v barvě předmětů, ale také v jejich odstínech: tmavě modrá, pastelová, vínová.

Často vyzvěte své dítě, aby vybranou věc popsalo, přemýšlelo, k čemu se dá použít, z čeho je vyrobeno atd. Pokládejte dítěti otázky: „Co by mohlo být větší?“ - „Hora, slon, dům...“ - „Může být slon větší než dům? V jakých případech? Nebo: "Co by mohlo být studené?" - "Zima, zmrzlina, led..." Dítě se tak naučí srovnávání a zobecňování.

Poté, co dospělý čte pohádku dítěti, měli byste položit hlavní otázky, které nejen procvičí jeho paměť, ale také vytvoří spojení mezi slovy a frázemi a určí pořadí frází a akcí. Zeptejte se například: „Kam se poděla Karkulka? Co s sebou nesla v košíku? Šedý vlk, kdo ji na cestě potkal, dobrý nebo špatný? Proč?". Stejným způsobem můžete požádat o převyprávění kreslené zápletky nebo obsahu dětské hry.

Dobrý efekt je pozorován při vymýšlení vlastního spiknutí, sestaveného například z obrázku nebo hračky. Porovnejte obrázky: „Je tady nakreslený chlapec, usmívá se. A tady je obrázek štěněte, hraje si. Chlapec je šťastný, že má štěně, se kterým si může hrát.“

Užitečné je nahrát konverzaci vašeho dítěte na diktafon a poté si nahrávku poslechnout společně s ním. Slova, že se miminku nedaří, se musí opakovat znovu.

Cvičení pro rozvoj sluchu pomohou nejen inteligentně reprodukovat zvuky, ale také rozvíjet sluchové vnímání a identifikovat téměř neznatelné rozdíly ve zvukech. Pamatujte, že naprostá většina dětí má tento dar: úkolem dospělých je tuto schopnost zachovat a udržet.