Menu
DomovÚčesy

Co znamená psychologický portrét? Psychologické charakteristiky vzorku osoby

Někdy na internetu narazíte na „testy“, které dávají zavádějící představu o osobnosti člověka („klikněte na 5 obrázků a získáte výsledek“). Samozřejmě je to pseudovýsledek, který vám nic neřekne, protože nakreslit psychologický portrét je práce a je to práce na dlouhou trať, ale je to opravdu zajímavé a plodné. Psychologický portrét hned o člověku mnohé objasní (i když si ho nakreslíte na sebe).

Proto, pokud si chcete vytvořit svůj psychologický portrét, pak vám nabízím tento návod ze série otázek níže. Můžete si vytvořit jak svůj psychologický portrét, tak psychologický portrét jiné osoby, která vás zajímá. Vše, co k tomu potřebujete, je hodina nebo hodina a půl času, několik listů papíru a tužka. Pokud chcete, aby byl váš psychologický portrét následně analyzován psychologem, doporučuji si odpovědi ihned zapsat do textového souboru v počítači, poté mi je můžete zaslat (mějte na paměti, že analýza psychologického portrétu vás již bude stát peníze ).

Kladu vám otázky neosobní formou a ve třetí osobě („čemu člověk věří?“). Pokud píšete sami sobě, jednoduše si položte tyto otázky, například: "v co věřím?" Na otázky odpovídejte pouze upřímně a po pečlivém promyšlení.

Pojďme tedy začít!

Psychologický portrét:

1) Temperament, v proporcích (sangvinik, flegmatik, melancholik, cholerik)

2) Obraz světa. Jak člověk vidí svět, vidí lidi, vidí sebe a svou roli ve světě. Čemu člověk věří? Jaká jsou vaše přesvědčení a zásady? Jaké předsudky a pochybnosti existují?

3) Archetyp osobnosti. Identifikace. S kým se člověk spojuje, ke komu se řadí, kým by chtěl být (nebo se jím zdát)? (Nápověda: Klíčové mužské archetypy: oběť, vyděděnec, dobrodruh (voják štěstěny), hrdina, vítěz. Klíčové ženské archetypy: dívka, milenka, milenka (pokušitelka), královna, matka, Amazonka.)

4) Jaké psychologické role hraje člověk? (rolí mohou být desítky. Nápověda: oběť, hrdina, prosťáček, bavič, plakát, dívka, učitel, guru atd.)

5) Čas. Vztahy s minulostí, přítomností a budoucností – jaké to jsou? (Pozitivní, negativní, neutrální, skvělé, zkažené).

6) Pozitivní návyky. Negativní návyky (nejlépe v jejich chronologickém vývoji)

7) Charakter. Co je v jádru osobnosti, co je na periferii? Pyramida (hierarchie) lidských hodnot, co bylo kdysi na prvním místě, co je nyní na prvním místě důležitosti? Rozdělit hierarchii hodnot shora dolů (ve formě trojúhelníku, tj. „pyramidy hodnot“) na 5-10 úrovní důležitosti, co bude nyní pro tuto osobu na nejvyšších pozicích? Zároveň si můžete udělat seznam 10 nejvýznamnějších lidí ve vašem životě, ale to je paralelní úkol.

8) Jaký je ve skutečnosti člověk a jak se chce objevit ve společnosti? Jak velká je mezera?

9) Hlavní intrapersonální konflikty člověka. Komplexy. Body psychické bolesti. Kde, jak, za jakých okolností se tyto intrapersonální konflikty projevují? Proč?

10) Na čem závisí nebo může být člověk závislý? Co nemůžeš odmítnout? Konflikty závislosti. Asertivita - od 0 do 10 bodů (tj. schopnost nezáviset na vnějších hodnoceních a vlivech, samostatnost). Jak se může nejistota projevit?

11) Konflikt sebeúcty. Do jaké míry je přítomna a jak se projevuje? Jak je člověk kompenzován, čím?

12) Jaké cíle jsou relevantní? Které jsou sekundární? Liší se skutečné cíle od těch uvedených? Jaké jsou obvyklé způsoby dosažení cílů? Novost a konzervatismus. Jak člověk vnímá nové informace, jak rychle je implementuje do svých aktivit, jak je připraven a otevřený jakýmkoliv změnám?

13) Rychlost (rychlost) psychologického metabolismu. Jak člověk prožívá emoce (intenzivně, pomalu, rychle, slabě atd.) Dominantní kanál vnímání informací o psychickém metabolismu: kinestetický, sluchový, vizuální, digitální? Na stupnici od 1 do 10.

14) Citlivost (na stupnici od 1 do 10). Objevuje se často zášť? Jak rychle se člověk dostane ze stavu zášti? Jak se to obvykle děje? Jak člověk obvykle prožívá urážku? Kritika. Jak člověk kritizuje? Kritika činu nebo kritika osoby?

15) Obvyklé způsoby rozhodování. Jak se to stane?

16) Motivace a sebemotivace. co motivuje? Kde se člověk vidí za 1, 3, 5, 10 let?

17) Konfliktní situace. Jak se člověk chová v konfliktních situacích? Jak časté jsou?

18) Emoční profil. Typ otevřené emocionality nebo typ uzavřené emocionality? Které události (slova, emoce) se člověka emocionálně dotknou, které ne? Jaký je „průměrný“ emoční stav? Jaké emocionální zážitky jsou typické? Kromě toho popište osobu 10–20 přídavnými jmény, která vás jako první napadnou, například: „veselý, klidný, podezřívavý, úzkostný, napjatý, uražený, uzavřený, apatický, starostlivý, nedbalý, vzteklý, měkký, podrážděný, usměvavý emocionálně nestabilní, omezený, přemýšlivý, citlivý, přijímající atd." (toto jsou jen příklady).

19) Lidské hodnoty. Základní osobní vlastnosti a hodnoty člověka.

20) Individuální charakteristiky chování a myšlení. Jaká může být prognóza chování ve zvláštních, významných situacích?

21) Pravda a lež. Obvyklé strategie lhaní a skrývání informací. Jak může člověk oklamat ostatní nebo vás?

22) Strategie udržování osobních a profesních vztahů

23) Strach. Čeho se člověk bojí? Povrchně (deklarovaně) a na hluboké úrovni?

24) Psychologická „tlačítka“ potěšení. Co dělá člověku radost a jak přesně? Strategie pro získání potěšení, jak se tvoří žádosti? Na co je člověk hrdý (povrchně i hluboce)? Typy komplimentů, které jsou pro člověka přijatelné a smysluplné?

25) Vztahy v týmu (jakékoli). Lidská loajalita k systému. Jak mohou rizikové faktory ovlivnit člověka a jeho rozhodování?

26) Vyhýbání se taktice a opuštění jakéhokoli systému (pracovní tým, rodina, přátelství). Co může člověka přimět opustit systém? Jak se tomu vyhnout?

27) Obvyklé způsoby řešení problémů.

28) Vyhlídky pro osobu (včetně jejích profesních aktivit). Existují v životě člověka scénářové momenty, tedy opakující se, reprodukovatelné (stejné konflikty v práci nebo stejné problémy v různých vztazích)?

29) Zdraví. Silné stránky, slabé stránky.

30) Finance, kariéra, vzdělání. Vztahy s týmem (role v týmu, skupině).

31) Empatie (schopnost vcítit se), humor. Míra lidské citlivosti. Jak člověk projevuje emoce? Smích, slzy - co může způsobit?

32) Agrese. Jak to člověk projevuje? Jak osoba vytváří nároky a proč? Jak je obvykle vyjadřujete? Pasivní agrese nebo aktivní agrese? Jak dlouho může zůstat v zóně konfliktu? Jaké psychologické výhody může mít z konfliktu?

33) Sex a eros. Co má člověk rád? Jaký typ erosu je člověku bližší, jaké existují sexuální rituály, tzn. rituály námluv, svádění. Co člověka uchvátí? Typ sexuality. Skupiny sexuálních fetišů (tělesných (příjemná vůně atd.) a netělesných (spodní prádlo atd.) Sexuální apetit (nadměrný, vysoký, normální, snížený, chybí, žádná data).

34) Promluva. Popis řeči. Tón hlasu. Písemný projev. Konflikt v komunikaci – čím se dá vyjádřit? Umí člověk naslouchat a jak to dělá? Psycholingvistická norma (kolik člověk průměrně mluví za den) a charakteristiky řeči.

35) Změny chování za posledních 5-10 let. Jak člověk vnímá svůj věk a čas, tělo, osobní vyhlídky? Co může způsobit tyto změny?

36) Paradigma volby. Jak si člověk vybírá? Rychlost, kvalita dle výběru. (Vybral jsem si to, protože je krásnější, prestižnější, levnější, spolehlivější atd.)

37) Vztahy s ostatními. Jak důležitý je názor druhých na člověka? Stav – co pro člověka znamená?

38) Jádro sebeúcty, jak se projevuje? Základní hodnoty v sebecharakterizaci člověka.

39) Typické způsoby komunikace s okolím. Jak člověk buduje kontakty, jak rychle, jak intenzivně? Může se člověk přátelit? Ví, jak milovat a vyjadřovat své city? Jak silné nebo slabé jsou tyto dovednosti?

40) Vzhled. Silné stránky, slabé stránky. Vnímání těla. Co se člověku líbí nebo nelíbí na tělesnosti nebo vzhledu?

Poznámka. Pokud píšete svůj psychologický portrét, tak doufám, že budete objektivní. Při psaní psychologického portrétu jiné osoby se také snažte být objektivní, protože mnohá hodnocení se mohou ukázat jako subjektivní. Například v odstavci 18, když popisujete osobnost člověka prostřednictvím synonymní série, může dojít k situačnímu zmatku: člověka můžete definovat jako lhostejného (ačkoli je vám nyní lhostejný), ale on sám má velmi vášnivou povahu (nebo je zapálený pro někoho nebo něco jiného), pokud jste v hádce , můžete tomuto člověku subjektivně nesprávně přisuzovat vztek, citovou otupělost nebo nějaké negativní vlastnosti, které jsou pro něj neobvyklé. Nebuďte subjektivní, buďte ve svých hodnoceních maximálně objektivní a upřímní.

Vytvořením psychologického portrétu (sebe nebo jiné osoby) můžete objevit mnoho zajímavých věcí a najít odpovědi na mnoho otázek, které se vás týkají. Pokud si chcete u mě osobně objednat podrobný rozbor psychologického portrétu, tato služba vás bude stát 50 eur, vámi sestavený psychologický portrét rozeberu na jednom psychologickém sezení. Pro objednání pište buď na web nebo na můj email, [e-mail chráněný]

Ilja Vasiljev

Nejdůležitějšími body, které ovlivňují úspěšnost a délku práce klienta a jeho psychologa, jsou nejen schopnosti specialisty určit typ a charakterové vlastnosti návštěvníka v prvních minutách komunikace a seznamování, ale také schopnost rychle a přesně vypracovat psychologický portrét jednotlivce. To pomůže navázat kontakty s klienty a vyhnout se neplánovaným provokativním momentům. Ale co je nejdůležitější, psychologický portrét Osobnost nám umožňuje přesněji mluvit o zvycích a sklonech člověka, jeho možných obavách a komplexech. Pomáhá také získat důvěru návštěvníka a překonat klientovy bariéry nerozhodnosti a omezení.

Jak rychle a efektivně sestavit psychologický portrét osobnosti?

Psycholog musí mít tuto dovednost. Mezi jeho povinnosti patří nakreslení psychologického portrétu osoby, kterou vidí poprvé a neví o ní absolutně nic. V každodenní praxi však bude tato dovednost užitečná pro každou osobu. Přirozeně je extrémně obtížné „nakreslit“ poměrně přesný portrét během několika minut, zejména na první pohled. Proto se doporučuje osobu nějakou dobu pozorovat a zjistit si některé konkrétní potřebné výchozí údaje a detaily.

Psychologický portrét osobnosti a klasifikace jejích detailů

Pro pohodlí lze všechny okamžiky pozorování osoby seřadit do skupin podle zásad významnosti a jasu vnímání předmětu pozorování pozorovatelem. Tato klasifikace je velmi pohodlná. První skupina zahrnuje věk, pohlaví, držení těla a tělesnou stavbu. Druhá zahrnuje celkový vzhled (styl oblečení, doplňky, detaily obrazu a úhlednost). Ve třetí můžete zvýraznit mimiku, chůzi, gesta a způsob mluvy. A konečně čtvrtá, největší skupina zahrnuje následující vlastnosti a vlastnosti:

Tvar a rysy obličeje, rtů, pohledu a očí;

Některé sexuální charakteristiky a jejich charakteristiky (například nepřítomnost nebo přítomnost ochlupení na otevřených částech těla);

Paže a ruce (klouby, tvar, kůže, pohyby).

Psychologický portrét osobnosti a její charakteristiky

Po podrobném zvážení vlastností vzhledu podle prvních tří bodů můžete okamžitě určit typ postavy, které jsou vlastní. A hned můžete začít kreslit sociálně-psychologický portrét jednotlivce a identifikovat typické momenty. Například svěšená ramena, korpulentní postava, opatrná chůze, černá a šedé barvy v oblečení, nedostatek gest a mlčenlivosti, výrazné záhyby v rozích rtů a na hřbetu nosu - to vše naznačuje, že tato osoba je melancholická. Čtvrtá skupina už ale bude mluvit o skrytějších charakterových vlastnostech. Například stažené rty, pohled ze strany, hluboko posazené oči naznačují, že psychologický portrét osoby bude obsahovat informace o přítomnosti takových lidské fobie a strachy. Jak je vidět z jednoduchých příkladů, tato technika pro určení typu postavy a temperamentu není tak složitá, ale velmi užitečná. K jeho zvládnutí potřebujete pouze pozornost, zálibu v analýze a praxi.

Federální agentura pro vzdělávání

St. Petersburg State University of Architecture and Civil Engineering

Katedra praktické psychologie

Psychologický portrét osobnosti

Absolvoval student 14-S-1

Chvorostinskaja K.A.

vedoucí:

Úvod……………………………………………………………………………………….…………..3

Koncept psychologického portrétu osobnosti………………………………………………………...…4

Z čeho se skládá psychologický portrét osobnosti člověka……………………….….5

Sestavení psychologického portrétu……………………………………………………….…6

Seznam referencí……………………………………………………………………….10

Zavedení

Na otázku, co je to osobnost, odpovídají různí odborníci různě. Právě v různorodosti jejich odpovědí a následně i v rozdílnosti názorů na tuto věc se ukazuje složitost samotného fenoménu osobnosti.

Téměř všechny teorie osobnosti vycházejí z předpokladu, že osobnost jako sociálně-psychologický fenomén je ve svých základních projevech životně stabilní útvar. Stabilita člověka charakterizuje sled jejích činů a předvídatelnost jejího chování, dává jejímu jednání přirozený charakter.

Pojem „osobnost“ obvykle zahrnuje takové vlastnosti, které jsou více či méně stabilní a naznačují individualitu člověka a určují jeho činy, které jsou pro lidi významné. Pocit osobní stability je důležitou podmínkou pro vnitřní pohodu člověka a pro navázání normálních vztahů s ostatními lidmi. Pokud by osobnost nebyla v některých výrazných projevech pro komunikaci s lidmi relativně stabilní, pak by pro lidi bylo obtížné se vzájemně ovlivňovat, dosahovat vzájemného porozumění: vždyť by byli pokaždé nuceni se člověku znovu přizpůsobit a nebyl schopen předvídat jeho chování.

Na základě těchto premis bylo možné popsat hlavní osobnostní rysy a sestavit psychologický portrét člověka. A to zase otevírá možnosti pro její systematický výzkum, studium projevů chování v různých životních situacích a provádění psycho-nápravné práce, když taková potřeba nastane.

Koncept psychologického portrétu osobnosti

Přístupy ke struktuře osobnosti v různých teoriích jsou různé. V teorii S. Freuda jsou to nevědomí, vědomí a nadvědomí. V teorii sociálního učení jsou to schopnosti, kognitivní strategie, očekávání, hodnoty a plány chování. Některé teorie popírají existenci stabilní struktury osobnosti. Většina badatelů studujících tento fenomén zahrnuje do struktury osobnosti: schopnosti, temperament, charakter, volní vlastnosti, emoce, motivace, sociální postoje.

Schopnosti jsou chápány jako individuálně stabilní vlastnosti člověka, které určují jeho úspěch v různých činnostech. Temperament zahrnuje vlastnosti, které ovlivňují reakce člověka na jiné lidi a sociální okolnosti. Charakter obsahuje vlastnosti, které určují jednání člověka vůči ostatním lidem. Vůle pokrývají několik speciálních osobních vlastností, které ovlivňují touhu člověka dosáhnout svých cílů. Emoce a motivace jsou zkušenosti a motivace k aktivitě a sociální postoje jsou přesvědčení a postoje lidí. Tyto pojmy jsou u lidí relativně konstantní a dohromady představují psychologický portrét jednotlivce.

Někteří vědci (Kudryashova S.V., Yunina E.A.) nabízejí trochu jinou představu o psychologickém portrétu člověka.

Patří mezi ně:

1) sociodemografické charakteristiky (pohlaví, věk, vzdělání, povolání);

2) sociálně-psychologické charakteristiky (potřeby, motivy, postoje k druhým, úrovně porozumění);

3) individuální-osobní (pozornost, paměť, typ myšlení, psychosomatický typ nebo temperament).

Uvažujme psychologický portrét osobnosti na konkrétním příkladu.

Z čeho se skládá psychologický portrét osobnosti člověka?

1. Temperament

Pozorováním druhých lidí, jak pracují, studují, komunikují, prožívají radost i smutek, nepochybně věnujeme pozornost rozdílům v jejich chování.

Někteří jsou rychlí, zbrklí, pohybliví, náchylní k prudkým emocionálním reakcím, jiní jsou pomalí, klidní, neklidní, s nepostřehnutelně vyjádřenými pocity atd. Důvodem těchto rozdílů je temperament člověka, který je mu vlastní od narození.

2. Charakter (zvýraznění charakteru)

Charakter (řecky - „ražení mincí“, „otisk“) je soubor stabilních individuálních vlastností člověka, které se rozvíjejí a projevují v aktivitě a komunikaci a určují pro něj typické způsoby chování.

Ve struktuře charakteru existují 4 skupiny vlastností, které vyjadřují postoj jedince k určitému aspektu činnosti:

pracovat (například pracovitost, náklonnost ke kreativitě, svědomitost v práci, zodpovědnost, iniciativa, vytrvalost a opačné vlastnosti - lenost, sklon k rutinní práci, nezodpovědnost, pasivita);

k druhým lidem, kolektivu, společnosti (například družnost, citlivost, vstřícnost, respekt, kolektivismus a jejich protiklady - izolace, bezcitnost, bezcitnost, hrubost, pohrdání, individualismus);

k sobě samému (například sebeúcta, správně chápaná hrdost a s ní spojená sebekritika, skromnost a jejich opak - namyšlenost, někdy přecházející v ješitnost, arogance, zášť, egocentrismus, sobectví);

Sestavení psychologického portrétu

Já sám budu vystupovat jako testovací subjekt.

Ksenia, 18 let. Mám středoškolské vzdělání a v současné době získávám vysokoškolské vzdělání na St. Petersburg State University of Civil Engineering, obor stavebnictví. Psychologický portrét byl sestaven na základě testování Cattellovým 16faktorovým osobnostním dotazníkem.

Jsem malý a mám normální postavu. Má schopnost dlouhodobé fyzické námahy. Rád chodím klidným, odměřeným tempem. Pohyby jsou dobře koordinované, rychlé a přesné.

Mimiku lze nazvat poněkud monotónní, ale zároveň značně výraznou, vždy odpovídající prožitkům. Mám uvolněný úsměv. Gestikulace, stejně jako ostatní pohyby, je výraznější a animovanější než mimika. Všechny pohyby jsou velmi jednoduché a přirozené. Rád položím ruku, krátkým pohybem ruky utluču rytmus a zatahám se za vlasy. Pokud jde o podnikání, často své duševní a emocionální projevy pilně potlačuji.

Mluvím tiše, spíše protahovaně, s výjimkou kritických okamžiků. Můj hlas je vysoký, což je něco, čeho si ostatní lidé často všimnou a jsou překvapeni takovým „dětským“ hlasem.

Jako dítě jsem studoval balet, pak jsem chodil na uměleckou školu, kombinoval jsem to s fotbalem, ale po úrazu jsem na čas skončil. V současné době pokračuji ve fotbale. Baví mě vystupovat jako divák i jako hráč.

Nesnažím se o samotu; v hlučných společnostech se cítím docela klidně. Dost tajnůstkářsky – raději nedávám otevřeně najevo své myšlenky a nedávám najevo své city. Mluvím vřele o svých přátelích, i když se jejich okruh zúžil.

Podle údajů získaných v důsledku testování Cattellovou metodou má Alexander B. tyto charakterové rysy, nejrozvinutější v jeho osobnostní struktuře: askeze, vznešenost, konzervatismus, izolace, organizovanost, praktičnost, integrita, racionalismus, sebevědomí. dostatečnost, zdrženlivost, spolupráce, trpělivost, obětavost, poctivost.

Povahově se blíží flegmatikovi, i když poměry jsou velmi konzervativní

„Flegmatik se dá v davu lidí neomylně rozeznat. Rysy tohoto typu osobnosti lze popsat jako vážnost a zdrženlivost. Vždy se snaží vyhýbat sporům, hádkám a skandálům. Proto ve většině konfliktních situací bude souhlasit se všemi argumenty, jen aby se z těžké situace dostal. Zároveň zůstane klidný a vyrovnaný, aniž by projevoval nějaké silné emoce, souhlas či nesouhlas.

Nebude dělat unáhlená a ukvapená rozhodnutí, neboť se vyznačuje zdrženlivostí, ohleduplností a rozvážností. Proto si „odpočine“ a pečlivě zváží tu či onu akci. Flegmatik se nevyznačuje záchvaty vzteku nebo agrese, vždy zůstává nevyrušen. Aby toho dosáhl, nemusí na sebe vyvíjet žádné úsilí, protože má od přírody emoční rovnováhu.

Pokud se s někým pohádá, má tendenci být první, kdo naváže kontakt a rychle naváže vztahy s druhou stranou, protože nemá rád změny a rozchody v životě. V neznámé situaci nebo v novém kolektivu potřebuje flegmatik hodně času na to, aby se adaptoval, spřátelil se a podíval se blíže na lidi kolem sebe.“

Pozitivní trendy

Podle testů, které jsem absolvoval, mám racionální a praktické myšlení. Ve většině případů klidný a rezervovaný. Rád přemýšlím a plánuji si svůj budoucí život.

Podle přátel: Ksenia není malicherná, otevřená a prostoduchá. Často projevuje ušlechtilost v odpovědných a obtížných životních situacích, projevuje pevný stisk v podnikání. Správné, stabilní a stabilní. Je aktivní a dobrodružná a působí dojmem nezávislé myslitelky.

Má přiměřené sebevědomí, to se projevuje pocitem sebevědomí, přítomností sebeurčení, vnitřním jádrem. V chování se to projevuje aktivitou, touhou rozšířit pole svých aktivit. Je zcela nezávislá ve svých názorech a touhách.

Ve vztazích s druhými u mě převládá motiv spolupráce a racionalismu. V případě potřeby rád pomůžu svým přátelům. Starám se o své nejbližší, vím, jak přesvědčit o oprávněnosti svých činů a činů.

Podle typu temperamentu jsem vytrvalý a vytrvalý, málokdy ztrácím nervy, nejsem náchylný k emocím, mám spočítané své síly, vidím věci do konce, jsem vyrovnaný, jsem středně společenský, Nerad si povídám nadarmo.

Negativní trendy

Na základě údajů o závislosti na riskantních hrách a zábavě v dětství a neochotě účastnit se týmových her můžeme dojít k závěru, že se závazkem ke svobodě ve výběru činností není potřeba spolupracovat s ostatními lidmi, pokud jde o koníčky a činnosti nesouvisející s kariérou.

Je pro mě velmi důležité dostávat přesné a vyčerpávající instrukce. V situaci nepředvídatelného vývoje v budoucnu, stejně jako když mi na hlavu spadlo spousta neplánovaných věcí, se snadno můžu dostat do stresu.

Touha obětovat se pro druhé, ale právě tehdy, když je to nejen zbytečné, ale naopak může ublížit.

Je těžké vytvořit důvěřivou a emocionálně vřelou atmosféru v komunikaci, pokud jde o vztahy. Působím dojmem zdrženlivého člověka.

Reference

1. Gippenreiter Yu.B. Úvod do obecné psychologie. Průběh přednášek. / Osobnost a její formování. – M., Nauka, 1988. – Pp. 281-310.

2. Kudryashova S.V. Yunina E.A. Psychologie: vzdělávací a metodické materiály pro samostatnou práci studentů: 1. část, 2. – Perm: Nakladatelství PRIPIT, 2002. – 258 s.

3. Meili R. Faktorová analýza osobnosti. // Psychologie individuálních rozdílů: Texty. – M. Nauka, 1982. – 407 s.

Petrohrad

Tento test je určen k určení psychologického portrétu. Test se skládá z dotazníku, který zohledňuje 17 osobnostních faktorů. Odpovědí na otázky budete schopni určit vlastnosti své osobnosti a také lépe porozumět sami sobě. To vám pomůže rozpoznat vaše silné stránky a řekne vám, kde ještě potřebujete „zlepšit“. Jelikož je test plně automatizovaný, je zaručena úplná důvěrnost informací (to znamená, že výsledek bude dostupný pouze vám).

Každá otázka má tři možnosti odpovědi. Vyberte si z nich tu, která podle vás nejlépe odpovídá vašim názorům.

Test byste neměli podstupovat, pokud:

  • Unavený;
  • jsou ve stavu silného emocionálního vzrušení;
  • Hledání řešení problému.

Protože všechny tyto faktory mohou ovlivnit správnost odpovědí.

Při odpovídání na otázky pamatujte:

  • Nepřemýšlejte nad svými odpověďmi. Dejte to, co vás napadne jako první.
  • Nezapomeňte odpovědět na všechny otázky v řadě, aniž byste něco vynechali.
  • Pokud na otázky neodpovíte v pořadí, ale ve stylu - 1, 27, 93, 64, 2 atd. pak bude skutečný obraz zkreslený. Protože pořadí otázek není náhodné.
  • Otázka samozřejmě nemůže vždy popisovat konkrétní situaci. Zkuste si v tomto případě představit průměrnou, nejčastěji se vyskytující situaci, která odpovídá smyslu otázky a na základě toho zvolit odpověď.
  • Nejsou zde žádné správné nebo špatné odpovědi. Zvažte, že pouze vyjadřujete svůj názor a neděláte test.
  • Odpovězte co nejupřímněji, v tomto případě získáte co nejrealističtější obrázek a budete se moci lépe poznat.
  • Pokud neodpovíte na všechny otázky, dostanete zkreslený popis, který neodpovídá vašemu psychologickému portrétu.

Po obdržení výsledku vás možná překvapí, že psychologický portrét může obsahovat zdánlivě vzájemně se vylučující rysy, jako je odvaha a nerozhodnost. Sociabilita a izolace. Ale to je jen na první pohled. V závislosti na situaci mohou dominovat různé aspekty charakteru. Člověk může být v práci odvážný při jakýchkoli vážných rozhodnutích a při setkání se ženami nesmělý. Objeví-li se charakterový rys v charakterizaci dvakrát nebo vícekrát, pak je dominantní. A při absenci extrémních situací jsou to dominantní charakterové rysy, které budou ovládat chování člověka.

Níže jsou jako příklad uvedeny psychologické charakteristiky jednoho z našich zaměstnanců, který prošel testem.

Realismus, síla, nezávislost. Spoléhá jen na sebe. Netoleruje nesmyslnost. Intelektuálně vyvinuté. Abstraktní myšlení. Vysoká schopnost učení. Nespokojenost se sebou samým, přehnaná sebekritika. Impulzivní, veselá, plná nadšení. Bývá uvolněný, vyrovnaný a spokojený. Člověk s rozvinutou fantazií. Ponořen do vnitřních potřeb se stará spíše o praktické záležitosti. Klidný, důvěřivý k lidem, klidný. Svědomitý, vytrvalý, spolehlivý, ochotný. Podnikatelský, nabízející vlastní řešení. Vědomý, společensky přesný, odhodlaný udržovat si dobrou pověst. Extrovert, snadno se s ním mluví. Společenský, odvážný, spontánní v citové sféře, veselý. Dokáže snadno tolerovat stížnosti a slzy jiných lidí, stejně jako potíže s komunikací s lidmi v emocionálně intenzivních situacích. Možný nedbalý přístup k maličkostem a ignorování nebezpečných signálů. Otevřený, benevolentní, lehce náchylný k pocitům žárlivosti, veselý, neusiluje o konkurenci, záleží mu na druhých. Funguje dobře ve skupině. Přímé, přirozené, nenáročné, sentimentální. Emocionální stabilita, vytrvalost. Člověk je emocionálně zralý, klidný, stabilní v zájmech, výkonný (ale bez nervové únavy), orientovaný na realitu.