Obrázky hudebních nástrojů pro děti. Hudebně didaktické hry a pomůcky pro výuku hudební výchovy Šablony hudebních nástrojů pro děti

Pokud se rozhodnete své dítě seznámit s hudebními nástroji, pak jsou tu speciálně pro vás roztomilé kartičky s dětmi hrajícími na hudební nástroje.

Vaše dítě se seznámí s takovými hudebními nástroji, jako jsou bubny, tuba, housle, varhany, triangl, elektrická kytara, klavír, xylofon, flétna, tamburína, saxofon, buben, kytara, klarinet, trubka, cimbál.

Roztomilé obrázky dětí osloví každé dítě. Karty s hudebními nástroji jsou určeny pro děti od 1 roku.

Využijete je jak doma, tak pro výuku v mateřských školách, školách raného rozvoje a základních školách.

Malým stačí ukázat kartičky a říct název hudebních nástrojů zobrazených na obrázcích.

Pak můžete zkontrolovat, jak dobře se vaše dítě naučilo informace. Vyzvěte ho, aby si ze dvou možností vybral ten či onen hudební nástroj. Pokud se dítě s tímto úkolem rychle vyrovná, komplikujte jej - přidejte další karty s hudebními nástroji a nabídněte, že tento nebo ten nástroj najdete.

Stáhněte si zdarma karty hudebních nástrojů pro děti zde:

Zde si také můžete stáhnout hru na rozvoj paměti s hudebními nástroji pro děti.

Stáhněte si a vytiskněte si vícebarevné karty ve dvou vyhotoveních, nejprve vezměte několik stejných karet, otočte je a požádejte své dítě, aby našlo dva páry stejných karet s hudebními nástroji, zatímco se učí názvy hudebních nástrojů.

Zde jsou samotné karty - pro tisk klikněte na obrázek níže:

Další hra s hudebními nástroji pro děti.

Zde je třeba určit název hudebního nástroje podle jeho stínu.

Podívejte se také - zde je mnoho obrázků hudebních nástrojů pro děti.

Hudební nástroje jsou navrženy tak, aby vydávaly různé zvuky. Pokud hudebník hraje dobře, pak se tyto zvuky dají nazvat hudbou, ale pokud ne, pak kakofonií. Existuje tolik nástrojů, že jejich učení je jako vzrušující hra horší než Nancy Drew! V moderní hudební praxi se nástroje dělí do různých tříd a rodin podle zdroje zvuku, materiálu výroby, způsobu výroby zvuku a dalších vlastností.

Dechové hudební nástroje (aerofony): skupina hudebních nástrojů, jejichž zdrojem zvuku jsou vibrace vzduchového sloupce v hlavni (trubce). Jsou klasifikovány podle mnoha kritérií (materiál, design, způsoby zvukové produkce atd.). V symfonickém orchestru se skupina dechových hudebních nástrojů dělí na dřevěné (flétna, hoboj, klarinet, fagot) a žesťové (trubka, lesní roh, pozoun, tuba).

1. Flétna je dřevěný dechový hudební nástroj. Moderní typ příčné flétny (s ventily) vynalezl německý mistr T. Boehm v roce 1832 a má varianty: malá (neboli pikolová flétna), altová a basová flétna.

2. Hoboj je dřevěný dechový jazýčkový hudební nástroj. Známý od 17. století. Odrůdy: malý hoboj, hoboj d'amour, anglický roh, heckelphone.

3. Klarinet je dřevěný dechový plátkový hudební nástroj. Postaveno na počátku 18. století V moderní praxi se používají sopránové klarinety, pikoloklarinet (italsky pikola), alt (tzv. basetový roh), basklarinety.

4. Fagot - dřevěný dechový hudební nástroj (převážně orchestrální). Vznikl v 1.pol. 16. století Odrůda basů je kontrafagot.

5. Trubka - dechově měděný nátrubkový hudební nástroj, známý již od starověku. Moderní typ ventilové trubky se vyvinul do šedé. 19. století

6. Lesní roh - dechový hudební nástroj. Objevil se na konci 17. století v důsledku zdokonalení loveckého rohu. Moderní typ rohoviny s ventily vznikl v první čtvrtině 19. století.

7. Pozoun - žesťový hudební nástroj (převážně orchestrální), u kterého se výška zvuku reguluje speciálním zařízením - skluzavkou (tzv. posuvný pozoun nebo zugtrombon). Existují také ventilové pozouny.

8. Tuba je nejníže znějící žesťový hudební nástroj. Navrženo v roce 1835 v Německu.

Metalofony jsou typem hudebního nástroje, jehož hlavním prvkem jsou talířové klávesy, na které se udeří kladivem.

1. Samozvučné hudební nástroje (zvonky, gongy, vibrafony apod.), jejichž zdrojem zvuku je jejich elastické kovové tělo. Zvuk se vyrábí pomocí kladívek, tyčí a speciálních bubeníků (jazyků).

2. Nástroje jako xylofon, na rozdíl od nich jsou metalofonové desky kovové.

Smyčcové hudební nástroje (chordofony): podle způsobu výroby zvuku se dělí na smyčcové (například housle, violoncello, gidzhak, kemancha), drnkací (harfa, gusli, kytara, balalajka), perkuse (cimbál), perkuse -klávesy (klavír), drnkací -klávesy (cembalo).

1. Housle jsou 4strunný smyčcový hudební nástroj. Nejvyšší v rejstříku v rodině houslí, které tvořily základ klasického symfonického orchestru a smyčcového kvarteta.

2. Violoncello je hudební nástroj z rodiny houslí bastenorového rejstříku. Objevil se v 15.-16. Klasické příklady vytvořili italští mistři v 17. a 18. století: A. a N. Amati, G. Guarneri, A. Stradivari.

3. Gidžak - strunný hudební nástroj (tádžický, uzbecký, turkmenský, ujgurský).

4. Kemancha (kamancha) - 3-4strunný smyčcový hudební nástroj. Distribuováno v Ázerbájdžánu, Arménii, Gruzii, Dagestánu a také v zemích Středního východu.

5. Harfa (z němčiny Harfe) je vícestrunný drnkací hudební nástroj. Rané obrazy - ve třetím tisíciletí před naším letopočtem. Ve své nejjednodušší podobě se vyskytuje téměř u všech národů. Moderní pedálová harfa byla vynalezena v roce 1801 S. Erardem ve Francii.

6. Gusli je ruský drnkací strunný hudební nástroj. Žaltérie ve tvaru křídla („kroužkované“) mají 4-14 nebo více strun, helmové - 11-36, obdélníkové (ve tvaru stolu) - 55-66 strun.

7. Kytara (španělsky guitarra, z řeckého cithara) je drnkací strunný nástroj typu loutna. Ve Španělsku je znám od 13. století, v 17. a 18. století se rozšířil do Evropy a Ameriky, mimo jiné jako lidový nástroj. Od 18. století se 6-strunná kytara stala běžně používanou především v Rusku. Mezi odrůdy patří tzv. ukulele; Moderní popová hudba používá elektrickou kytaru.

8. Balalajka je ruský lidový 3-strunný drnkací hudební nástroj. Známý od začátku. 18. století Vylepšeno v 80. letech 19. století. (pod vedením V.V. Andreeva) V.V Ivanov a F.S. Paserbsky, kteří navrhli rodinu balalajky, a později - S.I. Nalimov.

9. Činely (polsky cimbaly) - vícestrunný bicí hudební nástroj starověkého původu. Jsou členy lidových orchestrů Maďarska, Polska, Rumunska, Běloruska, Ukrajiny, Moldavska atd.

10. Piano (italsky fortepiano, od forte - hlasitý a piano - tichý) - obecný název pro klávesové hudební nástroje s kladívkovou mechanikou (klavír, pianino). Na začátku byl vynalezen klavír. 18. století Vznik moderního typu klavíru – s tzv. dvojitá zkouška – pochází z 20. let 19. století. Doba rozkvětu klavírního hraní - 19-20 století.

11. Cembalo (francouzsky clavecin) - strunný klávesový drnkací hudební nástroj, předchůdce klavíru. Známý od 16. století. Byla tam cembala různých tvarů, typů a variet, včetně činelu, virginelu, spinetu a clavicytheria.

Klávesové hudební nástroje: skupina hudebních nástrojů, které spojuje společný rys - přítomnost klávesové mechaniky a klaviatury. Jsou rozděleny do různých tříd a typů. Klávesové hudební nástroje lze kombinovat s jinými kategoriemi.

1. Struny (bicí a drnkací klávesy): klavír, celesta, cembalo a jeho varianty.

2. Žesť (klávesové-dechové a plátkové): varhany a jejich odrůdy, harmonium, knoflíková harmonika, akordeon, melodika.

3. Elektromechanické: elektrické piano, clavinet

4. Elektronika: elektronické piano

piano (italsky fortepiano, od forte - hlasitý a piano - tichý) je obecný název pro klávesové hudební nástroje s kladívkovou mechanikou (klavír, pianino). Byl vynalezen na počátku 18. století. Vznik moderního typu klavíru – s tzv. dvojitá zkouška – pochází z 20. let 19. století. Doba rozkvětu klavírního hraní - 19-20 století.

Bicí hudební nástroje: skupina nástrojů sjednocená způsobem tvorby zvuku – úderem. Zdrojem zvuku je pevné těleso, blána, struna. Existují nástroje s určitou (timpány, zvonky, xylofony) a neurčitou (bubny, tamburíny, kastaněty) tónovou výškou.

1. Timpani (timpani) (z řeckého polytaurea) je kotlový bicí hudební nástroj s blánou, často párový (nagara aj.). Distribuováno od starověku.

2. Zvony - orchestrální bicí libozvučný hudební nástroj: sada kovových desek.

3. Xylofon (z xylo... a řecky telefon - zvuk, hlas) - bicí, libozvučný hudební nástroj. Skládá se ze série dřevěných bloků různých délek.

4. Buben - bicí membránový hudební nástroj. Odrůdy se nacházejí u mnoha národů.

5. Tamburína - bicí membránový hudební nástroj, někdy s kovovými přívěsky.

6. Kastaněty (španělsky: castanetas) - bicí hudební nástroj; dřevěné (nebo plastové) destičky ve tvaru mušlí, upevněné na prstech.

Elektrohudební nástroje: hudební nástroje, ve kterých se zvuk vytváří generováním, zesilováním a přeměnou elektrických signálů (pomocí elektronických zařízení). Mají jedinečné zabarvení a dokážou napodobit různé nástroje. Mezi elektrické hudební nástroje patří theremin, emiriton, elektrická kytara, elektrické varhany atd.

1. Theremin je první tuzemský elektrohudební nástroj. Navrhl L. S. Theremin. Výška zvuku v thereminu se mění v závislosti na vzdálenosti pravé ruky umělce k jedné z antén, hlasitosti - od vzdálenosti levé ruky k druhé anténě.

2. Emiriton je elektrický hudební nástroj vybavený klaviaturou klavírního typu. Navrhli v SSSR vynálezci A. A. Ivanov, A. V. Rimskij-Korsakov, V. A. Kreitzer a V. P. Dzeržkovič (1. model v roce 1935).

3. Elektrická kytara - kytara, obvykle dřevěná, s elektrickými snímači, které přeměňují vibrace kovových strun na vibrace elektrického proudu. První magnetický snímač vyrobil v roce 1924 inženýr Gibson Lloyd Loehr. Nejběžnější jsou šestistrunné elektrické kytary.

Hudba nás obklopuje od dětství. A pak tu máme první hudební nástroje. Pamatujete si na svůj první buben nebo tamburínu? A co nablýskaný metalofon, do jehož desek bylo nutné udeřit dřevěnou tyčí? A co trubky s otvory na boku? S určitou dovedností na nich bylo dokonce možné zahrát jednoduché melodie.

Hračkářské nástroje jsou prvním krokem do světa skutečné hudby. V dnešní době si můžete koupit různé hudební hračky: od jednoduchých bicích a harmonik až po téměř skutečná piana a syntezátory. Myslíte si, že jsou to jen hračky? Ani ne: v přípravných třídách hudebních škol se z takových hraček vyrábí celé hlukové orchestry, ve kterých děti nezištně foukají do píšťal, klepou na bubny a tamburíny, podněcují rytmus maracas a hrají na xylofon své první písničky... A to je jejich první skutečný krok do world music.

Druhy hudebních nástrojů

Svět hudby má svůj vlastní řád a klasifikaci. Nástroje jsou rozděleny do velkých skupin: smyčce, klávesy, perkuse, dechy a také rákos. Které z nich se objevily dříve a které později, je nyní těžké s jistotou říci. Ale již staří lidé, kteří stříleli z luku, si všimli, že napjatá tětiva luku zní, jazýčkové trubky, když do nich foukáme, vydávají pískavé zvuky a je vhodné rytmus vybíjet na jakémkoli povrchu všemi dostupnými prostředky. Tyto předměty se staly předky smyčcových, dechových a bicích nástrojů, známých již ve starověkém Řecku. Jazýčkové se objevily stejně dávno, ale klávesnice byly vynalezeny o něco později. Podívejme se na tyto hlavní skupiny.

Mosaz

V dechových nástrojích vzniká zvuk vibracemi sloupce vzduchu uzavřeného uvnitř trubice. Čím větší je objem vzduchu, tím nižší je zvuk.

Dechové nástroje jsou rozděleny do dvou velkých skupin: dřevěný A měď. Dřevěný - flétna, klarinet, hoboj, fagot, alpský roh... - jsou rovná trubice s bočními otvory. Zavíráním nebo otevíráním otvorů prsty může hudebník zkrátit sloupec vzduchu a změnit výšku zvuku. Moderní nástroje jsou často vyrobeny z jiných materiálů než ze dřeva, ale tradičně se nazývají dřevěné.

Měď dechové nástroje udávají tón pro jakýkoli orchestr, od žesťových až po symfonické. Trumpeta, lesní roh, pozoun, tuba, helikon, celá rodina saxofonů (baryton, tenor, alt) jsou typickými představiteli této nejhlasitější skupiny nástrojů. Později se objevil saxofon - král jazzu.

Výška zvuku u žesťových nástrojů se mění v důsledku síly vyfukovaného vzduchu a polohy rtů. Bez přídavných ventilů může taková dýmka produkovat pouze omezený počet zvuků - přirozené měřítko. Pro rozšíření rozsahu zvuku a možnosti dosáhnout na všechny zvuky byl vynalezen systém ventilů - ventilů, které mění výšku vzduchového sloupce (jako boční otvory u dřevěných). Příliš dlouhé měděné trubky lze na rozdíl od dřevěných svinout do kompaktnějšího tvaru. Horn, tuba, helicon jsou příklady válcovaných trubek.

Struny

Smyčcové struny lze považovat za prototyp smyčcových nástrojů – jednu z nejdůležitějších skupin každého orchestru. Zvuk zde vytváří vibrující struna. Pro zesílení zvuku se začaly přetahovat struny přes duté těleso – tak se zrodila loutna a mandolína, činely, harfa... a kytara, kterou dobře známe.

Skupina řetězců se dělí na dvě hlavní podskupiny: uklonil se A oškubaný nástroje. Smyčcové housle zahrnují všechny typy houslí: housle, violy, violoncella a obrovské kontrabasy. Zvuk z nich je extrahován smyčcem, které se táhne podél natažených strun. Ale pro drnkací smyčce není smyčec potřeba: hudebník drnká na strunu prsty, čímž ji rozechvívá. Kytara, balalajka, loutna jsou drnkací nástroje. Stejně jako krásná harfa, která vydává takové jemné vrkání. Je ale kontrabas smyčcový nebo drnkací nástroj? Formálně patří ke smyčcovému nástroji, ale často, zejména v jazzu, se na něj hraje drnkacími strunami.

Klávesnice

Pokud jsou prsty narážející na struny nahrazeny kladivy a kladiva jsou uvedena do pohybu pomocí klíčů, výsledkem bude klávesnice nástroje. První klávesnice - klavichordy a cembala- objevil se ve středověku. Zněly docela tiše, ale velmi něžně a romanticky. A na začátku 18. století vynalezli klavír- nástroj, na který se dalo hrát jak hlasitě (forte), tak potichu (klavír). Dlouhý název se obvykle zkracuje na známější „piano“. Starší brácha piana – co se děje, brácha je král! - tak se tomu říká: klavír. To už není nástroj do malých bytů, ale do koncertních sálů.

Klávesnice obsahuje tu největší – a jednu z nejstarších! - hudební nástroje: varhany. Toto už není perkusní klaviatura, jako klavír a křídlo, ale klávesnice a vítr nástroj: nikoli plíce hudebníka, ale foukací stroj, který vytváří proudění vzduchu do soustavy trubic. Tento obrovský systém je ovládán složitým ovládacím panelem, který má vše: od manuální (tedy manuální) klávesnice až po pedály a přepínače registrů. A jak by to mohlo být jinak: orgány se skládají z desítek tisíc jednotlivých trubic různých velikostí! Jejich rozsah je však obrovský: každá elektronka může znít pouze jeden tón, ale když jich jsou tisíce...

Bubny

Nejstaršími hudebními nástroji byly bubny. Právě vyťukávání rytmu bylo první prehistorickou hudbou. Zvuk může produkovat natažená blána (buben, tamburína, orientální darbuka...) nebo samotné tělo nástroje: triangly, činely, gongy, kastaněty a další klepadla a chrastítka. Zvláštní skupinu tvoří bicí nástroje, které vydávají zvuk o určité výšce: tympány, zvonky, xylofony. Už na nich můžete hrát melodii. Soubory bicích nástrojů složené pouze z bicích nástrojů pořádají celé koncerty!

Rákos

Existuje nějaký jiný způsob, jak extrahovat zvuk? Může. Pokud je jeden konec desky ze dřeva nebo kovu upevněn a druhý je ponechán volný a nucený vibrovat, pak dostaneme nejjednodušší plátek - základ plátkových nástrojů. Pokud existuje pouze jeden jazyk, dostaneme Židovská harfa. Rákos zahrnuje harmoniky, knoflíkové harmoniky, akordeony a jejich miniaturní model - harmonika.

harmonika

Na tlačítkovém akordeonu a akordeonu můžete vidět klávesy, takže jsou považovány za klaviaturu i jazýček. Plátkové jsou i některé dechové nástroje: např. u již známého klarinetu a fagotu je plátek ukryt uvnitř píšťaly. Proto je rozdělení nástrojů do těchto typů libovolné: nástrojů je mnoho smíšený typ.

Ve 20. století byla přátelská hudební rodina doplněna o další velkou rodinu: elektronické nástroje. Zvuk v nich je vytvořen uměle pomocí elektronických obvodů a prvním příkladem byl legendární theremin, vytvořený již v roce 1919. Elektronické syntezátory dokážou napodobit zvuk jakéhokoli nástroje a dokonce... hrát samy sebe. Pokud ovšem někdo sestaví program. :)

Rozdělení nástrojů do těchto skupin je pouze jedním ze způsobů klasifikace. Existuje mnoho dalších: Číňané například seskupovali nástroje podle materiálu, ze kterého byly vyrobeny: dřevo, kov, hedvábí a dokonce i kámen... Způsoby klasifikace nejsou tak důležité. Mnohem důležitější je umět rozeznat nástroje jak podle vzhledu, tak podle zvuku. To je to, co se naučíme.

Děti milují hudbu a vše s ní spojené. Proto rádi zkoumají a studují hudební nástroje, a pokud je to možné, zkoušejí na ně hrát. Ale pro děti může být docela obtížné zapamatovat si jména tolika neobvyklých předmětů,

A v tomto případě přicházejí na pomoc vystřižené obrázky zobrazující různé nástroje; Pro děti, které umí dobře číst nebo číst začínají, jsou důležité zejména obrázky se jmény.

Obrázky pro děti zobrazující hudební nástroje obvykle zahrnují hlavní typy nástrojů z různých tříd - klávesnice, perkuse, dechy. Rozdíly mezi nimi se studují ve škole a na úrovni školky dětem stačí zapamatovat si název nástroje a pokud možno zjistit, jak zní. Proto je velmi vhodné, pokud jsou obrázky znázorňující hudební nástroje pro mateřskou školu doplněny nahrávkou na CD.

Je snazší začít se učit s nástroji, které mají charakteristický vzhled a zvuk.

Flétna je jedním z vůbec prvních nástrojů, které vznikly.

Saxofon a klarinet.

Varhany jsou největší ze všech nástrojů.

Triangl a tamburína jsou hlavními tvůrci dalších zvukových efektů.

Housle jsou královnou mezi hudebními nástroji.

Violoncello je větší sestra houslí s nižším hlasem.

Syntezátor je skutečný všestranný.

Klavír a klavír jsou základem hudby.

Xylofon, dětská verze, se kterou se děti většinou seznamují v útlém věku.

Gusli je u nás nejrozšířenějším lidovým nástrojem.

Harmonika (nebo akordeon), kterou je vhodné nosit v kapse. Vydává laskavý a dojemný zvuk.

Kytara a její sestřenice elektrická kytara.

Dudy, jejichž zpěv je ve Skotsku často slyšet.

Buben a celá bicí souprava jsou hlavními stimulátory melodie.

Akordeon je nástroj s bohatým zvukem.

Maracas vydávají nádherný šustivý zvuk.

Pro větší pohodlí si můžete vytvořit karty z obrázků znázorňujících hudební nástroje a děti s nimi pak budou moci pracovat účelněji, dívat se na nástroje zblízka, postupně vytahovat různé a seskupovat je podle určitých vlastností.

Hudební nástroje (kreslené)

Ve škole už budou rozkládat obrázky, řídit se typem nástroje a jeho zvukem. Můžete ukázat požadovanou kartu včetně nahrávky zvuku konkrétního nástroje a děti pak lépe pochopí a uslyší melodie. A tím, že se zapojí do hudby, rozšíří si obzory a obohatí svůj vnitřní svět.

Larisa Gushchina

Hudební a didaktické hry v mateřské škole jsou prostředkem k posílení hudebního rozvoje každého dítěte, který mu umožňuje zapojit se do aktivního vnímání hudby.

Představuji vám některé z didaktických her a atributů, které jsem vytvořil vlastníma rukama pro hodiny hudební výchovy.

TŘI CEE TKA

Didaktická hra na určování charakteru hudby

Ukázka: tři květiny vyrobené z kartonu (uprostřed květiny je nakreslený „obličej“ - spící, plačící nebo veselý, zobrazující tři typy hudebních postav:

Laskavý, přítulný, uklidňující (ukolébavka);

Smutný, žalostný;

Veselý, veselý, taneční, energický.

Můžete udělat ne květiny, ale tři slunce, tři mraky, tři hvězdy atd.

Písemný materiál: každé dítě má jednu květinu, která odráží povahu hudby.

I možnost. Hudební režisér hraje kus. Volané dítě vezme květinu odpovídající charakteru hudby a ukáže ji. Všechny děti se aktivně podílejí na určování charakteru hudby. Pokud je dílo dětem známé, pak volané dítě řekne jeho název a jméno skladatele.

Možnost II. Každé dítě má před sebou jednu ze tří květin. Skladbu hraje hudební režisér a vychovávají děti, jejichž květiny odpovídají charakteru hudby.

Hudební vzory

Hudební hra, která rozvíjí hudební představivost a smysl pro rytmus.

Účel hry:

dejte dětem představu o dlouhých a krátkých, hladkých a ostrých, vysokých a nízkých zvukech atd. atd.

Didaktický materiál:

karty s grafickými obrázky „hudebních“ vzorů.

Metodika organizace hry:

Učitel vyzve děti, aby se podívaly na obrázek a reprodukovaly svým hlasem hudební kresbu vyobrazenou na kartičce, můžete také zahrát některé kresby na hudební nástroje nebo tuto hudební kresbu ukázat v pohybu.

"Vstaňte děti, postavte se do kruhu"

Cíl: Rozvíjet prostorovou orientaci u dětí. Výuka volné formace v hale (kruh, půlkruh, řady atd.)

Přípravné práce: seznamte děti předem s ikonami na kartách: kruhy pro chlapce, trojúhelníky pro dívky. Karty také ukazují, jak by děti měly stát. Například: pro kruhový tanec děti stojí v kruhu (karta s kruhem), pro hru - v kruhu s vedoucím (karta s kruhem a středem, pro tanec - ve dvojicích v kruhu (karta s trojúhelníky a kruhy uspořádanými do kruhu) atd.

Popis: Děti jsou ubytovány v hale. Hudební režisér ukáže kartu. Poté zazní hudba, na kterou se děti volně pohybují po sále. Když hudba začne slábnout, děti vymění řádky podle naznačené karty.

Karty jsou vhodné k použití při učení hudebního materiálu, v přípravě na prázdniny.

Rytmický plot

Cíl: rozvíjet u dětí smysl pro rytmus, zavést silný rytmus.

Ukázkový materiál: kartičky s obrázky plotů odrážejících silný rytmus v pochodu, valčík, polka.

Předpráce: děti jsou předem obeznámeny s hudebními žánry.

Popis: hudební režisér vypráví dětem o úderu, vytleskejte úder v pochodu, valčíku, označte ho příslušnou kartou, znovu vytleskejte. Všimněte si útlumu.

Ozdobte vánoční stromeček

Určete tempo hudby

Cíl: Rozvoj hudebního vnímání. Seznámení s tempem.

Handout: karty odpovídající tématu hudebního díla a karty odrážející tempo hudby.

Přípravné práce: seznamte děti s určitými hudebními skladbami, které jasněji odrážejí změny tempa v hudbě. Vyberte obrázky udávající tempo hudby (rychle, rychle, velmi rychle, pomalu, velmi pomalu atd.) a seznamte s nimi děti.

Popis: Děti po poslechu hudby určují její název, mluví o tempu hudby, o zvířeti, o jeho charakteru pohyb a vyberte příslušnou kartu.

Hudební a didaktická hra „Hádej, co hraju“.

Cíl. Cvičit děti v rozlišování zvuků dětských hudebních nástrojů.

Rozvíjet zabarvení sluchu.

Popis. Paraván, dětské hudební nástroje: dýmka, tamburína, chrastítko, lžíce, triangl, zvonek, metalofon, rolničky, chrastítko.

Průběh hry.

Možnost 1. Vedoucí za plátnem střídavě hraje na dětské hudební nástroje. (Dýmka, tamburína, chrastítko, lžíce, trojúhelník, zvonek, metalofon, zvonky, chrastítko.)

Děti hádají nástroj podle zvuku. Kliknutím na něj se v prezentaci objeví odpovídající obrázek hudebního nástroje.

Možnost 2. Po kliknutí na něj se v prezentaci objeví obrázek hudebního nástroje.

Děti si vyberou podobný nástroj z nabízených, pojmenují ho a zahrají na něj.

"Hudební dům" nebo "Malý skladatel"

Možnost hry 1: „Teremok“ Účel: rozvíjet melodický sluch dětí.

Herní materiál Figurky zvířat. Průběh hry: V poli je teremok, teremok. Jak je hezký a vysoký a vysoký. Jdeme po schodech, všichni chodíme. Zpíváme naši píseň, ano, zpíváme. Jsou vybrány tři děti, z nichž každé si vezme libovolnou figurku. Postava jde po schodech a zpívá první větu: „Po schodech jdu...“, poté stojící u vchodu do domu zpívá druhou větu: „Vstupuji do nádherného domu!“. přijde s vlastním motivem a „vstoupí“ do domu. Každé dítě, když přichází s motivem pro druhou větu, by nemělo opakovat motiv někoho jiného. Když všechny postavy „vstoupí“ do domu, pohyb začne směrem dolů v opačném pořadí. Postava sestupuje ze schodů a zpívá: „Jdu dolů po schodech...“, pak stojící u prvního schodu dozpívá druhou větu: „Půjdu po malé stezce.“

Možnost 2 hry: „Malý skladatel“ Otevře se dům, ve kterém žijí noty, každý na svém patře, děti jsou vyzvány, aby se na minutu staly slavným skladatelem a složily vlastní hudbu. Poté složenou hudbu zahraje hudební režisér a děti poslouchají, jakou skladbu nebo píseň vymyslely (můžete ji zazpívat nejprve s hudebním režisérem a poté společně.)

Sedmikvětý květ."

Didaktická hra pro rozvoj paměti a hudebního sluchu.

Cíl: rozvoj hudebního sluchu a hudební paměti dětí. Herní materiál: Velká květina sestávající ze sedmi okvětních lístků různých barev, které jsou vloženy do štěrbiny uprostřed květiny. Na zadní straně okvětního lístku jsou nákresy zápletek děl, se kterými se děti seznámily ve třídě. Například: 1. „Kavalérie“ od D. B. Kabalevského. 2. „Klauni“ od D. B. Kabalevského. 3. „Nemoc panenky“ od P. I. Čajkovského. 4. „Průvod trpaslíků“ od E. Griega. 5. „Father Frost“ od R. Schumanna atd. Průběh hry: Děti sedí v půlkruhu. Přichází zahradník (učitel) a přináší dětem neobvyklou květinu. Vyzvané dítě vyjme ze středu libovolný okvětní lístek, otočí jej a hádá, pro jaké dílo je tato ilustrace určena. Pokud je mu dílo známé, musí ho dítě pojmenovat a jméno skladatele. Hudební režisér zahraje skladbu nebo přehraje nahrávku. Všechny děti se aktivně podílejí na určování charakteru, tempa a žánru díla.

"Vícenásobné dálkové ovládání"

1 verze hry (hra pro rozvoj vizuální paměti a hudebních dojmů)

Cíl: Rozvinout vizuální paměť, rozšířit hudební obzory, doplnit slovní zásobu dítěte hudebními termíny, naučit děti jasně vyjadřovat své myšlenky.

Popis hry: Hráči dostanou karty s nápovědou zobrazující fragment dětského animovaného filmu. Hraje písnička z kresleného filmu. Hráči jsou požádáni, aby si zapamatovali a pojmenovali, ze které karikatury tato píseň pochází. Pokud je pro hráče obtížné odpovědět, můžete mu nabídnout, že mu řeknete, o čem karikatura je.

Možnost hry 2

Cíl: Naučit děti určovat povahu hudby, rozvíjet dikci při zpěvu, čistou intonaci, rozvíjet emocionální odezvu na skladbu, kterou slyší, seznámit děti s díly skladatele V. Ya Shainsky a dětských písničkářů.

Popis hry: Děti stojí v kruhu. Hráči dostanou karty s nápovědou s obrázkem kresleného fragmentu. Hudba ruce vyzve hráče, aby se na kartu podívali. Pomocí říkanky pro počítání se vybere „řidič“:

"Raz, dva, tři, čtyři, pět - budeme hrát,

Přiletěla k nám straka a řekla ti, abys zpíval.“

Hráč je vyzván, aby zahrál dětskou píseň, která je vyobrazena na kartě. Pokud má hráč potíže se zpěvem, pak mu se zpěvem pomáhají múzy. ruce Pokud dítě tuto píseň nezná, je na řadě jakýkoli hráč, který chce píseň zazpívat, stává se také řidičem.

„Uveďte hudebního skladatele“, „Zábavná nahrávka“

Průběh hry. Učitel ukazuje dětem portréty skladatelů P. Čajkovského, M. Glinky, D. Kabalevského a vyzve je, aby jmenovaly známá díla těchto skladatelů. Za správnou odpověď získává dítě bod. Poté hudební režisér zahraje tu či onu skladbu (nebo se přehraje nahrávka). Volané dítě musí dílo pojmenovat a mluvit o něm. Za úplnou odpověď získává dítě dva body Vyhrává ten, kdo získá nejvíce bodů.

Hra se hraje ve třídě a lze ji využít i jako zábavu.

Zábavný záznam

Herní materiál. Hračička se sadou desek - uprostřed je obrázek znázorňující obsah Písně; přehrávač se sadou záznamů prací programu.

Průběh hry. Moderátor na nahrávce přehraje úvod k některému dětem známému dílu. Volané dítě najde mezi malými deskami ten, který potřebuje, a „přehraje“ ho na přehrávači.

jaký druh hudby?

Herní materiál. Přehrávač, desky s nahrávkami valčíku, tance, polky; karty s obrázky tanečnic valčíku, lidového tance a polky.

Průběh hry. Děti dostanou kartičky. Hudební režisér hraje na klavír (nahrané) hudební skladby, které odpovídají obsahu obrázků na kartách. Děti práci poznají a vezmou si správnou kartičku.

Atributy pro matiné a aktivity.