Proč nás Andersen požádal, abychom nezapomněli na pohádku o slavíkovi? Lekce „Mravní poučení z pohádky H.K.

Co učí Andersenovo dílo "The Nightingale"? a dostal nejlepší odpověď

Odpověď od L a I [guru]
V pohádce „Slavík“ lidé komunikují za stejných podmínek s malým opeřeným zpěvákem. Zvou ho do paláce a chtějí mu za jeho nádherné umění poděkovat penězi a šperky. Byl to ale slavík, kterému se podařilo přesvědčit císaře, že zlato není největší bohatství na tomto světě. V pohádce to nejsou lidé, ale ptáček, který chápe, že ve skutečném životě jsou nejcennějšími věcmi láska a přátelství, rozkoš a opravdová vděčnost, protože za žádné peníze se nedají koupit. A také díky spisovateli dostává císař, kterého vynalezl, příležitost mluvit se svou Smrtí, a proto zhodnotit život, který prožil, a činy, kterých se za dlouhá léta své vlády dopustil – „některé ošklivé, jiné milé. “ Slavíkova nezištná pomoc a jeho úžasný zpěv pomohly velkému vládci zahnat Smrt a změnit jeho postoj ke všemu, co se v jeho životě stalo.

Odpověď od Kate ********[nováček]

Odpověď od Daria Ershová[nováček]
V pohádce „Slavík“ lidé komunikují za stejných podmínek s malým opeřeným zpěvákem. Zvou ho do paláce a chtějí mu za jeho nádherné umění poděkovat penězi a šperky. Byl to ale slavík, kterému se podařilo přesvědčit císaře, že zlato není největší bohatství na tomto světě. V pohádce to nejsou lidé, ale ptáček, který chápe, že ve skutečném životě jsou nejcennějšími věcmi láska a přátelství, rozkoš a opravdová vděčnost, protože za žádné peníze se nedají koupit. A také díky spisovateli dostává císař, kterého vynalezl, příležitost mluvit se svou Smrtí, a proto zhodnotit život, který prožil, a činy, kterých se za dlouhá léta své vlády dopustil – „některé ošklivé, jiné milé. “ Slavíkova nezištná pomoc a jeho úžasný zpěv pomohly velkému vládci zahnat Smrt a změnit jeho postoj ke všemu, co se v jeho životě stalo.

Odpověď od Irina Irina[aktivní]
V pohádce „Slavík“ lidé komunikují za stejných podmínek s malým opeřeným zpěvákem. Zvou ho do paláce a chtějí mu za jeho nádherné umění poděkovat penězi a šperky. Byl to ale slavík, kterému se podařilo přesvědčit císaře, že zlato není největší bohatství na tomto světě. V pohádce to nejsou lidé, ale ptáček, který chápe, že ve skutečném životě jsou nejcennějšími věcmi láska a přátelství, rozkoš a opravdová vděčnost, protože za žádné peníze se nedají koupit. A také díky spisovateli dostává císař, kterého vynalezl, příležitost mluvit se svou Smrtí, a proto zhodnotit život, který prožil, a činy, kterých se za dlouhá léta své vlády dopustil – „některé ošklivé, jiné milé. “ Slavíkova nezištná pomoc a jeho úžasný zpěv pomohly velkému vládci zahnat Smrt a změnit jeho postoj ke všemu, co se v jeho životě stalo.

Hlavními postavami pohádky „Slavík“ jsou čínský císař a lesní slavík. Císař žil v mimořádném porcelánovém paláci obklopeném nádhernou zahradou. A v lese, který se nacházel mezi císařskou zahradou a mořem, žil slavík. Slavík svými písněmi potěšil každého, kdo se v tomto lese objevil.

Četní cestovatelé, kteří přicházeli obdivovat krásu císařského paláce, často poslouchali písně lesního slavíka. Pozdější cestovatelé popsali své dojmy z Číny v knihách. Jedna z těchto knih se dostala k čínskému císaři a ten byl překvapen, že o nádherném slavíkovi žijícím poblíž nic nevěděl.

Na příkaz císaře byl slavík pozván do paláce a malý nenápadný ptáček mu zpíval své písně. Když císař poslouchal slavíka, měl v očích slzy. Tyto slzy byly pro slavíka tou nejlepší odměnou.

Na naléhání císaře zůstal slavík bydlet v paláci a často potěšil své obyvatele svými písněmi. Život v paláci se ale lesnímu ptactvu nelíbil. K nohám slavíka byly přivázány hedvábné stuhy a několik sluhů je drželo. Slavíkova svoboda byla omezená a to se mu nemohlo líbit.

Jednoho dne byl čínskému císaři z Japonska poslán dar – mechanický slavík. Zpíval skoro tak krásně jako pravý slavík, ale přitom sám byl ozdoben drahými kameny. Císařovi a jeho dvořanům se dárek velmi líbil a začali nadšeně poslouchat zpěv mechanického slavíka a obdivovat jeho vzhled. A lesní slavík, který využil toho, že si ho nikdo nevšímal, opustil palác a vrátil se do svého lesa. Když se o tom císař dozvěděl, nařídil, aby slavíka ze svého státu vyhnali.

Mechanický slavík dlouho potěšoval svým zpěvem obyvatele císařského paláce, ale jednoho dne se porouchal. A přestože se mistrovi podařilo mechanismus opravit, píseň umělého slavíka bylo možné poslouchat jen jednou za rok.

Jednoho dne císař vážně onemocněl. Všichni dvořané už věřili, že brzy zemře a přestali ho navštěvovat. Císař chtěl poslouchat píseň mechanického slavíka, aby mu to dodalo sílu, ale nebyl nikdo, kdo by hračku sehnal. V určitém okamžiku císař viděl, že ho navštívila samotná Smrt. A pak za oknem uslyšel nádherný zpěv. Přiletěl slavík lesní. Dozvěděl se, že je císař nemocný a rozhodl se ho navštívit a podpořit ho svým zpěvem. Slavík zpíval tak nádherně, že krev císaři proudila rychleji v žilách a Smrt, okouzlena slavíkovým zpěvem, odešla.

Vděčný císař byl připraven dát slavíkovi cokoli, aby se uzdravil, ale slavík dary odmítl. Nejlepší odměnou mu byly slzy císaře v den, kdy poprvé slyšel píseň slavíka. Slavík řekl císaři, že chce žít ve svobodě a zpívat pro všechny lidi. Slíbil, že přiletí do paláce, zazpívá pro císaře a vypráví mu o tom, jak se žije mimo císařský palác.

A když se dvořané přišli podívat, zda císař zemřel, viděli, že je živ a zdráv.

Toto je shrnutí příběhu.

Hlavní myšlenkou pohádky „Slavík“ je, že žádné technické zázraky nenahradí živou přírodu a živý zpěv.

Pohádka Hanse Christiana Andersena nás učí vážit si svobody, která je pro kreativní a nadané lidi tolik potřebná. Slavík pochopil, že pro jeho pěvecký dar je nezbytná svoboda, a odmítl žít v císařském paláci, v této obrovské zlaté kleci.

V pohádce se mi líbil slavík. Má jedinečný pěvecký dar, o který se velkoryse dělí s okolním světem, není pomstychtivý. Slavík nedělá rozdíly mezi obyvateli císařského paláce a obyčejnými obyvateli čínských vesnic. Zpívá pro všechny a jeho nádherné písně dokážou zahnat i smrt.

Jaká přísloví se hodí k pohádce „Slavík“?

Sekce: Literatura

cíle:

• identifikovat ideový obsah příběhu H.K. Andersenův "Slavík";
• rozvíjet dovednosti v analýze literárního díla;
• pěstovat smysl pro krásu, vizi skutečné krásy v přírodě, lásku k umění.

Během vyučování

Učitel:

Dobrý den, milí kluci! Dnes se v lekci zaměříme na dílo velkého vypravěče Hanse Christiana Andersena, jehož pohádky znáte od dětství.
Před více než sto lety se v malém městě v Dánsku - Odense na ostrově Funen odehrály mimořádné události. Tiché, mírně ospalé ulice Odense byly náhle naplněny zvuky hudby. Průvod řemeslníků s pochodněmi a prapory prošel kolem jasně osvětlené starobylé radnice a pozdravil vysokého modrookého muže stojícího u okna. Na počest koho zapálili obyvatelé Odense v září 1869 oheň?
Byl to Hans Christian Andersen, zvolený čestným občanem svého rodného města. Na poctu Andersenovi krajané ocenili nejlepšího vypravěče na světě. Když spisovatel 4. srpna 1875 zemřel, byl v Dánsku vyhlášen národní smutek. Uplynuly roky a v Královské zahradě v Kodani byl postaven Andersenův pomník s nápisem: „Postaven dánským lidem“.
Od jeho smrti uplynulo více než sto let a pohádky a příběhy dánského spisovatele nadále vycházejí ve všech zemích světa.
Andersen k vám přichází různými způsoby. Pak se tiše vkrade do pokoje a přinese vám nádherné sny jako dobrý čaroděj Ole-Lukoje. Poté se pohádka vznáší spolu s Palečkem na listu leknínu. Navždy budete uchváceni láskou odvážné a něžné Malé mořské víly. Ale častěji než ne, Andersenova pohádka odvážně a vesele vtrhne do světa vašeho dětství: „Po silnici šel voják: jedna-dva! jedna, dvě!"
A dnes na naši lekci poletí pohádka na křídlech malého ptáčka slavíka.
"Bylo to samozřejmě dávno, ale proto stojí za to poslouchat tento příběh, dokud nebude úplně zapomenut!" - napsal Andersen.

Kde se pohádka odehrává?
(Ve starověké Číně, v nádherném paláci císaře)

A jaký byl ten nejúžasnější zázrak zázraků v jeho panství?
(Slavík)

Věděl císař, že v jeho panství žije slavík?
(Ne)

Kdo v paláci o tom věděl?
(Chudák kuchařka)

Chlapi, jak se to stalo, že celý svět věděl o slavíkovi, dokonce o něm psali v knihách, ale císař to nevěděl? Nemyslíte si, že slavík a obyvatelé paláce žijí v trochu jiných světech? Rozdělme se do skupin. Skupina 1 nám řekne, kde žije slavík, a skupina 2 nám řekne o císaři a jeho dvořanech.

(Dětem je nabídnuta tabulka, kterou budou muset vyplnit pomocí textu pohádky)

Pojďme si to shrnout. Jak se liší svět kolem slavíka od světa císaře?

Takže chlapi, není těžké uhodnout, proč jen chudinka věděla, kde slavík bydlí. Přečteme si epizodu hledání slavíka podle rolí (Od slov „A tak šli všichni do lesa...“ až po slova „U soudu bude mít obrovský úspěch“).

Jak vnímal císař zpěv slavíka? Najdi odpověď na otázku v textu pohádky.
(Císař byl velmi potěšen, do očí se mu draly slzy)

Proč slavík odmítl odměnu? Podpořte svou odpověď textem pohádky.
("Viděl jsem slzy v císařových očích - jakou jinou odměnu bych si mohl přát!")

Proč jsou slzy v očích císaře cennější než jakýkoli dar? Kdo ještě plakal ze slavičího zpěvu?
(Ubohá dívka: "Slzy mi tečou z očí, ale moje duše je tak radostná, jako by mě moje matka líbala.")

Chlapi, proč slavíkův zpěv vhání slzy k slzám? co je zpěv?
(Opravdový, krásný zpěv je umění, působí na člověka a vyvolává v něm různé pocity. „Slzy jsou nejcennější odměnou pro srdce zpěváka,“ říká slavík)

Vzpomeňte si, jak dvorní dámy zpívaly a napodobovaly slavíka (nabíraly si vodu do úst, až jim zurčela v hrdle). Může takový zpěv přinést slzy?

Jednoho dne byl císaři doručen velký balík s nápisem „slavík“. V pohádce se tedy objeví další slavík. Co to bylo za ptáka? Pojďme si jednotlivé obrázky charakterizovat a poté je porovnat.
(Učitel si může předem připravit kartičky s charakteristikami ptáčků, které děti rozdělí do sloupců a vyvodí závěr. To lze provést u tabule)

Kluci, teď si srovnejme, kdo je krásnější? Kdo zpívá lépe? Jaké pocity v lidech vyvolává váš zpěv? Jaký je tedy rozdíl mezi živým slavíkem a umělým?
(Kluci přidejte další řádek do tabulky)

Zjistili jsme, co je skutečné umění? Nyní se zamysleme nad tím, v čem je jeho síla? Čeho je skutečné umění schopné?
(Mechanický slavík se porouchal a císař onemocněl. A živý slavík ho svou písní zachránil před smrtí)

Mohl by tohle udělat umělý slavík?
(Ne, protože jen skutečný zpěv živého slavíka může porazit smrt a dokonce i ty zlé síly, které žijí v lidské duši. Skutečné umění dělá člověka lepším, čistším, krásnějším)

Jak se změnil císař?
(Dovolil slavíkovi bydlet v lese, dovolil mu přiletět a zpívat písně, jen když to slavík sám chtěl)

Takže pohádka končí. Slavík zachránil císaře před smrtí, slíbil, že k němu přiletí a řekne mu o tom skutečném živém životě, který není vidět ze zdí paláce a který žádné květiny s křišťálovými zvonky nenahradí. A doma vás požádám, abyste se zamysleli nad tématem lekce a napsali esej na téma „Jaká je úžasná síla umění? Abychom to shrnuli, zamysleme se znovu nad tím, proč nás Andersen požádal, abychom na tuto pohádku nezapomněli?

(Protože tato pohádka je velmi zajímavá a poučná. Slavík, zbavený lesku, se ukazuje být silnější a svobodnější než samotný císař. A hlavní myšlenkou pohádky je nesmrtelnost skutečného umění a nemožnost nahrazení mechanismem.

Bibliografie

1. Andersen H.K. Pohádky. Příběhy: Per. od data/vstupu Umění. K. Paustovský. Komp., komentář. L.Yu Braude. – M.: Vzdělávání, 1988. – 271 s.: nemoc.
2. Kutuzov A.G. Jak vstoupit do světa literatury. 5. třída: Metodická příručka / A.G. Kutuzov, A.G. Gutov, L.V. Kolos; Ed. A.G. Kutuzová. – 6. vyd., stereotyp. – M.: Drop, 2002. – 112 s.
3. Moiseev M.V. průvodce světem literatury. 5. třída: Metoda. Výhoda. – M.: Drop, 2004. – 96 s.

Andersenova pohádka "Slavík"

Žánr: pohádka-legenda

Hlavní postavy pohádky "Slavík" a jejich charakteristika

1. Slavík je malý, svobodu milující ptáček s kouzelně krásným hlasem. Cenil jsem si pouze upřímnosti.
2. Císař miloval vše krásné, ale nechápal, že živý slavík je lepší než umělý
3. Smrt, na první pohled krutá, ale po vyslechnutí zpěvu slavíka se ukázala být sentimentální

1. Krásná zahrada u paláce
2. Knihy o slavíkovi
3. Hledání slavíka v paláci
4. Malá holčička v kuchyni
5. Dvořané v lese
6. Slavík koncertuje v paláci
7. Slavík žije v paláci
8. Umělý slavík z Japonska
9. Útěk slavíka
10. Rozbití umělého slavíka
11. Císařova nemoc
12. Smrt a zlé skutky
13. Návrat slavíka
14. Císařův slib

1. V lese za císařskou zahradou žil slavík, jehož zpěv všichni zahraniční hosté obdivovali a psali o něm ve svých knihách.
2. Císař čte knihu a nařizuje, aby slavíka dopravili do paláce
3. Při hledání slavíka pomáhá holčička a dvořané jsou ohromeni slavíkovým hlasem
4. Slavík koncertuje před císařem a císař pláče
5. Umělý slavík nahrazuje toho pravého, ale brzy se porouchá
6. Císař je nemocný, ale slavík se vrací a zahání smrt.

Co učí pohádka "Slavík"?
Tato pohádka nás učí milovat a oceňovat krásu přírody, učí nás chápat krásu, učí nás, že žádný dokonalý stroj vyrobený lidskou rukou nikdy nenahradí dílo přírody. Tato pohádka také učí vděčnosti.

Recenze pohádky "Slavík"
Tuhle pohádku mám moc ráda. Vypráví o triumfu skutečného slavíka, jehož zpěv byl pokaždé jiný, nad mechanickou hračkou, která uměla zazpívat jen jednu melodii a která se mohla rozbít. Čínský císař si uvědomil svůj omyl, mohl prožívat upřímné city, a proto mu slavík odpustil a pomohl, když onemocněl. Tohle je moc krásná pohádka.

Přísloví pro pohádku "Slavík"
Slavík je malý, ale hlas je skvělý.
Malá cívka, ale vzácná
Domácí tele je lepší než zámořská kráva.

Shrnutí, krátké převyprávění pohádky "Slavík"
V daleké Číně poblíž císařského paláce byla nádherná zahrada, ve které rostly kouzelné zvony. Zahrada byla velmi rozlehlá a ani zahradník nevěděl, kde je její konec. A za zahradou v lese žil slavík. A všichni cizinci, kteří přišli do zahrady, byli ohromeni krásou slavíkova hlasu.
Vrátili se domů a napsali knihy o Číně, ve kterých říkali, že nejlepší je slavík.
Jednoho dne četl císař knihu a byl překvapen, protože o slavíkovi nikdy neslyšel. Nařídil ministrovi, aby mu přinesl slavíka, aby mohl poslouchat jeho zpěv.
Ministr a dvořané pobíhali po celém paláci, ale o slavíkovi nikdo neslyšel. A jen holčička v kuchyni řekla, že ví, kde slavík bydlí.
Zavedla dvořany do lesa a ti si spletli bučení krav a kvákání žab se zpěvem slavíků. Pak ale uslyšeli zpěv slavíka a byli ohromeni. Pozvali slavíka do paláce, aby zazpíval císaři, a slavík souhlasil.
Zpíval císaři a ten se divil, dokonce plakal a slavík říkal, že tyto slzy jsou pro něj tou nejlepší odměnou.
Slavík začal žít v paláci a dvořané se postarali, aby neuletěl. A všichni lidé se do slavíka zamilovali.
Ale jednoho dne byl z Japonska přivezen umělý slavík, který zpíval pouze jednu píseň. Skutečný slavík odletěl, ale nikdo z toho nebyl smutný. Umělého slavíka si v paláci zamilovali všichni.
Brzy se ale umělý slavík rozbil Hodinář ho opravil, ale nyní se slavík směl natahovat jen jednou ročně.
Uběhlo 5 let a císař onemocněl. Všichni si mysleli, že je mrtvý, ale on jen ležel studený a nemocný na posteli.
Císař viděl smrt a jeho činy – zlé i dobré. Prosil umělého slavíka, aby mu zazpíval, ale musel být zlikvidován. A pak přiletěl opravdový slavík. Zazpíval svou píseň a smrt se stáhla. Slavík slíbil, že poletí k císaři a bude mu zpívat jeho písně, protože viděl v císařových očích slzy.
A císař se vzpamatoval a pozdravil ohromené dvořany.

Kresby a ilustrace k pohádce "Slavík"