Netradiční technika kreslení - otisky listů na papír. Kolektivní dětská tvorba na téma: „Podzimní kytice
Otisky listů na papíře: kreslení s dětmi. Popis krok za krokem netradiční technikou kresby otisky listů. Příklady a nápady pro dětskou tvořivou práci.
Otisky listů na papíře: kresba s dětmi
Otisky listů na papíře - netradiční technikou kreslení s dětmi předškolním věku, což umožňuje získat zajímavou texturu obrazu pomocí barev. Tato technika využívá přírodní listy stromů.
Kreslení pomocí této techniky má několik fází.
Fáze 1. Podzimní listí stromy a keře sbíráme společně s dětmi na podzimní procházce. Vybírají se listy různých tvarů a velikostí.
Fáze 2. Ze sesbíraných prvků - listů je vymyšlena zápletka. Co lze znázornit pomocí nasbíraných listů a použít je jako mozaikové prvky k vytvoření vzoru nebo výkresu? jací jsou? Co lze přidat, aby obraz ožil?
Dítě rozloží „náčrtek“ listů na papír - jeho budoucí spiknutí. Možná můžu něco přidat s jednoduchou tužkou. Okamžitě si rozmyslete, jaké pozadí budete potřebovat, aby ladilo s pozemkem a kontrastovalo s barvou podzimního listí.
Fáze 3. Začneme tvořit na pozadí - vytvořte kresbu pomocí techniky „tisků listů na papíře“. Nejprve si vyrobíme pozadí – natřeme jej širokým štětcem na flétnu.
Fáze 4. Když je pozadí suché, uděláme na něj otisky listů podle našeho náčrtu.
Postup:
— Krok 1. Malování listů stromu s zadní strana(strana, kde jsou jasně viditelné žíly) ve správné barvě hustý kvaš.
Barva by měla být hustá.
TOTO JE VELMI DŮLEŽITÉ: Na štětec byste neměli dávat příliš mnoho vody, proto dítěti připomínáme pravidlo: po navlhčení štětce ve sklenici s vodou je třeba odstranit přebytečnou vodu tím, že štětec několikrát přiložíte na okraj sklenice. Přebytečné kapky vody z něj odtečou. A teprve poté můžete na vlhký štětec nanést hustou kvašovou barvu.
— Krok 2. Položte připravený list papíru barvou dolů na pozadí. To musí být provedeno velmi pečlivě a pečlivě. Nahoru položte papírový ubrousek a dlaní jej přitlačte.
— Krok 3. Opatrně odstraňte list a ubrousek z pozadí. Obrázek je připraven. Poté vše opakujeme s dalšími listy.
— Krok 4. Výsledný obrázek doplňujeme o detaily.
Podívejme se na tuto techniku pomocí příkladů kreslení podzimního lesa s dětmi ve věku 4-6 let pomocí techniky „tisků listů na papíře“.
Kresba technikou „tisků listů na papíře“: příklad 1
Téma: Kreslení podzimního lesa
Pro práci je třeba připravit:- kvašové barvy; - bílý albový list A4; - plochý, široký kartáč (například č. 12), - spadané listí z různých stromů.
Jak nakreslit podzimní les s dětmi pomocí techniky listových tisků na papíře: popis krok za krokem
Krok 1. Nakreslete oblohu na pozadí.
Začněme zdobením pozadí. Umístěte list velikosti A4 vodorovně. Ponořte štětec do bílé a modrá barva a pohybem zleva doprava nakreslíme oblohu a trochu ji rozmažeme vodou. Po listu se snažíme nanést na štětec více bílé barvy než modré. Obloha může být nakreslena na 1/4 listu.
Krok 2. Nakreslete zemi na pozadí.
Vyzvěte děti, aby si připomněly, jaké barvy má podzim? Ať se zamyslí nad tím, jak se staré stromy liší od mladých? Jaké stromy znázorní na kresbě? Natřeme zem s opadaným listím pomocí hnědozelených barev pohybem štětce zleva doprava.
Krok 3. Nakreslete strom pomocí techniky listových tisků na papíře.
Vyberte si kus papíru, který se vám líbí, nejlépe velký. Na rubovou stranu jej natřeme barvou libovolné barvy v souladu s barvami podzimu. Tento důležitá nuance, protože žilky na zadní straně listů stromů jsou výraznější, což znamená, že nám dodají krásnější otisk.
Připomenutí: Při této technice malby musí být barva dostatečně hustá. Štětec příliš nenamáčejte ve vodě, jinak se tisk rozmaže.
Namalujte také ocas listu.
Poté je třeba vzít list, opatrně jej položit na připravené pozadí v pozadí, aby se list na papíře neposouval. Přikryjeme náš list nahoře papírový ubrousek. Ochrání vaši práci před rozmazáním barvy, která vytekla zpod kousku papíru. Dále je třeba stisknout ubrousek dlaní nebo ji lehce pohladit pěstí.
Odstraňte ubrousek. Opatrně odstraňte list za ocas.
Tak se v našem podzimním lese objevil první malovaný strom!
Krok 4. Kreslení starých stromů velká velikost otisky listů.
Podobně nakreslíme několik dalších stromů s otisky různé listy velké velikosti a různé barvy. Jedná se o staré stromy, jsou větší velikosti. Zkuste obarvit listy v několika barvách. To se stalo čtyřleté Nastence.
Krok 5. Nakreslíme mladé stromky a keře s otisky listů.
Nyní vybereme pár menších listů – budou to mladé stromky a keře. Natřeme je různými podzimními barvami a udělejme otisky do popředí. Tak dostáváme krajinu - podzimní les. Toto je podzimní lesní sedmiletá Lisa malovaná otisky listů.
Kresba technikou „otisků listů na papír“: příklad 2
Téma: kreslení podzimního stromu
Společně se skupinou dětí jsme se rozhodli nakreslit strom. Na list papíru Whatman ve formátu A1 jsem obkreslil kmen stromu a větve. A Mark a Lesha natřeli kufr hnědou barvou.
Nasťa a dvě Poliny malovaly listy a otiskovaly strom. Jakmile chlapci natřeli kmen, přidali se také k otiskům listů.
To je tak báječné podzimní strom Během opadu listů je děti vymýšlely a kreslily.
Listy, které byly namalované po otiscích, jsme nemohli vyhodit. Některé jsme přilepili pod stromeček pomocí PVA lepidla. A zbytek byl vysušen - budou užitečné pro budoucí kreativní práce.
Kresba s otisky listů- velmi zajímavé a vzrušující činnost. Dejte volný průchod dětské fantazii a ony „vytvoří“ nádherná díla!
Kreativní úkol:
Během diskuse podzimní práce promluvte si s dětmi a zeptejte se:
- Které listnaté stromy víš?
„Byl jsi v podzimním lese? Co se stane s listím na stromech na podzim? Řekněte nám, na kterých stromech žloutne listy a na kterých fialově?
— Nakreslete podzimní les s otisky listů.
— Věnujte hodinu rodinné kreativitě. Posaďte se v úzkém rodinném kruhu a nakreslete na papír Whatman velký strom s otisky podzimního listí. Bavte se a vyzdobte si svůj domov, chatu či družinu ve školce touto dětskou kreativní prací.
Jsem si jistý, že je vaše děti budou mít po zbytek života. nezapomenutelný zážitek. Hodně štěstí ve vaší rodinné kreativitě!
Kresba s otisky listů na papíře ve školce
A tady je, jak děti ze Saratova kreslily otisky listů na papír. Tuto fotografii poslala do naší soutěže „Podzimní dílna“ Natalya Vasilievna Ilyushina (Saratov, MDOU mateřská školač. 196 vyrovnávací typ, učitel 1. kategorie).
Takové kresby – otisky podzimních listů – vytvořily děti Natalyi Vasilievny.
Otisky listů na papíře: materiály pro aktivity s dětmi
Před kreslením s otisky listů, při probírání témat budoucích dětských prací, přečtěte dětem jednu z básní o podzimu, diskutujte o tom, jakou barevnou paletu má podzim, jak se podzim liší od ostatních ročních období. Umístěte kolem dětí listy různých stromů a zahrajte si hru „Šli jsme lesem“ (popis hry je uveden níže) a diskutujte o tom, jak se listy různých stromů od sebe liší tvarem, velikostí, barvou a jak je lze rozpoznat.
Na pomoc učitelům a rodičům malý výběr básničky k diskuzi s předškoláky před kreslením podzimních stromů technikou otisků listů na papír: to jsou básničky o barvách podzimu. Vyberte básně, které nejlépe vyhovují vašemu plánu a plánu dítěte. Tyto básně obsahují i náznaky toho, co se dá nakreslit v podzimní krajině.
Básničky o podzimních barvách pro hodiny kreslení technikou listů na papíře
Podzim na paletě
smíšené barvy:
Žlutá barva je pro lípu,
pro jeřáb - červený.
Okr všech odstínů
pro olše a vrbu -
Všechny stromy budou
vypadat krásně.
Foukal vítr
sušil listy
Aby byl déšť studený
krása nebyla smyta.
nezdobila jsem
jen borovice a vánoční stromek,
Příliš mnoho přítelkyň
ostnaté jehly. (O. Korneeva)
Kdo maluje listy?
v blízkosti dubů a bříz.
javory a osiky -
Takže oblečení je přehoďte!
Dnes ráno jsem to viděl
jako na javorové větvi
malinký podzim
v zelených šatech,
žlutý šátek,
a červené boty,
s sebou
různé akvarely -
šikovně maluje listy
PROTI různé barvy.
Tak, tady se to rodí
tato kráska (G. Rjaskina)
Podzimní barvy rozptýlené
Na stromech a keřích.
A hoří stále jasněji
Jako letní ohně.
Zlatá a karmínová
Žluť slavnostní oblečení.
Padá poslední list,
Opadá listí!
kreslím podzim pomerančový –
List, který odletěl s posledními pozdravy
Nezralé bobule kyselého horského popela,
Malé košíky voňavých květin.
Cesta k domu se záhonem listí,
A chytrý kožich z červené lišky.
A žlutá - tráva a smuteční vrba,
A žertovný javor má bujnou hřívu.
já modrá barva Kreslím podzim:
Déšť stránek v šikmé linii,
A hejno hbitých létajících mraků,
A louže s odvážným racčím člunem.
Pro červenou je spousta práce:
Tady vyšlo slunce před větrem,
Viburnum ohňostroj jiskří na větvích,
A bobule pozdních malin se skrývají.
A tady je muchovník v jasně červeném baretu
Stojím na kopci a sníš o létě.
Nakreslím mu bílé puntíky
A nadýchaná sukně na tenké nohavici.
Teď budu malovat smaragdovou barvou
A přidám zelenou barvu stromům.
A pak, za lesem, vzhůru do nebe,
Maluji rozlohy zimního chleba.
Použiji trochu černé:
Namaluji oblečení vran a datlů.
Maluji stromy a větve hnědou barvou,
A bílé houby jsou těsné barety.
A znovu kreslím oheň padajícího listí...
Na podzim potřebuji tolik barev!
Podzim dává zázraky,
A jaké!
Lesy jsou vyčerpané
Zlaté klobouky.
Sedí na pařezu v davu
Červené medové houby,
A pavouk je takový podvodník! –
Síť se někam táhne.
Déšť a uschlá tráva
V noci většinou ospalý.
Nesrozumitelná slova
Mumlají až do rána.
(Autor - M. Geller)
Kdo je dnes v našem parku?
Maloval jsi listy?
A točí je dokola a sfoukává je z větví?
Je podzim!
Básničky a hra „Šli jsme lesem“
Přišel k nám podzim
Přinesl déšť a vítr
Vítr fouká, fouká,
Listy se trhají z větví.
Listí se točí ve větru
A leží nám u nohou.
No, pojďme se projít
A sbíráme listy...
Poté se děti postaví do kruhu a pohybují se v kruhu, vyslovují slova a mezi všemi navrženými listy stromů najdou list zmíněný v textu.
Šli jsme lesem, našli jsme dubový list...
...našel list jasanu...
...našli list z břízy...
...našli jsme javorový list!
Podzim si vzala košík pod paži
Nalil jsem do lahvičky nějaké veselé barvy:
Žlutá pro listy, modrá pro oblohu,
Natřete kmeny trochu hnědě,
Kapku zeleně, aby nezvadly
Sluncem spálené trsy trávy.
Nalito oranžová barva trochu
Chcete-li obarvit houby podél cesty,
Červená a bílá pro muchomůrku,
Viděl jsem u plotu růst houby,
Různé barvy pro Russula -
Ať je svět radostný jako v pohádce!
Štětce v košíku, stojan a stativ,
Nechte se překvapit – takový je umělec!
Vyšla na ulici, zamávala štětcem -
Modrá obloha byla plná mraků.
Znovu zamávala a stála kolem
Šedá tráva, řeka a louka...
-Co se stalo s mou barvou?
Zřejmě vůbec neumím malovat.
-Nemusíte míchat všechny barvy najednou.
Musíte malovat různými barvami (O. Goldman)
Otisky listů na papíře: více možností pro úkoly pro děti
Tento nápad nám poslala na náš „Podzimní workshop“ Anastasia Iosifovna Kalinkova z Petrohradu.
« Podzimní park» Její syn Jaromír (3 roky) maloval technikou listotisků na papír. Jaromír tiskl ne kvašovými barvami, ale prstovými barvami. A pak jsem dokresloval kmeny fixami. Toto je kresba, se kterou přišel.
S tímto nápadem přišla Anastasia pro svého syna různé úkoly na základě vzoru získaného pomocí otisků listů. ona píše:
„Kresba je interaktivní. Použili jsme jako dekoraci stolní divadlo. Můžete po cestě pohádkový příběh dokončit práci. Tak začalo pršet. Do parku vlezl ježek (k jeho výrobě byla použita plastelína a semínka) a začal se připravovat na zimu - udělat si hnízdo.
Tuto kresbu můžete také použít pro lekce čtení. Pomocí tematického plakátu jsme porovnávali, který list z kterého stromu se stal naším malovaným stromem. Poté jsme technikou „ruku v ruce“ podepsali kartičky se jmény stromů a dítě přiřadilo kartičky se jmény k našim stromům.
Více o kreslení s potisky s předškolními dětmi najdete zajímavé informace v článcích o „Native Path“:
Více zajímavé nápady Podle podzimní řemesla a kreslení s dětmi najdete
Abstrakt GCD
"Podzimní barevné listí"
(umělecká kreativita)
střední věková skupina
Stáhnout:
Náhled:
Státní rozpočtová vzdělávací instituce
Škola č. 601 Přímořský okres Petrohradu
Katedra předškolní výchovy
Abstrakt GCD
Používání zdravotně nezávadných technologií
"Podzimní barevné listí."»
pomocí metody nekonvenční kresby
Technika „Dojem. Otisk listu »
Vzdělávací obor: „Výtvarně – estetický rozvoj“
(umělecká kreativita)
střední věková skupina
Dokončeno:
Vychovatel
Kshalovskaya Elena Alekseevna
Nejvyšší kvalifikační kategorie
Petrohrad
Akademický rok 2017-2018
Cíl: Seznámit děti s novým typem netradiční techniky kreslení „otisk, otisk s listy“; navodit u dětí emočně pozitivní vztah k přírodě na podzim pomocí umělecké slovo, hudba, obrazy.
úkoly: Upevnit znalosti dětí o netradiční typy výtvarné umění (malování prsty, tisk dlaní, vatový tampon), zavést nový typ (tisk, otisk listu ze stromu); rozvíjet technické dovednosti v kreslení, práci různé materiály a způsoby; rozvíjet kreativní myšlení, řečová činnost, komunikační schopnosti, pozornost, paměť. Rozvíjejte zvědavost, představivost, jemné motorické dovednosti ruce Vychovat opatrný postoj k přírodě své rodné země.
Přípravné práce:
Pozorování podzimní příroda, koukání na stromy, učení básniček o podzimu, čtení umělecká díla. Zkoumání reprodukce Levitanova obrazu “ Zlatý podzim“, stejně jako skici a ilustrace zobrazující různé stromy na podzim, sbírající listí na procházce.
Integrace vzdělávacích oblastí:
Umělecké a estetické,kognitivní vývoj, fyzický vývoj, vývoj řeči
Technologie šetřící zdraví: prstové hry, sebemasáž, dechová a pohybová hra, dynamická pauza
Materiály, vybavení:
Listy bílého papíru, štětce, ubrousek, ubrousek, listí, barvy podzimních barev, sklenice - hrneček, nádoba na použité listy.Magnetofon, panel s malovanými kmeny různých stromů, kvašové štětce, sklenice vody, ubrousky.
Průběh lekce:
Zavedení:
Zvuky přírody - Šumění listí.mp3 nahrávání zvuků
Vychovatel: - Kluci, řekněte mi prosím, jaké je teď roční období?
Děti: - Podzim.
Vychovatel: - Jaké jsou její znaky?
Děti: - Ochladilo se, listy zežloutly a začaly opadávat; Prší, ptáci odlétají do teplejších podnebí.
vychovatel: Máte rádi podzim? Jak? Rád chodím po spadaném listí jako po zlatém koberci. Poslechněte si tuto báseň spisovatele M. Iversena:
Listí padá, padá
Na naší zahradě padá listí.
Červené, žluté listy
Kroutí se a létají ve větru.
Šli jste někdy na podzim po městě? Není pravda, že na podzim je moc krásně. Jako by dobrý čaroděj maloval vše kolem světlé barvy. Dnes vás zvu, abyste se sami stali čaroději a namalovali kouzelný podzimní obrázek.
Proč magické? Ale protože budeme kreslit neobvyklým způsobem - grafikou. Co je to? Toto je otisk z jakékoli formy v tomto případě z listů na papír. Jak to uděláme?
Vezmeme plátno. Položíme na něj náš plech a pomocí štětce jej potřeme barvou. Poté opatrně položíme natřenou stranu na náš list papíru, přitlačíme ubrouskem a poté vše opatrně odstraníme. (Během příběhu učitel vše ukazuje)
Ale než se pustíme do práce, navrhuji, abyste si trochu odpočinul.
Venkovní hra (řeč s pohybem) „Podzim“
Kluci, posloucháte??!!! Co je to za zvláštní hluk? (odpovědi dětí)
Báseň O. Drize "Co se stalo"?
Ach, co se stalo, co se stalo!
Dveře se tiše otevřely
Soudili jsme, soudili jsme
Ano a přestal jsem přemýšlet:
Kdo za nás překročí práh?
Hodil žlutý papír -
Dopis z podzimu?
Podívejte se, naše skupina také dostala balíček z podzimu.
A balíček obsahuje krásné listy.
jakou mají barvu? (červená, žlutá, oranžová, zlatá)
Jak to můžete nazvat jedním slovem? (vícebarevný)
Proč mají tuto barvu? (přišel podzim)
Z jakých stromů pocházejí listy? (bříza, dub, jeřáb, javor...)
Kde rostou stromy? (zahrada, les, park, náměstí)
Řeknu jméno stromu, ze kterého spadl list a hodím míč a vy odpovíte, jak se tento list jmenuje např. (List z dubu -...dub! Atd...)
Venkovní hra „Jeden, dva, tři běží“: rozdejte dětem břízu, javor, dub, jeřabinu, vrbu... Stejné listy připevněte na židle a umístěte je na různá místa ve skupině. Na povel „Jedna, dva, tři, dubový list k dubu běží“ děti běží s dubovým listím atd. Jakmile všechny děti přiběhnou, dejte povel „Jedna, dva, tři – všechny listy přijdou ke mně, utíkej“.
vychovatel:
Odpočinuli jsme si a teď si sedneme, vezmeme štětec do pravé ruky a opatrně se pustíme do práce. (Děti pracují na hudbu Čajkovského „Roční období. Podzim“).
Učitel ukazuje dětem obrázky stromů. Nabízí srovnání, v čem jsou si stromy podobné a jak se od sebe liší (tvarem a tloušťkou kmene, uložením a tloušťkou větví, tvarem koruny, barvou a dalšími vlastnostmi) Kluci, podívejte se do balík tam je také dopis, podzim poslal listy v balíku z důvodu . Navrhuje kreslení s listy ve vašich rukou. Dnes budeme dělat otisky, otisky listů. Pozorně poslouchejte, co píše Autumn ve svém dopise „Jak správně malovat listy: vezměte kvašovou barvu a natřete list ze strany žilek, opatrně list otočte, držte jej za rukojeť a pevně jej přitiskněte k panelu, získáte otisk“
No, začneme?! Ale nejdřív si natáhneme prsty...
Prstová gymnastika"Budeme sbírat listy"
Raz, dva, tři, čtyři, pět budeme sbírat listy (zatneme a uvolníme pěsti)
Březové listy (ohněte palec)
Jeřabinové listy (ohněte ukazováček)
Topolové listy (ohněte prostředníček)
Listy osiky (ohněte prsteníček)
Dubové listy (ohněte malíček)
Budeme sbírat
Vezmeme podzimní kytici mamince. (zatnout a zatnout pěsti)
Kluci, rozdělme se do skupin, podívejte se na svůj list, vzpomeňte si, z jakého stromu je, jak vypadá kmen tohoto stromu a jděte k panelu, kde by měl podle vás viset váš list (pro ty, kterým to přijde těžké, zeptejte se vedení otázky)
Děti vytvářejí otisky podzimních listů na panelu s vyobrazením podzimní krajina, kolektivní spolutvoření.
Hudba P.I. Čajkovského „The Seasons“ - „Autumn“ zní tiše.
Dynamická pauza:
Na poli vyrostly stromy. Je dobré růst ve svobodě! (protažení – paže do stran)
Každý se snaží, sahá k nebi, sahá ke slunci. (Protahování - paže nahoru)
Zafoukal veselý vítr a větve se začaly houpat (děti mávají rukama)
Dokonce i silné kmeny ohnuté k zemi (předklony)
Vpravo a vlevo, tam a zpět – tak vítr ohýbá stromy (Naklání se doprava a doleva, tam a zpět)
Obrací je, obrací je. Kdy bude odpočinek? (rotace těla)
Výsledek:
co jsi nakreslil?
jak jsi kreslil?
Jaké listy?
Jakou barvou jsi namaloval listy?
PROJEKT
O VYUŽITÍ PŘÍRODNÍHO MATERIÁLU PŘI TVORBĚ RŮZNÝCH KOMPOZIC, NETRADIČNÍMI TECHNIKAMI KRESLENÍ – TISK LISTY STROMU,
"ŽLUTÉ LISTY"
Listy stromů jsou skvělým materiálem pro umělecké kombinování. Různé tvary listů samy o sobě napoví, co z nich můžete vytvořit. Javorový list připomíná ježka a chobotnici, dubový list - ocas ryby, list topolu nebo břízy - hlava lišky, medvěda, psa, kočky atd. Děti tak mohou dostat příležitost listy vybírat, aplikovat, aranžovat a experimentovat s nimi. Listy poslouží jako hlavní motiv kompozice a také jako nástroj pro její tvorbu, nahrazující štětce a tužky. Stačí dítěti ukázat technologickou posloupnost práce technikou otiskování listů a jeho fantazie se rozběhne a umožní mu vytvářet stále nové a nové kompozice z tohoto úžasně krásného přírodního materiálu!
Stáhnout:
Náhled:
https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Pedagogický projekt „Žluté listy“ Zpracovala Julia Aleksandrovna Gritsko, učitelka skupiny MBDOU č. 116 „Riddle“
Cíl projektu: Ukázat využití přírodních materiálů při tvorbě různých kompozic netradiční technikou kresby - otiskem listů stromů.
Cíle projektu: Vysvětlit pojem „otisk“ Představit metody pro výběr podkladového materiálu (listy stromů) pro techniku „otisk listů“ Představit způsob získání obrazu technikou „otisk listu“ Ukázat příklady kompozic a úkolů v netradiční technikou „otisku listů“.
Co je to tisk? Otisk, reprodukce, obraz získaný lisováním. Otisk na papíře z nějaké tiskové formy. Slovník Ushakova. D.N. Ušakov. 1935-1940.
Co používáme k vytvoření dojmu s listy? Materiály: papír, kvaš nebo akvarel, čerstvé listy stromů (nejlépe spadané), štětce. Hlavní motiv kompozice: listy stromů různé tvary a velikost. Prostředky expresivity kompozice: textura, barva Doplňkové materiály pro návrh kompozice: lepidlo, plastelína, barevné a voskové tužky, fixy, karton, barevný papír, flitry, korálky atd.
Způsob získání obrázku technikou „otisk listů“ Dítě pokryje list stromu barvami. různé barvy, poté jej přiložte barevnou stranou na papír a vytvořte tisk.
Kdy sbírat listy? Listí je potřeba sbírat na podzim, jakmile získá krásnou barvu, aby si děti zapamatovaly všechnu tu rozmanitost barevný rozsah podzim. Čerstvé listy budou užitečné pro práci různé tvary, velikost a barva. Tím rozmanitější přírodní materiál, tím kreativnější a zajímavější práce bude.
Kompozice „Podzimní strom“ 1. Kresba stromu fixou 2. Potisk s listy, Použití podzimní palety barev
Náhled:
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet ( účet) Google a přihlaste se: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Kompozice „podzimní strom“ (pokračování)
Kompozice „podzimní strom“ (pokračování)
Složení „Les“ 1. Tiráž malé listy– lineární kompozice 2. Přidejte otisk s velkými listy; označte povrch země sprejem barvy
Kompozice „Les u jezera“
Náhled:
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Možnosti kompozic v obdélníku
Možnosti kompozic v obdélníku (pokračování)
Skladby « Barevné kolečko podzim" a "Duhový oblouk"
Náhled:
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se:
Dnes uvidíte další soutěžní práce, kterou Alenka poslala, kde s maminkou ukazují, jak zanechávat otisky listů na papíře. Tento je skvělý pro nejmenší, protože je pro ně obtížné ovládat kartáč. Ale děti milují zanechat dojmy kvůli jednoduchosti a snadnému provedení.
Způsoby, jak zanechat otisky listů
Otisky listů lze vyrobit na papír nebo látku, v létě nebo na podzim, pomocí kvaše, akvarelové barvy nebo fixy. Existuje několik způsobů, jak potisky upoutat pozornost těch nejmenších a zároveň být jednoduché a srozumitelné pro jejich věk. Promluvme si o některých z nich:
1. Listy nejprve namočte vodou, poté je položte na papír, přitlačte, aby se přilepily a nehnuly se. A pak celý prostor kolem nich natřete barvami. Tuto práci zvládne i dvouleté dítě.
2. Je potřeba si vzít fixy a vybarvit s nimi. vnitřní strana tam, kde se žíly nacházejí, položte navrch čistý papír, přitlačte jej lahví naplněnou vodou a srolujte jako váleček. Jakmile je vše odloženo, můžete obdivovat krásné, jasné výtisky.
3. Natřete kus mokré bílé látky, navrch položte listy, vtlačte je žilkami do hmoty a nechte uschnout na slunci. Letní potisky lze vyrobit na ručníku, ubrusu nebo dětském tričku. Které dítě by odmítlo nosit oblečení zdobené vlastníma rukama!
Alenka se ráda prochází s maminkou a všímá si krásy kolem sebe. Tentokrát se rozhodli zachytit kvetoucí strom. Zde je návod, jak o tom sami psali.
Pokusili jsme se znázornit kvetoucí strom otiskem listů. Byly řezány květiny
lepenka Moje dcera nanesla barvu a zanechala otisky. Byl jsem velmi překvapen
že listy tak krásně zanechávají stopy. Pozadí obrazu bylo vyrobeno o den dříve, aby stihlo zaschnout.
Kresba s otisky listů
Všichni jsme zvyklí, že listy se používají k tvorbě léčiv, při tvorbě květinových vazeb, v herbářích, ale ne ve formě nástroje v umělecky při tvorbě obrazů. Když naše děti vyrůstaly, nevzpomínám si, že bych je učil kreslit malovanými listy, ale naše vnoučata si kreslení s otisky listů opravdu užívají.
Chlapci si sami vybarvili vnitřek rostlin v různých barvách na samostatný list papíru a poté je přenesli rukama na čistý papír. Podařilo se jim ušpinit si všechny ruce, dokonce i obličeje, ale dostali spoustu pozitivních emocí.
Když jsme sbírali rostliny na ulici, děti je trhaly a nezůstaly žádné dlouhé řapíky. Proto bylo obtížné je odstranit, pomalu je zvedat za úzkou část. Timur pracoval společně se svou matkou a Emir pracoval zcela samostatně. I když nebylo vše vytištěno srozumitelně, ukázalo se, že je to opravdu letní, a co je nejdůležitější, stejnou práci dělaly děti společně, seděly vedle sebe u stolu.
Užitečné tipy
1. Je vhodnější malovat čerstvým listem s jasnými vyčnívajícími žilkami, než suchým, který se může rozpadat před očima
2. Stačí natřít vnitřek
3. Je bezpodmínečně nutné zatlačit, aby se nepohnul, neroztrhl nebo nezanechal otisk, aniž by chyběla značka.
4.Na látku použijte speciální barvu, po zaschnutí přežehlete
5. Aplikujte barvu opatrně podél okraje, abyste zajistili čistý design, použijte malé množství vody
6.Opatrně sejměte list z papíru za stopku, jinak se může rozmazat.
Napište, jestli se vám to líbilo kreativní práce malé děti. Všimli jste si, jak přesně Alenka a její matka znovu vytvořily obraz kvetoucího stromu, jak se snažily zprostředkovat veškerou krásu přírody? Pište komentáře, vyjádřete svůj názor, sdílejte své dojmy.
Řekněte nám o svém osobní zkušenost, jak a kde s dětmi vyrábíte otisky listů, jaké emoce to v nich vyvolává tvůrčí proces? Stiskněte tlačítka sociální sítě, sdílet informace s přáteli a známými.
Upřímně
Žádné podobné články nejsou.
Jekatěrina Sevostjanová
Chcete-li u dítěte pěstovat smysl pro krásu, musíte ho naučit vidět a vytvářet tuto krásu vlastníma rukama. Kreslicí aktivity pro předškoláky by se měly stát setkáním s krásou: přírodou, člověkem, světem umění. Čím více smyslů je zapojeno do vnímání okolního světa, tím jsou představy ucelenější a poznání hlubší.
To bude vyžadovat, aby učitel přehodnotil metody organizace práce, přešel od reprodukčních metod ke kreativním, výzkumným a netradičním.
Učitelům doporučuji při práci s dětmi používat netradiční techniku kreslení „Otisku“ listů na papír.
Cíl: Seznámení dětí s nekonvenční technologie kresba "Otisk"
úkoly:
1. Stimulovat kognitivní zájmy dítěte pomocí různých předmětů;
2. Rozvíjet jemné motorické dovednosti;
4. Vyvolat zájem o získání obrázku metodou „tisku“;
5 Naučte se nanášet barvu na listy;
6. Rozvíjet zájem o jasné, krásné přírodní jevy;
7. Upevněte červené a žluť.
Přípravné práce: Sestavení kolektivní složení « Podzimní kytice" Hry s podzimním listím. Výroba kytice z podzimního listí. Didaktické hry s podzimním listím „Složte vzor“, „Najděte stejný list“.
Materiál: Podzimní listí podle počtu dětí, velký list papíru, žluté, červené, oranžové barvy, ubrousky.
Pokrok:
(Učitel čte dětem úryvek z básně „Podzim“)
Pokud listy na stromech zežloutly,
Pokud ptáci odletěli do vzdálené země,
Pokud je obloha zachmuřená, pokud prší,
Toto roční období se nazývá podzim.
vychovatel: Kluci, jaké roční období je teď u nás na dvoře?
Děti: Podzim.
vychovatel: Kluci, pamatujte co krásné listy na podzim na stromech. jakou mají barvu?
Děti:Žlutá, červená, zelená.
vychovatel: A dnes navrhuji udělat obrázek na památku podzimu. K tomu jsem přinesl spoustu listů, podívejte se, jak jsou krásné, dotýkejte se jich. Tyto listy jsme sbírali na hřišti. Dnes to uděláme s vámi velký obrázek, které budeme říkat „Podzimní kytice“.
Hra s prsty:
Foukal severní vítr: "S-s-s-s", (fouká)
Sfoukl jsem z větví všechno listí. (pohni prsty a foukej na ně)
Létali, otáčeli se a klesali na zem (mávali rukama ve vzduchu)
Začal na ně bubnovat déšť,
Kap-kap-kap, kap-kap-kap!" (klepání prsty pravá ruka na dlani levé ruky)
Klepaly na ně kroupy (špetkou pravé ruky poklepejte levou dlaní)
Prorazilo všechny listy. (klepněte pěstí pravé ruky na levou dlaň)
Sníh se poté rozprášil (hladké pohyby rukou tam a zpět)
Přikryl je dekou. (položte pravou dlaň na levou).
vychovatel: Budeme kreslit pomocí těchto podzimních listů, podívejte se, kolik jich máme, všechny se liší tvarem, velikostí a barvou. Navrhuji, abyste si vybrali list, který se vám nejvíce líbí, ten, se kterým budete kreslit.
Vychovatel: Hele, vezmu list, namočím štětec do žluté barvy a nanesu na list barvu, opřu tento list o papír, udělám otisk a jaký máme krásný žlutý list. Nyní vezměte jakýkoli kus papíru, naneste na něj jakoukoli barvu a udělejte otisk na náš list papíru.
Fyzické cvičení "podzim"
Najednou oblohu zakryly mraky,
(Zvedněte se na špičky, zvedněte ruce)
Začal padat štiplavý déšť.
Déšť bude plakat dlouho,
Roznese rozbředlý sníh všude.
(Dřepnou, ruce mají na opasku.)
Špína a louže na silnici,
(Chůze na místě, zvedání kolen vysoko)
Zvedněte nohy výše.
vychovatel: Podívejte se, kolik žlutých a červených listů máme. Velmi krásné! Tento obrázek pověsíme do skupiny a budeme ho obdivovat podzimní podzim listí. Jste všichni chytří a šikovní, dnes potěšíme naše rodiče.
Dokončení práce:
1. Na procházce s dětmi sbíráme listí stromů.
2. Připravte se pracoviště: předkreslená váza na list alba, sklenice vody, barvy, štětce, ubrousek.
3. Načrtněte kompozici.
4. Naneste barvu na zadní stranu listů a naneste na výkres
5. Zhotovování otisků listů na papír
6. Nakreslete chybějící detaily pomocí štětce.
7. Naneste pozadí, ozdobte vázu, počkejte, až uschne a je připravena!
8. Děti obdivují jejich práci.
Právě netradiční techniky kreslení navozují u dětí atmosféru nenucenosti, otevřenosti, podporují rozvoj iniciativy, samostatnosti a vytvářejí emocionálně příznivý vztah k aktivitám. Výsledek vizuální umění nemůže být dobrá nebo špatná, práce každého dítěte je individuální a jedinečná.
Publikace k tématu:
Cíle: Naučit děti skládat příběhové kompozice z přírodních materiálů - sušené listy, bobule, semena. Rozvíjejte smysl pro barvy a...
Naše děti rády kreslí. Malování dlaní je neobvyklým způsobem obrazy okolního světa, kam přivádí naše děti.
Shrnutí lekce kreslení na téma: "Zlatý podzim" ve druhé mladší skupina. Netradiční technika kreslení. Nekonvenční techniky.
Krátkodobý vzdělávací program malování solí pro děti 4–5 let „Zlatý podzim“ Vysvětlivka Kresba je nejvíce populární pohled kreativitu u předškoláků. V tomto věku děti kreslí ochotně, často samy.
Klub netradičních technik kreslení „Země kouzelných kreseb“. "Kytice listů" - tisky s listy Skupina kreslení" Pohádková země kresby" Lekce č. 2 "Kytice listů" - tisky s listy Účel: Vypěstovat zájem o podzim.
Tato práce je vyrobena z lepenky a plastelíny. Vystřižené listy z bílého kartonu děti ozdobily plastelínou. Kluci se skvěle bavili.
