Smolný ústav: jak byly vychovány vznešené panny.

Publikace v sekci Tradice

Historie Smolného ústavu

Příběh ženské vzdělání v Rusku je nerozlučně spjata se jménem carevny Kateřiny Veliké. Kultura.RF vypráví, jak se institut objevil vznešené panny a jak jeho vznik ovlivnil životy ruských žen.

Vzdělané ženy a užitečné členy společnosti

Ústav Smolný. 19. století Foto: pressa.tv

Ústav Smolný. 1917. Foto: petrograd1917.ru

Ústav Smolný. 40. léta 20. století. Foto: istpravda

evropské kultury, která se u nás začala prosazovat již s konec XVIII století přinesla do života ruského lidu mnoho inovací. Za Petra I. se začaly objevovat školy pro dívky. To byl první krok pro rozvoj vzdělávání žen v Rusku. Ale skutečným průlomem v této oblasti byla iniciativa Kateřiny Veliké, pod kterou byly v Petrohradě založeny urozené panny. První vyšší vzdělávací instituce pro ženy v Rusku byla otevřena 16. května 1764.

Vznik institutu inicioval jeden z blízkých císařovny Ivan Betskoy, veřejná osobnost, vychovatel, zaměstnanec státní kanceláře. Vzdělával se v Evropě, podporoval Catherine v její touze vštípit svým krajanům zvyky západního života a také vysoce oceňoval roli žen ve vývoji společnosti. Betskoy věřil, že „mladí muži obou pohlaví“ by měli být vychováváni za stejných podmínek.

Když byl Smolný institut založen, byl nazýván „Vzdělávací společností šlechtických dívek“. Jeho myšlenka byla vyjádřena v oficiálním dokumentu: „dát státu vzdělané ženy, dobré matky, užitečné členy rodiny a společnosti“. Sama Ekaterina se aktivně podílela na životě podniku: investovala obrovské množství peníze, často přicházela do ústavu, kde s ní vedla dlouhé rozhovory cool dámy, hovořil se studenty a korespondoval s manažery, kteří se zajímali o všechny úspěchy i potíže. Císařovna chtěla, aby se absolventky Smolného staly příkladem pro všechny ženy v zemi. Podle jejího plánu měly dívky získat dobré vzdělání a kulturně a morálně se rozvíjet.

Smolný ústav přijímal dívky z dobře narozených, ale chudých rodin. Pocházely jak z Ruska, tak z jiných zemí - dcery gruzínští princové, aristokratické ženy ze Švédska. Výcvik trval 12 let. Během této doby studenti nemohli opustit ústav ani na vlastní žádost, ani na žádost svých opatrovníků. Do Smolného byly přijímány dívky od šesti let a vzdělávací program zahrnoval tři třídy - každá trvala čtyři roky. Příbuzní žáků vystavili účtenku, ve které souhlasili s předáním dítěte na 12 let bez možnosti schůzek a výletů mimo ústav. Císařovna se tedy chystala své žáky před vstupem do ústavu chránit před vlivem prostředí, ve kterém vyrůstali.

Dostat se do Smolného nebylo snadné: potenciální studenti museli složit zkoušky z ruštiny a francouzština a také mají dobré náboženské vychování. Ale nejdůležitějším kritériem, podle kterého bylo mnoho žadatelů vyřazeno, byl původ.

„Nedělejte z vědeckých předmětů nudu“

Hudební lekce. Foto: oterburge.ru

Lekce kreslení. Foto: oterburge.ru

Lekce ručních prací. Foto: oterburge.ru

Ve Smolném se dívky učily mnoha vědám. Rozvrh zahrnoval aritmetiku, gramotnost, tři cizí jazyky, religionistiku, etiketu, kulinářské umění, kreslení, hudbu, zpěv, zeměpis, dějepis a další předměty. Mnohé z nich však dívky studovaly velmi povrchně. Například na kurzech vaření se studenti Smolného ústavu učili smažit řízky z hotového mletého masa. Historie se studovala z jedné jediné učebnice a často se přeskakovala témata.

Hlavní důraz ve studiích byl kladen na pravidla chování ve společnosti a na Boží slovo. Věřilo se, že student této instituce, tedy budoucí družička nebo mladá dáma sloužící u dvora, by měl být schopen podporovat konverzaci o náboženství a chovat se ve společnosti zdrženlivě a s grácií.

Gymnastika. Foto: nrfmir.ru

Na kluzišti. Foto: birdinflight.com

Gymnastika. Foto: birdinflight.com

Pozornost byla věnována i fyzické kondici dívek. Několikrát týdně prováděli lehká sportovní cvičení. Podpora štíhlá postava Pomohla dieta: jídla bylo málo a někdy prostě nekvalitní. Mnoho absolventů ve svých pamětech napsalo, že jídlo v ústavu bylo jednou z jejich nejhorších vzpomínek.

Teplota v ložnicích studentů nevystoupila nad 16 stupňů. Šli spát a brzy vstávali, spali na tvrdých postelích a myli si tváře ledově studenou vodou z Něvy. To vše mělo dívky otužovat.

Ložnice Ústavu Smolný. Foto: birdinflight.com

Jídelna Ústavu Smolný. Foto: birdinflight.com

Umývárna ústavu Smolný. Foto: birdinflight.com

"Charta naléhavě požadovala, aby děti vždy vypadaly vesele, vesele, spokojeně a "svobodné činy duše." Proto bylo předepsáno nedělat z vědy nudu, smutek a znechucení a usnadňovat získávání vědomostí všemi prostředky, přičemž je třeba dbát na stupeň rozvoje a schopností každé dívky individuálně.“

Pravidla chování pro urozené panny

Učitelé ústavu Smolného. Foto: birdinflight.com

Učitelé Smolného ústavu a jejich žáci. Foto: birdinflight.com

Pravidla chování byla podrobně rozepsána v zakládací listině Institutu šlechtických dívek. Hovořili o tom, jak by se učitelé měli chovat ke smolenským studentům a jak by mezi sebou měli studenti komunikovat.

V ústavu pracovalo více než 20 učitelů - šlo o vysoce kvalifikované učitele. Je pozoruhodné, že to byly všechny neprovdané dámy a zpravidla starší 40 let. Tělesné tresty byly ve Smolném ústavu přísně zakázány, ale učitelé neváhali na provinilé žáky křičet. Porušení řádu v ústavu bylo posuzováno „ špatné chování“ a zlobivé dívky se nazývaly „moveshki“ („mauvaise“ - špatné). Existoval další termín – „parettes“ (zkomolené francouzské „parfaite“ – dokonalé). Takto škádlili studenty, kteří nikdy neporušili pravidla a chovali se perfektně.

Všichni Smoljani měli být příkladem skromnosti. Nosily stejné oblečení i účesy – hladce vyčesané copánky. Uniformní šaty byly různé barvy, byl z nich snadno určen přibližný věk studenta. Nejmenší dívky nosily šaty kávové barvy, takže se jim říkalo "kávové dívky", dívky od 9 do 12 let - modré, od 12 do 15 let - modré a nejstarší - bílý. Žádný módní doplňky nebyly povoleny. Tohle všechno bylo kvůli obecná atmosféra v instituci, kde vládla jednoduchost a monotónnost a disciplína a řád byly ceněny nade vše.

Navzdory přísným pravidlům a nemožnosti vídat se s rodinou nebyly dívky po celý rok zavřené. Byli odvezeni do divadelní představení, umělecké výstavy, prázdniny u soudu. Smolyankas byli učeni milovat krásu a rozumět kulturním inovacím té doby.

Kodex Smolného ústavu. Foto: calend.ru

Odznak institucí Marie Fjodorovny. Foto: aukce-imperia.ru

Zaměstnání po absolvování Smolného bylo prakticky zajištěno. Mnoho dívek zůstalo po studiích v Institutu šlechtických dívek a pracovaly buď jako učitelky nebo třídní dámy. Za mnoho let práce jim byly uděleny čestné odznaky: oranžová mašle „Za jejich práci“ a stříbrný se smaltem „Odznak institucí ministerstva Marie Fjodorovny“. Některé studentky Smolného ústavu by se mohly stát vychovatelkami po absolutoriu.

Smolný ústav existoval více než půldruhého století. Během této doby tam bylo 85 vydání. Mnozí ze Smoljanů se stali slavnými. Krátce před uzavřením ústavu tam vstoupila milenka Maxima Gorkého Maria Budbergová. Na začátku dvacátého století absolvovala institut Nina Habias, která se později stala futuristickou básnířkou. V roce 1900 promovala Maria Dobrolyubova, básnířka a revolucionářka, sestra básníka Alexandra Dobrolyubova.

Institut šlechtických dívek se stal velký krok v rozvoji vzdělávání žen v Rusku. Na základě tohoto institutu začaly po celé republice vznikat další vzdělávací instituce pro ženy.

Dívky nastoupily do ústavu ve věku 6 let a zůstaly tam až do svých 18 let.Příbuzní podepsali dohodu, v níž se zavázali, že do této doby nebudou požadovat její návrat k rodině. Jinak nikdo nezaručil, že se dívce dostalo vzdělání a výchovy v souladu s očekáváním. Zřizovací listina ústavu byla přísná - dívky žily podle jasného denního režimu a s příbuznými se mohly vídat pouze o víkendech a svátcích a pouze v přítomnosti šéfa.

Lékařské vyšetření

Nábor žáků se prováděl každé 3 roky. Pokud se z nějakého důvodu uvolnilo místo, Charta zakázala přijímat studenty zvenčí - což nedovolilo cizímu duchu narušit zavedený způsob života na Škole.

Nábor do Institutu šlechtických dívek se prováděl každé 3 roky

Byly tam čtyři třídy podle věku, z nichž každá měla svou uniformu. Od 6 do 9 let nosili hnědou uniformu, od 9 do 12 – modrou, od 12 do 15 – šedou a od 15 let až do promoce nosili bílou uniformu. První třída byla rozdělena na čtyři části (každá dostala svého učitele). Holčičky se učily tančit, plést a šít. Studovali jsme Boží zákon a katechismus, pravidla dobré mravy, ruština a cizí jazyky, aritmetika, kreslení, vokální a instrumentální hudba. Na druhém stupni se ke studovaným předmětům přidává zeměpis, dějepis a domácí hospodářství.

Lekce ručních prací

Očekávalo se od nich také, že se naučí sebeobsluhu, jako je udržování pořádku ve vlasech a oblečení. Třetí třída byla rozdělena na dvě části. Učivo se doplňuje rčením moderní jazyk, literatura („čtení historických a mravních knih“), základy architektury a heraldiky. Dívky začnou s úklidem (sledování kuchyně, sestavování odhadů, šití vlastního spodního prádla a šatů z poskytnutého materiálu). Úřady povzbuzují žáky, aby psali hry a inscenovali je sami.

Kurzy gymnastiky

A konečně, v maturitním ročníku je studium Božího zákona a dalších věd dokončeno opakováním a upevňováním. Zvláštní pozornost se věnuje praktickým činnostem v domácnosti - dívky evidují výdaje, vyjednávají s dodavateli zboží, hodnotí kvalitu a kalkulují a pomáhají učitelům při výchově mladších dětí. To vše je navrženo tak, aby dívky získaly dovednosti a schopnosti, které se jim budou hodit pozdější život"bez ohledu na to, v jakém státě náhodou žijí"...

Ložnice

Jídlo ve Smolném bylo skromné, aby se zabránilo „excesům“. Ukázka jídelníčku Ústavu šlechtičen v 2. polovině 19. století: ranní čaj s houskou, k snídani kousek chleba s trochou másla a sýra, porce mléčné kaše nebo těstovin, k obědu řídká polévka bez masa, za druhé maso z této polévky, za třetí malý koláč a večerní čaj s houskou.

Jídlo v Institutu urozených dívek bylo více než skromné

Během půstu byla strava ještě skromnější: k snídani dostali šest malých brambor nebo tři střední brambory s rostlinným olejem a kaší, k obědu byla polévka s obilovinami, malý kousek vařené ryby, přezdívané „mrtvé maso“ hladovými ústavy a postní koláč.

Ústavní jídelna

Charta klade extrémně vysoké nároky na osobnost učitele. Je to učitel, kdo musí „dávat příklady vynikající ctnosti, vynikající důstojnost“, jednat s větší rozvahou, mírností a „nenucenou veselostí“ než přísně. Učitelka se ze všech sil snaží zabránit tomu, aby se u jejích žáků objevilo „cokoli, co lze nazvat nudou, smutkem nebo přemýšlením“!

Muži učitelé vedli lekce za přítomnosti dozorkyně

Hlavní nepřítel vývoj dítěte Catherine's Charter správně deklaruje zahálku a vybízí učitele, aby ve svých žácích vzbudili touhu číst užitečné knihy, včetně na cizí jazyky. Od prvních let se doporučuje žádat o učení zpaměti povídky které si pak mohly děti navzájem převyprávět. Muži učitelé nebo mistři, kteří se v případě potřeby podílejí na výuce ve škole, vedou hodiny přísně v přítomnosti učitele nebo matróny, aniž by se odchýlili od tématu třídy. Je zajímavé poznamenat, že v " personální stůl» Školy mají 5 kněží a jáhnů.

Na Smolném se konaly plesy, kam byli zváni kadeti

Neměli byste si myslet, že žáci jsou uzavřeni vzdělávací instituce Vedli život v ústraní a neodvažovali se otevřít ústa bez příkazu. V neděli přicházely do ústavu dámy ze společnosti a mládež. Žáci koncertovali, hráli divadlo nebo trávili čas jen příjemným rozhovorem. Někdy se pořádaly plesy, na které byli zváni kadeti. Studentky středních škol musely umět hrát roli zdvořilých hospodyněk. Listina od nich vyžadovala, aby byli přátelští a ušlechtilí nejen při jednání s rovnými, ale i s těmi nejnižšími. Ani tak přísný rituál, jako je mlčení, nebyl bez výjimek. Někdy bylo dovoleno prohodit slovo a „pokud nějaká dívka udělala nějakou vtipnou poznámku“, bylo jí dovoleno sdělit svou myšlenku celé třídě za účelem poučení.

Čajový dýchánek s domácími hosty

Hlavní událostí v životě žáků byla veřejná zkouška, které se účastnili členové císařská rodina. Po promoci všechny dívky dostaly vysvědčení. Za Kateřiny II byla „šifra“ - zlatý monogram ve formě iniciály císařovny - udělena šesti nejlepším studentům pod Marií Feodorovnou - deset. Nejlepším žákům se dostalo služby u dvora, některé se staly dvorními dámami.

Test dobrých mravů

Správná víra oslavovaná v Chartě školy, radostná smysluplná práce, komplexní praktické vzdělání a přátelský přístup k lidem bez ohledu na jejich zásluhy - to jsou životní lekce, které daly celé galaxii ruských žen - nositelek vysokých ideálů čistoty , šlechta, lidská důstojnost kteří věřili, že tyto ideály jsou dosažitelné, navzdory všem útrapám života. Není náhodou, že později právě ze „Smoljanek“ vyšly manželky děkabristů, které bez váhání následovaly své manžely na těžké práce na Sibiř. Vznikl obraz ruské ženy, ve kterém později našli inspiraci Puškin, Lermontov, Turgeněv a Tolstoj.

Za vznik ženského vzdělání v Rusku vděčíme Kateřině II. Jejím výnosem a projektem Ivana Betského byl v roce 1764 založen Smolný institut šlechtických dívek. Jako každá vzdělávací instituce měl i Smolný svou vlastní chartu. Vzdělávání dívek ve Smolném trvalo 12 let...

Zřizovací listina ústavu byla přísná - dívky žily podle jasného denního režimu a s příbuznými se mohly vídat pouze o víkendech a svátcích a pouze v přítomnosti šéfa.

Lékařské vyšetření.

První třída byla rozdělena na čtyři části (každá dostala svého učitele). Holčičky se učily tančit, plést a šít. Studovali jsme Boží zákon a katechismus, pravidla slušného chování, ruštinu a cizí jazyky, aritmetiku, kresbu, vokální a instrumentální hudbu. Na druhém stupni se ke studovaným předmětům přidává zeměpis, dějepis a domácí hospodářství.

Lekce ručních prací.

Očekávalo se od nich také, že se naučí sebeobsluhu, jako je udržování pořádku ve vlasech a oblečení.

Třetí třída byla rozdělena na dvě části. Učivo je moderně doplněno literaturou („čtení historických a moralizujících knih“), základy architektury a heraldiky. Dívky začnou s úklidem (sledování kuchyně, sestavování odhadů, šití vlastního spodního prádla a šatů z poskytnutého materiálu). Úřady povzbuzují žáky, aby psali hry a inscenovali je sami.

Kurzy gymnastiky.

A konečně, v maturitním ročníku je studium Božího zákona a dalších věd dokončeno opakováním a upevňováním.

Zvláštní pozornost je věnována praktickým činnostem v domácnosti - dívky evidují výdaje, vyjednávají s dodavateli zboží, hodnotí kvalitu zboží a kalkulují, pomáhají učitelům při výchově mladších dětí. To vše má dát dívkám dovednosti a schopnosti, které se jim budou hodit v pozdějším životě, „bez ohledu na to, v jakém státě náhodou žijí“...

Ložnice.

Ústavní jídelna.

Charta klade extrémně vysoké nároky na osobnost učitele. Je to učitel, kdo musí „dávat příklady vynikající ctnosti, vynikající důstojnosti“, jednat s větší rozvahou, mírností a „nenucená veselost“ než závažnost. Učitelka se ze všech sil snaží zabránit výskytu „ vše, co lze nazvat nudou, smutkem nebo přemýšlivostí“!

Catherine’s Charter právem prohlašuje, že za hlavního nepřítele rozvoje dětí je nečinnost, a vybízí učitele, aby ve svých žácích vzbudili touhu číst užitečné knihy, a to i v cizích jazycích. Od prvních ročníků se navrhuje zadávat krátké příběhy k naučení nazpaměť, které by si pak děti mohly převyprávět.

Ve volném čase.

Učitelé nebo mistři, kteří se v případě potřeby podílejí na výuce na Škole, vedou hodiny striktně za přítomnosti učitele nebo matróny, aniž by se odchýlili od tématu výuky. Je zajímavé poznamenat, že „seznam zaměstnanců“ školy obsahuje 5 kněží a jáhnů.

Člověk by si neměl myslet, že žáci uzavřené vzdělávací instituce vedli život v ústraní a neodvážili se otevřít ústa bez příkazu. V neděli přicházely do ústavu dámy ze společnosti a mládež. Žáci koncertovali, hráli divadlo nebo trávili čas jen příjemným rozhovorem.

Vystoupení žáků ve sloupovém sále.

Někdy se pořádaly plesy, na které byli zváni kadeti. Studentky středních škol musely umět hrát roli zdvořilých hospodyněk. Listina od nich vyžadovala, aby byli přátelští a ušlechtilí nejen při jednání s rovnými, ale i s těmi nejnižšími.

Ani tak přísný rituál, jako je mlčení, nebyl bez výjimek. Někdy bylo dovoleno prohodit slovo a „pokud nějaká dívka udělala nějakou vtipnou poznámku“, bylo jí dovoleno sdělit svou myšlenku celé třídě za účelem poučení.

Čajový dýchánek s domácími hosty

Hlavní událostí v životě žáků byla veřejná zkouška, které se zúčastnili členové císařské rodiny. Po promoci všechny dívky dostaly vysvědčení. Za Kateřiny II byla „šifra“ - zlatý monogram ve formě iniciály císařovny - udělena šesti nejlepším studentům pod Marií Feodorovnou - deset. Nejlepším žákům se dostalo služby u dvora, některé se staly dvorními dámami.

Test dobrých mravů

Není náhodou, že později právě ze „Smolyanků“ vyšly manželky Decembristů, které bez váhání následovaly své manžely na těžké práce na Sibiř. Vznikl obraz ruské ženy, ve kterém později našli inspiraci Puškin, Lermontov, Turgeněv a Tolstoj.

Zřizovací listina ústavu byla přísná - dívky žily podle jasného denního režimu a s příbuznými se mohly vídat pouze o víkendech a svátcích a pouze v přítomnosti šéfa.

Lékařské vyšetření.

Lekce ručních prací.

Očekávalo se od nich také, že se naučí sebeobsluhu, jako je udržování pořádku ve vlasech a oblečení.

Kurzy gymnastiky.

A konečně, v maturitním ročníku je studium Božího zákona a dalších věd dokončeno opakováním a upevňováním.

Ložnice .

Ústavní jídelna.

Ve volném čase.

Vystoupení žáků ve sloupovém sále.

Čajový dýchánek s domácími hosty

Test dobrých mravů

odkaz

V moderní svět neznat pravidla etikety znamená plivat proti větru a dostat se do nepříjemné pozice.

Bohužel mnozí vnímají dodržování určitých norem a pravidel komunikace jako něco ostudného a považují to za znak vysokých estétů, kteří jsou zcela vzdáleni skutečný život. Tito lidé však zapomínají, že hrubé a necitlivé chování může na oplátku způsobit stejnou reakci.

Ve skutečnosti jsou základy etikety docela jednoduché. To je kultura řeči, základní zdvořilost, úhlednost vzhled a schopnost ovládat své emoce. Obojí platí pro muže i ženy.

♦ Nikdy nechoďte na návštěvu bez zavolání. Pokud vás bez varování navštíví, můžete si dovolit nosit róbu a natáčky.
Jedna britská dáma řekla, že když se objeví nezvaní hosté, vždy si vezme boty, klobouk a vezme deštník. Pokud je jí někdo příjemný, zvolá: "Ach, jaké štěstí, že jsem právě přišel!"
Pokud je to nepříjemné: "Ach, jaká škoda, musím odejít."

♦ Taška by neměla být umístěna na klíně nebo na židli. Na stůl lze umístit malou elegantní kabelku, velkou zavěsit na opěradlo židle nebo položit na zem, pokud není speciální židle (ta se často podává v restauracích).
Aktovka je umístěna na podlaze.

♦ Otevřený deštník nikdy nevyschne.- ani v kanceláři, ani na večírku. Je potřeba ho složit a vložit speciální stojan nebo zavěsit.

♦ Celofánové sáčky jsou povoleny pouze při návratu ze supermarketu, stejně jako papírové značkové tašky z butiků. Nosit je s sebou později jako tašku je šmejd.

♦ Každá žena jakéhokoli věku by měla pomáhají přenášet velké předměty a masivní tašky. Mezi nimi nezahrnuje kabelku, lehký kožich nebo kabát, pokud je ze zdravotních důvodů nemůže nést sama. Do šatníku je povoleno si vzít svrchní oblečení :o)

♦ Domácí oblečení jsou kalhoty a svetr, pohodlné, ale decentně vypadající. Župan a pyžamo jsou navrženy tak, aby šly ráno do koupelny a večer z koupelny do ložnice.

♦ Od toho okamžiku Když se dítě usadí v samostatné místnosti, naučte se při vstupu do jeho pokoje klepat. Pak udělá to samé před vstupem do vaší ložnice.

♦ Při vstupu a výstupu do areálu pán otevře dveře dámě a on sám kráčí za ní.

♦ Celkový počet šperků podle mezinárodního protokolu by neměl přesáhnout 13 položek, a to včetně knoflíků na šperky. Přes rukavice je povolen náramek.
Čím je venku tma, tím dražší dekorace. Diamanty bývaly považovány za ozdobu večerních a vdaných dam, ale in v poslední době Bylo povoleno nosit diamanty během dne.
Na mladou dívku se docela hodí náušnice s diamantem asi 0,25 karátu.

♦ Žena si nesmí sundat klobouk uvnitř a rukavice, ale ne čepici a palčáky.

♦ Pravidla pro platbu objednávky v restauraci: pokud řeknete frázi „Zvu vás“, znamená to, že zaplatíte. Pokud žena pozve obchodního partnera do restaurace, zaplatí.
Další formulace: „Pojďme do restaurace,“ - v tomto případě platí každý sám za sebe, a pouze pokud muž sám nabídne, že za ženu zaplatí, může souhlasit.

♦ Do restaurace vždy jako první vejde muž, hlavním důvodem- na základě toho má vrchní číšník právo vyvozovat závěry o tom, kdo je iniciátorem příchodu do provozovny a kdo zaplatí. V případě příjezdu velká společnost- Vstoupí a zaplatí ten, od koho pozvání do restaurace jako první přišlo.
Pokud ale vrátný potká návštěvníky u vchodu, musí muž nejprve pustit ženu. Poté pán najde prázdná místa.

♦ Do výtahu vždy jako první nastupuje muž, ale první vyjde ten, který je nejblíže dveřím.

♦ Dole na ulici muž by měl jít nalevo od dámy. Pouze vojenský personál může chodit vpravo a musí být připraven zdravit.

♦ V autě se za nejprestižnější místo považuje sedadlo za řidičem. obsadí ho žena, vedle ní si sedne muž, a když vystoupí z auta, podrží dveře a podá dámě ruku.

Pokud řídí muž, je také vhodnější, aby za ním seděla žena.
Muž vystoupí z auta jako první a jde kolem vozidlo a otevírá dveře na straně spolujezdce a pomáhá ženě vystoupit. Za předpokladu, že muž řídí auto sám, musí otevřít dveře a podepřít ženu za loket, když sedí na předním sedadle.
Pokud jsou v taxíku spolucestující muž i žena, měli by jet na zadním sedadle. Do salonu se jako první usadí dáma, muž sedí vedle něj.

V obchodní etiketa V poslední době muži stále častěji tuto normu porušují a používají feministické heslo: „V podnikání nejsou žádné ženy a muži“.

♦ Při výstupu nebo sestupu po schodech muž jistí svého společníka, jdoucí jeden nebo dva kroky pozadu.

♦ Nikdy neměli byste se dotýkat ženy bez její touhy vezměte ji za ruku, dotýkejte se jí během rozhovoru, tlačte ji nebo ji vezměte za paži nad loktem, kromě případů, kdy jí pomáháte nastupovat nebo vystupovat z vozidla nebo přecházet ulici.

♦ Při klopýtnutí nebo uklouznutí je nutné ženu podepřít za loket. Ale v normální situaci rozhoduje, zda vzít muže za paži, nebo ne, na dámě.

♦ Mluvte veřejně o tom, že držíte dietu- špatná forma. Navíc je nemožné pod touto záminkou odmítnout nabízené pokrmy pohostinná hostitelka. Určitě chvalte její kuchařské vlohy, přitom nemusíte nic jíst.
Totéž by mělo být provedeno s alkoholem. Neříkej všem, proč nemůžeš pít. Požádejte o suché bílé víno a lehce usrkejte.

♦ Tabuizovaná témata pro small talk: politika, náboženství, zdraví, peníze. Nevhodná otázka: „Bože, jaké šaty! kolik jsi zaplatil?
jak reagovat? Sladce se usmívejte: "Je to dárek!" Změňte konverzaci na jiné téma. Pokud na tom ten druhý trvá, řekněte tiše: "Nerad bych o tom mluvil."

♦ Pokud vás někdo urazí, neodpovídejte s podobnou hrubostí a navíc zvyšte hlas na toho, kdo vás urazil. Neklesejte dolů na jeho úroveň. Usmějte se a zdvořile se vzdálte od nevychovaného partnera.

♦ Smějte se příliš nahlas, komunikujte hlučně, zírejte na lidi- urážlivý.

♦ Pokud vám někdo zavolá nezdvořile (např. "Hej ty!"), neměli byste na tento hovor reagovat. Při krátké poradě však není potřeba přednášet nebo vzdělávat ostatní.
Je lepší učit lekci etikety příkladem.

♦ Každá osoba starší 12 let musí být oslovována jako „vy“. Je nechutné slyšet lidi říkat „vy“ číšníkům nebo řidičům.
I těm lidem, se kterými se dobře znáte, je lepší v kanceláři oslovovat „vy“, ale v soukromí pouze „vy“. Výjimkou je, pokud jste vrstevníci nebo blízcí přátelé.
Jak reagovat, když do vás váš partner vytrvale „šťouchá“? Nejprve se znovu zeptejte: "Promiňte, oslovujete mě?" Jinak neutrální pokrčení ramen: "Promiň, ale nepřepnuli jsme na "ty."

♦ Zachovávejte důvěrnost korespondence. Rodiče by neměli číst dopisy určené jejich dětem.
Totéž by měli dělat manželé vůči sobě navzájem. Každý, kdo se prohrabává po kapsách blízkých při hledání poznámek nebo dopisů, se chová mimořádně hrubě.

♦ Diskutovat o nepřítomných, tedy jednoduše pomlouvat, je nepřijatelné. Je nepřípustné mluvit špatně o milovaných, zejména o manželích, jak je u nás zvykem. Pokud je váš manžel špatný, proč se s ním nerozvedete?
A stejně tak je nepřípustné mluvit s opovržením as grimasou domovská země. „V této zemi je každý vidlák...“ – v tomto případě do této kategorie lidí patříte i vy.

♦ Když přijdete do kina, divadla nebo na koncert, měli byste jít na svá místa pouze čelem k sedícím. Muž jde první.

♦ Ať jste kdokoli - ředitel, akademik, starší žena nebo školák - vstup do místnosti, nejdřív pozdrav.

♦ Při vstupu do místnosti by měl muž pomozte ženě svléknout svrchní oděv a při odchodu z místnosti byste jí měli předat oblečení.

♦ Ve společnosti je také zvykem nesedat, pokud dámy stojí(to platí i pro MHD).

♦ Zlaté pravidlo při použití parfému - střídmost. Pokud večer ucítíte svůj parfém, vězte, že všichni ostatní se již udusili.

♦ V přítomnosti i kuřácké ženy, muže kouří pouze s jejím svolením.

♦ Devět věcí, které je třeba udržet v tajnosti: věk, bohatství, mezera v domě, modlitba, složení léku, milostný poměr, dar, čest a potupa.

♦ Boty by měly být vždy čisté.

♦ Nesnažte se držet krok s módou. Je lepší vypadat nemoderně, ale dobře než módní a špatné.

♦ Podle etikety by muž neměl přijít pozdě na schůzku s dámou. Naopak pán by měl dorazit o pár minut dříve, protože jeho zpoždění může dámu zmást a dostat ji do nepříjemné pozice. V nepředvídaných případech je nutné upozornit a omluvit se za zpoždění.

♦ Pokud půjdete s někým a váš společník pozdravil cizího člověka, měli byste ho pozdravit také.

♦ Mnoho lidí věří, že sushi lze jíst pouze hůlkami. To však není úplně správné. Na rozdíl od žen, Muži mohou jíst sushi rukama.

♦ Pokud vám bude po omluvě odpuštěno, neměli byste se znovu vracet k urážlivému problému a znovu požádat o odpuštění, jen neopakujte takové chyby.

♦ Nezapomeňte poděkovat blízcí, příbuzní a přátelé. Jejich dobré skutky a ochota nabídnout svou pomoc není povinností, ale vyjádřením pocitů hodných vděčnosti.

Nejnovější (pro dnešek :)

♦ Neměl bys zvát holku na rande prostřednictvím SMS zpráv a ještě víc s ní takhle komunikovat.

♦ Nepokládejte telefon na stůl na veřejných místech. Tím ukážete, jak na to důležitou roli komunikační zařízení hraje roli ve vašem životě a jak moc vás nezajímá otravné tlachání, které se děje poblíž.
V každém okamžiku jste připraveni opustit zbytečné konverzace a znovu zkontrolovat svůj instagramový kanál, přijmout důležitý hovor nebo se nechat rozptýlit, abyste zjistili, jakých patnáct nových úrovní bylo vydáno v Angry Birds.

♦ Nedělejte si po telefonu nečinné tlachání. Pokud potřebujete intimní rozhovor, je lepší sejít se s přítelem tváří v tvář.

A nakonec - Jack Nicholson o pravidlech slušného chování:
„Jsem velmi citlivý na pravidla slušného chování. Jak předat talíř. Nekřičte z jedné místnosti do druhé. Neotevírejte zavřené dveře bez zaklepání. Nechte dámu jít první. Účelem všech těchto nesčetných jednoduchá pravidla- udělat život lepším. Nemůžeme žít ve stavu chronické války s rodiči – to je hloupost. Dávám si velký pozor na své způsoby. Nejedná se o nějaký druh abstrakce. Tohle je pro všechny jasný jazyk vzájemný respekt."
sim-portal.ru, lifehacker.ru

Ústav šlechtických dívek.