Metodický rozvoj v tělesné výchově (starší, přípravná skupina) na téma: Zábava „Komi National Games“. Venkovní hry národů severu
Stůj, jeleni! (Suvt, kor!)
Hráči jsou na různých místech hřiště (jeho hranice jsou vyznačeny). Je vybrán pastýř. Po obdržení hůlky stojí uprostřed plošiny.
Po signálu "Utíkej, jelen!" všichni se rozprchnou po hřišti a pastýř se snaží jednoho z hráčů dohnat, dotknout se ho holí a říct:"Počkejte, jelen!". Ten, kterého se dotkne hůlka, uhne stranou. Hra končí, když pastýř uloví pět jelenů.
Pravidla hry:
Utéct můžete pouze na signál "Utíkej, jelen!" Mastnější jdou na určené místo. Solení musí být provedeno opatrně.
Seine (Tyv)
Hráči si vyberou rybu. Na hlavu jí položí světlý šátek nebo květinový věnec a umístí do středu kulatého tance představujícího seinu. Ve vzdálenosti 1,5-2 m od kruhového tancenainstalujte čtyři tyče zdobené stuhami. Ryba, která si prorazila cestu sítí (pod rukama hráčů), běží k jednomu z tyčí. Hráči ji dohánějí. Není-li ryba chycena a schovává se za tyč, zůstává rybou, je-li chycena, vrací se do kulatého tance. Ten, kdo to dohonil, se stává rybou.
Pravidla hry. Hráč vybíhající zpod sítě musí prokázat obratnost, nikoli sílu. Nemůžete přerušit kruh.
Lov na jelena
(Koryasos nyartalaon kutalom)
Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Každý stojí za čárou nakreslenou ve vzdálenosti 1,5 m od jeleního paroží (jejich počet závisí na počtu dětí v družstvu). Každé dítě má v rukou laso. Snaží se lasem (ulovit) jelena.
Pravidla hry. Vyhrává ten, kdo uloví nejvíce jelenů. Před hraním této hry se musíte naučit správné techniky házení lasem. Po signálu přehoďte přes paroží jelena smyčku. K jelenovi se nemůžete přiblížit blíže než k místu označenému čarou. Možnosti. Několik lidí může chytit jednoho jelena, to znamená házet lasem na jeden roh. V tomto případě by měly stát, aniž by si navzájem překážely. Aby to bylo složitější, hraje se na úbočí hory. Skupina hráčů je rozdělena do dvou týmů, které jsou umístěny na dvou stranách skluzavky, přičemž každý tým má maute. Vedoucí tlačí saně s připojenými rohy. Děti se střídají v chytání srnek za letu.
Chytání jelenů (Koryasos s cutalom)
Mezi hráči jsou vybráni dva pastevci, zbytek účastníků jsou jeleni. Stojí uvnitř vyznačeného kruhu. Pastýři jsou za kruhem, naproti sobě. Na signál vedoucího "Jedna, dva, tři - chyť!" Pastýři střídavě házejí míček na jelena, který od míče utíká. Jelen, který je zasažen míčem, je považován za chyceného. PoPo čtyřech nebo pěti opakováních se počítá počet ulovených jelenů.
Pravidla hry. Hra musí začít pouze na signál. Míč můžete házet pouze pod nohy hráčů. Počítá se přímý zásah, nikoli po odrazu.
Myš a roh.
Vyberou si kočku, zbytek jsou myši. Myši zabírají prázdné rohy v místnosti (pokud není dostatek rohů, dodatečně je uspořádejte pomocí židlí). Řidič obejde střed místnosti a opakuje:
Myši, myš, dej mi roh (2krát)
V této době myši mění své rohy, běhají z rohu do rohu. A kočka je pozoruje, zabírá prázdný roh. A z myši ponechané bez rohu se stane kočka.
Kdo se bude smát?
Všichni hráči chytí levou rukou palec svého souseda, vytvoří jakýsi ruční mlýnek a otáčejí se v kruhu a říkají:
Z vlastních rukou rukojeť mlýnského kamene
Kdo první ukáže zuby?
To je deset kliknutí. UGH! UGH!
Po těchto slovech všichni ztichnou, nikdo nemluví, nikdo se neusmívá. Kdo to nevydrží a zasměje se první, dostane facku na čelo.
Kukačka (kohout)
Máme na zahradě kukačku
Vyletěl a zpívá
Hej kukučko, nezívej
Hádej, kdo volal.
Medvědovi (Oshkys)
Medvěd je vybrán losem, zbytek jsou sběrači bobulí. Medvěd na všech čtyřech ve středu kruhu. Je pokrytý kožichem. Sběrači chodí v kruhu, sbírají lesní plody a přitom zpívají: Medvěd - babička, medvěd - babička
Sbíráme vaše borůvky, vybíráme vaše brusinky,
Dobré bobule bereme pro sebe a špatné vyhodíme.
Medvěd svléká kožich a chytá sběrače bobulí.
medvěd (Osh)
Medvídek, medvěd, medvěd
Sběr brusinek
Medvídek, medvěd, medvěd
Sbírání borůvek
Bereme bobule, ale nedáváme je medvědovi.
Všichni jsme se bavili, medvěd nemohl dohnat,
Pojďme znovu do lesa sbírat lesní plody.
Malý vrabec.
Děti stojí v kruhu. Uprostřed kráčí v kruhu malý vrabec. Ostatní tančí a zpívají:
Vrabčáka bolí bříško.
Vrabčáka bolí hlava
Kde jsi byl, kam jsi letěl, vrabčáku?
Vrabec znázorňuje pohyby „nemocného člověka“, slova lze měnit.
Vorobyshek (Pyshkay)
Losem si vyberou vůdce - vrabce, zavážou jim oči, ostatní stojí v kruhu a zpívají:
Přiletěl k nám vrabec a zpíval jako slavík.
Hej, ptáčku, nezívej, hádej, kdo bude mňoukat.
Všichni mlčí. Někdo řekne „mňau“ a snaží se změnit hlas. Pokud uhodne správně, postaví se do kruhu a ten, kdo mňoukal, má zavázané oči. A pokud neuhodne správně, pokračuje v jízdě dál.
Marina Yaborova
Festival venkovních her Komi
Festival venkovních her Komi
Cíl: Seznamte děti s Komi národní kultury, přes Komi lidové hry.
Úkoly:
Zlepšit základní motorické dovednosti dětí;
Rozvíjet fyzické vlastnosti (obratnost, síla, rychlost, přesnost, koordinace pohybů);
Podporovat obětavost, vytrvalost a kolektivismus;
Vytvořte pozitivní emocionální náladu.
Příprava na volný čas:
1. Seznamování dětí s tradicemi a zvyky Komi lidi, čtení Komi lidové pohádky;
2. Učení lidových her;
3. Vytvoření nezbytných atributů pro hry
4. Výběr hudebního doprovodu pro volnočasové aktivity
Účastní se 8 skupin - střední, starší, přípravný věk.
Průběh oslav:
Moderátorka Pera se setkává s dětmi na hřišti, zvuky Komi lidové písně.
Pera:
Začínáme festival
Přejeme všem pevné zdraví!
Zúčastněte se rychle!
Ano, zavolejte svým přátelům!
Ahoj lidi! poznáváš mě? Ano, jsem Pera the Bogatyr, existuje o mně mnoho legend a pohádek. Vítám vás v mém táboře pro pasení sobů. Již brzy naše republika Komi oslaví své výročí, a já jsem se rozhodl pozvat vás Festival venkovních her Komi. Opravdu chci vědět, jak jste šikovní, rychlí, přesní a hlavně přátelští. Nejaktivnější a nejsportovnější skupiny budou oceněny certifikáty.
Na začátek vás zvu na zahřátí.
Hraje hudební kompozice "Marya-Mol"
Začněme tedy naše festival.
Učitelé oznámí název hry, řeknou pravidla a zahrají si hru s dětmi ze své skupiny, poté hru zorganizují s dalšími zainteresovanými dětmi.
Pohyblivý hry používané na festival:
Chytání jelenů (Koryasos kutalom)
Mezi hráči jsou vybráni dva pastevci, zbytek účastníků jsou jeleni. Stojí uvnitř vyznačeného kruhu. Pastýři jsou za kruhem, naproti sobě. Na znamení vůdce "Raz, dva, tři - chyť to!" Pastýři střídavě házejí míček na jelena, který od míče utíká. Jelen, který je zasažen míčem, je považován za chyceného. Po čtyřech až pěti opakováních se počítá počet ulovených jelenů.
Pravidla hry. -Hra musí začít pouze na signál. Míč můžete házet pouze pod nohy hráčů. Počítá se přímý zásah, nikoli po odrazu.
Vazhenka a kolouchové
Několik z nich je nakresleno na místě. Vlk sedí za kopcem (na konci oblasti. Slov moderátorka:
V tundře se toulá důležitá žena,
S ní jsou srnčata,
Vysvětluje všem
Vše, co je nejasné.
Dupání přes kaluže
Malé koloušky.
Trpělivě naslouchat
Pokyny maminky - hrající kolouchové volně pobíhají po tundře, sklánějí se, jedí trávu, pijí vodu. Ke slovům "Vlk se blíží!", kolouchové a významní utíkají do svých domů (kruhy). Vlk vezme chyceného koloucha s sebou. Pravidla hry. Provádějte pohyby v souladu s textem. Vlk začne chytat pouze na signál a pouze mimo dům.
Rybáři a ryby
Na podlaze je šňůra ve tvaru kruhu - to je síť. Uprostřed kruhu jsou tři dětští rybáři, zbytek hráčů jsou ryby. Děti rybaří po celém hřišti a běhají do kruhů. rybářské děti je chytají. Pravidla hry. Ryby můžete chytat pouze děti v kruhu. Ryba by měla běžet v kruhu (síť) a vyběhnout z něj, aby je rybáři nechytili. Kdo nachytá nejvíce ryb, je nejlepší rybář.
Pera: Navrhuji, abyste se uvolnili a zahřáli svou mysl a jedním dechem zjistili, zda dokážete vyřešit hádanky.
Kde na našem severu,
Široký pruh
Neexistují žádné rychlostní silnice
V modrookých dálkách?
Jaký hustý jehličnatý les,
obtížné projít,
Vyrostl přímo do nebe
Vše bez hranic?
Tam, kde v zimě fouká sněhová bouře
Jak se ten les jmenuje? (tajga)
Přesně tak, chlapi, kdo ví jak Komiové nazývají les? (Parma)
Červená šelma: obratný, malý.
Ohlodá ořechy a šišky
Spí v dolíku. Ocas je dlouhý a huňatý.
Skáče mezi stromy (veverka)
Šelma, která vypadá jako veverka
Dokáže skákat přes stromy
Také jí houby
Ohryzávání šišek a ovoce.
Ale nežije v dolíku,
A jeho díra je v zemi.
Tak se schoval za větev.
Šelma se jmenuje. (chipmunk)
Není to pes, ale stejně
Je jí hodně podobný.
Tahal kořist v zubech
Vzteklý, děsivý, silný, šedý (vlk).
Keř na mé hlavě, jaký zázrak,
Vyrostl jsem a nejsem líný to nosit.
Štíhlá, hrdá a krásná
Je ušlechtilý
(Jelen)
Hnědý gauč spí v zimě zdravě,
A na jaře se probudí slabý a hubený.
V létě je hodně jídla a on se nažere,
Na podzim zase usne.
(medvěd)
Jelenův starší bratr,
S rohy jako lopaty,
Je snadné ho poznat:
Dostal přezdívku – los. (los)
Pera: pokračujeme v našem festival
Lov koroptví
Děti předstírají, že jsou koroptve. Jsou umístěny na straně stanoviště - tundra, kde jsou pomůcky, po kterých se dá lézt (věže, lavičky, stěny atd.). Na opačné straně místa jsou tři nebo čtyři lovci.
Koroptve létají a skáčou přes tundru. Na signál od řidiče Lovci odlétají (utéci) a sedět na větvích (šplhat do výšek). Lovci se snaží zasáhnout koroptve míčem. Chycené koroptve se přesunou stranou a jsou na chvíli vyřazeny ze hry. Po dvou nebo třech opakováních hry jsou vybráni další lovci a hra pokračuje.
Pravidla hry. Koroptve odlétají jen na signál. Lovci také začínají chytat koroptve až po tomto signálu. Míč můžete střílet pouze na nohy.
1. Knyazeva O. L., Makhaneva M. D. Odpuštění dětí k původu ruského lidu kultura: Program rozvoje osobní kultury předškoláků. N. Novgorod, 1997
2. L. S. Kuprina, T. A. Budarina, O. A. Makhaneva, O. N. Korepanova aj. Seznámení dětí s ruským folkem tvořivost: Poznámky k lekci a kalendář-rituální skripta dovolená: Metodická příručka pro předškolní pedagogy institucí: Petrohrad: "DĚTSKÝ TISK", 2004.
3. Litvinová M. F. ruský lid pohyblivý hry pro předškolní a
věk základní školy: Praktický průvodce. - M., Iris-press, 2003.- 368 s.
4. Lyamina L. A. Lidové hry v mateřské škole. M., 2008.- 84 s.
Internetové stránky: http://referat.niv.ru/view/referat-pedagogics/137/136288.htm
Iljičeva O. Ruský lid pohyblivý hry a jejich význam ve vývoji předškolních dětí
Lastochkina N. Report „Ruské lidové hry a jejich význam při seznamování předškolních dětí s národními tradicemi“
Rochev G. « Komi starověké hry» - Syktyvkar. Komi knižní nakladatelství, 1988
Publikace k tématu:
Festival venkovních her „My jsme Rusové“ pro děti staršího předškolního věku Cíle: obohacování znalostí dětí, rozvoj kognitivního zájmu, výchova k vlastenectví, tolerance, rozvoj motorické aktivity.
První podzimní den se konal festival venkovních her národů světa. Jeho význam je dán časem. Naše děti zůstávají déle a déle.
Ruská herní kultura byla kdysi jednou z nejbohatších na světě. Její stav do značné míry závisí na nás, dospělých. Aby se to neobjevilo.
KOMI FOLK ACTIVITY HRY
Hra venku je přirozeným společníkem v životě dítěte, zdrojem radostných emocí, který má velkou výchovnou sílu.
Každý národ si v průběhu své staleté historie vybral pro výchovu mladé generace takové jedinečné hry, které odrážejí všechny jeho zkušenosti a každodenní pracovní praxi. Hra podporuje rozvoj síly a obratnosti, dovedností a mistrovství.
Tyto lidové hry Komi jsou určeny pro dívky a chlapce ve věku 4–12 let. Mnoho her začíná remízou, aby se spravedlivě stanovilo pořadí herních akcí a rozdělily se herní role. Losování probíhalo různými způsoby, ale nejčastěji se děti uchýlily k pomoci počítání říkanek.
Hry pro malé děti
Sintom Goran (Slepý Goran; Zhmurki)
Hráč, kterého pozná počítací říkanka, má zavázané oči kapesníkem. Když se otočí na místě, zeptají se ho: "Vala, pesla nebo turunla?" („Na vodu, dříví nebo seno?“) nebo „Gorany, gorany! Kytcho munan: chodla nebo seozla! („Gorane, my goran! Kam půjdeš: na borůvky nebo jahody?“) Bez ohledu na zvolenou odpověď je tlačen jedním směrem. Poté začne hledat. Po přistižení hráče musí řidič uhodnout jméno. Teprve poté se z chyceného stane řidič. Zatímco se ovladač otáčí, můžete také vyslovit následující věty:
Klobouk je tatarský,
Sinyasyd kunsya,
Koloko, kutav
Yes en jo nin addzi!
Nebo:
gyryos kut,
Toinos kut,
A meno en kut!
Klobouk - totarka,
Oči zavřené
Jestli chceš, hledej
Ale to prostě nechytíš!
Nebo:
Chyťte maltu
Chyťte paličku
Nechytej mě!
Izki karnan (rukojeť mlýnského kamene; Tichý)
Každý hráč vystrčí pravý palec a chytí pěstí druhého hráče za prst. To tvoří vertikální řetěz pěstí. Poté hráči stojící na svých místech buď otočí improvizačním „mlýnem“, nebo se pomalu pohybují ve směru slunce a říkají:
Izki karnan, nebo karnan,
Kód shiasyas - das pechik,
Kód oz shias – das kolach.
Nebo:
Izki karnan, nebo karnan,
Kód shiasyas – das yursi,
Kód shiasyas - das pechik,
Kód shiasyas - das kotshkun,
Kód shiasyas - das chepel,
Kód shiasyas – das zimgun.
Rukojeť z mlýnského kamene a vahadlo,
Kdo promluví, dostane 10 kliknutí,
Kdo promluví, dostane 10 hodů
Nebo:
Rukojeť z mlýnského kamene a vahadlo,
Kdo promluví, dostane 10 vlasů
Kdo promluví, dostane 10 kliknutí,
Kdo promluví - 10 ran,
Kdo promluví - 10 špetek,
Kdo promluví, dostane 10 povodní.
Po vyslovení věty hráči ztichnou a začnou se navzájem štípat a strkat, aby se někdo zasmál nebo řekl slovo. Kdo se první zasměje nebo řekne slovo, je potrestán a pak pokračuje ve hře.
Shyr da pelos (myš a roh)
Z hráčů je vybrán řidič, který se stane „kočkou“, zbytek - „myši“. Hrají si v místnosti s prázdnými rohy. Pokud úhel nestačí pro každého, můžete použít židli. „Myši“ stojí v rozích a vyvolená „kočka“ prochází mezi nimi a říká: Shiro, shyro, wai men pelos!
"Myško, myš, dej mi roh!"
V určitém okamžiku „myši“ změní rohy a v tuto chvíli „kočka“ potřebuje mít čas, aby obsadila prázdný roh. Kdo se nedostane do zatáčky, stává se řidičem.
Oshko - babo (medvěd - babička)
Mezi hráči se používá počítací říkanka k určení řidiče, který se stane „medvědem“, zbytek - „sběrači bobulí“. Můžete si hrát na ulici i doma: pokud si hrají na ulici, řidič jde do rokle a sedne si, pokud je v domě, dřepne si a je přikrytý kožichem. Hráči kolem něj chodí, sklánějí se - ukazují sběr lesních plodů a zpívají:
Oshko - babo, oshko - babo,
Chodto, votam, puvto oktam,
boty Bur votosso,
Lek votosso chovtam.
Sbíráme borůvky, sbíráme brusinky,
Vezmeme si dobré bobule
Nechme špatné bobule.
Nebo:
Medvěd je babička, medvěd je babička,
Sbíráme vaše borůvky, sbíráme vaše brusinky,
Bereme dobré bobule pro sebe,
Špatné bobule vyhodíme
Řidič se ve vhodnou chvíli vrhne na prchající hráče. Z chyceného hráče se stává „medvěd“.
Pyshkay (Vrabec)
Pomocí říkanky pro počítání se vybere účastník, který se stane „vrabcem“. Zavážou mu oči šátkem, nebo jen zavře oči. Zbytek („kočky“) kolem něj chodí a zpívají:
Miyan gazha sad yoro
Loktisi, dobře.
Nafouknout, nafouknout, en vugrav,
Kodi nyavostas, todmav?
Přiletěl k nám vrabec
A zpíval jako slavík.
- Hej, ptáčku, nezívej,
Hádej, kdo mňouká.
Nebo:
Do naší veselé zahrady
Přiletěl vrabec a zpívá.
Vrabče, vrabčáku, nespi.
Zjistit, kdo mňouká?
Když všichni mlčí, jeden z hráčů mňouká. Pokud řidič uhodne toho, kdo mňoukal, pak si vymění místa, a pokud ne, povede dál.
Ichotik Pyshkay (Malý vrabec)
„Vrabeček“, vybraný dle libosti nebo říkanky, chodí do kruhu a ukazuje vše, co se v písničce zpívá (bolí ho bříško, chodí za bříška, když ho bolí hlava, chodí s hlavou atd. .):
Ichotik pyshkaylon kynomys visyo.
- Con vetlin, con vetlin, ichotik baculatý?
Ichotik pyshkaylon kokys chegi.
Ichotik pyshkaylon kiys visyo.
- Kon vetlin, kon yoktin, ichotik nafouklý?
Ichotik pyshkaylon yurys visio.
Ichotik pyshkaylon sinmys visyo.
- Con vetlin con volin, ichotik baculatý?
Ichotik pyshkaylon pelys viso.
- Con vetlin, con volin, ichotik baculatý?
Ichotik pyshkaylon pinys viso.
- Con vetlin, con volin, ichotik baculatý?
Sessya sy piddy peto mod vorsys.
Vrabčáka bolí břicho.
- Kam jsi šel, kam jsi šel, vrabčáku?
Malému vrabci se zlomila noha.
Vrabčáka bolí ruka.
- Kam jsi šel, kde jsi tančil, vrabčáku?
Vrabčáka bolí hlava.
Vrabčáka bolí oči.
- Kam jsi šel, kde byl vrabeček?
Vrabčáka bolí uši.
- Kam jsi šel, kde byl vrabeček?
Vrabčáka bolí zuby.
- Kam jsi šel, kde byl vrabeček?
Poté na jeho místo nastoupí jiný hráč. Ten, kdo dokáže lépe vykreslit pohyby „nemocného“ vrabce, se ukáže být vtipnější a zajímavější.
Kon te, kochoy, volin? (Kde jsi byl, králíčku?)
Hráči chodí kolem „zajíčka“ stojícího v kruhu a zpívají:
- Kon te, kochoy, volin,
Kon te, rudoi, volin?
- Grad yoryn, sluhové,
Grad yoryn, donayas.
- Myy te, kochoy, ujalin,
Můj te, kochoy, ujalin?
- Já zelí yiri,
Kochanso me cheglali.
- Ez od teno oboditny,
Ez od teno kuchkavny?
- Kuchkalisny, sluhové,
Kuchkalisny, donayas.
- Kidz no teno noitisny,
Kidz no teno kuchkalisny?
-A Kateřina je neuspořádaná,
A Marpushka je pěst.
- Noshta kyji viisny ano
Noshta kyji noitisny?
- Ano, Dunyasha poyalyshtis,
Meno uskod netshkyshtis.
- Bordin en te, kochpioy,
Bordin en te, ruchpioy?
- Bordi, Bordi, sluhové,
Bordi, bordi, donayas.
- Kydz te bordin, kochpioy,
Kidz te bordin, ruchpioy?
- Lapaon chyshkali sinvayas
Deg me adzyv yugydso.
Kde jsi byl, králíčku?
Kde jsi byl, šedý?
- Na zahradě, děti,
Na zahradě, drazí.
- Co jsi dělal, králíčku?
Co jsi dělal, králíčku?
- hlodal jsem zelí,
Ulomil jsem hlávku zelí.
- Neurazili tě,
Nezmlátili tě, že ne?
- Zbili mě, děti.
Zbiti, drazí.
- Jak tě porazili?
Jak tě porazili?
- Kateřina - pak s koštětem,
A Marpushka použil pěst.
- Nějak mě porazili,
Zasáhli vás nějak?
- Ano, Dunyasha mi vynadala,
Tahala mě za knír.
- Plakal jsi, králíčku?
Plakala jsi, liško?
- Plakal jsem, plakal jsem, děti,
Plakala jsem a plakala, drazí.
- Jak jsi plakal, králíčku,
Jak jsi plakala, liško?
- Tlapou setřel slzy
A neviděl jsem bílé světlo.
„Zajíček“ odpovídá na otázky dětí a ukazuje jim to vše pohybem těla. Pak si místo sebe vybere jednoho hráče.
Kochpioy, gulaytysht (Zainko, projděte se)
Vyberou si jednoho hráče – „zajíčka“, který ukazuje, co kolem stojící hráči zpívají:
Kochpioy, gulaytysht ano
Kochpioi, gulaytysht,
Siji - taji gulaitysht,
Etadzikon gulaitysht.
Kochpioy, tapni koknad,
Kochpioy, tapni koknad,
Shiji - taji tapnit koknad,
Zde je etadzik tapnit koknad.
Kochpioi, pelto legod,
Kochpioi, pelto legod,
Shiji – taji pelto legod,
Etajikon pelto legod.
Kochpioy, kekenas,
Kochpioy, kekenas,
Shiji - taji kekenas,
Etajikon kekenasa.
Kochpioy, sinnad lapnit,
Kochpioy, sinnad lapnit,
Shiji - taji sinnad lapnit,
Etajikon sinnad lapnit.
Kochpioy, yurnad legod,
Kochpioy, yurnad legod,
Shiji – taji yurnad legod,
Etajikon yurnad legod.
Sy piddy sessya peto mod nap.
Zajíčku, projděte se
Zajíček se projít
Udělejte si procházku sem a tam,
Ano, projděte se tím a tím směrem.
Zajíčku, dupni nohou,
Zajíčku, dupni nohou,
Dupni nohou sem a tam,
Takhle dupni nohou.
Zajíčku, pohni ušima,
Zajíčku, pohni ušima.
Pohybuj ušima sem a tam,
Ano, přesuňte to tak.
Zajíčku, zatleskej tlapkami,
Zajíčku, zatleskej tlapkami.
Tleskněte tlapami tak a tak,
Ano, stejně tleskněte.
Zajíček mrkni očima,
Bunny mrkni očima.
Mrkněte očima sem a tam,
Ano a mrkněte tak očima.
Zajíček zatřes svou malou hlavičkou,
Zajíček zatřes hlavou.
Zatřeste svou malou hlavičkou sem a tam,
A zatřeste tak svou malou hlavičkou.
Pak místo něj vyjde jiný hráč.
Tupos nyan (bochník)
Hráči se drží za ruce, chodí v kruhu kolem „oslavence“ a podle slov písně ukazují rukama hloubku, výšku atd.
zavyl Ludalon nimlun
Litujeme hloupost chův,
Hloupé chůvy, hloupé chůvy,
Pojďme setřást hloupost chův:
Tohle je ta loď
Tohle je ten blábol
Toto jsou těstoviny
Tohle je století.
Borii, kodos kosyan?
Jako na lidové jmeniny
Upekli jsme bochník
Bochník, bochník,
Upekli jsme bochník:
Taková výška
Takové nížiny
Toto je šířka
Tohle jsou večeře.
Koho chcete, vyberte si?
Osoba stojící v kruhu si vybere jednoho hráče, který do kruhu vstoupí místo něj.
Semyon strýc (strýc Semyon)
Hráči stojí v kruhu a jednoho umístí doprostřed. Všichni chodí v kruhu a ukazují, o čem píseň je:
Semyon strýc bude,
Můžeme svobodně sloužit služebníkům.
Sizymnannys siyo:
Tohle je yuraos,
Je mi z toho tak zle,
Etatshom sinmaos,
Tento zahalený rubáš,
Potápěl jsem se takhle,
To je v pořádku.
Nayo ez ujavny, ez ujavny,
Tady Sessya vochisny je tadz
Můj strýc měl semínka
Bylo tam sedm dětí.
Všech sedm je takto:
S takovou hlavou
S takovým vousem
S takovými očima, s takovými ušima,
S takovými nosy
S takovými ústy.
Nefungovaly, nefungovaly,
Pak jsme to udělali takto
Po těchto slovech ukazuje osoba stojící v kruhu nějakou postavu. Kdo zopakuje poslední slovo, vstupuje do kruhu.
Tsapki
Tuto hru hrály děti od tří do šesti let. Nejprve byl vybrán řidič, který se postavil mezi účastníky hry a natáhl ruku dlaní dolů. Zbytek hráčů si položil ukazováčky pod dlaně. Pak řidič říká:
- Zajíci stáli na hoře a křičeli: "Skryjte si prsty!" - Stiskl dlaň a hráči rychle vytáhli prsty. Koho chytili za prst, byl mimo hru.
Hry pro děti středního věku
Giz - giz, goran (Prsten)
Z hráčů si vyberou řidiče a „kiz puktalys“ (skrytí tlačítka). Hráči sedí na židlích, lavici nebo stojí v půlkruhu a tisknou dlaně před sebe, čímž tvoří „loď“. Ten, kdo tlačítko schovává, vezme knoflík (žeton, hrášek, minci) do dlaní a začne dlaně ostatních otevírat, aby je přenechal někomu tajně od řidiče. Ukrývající se osoba si může tlačítko nechat pro sebe. Řidič může sledovat pohyby ruky. Když pohnou rukama, všichni zpívají:
Giz, giz, goranj
Ano, otče Eremey,
Tupkalaya, tupkalaya,
Korsyalaya, todmaloy,
Kód gizijské hordy?
Giz - Giz, goran,
A otec Eremey,
Přikrýt, zavřít,
Hledej, zjisti,
Kdo má můj gizyan?
Pokud řidič zjistí, kdo má tlačítko, pak se sám stává tím, kdo to schovává, ten, kdo má tlačítko, je řidič a ten, kdo to schovává, stojí s ostatními. Pokud řidič neuhodne, je mu řečeno „thyrsus – trup, jeden zub chybí“. Pokud třikrát neuhodne, zůstane „bez tří zubů“ a dostane za úkol zpívat, tančit atd.
Gyryo yur syuom (vkládání hlavy do hmoždíře)
Vyberou si vůdce a jednoho účastníka, který tajně od řidiče dá ostatním hráčům jména (barvy, jména květin či stromů atd.). Hlavu mu vloží do hmoždíře a přikryje šátkem, nebo si řidič dřepne na podlahu a přikryje se kožichem a šátkem. Hráč stojící vedle řidiče, volajícího tajným jménem, požádá jednoho z účastníků, aby přišel a praštil řidiče do zad. Pokud řidič zjistí skutečné jméno hráče, pak se sám hráč stane řidičem a položí hlavu do hmoždíře nebo si dřepne.
Kan, poch da nok kashnikyas (hrnce pro kočku, babičku a zakysanou smetanu)
Z hráčů si vyberou „kočku“ a „babičku“, ostatní se stanou „hrnci pro zakysanou smetanu“ a dřepí si v kruhu. "Babička" ustoupí a jde spát. Během spánku „kočka“ převrací „hrnce“ a pokládá sedící hráče. Když se „babička“ probudí a uvidí „kočičí“ triky, začne ji pronásledovat v kruhu. Když je dohání, musí zvednout převrácené „hrnce“. „Kočka“ je na útěku znovu položí. Můžete běžet pouze mimo kruh, a to jak doprava, tak doleva. Pokud „babička“ chytí „kočku“, změní místo nebo si vyberou nové.
Gezyon pile (hra s lanem)
Hráči stojí v kruhu a oběma rukama se drží provazu, který tvoří kruh. Vyberte jednoho účastníka, který vstoupí do kruhu. Potřebuje najít vhodnou chvíli a ostrým pohybem se dotknout něčí ruky. Hráč, aby se vyhnul zachycení, sundá jednu ruku z lana. Pak se řidič nemůže dotknout druhé ruky. Ten, kdo je uražen, se stává řidičem.
No tak, jo! (Na zdraví, hlavu!)
Vyberou si chytače a běžce. Zbývající hráči utvoří dvojice: buď jsou za sebou, nebo jeden dřepne a druhý stojí za ním. Mezi nimi jeden hráč uteče a druhý dohoní. Aby běžec nebyl „mastný“, může se postavit před dvojici a na jeho místo začne utíkat třetí, zadní; nebo se dotkněte hlavy sedícího, řekněte chur, yur (“Chur, hlava”) a posaďte se na jeho místo a třetí osoba stojící vzadu začne utíkat. Pokud se řidiči podaří běžce před tímto pošpinit, pak mu sám uteče.
Kyka kor (Dva jeleni; Hořáky)
Hráči stojí v koloně jeden po druhém ve dvojicích a drží se za ruce. Řidič stojí pár metrů před nimi zády k nim. Poslední (možnost - první) pár náhle nebo na signál vyběhne, aby obešel řadu vedoucí na obě strany a držel se za ruce. Řidič musí chytit jednoho z nich. Kdo zůstane bez parťáka (možnost - kdo se chytí), řídí. Nově vytvořená dvojice stojí před (za) ostatními a poslední (první) běží znovu.
Sar (Hra o krále)
Král je vybrán losem. Král dává nová jména každému, kdo hraje. Nejčastěji se jedná o jména zvířat a ptáků. Nakreslete kruh. Král si sedne do středu kruhu a poblíž položí míč na zem. Zbytek stojí v kruhu, za čárou. Stojí napůl otočení, připraveni rozprášit nebo uchopit míč na králův příkaz. Král vysloví něčí jméno. Všichni utíkají a ten, kterého král jmenoval, popadne míč a hodí ho po běžcích. Kdo dostane ránu, tomu král dá nějaký úkol: skočit na jedné noze někam, tančit, zpívat atd. Poté je vybrán nový král a hra pokračuje.
Cheri - vezmi si to
Na zemi je nakreslen kruh o průměru 4 m Hráči jsou rozděleni rovnoměrně: jeden tým vstoupí do kruhu, druhý je na čáře kruhu. Hráči stojící za kruhem hází míč na ty, kteří se nacházejí uvnitř kruhu. Pokud netrefí, celý tým vstoupí do kruhu a ostatní hází míčem.
Mach dzebomys vorsom (hra na schovávání míče)
Do kruhu vstoupí hráč, kterého vybrala říkanka pro počítání. V tuto chvíli ostatní, jím nepozorováni, dávají míč jednomu z hráčů a přistupují ke kruhu, ruce drží za zády. Aby řidič nebyl zasažen míčem, snaží se identifikovat hráče s míčem a vzdálit se od něj do bezpečné vzdálenosti. Hráč po něm hodí míč. Pokud netrefí, vstoupí místo toho do kruhu. Pokud osoba stojící v kruhu chytí míč, pak jej hodí na prchající hráče. Koho zasáhne, místo toho vstoupí do kruhu.
Kytshon vorsom (kruhová hra)
Hráči vstupují do kruhu. Předem vybraný účastník stojí na kruhové čáře a hází po nich míč. Kdo získá míč, snaží se jej rychle zvednout a hodit na dalšího hráče. Pokud se trefí, hodí druhý hráč míč třetímu hráči, který se poté stane házečem míče zpoza kruhové čáry.
Stůj, jeleni!
Hráči jsou na různých místech na webu. Pomocí počítací říkanky se vybere ovčák. Po obdržení hůlky stojí uprostřed plošiny.
Po signálu "Utíkej, jelen!" všichni se rozprchnou po místě a pastýř se snaží jednoho z hráčů dohnat, dotknout se ho holí a říct: „Stop, jeleni!“ Ten, kterého se dotkne hůlka, uhne stranou. Hra končí, když pastýř uloví pět jelenů. Utéct můžete až po signálu "Utíkej, jelen!" Mastnější jdou na určené místo. Solení musí být provedeno opatrně.
Hry pro starší děti
Sinzeb (skryj své oči)
Vyberte dva vůdce (královny). Královny mezi sebou losují, která z nich se má schovat a která hledat. Poté jeden po druhém vyberou z každé dvojice hráčů tým. Královna, která má co skrývat, vede svůj tým a ukrývá hráče a některé propouští na svobodu. Jakmile královna první party ukryje své hráče a domluví se s nimi na místě setkání, vrátí se do čekajícího týmu. Královna pátracího týmu ji vezme za klopu kabátu nebo malitsu a všichni se pustí do pátrání. Úkolem hledačů je najít skrývající se a zabránit kontaktu s jejich lůnem. A pro ty, co se schovávají, mohou najednou vyskočit a dotknout se rukou dělohy. Královna skrytého týmu samozřejmě ví, kde jsou její hráči, ale nevede přímo k nim, jde kruhovým objezdem a informuje své kamarády písní - signálem:
Hoď loktem,
Sanka loket,
Děložní loket.
Borax losí dům!
Polární liška jde
Wolverine přichází
Děloha přichází.
Připravte se!
Pokud jsou všichni skrývající se chyceni, pátrací skupina se schová. Pokud se někomu podaří dotknout se jeho dělohy, jde se znovu schovat. No, ti, co byli chyceni, už tuto hru nehrají.
Yoma
Losem jsou vybráni dva řidiči, jeden z nich je milenka, druhý Yoma, zbytek hráčů jsou ovce. Panička vyvede své ovečky na louku a do každého ucha zašeptá jméno. Ani Yoma, ani ovce samy se navzájem neznají. Ovce se chvíli pasou (trhají trávu). Pak jdou odpočívat. Paní sedí na okraji, hlídá ovce a „usne“. Přichází Yoma a odvádí ovce do své stodoly. Majitel se „probudí“, zjistí ztrátu a pronásleduje Yomu s tím, že chce ovci vrátit. A Yoma už stihla dát na všechny ovečky vlastní značky (stužky do kravat atd.) a dokazuje majitelce, že to jsou její ovečky a označila je za beránky. Majitelka říká, že to jsou její ovečky a každá má jméno. Pojmenuje je, ovečky k ní přijdou a panička si je vezme domů.
Tymon (Salki)
Řidič je vybrán losem. Území a podmínky hry jsou předem prodiskutovány. Všichni utíkají a řidič je dohoní. Koho to předběhne, pošpiní to rukou a řekne: "Ty." A utíká pryč. Poskvrněný se nyní stává řidičem a také pronásleduje všechny hráče. Hra se občas zkomplikuje, například vás na určeném místě nespatří. A pro větší komický efekt, když hrají pouze chlapci, se řidič v říkance pro počítání nazývá ženich, ale pokud hrají i dívky, pak se řidič v říkance pro počítání nazývá nevěsta. Hra nemá definitivní konec.
Pola – machon (štít a míč)
Ke hře potřebujete gumový míček, hůl a štít (o rozměrech štítu se předem diskutuje). Losem jeden stojí u štítu, ostatní jsou volně umístěny na místě. Řidič hodí míček a odpálí ho holí, čímž jej pošle do kurtu. Zbytek se snaží chytit míč za běhu. Komu se to podaří, bude řidičem. Pokud se nikomu nepodaří míč chytit, každý z nich se ho snaží jako první zvednout ze země a přehodit přes zadní desku. Řidič odpálí míč klackem a ostatní ho znovu chytí. Kdo míčem trefí zadní desku, stává se řidičem. Řidič by neměl blokovat opěrnou desku nebo bít do míče rukama a hráč by neměl házet míč tak, že naběhne na opěrnou desku.
Sigi
Do země byl zaražen kůl s provazem o 2-3 arshinech na horním konci. Kolem kůlu bylo umístěno 10-15 starých tenkých lýkových bot. Jeden z hráčů byl „obchodník“, zbytek byli „kupující“. „Obchodník“ popadl volný konec provazu a běžel kolem kůlu, jeho úkolem bylo hlídat lýkové boty. Zbytek pobíhal kolem kruhu popsaného obchodníkem, aby běžel ke kůlu a vyhodil z kruhu lýkovou botu. Než byly všechny lýkové boty vyhozeny z kruhu, obchodník se pokusil dotknout rukou nebo nohou jednoho ze zákazníků. Postižený hráč si vyměnil místo s řidičem. Pokud byly všechny lýkové boty ukradeny, musel „obchodník“ proběhnout mezi dvěma řadami hráčů, kteří ho udeřili do zad, nebo skákat na jedné noze v kruhu, jehož poloměr se rovnal délce provazu.
Seine
Hráči si vybírají rybu pomocí říkanky pro počítání. Jasný šátek nebo věnec je položen na její hlavu a umístěn do středu kulatého tance představujícího seinu. Ve vzdálenosti 1,5 - 2 m od kruhového tance jsou instalovány čtyři tyče zdobené stuhami. Ryba, která si prorazila cestu sítí (pod rukama hráčů), běží k jednomu z tyčí. Hráči ji dohánějí. Není-li ryba chycena a schovává se za tyč, zůstává rybou, je-li chycena, vrací se do kulatého tance. Ten, kdo to dohonil, se stává rybou. Hráč vybíhající ze sítě musí ukázat obratnost, ne sílu. Nemůžete přerušit kruh.
Chytání jelenů
Mezi hráči jsou vybráni dva pastevci, zbytek účastníků jsou jeleni. Stojí uvnitř vyznačeného kruhu. Pastýři jsou za kruhem, naproti sobě. Na signál vedoucího „Jedna, dva, tři – chyťte!“ Pastýři střídavě házejí míček na jelena, který od míče utíká. Jelen, který je zasažen míčem, je považován za chyceného. Po čtyřech až pěti opakováních se počítá počet ulovených jelenů.
Hru lze spustit pouze na signál. Míč můžete házet pouze pod nohy hráčů. Počítá se přímý zásah, nikoli po odrazu.
Ali - žena
Děti od šesti let si hrají venku po celý rok. Počet hráčů musí být minimálně šest lidí. Hráči jsou rozděleni do dvou týmů, které se postaví do dvou řad proti sobě. V týmech se hráči drží pevně za ruce. Podle výpočtů zahájí hráči jednoho z týmů dialog:
- Ali je žena!
Odpůrci odpovídají:
- O čem to sluha mluví?
- Pátý, desátý, Efimko ta PEC!
Hráč, jehož jméno se jmenuje, se musí pokusit rozbít řetěz kluků z týmu soupeře běžeckým startem. Pokud uspěje, vezme do svého týmu jednoho hráče z řad soupeřů; pokud se mu nepodaří přetrhnout řetěz, jde do opačného týmu. Hra pokračuje, dokud jeden z týmů nezvítězí nad všemi dětmi.
Gawker
Hráli na shromážděních v zimě a na lidovém festivalu Usť-Tsilemskaja „Gorka“ v létě. „Zevakha“ je taneční hra, obvykle se hraje na harmoniku a harmonikář vždy počítal počet účastníků, kteří se do hry zapojili.
Hráči stáli v kruhu, řidič uprostřed. Tančil a přistoupil k jednomu z účastníků, dupl mu nohou a vyzval ho k tanci. Po výběru dvojice se řidič otočil opačným směrem, vedl hráče a pozval dalšího. Tanečníci tedy chodili, dokud se do hry nezapojil lichý počet hráčů - tři, pět, sedm. V tu chvíli harmonikář přerušil hudbu a z tanečníků se staly dvojice. Hráč, který odešel bez páru, byl považován za poraženého a musel splnit nějaký úkol. Například, zpívat ditty, vrána, tančit. Pak se stal řidičem a hra pokračovala.
Stromy
Děti ve věku pěti let a starší si v zimě hrály doma. Řidič byl vybrán pomocí počítacího stolu, měl zavázané oči a umístěn do rohu. Zbytek hráčů se rozprchl po místnosti a přidřepl si. Řidič napočítal do deseti a začal hledat hráče. Když řidič narazil na jednoho z nich, musel uhodnout a vyslovit jeho jméno. Pokud správně zavolal své jméno, pak se identifikovaný hráč stal řidičem. Pokud neuhodl správně, pokračoval v jízdě.
Komi se rýmuje
Chikili - mikili,
Konary - společník,
Wils - valčík.
Gulya!
Anka – tanka
Zima, zející,
Juszczykana
Zelyan - belyan,
Boj.
Ano, ano.
Gigin, Gogine,
naparja,
Shirya, pyrya
Koleno!
Atum, batum,
Tum, Batum,
Tum, Terenty,
Pak bum.
Vumateri tužka,
Turun čerstvý lak!
Otik - motik,
Kick - myk,
Quim - muim,
Nel - můra,
vit-mit,
Ticho - tati,
Sizim - Mizim,
Kokyamys - vzestup,
Das – pass.
Jeden je shitik,
Dva - dace,
tři - nyim,
Čtyřka je korálek,
Pět - sobolí,
Šestka je parchant
Sedm je málo,
Osm - nyokyamys,
Devítka rybaří,
Desítka je znamení.
Peří - naro,
Sluha - louka,
Piato - soto,
Sivo - vrba,
Dubu - lubu.
Kříž!
KOMI DIDAKTICKÉ HRY
Hry pro předškolní děti
"Zábavné přílohy"
Cíl: naučit děti vybírat správné části, rozvíjet inteligenci a vynalézavost.
Materiál: vícebarevné rámečky - vložky, s prvky ornamentu Komi.
Průvodce: učitel vyzve děti, aby výběrem vložky našly tu správnou.
Hry pro střední předškolní děti
"Najít pár"
Cíl: Trénovat děti ve výběru stejných vzorů a rozvíjet pozornost.
Materiál: plošné obrázky palčáků a pymat s ozdobami Komi (5 – 10 párů, podle věku).
Průvodce: učitel dá dětem rovinné obrázky palčáků (pim) se vzory Komi a požádá je, aby pro ně našli pár.
Možnosti hry:
a) děti si vyberou pár pima (palčáků), které mají stejný ornament;
b) děti vybírají páry pro pymy a palčáky současně s přihlédnutím k ozdobě;
c) stojící v kruhu hledají děti druha (dítě stejného věku), který má na rukavicích (palčáky) stejný vzor.
"Pojďme ozdobit oblečení"
Cíl: Trénovat děti ve výrobě vzoru ozdoby Komi z pruhů - detailů prvků, rozvíjet pozornost a inteligenci.
Materiál: šablony na letní šaty, malitsa, klobouky, pimas, sady pruhů - detaily pro ozdobu.
Průvodce: učitelka vyzve děti, aby si ozdobily oblečení, boty, tzn. šablony s prvky ornamentu Komi.
Hry pro starší předškolní děti
"Komi Domino"
Cíl: naučit děti vytvářet komi vzor hledáním, porovnáváním, výběrem a rozvíjet logické myšlení.
Materiál: lotto s obrázkem prvků vzoru Komi.
Průvodce: učitel nabízí dětem na výběr z pěti karet. Děti na principu hry Domino vyloží své karty v určitém pořadí.
"Co chybí"
Cíl: naučit se najít chybu v uspořádání částí prvku, označit správnou možnost.
Materiál: karty s prvky vzoru, průhledné karty s chybějícími detaily.
Průvodce: učitel vyzve děti, aby identifikovaly chybějící část a nahradily ji na správném místě.
"Pojďme nakreslit příběh"
Cíl: naučit děti reprodukovat prvky ozdoby Komi z paměti,
Materiály: papír, tužky, barvy, hotové ozdobné prvky.
Průvodce: učitel vypráví krátký příběh Komi, některá slova příběhu (např. jelen, slunce, bobule atd.) jsou doplněna ukázáním kartičky s ornamentem odpovídajícím danému slovu. Po příběhu mají děti na výběr, zda rozmístit nebo nakreslit prvky ornamentu v pořadí, v jakém byl příběh čten.
"Fauna regionu Komi"
Cíl: Upevnit představy dětí o zvířatech regionu Komi.
Materiál: karty - proužky s obrázky několika zvířat; řezané karty s obrázky zvířat.
Průvodce: Hraje si 5 - 6 dětí, každý hráč má kartičku - proužek, učitelka má rozstříhané obrázky. Vyhrává ten, kdo nejrychleji naplní svou kartu obrázky.
"Udělej vzor"
Cíl: naučit děti najít chybějící prvek ozdoby a vybrat si jeho dvojici, rozvíjet kreativní představivost.
Materiál: dřevěné plakety zobrazující část ornamentu.
Průvodce: učitel nabízí dítěti 2-3 smíšené páry ozdob, úkolem dítěte je vytvořit správný vzor.
"Vyjmout obrázky"
Cíl: rozvíjet u dětí schopnost spojovat detaily podle společných znaků do společného prvku, rozvíjet pozorovací schopnosti.
Materiál: ozdoba vyrobená na tvrdém materiálu, rozříznutá na polovinu.
Průvodce: učitelka nabízí dětem poloviny ozdoby, které je nutné spojit do společného prvku. Děti středního předškolního věku se skládají podle vzoru, prvky jsou vyrobeny v různých barvách. Děti staršího předškolního věku sbírají v jedné barvě, aniž by se spoléhaly na vzorek.
"Eko kostky"
Cíl: upevnit představy dětí o fauně Komi; názvy zvířat (divokých a domácích) v jazyce Komi.
Materiál: objemové kostky, na jejichž stranách jsou vyobrazena zvířata a jména zvířat jsou napsána v ruštině a komi.
Pokyny: Učitel vyzve děti, aby se střídaly v hodu kostkou. Pojmenujte to v ruštině a zapamatujte si, jak se v komi jmenuje zvíře zobrazené na straně krychle. Mluvte o vlastnostech tohoto zvířete a napodobujte jeho pohyby.
Účel hry; 1. Rozvíjet u dětí takové fyzické vlastnosti jako
rychlost, obratnost.
Místo hry: území, které si hráči vyjednají.
Počet hráčů: od 8 a více musí být počet hráčů sudý.
Pravidla hry: Hráči jsou rozděleni do dvou týmů, v každém týmu je vybrána „královna“ – kapitán a pomocí počítací říkanky vybírají, který tým se schová jako první. Družstvo, které se skrývá jako první, opouští svou „uterus“ - kapitán v týmu soupeře, jeho úkolem je vést tým soupeře po dohodnutém území a zároveň křičet: „Kinematka lonte, aschis pise korsche“ (něčí královna je přichází, hledá svého syna). Členové jeho týmu, když slyší hlas svého kamaráda, se snaží lépe schovat, mohou změnit místo, přeběhnout. Pokud hráči druhého týmu objevili skrývající se hráče, začnou je dohánět a sbírat je. Když jsou všichni chyceni, týmy si vymění role - druhý tým se schová a nechá svou „královnu“ se svými soupeři.
Jedna z podmínek hry: hráči musí prokázat soudržnost, vzájemnou pomoc, neodtrhávat se od svého týmu a snažit se odvádět soupeře od slabších hráčů svého týmu.
Venkovní hra „Kan da Shyryas“
(„Kočka a myši“).
Účel hry; 1. Rozvíjejte rychlost, obratnost a pozornost.
2. Rozvíjet schopnost hrát v týmu.
Místo hry: místnost (pokud je v místnosti více hráčů než rohů, pak se židle umístí ke zdi - „uměle vytvářejí rohy“).
Počet hráčů: od 5 a více musí být počet hráčů lichý.
Pravidla hry: Pomocí počítací říkanky se vybere kočka, zbytek hráčů budou myši. Kočka stojí uprostřed místnosti a myši stojí v rozích. Kočka chodí v kruhu a říká:
Shyre, shire, wai men peles.
Shyre, shire, wai men peles.
(Myš, myš, dej mi roh.
Myško, myš, dej mi roh)
V tuto chvíli, zatímco se k nim kočka otočí zády, se hráči, souhlasně s očima, snaží rychle změnit místo (rohy), pokud si kočka všimne a podaří se jí zaujmout místo před myší, stane se z ní myš a z neopatrného hráče se stane kočka.
Hra byla zaznamenána ze slov Varvary Ivanovny Smetaniny, narozené v roce 1934, vesnice Katravozh, okres Priuralsky, autonomní okruh Yamalo-Nenets.
Venkovní hra „Osh“ („Medvěd“).
Účel hry;
2. Rozvíjet schopnost hrát v týmu.
Místo hry: Může to být uvnitř, nebo to může být venku.
Počet hráčů: od 5 a více.
Pravidla hry: Pomocí počítací říkanky se vybere medvěd, zbytek hráčů budou sběrači bobulí. Medvěd se postaví na všechny čtyři doprostřed místnosti, přikryjí ho něčím nahoře (bunda, deka atd.) a sběrači bobulí kolem něj chodí a říkají:
Oshka - Baba, Oshka - dědeček,
Chedte votam, pute ektam,
Bur votysse boschtam,
Lek votysse chetam...
(Medvěd je babička, medvěd je dědeček,
Sbíráme borůvky, sbíráme brusinky,
Vezmeme si dobré bobule
Nechme špatné bobule...)
Medvěd odskočí a snaží se chytit keře bobulí, ten, kterého chytí, se stane medvědem. Pokud nikoho nechytí, zůstane opět medvědem.
Hra byla zaznamenána ze slov Varvary Ivanovny Smetaniny, narozené v roce 1934, vesnice Katravozh, okres Priuralsky, autonomní okruh Yamalo-Nenets.
Venkovní hra „Vorsam saren“
(„Pojďme si hrát na krále“).
Účel hry; 1. Rozvíjejte rychlost, obratnost a pozornost.
2. Rozvíjet schopnost hrát v týmu.
Místo hry: Nejčastěji hráli na ulici.
Herní pomůcky: gumový míček.
Počet hráčů: od 6 a více.
Pravidla hry: K výběru, kdo bude králem, používají počítací říkanku. Král dává všem hráčům jména – jména ptáků nebo zvířat, nejlépe by měla být složitější. Na zemi je nakreslen kruh. Král si sedne do kruhu a položí míč na zem na stranu. Zbývající hráči stojí v kruhu na vnější straně. Král počítá do deseti (pět, dvacet - obecně, jak bylo domluveno), na počítání do deseti hráči utíkají. Král vykřikne jméno, ten, jehož jméno se vysloví, vezme míč a hodí ho na prchající lidi. Kdokoli zasáhnete, dostane trestný bod, pokud nikoho nezasáhnete, znamená to, že dostanete trestný bod. Kdo rychleji nasbírá určitý počet trestných bodů (na začátku hry se dohodne celková částka), toho král chytí a potrestá: postaví ho tváří ke zdi a hodí mu míč tolikrát, kolikrát počet nasbíraných trestných bodů.
Poté je vybrán nový král a hra začíná znovu.
Hra byla zaznamenána ze slov Varvary Ivanovny Smetaniny, narozené v roce 1934, vesnice Katravozh, okres Priuralsky, autonomní okruh Yamalo-Nenets.
Venkovní hra "Kut mach"
("Chyť míč")
Účel hry: 1. Rozvíjejte rychlost, obratnost, přesnost,
oční měřidlo
2. Rozvíjet schopnost hrát v týmu.
Místo hry: dětské hřiště.
Herní pomůcky: gumový míček, hůl 1,20 cm dlouhá, dřevěná (prkno nebo překližková deska 50-70 cm vysoká a široká).
Počet hráčů: od 6 a více.
Pravidla hry: Řidič se vybírá pomocí rýmu pro počítání. Řidič, stojící u tyče, na které je štít připevněn, hází míčem, hází s ním a bije ho holí. Ti, kteří chytí míč, jdou do určité vzdálenosti od vrhače a snaží se míč chytit. Ten, kdo ho chytil, se stává řidičem, pokud se vám míč nepovedlo chytit, můžete ho zvednout ze země a pokusit se s ním zasáhnout zadní desku. Ten, kdo se dostane dovnitř, se stane vůdcem.
Hra byla zaznamenána ze slov Varvary Ivanovny Smetaniny, narozené v roce 1934, vesnice Katravozh, okres Priuralsky, autonomní okruh Yamalo-Nenets.
Třídní hodina na téma hry Komi-Permyak.
Relevantnost tématu: Seznamování školáků v moderní společnosti s národní kulturou se stává naléhavým pedagogickým tématem, protože každý národ si své tradice a vlastnosti nejen uchovává, ale snaží se je přenést i do budoucnosti, aby neztratil svou historickou národní identitu. a identitu. Pouze na základě seznámení se s minulostí svých lidí lze pochopit jejich přítomnost a předvídat budoucnost. Třetí hodina tělesné výchovy ve škole v rámci vzdělávacího kurzu „Tělesná výchova“ je zaměřena na zvýšení pohybové aktivity a rozvoj pohybových kvalit studentů a žáků. Při řešení tohoto problému nelze pominout vliv regionální složky na úroveň tělesného rozvoje dítěte a jeho fyzickou zdatnost. Obsah hodin tělesné výchovy je možné obohatit začleněním tradičních venkovních národních her, zábavy a zábavy do vzdělávacího procesu. Cíl: Rozvinout zájem o kulturu Komi-Permyaků u dětí školního věku pomocí lidových her Komi-Permyaks. Cíle: 1. Naučit děti školního věku hrát hry Komi-Permyak venku. 1. Vytvářet u dětí školního věku respektující vztah k venkovním hrám Komi-Permyak. 2. Rozvíjet motorickou aktivitu dětí školního věku prostřednictvím venkovních her Komi-Permyak.
Očekávaný výsledek: žáci se naučí hrát hry Komi-Permyak v přírodě učitelé budou využívat lidové hry Komi-Permyak v samostatných činnostech; upevňování zdraví dětí, rozvíjení zdravých dovedností u nich zobecňování a prohlubování znalostí o historii a kultuře lidových her; rozvoj dovedností pro týmovou práci, vůdčí schopnosti rozvoj sebevědomí dětí Obsah hry Pravidla hry;
1.“ Velký míč“ (Ydzhyt ball ) Ke hře potřebujete velký míč. Hráči stojí v kruhu a spojí se za ruce. Řidič s míčem je uprostřed kruhu. Snaží se vykutálet míč z kruhu nohama a ten, kdo mu míč prošel mezi nohama, se stává řidičem. Ale stojí za kruhem. Hráči se otočí zády ke středu. Nyní musí řidič hodit míč do kruhu. Když míč dopadne na kruh, hráči se opět otočí čelem k sobě a ten, kdo míč minul, stojí uprostřed. Hra se opakuje. Hráči po celou dobu hry míč nezvednou, kutálejí ho pouze nohama.
2. „Vykopni míč ven“ (Vashet ball) Na opačných stranách místa jsou vyznačeny dvě koňské linie. Vzdálenost mezi nimi je 5 - 10 m Hráči jsou rozděleni do dvou týmů a stojí proti sobě za čárami. Losem jeden z nich začíná hru. Děti střídavě posílají míč na soupeře silným kopem. Snaží se nepustit míč za čáru a kopnout ho zpět. Pokud míč nedosáhne sázkové čáry, hráči jej přihrají rukama. Míč tedy prochází od týmu k týmu, dokud neprojde čárou. Hráč, který mine míč, je potrestán (jakýkoli předmět je umístěn za něj). Vítězí tým s nejmenším počtem trestných bodů. Při setkání s míčem může hráč jít za koncovou čáru pouze o jeden krok. Pokud je míček poslán slabě a nedosáhne konce, hráč je také pokutován.
3. „Kočka a myš“ (Kan da Shyr ) Hráči (ne více než pět párů) stojí po dvou. Kočka nesmí vběhnout do jamky. Kočka a myši jsou proti sobě, drží se za ruce a tvoří malý průchod - díru. V jedné řadě jsou kočky, ve druhé myši. První dvojice zahájí hru: kočka chytí myš a myš pobíhá kolem hráčů. Myš se může v nebezpečné chvíli schovat do chodby tvořené sepjatýma rukama hráčů. Jakmile kočka chytí myš, hráči se postaví do řady. Druhá dvojice začíná hru. Hra pokračuje, dokud kočky nechytí všechny myši. musí běžet daleko od díry .
4. „Pasti v kruhu“ (Kut mene) Na místě je nakreslen velký kruh. Doprostřed kruhu je umístěna hůl. Délka tyče by měla být výrazně menší než průměr kruhu. Velikost kruhu je od 3 m i více, dle počtu hráčů. Všichni účastníci hry stojí v kruhu, jeden z nich je past. Běží za dětmi a snaží se někoho chytit. Z chyceného hráče se stává past. Past by během hry neměla přeskakovat přes hůl. Tuto akci mohou provádět pouze účastníci hry. Je zakázáno stát nohama na holi. Chytený hráč nemá právo uniknout z rukou pasti
5 . "Posigutki" Hráči jsou losem rozděleni do dvou týmů, jeden z nich je řidič. Hráči tohoto družstva tvoří dvojice, které stojí v chodbě proti sobě ve vzdálenosti 1 - 2 m, jedna dvojice od druhé. Potom si děti také ve dvojicích sednou do trávy, narovnají si nohy a navzájem se dotýkají chodidly. Hráči druhé strany stojí v jednom souboru a snaží se co nejrychleji přeskočit přes nohy. Řidiči se snaží zesměšňovat skákajícího hráče. Každý namazaný stojí za zády řidiče, který ho namazal. Hráči si po průchodu všech dětí vymění místa a hra se opakuje. Ten, kdo byl uražen, by neměl skákat dále než dvojice hráčů, kteří ho urazili. Řidič salutuje hráče, až když přeskočí, a neměl by měnit polohu nohou. Volba. Hráči jezdeckého týmu nesmí sedět, natahovat nohy, ale držet šňůru nebo gumičku v kleče .
6. "Pošta" Hra začíná shodou mezi řidičem a hráči: Ding, ding, hold! -Kdo je tam? - Pošta! - Kde? - Z města... Účastníci hry si mohou sami vymýšlet úkoly - Co dělají ve městě? Řidič může říct, že se ve městě tančí, zpívá, skáče atd. Všichni hráči musí udělat to, co řidič řekl. A ten, kdo úkol plní špatně, propadá. Hra končí, jakmile řidič inkasuje pět kontumací. Hráči, jejichž ztráta pochází od řidiče, je musí vyplatit. Řidič pro ně vymýšlí zajímavé úkoly. Děti čtou básničky, vyprávějí veselé příběhy, pamatují si hádanky a napodobují pohyby zvířat. Poté se vybere nový řidič a hra se opakuje.
. 7. „Tag“ (Ljakostnyj ) Hráči si vyberou vůdce - tag. Všichni běhají po webu a tag je chytí. Ten, koho se štítek dotkne rukou, se stává štítkem.
8. "Stádo" (stádo Balya) Během pomlčky si Hráči vyberou pastýře a vlka a všichni ostatní si vyberou ovci. Vlčí dům je v lese a ovce mají dva domy na opačných koncích pozemku. Ovce hlasitě volají na pastýře: Pastýři, pastýři, zatrubte na roh! Tráva je měkká, rosa sladká, zažeň stádo na pole, procházej se divočinou! Pastýř vyhání ovce na louku, chodí, běhají, skáčou a okusují trávu. Na znamení pastýře: "Vlk!" - všechny ovce vběhnou do domu na opačné straně pozemku. Pastýř stojí vlkovi v cestě a chrání ovce. Každý chycený vlkem opouští hru. Ovce se nesmí vrátit do domu, odkud přišly. Vlk ovce nechytí, ale zabije je rukou. Pastýř může ovci před vlkem pouze chránit, ale nesmí ji zadržovat rukama . Na konci akce jsou výsledky sečteny.
