Sergej Baruzdin. Sergey Baruzdin Nejjednodušší věc
V našem domě žil muž. Velký nebo malý, těžko říct. Už dávno vyrostl z plen a ještě se nedostal do školy. Číst...
Na kraji lesa se pásl býk. Malý, měsíc starý, ale docela hustý a živý. Číst...
V Oděse jsem chtěl najít svého starého soudruha v první linii, který nyní sloužil jako námořník na dlouhé vzdálenosti. Věděl jsem, že loď, na které plul, se právě vrátila ze zahraniční plavby. Číst...
Byl pozdní podzim posledního roku války. Na polské půdě probíhaly bitvy. Číst...
V létě jsme cestovali po Ukrajině. Jednoho večera jsme se zastavili na břehu Suly a rozhodli se přenocovat. Bylo pozdě, tma byla neprostupná. Číst...
Ve starém městě Ural byla postavena nová divadelní budova. Obyvatelé města netrpělivě očekávali jeho otevření. Konečně nastal den. Číst...
Ve filmovém studiu se natáčel nový film. Ve filmu měla být taková scéna. Medvěd vleze do chatrče, kde spí muž unavený silnicí. Číst...
Jako dítě jsem žil na vesnici v Jaroslavské oblasti. Byl spokojený se vším: s řekou, lesem i úplnou svobodou. Číst...
Cestou do vesnice Ozerki jsme dohnali lehátko. Ale k našemu překvapení v něm nebyl žádný jezdec. Číst...
Za války jsem měl kamaráda. V žertu jsme mu říkali kožešinový farmář. Je to proto, že je povoláním specialista na hospodářská zvířata a dříve pracoval na farmě zvířat. Číst...
Stádo státního statku se řadu let páslo na rozlehlé louce řeky Kamenky. Místa zde byla tichá, klidná, s krátkou, ale bujnou trávou. Číst...
Ravi a Shashi jsou malí. Jako všechny děti často hrají žerty a někdy pláčou. A také jedí jako malé děti: rýžová kaše s mlékem a cukrem se jim dává přímo do úst. Číst...
Malá Světlana žila ve velkém městě. Nejenže uměla správně říkat všechna slova a počítat do deseti, ale znala i adresu svého bydliště. Číst...
Světlana byla kdysi malá, ale stala se velkou. Chodila do školky a pak do školy. A teď nejde do první třídy, ne do druhé, ale do třetí. Číst...
Naše města rychle rostou a Moskva roste mílovými kroky. Světlana rostla stejně rychle jako její město. Číst...
Za oknem pršelo. Nudné, malé, měnící se v liják a pak zase malé. Smrky a borovice nevydávají v dešti hluk, jako břízy a osiky, ale přesto je můžete slyšet. Číst...
Četla hodně o moři – hodně dobrých knih. Ale nikdy o tom nepřemýšlela, o moři. Pravděpodobně proto, že když čtete o něčem velmi vzdáleném, zdá se tato vzdálená věc vždy nereálná. Číst...
A přesto je tento les úžasný! Smrk, borovice, olše, dub, osika a samozřejmě bříza. Jako tyhle, které stojí jako samostatná rodina na kraji lesa: všelijaké - mladé i staré, rovné i krátkosrsté, krásné a vůbec ne atraktivní na pohled. Číst...
Příběhy Sergeje Baruzdina jsou jiné. Většina z nich se věnuje vztahu lidí a zvířat. Spisovatel živě a barvitě popisuje, jak lidé projevují své nejlepší vlastnosti v komunikaci s přírodou. Prostřednictvím svých příběhů nám sděluje, že zvířata potřebují naši péči a lásku. Přesvědčte se sami při čtení „Sněhová koule, rabín a šaši“, „Los v divadle“, „Neobvyklý pošťák“ a další příběhy.
Velmi zajímavě a s láskou popisuje Sergej Baruzdin svět malého človíčka na příkladu chlapce Aljoši z Aljošky z našeho dvora a Když jsou lidé šťastní. Vyprávějí jednoduchý a jasný příběh o dobru, odpovědnosti a dospívání. Dětské příběhy Sergeje Baruzdina nesou velký náboj pozitivity. Přečtěte si je a uvidíte sami.
Sergej Alekseevič Baruzdin je sovětský spisovatel, básník a prozaik, autor mnoha děl pro děti. Od roku 1938 S. Baruzdin publikoval v novinách „Pionýr“. V roce 1943 byl v 17 letech odveden na vojnu, po níž v roce 1958 absolvoval Literární ústav. Gorkij. Jméno S. Baruzdina je spojeno se Svazem spisovatelů, kde řadu let působil jako tajemník předsednictva.
Baruzdinovy básně pro děti jsou prodchnuty smyslem pro vlastenectví („Krok za krokem“), v nichž se věnuje tématům, jako je úcta ke starším a schopnost nést zodpovědnost za svá slova („Básně o člověku a jeho slovech“). V jeho tvorbě je pozoruhodný zejména malý výběr básní o dívce Gale a její matce, která pracuje v továrně a chodí do večerní školy: „Maminka se také učí“, „Maminka si dělá úkoly“, „Galya se probouzí“, „Jak Galya spočítal havrana." Hlavní myšlenkou těchto básní, které spojuje jedno téma, je důležitost neustálého vzdělávání pro člověka, pracovní výchova mládeže, vytváření morálního základu a vzoru u dětí.
„Baruzdin jako člověk, jako člověk, který si následně pro sebe zvolil onen druh služby společnosti, kterému se říká psaní, začal za války a téměř vše a možná i vše, co bylo dále na jeho spisovatelské cestě, bylo určeno tímto výchozím bodem. , měl své kořeny tam, v krvi a potu války, v jejích cestách, útrapách, ztrátách, porážkách a vítězstvích.
K. Simonov, "Referenční bod", 1977
V předválečné Moskvě žil chlapec Serjoža Baruzdin. Studoval ve škole. Kreslil jsem. Napsal poezii.
V Moskvě bylo literární studio v Paláci průkopníků, kam byl talentovaný chlapec poslán. Od roku 1937jeho básně byly publikovány v Pioneer. Sergej byl pečovatel o děti. Jeho básně se lišily od básní ostatních dětí v juniorském kruhu, ve kterém Sergej studoval, byly plné vážnosti. Už jako dítě Baruzdin věřil: "Básně jsou básně a neměly by se psát tak, jak říkáte nebo myslíte.".
Velká vlastenecká válka pro něj začala náhle. Čtrnáctiletý teenager musel místo studia do práce. Sergej si pomyslel: „Kdo můžu být? Měl jsem sny. [… ] Ale byly to sny o něčem, co by se nemělo brzy stát. Až vyrostu. Až skončím školu, kde musím ještě troubit a troubit. Až vystuduji vysokou školu. A tyto sny samozřejmě nezahrnovaly dnešní válku."
Získal práci v tiskárně novin "Moskevský bolševik" pro dlužníka katašnika.(rolované role papíru do rotačního stroje). A i v této práci cítil velkou zodpovědnost.
Baruzdin byl zařazen do dobrovolného oddílu a při náletu musel být na svém stanovišti – na střeše svého domu. "Cítil jsem pocit blízký rozkoši." Sám na obrovské střeše a ještě s takovou světelnou show kolem! To je mnohem lepší než být ve službě dole u brány nebo u vchodu do domu. Pravda, dalo se tam pokecat, bylo tam mnoho lidí ve službě a já byl sám. A stále se cítím lépe! Zdá se, že jsem vlastníkem celé střechy, celého domu, a teď vidím to, co nevidí nikdo.“- řekl.
Tiskárna přihlásila dobrovolníky do lidových milicí, tam ho ale nevzali, protože mu bylo pouhých 15 let. Ale byl vzat jako dobrovolník, aby postavil obranné stavby na Chistye Prudy.
16. října 1941 odvedl jeho otec Sergeje na frontu ve speciálním praporu, který byl vytvořen z pracovníků Lidového komisariátu, kteří zůstali v Moskvě. Sám to vzal a obhajoval to před některými vyššími orgány, když se pokoušely vznést námitky. Sergejovi dokonce přidal rok.
Jako všichni chlapci byl Sergej více připoután ke svému otci než k matce. S otcem se před válkou vídal méně často a zvláště za války, ale vždy spolu našli společnou řeč, ve velkých i malých věcech. Sergej byl obzvláště hrdý na to, že mu jeho otec někdy svěřil tajemství, kterým nevěřil ani jeho matka.
Sergej napsal úplně první báseň o svém otci:
Žil jednou jeden otec
velmi laskavý,
Jen jsem přišel pozdě
A odnesl si práci domů.
To jeho matku rozzlobilo.
Myslel jsem:
Přivezl auto
A přinesl práci,
Položil jsem to na polici
Svou práci ale neprozradil.
Každý den
přijde táta
Jdi domů na noc.
Z tak velké práce
Náš táta umí být zlý.
Někdy se to stane takto:
Náš táta
Bere práci
A sedí nad ní celou noc.
Ráno táta
Čajové vlaštovky
A běží s ní do práce.
18. října 1941 zemřel Sergeiův otec na úlomek německé miny. Byl pohřben pátý den na německém hřbitově. Mezi stovkami lidí, kteří tam byli pohřbeni s německými příjmeními, nyní ležel muž s ruským příjmením.
Smrt tím nekončila. Každým dnem jich bylo víc a víc. Sergej viděl umírat lidi, které znal i neznal. Tohle byla hrůza války.
Jaké různé lidi válka spojila. Sergej se na takové lidi nikdy předtím nedíval. Byli jiní a on je vždy přijímal takové, jací jsou. Ale bylo to během války, kdy si Sergej myslel, že různí lidé znamenají v každém člověku různé lidské vlastnosti. Žádní lidé nejsou úplně dobří nebo úplně špatní. Každý člověk má dobré a špatné a všechno. A záleží na člověku samotném, jestli je člověk a umí se řídit, jaké vlastnosti v něm převládají...
V roce 1945 se Baruzdin zúčastnil dobytí Berlína a právě tam pociťoval obzvlášť akutně stesk po domově. Řekl: „Nikdo z nás teď asi nemusí říkat tato slova nahlas. Ne pro mě, ne pro všechny ostatní, kteří přišli tisíc mil od svých domovů do Berlína. Tato slova jsou v našich srdcích, lépe řečeno, ani to nejsou slova. To je pocit vlasti".
Během Velké vlastenecké války byl S. Baruzdin na frontách: u Leningradu, v pobaltských státech, ve druhé běloruské válce, na Dálném východě (v Mukdenu, Harbinu, Port Arthuru).
"Medaile "Za obranu Moskvy" je ze všech mých ocenění jednou z mých nejdražších," přiznal Sergej Alekseevič. – A také medaile „Za dobytí Berlína“ a „Za osvobození Prahy“. Jsou mým životopisem a geografií válečných let.“
V roce 1958 Baruzdin vystudoval Gorkého literární institut.
Sergej vytvořil válečné knihy: román „Opakování minulosti“, „Příběh žen“, příběh „Samozřejmě“ a román „Polední“, který bohužel zůstal nedokončený.
Všichni si pamatují chytré, laskavé a vtipné Baruzdinovy práce pro dětství a mládí:"Ravi a Shashi", "Jak se kuřata naučila plavat", "Los v divadle"a mnoho dalších. Více než dvě stě knih poezie a prózy pro děti a dospělé v celkovém nákladu přes 90 milionů výtisků v 69 jazycích!
Od roku 1966 Sergej Alekseevič PROTI vedl celounijní časopis „Friendship of Peoples“. Díky energii, vůli a odvaze šéfredaktora časopis vždy přinášel čtenářům ze svých stránek slova vysoké umělecké pravdy.
4. března 1991 zemřel Sergej Alekseevič Baruzdin. Spisovatelovy knihy vycházejí znovu a čtou se dodnes.
S. A. Baruzdin
Jací jsou lidé?
Matka se chystala zapálit kamna.
Pojďte, lidé, rychle sežeňte dříví! - řekl otec "A nezapomeň si vzít nějaké třísky." Na podpal.
My víme! Naplánovali si to sami! - řekli lidé. Lidé vyskočili ze sedadel a vběhli do stodoly.
Když máte čtyři ruce a čtyři nohy, všechno se dá udělat rychle.
Neuplynula ani minuta, než se Muži vrátili do chatrče, přinesly jim dvě náruče dříví a třísku.
To je dobře,“ řekla matka. - Brzy, lidé, budeme mít večeři.
Lidé si zatím sedli k poslechu rádia. Ale nemají jen čtyři ruce a čtyři nohy. Ještě čtyři uši.
A další dva upatlané nosy, čtyři šedé oči, dvě ústa a na dvou kulatých tvářích, jako slunečnice na poli, mnoho, mnoho pih. Ale jejich pihy nikdo nepočítal...
Obecně platí, že lidé měli všechno stejně a bylo jim pouhých čtrnáct let: sedm na každého bratra!
Všechno, ale ne všechno!
Lidé mají jedno příjmení - Prokhorovs. Neexistuje způsob, jak to rozdělit rovným dílem.
Vani - Sani
Lidé! - volal jejich otec.
A matka na ně volala:
Ale stejně doma nějak přišli na to, který z nich je který. Kdo je Vanya a kdo je Sanya.
Ale nikdo z vesnice to nechápal.
Jak se máš, Váňo? - budou se ptát.
Život není nic! Jen já nejsem Vanya, ale Sanya,“ odpovídá Sanya.
Ahoj, Sanya! jak se věci mají? - budou se ptát.
Věci jdou dobře! Ale já jsem Vanya, ne Sanya,“ řekne Vanya.
Lidé jsou unavení z toho, že jsou zmatení a dostávají se do problémů.
Začali mluvit jednodušeji:
Jak jde život, chlapi?
Co je nového, mladší generace?
A ti nejvynalézavější - ženich strýček Mitya a operátor kombajnu strýček Kolja - přišli s něčím jiným:
Přeji ti hodně zdraví, Vani-Sani!
Soudruhům Vanya-Sanyam, naše nejhlubší poklona!
Lekce vrtulníku
Ve škole byla výuka. Žáci prvního stupně poslouchali paní učitelku. A Lidé naslouchali.
Najednou za oknem něco zapraskalo a bzučelo. Sklo zarachotilo.
Váňa se nejprve podívala z okna. Seděl nejblíže k oknu.
Podívej! - vykřikla Váňa.
Pak se na něj samozřejmě obrátili všichni prvňáčci. Vanya se vyděsil: no, teď to dostane za nic - zkazil lekci.
co se tam stalo? - zeptal se učitel.
"Nic zvláštního," řekla Váňa tiše. - Nekřičel jsem schválně. Jen tam lítá obrovský vrtulník a něco vleče...
Učitel přišel k oknu:
A vlastně i vrtulník. Zajímá to každého?
Všichni, všichni! - křičeli kluci.
Chcete vidět, jak funguje vrtulník? - zeptal se učitel.
Chceme, chceme!
Pak pomalu opusťte třídu, oblékněte se a počkejte na mě venku.
A co lekce? - zeptala se úplně vyděšená Váňa.
I pro vás bude lekce! - slíbil učitel.
O deset minut později přišla celá třída na břeh řeky.
Vidí: nad řekou visí a praská helikoptéra a pod ní je mostní vazník na hácích 1.
Nyní vrtulník postaví farmu na místo,“ vysvětlil učitel.
Vrtulník začal klesat níž a níž. A tady už dělníci čekají na jeřáby. Farmu přijali a instalovali na betonové bloky.
Vrtulník znovu odletěl a vrátil se s novou farmou. A dali ji na její místo.
Před očima chlapů se přes řeku klenul most.
Nyní svářeči zajistí most," řekl učitel, "a prosím, můžete jít na druhou stranu." Rychlé, pohodlné! je to pravda?
Pravda, pravda! - kluci souhlasili.
Zatímco se děti vracely do školy, učitel jim vyprávěl vše o helikoptérách: jak hasí lesní požáry a jak pomáhají nemocným, jak doručují poštu a jak hlídají naše hranice před nepřáteli.
Teď si sbalte kufry,“ řekl učitel, když děti vešly do třídy, „a jděte domů! Na shledanou zítra!
A co lekce? - zeptal se Lid.
Lekce skončila,“ vysvětlil učitel. - A to, že jsme se vy a já podívali na skutečnou práci, je také poučení.
Budeme mít více takových lekcí? Helikoptéra? - zeptal se Lid.
"Určitě budou," slíbil učitel. - A helikoptéry a všechny možné další a všechny jsou rozhodně zajímavé.
1 Mostní nosník- jeden kus horní části mostu.
Psal poezii (podle mě strašná), vojenskou prózu (nic), knížky pro děti (velmi roztomilé, ale nic víc). Jeho skutečné povolání a vše pohlcující vášeň spočívala jinde – byl šéfredaktorem, a to je vzácné řemeslo.
Té noci došlo v Dušanbe k zemětřesení. S kolegou, vracející se z návštěvy, jsme si ho nevšimli.
V hotelové hale to i přes pozdní nebo spíše brzkou hodinu bzučelo vzrušeným davem. Náš šéf seděl na okraji a tiskl si k hrudi objemný balíček.
- Jak jste v bezpečí? - vzrušeně
vyrostl.
- Myslím, že ano. a co?
- Jako co? Pět bodů! Nic jsi necítila?
– Trochu se to zhouplo. Ale usoudili jsme, že to byly přirozené důsledky přátelského setkání. Co držíte v rukou, Sergeji Alekseeviči?
- Knihy. Tyhle byly jediné, které jsem si vzal a vyšel z místnosti.
Byly tam knihy
pro knihovnu Nurek a knihovna Nurek byla považována za druhou vášeň šéfredaktora časopisu „Přátelství národů“ Sergeje Alekseeviče Baruzdina. Unikátní sbírka knih s autogramy autorů – ach, kde je teď? Je nepravděpodobné, že by knihy byly vydány - militanti preferovali Marlboro nebo Camel, ale N
Urek a Rogun a údolí Vakhsh zůstaly územím nepřátelství tak dlouho, že v tomto ortodoxním pekle je nepravděpodobné, že by knihy nevěřících přežily.
Baruzdin se o tom naštěstí nedozvěděl.
Psal poezii (podle mě strašná), vojenskou prózu (nic), knížky pro děti (velmi roztomilé, ale nic víc). Jeho
jeho skutečné povolání a vše pohlcující vášeň spočívaly jinde – byl šéfredaktorem, a to je vzácné řemeslo. Dávejte na slovo: za dlouhá desetiletí jsem měl v žurnalistice přesně 19 šéfredaktorů, ale jen pro tři to byla profese. Egor Jakovlev v "Novinář", Anatol
y Golubev v „Smena“, Sergej Baruzdin v „Přátelství národů“. Všechny jsou jiné: Jakovlev je satrapa, který věděl, jak přimět člověka, aby pracoval na hranici svých sil, což netušil; Golubev je gentleman, nezdálo se, že by do ničeho zasahoval, ale vybíral a umisťoval lidi tak, aby redakční stroj byl cool
bylo to, jako by byla sama; Baruzdin byl sportovec.
V sovětských dobách se stal šéfredaktorem velmi brzy – ve věku 39 let. Dostal smutný časopis, kterému se říkalo „masový hrob masové literatury“. A s vášní ambiciózního sportovce vstoupil Baruzdin do soutěže s uznávanými velrybami té doby
jeho moře tlustých časopisů - „Nový svět“, „Znameny“, „říjen“. A není to tak, že vyhrál tento maraton, ale přiměl časopis respektovat sebe. Za Baruzdina časopis vydával „Různé dny války“ od Konstantina Simonova a pozdější romány Jurije Trifonova, nejlepší věci od Vasila Bykova a skandální román Anatolije Rybova
akova; Estonští, litevští a gruzínští romanopisci získali světovou slávu publikováním v ruštině v Friendship of Peoples. To vše stálo za bolestné vysvětlování v Kitaiském Proezdu, kde seděli naši cenzoři, a na Starém náměstí, kde sídlil ústřední výbor. Musel manévrovat, ponižovat se, ale nebyla šance
aby mohl jednoho z nás postavit. Poté, co šel na frontu jako chlapec, nevyléčitelně nemocný, i ve svých 50 letech vypadal jako velmi starý muž, věděl, jak přijmout ránu jako nikdo jiný.
Měl zvláštní, marnotratný zvyk: po vydání každého čísla časopisu psal ručně psané děkovné dopisy všem autorům.
