Λογοτεχνικά μαθήματα στο λογοτεχνικό ινστιτούτο. Εφαρμογή της δεξιότητας της γραφής

Τρώω σταθερή έκφραση: ό,τι έγινε ποτέ πρέπει να γίνει βιβλίο. Από αμνημονεύτων χρόνων, οι άνθρωποι έχουν γράψει την ιστορία τους - φανταστική και πραγματική, για να το θέσω λογοτεχνική γλώσσακαι περιγράφοντας μόνο ξερά γεγονότα. Και όσο πιο προσιτή γινόταν η γραφή, τόσο ευρύτερα χρησιμοποιήθηκε, αποκτώντας, αιώνα με τον αιώνα, όλο και περισσότερη ελευθερία και δημιουργική έκφραση.

Η λέξη "blog" δεν θα εκπλήξει κανέναν αυτές τις μέρες. Όλοι φαίνεται να τους οδηγούν. Μερικοί άνθρωποι γράφουν συχνά, άλλοι λιγότερο συχνά, αλλά τα κοινωνικά δίκτυα με τον ένα ή τον άλλο τρόπο οργανώνουν αναρτήσεις, τις σχεδιάζουν και τις δομούν σε ένα σύνολο, είτε πρόκειται για την προσωπική σας σελίδα είτε για θεματικές αναρτήσεις σε κοινότητες. Με απλά λόγια, εάν έχετε μια μόλις ενεργή σελίδα σε ένα κοινωνικό δίκτυο, τότε δικαιωματικά μπορείτε να θεωρηθείτε συγγραφέας. Ποιο όμως;

Εδώ βρίσκεται το πιο ενδιαφέρον πράγμα. Δεδομένου του γεγονότος ότι πολλοί, αν όχι όλοι, γράφουν, πολύ λίγοι άνθρωποι ξέρουν πραγματικά να γράφουν. Μια κολοσσιαία μικρή ποσότητα είναι συχνά συνεισφέροντες συγγραφείςσκέφτεται να βελτιώσει την τέχνη του. Όχι απλώς για να γράψετε πιο ικανά ή πιο ενδιαφέροντα, αλλά για να δημιουργήσετε κείμενα σαν επαγγελματίας συγγραφέας, με πλήρη επίγνωση του νοήματος της χρήσης μιας σπουδαίας και ισχυρής λέξης. Επομένως, συμβουλεύουμε ανεπιφύλακτα όσους γράφουν τακτικά να γίνουν πραγματικός επαγγελματίας. Αυτό όχι μόνο θα διευρύνει και θα βελτιώσει την παρουσίαση του συγγραφέα, αλλά θα ανεβάσει σιγά σιγά και το γενικό επίπεδο της κουλτούρας της γραφής. Και αυτό θα είναι ήδη ένα εντυπωσιακό ορόσημο στη νέα ιστορία.

Σχολή Δημιουργικής Γραφής

Εν συντομία για:Τα λογοτεχνικά εργαστήρια Σχολή Δημιουργικής Γραφής ιδρύθηκαν από τη συγγραφέα Μάγια Κούτσερσκαγια και τη φιλόλογο Νατάλια Οσίποβα. Η ιδέα του σχολείου βασίζεται σε προγράμματα δημιουργικής γραφής που χρησιμοποιούνται σε αμερικανικά και ευρωπαϊκά πανεπιστήμια. Όλες οι εξελίξεις του εργαστηρίου είναι μοναδικές και δημιουργήθηκαν ειδικά για τη Σχολή Δημιουργικής Γραφής.

ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:« Γυαλάδα με ανθρώπινο τρόπο: πώς να γράφετε στήλες για γυναικεία περιοδικά», «Αφήγηση: πώς να γράφω διασκεδαστικά;», «Πώς να γράφω πνευματώδη; Αναζήτηση για εξυπνάδα: από ποιητικά επιγράμματα έως κριτικές βιβλίων», κ.λπ.

Διάρκεια:από 10 εβδομάδες έως εντατική μιας ημέρας.

Τιμή:από 4000 τρίψτε.

Σχολή συντακτών στο γραφείο σχεδιασμού του Artyom Gorbunov

Εν συντομία για: wΟ Κόλα βάζει την προετοιμασία σε ροή και δίνει ένα εισιτήριο για το επάγγελμα σε εγχώριους συντάκτες με σαφείς οδηγίες ζωής. Οι συνεργάτες του σχολείου παρέχουν θέσεις εργασίας στους καλύτερους μαθητές. Ο έλεγχος και η επιλογή των ασκούμενων πραγματοποιείται κατά την υπεράσπιση της τελικής εργασίας.

Πρόγραμμα:κείμενο και επεξεργασία, τυπογραφία και διάταξη, διεπαφή και πληροφορίες, διαπραγματεύσεις και σχέσεις, σχεδιασμός και νόμος, διαχείριση και αποτελέσματα.

Διάρκεια: yΤο πρόγραμμα σπουδών αποτελείται από τρία στάδια και διαρκεί ένα ακαδημαϊκό έτος.

Τιμή: 40.000 ρούβλια / επίπεδο.

Μαθήματα «Punttum»

Εν συντομία για:"Π unktum” - μικρό δωρεάν Πολιτισμικό κέντρο, όπου πραγματοποιούνται καθημερινά διάφορες εκδηλώσεις: διαλέξεις, παραστάσεις, σεμινάρια, συναυλίες, εκθέσεις. Η κύρια κατεύθυνση είναι η ανθρωπιστική γνώση: φιλοσοφία, τέχνη, πολιτισμός, γλώσσες, μουσική, κινηματογράφος, καθώς και εργαστήρια όπου μπορείτε να μάθετε συγκεκριμένες δεξιότητες: σχέδιο, δημιουργία όμορφων κειμένων, ομιλία αγγλικών νεκρές γλώσσες, παίξτε κιθάρα και πολλά άλλα.

ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:"ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ καλλιτεχνική λέξη: δημιουργήστε έναν ήρωα», το μάθημα εξπρές της Όλγας Γαβριλίνα «Εργαστήριο κειμένου: από την ιδέα στην υλοποίηση», «Τοπίο με σιδερένιο ή δημιουργικό σενάριο όπως είναι».

Διάρκεια:από 1 μάθημα.

Τιμή:από 2500 τρίψτε. τάξη.

Γραφή-σχολή

Συνοπτικά για: "Η σχολή γραφής Writing-School.ru" απευθύνεται τόσο σε αρχάριους όσο και σε καθιερωμένους συγγραφείς - πεζογράφους, ποιητές, σεναριογράφους, θεατρικούς συγγραφείς κ.λπ. Επί του παρόντος, το σχολείο βρίσκεται υπό ανάπτυξη, αλλά το εκπαιδευτικό υλικό είναι ήδη διαθέσιμο για μελέτη. Σχεδιάζεται η δημοσίευση τόσο των πρωτότυπων μαθημάτων του σχολείου όσο και των μαθημάτων από άλλους ειδικούς.

ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:Τζέιμς Πάτερσον: «Μαθήματα γραφής», «Θέλω να γίνω συγγραφέας: Ένα ξεκίνημα», «Συνείδητη γραφή».

Διάρκεια:Τα μαθήματα διεξάγονται ηλεκτρονικά, το υλικό είναι διαθέσιμο στον ιστότοπο.

Τιμή:από 1250 τρίψτε. Καλά.

Online μαθήματα στο Free Publicity School

Εν συντομία για:Το Free Publicity School πραγματοποιεί διαδικτυακά μαθήματα και εκπαιδεύσεις που βοηθούν στην συνειδητοποίηση της εσωτερικής ανάγκης ενός ατόμου - την ανάγκη να εκφραστεί στον κόσμο. Από το 2014, έχουμε πραγματοποιήσει περισσότερα από 20 μαθήματα, οι απόφοιτοι των οποίων δημοσιεύονται σε εκδόσεις όπως Forbes, Psychologies, Lifehacker, "Life is Interesting!", "Happy Parents" και πολλά άλλα.

ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:«Μάθημα γραφής συνειδητής», «Δυνατό κείμενο», «Γράφω ένα βιβλίο κάθε μέρα», «Προσωπική επωνυμία» κ.λπ.

Διάρκεια: 10 μέρες.

Τιμή:από 10.000 τρίψτε.

Μαθήματα στη Διεθνή Ένωση Συγγραφέων

Εν συντομία για:Η Διεθνής Ένωση Συγγραφέων (Διεθνής Ένωση Συγγραφέων, Ποιητών, Θεατρικών Συγγραφέων και Δημοσιογράφων) είναι η μεγαλύτερη οργάνωση επαγγελματιών συγγραφέων στον κόσμο. Το σωματείο ιδρύθηκε το 1954. Μέχρι πρόσφατα, η έδρα της οργάνωσης ήταν στο Παρίσι, στο αυτή τη στιγμήΤο κύριο τμήμα βρίσκεται στη Μόσχα.

Πρόγραμμα:λογοτεχνικά σεμινάρια? διαλέξεις για τη θεωρία της δημιουργίας λογοτεχνικό έργο;
εισαγωγή στην ιστορία μαζική λογοτεχνία; τα βασικά της παραγωγής ενός συγγραφέα (διαπραγματεύσεις με τον εκδότη, λεπτές αποχρώσεις και παγίδες κατά τη σύναψη σύμβασης)· Πνευματική ιδιοκτησία; συναντήσεις και master classes με προσκεκλημένους συγγραφείς, δημοσιογράφους, εκπροσώπους εκδοτικών οίκων, κριτικοί λογοτεχνίαςανασκόπηση της πεζογραφίας στα μεγάλα μέσα ενημέρωσης.

Διάρκεια: 3 μήνες.

Τιμή:Πλήρης απασχόληση – 71.100 ρούβλια, εξ αποστάσεως εκπαίδευση – 60.000 ρούβλια. ανά εξάμηνο.

Πώς σπούδασα τρία μαθήματα λογοτεχνίας ταυτόχρονα και σε τι οδήγησε

Κείμενο: Μαρίνα Μπεζούγκλοβα
Σχέδιο του Charles D. Gibson από το www.zazzle.com
Φωτογραφία της Marina Bezuglova από τη σελίδα της στο Facebook

Η νέα σχολική χρονιά πλησιάζει, 2017/2018 . Η οποία έχει την ευκαιρία να μείνει στην ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας ως η χρονιά μιας σημαντικής ανακάλυψης στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης συγγραφής - η οποία, σύμφωνα με τους εκδότες εκδοτικών οίκων, μερικές φορές λείπουν πολύ τα ταλέντα μας. Το Ινστιτούτο Πολιτισμού άνοιξε την εισαγωγή σε φοιτητές στην ειδικότητα " συγγραφέας για παιδιά" Η Ανώτατη Οικονομική Σχολή άρχισε για πρώτη φορά να δέχεται εισαγωγή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα - και, σύμφωνα με τους εμπλεκόμενους, ο διαγωνισμός για θέσεις προϋπολογισμού ξεπέρασε τα δέκα άτομα ανά θέση.
Και αυτό φυσικά δεν μετράει, που αθόρυβα και συστηματικά συνεχίζει το έργο του. Και ο ανυπολόγιστος αριθμός μαθημάτων λογοτεχνίας εκτός σύνδεσης και online που έχουν εμφανιστεί τα τελευταία χρόνια.
Μια άμεση συμμετέχουσα στη διαδικασία μοιράζεται τις έντονες εντυπώσεις της για το τελευταίο.

...Κάνω πίσω το χρόνο και σκέφτομαι: γιατί χρειαζόμουν καθόλου μαθήματα λογοτεχνίας; Δεν έχω φιλολογική εκπαίδευση. Είμαι διευθυντής ενός μικρού εργαστηρίου παραγωγής καθρεφτών. Το ενδιαφέρον μου για τη συγγραφή προήλθε από την αγάπη μου για το διάβασμα. Αλλά δεν ήξερα πώς να προσεγγίσω τη δική μου δουλειά. Έπρεπε να δοκιμάσω τις δυνάμεις μου και να δώσω στον εαυτό μου την άδεια να γράψω.
Ζω στο Rostov-on-Don, και λογοτεχνική εκπαίδευσησυγκεντρώνεται στην πρωτεύουσα. Ως εκ τούτου, δεν μπορούσα να μελετήσω προσωπικά, μόνο διαδικτυακά. Στη συνέχεια οργάνωσα ένα εντατικό μάθημα για τον εαυτό μου με πλήρη βύθισησχετικά με το θέμα: για τέσσερις μήνες σπούδασα παράλληλα σε τρεις σχολές συγγραφής και ως αποτέλεσμα έλαβα μια τριπλή ευλογία από τους δασκάλους του κόσμου της λογοτεχνίας.
Θα πω αμέσως: όλα τα μαθήματα κάνουν εξαιρετική δουλειά έμπνευσης.
Τώρα περισσότερα για εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν πρόκειται για διαφήμιση, επομένως δεν θα ονομάσω τα ίδια τα μαθήματα, αλλά θα εξηγήσω λίγο. Στο δικό μου ΣΧΟΛΙΚΑ χρονιαυπήρχε μια τόσο υπέροχη ιδέα όπως μια τάξη "με προκατάληψη". Σε σχέση με τα μαθήματα, αυτή η λέξη είναι επίσης κατάλληλη. Έτσι, επέλεξα: μαθήματα με έμφαση στην εμπορική λογοτεχνία του είδους (αυτά είναι τα βιβλία που εκδίδονται σε σειρά από εκδοτικούς οίκους), μαθήματα για αρχάριους με έμφαση στα λεγόμενα σπουδαία λογοτεχνία(εργάζεται από τις λίστες μεγάλα μπόνους) και μαθήματα με μια μικρή εστίαση σε Δυτική λογοτεχνία. Επιπλέον, υπάρχουν μαθήματα ποίησης, σεναρίου, μαθήματα μη μυθοπλασίας κ.λπ. Οι τιμές ποικίλλουν από αρκετές χιλιάδες έως αρκετές δεκάδες χιλιάδες ρούβλια. Πολλά σχολεία παρέχουν εκπτώσεις, πραγματοποιούν ζωγραφιές για δωρεάν θέσεις και διαγωνισμούς. (Χάρη σε αυτό, είχα την ευκαιρία να δοκιμάσω τρεις επιλογές ταυτόχρονα.)

Αλλά αν δεν είσαι τόσο ακραίος στη λογοτεχνία όσο εγώ,

Όταν επιλέγετε μια σκηνοθεσία, κάντε την ερώτηση: «Τι σημαίνει για μένα να είμαι συγγραφέας; Να είστε συγγραφέας ενός χάρτινου βιβλίου; Δημοσίευση αναρτήσεων στα κοινωνικά δίκτυα και συλλογή likes; Κερδίστε διαγωνισμούς; Μια ειλικρινής απάντηση θα βοηθήσει πολύ στο να πετύχετε τον προσανατολισμό σας.

Επιπλέον, πριν από τη μελέτη, είναι πολύ σημαντικό να διαβάσετε ειδικά εγχειρίδια, καθώς και να επωφεληθείτε από δωρεάν πόρους - υπάρχουν πολλά άρθρα και βίντεο στο Διαδίκτυο. Και αν συνειδητοποιήσετε ότι είστε ώριμοι για επαγγελματικά μαθήματα, αυτές είναι οι παράμετροι που προτείνω να χρησιμοποιήσετε για να επιλέξετε ένα διαδικτυακό σχολείο.

1. Πρώτη παράμετρος- η ίδια «προκατάληψη». Ωστόσο, στην πραγματικότητα, η "προκατάληψη" ήταν πολύ υπό όρους. Όλα τα μαθήματά μου κάλυψαν τη λογοτεχνική δεξιοτεχνία αρκετά ευρέως, με ελάχιστη ή καθόλου επικάλυψη πληροφοριών.
2. Αριθμός και διάρκεια μαθημάτων- υπολογίστε τη δύναμή σας. Κατά κανόνα, πρόκειται για εβδομαδιαίες διαλέξεις διάρκειας από 30 λεπτά έως 1 ώρα. Υπάρχουν όμως μαθήματα που απαιτούν 3 ώρες 3 φορές την εβδομάδα.
3. Εργασία για το σπίτι.Κάθε μάθημα αποτελείται από μια θεωρητική διάλεξη και μια δημιουργική εργασία. Τα μαθήματα που περιλαμβάνουν αξιολόγηση γραπτών εργασιών από ομοτίμους, δηλαδή ανατροφοδότηση από τους δασκάλους, είναι πολλές φορές πιο χρήσιμα. Το να συζητάτε τα κείμενά σας μόνο με μαθητές σαν εσάς δεν είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικό.
4. Αριθμός και όγκος δημιουργικών εργασιώνπραγματοποιηθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Όσο περισσότερο κείμενο γράφετε, όσο περισσότερες απαντήσεις λαμβάνετε, τόσο το καλύτερο.
5. Διδακτικό προσωπικό.Ίσως το πιο σημαντικό σημείο. Φυσικά, είναι ωραίο όταν οι μέντορες είναι δημοφιλείς συγγραφείς. Αλλά το επίπεδο της φήμης τους δεν πρέπει να είναι καθοριστικό. Άλλωστε το να το γράφεις και να το διδάσκεις σε άλλους είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Το διδακτικό τους ταλέντο είναι πιο σημαντικό για εσάς. Διαβάστε τα έργα των μελλοντικών δασκάλων σας, ψάξτε στο Διαδίκτυο για βίντεο με αυτούς και, τέλος, δείτε τα προφίλ τους στα κοινωνικά δίκτυα. Εάν αυτοί οι άνθρωποι σας αιχμαλωτίσουν, τότε η εκπαίδευση θα είναι ενδιαφέρουσα.
6.Ανατροφοδότηση.Πώς μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις στους δασκάλους; Σε μορφή webinar, σε ειδική ομάδα στα κοινωνικά δίκτυα, μέσω email ή δεν υπάρχει καθόλου τέτοια επιλογή;
7. Περαιτέρω μοίρα.Ποιες είναι οι πιθανότητες να δημοσιευθούν οι εργασίες των μαθητών; Αν και σε ανταγωνιστική βάση, αν και όχι στις πιο δημοφιλείς εκδόσεις, αλλά η ίδια η ύπαρξη μιας τέτοιας ευκαιρίας είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα.
8. Βίντεο.Με την ηλεκτρονική μάθηση, θα λάβετε ηχογραφημένες διαλέξεις. Οι περισσότεροι από εμάς αντιλαμβανόμαστε τις πληροφορίες καλύτερα οπτικά, επομένως η λήψη ενός βίντεο βοηθάει.
9. Έντυπο πλήρους απασχόλησης/αλληλογραφίας. Εάν έχετε την ευκαιρία να σπουδάσετε αυτοπροσώπως, επωφεληθείτε. Αυτή η μορφή, φυσικά, είναι προτιμότερη από την αλληλογραφία.

Αυτά τα σημεία μπορούν να συγκριθούν. Τώρα θα σας πω εν συντομία τι έμαθα προσωπικά από την εκπαίδευσή μου.

Πρώτα, συνέβη μικρό θαύμα: Για πρώτη φορά κατέληξα σε μια συνεκτική, τελειωμένη δουλειά - μια ιστορία. Μετά άλλο, κι άλλο... Οι πρώτες κριτικές κειμένων δίνουν μια αξέχαστη εμπειρία.
κατα δευτερον, τα μαθήματα έδωσαν μια ολιστική κατανόηση του τρόπου με τον οποίο πρέπει να δομηθούν η πλοκή και οι χαρακτήρες, ώστε να κρατήσουν την προσοχή του αναγνώστη. Πολλοί επίδοξοι συγγραφείς θα εξοικονομούσαν χρόνο τον δικό τους και των άλλων μαθαίνοντας αυτές τις απλές αρχές. Στην πραγματικότητα, τα έργα που γράφτηκαν με βάση αυτούς τους νόμους συγκρίνονται ευνοϊκά με αυτά που γράφτηκαν τυχαία.
Τρίτος, η αναγνωστική μου αντίληψη έχει οξυνθεί. Βλέπω πώς είναι «φτιαγμένο» το κείμενο. Αλλά αυτό δεν σας εμποδίζει να το απολαύσετε. καλή δουλειά- κατά. Τα δυνατά κείμενα (η αξιολόγηση είναι υποκειμενική βέβαια) δίνουν ακόμα περισσότερη χαρά, τα αδύναμα -ακόμα πιο εκνευριστικά.
Η προπόνηση απαιτούσε περισσότερο χρόνο και αφοσίωση από μένα από ό,τι περίμενα. (Δεν ολοκλήρωσα καν ένα από τα μαθήματα γιατί άλλαξε η κατάστασή μου και δεν είχα αρκετό χρόνο.) Θα έπρεπε επίσης να είχα προετοιμάσει καλύτερα το σπίτι μου για το νέο μου χόμπι. Δεν θα ήσασταν επιφυλακτικοί αν ένα άτομο μουρμουρίσει στον εαυτό του κοιτάζοντας ένα σημείο; Και αυτός, παρεμπιπτόντως, επιλέγει λέξεις για το κείμενό του. Ή κάθεται στον υπολογιστή το βράδυ και σε μια ώρα χρειάζεται να υποβάλει την εργασία του. Παρεμπιπτόντως, έτσι έμαθα μεγάλη δύναμηπροθεσμία, όταν η έμπνευση έρχεται σε κύματα καθώς πλησιάζει.
Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, εμφανίστηκε ένα ορισμένο «σύνδρομο στέρησης». Τώρα δεν υπάρχουν προθεσμίες, κανείς δεν επαινεί, δεν επικρίνει ή ζητά δύσκολα καθήκοντα. Τότε όλα εξαρτώνται μόνο από εμένα. Άλλωστε, τα λογοτεχνικά μαθήματα δεν είναι εργοστάσιο λογοτεχνικών σταρ. Από αυτούς που έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευση, μόνο λίγοι θα γράψουν οτιδήποτε, μόνο μερικά από αυτά θα δημοσιευτούν και μόνο λίγοι θα γίνουν επιτυχημένοι συγγραφείς.
Τι γίνεται με τα υπόλοιπα; Καλά,

Η εκφραστική και ακριβής διατύπωση των σκέψεών του δεν έχει σταματήσει ποτέ κανέναν, όχι μόνο συγγραφείς ή μπλόγκερ.

Είναι άγνωστο πώς θα εξελιχθεί το δικό μου δημιουργική μοίρα. Κατά την άποψή μου, το να είσαι συγγραφέας σημαίνει να έχεις στη διάθεσή σου ένα συγκεκριμένο αριθμό κειμένων που δεν ντρέπεσαι να δείξεις σε επαγγελματίες και απλούς αναγνώστες. Δεν μπορώ να αποκαλώ τον εαυτό μου συγγραφέα ακόμα. Τώρα γράφω ένα μυθιστόρημα, υπάρχουν αρκετά διηγήματα. Οι μικρές δημιουργικές αποστάσεις αποδείχτηκαν πιο κοντά μου. Οι κριτικές μου για δύο αρκετά διάσημο μυθιστόρημα. Υπήρξε μια νίκη σε έναν μικρό λογοτεχνικό διαγωνισμό. Προσπαθώ να απολαμβάνω τη ζωή και η λογοτεχνία είναι μέρος της.

Προβολές: 0

Πιθανώς όλοι όσοι έπρεπε να γράψουν συνθέσεις, περιλήψεις, περιλήψεις και δοκίμια στο σχολείο έχουν προσπαθήσει να γίνουν συγγραφέας. Αλλά είστε έτοιμοι να δοκιμάσετε να γράψετε τώρα; ενδιαφέρον άρθρο, μια μεγάλη επιχειρηματική πρόταση επιστολής, πόσο μάλλον ένα ολόκληρο βιβλίο; Εάν ήρθατε σε αυτή τη σελίδα, πιθανότατα θα θέλατε να βελτιωθείτε δεξιότητες γραφής: η ικανότητα να δημιουργείς εύκολα ικανά, όμορφα κείμενα.

Οι περισσότεροι άνθρωποι δυσκολεύονται να γράψουν ακόμη και μικρό κείμενο. Αυτές οι δυσκολίες μπορεί να είναι διαφορετικής φύσης. Για παράδειγμα, ένα άτομο δεν έχει την κοινόχρηστη επιθυμία και τη δύναμη της θέλησης να καθίσει και να αρχίσει να γράφει κάτι. Κάποιος άλλος θα ήθελε, αλλά είναι δύσκολο να αποφασίσει για ένα θέμα ή να βρει τις σωστές λέξεις. Ο τρίτος μπορεί να γράφει πολλά, αλλά μετά το παρατηρεί στο κείμενό του ένας μεγάλος αριθμός απόΣφάλματα.

Όλα αυτά τα προβλήματα δεν σχετίζονται τόσο με το δικό μας έμφυτες ικανότητες, όσο και με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που μας εμφύσησαν οι γονείς, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές μας. Δυστυχώς, τα σχολεία και τα πανεπιστήμια σπάνια προσφέρουν μαθήματα ή μαθήματα που ακόμη και σε κάποιο βαθμό διδάσκουν πώς να μαθαίνεις να γράφεις σωστά.

Αυτό το μάθημα διαδικτυακών μαθημάτων περιέχει χρήσιμες συμβουλέςγια να βοηθήσει τους επίδοξους συγγραφείς. Σε αυτό το σεμινάριο θα μάθετε τι είναι η τέχνη της γραφής, ή όπως λέγεται σήμερα στη μόδα, copywriting, και θα μπορέσετε να κατακτήσετε βασικές δεξιότητες γραφής. Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται κυρίως σε πρακτικές γνώσεις που θα σας βοηθήσουν να δείξετε το ταλέντο και τη δημιουργικότητά σας.

Τι είναι αυτή η ικανότητα γραφής;

(γραφή, γραφή, κειμενογράφος, λογοτεχνική δραστηριότητα ) είναι η ανθρώπινη δραστηριότητα δημιουργίας λεκτικών έργων που προορίζονται για ανάγνωση από άλλους ανθρώπους.

Όλοι οι άνθρωποι που μπορούν να γράφουν με στυλό ή να πληκτρολογούν σε υπολογιστή έχουν ικανότητες γραφής σε διάφορους βαθμούς. Φυσικά, κάθε άτομο αναπτύσσει αυτές τις ικανότητες σε διάφορους βαθμούς. Ωστόσο, δεν είναι όλοι συγγραφέας. Ένας πραγματικός συγγραφέας είναι ένα άτομο που μπορεί να γράψει ένα καλό κείμενο που είναι ενδιαφέρον για τους αναγνώστες.

Εάν ένα άτομο γράφει απλά κείμενα χωρίς ενδιαφέρον και χωρίς νόημα σε οποιονδήποτε, αυτό το είδος γραφής ονομάζεται γραφομανία , και τους ίδιους τους συγγραφείς γραφομανείς. Σήμερα μπορείτε να συναντήσετε πολλούς γραφομανείς στο Διαδίκτυο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι άνθρωποι προσπαθούν να δημιουργήσουν κείμενα που δεν επικεντρώνονται σε αναγνώστες, αλλά σε αλγόριθμους μηχανές αναζήτησης. Επιπλέον, η διαδικασία εκλαΐκευσης της γραφομανίας προκαλείται από τους ίδιους τους αναγνώστες (χρήστες). Θυμηθείτε όταν διαβάζετε ένα άρθρο από εξώφυλλο σε εξώφυλλο. Πιθανότατα, στις περισσότερες περιπτώσεις απλώς βλέπετε (σαρώνετε) κείμενα σε σελίδες ιστοτόπων «διαγώνια», προσπαθώντας να βρείτε γρήγορα απαραίτητες πληροφορίες. Και αν δεν υπάρχει ζήτηση για καλοί στίχοι, τότε δεν υπάρχουν τέτοιες προτάσεις.

Στο μάθημά μας θα μιλήσουμε για ένα διαφορετικό είδος γραφής, οι καρποί του οποίου είναι ενδιαφέροντες και χρήσιμοι στους αναγνώστες.

Εφαρμογή της δεξιότητας της γραφής

Η ικανότητα να γράφεις όμορφα, λογικά και ικανά είναι μια δεξιότητα που είναι χρήσιμη σχεδόν σε όλους στον σύγχρονο άνθρωπο. Κάθε μέρα γράφουμε επιστολές, επικοινωνούμε με συναδέλφους και φίλους μέσω ταχυδρομείου και κοινωνικά δίκτυα. Στα μηνύματά μας εκφράζουμε σκέψεις, απευθύνουμε αίτημα στον παραλήπτη ή περιγράφουμε κάποια γεγονότα. Σε αυτή την περίπτωση, ο ικανός γραπτός λόγος μπορεί να χρησιμεύσει ως εξαιρετικός βοηθός ανάπτυξη της σταδιοδρομίαςκαι επιχειρηματικές σχέσεις.

Και ακόμα κι αν δεν σκοπεύετε να γίνετε διάσημοι μέσα από τα έργα σας, το γράψιμο μπορεί να σας φανεί χρήσιμο προσωπικά. Για παράδειγμα, μπορείτε να κρατήσετε ένα ημερολόγιο και να αντικατοπτρίσετε τις ενδιαφέρουσες σκέψεις σας σε αυτό, αυτό θα σας βοηθήσει να βάλετε τάξη στο κεφάλι, τη δομή σας σημαντικές ιδέες, σχέδια και επερχόμενες εργασίες.

Πώς να μάθετε να γράφετε;

Η ικανότητα γραφής είναι σύνθετη δεξιότηταπου αποτελείται από διάφορες γνώσεις και δεξιότητες. Πρώτον, για να γίνεις πραγματικός συγγραφέας, είναι σημαντικό να είσαι επαρκώς μορφωμένος και ευπροσάρμοστος άνθρωπος. Τουλάχιστον, πρέπει να είστε ξεκάθαροι σχετικά με το τι θέλετε να πείτε στους αναγνώστες σας και γιατί θα είναι σημαντικό και χρήσιμο για αυτούς. Δεύτερον, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς κίνητρο και έντονη επιθυμία να δημιουργήσετε ένα νέο έργο, γιατί Γραφήαπαιτεί πολύ κόπο και χρόνο. Είσαι έτοιμος για αυτό; Τρίτον, πρέπει να γνωρίζετε τους κανόνες της γλώσσας, ή με άλλα λόγια, τους κανόνες γραφής, που θα σας επιτρέψουν να μεταφέρετε τις ιδέες σας στους αναγνώστες όσο το δυνατόν πιο ξεκάθαρα.

Από τα πιο απαραίτητα χαρακτηριστικά που θα σας βοηθήσουν να γίνετε καλός συγγραφέας, διακρίνονται τα ακόλουθα:

1. Διαβασμένος και μορφωμένος, καλή ανατροφή.
2. Κίνητρο, επιθυμίαγραφή, σκληρή δουλειά και επιμονή.
3. Εκτεταμένη ενεργή λεξικό.
4. Γραμματισμός, γνώση των κανόνων της ρωσικής γλώσσας.
5. Αρμονικά αναπτυγμένοι λογικοί και δημιουργικοί τύποι σκέψης.
6. Γνώση είδους, στυλ και δομικά χαρακτηριστικάγραπτό λόγο.

Επιπλέον, οι συγγραφείς λένε συχνά ότι κάτι άπιαστο που συνδέεται με την ηθική βοηθά ένα έργο να δημιουργηθεί. ιδανικά ζωής, δημιουργική έμπνευση ή ίσως ένα θείο δώρο.

Για παράδειγμα, ο Richard Bach ισχυρίζεται ότι τα περισσότερα διάσημη ιστορία«Ένας Γλάρος ονόματι Τζόναθαν Λίβινγκστον» κυριολεκτικά του «υπαγορεύτηκε από ψηλά». Και όσοι έχουν διαβάσει και άλλα έργα του Μπαχ πρέπει να έχουν προσέξει την εντυπωσιακή αντίθεση ανάμεσα στις παραδοσιακές ιστορίες του και τον βαθιά μεταφορικό Γλάρο Τζόναθαν Λίβινγκστον.

Ως προς αυτό, τίθεται το ερώτημα:

Είναι δυνατόν να μάθει κανείς την τέχνη της γραφής;

Πώς να παρακολουθήσετε μαθήματα

Στα μαθήματα της εκπαίδευσής μας μπορείτε να βρείτε γενικές πληροφορίες, και χρήσιμες συστάσειςκαι ασκήσεις για να τα κατακτήσετε όλα σημαντικές δεξιότητεςένας συγγραφέας που μπορεί να μάθει. Η ταχύτητα και η αποτελεσματικότητα της ανάπτυξης καθεμιάς από τις δεξιότητες που παρουσιάζονται διαφορετικοί άνθρωποιάτομο. Επομένως, είναι αδύνατο να πούμε ακριβώς πόσο χρόνο θα σας πάρει κάθε μάθημα ή ολόκληρο το μάθημα.

1. Για να βεβαιωθείτε ότι δεν θα χάσετε τίποτα, προσπαθήστε να διαβάσετε όλα τα μαθήματα.
2. Προσπαθήστε να εντοπίσετε τα κύρια προβλήματά σας και να τα λύσετε, κατανοώντας τα πιο αναλυτικά στα σχετικά μαθήματα, κάνοντας ασκήσεις, ακολουθώντας τις απαραίτητες συστάσεις.
3. Ένα σημαντικό στοιχείο κάθε μαθήματος είναι η εξάσκηση, οπότε φροντίστε να προσπαθήσετε να εφαρμόσετε τις γνώσεις που αποκτήσατε στις συγγραφικές σας δραστηριότητες.
4. Δοκιμάστε τη δουλειά σας με έμπειρους, αντικειμενικούς αναγνώστες που δεν θα διστάζουν να πουν τι πραγματικά πιστεύουν για τους καρπούς της δημιουργικότητάς σας.
5. Προσπαθήστε να γράφετε συνεχώς και μην τα παρατάτε, διαφορετικά τόσο η μούσα όσο και το καλό στυλ θα σας έρθουν τόσο σπάνια και ακανόνιστα όσο τους κάνετε.

Βιβλία και σχολικά βιβλία

Η τέχνη της γραφής δεν είναι κάτι που μπορεί κανείς να μάθει μια για πάντα. Η ικανότητα σύνταξης κειμένων πρέπει να βελτιώνεται συνεχώς, διαφορετικά θα εξασθενίσει. Ένας συγγραφέας πρέπει να διατηρεί συνεχώς τη φόρμα του: να διαβάζει πολύ, να γράφει και επίσης να μελετά εξειδικευμένη λογοτεχνία για τη γραφή. Σε αυτή τη σελίδα έχουμε παραθέσει μια σειρά από δημοφιλή βιβλία και εγχειρίδια σχετικά με τη συγγραφή και τις λογοτεχνικές δεξιότητες.

• Stephen King "How to Write Books"
• Γιούρι Νικήτιν "Πώς να γίνεις συγγραφέας"
• Umberto Eco «Πώς να γράφω ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ», καθώς και μια σειρά από άλλα έργα
• Dietmar Rosenthal "Συλλογή ασκήσεων στη ρωσική γλώσσα"

Αποσπάσματα συγγραφέων για τη συγγραφή

Για να σας βοηθήσουμε να βρείτε δημιουργική έμπνευση, έχουμε συλλέξει αποσπάσματα από επιτυχημένες διάσημες λογοτεχνικές (και άλλες) φιγούρες, που περιέχουν συμβουλές για την καταπολέμηση διαφόρων προβλημάτων γραφής:

Γράψε ελεύθερα και όσο πιο γρήγορα μπορείς για να βγουν τα πάντα στο χαρτί. Ποτέ μην επεξεργάζεστε ή ξαναγράφετε μέχρι να τελειώσετε. Το να ξαναγράφετε καθώς προχωράτε συνήθως δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια δικαιολογία για να μην προχωρήσετε. Επίσης παρεμβαίνει στην ελεύθερη ροή της σκέψης και του ρυθμού που προέρχεται μόνο από την ασυνείδητη εργασία με το υλικό.

Οι εχθροί μας μπορεί να είναι πιο χρήσιμοι σε εμάς από τους φίλους μας, γιατί οι φίλοι μας συγχωρούν συχνά τις αδυναμίες μας, ενώ οι εχθροί συνήθως τις σημειώνουν και τραβούν την προσοχή μας σε αυτούς. Μην αγνοείς την κρίση των εχθρών σου.

Πρέπει να γράφεις ποίηση κάθε μέρα, όπως ένας βιολιστής ή πιανίστας πρέπει να παίζει το όργανό του για αρκετές ώρες κάθε μέρα χωρίς να παραλείπει. Διαφορετικά, το ταλέντο σου αναπόφευκτα θα σπανίσει, θα στεγνώσει, σαν πηγάδι, από πού για πολύ καιρόδεν παίρνουν νερό.

Ένας πραγματικός συγγραφέαςείναι το ίδιο με τον αρχαίο προφήτη: βλέπει πιο καθαρά από τους απλούς ανθρώπους.

Οι άνθρωποι που ξέρουν να σκέφτονται ξέρουν και να γράφουν. Και όσοι πάσχουν από χαμηλό επίπεδο νοημοσύνης γράφουν τα ίδια απομνημονεύματα, επιστολές και ομιλίες. Η ικανότητα να γράφεις καλά δεν είναι φυσικό χάρισμα. Αυτό μπορεί να μάθει. Γράψε με τον ίδιο τρόπο που μιλάς: φυσικά... Προσπάθησε να εκφράσεις τις σκέψεις σου απλά, χωρίς προσχήματα υπέρμετρης διανοητικότητας... Αν εργάζεσαι σε κάτι πολύ σημαντικό, τότε ζήτησε από τους φίλους ή τους συναδέλφους σου να πουν τις απόψεις τους για τη δουλειά σου.