Επιστημονική κοινωνική επιστήμη. Οι κοινωνικές επιστήμες είναι η βάση του επαγγέλματος «Δικηγόρος»

Μαθησιακός στόχος : να αποκαλύψει το αντικείμενο της κοινωνικής επιστήμης ως σύνθεση των κοινωνικών επιστημών, τις ιδιαιτερότητες του αντικειμένου μελέτης, τη σημασία της κοινωνικής γνώσης για τον άνθρωπο.

Περίγραμμα διάλεξης:

1. Η κοινωνική επιστήμη και το αντικείμενό της. Βασικές αρχές κοινωνικών επιστημών που περιλαμβάνονται στις κοινωνικές επιστήμες.

2. Η σημασία της κοινωνικής γνώσης.

Οι κοινωνικές σπουδές είναι περίεργη λέξη!

Δεν είναι ξεκάθαρο, αλλά φαίνεται γνωστό.

Η κοινωνία είναι όλοι οι άνθρωποι της Γης,

Άνθρωποι της χώρας και άνθρωποι της οικογένειας.

Αλλά εδώ είναι ένα ενδιαφέρον περίεργο πράγμα:

Πώς προέκυψε ο Άνθρωπος;

Η βιολογία θα σας δώσει την ακριβή απάντηση.

Κοινωνικές επιστήμες. Γιατί είναι σημαντικό;

Τι μελετά οι κοινωνικές επιστήμες;

Τι είναι η μυστική γνώση;

Αρχίζουμε να μελετάμε ένα νέο αντικείμενο που ονομάζεται «κοινωνικές σπουδές». Τι είδους πειθαρχία είναι αυτή; Αρχικά, ας σημειώσουμε ότι αυτό δεν είναι επιστήμη με την πλήρη έννοια της λέξης. Οι επιστήμονες δεν μελετούν τις κοινωνικές επιστήμες, αλλά την κοινωνιολογία, τη φιλοσοφία, την ιστορία, τα οικονομικά, τις πολιτικές επιστήμες, το δίκαιο και πολλές άλλες επιστήμες που μελετούν την ανθρώπινη ζωή και την κοινωνία. Επομένως, μιλώντας αυστηρά, οι κοινωνικές σπουδές είναι ένας ακαδημαϊκός κλάδος του οποίου το κύριο καθήκον είναι να σας μυήσει στα βασικά της κοινωνικής ζωής. Οι προαναφερθείσες επιστήμες είναι οι πηγές από τις οποίες αντλεί το υλικό της η κοινωνική επιστήμη. Είναι όμως επιστήμη με την έννοια ότι η γνώση που παρέχει αποκτάται, συστηματοποιείται και αποδεικνύεται χρησιμοποιώντας μεθόδους που χρησιμοποιούνται μόνο από την επιστήμη.

Τι μελετά οι κοινωνικές επιστήμες;Για να απαντήσουμε σε αυτό το ερώτημα, ας εισαγάγουμε τις έννοιες ένα αντικείμενοΚαι είδοςμελετώντας. ΑντικείμενοΗ μελέτη των κοινωνικών σπουδών είναι η κοινωνία στο σύνολό της. Τι σημαίνει αυτό;

Η κοινωνία μελετάται από πολλές διαφορετικές επιστήμες: ιστορία, κοινωνιολογία, φιλοσοφία, πολιτική επιστήμη, δίκαιο. Καλούνται επίσης κλασσικές μελέτεςΔιαφορετικός φυσικές επιστήμες.Όλοι όμως εξερευνούν χωριστές σφαίρεςκοινωνική ζωή, για παράδειγμα, οικονομική ή πνευματική ζωή. Η κοινωνική επιστήμη ενδιαφέρεται για όλες τις πτυχές της κοινωνικής ζωής.Είναι επίσης σημαντικό για αυτόν πώς οι άνθρωποι συνάπτουν σχέσεις με τη φύση και πώς συνδέονται μεταξύ τους, πώς μαθαίνουν, βιώνουν και ενεργούν. Επομένως, το να αγκαλιάζεις την κοινωνία ως σύνολο σημαίνει να εξετάζεις την οικονομική ζωή της κοινωνίας, τις κοινωνικές σχέσεις, τις σχέσεις εξουσίας και διαχείρισης, την πνευματική ζωή, καθώς και τις μεταξύ τους σχέσεις.

Έτσι, εισάγοντας την έννοια του «αντικειμένου μελέτης», διαχωρίσαμε, αφενός, η σφαίρα των συμφερόντων των κοινωνικών επιστημών από τη σφαίρα των συμφερόντων των φυσικών επιστημώνεπιστήμες, και, από την άλλη πλευρά, χάραξαν μια γραμμή μεταξύ της κοινωνικής επιστήμης και των άλλων ανθρωπιστικών επιστημών.

Έχετε ήδη εμπειρία στη μελέτη των ανθρωπιστικών επιστημών και τουλάχιστον γνωρίζετε έναν κλάδο που επίσης δεν μελετά τη φύση, αλλά την κοινωνία και δεν μελετά μεμονωμένα μέρη της κοινωνίας, αλλά την κοινωνία ως σύνολο. Αυτό είναι ιστορία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η διαίρεση σε υποκείμενο και αντικείμενο μπορεί να μας φανεί χρήσιμη. Άλλωστε πολλές επιστήμες μπορούν να μελετήσουν το ίδιο αντικείμενο. Όμως κάθε επιστήμη, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά της, αναδεικνύει μέσα της εκείνες τις πτυχές που θεωρεί ουσιώδεις. Το σύνολο των βασικών ιδιοτήτων, που προσδιορίζονται σύμφωνα με τους στόχους μιας συγκεκριμένης επιστήμης, συνήθως ονομάζεται αντικείμενο της επιστήμης.

Είναι δυνατόν να διαπιστωθεί ποιο είναι το αντικείμενο της κοινωνικής επιστήμης συγκρίνοντάς το με την επιστήμη της «ιστορίας». Ας θυμηθούμε τι σπουδάζει. Συνήθως οι ιστορικοί μελετούν την περιοχή που λέγεται "το παρελθόν".Επιπλέον, δεν είναι δύσκολο να παρατηρήσουμε ότι εκείνες οι πτυχές της κοινωνικής ζωής που μελετούν οι ιστορικοί συνδέονται πάντα με συγκεκριμένο μέροςΚαι χρόνος.Δεν τους ενδιαφέρει λοιπόν η πνευματική ζωή γενικά, αλλά η πνευματική ζωή της ελληνικής πόλης ή της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.

Τώρα μπορούμε να μιλήσουμε για αντικείμενο κοινωνικών σπουδών.Εάν το αντικείμενό του είναι η κοινωνία στο σύνολό της, και όχι τα επιμέρους μέρη της, τότε το θέμα της είναι οι γενικές ιδιότητες της κοινωνικής ζωής, που διατηρούνται στο χώρο και στο χρόνο ανάμεσα σε ποικίλες ανθρώπινες ενώσεις. Μεταφορικά, οι ιστορικοί μελετούν διαφορέςστην κοινωνία και κοινωνικοί επιστήμονες - ομοιότητες.

Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση φιλοσοφική και κοινωνιολογική προσέγγισηστη μελέτη της κοινωνίας. Κοινωνιολογία ενδιαφέρεται για το τι δηλώνεται με τον όρο " κοινωνική δομή",εκείνοι. η μέθοδος οργάνωσης και σύνδεσης επιμέρους στοιχείων του κοινωνικού συστήματος σε ένα ενιαίο σύνολο, οι κινητήριες δυνάμεις, το νόημα και η κατεύθυνση της ανάπτυξης της κοινωνίας. Μελετά θέματα διαμόρφωσης προσωπικότητας, την αλληλεπίδρασή της με άλλα άτομα μέσα σε μεγάλες και μικρές ομάδες. Το αντικείμενο της κοινωνιολογίας είναι τα γενικά και ειδικά κοινωνικά πρότυπα οργάνωσης, λειτουργίας και ανάπτυξης της κοινωνίας. Φιλοσοφικός η άποψη της κοινωνίας είναι αδιαχώριστη από τα φιλοσοφικά προβλήματα του ανθρώπου. Τον ενδιαφέρουν οι συνδέσεις και τα πρότυπα που ενώνουν τους ανθρώπους σε ένα ενιαίο σύνολο, σε έναν κοινωνικό οργανισμό. Το θέμα της φιλοσοφίας είναι μια πολυπροβληματική σχέση "ο κόσμος είναι άνθρωπος"εκείνοι. μελετά: 1) γενικές αρχές της παγκόσμιας τάξης. 2) η στάση ενός ατόμου για τον κόσμο. Αναζητά απαντήσεις στα ακόλουθα ερωτήματα: Πώς λειτουργεί ο κόσμος γενικά; Πώς συνδέεται ένας άνθρωπος με τον κόσμο; Ποια είναι η θέση του σε αυτό; Πώς το ξέρει και πώς ενεργεί σε αυτόν τον κόσμο;

Στη μαζική συνείδηση, η φιλοσοφία φαίνεται να είναι κάτι πολύ μακριά από την πραγματική ζωή. Αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. Τόσο ο φιλόσοφος όσο και ο απλός άνθρωπος αντιμετωπίζουν και έχουν αντιμετωπίσει τα ίδια ερωτήματα και προβλήματα. Αυτά τα προβλήματα δεν «εφευρίσκονται» από τους φιλοσόφους, τα θέτει η ίδια η ζωή. Η φιλοσοφική σκέψη είναι μια σκέψη για το αιώνιο, για το νόημα της ζωής. Και αν η ζωή ήταν μόνο διασκέδαση και γιορτή, αν δεν υπήρχε θέση σε αυτήν για έγνοιες, αγωνίες ή λύπες, η φιλοσοφία, πιθανότατα, απλά δεν θα υπήρχε. Οι άνθρωποι δεν θα είχαν προβλήματα και η φιλοσοφία πάντα λύνει προβλήματα.

Οι κοινωνικές σπουδές είναι μια ακαδημαϊκή επιστήμη που μελετά την ανάπτυξη της ανθρώπινης κοινωνίας και τη θέση του ανθρώπου σε αυτήν. Όπως έχουμε ήδη πει, περιλαμβάνει γνώσεις από άλλους κλάδους της επιστήμης, όπως η φιλοσοφία, η κοινωνιολογία, η πολιτική επιστήμη, η ηθική, η ιστορία, η οικονομία και το δίκαιο.

Πολιτικές επιστήμεςασχολείται με ζητήματα του πολιτικού συστήματος της κοινωνίας, της εξουσίας και της δομής του κράτους.

Οικονομίαεξετάζει την παραγωγή, διανομή, ανταλλαγή και κατανάλωση παραγόμενων αγαθών και υπηρεσιών, παραγωγικές (οικονομικές) σχέσεις στην κοινωνία, οικονομικά συστήματα, προβλήματα επιρροής του κράτους στην οικονομία. Είναι γνωστό ότι οι ανάγκες των ανθρώπων είναι απεριόριστες - αλλάζουν και αυξάνονται συνεχώς. Το απεριόριστο τους οφείλεται στην επιθυμία των ανθρώπων να αυξήσουν την κατανάλωση και να κάνουν τη ζωή τους πιο ελκυστική. Δυστυχώς, οι οικονομικοί πόροι είναι περιορισμένοι, επομένως το σημαντικότερο πρόβλημα της οικονομικής ζωής είναι η κατανομή τους με τέτοιο τρόπο ώστε να ικανοποιούνται όσο το δυνατόν καλύτερα οι ανάγκες των ανθρώπων.

Ετσι, Αντικείμενο της οικονομικής επιστήμης είναι η τεκμηρίωση τρόπων διανομής περιορισμένων πόρων προκειμένου να εξασφαλιστεί η πληρέστερη ικανοποίηση των αναγκών της κοινωνίας.

Νομολογίαμελετά τους κανόνες συμπεριφοράς, τα προβλήματα σύννομης συμπεριφοράς, τα αδικήματα και τις τιμωρίες τους.

Στη σύγχρονη κοινωνία, η ανάγκη και η σημασία της κοινωνικής επιστήμης είναι αρκετά εμφανής και συνειδητοποιημένη. Από επιστημονική άποψη, η ανάγκη για κοινωνική επιστήμη έγκειται στο γεγονός ότι καμία επιστήμη δεν μπορεί να την αντικαταστήσει, γιατί δίνει μια ολιστική θεώρηση της κοινωνίας.Διαμορφώνοντας μια ολιστική ιδέα για την κοινωνία, η κοινωνική επιστήμη δημιουργεί νέα γνώση, μια νέα κοσμοθεωρία. Απορροφά η πιο σημαντική, θεμελιώδης και πολύτιμη των κοινωνικών επιστημών, αλλά δεν είναι ένα απλό άθροισμά τους.Χάρη στην κοινωνική επιστήμη έχουμε την ευκαιρία να αποκτήσουμε γνώση για την κοινωνία και τον άνθρωπο, στην οποία η ποικιλία των πληροφοριών οδηγεί σε ιδεολογικές αλλαγές στη συνείδηση ​​που σχετίζονται με την κατανόηση της κοινωνίας, που σημαίνει οι κοινωνικές σπουδές έχουν επιστημονικό νόημα.

Στη σύγχρονη κοινωνία, η ανάγκη και η σημασία της κοινωνικής επιστήμης συνειδητοποιείται, ίσως, από όλους. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτά που είναι. Τρεις πτυχές της ανάγκης μπορούν να διακριθούν: επιστημονική, ανθρωπιστική και πολιτική.

Από επιστημονική άποψη, η ανάγκη για κοινωνική επιστήμη έγκειται στο γεγονός ότι καμία επιστήμη δεν μπορεί να την αντικαταστήσει, ότι μόνο αυτή μπορεί να δώσει μια ολιστική εικόνα της κοινωνίας, που δεν χωρίζεται σε δεκάδες επιστήμες που έχουν λεπτομερείς πληροφορίες απαραίτητες μόνο για στενούς ειδικούς. Ταυτόχρονα, οι κοινωνικές επιστήμες δεν είναι ένας «χοντρός», ούτε κάποιο είδος υπολογιστή που απλώς συλλέγει πληροφορίες από όλες τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Διαμορφώνοντας μια ολιστική ιδέα της κοινωνίας, λαμβάνοντας τα πιο σημαντικά, θεμελιώδη και πολύτιμα από τις κοινωνικές επιστήμες, η κοινωνική επιστήμη δημιουργεί νέα γνώση, επειδή το σύνολο είναι πάντα μεγαλύτερο, πιο περίπλοκο από το απλό άθροισμα των μερών του και δεν μπορεί να αναχθεί σε το.

Έτσι, χάρη στην κοινωνική επιστήμη, οι γνώσεις μας για την κοινωνία αυξάνονται. Και με αυτή την έννοια, η κοινωνική επιστήμη έχει επιστημονικό νόημα.

Από ανθρωπιστική άποψη, η κοινωνική επιστήμη είναι απαραίτητη για διαμόρφωση μιας άκρως ηθικής προσωπικότητας.Αυτό διευκολύνεται από τη μελέτη της πνευματικής σφαίρας της κοινωνίας: πολιτισμός γενικά, φιλοσοφία, θρησκεία, τέχνη και ηθική. Με την εξοικείωση με τις πνευματικές αξίες και γνώσεις, ο άνθρωπος διευρύνει και εμβαθύνει τον κοσμοθεωρητικό του ορίζοντα. Οι κοινωνικές σπουδές, λοιπόν, είναι προσωπικά σημαντικές, γιατί δίνουν στους νέους τις απαραίτητες γνώσεις, τόσο στον τομέα της ηθικής όσο και σε σχέση με την κοινωνία στην οποία ζουν. Και υπό αυτή την έννοια η κοινωνική επιστήμη είναι απαραίτητη για όλους, ανεξάρτητα από την ειδικότητα που έχει επιλεγεί, γιατί Δεν υπάρχει άτομο χωρίς ηθική, όπως δεν υπάρχει πραγματικός πολίτης χωρίς γνώση της κοινωνίας.. Οι κοινωνικές σπουδές συμβάλλουν στην κοινωνικοποίηση του ατόμου και βοηθούν τους νέους να προσαρμοστούν στη δύσκολη κοινωνική πραγματικότητα.

Μια σύγχρονη δημοκρατική κοινωνία δεν μπορεί παρά να είναι πολιτισμένη, δηλ. πρέπει να είναι συλλογή έχοντας δικαιώματα και ευθύνεςοι πολίτες. Πλήρης πολίτης μπορεί να είναι ένα άτομο που δεν είναι μόνο προικισμένο με νόμιμα δικαιώματα και ευθύνες, αλλά έχει και επαρκές επίπεδο αυτογνωσίας, δηλ. έχοντας επίγνωση του εαυτού του, της θέσης και του ρόλου του στην κοινωνία, συμμετέχοντας ενεργά στην πολιτική ζωή. Οι κοινωνικές σπουδές συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας προοδευτικής πολιτικής θέσης που αντανακλά τις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας.Μια συνειδητή στάση απέναντι στο αστικό καθήκον και η αληθινή κατανόηση του τι αποτελείται είναι αδύνατη χωρίς το σύνολο της γνώσης για την κοινωνία που μόνο η μελέτη της κοινωνικής επιστήμης μπορεί να προσφέρει. Η δημοκρατία είναι αδύνατη χωρίς υψηλό επίπεδο αυτογνωσίας των πολιτών.

Σχετική πληροφορία.

Ορισμός όρου κοινωνικών σπουδών- πολύ απλό και προφανές από το ίδιο το όνομα. Αυτό είναι ένα σύμπλεγμα επιστημονικών κλάδων που μελετούν διάφορες πτυχές της ανθρώπινης κοινωνίας. Με απλά λόγια, η κοινωνική επιστήμη είναι η μελέτη της κοινωνίας, και αυτός ο ορισμός είναι ό,τι μπορεί να σημαίνει. Στην πραγματικότητα, αυτή η επιστήμη διασταυρώνεται με πολλές άλλες, όπως η κοινωνιολογία, η κοινωνική ψυχολογία, η ιστορία, η πολιτική επιστήμη, το δίκαιο, η φιλοσοφία και άλλες.

Ιστορία των κοινωνικών επιστημών.

Τα πρώτα έργα στην ιστορία της κοινωνικής επιστήμης, που εκείνη την εποχή δεν είχαν ακόμη συγκεκριμένο όνομα, εμφανίστηκαν στην Αρχαία Ελλάδα. Ο Πλάτων σκέφτηκε το δόγμα του για μια δίκαιη κοινωνία, που θυμίζει κάπως τα σύγχρονα έργα για το σοσιαλισμό, και ο Αριστοτέλης σκέφτηκε την έννοια της «δημοκρατίας», η οποία είναι πλέον οικεία ακόμη και στα παιδιά της πρώτης δημοτικού. Μεταξύ άλλων δημοσίων και πολιτικών προσώπων, οι Nicolo Machiavelli, Thomas Hobbes, John Locke, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu, Karl Marx και άλλοι συνέβαλαν στην ανάπτυξη της κοινωνικής επιστήμης. Οι ιδέες πολλών από αυτούς ήταν αρκετά ριζοσπαστικές για τα σύγχρονα πρότυπα. Ο Μακιαβέλι, για παράδειγμα, είναι διάσημος για την ιδέα του ότι ο σκοπός αγιάζει τα μέσα και ο Βολταίρος πίστευε ότι οι φτωχοί γεννήθηκαν για να εργάζονται για τους πλούσιους και αυτή είναι η ιδανική κοινωνία. Παρόλα αυτά, όλα αυτά τα έργα είχαν αντίκτυπο στην κοινωνία, άρα και στο θέμα μας.

Οι κοινωνικές σπουδές ως σχολικό μάθημα.

Οι κοινωνικές σπουδές ως σχολικό μάθημα στη χώρα μας εμφανίστηκαν στη δεκαετία του '60 του περασμένου αιώνα με την ονομασία κοινωνικές σπουδές. Έκτοτε συνέχισε να διδάσκεται, να μελετάται και να αναπτύσσεται. Οι κοινωνικές σπουδές περιλαμβάνονται στον κατάλογο των θεμάτων που έχουν εγκριθεί από το Rosobrnadzor. Ενιαία κρατική εξέταση (USE).

Συμπέρασμα.

Οι κοινωνικές σπουδές δεν σου λένε τα πάντα απαντήσεις σε ερωτήματα για τον άνθρωπο και την κοινωνία. Πιο συγκεκριμένες επιστήμες, όπως η ψυχολογία, η κοινωνιολογία ή το δίκαιο, ασχολούνται με αυτό, αλλά το θέμα μας συνοψίζει τις γνώσεις αυτών των επιστημών, σχηματίζει μια ολιστική εικόνα και δίνει κατευθύνσεις για περαιτέρω μελέτη και έρευνα.

Γιατί χρειαζόμαστε κοινωνικές σπουδές;

Το πρώτο πράγμα που θα βοηθήσει έναν μαθητή είναι να κάνει στον εαυτό του την ερώτηση: «Γιατί χρειάζομαι κοινωνικές σπουδές και πώς θα βοηθήσει στην πραγματική ζωή;»

Αυτό το θέμα διδάσκει πώς να ζεις στη σύγχρονη κοινωνία. Βρίσκουμε απαντήσεις στις ερωτήσεις: «Γιατί χρειαζόμαστε μια οικογένεια;», «Γιατί οι άνθρωποι άρχισαν να ζουν σε πόλεις;», «Γιατί εμφανίστηκε η θρησκεία και γιατί οι άνθρωποι άρχισαν να πιστεύουν σε έναν Θεό και όχι σε πολλούς ειδωλολάτρες αυτά;», «Γιατί φορούν ρούχα», «Τι είναι η εξουσία;», «Γιατί ψηφίζουμε τον πρόεδρο, ποιος είναι ο ρόλος του στον σύγχρονο κόσμο;» και τα λοιπά.

Με τη βοήθεια των κοινωνικών σπουδών, εξοικειωνόμαστε με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας, μαθαίνουμε να ζούμε στην κοινωνία και διαμορφώνουμε μια πολιτική θέση. Μπορείς να είσαι εντελώς άθρησκος, να μην ανήκεις σε κανένα κοινωνικό κίνημα και να μην συμμετέχεις καν στη ζωή της χώρας. Αλλά κάθε μέλος της κοινωνίας πρέπει να γνωρίζει για τους υπάρχοντες τύπους ανισότητας, τη δομή της κυβέρνησης κ.λπ. προκειμένου να ζήσει πλήρως.

Δυστυχώς, ακόμη και οι περισσότεροι ενήλικες δεν μπορούν να εξηγήσουν σωστά γιατί πρέπει να παντρευτείτε, γιατί δεν μπορείτε να αλλάξετε τον σύντροφό σας μέσα στην οικογένεια.

Για να φτάσετε στο βάθος των πραγμάτων, πρέπει να διευρύνετε τους ορίζοντές σας, να εξοικειωθείτε με τις θεωρίες και να σχηματίσετε τις δικές σας απόψεις. Αυτή η εξέταση είναι η πιο εύκολη για όσους αναζητούν πάντα απαντήσεις σε ερωτήσεις, για τους οποίους μια γνώμη δεν αρκεί. Τέτοιοι μαθητές είναι παθιασμένοι με το θέμα και στόχος τους δεν είναι απλώς να περάσουν τις εξετάσεις, αλλά να κατανοήσουν τις κοινωνικές σπουδές και να τις χρησιμοποιήσουν στη ζωή τους.

Εξετάζοντας τα θέματα του θέματος από διαφορετικές οπτικές γωνίες, παύουμε να βλέπουμε το πρόβλημα υποκειμενικά.

Πώς να αποφύγετε την υποκειμενικότητα από τον καθηγητή που δίνει εξετάσεις;

Σε συγκεκριμένες ερωτήσεις στα μέρη 1 και 2 σχετικά με γεγονότα και ορισμούς, δεν υπάρχει καμία ασάφεια. Από τις βασικές γνώσεις, μπορείτε να δημιουργήσετε διαφορετικές επιλογές απαντήσεων για το δεύτερο μέρος: για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι "ο πολιτισμός του πολιτισμού", θα μπορούσε να είναι "ανθρώπινος πολιτισμός" - υπάρχουν πολλοί ορισμοί και απλά πρέπει να πλοηγηθείτε στο πλαίσιο.

Οι εκπαιδευτικοί που δίνουν εξετάσεις ακολουθούν το πρότυπο πρότυπο του Υπουργείου Παιδείας. Προκειμένου οι απαντήσεις να αντιστοιχούν σε αυτό το σχήμα, πρέπει να μελετήσετε κοινωνικές σπουδές χρησιμοποιώντας πανεπιστημιακά εγχειρίδια: έχουν πιο ακριβείς και σωστούς ορισμούς από τα σχολικά εγχειρίδια.

Στο πλαίσιο της πανεπιστημιακής κοινωνιολογίας, είναι δύσκολο να ερμηνευτεί διαφορετικά η έννοια της κοινωνίας. Απλώς δεν υπάρχει σε καμία άλλη έκδοση. Το ίδιο ισχύει και με τους ορισμούς σε άλλους τομείς της κοινωνικής επιστήμης: χωρίς βαθιά μελέτη είναι αδύνατο να κατανοήσουμε και να δώσουμε μια ικανή απάντηση.

Τι είναι οι κοινωνικές σπουδές;

Η επιστήμη της κοινωνίας. Τι ονομάζουμε κοινωνία: κάτοικοι μιας πόλης, κάτοικοι μιας χώρας, κάτοικοι του πλανήτη Γη; Όλα αυτά είναι η ανθρώπινη κοινωνία: διαφορετικά είδη, αλλά κάτω από τον ίδιο ορισμό. Η κοινωνία είναι άνθρωποι που τους ενώνει ένα ουσιαστικό χαρακτηριστικό.

Αν δύο άνθρωποι απλά υπάρχουν κάπου χωριστά, η κοινωνία δεν εμφανίζεται. Μόλις αρχίσουν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, σχηματίζεται μια κοινωνία

Αν πάρουμε ανθρώπους από τον πλανήτη Γη και, για παράδειγμα, από τον Άλφα Κενταύρου, δεν θα μπορέσουμε να τους ενώσουμε κάτω από τον ορισμό της «ανθρώπινης κοινωνίας», αφού δεν υπάρχει τέτοιο κοινό χαρακτηριστικό. Πώς να αναγνωρίσετε ένα χαρακτηριστικό που ενώνει τους ανθρώπους; Μιλάμε μαζί σας, ζούμε στην ίδια επικράτεια (αν μιλάμε για χώρα ή πλανήτη), αλλά ταυτόχρονα δεν μπορούμε να αποκαλούμε ζώα κοινωνία μας.

Αν μιλάμε για διεθνείς σχέσεις, πολλοί θα πουν ότι αυτό είναι εμπόριο. Αλλά αν έχουμε δημιουργήσει εμπόριο με τους Κινέζους, αλλά όχι με τους Αβορίγινες, αυτό δεν σημαίνει ότι οι τελευταίοι δεν περιλαμβάνονται στην ανθρώπινη κοινωνία. Επομένως, αυτό δεν είναι εμπόριο, δεν είναι να ζεις σε χωριστή περιοχή, αυτά δεν είναι γενικά σημάδια, γιατί μπορεί να τα έχει ακόμη και ένα ρομπότ, και μπορούμε ακόμη και να μιλάμε με ένα μοτίβο με ένα smartphone.

Ένα χαρακτηριστικό που ενώνει την ομιλία, το εμπόριο, την πιθανή διαμονή στην ίδια περιοχή και όλα τα άλλα χαρακτηριστικά είναι η αλληλεπίδραση. Δηλαδή, αν απλά υπάρχουν δύο άνθρωποι κάπου χωριστά, η κοινωνία δεν εμφανίζεται. Μόλις αρχίσουν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, σχηματίζεται μια κοινωνία.

Αλλά όταν μιλάμε μεταξύ μας, κάνουμε εμπόριο με τους Κινέζους, υπάρχει αλληλεπίδραση. Πώς αλληλεπιδρούμε με τους κατοίκους του πλανήτη Γη, με τους οποίους δεν έχουμε ούτε πολιτικές, ούτε εμπορικές, ούτε καθημερινές σχέσεις;

Η αλληλεπίδραση συμβαίνει επειδή ζούμε μέσα στο ίδιο οικοσύστημα, στον ίδιο πλανήτη. Δεν υπάρχει νερό ή αέρας ξεχωριστά για τους Ρώσους, ξεχωριστά για τους Κινέζους και τους Αφρικανούς.

Υπάρχει ένας κύκλος νερού στη φύση: το νερό που πίνουμε, ο αέρας που αναπνέουμε, η βροχή που έχουμε - είναι κοινά σε όλους τους κατοίκους του πλανήτη Γη. Εάν τα χημικά απόβλητα πεταχτούν σε ένα ποτάμι κάπου στην Κίνα, τότε αυτό το δηλητηριασμένο νερό θα καταλήξει στο οικοσύστημά μας.

Επομένως, δεν υπάρχουν ανεξάρτητοι άνθρωποι των οποίων οι δραστηριότητες δεν θα επηρέαζαν όλους τους άλλους κατοίκους του πλανήτη Γη, εάν αυτή η δραστηριότητα επηρεάζει το νερό και τον αέρα. Εάν οι Βραζιλιάνοι κόψουν όλη τη ζούγκλα στον Αμαζόνιο, θα υπάρχει 2 φορές λιγότερο οξυγόνο στον πλανήτη Γη. Και αν εμείς, οι κάτοικοι της Ρωσίας, κόψουμε ολόκληρη την τάιγκα που υπάρχει στη Δυτική και Ανατολική Σιβηρία, τότε το οξυγόνο θα εξαντληθεί σε ολόκληρο τον πλανήτη. Γιατί είναι η ζούγκλα του Αμαζονίου και η τάιγκα της Σιβηρίας που είναι οι πνεύμονες του πλανήτη.

Εάν δεν υπάρχουν αυτά τα δύο δάση - η ποσότητα οξυγόνου που παράγεται από τα φύλλα, καθώς και οι βελόνες αυτών των δέντρων - το υπόλοιπο οξυγόνο δεν θα είναι αρκετό για να τροφοδοτήσει κανονικά όλα τα ζωντανά όντα στη γη.

Και πάλι επιστρέφουμε στην ανάγκη μελέτης διαφόρων επιστημών στο πλαίσιο των κοινωνικών σπουδών. Εξάλλου, το οξυγόνο παράγεται μέσω της φωτοσύνθεσης - και αυτό το γεγονός μελετάται στη βοτανική, αλλά ταυτόχρονα ενώνει τους ανθρώπους σε μια κοινωνία μέσα σε ένα οικοσύστημα

Επομένως, για να ορίσετε την κοινωνία, πρέπει να γνωρίζετε ότι η αλληλεπίδραση λαμβάνει χώρα σε διάφορες μορφές: για παράδειγμα, αν κόψουμε την τάιγκα, οι Κινέζοι δεν θα έχουν αρκετό οξυγόνο και εάν όλοι οι Κινέζοι εκπνέουν αέρα ταυτόχρονα, τότε η Άπω Ανατολή θα καλυφθεί με ένα σύννεφο διοξειδίου του άνθρακα.

Συνοψίζοντας: κοινωνία είναι άνθρωποι που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους σε διαφορετικούς τομείς και συνθήκες.

Κοινωνικές επιστήμεςείναι μια επιστήμη που μελετά την ανάπτυξη της ανθρώπινης κοινωνίας και τη θέση του ανθρώπου σε αυτήν. Περιλαμβάνει γνώσεις από άλλους κλάδους της επιστήμης, όπως φιλοσοφία, κοινωνιολογία, πολιτικές επιστήμες, ηθική, ιστορία, οικονομία. Οι κοινωνικές σπουδές περιλαμβάνουν τις ακόλουθες ενότητες: κοινωνία, άνθρωπος, γνώση, πνευματική ζωή της κοινωνίας, οικονομία, κοινωνικές σχέσεις, πολιτική, δίκαιο.

Στη σύγχρονη κοινωνία, η ανάγκη και η σημασία της κοινωνικής επιστήμης έχουν ήδη συνειδητοποιηθεί επαρκώς. ΜΕ επιστημονική άποψηΗ ανάγκη για κοινωνική επιστήμη έγκειται στο γεγονός ότι καμία επιστήμη δεν μπορεί να την αντικαταστήσει, αφού δίνει μια ολιστική εικόνα της κοινωνίας. Διαμορφώνοντας μια ολιστική ιδέα για την κοινωνία, η κοινωνική επιστήμη δημιουργεί νέα γνώση, μια νέα κοσμοθεωρία. Απορροφά τις πιο σημαντικές, θεμελιώδεις και πολύτιμες από τις κοινωνικές επιστήμες, αλλά δεν είναι ένα απλό άθροισμά τους. Χάρη στην κοινωνική επιστήμη έχουμε την ευκαιρία να αποκτήσουμε γνώση για την κοινωνία, στην οποία η ποικιλία των πληροφοριών οδηγεί σε ιδεολογικές αλλαγές στη συνείδηση ​​που σχετίζονται με την κατανόηση της κοινωνίας, πράγμα που σημαίνει ότι η κοινωνική επιστήμη έχει επιστημονικό νόημα.

Δημιουργώντας αλλαγές στην κοσμοθεωρία, η κοινωνική επιστήμη γίνεται η βάση για τη διαμόρφωση των ηθικών αξιών και των ηθικών αρχών ενός ατόμου. Σε αυτό οδηγεί η μελέτη της πνευματικής σφαίρας της κοινωνίας: θρησκεία, φιλοσοφία, πολιτισμός, τέχνη, ηθική και αισθητική. Αυτό ανθρωπιστικό νόημακοινωνικές σπουδές, που δίνει στους νέους την απαραίτητη γνώση για την ηθική και την κοινωνία στην οποία ζούμε. Επομένως, η κοινωνική επιστήμη είναι απαραίτητη για όλους, ανεξάρτητα από το επάγγελμα που έχει επιλέξει, γιατί δεν υπάρχει πραγματικός πολίτης χωρίς γνώση της κοινωνίας. Οι κοινωνικές σπουδές βοηθούν τους μαθητές να προσαρμοστούν σε μια μεταβαλλόμενη και πολύπλοκη κοινωνική πραγματικότητα, προάγουν την επιτυχή κοινωνικοποίηση του ατόμου και παρέχουν βοήθεια επαγγελματικού προσανατολισμού.

Γιατί χρειάζεται να σπουδάσεις κοινωνικές σπουδές;

Στον σύγχρονο κόσμο, κάθε άτομο είναι μέρος της κοινωνίας, εκτελεί πολλούς κοινωνικούς ρόλους και αλληλεπιδρά άμεσα με άλλους ανθρώπους. Η σύγχρονη δημοκρατική κοινωνία σταδιακά γίνεται εμφύλιος. Ένας αληθινός πολίτης δεν είναι απλώς ένα άτομο που έχει νόμιμα δικαιώματα και ευθύνες, αλλά έχει επίσης επιτύχει ένα ορισμένο επίπεδο αυτογνωσίας. Αυτό είναι ένα άτομο που σχετίζεται συνειδητά με τον εαυτό του, τη θέση του στην κοινωνία και συμμετέχει ενεργά στην κοινωνική και πολιτική ζωή. Οι κοινωνικές σπουδές συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας θέσης ενεργού πολίτη, η οποία αντιπροσωπεύει τις απαραίτητες κοινωνικές ανάγκες για τη σύγχρονη ανάπτυξη της κοινωνίας. Αυτή είναι η επίγνωση του ότι ανήκει κάποιος σε μια μικρή και μεγάλη Πατρίδα, η προθυμία και η ικανότητα να οικοδομήσει μια αξιοπρεπή ζωή, την εκπλήρωση του πολιτικού του καθήκοντος και την κατανόηση του τι αποτελείται. Όλα αυτά είναι αδύνατα χωρίς το σύνολο της γνώσης για την κοινωνία που μπορεί να προσφέρει μόνο η μελέτη της κοινωνικής επιστήμης, αυτό την αστική του πτυχή.

Μην ξεχνάτε τη γενική σας προοπτική. Οι γνώσεις που αποκτούν οι μαθητές σπουδάζοντας κοινωνικές σπουδές μένουν μαζί τους για το υπόλοιπο της ζωής τους, ανεξάρτητα από το ποιος θα γίνουν στη ζωή, ανεξάρτητα από το επάγγελμα που αποκτήσουν, ανεξάρτητα από την κοινωνική και οικονομική θέση που κατέχουν. Η κοινωνική επιστήμη παρέχει τη βάση για πρακτικές ικανότητες που βοηθούν κάποιον να πάρει μια άξια θέση στην κοινωνία, προάγει την αυτοπραγμάτωση και, ως εκ τούτου, την κοινωνική πρόοδο.

Η κοινωνία υπάρχει εδώ και χιλιετίες, αλλά η κατανόησή της από επιστημονική άποψη συνέβη όχι πολύ καιρό πριν. Η κοινωνιολογία ως επιστήμη που μελετά την κοινωνία εμφανίστηκε μόλις στο πρώτο μισό του 19ου αιώνα. Το θέμα της κοινωνικής επιστήμης είναι παρόμοιο με τη φιλοσοφία Dan, ΕΝΑ δεδομένοςγιατί είναι πρόβλημα. Η μελέτη της κοινωνίας συνίσταται σε μεγάλο βαθμό στην εύρεση ενός ολοένα βαθύτερου ορισμού της ίδιας της έννοιας της κοινωνίας. Αυτό είναι φιλοσοφική πτυχήκοινωνικές σπουδές.

Η κοινωνική επιστήμη έχει επίσης κάτι που την φέρνει πιο κοντά στην επιστήμη. Αυτό είναι, πρώτα απ 'όλα, η επιθυμία για αντικειμενική γνώση του αντικειμένου. Ένα άλλο χαρακτηριστικό που ενώνει την επιστήμη και την κοινωνική επιστήμη είναι η επιθυμία να εντοπίσουμε σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος, να εξετάσουμε το θέμα στη διαμόρφωση και την ανάπτυξή του. Το γεγονός ότι στις κοινωνικές επιστήμες δεν υπάρχει μαθηματική αυστηρότητα των ληφθέντων αποτελεσμάτων της γνώσης όπως στις φυσικές επιστήμες δεν σημαίνει ότι δεν υπάρχει γνώση σε αυτήν. Αυτό το είδος γνώσης, για παράδειγμα, είναι ενσωματωμένο στις πνευματικές παραδόσεις της ανθρωπότητας: στη φιλοσοφία, τη θρησκεία, την ηθική και την τέχνη. Μερικές φορές είναι δύσκολο να αναλυθεί επιστημονικά και μπορεί να καταστραφεί υπό την επιρροή του. Χωρίς εκδηλώσεις πνευματικότητας δεν υπάρχει ανθρώπινη κοινωνία.
Οι κοινωνικές σπουδές, όπως και η επιστήμη, είναι ασυμβίβαστες με τις δεισιδαιμονίες. Η κοινωνική επιστήμη δεν προβλέπει ούτε προφητεύει, αλλά είναι ικανή να κάνει επιστημονικές προβλέψεις που μπορεί να πραγματοποιηθούν ή όχι, επειδή υπάρχουν πολλοί παράγοντες που είναι δύσκολο να προβλεφθούν, αλλά, ωστόσο, έχουν ισχυρή επιρροή στην ανάπτυξη της κοινωνίας.

Οι κοινωνικές σπουδές είναι επίσης ακαδημαϊκός κλάδος. Στόχοι Το ακαδημαϊκό αντικείμενο των κοινωνικών σπουδών δομείται αναδεικνύοντας πέντε τομείς: ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, εκπαίδευση, αφομοίωση συστήματος γνώσης, ανάπτυξη δεξιοτήτων, διαμόρφωση ικανότητας εφαρμογής γνώσεων και δεξιοτήτων σε πρακτικές δραστηριότητες. .

Δεδομένου ότι οι κοινωνικές επιστήμες καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα διαφορετικών επιστημών, η μελέτη αυτού του θέματος είναι απαραίτητη για όσους επιλέγουν τα ακόλουθα επαγγέλματα: πολιτικός επιστήμονας, κοινωνιολόγος, πολιτιστικός επιστήμονας, δικηγόρος, οικονομολόγος, ψυχολόγος, δάσκαλος, δικηγόρος, διευθυντής (ανά κλάδο) κ.λπ.

Ας εξετάσουμε ένα από τα λιγότερο γνωστά, αλλά πολύ ενδιαφέροντα επαγγέλματα - δικηγόρο. Ο δικηγόρος είναι νομικός ειδικός, νομικός μελετητής, ειδικός στην ισχύουσα νομοθεσία, καθώς και στις θεμελιώδεις αρχές και τη φιλοσοφία του δικαίου. Η νομολογία (ή νομολογία) είναι μια επιστήμη που μελετά το σύνολο των γνώσεων σχετικά με το κράτος, την κυβέρνηση και το δίκαιο. Ένας δικηγόρος, ως ειδικός στον τομέα του δικαίου, ξέρει ακριβώς τι και πώς, και κυρίως γιατί. Με βάση τους νόμους του κράτους, θα βοηθήσει στην επίλυση κάθε κατάστασης στην οποία βρίσκεται ο πελάτης του για διάφορους λόγους.

Ένας ειδικός σε αυτόν τον τομέα πρέπει πρώτα απ' όλα να εκπαιδευτεί τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά ώστε να προσεγγίζει τα προβλήματα του επιχειρηματικού, του ποινικού, του γαιοκτήματος και του εργατικού δικαίου. Για να γίνει αυτό, πρέπει να αποφοιτήσετε από το κατάλληλο πανεπιστήμιο, να λάβετε ανώτερη νομική εκπαίδευση και μετά την ολοκλήρωση των σπουδών σας, ένα άτομο θα μπορεί να εργαστεί όχι μόνο ως πρακτικός επαγγελματίας, αλλά και στον επιστημονικό τομέα.

Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, οι φοιτητές σπουδάζουν μια ολόκληρη σειρά νομικών επιστημών:

· Γενική θεωρία του κράτους και του δικαίου.

· Ιστορία των πολιτικών και νομικών δογμάτων.

· ιστορία του κράτους και του δικαίου, συνταγματικό δίκαιο.

· κλάδοι του εθνικού νομικού συστήματος.

Μπορείτε να κατεβάσετε το πλήρες μάθημα στην αρχή της σελίδας

Η αναπαραγωγή υλικού σε άλλους ιστότοπους είναι δυνατή μόνο με τη χρήση υπερσυνδέσμου προς αυτήν τη σελίδα ή προς την κύρια σελίδα του ιστότοπου

Το σχολικό πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει τη μελέτη πολλών μαθημάτων. Όλοι τους επιλέχθηκαν για κάποιο σκοπό. Εξάλλου, δεν είναι σημαντικά μόνο εκείνα τα θέματα που είναι υπεύθυνα για τις ακριβείς επιστήμες. Κανείς δεν αμφιβάλλει για ένα τέτοιο μάθημα όπως η ρωσική γλώσσα ή τα μαθηματικά. Είναι σαφές εδώ ότι τα στοιχεία που παρουσιάζονται θα είναι χρήσιμα στη μελλοντική ζωή κάθε ανθρώπου. Αλλά υπάρχουν «αμφιλεγόμενα» θέματα όταν ακόμη και οι ενήλικες δεν μπορούν να καταλάβουν γιατί περιλαμβάνεται στο σχολικό πρόγραμμα. Ένα τέτοιο θέμα είναι οι κοινωνικές σπουδές. Πολλοί άνθρωποι κάνουν την ερώτηση, τι είδους μάθημα είναι αυτό και σε τι χρησιμεύει; Ωστόσο, δεδομένου ότι είναι εγκεκριμένο ως σχολικό μάθημα στη Ρωσία, σημαίνει ότι για κάποιο λόγο ισχύει αυτό.

Οι κοινωνικές σπουδές είναι ένα σχολικό μάθημα που διδάσκεται σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία, το οποίο μελετά μια ποικιλία κοινωνικών φαινομένων και πτυχών, και συγκεκριμένα:

• προετοιμάζει το παιδί για την κοινωνική ζωή.
• εξηγεί με ποιους νόμους αναπτύσσει η κοινωνία.
• εξηγεί το ρόλο του ανθρώπου στην κοινωνία.
• αλληλεπίδραση των ανθρώπων μεταξύ τους·
• διδάσκει πώς να επικοινωνεί σωστά με άλλους ανθρώπους.
• κοινωνικοποιείται.

Οι κοινωνικές σπουδές ως μάθημα συνδυάζουν τη γνώση άλλων επιστημών, για παράδειγμα, την ψυχολογία, τη φιλοσοφία, την ηθική και άλλες. Έτσι, μελετώντας κοινωνικές σπουδές, καλύπτεις τις βασικές αρχές πολλών επιστημών ταυτόχρονα και ταυτόχρονα αφιερώνεις πολύ λιγότερο χρόνο μελετώντας την καθεμία ξεχωριστά.

Κάποιοι πιστεύουν ότι ένα τέτοιο μάθημα δεν έχει θέση στο σχολικό πρόγραμμα, γιατί δεν έχει καμία απολύτως χρησιμότητα. Στην πραγματικότητα, αυτό απέχει πολύ από την αλήθεια. Σύμφωνα με την Daria Rudnik, επικεφαλής του ιστότοπου http://distance-teacher.ru/obschestvoznanie, μια πύλη για την εύρεση δασκάλων στο Skype: «το θέμα που παρουσιάζεται βοηθά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, προετοιμάζοντάς τα για την ενήλικη ζωή».

Οι κοινωνικές σπουδές ως μάθημα του σχολικού προγράμματος σπουδών έχουν τις ακόλουθες λειτουργίες:

1. Εκπαιδευτικός. Σας επιτρέπει να σχηματίσετε επιφανειακή γνώση για ένα άτομο και την αλληλεπίδρασή του με άλλα άτομα (κοινωνία).
2. Πρακτικός. Σας επιτρέπει να μάθετε τους κανόνες της ζωής και πώς να ταιριάζετε στην κοινωνία. Περιλαμβάνει πρακτικά παραδείγματα από την πραγματική ζωή.
3. Γνωστική. Σας επιτρέπει να μελετήσετε όλες τις έννοιες που σχετίζονται με τις ανθρώπινες σχέσεις και αλληλεπιδράσεις.
4. Μεθοδολογική. Σας διδάσκει να κατανοείτε τις μεθόδους και τα φαινόμενα που συμβαίνουν στην κοινωνία.

Από αυτό μπορούμε να συμπεράνουμε ότι το παρουσιαζόμενο σχολικό μάθημα δεν διδάσκει κανένα επάγγελμα. Ίσως απλώς ένας καθηγητής κοινωνικών σπουδών. Αλλά και παρά το γεγονός αυτό, αυτό το θέμα είναι πολύ σημαντικό, καθώς μαθαίνει στα παιδιά να εξελίσσονται ως κοινωνικό άτομο. Ο ανθρώπινος παράγοντας παίζει σημαντικό ρόλο σε άλλους τομείς δραστηριότητας και άλλα επαγγέλματα. Επιπλέον, σε όποια δουλειά και να πάει ο μαθητής, θα είναι σε επαφή με κόσμο σε κάθε περίπτωση. Αλλά πώς να επικοινωνήσετε σωστά μαζί τους, πώς να επιλύσετε συγκρούσεις και άλλα εξίσου σημαντικά ζητήματα μελετάται στα μαθήματα κοινωνικών σπουδών. Για να πετύχει ο άνθρωπος οτιδήποτε στη ζωή του, πρέπει πρώτα να γνωρίσει τον εαυτό του. Αυτό μπορεί επίσης να μάθει σε αυτό το μάθημα.

Πολλοί κατηγορούν παράνομα το σχολείο και ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα ότι δεν διδάσκει τη ζωή εκεί. Ακριβώς το αντίθετο, διδάσκουν. Και ένα ξεκάθαρο παράδειγμα θα ήταν ένα μάθημα κοινωνικών σπουδών. Και ανεξάρτητα από το πώς μπορεί να φαίνεται με την πρώτη ματιά, αυτό το θέμα είναι αρκετά περίπλοκο. Για να το καταλάβετε σωστά, πρέπει να μελετάτε συνεχώς. Αυτό πρέπει να καταλάβουν όλοι οι μαθητές. Άλλωστε, αυτό είναι ένα από τα λίγα θέματα των οποίων οι γνώσεις θα είναι σίγουρα χρήσιμες στη μετέπειτα ενήλικη ζωή.