Ορισμός παραμυθιού ως είδος. Ρωσικές λαϊκές ιστορίες: τύποι, αρχές αφήγησης

Υπάρχουν δύο είδη παραμυθιών: πρωτότυπα και λαϊκά. Το ίδιο το όνομα μιλάει από μόνο του. Τα παραμύθια του συγγραφέα περιλαμβάνουν έργα γραμμένα από ένα συγκεκριμένο άτομο. Τυπικά, είναι ο δημιουργός και ο γονέας του οποίου το όνομα διαφημίζεται στο βιβλίο.

Τα λαϊκά παραμύθια μεταφέρονται από γενιά σε γενιά, από στόμα σε στόμα. Δεν υπάρχει ένας συγκεκριμένος συγγραφέας, ο καθένας προσθέτει το δικό του. Ως αποτέλεσμα, με κάθε μεταπωλητή εμφανίζονται νέες ενέργειες και στη συνέχεια το παραμύθι ακούγεται με νέο τρόπο.
Από αιώνα σε αιώνα, από γενιά σε γενιά, μεταφέρονται ιστορίες όπου οι πρόγονοι διδάσκουν και μεταδίδουν τη σοφία τους, τις οδηγίες και την τεράστια εμπειρία τους.

Το κοινό χαρακτηριστικό των δύο τύπων είναι βαθύτερο νόημα, που περικλείεται ανάμεσα στις γραμμές. Για ένα παιδί, ένα παραμύθι είναι διασκέδαση και ενδιαφέρουσα ιστορία, ένα κείμενο για ενήλικες που έχει ηθικές και ηθικές προεκτάσεις.

Είδη παραμυθιών ανά περιεχόμενο

μαγικός
σχετικά με τα ζώα
νοικοκυριό

Παραμύθια

Η μαγεία υπάρχει σχεδόν σε κάθε παραμύθι. Είναι αυτό που νικά το κακό και βοηθά τους ήρωες να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες. Χάρη σε τέτοιες ιστορίες, πολλά παιδιά με Νεαρή ηλικίαΠιστεύουν στα θαύματα και τη μαγεία. Ο συγγραφέας καταδύεται κόσμος φαντασίας, όπου με τη βοήθεια μαγικών αντικειμένων ή πράξεων, κάθε επιθυμία γίνεται πραγματικότητα. Σκοπός τέτοιων ιστοριών είναι να μεταδώσουν στον αναγνώστη ότι πρέπει πάντα να υπάρχει πίστη στα θαύματα. Τα θαύματα μπορούν να χτυπήσουν την πιο απροσδόκητη στιγμή. Αυτά ακριβώς λείπουν από τον κεντρικό χαρακτήρα για να πετύχει τον στόχο του.

Τα πιο διαβασμένα παραμύθια:

Πριγκίπισσα Βάτραχος
Koschei ο Αθάνατος
Μορόζκο
Εμέλια

Ιστορίες ζώων

Σε αυτή τη μορφή, ο ρόλος του ανθρώπου αντικαθίσταται από ζώα, όχι μόνο οικόσιτα, αλλά και δασικά και άγρια. Εμπλέκονται ψάρια, πουλιά, έντομα, όλα τα ζωντανά πλάσματα, το καθένα έχει έναν ιδιαίτερο ρόλο. Ακόμη και φυσικά φαινόμεναλαμβάνει, αν όχι το κύριο πράγμα, τότε δευτερεύουσα σημασία. Και τα δύο ζώα έχουν τον δικό τους χαρακτήρα και αρχές συμπεριφοράς. Μας έμαθαν ότι ο λαγός είναι δειλός - φοβάται τα πάντα και τους πάντες. Η αλεπού είναι πονηρή και άπληστη. Όλοι φοβούνται την αρκούδα, αλλά σύμφωνα με το σχέδιο είναι ένα από τα έξυπνα ζώα. Με την πρώτη ματιά, ο λύκος είναι οδοντωτός και αρπακτικός. Βρίσκεται συχνά στα παραμύθια όπου αποδεικνύεται δειλός και συμπονετικό ζώο. Σε όλες τις δράσεις, αυτοί οι ήρωες εκτελούν παρόμοιους ρόλους. Είναι ιστορίες για ζώα που εμφυσούν στους αναγνώστες πώς πρέπει να αναπαρασταθούν.

Στο πολύ λαϊκά παραμύθιασχετικά με τα ζώα περιλαμβάνουν:

Teremok
Kolobok
γογγύλι

Με τη σειρά τους, οι ιστορίες για τα αδέρφια μας χωρίζονται σε δύο υποομάδες: σε ορισμένες, τα ζώα παίζουν δευτερεύον ρόλο- Με εντολή λούτσα. Σε άλλους, η σημασία τους είναι ίση με αυτή των ανθρώπων - Dobrynya Nikitich και Zmey Gorynych.

Καθημερινά παραμύθια

Έργα αυτού του είδους δείχνουν ότι δεν πρέπει να περιμένετε θαύματα, πρέπει να κάνετε τα πάντα μόνοι σας. Μόνο ένας εργατικός, δίκαιος και συνετός άνθρωπος μπορεί να πετύχει τα πάντα στη ζωή. Δείχνουν την εγγενή ζωή του κάθε ανθρώπου. Επικεντρώνονται σε αρνητικά χαρακτηριστικά, τα κοροϊδεύουν και δίνουν ένα απαραίτητο μάθημα. Σε αυτά τα έργα, το κύριο πράγμα δεν είναι η ισχυρή δύναμη, αλλά η ευφυΐα και η ηθική. Σε αυτά τα παραμύθια, οι τσιγκούνηδες και οι άπληστοι άνθρωποι διδάσκονται πάντα ένα μάθημα από τους σοφούς και ευγενείς.

Αυτά περιλαμβάνουν:

Κουάκερ από τσεκούρι
Η ιστορία του ιερέα και του εργάτη του Μπάλντα
Μαγικός σωλήνας

Όποια κι αν είναι τα παραμύθια, τα παιδιά όλων των ηλικιών τα αγαπούν πολύ. Άλλωστε αυτά είναι τα μαθήματα Καθημερινή ζωή. Μαθαίνουν από τα λάθη των χαρακτήρων και μιμούνται τους βασικούς χαρακτήρες. Ένα παραμύθι είναι σημαντικό ειδικά για τα μικρά παιδιά. Υποσυνείδητα παραδίδει μαθήματα σε διαφορετικές καταστάσεις. Δείχνει ότι προστατεύει κανείς δική μου γνώμησπουδαίος. Επίσης σε σχέση με διαφορετικές εθνικότητεςκαι οι αγώνες δεν πρέπει να αποτελούν εμπόδιο στην επικοινωνία. Σωστή διεύθυνση σε ενήλικες και ηλικιωμένους. Δεν είναι για τίποτα που λένε ότι μαθαίνουν από τα παραμύθια.

Κάποιοι ξεχωρίζουν 4 είδη παραμυθιών, άλλοι 3 είδη. Ε' τάξη, Β' τάξη.

Η Τέχνη της Αρχαίας Αιγύπτου - αναφορά μηνύματος (βαθμός 5, 10)
Στην Αφρική κοντά στον ποταμό Νείλο στα μέσα του 4ου αιώνα π.Χ. σχηματίστηκε ένα κράτος Αρχαία Αίγυπτος. Το κράτος αναπτύχθηκε πολύ γρήγορα και ήταν γνωστό για τον πολιτισμό και την τέχνη του.
Η ζωή και το έργο του Carlo Gozzi
Ο Carlo Gozzi (1720-1806) είναι ένας διάσημος Ιταλός θεατρικός συγγραφέας και συγγραφέας, από την πένα του οποίου προήλθε ένας μεγάλος αριθμός από παραμύθια, που ονομάζεται fiabs, με βάση λαογραφικά στοιχείαπλοκή

ΣΕ τροπικά δάσηΜπορείτε να συναντήσετε τόσο επικίνδυνους θηρευτές όσο και αβλαβή τρωκτικά. Σε τέτοια μέρη πετούν συνήθως έγχρωμοι παπαγάλοι και γιγάντιες πεταλούδες. Μεγάλες αράχνες σέρνονται στο έδαφος

Μήνυμα για το Weasel αναφέρετε τον κόσμο γύρω μας 2η, 3η, 4η τάξη
Η νυφίτσα είναι ένα μικροσκοπικό, χαριτωμένο ζώο που ανήκει στην τάξη των σαρκοφάγων. Είναι αρκετά επιθετικό και επικίνδυνο για όλους τους τύπους μικρών ζώων, και ιδιαίτερα συχνά επιτίθεται σε οικόσιτα ζώα σε κατοικημένες περιοχές.
Ποιος είναι ο ιχθυολόγος και τι σπουδάζει; (αυτό είναι ένα επάγγελμα που σπουδάζει...)
Ένας ιχθυολόγος είναι ένας επιστήμονας - ένας ζωολόγος, ένας ερευνητής του κόσμου των ψαριών. Οι ιχθυολόγοι μελετούν ψάρια που ζουν όχι μόνο σε φυσικές συνθήκες, αλλά και εμπορικά είδη ψαριών. Κατά τη μελέτη κάθε είδους, ο επιστήμονας πρέπει να ανακαλύψει τη δομή, τις ζωτικές λειτουργίες

Είναι απλά αδύνατο να φανταστούμε τη ζωή μας χωρίς παραμύθια. Τους ξαναγνωρίζουμε παιδική ηλικία. Από τα παραμύθια μαθαίνουμε για πρώτη φορά ότι στον κόσμο υπάρχει καλό και κακό, καλό και κακό. Τα παραμύθια ξυπνούν και αναπτύσσουν τη φαντασία, διδάσκουν ανθρωπάκιΔιακρίνετε το καλό από το κακό, σκεφτείτε, αισθανθείτε και συμπάσχετε, προετοιμάζοντάς τον σταδιακά για είσοδο ενήλικη ζωή. Πρώτα, η μαμά μας διαβάζει το "Γογγύλι" και το "Ryaba Chicken" και μετά μας παρουσιάζει Μαγικός κόσμοςπαραμύθια των Πούσκιν και Σαρλ Περό. Και εκεί το διαβάσαμε ήδη μόνοι μας καταπληκτικά παραμύθιαΝικολάι Νόσοφ, Βιτάλι Μπιάνκι και Εβγκένι Σβαρτς. Τι είδους παραμύθια υπάρχουν;

Τα παραμύθια συμβαίνουν

λαϊκή, ή λαογραφία?
λογοτεχνικά ή πνευματικά δικαιώματα.

Το λαϊκό παραμύθι μας ήρθε από αμνημονεύτων χρόνων. Μετά από μια δύσκολη στιγμή εργάσιμη μέραή τα μεγάλα βράδια του χειμώνα, με μια δάδα αναμμένη στην καλύβα, οι άνθρωποι έλεγαν και άκουγαν παραμύθια. Έπειτα τα ξαναδήλωναν μεταξύ τους, απλοποιώντας ή ωραιοποιώντας τα, εμπλουτίζοντάς τα με νέους χαρακτήρες και γεγονότα. Έτσι μεταδόθηκαν από στόμα σε στόμα, από γενιά σε γενιά. Αλλά τα παραμύθια δεν γράφτηκαν μόνο για ψυχαγωγία, οι άνθρωποι ήθελαν να εκφράσουν τη στάση τους στη ζωή. Στα λαϊκά παραμύθια βλέπουμε την πίστη στη λογική, την καλοσύνη και τη δικαιοσύνη, τον θρίαμβο της αλήθειας επί του ψεύδους, την εξύμνηση του θάρρους και της γενναιότητας, την περιφρόνηση για τη βλακεία, το μίσος των εχθρών ή τη γελοιοποίηση τους. Ένα λαϊκό παραμύθι σάς επιτρέπει να νιώσετε μια σύνδεση με το παρελθόν και σας δίνει την ευκαιρία να ενώσετε τις απαρχές του λαϊκού πολιτισμού.

Τα λαϊκά παραμύθια, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε τρεις τύπους:

παραμύθια για ζώα?
παραμύθια;
καθημερινά παραμύθια.

Τα ζώα ζουν δίπλα στους ανθρώπους από αμνημονεύτων χρόνων, επομένως δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι είναι συχνά οι κύριοι χαρακτήρες στα λαϊκά παραμύθια. Επιπλέον, στα παραμύθια, τα ζώα έχουν συχνά ανθρώπινες ιδιότητες. Τέτοιος χαρακτήρας παραμυθιούγίνεται αμέσως πιο ξεκάθαρο στον αναγνώστη. Και ο ρόλος ενός ατόμου στην πλοκή ενός παραμυθιού μπορεί να είναι πρωταρχικός, δευτερεύων ή ίσος. Ανά είδος, υπάρχουν παραμύθια για ζώα και αθροιστικά παραμύθια (παραμύθια επανάληψης). Διακριτικό χαρακτηριστικό αθροιστική ιστορίαείναι η επαναλαμβανόμενη επανάληψη μιας ενότητας πλοκής, όπως, για παράδειγμα, στο "Turnip" και το "Ryaba Hen".

Τα παραμύθια διακρίνονται από το γεγονός ότι οι ήρωές τους δρουν σε έναν φανταστικό, εξωπραγματικό κόσμο, που ζει και δρα σύμφωνα με τους δικούς του ειδικούς νόμους, διαφορετικούς από τους ανθρώπινους. Ένα τέτοιο παραμύθι είναι γεμάτο με μαγικά γεγονότα και περιπέτειες, που εξάπτουν τη φαντασία. Τα παραμύθια ταξινομούνται ανά πλοκή:

ηρωικές ιστορίες που αφορούν τον αγώνα και τη νίκη ενάντια σε ένα μαγικό πλάσμα - ένα φίδι, έναν όργανο, έναν γίγαντα, μια μάγισσα, ένα τέρας ή έναν κακό μάγο.
παραμύθια που σχετίζονται με την αναζήτηση ή τη χρήση κάποιου μαγικού αντικειμένου.
ιστορίες που σχετίζονται με δοκιμές γάμου.
ιστορίες για τους καταπιεσμένους στην οικογένεια (για παράδειγμα, για μια θετή κόρη και μια κακιά θετή μητέρα).

Χαρακτηριστικό των καθημερινών παραμυθιών είναι η αντανάκλαση της καθημερινότητας λαϊκή ζωήΚαι καθημερινή ζωή. Ανεβαίνουν μέσα τους κοινωνικά προβλήματα, οι αρνητικές ανθρώπινες ιδιότητες και πράξεις γελοιοποιούνται. Ένα καθημερινό παραμύθι μπορεί να περιέχει και στοιχεία παραμυθιού. Στα καθημερινά παραμύθια, κατά κανόνα, γελοιοποιούνται οι άπληστοι ιερείς και οι ανόητοι γαιοκτήμονες και ο ήρωας του παραμυθιού (άνδρας, στρατιώτης) βγαίνει νικητής από όλα τα δεινά.

Τι είναι το λογοτεχνικό παραμύθι;

U λογοτεχνικό παραμύθιυπάρχει συγγραφέας, γι' αυτό λέγεται και συγγραφέας. Αυτό εργο ΤΕΧΝΗΣ, που μπορεί να γραφτεί σε πεζογραφία ή ποιητική μορφή. Η πλοκή ενός λογοτεχνικού παραμυθιού μπορεί να βασιστεί σε λαογραφικές πηγές, ή μπορεί να είναι μια αποκλειστικά πρωτότυπη ιδέα του συγγραφέα. Ένα λογοτεχνικό παραμύθι είναι πιο ποικιλόμορφο στην πλοκή, η αφήγηση σε αυτό είναι πιο έντονη, είναι γεμάτο με διάφορα λογοτεχνικές συσκευές. Περιέχει, σαν λαϊκό παραμύθι, μυθοπλασία και μαγεία. Αλλά ο προκάτοχος του παραμυθιού του συγγραφέα, φυσικά, ήταν ένα λαϊκό παραμύθι, είναι πολύ συνδεδεμένο με τη λαογραφία που το γέννησε. Ο συγγραφέας, η ατομική φαντασία του συγγραφέα, η επιλογή από το θησαυροφυλάκιο της λαογραφίας μόνο αυτού που χρειάζεται ο συγγραφέας για να εκφράσει και να διατυπώσει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του - αυτή είναι η κύρια διαφορά μεταξύ ενός λογοτεχνικού παραμυθιού και ενός λαογραφικού.

Εξαιρετικά παραδείγματα λογοτεχνικών παραμυθιών είναι τα παραμύθια του Α.Σ. Πούσκινα, Κ.Δ. Ushinsky, G.Kh. Andersen, the Brothers Grimm, E. Schwartz, V. Bianchi, J.R.R και πολλοί άλλοι υπέροχοι συγγραφείς παραμυθιών.

Παρά τις διαφορές στα είδη και τα είδη, όλα τα παραμύθια έχουν μια ενωτική αρχή - το καλό.Μετά από όλες τις ανατροπές και τις αναλήθειες σε ένα παραμύθι, η καλοσύνη και η δικαιοσύνη πάντα κερδίζουν. Δεν μπορεί κακά παραμύθια. Υπάρχουν μόνο καλά παραμύθια. Γι' αυτό είναι παραμύθια.

Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς την παιδική ηλικία χωρίς παραμύθια. Ανά πάσα στιγμή, ακόμα και τις περισσότερες δύσκολος καιρός, σε κάθε χώρα, οι μητέρες είναι βέβαιο ότι θα πουν στα παιδιά τους θρύλους, παραδόσεις και φανταστικές ιστορίες. Πρέπει να σημειωθεί ότι μόνο στις φτωχότερες χώρες λαογραφία παραμυθιούΤο συνηθέστερο.

Τα παραμύθια βοηθούν όχι μόνο να περάσει η ώρα. Αναπτύσσουν τη φαντασία του παιδιού και προσομοιώνουν καταστάσεις που μπορεί να συμβούν πραγματική ζωή. Από αυτές τις, μερικές φορές απλές, ιστορίες μαθαίνουμε πρώτα για το καλό και το κακό, μαθαίνουμε να νιώθουμε και να συμπάσχουμε, προετοιμαζόμενοι σταδιακά να μπούμε στην ενηλικίωση.

Τι είδους παραμύθια υπάρχουν;

Οι συγγραφείς διακρίνουν 2 βασικούς τύπους: τον λαϊκό και τον συγγραφέα. Η λαογραφία περνούσε από στόμα σε στόμα και ήρθε σε μας από τα αρχαία χρόνια. Και εδώ παραμύθι του συγγραφέα- αυτό είναι πλήρες λογοτεχνικό έργογραμμένο από συγκεκριμένο άτομο. Τέτοια παραμύθια είναι σχετικά νέα. Ωστόσο, συχνά βασίζονται στη λαϊκή τέχνη. Ας εξετάσουμε αυτές τις ροές με περισσότερες λεπτομέρειες.

Λαϊκό παραμύθι

Από την αρχαιότητα, οι θρύλοι ήταν ένας τρόπος για να ξεφύγετε από τη σκληρή δουλειά της καθημερινής ζωής, για να φωτίσετε μια μακρά χειμωνιάτικο βράδυή μονότονη εργασία, εκφράστε τη στάση σας στη ζωή. Περνώντας από στόμα σε στόμα, τα παραμύθια μεταμορφώθηκαν, εμπλουτίστηκαν με νέα. ιστορίεςκαι ήρωες.

Γνωριμία παραδοσιακή τέχνη, μπορείτε να δείτε μια απελπισμένη επιθυμία για δικαιοσύνη. Εδώ, η αλήθεια θα θριαμβεύει πάντα πάνω στο ψέμα, η λογική θα υπερισχύει της βλακείας, το θάρρος και η σκληρή δουλειά είναι εμφατικά ανώτερα από την τεμπελιά και τη δειλία. Αρχαία λαογραφίασας επιτρέπει να νιώσετε πλήρως τη σύνδεση με τους προγόνους σας, ενώνοντας τις απαρχές του πολιτισμού.

Υπάρχουν τρία είδη λαϊκών παραμυθιών:

παραμύθια για ζώα.

Αυτά είναι τα ίδια τα παραμύθια που πρέπει να διαβαστούν πολύ πρώτα (μέχρι 5-6 χρόνια). Περιλαμβάνουν μόνιμους χαρακτήρες (αρκούδα, λύκος, αλεπού, λαγός, σκαντζόχοιρος κ.λπ.). Βασικά, υποδεικνύονται τα σταθερά χαρακτηριστικά των ζώων (αλεπού - πονηρή, αρκούδα - δυνατή, γάτα - έξυπνη, λαγός - συνεσταλμένη κ.λπ.). Από αυτά τα παραμύθια, τα πιο αξιοσημείωτα είναι τα συλλογικά - επιλεγμένα σύμφωνα με την αρχή της σύνδεσης της πλοκής ("Γογγύλι", "Kolobok", "Teremok"). Πολλά από αυτά έχουν μια παιδική γλωσσική χροιά (ποντίκι-norushka, γάτα-μικρή λευκή κοιλιά).

καθημερινά παραμύθια.

Δείχνουν πραγματική ζωή, κοινωνικό περιεχόμενο, γελοιοποιούν αρνητικά ανθρώπινες ιδιότητες. Υψηλός ηθικές ιδιότητεςδεν ανήκουν στους πλούσιους και στους υψηλόβαθμους, αλλά σε εκπροσώπους του λαού (στρατιώτης, γέρος). Δεν κερδίζουν τα χρήματα και η δύναμη, αλλά η εξυπνάδα και οι δεξιότητες. Δίνονται πικάντικα αρνητικά χαρακτηριστικάαφέντης, ιερέας, βασιλιάς και άλλοι. Τέτοιες ιστορίες εμφανίστηκαν όταν υπήρχε η επιθυμία να αλλάξει το κοινωνικό σύστημα και εξέφραζαν το δημοκρατικό πνεύμα του λαού (ο συγγραφέας). Στα κοινωνικά παραμύθια, τα λογοπαίγνια, το χιούμορ, οι ανατροπές, το γέλιο και η σάτιρα χρησιμοποιούνται ευρέως.

παραμύθια.

Εμπλέκουν ρομαντικούς ήρωες, που ενσαρκώνει τα περισσότερα καλύτερες ιδιότητεςπρόσωπο. Απαιτείται για αυτό το παραμύθι: εικόνα θετικός ήρωας+ βοηθοί + μαγικά αντικείμενα. Το κύριο πράγμα σε τέτοια παραμύθια είναι: ο αγώνας για αγάπη, για αλήθεια, για καλό. Χαρακτηρίζονται από πλούσια γλώσσα, πολύχρωμους ορισμούς, αρνητικούς χαρακτήρες– φανταστικό (Baba Yaga, Leshy, Kikimora, Zmey-Gorynych). Σχετικά με τη δομή παραμύθια, τότε εδώ απαιτείται μια παραμυθένια αρχή (κάποτε), μια μέση (το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ, πόσο λίγο) και ένα τέλος (και ήμουν εκεί, μέλι - ήπια μπύρα)?

Τα ζώα ήταν αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινης ζωής από αμνημονεύτων χρόνων.

Είναι χάρη στα ζώα που η ανθρωπότητα έχει επιβιώσει κατά τη διάρκεια των χιλιάδων ετών ιστορίας της. Ως εκ τούτου, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι τα τετράποδα και τα φτερωτά ζώα βρίσκονται πολύ συχνά στις λαϊκές ιστορίες. Τα ζώα μπορεί να είναι οι μοναδικοί χαρακτήρες ενός παραμυθιού ή μπορεί να συνυπάρχουν με τους ανθρώπους και επί ίσοις όροις. Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι ότι η δράση λαμβάνει χώρα στον πραγματικό κόσμο.

Ένα παραμύθι ονομάζεται παραμύθι, η δράση του οποίου μεταφέρεται σε έναν φανταστικό κόσμο.

Έχουν τους δικούς τους νόμους, διαφορετικούς από αυτούς στη γη. Αυτός ο μύθος είναι γεμάτος μαγικά γεγονότα και περιπέτειες.

Η ιδιαιτερότητα ενός καθημερινού παραμυθιού είναι μια προσπάθεια αντανάκλασης της ουσίας της καθημερινότητας και της καθημερινής λαϊκής ζωής. Εδώ τίθενται συνήθως κοινωνικά προβλήματα και καταδικάζονται οι αρνητικές ανθρώπινες ιδιότητες. Ωστόσο, αυτές οι ιστορίες μπορεί να περιέχουν στοιχεία παραμυθιού. Κατά κανόνα, οι άπληστοι ιερείς γελοιοποιούνται εδώ και ο ήρωας είναι ένας άντρας ή ένας στρατιώτης που σίγουρα θα βγει νικητής από όλα τα προβλήματα.

Λογοτεχνικό παραμύθι

Τα λογοτεχνικά παραμύθια είναι πιο ποικίλα στην πλοκή, η αφήγηση πιο έντονη.

Ανά είδος λογοτεχνικών παραμυθιών:

ένα παραμύθι για τα ζώα?
παραμύθι;
διήγημα?
ανέκδοτο παραμύθι?
μύθος.

Το περισσότερο διάσημους παραμυθάδεςείναι οι Α.Σ. Πούσκιν, Κ.Δ. Ushinsky, H.K. Andersen, the Brothers Grimm, E. Schwartz, V. Bianchi, J.R.R και πολλοί άλλοι υπέροχοι συγγραφείς παραμυθιών.

Ανεξάρτητα από το είδος και το είδος των παραμυθιών, όλα έχουν μια ενωτική αρχή - την καλοσύνη. Επομένως, διαβάστε παραμύθια στα παιδιά σας, ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι έχουν περάσει από καιρό αυτή την ηλικία.

Η τυπολογία των παραμυθιών προτάθηκε για πρώτη φορά από τον Τ.Δ. Η Zinkevich-Evstigneeva, από την άποψή της, τα παραμύθια χωρίζονται σε παραδοσιακόςΚαι καλλιτεχνικός. Σύμφωνα με τον V.Ya. Gulevsky, όλα τα παραμύθια χωρίζονται σε τρεις κύριες ομάδες: καλλιτεχνικός, ειδικόςΚαι πρωτότυπες ιστορίες ασθενούς.

Καλλιτεχνικά παραμύθια

Σύμφωνα με την απεικόνιση της πραγματικότητας στα παραμύθια διακρίνονται τα εξής:

1.1. νοικοκυριό;

1.2. μαγικός;

1.3. παραμύθια για ζώα.

Τα φανταστικά παραμύθια μπορεί να είναι παραδοσιακός(λαϊκά) και με πνευματικά δικαιώματα.

ΠαραδοσιακόςΤα (λαϊκά) παραμύθια ενσαρκώνουν τη συλλογική ευφυΐα και συνείδηση ενός έθνους.

Καθημερινά παραμύθια

Είναι συνήθως σαρκαστικά, πνευματώδη και παιχνιδιάρικα. Η λεπτή κρυφή κοροϊδία σε ένα καθημερινό παραμύθι διαπερνά ολόκληρη την πλοκή, αλλά ποτέ δεν είναι άσκοπη.

Στο παραμύθι «Πο εντολή λούτσα» Η Emelya δεν είναι ανόητη, αλλά ένα ευγενικό, συμπαθητικό, ειλικρινές, αλλά λίγο τεμπέλης. Το νόημα αυτής της ιστορίας δεν είναι ο έπαινος της κοροϊδίας, αλλά η καταδίκη των αλαζονικών, άπληστων, κακών και φθονερών ανθρώπων που περιβάλλουν την Emelya.

Στο παραμύθι "Πώς ένας άνθρωπος χώρισε τις χήνες"η επινοητικότητα του νου και η εξυπνάδα δοξάζονται και ταυτόχρονα η απληστία και η βλακεία καταδικάζονται. Κάθε παραλογισμός, παραλογισμός από τον οποίο προσπαθούν να αποκομίσουν κάποιο όφελος ονομάζεται ευρέως «χυλός από τσεκούρι». Είναι κι αυτό από λαϊκό παραμύθι.

Παραμύθια

Ο κόσμος των παραμυθιών έχει φανταστικό χαρακτήρα και δεν γνωρίζει προβλήματα και κακοτυχίες. Η δικαιοσύνη πάντα θριαμβεύει σε αυτήν: οι ήρωες, ακόμη και από φαινομενικά απελπιστικές καταστάσεις, βγαίνουν νικητές και σκοτεινές δυνάμεις(τέρατα, μάγοι, κακοί κ.λπ.) σίγουρα θα τιμωρηθούν. Σε ένα μαγικό παραμύθι νεκρούμπορείτε να αναβιώσετε, να μετατρέψετε ένα άτομο σε ζώο, σε ψάρι, πουλί ή έντομο ("Morozko", " Το Scarlet Flower», «Το παραμύθι του τσάρου Σαλτάν», κ.λπ.). Το παραμύθι ανταποκρίνεται στο όνομά του, μαγεύοντας τα παιδιά με έναν πλούτο ομορφιάς, δικαιοσύνης, πίστης και αγάπης.

Ιστορίες ζώων

Αυτές οι ιστορίες είναι αξιοσημείωτες για το γεγονός ότι τα ζώα και τα πουλιά μπορούν να μιλήσουν. Στα παραμύθια για τα ζώα, υπάρχει και αλήθεια και αναλήθεια ταυτόχρονα: αφηγούνται για τη συμπεριφορά των ζώων και αναπαράγονται στην πραγματική ζωή. καταστάσεις ζωής, ανθρώπινες ενέργειες, Ενέργειες.

Παραμύθια "Γογγύλι" και "Ryaba Hen"Δηλώνουν το αξίωμα ότι σε οποιοδήποτε θέμα δεν μπορεί κανείς να αρνηθεί τη βοήθεια, ακόμη και μια μικρή δύναμη μπορεί να είναι χρήσιμη.

παραμύθι "Kolobok"προειδοποιεί τα μικρά παιδιά για κίνδυνο. Δεν μπορείς να πας μακριά από τη μητέρα σου: ένα βήμα - είναι εντάξει, δύο βήματα - είναι φυσιολογικό, τρία - ακόμα ήρεμα, τέσσερα - ανήσυχα, πέντε - θα φάνε... Όταν ρωτήθηκαν τι είναι αυτό το παραμύθι, ο Τα παιδιά συνήθως απαντούν από κοινού: «Πρέπει να υπακούσουμε στη μητέρα σου».

(μια ιστορία για τα ζώα από τη μαθήτρια I. Valeulova)

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε μια αρκούδα, και είχε μια μεγάλη καλύβα, και στην αυλή υπήρχε ένα πηγάδι. Το νερό σε εκείνο το πηγάδι δεν ήταν συνηθισμένο, αλλά μαγικό. Όποιος πιει αυτό το νερό θα έχει πολύ, πολύ δύναμη. Μια μέρα ήρθε μια αρκούδα για νερό, αλλά το πηγάδι ήταν μισοάδειο και κάθε μέρα υπήρχε όλο και λιγότερο νερό σε αυτό. Τότε η αρκούδα αποφάσισε να προσέξει τον κλέφτη, για να μάθει ποιος τόλμησε να του πάρει το νερό. Η αρκούδα δεν κοιμήθηκε για αρκετές νύχτες, αλλά κανείς δεν ήρθε στο πηγάδι. Την πέμπτη νύχτα η αρκούδα είδε κάποιον να πηδάει στο πηγάδι. Σύρθηκε και πέταξε την τσάντα πάνω από τον κλέφτη. Όμως νυσταζόταν τόσο πολύ που πήρε την τσάντα στον αχυρώνα και πήγε στην καλύβα του. Το πρωί η αρκούδα άνοιξε την τσάντα, κοίταξε τον κλέφτη και έμεινε έκπληκτη όταν είδε τον μικρό λαγό.

άρχισα να κλαίω μικρο λαγουδακικαι ζητά συγχώρεση:

«Έχουμε μια πολύ παλιά και διαρροή καλύβα, αλλά δεν ξέρουμε πώς να φτιάξουμε μια νέα». Ο πατέρας μπορούσε να το κάνει αυτό, αλλά είναι πολύ μεγάλος και δεν έχει τη δύναμη, οπότε χρειαζόμασταν αυτό το νερό για τον πατέρα.

Η αρκούδα λυπήθηκε πολύ τον μικρό λαγό, και αποφάσισε να βοηθήσει τους λαγούς και τους έχτισε μια νέα καλύβα. Όλοι οι λαγοί χάρηκαν και ευχαρίστησαν την αρκούδα. Και το μικρό κουνελάκι υποσχέθηκε ότι όταν μεγαλώσει και γίνει μεγάλο, θα δώσει σίγουρα στην αρκούδα ένα μάτσο κόκκινα και νόστιμα καρότα.

Τι είναι αυτό το παραμύθι; Αυτός είναι ευγενικός καλή ιστορίαλέει ότι οι αδύναμοι χρειάζονται φροντίδα και βοήθεια.

Ιδιαίτερα παραμύθια

Πρόκειται για μια ομάδα εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικών και θεραπευτικών παραμυθιών. Δημιουργούνται όχι από συγγραφείς, αλλά από ψυχολόγους, δασκάλους, ψυχοθεραπευτές, δηλ. προστατεύονται επίσης από πνευματικά δικαιώματα.

Αυτά τα παραμύθια έχουν κάποιους ειδικούς σκοπούς.και επομένως χωρίζονται σε:

2.1. ψυχολογικός:

2.2. ψυχοδιορθωτική?

2.3. ψυχοθεραπευτικό?

2.4.- διαλογιστικός;

2.5. διδακτικός.

MBOU "Γυμνάσιο Πετρούσινσκαγια"

Ερευνητική εργασία: Τι είδη παραμυθιών υπάρχουν;

Εκτελέστηκε:Κλιμένκοβα Βερόνικα

Επόπτης:δάσκαλος δημοτικές τάξειςΚλιμένκοβα Όλγα Νικολάεβνα

1. Εισαγωγή.

2. Κύριο μέρος.

3. Συμπέρασμα.

4. Κατάλογος παραπομπών.

Εισαγωγή:

Μεγάλη είναι η Γη-πλανήτης,

Και υπάρχουν αμέτρητα θαύματα πάνω του.

Το λένε και κάπου

Υπαρχει ενα μαγικό δάσος.

Όλες οι σημύδες εκεί είναι σε σκουλαρίκια

Και καθόλου τρομακτικό,

Υπάρχει μια καλύβα στα πόδια κοτόπουλου

Σας προσκαλεί να χαλαρώσετε.

Σε αυτό το παραμυθένιο δάσος

Τα θαυματουργά άλογα πίνουν δροσιά

Τα θαυματουργά πουλιά τραγουδούν,

Η θαυματουργή λίμνη αστράφτει...

V. Suslov

Σου αρέσουν τα παραμύθια; Νομίζω ότι σε όλους αρέσουν τα παραμύθια: τόσο στους μεγάλους όσο και στα παιδιά. Ζουν παντού: μέσα πυκνό δάσος, στο χωράφι. Το παραμύθι ξεκίνησε από τον άνθρωπο, και όσο ο άνθρωπος είναι ζωντανός, το παραμύθι είναι ζωντανό. Περιέχουν πολλά διαφορετικά θαύματα.

Γνώρισα τα παραμύθια από πολύ μικρή και δεν μπορούσα να διαβάσω, μετά η μητέρα μου και η γιαγιά μου διάβαζαν παραμύθια... Τα άκουγα με ευχαρίστηση. Τώρα είμαι στη δεύτερη δημοτικού, μπορώ να διαβάζω μόνος μου Διαβάζοντας παραμύθια, παρατήρησα ότι όλα τα παραμύθια είναι διαφορετικά. Σε κάποια, οι βασικοί χαρακτήρες είναι ζώα, σε άλλα, άνθρωποι και μαγικά πλάσματα. Και άρχισα να ανησυχώ για την ερώτηση "Τι είδους παραμύθια υπάρχουν;"

Υπόθεση:Έκανα την υπόθεση ότι τα παραμύθια είναι διαφορετικά και προέκυψαν πριν από πολύ καιρό.

Στόχος:μάθετε τι είδους παραμύθια υπάρχουν και πότε προέκυψαν.

Για να πετύχω τον στόχο της ερευνητικής εργασίας έπρεπε να αποφασίσω τα εξής

καθήκοντα:

5. Εξάγετε συμπεράσματα.

Ερευνητικές μέθοδοι.Στοχασμοί, ανάγνωση βιβλίων, έρευνες, ανάλυση αποτελεσμάτων.

Για να λύσω τα προβλήματα, πήγα στη βιβλιοθήκη, κοίταξα βιβλία παραμυθιών στο σπίτι στη βιβλιοθήκη μου και τα διάβασα, η Όλγα Νικολάεβνα και εγώ πήγαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε πληροφορίες για είδη παραμυθιών και συνθέσαμε ερωτήσεις για την έρευνα:

1. Αγαπάτε τα παραμύθια και γιατί;

2. Πριν από πόσο καιρό εμφανίστηκαν τα παραμύθια;

3. Πιστεύεις ότι όλα τα παραμύθια είναι ίδια;

4.Τι διδάσκει το παραμύθι;

Στην έρευνα συμμετείχαν 25 μαθητές δημοτικό σχολείο 1-4 τάξεις. Ως αποτέλεσμα της έρευνας, το 100% των μαθητών απάντησε στην ερώτηση: Αγαπάτε τα παραμύθια και γιατί; Όταν ρωτήθηκαν γιατί, απάντησαν: «Επειδή είναι ενδιαφέρον». Στην επόμενη ερώτηση: Πριν από πόσο καιρό εμφανίστηκε το παραμύθι; Το 80% των μαθητών απάντησε ότι εμφανίστηκε πριν από πολύ καιρό, το 15% απάντησε ότι το παραμύθι εμφανίστηκε όχι πολύ καιρό πριν και το 5% απάντησε δεν ξέρω. Στην ερώτηση: Είναι όλα τα παραμύθια ίδια; Το 100% των ερωτηθέντων απάντησε: «Όλα τα παραμύθια είναι διαφορετικά». Και στο τέταρτο ερώτημα: Τι διδάσκει ένα παραμύθι; Το 63% των παιδιών απάντησε ότι το παραμύθι διδάσκει καλοσύνη, το 20% των ερωτηθέντων απάντησε ότι το παραμύθι διδάσκει αλληλοβοήθεια, το 11% των ερωτηθέντων απάντησε ότι το παραμύθι διδάσκει δικαιοσύνη και το 6% των ερωτηθέντων απάντησε ότι το παραμύθι διδάσκει την αγάπη για τους ανθρώπους. Στη συνέχεια διάβασα ανεξάρτητα τα ακόλουθα παραμύθια: Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Κουάκερ από ένα τσεκούρι", "Η τσίχλα και η αλεπού", "Η πριγκίπισσα βάτραχος", "Κατά την εντολή του λούτσου". “The Fox and the Crane”, Brothers Grimm “Rapunzel”, Hans Christian Anderson “Thumbelina”, Ολλανδικό παραμύθι “Snow White”, A.S. Πούσκιν «Η ιστορία του νεκρή πριγκίπισσακαι για τους επτά ήρωες», Charles Perrault «Cinderella», «Puss in Boots».

Κύριο μέρος.

Τι είναι το παραμύθι;

Ο άνθρωπος σε όλες τις στιγμές της ζωής του συνάντησε δυσκολίες και ανεξήγητα φαινόμεναστην πραγματικότητα γύρω του. Και πάντα υπήρχε η επιθυμία να ξεπεράσουμε, να γνωρίσουμε ο κόσμος. Τα όνειρα σχετικά με αυτό αντικατοπτρίστηκαν στην προφορική λαϊκή τέχνη, μία από τις μορφές της οποίας είναι ένα παραμύθι.

Παραμύθι- ένα από τα δημοφιλή και αγαπημένα είδη στη λαογραφία και τη λογοτεχνία των λαών του κόσμου.

ΣΕ πρόσθετη βιβλιογραφίαΒρήκα αυτόν τον ορισμό του παραμυθιού:

Παραμύθια

Τα παραμύθια εμφανίστηκαν πολύ πριν την εφεύρεση των βιβλίων, ακόμη και της γραφής. Οι άνθρωποι τα συνέθεταν στην αρχαιότητα και, περνώντας τα από στόμα σε στόμα, τα μετέφεραν προσεκτικά στους αιώνες.

Οι επιστήμονες έχουν ερμηνεύσει την ιστορία με διαφορετικούς τρόπους. Παραμύθι ήταν ό,τι είχε σχέση με τη μυθοπλασία. Ορισμένοι ερευνητές της λαογραφίας αποκαλούσαν παραμύθι ό,τι «ειπώθηκε».

Παραμυθένιος κόσμοςζωντανός. Υποχρεωτικά χαρακτηριστικά αυτού του κόσμου είναι θαύματα, ασυνήθιστα ζώα, πουλιά, φυτά, ξαφνικές μεταμορφώσεις, φυλαχτά, προφητικά λόγια.

Ταξινόμηση παραμυθιών.

Χώρισα τα παραμύθια που διάβασα σε δύο ομάδες: λογοτεχνικά (συγγραφικά) και λαϊκά. Αυτές οι δύο ομάδες μπορούν να χωριστούν σε παραμύθια: παραμύθια, καθημερινά παραμύθια, παραμύθια για ζώα και επικά παραμύθια.

Παραδοσιακός

Είδη παραμυθιών

Μαγικός

Ιστορίες ζώων

Νοικοκυριό

Bogatyrsky (έπη)

Παραδοσιακός- αυτοί που δεν έχουν συγκεκριμένο συγγραφέα το παραμύθι πέρασε από στόμα σε στόμα και κανείς δεν θα πει από ποιον γράφτηκε αρχικά. Για παράδειγμα, παραμύθια που είναι γνωστά σε όλους από την παιδική ηλικία: "Kolobok", "Turnip", "Rock Hen" κ.λπ.

Ιστορίες για ζώα.

Περιλαμβάνουν μόνιμους χαρακτήρες (αρκούδα, λύκος, αλεπού, λαγός, σκαντζόχοιρος κ.λπ.). Βασικά, υποδεικνύονται τα σταθερά χαρακτηριστικά των ζώων (αλεπού - πονηρή, αρκούδα - δυνατή, γάτα - έξυπνη, λαγός - συνεσταλμένη κ.λπ.). Για παράδειγμα, από τα παραμύθια που διάβασα είναι το «The Blackbird and the Fox», «The Fox and the Crane».

Παραμύθια.

Περιλαμβάνουν ρομαντικούς ήρωες που ενσωματώνουν τις καλύτερες ιδιότητες ενός ανθρώπου. Απαιτείται για αυτό το παραμύθι: η εικόνα ενός θετικού ήρωα + βοηθοί + μαγικά αντικείμενα. Το κύριο πράγμα σε τέτοια παραμύθια είναι: ο αγώνας για αγάπη, για αλήθεια, για καλό. Στα παραμύθια υπάρχουν αρνητικοί χαρακτήρες - φανταστικοί (Baba Yaga, Leshy, Kikimora, Zmey-Gorynych). Αυτά τα παραμύθια πρέπει να έχουν αρχή, μέση και τέλος. Παραμύθια. Για παράδειγμα, από τα παραμύθια που διάβασα, αυτά είναι το ρωσικό λαϊκό παραμύθι "The Frog Princess", οι αδελφοί Grimm "Rapunzel", ο Hans Christian Anderson "Thumbelina", το ολλανδικό λαϊκό παραμύθι "Snow White", A.S. Πούσκιν «Η ιστορία της νεκρής πριγκίπισσας και των επτά ιπποτών», Charles Perrault «Σταχτοπούτα», ρωσική λαϊκή ιστορία «Κατά την εντολή του λούτσου».

Καθημερινά παραμύθια.

Δείχνουν την πραγματική ζωή, γελοιοποιούν τις αρνητικές ανθρώπινες ιδιότητες. Τις περισσότερες φορές είναι η απληστία και οι κακίες των πλουσίων. Για παράδειγμα, από τα παραμύθια που διάβασα, αυτά είναι τα παραμύθια "Χυλός από τσεκούρι", "Δύο χήνες".

Ηρωικά παραμύθια (έπη).

σι ύλινα- Αυτό παραδοσιακά τραγούδια. Δημιουργήθηκαν για να εκτελούνται σε γιορτές και γιορτές. Τα ερμήνευαν ξεχωριστοί άνθρωποι – αφηγητές που έψαλλαν έπη από μνήμης και συνόδευαν τους εαυτούς τους στην άρπα.

Στα έπη μπορείτε να μάθετε όχι μόνο για τα κατορθώματα και τις μάχες των Ρώσων ηρώων, αλλά και για τις ζωές των ανθρώπων εκείνων των ημερών: πού ζούσαν, πώς ντύνονταν, με ποιους συναλλάσσονταν, τι εμπόριο είχαν, πώς δούλευαν.

Αποτελέσματα έρευνας.

Γενικά συμπεράσματα.

Έτσι, σε όλα τα παραμύθια που διάβασα, σημείωνα τη δομή του, και βασικά ήταν η ίδια. Αυτό το ρητό. «Και ήμουν εκεί...» «Σύντομα θα πει το παραμύθι...» Τα παραμύθια έχουν μια αρχή (αρχή). Η αρχή ορίζει τους χαρακτήρες του παραμυθιού, τον τόπο και τον χρόνο δράσης. «Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχαν...», «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν...». Τα παραμύθια έχουν απαρχές: «Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε μια συγκεκριμένη πολιτεία», «Μια φορά κι έναν καιρό», «Σε ένα μακρινό βασίλειο, σε μια μακρινή πολιτεία».

Τα παραμύθια έχουν επίσης μοναδικό τέλος. Έτσι τελειώνουν παραδοσιακά τα παραμύθια: «Ζουν, ζουν και κάνουν καλά πράγματα», «Ήμουν εκεί, ήπια μέλι και μπύρα. Έρεε στο μουστάκι μου αλλά δεν μπήκε στο στόμα μου». Μερικές φορές το τέλος είναι μια παροιμία. Βασικά, σε όλα τα παραμύθια, οι ήρωες υποβάλλονται σε δοκιμές, αλλά έχει βοηθούς, για παράδειγμα, η Χιονάτη βοηθήθηκε από καλικάντζαρους και ο Tsarevich από το παραμύθι "The Frog Princess" βοηθήθηκε από ζώα στα οποία παρείχε μια υπηρεσία. Να σημειωθεί ότι στα παραμύθια υπάρχουν επαναλήψεις, τις περισσότερες φορές τρεις φορές.

Ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας.

Με βάση τις συνδέσεις μεταξύ των διαφόρων αντικειμένων, φαινομένων και των πράξεων των ηρώων σε ένα παραμύθι, μπορεί κανείς να βγάλει ένα συμπέρασμα για την ουσία του. Το παραμύθι ξεκίνησε πριν από πολύ καιρό. Η ίδια η λέξη "παραμύθι" (παραμύθι) εμφανίστηκε στη ρωσική γλώσσα όχι νωρίτερα από τον 17ο αιώνα. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν υπήρχαν παραμύθια πριν από εκείνη την εποχή.

Όλα τα παραμύθια χωρίζονται σε δύο είδη: λαϊκά και λογοτεχνικά (συγγραφικά). Επιπλέον, μπορεί να είναι καθημερινά, μαγικά, ηρωικά και παραμύθια για ζώα.

Συμπέρασμα.

Κατά τη διάρκεια της ίδιας της έρευνας, βρήκα απαντήσεις σε πολλά ερωτήματα. Διάβασα πολλά λαϊκά και πρωτότυπα παραμύθια. Έμαθα ότι δεν υπάρχουν μόνο ρωσικά λαϊκά παραμύθια, αλλά και άλλων λαών του κόσμου, όχι μόνο λαϊκά αλλά και λογοτεχνικά (συγγραφικά). Μου άρεσε πολύ να αναλύω τα παραμύθια. Έμαθα να βγάζω συμπεράσματα: ποιος κύριος χαρακτήραςπαραμύθια, πώς μοιάζει, έμαθε για την ουσία του ίδιου του παραμυθιού.

Συνειδητοποίησα ότι το παραμύθι ξεκίνησε από την αρχαιότητα, αλλά παρέμενε αγαπητό και κατανοητό σε εμάς. Θα ήθελα να εμπλέξω τους συμμαθητές μου στην ανάγνωση και την ανάλυση παραμυθιών, ώστε να ερωτευτούν τα παραμύθια και να μπορούν όχι μόνο να τα διαβάζουν, αλλά και να τα λένε. Η ερευνητική μου εργασία θα μου είναι χρήσιμη στην τάξη. λογοτεχνική ανάγνωσηγιατί σε όλη τη διάρκεια των σπουδών μας θα εξοικειωθούμε με διάφορα παραμύθια. Τα παραμύθια μας διδάσκουν να βοηθάμε τους άλλους, να κοιτάμε τον εαυτό μας απ' έξω και να διορθώνουμε τις ελλείψεις μας. Διδάσκουν καλοσύνη, αγάπη κ.λπ.

Προβολή περιεχομένου παρουσίασης
«Τι είδους παραμύθια υπάρχουν;»

Ερευναμε θέμα «Τι είδη παραμυθιών υπάρχουν;»

Συμπλήρωσε: Veronika Klimenkova

Επικεφαλής: δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Olga Nikolaevna Klimenkova

Μεγάλη είναι η Γη-πλανήτης,

Και υπάρχουν αμέτρητα θαύματα πάνω του.

Το λένε και κάπου

Υπάρχει ένα μαγικό δάσος.

Σε αυτό το παραμυθένιο δάσος

Τα θαυματουργά άλογα πίνουν δροσιά

Τα θαυματουργά πουλιά τραγουδούν,

Η θαυματουργή λίμνη αστράφτει...

V. Suslov

Υπόθεση

Τα παραμύθια είναι διαφορετικά και προέκυψαν εδώ και πολύ καιρό

Στόχος : Μάθετε τι είδους παραμύθια υπάρχουν και πότε προέκυψαν.

Για να πετύχω τον στόχο μου, έπρεπε να αποφασίσω το εξής καθήκοντα :

1. Βρείτε σε πρόσθετη βιβλιογραφία και μελετήστε τον ορισμό του παραμυθιού.

3. Προσδιορίστε την ταξινόμηση των παραμυθιών.

4. Διεξαγωγή έρευνας για το θέμα της εργασίας μεταξύ μαθητών δημοτικού σχολείου του σχολείου μας.

5. Βγάλτε ένα συμπέρασμα.

Αντικείμενο μελέτης : πρωτότυπα και λαϊκά παραμύθια. Ερευνητικές μέθοδοι : σκέψη, ανάγνωση βιβλίων, αμφισβήτηση, ανάλυση αποτελεσμάτων.

Προβληματισμός

1. Αγαπάτε τα παραμύθια και γιατί;

2. Πριν από πόσο καιρό εμφανίστηκε το παραμύθι;

3. Πιστεύεις ότι όλα τα παραμύθια είναι ίδια;

4. Τι διδάσκει το παραμύθι;

Αποτελέσματα έρευνας

Αγαπάτε τα παραμύθια και γιατί;

100% - ναι, γιατί είναι ενδιαφέρον

2. Πριν από πόσο καιρό εμφανίστηκε το παραμύθι;

80% - εμφανίστηκε πριν από πολύ καιρό, 15% - εμφανίστηκε όχι πολύ καιρό πριν, 5% - Δεν ξέρω

3. Είναι όλα τα παραμύθια ίδια;

100% - όλα τα παραμύθια είναι διαφορετικά

4. Τι διδάσκει το παραμύθι;

63% - ευγένεια, 20% - αμοιβαία βοήθεια, 11% - δικαιοσύνη, 6% - αγάπη για τους ανθρώπους.

Παραμύθια– πρόκειται για διασκεδαστικές ιστορίες για ασυνήθιστα, φανταστικά γεγονότα και περιπέτειες.

Σε όλο τον κόσμο, οι άνθρωποι λένε ιστορίες για να διασκεδάσουν ο ένας τον άλλον. Μερικές φορές τα παραμύθια βοηθούν να καταλάβουμε τι είναι κακό και τι καλό στη ζωή.