Παιχνίδι μαθήματος βιβλιοθήκης βασισμένο στα έργα του Turgenev Mumu. Λογοτεχνικό κουίζ για την ιστορία Β

Ενότητες: Λογοτεχνία

Τάξη: 5

Στόχος:ελέγξτε πώς έχουν κατανοήσει οι μαθητές το περιεχόμενο της ιστορίας

Καθήκοντα:

• να πραγματοποιήσει μια εις βάθος ανάλυση του έργου μέσα από καλλιτεχνικές λεπτομέρειες.
• ανάπτυξη γρήγορης καλλιτεχνικής σκέψης.
• να καλλιεργήσει μια αίσθηση ομορφιάς για τη ρωσική κλασική λογοτεχνία μέσω καλλιτεχνικών εικόνων.

Κανόνες παιχνιδιού: το παιχνίδι αποτελείται από 5 γύρους ; 1ος γύρος "Προκριματικά". Στόχος του είναι να επιλέξει 6 παίκτες για περαιτέρω παιχνίδι. Ο παρουσιαστής (δάσκαλος) κάνει ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο όποιος απαντήσει σωστά στις ερωτήσεις λαμβάνει έναν αστερίσκο. Οι παίκτες με τα περισσότερα αστέρια προκρίνονται στον δεύτερο γύρο. 2ος γύρος «Ονομάστε τον ήρωα».Σκοπός του είναι να επιλέξει σωστά τον ήρωα ενός δεδομένου έργου τέχνης με βάση την περιγραφή. Όποιος μαντέψει περισσότερο πηγαίνει στον 3ο γύρο και βγαίνουν μόνο 4 συμμετέχοντες στο παιχνίδι . 3ος γύρος «Κάνε μια λέξη». Στόχος του είναι να σχηματίσει μια λέξη από τα γράμματα που βρίσκονταν στο επάνω άκρο των κύβων που έπεσαν έξω από το σωλήνα αλφαβητισμού. Όποιος έχει τη συντομότερη λέξη αποκλείεται και 3 συμμετέχοντες προκρίνονται στον επόμενο γύρο. 4ος γύρος «Λύστε το πρόβλημα λογικής». Σκοπός του είναι να αναδιατάξει σωστά τα σημάδια με λόγια: με τη σειρά που λένε σχετικά με αυτούςστο κείμενο. Όποιος έδωσε λιγότερες σωστές απαντήσεις αποκλείεται από το παιχνίδι, αφού μόνο 2 παίκτες προκρίνονται στον 5ο γύρο (τελικός). 5ος γύρος «Λεκματική μονομαχία».Στόχος του είναι να δει ποιος μπορεί να κάνει τις περισσότερες σύντομες λέξεις από μια μεγάλη λέξη. Σημείωμα: Για να αποφύγετε τον ίδιο αριθμό αστεριών, πρέπει να προσέξετε ποιος είναι ο πρώτος που θα σηκώσει το σήμα με τον σωστό αριθμό. Μόνο αυτός ο παίκτης (μαθητής) λαμβάνει ένα αστέρι. Στην τελική, κάθε επιπλέον αστερίσκος μπορεί να αντικαταστήσει μια λέξη. στον τελικό τύπο μόνο ουσιαστικά στην ονομαστική πτώση· στον 2ο γύρο, οι παίκτες σηκώνουν ένα σημάδι και στον 4ο - δύο. Για το παιχνίδι χρειάζεστε: α) αριθμημένα σήματα (μπορούν να χρησιμοποιηθούν κάρτες σήματος) από 0 έως 8. β) ένας "σωλήνας" ζωγραφισμένος από ένα φύλλο χαρτιού Whatman με βαλβίδα σαν καμινάδα. γ) 8 κύβους, στις πλευρές των οποίων απεικονίζονται όλα τα γράμματα του αλφαβήτου. δ) φύλλα και στυλό.

Πρόοδος μαθήματος: 1. Παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων σε σκηνοθεσία V. Karavaev βασισμένη στην ιστορία "Mumu" του I. S. Turgenev. (Στούντιο "Soyuzmultfilm", 1987. Συνθέτης A. Raskatov.)

2. Ηχογράφηση μουσικής για το τηλεοπτικό παιχνίδι "Finest Hour"

Πρώτος γύρος "Προκριματικά", που περιέχει ερωτήσεις για την επιλογή παικτών: 1. Πόσο ύψος (πόσες ίντσες) ήταν ο Gerasim; (δώδεκα); 2. Σε ποια θέση εργάστηκε η Τατιάνα για την κυρία; (πλύστρα); 3. Τι έκανε πρώτα η κυρία το πρωί; (έλεγε περιουσίες σε κάρτες και έπινε τσάι). 4. Πώς λεγόταν το δωμάτιο στο οποίο έμενε ο Γεράσιμος; (ντουλάπι); 5. Πόσο στοργικά φώναξαν οι άνθρωποι της αυλής τον σκύλο του Γεράσιμο; (Mumunei); 6. Ποια είναι η θέση του υπηρέτη σε μια ταβέρνα τα παλιά χρόνια; (σεξουαλικός); 7. Τι κρατούσε η Τατιάνα στα χέρια της όταν περπατούσε στην αυλή και ξαφνικά κάποιος την άρπαξε από τον αγκώνα; (the lady’s starched jacket)? 8. Ο μπάτλερ, περνώντας από το σαλόνι, μετέφερε κάτι από το ένα τραπέζι στο άλλο. Τι ακριβώς; (κουδούνι); 9. Πόσο καιρό κατάφερνε να τρέχει ο Γερασίμ όταν έψαχνε τον Μουμού; (μισή Μόσχα) 10. Ποιος είναι περιπατητής; (πάγκος για την αστυνομία)? 11. Τι έδωσε ο Γερασίμ στην Τατιάνα την ημέρα της αναχώρησής της; (κόκκινο χαρτί μαντήλι)? 12. Τι σημαίνει ρούβλι; (χρυσό ή ασημένιο ρούβλι). 13. Τι ήταν στα χέρια του Γερασίμ όταν έφυγε από τη Μόσχα; (μακρύ ραβδί)? 14. Τι κέρασε ο Γεράσιμος τον σκύλο του στην ταβέρνα; (shchi); 15. Πώς ξύπνησε ο Mumu Gerasim το πρωί; (τράβηξε το στρίφωμα των ρούχων της). Κατώτατη γραμμή: 6-7 μαθητές (παίκτες) προκρίνονται στον επόμενο γύρο.

2ος γύρος «Ονόμασε τον ήρωα» (όλα στην οθόνη ή στον διαδραστικό πίνακα)

1. «Σε έναν από τους απομακρυσμένους δρόμους της Μόσχας, σε ένα γκρίζο σπίτι με λευκές κολώνες, ημιώροφο και στρεβλό μπαλκόνι, ζούσε κάποτε μια κυρία, μια χήρα, περιτριγυρισμένη από πολλούς υπηρέτες διαφόρων θέσεων. Για παράδειγμα, ένας εύσωμος τύπος, που κατείχε τη θέση του πεζού, όρμησε κατάματα να εκτελέσει οποιαδήποτε διαταγή...» Λάκες λοιπόν!
2. Πού κρύβεται; Με ποιο όνομα; (Στέπαν· πινακίδα Νο. 4).
3. «Ο επιπόλαιος τσαγκάρης μπήκε, έριξε τα χέρια του πίσω και, ακουμπώντας αναιδώς στην περίοπτη γωνία του τοίχου κοντά στην πόρτα, έβαλε το δεξί του πόδι σταυρωτά μπροστά από το αριστερό και κούνησε το κεφάλι του. Εδώ είμαι, λένε. Τι χρειάζεσαι; Αλλά πρέπει να θυμάστε το όνομα αυτού του τσαγκάρη! (Capiton· πινακίδα Νο. 5).
4. «Από όλους τους υπηρέτες της, το πιο αξιόλογο πρόσωπο ήταν ο θυρωρός, ένας άντρας ψηλός δώδεκα ίντσες, χτισμένος σαν ήρωας και κωφάλαλος από τη γέννησή του...»
5. «Κάποτε μια κυρία μιλούσε με τον αρχιμπάτλερ, έναν άντρα, κρίνοντας από τα κίτρινα μάτια και τη μύτη της πάπιας, η ίδια η μοίρα φαινόταν ότι είχε αποφασίσει να είναι ο υπεύθυνος...» Η κυρία, παρεμπιπτόντως, τον φώναξε με το όνομά του. Γνωρίζετε το όνομα του αρχιμπάτλερ στο σπίτι της κυρίας; (Γαβρίλα· πινακίδα Νο 2).
6. «Πριν από πολύ καιρό, όταν η μεγάλη Τσαρίνα Αικατερίνη ταξίδεψε στην Κριμαία, επιλέχθηκε ως ξεναγός: κράτησε αυτή τη θέση για δύο ολόκληρες μέρες και μάλιστα είχε την τιμή να καθίσει στο κουτί με τον αμαξά της Τσαρίνας. Και από εκείνη τη στιγμή αυτός ο άντρας έμαθε να χαμηλώνει το κεφάλι του, να χαϊδεύει το μακρύ, κατσαρό μουστάκι του και να ρίχνει μια ματιά σαν γεράκι κάτω από τα φρύδια του...» Ποιος από τους ήρωές μας ήταν περήφανος που ήταν η συνοδός της αυτοκράτειρας; (Κύριος Κεφάλι· πινακίδα Αρ.-0).
7. «Αυτός ο γιατρός, του οποίου όλη η τέχνη συνίστατο στο γεγονός ότι φορούσε μπότες με μαλακές σόλες, ήξερε πώς να αγγίζει απαλά τον σφυγμό, κοιμόταν 14 ώρες την ημέρα, τον υπόλοιπο χρόνο αναστέναζε και συνεχώς περιέθαλψε την κυρία με σταγόνες δάφνης. για οποιοδήποτε λόγο...»
8. Παράξενος γιατρός, ε; Μπορείτε να πείτε το όνομά του; (Χαρίτων· πινακίδα αρ. 7). «Η κυρία είχε επίσης ένα αξίωμα υπό τις διαταγές της, έναν υπηρέτη που τη συνόδευε στα ταξίδια με μια άμαξα. Αυτός ο άνθρωπος είναι πολύ περίεργος και πονηρός, με μια λέξη, ένας υποχρεωμένος συκοφάντης...» Με ποιο όνομα κρύβεται αυτό το συκοφαντικό ποστίλιον; (Antipka· πινακίδα Νο. 3).Αποτέλεσμα:

4-5 παίκτες προκρίνονται στον επόμενο γύρο. «Η κυρία είχε επίσης ένα αξίωμα υπό τις διαταγές της, έναν υπηρέτη που τη συνόδευε στα ταξίδια με μια άμαξα. Αυτός ο άνθρωπος είναι πολύ περίεργος και πονηρός, με μια λέξη, ένας υποχρεωμένος συκοφάντης...» Με ποιο όνομα κρύβεται αυτό το συκοφαντικό ποστίλιον; (Antipka· πινακίδα Νο. 3).Γύρος III «Κάνε μια λέξη». Ο σωλήνας γραφής είναι προσαρτημένος στον πίνακα. Υπάρχουν κύβοι σε αυτό. Πέφτουν στο τραπέζι. Ποια γράμματα στις άκρες καταλήγουν στο επάνω μέρος καταγράφονται από τους παίκτες σε ένα φύλλο χαρτιού. Σε ένα λεπτό πρέπει να δημιουργήσετε τη μεγαλύτερη λέξη από αυτά τα γράμματα. Σύμφωνα με τους κανόνες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν αστερίσκο αντί για οποιοδήποτε γράμμα. Όποιος έκανε την πιο σύντομη λέξη αποβάλλεται.

3 παίκτες προκρίνονται στον επόμενο γύρο.

	IV γύρος «Λύστε ένα λογικό πρόβλημα».	2 αλωνίζω
	3 ενήργησε με δρεπάνι
	2 κικιμόρα
2 μελόψωμο κόκορα	1 πήδηξε	2 δεν δόθηκε
	3 απέφυγε
	2 καμένα φτερά	2 χαμένα

3 έψαξε 1. Προικισμένος με εξαιρετική δύναμη, ο Γεράσιμος δούλευε για τέσσερα άτομα - το θέμα ήταν στα χέρια του και ήταν διασκεδαστικό να τον παρακολουθούσα πώς τα κατάφερε σε κάθε εργασία που του ανέθεταν... Και με ποια σειρά θα έπρεπε να γίνει δουλειά στο χωριό για να απολαύσετε τα αποτελέσματα στη σκληρή δουλειά χειμώνα καλοκαίρι; Πώς πιστεύετε; (...όταν αυτός,… οργωμένομε μια τσαχπινιά...? πινακίδα Νο.-2 και Νο.-3). 2. Έφεραν όμως τον Γεράσιμο στη Μόσχα, του έδωσαν μια σκούπα και ένα φτυάρι, τον διόρισαν θυρωρό και αγόρασαν καινούργια πράγματα... Θυμάσαι με ποια σειρά του αγόρασαν πράγματα; (...τον αγόρασε μπότες,ραμμένο καφτάνιγια καλοκαίρι, για χειμώνα παλτό από δέρμα προβάτου...; πινακίδα Νο.-2 και Νο.-3). 3. Η κυρία αποφάσισε να παντρευτεί την Τατιάνα με τον μεθυσμένο Καπίτον. Ο Καπίτον τρόμαξε τρομερά και είπε ότι ο Γερασίμ θα τον σκοτώσει, καταράστηκε, φωνάζοντας τον Γεράσιμο με διαφορετικά ονόματα. Κοιτάξτε, προήλθαν τέτοια λόγια από το στόμα του Kapiton ή όχι; (... αλλά εσύ ο ίδιος ξέρεις, Γαβρίλα Αντρέεβιτς, γιατί αυτός, ο Γερασίμ, - καλικάντζαρο, κικιμόρα- στέπα, τελικά, θα με σκοτώσει, γιατί αυτό είναι κάποιο είδος ζώου, είδωλο...; πινακίδα αρ.-0). 4. Γνωρίζουμε τον λόγο του φόβου του Kapiton - ο Gerasim φρόντιζε την Tatyana, ήρθε υπό την προστασία του. Ο Γεράσιμο της έδωσε μάλιστα αρκετά δώρα... Μπορείτε να μας πείτε με ποια σειρά έδωσε αυτά στην Τατιάνα; (στην αρχή της έδωσε κοκορέτσι μελόψωμο, με φύλλο χρυσού στην ουρά και φτερά, λοιπόν ταινία, μετά, κατά το χωρισμό, κόκκινο χαρτί μαντήλι; πινακίδα Νο.-1 και Νο.-2). 5. Η κυρία, βλέποντας τη Mumu για πρώτη φορά στον μπροστινό κήπο, στο παρτέρι, διέταξε να τη φέρουν στο σαλόνι. Ο Στέπαν όρμησε να εκτελέσει την εντολή, θέλησε να αρπάξει το σκυλάκι, αλλά... υπάκουσε μόνο στον Γερασίμ. Και τι «έκανε» ο Μουμού μπροστά στον Στέπαν; (αλλά ευκίνητος σκύλος δεν δόθηκεστα χέρια κάποιου άλλου, πήδηξεΚαι απέφυγε...; πινακίδα Νο.-1 και Νο.-2). 6. Η κυρία ήταν πολύ θυμωμένη με τη Mumu, αποκαλώντας την άσχημο σκυλάκι. Είπε στη Γαβρίλα να βγάλει το σκυλί από την αυλή σήμερα. Είπε ότι της ενοχλούσε τον ύπνο, ότι πονούσε το κεφάλι της από το γάβγισμα, ότι όλοι την ήθελαν νεκρή... και λιποθύμησε. Ο οικιακός γιατρός Khariton περιέθαλψε την κυρία με διάφορα φάρμακα. Παρακαλώ δείτε αν αναφέρονται όλα εδώ; (Ο Χαρίτων της έφερε για άλλη μια φορά τη δάφνη της κερασιάς σταγόνες, καπνιστό καμένα φτερά, και η κυρία λίπανση Κολόνιαουίσκι και αποκοιμήθηκε...? πινακίδα αρ.-0). 7. Ο Γερασίμ, χρησιμοποιώντας σημάδια, ανακοίνωσε όσο καλύτερα μπορούσε ότι ο ίδιος αναλάμβανε να καταστρέψει τον Μουμού. Φόρεσε ένα γιορτινό καφτάνι και οδήγησε τον Μουμού. Στο δρόμο, μπήκε σε μια ταβέρνα και τάισε τον σκύλο. Τι ζήτησε για τον αγαπημένο του μαθητή; Ξεχάσαμε κάτι; (έφερε στον Γεράσιμο λαχανόσουπα. Εκεί το έκοψε ψωμί, ψιλοκομμένο κρέαςκαι βάλτε το πιάτο στο πάτωμα. Ο Mumu άρχισε να τρώει... πινακίδα αρ.-0).

8. Ο Γερασίμ δεν άντεχε μια τέτοια ζωή στη Μόσχα: η αγαπημένη του γυναίκα ήταν παντρεμένη με άλλη και ο αγαπημένος του σκύλος έπρεπε να πνιγεί ο ίδιος. Πήγε σπίτι στο χωριό, βιαστικά χωρίς να κοιτάξει πίσω. Δεν άκουσε τίποτα, αλλά τα μάτια του άπληστα και κατευθείαν στραμμένα στην απόσταση και είδαν μπροστά του... Τι είδε ο Γεράσιμος; (είδε μια λεύκανση ο δρόμος- Ο δρόμος για το σπίτι, ευθεία σαν βέλος. είδε αμέτρητα στον ουρανό αστέρια, που φώτισε το μονοπάτι του, και αυτός, σαν λιοντάρι, στάθηκε δυνατός και χαρούμενος μέχρι που σηκώθηκε Ήλιοςκαι τον φώτισε με τις υγρές-κόκκινες ακτίνες του...? πινακίδα Νο. 2 και Νο. 3). 9. Δύο μέρες αργότερα ο Γεράσιμος ήταν ήδη στο σπίτι. Και στη Μόσχα τον θυμήθηκαν μόνο την επόμενη μέρα, ειδοποίησαν την αστυνομία και ανέφεραν στην κυρία. Κάλεσε κόσμο και πήγαν στην ντουλάπα του Γεράσιμο. Τι έκαναν εκεί, πώς έψαχναν; (Οταν έχασετου, πήγεστην ντουλάπα του λεηλατήθηκετης είπαν στη Γαβρίλα. Ήρθε, κοίταξε, ανασήκωσε τους ώμους...? πινακίδα Νο.-1 και Νο.-2). «Η κυρία είχε επίσης ένα αξίωμα υπό τις διαταγές της, έναν υπηρέτη που τη συνόδευε στα ταξίδια με μια άμαξα. Αυτός ο άνθρωπος είναι πολύ περίεργος και πονηρός, με μια λέξη, ένας υποχρεωμένος συκοφάντης...» Με ποιο όνομα κρύβεται αυτό το συκοφαντικό ποστίλιον; (Antipka· πινακίδα Νο. 3). 2 παίκτες προκρίνονται στον επόμενο γύρο.

V- γύρος (τελικός) «Λεκτική μονομαχία». Οι φιναλίστ κάθονται στο τραπέζι και φτιάχνουν λέξεις (ουσιαστικά στην περίπτωση Ονομαστικής) από τη λέξη ΓΕΡΑΣΙΜ- ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας. Αρ, κόσμος, στιγμή, ρύζι, μάγος, γαμ, ασπροψάρι (ψάρι), ρίγα, ντροπή, μέτρο, ως, θειάφι, μακιγιάζ...

Μουσικό διάλειμμα.

Συγχαρητήρια στον νικητή, παίκτες. επιβράβευση

Μάθημα - κουίζ "Το δικό σου παιχνίδι"

Στόχοι:

· Εκπαιδευτικός- δώστε μια ιδέα για τη ζωή και το έργο του I.S. Turgenev;

· Αναπτυξιακή- να διαμορφώσει δεξιότητες επικοινωνίας στους μαθητές, να αναπτύξει την ομιλία, τη σκέψη, την ικανότητα των μαθητών να βλέπουν και να αισθάνονται την ομορφιά των λέξεων.

· Εκπαιδευτικός- ανάπτυξη υψηλού πολιτικού συναισθήματος, αγάπη για την πατρίδα, συμπόνια για τους καταπιεσμένους.

Πρόοδος μαθήματος

1.Οργανωτική στιγμή:

2.Εργαστείτε πάνω στο θέμα του μαθήματος

Κανόνες του παιχνιδιού:

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν.

Ερωτήσεις

1.Βιογραφία του Τουργκένιεφ	Ονομάστε τα χρόνια της ζωής του συγγραφέα.	Πού πέρασε τα παιδικά του χρόνια ο συγγραφέας;	(
2.Εικόνα του Γεράσιμου
3.Η εικόνα της κυρίας
4. Αποσπάσματα από την ιστορία	Ποιον περιγράφει έτσι ο Τουργκένιεφ;
5. Η εικόνα της Τατιάνας

3.Γενικεύσεις:

- Τι είναι η ιστορία "Mumu";

Ακόμη και στην παιδική ηλικία, έχοντας μάθει τη φρίκη της δουλοπαροικίας, ο νεαρός Turgenev έγραψε: «Δεν μπορούσα να αναπνεύσω τον ίδιο αέρα, να μείνω κοντά σε αυτό που μισούσα... Στα μάτια μου, αυτός ο εχθρός είχε μια συγκεκριμένη εικόνα, έφερε ένα γνωστό όνομα : αυτός ο εχθρός ήταν η δουλοπαροικία. Κάτω από αυτό το όνομα συγκέντρωσα και συγκέντρωσα όλα όσα αποφάσισα να αγωνιστώ μέχρι το τέλος - με τα οποία ορκίστηκα να μην δοκιμάσω ποτέ τον εαυτό μου...» Το «Mumu» είναι το πρώτο έργο στο οποίο ο Turgenev εκθέτει τα κακά της δουλοπαροικίας.

Λεπτομέρειες του πορτρέτου της Τατιάνα

Λεπτομέρειες για το πορτρέτο του Capiton:

Λεξικό

Prizhivalk

Σύντροφος

υπηρέτες- υπηρέτες

Υπηρέτης-υπηρέτης, ντόπιος,

Κλειδιά

Αμαξηλάτης ιππεύων

Καστελάν

Μπάτλερ

4.Εργασία για το σπίτιαναδιήγηση της βιογραφίας του Φετ, εκφραστική ανάγνωση του ποιήματος «Υπέροχη εικόνα» και ερωτήσεις

Προβολή περιεχομένων εγγράφου
"Μάθημα-κουίζ για τη λογοτεχνία τάξη 5 I.S Turgenev "Mumu""

Μάθημα – κουίζ «Το δικό σου παιχνίδι»

βασισμένο στην ιστορία του Turgenev "Mumu".

Στόχοι:

Εκπαιδευτικός– δώστε μια ιδέα για τη ζωή και το έργο του I.S. Turgenev;

Αναπτυξιακή– να διαμορφώσει τις επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών, να αναπτύξει την ομιλία, τη σκέψη, την ικανότητα των μαθητών να βλέπουν και να αισθάνονται την ομορφιά των λέξεων.

Εκπαιδευτικός– ανάπτυξη υψηλού πολιτικού συναισθήματος, αγάπη για την Πατρίδα, συμπόνια για τους καταπιεσμένους.

Πρόοδος μαθήματος

Λόγος δασκάλου:

Γεια σας παιδιά, σήμερα θα σας κάνουμε ένα μάθημα κουίζ.

Ας χωριστούμε σε 2 ομάδες. Ονομάστε την ομάδα σας.

Κανόνες του παιχνιδιού:

Επιλέξτε την κατηγορία ερώτησης και τον αριθμό των πόντων. Δίνονται 30 δευτερόλεπτα για να συζητηθεί η απάντηση. Εάν μια ομάδα απαντήσει λανθασμένα ή δεν γνωρίζει την απάντηση, τότε δίνεται η ευκαιρία στην άλλη ομάδα να απαντήσει. Εάν η απάντηση είναι σωστή, βαθμολογούνται. Η νικήτρια ομάδα λαμβάνει «5», η ηττημένη ομάδα «4». Επιπλέον, ετοιμάσατε σκετς με βάση την ιστορία "Mumu". Οι συμμετέχοντες στα σκετς θα λάβουν έναν ακόμη βαθμό για την απόδοσή τους.

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν.

Ερωτήσεις

1.Βιογραφία του Τουργκένιεφ	Ονομάστε τα χρόνια της ζωής του συγγραφέα.	Πού πέρασε τα παιδικά του χρόνια ο συγγραφέας;	Ολόκληρος ο πληθυσμός της Ρωσίας χωρίστηκε σε τάξεις (ευγενείς, κληρικοί, έμποροι, μικροαστοί - μικροέμποροι και τεχνίτες - αγροτιά). Ποιας τάξης ήταν εκπρόσωπος του Τουργκένιεφ;	Κάτω από ποιες συνθήκες γράφτηκε η ιστορία "Mumu", πού ήταν ο συγγραφέας;	Το 1852 εκδόθηκε η πρώτη συλλογή ιστοριών του I.S. Πώς λεγόταν;
2.Εικόνα του Γεράσιμου	Ποιος ήταν το πρωτότυπο του Γεράσιμο;	Ποιες ήταν οι ευθύνες του Γεράσιμου; Του άρεσε η δουλειά του; Ήταν δύσκολο για αυτόν ή όχι;	Ο Γερασίμ ήθελε να ζητήσει από την κυρία να παντρευτεί την Τατιάνα. Γιατί δεν το έκανε αυτό;	Γιατί ο Γερασίμ αποφασίζει να ξεφορτωθεί ο ίδιος τον Μουμού; Πώς τον χαρακτηρίζει αυτό;	Πρώτα, ο συγγραφέας συγκρίνει τον Γερασίμ με ένα ισχυρό δέντρο, μετά με ταύρο, μετά με έναν ήρεμο λάτρη, και στο τέλος της ιστορίας «σαν λιοντάρι, στάθηκε δυνατός και χαρούμενος». Ποιες αλλαγές στην ψυχή και τις πράξεις του ήρωα θέλει να δείξει ο συγγραφέας;
3.Η εικόνα της κυρίας	Πού έμενε η κυρία, η ηρωίδα της ιστορίας;	Ποιος ήταν το πρωτότυπο της κυρίας;	Γιατί «δεν τους άρεσε πολύ στο σπίτι όταν η κυρία βρήκε μια χαρούμενη ώρα» όταν γέλασε και αστειευόταν;	Γιατί, ένα χρόνο μετά τον γάμο του Kapiton με την Τατιάνα, η κυρία αποφάσισε να τους στείλει σε ένα μακρινό χωριό;	Γιατί η κυρία διέταξε να ξεφορτωθεί το mumu;
4. Αποσπάσματα από την ιστορία	«Από την πρώιμη νεότητά της κρατήθηκε με μαύρο σώμα. Εργάστηκε για δύο άτομα, αλλά ποτέ δεν είδε καμία καλοσύνη. την έντυσαν άσχημα, έπαιρνε τον μικρότερο μισθό. Λες και δεν είχε συγγενείς». Ποιον περιγράφει έτσι ο Τουργκένιεφ;	«Απλώς στένεψε λίγο τα τσίγκινα μάτια του, αλλά δεν τα κατέβασε. Εκείνος μάλιστα χαμογέλασε και πέρασε το χέρι του μέσα από τα κατάλευκα μαλλιά του, που έτρεχαν προς όλες τις κατευθύνσεις. «Λοιπόν, ναι, λέω, είμαι. Τι κοιτάς; Για ποιον μιλάει αυτό το απόσπασμα;	«Το πρόσωπό του, ήδη άψυχο, όπως όλων των κωφάλαλων, φαινόταν τώρα να έχει γίνει πέτρα». Ποιο γεγονός άλλαξε τόσο πολύ τον Γεράσιμο;	«Ο Γερασίμ κοίταξε όλα αυτά τα ανθρωπάκια στα γερμανικά καφτάνια από ψηλά, με τα χέρια του ελαφρά ακουμπισμένα στους γοφούς του. με το κόκκινο αγροτικό του πουκάμισο, έμοιαζε σαν κάποιο είδος γίγαντα μπροστά τους». Από ποια σκηνή προέρχονται αυτές οι λέξεις;	«Η καλοκαιρινή νύχτα που μόλις είχε φτάσει ήταν ήσυχη και ζεστή. αφενός, εκεί που είχε δύσει ο ήλιος, η άκρη του ουρανού ήταν ακόμα λευκή και ελαφρώς κοκκινισμένη από την τελευταία λάμψη της ημέρας που εξαφανιζόταν - από την άλλη, ένα μπλε, γκρίζο λυκόφως είχε ήδη ανατείλει». Γιατί ο συγγραφέας περιλαμβάνει το τοπίο μόνο στο τέλος της ιστορίας, όταν ο Γεράσιμος έρχεται στο χωριό του;
5. Η εικόνα της Τατιάνας	Αναφέρετε τις λεπτομέρειες του πορτρέτου της Τατιάνα.	Γιατί η Τατιάνα συμφώνησε να προσποιηθεί ότι ήταν μεθυσμένη;	«Η Τατιάνα δεν έφυγε από το πλυσταριό σχεδόν όλη εκείνη την ημέρα. Στην αρχή έκλαψε, μετά σκούπισε τα δάκρυά της και επέστρεψε στη δουλειά». Γιατί η Τατιάνα δεν πήγε στην κυρία για να της ζητήσει να μην την παντρευτεί με κάποιον που δεν αγαπούσε;	Ποιες είναι οι ομοιότητες μεταξύ των χαρακτήρων του Gerasim και της Tatyana;	Γιατί η Τατιάνα έχυσε δάκρυα στη σκηνή του αποχαιρετισμού στον Γερασίμ; (Η Τατιάνα, που είχε αντέξει όλες τις αντιξοότητες της ζωής της με μεγάλη αδιαφορία μέχρι εκείνη τη στιγμή, εδώ, όμως, δεν άντεξε, ξέσπασε σε κλάματα»...)

Γενικεύσεις:

- Τι είναι η ιστορία "Mumu";

Περιστάσεις που εξηγούν την εμφάνιση της ιστορίας "Mumu"

Ακόμη και στην παιδική ηλικία, έχοντας μάθει τη φρίκη της δουλοπαροικίας, ο νεαρός Turgenev έγραψε: «Δεν μπορούσα να αναπνεύσω τον ίδιο αέρα, να μείνω κοντά σε αυτό που μισούσα... Στα μάτια μου, αυτός ο εχθρός είχε μια συγκεκριμένη εικόνα, έφερε ένα γνωστό όνομα : αυτός ο εχθρός ήταν η δουλοπαροικία. Με αυτό το όνομα συγκέντρωσα και συγκέντρωσα όλα όσα αποφάσισα να παλέψω μέχρι το τέλος - τα οποία ορκίστηκα να μην δοκιμάσω ποτέ...»
Το «Mumu» είναι το πρώτο έργο στο οποίο ο Τουργκένιεφ εκθέτει τα κακά της δουλοπαροικίας.

Το 1852, ο N.V. Gogol πεθαίνει. Ο Τουργκένιεφ δυσκολεύτηκε να αντιμετωπίσει τον θάνατο του συγγραφέα. Κλαίγοντας, έγραψε το μοιρολόι του. Αλλά οι αρχές απαγόρευσαν τη χρήση του ονόματος του Γκόγκολ στην εκτύπωση. Και για το άρθρο του Turgenev που δημοσιεύτηκε στο Moskovskie Vedomosti, ο Τσάρος διέταξε προσωπικά να συλληφθεί ο Turgenev και να σταλεί στο σπίτι υπό επίβλεψη ένα μήνα αργότερα. Υπό σύλληψη «στο Syezzhaya, στις αστυνομικές εγκαταστάσεις για τους συλληφθέντες», ο Turgenev ζούσε δίπλα στην αίθουσα εκτελέσεων, όπου μαστιγώθηκαν οι δουλοπάροικοι που είχαν στείλει οι ιδιοκτήτες. Το χτύπημα των ραβδιών και οι κραυγές των χωρικών προκαλούσαν πιθανότατα τις αντίστοιχες παιδικές εντυπώσεις. Υπό τέτοιες συνθήκες γράφτηκε η ιστορία "Mumu". Γράφτηκε το 1952, 9 χρόνια πριν την κατάργηση της δουλοπαροικίας. Η δουλοπαροικία εξασφάλιζε την ικανότητα των ιδιοκτητών γης να κατέχουν ζωντανούς ανθρώπους ως πράγματα.

Ολόκληρος ο πληθυσμός της Ρωσίας χωρίστηκε σε τάξεις (ευγενείς, κληρικοί, έμποροι, μικροαστοί - μικροέμποροι και τεχνίτες - αγροτιά). Τα όρια μεταξύ των τάξεων ήταν σχεδόν αδιαπέραστα.

Λεπτομέρειες του πορτρέτου της Τατιάνα: ως επιδέξιος και μορφωμένος πλύστρα, της εμπιστεύτηκαν μόνο λεπτά λινά, κοντό ανάστημα, λεπτότητα, μια κρεατοελιά στο αριστερό της μάγουλο (κακό σημάδι), η ομορφιά της ξεγλίστρησε λόγω εξαντλητικής δουλειάς, την κρατούσαν με μαύρο σώμα, είναι βουβή, γιατί... δεν μπορεί να πει λέξη κατά.

Λεπτομέρειες για το πορτρέτο του Capiton:ασπριδερά μαλλιά, λερωμένο και κουρελιασμένο φόρεμα, μπαλωμένο παντελόνι, τρύπες μπότες, άδεια κασσίτερο μάτια, μιλά αγράμματα, ατημέλητα, παραμορφώνει τη γλώσσα, κενή φλυαρία.

Λεπτομέρειες του πορτρέτου του Γαβρίλα: κίτρινα μάτια και μύτη πάπιας, αφεντικό πάνω από τους υπηρέτες, δεν έχει δικαίωμα ψήφου, η θέση του δουλοπάροικου τον έκανε πολυμήχανο, άσχημο, πανούργο, έτοιμο για όλα. Έκλεψε ζάχαρη και άλλα είδη παντοπωλείου. Είναι ένας από αυτούς τους ανθρώπους.

Λεξικό

Prizhivalkα-φτωχή γυναίκα που ζει από έλεος σε ένα πλούσιο σπίτι.

Σύντροφος-μια γυναίκα που προσλήφθηκε σε αρχοντικά για να διασκεδάσει κυρίες

υπηρέτες- υπηρέτες

Υπηρέτης-υπηρέτης, ντόπιος,

Κλειδιά-ένας υπηρέτης που του εμπιστεύονταν τα κλειδιά των αποθηκών και των κελαριών

Αμαξηλάτης ιππεύων- ένας αμαξάς κάθεται στο μπροστινό άλογο όταν τραβάει ένα τρένο (σε ενιαίο αρχείο)

Καστελάν-μια γυναίκα που είχε εσώρουχα του κυρίου.

Μπάτλερ- διαχειριστής του νοικοκυριού και υπηρέτες στο νοικοκυριό του ιδιοκτήτη.

Σχολική εργασία στο σπίτιαναδιήγηση της βιογραφίας του Fet, εκφραστική ανάγνωση του «A Wonderful Picture» και ερωτήσεις από. "Ανοιξιάτικη βροχή"

Το πρόβλημα της μητέρας και του γιου στην ιστορία του I.S Turgenev "Mumu"

Λογοτεχνικό τουρνουά βασισμένο στο έργο του I. Turgenev "Mumu"

για μαθητές της Ε' τάξης

Σχέδιο:Έκθεση έργων του I. Turgenev (ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην έκθεση στην ιστορία του I. Turgenev "Mumu"). κάρτες με αριθμούς από 0 έως 6 (για κάθε συμμετέχοντα).

Παρουσιαστής: Παιδιά! Σήμερα θα γνωρίσουμε το έργο του μεγάλου Ρώσου συγγραφέα Ι. Τουργκένιεφ, του οποίου φέτος γιορτάζεται η 180η επέτειος. I.S. Ο Τουργκένιεφ γεννήθηκε το 1818 στην πόλη Ορέλ, σε οικογένεια ευγενών. Ο πατέρας του Σεργκέι Τουργκένιεφ - αξιωματικός, συμμετέχων στον Πατριωτικό Πόλεμο του 1918 και η μητέρα του Τουργκέιεφ - Λουτοβίνοβα ήταν ευγενείς. Ο συγγραφέας πέρασε τα παιδικά του χρόνια στο κτήμα της μητέρας του στο χωριό. Spasskoye - Lutovinovo, επαρχία Oryol Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης στο τμήμα λογοτεχνίας. Τα πρώτα ποιητικά πειράματα του Ι. Τουργκένιεφ χρονολογούνται στα μέσα της δεκαετίας του 19ου αιώνα Από το 1838 έως το 1840, ο Ι. Τουργκένιεφ συνέχισε την εκπαίδευσή του στο εξωτερικό στο Πανεπιστήμιο του Βερολίνου. του 19ου αιώνα. Τα πιο διάσημα έργα του είναι τα μυθιστορήματα «Η ευγενής φωλιά», «Ρούντιν», «Κορυφαία νερά» και άλλα. Έργα για παιδιά, όπως «Σημειώσεις ενός κυνηγού», «Bezhin Meadow», η ιστορία «Mumu» και πολλά άλλα, καταλαμβάνουν επίσης εξέχουσα θέση στο έργο του I. Turgenev.
Σήμερα θα μιλήσουμε για την ιστορία "Mumu". Αυτή η ιστορία στον ιδεολογικό της προσανατολισμό είναι πολύ κοντά στις «Σημειώσεις ενός Κυνηγού». Σε αυτό, ο συγγραφέας όχι μόνο εκφράζει για άλλη μια φορά την αρνητική του στάση απέναντι στη δουλοπαροικία, αλλά εκφράζει και πίστη στο άφθαρτο πνευματικό μεγαλείο ενός ανθρώπου από το λαό. Ας εξετάσουμε το περιεχόμενο αυτής της εργασίας με περισσότερες λεπτομέρειες.

1 ξεναγήσεις "Ραντεβού"

Σας περιμένουν οι παρακάτω ημερομηνίες:

1) 1818 2) 1852 3) 1860 4) 1850 5) 1813 6) 1834

Ερωτήσεις:

1) Πότε γράφτηκε η ιστορία του I. Turgenev "Mumu"; (1852)

2) Πότε γεννήθηκε ο I. Turgenev; (1818)

3) Ποια χρονιά γράφτηκε το πρώτο έργο του συγγραφέα;

(1834. Αυτό είναι το ποίημα «The Wall», γραμμένο στο ρομαντικό ύφος που ήταν της μόδας εκείνη την εποχή.)

ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ 2 «Οικισμοί».

1) Πετρούπολη.

2) Μόσχα.

4) Μακρινό χωριό.

5) Spasskoye - Lutovinovo.

Ερωτήσεις:

6) Κάτω - Νόβγκοροντ.

1. Πού διαδραματίζεται η ιστορία «Mumu»; (Μόσχα.)

2. Πού υπηρετούν οι γιοι της κυρίας; (Αγία Πετρούπολη.)

3. Πού στάλθηκαν οι κυρίες και οι σύζυγοι Klimov; (Μακρινό χωριό)

ZTUR "Γυναικείες χαρακτήρες της ιστορίας."

1) Τατιάνα.

2) Βαρβάρα Πετρόβνα.

3) Ustinya Fedorovna.

4) Κυρία.

5) Lyubov Lyubimovka.

6) Ντάρια Τιχόβνα.

Για ποιον μιλάει το κείμενο;

1) «Μερικές φορές της άρεσε να προσποιείται την καταπιεσμένη και μοναχική ταλαιπωρημένη... όλοι οι άνθρωποι στο σπίτι ένιωσαν τότε άβολα...» (Ερωμένη)

2) «Μια γυναίκα περίπου είκοσι οκτώ ετών, μικρή, αδύνατη, ξανθιά, με κρεατοελιές στο αριστερό της μάγουλο». (Τατιάνα)

3) Πώς λεγόταν η παλιά κρεμάστρα στο σπίτι της κυρίας; (Λιούμποφ Λιουμπίμοβνα)

Κύριος:Η Varvara Petrovna Turgeneva-Lutovinova, η μητέρα του συγγραφέα, απεικονίζεται ως κυρία. Όλα τα γνωρίσματα και οι συνήθειες της κυρίας αντιγράφηκαν από αυτήν. Η Βαρβάρα Πετρόβνα, για παράδειγμα, ήταν δυσαρεστημένη που ο γιος της, ένας γεννημένος ευγενής, αφοσιώθηκε στη λογοτεχνία. Έπρεπε να ακούει συνεχώς επικρίσεις: «Γιατί θέλεις να γίνεις συγγραφέας; Είναι ευγενές;» Η σύγκρουση μεταξύ μητέρας και γιου δημιουργούσε εδώ και καιρό. Στα νιάτα του, ο I. Turgenev αγαπούσε τη μητέρα του με πάθος και αφοσίωση. Και για εκείνη ήταν ο αγαπημένος της γιος, για τον οποίο έγραψε στο ημερολόγιό της όταν έφευγε κάπου: «Για τον γιο μου τον Ιβάν είναι η λιακάδα μου, τον βλέπω μόνο, και όταν φεύγει, δεν βλέπω τίποτα άλλο». Πάνω στο γραφείο της υπήρχε πάντα ένα πορτρέτο του αγαπημένου της γιου. Αλλά ήρθε η μέρα που η τρυφερά στοργική μητέρα πήγε στο γραφείο και πέταξε το «κόσμημα της» στο πάτωμα. Το πορτρέτο βρισκόταν έτσι στο πάτωμα για αρκετές εβδομάδες. Μετά από αυτό, η Βαρβάρα Πετρόβνα δεν ήθελε να ξαναδεί τον γιο της. Ο λόγος για το χάσμα μεταξύ τους είναι η δουλοπαροικία. Οι διαφορετικές προσεγγίσεις σε αυτό το ζήτημα οδήγησαν σε ένα χάσμα μεταξύ μητέρας και γιου. Με το να μην δίνει το όνομα της κυρίας στην ιστορία, ο I. Turgenev φαίνεται να δείχνει ότι αυτός ο χαρακτήρας δεν είναι φανταστικός, αλλά αντιγράφεται από τη ζωή.

Η Βαρβάρα Πετρόβνα (όπως η εικόνα της κυρίας) ενσαρκώνει, αν όχι τα χειρότερα χαρακτηριστικά της τάξης των γαιοκτημόνων (οι ιδιοκτήτες γης ήταν πιο βάναυσες), αλλά οι πιο χαρακτηριστικές, αποκρουστικές ιδιότητες της. Πρώτα απ 'όλα, κοιτάξτε τον δουλοπάροικο όχι ως άτομο. Αυτή η συνεχής καθημερινή ταπείνωση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας βασάνιζε και βασάνιζε τον Ι. Τουργκένιεφ στο δουλοπαροικιακό σύστημα.

ΓΥΡΟΣ 4 "Ανδρικοί χαρακτήρες της ιστορίας"

1. Kapiton.

2. Στέπαν.

3. Χαρίτων.

4. Ο Αντρέι είναι βουβός.

5. Γαβρίλα Αντρέεβιτς.

6. Γεράσιμος.

Για ποιον μιλάει το κείμενο;

1) «Ένας πικραμένος μεθυσμένος, τσαγκάρης, που θεωρούσε τον εαυτό του προσβεβλημένο και μη εκτιμημένο πλάσμα, καθώς και μορφωμένο και μητροπολίτη». (Kapiton Klimov)

2) «Ένας εύσωμος τύπος που κρατά τη θέση του πεζού…» (Στέπαν)

3) Ο αρχιμπάτλερ, ένας άνθρωπος που, αν κρίνουμε μόνο από τα κίτρινα μάτια και τη μύτη της πάπιας, η ίδια η μοίρα φαινόταν ότι είχε αποφασίσει να είναι υπεύθυνος.» (Γκαβρίλα Αντρέεβιτς)

4) Ένας άντρας ψηλός δώδεκα ίντσες, χτισμένος σαν ήρωας και κωφάλαλος από τη γέννησή του. (Γερασίμ)

5) Ποιος ήταν το πρωτότυπο του θυρωρού Γεράσιμο; (Andrey Nemoy)Παρουσιαστής (σχόλιο):

Ο Αντρέι Νεμόι ήταν ο δουλοπάροικος της Βαρβάρα Πετρόβνα. Μοιάζει στην περιγραφή με τον Γεράσιμο. Ήταν ένας πολύ εργατικός, νηφάλιος άνθρωπος, εργατικός και ασυνήθιστα αποτελεσματικός και βουβός από τη γέννησή του.

5ος γύρος "Κατοικίες"

2) Ένα δωμάτιο στο βοηθητικό κτίριο.

3) Καλύβα.

4) Ντουλάπα.

5) Γκρι σπίτι με λευκές κολώνες.

6) Επιμελητήρια πλοιάρχου.

Ερωτήσεις:

1) Πού έμενε ο αρχιμπάτλερ της Λαίδης Γαβρίλα; (Το δωμάτιο ήταν σε μια πτέρυγα και ήταν σχεδόν εξ ολοκλήρου γεμάτο με σφυρήλατα σεντούκια.)

2) Πού έμενε η κυρία και οι υπηρέτες της; (Σε ένα γκρίζο σπίτι με λευκές κολώνες, ημιώροφο και λοξό μπαλκόνι.)

3) Πού ήταν κρυμμένος ο Καπιτόν Κλίμοφ από τον Γερασίμ για λόγους ασφαλείας; (Chulanchik)

4) Πού μεταφέρθηκε η Mumu όταν η κυρία ήθελε να τη δει;

(Διδασκαλικά επιμελητήρια)

5) Πού έζησε ο Γεράσιμος; (Μια ντουλάπα κάτω από την κουζίνα, την τακτοποίησε σύμφωνα με τις προτιμήσεις του, έχτισε ένα κρεβάτι μέσα από σανίδες βελανιδιάς σε τέσσερα κούτσουρα, μπορούσες να βάλεις 100 λίβρες πάνω της - δεν λύγιζε, κάτω από το κρεβάτι υπήρχε ένα βαρύ σεντούκι. στη γωνία υπήρχε ένα γερό τραπέζι...»

Γύρος 6 "Δώρα"
1) Ρούβλια
2) Χάρτινο μαντήλι
3) Sundress
4) δεκάρα
5) Κόκορα με μελόψωμο

Ερωτήσεις:

6) Καφτάν

1) Τι έδωσε κάποτε η κυρία στον Γεράσιμο για την παράτολμη πράξη του; (Τσελκόβι)

2) Τι πήρε η καμαριέρα ως δώρο από την κυρία για το νόστιμο τσάι; (Ένα κομμάτι δέκα καπίκων. Η κυρία βρήκε το τσάι ιδιαίτερα νόστιμο, για το οποίο η υπηρέτρια έλαβε επαίνους στα λόγια και ένα κομμάτι δέκα καπίκων σε χρήματα).

3) Τι έδωσε ο Γερασίμ στην Τατιάνα όταν έφευγε από τη Μόσχα με τον σύζυγό της Καπιτόν; (Κόκκινος ιστός)

Κύριος: 4) Τι παρουσίασε ο Γερασίμ στην Τατιάνα όταν της εξέφρασε τη συμπάθειά του; (Κόκορα με μελόψωμο)

Τώρα ας συνοψίσουμε τα αποτελέσματα του διαγωνισμού μας. Θα καθορίσουμε τους φιναλίστ και θα συνεχίσουμε το παιχνίδι μαζί τους.

Κύριος:Τελικό παιχνίδι.

Ερωτήσεις:

Η ιστορία του I. Turgenev ονομάζεται "Mumu", αλλά ακόμα δεν έχουμε πει τίποτα για αυτό το σκυλί.
1) Εκεί που ο Gerasim συνάντησε για πρώτη φορά το σκυλάκι Mumu:
α) Στο δρόμο.
β) στους θάμνους?

γ) στη λάσπη κοντά στην ακτή.

2) Πόσο χρονών ήταν ο σκύλος που βρήκε ο Γεράσιμος;
α) 1 μήνας?
β) 3 εβδομάδες?

γ) έξι μήνες.Απάντηση:
«Ήταν προς το βράδυ Περπάτησε ήσυχα και κοίταξε το νερό Ξαφνικά του φάνηκε ότι υπήρχε κάτι βελούδινο στη λάσπη κοντά στην ακτή και είδε ένα μικρό κουτάβι, άσπρο με μαύρα στίγματα οι προσπάθειές του, δεν μπορούσε να βγει από το νερό, πάλεψε, γλίστρησε και έτρεμε.
3) Τι ράτσα ήταν το Mumu;
α) Σπανιέλ?
β) μιγάδα?
γ) Ισπανική φυλή.
Το Mumu έχει μετατραπεί σε ένα πολύ γλυκό σκυλί ισπανικής ράτσας, με μακριά αυτιά, μια χνουδωτή ουρά σε σχήμα τρομπέτας και μεγάλα εκφραστικά μάτια.
Κύριος; Ακολουθεί ο τελικός διαγωνισμός στον οποίο συμμετέχουν 2 άτομα. Τους προσφέρεται η ακόλουθη εργασία: να χαρακτηρίσουν τον Γερασίμ ως άτομο (δηλ. να αναφέρουν τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του). Πιθανές απαντήσεις:
πιστός δίκαιος δυνατός
πιστός, εκτελεστικός, περιποιητικός
ειλικρινής, προσεκτικός, ξέρει πώς να υπερασπιστεί
νηφάλιος, μη κοινωνικός από τους άλλους κ.λπ. Παρουσιαστής: Οπότε καθορίστηκε ο νικητής μας, ο οποίος απέδειξε ότι ξέρει πολλά για την ιστορία του I. Turgenev «Mumu».
Θυμάστε πώς τελείωσε αυτή η ιστορία; (Το κοινό δίνει την απάντηση.) Θα μπορούσε ο Γερασίμ να συγχωρήσει την κυρία για την εκλεπτυσμένη σκληρότητά της; (Το ακροατήριο δίνει την απάντηση.) Με αυτή την πράξη του Γερασίμ (φεύγοντας από το κτήμα του κυρίου), ο Τουργκένιεφ έδειξε την αγανάκτηση των δουλοπάροικων εναντίον των γαιοκτημόνων γενικά και εναντίον αυτής της κυρίας ειδικότερα.
Έτσι ο Ι. Τουργκένιεφ, που αντιτάχθηκε στη δουλοπαροικία, της οποίας η μητέρα του ήταν εκπρόσωπος, άφησε την οικογένεια, καταδικάστηκε στη μοναξιά, τη ζωή χωρίς ένα κοντινό του πρόσωπο - τη μητέρα του, αλλά δεν ήθελε να υποταχθεί στη θέλησή της, τη δύναμή της, δεν μπορούσε να της δει τις καταχρήσεις που υπέστησαν οι δουλοπάροικοι από τους γαιοκτήμονες τους.
1) Εκεί που ο Gerasim συνάντησε για πρώτη φορά το σκυλάκι Mumu:
Εργασίες: 1. Πού γνώρισε για πρώτη φορά ο Γεράσιμο το σκυλάκι Mumu;
β) στους θάμνους?

β) στους θάμνους?
2. Πόσο χρονών ήταν ο σκύλος που βρήκε ο Γεράσιμος;
α) 1 μήνας?
β) 3 εβδομάδες?
γ) έξι μήνες. 3. Τι ράτσα ήταν το Mumu;
α) Σπανιέλ?
β) μιγάδα?

β) μιγάδα?
Λογοτεχνικό παιχνίδι: "Έξυπνοι άντρες και γυναίκες" βασισμένο στην ιστορία "Mumu" του I.S Turgenev.
Σκοπός: Γενίκευση των μαθημάτων. Ελέγξτε τις γνώσεις σας για το κείμενο της εργασίας, την ικανότητα χρήσης αποσπασμάτων από το κείμενο όταν απαντάτε σε ερωτήσεις και την ικανότητα να εκφράσετε τη δική σας γνώμη για το θέμα.
Το παιχνίδι αποτελείται από τρεις αγώνες (διαγωνισμούς), κατά τους οποίους τρεις στους 9 συμμετέχοντες θα φτάσουν στον τελικό. Όλα τα άλλα παιδιά είναι θεωρητικοί. Εάν ο συμμετέχων δυσκολεύεται να απαντήσει ή η απάντηση είναι λανθασμένη, η ερώτηση πηγαίνει στους «θεωρητικούς». Μετά τον προκριματικό γύρο, κάθε συμμετέχων επιλέγει ένα κομμάτι. Οι σωστές απαντήσεις λαμβάνουν διακριτικά. "U"
Κόκκινο χαλί – 2 ερωτήσεις. Δεν μπορείς ποτέ να κάνεις λάθος.
Κίτρινο κομμάτι - 3 ερωτήσεις. Μπορείς να κάνεις ένα λάθος. (1 βαθμός ποινής)
Πράσινο μονοπάτι - 4 ερωτήσεις. Μπορεί να κάνεις λάθος δύο φορές. (2 βαθμοί ποινής).
1ος προκριματικός γύρος.
Ερωτήσεις:
Πώς λέγεται ο τελευταίος όροφος με χαμηλά ταβάνια στα αρχαία αρχοντικά σπίτια (ημιώροφος).
Ποια αρχαία λέξη έλεγαν τη γύρω περιοχή, γειτονιά (οκολόκ).
Ποιος είναι «σαμαράς»; (τεχνίτης που κατασκευάζει σέλες, χαλινάρια και άλλα λουριά).
1ος προκριματικός γύρος.
2ος προκριματικός γύρος.
Ποια αρχαία λέξη χρησιμοποιήθηκε για να ονομαστούν τα δωμάτια σε ένα αρχοντικό (θάλαμοι).
Ποιος είναι «βαρελάνθρωπος» (δουλοπάροικος που ήταν υποχρεωμένος είτε να δουλέψει ως κλιμάκιο είτε να πληρώσει ένα ρήγμα στον γαιοκτήμονα.
3ος προκριματικός γύρος.
1ος προκριματικός γύρος.
Πώς ονομάζεται ο άξονας που είναι προσαρτημένος στο μέσο του μπροστινού άξονα ενός καροτσιού, καροτσιού (συνήθως με ένα ζευγάρι ομάδων) (ράβδος έλξης).
Ποια αρχαία λέξη ονομαζόταν το ασημένιο ρούβλι (ρούβλια);
Ποιος είναι «hozhalyi» (αγγελιοφόρος της αστυνομίας).

Πρόσθετες ερωτήσεις.
Τι σημαίνει «ακούραστη δουλειά»;
Ανδρικά ενδύματα αντίκες (καφτάν).
Πώς ονομαζόταν ένα μεγαλόσωμο, χορτασμένο άτομο (παχύσαρκο).
Ποιος είναι «βασικός φύλακας»; (ένας υπηρέτης που του εμπιστεύτηκαν τα κλειδιά αποθηκών και κελαριών).
Τι σημαίνει η λέξη «παρωδία»; (να κοροϊδεύεις).
Πώς λεγόταν το φουλάρι από βαμβακερό ύφασμα (χάρτινο μαντήλι).
Τι σημαίνει η λέξη «αντικλίσεις»; (απροσδόκητες ατυχίες, προβλήματα).
Τι σημαίνει «ισχυρός άνδρας» (πολύ δυνατός, δυνατός, υγιής).
Πώς ονομαζόταν ο πάγκος σε μορφή μακριού κουτιού με καπάκι (konik).

Πράσινο μονοπάτι. Ήταν χήρα, περιτριγυρισμένη από πολλούς υπηρέτες. Οι γιοι της υπηρέτησαν στην Πετρούπολη, οι κόρες της παντρεύτηκαν. (κυρία).
Κίτρινο μονοπάτι. Αυτός ο άνθρωπος ήταν αυστηρός και σοβαρός, αγαπούσε την τάξη σε όλα. (Γεράσιμο).
Χαλί υποδοχής. Αυτός ο άντρας έχει κίτρινα μάτια και μύτη πάπιας. Η θέση του είναι ο αρχιμπάτλερ (Γαβρίλα Αντρέιτς).

Πράσινο: Σε έναν από τους απομακρυσμένους δρόμους της Μόσχας (σε ένα γκρίζο σπίτι με άσπρες κολώνες, ημιώροφο και στραβό μπαλκόνι, ζούσε κάποτε μια κυρία)
Κίτρινο: Η ηλικιωμένη κυρία, με την οποία ζούσε ως θυρωρός, ακολουθούσε τα αρχαία έθιμα σε όλα και διατηρούσε πολλούς υπηρέτες: στο σπίτι της υπήρχαν (όχι μόνο πλύστρες, μοδίστρες, ξυλουργοί, ράφτες και μοδίστρες - υπήρχε έστω και ένας σαγματοποιός, ήταν θεωρείται επίσης κτηνίατρος και γιατρός για τους ανθρώπους Υπήρχε ένας οικιακός γιατρός για την κυρία, και τελικά υπήρχε ένας τσαγκάρης)
Κόκκινο: Του έδωσαν μια ντουλάπα πάνω από την κουζίνα. το τακτοποίησε μόνος του, σύμφωνα με το δικό του γούστο: (έκτισε ένα κρεβάτι μέσα του από σανίδες βελανιδιάς σε τέσσερα κούτσουρα, ένα πραγματικά ηρωικό κρεβάτι· εκατό λίβρες θα μπορούσαν να είχαν βάλει πάνω του - δεν θα είχε λυγίσει· κάτω από το κρεβάτι εκεί ήταν ένα βαρύ στήθος στη γωνία υπήρχε ένα τραπέζι της ίδιας δυνατής ποιότητας και κοντά στο τραπέζι υπήρχε μια καρέκλα στα τρία πόδια, τόσο δυνατή και οκλαδόν που ο ίδιος ο Γεράσιμος το σήκωνε, το άφηνε και χαμογελούσε) .

Green: Πώς ένιωσε ο Γεράσιμος για τη νέα του ζωή; (Στην αρχή δεν του άρεσε πολύ η νέα του ζωή. Από την παιδική του ηλικία, είχε συνηθίσει τη δουλειά στον αγρό. Στη ζωή του χωριού.)
Κίτρινο: Ποια ήταν τα καθήκοντα του Γερασίμ στο σπίτι της κυρίας; (Η δουλειά του Γερασίμ στη νέα του θέση του φαινόταν σαν αστείο μετά τη σκληρή δουλειά του αγρότη. Είχε λίγα πράγματα να κάνει· όλο του καθήκον ήταν να κρατά την αυλή καθαρή, να φέρνει ένα βαρέλι νερό δύο φορές την ημέρα, να σύρει και να κόβει ξύλα για κουζίνα και κρατήστε τους αγνώστους έξω από το σπίτι και να παρακολουθείτε τη νύχτα).

Πράσινος.
Πώς ήταν η σχέση του Γεράσιμου με τους υπηρέτες του; (Ζ. Ήταν σε μια σχέση που δεν ήταν απλώς φιλική - τον φοβόντουσαν - αλλά σύντομη: τους θεωρούσε δικούς του. Του εξηγήθηκαν με σημάδια, και εκείνος τους καταλάβαινε, ακολούθησε όλες τις εντολές ακριβώς, αλλά ήξερε και τα δικαιώματά του, και κανείς δεν τολμούσε να καθίσει στη θέση του στην πρωτεύουσα).

1.εργασία. Μάθετε τον ήρωα ή την ηρωίδα από το πορτρέτο.
Πράσινο μονοπάτι. Ήταν μια γυναίκα περίπου είκοσι οκτώ ετών, μικρή, αδύνατη, ξανθιά, με κρεατοελιές στο αριστερό της μάγουλο. (Τατιάνα)
Κίτρινο μονοπάτι. Ήταν ένας άντρας ψηλός δώδεκα ίντσες, χτισμένος σαν ήρωας και κωφάλαλος από τη γέννησή του. (Γεράσιμο)
Χαλί υποδοχής. Είναι τσαγκάρης. Πικραμένος μεθυσμένος, θεωρούσε τον εαυτό του προσβεβλημένο και ανεκτίμητο πλάσμα. (Kapiton Klimov).
2. καθήκον. Συνεχίστε την περιγραφή.
Πράσινος. Η Τατιάνα δεν μπορούσε να καυχηθεί για τη μοίρα της (Από τη νεαρή της ηλικία την κρατούσαν με μαύρο σώμα· δούλευε για δύο, αλλά δεν είδε ποτέ καλοσύνη· την έντυσαν άσχημα, έπαιρνε τον μικρότερο μισθό· δεν την ένοιαζε αν είχε συγγενείς.).
Κίτρινος. Κάποτε αυτή (η Τατιάνα) ήταν γνωστή ως καλλονή, αλλά η ομορφιά της ξέφυγε πολύ γρήγορα από πάνω της. σκέφτηκε μόνο πώς να τελειώσει τη δουλειά εγκαίρως)
Κόκκινος. Η πρώτη συνάντηση της Τατιάνας με τον Γεράσιμο. Όταν έφερε τον Γεράσιμο από το χωριό, κόντεψε να πάγωσε από τη φρίκη στη θέα της τεράστιας φιγούρας του, προσπάθησε με κάθε δυνατό τρόπο να μην τον συναντήσει, ακόμη και έσφαξε τα μάτια της όταν έτυχε να τρέξει δίπλα του).
3 εργασία. Απαντήστε στις ερωτήσεις χρησιμοποιώντας αποσπάσματα από το κείμενο.
Πράσινος. Πώς εξελίσσεται η μελλοντική σχέση του Gerasim με την Tatyana; (Ο Γ. στην αρχή δεν της έδωσε ιδιαίτερη σημασία, μετά άρχισε να γελάει όταν τον συνάντησε, μετά άρχισε να την κοιτάζει και τελικά δεν έπαιρνε καθόλου τα μάτια του από πάνω της)
Κίτρινος. Ποια σκέψη ήρθε στο μυαλό της κυρίας; Μεταφέρετε με δικά σας λόγια τον διάλογο της κυρίας με τη Γαβρίλα. («Τι, Γαβρίλα», μίλησε ξαφνικά, «δεν πρέπει να τον παντρευτούμε, τι νομίζεις; Ίσως τακτοποιηθεί».
- Γιατί να μην παντρευτείτε, κύριε! «Είναι πιθανό, κύριε», απάντησε η Γαβρίλα, «και θα είναι πολύ καλό, κύριε».
4 εργασία. Απαντήστε στην ερώτηση χρησιμοποιώντας αποσπάσματα από το κείμενο.
Πράσινος. Τι εμπόδισε τον Γερασίμ να πάει στην κυρία με αίτημα να παντρευτεί την Τατιάνα; (Απλώς περίμενε ένα νέο καφτάνι, που του υποσχέθηκε ο μπάτλερ, για να εμφανιστεί σε αξιοπρεπή φόρμα ενώπιον της κυρίας).

3ος αγων.

1.εργασία. Μάθετε τον ήρωα ή την ηρωίδα από το πορτρέτο.
Πράσινος. Στην αρχή ήταν πολύ αδύναμη, αδύναμη και όχι όμορφη (Mumu).
Κίτρινος. Ένας εύσωμος τύπος που κατέχει τη θέση του πεζού. (Στέπαν).
Κόκκινος. Φοράει ένα λερωμένο και σκισμένο φόρεμα, μπαλωμένο παντελόνι και τρύπες μπότες (Capiton).

2. καθήκον.
Χαλί υποδοχής. Συνεχίστε την περιγραφή.
Από όλους τους υπηρέτες της, το πιο αξιόλογο πρόσωπο ήταν ο θυρωρός Γεράσιμος, ένας άντρας ψηλός δώδεκα ίντσες, χτισμένος σαν ήρωας και κωφάλαλος από τη γέννησή του (Η κυρία τον πήρε από το χωριό, όπου ζούσε μόνος, σε μια μικρή καλύβα, χωριστά από τα αδέρφια του, και θεωρούνταν ίσως ο πιο εξυπηρετικός άνθρωπος, προικισμένος με εξαιρετική δύναμη. Δούλευε για τέσσερα - η δουλειά ήταν στα χέρια του και ήταν διασκεδαστικό να τον παρακολουθείς όταν είτε όργωνε και έγερνε τις τεράστιες παλάμες του. στο άροτρο, φαινόταν, μόνος, χωρίς τη βοήθεια αλόγου, έσκιζε το ελαστικό στήθος της γης, ή την ημέρα του Πέτρου το δρεπάνι ενεργούσε τόσο καταστροφικά που θα ήταν αρκετό για να σαρώσει ένα νεαρό δάσος σημύδας από ρίζες)
Πράσινο μονοπάτι. Απαντήστε στις ερωτήσεις χρησιμοποιώντας αποσπάσματα από το κείμενο.
Ποιος ήταν ο λόγος για την αμηχανία που κατέλαβε ο μπάτλερ Γαβρίλα μετά την πρόταση της κυρίας να παντρέψει τον Capiton με την Τατιάνα. (Δεν μπορείτε να αναφέρετε στην κυρία ότι ο Γερασίμ φλερτάρει την Τατιάνα, αλλά αυτός ο διάβολος θα πρέπει να μάθει ότι ο Τ. παντρεύεται τον Καπίτον, γιατί θα σπάσει τα πάντα στο σπίτι).
Κίτρινο μονοπάτι. Πώς υποδέχτηκε ο Kapiton την είδηση ​​του γάμου του με την Τατιάνα; (Ο Κ. άνοιξε τα μάτια του διάπλατα. Άλλωστε, θα με σκοτώσει, προς Θεού, σαν να κερνάει καμιά μύγα)...

3 εργασία.
Πράσινο μονοπάτι. Τι σκέφτηκαν οι υπηρέτες της αυλής για να απομακρύνουν τον Γερασίμ από την Τατιάνα και γιατί ακριβώς αυτό; (Ώστε να προσποιείται ότι είναι μεθυσμένη και να περπατάει, να τρεκλίζει και να ταλαντεύεται, περνώντας από τον Γεράσιμο. Η Γ. δεν άρεσε στους μεθυσμένους.)
Κίτρινο μονοπάτι. Πώς αντέδρασε η Τατιάνα στα νέα του γάμου της; Τι υποδηλώνει αυτό; (Ο μπάτλερ την κοίταξε προσεκτικά (Τατιάνα).
«Λοιπόν», είπε, «Τανιούσα, θέλεις να παντρευτείς;» Η κυρία σου βρήκε γαμπρό.
- Ακούω, Γαβρίλα Αντρέιτς. «Και ποιον μου διορίζουν γαμπρό;» πρόσθεσε διστακτικά.
- Καπιτών, τσαγκάρης.
- Ακούω, κύριε.
«Είναι ένα επιπόλαιο άτομο, αυτό είναι σίγουρο». Αλλά σε αυτή την περίπτωση, η κυρία σε υπολογίζει.
- Ακούω, κύριε).

4 εργασία. Απαντήστε στην ερώτηση χρησιμοποιώντας αποσπάσματα από το κείμενο.
Πράσινος. Πώς αντέδρασε ο Γερασίμ στο τέχνασμα που επινόησαν οι υπηρέτες για να απομακρύνουν τον Γερασίμ από την Τατιάνα; (Το κόλπο πέτυχε. Βλέποντας την Τ., πρώτα, ως συνήθως, κούνησε το κεφάλι του με ένα απαλό μουγκ, μετά κοίταξε πιο προσεκτικά, άφησε το φτυάρι, πήδηξε επάνω, πήγε κοντά της, πλησίασε το πρόσωπό του. Έτρεξε ακόμη περισσότερο από φόβο και έκλεισε τα μάτια της, την έπιασε, όρμησε σε όλη την αυλή και, μπαίνοντας μαζί της στην αίθουσα όπου συνεδρίαζε το συμβούλιο, την έσπρωξε κατευθείαν στο Καπίτο.

Τελικός.
1.εργασία. Απαντήστε σε ερωτήσεις.
Πράσινο μονοπάτι. Δεδομένου ότι ο Γεράσιμος δεν μπορεί να πει τίποτα για τον εαυτό του, η ιδέα του σχηματίζεται συγκρίνοντάς τον με τους γύρω του. Πώς ξεχωρίζει ανάμεσά τους; (Είναι πραγματικός ήρωας, δουλεύει για τέσσερις: οργώνει, κουρεύει, αλωνίζει κ.λπ.).
Κίτρινο μονοπάτι. Ο συγγραφέας αποκαλεί το έργο του «ακούραστο». Τι νόημα δίνει σε αυτή την έννοια; (Ο Γερασίμ δεν γνωρίζει την κούραση, αν και δουλεύει από το πρωί μέχρι το βράδυ. Η αγροτική δουλειά είναι στην καρδιά του, του παίρνει όλο τον ελεύθερο χρόνο του και δεν τον αφήνει να βαρεθεί).
Χαλί υποδοχής. Όμως η συνήθης πορεία της ζωής του διαταράσσεται. Πώς το λέει αυτό το κείμενο; (Τον πήρε η κυρία από το χωριό).
2 εργασία.
Πράσινο μονοπάτι. Τι είδους μαγική δύναμη έχει μια μοναχική ηλικιωμένη γυναίκα για να φερθεί έτσι σε έναν ήρωα; (Δεν πρόκειται για μυθική δύναμη, απλώς είναι γαιοκτήμονας και ο Γεράσιμος είναι ένας δουλοπάροικος που είναι πλήρως στην εξουσία της).
Κίτρινο μονοπάτι. Πώς ήταν η μετακόμιση στη Μόσχα για τον Γερασίμ από τη σκοπιά της κυρίας; (με προαγωγή: άλλωστε η δουλειά του θυρωρού είναι πιο εύκολη από την αγροτική).
Χαλί υποδοχής. Η κυρία μιλάει πολύ για τις ανησυχίες και τις ανησυχίες της. Γιατί οι παρόντες αισθάνονται άβολα από αυτές τις συζητήσεις; (Όλοι καταλαβαίνουν ότι παριστάνει την άρρωστη. Όλη της η ζωή είναι μια πλήρης προσποίηση, γι' αυτό ο Τουργκένιεφ την αποκάλεσε γραφική ηλικιωμένη γυναίκα).
3 εργασία.
Πράσινο μονοπάτι. Άλλαξε ο Gerasim μετά την εμφάνιση του Mumu στη ζωή του; (Έγινε προσεκτικός, ευγενικός, περιποιητικός, ακόμη και χαρούμενος).
Κίτρινο μονοπάτι. Γιατί ο Γεράσιμος αποφασίζει να «καταστρέψει τον σκύλο» ο ίδιος; (Δεν μπορεί να παρακούσει την κυρία, αλλά καταλαβαίνει ότι τα «μικρά ανθρωπάκια» δεν θα γλυτώσουν τη σκυλίτσα· έχει τη δύναμη να την προστατεύσει από το μαρτύριο).
4 εργασία.
Πράσινο μονοπάτι. Σε τι εκφράστηκε η διαμαρτυρία του Γεράσιμο; Για τι διαμαρτύρεται; (Ο Γεράσιμος πάει στο χωριό).
Συμπληρωματική ερώτηση.
1. Ο νεαρός Τουργκένιεφ ορκίστηκε στον Άνιμπαλ. «Δεν μπορούσα να αναπνεύσω τον ίδιο αέρα, να μείνω κοντά σε αυτό που μισούσα, στα μάτια μου, αυτός ο εχθρός είχε μια συγκεκριμένη εικόνα, έφερε ένα πολύ γνωστό όνομα. Κάτω από αυτό το όνομα συγκέντρωσα και συγκέντρωσα όλα όσα αποφάσισα να πολεμήσω μέχρι το τέλος - με τα οποία ορκίστηκα να μην συμφιλιωθώ ποτέ.
συμπεράσματα. Ανακεφαλαίωση. Καθορισμός του νικητή του παιχνιδιού.