Τι είναι ένα παραμύθι εν συντομία; Τι είναι ένα λογοτεχνικό παραμύθι

Ένα λογοτεχνικό παραμύθι (παραμύθι του συγγραφέα, παραμύθι του συγγραφέα) είναι λογοτεχνικό επικό είδοςσε πεζογραφία ή ποίηση, βασισμένη στην παράδοση των λαϊκών παραμυθιών. Το λογοτεχνικό παραμύθι έχει τις ρίζες του στο λαϊκό παραμύθι. Τα λαϊκά παραμύθια ήταν συχνά πηγές συγγραφικών.

Οι συγγραφείς και αφηγητές C. Perrault και H. K. Andersen θυμήθηκαν ότι οι ιστορίες που μετέφεραν στα παραμύθια τους ακούγονταν από τους ανθρώπους. Ο Α.Σ. Πούσκιν έγραψε λαϊκές ιστορίες και αποτέλεσαν τη βάση του κύκλου των παραμυθιών του. Οι παραμυθένιες παραδόσεις του γηγενούς ρωσικού Βορρά αντανακλώνται στο έργο των συγγραφέων του 20ού αιώνα S.G. Pisakhov και B.V. Shergin.

Λαϊκό παραμύθι

Περιλαμβάνεται το λαϊκό παραμύθι λογοτεχνική ιστορίαεπίσης σε αρχαία Ρωσία, και στην Ευρώπη ζωντανεύει στο είδος του μεσαιωνικού ιπποτικού ρομαντισμού. Ο 18ος αιώνας εισάγει τους αναγνώστες στις επαναλήψεις και διασκευές λαϊκών παραμυθιών του συγγραφέα.

Τον 19ο αιώνα, το ίδιο το λογοτεχνικό παραμύθι προέκυψε και στη συνέχεια έφτασε στην ωρίμανση του - στην Ευρώπη στα έργα των Perrault και Andersen, καθώς και των E.T.A και V. Gauf, στη Ρωσία - V.A , V.I Dahl (είναι για πρώτη φορά στο λογοτεχνικό παραμύθι φανταστική φόρμααφηγήσεις, η εικόνα ενός αφηγητή-διαμεσολαβητή μεταξύ του συγγραφέα και του αναγνώστη), Α. Πογκορέλσκι, Μ.Ε.

Λογοτεχνική ιστορία Ρώσων συγγραφέων της Ασημένιας Εποχής

Το λογοτεχνικό παραμύθι έχει γίνει ένα αγαπημένο είδος των Ρώσων συγγραφέων Ασημένια Εποχή: «δαιμονολογικά» παραμύθια του A.M. Remizov, παραμύθια-παραμύθια του M.A. Kuzmin, παραμύθια-διηγήματα του F. Sologub, χιουμοριστικά παραμύθια «στρατιωτών» του S. Cherny, λυρικά ποιήματα-παραμύθια του M.I. Μεταξύ των συγγραφέων των λογοτεχνικών παραμυθιών είναι οι A.P.Bazhov, K.G. Κ. Μπουλίτσεφ , E.N. Uspensky.

Λογοτεχνικά παραμύθια ξένων συγγραφέων

Από τα λογοτεχνικά παραμύθια ξένους συγγραφείςΤα πιο γνωστά είναι τα παραμύθια των O. Wilde, J. Rodari, A. Milne, A. Lindgren, R. Bradbury, R. Bach, J. Crews. Το θαυματουργό, τόσο στα λαϊκά όσο και στα λογοτεχνικά παραμύθια, δεν είναι αυτοσκοπός, δεν είναι τρόπος να εκπλήξει τον αναγνώστη, αλλά μέσο δημιουργίας ενός ιδανικού παραμυθένιος κόσμος, όπου νικάει η αρχοντιά, η ευγένεια, η ανιδιοτέλεια.

Κατ' αναλογία με την ταξινόμηση των λαϊκών παραμυθιών, μεταξύ των λογοτεχνικών παραμυθιών μπορεί κανείς να διακρίνει ιστορίες για ζώα, μαγεία, καθημερινή ζωή και περιπέτεια. από πάθος - ηρωικές, λυρικές, χιουμοριστικές, σατιρικές, φιλοσοφικές, ψυχολογικές ιστορίες λογοτεχνικά είδη- παραμύθια-ποιήματα, παραμύθια-διηγήματα, παραμύθια-ιστορίες, παραμύθια-παραβολές, παραμύθια-παραμύθια, παραμύθια-παρωδίες, παραμύθια επιστημονικής φαντασίας, παραμύθια του παραλόγου κ.λπ.

Σταδιακά, το λογοτεχνικό παραμύθι έγινε μια ολοκληρωμένη σκηνοθεσία μυθιστόρημα. Σήμερα αυτό το είδος είναι οικουμενικό, αντανακλά τα φαινόμενα περιβάλλουσα πραγματικότητα, τα προβλήματα, τα επιτεύγματα, τις επιτυχίες και τις αποτυχίες του. Ταυτόχρονα, η σύνδεση με τη λαογραφία παρέμενε ίδια, άρρηκτη. Λοιπόν, ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι είναι ένα λογοτεχνικό παραμύθι.

Ορισμός

Αρχικά, ας δώσουμε έναν ορισμό: το παραμύθι είναι ένα λαϊκό-ποιητικό αφηγηματικό έργο που μιλάει για φανταστικά γεγονότα και χαρακτήρες. Συχνά περιλαμβάνει φανταστικά και μαγικά φαινόμενα.

Τώρα ας μάθουμε τι είναι ένα λογοτεχνικό παραμύθι.

Αυτό είναι ένα είδος αφήγησης με φανταστικά ή μαγική πλοκή, που εμφανίζεται σε πραγματικό ή μαγικός κόσμος, στο οποίο μπορούν να δράσουν τόσο πραγματικοί άνθρωποι όσο και ο Συγγραφέας μπορεί να εγείρει ηθικά, κοινωνικά, αισθητικά προβλήματα της ιστορίας και της νεωτερικότητας.

Οι ορισμοί είναι παρόμοιοι, αλλά στο δεύτερο, που αφορά ένα λογοτεχνικό παραμύθι, υπάρχει μια συγκεκριμένη προδιαγραφή και διευκρίνιση. Σχετίζονται με τα είδη των χαρακτήρων και του χώρου, καθώς και με τον συγγραφέα και τα προβλήματα του έργου.

Χαρακτηριστικά ενός λογοτεχνικού παραμυθιού

Τώρα ας απαριθμήσουμε τα κύρια χαρακτηριστικά ενός λογοτεχνικού παραμυθιού:

• Αντικατοπτρίζει την αισθητική και την κοσμοθεωρία της εποχής του.
• Δανεισμός χαρακτήρων, εικόνων, πλοκών, χαρακτηριστικών της γλώσσας και της ποιητικής από τα λαϊκά παραμύθια.
• Συνδυασμός φαντασίας και πραγματικότητας.
• Γκροτέσκος κόσμος.
• Υπάρχει ένα παιχνίδι που αρχίζει.
• Η επιθυμία για ψυχολογία των ηρώων.
• Η θέση του συγγραφέα εκφράζεται ξεκάθαρα.
• Κοινωνική αξιολόγηση του τι συμβαίνει.

Λαϊκό και λογοτεχνικό παραμύθι

Τι είναι το λογοτεχνικό παραμύθι, σε τι διαφέρει από το λαϊκό παραμύθι; Το παραμύθι του συγγραφέα θεωρείται ένα είδος που έχει απορροφήσει τη λαογραφία και λογοτεχνικές αρχές. Αναπτύχθηκε μέσα από τη λαογραφία, μεταμορφώνοντας και αλλάζοντας τις διαφορές του είδους. Μπορούμε να πούμε ότι το λαϊκό παραμύθι έχει εξελιχθεί σε λογοτεχνικό.

Ένα λογοτεχνικό παραμύθι περνάει από διάφορα στάδια καθώς απομακρύνεται από την αρχική πηγή - το παραμύθι. Τα παραθέτουμε με σειρά αυξανόμενης απόστασης:

1. Μια απλή καταγραφή λαϊκών παραμυθιών.
2. Επεξεργασία ηχογραφήσεων λαϊκών παραμυθιών.
3. Επαναφήγηση παραμυθιού από τον συγγραφέα.
4. Στο παραμύθι του συγγραφέα η εσωτερική μορφή διαφέρει από τη λαϊκή και λαογραφικά στοιχείαποικίλλουν ανάλογα με τις προθέσεις του συγγραφέα.
5. Παρωδίες και σχηματοποιήσεις - τα καθήκοντά τους σχετίζονται με τον παιδαγωγικό προσανατολισμό.
6. Ένα λογοτεχνικό παραμύθι απέχει όσο το δυνατόν περισσότερο από κοινές λαογραφικές πλοκές και εικόνες. Ο λόγος και το ύφος ενός τέτοιου παραμυθιού είναι πιο κοντά στη λογοτεχνική παράδοση.

Πώς εκδηλώνονται οι λαϊκές παραδόσεις των λογοτεχνικών παραμυθιών;

Τι είναι το λογοτεχνικό παραμύθι; Αυτά, όπως ήδη είπαμε, είναι συνδυασμοί λογοτεχνίας και λαογραφίας. Επομένως, για να απαντήσουμε στην ερώτηση, ας προσδιορίσουμε ποια λαϊκή κληρονομιά κληρονόμησε το λογοτεχνικό παραμύθι.

Οι συγγραφείς συνήθως παίρνουν ως βάση τις λαογραφικές ιστορίες. Για παράδειγμα:

• μαγική προέλευση ή γέννηση του κύριου χαρακτήρα.
• την αντιπάθεια της θετής μητέρας για τη θετή της κόρη.
• Οι δοκιμασίες του ήρωα έχουν αναγκαστικά ηθικό χαρακτήρα.
• διασωθέντα ζώα που γίνονται βοηθοί του ήρωα κ.λπ.

Οι συγγραφείς εκμεταλλεύονται επίσης εκείνους που είναι προικισμένοι με ορισμένες λειτουργίες. Για παράδειγμα:

• Ο ιδανικός ήρωας.
• Βοηθός του ιδανικού ήρωα.
• Αυτός που στέλνει τον ήρωα στο ταξίδι του.
• Δωρητής ενός μαγικού πράγματος.
• Αυτός που βλάπτει τον ιδανικό ήρωα και τον εμποδίζει να ολοκληρώσει την αποστολή του.
• Ένα κλεμμένο άτομο ή πράγμα.
• Ψεύτικος ήρωας είναι αυτός που προσπαθεί να πάρει τα εύσημα για τα κατορθώματα των άλλων.

Ο χώρος και ο χρόνος του παραμυθένιου κόσμου συχνά χτίζονται σύμφωνα με τους νόμους της λαογραφίας. Αυτό είναι ένα φανταστικό, αβέβαιο μέρος και ο χρόνος είτε επιβραδύνεται είτε επιταχύνεται, είναι επίσης μαγικός και δεν προσφέρεται στους νόμους της πραγματικότητας. Για παράδειγμα: το μακρινό βασίλειο, η τριακοστή πολιτεία. είτε μακρύ είτε κοντό? Το παραμύθι λέγεται γρήγορα, αλλά η πράξη δεν γίνεται γρήγορα.

Προσπαθώντας να φέρουν τα παραμύθια τους πιο κοντά στα λαϊκά παραμύθια, οι συγγραφείς καταφεύγουν στη χρήση του λαϊκού ποιητικού λόγου: επίθετα, τριπλές επαναλήψεις, δημοτική, παροιμίες, ρήσεις κ.λπ.

Στρέφοντας στις λαϊκές παραδόσεις, μπορέσαμε να απαντήσουμε τι είναι ένα λογοτεχνικό παραμύθι στη σχέση του με τη λαογραφία. Ας εξετάσουμε τώρα ένα άλλο συστατικό του παραμυθιού μας - το λογοτεχνικό, και ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι το χωρίζει από τη λαϊκή κληρονομιά.

Τι είναι το λογοτεχνικό παραμύθι και σε τι διαφέρει από το λαϊκό παραμύθι;

Παραδείγματα και συγκρίσεις λογοτεχνικών και λαϊκών παραμυθιών μας επιτρέπουν να αναδείξουμε μια σειρά από τις διαφορές τους.

Ένα λογοτεχνικό παραμύθι διακρίνεται από την απεικόνισή του. Ο συγγραφέας προσπαθεί να περιγράψει λεπτομερώς την περιοχή και τα γεγονότα, να φέρει τους χαρακτήρες πιο κοντά στην πραγματικότητα, ώστε ο αναγνώστης να πιστεύει όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό που συμβαίνει.

Τι είναι λοιπόν το λογοτεχνικό παραμύθι αν όχι ο ψυχολογισμός των ηρώων; Ο συγγραφέας προσπαθεί να εξερευνήσει εσωτερικός κόσμοςχαρακτήρα, να απεικονίσει εμπειρίες. Έτσι, ο Πούσκιν στον «Τσάρο Σαλτάν», που απεικονίζει τη συνάντηση του ήρωα με τη σύζυγο και τον γιο του, περιγράφει: «Ένα ζηλωτικό πνεύμα άρχισε να χτυπά μέσα του... το πνεύμα μέσα του έγινε απασχολημένο, ο βασιλιάς ξέσπασε σε κλάματα». Δεν θα το βρείτε αυτό στη λαογραφία.

Ο Ερσόφ, ο Πούσκιν, ο Οντογιέφσκι και άλλοι παραμυθογράφοι προικίζουν τους χαρακτήρες τους με πλήρη χαρακτήρα. Αυτοί δεν είναι απλώς ήρωες τυπικοί της λαογραφίας, αλλά είναι ζωντανοί άνθρωποι με τις δικές τους φιλοδοξίες, εμπειρίες και αντιφάσεις. Ακόμη και ο μικρός διάβολος στο "The Tale of Balda" είναι προικισμένος από τον Πούσκιν με έναν αφελή, παιδικό χαρακτήρα.

Τι άλλο έχει ένα λογοτεχνικό παραμύθι;

Τι είναι το λογοτεχνικό παραμύθι; Οι απαντήσεις σε αυτό το ερώτημα μπορούν να βρεθούν στις ιδιαιτερότητες, δηλαδή, στη ζωντανή έκφραση ενός παραμυθιού, εκδηλώνεται μέσα από εκτιμήσεις, στάσεις απέναντι στο τι συμβαίνει, από τις οποίες είναι εύκολο να μαντέψει κανείς ποιον από τους χαρακτήρες συμπάσχει ο συγγραφέας και που αντιπαθεί ή γελοιοποιεί. Έτσι, περιγράφοντας τον ιερέα, τους φόβους και τη φυσική του απληστία, ο Πούσκιν το γελοιοποιεί αυτό.

Ένα λογοτεχνικό παραμύθι θα αντικατοπτρίζει πάντα την άποψη του συγγραφέα για τον κόσμο, την ιδέα του για τη ζωή και τις ιδέες του. Θα δούμε τον συγγραφέα, τις φιλοδοξίες, τις αξίες του, πνευματικό κόσμο, επιθυμίες. Σε ένα λαϊκό παραμύθι, μόνο τα ιδανικά και οι αξίες ολόκληρου του λαού μπορούν να αντικατοπτριστούν σε αυτό η προσωπικότητα του αφηγητή.

Τι είναι λοιπόν ένα λογοτεχνικό παραμύθι με την κλασική του έννοια; Πρόκειται για μια συγχώνευση της πρωτοτυπίας του συγγραφέα και των λαϊκών παραδόσεων.

Οι απαρχές του λογοτεχνικού παραμυθιού

Οι ρίζες των λογοτεχνικών παραμυθιών ανάγονται στην αρχαιότητα. Υπάρχει μια καταγεγραμμένη αιγυπτιακή ιστορία δύο αδελφών που χρονολογείται από τον 13ο αιώνα. προ ΧΡΙΣΤΟΥ μι. Το έπος περιέχει επίσης αναφορές σε παραμύθια, για παράδειγμα, στον Βαβυλωνιακό κύκλο για τον Γκιλγκαμές, στους Ασσύριους - στους θρύλους για τον Αχικάρ, στα ελληνικά - την Ιλιάδα και την Οδύσσεια.

Κατά τον Μεσαίωνα, το λογοτεχνικό παραμύθι χρησιμοποιήθηκε από την εκκλησία, μετατρέποντάς το σε παραβολή. Αυτή η παράδοση επιβίωσε μέχρι τον 19ο αιώνα.

Η Αναγέννηση έφερε στοιχεία παραμυθιών στο διήγημα, χρησιμοποιώντας τα για να δημιουργήσει σατιρικά και διδακτικά στοιχεία.

Η ανάδυση ενός λογοτεχνικού παραμυθιού

Αλλά μόνο τον 18ο αιώνα. το λογοτεχνικό παραμύθι έχει γίνει ανεξάρτητο καλλιτεχνικό είδος, σε μεγάλο βαθμό λόγω του πάθους για τον ρομαντισμό λαϊκές παραδόσεις. Αυτή τη στιγμή, για να απαντηθεί το ερώτημα τι είναι ένα λογοτεχνικό παραμύθι, θα έπρεπε να ληφθούν παραδείγματα από τον Charles Perrault και τον A. Galland στην Ευρώπη και από τον M. Chulkov στη Ρωσία.

Τον 19ο αιώνα Η δημοτικότητα των λογοτεχνικών παραμυθιών αυξάνεται. Ο Γκαίτε, ο Σαμίσο, ο Τιεκ, ο Έντγκαρ Πόε, ο Χόφμαν, ο Άντερσεν στρέφονται σε αυτό το είδος. Η ρωσική λογοτεχνία αυτής της περιόδου είναι επίσης πλούσια σε παραμύθια. Αυτοί είναι οι Β. Ζουκόφσκι, Α. Πούσκιν, Ν. Γκόγκολ, Α. Τολστόι κ.α.

Ιστορίες του Πούσκιν

Τι είναι το λογοτεχνικό παραμύθι; Ο ορισμός που δώσαμε παραπάνω απεικονίζεται τέλεια από τα παραμύθια του A.S. Πούσκιν. Αρχικά, δεν προορίζονταν για παιδιά, αλλά γρήγορα βρέθηκαν σε κύκλο παιδικό διάβασμα. Τα ονόματα αυτών των παραμυθιών είναι γνωστά σε εμάς από την παιδική ηλικία:

• «Το παραμύθι του Τσάρου Σαλτάν».
• «Η ιστορία του ιερέα και του εργάτη του Μπάλντα».
• «Το παραμύθι του ψαρά και του ψαριού».
• «Η ιστορία του νεκρή πριγκίπισσακαι περίπου 7 ήρωες».
• «Η ιστορία του χρυσού κόκορα».

Όλα αυτά τα παραμύθια έχουν σχέση πλοκής με τα λαϊκά παραμύθια. Έτσι, υπενθυμίζει το «The Tale of Balda». λαϊκό παραμύθι«Πενόρ Σαμπάρς». "About the Fisherman and the Fish" - "The Greedy Old Woman", μια ηχογράφηση της οποίας παρουσιάστηκε στον ποιητή από τον V.I., έναν διάσημο συλλέκτη λαογραφίας. Το "The Tale of Saltan" είναι κοντά στο παραμύθι "About Wonderful Children". Ο Πούσκιν είδε ανεξάντλητα θέματα και θέματα για τη λογοτεχνία στη λαϊκή τέχνη. Έτσι, τα παραμύθια του ποιητή, καλύτερα από κάθε ορισμό, μπορούν να απαντήσουν στο ερώτημα τι είναι λογοτεχνικό παραμύθι.

Σύνοψη του "Tales of the Priest and His Worker Balda"

Ας δούμε ένα από τα παραμύθια του Πούσκιν. Η ουσία αυτής της ιστορίας είναι μια σάτιρα για τους λειτουργούς της εκκλησίας που εξαπατούν τον λαό. Οι ανθρώπινες ιδιότητες επίσης γελοιοποιούνται: η βλακεία, η απληστία και η υποκρισία. Από απληστία, ο ιερέας αποφασίζει να προσλάβει έναν υπηρέτη για ένα μικρό ποσό που θα κάνει τη σκληρή δουλειά. Η βλακεία τον αναγκάζει να συμφωνήσει με την πρόταση του Μπάλντα. Αλλά καθώς πλησιάζει ο απολογισμός, ο δόλος και η κακία ξυπνούν στον ιερέα - αποφασίζει να καταστρέψει τον εργάτη.

Σε αυτό το παραμύθι, όπως και σε άλλα, ο Πούσκιν δημιουργεί ψυχολογικά τέλειους χαρακτήρες. Ο συγγραφέας προικίζει τον καθένα με χαρακτήρα και προσωπικά χαρακτηριστικά. Και η γλώσσα, αν και ποιητική, είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στη λαϊκή γλώσσα. Ο Πούσκιν πάντα προσπαθούσε να απομακρυνθεί από τον προσχηματικό λογοτεχνικό στίχο σε κάτι πιο ελαφρύ, πιο ευέλικτο και πιο ελεύθερο. Κατάφερε να βρει όλες αυτές τις ιδιότητες στη λαϊκή τέχνη.

Έτσι, ένα λογοτεχνικό παραμύθι έχει πλούσια ιστορίαανάπτυξη, είναι μια μοναδική συγχώνευση λαογραφίας και πρωτότυπων έργων και συνεχίζει να αναπτύσσεται μέχρι σήμερα.

Τον δέκατο έβδομο αιώνα. Μέσα σε τέσσερις αιώνες, η έννοια του όρου έχει αλλάξει και σημαίνει λογοτεχνικό έργοεπική φύση. Η πλοκή αυτού του έργου είναι προσανατολισμένη στη μυθοπλασία. Μπορεί να περιέχει στοιχεία πραγματική ζωή, μερικές φορές υπάρχουν ακόμη και πολλά, αλλά στους ήρωες συμβαίνουν γεγονότα που δεν μπορούν να συμβούν στην πραγματικότητα. Συνηθίζεται να γίνεται διάκριση μεταξύ λαϊκών και λογοτεχνικών παραμυθιών.

Σε τι διαφέρει ένα λογοτεχνικό παραμύθι από ένα λαϊκό παραμύθι;

Η πιο σημαντική διαφορά είναι η διαδρομή διανομής. Φυσικά, τώρα οι αναγνώστες το βρίσκουν πιο συχνά. Πριν όμως καταλήξει στα χαρτιά, ένα λαϊκό παραμύθι πάει πολύ μακριά. Ξαναδιηγείται από στόμα σε στόμα, μερικές φορές διαρκεί για πολλούς αιώνες. Μετά υπάρχει ένας λαογραφικός συλλέκτης που το καταγράφει και το επεξεργάζεται.

Έχεις μια τελείως διαφορετική μοίρα. Μπορεί βέβαια να συνδέεται με κάποια λαογραφική πλοκή, αλλά ο συγγραφέας τη συνθέτει και τη γράφει και φτάνει αμέσως στους αναγνώστες με τη μορφή βιβλίου. Λαογραφικό παραμύθιπροέκυψε πριν από τη λογοτεχνική. Μία από τις λειτουργίες του ήταν η εκπαίδευση της νεότερης γενιάς, επομένως, στη λαογραφία, κατά κανόνα, εκφράζεται σαφώς ένα διδακτικό στοιχείο. Αυτό είναι χαρακτηριστικό και για τα λογοτεχνικά παραμύθια. Η έκφραση "Ένα παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό, καλοί φίλοιμάθημα» ορίζει με ακρίβεια έναν από τους κύριους σκοπούς αυτού του είδους.

Είδη λογοτεχνικών παραμυθιών

Όπως κάθε πρωτότυπο έργο, ένα λογοτεχνικό παραμύθι μπορεί να έχει μία από τις τρεις κύριες δομές. Υπάρχουν πεζές, ποιητικές και δραματικές κατασκευές. Ένας φωτεινός εκπρόσωποςτο πεζό λογοτεχνικό παραμύθι ήταν, για παράδειγμα, ο G.-H. Άντερσεν. Σε αυτό το είδος δούλεψε και ο V.F. Odoevsky και A. Lindgren, καθώς και πολλοί άλλοι εξαιρετικοί συγγραφείς παιδικών και ενηλίκων βιβλίων.

Εξαιρετικά δείγματα ποιητικών παραμυθιών άφησε ο Α.Σ. Πούσκιν. Παράδειγμα δραματική ιστορία– «Δώδεκα Μήνες» του Σ.Για. Marshak. Ταυτόχρονα, οι συγγραφείς δεν παίρνουν πάντα ως βάση λαογραφικές ιστορίες. Για παράδειγμα, οι πλοκές της Astrid Lindgren ή του Tove Jansson είναι πρωτότυπες και δεν έχουν ανάλογες στη λαϊκή τέχνη, ενώ τα "Tales of Mother Goose" του Charles Perrault βασίζονται ειδικά σε λαϊκές πλοκές.

1) Λαογραφικό παραμύθι- επικό είδος γραπτού και προφορικού παραδοσιακή τέχνη: πεζός προφορική ιστορίαγια εικονικά γεγονότα στη λαογραφία διαφορετικά έθνη. Ένα είδος αφηγηματικής, κυρίως πεζής λαογραφίας ( πεζογραφία του παραμυθιού), που περιλαμβάνει έργα διαφορετικών ειδών, τα κείμενα των οποίων βασίζονται στη μυθοπλασία. Η παραμυθένια λαογραφία αντιτίθεται στην «αξιόπιστη» λαογραφική αφήγηση ( μη νεράιδα πεζογραφία) (βλ. μύθος, έπος, ιστορικό τραγούδι, πνευματικά ποιήματα, θρύλος, δαιμονολογικές ιστορίες, παραμύθι, θρύλος, έπος).

2) Λογοτεχνικό παραμύθι- επικό είδος: έργο προσανατολισμένο στη μυθοπλασία, στενά συνδεδεμένο με λαϊκό παραμύθι, αλλά, σε αντίθεση με αυτό, ανήκει σε συγκεκριμένο συγγραφέα, δεν υπήρχε σε προφορική μορφή πριν από τη δημοσίευση και δεν είχε παραλλαγές. Ένα λογοτεχνικό παραμύθι είτε μιμείται ένα λαογραφικό ( λογοτεχνικό παραμύθι γραμμένο σε λαϊκό ποιητικό ύφος), ή δημιουργεί ένα διδακτικό έργο (βλ. διδακτική βιβλιογραφία) βασισμένο σε μη λαογραφικές ιστορίες. Το λαϊκό παραμύθι προηγείται ιστορικά του λογοτεχνικού.

Η πλοκή ενός παραμυθιού βασίζεται σε μια ιστορία για την υπέρβαση μιας απώλειας ή έλλειψης με τη βοήθεια θαυματουργών μέσων ή μαγικών βοηθών. Στην έκθεση του παραμυθιού υπάρχουν σταθερά 2 γενιές - η μεγαλύτερη (ο βασιλιάς και η βασίλισσα κ.λπ.) και η νεότερη - ο Ιβάν και τα αδέρφια ή οι αδερφές του. Στην έκθεση περιλαμβάνεται και η απουσία της παλαιότερης γενιάς. Μια εντατική μορφή απουσίας είναι ο θάνατος των γονέων. Η πλοκή του παραμυθιού είναι αυτή κύριος χαρακτήραςείτε η ηρωίδα ανακαλύπτει απώλεια ή έλλειψη, είτε υπάρχουν κίνητρα απαγόρευσης, παραβίασης της απαγόρευσης και επακόλουθης καταστροφής. Εδώ αρχίζει η αντεπίδραση, δηλαδή η αποστολή του ήρωα από το σπίτι.

Η ανάπτυξη πλοκής είναι μια αναζήτηση για το τι έχει χαθεί ή λείπει.

Το αποκορύφωμα ενός παραμυθιού είναι ότι η πρωταγωνίστρια ή η ηρωίδα πολεμά μια αντίπαλη δύναμη και πάντα τη νικά (το ισοδύναμο μιας μάχης - επίλυσης δύσκολα καθήκοντα, που πάντα λύνονται).

Η εκκαθάριση είναι η υπέρβαση μιας απώλειας ή έλλειψης. Συνήθως ο ήρωας (ηρωίδα) "βασιλεύει" στο τέλος - δηλαδή αποκτά υψηλότερο κοινωνική θέσηαπό ό,τι είχε στην αρχή.

Βικιπαίδεια

(Λεξικό λογοτεχνικοί όροι) Παραμύθι- Αυτό το αρχαιότερο είδοςπροφορική λαϊκή ποίηση, επική, κυρίως πεζή, έργο μαγικού, περιπετειώδους ή καθημερινού χαρακτήρα. Όπως όλα παραδοσιακή τέχνη, το παραμύθι είναι βαθιά εθνικό, αλλά ταυτόχρονα και η πλειοψηφία παραμύθιασυναντάται σε πολλούς λαούς του κόσμου. Εάν επιλέξετε συγγενείς λέξεις για τη λέξη παραμύθι, το αποτέλεσμα θα είναι μια σειρά λέξεων που σε κάποιο βαθμό αποκαλύπτουν το νόημά της: παραμύθι - πείτε - πείτε. Ουσιαστικά, ένα παραμύθι είναι αυτό που λέγεται, μια προφορική ιστορία για κάτι ενδιαφέρον τόσο για τον ερμηνευτή όσο και για τον ακροατή, παρά το γεγονός ότι πάντα επικεντρώνεται στη μυθοπλασία, είτε πρόκειται για ηθικές ιστορίες για ζώα, παραμύθια, περιπετειώδεις ιστορίες, σατιρικά ανέκδοτα. Η άγνοια των παραμυθιών θεωρήθηκε από τον A.S. ως ένα από τα σημαντικά μειονεκτήματα της εκπαίδευσης. Πούσκιν: Ακούω παραμύθια και αναπληρώνω τις ελλείψεις της καταραμένης ανατροφής μου. Τι απόλαυση είναι αυτά τα παραμύθια! το καθένα είναι ένα ποίημα!

Μεγάλο εγκυκλοπαιδικό λεξικό- "ΠΑΡΑΜΥΘΙ"

ΠΑΡΑΜΥΘΙ, ένα από τα κύρια είδη της λαογραφίας, το έπος, κυρίως πεζογραφικό έργομαγική, περιπετειώδης ή καθημερινή φύση με προσανατολισμό φαντασίας. Οι καλύτερες συλλογέςπαραμύθια (αραβικά - "Χίλιες και μία νύχτες", ινδική - "Panchatantra", Γερμανικά - αδέρφια W. και J. Grimm, Ρωσικά - A. N. Afanasyev), μαζί με κλασικά λογοτεχνικά παραμύθια των C. Perrault, H. Άντερσεν, Β. Χάουφ, Α. Σ. Πούσκιν, μπήκαν στο θησαυροφυλάκιο του παγκόσμιου πολιτισμού.

Σύγχρονο επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας από τον T.F Efremova - "FAIRY TALE"

παραμύθι [παραμύθι] 1. ζ. 1) α) Αφηγηματικό έργο προφορικής λαϊκής τέχνης για εικονικά πρόσωπα και γεγονότα. β) Ένα λογοτεχνικό έργο αυτού του είδους. 2) μεταβίβαση Τι; φανταστικό, δελεαστικό. 3) αποσύνθεση Αναληθή, μυθοπλασία, μύθος, ψέμα. κάτι που κανείς δεν θα πιστέψει. 2. ζ. απαρχαιωμένος Τον κατάλογο των προσώπων που υπόκεινται στον εκλογικό φόρο, που καταρτίστηκε κατά τον έλεγχο· έλεγχος ~. 3. ζ. απαρχαιωμένος Επίσημη μαρτυρία, μήνυμα, αναφορέςμι.

Αλήθεια, τι μπορούμε να πούμε παραμύθια; Απαιτείται παρουσία; μαγική δύναμηκαι φανταστικοί χαρακτήρες στα παραμύθια; Δεν είχα κάνει ποτέ αυτή την ερώτηση πριν και αποκαλούσα παραμύθια όλες τις εφευρέσεις της μητέρας μου. Νόμιζα ότι ένα παραμύθι ήταν μια ιστορία με φανταστικοί χαρακτήρεςκαι εκδηλώσεις. Λοιπόν, τι είναι πραγματικά; Και τι λένε οι φιλόλογοι για αυτό;

Για να δώσει ορισμός του όρου «παραμύθι»Γύρισα σε επεξηγηματικά λεξικά. Δεδομένου ότι η λέξη "παραμύθι" χρησιμοποιείται στα ρωσικά διαφορετικές έννοιες, αποφάσισα να μην εξετάσω την ερμηνεία του στην καθομιλουμένη και μεταφορική σημασία.

Έτσι ορίζεται η σημασία αυτής της λέξης στο αγαπημένο μου επεξηγηματικό λεξικό I.V. Ντάλια. Παραμύθι- μια φανταστική ιστορία, μια πρωτόγνωρη, ακόμη και μη ρεαλιστική ιστορία ή θρύλος. Σύμφωνα με το επεξηγηματικό λεξικό της Efremova παραμύθια) ένα αφηγηματικό έργο προφορικής λαϊκής τέχνης για εικονικά πρόσωπα και γεγονότα β) ένα λογοτεχνικό έργο αυτού του είδους. Ozhegov βρίσκουμε την ακόλουθη εξήγηση Παραμύθι -ένα αφηγηματικό, συνήθως λαϊκό-ποιητικό έργο για φανταστικά πρόσωπα και γεγονότα, που περιλαμβάνει κυρίως μαγικές, φανταστικές δυνάμεις. Αλλά η πιο συνοπτική εξήγηση μου φάνηκε από μοντέρνο επεξηγηματικό λεξικό , εκδοτικός οίκος "Bolshaya" Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια»: παραμύθι- ένα από τα κύρια είδη της λαογραφίας, ένα επικό, κυρίως πεζό έργο μαγικής, περιπετειώδους ή καθημερινής φύσης με μυθιστορηματική εστίαση.

Τι συμπεράσματα μπορούν να εξαχθούν από αυτό; Οι συγγραφείς όλων των λεξικών συμφωνούν ότι η πιο σημαντική διαφορά μεταξύ ενός παραμυθιού είναι ότι τα γεγονότα και οι χαρακτήρες σε αυτό είναι φανταστικά, η συμμετοχή μαγικών και φανταστικών δυνάμεων είναι δυνατή, αλλά όχι απαραίτητη. Για σύγκριση, μπορείτε να δώσετε τη σημασία της λέξης αληθινή ιστορία: 1) Αυτό που συνέβη στην πραγματικότητα συνέβη στην πραγματικότητα. 2) Μια ιστορία για ένα πραγματικό γεγονός, περιστατικό (λεξικό της Εφρέμοβα).

Νομίζω ότι δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι όλες αυτές οι ιστορίες για ζώα με ανθρώπινες ιδιότητες, τα παιδιά που μιλούν με τα παιχνίδια τους, ο ήλιος που πηγαίνουν για ύπνο τα βράδια, που οι μητέρες και οι γιαγιάδες λένε στα παιδιά μπορούν να ονομαστούν με ασφάλεια παραμύθια. Στην πραγματικότητα, πιστεύω ότι ο καθένας μπορεί να ξεχωρίσει διαισθητικά ένα παραμύθι από παρόμοια. λαϊκά είδηκαι για να εφεύρουμε και να πούμε ευγενικά, έξυπνα, μαγικά παραμύθια, δεν είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τον επιστημονικό ορισμό αυτού του όρου.

Διαβάζοντας για παραμύθια, παρατήρησα το γεγονός ότι η λέξη "παραμύθι"με την έννοια που του δίνουμε, υπάρχουν μόνο δύο ευρωπαϊκές γλώσσες: Ρωσικά και Γερμανικά. Για παράδειγμα, σε Ελληνικάοι μύθοι θεωρούνται παραμύθια, και σύγχρονη λέξηΤο «παραμύθι» μεταφράζεται από τα αρχαία ελληνικά ως «παρηγοριά» (ευχαριστώ τον σύζυγό μου για τη διευκρίνιση). Στα αγγλικά, η λέξη "tale" σημαίνει οποιαδήποτε ιστορία.

Στα ρωσικά, η λέξη "παραμύθι" απέκτησε σύγχρονη έννοιααρκετά αργά, μόλις από τον 17ο αιώνα. Μέχρι εκείνη τη στιγμή, η λέξη "μύθος" χρησιμοποιούνταν πιθανώς με αυτή την έννοια. Είναι ενδιαφέρον ότι προηγουμένως ένα παραμύθι ήταν μια γραπτή λέξη που είχε τη ισχύ ενός εγγράφου. Ίσως αυτό ήταν τόσο μακριά από την αλήθεια που σύντομα η λέξη "παραμύθι"πήρε άλλο νόημα. Αυτό που μου έρχεται αμέσως στο μυαλό είναι: «Μη μου λες παραμύθια!»

Παρεμπιπτόντως, υπάρχουν πολλές διαφορετικές ταξινομήσεις παραμυθιών. Είμαι κοντά σε αυτόν που χωρίζει τα παραμύθια σε λαογραφικά και λογοτεχνικά. Τα λαϊκά παραμύθια έχουν πολλά είδη: παραμύθια για ζώα, παραμύθια, καθημερινά παραμύθια, θρυλικά παραμύθια κ.λπ.

Μου φαίνεται ότι δεν έχει σημασία ποιος είσαι: επαγγελματίας παραμυθάς ή μητέρα αφηγήτρια, δεν υπάρχουν όρια για τη φαντασία σου. Το κυριότερο είναι να αγαπάμε τα παιδιά, για τα οποία γράφονται κυρίως παραμύθια, να τα γράφουμε ή να τα λέμε με ευχαρίστηση και τότε θα γεννηθούν χιλιάδες και χιλιάδες νέα παραμύθια. Και σε κάθε παραμύθι, ακόμα και στα όχι εντελώς μαγικά, κατά τη γνώμη μου, ζει ένα κομμάτι μαγείας και καλοσύνης.