Παραδείγματα του κινήματος του Τιμούρ. Κίνημα Τιμούροφ

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικός ΠόλεμοςΠροέκυψε το κίνημα του Τιμούρ - ένα μαζικό πατριωτικό κίνημα μαθητών και πρωτοπόρων, του οποίου η ιδεολογία απαιτούσε να είναι χρήσιμο για την Πατρίδα. Το "Timurovets" είναι ένας τίτλος που υποχρεώνει τους τύπους να είναι πειθαρχημένοι και τους προκαλεί ευγενείς και πατριωτικές ενέργειες. Οι δραστηριότητές τους είχαν τεράστια κοινωνικοπολιτική και παιδαγωγική σημασία.

Οι Τιμουρίτες παρείχαν βοήθεια στις οικογένειες των στρατιωτών πρώτης γραμμής: ανακαίνιζαν διαμερίσματα, φρόντιζαν τους άρρωστους και τα παιδιά και βοηθούσαν στις δουλειές του σπιτιού. Θεώρησαν την παρακολούθηση της κατάστασης των δρόμων κατά μήκος των οποίων μεταφέρονταν στρατεύματα και πυρομαχικά στο μέτωπο μια από τις πιο σημαντικές πτυχές των δραστηριοτήτων τους.

Είναι αδύνατο να μην σημειωθεί το έργο αυτού του κινήματος σε χορηγούμενα νοσοκομεία. Τα παιδιά οργάνωσαν ερασιτεχνικές συναυλίες τέχνης, βρίσκονταν σε υπηρεσία σε νοσοκομεία, έγραψαν γράμματα κατόπιν αιτήματος των τραυματιών και έκαναν διάφορες μικροδουλειές. Κάθε μέλος του Τιμούρ είχε τη δική του επιχείρηση.

Τον Αύγουστο του 1941, 5 χιλιάδες μαθητές ασχολήθηκαν με αγροτικές εργασίες. Έφηβοι ηλικίας 11-13 ετών δούλευαν σε χωράφια συλλογικών αγροκτημάτων, έμαθαν να θερίζουν σίκαλη, μάζευαν τα υπόλοιπα στάχυα και έπλεκαν στάχυα. Από παλιοσίδερα που συνέλεξαν οι Τιμουρίτες, η δεξαμενή Tanya κατασκευάστηκε και στάλθηκε στο μέτωπο, που πήρε το όνομά της από το κατόρθωμα του γενναίου κοριτσιού 3rd Kosmodemyanskaya.

Κατά τη διάρκεια του πολέμου, οι επιχειρήσεις παρήγαγαν: κιβώτια για νάρκες, τακάκια φρένων για άρματα μάχης, λεπίδες σκαφών, σκι, νάρκες κατά προσωπικού, θήκες για βόμβες αεροσκαφών, βαρέλια για όλμους, δίχτυα παραλλαγής, κουτάλια και σφαιριστές στρατιωτών. Πίσω από όλα αυτά είναι η δουλειά των παιδιών Τιμούροφ, που αντικατέστησαν τους άνδρες που πήγαν στο μέτωπο στις μηχανές.

Οι πατριωτικές δραστηριότητες των πρωτοπόρων - Τιμουροβιτών έλαβαν την άξια αναγνώριση από τους στρατιώτες του στρατού και του ναυτικού και εκτιμήθηκαν ιδιαίτερα Κομμουνιστικό κόμμακαι η σοβιετική κυβέρνηση. Σπίτι κινητήρια δύναμηόλες οι σκέψεις και οι φιλοδοξίες, οι εσκεμμένες προσπάθειες και οι πρακτικές πράξεις - υπήρχε μια διακαή επιθυμία των παιδιών να δώσουν όλη τους τη δύναμη στην Πατρίδα.

Ήρωες-Πρωτοπόροι

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, πολλοί πρωτοπόροι ήταν μέρος των παρτιζανικών αποσπασμάτων. Εκεί χρησιμοποιήθηκαν για εργασίες που οι ενήλικες δεν μπορούσαν να ολοκληρώσουν. Για παράδειγμα, στάλθηκαν για αναγνώριση. Οι έφηβοι, κουρελιασμένοι και αδυνατισμένοι, δεν προκάλεσαν υποψίες στη γερμανική διοίκηση. Μπορούσαν ελεύθερα να εμφανίζονται σε πόλεις και να φέρουν τις απαραίτητες πληροφορίες για τη θέση των στρατευμάτων, τον αριθμό των φρουρών σε σημαντικές εγκαταστάσεις κ.λπ. Οι παρτιζάνοι τα χρησιμοποιούσαν και για δολιοφθορά. Συμμετείχαν σε βομβαρδισμούς τρένων και δηλητηριάστηκαν τρόφιμα σε κουζίνες Γερμανών στρατιωτών. Τα παιδιά συμμετείχαν συχνά σε υπόγειες δραστηριότητες.

Για στρατιωτικές υπηρεσίες, δεκάδες χιλιάδες παιδιά και πρωτοπόροι απονεμήθηκαν παράσημα και μετάλλια. Τέσσερις πρωτοπόροι ήρωες τιμήθηκαν με τον τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης: Λένια Γκολίκοφ, Μαράτ Καζέι, Βάλια Κότικ, Ζίνα Πόρτνοβα.

Λεονίντ Γκολίκοφ

Γεννήθηκε στις 17 Ιουνίου 1926 στο χωριό Λουκίνο, που βρίσκεται στις όχθες του ποταμού Πόλο. Αποφοίτησε από την 5η τάξη. Όταν το χωριό της καταγωγής του καταλήφθηκε από τους Ναζί, το αγόρι εντάχθηκε σε ένα αντάρτικο απόσπασμα.

Η Lenya έχει πραγματοποιήσει αναγνώριση περισσότερες από μία φορές και συμμετείχε στην καύση εχθρικών αποθηκών και τρένων. Μια από τις πιο σημαντικές μάχες στη ζωή του ήταν ένας αγώνας ένας εναντίον ενός με έναν φασίστα στρατηγό. Μια χειροβομβίδα που πέταξε ο Γκολίκοφ χτύπησε ένα εχθρικό αυτοκίνητο από το οποίο βγήκε ένας Ναζί με χαρτοφύλακα και, πυροβολώντας, τράπηκε σε φυγή. Χωρίς να μπερδευτεί, το αγόρι όρμησε πίσω του. Μετά από ένα χιλιόμετρο καταδίωξης, η Λένια σκοτώνει τον στρατηγό. Αυτό που υπήρχε στον χαρτοφύλακα του στρατηγού ήταν μεγάλη αξία: σχέδια και περιγραφές νέων μοντέλων γερμανικών ορυχείων, εκθέσεις επιθεώρησης σε ανώτερη διοίκηση και μια σειρά άλλων εγγράφων.

Λόγω της ομάδας αναγνώρισης στην οποία ήταν μέλος ο Golikov υπήρχαν: 78 Γερμανοί στρατιώτες και αξιωματικοί, δύο γέφυρες σιδηροδρόμων και 12 αυτοκινητόδρομοι, δύο αποθήκες ζωοτροφών και 10 οχήματα με πυρομαχικά.

Ο Leonid Golikov πέθανε στις 24 Ιανουαρίου 1943 σε μια άνιση μάχη στο χωριό Ostraya Luka, στην περιοχή Pskov, όπου ο εχθρός ήταν ιδιαίτερα σκληρός, διαισθανόμενος επικείμενα αντίποινα.

Στις 2 Απριλίου 1944, εκδόθηκε διάταγμα από το Προεδρείο του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ για την απονομή του τίτλου του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης στην πρωτοπόρο αντάρτισσα Λένα Γκολίκοφ.

Με σε μεγάλο βαθμό, σχεδόν όλοι οι μαθητές της ΕΣΣΔ ήταν Τιμουρίτες. Η επιθυμία να βοηθήσουμε όσους είχαν ανάγκη ήταν μια απολύτως φυσιολογική αντίδραση σε αυτό ή εκείνο το γεγονός. Ίσως είναι ηθική, ίσως είναι παιδεία. Αλλά χάρη σε αυτή τη στάση απέναντι στον κόσμο, αυτά τα παιδιά, οι Τιμουροβίτες, έγιναν τελικά αληθινά και συμπαθητικοί άνθρωποι. Διατήρησαν για πάντα τις παραδόσεις του κινήματος του Τιμούρ. Και αυτό είναι ίσως το πιο σημαντικό...

Το βιβλίο που μπορεί να μην υπήρχε

Το κίνημα του Τιμούρ εμφανίστηκε το 1940. Όταν δηλαδή ο A. Gaidar είχε μόλις εκδώσει το δικό του τελευταίο βιβλίοσχετικά με μια συγκεκριμένη οργάνωση παιδιών που βοηθά ανθρώπους. Το έργο ονομαζόταν, φυσικά, «Ο Τιμούρ και η ομάδα του».

Μια εβδομάδα αργότερα, ένα από τα αποσπάσματα είχε ήδη δημοσιευτεί. Επιπλέον ξεκίνησαν και αντίστοιχες ραδιοφωνικές εκπομπές. Η επιτυχία του βιβλίου ήταν απλά κολοσσιαία.

Ένα χρόνο αργότερα η δουλειά βγήκε αρκετά καλά μεγάλη κυκλοφορία. Παρόλα αυτά, χρειάστηκε να το ξανατυπώσω αρκετές φορές.

Αν και αυτό το βιβλίο μπορεί να μην είχε εμφανιστεί καθόλου στα ράφια των καταστημάτων. Το γεγονός είναι ότι η ιδέα του Gaidar να ενώσει τα παιδιά που φροντίζουν τους μεγαλύτερους τους φαινόταν πολύ ύποπτη. Να σας θυμίσουμε ότι πηγαίναμε τα τελευταία χρόνιαδεκαετία του '30.

Ευτυχώς, ο Γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής της Komsomol N. Mikhailov ανέλαβε την ευθύνη για τη δημοσίευση του έργου. Όταν κυκλοφόρησε το βιβλίο, εμφανίστηκε μια ταινία με το ίδιο όνομα. Η εκπληκτική δημοτικότητα της ταινίας εξηγήθηκε από τη ζωτικότητα της εικόνας του κύριου χαρακτήρα. Ο Τιμούρ έγινε παράδειγμα και ιδανικό για τη νέα γενιά εκείνης της εποχής.

Τριλογία για τον Τιμούρ

Ακόμη και πριν από τη δημοσίευση του έργου, ο Gaidar ενδιαφέρθηκε για τα προβλήματα της στρατιωτικής εκπαίδευσης των μαθητών. Σε κάθε περίπτωση, ίχνη τέτοιων ενδιαφερόντων αποτυπώνονταν στο ημερολόγιό του και σε όλα τα έργα του για τον Τιμούρ. Μόλις μιλήσαμε για το πρώτο βιβλίο. Αλλά λίγο αργότερα ο συγγραφέας έγραψε ένα δεύτερο έργο. Ονομάστηκε «Διοικητής του Φρουρίου του Χιονιού». Οι χαρακτήρες έκαναν ήδη κάποια πολεμικό παιχνίδι. Λοιπόν, στην αρχή του πολέμου, ο Gaidar κατάφερε να γράψει το σενάριο ταινίας "Timur's Oath". Από τις σελίδες μίλησε για την ανάγκη ύπαρξης παιδικής οργάνωσης σε στρατιωτικές συνθήκες. Μέλη αυτής της κοινότητας θα είναι σε υπηρεσία κατά τη διάρκεια του μπλακ άουτ και των βομβαρδισμών. Θα προστατεύσουν την περιοχή από σαμποτέρ και κατασκόπους και θα βοηθήσουν τις οικογένειες των στρατιωτών του Κόκκινου Στρατού και των αγροτών στις αγροτικές τους εργασίες. Στην πραγματικότητα, αυτό έγινε. Ένα άλλο ερώτημα είναι αν ο συγγραφέας ήθελε πράγματι να δημιουργήσει κάποιου είδους εναλλακτική στην πρωτοποριακή οργάνωση με τα έργα του για τον Τιμούρ... Δυστυχώς, δεν θα μάθουμε ποτέ με βεβαιότητα.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Η ιδέα του Γκαϊντάρ

Λένε ότι ο Γκάινταρ, στα βιβλία του για τον Τιμούρ, περιέγραψε την εμπειρία των προσκοπικών οργανώσεων στη δεκαετία του 10 του εικοστού αιώνα. Επιπλέον, κάποτε οδήγησε μια ομάδα αυλής. Και κρυφά, όπως ο χαρακτήρας του Τιμούρ, έκανε καλές πράξεις χωρίς να ζητήσει καμία ανταμοιβή για αυτές. Σε γενικές γραμμές, οι έφηβοι που βοηθούν όσους έχουν ανάγκη ονομάζονται πλέον εθελοντές.

Παρεμπιπτόντως, εξέχουσες προσωπικότητες όπως ο Anton Makarenko και ο Konstantin Paustovsky έγραψαν για μια τέτοια οργάνωση παιδιών στην εποχή τους. Αλλά μόνο ο Γκάινταρ, θέλοντας ή μη, κατάφερε να υλοποιήσει αυτό το σχέδιο.

Αρχή

Ποιο γεγονός χρησίμευσε ως η αρχή του κινήματος του Τιμούρ; Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα φαίνεται αρκετά προφανής. Μετά την εμφάνιση του βιβλίου για τον Τιμούρ ξεκίνησε το άτυπο κίνημα του Τιμούρ. Εμφανίστηκαν και αντίστοιχα αποσπάσματα.

Οι ίδιοι οι Τιμουρίτες έγιναν, στην πραγματικότητα, μέρος του ιδεολογικού συστήματος της Σοβιετικής Ένωσης. Ταυτόχρονα, κατάφεραν να διατηρήσουν ένα συγκεκριμένο πνεύμα εθελοντισμού.

Οι Τιμουροβίτες ήταν υποδειγματικοί έφηβοι. Ανιδιοτελώς δεσμεύτηκαν καλές πράξεις, παρείχε βοήθεια σε ηλικιωμένους, βοήθησε συλλογικά αγροκτήματα, νηπιαγωγεία και πολλά πολλά άλλα. Με μια λέξη, έχει προκύψει ένα πραγματικό μαζικό κίνημα μαθητών.

Ποιος ήταν ο ιδρυτής του κινήματος του Τιμούρ; Το πρώτο απόσπασμα εμφανίστηκε το 1940 στο Klin, στην περιοχή της Μόσχας. Παρεμπιπτόντως, ήταν εδώ που ο Γκάινταρ έγραψε την «άφθαρτη ιστορία» του για τον Τιμούρ και την ομάδα του. Υπήρχαν μόνο έξι έφηβοι σε αυτό το απόσπασμα. Σπούδασαν σε ένα από τα σχολεία του Κλιν. Μετά από αυτά, τέτοια αποσπάσματα εμφανίστηκαν σε όλη την επικράτεια της Σοβιετικής Ένωσης. Επιπλέον, μερικές φορές σε ένα από τα μικρά χωριά υπήρχαν 2-3 τέτοιες ομάδες. Εξαιτίας αυτού, συνέβησαν αστεία πράγματα. Ας πούμε ότι οι έφηβοι έκοψαν επανειλημμένα ξύλα για έναν ηλικιωμένο και σκούπισαν την αυλή τρεις φορές...

Η εποχή του μεγάλου πολέμου

Κατά τη διάρκεια του πολέμου, το κίνημα του Τιμούρ στην ΕΣΣΔ αναπτύχθηκε αριθμητική πρόοδος. Το 1945, υπήρχαν ήδη περίπου 3 εκατομμύρια Τιμουρίτες στη Σοβιετική Ένωση. Αυτοί οι έφηβοι στην πραγματικότητα αποδείχτηκαν αναντικατάστατοι.

Τέτοια αποσπάσματα λειτουργούσαν σε ορφανοτροφεία, σχολεία, ανάκτορα πρωτοπόρων και εξωσχολικά ιδρύματα. Οι έφηβοι προστάτευαν τις οικογένειες αξιωματικών και στρατιωτών και συνέχισαν να βοηθούν στη συγκομιδή των καλλιεργειών.

Οι ομάδες έκαναν επίσης τρομερή δουλειά σε νοσοκομεία. Έτσι, οι Τιμουρίτες της περιοχής Γκόρκι κατάφεραν να οργανώσουν σχεδόν 10 χιλιάδες ερασιτεχνικές παραστάσεις για τους τραυματίες. Ήταν συνεχώς σε υπηρεσία στα νοσοκομεία, έγραφαν επιστολές για λογαριασμό των στρατιωτών και εκτελούσαν μια σειρά από διάφορες μικροδουλειές.

Ένα άλλο παράδειγμα του κινήματος του Τιμούρ συνέβη το καλοκαίρι του 1943. Το ατμόπλοιο «Πούσκιν» ξεκίνησε τη διαδρομή «Καζάν – Στάλινγκραντ». Στο πλοίο ως φορτίο υπάρχουν δώρα που συνέλεξαν οι Τιμουρίτες της δημοκρατίας.

Και στο Λένινγκραντ, πολιορκημένο από τους Ναζί, το κίνημα του Τιμούρ απέκτησε ιδιαίτερη σημασία. Το 753 αποσπάσματα Τιμούροφ βόρεια πρωτεύουσαΔώδεκα χιλιάδες έφηβοι ήταν ενεργοί. Παρείχαν βοήθεια σε οικογένειες στρατιωτών πρώτης γραμμής, ανάπηρους και συνταξιούχους. Έπρεπε να τους ετοιμάσουν καύσιμα, να καθαρίσουν τα διαμερίσματά τους και να λάβουν κάρτες με σιτηρέσιο.

Παρεμπιπτόντως, στις αρχές του 1942, οι πρώτες συγκεντρώσεις των Τιμουριτών πραγματοποιήθηκαν σε όλη την ΕΣΣΔ. Στις εκδηλώσεις αυτές μίλησαν για τα αποτελέσματα των επιτυχημένων δραστηριοτήτων τους.

Επίσης, αυτή τη στιγμή, εμφανίστηκαν τα πρώτα τραγούδια για το κίνημα του Τιμούρ, μεταξύ των οποίων τα "Τέσσερα φιλικά παιδιά", "Πόσο ψηλά είναι ο ουρανός μας από πάνω μας" και, φυσικά, το "Song of the Timurites" του Blanter. Αργότερα γράφτηκαν τέτοια λαϊκά μουσικές συνθέσεις, όπως τα «Gaidar walks ahead», «Song of the Red Pathfinder», «Eaglets learn to fly», «Timurovites» κ.λπ.

Ουραλική απόσπαση

Επιστρέφοντας στην περίοδο του πολέμου, μια από τις διάσημες ομάδες του Τιμούρ ήταν ένα απόσπασμα από την πόλη ορυχείων Plast, στο Περιφέρεια Τσελιάμπινσκ. Σε αυτό συμμετείχαν διακόσιοι έφηβοι. Και επικεφαλής της ήταν η 73χρονη Alexandra Rychkova.

Το απόσπασμα δημιουργήθηκε τον Αύγουστο του 1941. Στο πρώτο στρατόπεδο εκπαίδευσης, η Rychkova είπε ότι θα έπρεπε να δουλέψει κυριολεκτικά μέχρι το σημείο εξάντλησης. Δεν θα υπάρχουν εκπτώσεις ηλικίας. Ανήγγειλε ότι αν κάποιος άλλαζε γνώμη, θα μπορούσε να φύγει αμέσως. Όμως κανείς δεν έφυγε. Οι έφηβοι χωρίστηκαν σε ομάδες και ορίστηκαν αρχηγοί.

Κάθε μέρα η Rychkova μοίραζε ένα σχέδιο εργασίας. Βοήθησαν όσους είχαν ανάγκη, είπαν στους κατοίκους της πόλης για τις καταστάσεις στο μέτωπο και έκαναν συναυλίες για τους τραυματίες στο νοσοκομείο. Επιπλέον μάζευαν φαρμακευτικά φυτά, παλιοσίδερα, μάζευε καυσόξυλα, δούλευε στα χωράφια, προστάτευε τις οικογένειες των στρατιωτών της πρώτης γραμμής. Τους εμπιστεύονταν επίσης ένα σοβαρό θέμα: οι άνδρες του Τιμούρ σύρθηκαν στις χωματερές των ορυχείων και πήραν πέτρες.

Σημειώστε ότι παρά το γεγονός ότι εργάζονταν, οι έφηβοι εξακολουθούσαν να πηγαίνουν στο σχολείο.

Ως αποτέλεσμα, σε έξι μήνες η ομάδα της Plast κατάφερε να αποκτήσει μια πραγματικά άψογη φήμη. Ακόμα και οι υπάλληλοι έδωσαν στα παιδιά ένα δωμάτιο για την έδρα τους. Οι Τιμουρίτες από αυτήν την πόλη εξόρυξης έχουν γραφτεί επανειλημμένα σε περιοδικά. Παρεμπιπτόντως, αυτό το απόσπασμα αναφέρεται στην εγκυκλοπαίδεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου.

Η διαδικασία της συγχώνευσης πρωτοπόρων και Τιμουριτών

Το 1942, οι δάσκαλοι βρίσκονταν σε κάποια σύγχυση. Το γεγονός είναι ότι τα αποσπάσματα του Timur, στην πραγματικότητα, άρχισαν να εκτοπίζουν τις ομάδες πρωτοπόρων. Ας θυμηθούμε ότι το βιβλίο για τον Τιμούρ αφορούσε μια «αυτοπειθαρχημένη» ομάδα. Σε αυτό, οι έφηβοι ανέλαβαν όλες τις ευθύνες και έλυναν όλα τα προβλήματα μόνοι τους, χωρίς την επίβλεψη ενηλίκου.

Ως αποτέλεσμα, οι ηγέτες της Komsomol πήραν μια απόφαση σχετικά με την ένωση των πρωτοπόρων και των Τιμουριτών. Μετά από λίγο καιρό, η Komsomol κατάφερε να τους πάρει τον έλεγχο.

Σε γενικές γραμμές, αυτή η κατάσταση είχε προφανή πλεονεκτήματα και μεγάλα μειονεκτήματα. Οι δραστηριότητες των Τιμουριτών άρχισαν να θεωρούνται μια πρόσθετη μορφή πρωτοποριακού έργου.

Μεταπολεμική περίοδος

Αμέσως μετά τη νίκη επί των φασιστών εισβολέων, οι άνδρες του Τιμούρ συνέχισαν να βοηθούν τους στρατιώτες της πρώτης γραμμής, τους ανάπηρους και τους ηλικιωμένους. Προσπάθησαν επίσης να φροντίσουν τους τάφους των στρατιωτών του Κόκκινου Στρατού.

Αλλά την ίδια στιγμή το κίνημα άρχισε να σβήνει. Ίσως ο λόγος ήταν ότι οι Τιμουρίτες δεν ένιωθαν μεγάλη επιθυμία να «ενταχθούν» στις τάξεις της πρωτοπόρου οργάνωσης. Έχασαν την ελευθερία επιλογής τους.

Η αναβίωση του κινήματος ξεκίνησε μόνο κατά την «απόψυξη» του Χρουστσόφ...

Δεκαετία 60-80

Η ιστορία του κινήματος του Τιμούρ στη Ρωσία συνεχίστηκε. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι έφηβοι συνέχισαν να ασχολούνται με κοινωνικά χρήσιμες δραστηριότητες. Οι καλύτεροι βραβεύτηκαν. Για παράδειγμα, η εντεκάχρονη μαθήτρια M. Nakhangova από το Τατζικιστάν κατάφερε να ξεπεράσει τον κανόνα για έναν ενήλικα κατά επτά φορές στο μάζεμα βαμβακιού. Της απονεμήθηκε το παράσημο του Λένιν.

Οι Τιμουροβίτες άρχισαν να ασχολούνται με εργασίες αναζήτησης. Έτσι, άρχισαν να μελετούν τη ζωή του A. Gaidar και, ως εκ τούτου, βοήθησαν να ανοίξουν μουσεία του συγγραφέα σε πολλές πόλεις. Οργάνωσαν επίσης μια βιβλιοθήκη-μουσείο με το όνομα του συγγραφέα στο Kanev.

Και στη δεκαετία του '70, υπό τη σύνταξη του διάσημου σοβιετικού περιοδικού "Pioneer", δημιουργήθηκε το λεγόμενο Γενικό Στρατηγείο του Τιμούρ της Ένωσης. Οι προπονήσεις των Τιμουριτών πραγματοποιήθηκαν επίσης με αξιοζήλευτη τακτική. Ποιήματα για το κίνημα του Τιμούρ συντέθηκαν ενεργά και διαβάστηκαν. Το 1973, πραγματοποιήθηκε η πρώτη Πανενωσιακή συγκέντρωση στο στρατόπεδο Artek. Τρεισήμισι χιλιάδες σύνεδροι παρευρέθηκαν στην εκδήλωση. Στη συνέχεια κατάφεραν μάλιστα να υιοθετήσουν το πρόγραμμα του κινήματος του Τιμούρ, με στόχο την ενεργό ανάπτυξή του.

Σημειώστε ότι τέτοιες ομάδες δημιουργήθηκαν στη Βουλγαρία, την Πολωνία, την Ουγγαρία, την Τσεχοσλοβακία και τη ΛΔΓ.

Κατάρρευση και αναβίωση του κινήματος

Στις αρχές της δεκαετίας του '90, ο ρόλος της Komsomol και των Pioneers κηρύχθηκε εξαντλημένος. Οι οργανώσεις αυτές επίσημα έπαψαν να υπάρχουν. Κατά συνέπεια, η ίδια μοίρα περίμενε το κίνημα του Τιμούρ.

Όμως σχεδόν ταυτόχρονα δημιουργήθηκε η Ομοσπονδία Παιδικών Οργανώσεων, ανεξάρτητη από οποιαδήποτε πολιτικό κόμμα. Μετά από λίγα χρόνια Ρώσος Πρόεδροςανακοίνωσε τη δημιουργία κινήματος Ρώσων μαθητών. Σημειώστε ότι αυτή η ιδέα υποστηρίχθηκε και από εκπαιδευτικούς.

Λίγο νωρίτερα, δημιουργήθηκε επίσημα ένα νέο κίνημα Τιμούροφ (εθελοντισμός), το οποίο έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τις κοινωνικά ευάλωτες ομάδες του πληθυσμού.

Νέα ώρα

Έτσι, στην εποχή μας διατηρήθηκαν οι παραδόσεις του κινήματος του Τιμούρ. Τέτοιες μονάδες υπάρχουν σε πολλές περιοχές. Για παράδειγμα, στη Shuya, στην επαρχία Ivanovo, υπάρχει ένα κίνημα νεολαίας Τιμουριτών. Όπως και πριν, όχι μόνο βοηθούν όσους έχουν ανάγκη, αλλά προσπαθούν να είναι χρήσιμοι στην κοινωνία.

Χαίρομαι που αυτό το κίνημα εξαπλώνεται ξανά παντού...

Κίνημα Τιμούροφ

Απελευθερωτικός αγώνας Σοβιετικός λαόςκατά του φασισμού ήταν ένα ισχυρό ερέθισμα για την ανάπτυξη του κινήματος του Τιμούρ, το οποίο εμφανίστηκε ξανά Ειρηνική ώρα. Τα «γενέθλια» αυτού του κινήματος, εκπληκτικού στη φύση και τη σκηνοθεσία του, σίγουρα χρονολογούνται από την εποχή της εμφάνισης στις οθόνες της χώρας (1940) της ταινίας «Ο Τιμούρ και η ομάδα του» (σενάριο του A. Gaidar, σκηνοθεσία A. Razumny). Η εξαιρετική δημοτικότητα της ταινίας δεν εξηγήθηκε μόνο από τη ζωντάνια της εικόνας του πρωταγωνιστή της, ο οποίος ξεπέρασε αμέσως την οθόνη και έγινε ιδανικό και παράδειγμα για πολλές χιλιάδες συνομηλίκους του. Το κύριο πράγμα ήταν ότι η ταινία ανταποκρίθηκε στις πιο ένθερμες πατριωτικές φιλοδοξίες των σοβιετικών παιδιών - να είναι χρήσιμη για την πατρίδα όχι μετά το τέλος του σχολείου, αλλά τώρα, αμέσως. Η ταινία αποκάλυψε στα παιδιά τον ρομαντισμό των απλών υποθέσεων τους, τα ανάγκασε να δουν προσεκτικά τη ζωή γύρω τους, να είναι ευαίσθητα και προσεκτικά. Η λέξη "Timurovets" αντανακλούσε ξεκάθαρα τα καλύτερα χαρακτηριστικά ενός μαθητή Σοβιετική χώρα: ακόρεστη δίψα για δραστηριότητα, αρχοντιά, θάρρος, ικανότητα να υπερασπιστεί τα συμφέροντά του.

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, αυτό το κίνημα μεγάλωνε και επεκτεινόταν κυριολεκτικά κάθε μέρα: μόνο μέσα Ρωσική ΟμοσπονδίαΟι ομάδες του Τιμούρ αριθμούσαν πάνω από 2 εκατομμύρια άτομα στις τάξεις τους. Ο τίτλος "Timurovets" ήταν υποχρεωτικός, είχε πειθαρχική επίδραση στα παιδιά, τους ενθάρρυνε να είναι ευγενείς, πατριωτικές ενέργειες. Οι δραστηριότητες των Τιμουριτών είχαν τεράστια κοινωνικοπολιτική και παιδαγωγική σημασία.

Μόνο στην περιοχή του Τσελιάμπινσκ το 1942/43 ακαδημαϊκό έτος 3.138 ομάδες Τιμούροφ, που ενώνουν 28 χιλιάδες μαθητές, βοήθησαν πάνω από 15 χιλιάδες οικογένειες στρατιωτών πρώτης γραμμής. Από την πρώτη μέρα του πολέμου, οι Τιμουροβίτες της Επικράτειας Khabarovsk ξεκίνησαν μια έντονη δραστηριότητα: περίπου 1.000 ομάδες του Τιμούροφ ανακαίνισαν τα διαμερίσματα των οικογενειών των στρατιωτών πρώτης γραμμής, φρόντισαν μικρά παιδιά, βοήθησαν στην καλλιέργεια λαχανόκηπων και στην προετοιμασία καυσίμων. Οι ομάδες του Τιμούροφ Περιφέρεια Voronezhαριθμούσε πάνω από 50 χιλιάδες μαθητές. Θεώρησαν την παρακολούθηση της κατάστασης των δρόμων κατά μήκος των οποίων μεταφέρονταν στρατεύματα και πυρομαχικά στο μέτωπο έναν από τους σημαντικότερους τομείς της δραστηριότητάς τους.

Η ομάδα του Τιμούρ έκανε επίσης πολλή δουλειά σε χορηγούμενα νοσοκομεία. Έτσι, κατά το ακαδημαϊκό έτος 1941/42, οι Τιμουρίτες της Vologda ετοίμασαν 153 ερασιτεχνικές συναυλίες παραστάσεων για τραυματίες στρατιώτες. Όλα τα χρόνια του πολέμου, μαθητές της περιοχής Γκόρκι οργάνωσαν 9.700 ερασιτεχνικές παραστάσεις για στρατιώτες που νοσηλεύονταν σε νοσοκομεία. Οι άνδρες του Τιμούρ βρίσκονταν σε υπηρεσία στα νοσοκομεία, έγραφαν γράμματα για λογαριασμό των τραυματιών, μοίραζαν βιβλία από βιβλιοθήκες και βοήθησαν στην εκτέλεση μιας μεγάλης ποικιλίας αγγαρειών.

Οι Τιμουρίτες παρείχαν μεγάλη βοήθεια στα παιδικά ιδρύματα. Μαθητές προστάτευαν τα παιδιά. Οι Τιμουρίτες συγκέντρωναν και έστελναν βιβλιογραφία, σχολικά βιβλία και διδακτικά βοηθήματα, παρών. Τον Αύγουστο του 1943, το πρώτο ατμόπλοιο Πούσκιν απέπλευσε από το Καζάν στο Στάλινγκραντ, φορτωμένο με δώρα που συγκέντρωσαν πρωτοπόροι και μαθητές της δημοκρατίας.

Εξασφαλίστηκε το εύρος της κίνησης του Τιμούρ και η πληρότητα του περιεχομένου του έργου συνεχής προσοχή, φροντίδα και καθημερινή ηγεσία των τοπικών κομματικών και κομματικών οργανώσεων. Από χρόνο σε χρόνο, το κίνημα του Τιμούρ αναπτύχθηκε ραγδαία και γινόταν όλο και πιο ευρύ τόσο σε μορφή όσο και σε περιεχόμενο. Τον Φεβρουάριο του 1942 πραγματοποιήθηκαν συγκεντρώσεις Τιμουριτών σε όλη τη χώρα, στις οποίες αναφέρονταν με περηφάνια για τις δραστηριότητές τους. Το έργο των ομάδων του Τιμούροφ συζητήθηκε στο ραδιόφωνο, γράφτηκε σε εφημερίδες και περιοδικά και έλαβαν την εγκάρδια ευγνωμοσύνη δεκάδων χιλιάδων στρατιωτών πρώτης γραμμής και των οικογενειών τους. Το κίνημα του Τιμούρ απέκτησε ιδιαίτερη σημασία στο πολιορκημένο από τον εχθρό Λένινγκραντ. Τα στρατεύματα Τιμούροφ ήταν εδώ τα «νεότερα αδέρφια» των οικιακών ταξιαρχιών Komsomol, που έπαιξαν εξαιρετικό ρόλο στη διάσωση του πληθυσμού από το θάνατο, ειδικά τον πρώτο χειμώνα της πολιορκίας. Το 1941_1942 12 χιλιάδες πρωτοπόροι εργάστηκαν με επιτυχία σε 753 ομάδες Τιμούροφ στο Λένινγκραντ. Προστατεύοντας τις οικογένειες των στρατιωτών πρώτης γραμμής, των ατόμων με αναπηρία και των συνταξιούχων, ετοίμασαν καύσιμα για αυτούς, καθάρισαν τα διαμερίσματά τους και έλαβαν κάρτες τροφίμων.

Ήδη στις 29 Σεπτεμβρίου 1941, η περιφερειακή επιτροπή του Ιρκούτσκ της Komsomol υιοθέτησε μια ειδική απόφαση, η οποία τόνιζε την ανάγκη να προωθηθεί πλήρως η διάδοση και ανάπτυξη του κινήματος Τιμούρ στην περιοχή, ώστε να εξασφαλιστεί η αποτελεσματική ηγεσία του από ανώτερους πρωτοπόρους ηγέτες και γραμματείς της Οργανώσεις Komsomol. Το ακαδημαϊκό έτος 1941/42, 237 ομάδες Τιμούροφ, που ενώνουν 3818 παιδιά, εργάστηκαν μόνο σε 17 περιοχές της περιοχής. Το ακαδημαϊκό έτος 1943/44, τα μέλη του Τιμούρ προστάτευαν 1.274 οικογένειες στρατιωτών πρώτης γραμμής. Στην περιοχή του Περμ την ίδια χρονιά, περίπου 10 χιλιάδες μαθητές ήταν μέλη 689 ομάδων Τιμούροφ. Πάνω από 2 χιλιάδες ομάδες του Τιμούροφ βοήθησαν τις οικογένειες των στρατιωτών πρώτης γραμμής στην ΣΣΔ του Αζερμπαϊτζάν. Περίπου 1.260 ομάδες Τιμουριτών δρούσαν στην Κιργιζική ΣΣΔ. Με την ενεργό συμμετοχή τους, οι μαθητές της δημοκρατίας έστειλαν 25 χιλιάδες ζεστά ρούχα και 6 χιλιάδες ατομικά δέματα στο μέτωπο.

Οι ευγενείς πατριωτικές δραστηριότητες των πρωτοπόρων του Τιμούροφ έλαβαν την άξια αναγνώριση από τους στρατιώτες του στρατού και του ναυτικού, όλο τον σοβιετικό λαό, και υψηλή εκτίμηση και ευγνωμοσύνη από το Κομμουνιστικό Κόμμα και τη σοβιετική κυβέρνηση. Η κύρια κινητήρια δύναμη πίσω από όλες τις σκέψεις και τις φιλοδοξίες, όλες τις βουλητικές προσπάθειες και τις πρακτικές πράξεις των Τιμουριτών κατά τη διάρκεια των ημερών του πολέμου ήταν ο διακαής πόθος τους να δώσουν όλη τη δύναμη και τις ικανότητές τους στην Πατρίδα και τους ανθρώπους.

«Αν αναλαμβάνεις να το κάνεις, κάνε το καλά», είπε κύριος χαρακτήραςιστορία "Ο Τιμούρ και η ομάδα του". Αυτό το σύνθημα υιοθετήθηκε από τους σοβιετικούς έφηβους σε όλη τη χώρα. Το βιβλίο του Arkady Gaidar για ένα αγόρι που βοηθά κρυφά τις οικογένειες στρατιωτών και αξιωματικών προκάλεσε απίστευτη απήχηση. Έτσι εμφανίστηκε το πρώτο εθελοντικό κίνημα στη Σοβιετική Ένωση - οι Τιμουρίτες.

Εθελοντές, ή εθελοντές που βοηθούν ανιδιοτελώς τους άλλους, υπήρχαν πάντα. Άρχισαν να παίζουν έναν ιδιαίτερο ρόλο στη ζωή της Ρωσίας μετά την Οκτωβριανή Επανάσταση.

Εκείνη την εποχή, οι ιδέες της εθελοντικής βοήθειας προωθήθηκαν ενεργά σε κρατικό επίπεδο. Εικόνα ενός εθελοντή που αποκαθιστά Εθνική οικονομία, κατακτώντας παρθένο έδαφος, αποτυπώθηκε πρακτικά στη συνείδηση ​​των νέων. Μερικές φορές ο εθελοντισμός απέκτησε έναν εθελοντικό-αναγκαστικό χαρακτήρα (όπως, για παράδειγμα, οι υπομπότνικ), αλλά συχνά μια ειλικρινής επιθυμία για μια νέα ζωή ενέπνευσε πολλούς σε ανιδιοτελή βοήθεια και αλτρουισμό.

Το πιο εντυπωσιακό φαινόμενο στον εθελοντισμό της Ένωσης ήταν το κίνημα του Τιμούρ.

© RIA Novosti Αναπαραγωγή μιας εικονογράφησης για το βιβλίο του Arkady Gaidar "Timur and His Team"

© RIA Novosti

Εκεί που ξεκίνησαν όλα

Το 1940, ο Arkady Gaidar έγραψε την ιστορία "Timur and His Team" για ένα αγόρι που, με τους φίλους του, βοήθησε τις οικογένειες του στρατιωτικού προσωπικού που είχαν πάει στο μέτωπο.

Η εικόνα του Τιμούρ ήταν τόσο εμπνευσμένη Σοβιετικοί μαθητέςπου εμφανίστηκαν μιμητές. Οργάνωσαν αποσπάσματα για να βοηθήσουν ηλικιωμένους, οικογένειες στρατιωτών και αξιωματικών.

Το πρώτο απόσπασμα εμφανίστηκε στο Klin, κοντά στη Μόσχα - ήταν εκεί που ο Gaidar δημιούργησε αυτό το έργο. Έξι έφηβοι έγιναν ουσιαστικά πρωτοπόροι στο κίνημα του Τιμούρ.

Στη συνέχεια, τέτοιες μονάδες εμφανίστηκαν σε ολόκληρη τη χώρα. Επιπλέον, μερικές φορές συνυπήρχαν δύο ή τρεις παρόμοιες ομάδες σε έναν χώρο. Εξαιτίας αυτού, συνέβησαν αστεία πράγματα - οι έφηβοι έκοβαν ξύλα σε μια αυλή πολλές φορές την ημέρα ή τα σκούπιζαν τρεις φορές.

Πολλοί πιστεύουν ότι ο Arkady Gaidar περιέγραψε την εμπειρία των προσκοπικών οργανώσεων στις αρχές του 20ου αιώνα. Όπως και να έχει, η βοήθεια των Τιμουριτών αποδείχθηκε πολύ επίκαιρη και απαραίτητη. Τέτοια αποσπάσματα βοήθησαν σε ορφανοτροφεία και σχολεία, υποστήριζαν τις οικογένειες αξιωματικών και στρατιωτών, δούλευαν στα χωράφια, μάζευαν παλιοσίδερα - υπάρχουν πάρα πολλά να απαριθμηθούν. Το έργο τους στα νοσοκομεία αξίζει ιδιαίτερης προσοχής, όπου νεαροί ακτιβιστές, για λογαριασμό στρατιωτών, έγραψαν επιστολές και βοηθούσαν το ιατρικό προσωπικό. Ταυτόχρονα, οι έφηβοι συνέχισαν να πηγαίνουν στα μαθήματα.

Άνοδος, παρακμή και αναγέννηση

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, το κίνημα του Τιμούρ επεκτάθηκε. Μπορούμε να πούμε ότι σχεδόν όλοι οι μαθητές του σχολείου ασχολήθηκαν με αυτό. Το 1945, υπήρχαν περίπου τρία εκατομμύρια Τιμουρίτες στη Σοβιετική Ένωση.

Μετά τη Νίκη, οι άνδρες του Τιμούρ συνέχισαν να βοηθούν τους στρατιώτες της πρώτης γραμμής, τους ανάπηρους, τους ηλικιωμένους και φρόντιζαν τους τάφους των στρατιωτών του Κόκκινου Στρατού. Σταδιακά όμως ο ενθουσιασμός των εθελοντών άρχισε να σβήνει.

Ο εθελοντισμός αναβίωσε μόνο κατά την περίοδο της απόψυξης - τη δεκαετία του 1960. Στη συνέχεια, παιδιά και ενήλικες προσπάθησαν να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον και το κράτος άρχισε να γιορτάζει τα πλεονεκτήματά τους - στους καλύτερους δόθηκαν βραβεία.

Πηγαίνοντας το στο επόμενο επίπεδο

Την ίδια περίοδο, το κίνημα του Τιμούρ επανήλθε και απέκτησε πανενωσιακό καθεστώς. Οι εμπνευσμένοι μαθητές, εκτός από τη συνήθη βοήθεια, άρχισαν να αναζητούν όσους αγνοούνταν στη μάχη κατά τη διάρκεια του πολέμου.

Στη δεκαετία του 1970, σχηματίστηκε η έδρα του Τιμούρ από την Ένωση, υπό τη σύνταξη του περιοδικού Pioneer. Και το 1973, πραγματοποιήθηκε το πρώτο πανενωσιακό ράλι στο στρατόπεδο Artek. Στη συνέχεια υιοθετήθηκε ακόμη και το πρόγραμμα του κινήματος του Τιμούρ.

Επιπλέον, ξεπέρασε τα σύνορα της ΕΣΣΔ - αποσπάσματα εμφανίστηκαν στη Βουλγαρία, την Πολωνία, την Ουγγαρία, την Τσεχοσλοβακία και τη ΛΔΓ.

Η κατάρρευση της Σοβιετικής Ένωσης οδήγησε λογικά στην εκκαθάριση σχεδόν όλων των σοβιετικών επιχειρήσεων, χωρίς να αποκλείεται το κίνημα του Τιμούρ.

Ωστόσο, η επιθυμία για βοήθεια δεν μπορεί να εξαλειφθεί - μετά από μερικά χρόνια, ο εθελοντισμός αρχίζει σταδιακά να αναβιώνει. Οι αρχές συμμετέχουν ενεργά στην υποστήριξη εθελοντικών πρωτοβουλιών. Και πάλι, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν άμεσα όχι μόνο στη ζωή της πόλης τους, αλλά και ολόκληρης της χώρας.

Όπως και πριν, οι έφηβοι βοηθούν όσους έχουν ανάγκη και προσπαθούν να είναι χρήσιμοι στην κοινωνία.

Να ζει κανείς ή να μην ζει

«Από τη μια πλευρά, ήταν ένα παιχνίδι, από την άλλη, νιώθαμε σαν να συμμετέχουμε σε κάτι πολύ σημαντικό και ενήλικο», θυμάται ο πρώην Τιμουροβίτης Evgeniy.

Σύμφωνα με τον ίδιο, τα νεανικά κινήματα και σύλλογοι αναπτύσσουν σεβασμό για τους ηλικιωμένους στους εφήβους. Επιπλέον, αναπτύσσεται η υπευθυνότητα: παίρνεις χρήματα από τον κόσμο, αν πας σε κατάστημα ή φαρμακείο, αγοράζεις ακριβώς αυτό που χρειάζεσαι.

Όπως εξηγούν οι ψυχολόγοι, οι έφηβοι πρέπει να σχηματίζουν ομάδες και να έχουν ένα κοινό χόμπι. Είναι πολύ σημαντικό τι συμφέροντα θα ενώσει η νέα γενιά.

Πολλά εξαρτώνται από το πώς ακριβώς θα παρουσιαστεί αυτή η ιδέα στους εφήβους. Να θυμίσω ότι, σύμφωνα με το βιβλίο, το κίνημα του Τιμούρ σχηματίστηκε από τα ίδια τα παιδιά, χωρίς καμία συμμετοχή από ενήλικες. Και μια τέτοια εμπειρία αυτοοργάνωσης μπορεί μόνο να είναι ευπρόσδεκτη σύγχρονες συνθήκες, υποστηρίξτε το, αναπτύξτε το», σημειώνει η ψυχολόγος Alisa Kuramshina.

Σύμφωνα με αυτήν, εάν η βοήθεια προς τον πλησίον είναι ευθύνη κάθε μαθητή, τότε θα πρέπει να γίνεται πολύ προσεκτικά, απαλά και να παρουσιάζεται ως κανόνας ζωής, χωρίς τον οποίο ένα άτομο δεν μπορεί να θεωρηθεί πλήρης πολίτης, μέλος της κοινωνίας. .

«Με την τήρηση αυτών των συνθηκών, μπορούμε να ελπίζουμε ότι θα ενσταλάξει η υπευθυνότητα και η φροντίδα για τους ανθρώπους. Το αποτέλεσμα θα είναι ακόμα καλύτερο εάν σε αυτό συμμετέχουν όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και οι οικογένειές τους».

Κείμενο: Ντμίτρι ΜΠΟΜΠΥΛΙΟΦ

Ήσουν Τιμουρίτης; Πριν από σαράντα ή πενήντα χρόνια, αυτή η ερώτηση, που έγινε σε έναν πρόσφατο μαθητή, θα προκαλούσε σύγχυση. Σχεδόν όλα τα παιδιά ήταν Τιμουρίτες Σοβιετική Ένωση. Βοηθήστε κάποιον που χρειάζεται τη βοήθειά σας...

Το Timurovets είναι μια έννοια από την εποχή της Σοβιετικής Ένωσης, που υποδηλώνει έναν υποδειγματικό πρωτοπόρο που κάνει καλές πράξεις δωρεάν. Προέρχεται από το βιβλίο του Arkady Petrovich Gaidar, παρεμπιπτόντως, ο συμπατριώτης μας, "Timur and His Team", ο ήρωας του οποίου, ο Timur, οργάνωσε ένα απόσπασμα ανδρών που βοήθησαν κρυφά τις οικογένειες των στρατιωτών πρώτης γραμμής, ηλικιωμένους ή άρρωστοι άνθρωποι.

Μετά την εμφάνιση αυτού του βιβλίου, άρχισε να εμφανίζεται το άτυπο κίνημα του Τιμούρ. Οι Τιμουρίτες έγιναν μέρος του σοβιετικού ιδεολογικού συστήματος, διατηρώντας παράλληλα ένα ορισμένο πνεύμα εθελοντισμού, αν μιλάμε με σύγχρονους όρους.

Είναι επίσης ενδιαφέρον ότι οι Τιμουρίτες συχνά συγχέονταν με τους πρωτοπόρους. Ωστόσο, αυτό δεν είναι το ίδιο πράγμα. Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, από τα είκοσι εκατομμύρια μαθητές, μόνο το ένα τρίτο των παιδιών ήταν πρωτοπόροι. Ο λόγος είναι ότι στο δύσκολος καιρόςΌταν οι περισσότεροι από τους άνδρες πήγαν στο μέτωπο, οι δάσκαλοι δεν είχαν χρόνο για πολιτική εκπαίδευση και τα παιδιά εκπαιδεύονταν μόνα τους. Ή μάλλον τους μεγάλωσαν τα βιβλία και το προσωπικό παράδειγμα των μεγαλύτερων συντρόφων τους.

Έτσι γεννήθηκε το κίνημα του Τιμούρ. Γρήγορα έγινε δημοφιλής και μεγάλωσε εκθετικά. Κατά τη διάρκεια των πέντε ετών του πολέμου, υπήρχαν ήδη τρία εκατομμύρια έφηβοι στην ΕΣΣΔ που αυτοαποκαλούνταν περήφανα Τιμουρίτες. Αυτά τα παιδιά ήταν αναντικατάστατα τόσο στα μετόπισθεν όσο και στο κομματικό κίνημα και σήμερα τους οφείλουμε και τη Μεγάλη μας Νίκη.

Τα πρώτα αποσπάσματα Timur δημιουργήθηκαν στην πόλη Klin, στην περιοχή της Μόσχας - στην πόλη όπου ο Arkady Petrovich Gaidar έγραψε την ιστορία του "Timur and His Team". Η πρώτη ομάδα Timur ιδρύθηκε στο σχολείο Νο. 2 το 1940 (τώρα Γυμνάσιο Νο. 2). Εκείνη την εποχή αποτελούνταν μόνο από έξι Τιμουροβίτες.

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου του 1941-1945. Οι ομάδες και τα αποσπάσματα του Τιμούρ λειτουργούσαν σε σχολεία, ορφανοτροφεία, σε παλάτια και σπίτια πρωτοπόρων και σε άλλα μη σχολικά ιδρύματα. μόνο στην RSFSR υπήρχαν πάνω από δύο εκατομμύρια Τιμουρίτες. Προστάτευαν νοσοκομεία, οικογένειες στρατιωτών και αξιωματικών Σοβιετικός στρατός, ορφανοτροφεία και νηπιαγωγεία, βοήθησαν στη συγκομιδή του τρύγου και εργάστηκαν για το ταμείο άμυνας. ΣΕ μεταπολεμική περίοδοςπαρείχαν βοήθεια σε ανάπηρους και βετεράνους πολέμου και εργασίας, ηλικιωμένους και φρόντιζαν τους τάφους των πεσόντων στρατιωτών.

Στη δεκαετία του 1960 η έρευνα των Τιμουροβιτών για τη μελέτη της ζωής του Γκάινταρ συνέβαλε σημαντικά στην ανακάλυψη μουσεία μνήμηςσυγγραφέας στο Arzamas, Lgov. Με κεφάλαια που συγκεντρώθηκαν από τα μέλη του Τιμούρ, μια βιβλιοθήκη-μουσείο που πήρε το όνομά του. Gaidar. Στις αρχές της δεκαετίας του 1970. Το Γενικό Συνδικάτο του Τιμούρ δημιουργήθηκε υπό τη σύνταξη του περιοδικού Pioneer.

Οι παραδόσεις του κινήματος του Τιμούρ βρήκαν την έκφραση και την ανάπτυξή τους στην εθελοντική συμμετοχή παιδιών και εφήβων στη βελτίωση των πόλεων και των χωριών, στη διατήρηση της φύσης και στη βοήθεια εργατικές συλλογικότητεςενήλικες κ.λπ.

Οι ομάδες και τα αποσπάσματα του Τιμούροφ δημιουργήθηκαν σε πρωτοπόρους οργανισμούς στη Γερμανία, τη Βουλγαρία, την Πολωνία, την Ουγγαρία και την Τσεχοσλοβακία.

ΣΕ σύγχρονη ΡωσίαΤο κίνημα του Τιμούρ επέζησε σε πολλές περιοχές. Και σε άλλες αρχίζει να ξαναγεννιέται. Παρουσιάζουμε προς εξέταση τον Χάρτη της οργάνωσης Τιμούροφ.

Περιμένουμε τις προτάσεις σας.

Λέσχη Καλών Πράξεων

ΝΑΥΛΩΣΗ

οργάνωση Τιμούροφ

1. Γενικές προμήθειεςκαι όρους

Ο "Timurovets" συμμετέχει στο παιδικό κοινωνικό κίνημα για να βοηθήσει οικογένειες στρατιωτών, αναπήρων και ασθενών (που πήρε το όνομά του από τον Τιμούρ, τον ήρωα της ιστορίας του A.P. Gaidar "Timur and His Team" - S.I. Ozhegov " Λεξικό", σελ. 798).

Παιδική δημόσιος οργανισμόςΤο "Timurovtsy" είναι ένας εθελοντικός σύλλογος μαθητών που επικεντρώνεται ανθρώπινες αξίεςκαι παρακινείται από την επιθυμία να πραγματοποιήσει καλές πράξειςπρος όφελος της κοινωνίας, της ανάπτυξης κοινωνική δραστηριότηταμαθητές, ανάπτυξη υπευθυνότητας απέναντι στους άλλους, ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Στις δραστηριότητές τους, οι συμμετέχοντες του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος Timurovtsi καθοδηγούνται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τη Σύμβαση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

«Σπίτι χωρίς μοναξιά» (βοήθεια μοναχικών ηλικιωμένων)

"Οι ήρωες ζουν κοντά" (επικοινωνία με βετεράνους πολέμου και εργασίας).

"ΖΩΗ υπέροχοι άνθρωποι" (επικοινωνία με ενδιαφέροντα άτομα).

«Είμαστε οι μεγαλύτεροι φίλοι σας!» (βοήθεια σε μαθητές των τάξεων 1-2).

«Μαζί με φίλους» (διεξαγωγή συνομιλιών, ενημερωτικά πρακτικά, παιχνίδια, διαγωνισμοί για μαθητές δημοτικού σχολείου).

3. Στόχοι της οργάνωσης Τιμούροφ

διαμόρφωση στα παιδιά μιας κουλτούρας κοινωνικής υπηρεσίας όπως σημαντικος ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣανάπτυξη της σύγχρονης κοινωνίας·

δημιουργία συνθηκών υλοποίησης δημιουργικές δυνατότητεςάτομα στον οργανισμό δωρεάν βοήθειαβετεράνοι πολέμου, ηλικιωμένοι, παιδιά που χρειάζονται βοήθεια και συνενοχή.

4. Στόχοι της οργάνωσης Τιμούροφ

σχηματισμός πολιτικών συναισθημάτων των μαθητών νηπίων.

υποστήριξη κοινωνικών πρωτοβουλιών που στοχεύουν στη διάδοση του ανθρωπισμού, του ελέους, της φιλανθρωπίας και της συμπόνιας·

ανάπτυξη της κοινωνικής δραστηριότητας των παιδιών, ανεξαρτησία και υπευθυνότητα, δεξιότητες επικοινωνίας.

Παροχή ευκαιριών για αυτοπραγμάτωση στην ανάπτυξη των οργανωτικών δεξιοτήτων των μαθητών μέσω της συμμετοχής στο σχεδιασμό και την πραγματοποίηση κοινωνικά σημαντικών δραστηριοτήτων και δράσεων.

αναβίωση του κινήματος του Τιμούρ ως μέσου βοήθειας όσων χρειάζονται προσοχή.

5. Συμμετέχοντες του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος "Timurovtsy"

Οι συμμετέχοντες στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα Timurovtsi μπορούν να είναι μαθητές που αποδέχθηκαν εθελοντικά τις ιδέες του κινήματος Timurov και συμφωνούν να τις εφαρμόσουν στη ζωή τους.

Ένα μέλος του προσχολικού εκπαιδευτικού οργανισμού «Timurovtsi» υποχρεούται:

Συμμορφωθείτε με τον Χάρτη του προσχολικού εκπαιδευτικού οργανισμού "Timurovtsy".

Να είστε πρότυπο για άλλους μαθητές, να κάνετε καλό στους ανθρώπους, να υπερασπίζεστε τους ηλικιωμένους, νεότερους, αδύναμους και προσβεβλημένους, να είστε πάντα έτοιμοι να βοηθήσετε.

Να είστε υπεύθυνοι για τη συμπεριφορά και τις πράξεις σας, να αναγνωρίζετε την ισότητα όλων των ανθρώπων, να εργαστείτε για να βελτιώσετε την κοινωνία στην οποία ζείτε.

Φρόντισε τα δικά σου καλό όνομακαι την αξιοπρέπεια της οργάνωσης Timurovtsy.

6. Αρχές δραστηριότητας μελών του προσχολικού εκπαιδευτικού οργανισμού «Timurovtsi»

Νομιμότητα

Εκούσιο

Ευαισθητοποίηση από μέλη της οργάνωσης των προσωπικών και κοινωνική σημασίατις δραστηριότητές του

Συνέχεια και συστηματικότητα

Δημοσιότητα

Αυτοδιαχείρηση

7. Η ομάδα έχει τα δικά της σύμβολα και ιδιότητες (μότο, έμβλημα, νόμοι).

Νόμοι του αποσπάσματος Τιμούρ:

Ο νόμος της ακρίβειας (ο νόμος «μηδέν-μηδέν»): ξεκινήστε τα πάντα στην ώρα τους, μην αργείτε.

Νόμος του σηκωμένου χεριού: Αν κάποιος σηκώσει το χέρι του, σημαίνει ότι έχει κάτι να πει.

Νόμος της αλήθειας: θυμηθείτε, η αλήθεια δεν χρειάζεται μόνο εσείς, αλλά και οι άνθρωποι γύρω σας.

Ο νόμος της καλοσύνης: να είσαι καλός με τον πλησίον σου και η καλοσύνη θα επιστρέψει σε σένα.

Νόμος της φροντίδας: πριν ζητήσετε προσοχή στον εαυτό σας, δείξτε το στους ανθρώπους γύρω σας. θυμηθείτε τα ενδιαφέροντα, τις ανάγκες, τις ανάγκες τους.

Νόμος του ελέους: αισθάνεστε καλά σήμερα, αλλά μπορεί να υπάρχουν άνθρωποι κοντά που έχουν δάκρυα στα μάτια. Μην το ξεχνάτε, βοηθήστε τους.

Νόμος της μνήμης: οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν την ιστορία τους και να θυμούνται τους ανθρώπους τους.

Νόμος του σεβασμού: αν θέλεις να σε σέβονται, σεβάσου τον ανθρώπινη αξιοπρέπειαάλλοι άνθρωποι.

Νόμος του γήρατος: θυμηθείτε, τα γηρατειά είναι σεβαστά σε όλα τα έθνη.

Νόμος της τιμής: θυμηθείτε σωματική δύναμημόνο μόνος με τον εαυτό σου. θυμηθείτε την πνευματική δύναμη, την αρχοντιά, το καθήκον, την αξιοπρέπεια.