Μοιάζει με την ανάλυση του κοριτσιού του σπίρτου. Ο μυστικός κώδικας του παραμυθιού "The Little Match Girl"

Μάθημα λογοτεχνικής ανάγνωσης Δ' τάξη

«The Little Match Girl» βασισμένο στο παραμύθι του H.H. Andersen

Καθήκοντα:

Αναπτύξτε δημιουργική σκέψη, αντίληψη, μνήμη, ομιλία, σωστή λογική ομιλία.

Ικανότητα εργασίας σε ομάδα: να ακούτε και να ακούτε ο ένας τον άλλον.

Να καλλιεργήσουν συναισθήματα συλλογικότητας, ενδιαφέρον για παραμύθια, να καλλιεργήσουν το σεβασμό για την άποψη του συνομιλητή, να καλλιεργήσουν θετικές ανθρώπινες ιδιότητες στα παιδιά: ενσυναίσθηση, συνενοχή, συμπόνια.

Εξοπλισμός:οθόνη, παρουσίαση, ανθολογία σχολικού βιβλίου (κείμενο για τον H.H. Andersen για 2 ομάδες), μουσική συνοδεία. κάρτες με εργασίες για ανεξάρτητη εργασία σε ομάδα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Οργάνωση χρόνου.

Ψυχολογική διάθεση.

Ακούστε τον γρίφο:

Όλα σε αυτό είναι ψέματα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός

Ένα μάθημα στους καλούς συναδέλφους...

Η Thumbelina ζει σε αυτό,

Ο Πινόκιο πίνει μελάνι

Ο λαγός τρέχει μακριά...

Δεν ήταν τυχαίο που σας ρώτησα έναν γρίφο.

Ποιος μάντεψε γιατί ο γρίφος μου αφορά ένα παραμύθι; (Μάλλον σήμερα θα γνωριστούμε με ένα παραμύθι στην τάξη).

Τι είναι το παραμύθι;

Δώστε τώρα έναν ορισμό του τι είναι λογοτεχνικό παραμύθι;

Παίζει μουσική

Συνεχίζουμε να εξοικειωνόμαστε με τα έργα του H.H. Andersen και τη δημιουργικότητά του. ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 2

Καταγράψτε όλα όσα γνωρίζετε για αυτόν τον συγγραφέα σε έναν πίνακα μέσα σε ένα λεπτό (οι μαθητές εργάζονται ανεξάρτητα.

Μέχρι το τέλος του μαθήματος, προσπαθήστε να συμπληρώσετε τον πίνακα «Έμαθα».

Έλεγχος εργασιών για το σπίτι ΚΑΡΤΑ Νο. 1

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 7Τι έχουν κοινό;

Αυτό είναι το όνομα του έργου που πρόκειται να διαβάσουμε.

"Το δέντρο των προβλέψεων"- Κάντε εικασίες για την ιστορία του έργου με αυτόν τον τίτλο; (τι πιστεύεις ότι θα είναι αυτό το παραμύθι;)

Εργασία λεξιλογίου πριν από την ανάγνωση

Παιδιά στο κείμενο θα συναντήσετε τις ακόλουθες λέξεις:

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 8

Η παραμονή είναι η ημέρα πριν από τις διακοπές.

Prok - όφελος

Σε πλήρη ταχύτητα - πολύ γρήγορα, άλμα.

Μια κούνια είναι μια κρεμαστή κούνια.

Ποδιά – ποδιά.

Αδιαπέραστο - δεν αφήνει το φως ή τον ήχο να περάσει.

Παραμονή Χριστουγέννων - Παραμονή Χριστουγέννων.

Το θείο είναι ένα χημικό στοιχείο, μια κίτρινη εύφλεκτη ουσία που χρησιμοποιείται στην τεχνολογία και την ιατρική.

Μπούκλα – ένα σγουρό τρίχωμα

Αντανάκλαση – η λάμψη του ανακλώμενου φωτός

Ποιες λέξεις γνωρίζετε τη σημασία;

Ο Gennady Tsyferov στο βιβλίο «My Andersen» γράφει «Ξέρεις, για παράδειγμα, πώς παίζονται οι καμπάνες; Σε κάθε κουδούνι πρέπει να προστεθεί μια σταγόνα ασήμι. Εδώ χτυπάει...

Αν προσθέσετε μια σταγόνα θλίψης σε ένα αστείο παραμύθι, θα ηχήσει επίσης.

Κάθε φορά μετά το παραμύθι του Άντερσεν, φαίνεται να ακούς έναν ήχο κουδουνίσματος, μακρύ και δειλό. Τότε μπορείς ακόμη και να ξεχάσεις περί τίνος πρόκειται, αλλά το δειλό κουδούνισμα παραμένει στην καρδιά σου».

«Στάδιο κατανόησης»- ανάγνωση με σημειώσεις. Ανοίξτε τον αναγνώστη, καθίστε αναπαυτικά, ετοιμαστείτε να ακούσετε ένα παραμύθι και προσπαθήστε να νιώσετε και να ακούσετε το «κουδούνισμα της θλίψης», κάντε σημειώσεις.

Ενεργοποίηση εγγραφής αναγνώστη

(Όταν άκουσα το παραμύθι, στεναχωρήθηκα.

Η ηρωίδα του παραμυθιού με έκανε να τη λυπάμαι.

Και ντρεπόμουν για όσους πέρασαν από το κοριτσάκι.)

-Για ποιον πρόκειται; (για ένα κοριτσάκι που πουλάει σπίρτα;)

- Περί τίνος πρόκειται; (Ότι στο μακρινό παρελθόν η ζωή ήταν πολύ δύσκολη για τους φτωχούς ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών)

(Ο συγγραφέας ήθελε οι άνθρωποι να είναι πιο προσεκτικοί με τους άλλους.

Ο αφηγητής ήθελε να μας μεταφέρει ότι πρέπει να δείχνουμε συμπόνια σε όσους μας χρειάζονται.

εργασία περιεχομένου.

Ακούσατε το «κουδούνισμα της θλίψης», πιάστε, καταλάβατε τη διάθεση του συγγραφέα;

Τι μένει από το παραμύθι αργότερα - αφού ειπώθηκε;

(διάθεση)

Τι διάθεση δημιουργήθηκε στην ψυχή σου μετά το άκουσμα του παραμυθιού; ? (Έχω ακόμα θλίψη στην ψυχή μου.)

Γιατί νιώσατε λύπη; (Ένιωσα λυπημένος γιατί το κορίτσι πέθανε.)

Άλλαξε σε όλη την ακρόαση; (Η διάθεσή μου άλλαξε όταν το σπίρτο κάηκε και το κορίτσι είδε

φωτιά, ένιωθε ζεστασιά. Εκείνες τις στιγμές που το κορίτσι ένιωθε καλά)

Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας του παραμυθιού;

Από τι οικογένεια ήταν αυτό το κορίτσι;

Ποιες λέξεις από το κείμενο το αποδεικνύουν αυτό;

Επιλεκτική ανάγνωση. Συζήτηση.

Βρείτε λέξεις στο κείμενο που περιγράφουν την κατάσταση του κοριτσιού. ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 9

Η κατάσταση του κοριτσιού

Μια μικρή ζητιάνα περιπλανήθηκε με το κεφάλι της ακάλυπτο, ξυπόλητη

Έγινε κόκκινο και μπλε από το κρύο

Πεινασμένος, παγωμένος

Εξαντλημένος

Καημένο πλάσμα

κουκουλώθηκε και ένωσε τα πόδια της

Κάνει ακόμα πιο κρύο στη σοφίτα

Τα μικρά χέρια είναι μουδιασμένα

Τι είναι ασυνήθιστο σε αυτό το παραμύθι και τι θα μπορούσε να συμβεί στην πραγματικότητα;

Με τι συγκρίνονται οι αγώνες; (Κερί)

Ο Άντερσεν χρησιμοποιεί συχνά λέξεις με τη ρίζα φως στο κείμενο, συνώνυμες αυτής της λέξης και λέξεις που περιγράφουν τη φωτιά, πώς καίει και λάμπει. Βρείτε τα στο κείμενο.

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 10Λέξεις συνώνυμα

(φως, λάμψη, φως, φλόγα, άναψε, φώτισε, αντανάκλαση, κερί, φώτα - αστέρια, άστραψαν εκθαμβωτικά).

Τι συναισθήματα σου προκαλεί ο κεντρικός ήρωας του παραμυθιού;

Διαβάστε ένα απόσπασμα από ένα παραμύθι που σας συγκίνησε.

Γιατί πιστεύεις ότι ο Γ.-Η. Ο Άντερσεν συνέθεσε ένα τέτοιο παραμύθι;

(Kharlanov - E.I., Τι είδους παραμύθι είναι αυτό; Τα παραμύθια έχουν πάντα καλό τέλος, αλλά εδώ είναι λυπηρό)

ΚΑΡΤΑ Νο 2

Βάλτε τα μέρη του κειμένου στη σειρά

Όχι ___ Θάνατος κοριτσιού

№___Το πρώτο θαύμα - μια ζεστή σόμπα

Όχι___Μόνος στο δρόμο

№___Dream – γιορτινό τραπέζι

№___Συνάντηση με τη γιαγιά

Όχι ___Ο φόβος του κοριτσιού

μέρος 2ο

Sinkwine για το κορίτσι

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 11, 12, 13 (Συμπέρασμα)

Η καλοσύνη είναι ανταπόκριση. - συναισθηματική διάθεση προς τους ανθρώπους. - επιθυμία να κάνουμε καλό στους άλλους

Ιδιότητες σύμφωνα με τον Ozhegov: Καλή φύση

Φιλικός

Αξιοσέβαστος

Καλόκαρδος

Ευσυνείδητος

Τι ιδιότητες πρέπει να έχουμε;

Να είστε προσεκτικοί, ευαίσθητοι, προσεκτικοί, περιποιητικοί, ευγενικοί, ανταποκρινόμενοι

Συνοψίζοντας το μάθημα.

Τι σκεφτήκατε στο σημερινό μάθημα;

Τι μάθημα ζωής πήρες;

Αυτό είπε ο μεγάλος Ρώσος ζωολόγος και συγγραφέας N.P Wagner για το παραμύθι: «Λυπάσαι για κάθε τι καλό και καλό, και όχι για κάθε τι κακό και κακό... Λοιπόν, αυτό σημαίνει ότι το παραμύθι έφτασε στον στόχο του! Για αυτό είναι καλή. Αυτό την κάνει όμορφη και δυνατή. Οδηγεί στο καλό και σπέρνει την αποστροφή προς το κακό».

Αντανάκλαση. ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 14

"6 καπέλα σκέψης"

Εργασία σε ομάδες. (απαντά αυτός στον οποίο δίνεται το καπέλο).

Belaya - απαριθμήστε τους ήρωες του παραμυθιού.

Κίτρινο - τι με έκανε χαρούμενο στο παραμύθι.

Μαύρο - αυτό που δεν μου άρεσε.

Κόκκινο - πώς άλλαξε η διάθεση κατά τη διαδικασία της ανάγνωσης.

Πράσινο - τι θα ήθελα να αλλάξω στο τέλος του παραμυθιού.

Μπλε - Απευθύνω την ερώτηση του μπλε καπέλου σε όλους.Τι σας δίδαξε αυτό το παραμύθι (Καλό.)

Διαφάνεια εργασίας για το σπίτι 15

Κάντε ζωγραφιές για τα επεισόδια που σας ενθουσίασαν περισσότερο.

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 16 – Ευχαριστώ για το μάθημα!

Κορίτσι με σπίρτα
Ιστορία γιορτής
Πόσο κρύο ήταν εκείνο το βράδυ! Χιόνιζε και το σούρουπο βάθαινε. Και το βράδυ ήταν το τελευταίο του χρόνου - παραμονή Πρωτοχρονιάς. Σε αυτή την κρύα και σκοτεινή εποχή, ένα κοριτσάκι ζητιάνο, ξυπόλητο και ξυπόλητο, τριγυρνούσε στους δρόμους. Αλήθεια, έφυγε από το σπίτι με παπούτσια, αλλά πόσο χρήσιμα ήταν τα τεράστια παλιά παπούτσια; Η μητέρα της είχε φορέσει προηγουμένως αυτά τα παπούτσια -τόσο μεγάλα ήταν- και η κοπέλα τα έχασε σήμερα όταν έτρεξε να τρέξει απέναντι από το δρόμο, τρομαγμένη από δύο άμαξες που ορμούσαν ολοταχώς. Δεν βρήκε ποτέ το ένα παπούτσι, κάποιο αγόρι έκλεψε το άλλο, λέγοντας ότι θα ήταν εξαιρετικό λίκνο για τα μελλοντικά του παιδιά.
Τώρα η κοπέλα περπατούσε ξυπόλητη και τα πόδια της ήταν κόκκινα και μπλε από το κρύο. Στην τσέπη της παλιάς της ποδιάς υπήρχαν πολλά πακέτα σπίρτα από θειάφι και κρατούσε ένα πακέτο στο χέρι της. Κατά τη διάρκεια αυτής της ημέρας δεν πούλησε ούτε ένα σπίρτο και δεν της δόθηκε ούτε μια δεκάρα. Περιπλανήθηκε πεινασμένη και κρύα και τόσο εξαντλημένη, καημένη!
Νιφάδες χιονιού κάθισαν στις μακριές ξανθές μπούκλες της, που σκορπίζονταν υπέροχα στους ώμους της, αλλά εκείνη, πραγματικά, ούτε καν υποψιαζόταν ότι ήταν όμορφες. Φως έμπαινε από όλα τα παράθυρα, και υπήρχε μια υπέροχη μυρωδιά ψητής χήνας στο δρόμο - άλλωστε ήταν Πρωτοχρονιά. Αυτό σκεφτόταν!
Τελικά, η κοπέλα βρήκε μια γωνιά πίσω από την προεξοχή του σπιτιού. Έπειτα κάθισε και κουκουλώθηκε, βάζοντας τα πόδια της κάτω από αυτήν. Αλλά ένιωθε ακόμα πιο κρύα και δεν τολμούσε να επιστρέψει στο σπίτι: δεν είχε καταφέρει να πουλήσει ούτε ένα σπίρτο, δεν είχε κερδίσει ούτε μια δεκάρα και ήξερε ότι ο πατέρας της θα τη χτυπούσε γι' αυτό. εξάλλου, σκέφτηκε, ότι κάνει κρύο και στο σπίτι. ζουν στη σοφίτα, όπου φυσάει ο άνεμος, αν και οι μεγαλύτερες ρωγμές στους τοίχους είναι βουλωμένες με άχυρα και κουρέλια. Αχ, πόσο θα τους ζέσταινε το φως ενός μικρού σπίρτου! Αν τολμούσε να βγάλει ένα σπίρτο, χτυπήστε το στον τοίχο και ζεστάνετε τα δάχτυλά της! Η κοπέλα τράβηξε δειλά ένα σπίρτο και... γαλαζοπράσινο! Πώς φούντωσε το σπίρτο, πόσο έκαιγε! Η κοπέλα το σκέπασε με το χέρι της και το σπίρτο άρχισε να καίγεται με μια ελαφριά φλόγα, σαν ένα μικροσκοπικό κερί.
Καταπληκτικό κερί! Το κορίτσι ένιωσε σαν να καθόταν μπροστά σε μια μεγάλη σιδερένια σόμπα με γυαλιστερές χάλκινες μπάλες και αποσβεστήρες. Πόσο ένδοξα καίει μέσα της η φωτιά, τι ζεστασιά πηγάζει από αυτήν! Τι είναι όμως; Η κοπέλα άπλωσε τα πόδια της προς τη φωτιά για να τα ζεστάνει, και ξαφνικά... η φλόγα έσβησε, η σόμπα χάθηκε και η κοπέλα έμεινε με ένα καμένο σπίρτο στο χέρι.
Χτύπησε άλλο ένα σπίρτο, το σπίρτο άναψε, έλαμπε και όταν η αντανάκλασή του έπεσε στον τοίχο, ο τοίχος έγινε διάφανος, σαν μουσελίνα. Η κοπέλα είδε ένα δωμάτιο μπροστά της, και μέσα σε αυτό ένα τραπέζι, καλυμμένο με ένα κατάλευκο τραπεζομάντιλο και φορτωμένο με ακριβές πορσελάνες. πάνω στο τραπέζι, σκορπίζοντας υπέροχο άρωμα, στεκόταν ένα πιάτο ψητή χήνα γεμιστό με δαμάσκηνα και μήλα! Και το πιο υπέροχο ήταν ότι η χήνα πήδηξε ξαφνικά από το τραπέζι και, όπως ήταν, με ένα πιρούνι και ένα μαχαίρι στην πλάτη της, κουνήθηκε στο πάτωμα. Προχώρησε κατευθείαν προς το φτωχό κορίτσι, αλλά... το σπίρτο έσβησε και ένας αδιαπέραστος, κρύος, υγρός τοίχος στάθηκε ξανά μπροστά στο φτωχό κορίτσι.
Το κορίτσι άναψε άλλο σπίρτο. Τώρα καθόταν μπροστά σε ένα πολυτελές χριστουγεννιάτικο δέντρο. Αυτό το δέντρο ήταν πολύ πιο ψηλό και κομψό από αυτό που είδε η κοπέλα την παραμονή των Χριστουγέννων, πλησιάζοντας το σπίτι ενός πλούσιου εμπόρου και κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο. Χιλιάδες κεριά έκαιγαν στα πράσινα κλαδιά του και πολύχρωμες εικόνες, όπως αυτές που διακοσμούν τις βιτρίνες των καταστημάτων, κοιτούσαν το κορίτσι. Η μικρή τους άπλωσε τα χέρια της, αλλά... το σπίρτο έσβησε. Τα φώτα άρχισαν να ανεβαίνουν όλο και πιο ψηλά και σύντομα μετατράπηκαν σε καθαρά αστέρια. Ένας από αυτούς κύλησε στον ουρανό, αφήνοντας πίσω του ένα μακρύ ίχνος φωτιάς.
«Κάποιος πέθανε», σκέφτηκε το κορίτσι, επειδή η πρόσφατα αποθανούσα γριά γιαγιά της, που μόνη της σε όλο τον κόσμο την αγαπούσε, της είχε πει πολλές φορές: «Όταν πέφτει ένα αστέρι, η ψυχή κάποιου πετάει στον Θεό».
Το κορίτσι ξαναχτύπησε ένα σπίρτο στον τοίχο και, όταν όλα γύρω φωτίστηκαν, είδε σε αυτή τη λάμψη τη γριά γιαγιά της, τόσο ήσυχη και φωτισμένη, τόσο ευγενική και στοργική.
«Γιαγιά», αναφώνησε το κορίτσι, «πάρε με, πάρε με κοντά σου!» Ξέρω ότι θα φύγεις όταν σβήσει το σπίρτο, θα εξαφανιστείς σαν ζεστή εστία, σαν λαχταριστή ψητή χήνα και υπέροχο μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο!
Και χτύπησε βιαστικά όλα τα σπίρτα που είχαν απομείνει στο πακέτο - έτσι ήθελε να κρατήσει τη γιαγιά της! Και τα σπίρτα φούντωσαν τόσο εκθαμβωτικά που έγινε πιο ελαφρύ από ό,τι τη μέρα. Κατά τη διάρκεια της ζωής της, η γιαγιά δεν ήταν ποτέ τόσο όμορφη, τόσο μεγαλοπρεπής. Πήρε το κορίτσι στην αγκαλιά της, και φωτισμένοι από φως και χαρά, ανέβηκαν και οι δύο ψηλά, ψηλά - εκεί που δεν υπάρχει πείνα, κρύο, φόβος - ανέβηκαν στον Θεό.
Ένα παγωμένο πρωινό, πίσω από την προεξοχή του σπιτιού βρήκαν ένα κορίτσι: υπήρχε ένα κοκκίνισμα στα μάγουλά της, ένα χαμόγελο στα χείλη της, αλλά ήταν νεκρή. πάγωσε το τελευταίο απόγευμα της παλιάς χρονιάς. Ο ήλιος της Πρωτοχρονιάς φώτισε το νεκρό σώμα του κοριτσιού με σπίρτα. έκαψε σχεδόν όλο το πακέτο.
«Το κορίτσι ήθελε να ζεσταθεί», είπε ο κόσμος. Και κανείς δεν ήξερε τι θαύματα είδε, ανάμεσα σε ποια ομορφιά γιόρτασαν εκείνη και η γιαγιά της την Πρωτοχρονιάτικη Ευτυχία.
Άντερσεν Χανς ΚρίστιανΜέρος Α. Βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις του κειμένου:
Τι έκανε την κοπέλα να πάει την παραμονή της Πρωτοχρονιάς στην κρύα, σκοτεινή εποχή, ξυπόλυτη και ξυπόλητη;
Τι αποφασίζει να κάνει η κοπέλα κρυμμένη στη γωνία πίσω από το περβάζι του σπιτιού;
Τι βλέπει η μικρή ζητιάνα ενώ καίει αυτό το «καταπληκτικό κερί»;
Γιατί το μωρό βλέπει τη γιαγιά;
Θυμηθείτε και σημειώστε τα ονόματα των άλλων ηρωίδων του συγγραφέα.
Μέρος Β: Απαντήστε στις ερωτήσεις
Βρείτε σε αυτό το παραμύθι εκείνα τα στοιχεία που ενυπάρχουν στα λογοτεχνικά παραμύθια, στα παραμύθια γενικότερα.
Γεμίστε τον πίνακα
Πραγματικότητα Φαντασία, θαύματα
Μέρος Α. Απαντήσεις (1 βαθμός η καθεμία)
Υποτίθεται ότι θα πουλούσε σπίρτα και θα έπαιρνε ένα μικρό ποσό γι' αυτά, αλλά όλη εκείνη τη μέρα δεν πούλησε ούτε ένα σπίρτο, και δεν της έδιναν ούτε μια δεκάρα, και ήξερε ότι ο πατέρας της θα τη χτυπούσε γι' αυτό, και το σπίτι ήταν τόσο κρύο όσο στο δρόμο.
«Τα χέρια της ήταν εντελώς μουδιασμένα. Αχ, αν το φως ενός μικρού σπίρτου μπορούσε να τα ζεστάνει! Αν τολμούσε να βγάλει ένα σπίρτο, χτυπήστε το στον τοίχο και ζεστάνετε τα δάχτυλά της! Η κοπέλα τράβηξε δειλά ένα σπίρτο και... γαλαζοπράσινο! Πώς φούντωσε το σπίρτο, πόσο έκαιγε! Η κοπέλα το σκέπασε με το χέρι της και το σπίρτο άρχισε να καίει με μια ελαφριά φλόγα, σαν ένα μικροσκοπικό κερί».
«Η κοπέλα ένιωθε σαν να καθόταν μπροστά σε μια μεγάλη σιδερένια σόμπα... Πόσο δοξαστικά καίει η φωτιά μέσα της, τι ζεστασιά πηγάζει από αυτήν! ...η φλόγα έσβησε, η σόμπα εξαφανίστηκε και το κορίτσι έμεινε με ένα καμένο σπίρτο στο χέρι».
«Η γριά γιαγιά... μόνη σε όλο τον κόσμο την αγαπούσε».
Thumbelina, Gerda, Little Mermaid κ.λπ.
Μέρος Β. Απαντήσεις.
Το κορίτσι άναψε σπίρτα τρεις φορές μια τέτοια τριπλή επανάληψη είναι χαρακτηριστική για πολλά παραμύθια. Επιπλέον, τα αναμμένα σπίρτα ζωντανεύουν υπέροχες εικόνες, σχεδόν μαγικές για ένα κοριτσάκι ζητιάνο. Εδώ τελειώνει η μαγεία του παραμυθιού. (3 βαθμοί)
(2 βαθμοί) Πραγματικότητα Φαντασία, θαύματα
Κρύο. Πείνα. Μοναξιά. Θαύμα: φούρνος, φωτιά.
χήνα με δαμάσκηνα?
Χριστουγεννιάτικο δέντρο με κεριά?
γιαγιά.

Μάθημα λογοτεχνικής ανάγνωσης

Θέμα: Γ.Χ. Το παραμύθι του Άντερσεν "Το κοριτσάκι με τα σπίρτα" » .(Ανάγνωση, εργασία στο περιεχόμενο με πρόσβαση στο θεματικό έργο «Μαθήματα ζωής και καλοσύνης στα παραμύθια του H.H. Andersen.»)

Εγώ Οργ. στιγμή.

II Ανάμνηση.

Σήμερα έχουμε ένα συνηθισμένο και ασυνήθιστο μάθημα, θα μιλήσουμε ξανά για το οικείο και το άγνωστο, για τα παραμύθια του μεγάλου παραμυθά Hans Christian Andeosen.Διαφάνεια 1

Αυτό που θα είναι το αποτέλεσμα της δουλειάς μας είναι έργο, αλλά θα καθορίσουμε το θέμα του στο τέλος του μαθήματος.

Επομένως, στο σχέδιο, θα τοποθετήσω μια κάρτα ερωτήσεων στο τέλος - αυτός είναι ο στόχος μας.

(Συνδέστε μια κάρτα στον πίνακα)

Για την επίτευξη ενός στόχου χρειάζονται πληροφορίες. Από πού μπορώ να το πάρω, τι μπορώ να κάνω για αυτό; (Απαντήσεις παιδιών. Καθώς απαντάτε, ο πίνακας σχεδίου στον πίνακα συμπληρώνεται με κάρτες).

δουλέψτε με ένα βιβλίο

απαντήστε σε ερωτήσεις, συζητήστε

ακούστε ο ένας τις απαντήσεις του άλλου

Δουλέψτε σε ζευγάρια

λήψη πληροφοριών με χρήση υπολογιστή ( iPad )

γράψτε ή ζωγραφίστε

ΣΧΕΔΙΟ στον πίνακα

Σήμερα θα προσθέσω μια νέα λέξη ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ.

Τι είναι η βιβλιοθήκη;

Τι σχέση έχει η βιβλιοθήκη με τα μαθήματα ανάγνωσης;

Απόλυτα σωστά, η βιβλιοθήκη μας βοηθά να διευρύνουμε το φάσμα ανάγνωσης και να μάθουμε νέα πράγματα για τους δημιουργούς των έργων. Ας προσπαθήσουμε, λοιπόν, να δούμε πέρα ​​από τις σελίδες του σχολικού βιβλίου.

Ας ξεκινήσουμε.

Μπορούμε να μιλήσουμε;

Σχετικά με τι;

Για διάφορα και άλλα πράγματα.

Για το τι είναι καλό και όχι τόσο καλό.
Ξέρεις κάποια πράγματα και ξέρεις κάποια πράγματα.

Μπορούμε να μιλήσουμε;

Ας μιλήσουμε. Θα μας ενδιαφέρει.

Για να κάνετε το μάθημα ενδιαφέρον, πρέπει:

Προσδιορίστε τον τύπο για επιτυχημένη εργασία στην τάξη

Σήμερα μοιάζει με αυτό:

Διαφάνεια 2 ΚΑΙ = T+T+F+V+D – ποια γράμματα προστέθηκαν; Αποκρυπτογραφήστε την καταχώριση (ενδιαφέρον = δουλειά + δημιουργικότητα + φαντασία + προσοχή + πειθαρχία, φιλία, εμπιστοσύνη)

Στο τελευταίο μάθημα διαβάσαμε ένα παραμύθι για τον τσίγκινο στρατιώτη. Γνωρίζετε τα άλλα παραμύθια του Άντερσεν. Ας προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τα ονόματά τους χρησιμοποιώντας λέξεις αναφοράς.(Διαφάνεια 3)

Ας ελέγξουμε την ορθότητα των απαντήσεων.(Διαφάνεια 4)

Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει ένα έργο που δεν έχει διαβαστεί. Αλλά μπορείτε ήδη να κάνετε ερωτήσεις σχετικά με το νέο κείμενο. Διατυπώστε τα...... .(Διαφάνεια 5)

Όπως ήδη καταλάβατε από τις λέξεις-κλειδιά, τα γεγονότα στο νέο παραμύθι θα πραγματοποιηθούν την παραμονή της Πρωτοχρονιάς. Το νέο έτος είναι διασκέδαση, δώρα και ένα στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο.(Διαφάνεια 6). Γιατί το χριστουγεννιάτικο δέντρο μοιάζει έτσι;

Θα επανέλθουμε σε αυτό αφού διαβάσουμε το παραμύθι.

Ανάγνωση και ανάλυση κειμένου (ΜΕΘΟΔΟΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ).

II . Εκτέλεση

Διαβάζοντας το 1 μέρος του κειμένου.

• Ποια ήταν η διάθεσή σας πριν διαβάσετε το απόσπασμα;

  Έχει αλλάξει; Γιατί;

  Τι έκανε το κορίτσι να βγει έξω την παραμονή της Πρωτοχρονιάς μια κρύα, σκοτεινή νύχτα;

Δημιουργία ημερολογίου διπλής εισόδου. Δουλέψτε σε ζευγάρια.

Ας δούμε ποια 3 βασικά συναισθήματα βίωσε το κορίτσι;

Πώς ένιωσε το κορίτσι;

Γιατί;

Πείνα

Κρύο

Φόβος

Αν έβρισκες τον εαυτό σου μόνος σε έναν σκοτεινό δρόμο, τι θα έκανες;

Τι θα κάνει το κορίτσι;

Διαβάζοντας μέρος 2.

Τι αποφασίζει να κάνει η κοπέλα κρυμμένη στη γωνία πίσω από το περβάζι του σπιτιού;

Τι βλέπει ενώ καίει το σπίρτο;

Ας ελέγξουμε τις υποθέσεις σας.

Διαβάζοντας μέρος 3.

Ναι, όπως πρέπει στα παραμύθια, το κορίτσι ξαναχτυπά ένα σπίρτο.

Τι βλέπει αυτή τη φορά;

Γιατί ακριβώς μια τέτοια εικόνα εμφανίστηκε μπροστά της;

Διαβάζοντας μέρος 4.

Γιατί το δέντρο που βλέπει φαίνεται πιο κομψό και πιο ψηλό από ό,τι στην πραγματική ζωή;

Γιατί συγκρίνει το δέντρο που βλέπει με το δέντρο στο σπίτι του εμπόρου και όχι με το δέντρο του σπιτιού της;

Τρία σπίρτα κάηκαν, ολοκληρώθηκε μια τριπλή επανάληψη στο παραμύθι. Τελείωσε το παραμύθι; Τι θα μπορούσε να συμβεί στη συνέχεια;

Διαβάζοντας μέρος 5.

Γιατί το κορίτσι βλέπει τη γιαγιά της;

Γιατί το κορίτσι ανάβει όλα τα σπίρτα ταυτόχρονα;

Γιατί οι άνθρωποι που βρήκαν το κορίτσι το πρωί σκέφτηκαν ότι ήθελε απλώς να ζεσταθεί; Τι δεν ήξεραν;

Ας ανιχνεύσουμε για άλλη μια φορά ποιες εικόνες είδε το κορίτσι τη στιγμή που αναβοσβήνει το ματς και ας γεμίσουμε τον πίνακα.

Spmchka

Τι είδε το κορίτσι;

1 αγώνα

2 αγώνες

3 αντιστοιχία

4 και ολόκληρο το κουτί

Μπορούμε να πούμε ότι η κοπέλα ήταν χαρούμενη εκείνα τα λεπτά που έκαιγε το σπίρτο; Γιατί;

Πώς θα ονομάζατε αυτό το κομμάτι;

IV . Αντανάκλαση.

Τι κοινό έχει αυτή η ιστορία με το The Steadfast Tin Soldier;

Θα βοηθήσουν να συνοψίσουμε τη δουλειά μας και να διαμορφώσουμε το θέμα του έργου

"6 καπέλα σκέψης"

Εργασία σε ομάδες. (απαντά αυτός στον οποίο δίνεται το καπέλο) . Ποιος είναι ο ιδιοκτήτης του μπλε καπέλου στην παραβολή; Γι' αυτό θα κρατήσω το μπλε καπέλο για μένα σήμερα.

Belaya - απαριθμήστε τους ήρωες του παραμυθιού.

Κίτρινο - τι με έκανε χαρούμενο στο παραμύθι.

Μαύρο - αυτό που δεν μου άρεσε.

Κόκκινο - πώς άλλαξε η διάθεση κατά τη διαδικασία της ανάγνωσης.

Πράσινο - τι θα ήθελα να αλλάξω στο τέλος του παραμυθιού.

Μπλε - Απευθύνω την ερώτηση του μπλε καπέλου σε όλους. Τι σας δίδαξε αυτό το παραμύθι (Καλά.) Χρησιμοποιώντας αυτή τη λέξη, δώστε ένα όνομα στο νέο έργο.

«Μαθήματα ζωής και καλοσύνης στα παραμύθια του H.H. Andersen».

Θα δουλέψουμε το έργο σε ομάδες.

Ομάδα" Αναλυτές ».

Καθήκοντα:

1. Αναλύστε τα κείμενα των έργων: «Άγριοι κύκνοι», «Το άσχημο παπάκι», «Φλιντ», «Η βασίλισσα του χιονιού», «Η μικρή γοργόνα»;

2. Επιλέξτε 2 παρόμοιες καταλήξεις από τα προτεινόμενα παραμύθια.

Ομάδα: " ιστορικοί »:

Καθήκοντα:

1. Μελετήστε την ιστορία της δημιουργίας έργων που επιλέχθηκαν από ΑΝΑΛΥΤΕΣ + παραμύθια «Ο ακλόνητος στρατιώτης» και «Το σπίρτο».

2. Ετοιμάστε υλικό για την ιστορία της δημιουργίας έργων (έτος έκδοσης..., συνθήκες που συνέβαλαν σε αυτό κ.λπ.).

Ομάδα «Καλλιτέχνες».

Ασκηση:

Επιλέξτε εικονογραφήσεις για έργα που επιλέχθηκαν από τους ANALYSTS.

Ας επιστρέψουμε στο δέντρο. Ο καθένας από εσάς πιθανότατα έχει κάνει ήδη μια ευχή για το νέο έτος και ονειρεύεται ένα δώρο. Ίσως είναι ένα βιβλίο, ένα παιχνίδι. Αλλά υπάρχει ένα ΔΩΡΟ που δεν μπορείτε να το αγγίξετε με τα χέρια σας, αλλά η λήψη του είναι ευχάριστη για την ψυχή - αυτά είναι λόγια ευχών. Γράψτε μια λέξη στην μπάλα τι εύχεστε για τον εαυτό σας, τους αγαπημένους σας, όλους εμάς το νέο έτος και προσαρτήστε την στο δέντρο.

Εγώ Μέρος.

Πόσο κρύο ήταν εκείνο το βράδυ! Χιόνιζε και το σούρουπο βάθαινε. Και το βράδυ ήταν το τελευταίο του χρόνου - παραμονή Πρωτοχρονιάς. Σε αυτή την κρύα και σκοτεινή εποχή, ένα κοριτσάκι ζητιάνο, ξυπόλητο και ξυπόλητο, τριγυρνούσε στους δρόμους.

Τα πόδια της έγιναν κόκκινα και μπλε από το κρύο. Στην τσέπη της παλιάς της ποδιάς υπήρχαν πολλά πακέτα σπίρτα και κρατούσε ένα πακέτο στο χέρι της. Όλη εκείνη την ημέρα δεν πούλησε ούτε ένα σπίρτο και δεν της έδωσαν ούτε μια δεκάρα. Περιπλανήθηκε πεινασμένη και κρύα και τόσο εξαντλημένη, καημένη!

Νιφάδες χιονιού κάθισαν στις μακριές ξανθές μπούκλες της, που σκορπίζονταν υπέροχα στους ώμους της, αλλά δεν είχε ιδέα ότι ήταν όμορφες. Φως έμπαινε από όλα τα παράθυρα, και υπήρχε μια υπέροχη μυρωδιά ψητής χήνας στο δρόμο - άλλωστε ήταν Πρωτοχρονιά. Αυτό σκεφτόταν!

Τελικά, η κοπέλα βρήκε μια γωνιά πίσω από την προεξοχή του σπιτιού. Έπειτα κάθισε και κουκουλώθηκε, βάζοντας τα πόδια της κάτω από αυτήν. Αλλά ένιωθε ακόμα πιο κρύα και δεν τολμούσε να επιστρέψει στο σπίτι: δεν είχε καταφέρει να πουλήσει ούτε ένα σπίρτο, δεν είχε κερδίσει ούτε μια δεκάρα και ήξερε ότι ο πατέρας της θα τη χτυπούσε γι' αυτό. εξάλλου, σκέφτηκε, ότι κάνει κρύο και στο σπίτι. ζουν στη σοφίτα, όπου φυσάει ο άνεμος, αν και οι μεγαλύτερες ρωγμές στους τοίχους είναι βουλωμένες με άχυρα και κουρέλια.

Τα χεράκια της είχαν μουδιάσει τελείως. Α, πόσο θα τους ζέσταινε το φως ενός μικρού σπίρτου! Αν τολμούσε να βγάλει ένα σπίρτο, χτυπήστε το στον τοίχο και ζεστάνετε τα δάχτυλά της! Το κορίτσι τράβηξε δειλά ένα σπίρτο και...

II Μέρος.

βάσκας! Πώς φούντωσε το σπίρτο, πόσο έκαιγε! Η κοπέλα το σκέπασε με το χέρι της και το σπίρτο άρχισε να καίγεται με μια ομοιόμορφη φλόγα, σαν ένα μικροσκοπικό κερί.

Καταπληκτικό κερί! Το κορίτσι ένιωσε σαν να καθόταν μπροστά σε μια μεγάλη σιδερένια σόμπα με γυαλιστερές χάλκινες μπάλες και αποσβεστήρες. Πόσο ένδοξα καίει μέσα της η φωτιά, τι ζεστασιά πηγάζει από αυτήν! Τι είναι όμως; Η κοπέλα άπλωσε τα πόδια της προς τη φωτιά για να τα ζεστάνει, και ξαφνικά... η φλόγα έσβησε, η σόμπα χάθηκε και η κοπέλα έμεινε με ένα καμένο σπίρτο στο χέρι.

III Μέρος.

Χτύπησε άλλο ένα σπίρτο, το σπίρτο άναψε, έλαμπε και όταν η αντανάκλασή του έπεσε στον τοίχο, ο τοίχος έγινε διάφανος, σαν μουσελίνα..(λεπτό διάφανο ύφασμα) Η κοπέλα είδε ένα δωμάτιο μπροστά της, και μέσα σε αυτό ένα τραπέζι καλυμμένο με ένα κατάλευκο τραπεζομάντιλο και επενδεδυμένο με ακριβή πορσελάνη. πάνω στο τραπέζι, σκορπίζοντας υπέροχο άρωμα, στεκόταν ένα πιάτο ψητή χήνα γεμιστό με δαμάσκηνα και μήλα! Και το πιο υπέροχο ήταν ότι η χήνα πήδηξε ξαφνικά από το τραπέζι και κουνήθηκε στο πάτωμα. Προχώρησε κατευθείαν προς το φτωχό κορίτσι, αλλά... το σπίρτο έσβησε και ένας αδιαπέραστος, κρύος, υγρός τοίχος στάθηκε ξανά μπροστά στο φτωχό κορίτσι.

IV Μέρος.

Το κορίτσι άναψε άλλο σπίρτο. Τώρα καθόταν μπροστά σε ένα πολυτελές χριστουγεννιάτικο δέντρο. Αυτό το δέντρο ήταν πολύ ψηλότερο και πιο κομψό από αυτό που είδε το κορίτσι όταν πλησίασε το σπίτι ενός πλούσιου εμπόρου και κοίταξε έξω από το παράθυρο. Χιλιάδες κεριά έκαιγαν στα πράσινα κλαδιά του και πολύχρωμες εικόνες, όπως αυτές που διακοσμούν τις βιτρίνες των καταστημάτων, κοιτούσαν το κορίτσι. Η μικρή τους άπλωσε τα χέρια της, αλλά... το σπίρτο έσβησε. Τα φώτα άρχισαν να ανεβαίνουν όλο και πιο ψηλά και σύντομα μετατράπηκαν σε καθαρά αστέρια. Ένας από αυτούς κύλησε στον ουρανό, αφήνοντας πίσω του ένα μακρύ ίχνος φωτιάς.

Μέρος V

Το κορίτσι ξαναχτύπησε ένα σπίρτο στον τοίχο και, όταν όλα γύρω φωτίστηκαν, είδε σε αυτή τη λάμψη τη γριά γιαγιά της, τόσο ήσυχη και φωτισμένη, τόσο ευγενική και στοργική.

Γιαγιά», αναφώνησε το κορίτσι, «πάρε με, πάρε με κοντά σου!» Ξέρω ότι θα φύγεις όταν σβήσει το σπίρτο, θα εξαφανιστείς σαν ζεστή εστία, σαν λαχταριστή ψητή χήνα και υπέροχο μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο!

Και χτύπησε βιαστικά όλα τα σπίρτα που είχαν απομείνει στο πακέτο - έτσι ήθελε να κρατήσει τη γιαγιά της! Και τα σπίρτα φούντωσαν τόσο εκθαμβωτικά που έγινε πιο ελαφρύ από ό,τι τη μέρα. Κατά τη διάρκεια της ζωής της, η γιαγιά δεν ήταν ποτέ τόσο όμορφη, τόσο μεγαλοπρεπής. Πήρε το κορίτσι στην αγκαλιά της και, φωτισμένες από φως και χαρά, ανέβηκαν και οι δύο ψηλά, ψηλά - εκεί που δεν υπάρχει πείνα, κρύο, φόβος.

Ένα παγωμένο πρωινό, πίσω από την προεξοχή του σπιτιού βρήκαν ένα κορίτσι: ένα κοκκίνισμα έπαιζε στα μάγουλά της, ένα χαμόγελο στα χείλη της. πάγωσε το τελευταίο απόγευμα της παλιάς χρονιάς. Ο ήλιος της Πρωτοχρονιάς φώτισε το κορμί της μικρής με σπίρτα. έκαψε σχεδόν όλο το πακέτο.

Το κορίτσι ήθελε να ζεσταθεί, είπε ο κόσμος. Και κανείς δεν ήξερε τι θαύματα είδε, ανάμεσα σε ποια ομορφιά γιόρτασαν εκείνη και η γιαγιά της την Πρωτοχρονιάτικη Ευτυχία.

Ανάλυση με Η ιστορία του Vyatochny

"Το κοριτσάκι με τα σπίρτα"

"The Little Match Girl" - σύντομα Χριστούγεννα

ιστορία του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν,

γραμμένο ως συνοδευτικό κειμένου σε

χαρακτικό του Johann Lundby (Δανός) Ρώσος. Με

που απεικονίζει μια νεαρή πωλήτρια σπίρτων.

Το "The Little Match Girl" είναι ένα αληθινό κλασικό της ιστορίας Yuletide. Αυτό το έργο δεν διαβάζεται μόνο - βασίζονται σε αυτό ταινίες και κινούμενα σχέδια, ακόμη και όπερες.

Η ιστορία μιλάει για μια μικρή πωλήτρια σπίρτων που παγώνει την παραμονή της Πρωτοχρονιάς, επιλέγοντας να μην επιστρέψει σπίτι από φόβο για τον σκληρό πατέρα της. Κάθε φορά που ανάβει ένα σπίρτο για να ζεσταθεί, φωτεινά οράματα εμφανίζονται μπροστά στα μάτια της - μια χοντρή πρωτοχρονιάτικη χήνα που σηκώνεται από ένα πιάτο και έρχεται προς το μέρος της, ένα πρωτοχρονιάτικο δέντρο με παιχνίδια, μια πεθαμένη γιαγιά... Το πρωί το κορίτσι βρίσκεται παγωμένο με ένα κουτί καμένα σπίρτα.

Η εικόνα του Παιδιού γεννήθηκε στους αρχαίους πολιτισμούς μαζί με τους μύθους για τη Μητέρα, τον Πατέρα, το Παγκόσμιο Δέντρο και τη δημιουργία του κόσμου. Ένα παιδί, ένα ευγενικό παιδί, βρίσκεται στη λαογραφία και τη λογοτεχνία. Ένα τέτοιο παιδί βλέπουμε στον μεγάλο παραμυθά H. C. Andersen. Ο κεντρικός χαρακτήρας είναι ένα παιδί, που υποφέρει χωρίς ενοχές, τιμωρείται χωρίς έγκλημα. Είναι αυτό το θέμα της παιδικής ταλαιπωρίας που ακούγεται στο Χριστουγεννιάτικο παραμύθι «The Little Match Girl». Στο έργο, η εικόνα της παιδικής ηλικίας είναι πένθιμη - "το παιδί κλαίει". Τα δάκρυα των παιδιών γίνονται αντιληπτά εδώ ως αποτέλεσμα της άδικης, κακής ζωής των ενηλίκων.

Και μόνο το είδος της χριστουγεννιάτικης ιστορίας σας επιτρέπει να ξεφύγετε από τη φασαρία της καθημερινότητας, την ανθρώπινη αδιαφορία, να κοιτάξετε στον κόσμο του υπέροχου και να σας υπενθυμίσει την καλοσύνη και το έλεος.

Στο χριστουγεννιάτικο παραμύθι «The Little Match Girl», για παράδειγμα, ο Άντερσεν σκύβει το κεφάλι του σε ένα κοριτσάκι που προσπαθεί να σώσει την οικογένειά του πουλώντας σπίρτα. Πεθαίνει τραγικά, παγώνοντας στον τοίχο ενός σπιτιού. Οι γύρω της συμπονούν, αλλά κανείς δεν ξέρει ότι ένας υπέροχος παραδεισένιος κόσμος έχει ανοίξει μπροστά στο κορίτσι - ένας κόσμος αγγέλων που παίρνουν το μωρό μαζί τους. Αυτός ο παραμυθένιος κόσμος έρχεται σε αντίθεση με τη ζωή των καλοφτιαγμένων και αυτάρεσκων κατοίκων της πόλης.

Η καημένη δεν είναι σαν τους γύρω της, γιατί η ψυχή της είναι αγνή και αμόλυντη, σαν του αγγέλου. Η μοίρα του μωρού με κάνει, όπως κάθε αναγνώστη, να σκεφτώ γιατί υπάρχουν φτωχοί και πλούσιοι και γιατί τα παιδιά, που θεωρούνται άγγελοι, υποβάλλονται σε εξετάσεις που μόνο οι ενήλικες μπορούν να κάνουν. Όλοι οι αγαπημένοι μας ήρωες είναι παιδιά που είναι δυνατά στο πνεύμα γιατί ο Θεός τους βοηθάει στις δύσκολες στιγμές.

Ποιο επεισόδιο είναι το πιο εντυπωσιακό στο παραμύθι;

Τα Χριστούγεννα θεωρούνται η πιο φωτεινή και ευγενική γιορτή, αλλά αυτή η γιορτή δεν φέρνει χαρά στο παιδί. Εδώ, η εορταστική εγκαρδιότητα και η φιλοξενία συνυπάρχουν με τη σκληρότητα και την σκληρότητα.

Δυστυχώς, στην πραγματική ζωή το θαύμα δεν συνέβη - το κορίτσι πάγωσε τον κρύο χειμώνα, αλλά κανείς δεν ήξερε τι ομορφιά είδε, σε ποια λαμπρότητα ανέβηκε με τη γιαγιά της στις χαρές της Πρωτοχρονιάς στον ουρανό, όπου βρίσκει όλα όσα τόσο της έλειπε στην πραγματικότητα - Βρέθηκε δίπλα σε κάποιον που την αγαπούσε και τη νοιαζόταν. Το κορίτσι σταμάτησε να υποφέρει. Είναι κρίμα που η ηρωίδα δεν βρήκε την ευτυχία της στην πραγματική ζωή.

Γιατί πιστεύεις ότι ο Άντερσεν έγραψε ένα τέτοιο παραμύθι;

Η ηρωίδα καλείται να μαλακώσει τις σκληρές ψυχές, να αναβιώσει τα ιερά και σωτήρια συναισθήματα που κρύβονται στα βάθη της ψυχής κάθε ανθρώπου. Ο συγγραφέας κάνει έκκληση στο έλεος των ανθρώπων.

Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία της λέξης έλεος;

Η ικανότητα να κάνεις κάτι καλό για τους άλλους, να βοηθάς έναν άνθρωπο από συμπόνια, ενσυναίσθηση.

Μπορεί το τέλος ενός παραμυθιού να ονομαστεί χαρούμενο;

Όλα εξαρτώνται από την πίστη ενός ατόμου: αν πιστεύεις στον Χριστό, είσαι ευτυχισμένος, αλλά αν δεν το πιστεύεις, είναι διαφορετικό θέμα.

Τα παραμύθια του Άντερσεν είναι βαθιά, φιλοσοφικά και ανεξάντλητα στη σοφία, την ομορφιά, τη φαντασία και ταυτόχρονα την ειλικρίνειά τους - τέλος πάντων, μιλούν για τη ζωή μας, η οποία έχει αλλάξει ελάχιστα από την εποχή που ο μεγάλος μάγος ζούσε στη γη μας. αυτή τη μέρα στους ήρωες των παραμυθιών - μια φορά κι έναν καιρό, όλοι θα βρουν τον εαυτό τους. Άλλωστε, μόνο θλιβερά πράγματα κάνουν τους ανυπόφορους ανθρώπους πιο ευγενικούς.

Αυτό το έργο είναι πολύ μοντέρνο, ομολογώ πλήρως ότι μια τέτοια ιστορία θα μπορούσε άνετα να συμβεί τον χειμώνα σε μια μεγάλη πόλη. Ένα παιδί μπορεί να χαθεί, να μείνει μόνο του στο δρόμο, να παγώσει και κανείς να μην του δώσει σημασία. Άλλωστε αυτό το κορίτσι πέθανε από ανθρώπινη αδιαφορία και σκληρότητα που βασιλεύει πλέον στον κόσμο. Να υπάρχουν τέτοια παραμύθια για να μην γίνουμε σκληροί και τα παιδιά μας να μην γίνονται αδυσώπητα και ασυμπαθή. Και να θυμάστε ότι υπάρχουν πάντα άνθρωποι δίπλα μας που χρειάζονται βοήθεια, μπορούμε να παρέχουμε αυτή τη βοήθεια και έτσι να σώσουμε έναν άνθρωπο, ίσως ακόμη και από το θάνατο. Κατά τη γνώμη μου, το παραμύθι "The Little Match Girl" εξακολουθεί να είναι επίκαιρο, διδάσκει να μην είσαι σκληρός όχι μόνο στους αγαπημένους, αλλά και σε όλους. Να είστε ελεήμονες, μην ξεχνάτε ότι είμαστε άνθρωποι.

Συμπερασματικά, είναι απαραίτητο να επισημανθεί η ιδέα του παραμυθιού του G.Kh. Το «The Little Match Girl» του Άντερσεν, γραμμένο τον 19ο αιώνα. Ιδέα -«Να είσαι ελεήμων!»

Στον 21ο αιώνα, ακούγεται ιδιαίτερα επίκαιρο, γιατί υπάρχουν ακόμα πολλά παιδιά που χρειάζονται συμπόνια και βοήθεια.

Αυτή είναι η κύρια αξία του έργου - διδάσκει ενσυναίσθηση, συμπόνια και καλοσύνη.

Κορίτσι με σπίρτα

Ιστορία γιορτής

Πόσο κρύο ήταν εκείνο το βράδυ! Χιόνιζε και το σούρουπο βάθαινε. Και το βράδυ ήταν το τελευταίο του χρόνου - παραμονή Πρωτοχρονιάς. Σε αυτή την κρύα και σκοτεινή εποχή, ένα κοριτσάκι ζητιάνο, ξυπόλητο και ξυπόλητο, τριγυρνούσε στους δρόμους. Αλήθεια, έφυγε από το σπίτι με παπούτσια, αλλά πόσο χρήσιμα ήταν τα τεράστια παλιά παπούτσια; Η μητέρα της είχε φορέσει προηγουμένως αυτά τα παπούτσια -τόσο μεγάλα ήταν- και η κοπέλα τα έχασε σήμερα όταν έτρεξε να τρέξει απέναντι από το δρόμο, τρομαγμένη από δύο άμαξες που ορμούσαν ολοταχώς. Δεν βρήκε ποτέ το ένα παπούτσι, κάποιο αγόρι έκλεψε το άλλο, λέγοντας ότι θα ήταν εξαιρετικό λίκνο για τα μελλοντικά του παιδιά.

Τώρα η κοπέλα περπατούσε ξυπόλητη και τα πόδια της ήταν κόκκινα και μπλε από το κρύο. Στην τσέπη της παλιάς της ποδιάς υπήρχαν πολλά πακέτα σπίρτα από θειάφι και κρατούσε ένα πακέτο στο χέρι της. Κατά τη διάρκεια αυτής της ημέρας δεν πούλησε ούτε ένα σπίρτο και δεν της δόθηκε ούτε μια δεκάρα. Περιπλανήθηκε πεινασμένη και κρύα και τόσο εξαντλημένη, καημένη!

Νιφάδες χιονιού κάθισαν στις μακριές ξανθές μπούκλες της, που σκορπίζονταν υπέροχα στους ώμους της, αλλά εκείνη, πραγματικά, ούτε καν υποψιαζόταν ότι ήταν όμορφες. Φως έμπαινε από όλα τα παράθυρα, και υπήρχε μια υπέροχη μυρωδιά ψητής χήνας στο δρόμο - άλλωστε ήταν Πρωτοχρονιά. Αυτό σκεφτόταν!

Τελικά, η κοπέλα βρήκε μια γωνιά πίσω από την προεξοχή του σπιτιού. Έπειτα κάθισε και κουκουλώθηκε, βάζοντας τα πόδια της κάτω από αυτήν. Αλλά ένιωθε ακόμα πιο κρύα και δεν τολμούσε να επιστρέψει στο σπίτι: δεν είχε καταφέρει να πουλήσει ούτε ένα σπίρτο, δεν είχε κερδίσει ούτε μια δεκάρα και ήξερε ότι ο πατέρας της θα τη χτυπούσε γι' αυτό. εξάλλου, σκέφτηκε, ότι κάνει κρύο και στο σπίτι. ζουν στη σοφίτα, όπου φυσάει ο άνεμος, αν και οι μεγαλύτερες ρωγμές στους τοίχους είναι βουλωμένες με άχυρα και κουρέλια.

Τα χεράκια της είχαν μουδιάσει τελείως. Αχ, πόσο θα τους ζέσταινε το φως ενός μικρού σπίρτου! Αν τολμούσε να βγάλει ένα σπίρτο, χτυπήστε το στον τοίχο και ζεστάνετε τα δάχτυλά της! Η κοπέλα τράβηξε δειλά ένα σπίρτο και... γαλαζοπράσινο! Πώς φούντωσε το σπίρτο, πόσο έκαιγε! Η κοπέλα το σκέπασε με το χέρι της και το σπίρτο άρχισε να καίγεται με μια ελαφριά φλόγα, σαν ένα μικροσκοπικό κερί.

Καταπληκτικό κερί! Το κορίτσι ένιωσε σαν να καθόταν μπροστά σε μια μεγάλη σιδερένια σόμπα με γυαλιστερές χάλκινες μπάλες και αποσβεστήρες. Πόσο ένδοξα καίει μέσα της η φωτιά, τι ζεστασιά πηγάζει από αυτήν! Τι είναι όμως; Η κοπέλα άπλωσε τα πόδια της προς τη φωτιά για να τα ζεστάνει, και ξαφνικά... η φλόγα έσβησε, η σόμπα χάθηκε και η κοπέλα έμεινε με ένα καμένο σπίρτο στο χέρι.

Χτύπησε άλλο ένα σπίρτο, το σπίρτο άναψε, έλαμπε και όταν η αντανάκλασή του έπεσε στον τοίχο, ο τοίχος έγινε διάφανος, σαν μουσελίνα. Η κοπέλα είδε ένα δωμάτιο μπροστά της, και μέσα σε αυτό ένα τραπέζι, καλυμμένο με ένα κατάλευκο τραπεζομάντιλο και φορτωμένο με ακριβές πορσελάνες. πάνω στο τραπέζι, σκορπίζοντας υπέροχο άρωμα, στεκόταν ένα πιάτο ψητή χήνα γεμιστό με δαμάσκηνα και μήλα! Και το πιο υπέροχο ήταν ότι η χήνα πήδηξε ξαφνικά από το τραπέζι και, όπως ήταν, με ένα πιρούνι και ένα μαχαίρι στην πλάτη της, κουνήθηκε στο πάτωμα. Προχώρησε κατευθείαν προς το φτωχό κορίτσι, αλλά... το σπίρτο έσβησε και ένας αδιαπέραστος, κρύος, υγρός τοίχος στάθηκε ξανά μπροστά στο φτωχό κορίτσι.

Το κορίτσι άναψε άλλο σπίρτο. Τώρα καθόταν μπροστά σε ένα πολυτελές χριστουγεννιάτικο δέντρο. Αυτό το δέντρο ήταν πολύ πιο ψηλό και κομψό από αυτό που είδε η κοπέλα την παραμονή των Χριστουγέννων, πλησιάζοντας το σπίτι ενός πλούσιου εμπόρου και κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο. Χιλιάδες κεριά έκαιγαν στα πράσινα κλαδιά του και πολύχρωμες εικόνες, όπως αυτές που διακοσμούν τις βιτρίνες των καταστημάτων, κοιτούσαν το κορίτσι. Η μικρή τους άπλωσε τα χέρια της, αλλά... το σπίρτο έσβησε. Τα φώτα άρχισαν να ανεβαίνουν όλο και πιο ψηλά και σύντομα μετατράπηκαν σε καθαρά αστέρια. Ένας από αυτούς κύλησε στον ουρανό, αφήνοντας πίσω του ένα μακρύ ίχνος φωτιάς.

«Κάποιος πέθανε», σκέφτηκε το κορίτσι, επειδή η πρόσφατα αποθανούσα γριά γιαγιά της, που μόνη της σε όλο τον κόσμο την αγαπούσε, της είχε πει πολλές φορές: «Όταν πέφτει ένα αστέρι, η ψυχή κάποιου πετάει στον Θεό».

Το κορίτσι ξαναχτύπησε ένα σπίρτο στον τοίχο και, όταν όλα γύρω φωτίστηκαν, είδε σε αυτή τη λάμψη τη γριά γιαγιά της, τόσο ήσυχη και φωτισμένη, τόσο ευγενική και στοργική.

— Γιαγιά», αναφώνησε το κορίτσι, «πάρε με, πάρε με κοντά σου!» Ξέρω ότι θα φύγεις όταν σβήσει το σπίρτο, θα εξαφανιστείς σαν ζεστή εστία, σαν λαχταριστή ψητή χήνα και υπέροχο μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο!

Και χτύπησε βιαστικά όλα τα σπίρτα που είχαν απομείνει στο πακέτο - έτσι ήθελε να κρατήσει τη γιαγιά της! Και τα σπίρτα φούντωσαν τόσο εκθαμβωτικά που έγινε πιο ελαφρύ από ό,τι τη μέρα. Κατά τη διάρκεια της ζωής της, η γιαγιά δεν ήταν ποτέ τόσο όμορφη, τόσο μεγαλοπρεπής. Πήρε το κορίτσι στην αγκαλιά της, και φωτισμένοι από φως και χαρά, ανέβηκαν και οι δύο ψηλά, ψηλά - εκεί που δεν υπάρχει πείνα, κρύο, φόβος - ανέβηκαν στον Θεό.

Ένα παγωμένο πρωινό, πίσω από την προεξοχή του σπιτιού βρήκαν ένα κορίτσι: υπήρχε ένα κοκκίνισμα στα μάγουλά της, ένα χαμόγελο στα χείλη της, αλλά ήταν νεκρή. πάγωσε το τελευταίο απόγευμα της παλιάς χρονιάς. Ο ήλιος της Πρωτοχρονιάς φώτισε το νεκρό σώμα του κοριτσιού με σπίρτα. έκαψε σχεδόν όλο το πακέτο.

— Το κορίτσι ήθελε να ζεσταθεί, είπε ο κόσμος. Και κανείς δεν ήξερε τι θαύματα είδε, ανάμεσα σε ποια ομορφιά γιόρτασαν εκείνη και η γιαγιά της την Πρωτοχρονιάτικη Ευτυχία.

Άντερσεν Χανς Κρίστιαν

Βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις του κειμένου:

Τι έκανε την κοπέλα να πάει την παραμονή της Πρωτοχρονιάς στην κρύα, σκοτεινή εποχή, ξυπόλυτη και ξυπόλητη;

Τι αποφασίζει να κάνει η κοπέλα κρυμμένη στη γωνία πίσω από το περβάζι του σπιτιού;

Τι βλέπει ο μικρός ζητιάνος ενώ αυτός καίγεται;«Καταπληκτικό κερί»;

Γιατί το μωρό βλέπει τη γιαγιά;

Θυμηθείτε και σημειώστε τα ονόματα των άλλων ηρωίδων του συγγραφέα.

Απάντησε στις ερωτήσεις

Βρείτε σε αυτό το παραμύθι εκείνα τα στοιχεία που ενυπάρχουν στα λογοτεχνικά παραμύθια, στα παραμύθια γενικότερα.

Γεμίστε τον πίνακα

Απαντήσεις

Έπρεπε να πουλήσει σπίρτα , βοηθήστε τουςπέννες , αλλά όλη εκείνη την ημέρα δεν πούλησε ούτε ένα σπίρτο, και δεν της έδωσαν ούτε μια δεκάρα, και ήξερε ότι ο πατέρας της θα τη χτυπούσε για αυτό, και στο σπίτι ήταν επίσηςΚάνει κρύο, όπως και έξω.

“Τα χέρια της ήταν εντελώς μουδιασμένα. Αχ, αν το φως ενός μικρού σπίρτου μπορούσε να τα ζεστάνει! Αν τολμούσε να βγάλει ένα σπίρτο, χτυπήστε το στον τοίχο και ζεστάνετε τα δάχτυλά της! Η κοπέλα τράβηξε δειλά ένα σπίρτο και... γαλαζοπράσινο! Πώς φούντωσε το σπίρτο, πόσο έκαιγε! Η κοπέλα το σκέπασε με το χέρι της και το σπίρτο άρχισε να καίει με μια ελαφριά φλόγα, σαν ένα μικροσκοπικό κερί»..

“Η κοπέλα ένιωθε σαν να καθόταν μπροστά σε μια μεγάλη σιδερένια σόμπα... Πόσο λαμπρά καίει μέσα της η φωτιά, τι ζεστασιά πηγάζει από αυτήν! ...η φλόγα έσβησε, η σόμπα εξαφανίστηκε και το κορίτσι έμεινε με ένα καμένο σπίρτο στο χέρι».

“Η γριά γιαγιά... μόνη σε όλο τον κόσμο την αγαπούσε”.

Thumbelina, Gerda, Little Mermaid κ.λπ.

Τρεις φορές το κορίτσι άναψε σπίρτα, μια τέτοια τριπλή επανάληψη είναι χαρακτηριστική για πολλά παραμύθια. Επιπλέον, τα αναμμένα σπίρτα ζωντανεύουν υπέροχες εικόνες, σχεδόνμαγικός για ένα κοριτσάκι ζητιάνο. Εδώ τελειώνει η μαγεία του παραμυθιού.