Ο Fedor Tarasov είναι σολίστ της Περιφερειακής Φιλαρμονικής της Καλούγκα. Fedor Tarasov Αγαπημένος λογοτεχνικός χαρακτήρας

Μιλήσαμε με τον μπάσο της Μόσχας Fyodor Tarasov, ο οποίος ήρθε στη Φιλαρμονική με ένα πρόγραμμα από το ρεπερτόριο του συνονόματός του Fyodor Chaliapin: για το μεγάλο Ρώσο μπάσο, για τον Φιοντόρ Ντοστογιέφσκι, που παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή του τραγουδιστή και γιατί τελείωσε ο καλεσμένος μας στο φοιτητικό πάγκο στα 29 του.

Η πρώτη σας λογοτεχνική εντύπωση ήταν η γνωριμία σας με το ευαγγελικό κείμενο. Ποια ήταν η πρώτη σου μουσική εντύπωση;

Η πρώτη μουσική εντύπωση είναι ο δίσκος «Trio of Accordion Players». Παρεμπιπτόντως, καθίσαμε μετά τη συναυλία με τον Gennady Ivanovich Mironov και τον Alexander Tsygankov (ένας εξαιρετικός βιρτουόζος domrist - επιμ.) και θυμηθήκαμε διάφορες ενδιαφέρουσες στιγμές από τη ζωή, συμπεριλαμβανομένου αυτού του δίσκου. Δεν θυμάμαι πια τους καλλιτέχνες που το ηχογράφησαν: ο Τσιγκάνκοφ ονομάτισε πολλά ονόματα, αλλά, δυστυχώς, δεν μείνανε ποτέ χαραγμένα στη μνήμη μου. Τότε όμως ήταν μια έντονη εντύπωση: ήθελα να παίξω ακορντεόν.

- Και έπαιξες;

Ναι, και το όργανο το πήρα από τον πατέρα μου και αυτός με τη σειρά του από τον θείο του, ακορντεόν. Ήμουν τόσο μικρός που δεν μπορούσα να κρατήσω το κουμπί ακορντεόν στα χέρια μου - απλώς το έβαλα στο κρεβάτι, στάθηκα δίπλα του και τράβηξα τη φυσούνα, προσπαθώντας να βγάλω ήχους από αυτό. Αυτό μου έδωσε τεράστια χαρά! Ως αποτέλεσμα, πήγα να σπουδάσω σε μια μουσική σχολή σε ένα μάθημα ακορντεόν με κουμπί.

Ακόμα, μετά την αποφοίτησή σου από τη μουσική σχολή, αποφάσισες να μην συνδέσεις τη ζωή σου με τη μουσική και διάλεξες τη λογοτεχνία...

Ξέρεις, όταν τελείωσα τη μουσική σχολή, ήμουν ακόμη παιδί. Έχω ένα νέο χόμπι - τη ζωγραφική. Άρχισα να σπουδάζω σε ένα στούντιο τέχνης. Είχα ακόμη και σκέψεις να συνδέσω τη ζωή μου με τη ζωγραφική... Αλλά τότε συνέβη μια άλλη σημαντική ανακάλυψη για μένα: ο Ντοστογιέφσκι. Ως έφηβος (νομίζω ότι ήμουν στην έβδομη ή στην όγδοη δημοτικού τότε), άρχισα να απορροφώ τον Ντοστογιέφσκι και να διαβάζω, αν όχι σχεδόν όλα τα έργα τέχνης του, τότε πολλά από αυτά. Αυτό με γοήτευσε τόσο πολύ που αποφάσισα να σπουδάσω λογοτεχνική κριτική, μπήκα στη Φιλολογική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας και αποφοίτησα με επιτυχία.

- Στο φιλολογικό το ήξερες από την αρχή ότι θα σπουδάσεις Ντοστογιέφσκι;

Ναι, μπορείτε να πείτε ότι γι' αυτό το έκανα. Ήθελα να μελετήσω το έργο του με μεγάλη λεπτομέρεια και σε βάθος. Αυτό με γοήτευσε και με ενέπνευσε πολύ. Σπούδασα με ευχαρίστηση, υπερασπίστηκα το δίπλωμά μου για τα έργα του Ντοστογιέφσκι και στη συνέχεια τη διδακτορική μου διατριβή. Η επιστημονική ζωή ήταν πολύ ενδιαφέρουσα! Αφού σπούδασε στο μεταπτυχιακό και υπερασπίστηκε το διδακτορικό του, πήγε να εργαστεί στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών. Εργάστηκα εκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα, περίπου έξι χρόνια, κατά τη γνώμη μου: ήμουν ανώτερος ερευνητής, συμμετείχα στις προγραμματισμένες εργασίες του ινστιτούτου. Συγκεκριμένα, ετοίμαζα μια συλλογή έργων του Tyutchev, αφού η προετοιμασία και ο εορτασμός της επετείου του ποιητή έπεσαν ακριβώς εκείνα τα χρόνια. Παράλληλα, συνέχισε να κάνει τη δουλειά του. Ως αποτέλεσμα, το 2004 αποφάσισα να πάω σε διδακτορικές σπουδές και να κάνω μια διδακτορική διατριβή. Το θέμα είναι: «Πούσκιν και Ντοστογιέφσκι: ο ευαγγελικός λόγος στη λογοτεχνική παράδοση». Ταυτόχρονα, μπήκα στο Ωδείο της Μόσχας στο τμήμα φωνητικής και έτυχε να αφιερώσω τα χρόνια της επιστημονικής μου άδειας κυρίως στη φωνητική εκπαίδευση.

Μου φαίνεται ότι η δημιουργικότητα και η επιστήμη απαιτούν διαφορετικές νοοτροπίες. Αυτές οι δύο κατευθύνσεις δεν έρχονται σε σύγκρουση μεταξύ τους;

Για κάποιο λόγο, αποδείχθηκε ότι αυτές οι δύο πλευρές συνδυάζονται μέσα μου. Θα πω μάλιστα ότι δεν έρχονται σε σύγκρουση μεταξύ τους, αλλά, αντίθετα, ο ένας τομέας δραστηριότητας είναι βοήθεια για τον άλλο. Το μόνο πράγμα που δημιουργεί μια ορισμένη σύγκρουση εδώ είναι ότι είναι πολύ δύσκολο να μελετήσεις τόσο σοβαρά όσο και βαθιά ταυτόχρονα. Είστε κυριολεκτικά σχισμένοι σε δύο μέρη. Κάποια στιγμή συνειδητοποίησα ότι αυτό ήταν απλά σωματικά αδύνατο. Πρέπει να κάνετε μια επιλογή. Αλλά τότε ήταν προφανές: το τραγούδι είχε τραβήξει προς την κατεύθυνση του.

- Πόσο χρονών ήσουν όταν μπήκες στο ωδείο;

Ήμουν ήδη 29 ετών - ενήλικας. Φυσικά, ήταν λίγο τρομακτικό να αλλάξω τη ζωή μου τόσο δραματικά. Πρώτον, η φιλολογική μου δραστηριότητα αναπτύχθηκε με μεγάλη επιτυχία. Δεύτερον, η επιστροφή στο πανεπιστήμιο και η επιστροφή στη φοιτητική ιδιότητα ήταν εντελώς αδιανόητη. Δεν μπορούσα να φανταστώ να ξεκινήσω ξανά από την αρχή. Τότε είχα και αμφιβολίες... Δόξα τω Θεώ, εκείνη τη στιγμή οι γονείς μου με στήριξαν ηθικά: ακούω πάντα τις συμβουλές τους, είναι πολύ σοφοί άνθρωποι. Θυμάμαι ότι είχαν προγραμματιστεί πολλά πράγματα για εκείνη τη χρονική περίοδο. Μπήκα στο ωδείο με ένα αίσθημα πλήρους απελευθέρωσης: δεν ανησυχούσα, δεν πίστευα ότι αν απέτυχα στις εξετάσεις, θα ήταν καταστροφή.

- Έπρεπε να γράψετε ένα εισαγωγικό δοκίμιο για τη ρωσική λογοτεχνία; Περί τίνος επρόκειτο;

Ήταν για την εικόνα της Τατιάνα Λαρίνα στον «Ευγένιος Ονέγκιν» του Πούσκιν. Το αστείο με αυτή την κατάσταση ήταν ότι πρόσφατα έγραψα ένα άρθρο για το ρόλο των κειμένων του Ευαγγελίου στη διαμόρφωση της εικόνας της Τατιάνας. Αποφάσισα να το χρησιμοποιήσω όταν έγραφα ένα δοκίμιο για να ευχαριστήσω την επιτροπή με υλικό που, προφανώς, δεν είχαν ξανασυναντήσει ποτέ στη ζωή τους. Άρχισα να γράφω ένα σχολικό δοκίμιο σε τέσσερα φύλλα... Κάθισα αρκετή ώρα. Θυμάμαι ότι όλοι οι αιτούντες είχαν ήδη γράψει κάτι, το είχαν υποβάλει και, στο τέλος, έμεινα μόνος. Μόλις είχα αρχίσει να αντιγράφω το τελικό αντίγραφο όταν με πλησίασε μια γυναίκα από την επιτροπή και μου είπε ότι ο χρόνος είχε τελειώσει. Ζήτησα τουλάχιστον 10 λεπτά ακόμα για να ξαναγράψω. Αλλά απάντησε ότι δεν υπάρχει πια χρόνος - βάλτε ένα σημάδι στο προσχέδιο στο μέρος στο οποίο καταφέρατε να το ξαναγράψετε εντελώς και μετά θα ελέγξουμε το προσχέδιο. Δεν είχα καν χρόνο να ελέγξω το δοκίμιο, αλλά, δόξα τω Θεώ, η σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας δεν με απογοήτευσε, οπότε έλαβα το Α για το δοκίμιο. Όμως το συναίσθημα ήταν φανταστικό: εγώ, υποψήφιος φιλολογικών επιστημών, ανώτερος ερευνητής στο IMLI RAS, γράφω ένα σχολικό δοκίμιο!

Ο Μαξίμ Γκόρκι είπε ότι «στη ρωσική τέχνη, ο Chaliapin είναι μια εποχή σαν τον Πούσκιν». Συμφωνείτε με αυτή τη δήλωση;

Σε κάποιο βαθμό συμφωνώ βέβαια. Όπως πριν από τον Πούσκιν υπήρχε μια πολύ ισχυρή παράδοση στη λογοτεχνία, την οποία γνώριζε πολύ καλά, και, ωστόσο, έθεσε τα θεμέλια για τη λογοτεχνία μιας νέας ιστορικής περιόδου, το ίδιο έκανε και ο Chaliapin. Ήρθε στον φωνητικό κόσμο, ο οποίος είχε ήδη τις δικές του ισχυρές παραδόσεις, και εισήγαγε το δικό του σύστημα συντεταγμένων, το οποίο απορροφούσε τις ρίζες που υπήρχαν πριν από αυτόν. Ναι, όντως οι καταστάσεις μοιάζουν πολύ τυπολογικά. Ίσως η ζυγαριά να μην είναι ακριβώς η ίδια.

Γιατί πιστεύετε ότι ο Chaliapin έγινε τόσο γνωστή φιγούρα; Ακόμα και όσοι δεν έχουν ακούσει ποτέ ηχογράφηση ξέρουν το όνομά του...

Ο Chaliapin διέθετε όχι μόνο φωνητικές δεξιότητες, αλλά και ένα λαμπρό υποκριτικό χάρισμα, και επιπλέον, υπήρξε ως τραγουδιστής σε μια πραγματική συνεργασία με εξέχουσες πολιτιστικές προσωπικότητες της εποχής του, κάτι που δεν μπορούσε παρά να επηρεάσει την κλίμακα της δημιουργικής του συνείδησης και τη φήμη του το όνομά του.

ΠΡΟΣ ΤΗΝ Όταν ερμηνεύετε άριες και τραγούδια από το ρεπερτόριό του, επικεντρώνεστε στην ερμηνεία του Chaliapin;

Μου είναι δύσκολο να αναφέρω ένα μπάσο που δεν εστιάζει στην απόδοσή του. Ένα άλλο πράγμα είναι ότι δεν μπορεί να τον μιμηθεί. Δεν θα τραγουδήσεις ποτέ έτσι και δεν χρειάζεται. Ορισμένες πτυχές του στυλ του φαίνονται ήδη κάπως κωμικές στην εποχή μας. Παρόλα αυτά η μέθοδός του, η καλλιτεχνική του προσέγγιση είναι πολύ πολύτιμη. Το να τον ακούς σε πλουτίζει πάρα πολύ. Αυτές οι μέθοδοι μπορούν και πρέπει να χρησιμοποιηθούν στη σύγχρονη απόδοση.

- Υπάρχει κάποιος, εκτός από τον Chaliapin, στον οποίο προσέχετε;

Τρώω. Θα έλεγα μάλιστα ότι για μένα αυτό το μπάσο είναι κατά κάποιο τρόπο μεγαλύτερο πρότυπο από τον Chaliapin, σε σχέση με τη σύγχρονη απόδοση. Αν και αυτός ο τραγουδιστής δεν είναι επίσης ο σύγχρονος μας - αυτός είναι ο Βούλγαρος τραγουδιστής Boris Hristov, οπαδός του Chaliapin. Άκουσα πολύ τις ηχογραφήσεις του, μελέτησα από αυτές, μου έδωσαν πολλά. Προσπάθησα μάλιστα να μιμηθώ τον Χριστό σε κάποια σημεία, χωρίς να φοβάμαι ότι θα ήταν κάπως καρικατούρα. Είναι ένας οικουμενικός καλλιτέχνης, που ζωγραφίζει εκπληκτικές εικόνες με ήχο με τόσο πλούτο αποχρώσεων, με τέτοιο βάθος που σε κάποιες στιγμές, κατά την άποψή μου, ξεπερνά τον Chaliapin. Τα χρώματα που βρήκε ο Khristov δεν είναι αναχρονισμός αυτή τη στιγμή.

Γενικά, ο συνδυασμός παραδόσεων με μοντέρνους ήχους και μοτίβα είναι πολύ σημαντικός για μένα. Χάρη σε αυτό, είναι δυνατό να ανταποκριθούμε στις σημερινές προκλήσεις και τα πιεστικά ζητήματα. Μην απαντάτε με κάποιες άμεσες επιφανειακές απαντήσεις, αλλά προσφέρετε εκείνες τις επιλογές που, όπως του Χριστού, δεν θα ξεθωριάσουν με τον καιρό. Αυτός είναι ίσως ο λόγος που απευθύνομαι σε αυτόν ακόμη πιο συχνά παρά στον Chaliapin. Αυτό όμως δεν αναιρεί καθόλου το μεγαλείο του τελευταίου. Ο Chaliapin ήρθε στη φωνητική τέχνη την κατάλληλη στιγμή. Αν δεν υπήρχε, μου φαίνεται, δεν θα υπήρχε ο Κριστόφ, δεν θα υπήρχε ο Γκιάουροφ (Βούλγαρο μπάσο - επιμ.), δεν θα υπήρχαν οι διάσημοι Ρώσοι μπάσοι μας, οι αδερφοί Πιρόγκοφ, ο Νεστερένκο...

- Αφού μιλάμε για ρωσικά μπάσα, γιατί η συγκεκριμένη χροιά συνδέεται με τη Ρωσία;

Μου φαίνεται ότι το μπάσο είναι το ηχοχρωματικό πρόσωπο της Ρωσίας. Το μπάσο στο χρώμα της φωνής του είναι τέτοια δύναμη, επικό εύρος, βάθος, πλούτος, αρρενωπότητα. Και μετά... Λίγες είναι οι χαμηλές αντρικές φωνές στον κόσμο, και δεν γεννιούνται παντού. Για κάποιο λόγο, συμβαίνει ότι στη Ρωσία υπάρχουν πολύ περισσότερα από αυτά σε σχέση με άλλες χώρες. Ίσως η ίδια η χώρα μας, η εμβέλειά της, η συνοδική φύση της κοσμοθεωρίας της να συμβάλλει στο να γεννιούνται μέσα της τέτοιες φωνές. Η φωνή σχετίζεται πολύ στενά με την ακοή και η ακοή επηρεάζει πολύ τη φωνή. Και η ακοή σχετίζεται άμεσα με τον κόσμο στον οποίο ζεις, με τους ήχους που σε περιβάλλουν, με την αντίληψή σου για τον κόσμο.

- Ποιοι χαρακτήρες της όπερας είναι πιο κοντά σας;

Είμαι πιο κοντά σε δραματικές εικόνες, ίσως και τραγικές, μεγαλειώδεις, ευγενείς. Ο Τσάρος Μπόρις, για παράδειγμα, στην όπερα «Μπορίς Γκοντούνοφ» του Μουσόργκσκι, ο Βασιλιάς Ρενέ στην όπερα «Ιολάντα» του Τσαϊκόφσκι, ο Βασιλιάς Φίλιππος στο «Δον Κάρλος» του Βέρντι - οι χαρακτήρες είναι δυνατοί στο πνεύμα, με έντονη ηθική αρχή, υποφέρουν για τον εαυτό τους και για όλα όσα συμβαίνουν έχοντας επίγνωση της ευθύνης τους για ό,τι συμβαίνει γύρω τους, με έναν πλούσιο εσωτερικό κόσμο, με πολλά διαφορετικά συναισθήματα, άλλοτε σε αρμονία, άλλοτε σε σύγκρουση.

- Λέτε ότι η φιλολογία βοηθάει τη μουσική. Τι ακριβώς;

Όλα είναι απλά εδώ. Η φωνητική τέχνη είναι ένας συνδυασμός μουσικής και λέξεων. Επιπλέον, η συντριπτική πλειοψηφία των φωνητικών συνθέσεων είναι γραμμένες με βάση τα κείμενα διάσημων λογοτεχνικών έργων, ποιητικών ή πεζών. Η γνώση του πολιτισμικού πλαισίου βοηθά στην απόδοση, βοηθά να ενσωματωθούν όλα αυτά στη φωνή.

- Αναλύεις ξεχωριστά τους στίχους της φωνητικής μουσικής;

Δεν μπορώ να το κάνω αλλιώς! Είναι πολύ σημαντικό. Υπάρχουν βέβαια και τραγουδιστές που δεν δίνουν ιδιαίτερη σημασία στους στίχους. Νομίζω ότι αυτό είναι λάθος. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι ακόμα κι αν έχετε μια πολύ όμορφη φωνή, τότε τις πρώτες στιγμές εντυπωσιάζετε φυσικά το κοινό με αυτήν, αλλά περνάει ένα λεπτό, δύο, τρία, και μετά θέλετε να καταλάβετε τι θέλετε να μας μεταφέρετε με την όμορφη φωνή σου. Εδώ μπαίνουν στο παιχνίδι άλλοι νόμοι. Επομένως, αν δεν έχετε κάνει κάποια δουλειά, αν δεν έχετε αυτό το περιεχόμενο στην ψυχή σας, στο μυαλό και στην καρδιά σας που θέλετε να μεταφέρετε στο κοινό, τότε με συγχωρείτε: ο ακροατής θα αρχίσει να χασμουριέται και θα κερδίσει μην έρθω σε σένα δεύτερη φορά.

Πιθανότατα έχετε δει την όπερα The Brothers Karamazov. Σου άρεσε; Πώς αισθάνεστε για την ιδέα της δημιουργίας μιας τετραλογίας όπερας βασισμένη στον Ντοστογιέφσκι; Σε ποιο βαθμό ο Ντοστογιέφσκι βασίζεται στη μουσική;

Ξέρετε, ο Ντοστογιέφσκι συνδέεται πολύ καλά με τη μουσική. Επιπλέον, αγαπούσε πολύ τη μουσική και την κατανοούσε πολύ. Η μουσική παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στα έργα του. Αυτό αποδεικνύεται ακόμη και από το πιο διάσημο επιστημονικό έργο για τον Ντοστογιέφσκι - το έργο του Μπαχτίν για το πολυφωνικό μυθιστόρημα του Ντοστογιέφσκι, το οποίο έπαιξε κολοσσιαίο ρόλο στη μελέτη του μυθιστορηματικού έργου του συγγραφέα. Υπάρχει ήδη ένας μουσικός όρος στον τίτλο. Επομένως, εδώ όλες οι κάρτες είναι στο χέρι, όπως λένε. Αυτή είναι μια παραγωγική ιδέα. Μου άρεσε η όπερα. Υπάρχουν βέβαια ερωτήματα, αλλά πάντα υπάρχουν. Μου άρεσε το γεγονός ότι είχε στόχο να αναδείξει αυτό που ήθελε να πει ο Ντοστογιέφσκι, αλλά με μουσικά μέσα. Πράγματι, συχνά στη μοντέρνα τέχνη μας οι άνθρωποι στρέφονται στο έργο των μεγάλων προκειμένου, ας πούμε, να «επιδειχθούν σε βάρος τους»: δεν έχετε το δικό σας ενδιαφέρον περιεχόμενο που θα μπορούσατε να μεταφέρετε και παίρνετε αυτό που έχει ήδη αποκτήσει φήμη. Το κοροϊδεύεις λίγο, προσπαθείς να κάνεις κάτι πνευματώδες και ξεφεύγεις. Αλλά είναι πολύ λυπηρό που το συναντάμε συχνά αυτό σήμερα. Στην όπερα The Brothers Karamazov η κατάσταση είναι εντελώς διαφορετική. Μπορεί κανείς να δει την επιθυμία να συνδυάσει το βαθύ λογοτεχνικό περιεχόμενο με τη μουσική γλώσσα. Το υποστηρίζω πλήρως.

- Ποια μυθιστορήματα του Ντοστογιέφσκι θα μελοποιούσατε;

Φυσικά, το περίφημο «Πεντάτευχό» του: «Έγκλημα και Τιμωρία», «Ηλίθιος», «Δαίμονες», «Έφηβος», «Οι αδελφοί Καραμάζοφ».

- Νιώθεις περισσότερο τραγουδιστής σήμερα;

Ναι σίγουρα.

- Πιστεύεις ότι αυτή είναι η τελική επιλογή;

Δεν είμαι μάντης, οπότε δεν μπορώ να πω. Από τη σκοπιά του συναισθήματός μου σήμερα, ναι. Και μετά όπως θέλει ο Θεός.

- Τέλος, τρεις σύντομες ερωτήσεις. Όλα είναι ξεκάθαρα με τον αγαπημένο σας συγγραφέα. Ποιος είναι ο αγαπημένος σας συνθέτης;

Μουσόργκσκι.

- Αγαπημένο μυθιστόρημα του Ντοστογιέφσκι;

«Οι αδελφοί Καραμάζοφ».

- Αγαπημένος λογοτεχνικός χαρακτήρας;

Είναι μια δύσκολη ερώτηση. Νομίζω ότι «ζει» κάπου με τον Πούσκιν. Ίσως αυτή είναι η Petrusha Grinev από το The Captain's Daughter. Δεν είμαι σίγουρος, γιατί δεν έχω σκεφτεί αυτήν την ερώτηση τελευταία, και καθώς η ζωή προχωρά, οι αποχρώσεις της κοσμοθεωρίας και των προτιμήσεων αλλάζουν.

Ο συνονόματος του Ντοστογιέφσκι και του Σαλιάπιν, ιδιοκτήτης ενός δυνατού, βαθύ μπάσου, ο Φιόντορ Ταράσοφ συνδυάζει επιτυχώς την έρευνα ενός φιλολόγου Ντοστογιέφσκι με την καριέρα του τραγουδιστή. Σύμφωνα με τον ίδιο, «η ίδια η φωνητική τέχνη συνδέει τη μουσική με τις λέξεις, έτσι ώστε οι φιλολογικές αποσκευές για έναν τραγουδιστή να είναι απλώς ένας θησαυρός!». Πρώτα, το εκπληκτικό μπάσο του Tarasov παρατηρήθηκε από συμμαθητές στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας και στη συνέχεια από επαγγελματίες μουσικούς. Στο πνεύμα μιας πολιτιστικής παράδοσης αιώνων, η τραγουδιστική ζωή του Fyodor Tarasov ξεκίνησε σε μια εκκλησιαστική χορωδία. Το 2002, όταν πραγματοποιήθηκε το Διεθνές Φεστιβάλ Τεχνών Νέων στη Μόσχα, ο Fedor, όχι ακόμη επαγγελματίας τραγουδιστής και χωρίς συναυλιακή εμπειρία, συμμετείχε στον διαγωνισμό και έγινε ο νικητής του στην κατηγορία «ακαδημαϊκό τραγούδι». Ως υποψήφιος φιλολογικών επιστημών και ανώτερος ερευνητής στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, ο Fyodor Tarasov εισήλθε στο τμήμα φωνητικής του Ωδείου της Μόσχας και αποφοίτησε με άριστα το 2010.

Από το 2003, ο τραγουδιστής ξεκίνησε τις συναυλιακές του δραστηριότητες στις καλύτερες σκηνές συναυλιών της Μόσχας, σε άλλες πόλεις της Ρωσίας και στο εξωτερικό (Ισπανία, Ιταλία, Ελλάδα, Κύπρος, Γερμανία, Γαλλία, Ελβετία, ΗΠΑ, Αργεντινή, Ουρουγουάη, Ιαπωνία, Βόρεια Κορέα, Κίνα, Λετονία, Εσθονία, κ.λπ.).

Το 2006, ο Fyodor Tarasov έγινε βραβευμένος με το διαγωνισμό "Romansiada Without Borders" (Μόσχα, 1ο βραβείο), το Διεθνές Φεστιβάλ Τεχνών "April Spring" (Pyongyang, χρυσό βραβείο), το 2007 - βραβευμένος με το όνομα του Διεθνούς Διαγωνισμού. R. Vagapova (Kazan, 1ο βραβείο), το 2010 - βραβευμένη στο διαγωνισμό-κριτική αποφοίτων ρωσικών ωδείων.

Το 2011, ο τραγουδιστής υπερασπίστηκε τη διδακτορική του διατριβή και το 2012 έγινε προσκεκλημένος σολίστ στο Θέατρο Μπολσόι της Ρωσίας.

Από το 2004 έως το 2009, ως τραγουδιστής της χορωδίας της Μονής Sretensky, έλαβε μέρος σε πολυάριθμες πατριαρχικές εκδηλώσεις, σε μια περιοδεία σε όλο τον κόσμο αφιερωμένη στην ένωση της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας και της Ορθόδοξης Εκκλησίας στο εξωτερικό, σε μια περιοδεία στα Λατινικά Αμερικής, σε παραστάσεις συναυλιών και πανηγυρικές ακολουθίες. Οι σόλο παραστάσεις του Φιοντόρ έγιναν μέρος άλλων εκκλησιαστικών εκδηλώσεων, συμπεριλαμβανομένης της απονομής του Πατριαρχικού Λογοτεχνικού Βραβείου. Ο Fyodor Tarasov εκπροσώπησε επίσης στην Ελβετία ως σολίστ το παγκοσμίου φήμης έργο του Μητροπολίτη Ιλαρίωνα (Alfeev) «St Matthew Passion».

Το ρεπερτόριο του τραγουδιστή περιλαμβάνει άριες όπερας, ορατόριο και έργα δωματίου Ρώσων και Ευρωπαίων συνθετών, ναπολιτάνικα τραγούδια, λαϊκά, Κοζάκα και στρατιωτικά τραγούδια, ποπ έργα της σοβιετικής περιόδου και σύγχρονους συνθέτες, πνευματικά άσματα.

Ο Fedor λαμβάνει μέρος σε πολλά μουσικά προγράμματα με σολίστ κορυφαίων οπερών, ταινίες μεγάλου μήκους, τηλεοπτικά προγράμματα κεντρικών καναλιών και ραδιοφωνικές εκπομπές.

Νικητής του χρυσού βραβείου του Διεθνούς Φεστιβάλ "April Spring" (Πιονγκγιάνγκ, ΛΔΚ, 2006)
Βραβευμένος με τον ανοιχτό διαγωνισμό της Μόσχας «Romansiada χωρίς σύνορα» (1ο βραβείο, 2006)
Νικητής του Διεθνούς Φεστιβάλ Ταταρικού Τραγουδιού που πήρε το όνομά του από τον Rashit Vagapov στην υποψηφιότητα "Για την καλύτερη απόδοση ενός ταταρικού τραγουδιού από έναν εκπρόσωπο άλλου έθνους" (Kazan, 2007)
Βραβευμένος με το φεστιβάλ επιθεώρησης τραγουδιστών - πτυχιούχων μουσικών πανεπιστημίων στη Ρωσία (Καζάν, 2010)

Βιογραφία

Γεννήθηκε στην πόλη Dmitrov, στην περιοχή της Μόσχας.
Το 1995 αποφοίτησε από τη Φιλολογική Σχολή και το 1998 - μεταπτυχιακό στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Ο M.V. Lomonosov, σε ηλικία 23 ετών, υπερασπίστηκε τη διδακτορική του διατριβή. Στη συνέχεια εργάστηκε ταυτόχρονα στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, έγραψε τη διδακτορική του διατριβή και σπούδασε στο τμήμα φωνητικής του Ωδείου της Μόσχας. P.I Tchaikovsky, από το οποίο αποφοίτησε το 2010 με άριστα (τάξη Pyotr Skusnichenko). Το 2011 υπερασπίστηκε τη διδακτορική του διατριβή.

Από το 2003, ο τραγουδιστής ξεκίνησε τακτικές συναυλιακές δραστηριότητες στη Μόσχα (Ωδείο, Μέγαρο Μουσικής Τσαϊκόφσκι, Διεθνές Σπίτι Μουσικής της Μόσχας, Hall of Columns), άλλες πόλεις στη Ρωσία και στο εξωτερικό (Ισπανία, Ιταλία, Ελλάδα, Κύπρος, Γερμανία, Γαλλία, ΗΠΑ, Αργεντινή, Ουρουγουάη, Ιαπωνία, Βόρεια Κορέα, Κίνα κ.λπ.).

Το 2012 συμμετείχε στην παραγωγή της όπερας «La Traviata» του G. Verdi στο Θέατρο Μπολσόι, ερμηνεύοντας το ρόλο του Μαρκήσιου d’Aubigny (μαέστρος Laurent Campellone, σκηνοθέτης Francesca Zambello).

Τυπώνω

Fyodor Borisovich Tarasov (γ. 1974) - φιλόλογος, κριτικός λογοτεχνίας. Αποφοίτησε από τη Φιλολογική Σχολή και μεταπτυχιακό στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας και στο Ωδείο της Μόσχας. Υποψήφιος Φιλόλογος. Εργάστηκε ως ανώτερος ερευνητής στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας (IMLI) της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών και έγινε διδακτορικός φοιτητής στο IMLI. Δημοσιεύτηκε στις συλλογές «The Gospel Text in Russian Literature», «The Spiritual Potential of Russian Classical Literature» κ.λπ. Η μονογραφία «Pushkin and Dostoevsky: the Gospel Word in the Literary Tradition» ετοιμάζεται για δημοσίευση.

Υπάρχουν πολλά παραδείγματα στην ιστορία όταν οι φυσικοί έγιναν καλοί στιχουργοί, αλλά οι επαγγελματίες ανθρωπιστές πέτυχαν εξαιρετική επιτυχία σε άλλους επαγγελματικούς τομείς πολύ λιγότερο συχνά. Ο Fyodor TARASOV, ο συνομιλητής της Olga RYCHKOVA, είναι μια ευτυχής εξαίρεση: εκτός από μια επιτυχημένη καριέρα ως ντοστοεβιστής φιλόλογος (αποφοίτησε από το μεταπτυχιακό σε ηλικία 23 ετών και ξεκίνησε διδακτορικές σπουδές σε ηλικία 30 ετών), έχει και άλλα επιτεύγματα. ..

Φιόντορ, για τους περισσότερους συμμαθητές μου, ο Ντοστογιέφσκι ήταν ένας από τους πιο βαρετούς συγγραφείς. Πιο συγκεκριμένα, το «Έγκλημα και Τιμωρία», που ήταν μέρος του λογοτεχνικού προγράμματος. Αρρώστησες με τον Ντοστογιέφσκι ως μαθητής γυμνασίου...

Πραγματικά «αρρώστησα» με τον Ντοστογιέφσκι, πιθανότατα στην ένατη δημοτικού, όταν διάβασα την περίφημη «Πεντάτευχο» του με μια γουλιά - πέντε σπουδαία μυθιστορήματα από το «Έγκλημα και Τιμωρία» έως τους «Αδελφούς Καραμάζοφ», που έγραψε ο Ντοστογιέφσκι μετά από σκληρή δουλειά. Στη συνέχεια, βέβαια, διάβασα και άλλα έργα του, αλλά αυτή η στιγμή έγινε η γέννηση του πραγματικού ερευνητικού μου ενδιαφέροντος για τη λογοτεχνία και προκαθόρισε τη μετέπειτα φιλολογική μου ζωή. Ωστόσο, δεν μπορεί να ειπωθεί ότι ένα τέτοιο πάθος για τον Ντοστογιέφσκι προέκυψε απροσδόκητα, αυθόρμητα. Προφανώς, το χώμα προετοιμάστηκε άθελά του από την παιδική ηλικία, ακόμη και από τη βρεφική ηλικία. Όσο περισσότερο ζω, τόσο πιο ευγνώμων είμαι στους γονείς μου για το γεγονός ότι γεννήθηκα και έζησα όλα τα προσχολικά χρόνια μαζί με τον μεγαλύτερο αδερφό μου σε ένα μικρό, τότε εντελώς απομακρυσμένο χωριό κοντά στη Μόσχα, όπου πήγαν μετά την αποφοίτησή τους από το Πανεπιστήμιο της Μόσχας (να σημειωθεί - σε πείσμα της γενικής αντίστροφης ροής από τα χωριά προς τις πόλεις). Από την κούνια, η ψυχή μου συνδύαζε οργανικά την ελεύθερη ζωή του χωριού με τη γεωργία επιβίωσης, το λάλημα των πετεινών και το μουγκρητό της αγελάδας ενός γείτονα και τον ήχο ποιημάτων των Πούσκιν και Γιεσένιν, δίσκους των Μπαχ και Χάιντν, ρωσική κλασική μουσική και αρχαία ρωσικά άσματα . Οι ανοιχτοί χώροι έξω από το παράθυρο του παλιού μας ξύλινου σπιτιού με μια ρωσική σόμπα και άλμπουμ με αναπαραγωγές αριστουργημάτων της παγκόσμιας τέχνης συνυπήρχαν ελεύθερα. Αλλά όλα ξεκίνησαν, φυσικά, με μια ασυνείδητη βρεφική αφομοίωση του κύριου Βιβλίου - με το νικηφόρα μασημένο κούμπωμα ενός μεγάλου παλιού δερμάτινου λειτουργικού Ευαγγελίου.

Με τέτοιες παιδικές εντυπώσεις πίσω μας, πώς θα ήταν δυνατόν, ακόμη και στην πιο παρορμητική της εφηβείας, να μην απαντήσουμε στα αιώνια ερωτήματα των «Ρώσων αγοριών» του Ντοστογιέφσκι που ταράζουν τη συνείδηση; Και όταν αποφοίτησα από το σχολείο σε ηλικία δεκαπέντε ετών, δεν υπήρχε αμφιβολία: μόνο στη φιλολογική σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, για να σπουδάσω Ντοστογιέφσκι. Όπως έδειξε η ζωή, αυτή η φιλοδοξία αποδείχθηκε αρκετά σοβαρή, και όχι απλώς μια εφηβική παρόρμηση, γιατί τότε υπήρχε ένα δίπλωμα για τον Ντοστογιέφσκι και μια διδακτορική διατριβή, την οποία υπερασπίστηκα στην ίδια φιλολογική σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας.

Τι νέο φέρατε στην επιστήμη με τη διδακτορική διατριβή σας «Το κείμενο του Ευαγγελίου στη μυθοπλασία του Ντοστογιέφσκι»; Και ποιο είναι το θέμα της διδακτορικής διατριβής;

Μέχρι να ασχοληθώ με αυτό το θέμα, είχε ήδη γίνει αρκετά δημοφιλές στη λογοτεχνική κοινότητα, κάτι που είναι κατανοητό όχι μόνο στο πλαίσιο της γενικής τάσης της ανθρωπιστικής σκέψης στα τέλη της δεκαετίας του 1990, αλλά και λόγω της προφανούς ύψιστης σημασίας για το έργο του Ντοστογιέφσκι. έργο του ζητήματος του ρόλου του Ευαγγελίου σε αυτό . Πολλές μελέτες εξαιρετικών στοχαστών του τέλους του 19ου και του 20ου αιώνα, που δεν ήταν διαθέσιμες κατά τη σοβιετική περίοδο, επανεκδόθηκαν και εμφανίστηκαν έργα σύγχρονων συγγραφέων. Και υπήρχε η εντύπωση ότι το θέμα καλύφθηκε αρκετά πλήρως. Ωστόσο, όταν προσπαθούσαμε να βασιστούμε σε αυτές τις διάφορες μελέτες και να δημιουργήσουμε μια πλήρη εικόνα των νόμων με τους οποίους η λέξη της Καινής Διαθήκης εισήλθε και έζησε στον καλλιτεχνικό κόσμο του συγγραφέα, εμφανίστηκαν πολλές αντιφάσεις.

Ποια από όλα;

Από τη μια πλευρά, η τάση να μένει κανείς στο γράμμα της λέξης του Ευαγγελίου και να επικεντρώνεται σε άμεσες ευαγγελικές αναφορές στα έργα του Ντοστογιέφσκι οδήγησε σε απλή περιγραφικότητα, αφήνοντας έξω τα βαθιά υποκείμενα που ήταν ξεκάθαρα παρόντα στον συγγραφέα. Από την άλλη πλευρά, η επιθυμία να «αποκρυπτογραφηθούν» οι «κωδικοποιημένες» βιβλικές έννοιες με το ένα ή το άλλο καλλιτεχνικό μέσο οδήγησε σε αυθαίρετες ερμηνείες που διαχωρίστηκαν από το αναλυόμενο υλικό, ακόμη και σε δηλώσεις για ένα νέο «λογοτεχνικό» Ευαγγέλιο και ένα «νέο». «Χριστιανισμός. Και οι δύο λογικές αναπόφευκτα συναντούν, κατά τη συνεπή ανάπτυξή τους, αναπόφευκτες, αμετάκλητες αντιφάσεις και την ανάγκη να αποκοπούν ορισμένα από τα «άβολα» γεγονότα. Έτσι, σκιαγραφήθηκε ξεκάθαρα η ανάγκη εντοπισμού και διατύπωσης των νόμων αλληλεπίδρασης μεταξύ του λόγου του Ευαγγελίου και του λόγου του Ντοστογιέφσκι, λαμβάνοντας υπόψη τόσο τις ιδιαιτερότητες της καλλιτεχνικής μεθόδου του συγγραφέα όσο και το σύνολο των έργων του σε όλη τη δημιουργική του διαδρομή. σε μένα.

Πώς αντιμετωπίσατε το έργο;

Μεγάλη βοήθεια εδώ είναι το μοναδικό Ευαγγέλιο του Ντοστογιέφσκι, που του έδωσαν οι γυναίκες των Decembrists στο Tobolsk στο δρόμο προς τη φυλακή: για τέσσερα χρόνια σκληρής δουλειάς, αυτό ήταν το μόνο βιβλίο που διάβασε ο Ντοστογιέφσκι και διατήρησε σημειώσεις. από το χέρι του. Η συστηματική ανάλυσή τους δείχνει το αναπόσπαστο βαθύ νόημα που τους ενώνει, εκφράζοντας για τον Ντοστογιέφσκι όλη την ουσία του χριστιανισμού και γενικότερα της ανθρώπινης ύπαρξης. Αυτή η έννοια θέτει το σημείο εκκίνησης στο καλλιτεχνικό σύστημα συντεταγμένων του Ντοστογιέφσκι, η κλίμακα των γεγονότων που συμβαίνουν στους ήρωές του είναι ένα φαινόμενο τελείως διαφορετικής τάξης από μια λογοτεχνική παράθεση ή «μοντελοποίηση» του Ευαγγελίου με λογοτεχνικά μέσα. Η εμβάθυνση σε αυτό το ζήτημα με πήγε πέρα ​​από το πεδίο του έργου του Ντοστογιέφσκι. Όπως είναι γνωστό, τοποθετήθηκε επίμονα ως διάδοχος του Πούσκιν, όντας ένας ριζικά διαφορετικός καλλιτέχνης από αυτόν. Στη μονογραφία «Πούσκιν και Ντοστογιέφσκι: ο Ευαγγελικός Λόγος στη Λογοτεχνική Παράδοση», που αποτέλεσε τη βάση της διδακτορικής μου διατριβής, δείχνω ότι αυτή η συνέχεια γίνεται φανερή ακριβώς από τη σκοπιά του θεμελιώδους ρόλου των ευαγγελικών κειμένων και των σημασιών τους. δουλειά.

Επιστρέφοντας στην παιδική ηλικία: στην εποχή μας, πολλοί μαθητές, αν και απρόθυμα, εξακολουθούσαν να ξεπερνούν τον Ντοστογιέφσκι και άλλους κλασικούς. Οι περισσότεροι σύγχρονοι έφηβοι, όπως είμαστε ευρέως διαβεβαιωμένοι, δεν διαβάζουν καθόλου. Μπορούν οι φιλόλογοι να αποδειχθούν χρήσιμοι στους δασκάλους των σχολείων από αυτή την άποψη;

Και πρέπει, και μπορούν, και αποδεικνύονται χρήσιμα. Εγώ ο ίδιος γνωρίζω τέτοια παραδείγματα. Ένα από αυτά είναι οι εκπαιδευτικές αναγνώσεις Korniliev που πραγματοποιούνται τακτικά στο γυμνάσιο της πόλης Pechora, στις οποίες διακεκριμένοι επιστήμονες από κορυφαία πανεπιστήμια στη Ρωσία, συμπεριλαμβανομένου του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, μοιράζονται απευθείας τα τελευταία επιστημονικά επιτεύγματα με μαθητές. Ένας από τους σημαντικούς δείκτες της ακρίβειας, του βάθους και της αλήθειας της επιστημονικής έρευνας είναι η ικανότητα του συγγραφέα να λέει και να εξηγεί την ουσία σε ένα μαθητή.

Οι κινηματογραφικές διασκευές λογοτεχνικών έργων φέρνουν τους κλασικούς πιο κοντά στους ανθρώπους;

Από τυπική άποψη, στο πλαίσιο της εμφανούς κλίσης του σύγχρονου πολιτισμού προς τα εικαστικά είδη για τις πλατιές μάζες, η προσαρμογή της λογοτεχνίας φυσικά μειώνει την απόσταση μεταξύ αυτών και των κλασικών, καθιστώντας την «δική μας». Αλλά αυτό είναι ένα δίκοπο μαχαίρι: στην ουσία, μια τέτοια επίσημη προσέγγιση μπορεί να αποδειχθεί και μια γέφυρα μεταξύ του λαού και της κλασικής λογοτεχνίας και μια άβυσσος που καταστρέφει την πορεία προς αυτήν. Οι κινηματογραφικές προσαρμογές του Ντοστογιέφσκι απεικονίζουν εύγλωττα αυτό, για παράδειγμα, το μυθιστόρημα "The Idiot". Στις αρχές της δεκαετίας του 2000, η ​​ταινία παρωδίας "Down House" του Roman Kachanov και η τηλεοπτική σειρά "The Idiot" του Vladimir Bortko εμφανίστηκαν η μία μετά την άλλη. Το πρώτο από αυτά «εκσυγχρονίζει» την πλοκή του συγγραφέα όσο το δυνατόν περισσότερο, προσαρμόζοντάς την στην πραγματικότητα της μαζικής κουλτούρας, αφήνοντας ουσιαστικά τίποτα από τον ίδιο τον Ντοστογιέφσκι εκτός από εξωτερικές αναλογίες πλοκής. Ο δεύτερος, αντίθετα, προσπαθεί να διατηρήσει όσο το δυνατόν περισσότερο το πνεύμα και το γράμμα του συγγραφέα του μυθιστορήματος. Και εδώ λειτούργησε ένα ενδιαφέρον παράδοξο: αν στην πρώτη περίπτωση, η ανατομή ενός αριστουργήματος της ρωσικής λογοτεχνίας με ένα σκωπτικά θαμπό «ποπ» νυστέρι έδωσε ένα αδιάκριτα βαρετό αποτέλεσμα που βυθίστηκε αμέσως στη λήθη, τότε στη δεύτερη ολόκληρη η χώρα συγκεντρώθηκε μπροστά στο Οι τηλεοπτικές οθόνες και η προβολή του επόμενου επεισοδίου κέρδισαν τις τηλεθεάσεις όλων των δημοφιλέστερων ψυχαγωγικών τηλεοπτικών προγραμμάτων. Το γεγονός είναι πολύ ενδεικτικό ως προς την αναζήτηση περιοχών γόνιμης αλληλεπίδρασης λογοτεχνίας και κινηματογράφου.

Αφού περάσαμε από τη λογοτεχνία στον κινηματογράφο, ας περάσουμε και σε άλλες σημαντικές τέχνες. Για αρκετά χρόνια ήσουν ταυτόχρονα διδάκτορας στο IMLI και φοιτητής στο ωδείο πέρυσι αποφοίτησες από το ωδείο στο μάθημα φωνητικής. Ποιος είσαι - φιλόλογος ή τραγουδιστής;

Στο απόγειο της φιλολογικής μου δραστηριότητας συνέβη μια απρόσμενη επανάσταση στη ζωή μου. Αν και παρασκευάζεται για περισσότερο από ένα χρόνο. Κοιμώντας κάπου μέσα μου, σαν τον Ilya Muromets στη σόμπα, το παχύ χαμηλό μπάσο αποφάσισε να γίνει γνωστό και από τα μεταπτυχιακά μου, το ερασιτεχνικό τραγούδι σε έναν φιλικό κύκλο σταδιακά εξελίχθηκε σε περιοδικές δοκιμές στη σκηνή της συναυλίας. Προφανώς, η παιδική μου γοητεία με το ακορντεόν με κουμπιά με στοιχειώνει επίσης: αγαπούσα τόσο το ακορντεόν, που κληρονόμησα από τον πατέρα μου, που άρχισα να βασανίζω το όργανο όταν δεν μπορούσα να το βάλω ακόμα. πρέπει να είμαι στα γόνατα. Τον έβαλε στο κρεβάτι και, όρθιος δίπλα του, προσπάθησε να βγάλει ήχους. Παράλληλα με τη γνωριμία με τη φωνή μου και τη συσσώρευση επαγγελματικών συμβουλών για να την προσέξω σοβαρά, η επιθυμία να γίνω αληθινός τραγουδιστής μεγάλωνε ανεξέλεγκτα. Όντας υποψήφιος φιλολογικών επιστημών και ανώτερος ερευνητής στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, οραματιζόμουν ένα μονοπάτι αυτοεκπαίδευσης και ιδιωτικών μαθημάτων από δεξιοτέχνες bel canto στο τραγούδι. Όμως έγινε διαφορετικά. Μια ωραία καλοκαιρινή μέρα, λίγο αφότου μπήκα στο διδακτορικό πρόγραμμα στο IMLI, ήρθα, ως διασκεδαστικό πείραμα, να μπω στο τμήμα φωνητικής του Ωδείου της Μόσχας. Για πλάκα, γιατί μου ήταν αδιανόητο να ξαναγίνω φοιτητής, να πάω σε διαλέξεις, να δώσω εξετάσεις. Έζησα πλήρως όλο αυτό το αδιανόητο όταν, έχοντας περάσει όλες τις μουσικές εισαγωγικές δοκιμασίες, έδωσα την τελική εισαγωγική εξέταση - ένα δοκίμιο. Άξιζε να περάσετε από ένα τέτοιο πείραμα για χάρη αυτού του συναισθήματος και μόνο, όταν, κάτω από το αυστηρό βλέμμα εκείνων που θα μπορούσατε να εισαγάγετε από τον «υψηλό άμβωνα» με τις φιλολογικές ανακαλύψεις και τις δημοσιεύσεις σας, προσπαθείτε να προσαρμόσετε αυτές τις ανακαλύψεις στο μορφή σχολικής έκθεσης!

Λοιπόν, πώς αξιολόγησε η επιτροπή επιλογής το δοκίμιο του υποψηφίου - υποψηφίου επιστημών;

Όπως και να έχει, «δεν ντροπήσα» και, έχοντας λάβει το μοιραίο «Α» για δοκίμιο, ήρθα αντιμέτωπος με ένα γεγονός: γράφτηκα ως πρωτοετής φοιτητής στο ωδείο. Τα αστεία τελείωσαν, άρχισε η προσαρμογή στη νέα ζωή, που κύλησε πολύ ομαλά - βρέθηκα στο στοιχείο μου. Έκτοτε, περισσότεροι από ένας βραβευμένοι σε διεθνή φεστιβάλ και διαγωνισμούς έχουν εμφανιστεί στις αποσκευές μου και σόλο συναυλίες και παραστάσεις πραγματοποιούνται τακτικά στο Ωδείο της Μόσχας, στο Διεθνές Σπίτι της Μουσικής της Μόσχας, σε ρωσικές πόλεις και στο εξωτερικό (Ισπανία, ΗΠΑ, Αργεντινή, Ουρουγουάη, Ιαπωνία, Βόρεια Κορέα, Κίνα, Λετονία κ.λπ.). Έτσι, τόσο η δημοσίευση της μονογραφίας όσο και η υπεράσπιση της διδακτορικής διατριβής έπρεπε να αναβληθούν και μόνο μετά την αποφοίτηση από το ωδείο κατέστη δυνατό να φέρει αυτή την επιστημονική εργασία στο λογικό της τέλος.

Ποιος τομέας δραστηριότητας αναφέρεται κυρίως στην έννοια των «δημιουργικών σχεδίων»;

Ελπίζω πραγματικά ότι, αν και σχεδόν όλη μου η ενέργεια και ο χρόνος ξοδεύονται τώρα στο φωνητικό επάγγελμα, το φιλολογικό μου «μισό» θα συνεχίσει να αναπτύσσεται, για το οποίο υπάρχουν προαπαιτούμενα όπως προσκλήσεις από πανεπιστήμια της Μόσχας για επικεφαλής τμήματα και ανάπτυξη επιστημονικών σχολών. Και η ίδια η φωνητική τέχνη συνδυάζει τη μουσική με τις λέξεις, άρα η φιλολογική αποσκευή για έναν τραγουδιστή είναι απλά ένας θησαυρός!

Όλγα Ρίχκοβα
exlibris.ng.ru

Καλεσμένος μας ήταν ο τραγουδιστής, διδάκτωρ Φιλολογίας, Φιοντόρ Ταράσοφ.

Μιλήσαμε για το πώς εξελίχθηκε η πορεία του καλεσμένου μας μέσα από την κλασική λογοτεχνία προς το κλασικό τραγούδι, πώς η μελέτη των πνευματικών αναζητήσεων του Πούσκιν και του Ντοστογιέφσκι συνδυάζεται με παραστάσεις στη σκηνή του θεάτρου Μπολσόι και άλλες διάσημες σκηνές, καθώς και για την επερχόμενη σόλο συναυλία του Fedor στη Μόσχα.

Α. Πιτσουγκίν

Γεια, εδώ, σε αυτό το στούντιο, Liza Gorskaya -

Λ. Γκόρσκαγια

Alexey Pichugin.

Α. Πιτσουγκίν

Και ο Fyodor Tarasov θα διευθύνει μαζί μας αυτό το μέρος του "Bright Evening". Ο Fedor είναι σολίστ του θεάτρου Μπολσόι, διδάκτωρ Φιλολογίας, ανώτερος ερευνητής στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, παρεμπιπτόντως!

Φ. Ταράσοφ

Καλό απόγευμα!

Ο φάκελος μας:

Φέντορ Ταράσοφ. Γεννήθηκε το 1974 σε ένα μικρό χωριό κοντά στη Μόσχα. Σε ηλικία 15 ετών εισήλθε στη Φιλολογική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας και αποφοίτησε με άριστα το 1995. Τρία χρόνια αργότερα υπερασπίστηκε με επιτυχία τη διδακτορική του διατριβή για τη ρωσική λογοτεχνία του δέκατου ένατου αιώνα και συνέχισε την επαγγελματική του φιλολογική δραστηριότητα στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών. Το 2002 πήρε μέρος σε διεθνή διαγωνισμό και έγινε νικητής του στην κατηγορία του ακαδημαϊκού τραγουδιού και το 2003 πραγματοποιήθηκε η πρώτη του ατομική συναυλία. Αποφοίτησε με άριστα από το Κρατικό Ωδείο της Μόσχας. Οι παραστάσεις του Fedor Tarasov πραγματοποιούνται σε διάσημους θεατρικούς χώρους στη Μόσχα, καθώς και σε άλλες πόλεις της Ρωσίας και του εξωτερικού. Βραβευμένος σε διεθνείς διαγωνισμούς, μέλος της Ένωσης Ρώσων Συγγραφέων, Διδάκτωρ Φιλολογίας.

Α. Πιτσουγκίν

Είστε πιθανώς ο πρώτος σολίστ του θεάτρου Μπολσόι και διδάκτωρ Φιλολογίας - Διδάκτωρ Επιστημών, κατ 'αρχήν, όχι σε εξειδικευμένο τομέα, που δεν σχετίζεται με τη μουσική με κανέναν τρόπο;

Φ. Ταράσοφ

Προφανώς ναι. Το προσωπικό του θεάτρου Μπολσόι μου είπε ότι αυτή είναι μια μοναδική, πρώτη περίπτωση στην ιστορία τους. Και κατά συνέπεια, και στην προσωπική μου ιστορία. Είχα επίσης την ευκαιρία να γίνω ο πρώτος μαθητής του Ωδείου της Μόσχας - Διδάκτωρ Επιστημών, αλλά, δυστυχώς, δεν χρησιμοποίησα αυτήν την ευκαιρία. Δεν ξέρω αν είναι δυστυχώς ή ευτυχώς.

Λ. Γκόρσκαγια

Και γιατί;

Φ. Ταράσοφ

Γιατί έγινε αυτό: μπήκα σε διδακτορικές σπουδές στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας, όπου εργάστηκα πριν από το ωδείο. Τώρα έχω τρία χρόνια επιστημονική άδεια. Και λίγους μήνες μετά από αυτό το γεγονός, απροσδόκητα για τον εαυτό μου, μπήκα στο Ωδείο της Μόσχας στο τμήμα φωνητικής. Και η ζωή μου άλλαξε δραματικά. Μια εντελώς διαφορετική ιστορία ξεκίνησε. Έπρεπε να σπουδάσω όπως όλοι οι μαθητές, να πάω σε όλες τις τάξεις, αφού στο τμήμα φωνητικής υπήρχε μόνο εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης, να δώσω τεστ, εξετάσεις, συνεδρίες κ.λπ. Δηλαδή, έπρεπε να ξοδεύω όλο τον χρόνο μου για σπουδές και να καταφέρνω να βγάλω χρήματα για να ζήσω κάπου. Ως εκ τούτου, δεν είχα την ευκαιρία να ολοκληρώσω τη διατριβή μου.

Α. Πιτσουγκίν

Και μπήκες στο ωδείο μόλις στα 29 σου;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, ήταν μια τέτοια ιστορία πηδήματος στην τελευταία άμαξα, γιατί εκείνη την εποχή, δεν ξέρω πώς είναι τώρα, εκείνη την εποχή το όριο ηλικίας των 30 ετών ήταν για τους άνδρες να μπαίνουν στο ωδείο. Αλλά δεν είχα σκοπό να το κάνω, αυστηρά. Έκανα ιδιαίτερα μαθήματα φωνητικής...

Α. Πιτσουγκίν

Για τον εαυτό σας, πώς λέγεται;

Φ. Ταράσοφ

Για τον εαυτό μου, ναι. Έχω ήδη ξεκινήσει κάποια συναυλιακή ζωή. Έτυχε που οι φίλοι μου, παρά τη θέλησή μου, άρχισαν να διοργανώνουν συναυλίες για μένα. Ο στενός μου φίλος, ο καλλιτέχνης Philip Moskvitin - ένας πολύ ενδιαφέρον καλλιτέχνης, απόφοιτος της Ακαδημίας Glazunov - διοργάνωσε την πρώτη σόλο συναυλία στη ζωή μου κρυφά από εμένα, γιατί ήξερε ότι δεν θα συμφωνούσα με αυτήν την περιπέτεια. Μετά με έφερε αντιμέτωπο με ένα γεγονός. Αυτό ήταν πριν μπω στο ωδείο από εκείνη τη στιγμή η συναυλιακή μου ζωή. Τρεις και κάτι μήνες αργότερα, ο πιανίστας με τον οποίο εμφανίστηκα σε εκείνη την πρώτη συναυλία διοργάνωσε μια δεύτερη συναυλία για μένα, κ.ο.κ. Δηλαδή ξεκίνησε η ύπαρξή μου στη μουσική ζωή. Νόμιζα ότι με κάποιο τρόπο θα εξελισσόταν. Προσπάθησα να βελτιώσω τα φωνητικά μου με ιδιαίτερα μαθήματα. Επιπλέον, τραγούδησα στη χορωδία, όπου μάλιστα ξεκίνησε η τραγουδιστική μου ζωή. Και έψαχνα για δασκάλους που θα μου ταίριαζαν και η ζωή με έφερε κοντά με έναν υπέροχο δάσκαλο - τη σύζυγο του μαέστρου της Ορχήστρας Δωματίου του Ωδείου της Μόσχας. Και μελετήσαμε μαζί της, μελετήσαμε για λίγο, αρκετά σύντομο, αλλά πολύ δραστήριο. Και σε κάθε μάθημα άρχισε να με συμβουλεύει έντονα να μπω στο ωδείο και να αποκτήσω μια πραγματική μουσική εκπαίδευση. Συμφώνησα μαζί της, αλλά κατά βάθος δεν το σχεδίαζα καθόλου - η φιλολογική μου ζωή και κάποιο είδος καριέρας εξελίσσονταν αρκετά καλά. Μου έχει ήδη προταθεί, ενόψει του επικείμενου διδακτορικού μου, να διευθύνω ένα τμήμα σε ένα από τα πανεπιστήμια της Μόσχας και ούτω καθεξής. Δηλαδή, αναδυόταν μια μάλλον ρόδινη προοπτική. Και εδώ - απολύτως τα πάντα από το μηδέν, σε πλήρη αβεβαιότητα. Επιπλέον, το να γίνω φοιτητής αφού αποφοίτησα από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, μεταπτυχιακό, όλες αυτές οι εξετάσεις υποψηφίων...

Α. Πιτσουγκίν

Δεν νομίζω ότι το ήθελα πολύ πια.

Φ. Ταράσοφ

Δηλαδή, υπήρχαν ήδη πολλές από αυτές τις εξετάσεις στη ζωή μου. Ναι, για μένα ήταν κάτι το ασυνήθιστο. Ωστόσο, η δασκάλα μου με συμβούλευε έντονα σε κάθε μάθημα. Και όταν έφτασαν οι μέρες της οντισιόν για το Ωδείο της Μόσχας, στο επόμενο μάθημα η δασκάλα με ρώτησε - αυτή η γυναίκα είναι τραγουδίστρια όπερας και διάσημος δάσκαλος - με ρώτησε: «Λοιπόν, πώς τα πάτε γενικά; Η οντισιόν θα τελειώσει σύντομα». Και ένιωσα λίγο άβολα - μοιάζω να είμαι ενήλικος άντρας, αλλά συμπεριφέρομαι σαν κάποιο αγόρι. Αποφάσισα να πάω να τραγουδήσω αυτή την ακρόαση και μετά να κάνω αναφορά με ήσυχη τη συνείδησή μου. Και έτσι πήγα και τραγούδησα. Μετά είδα τον εαυτό μου στη λίστα με αυτούς που προκρίθηκαν στον επόμενο γύρο. Υπάρχουν μόνο τρεις γύροι - μια προκαταρκτική ακρόαση και δύο προκριματικοί γύροι. Και στην προκαταρκτική ακρόαση, το 80-90% των υποψηφίων αποβάλλεται, όπως και το δοκίμιο εισαγωγής στη Φιλολογική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας.

Λ. Γκόρσκαγια

Ναι ναι ναι!

Φ. Ταράσοφ

Και παραμένουν, στην πραγματικότητα, πραγματικοί ανταγωνιστές - αιτούντες για εκπαίδευση. Είδα τον εαυτό μου στη λίστα και εξεπλάγην, αλλά παρόλα αυτά αναφέρθηκα στον δάσκαλό μου. Με έπιασε με ζήλο. Εκείνη και εγώ περάσαμε μέρες και νύχτες πιάνοντας μερικούς ψύλλους εκεί στη δουλειά που ετοίμαζα για την επόμενη περιοδεία.

Λ. Γκόρσκαγια

Τι είδους ψύλλοι, αναρωτιέμαι;

Φ. Ταράσοφ

Επιτονισμός, αναπνοή, φράσεις φράσεων, χρώματα σε νότες, γενικά, κάποιου είδους καλλιτεχνικές και τεχνικές αποχρώσεις. Γενικά, σκαλίσαμε, σκαλίσαμε, χτίσαμε τα πάντα. Ήρθε ο δεύτερος γύρος, ήρθα στον δεύτερο γύρο. Προφανώς, με βοήθησε που δεν είχα σκοπό να πάω εκεί. Έφτασα σε μια εντελώς χαλαρή ψυχολογική κατάσταση. Νόμιζα ότι εδώ είμαι τώρα...

Α. Πιτσουγκίν

Θα το κόψω επιτέλους;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, θα κάνω κάτι τέτοιο για να αναφέρω και μετά θα συνεχίσω και θα συνεχίσω την επιχείρησή μου. Τραγούδησα λοιπόν τον δεύτερο γύρο και ξαναπέρασα. Και για τον τρίτο γύρο παραμένουν μόνο όσοι θέλουν πραγματικά να δουν. Το κύριο πράγμα εδώ είναι να μην κάνουμε κάποιο λάθος και να τραγουδάμε σωστά.

Α. Πιτσουγκίν

Το ήθελα ήδη στην καρδιά μου, έτσι δεν είναι;

Φ. Ταράσοφ

Ήθελα να. Ο τρίτος γύρος έγινε στη Μεγάλη Αίθουσα του Ωδείου. Για μένα αυτό ήταν ήδη τόσο τεράστιο ενδιαφέρον. Γιατί το να τραγουδήσει στη Μεγάλη Αίθουσα του Ωδείου είναι το όνειρο κάθε ανθρώπου, στην αίθουσα νούμερο ένα, μάλιστα, για έναν ακαδημαϊκό μουσικό εδώ στη Ρωσία. Ανυπομονούσα αυτή τη στιγμή. Με τη δασκάλα μου πήγαμε το κοινό στο ωδείο, τραγουδήσαμε σωστά, μου έδωσε οδηγίες. Ήμουν ο τελευταίος στη λίστα. Και ο κοσμήτορας προειδοποίησε ότι όποιος αργήσει να φύγει, όσο ταλαντούχος κι αν είναι, ακόμα και ο Χαλιάπιν, μπορεί να αποχαιρετήσει το ωδείο. Και έτσι προπονούμαστε και προπονούμαστε. Κοίταξα το ρολόι μου ανέμελα και είδα ότι είχα προγραμματισμένη έξοδο σε δύο λεπτά. Και αμέσως έτρεξα σε ένα άλλο κτίριο κατά μήκος μιας τεράστιας σπειροειδούς σκάλας. Και μου φωνάζουν κιόλας από ψηλά: «Fedya, πού περιπλανιέσαι; Όλοι έχουν ήδη τραγουδήσει, τώρα η επιτροπή θα διαλυθεί!».

Λ. Γκόρσκαγια

Ω-γιο-γιο!

Φ. Ταράσοφ

Και απλά φανταστείτε: είναι καλοκαίρι, κάνει ζέστη και τρέχω με αυτή την ταχύτητα κατά μήκος των τεράστιων σκαλοπατιών της εισόδου υπηρεσίας του ωδείου, εκεί ψηλά, μέχρι την έξοδο προς τη σκηνή. Ο συνοδός μου ήδη μου φωνάζει: "Fedya, βγάλε τις σημειώσεις!" Καθώς περπατούσα, έβγαλα την παρτιτούρα και της την έβαλα στα χέρια. Έτρεξε στη σκηνή για να δείξει ότι όλα ήταν καλά - ήμασταν εδώ. Καθώς έτρεχα, κούμπωσα αμέσως τα κουμπιά και πέταξα το σακάκι μου. Πηδάω στη σκηνή, νιώθω σαν να χύνω ιδρώτα, απλά πνίγομαι από όλες αυτές τις πορείες. Αρα τι πρέπει να κάνω; Ο συνοδός μου ψιθυρίζει: «Fedya, μην τραγουδάς! Σταμάτα και ανάπνευσε». Συνειδητοποίησα ότι, πράγματι, ήταν απλά αδύνατο να τραγουδήσω σε μια τέτοια κατάσταση. Στάθηκα, ανέπνευσα, η επιτροπή με κοίταξε σιωπηλή, τους κοίταξα, αναπνέοντας έτσι, σαν μετά από μαραθώνιο...

Λ. Γκόρσκαγια

Παύση σκηνής.

Φ. Ταράσοφ

Ναί. Και τότε καταλαβαίνω ότι πρέπει να τραγουδήσω ήδη - υπάρχει κάποιο είδος έντασης που κρέμεται στην αίθουσα. Έκανα σήμα στον συνοδό. Και είχα μια άρια Μότσαρτ με πολύ μεγάλες φράσεις καντιλένας.

Α. Πιτσουγκίν

Απλώς εξηγήστε στην πορεία, παρακαλώ, ποιες είναι αυτές: φράσεις cantilena;

Φ. Ταράσοφ

Αυτό συμβαίνει όταν υπάρχει μια τόσο ευρεία, πολύ ομαλή φράση. Εδώ πρέπει να πάρετε μια μεγάλη αναπνοή και να τραγουδήσετε τα πάντα πολύ ομοιόμορφα, ομαλά, όμορφα και δεν υπάρχει πουθενά να πάρετε την ανάσα σας. Και φανταστείτε: Ανυπομονούσα για την παράσταση στη Μεγάλη Αίθουσα του Ωδείου, αλλά το μόνο που θυμάμαι ήταν να τελειώσω να τραγουδήσω αυτή τη φράση και να μην πνιγώ. Λαχάνιασα για να τραγουδήσω την επόμενη φράση. Και όλη αυτή η παράσταση πέρασε για μένα σαν σε κάποιο σκοτεινό όνειρο, σαν κάποιο είδος σύγχυσης. Ακόμα δεν κατάλαβα τι έγινε. Αλλά τελείωσα να τραγουδάω την άρια μου, δόξα τω Θεώ. Επειδή είχα πολύ χαμηλές νότες εκεί, το εύρος μου ελέγχθηκε μόνο στην επάνω περιοχή. Συνήθως, όταν υπάρχει εξέταση, τραγουδάς ένα κομμάτι, αν όλα είναι καλά, καλείσαι να δείξεις το εύρος σου για να καταλάβεις τις δυνατότητες της φωνής σου, αν κάποιες από τις δυνατότητές σου δεν φάνηκαν στο κομμάτι.

Λ. Γκόρσκαγια

Δηλαδή μετά την παράσταση καλείστε να τραγουδήσετε και κάποιες νότες;

Φ. Ταράσοφ

Ναι ναι ναι! Ανεβείτε στην πολύ, πολύ κορυφή. Γενικά όλα αυτά τα ξεπέρασα σε κάποιο είδος ημι-λιποθυμικής κατάστασης. Έφυγα από τη σκηνή με την πλήρη αίσθηση ότι είχε συμβεί κάποιο είδος καταστροφής. Ήμουν σε πολύ τρομερή διάθεση. Πηγαίνω τόσο στεναχωρημένος, περιφέρομαι στην καφετέρια του ωδείου για να περιμένω τα αποτελέσματα. Και μετά πήγα στη λίστα, σκέφτηκα: «Εντάξει, το πείραμα τελείωσε. Στην πραγματικότητα, το περίμενα αυτό!». Και φανταστείτε την έκπληξή μου όταν ξαναείδα το όνομά μου στη λίστα με αυτούς που είχαν περάσει!

Φ. Ταράσοφ

Έπρεπε να κουνήσω το χέρι μου και να πω, «Συγγνώμη!»

Α. Πιτσουγκίν

Αλλά μετανιώνετε που συνέβη αυτό;

Φ. Ταράσοφ

Όχι, δεν το μετανιώνω καθόλου! Αν και τους πρώτους μήνες των σπουδών μου στο ωδείο ήμουν τόσο καταθλιπτικός, γιατί συνειδητοποίησα ότι δεν ήταν πια κάποια παιχνίδια, όχι κάποια πειράματα, που έπρεπε πραγματικά να αλλάξω εντελώς τη ζωή μου, το καθεστώς μου, το πρόγραμμά μου. Για κάποιο διάστημα αποχαιρέτησα εντελώς τη φιλολογία, γιατί ουσιαστικά έπρεπε να ξεκινήσω κάτι άγνωστο από την αρχή. Συνήθως, οι μαθητές σπουδάζουν πρώτα στο σχολείο, μετά σε μια μουσική σχολή και μετά μπαίνουν σε πανεπιστήμιο. Φυσικά, δεν είχα σχολείο. Όταν ήμουν παιδί, είχα μια μουσική σχολή μακριά, αλλά έχει περάσει τόσος καιρός που είναι σχεδόν σαν να μην υπήρξε ποτέ.

Α. Πιτσουγκίν

Ποια τάξη μουσικού σχολείου;

Φ. Ταράσοφ

Σύμφωνα με την τάξη ακορντεόν. Το μόνο που με έσωσε ήταν ότι τραγουδούσα στη χορωδία. Είναι κι αυτό ένα σχολείο που με βοήθησε πολύ.

Λ. Γκόρσκαγια

Αλλά αυτό είναι χορωδιακό τραγούδι, όχι σόλο.

Φ. Ταράσοφ

Λ. Γκόρσκαγια

Πού είναι για εσάς;

Φ. Ταράσοφ

Εδώ - στη Μόσχα, ας πούμε. Κατά κανόνα τραγουδούν τραγουδιστές που έχουν και κάποιου είδους μουσική δραστηριότητα παράλληλα. Δηλαδή, όταν τραγουδούσα στη χορωδία, συμμετείχα και στις συναυλίες του συνόλου, του οποίου επικεφαλής ήταν ο διευθυντής της χορωδίας.

Λ. Γκόρσκαγια

Τι είδους σύνολο;

Φ. Ταράσοφ

Αυτό είναι ένα σύνολο δωματίου "Da camera e da chiesa" - υπάρχει ένα τέτοιο σύνολο αρχαίας μουσικής.

Λ. Γκόρσκαγια

Ενδιαφέρων!

Φ. Ταράσοφ

Και έτσι άρχισα να βυθίζομαι στο συναυλιακό περιβάλλον - άρχισα να πηγαίνω σε συναυλίες, να ακούω δίσκους. Δηλαδή, η μουσική μου εξέλιξη έγινε κατά κάποιο τρόπο ακούσια, όχι σκόπιμα, αλλά, ωστόσο, συνέβη. Και η φωνή αναπτύχθηκε, συνέχισε με κάποιο τρόπο να δυναμώνει. Και τότε συνέβη το γεγονός για το οποίο μόλις σας είπα. Η ζωή μου έχει αλλάξει δραματικά. Και αφού ξεπέρασα αυτή την ελαφριά κατάθλιψη, όταν η ζωή μου είχε ήδη τακτοποιηθεί, συνειδητοποίησα ότι ήμουν στο σωστό μέρος, ότι μου αρέσουν όλα εδώ και ότι η ψυχή μου αποκαλύπτεται σε αυτό που κάνω, ότι απολαμβάνω μεγάλη ευχαρίστηση από αυτό, εκτός από κάποιου είδους επαγγελματική ανάπτυξη. Όλα στη ζωή έχουν ήδη πέσει σε εκείνα τα ίχνη που με οδήγησαν σε εκείνα τα ενδιάμεσα αποτελέσματα που εκφράσατε όταν με παρουσιάσατε. Όταν αποφοίτησα από το ωδείο και τραγούδησα τις κρατικές εξετάσεις, έκανε ζέστη. Ίσως θυμάστε - υπήρχε αιθαλομίχλη στη Μόσχα, ζέστη σαράντα βαθμών.

Α. Πιτσουγκίν

Φ. Ταράσοφ

Λ. Γκόρσκαγια

Νομίζω ότι όλοι θυμούνται.

Φ. Ταράσοφ

Ναί. Γεμάτη αίθουσα στο ωδείο. Ο κόσμος κάθονταν με σορτς και μπλουζάκια, ανεβαίνοντας με μερικά περιοδικά και εφημερίδες. Στάθηκα στη σκηνή με ένα μάλλινο φράκο, ένα παπιγιόν και ένα πουκάμισο. Ο ιδρώτας ξεχύθηκε από πάνω μου σαν χαλάζι, θολώνοντας την όρασή μου, ώστε κυριολεκτικά έπρεπε να επιβιώσω. Τραγούδησα ένα μεγάλο πρόγραμμα σαράντα λεπτών, πολύ περίπλοκο. Γιατί έπρεπε να δείξεις ό,τι μπορείς να κάνεις, ό,τι σε έμαθαν. Και δόξα τω Θεώ, αυτή η εξέταση πήγε πολύ καλά. Ο πρόεδρος της επιτροπής είπε ότι πρέπει να του δοθεί Α+ και να του προτείνουν να περάσει από οντισιόν για το Θέατρο Μπολσόι. Χρησιμοποιώντας αυτό το βιογραφικό από την επιτροπή επιλογής, πήγα στο Θέατρο Μπολσόι.

Λ. Γκόρσκαγια

Αμέσως;

Α. Πιτσουγκίν

Λοιπόν, δεν είναι μακριά να πάτε εκεί.

Λ. Γκόρσκαγια

Φ. Ταράσοφ

Στην αιθαλομίχλη, ναι, ναι, ναι. Αλλά, όπως ήταν φυσικό, μου είπαν ότι δεν υπήρχαν θέσεις στο θέατρο, ότι το προσωπικό ήταν πλήρως στελεχωμένο. Όμως, παρόλα αυτά, η φωνή του μπάσου είναι αρκετά σπάνια στη σύγχρονη πραγματικότητα, αρκετά τσιριχτή, θα λέγαμε.

Λ. Γκόρσκαγια

Α. Πιτσουγκίν

Όχι, οι τενόροι είναι συνηθισμένοι.

Λ. Γκόρσκαγια

Πες μας!

Φ. Ταράσοφ

Ναι, υπάρχουν πολλοί περισσότεροι τενόροι. Ακόμα περισσότεροι βαρύτονοι - μεσαίες φωνές. Και υπάρχουν αρκετές χαμηλές φωνές, και γίνονται όλο και λιγότερες. Είναι, ας πούμε, αρκετά σε έλλειψη.

Λ. Γκόρσκαγια

Γιατί γίνεται μικρότερο, γιατί;

Φ. Ταράσοφ

Δεν ξέρω. Οι σκέψεις μου είναι ότι εμπλέκονται αρκετοί παράγοντες. Το πρώτο είναι, πράγματι, ένα ορισμένο ακουστικό υπόβαθρο. Γιατί η φωνή είναι πολύ συνδεδεμένη με την ακοή. Το φόντο είναι ακουστικό, είναι αρκετά τσιριχτό, κατά κάποιο τρόπο όλο ανασηκωμένο, θα λέγαμε. Εάν παρακολουθείτε την ποπ μουσική μας, τη λεγόμενη ποπ μουσική, τότε στην πραγματικότητα δεν θα ακούσετε καθόλου χαμηλή φωνή.

Λ. Γκόρσκαγια

Ναι, όλα τσιρίζουν και ουρλιάζουν.

Φ. Ταράσοφ

Ναί. Και εκτός αυτού, βγείτε στο δρόμο ή σε οποιοδήποτε περιβάλλον βρεθείτε, σπάνια θα ακούσετε τόσο βαθιές και χαμηλές αποχρώσεις. Βασικά, αυτό είναι κάποιο είδος γρήγορου ρυθμού, μερικές υψηλές ταχύτητες, κάποιοι τρίξιμο, τρίξιμο ήχοι. Αυτή είναι μια στιγμή. Το δεύτερο σημείο είναι ότι ίσως κάποια περιβαλλοντικά ζητήματα σχετίζονται με τον τρόπο ζωής. Ωστόσο, οι χαμηλές φωνές απαιτούν μια ορισμένη μεγαλοπρέπεια, χαλαρή, επική, ας πούμε, ποιότητα. Αλλά αυτές είναι μόνο οι εικασίες μου.

Λ. Γκόρσκαγια

Ο Fedor είναι πολύ μεγαλοπρεπής! Οι ακροατές του ραδιοφώνου μας δεν το βλέπουν, αλλά είναι μεγαλοπρεπής. Επιπλέον, μιλάει ακόμα και χωρίς μικρόφωνο, η φωνή του είναι τόσο δυνατή!

Α. Πιτσουγκίν

Ίσως μπορούμε να αφαιρέσουμε το μικρόφωνο εντελώς;

Α. Πιτσουγκίν

Ο Fyodor Tarasov, σολίστ του θεάτρου Μπολσόι, διδάκτωρ Φιλολογίας, είναι σήμερα καλεσμένος μας στο πρόγραμμα «Bright Evening». Αρχίσαμε να μιλάμε για το Θέατρο Μπολσόι, αλλά πριν προχωρήσουμε τελικά σε αυτό, θα ήθελα να πάω χρόνια πίσω. Έχετε επίσης μια πολύ ασυνήθιστη ιστορία που σχετίζεται με την ηλικία σας: πήγατε σχολείο σε ηλικία πέντε ετών και σε ηλικία 15 ετών μπήκατε στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, επιπλέον, χωρίς διαβατήριο.

Λ. Γκόρσκαγια

Καημένο παιδί!

Φ. Ταράσοφ

Ναι, το έκανα με πιστοποιητικό γέννησης, ήταν πολύ κωμικό και διασκεδαστικό!

Α. Πιτσουγκίν

Γιατί συνέβη αυτό; Αναγνωριστήκατε αμέσως ως παιδί θαύμα;

Φ. Ταράσοφ

Όχι, το όλο θέμα είναι ότι από την παιδική μου ηλικία μεγάλωσα για να είμαι τόσο ζωηρός άνθρωπος - ενεργητικός, γρήγορος, άρχισα να μιλάω και να διαβάζω πολύ νωρίς. Και οι γονείς φυσικά τα είδαν όλα αυτά και πήραν κάποιες σημειώσεις για τον εαυτό τους. Ο δεύτερος παράγοντας είναι ότι έχω έναν μεγαλύτερο αδερφό με τον οποίο κάναμε τα πάντα μαζί. Ήμασταν αχώριστοι μέχρι τη στιγμή που παντρεύτηκε. Μετά, για φυσικούς λόγους, με κάποιο τρόπο χωρίσαμε ο ένας από τον άλλον. Και έτσι, ήμασταν πάντα μαζί, κάναμε τα πάντα μαζί, ήμασταν αχώριστοι, προφανώς, γι' αυτό οι γονείς μας αποφάσισαν να μας στείλουν μαζί στο σχολείο. Όπως ήταν φυσικό, όλοι προσπάθησαν να τον αποτρέψουν, λέγοντας ότι το παιδί στερείται την παιδική του ηλικία, καταδικάζοντάς το σε κάποιο τρομερό μαρτύριο στο σχολείο...

Λ. Γκόρσκαγια

Τι είναι καλύτερο: με τον αδερφό σου στο σχολείο ή να κάθεσαι μόνος στο σπίτι;

Α. Πιτσουγκίν

Τρέξτε στην αυλή.

Φ. Ταράσοφ

Φυσικά, καλύτερα να πας σχολείο με τον αδερφό σου! Προσωπικά είμαι τόσο ευγνώμων στους γονείς μου που με παράτησαν εκείνη τη στιγμή. Φανταστείτε, αυτή είναι ακόμα σοβιετική εποχή, δηλαδή, ήταν πολύ πιο δύσκολο να γίνει αυτό από τώρα. Κι όμως, έγινε αυτό, χαίρομαι πολύ, γιατί, πρώτον, ήμασταν ξανά μαζί, στο ίδιο θρανίο. Βοηθούσαμε ο ένας τον άλλον, συμβουλεύαμε ο ένας τον άλλον και ούτω καθεξής. Μετά, ένιωσα πολύ άνετα στο σχολείο. Δεν υστέρησα ποτέ, εξάλλου, τελείωσα το σχολείο με μετάλλιο. Και σε πολλά σημεία ήταν ο ηγέτης στην κατηγορία. Οι άριστοι μαθητές μου αντέγραψαν τεστ μαθηματικών και πήραν Α όταν έπαιρνα Γ ή Β για...

Λ. Γκόρσκαγια

Γιατί; Το αντέγραψαν προσεκτικά!

Φ. Ταράσοφ

Έχω μια τόσο δημιουργική φύση - μου άρεσε να διαγράφω κάτι, να το ζωγραφίζω, είχα βρωμιά στο σημειωματάριό μου. Η συνέπεια ήταν ότι πήγα σε ένα στούντιο τέχνης για να σπουδάσω ζωγραφική. Και οι αριστούχοι ήταν προσεγμένοι, τα έγραφαν όλα τόσο προσεγμένα, τους έδιναν Α. Και η δασκάλα των μαθηματικών μας άρεσε πολύ που όλα ήταν όμορφα, καθαρά και ούτω καθεξής. Αλλά μετά, φυσικά, το κατάλαβε και με έστειλε στην Ολυμπιάδα των Μαθηματικών αντί για τους αριστούχους μαθητές. Όμως, παρόλα αυτά, δεν μπόρεσα να φτάσω στο Α στα μαθηματικά, αλλά κέρδισα ένα μετάλλιο. Και ο αδερφός μου και εγώ ήμασταν πολύ χαρούμενοι που μελετήσαμε μαζί στο σχολείο, μετά μπήκαμε μαζί στη Φιλολογική Σχολή στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Ήμασταν στην ίδια ομάδα και εκεί, πηγαίναμε μαζί στο μεταπτυχιακό... Σχεδόν υπερασπιστούσαμε μαζί τις διδακτορικές μας διατριβές, αλλά αυτό δεν ήταν πλέον δυνατό, οπότε πήραμε ένα μήνα άδεια.

Α. Πιτσουγκίν

Και τα διδακτορικά δεν είναι μαζί;

Φ. Ταράσοφ

Ούτε τα διδακτορικά είναι μαζί - είχα μια ιστορία με το ωδείο, οπότε έπρεπε να καθυστερήσω την υπεράσπιση. Αποφοίτησα από το σχολείο σε ηλικία 15 ετών και μπήκα στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας και αποφοίτησα σε ηλικία 20 ετών. Και είχα την ευκαιρία να επιλέξω περαιτέρω μονοπάτια και μονοπάτια στη ζωή σε αρκετά νεαρή ηλικία. Έτσι επέλεξα το μεταπτυχιακό και αποφάσισα να δοκιμάσω τον εαυτό μου στην επιστημονική δραστηριότητα. Και όλα έμοιαζαν να πηγαίνουν πολύ καλά, αλλά ένιωθα ότι κάποιο κομμάτι της ψυχής μου δεν ήταν περιζήτητο, κάπου μέσα μου έβραζε και ζητούσε να βγει. Και πού να πετάξω αυτή την παρόρμηση, δεν κατάλαβα για πολύ καιρό, μέχρι που ένιωσα ότι μια φωνή ξυπνούσε μέσα μου, μια φωνή τόσο χαμηλή, δυνατή που δεν μου έδινε ησυχία. Παιδιά αυτό το παρατήρησαν και οι συμμαθητές μου στη Φιλολογική. Οργανώσαμε κάποια σκετς εκεί, αυτοσχέδιες συναυλίες, όπου η φωνή μου είχε ήδη αρχίσει να αναδύεται. Και τότε εμφανίστηκε η χορωδία. Έτσι, άθελά μου, έμπλεξα σε μια ορισμένη αρχαία παράδοση - όχι μόνο στη Ρωσία, αλλά, φαίνεται, στην Ευρώπη γενικότερα, όταν οι επαγγελματίες μουσικοί γεννήθηκαν από το εκκλησιαστικό περιβάλλον, από τη λειτουργική μουσική, ας πούμε.

Α. Πιτσουγκίν

Και τώρα; Είστε σολίστ του θεάτρου Μπολσόι, αλλά έχετε χρόνο να σπουδάσετε επιστήμες ή έχει μείνει κάπου στο περιθώριο; Σας παρουσιάζουμε ως ανώτερο ερευνητή στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας.

Φ. Ταράσοφ

Έχω ήδη τελειώσει τη δουλειά μου στο Ινστιτούτο Παγκόσμιας Λογοτεχνίας, γιατί μετά τις διδακτορικές μου σπουδές και την υπεράσπιση της διατριβής μου, δεν επέστρεψα εκεί...

Α. Πιτσουγκίν

Α, λοιπόν, διαγράφουμε αυτό το μέρος της παρουσίασης;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, αυτό είναι μέρος της ιστορίας μου, να το πω έτσι. Όσο για το Θέατρο Μπολσόι, εκεί ήμουν φιλοξενούμενος σολίστ, δηλαδή δούλευα εκεί με σύμβαση.

Α. Πιτσουγκίν

Ω, θα επιστρέψουμε τώρα. Πήρες το δίπλωμά σου και κατευθείαν από το ωδείο, μέσα από την αιθαλομίχλη, βγαίνοντας μέσα από τον καπνό των δρόμων της Μόσχας, μέσα στη ζέστη...

Φ. Ταράσοφ

Ναι, παρά τη ζέστη και την αιθαλομίχλη, έσπευσα εκεί. Μου έκαναν πολλές οντισιόν εκεί, με έκαναν διάφοροι οντισιόν πολλές φορές. Και αυτό συνέβη, νομίζω, έξι φορές, αν δεν κάνω λάθος. Και μόνο πρώτα το πρώτο καλοκαίρι, όταν υπήρχε αιθαλομίχλη, και μετά το δεύτερο καλοκαίρι, όταν υπήρχε άλλη αιθαλομίχλη - όλα συνέπεσαν με έναν πολύ αστείο τρόπο. Και στο τέλος μου πρότειναν συμβόλαιο, το οποίο δούλεψα έντιμα από το 2012 έως το 2014. Ήμουν φιλοξενούμενος σολίστ. Τώρα το συμβόλαιό μου έληξε. Ας δούμε πώς θα εξελιχθεί περαιτέρω αυτή η ιστορία με το Θέατρο Μπολσόι. Γεγονός είναι ότι με ενδιαφέρουν πολύ τα σόλο έργα μου, υπάρχουν πολλές διαφορετικές ιδέες. Επομένως, τώρα θέλω να κατευθύνω όλο μου τον χρόνο και την ενέργειά μου ειδικά στην υλοποίησή τους, για να είμαι ειλικρινής, να μην νιώθω πραγματικά θεατράνθρωπος. Αν και μου άρεσε πολύ στο θέατρο Μπολσόι. Και, φυσικά, είναι ένα κολοσσιαίο συναίσθημα όταν ανεβαίνεις στην ιστορική σκηνή, όπου στάθηκαν όλοι οι μεγάλοι που πέρασαν στην ιστορία της μουσικής μας.

Λ. Γκόρσκαγια

Δεν υπάρχει τέτοια αίσθηση στο ωδείο;

Φ. Ταράσοφ

Στο ωδείο, φυσικά, υπάρχει αυτή η αίσθηση στην αρχή. Μετά γίνεται λίγο θολό κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Λ. Γκόρσκαγια

Το συνηθίζεις;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, το συνηθίζεις. Και τώρα το ωδείο περνάει μια δύσκολη περίοδο.

Λ. Γκόρσκαγια

Τι είναι αυτό που της συμβαίνει;

Φ. Ταράσοφ

Δύσκολο να το πω. Δεν επικοινωνώ πολύ στενά με τους συναδέλφους μου στο ωδείο τώρα. Πολλοί δυνατοί τραγουδιστές και κάποιοι δάσκαλοι φεύγουν για τη Δύση... κάποτε έφυγαν για τη Δύση. Εκείνοι οι στύλοι που κρατούσαν ακόμα κάποιο επίπεδο στα χέρια τους γερνούν, κάποιοι ήδη φεύγουν για τη Βασιλεία των Ουρανών. Αλλά δεν υπάρχουν ακόμα νέοι πόροι. Νέοι νέοι πόροι του ίδιου επιπέδου. Γιατί για κάποιους ευκαιριακούς λόγους σπεύδουν κι αυτοί...

Φ. Ταράσοφ

Α. Πιτσουγκίν

Φ. Ταράσοφ

Στη Δύση, ναι, στα θέατρα που συγκεντρώνουν τις καλύτερες, πιο ισχυρές δυνάμεις.

Λ. Γκόρσκαγια

Τώρα, πράγματι, υπάρχει τέτοια άνθηση των μιούζικαλ. Ένας τρελός αριθμός από αυτούς τώρα δημιουργείται, νέα γράφονται και παίζονται.

Φ. Ταράσοφ

Και τα μιούζικαλ και κάποια οριακά είδη είναι πολύ ενδιαφέροντα πράγματα. Η ίδια η Opera περνά μια αρκετά δύσκολη περίοδο αυτή τη στιγμή. Και αυτά τα λίγα κέντρα που υπάρχουν, διατηρούν το επίπεδο και βγάζουν κάποιες ενδιαφέρουσες παραγωγές, προσελκύουν τις κύριες δυνάμεις προς τον εαυτό τους. Επομένως, δυστυχώς, η κατάστασή μας τώρα δεν είναι η πιο ρόδινη. Αν και, ίσως, με την πάροδο του χρόνου, θα βρεθούν κάποιοι πλευρικοί τρόποι επίλυσης αυτού του προβλήματος.

Λ. Γκόρσκαγια

Παρεμπιπτόντως, έχετε σκεφτεί ποτέ να παίξετε ή να τραγουδήσετε σε ένα μιούζικαλ;

Φ. Ταράσοφ

Ενδιαφέρον Ρωτήστε! Όταν μόλις ξεκινούσα τη ζωή μου στα φωνητικά, στη φωνητική μουσική, εμφανίστηκε αμέσως μια τόσο δελεαστική προσφορά - με βρήκαν οι παραγωγοί του μιούζικαλ "Dracula".

Α. Πιτσουγκίν

Προσέφεραν στον Δράκουλα;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, και μου πρότειναν τον βασικό ρόλο.

Λ. Γκόρσκαγια

Φ. Ταράσοφ

Ήταν πολύ δελεαστικό. Μόλις έκανα τα πρώτα μου βήματα. Ήρθα στον διευθυντή, μου έδειξε τις προετοιμασίες του και μου εξήγησε τι μου ζητήθηκε. Τα παρακολούθησα όλα, τα άκουσα και κάπως η ψυχή μου πονούσε λίγο. Και μετά από λίγο τηλεφώνησα και είπα: «Όχι, ευχαριστώ! δεν θέλω!" Μετά από αυτό είδα αφίσες αναρτημένες σε όλη τη Μόσχα...

Λ. Γκόρσκαγια

- «Θα μπορούσα να ήμουν σε αυτό το μέρος!»

Φ. Ταράσοφ

Ναί. ... με φωτογραφία του ατόμου που παίζει τον κύριο ρόλο. Σκέφτηκα: «Ναι, θα μπορούσα να είμαι σε αυτό το μέρος!»

Α. Πιτσουγκίν

Ακούστε, η φωνή του Φιόντορ έχει ήδη σβήσει στα ακουστικά μου! Ως εκ τούτου, προτείνω να ακούσετε, επιτέλους να στραφείτε στη μουσική, να ακούσετε πώς τραγουδάει. Ακούμε τον τρόπο που μιλάει εδώ και 23 λεπτά, αλλά όχι ακόμα πώς τραγουδάει. Το ειδύλλιο "Γιατί είναι τόσο διαταραγμένη η καρδιά", όπως το καταλαβαίνω, θα παιχτεί τώρα - το διάσημο ειδύλλιο στον αέρα του Radio Vera. Και το ερμηνεύει ο Fyodor Tarasov.

Ακούγεται το ειδύλλιο "Γιατί είναι τόσο διαταραγμένη η καρδιά" που ερμηνεύει ο Fyodor Tarasov.

Α. Πιτσουγκίν

Ήταν το ειδύλλιο «Why is the heart so disturbed» που ερμήνευσε ο Fyodor Tarasov, ο καλεσμένος μας σήμερα. Η Liza Gorskaya και ο Alexey Pichugin είναι εδώ μαζί σας. Και κυριολεκτικά σε ένα λεπτό είμαστε πάλι εδώ, σε αυτό το στούντιο, μην αλλάζετε!

Α. Πιτσουγκίν

Γεια σας και πάλι φίλοι! Αυτό είναι το «Bright Evening» στα κύματα του Radio Vera. Στο στούντιο Liza Gorskaya -

Λ. Γκόρσκαγια

Alexey Pichugin.

Α. Πιτσουγκίν

Και σήμερα καλεσμένος μας είναι ο Fyodor Tarasov, σολίστ του θεάτρου Μπολσόι, διδάκτωρ Φιλολογίας. Όπως μάθαμε, ο Fedor ήταν σολίστ του θεάτρου Μπολσόι από το 2012 έως το 2014. Αλλά είναι πολύ πιθανό ότι στο μέλλον θα είναι επίσης σολίστ του θεάτρου Μπολσόι. Ενώ έπαιζε το ειδύλλιο και έγινε ένα μικρό διάλειμμα, το μάθαμε... Όταν με την Ελισαβέτα ετοιμαζόμασταν για το πρόγραμμα χθες, είχα μια επιθυμία να ακούσω ένα τραγούδι - ένα ειδύλλιο, μάλλον... Μπορείτε να το πείτε ένα ειδύλλιο, σωστά;

Φ. Ταράσοφ

Σίγουρα!

Α. Πιτσουγκίν

Ρομαντικό «Πούλμαν, μην οδηγείς τα άλογα». Μου αρέσει πολύ ο τρόπος που ακούγεται όταν το παίζει το μπάσο. Το άκουσα μόνο μια φορά. Αλλά, δυστυχώς, σήμερα δεν έχουμε την ευκαιρία να το σκηνοθετήσουμε ειδικά από τον Fedor, αν και, φυσικά, το έχει στο ρεπερτόριό του. Ωστόσο, έχετε κάποια ενδιαφέρουσα ιστορία που συνδέεται μαζί του.

Φ. Ταράσοφ

Ναι, μου αρέσει πολύ να ερμηνεύω αυτό το ειδύλλιο. Πολύ συχνά μπαίνει σε ρομαντικές συναυλίες και τον αγαπάει ο κόσμος, προκαλώντας έντονα συναισθήματα. Και υπήρχε μια πολύ αστεία ιστορία μαζί του όταν πήγα στη θεοσώστη πόλη Σαμάρα την Ημέρα της Πόλης. Έγινε μεγάλη συναυλία στο ανάχωμα με πλήθος κόσμου. Πολλοί καλλιτέχνες έπαιξαν, συμπεριλαμβανομένου και του δικού σας πραγματικά. Ο βασικός γκεστ σταρ ήταν ο Ζουράμπ Λαβρέντιεβιτς Σοτκιλάβα, ο διάσημος τενόρος μας, σολίστ του θεάτρου Μπολσόι. Η συναυλία είχε μεγάλη επιτυχία. Και έτσι βγήκαν όλοι οι καλλιτέχνες που συμμετείχαν σε αυτό

στη σκηνή για το φινάλε. Πίσω από τους καλλιτέχνες βρίσκεται μια ορχήστρα. Και σύμφωνα με το σχέδιο, ο Sotkilava τραγουδά το ειδύλλιο "Coachman, don't drive the horses" με τη συνοδεία της ορχήστρας και όλοι, όσο είναι δυνατόν, με κάποιο τρόπο τραγουδούν μαζί του ή παίζουν μαζί του. Και κατάφερα να ανέβω στη σκηνή και να σταθώ δίπλα στον Σοτκιλάβα. Τελειώνει τον πρώτο στίχο, η ορχήστρα παίζει ένα σύντομο απόσπασμα και ο Σοτκιλάβα με σπρώχνει από τον αγκώνα και μου λέει: «Τραγουδάς τον δεύτερο στίχο!» Αυτό είναι έκπληξη για μένα, ευτυχώς ξέρω καλά τις λέξεις, αλλά το κλειδί είναι ο τενόρος. Είναι πολύ ψηλά.

Λ. Γκόρσκαγια

Α. Πιτσουγκίν

Για τον άπειρό μου, όπου η αρκούδα πέρασε τη νύχτα, πέρασε το χειμώνα - τι είναι αυτό;

Φ. Ταράσοφ

Εξηγώ ότι κάθε φωνή έχει το δικό της εύρος, που της δίνει η φύση. Υπάρχουν υψηλές φωνές που τραγουδούν σε υψηλό εύρος, χαμηλές φωνές που τραγουδούν σε χαμηλό εύρος. Αντίστοιχα, για κάθε φωνή επιλέγεται η τονικότητα που είναι χαρακτηριστική της φύσης αυτής της φωνής. Και η τονικότητα του τενόρου είναι σε εντελώς διαφορετικό εύρος από το μπάσο. Και για να τραγουδήσει ένα μπάσο σε ένα εύρος που είναι ασυνήθιστο για αυτό, πρέπει να τα καταφέρεις...

Λ. Γκόρσκαγια

Πρέπει να πατήσουμε το λαιμό του δικού μας τραγουδιού.

Φ. Ταράσοφ

Ναί. Ή να έχεις τεράστια γκάμα, ή κάτι τέτοιο... Και ακόμα κι αν έχεις τεράστια γκάμα, πάλι νιώθεις τρομερά άβολα εκεί, δηλαδή πρέπει κάπως να προσαρμοστείς για να τραγουδήσεις με τη δική σου φωνή και με μια εντελώς ασυνήθιστη εσυ τεσιτούρα που λένε και οι επαγγελματίες. Ή μετακινήστε το μια οκτάβα χαμηλότερα, αλλά μετά θα ακούγεται πολύ άσχημο και αφύσικο - γιατί να μουρμουρίζετε εκεί κάτω (απεικονίζει πώς θα ακούγεται μια οκτάβα χαμηλότερα). Και τι; Έπρεπε να τραγουδήσω στο φάσμα των τενόρων. Και κάπως, με κάποιο είδος έκφρασης, έβγαλα αυτόν τον στίχο, κάπως έπαιξα σε κάτι, κάπου προσαρμόστηκα εν κινήσει, γενικά, ταξίδεψα, αλλά από τότε κατάλαβα ότι υπήρχε...

Λ. Γκόρσκαγια

Είναι καλύτερα να μην στέκεστε με τον Sotkilava.

Φ. Ταράσοφ

Ναι, καλύτερα να είσαι κάπου αυτή τη στιγμή...

Λ. Γκόρσκαγια

Γιατί σου το έκανε αυτό; Αυτό δεν είναι συντροφικό.

Φ. Ταράσοφ

Δεν γνωρίζω. Ή αστειεύτηκε σαν σταρ που μπορεί να αντέξει έναν τέτοιο αυτοσχεδιασμό...

Α. Πιτσουγκίν

Είναι δυνατόν ο Alexey από τη Μόσχα να γράψει κυριολεκτικά δύο ή τρεις γραμμές από αυτόν αυτή τη στιγμή; Θα παιχτεί όμως ζωντανά.

Φ. Ταράσοφ

Τώρα θα απομακρυνθώ λίγο από το μικρόφωνο.

Λ. Γκόρσκαγια

Επιπλέον, σε κλειδί τενόρου, παρακαλώ!

Φ. Ταράσοφ

Δεν χρειάζεται τενόρος! (Εκτελεί ένα απόσπασμα από το ειδύλλιο «Πούλμαν, μην οδηγείς τα άλογα»).

Α. Πιτσουγκίν

Ω υπέροχα! Ευχαριστώ πολύ!

Λ. Γκόρσκαγια

Ο Alexey είναι χαρούμενος!

Α. Πιτσουγκίν

Ναι, το όνειρό μου έγινε πραγματικότητα!

Φ. Ταράσοφ

Παρακαλώ! Είμαι έτοιμη και λατρεύω τον αυτοσχεδιασμό. Έχω αυτό το άρρητο μότο: ο αυτοσχεδιασμός είναι το κλειδί της επιτυχίας. Προφανώς, με βοήθησε εκείνη τη στιγμή...

Λ. Γκόρσκαγια

Πότε, κρυφά από εσάς, ο φίλος καλλιτέχνης σας έδωσε συναυλία;
Α. Πιτσουγκίν

Γενικά, βοηθάει στη ζωή.

Φ. Ταράσοφ

Τόσο εκείνη τη στιγμή, όσο και όταν καρέ ελαφρά τον Σοτκιλάβ. Συχνά παίζω στον αέρα σε διαφορετικούς ραδιοφωνικούς σταθμούς. Και μερικές φορές γίνονται ακόμη και ολόκληρες μίνι συναυλίες σε στούντιο, και a cappella, και μερικές φορές προσκαλώ και τους φίλους μου μουσικούς. Και κανονίζουμε τέτοιους αυτοσχεδιασμούς. Αυτό μπορεί να είναι πολύ ευχάριστο για τους μουσικούς, και, προφανώς, και για τους ακροατές του ραδιοφώνου.

Α. Πιτσουγκίν

Γενικά, νομίζω ότι το μέγεθος του γιγαντιαίου ραδιοφωνικού μας στούντιο της Βέρα, καταρχήν, μας επιτρέπει να είχαμε ήδη προηγούμενα όταν έρχονταν μουσικοί και έπαιζαν όργανα. Μου φαίνεται ότι θα μπορούσε να τοποθετηθεί μια ολόκληρη ορχήστρα εδώ. Αλλά ας είναι αυτό ένα θεμέλιο για το μέλλον. Δεν ξεκινήσαμε ποτέ να μιλάμε για σόλο δουλειά, συνεχίζαμε να ετοιμαζόμαστε και να ετοιμαζόμαστε. Λέτε ότι για εσάς αυτό είναι ακόμα πιο σημαντικό από το να είστε στον θίασο κάποιου θεάτρου, ακόμα και του θεάτρου Μπολσόι.

Φ. Ταράσοφ

Ναι, γιατί σε έναν θεατρικό θίασο, όσο υπέροχο και ενδιαφέρον κι αν είναι, είσαι ένα συγκεκριμένο στοιχείο σε έναν μηχανισμό που δεν δημιουργείς. Και πάντα μου αρέσει να σκέφτομαι κάτι ο ίδιος και να δημιουργώ κάποιο ολοκληρωμένο έργο, και να είμαι υπεύθυνος για αυτό ο ίδιος, και όχι για κάποια μικρή περιοχή που σου έχει παραχωρηθεί λόγω του λιμπρέτου της όπερας, λόγω σχεδίων σκηνοθετών, και ούτω καθεξής. Και δεν είναι τυχαίο, προφανώς, ότι η ζωή μου στη μουσική ξεκίνησε με συναυλίες. Και ακόμη και όταν τραγουδάς σε μια ομαδική συναυλία, όχι σε μια σόλο συναυλία, δηλαδή, έχεις ένα συγκεκριμένο τμήμα - φαίνεται σαν μια παραγωγή όπερας, όπου έχεις επίσης ένα συγκεκριμένο τμήμα για το οποίο είσαι υπεύθυνος, ωστόσο, εξακολουθείς να έχεις περισσότερη ελευθερία, περισσότερες ευκαιρίες να καταλήξετε σε κάτι μόνοι σας, να κάνετε ελιγμούς και ούτω καθεξής. Και στο τέλος είσαι υπεύθυνος για τον εαυτό σου. Προφανώς, γι' αυτό αφιερώνω τον περισσότερο χρόνο και την ενέργειά μου σε σόλο προγράμματα, τα πιο ποικίλα. Πρόκειται για προγράμματα με ορχήστρες, και με πιανίστες, και με σύνολα - ακαδημαϊκά και λαϊκά όργανα κ.ο.κ. Δηλαδή, υπάρχουν πολλές ευκαιρίες να διαφοροποιηθείς, να επιλέξεις τον ήχο που ταιριάζει στην ιδέα, το πρόγραμμα, το ρεπερτόριο κ.ο.κ. Επιπλέον, έχετε την ευκαιρία να περιηγηθείτε, να επιλέξετε εκείνες τις χώρες, τα μέρη, τους χώρους που σας αρέσουν.

Α. Πιτσουγκίν

Το λέτε τόσο εύκολα: επιλέξτε αυτές τις χώρες, αυτούς τους ιστότοπους. Αλήθεια, το κάνετε μόνοι σας ή έχετε έναν σκηνοθέτη που επιλέγει και σας προσφέρει κάποιες επιλογές για το πού μπορείτε να πάτε;

Φ. Ταράσοφ

Έχω τον συνεργάτη-σκηνοθέτη μου, ο οποίος είναι υπεύθυνος για μέρος των συναυλιακών μου δραστηριοτήτων, κυρίως στη Μόσχα και σε ρωσικές φιλαρμονικές εταιρείες. Επιπλέον, υπάρχουν πολλά μουσικά σχήματα και φορείς με τους οποίους έχω αναπτύξει φιλικές σχέσεις κατά τη διάρκεια της τραγουδιστικής μου καριέρας, που με προσκαλούν συνεχώς να συμμετέχω σε έργα τους, σε φεστιβάλ και συναυλιακά προγράμματα. Συνεργασία τόσο με πρεσβείες όσο και με ρωσικά σπίτια σε διάφορες χώρες. Με τα χρόνια της μουσικής μου δραστηριότητας μπόρεσα να επισκεφτώ πολλές χώρες, να επικοινωνήσω με έναν τεράστιο αριθμό ενδιαφέροντων ανθρώπων και να συσσωρεύσω πλήθος εμπειριών.

Α. Πιτσουγκίν

Πού έγινε η πιο αξέχαστη σόλο ερμηνεία σας;

Φ. Ταράσοφ

Έχω δύο από τις πιο αξέχαστες. Το ένα είναι οδυνηρά αξέχαστο και το άλλο είναι μαγευτικά αξέχαστο.

Α. Πιτσουγκίν

Δεν είναι επώδυνο να κάνεις οντισιόν σε ωδείο;

Φ. Ταράσοφ

Οχι. Μου συνέβη ένα οδυνηρά αξέχαστο πράγμα στην Κύπρο. Ήταν υπέροχο, από την άποψη της εντύπωσης, της αίσθησης του ταξιδιού - αυτή η ομορφιά, μας διοργάνωσαν υπέροχες εκδρομές. Όμως αρρώστησα, είχα τη λεγόμενη μη σύγκλειση των συνδέσμων.

Α. Πιτσουγκίν

Ω, ξέρω τι είναι!

Φ. Ταράσοφ

Και έπρεπε να τραγουδήσω μια σόλο συναυλία στο ύπαιθρο υπό αυτές τις συνθήκες. Δηλαδή, είχα δύο παραστάσεις εκεί: την πρώτη στη γκαλερί, όπου υπήρχε καλή ακουστική, και με έσωσε -η ακουστική. Και η δεύτερη παράσταση ήταν σε εξωτερικούς χώρους, όπου έπρεπε να δώσεις, όπως λένε, τα πάντα στο ακέραιο.

Λ. Γκόρσκαγια

Φ. Ταράσοφ

Ναι, φυσικά και είναι επικίνδυνο. Δεν είχα άλλη επιλογή - υπήρχε μια σόλο συναυλία και φυσικά δεν υπήρχε τρόπος να αλλάξω. Και έτσι έπρεπε να κρατηθώ. Και θυμάμαι αυτό το συναίσθημα - σαν να βγαίνατε σε μια δεξαμενή με ένα πιρούνι!

Α. Πιτσουγκίν

Ωραία εικόνα!

Φ. Ταράσοφ

Έτσι είναι λίγο πολύ!

Α. Πιτσουγκίν

Άκου, αν δεν είναι κλειστοί οι σύνδεσμοι, μου φαίνεται ότι είναι δύσκολο να μιλήσεις, απλά αδύνατο!

Φ. Ταράσοφ

Ναι, αλλά κατά κάποιον τρόπο μπορούσα να μιλήσω, αλλά το τραγούδι ήταν πολύ δύσκολο. Κατέληξα σε κάποια καλλιτεχνικά και θεατρικά εφέ, κάπως άλλαξα την τονικότητα των έργων. Αλλάξαμε το πρόγραμμα για να σκηνοθετήσουμε πιο εύκολα πράγματα για τη φωνή. Γενικά τα πέτυχα όλα, αλλά τι άξιζε, τι νεύρα! Ακόμα και τώρα θυμάμαι με τρόμο. Και το δεύτερο συναίσθημα -μαγευτικό- ήταν στην Ιαπωνία. Είχα μια περιοδεία δύο εβδομάδων στην Ιαπωνία, υπήρχαν 8 πόλεις. Εκπληκτικά ενδιαφέρον! Αυτή ήταν η πρώτη επίσκεψη στην Ιαπωνία στη ζωή μου. Μαγευτικές εντυπώσεις από τον πολιτισμό, από την επικοινωνία, από ανθρώπους, από ιαπωνικές πόλεις, τόσο κοσμικές. Και το πρώτο σοκ για μένα ήταν όταν τραγουδάς τα πιο συγκλονιστικά τραγούδια σου, δίνεις όλο σου το 100% και ξέρεις ότι στη Ρωσία, από το πρώτο κιόλας τραγούδι, το κοινό ξεκινάει, είναι στα αυτιά όλων και στο τέλος είσαι χαιρετίστηκε με όρθιους χειροκροτητές και όλοι τρελαίνονται. Και μετά τραγούδησα το πρώτο πράγμα - φαινόταν ότι δεν υπήρχε συναίσθημα. Τραγούδησα το δεύτερο πράγμα - πάλι το ίδιο. Νομίζεις ότι κάνεις κάτι λάθος, αρχίζεις να εφευρίσκεις, απλώς ξεφεύγεις από το δρόμο σου - όλα είναι ίδια. Και σκέφτεσαι: «Αυτό είναι! Καταστροφή, αποτυχία! Αυτή ήταν η πρώτη συναυλία. Δεν βρίσκεις πλέον χώρο για τον εαυτό σου, τελειώνεις να τραγουδάς το πρόγραμμα. Η παρουσιάστρια ανακοινώνει ότι στο τέλος της συναυλίας θα παιχτεί αυτό και εκείνο. Τελειώνετε να τραγουδάτε αυτό το κομμάτι στο τέλος της συναυλίας. Και ξαφνικά το κοινό - είναι σαν να πετάχτηκαν όλοι από τις θέσεις τους, όλοι αρχίζουν να φωνάζουν «Α-αχ!», να χτυπούν τα πόδια τους, να χειροκροτούν... Καταλαβαίνεις ότι απλά δεν συνηθίζεται να έχουν με κάποιο τρόπο τα δικά τους συναισθήματα ανάμεσα στα έργα ... Γενικά, όχι Είναι σύνηθες να δείχνετε τα συναισθήματά σας εκ των προτέρων. Θυμάμαι πώς αισθάνθηκε πιο ανάλαφρη η ψυχή μου: «Λοιπόν, δόξα τω Θεώ! Ολα ειναι καλά!". Αλλά δεν ήταν αυτό που ήθελα να μιλήσω. Αυτό είναι το προοίμιο.

Λ. Γκόρσκαγια

Τι γίνεται με το περιπατητικό;

Φ. Ταράσοφ

Και το πολύ βασικό γεγονός που συνέβη ήταν όταν τραγούδησα τρία τραγούδια στα ιαπωνικά, φυσικά, χωρίς να ξέρω την ιαπωνική γλώσσα - πολύ διάσημα λαϊκά τραγούδια. Και δύο από αυτά μου πήγαν αμέσως, τα έμαθα και τα τραγούδησα με ευκολία. Και για να είμαι ειλικρινής, κατά κάποιο τρόπο το τραγούδι δεν λειτούργησε για μένα - ήταν μακρύ, με τεράστιο αριθμό λέξεων και στίχων. Κατά τη διάρκεια της περιοδείας κατάφερα να το μάθω άλλωστε, φαινόταν να το ήξερα. Αλλά όταν το επανέλαβα στον εαυτό μου, εξακολουθούσαν να υπάρχουν κάποιοι δισταγμοί. Το γύριζα συνεχώς στο κεφάλι μου και φαινόταν να το θυμάμαι. Αλλά όταν ανεβαίνεις στη σκηνή, ειδικά ένα νέο κομμάτι σε μια ξένη γλώσσα, εξακολουθεί να συμβαίνει μια αγχωτική κατάσταση. Ό,τι και να πεις, όταν ανεβαίνεις στη σκηνή, υπάρχει πάντα ένα ελαφρύ άγχος, και όταν δεν είσαι ακόμα εντελώς έμπειρος καλλιτέχνης - και τότε η καλλιτεχνική μου εμπειρία ήταν μόνο λίγα χρόνια, τρία χρόνια ή κάτι τέτοιο. Και απλώς μάθαινα κάποιες κατευθύνσεις και ήμουν ακόμα φοιτητής στο ωδείο. Και έτσι φαντάζεσαι: άγχος, τραγούδησα αυτά τα δύο τραγούδια, που τα έκανα καλά. Τραγουδάω το τρίτο τραγούδι, τελειώνω τον δεύτερο στίχο και συνειδητοποιώ ότι ξέχασα τον τρίτο.

Λ. Γκόρσκαγια

Φ. Ταράσοφ

Νιώθεις σαν να έχουν μόλις σβήσει τα πάντα από το κεφάλι σου. Κι έτσι με μέρος του μυαλού μου έλεγξα την ολοκλήρωση του δεύτερου στίχου, με ένα άλλο μέρος του εγκεφάλου μου έλεγχα τους συνοδούς για να είμαι, ας πούμε, συγχρονισμένος. Παράλληλα, επικοινωνούσα με το κοινό για να είμαι σε χαρακτήρα και να μην διακόπτω αυτή την επαφή. Και σε κάποια γωνιά της συνείδησής μου προσπάθησα να θυμηθώ τι θα ακολουθούσε! Και δεν μπορούσα να θυμηθώ. Όλο μου το σώμα ήταν γεμάτο με μόλυβδο - είναι απλώς μια καταστροφή, πώς είναι δυνατόν! Τα παιδιά, έμπειροι μουσικοί που με συνόδευαν, κατά κάποιο τρόπο ενστικτωδώς κατάλαβαν ότι ήμουν μπερδεμένος. Έπαιξαν ένα μεγάλο έργο κατά το οποίο υποτίθεται ότι θα θυμόμουν, αλλά δεν θυμόμουν τίποτα.

Λ. Γκόρσκαγια

Δοκίμασες να πάρεις το χαρτί μαζί σου;

Φ. Ταράσοφ

Αυτή είναι μια διαφορετική ιστορία. Τώρα, αν θέλετε, θα σας πω πώς έγινα βραβευμένος στο Καζάν, τραγουδώντας στην ταταρική γλώσσα.

Α. Πιτσουγκίν

Ο Fyodor Tarasov είναι ο καλεσμένος μας στο πρόγραμμα "Bright Evening" στο ραδιόφωνο "Vera". Ο Fedor είναι τραγουδιστής όπερας, μπάσο, διδάκτωρ Φιλολογίας. Μια άλλη ενδιαφέρουσα ιστορία μας περιμένει.

Λ. Γκόρσκαγια

Πώς τελείωσε λοιπόν η ιστορία με το τρίτο ιαπωνικό τραγούδι;

Φ. Ταράσοφ

Η απώλεια είχε τελειώσει, έπρεπε να μπω. Δεν θυμόμουν τις λέξεις. Και εδώ, η προσοχή είναι ένα ενδιαφέρον σημείο, για το οποίο αγαπώ πολύ το επάγγελμά μου, το είδος του ακραίου. Παίρνω μια βαθιά ανάσα στα πνευμόνια μου για να τραγουδήσω, αλλά δεν ξέρω τι θα τραγουδήσω. Και έτσι αρχίζω να εκπνέω και να μπαίνω - ήδη αρχίζω να τραγουδάω κάτι με τη φωνή μου, χωρίς να ξέρω τι θα τραγουδήσω. Και εκείνη τη στιγμή όλα επιλύθηκαν από μόνα τους - άρχισα να τραγουδάω τη φωνητική - τη μελωδία αυτού του τραγουδιού - και κάλεσα το κοινό να συμμετάσχει στην παράσταση. Επιπλέον, δεν το σχεδίασα, κατά κάποιο τρόπο συνέβη από μόνο του. Και οι άνθρωποι άρχισαν να χαμογελούν, επειδή ήταν ένα πολύ γνωστό τραγούδι, άλλοι άρχισαν να τραγουδούν μαζί, άλλοι απλά χαμογέλασαν. Και έτσι τραγούδησα τη φωνή μέχρι να το θυμηθώ.

Α. Πιτσουγκίν

Α, θυμήθηκες ακόμα;

Λ. Γκόρσκαγια

Είναι η φωνή χωρίς λόγια;

Φ. Ταράσοφ

Όταν βρήκα μια διέξοδο από την κατάσταση με αυτόν τον τρόπο, το άγχος με άφησε σιγά σιγά, και τραγούδησα μια φωνητική - δηλαδή μια μελωδία χωρίς λόγια, μέχρι να θυμηθούν οι λέξεις. Και μετά μπήκα και τραγούδησα το τραγούδι μέχρι το τέλος. Η συναυλία έληξε με θόρυβο, όλοι ήταν ευχαριστημένοι. Αλλά είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς πόσα κιλά έχασα κατά τη διάρκεια αυτής της συναυλίας!

Α. Πιτσουγκίν

Άρα ήταν δυνατό να τελειώσω με φωνητικά και αυτό είναι, όχι; Αυτό δεν είναι επαγγελματικό;

Φ. Ταράσοφ

Αυτό θα ήταν λίγο ακατάλληλο, γιατί όλα τα πυροτεχνήματα, οι εκπλήξεις και οι εφευρέσεις είναι ευπρόσδεκτα, αλλά πρέπει να είναι μέσα στο πλαίσιο του έργου, το οποίο πρέπει ακόμα να τελειώσεις με τον τρόπο που υποτίθεται ότι θα τελειώσεις το έργο, δηλαδή να το τραγουδήσεις το τέλος.

Α. Πιτσουγκίν

Τι γίνεται με τη δεύτερη ιστορία;

Φ. Ταράσοφ

Και η δεύτερη ιστορία: Συμμετείχα στο φεστιβάλ και μετά στον διαγωνισμό στο Καζάν. Ήταν ένας διεθνής διαγωνισμός που πήρε το όνομά του από τον Rashid Vagapov, όπου πήρα το πρώτο βραβείο. Φυσικά, έπρεπε να τραγουδήσω ένα κομμάτι στην ταταρική γλώσσα, την οποία, φυσικά, δεν ξέρω. Περπάτησα επίσης στα παρασκήνια πριν από την εμφάνισή μου και επανέλαβα τις λέξεις και συνειδητοποίησα ότι υπήρχαν εμπλοκές - ότι δεν έβγαιναν στο μυαλό μου εγκαίρως. Και στη σκηνή δεν υπάρχει χρόνος για να θυμηθείς και να σκεφτείς, γιατί η μουσική ρέει και πρέπει να τραγουδάς συνεχώς, να είσαι χαρακτήρας και, φυσικά, να δίνεις τα λόγια χωρίς καμία καθυστέρηση. Και κατάλαβα ότι θα μπορούσα να αποτύχω. Και έπρεπε να γράψω λέξεις στα χέρια, στις παλάμες μου. Και τραγούδησα ολόκληρο το τραγούδι, σηκώνοντας συναισθηματικά τα χέρια μου, ευτυχώς το περιεχόμενο αυτού του τραγουδιού ευνοούσε τέτοιες χειρονομίες. Η επιτροπή, που καθόταν στην αίθουσα, είπε: «Α, τι σχέση έχει αυτό με το τραγούδι!»

Α. Πιτσουγκίν

Στην κουλτούρα των Τατάρ!

Φ. Ταράσοφ

Για την κουλτούρα των Τατάρ, τι εικόνα!

Λ. Γκόρσκαγια

Ξεγελούν τους ανθρώπους, τους κοροϊδεύουν!

Φ. Ταράσοφ

Πράγματι, είχα επενδύσει συναισθηματικά, αλλά από καιρό σε καιρό κοίταζα τις σηκωμένες παλάμες μου. Και μετά την παράσταση, έτρεξα στην τουαλέτα για να πλύνω γρήγορα αυτές τις λέξεις γραμμένες με ένα στυλό από τις παλάμες μου. Και ένα από τα μέλη της επιτροπής ήρθε εκεί, με κοίταξε, χαμογέλασε με ένα πλατύ χαμόγελο...

Α. Πιτσουγκίν

Λοιπόν, τι, από την άλλη πλευρά; Ποια είναι η μεγάλη υπόθεση;

Φ. Ταράσοφ

Ωστόσο, μου έδωσαν ακόμα το μπόνους!

Α. Πιτσουγκίν

Ποιό είναι το λάθος σ'αυτό; Λοιπόν, γράφτηκε από έναν άντρα, αλλά δεν είναι ακόμα η μητρική του γλώσσα!

Φ. Ταράσοφ

Στη συνέχεια, ο Shaimiev, ο οποίος ήταν παρών στη συναυλία στην Όπερα όπου έλαβε χώρα αυτή η συναυλία - τότε ήταν ακόμη πρόεδρος του Ταταρστάν - είπε ότι αυτός ο καλλιτέχνης πρέπει να προσκληθεί.

Α. Πιτσουγκίν

Από τότε είστε συχνός επισκέπτης στο Καζάν;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, έγινα φίλος με τον Καζάν. Με καλούσαν σε συναυλίες φιλαρμονικής. Έγινα φίλος και με τον πληρεξούσιο εκπρόσωπο του Ταταρστάν. Παρεμπιπτόντως, θαυμάζω πολύ την προσέγγισή τους στον εθνικό τους πολιτισμό και, γενικά, στα ταλέντα που παρατηρούν αλλού. Είναι πολύ επίμονοι άνθρωποι, τους παίρνουν αμέσως στην τροχιά τους και τους συμπεριλαμβάνουν στις εκδηλώσεις τους. Έτσι, συμμετείχα στις μέρες του Ταταρστάν στη Μόσχα στο Σπίτι της Μουσικής, τραγουδώντας, πάλι, στην ταταρική γλώσσα, το διάσημο έργο του συνθέτη Yakhin - ενός Τατάρ συνθέτη που μπορεί να ονομαστεί ένα είδος Τατάρ Rachmaninov.

Α. Πιτσουγκίν

Η φιλολογία, ως επιστήμη, εξακολουθεί να καταλαμβάνει κάποια θέση στη ζωή σας;

Φ. Ταράσοφ

Πρώτον, όπως ήδη καταλάβατε, κατέχει τη θέση που με βοηθάει στην τέχνη του τραγουδιού.

Α. Πιτσουγκίν

Όχι, όπως και η επιστήμη!

Φ. Ταράσοφ

Ως επιστήμη, παραμένει όχι μόνο στην περιφέρεια της ζωής μου, αλλά κάπου αποσπασματικά εκδηλώνεται σε ξεχωριστά ξεσπάσματα. Γιατί όλη μου η ζωή έχει πάει προς αυτή την κατεύθυνση. Αλλά δεν σπάζω τη φιλολογία, συμμετέχω περιοδικά σε συνέδρια, μιλώ για μαθητές και δασκάλους. Γράφω κάποια υλικά κατόπιν αιτήματος ορισμένων οργανισμών, και ούτω καθεξής, εισαγωγικά άρθρα για ορισμένες δημοσιεύσεις. Δηλαδή, συνεχίζω με κάποιο τρόπο να συμμετέχω σε αυτή τη ζωή, αλλά καταλαβαίνω ότι όσο περισσότερο βυθίζεσαι σε κάτι και προσπαθείς να εξελιχθείς, τόσο περισσότερος χρόνος και προσπάθεια χρειάζεται. Και δεν μπορείτε να χωρίσετε εντελώς στα δύο.

Α. Πιτσουγκίν

Η εξειδίκευσή σας είναι η ρωσική λογοτεχνία του δέκατου ένατου αιώνα; Ο Ντοστογιέφσκι, απ' όσο ξέρω, η διδακτορική του διατριβή...

Φ. Ταράσοφ

Η διδακτορική μου διατριβή είχε θέμα: «Πούσκιν και Ντοστογιέφσκι: ο ευαγγελικός λόγος στη λογοτεχνική παράδοση». Δημοσίευσα μια μονογραφία για αυτό το θέμα, η οποία μάλιστα εκδόθηκε στη Γερμανία. Εντελώς απροσδόκητα για μένα, μου πρότειναν να δημοσιεύσω αυτή τη μονογραφία στη Γερμανία. Εκείνη της άρεσε το ενδιαφέρον, αν και εγώ ο ίδιος δεν έκανα καμία προσπάθεια να το κάνω. Γενικά, συμμετέχω συχνά σε στρογγυλά τραπέζια σε μουσεία, σχολεία και πανεπιστήμια - δίνω επίσης αναφορές για αυτό το θέμα. Και μαθαίνω με έκπληξη ότι τα χρόνια που σπούδαζα στο ωδείο και, κατά συνέπεια, όσο επιβράδυνα στη συγγραφή της διατριβής μου, τίποτα...

Λ. Γκόρσκαγια

Δεν έχει αλλάξει;

Φ. Ταράσοφ

Δεν έχει γίνει τίποτα σημαντικό στη στενή περιοχή στην οποία διεξήγαγα την έρευνά μου. Δηλαδή κατάλαβα ότι δεν ήταν μάταια που ολοκλήρωσα αυτή τη μονογραφία και υπερασπίστηκα τη διατριβή μου, την οποία ορκίστηκα να κάνω στο IMLI όταν ξεκίνησα τις διδακτορικές μου σπουδές. Μου αρέσει να τελειώνω αυτό που ξεκινάω και τελείωσα και αυτή τη δουλειά...

Α. Πιτσουγκίν

Και συνεχίζεις να τραγουδάς στην εκκλησιαστική χορωδία, φυσικά;

Φ. Ταράσοφ

Ναι, συνεχίζω να τραγουδάω. Χαίρομαι πολύ που εδώ ξεκίνησε η τραγουδιστική μου ζωή. Και εισπράττω κάποιου είδους κολοσσιαία εσωτερική ικανοποίηση από τη συμμετοχή μου σε θείες λειτουργίες ως τραγουδιστής. Και επομένως, ο φόρος τιμής τους σε κάποιου είδους θαυμασμό για τον εκκλησιαστικό πολιτισμό, πρώτον, ακριβέστερα, ακόμη και δεύτερον. Αλλά πρώτα απ' όλα, είμαι Ορθόδοξος Χριστιανός και μου αρέσει πολύ η λατρεία, μου αρέσει να έρχομαι στην εκκλησία για να προσευχηθώ. Και εδώ, όταν μπορείτε να προσευχηθείτε και να τραγουδήσετε ταυτόχρονα - για μένα είναι ακριβώς μια τέτοια γιορτή της ψυχής. Ως εκ τούτου, μου αρέσει πολύ να τραγουδάω στη χορωδία και προσπαθώ να το κάνω όσο πιο συχνά γίνεται, όσο μου επιτρέπει το πρόγραμμα του τραγουδιού μου.

Λ. Γκόρσκαγια

Μπορείτε να διευθύνετε μια χορωδία Ξέρετε πώς;

Φ. Ταράσοφ

Βασικά, υπήρχαν αρκετές ακραίες καταστάσεις όταν έπρεπε να το κάνω αυτό.

Λ. Γκόρσκαγια

Η δουλειά σου είναι ακραία!

Φ. Ταράσοφ

Ναί. Έχω έναν φίλο - παπά του χωριού, πραγματικό ασκητή, που ήταν απλός χωριανός, αλλά τώρα ανέλαβε να αναστηλώσει τον κατεστραμμένο ναό στο χωριό του. Και τότε χειροτονήθηκε πρύτανης αυτού του ναού. Και άρχισε να αποκαθιστά όχι μόνο αυτόν τον ναό, αλλά και το κοντινό μοναστήρι - το περίφημο μοναστήρι Nikolo-Peshnoshsky, το οποίο έχει πλέον αποκατασταθεί πλήρως και βρίσκεται σε ακμάζουσα κατάσταση. Πριν από αυτό το μοναστήρι ήταν, ας πούμε, καταφύγιο ψυχασθενών. Και ήταν περίπου πεντακόσιοι αυτοί οι ψυχικά άρρωστοι, κατά τη γνώμη μου. Και το ίδιο το μοναστήρι ήταν σε άθλια, ολοσχερώς κατεστραμμένη κατάσταση. Και έτσι ο φίλος μου ιερέας Αλέξανδρος Ζαπόλσκι ανέλαβε να αναστηλώσει μια από τις εκκλησίες, που ήταν και η πιο εύκολη αναστήλωση. Κι εκείνος κι εγώ κάναμε την πρώτη Λειτουργία εκεί, όταν υπήρχαν ακόμα τρύπες στη στέγη, όταν υπήρχε ακόμα κάποιο είδος κουρτίνας αντί για εικονοστάσι, δεν υπήρχαν καθόλου πατώματα - απλώς πετούσαν σανίδες. Κι έτσι μαζευτήκαμε φίλους – που μπορούσαν να τραγουδήσουν. Και προήδρευσα αυτής της πρώτης Λειτουργίας. Ήταν πολύ συναρπαστικό - η πρώτη εμπειρία αντιβασιλείας στη ζωή μου, αλλά δόξα τω Θεώ, φαινόταν να γνωρίζω καλά την ακολουθία της Λειτουργίας.

Λ. Γκόρσκαγια

Αλλά είναι επίσης ακραίο - πρέπει να πάρετε το βιβλίο εγκαίρως, να το ανοίξετε στο σωστό μέρος...

Α. Πιτσουγκίν

Γενικά, γνώση του Χάρτη!

Φ. Ταράσοφ

Ναι σίγουρα! Άνοιξε το βιβλίο, βάλε τον τόνο...

Λ. Γκόρσκαγια

Και για να είναι έτοιμο το επόμενο βιβλίο!

Φ. Ταράσοφ

Σίγουρα! Όμως η εκδήλωση ήταν κολοσσιαία, απλά ήμουν στο απόγειο της ευδαιμονίας που είχα την τύχη να συμμετάσχω σε μια τόσο σημαντική διοργάνωση. Και αυτοί οι ψυχικά άρρωστοι έτρεχαν σε κοπάδια γύρω από τον ναό, μπήκε κάποιος, ενδιαφέρθηκαν. Και από εκείνη τη στιγμή άρχισε η λειτουργική ζωή στο μοναστήρι. Και τώρα είναι σε θαυμάσια, ακμάζουσα κατάσταση, εκεί είναι ηγούμενος, εκεί είναι αδέρφια, άρχισε δηλαδή η πλήρης ζωή του μοναστηριού. Και θυμάμαι εκείνες τις στιγμές με κάποιο είδος κολοσσιαίας έμπνευσης και πραγματικά μου αρέσει να έρχομαι εκεί. Και αυτός ο ιερέας-φίλος με προσκαλεί πάντα σε διακοπές - και στις διακοπές του θρόνου, και στην ημέρα του καθαγιασμού, και σε μερικές διακοπές για τους χωρικούς. Δίνω συναυλίες εκεί, τραγουδάω στη χορωδία και είμαι πολύ φιλικός με τους ενορίτες του χωριού και με άλλους ιερείς που είχαν ήδη χειροτονηθεί μετά από εκείνη την ιστορική στιγμή και υπηρετούν σε εκείνη την κοσμητεία. Γενικά, για μένα αυτό είναι ένα είδος ζωντανής σύνδεσης και μεγάλη υποστήριξη για τις επαγγελματικές μου δραστηριότητες.

Α. Πιτσουγκίν

Θα κλείσουμε το πρόγραμμά μας με ένα ειδύλλιο βασισμένο στα ποιήματα του Μπόρις Παστερνάκ «Κιμωλία, κιμωλία σε όλη τη γη» που ερμηνεύει ο Φιόντορ Ταράσοφ. Ευχαριστώ πολύ! Ο Fedor - τραγουδιστής όπερας, μπάσο, διδάκτωρ Φιλολογίας, ήταν σήμερα καλεσμένος μας.

Φ. Ταράσοφ

Σας ευχαριστώ πολύ για την πρόσκληση! Είμαι πολύ χαρούμενος που επικοινωνώ με ακροατές ραδιοφώνου! Και, με αυτή την ευκαιρία, θα ήθελα να σας προσκαλέσω στην επερχόμενη σόλο συναυλία μου.

Α. Πιτσουγκίν

Ναι, ας το κάνουμε!

Φ. Ταράσοφ

Θα πραγματοποιηθεί στις 17 Φεβρουαρίου, στις 19:00, στη Μεγάλη Αίθουσα του Κεντρικού Οίκου των Επιστημόνων στην Prechistenka. Ονομάζεται «Προαίσθημα της Άνοιξης», το οποίο θα περιλαμβάνει ειδύλλια από τον δέκατο ένατο, τον εικοστό, ακόμη και τον εικοστό πρώτο αιώνα.

Α. Πιτσουγκίν

Ευχαριστώ!

Λ. Γκόρσκαγια

Πόσο ενδιαφέρον! Πού μπορώ να βρω εισιτήρια;

Φ. Ταράσοφ

Εισιτήρια μπορείτε να αγοράσετε από τα εκδοτήρια της Κεντρικής Στέγης Επιστημόνων.

Λ. Γκόρσκαγια

Δηλαδή θα είναι δυνατή η αγορά του εκεί, επί τόπου;

Φ. Ταράσοφ

Ναι σίγουρα! Θα χαρώ πολύ να τους δω όλους!

Α. Πιτσουγκίν

Λίζα Γκόρσκαγια -

Λ. Γκόρσκαγια

Alexey Pichugin.

Α. Πιτσουγκίν

Φέντορ Ταράσοφ. «Κιμωλία, κιμωλία σε όλη τη γη» ολοκληρώνει το πρόγραμμά μας.

Φ. Ταράσοφ

Τα καλύτερα!

Ακούγεται το ειδύλλιο "Κιμωλία, κιμωλία σε όλη τη Γη" που ερμηνεύει ο Fyodor Tarasov.