Μενού
ΣπίτιΧτενίσματα

Πού μπορείτε να πάτε μετά τη μουσική σχολή; Πώς να μπείτε σε ένα μουσικό σχολείο

Συνδρομή


    MIPT

    Πρέπει να καταλάβετε ότι πρόκειται για ένα τεχνικό πανεπιστήμιο με πολύ υψηλή βαθμολογία επιτυχίας. Για να γίνει αποδεκτή η αίτησή σας, πρέπει να συγκεντρώσετε τουλάχιστον 50 βαθμούς στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Ρωσικά και τουλάχιστον 65 στα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία και την επιστήμη των υπολογιστών.

    Το Phystech, όπως όλα τα πανεπιστήμια, θα λάβει υπόψη του την Πανρωσική Ολυμπιάδα για μαθητές και ορισμένους άλλους διαγωνισμούς. Για παράδειγμα, το τουρνουά των πόλεων, η Ολυμπιάδα Lomonosov, η Ολυμπιάδα της Μόσχας για μαθητές, η Ολυμπιάδα Ανοιχτού Προγραμματισμού, μια νέα Ολυμπιάδα που εμφανίστηκε στον κατάλογο του Υπουργείου Παιδείας μόνο φέτος - TechnoCup και άλλα.

    Για πιστοποιητικό ή δίπλωμα με τιμητικές διακρίσεις, χρυσά ή ασημένια μετάλλια, η Phystech θα προσθέσει 2 βαθμούς. Θα λάβετε τον ίδιο αριθμό πόντων εάν αποφοιτήσατε από τη μουσική ή Σχολή καλών τεχνών. Το πανεπιστήμιο θα λάβει υπόψη όχι μόνο το χρυσό σήμα GTO, αλλά και αθλητικές κατηγορίες, ζώνες πολεμικών τεχνών, τον τίτλο του "Master of Sports" ή "Candidate Master of Sports" (2 βαθμοί).

    MGIMO

    Για να συμμετάσχετε στον διαγωνισμό, πρέπει να βαθμολογήσετε στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Ρωσικά και ξένες γλώσσεςτουλάχιστον 70 πόντους. Εξαίρεση γίνεται μόνο για ορισμένους τομείς (μεταξύ άλλων, «Εμπόριο», «Διαχείριση»), όπου αρκούν 60 βαθμοί.

    Ποιος θα γίνει δεκτός στο MGIMO χωρίς διαγωνισμό; Νικητές και επιλαχόντες τελικό στάδιο Πανρωσική Ολυμπιάδαμαθητές, μέλη εθνικών ομάδων της Ρωσίας που συμμετείχαν διεθνείς ολυμπιάδες, και μερικούς άλλους αθλητές της Ολυμπιάδας. Η προνομιακή είσοδος είναι εγγυημένη στους νικητές και τους νικητές της τηλεοπτικής Ολυμπιάδας "Clever Men and Smart Men", της Ολυμπιάδας MGIMO του ρωσικού Υπουργείου Εξωτερικών, η οποία πραγματοποιείται σε συνεργασία με το γραφείο σύνταξης " Ρωσική εφημερίδα», η Ολυμπιάδα Lomonosov στη γεωγραφία, καθώς και κάποιες άλλες.

    SPbSU

    Στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης επιπλέον πόντουςτο χαρτοφυλάκιο θα απονεμηθεί όχι μόνο σε νικητές και επιλαχόντες Ολυμπιακοί αγώνες, αλλά και σε μέλη των εθνικών ομάδων της Ρωσίας. Εάν αυτό ολυμπιακές διοργανώσειςαθλήματα, τότε 10 μόρια θα προστεθούν στην Ενιαία Κρατική Εξέταση, αν όχι Ολυμπιακή - 5 βαθμοί. Οι νικητές των περιφερειακών σταδίων της Πανρωσικής Ολυμπιάδας για μαθητές μπορούν να υπολογίζουν σε 4 βαθμούς, οι νικητές - σε 3.

    Στο HSE, όπως και σε πολλά άλλα πανεπιστήμια κύρους, αυξημένο ελάχιστο όριο βαθμολογίας. Στα «μαθηματικά» αυτό είναι 75 βαθμοί σε ένα βασικό μάθημα στη «φυσική» πρέπει να συγκεντρώσετε τουλάχιστον 70 βαθμούς τόσο στη φυσική όσο και στα μαθηματικά. Στο HSE, μπορείτε να λάβετε έως και 10 βαθμούς για ένα δοκίμιο, το οποίο ελέγχεται πάντα εδώ, και 3 πόντους για ένα πιστοποιητικό με χρυσό ή ασημένιο μετάλλιο.

    Εάν είστε κύριος των αθλημάτων, τότε θα λάβετε επιπλέον 3 βαθμούς για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, εάν είστε υποψήφιος για Master of Sports, τότε 2 βαθμούς. Η HSE λαμβάνει υπόψη τις ολυμπιάδες πρώτου και δεύτερου επιπέδου, αλλά υπάρχουν αρκετές ολυμπιάδες τρίτου επιπέδου για τις οποίες το πανεπιστήμιο μπορεί επίσης να δώσει επιπλέον βαθμούς. Αυτή είναι, για παράδειγμα, μια Ολυμπιάδα στα διακριτά μαθηματικά.

    Τα 10 κορυφαία πανεπιστήμια με την υψηλότερη μέση βαθμολογία Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης (προϋπολογισμός)

  • MGIMO - 95,4%
  • MIPT - 93,8%
  • HSE (Μόσχα) - 92,2%
  • Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης - 90%
  • VAVT - 89,9%
  • MSU - 87,8%
  • MEPhI - 87,8%
  • HSE (Αγία Πετρούπολη) - 87,1%
  • Πανεπιστήμιο ITMO - 86,9%
Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε
  • Τα αποτελέσματα των Ενιαίων Κρατικών Εξετάσεων και Ολυμπιάδων ισχύουν για τέσσερα χρόνια μετά το έτος παραλαβής, δηλαδή πέντε χρόνια.
  • Επικυρωμένα αντίγραφα σε επιτροπές εισαγωγήςΔεν χρειάζεται να δώσεις πανεπιστημιακές εξετάσεις.
  • Ο ανταγωνισμός για εισαγωγή σε κορυφαία πανεπιστήμια έχει αυξηθεί σημαντικά. Τώρα είναι δύσκολο να εγγραφείς ακόμα και σε αμειβόμενα τμήματα. Η υψηλότερη μέση βαθμολογία είναι συνήθως στο MGIMO, MIPT, HSE, Κρατικό Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης, MEPhI και ITMO University.
  • Η πιο ακριβή εκπαίδευση είναι στο MGIMO (478 χιλιάδες ρούβλια το χρόνο), στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας (339 χιλιάδες ρούβλια), στο HSE (338 χιλιάδες ρούβλια), στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο υπό την κυβέρνηση (316 χιλιάδες ρούβλια) και στην Πανρωσική Ακαδημία εξωτερικό εμπόριο(295 χιλιάδες ρούβλια).

Γειά σου! Έχουν γραφτεί πολλές απαντήσεις, αλλά θα αφήσω τη δική μου σε περίπτωση που βοηθήσει.
Σπούδασα πιάνο στην περιφερειακή μουσική σχολή της Μόσχας, επίσης ένα από τα καλύτερα, δίπλωμα με άριστα, παραστάσεις κ.λπ. Αυτό το καλοκαίρι μπήκα στο Κολλέγιο Μουσικής(Ippolitovka) και για ερμηνεία πιάνου. Θα σας πω τι είναι σημαντικό εδώ και ποιες ενέργειες πρέπει να γίνουν. Ακόμα κι αν όχι για εσάς, τότε σίγουρα κάποιος θα το βρει χρήσιμο:
1) Η μουσική πρέπει να είναι ΑΡΕΣΗ (συγκεκριμένα στην κόρη σας) ώστε να είναι έτοιμη να ασχοληθεί πραγματικά με αυτήν στη ζωή.
/αν έχει τηρηθεί αυτό το πολύ σημαντικό σημείο, διαβάστε παρακάτω :) /
2) έχετε μια πρόχειρη ιδέα για το με ποιον μπορείτε να συνεργαστείτε αργότερα. Προσόντα πιάνου: καλλιτέχνης, δάσκαλος, συνοδός. Μπορείτε να πάτε στον πύργο (και όχι απαραίτητα στο πιάνο). Αλλά τέλος πάντων παιδαγωγική δραστηριότηταείναι σχεδόν αδύνατο να αποφευχθεί. Ακόμη και βραβευθέντες διαγωνισμών κατά κανόνα διδάσκουν στα ίδια σχολεία ή παιδικό σχολείο/σχολείο. Δεν μπορείς να βγάλεις χρήματα μόνο από τις ακαδημαϊκές επιδόσεις. Το να είσαι συνοδός είναι επίσης δύσκολο.
3) Οι βαθμοί στο δίπλωμα ΓΙΑ ΜΟΥΣΙΚΟ δεν είναι σημαντικοί. Μπήκα σε δύο κολέγια, κανένας από τους δύο δεν μου ζήτησε να δείξω το πτυχίο μου. Οι πραγματικές δεξιότητες είναι σημαντικές.
4) Εάν είναι δυνατόν, μείνετε στην 8η τάξη σας Μουσική Σχολή. Φροντίστε να επισκέπτεστε πολλά κολέγια για παροχή συμβουλών την ημέρα ανοιχτές πόρτες. (προκαταρκτική μελέτη των απαιτήσεων για την ειδικότητα και το σολφέζ). Πρέπει να παίξετε από καρδιάς και να μπορείτε να ξεκινήσετε με οποιοδήποτε χέρι από οποιοδήποτε μέρος. Στη Φούγκα - με οποιαδήποτε φωνή από οποιοδήποτε μέρος. Και μάθετε για τους συνθέτες, εκτελούνται έργακαι οι πιανίστες που τα ερμηνεύουν. Πείτε ποια απόδοση είναι πιο κοντά, αλλά σε καμία περίπτωση (!) μην την αντιγράψετε στις πιο μικρές αποχρώσεις, διαφορετικά θα πουν ότι δεν την έχετε μέσα σας δημιουργικότητα. Μου έκαναν όλες αυτές τις ερωτήσεις σχεδόν σε κάθε διαβούλευση)) Συνιστάται να πηγαίνετε στο κολέγιο για γνωριμία ένα χρόνο και όχι τρεις μήνες πριν από τις εισαγωγικές εξετάσεις. Εάν δεν ξέρετε ποιον δάσκαλο θέλετε, πηγαίνετε όπου είναι διατεθειμένοι να πάρουν την κόρη σας για προπαρασκευαστικά μαθήματα, θα πρέπει να πληρώσετε γι 'αυτούς (ειδικό και σόφ). Οι μόνοι που μου το έκαναν αυτό ήταν εκείνοι που είχαν τουλάχιστον σπουδάσει ιδιωτικά με κάποιον που δεν ήταν από τη μουσική σχολή της πατρίδας τους. Ακόμα κι αν με δάσκαλο από άλλο κολέγιο, το επίπεδο από το σχολείο είναι πολύ διαφορετικό.
5) Εξετάστε και άλλα τμήματα (έγγραφα μπορούν να υποβληθούν παντού): θεωρητικά και διεύθυνσης-χορωδίας. Πάντα στη θεωρία λιγότερο ανταγωνισμό, για παράδειγμα, ένα κορίτσι δεν πέρασε το τεστ πιάνου, αλλά πέρασε το τεστ θεωρίας, ένα άλλο φίλο πέρασε το τεστ σκηνοθεσίας-χορωδίας. Οι απαιτήσεις για πιάνο είναι λιγότερες, αλλά με ορισμένες ακουστικές δεξιότητες και γενικά τη μουσική προοπτική, είναι πιο ρεαλιστικό να το κάνουμε.
6) Σημαντικό είναι το σχολικό πιστοποιητικό. Αυτό είναι αλήθεια. Οι θέσεις του προϋπολογισμού μειώνονται, οι υποψήφιοι κατατάσσονται και αυτός με τον υψηλότερο μέσο όρο βαθμολογίας απολυτηρίου ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ βρίσκεται στην κορυφή. Στο πιάνο συγκεκριμένα στο κολέγιο μου, το πρώτο τρεις άνθρωποιείναι 5,00, το τελευταίο (που μπορεί να ληφθεί με προϋπολογισμό) είναι 4,5. Επομένως, συνιστώ ανεπιφύλακτα να πάτε απλό σχολείο, όπου είναι εύκολο να αποκτήσετε ευθεία Α με ελάχιστη προσπάθεια. Το έκανα αυτό και ξέρω άλλους δύο ανθρώπους που έκαναν το ίδιο. Εάν αφιερώνετε πολύ χρόνο κάνοντας σχολικές εργασίες, δεν θα έχετε αρκετό χρόνο για μουσική.
/ για το πρόγραμμα. Οι απαιτήσεις είναι ίδιες παντού:
7) Φροντίστε να παίξετε το Πρελούδιο και τη Φούγκα του Μπαχ ως πολυφωνία (όχι τις εφευρέσεις και όχι τη Β μείζονα από τον τόμο 1 του HTC, γιατί προσωπικά άκουσα 4 παραστάσεις αυτού σε ένα χρόνο!). Το HTC παίζεται από όλους, παντού, και πρακτικά δεν υπάρχει περίπτωση εισβολής.
8) Η Έκτη Σονάτα του Μπετόβεν σε Φ μείζονα παίζεται επίσης από όλους και όλους. Είναι καλύτερα να πάρεις τον Χάιντν.
9) Η πιο συμφέρουσα επιλογή για etudes είναι το opus 740 του Czerny (εκτός από 1 etude - είναι πολύ απλό και μπερδεμένο, και επίσης εκτός από τα terts - είναι το πιο εύκολο να μπεις). Μην κυνηγάτε το ρυθμό, η επιτροπή εξετάζει την ικανότητα να παράγει ήχο και τον ήχο και να μην κινείται γρήγορα μέσα από τα πλήκτρα. (αλλά δεν χρειάζεται να παίζετε δέκατη έκτη νότες σε ρυθμό lento, αυτό είναι επίσης υπερβολικό!).
10) Μην παίζετε Chopin ως κομμάτι. Συχνά σκάβουν στην απόδοση και την «ανωριμότητα».
11) Μην παίζετε πολύ σκληρά διάσημα έργα, οι μελωδίες τους είναι πάντα στα χείλη όλων.
12) Φροντίστε να ξεκινήσετε την προετοιμασία του προγράμματος έξι μήνες έως ένα χρόνο πριν από την πρώτη ακρόαση για τα προπαρασκευαστικά μαθήματα (δηλαδή στο τέλος της 7ης τάξης στο σχολείο, αλλά καλό θα ήταν να εμφανιστείτε στο κολέγιο στο τέλος της 8ης Βαθμός).
13) «Δοκιμάστε» το πρόγραμμα όπου είναι δυνατόν: σε όλους αναφορά συναυλιών, διαγωνισμοί, νηπιαγωγεία, βιβλιοθήκες, οικογενειακές βραδιές, κολεγιακές διαβουλεύσεις, κλπ. Ερωτήσεις σχετικά με τη γνώση του κειμένου δεν πρέπει να προκύψουν ΚΑΘΟΛΟΥ, έρχεται αυτόματα, υπάρχουν ριζικά διαφορετικοί στόχοι.
/περί σολφέζ. Δεν μπορείς να του σκοράρεις./:
14) Πρέπει οπωσδήποτε να ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ τη θεωρία (όπου κι αν πάτε), χωρίς αυτό δεν υπάρχει απολύτως κανένας τρόπος. Ανακαλύψτε τις απαιτήσεις και καλύψτε τυχόν κενά γνώσης.
15) Πρέπει να ΑΚΟΥΤΕ διαστήματα, συγχορδίες πολύ καλά και να ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΕΤΕ οτιδήποτε με οποιοδήποτε πλήκτρο και από οποιονδήποτε ήχο. Η υπαγόρευση είναι λιγότερο σημαντική, αλλά πρέπει επίσης να τη γράψετε με κάποιο τρόπο. Προσωπικά, η μουσική σχολή δεν με προετοίμασε καθόλου για τέτοιες απαιτήσεις (και όχι μόνο εγώ ως επί το πλείστον, ο καθένας προσέλαβε τους δικούς του δασκάλους).
/γενικές λέξεις/:
16) σκεφτείτε 128 φορές πόσο ρεαλιστικά το χρειάζεστε αυτό. Η μουσική είναι μια δύσκολη ενασχόληση από μόνη της (το ξέρετε αυτό), και για να εισέλθετε (ειδικά με έναν προϋπολογισμό, αν και δεν γίνονται δεκτοί όλοι για πληρωμένο) θα πρέπει να πηδήξετε αρκετά κεφάλια ψηλότερα. Ο διαγωνισμός πιάνου είναι άκρως ανταγωνιστικός, πολλοί πηγαίνουν μετά την 11η δημοτικού και ποτέ δεν είσαι 100% σίγουρος ότι κάποιος δεν θα αποδώσει καλύτερα από εσένα. Δύο χρόνια πριν την εισαγωγή, είναι καλύτερα να μην κάνετε τίποτα άλλο εκτός από τη μουσική, για να κερδίσετε λίγα χρήματα στη γενική εκπαίδευση. σχολείο, μεγάλες βόλτες όλη μέρα, καφετέριες, ταινίες και άλλη ψυχαγωγία, και αντ' αυτού καθίστε στο όργανο με ένα πρόγραμμα πέντε κομματιών και ένα φύλλο απαίτησης σοφ. ολόκληρο το χρόνο.
Επαναλαμβάνω, δεν ξέρω τι είδους μουσική έχετε, αλλά ξέρω πολλούς ανθρώπους για τους οποίους η βάση της ΔΕΝ ήταν ΑΡΚΕΤΑ. Μπορείτε να είστε τοπικό αστέρι αναφοράς, αλλά να δώσετε τη θέση σας σε άλλα αστέρια στις εξετάσεις. Χρειάζεται επιπλέον μαθήματα, με μια λέξη.
Αν έχετε την επιθυμία και τη δύναμη, προχωρήστε!)) Σας ευχαριστώ που διαβάσατε, ελπίζω να βοήθησε με κάποιο τρόπο. 28/07/2018 11:40:58, /καλός άνθρωπος/

ΣΕ Σοβιετικά χρόνιατα παιδιά πήγαιναν σε δωρεάν συλλόγους, τμήματα και μουσικά σχολεία. Στις μέρες μας, η διδασκαλία της μουσικής σε ένα παιδί αφαιρεί χρόνο, νεύρα και χρήματα από τους γονείς. Μερικοί γονείς κάνουν τα παιδιά τους να πραγματοποιήσουν ένα ανεκπλήρωτο μουσικό όνειρο, άλλοι ενδιαφέρονται για μια ευρεία προοπτική, αλλά και οι δύο πρέπει να υποφέρουν με τα παιδιά τους για τα τετράδια σολφέζ και για τις νότες ενός νέου κομματιού. Ρωτήσαμε όσους πήραν τελικά δίπλωμα από μουσική σχολή πριν από 10, 20 ακόμα και 30 χρόνια αν τους ήταν χρήσιμο μουσική παιδείαστη ζωή.

«Πήγα στο ακορντεόν γιατί το είπε ο μπαμπάς και ήμουν βιολετί!»

Σεργκέι Ζαβτrikov, 21 ετών. Αποφοίτησε από το μουσικό γυμνάσιο πριν από 6 χρόνια. επί του παρόντος φοιτητής στο BSMU:

- Υπήρχε ένα γυμναστήριο κοντά στο σπίτι, ένα μουσικό σχολείο και ήταν απαραίτητο να διαλέξετε ένα όργανο κάποιου είδους. Χτύπησε τα χέρια του, τραγούδησε, επανέλαβε τον ρυθμό - το έκανε χωρίς κανένα πρόβλημα. Πήγα στο ακορντεόν γιατί το είπε ο πατέρας μου και δεν μου άρεσε. Μπάγιαν - εντάξει. Στον μπαμπά απλά άρεσε το ακορντεόν με κουμπί. Δεν με ανάγκασαν να σπουδάσω, μου άρεσε να παίζω. Στο σχολείο ήμουν καλός ακορντεονίστας, έπαιρνα μέρος ακόμη και σε διαγωνισμό, αν και δεν κέρδισα τίποτα, αλλά πήρα μέρος! Τώρα το όργανο μαζεύει σκόνη στη ντάτσα, δεν το έχω μαζέψει από το σχολείο. Γενικά, η μουσική εκπαίδευση ήταν πολύ χρήσιμη, ειδικά ανεπτυγμένη αίσθησηρυθμός: είναι εύκολο για μένα να βαδίσω στο στρατόπεδο τώρα, μπορώ να ακούσω το τύμπανο. Επίσης, έμαθα να παίζω κιθάρα, νομίζω ότι θα ήταν πιο δύσκολο χωρίς μουσική εκπαίδευση. Έχω θετική στάση απέναντι στην κλασική μουσική. Δεν έχω κάτι συγκεκριμένο που να αγαπώ, αλλά μπορώ να το ακούσω και γενικά μου αρέσει ζωντανή μουσική. Σε κάθε περίπτωση θα έστελνα τα παιδιά μου σε μουσική σχολή, δεν θα ήταν χαμός.

"Πονάνε τα χέρια μου, πονάνε η πλάτη μου - δεν ήθελα να γυμναστώ"

Natalya Guseva, 45 ετών. Αποφοίτησε από το σχολείο με πτυχίο πιάνου πριν από 25 χρόνια. εργάζεται ως οδοντοτεχνίτης:

Τα πρώτα δέκα χρόνια μετά το σχολείο, ακόμα καθόμουν στο όργανο και έπαιζα, για παράδειγμα, " Σονάτα του σεληνόφωτος», «έφτιαξε» κάτι για την ψυχή. Η μαμά ήθελε κάποτε να σπουδάσει μουσική, αλλά ήταν μετά τον πόλεμο και η γιαγιά της δεν μπορούσε να της αγοράσει όργανο. Επομένως, η μητέρα μου έκανε το όνειρό της πραγματικότητα στις κόρες της, για να είμαστε μουσικοί. Τότε, στα 80s, ήταν της μόδας. Η μεγάλη αδερφή, άριστη μαθήτρια σε όλα, αποφοίτησε επίσης από το πιάνο, αλλά είπε ότι δεν θα έστελνε τις κόρες της στο μουσικό σχολείο. Ως παιδί μου άρεσε ο τρόπος που έπαιζε και συνέχιζα να σκαρφαλώνω προς το μέρος της. Το όργανό μας ήταν ακριβό και καλό. Τότε η μητέρα μου αποφάσισε να με στείλει και εγώ στο μουσικό σχολείο. Μερικά χρόνια αργότερα, ζήτησα να σπουδάσω σχέδιο ή βόλεϊ και η μητέρα μου: «Όχι, έχεις μουσική σχολή». Τελείωσα και ξέχασα, είπα στον εαυτό μου ότι το παιδί μου δεν θα κάτσει στο πιάνο! Στον γιο μου αρέσει το πιάνο στις φωτογραφίες, αλλά το καταλαβαίνω αυτό καταπληκτική δουλειά. Εάν δεν υπάρχει δώρο, τότε είναι καλύτερα να μην βασανίζετε το παιδί. Όσοι έχουν δώρο κατά κάποιο τρόπο το βρίσκουν πιο εύκολα. Τα μαθήματα μου ήταν αναγκαστικά, το σολφέζ έπρεπε να απομνημονευτεί. Πονούσαν τα χέρια μου, πονούσαν η πλάτη μου - δεν ήθελα να γυμναστώ. Αν ένα παιδί έχει ταλέντο, αυτό φαίνεται από την ηλικία των τριών ή τεσσάρων ετών: το τραβάει η μουσική, θέλει να χτυπά τον ρυθμό παντού, να τραγουδάει. Και τότε η αναρρίχηση θα είναι πιο χρήσιμη. Μπορώ να ακούσω κλασικά αν τύχει να τα ακούσω κάπου. Αν και είμαι σχεδόν 50 χρονών, ακούω σύγχρονη μουσική, ξένο κυρίως. Πηγαίνοντας σε μια συναυλία ή όπερα επίτηδες - όχι. Εκτός κι αν είναι οπερέτα ή μπαλέτο, κάτι μεγαλειώδες.

"Την Κυριακή, όλα τα παιδιά πήγαν μια βόλτα, και κάθισα στο όργανο"

Ekaterina Gichko, 26 ετών. Αποφοίτησε από μαθήματα χορωδίας και πιάνου πριν από 10 χρόνια. εργάζεται ως βοηθός διευθυντή σε ιδιωτική εταιρεία:

- Η μαμά εργαζόταν ως συνοδός σε ένα μουσικό σχολείο και το πήρε μαζί της στη δουλειά. Έχοντας ακούσει αρκετά για το φλάουτο, ήθελα να πάρω το φλάουτο, αλλά με έγραψαν στο πιάνο. Η μητέρα μου μάλλον μου έδωσε ένα ταλέντο: τα άντεξα γρήγορα σε όλα. Υπήρχε μια στιγμή που ήθελα να τα παρατήσω, αλλά η μητέρα μου δεν μου το επέτρεψε. Ήμουν ένα τρομερά τεμπέλικο παιδί, αλλά δεν υπήρχε βία. Η μαμά, αντίθετα, με βοήθησε. Όπως τα παιδιά με μη μουσικές οικογένειεςαντεπεξέλθω, δεν ξέρω, πάντα είχα βοήθεια. Μου άρεσε να τραγουδάω στη χορωδία, αλλά δεν μου άρεσε να εξασκώ στο πιάνο: την Κυριακή όλα τα παιδιά βγήκαν έξω και κάθισα στο όργανο. Αλλά χαίρομαι που το τελείωσα. Αυτό είναι χρήσιμο, πολλές γνώσεις. Πόσο χρήσιμο μου ήταν...

Μερικές φορές πηγαίνω να παίξω στο «Brain Slaughterhouse», υπάρχουν ερωτήσεις για τη μουσική εκεί, βοηθάει. Κλασσική μουσικήΑκούω με μεγάλη χαρά, πηγαίνω σε συναυλίες και στο θέατρο. Έχω επίσης έναν κανόνα: σε οποιαδήποτε νέα πόλη, όταν ταξιδεύω, προσπαθώ να πάω στην όπερα. Θα έστελνα τα παιδιά μου να σπουδάσουν μουσική. Νομίζω ότι οι άνθρωποι που είναι μουσικά αναλφάβητοι χάνουν πολλά στη ζωή τους. Η μουσική είναι μέρος καλές τέχνες, που κάποτε ήταν υποχρεωτικά για όλους, αλλά είναι δύσκολο να σπουδάσεις για 7 χρόνια.

«Μου έλειπε ο Σολφέζιο όλη την ώρα, δεν καταλάβαινα τι ήθελαν από εμένα».

Alexander Kozhemyachenko, 48 ετών. Αποφοίτησε από το τμήμα κρουστών πριν από 30 χρόνια. εργάζεται ως γιατρός στην κλινική δερματικών και αφροδίσιων παθήσεων:

Οι γονείς μου με έστειλαν να σπουδάσω μουσική για να μην σπάω τα παράθυρα με μια μπάλα ποδοσφαίρου. Δεν υπήρχε πολλή ακοή, οπότε με ανέθεσαν στα ντραμς. Σπούδασα πέντε χρόνια και αποφοίτησα με δυσκολία. Η μαμά απαιτούσε να πηγαίνει στα μαθήματα και να μην τρέχει στους δρόμους χωρίς να κάνει τίποτα, και ο μπαμπάς δούλευε, δεν τον ένοιαζε αυτό το σχολείο. Ένας δάσκαλος ενστάλαξε την αγάπη για τη μουσική μουσική λογοτεχνία. Μου έλειπε ο Σολφέζ όλη την ώρα, δεν καταλάβαινα τι ήθελαν από εμένα. Αλλά η λογοτεχνία ήταν το αγαπημένο μου μάθημα, δεν το έχασα: υπήρχε μια πολύ όμορφη δασκάλα και η μουσική ήταν καλή. Αυτό μου ήταν χρήσιμο στη ζωή. Στο σχολείο, στο λύκειο, έπαιζα ντραμς. Είχαμε με τους συμμαθητές μου μουσικό σύνολο, ήμασταν τα αστέρια των σχολικών βραδιών. Τα κορίτσια, μου φαίνεται, τότε αγαπούσαν περισσότερο τους ποδοσφαιριστές, αλλά τους άρεσαν και οι μουσικοί. Ακούω κλασική μουσική, αλλά πηγαίνω μόνο σε συναυλίες με τη γυναίκα μου. Έχει και μουσική παιδεία και με παίρνει μαζί της. Μπορώ να μαντέψω τον Μότσαρτ από το αυτί: πρέπει να είσαι αρκούδα για να μην μαντέψεις τη μουσική του. Τα παιδιά μας είναι επίσης στο μουσικό σχολείο, ρώτησαν τον εαυτό τους και τα πάνε καλά.


Όταν ήμουν μικρή, οι γονείς μου με πήραν από το χέρι και με πήγαν στο μουσικό σχολείο. Πρέπει να πω ότι έχω μεγαλώσει εδώ και πολύ καιρό πέρα ​​από την ηλικία του Μότσαρτ – ήμουν 9 ετών. Εκείνη την ημέρα, συνέβη το πιο τρομερό γεγονός της παιδικής μου ηλικίας - διαγνώστηκα αυτί για μουσική! Αλλά ήταν πολύ αργά για να πιάσω το βιολί, έτσι με έστειλαν σε ένα μάθημα κιθάρας. Είναι δύσκολο να μετρήσω πόσες φορές προσπάθησα να το κόψω, αλλά κάθε φορά μετά ειλικρινής συνομιλίασυμφώνησε με τους γονείς της να παραμείνει τουλάχιστον μέχρι την επόμενη συναυλία αναφοράς/τέλος του εξαμήνου/σχολικού έτους κ.λπ. Είναι δύσκολο να πω πόσο μισούσα το όργανό μου, ειδικά στο δημοτικό σχολείοόταν τα δάχτυλα είναι μικρά και αδύναμα, και οι κάλοι είναι σκληροί και επώδυνοι, επειδή οι χορδές είναι αιχμηρές και σκληρές. Όμως οι γονείς ήταν ανένδοτοι στην επιμονή τους.

Και πιο κοντά στο τέλος του μουσικού σχολείου, οι γονείς μου πλήρωσαν απροσδόκητα τη σκληρότητά τους. Στην τελευταία δημοτικού, ξαφνικά άρχισα να καταλαβαίνω και να αγαπώ τη μουσική, τα δάχτυλά μου τελικά έχασαν την ευαισθησία και έπαψαν να πονάνε και ήθελα να γίνω επαγγελματίας μουσικός. Αυτή είναι η μοίρα που ονειρεύτηκαν οι γονείς για την κόρη τους; Φυσικά και όχι. Ήλπιζαν ότι θα γινόμουν γιατρός, δικηγόρος, προγραμματιστής, διευθυντής εργοστασίων, εφημερίδων, πλοίων και θα έπαιρνα καλός μισθός. Υπήρχαν πολλοί καβγάδες, υστερίες και κλάματα. Τελικά δεν έγινα ποτέ μουσικός. Τώρα καταλαβαίνω πολύ καλά ότι δεν θα γινόμουν. Στην καλύτερη περίπτωση, θα μάθαινα στα παιδιά που με μισούν με πάθος να παίζουν κιθάρα.

Όμως κατάλαβα πολύ καλά τον ρόλο της μουσικής, τη χρησιμότητά της μέσα προσωπική ανάπτυξηκαι πολλά άλλα σημαντικά σημείασχετικά με την υποχρεωτική μουσική εκπαίδευση, για την οποία θα σας πω τώρα.

Μουσικό σχολείο - σολφέζ ως τρόπος ανάπτυξης της σκέψης

Οι επιστήμονες έχουν από καιρό αποδείξει ότι το μουσικό σχολείο ξεκινά τη σκέψη - οι μαθητές από τέτοια σχολεία τα καταφέρνουν πολύ καλύτερα στα μαθήματα γενικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, η σκέψη τους είναι πιο δημιουργική και καινοτόμος, είναι σε θέση να παράγουν απροσδόκητες ιδέες. Επί δικά τους συναισθήματαΜπορώ να περιγράψω τον μηχανισμό αυτού του φαινομένου.

Πολλοί το γνωρίζουν ανθρώπινος εγκέφαλοςαποτελείται από δύο ημισφαίρια - αριστερό (λογική) και δεξιά (διαίσθηση). Όσο περισσότερες νευρικές συνδέσεις μεταξύ των δύο ημισφαιρίων, τόσο πιο ευέλικτο και εκτός πλαισίου σκέψηςκατέχει ένα άτομο. Η μόνη πειθαρχία σε ολόκληρο τον κόσμο που είναι ικανή να αναπτύξει και τα δύο αυτά ημισφαίρια ταυτόχρονα είναι το σολφέζ! Επειδή για επιτυχημένη γραφήμουσική υπαγόρευση, ένα άτομο πρέπει να συνδυάσει τη λογική (γνώση μουσικός γραμματισμός, που μπορεί να συγκριθεί σε πολυπλοκότητα με τα μαθηματικά) και τη διαίσθηση (η ικανότητα να ακούς ημίτονους μεταξύ των ήχων).

Η φοίτηση σε μουσική σχολή πρέπει να είναι εθελοντική!

Μεταξύ των συμμαθητών μου, τα περισσότερα παιδιά, όπως και εγώ, μισούσαν όλη αυτή τη διαδικασία και κρυφά ονειρευόντουσαν να «κάψουν τη μισητή μουσική». Ωστόσο, σε κάθε τάξη υπήρχαν πάντα μερικοί τρελοί μαθητές που απλά τρελάθηκαν με τη μουσική.

Από αυτή την άποψη έχω ουτοπική ιδέα. Πιστεύω ότι για όλους όσους μπήκαν σε μουσική σχολή Νεαρή ηλικία, μέχρι το τέλος του πρώτου έτους σπουδών, είναι απαραίτητο να καθιερωθεί η πρακτική της αποβολής από το σχολείο όσων δεν ακούνε μουσική στον ύπνο τους και δεν είναι άμεσος απόγονος του Wolfgang Amadeus. Δεν θα γίνουν πραγματικοί μουσικοί ούτως ή άλλως, οπότε γιατί να καταστρέψουν την παιδική ηλικία ενός παιδιού και να τραυματίσουν τον ψυχισμό του;

Και στη συνέχεια, στην ηλικία των δεκατεσσάρων, εισαγάγετε την επανεγγραφή στη μουσική σχολή με μια συντομευμένη περίοδο σπουδών - για όσους συνήλθαν με την ηλικία και αποφάσισαν ότι άξιζε ακόμα να μελετήσουν τη μουσική πιο βαθιά. γενική ανάπτυξη. Ωστόσο, ένα τέτοιο μουσικό σχολείο θα πρέπει να παρέχει πιο δημιουργικές και ποικίλες δραστηριότητες, χωρίς συναυλίες prim report και παρόμοια.

Και το πιο σημαντικό

ΣΕ δευτεροβάθμιο σχολείοστα μαθήματα μουσικής είναι απολύτως απαραίτητο να εισάγουμε στοιχεία από το σολφέζ, δηλαδή - μουσικές υπαγορεύσεις. Φυσικά, δεν πρέπει να τα αξιολογείτε πολύ αυστηρά για να μην χαλάσετε τα πιστοποιητικά των παιδιών σας, αλλά μια τέτοια πρακτική θα πρέπει να βελτιώσει τη συνολική σχολική απόδοση.

Στη σημερινή ανάρτηση θα μιλήσουμε για το πώς να εγγραφείτε Σχολή Μουσικής. Ας υποθέσουμε ότι τελειώνετε το σχολείο σας και σκοπεύετε να αποκτήσετε καλή εκπαίδευση. Αξίζει να πάω σε μουσική σχολή; Σας συνιστώ να το σκεφτείτε σοβαρά, αφού θα πρέπει να περάσετε τέσσερα ολόκληρα χρόνια μέσα στους τοίχους του σχολείου. Θα σας πω την απάντηση για εσάς: θα πρέπει να πηγαίνετε σε μουσική σχολή μόνο εάν η μουσική εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας για εσάς.

Πώς να μπω σε μουσική σχολή; Πολλοί άνθρωποι ενδιαφέρονται για το ερώτημα εάν πρέπει να έχουν πιστοποιητικό ολοκλήρωσης μουσικής σχολής για εισαγωγή. Ας το παραδεχτούμε, όλα θα εξαρτηθούν από την επιλεγμένη ειδικότητα.

Πρέπει να αποφοιτήσω από τη μουσική σχολή;

Τμήματα σε μουσικό σχολείο που δέχονται μαθητές χωρίς δημοτική μουσική εκπαίδευση: ακαδημαϊκά και ποπ φωνητικά, χορωδιακή διεύθυνση, άνεμοι και κρουστά, καθώς και το τμήμα έγχορδα όργανα(δέχονται κοντραμπάσο). Τα παιδιά είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτα, γιατί, κατά κανόνα, σε όλες τις περιοχές υπάρχει οξύ πρόβλημα έλλειψης ανδρικού προσωπικού - τραγουδιστές σε χορωδίες, πνευστά και χαμηλά έγχορδα σε ορχήστρες.

Αν θέλεις να γίνεις πιανίστας, βιολονίστας ή ακορντεόν, η απάντηση είναι ξεκάθαρη: δεν θα σε πάνε σχολείο από την αρχή - πρέπει να έχεις, αν όχι ένα υπόβαθρο από μουσική σχολή, τουλάχιστον κάποια τεχνική βάση . Είναι αλήθεια ότι τέτοιες υψηλές απαιτήσεις επιβάλλονται κυρίως σε όσους θέλουν να μπουν στο τμήμα προϋπολογισμού.

Πώς να σπουδάσετε: δωρεάν ή επί πληρωμή;

Για όσους είναι έτοιμοι να αποκτήσουν γνώσεις για χρήματα, είναι λογικό να ρωτήσουν για τη δυνατότητα εγγραφής σε αυτά τα τμήματα από ένα αρμόδιο άτομο (για παράδειγμα, τον επικεφαλής του τμήματος ή τον διευθυντή). Είναι πιθανό να μην σας αρνηθούν αμειβόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Κανείς δεν αρνείται χρήματα - γι' αυτό προχωρήστε!

Όσοι έχουν παθιασμένη επιθυμία να μάθουν αυτά τα συγκεκριμένα επαγγέλματα, αλλά δεν έχουν τα επιπλέον χρήματα για να το κάνουν οικονομικοί πόροι, θέλω να σε ηρεμήσω. Υπάρχει ένα και για εσάς μια μεγάλη ευκαιρίαπάρτε αυτό που θέλετε δωρεάν. Πρέπει να κάνετε αίτηση όχι σε μουσική σχολή, αλλά σε παιδαγωγικό κολέγιο με μουσικό τμήμα. Κατά κανόνα, απλώς δεν υπάρχει διαγωνισμός για αιτούντες εκεί και όλοι όσοι υποβάλλουν έγγραφα γίνονται δεκτοί ως φοιτητές.

Υπάρχει μια ευρέως διαδεδομένη παρανόηση μεταξύ των υποψηφίων ότι η μουσική εκπαίδευση σε ένα κολέγιο δασκάλων είναι χειρότερης ποιότητας από ό,τι σε ένα μουσικό σχολείο. Αυτό είναι πλήρης ανοησία! Αυτή είναι η κουβέντα αυτών που δεν έχουν τι να κάνουν και τους αρέσει να ξύνουν τη γλώσσα τους. Η εκπαίδευση στα μουσικοπαιδαγωγικά κολέγια είναι πολύ δυνατή και αρκετά ευρεία σε προφίλ. Αν δεν με πιστεύεις, θυμήσου το δικό σου δασκάλους του σχολείουμουσική - πόσα μπορούν να κάνουν: τραγουδούν με έναν όμορφα χορογραφημένο τρόπο, ηγούνται μιας χορωδίας και παίζουν τουλάχιστον δύο όργανα. Αυτές είναι πολύ σοβαρές δεξιότητες.

Το μόνο μειονέκτημα της φοίτησης σε ένα παιδαγωγικό κολέγιο είναι ότι θα πρέπει να σπουδάσεις όχι για τέσσερα χρόνια, όπως στο κολέγιο, αλλά για πέντε. Είναι αλήθεια ότι για όσους έρχονται να σπουδάσουν μετά την 11η τάξη, μερικές φορές δίνουν έκπτωση για ένα χρόνο, αλλά αν έρχεστε να σπουδάσετε από το μηδέν, τότε είναι ακόμα πιο κερδοφόρο για σας να σπουδάσετε πέντε χρόνια παρά τέσσερα.

Πώς να μπω σε μουσική σχολή; Τι πρέπει να γίνει αυτή τη στιγμή για αυτό;

Αρχικά, πρέπει να αποφασίσουμε σε ποια σχολή ή κολέγιο και σε ποια ειδικότητα θα εγγραφούμε. Είναι καλύτερο να επιλέξετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα σύμφωνα με την αρχή "όσο πιο κοντά στο σπίτι, τόσο το καλύτερο", ειδικά εάν δεν υπάρχει κατάλληλο κολέγιο στην πόλη στην οποία ζείτε. Επιλέξτε μια ειδικότητα που σας αρέσει. Εδώ τακτική λίσταπρογράμματα κατάρτισης που προσφέρονται σε σχολεία και κολέγια: ακαδημαϊκή ενόργανη απόδοση (διάφορα όργανα), ποπ ορχηστρική παράσταση (διάφορα όργανα), σόλο τραγούδι (ακαδημαϊκό, ποπ και λαϊκό), διεύθυνση χορωδίας (ακαδημαϊκή ή λαϊκή χορωδία), λαϊκό μουσική δημιουργικότητα, θεωρία και ιστορία της μουσικής, ηχοληψία, διαχείριση τέχνης.

Δεύτερον, ρωτώντας τους φίλους σας ή επισκεπτόμενοι τον ιστότοπο του επιλεγμένου σχολείου, πρέπει να ενημερωθείτε για αυτό όσο το δυνατόν περισσότερο περισσότερες λεπτομέρειες. Τι γίνεται αν κάτι δεν πάει καλά με τον ξενώνα ή κάτι τέτοιο (πέφτει το ταβάνι, πάντα δεν υπάρχει ζεστό νερό, οι πρίζες στα δωμάτια δεν λειτουργούν, οι φύλακες είναι τρελοί κ.λπ.); Είναι σημαντικό να αισθάνεστε άνετα κατά τη διάρκεια των σπουδών σας.

Μην χάσετε open day

Την επόμενη ανοιχτή μέρα, πηγαίνετε με τους γονείς σας εκεί που θέλετε να πάτε και αξιολογήστε τα πάντα αυτοπροσώπως. Μη διστάσετε να σταματήσετε στον ξενώνα και να ζητήσετε μια μίνι περιήγηση.

Τι περιλαμβάνει συνήθως ένα πρόγραμμα ανοιχτής ημέρας; Αυτή είναι συνήθως μια πρωινή συνάντηση όλων των αιτούντων και των γονέων τους για συνάντηση με τη διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η ουσία αυτής της συνάντησης είναι μια παρουσίαση του σχολείου ή του κολεγίου (θα μιλήσουν για γενικά πράγματα: για επιτεύγματα, για ευκαιρίες, για συνθήκες κ.λπ.), όλα αυτά δεν διαρκούν περισσότερο από μία ώρα. Μετά από αυτή τη συνάντηση, συνήθως διοργανώνεται μια μικρή συναυλία από τους μαθητές. Αυτό είναι πάντα ένα πολύ ενδιαφέρον μέρος, επομένως, δεν συνιστώ να αρνηθείτε στον εαυτό σας τη χαρά να ακούσετε αυτά που οι μαθητές και οι δάσκαλοί τους έχουν επιμελώς προετοιμάσει για εσάς.

Το δεύτερο μέρος της ανοιχτής ημέρας είναι λιγότερο ρυθμισμένο - συνήθως όλοι καλούνται να υποβληθούν σε δωρεάν ατομικές διαβουλεύσεις σε οποιαδήποτε ειδικότητα. Αυτό ακριβώς χρειάζεστε! Βρείτε πληροφορίες στο περίπτερο για τους αιτούντες (θα σας τραβήξει σίγουρα το μάτι) - πού, σε ποια τάξη και με ποιον δάσκαλο μπορείτε να συμβουλευτείτε την ειδικότητά σας και πηγαίνετε κατευθείαν εκεί.

Μπορείτε να πάτε στον δάσκαλο για κάποιες λεπτομέρειες (για παράδειγμα, σχετικά με το πρόγραμμα εισδοχής ή για να κανονίσετε διαβουλεύσεις), απλώς να εξοικειωθείτε και να του πείτε ότι θα υποβάλετε αίτηση σε αυτόν αυτόν (ή τον επόμενο) χρόνο ή μπορείτε να δείξετε αμέσως τι τι μπορείτε να κάνετε (αυτό είναι το περισσότερο η καλύτερη επιλογή). Είναι σημαντικό να ακούτε προσεκτικά και να λαμβάνετε υπόψη όλες τις συστάσεις που σας γίνονται.

Πώς να προετοιμάσετε το έδαφος για να μπείτε σε μια μουσική σχολή χωρίς προβλήματα;

Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι η προετοιμασία για την εισαγωγή πρέπει να ξεκινήσει εκ των προτέρων: όσο νωρίτερα, τόσο το καλύτερο. Στην ιδανική περίπτωση, έχετε στη διάθεσή σας τουλάχιστον έξι μήνες ή ένα χρόνο. Λοιπόν, τι πρέπει να γίνει αυτό το διάστημα;

Πρέπει κυριολεκτικά να λάμψετε στο εκπαιδευτικό ίδρυμα που έχετε επιλέξει. Για να το κάνετε αυτό μπορείτε:

  1. Γνωρίστε τον δάσκαλο του οποίου το μάθημα θα θέλατε να παρακολουθήσετε και ξεκινήστε να κάνετε εβδομαδιαίες διαβουλεύσεις (ο δάσκαλος εκεί θα σας προετοιμάσει για τις εισαγωγικές εξετάσεις όσο κανένας άλλος καλύτερα).
  2. εγγραφείτε για προπαρασκευαστικά μαθήματα (είναι διαφορετικά - όλο το χρόνο ή κατά τη διάρκεια των διακοπών - επιλέξτε αυτό που σας ταιριάζει καλύτερα).
  3. μπείτε στην τάξη αποφοίτησης ενός μουσικού σχολείου στο κολέγιο, το οποίο, κατά κανόνα, υπάρχει (αυτό είναι πραγματικό και λειτουργεί - οι απόφοιτοι σχολείων μερικές φορές εξαιρούνται ακόμη και από τις εισαγωγικές εξετάσεις και εγγράφονται αυτόματα ως φοιτητές).
  4. λάβετε μέρος σε διαγωνισμό ή ολυμπιάδα, όπου μπορείτε να παρουσιαστείτε επωφελώς ως υποψήφιος μαθητής.

Αν δύο πιο πρόσφατες μεθόδουςείναι κατάλληλα μόνο για όσους σπούδασαν σε μουσική σχολή, τότε τα δύο πρώτα από αυτά που αναφέρθηκαν λειτουργούν για όλους.

Πώς οι υποψήφιοι γίνονται φοιτητές;

Για να μπείτε σε ένα μουσικό σχολείο, πρέπει να περάσετε εισαγωγικές εξετάσεις. Θα υπάρχει ξεχωριστό άρθρο για το πώς γίνεται αυτό και πώς διεξάγονται οι εξετάσεις. Για να μην το χάσετε, σας συνιστώ να εγγραφείτε σε ενημερώσεις (μετακινηθείτε προς τα κάτω στη σελίδα και δείτε μια ειδική φόρμα συνδρομής).

Αυτό που μας ενδιαφέρει τώρα είναι το εξής: εισαγωγικές εξετάσειςΥπάρχουν δύο τύποι - ειδικοί και γενικοί. Τα γενικά είναι η ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία - κατά κανόνα, δίνεται πίστωση σε αυτά τα θέματα (βάσει εξετάσεων σε εκπαιδευτικό ίδρυμα ή βάσει πιστοποιητικού με τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης). Τα γενικά θέματα δεν επηρεάζουν τη βαθμολογία του αιτούντος, εκτός εάν εγγραφείτε σε ειδικότητα όπως τα οικονομικά ή η διαχείριση (όπως τμήματα μουσικής Εκπαιδευτικά ιδρύματαεκεί επίσης).

Κατά συνέπεια, η βαθμολογία διαμορφώνεται από το άθροισμα όλων των βαθμών που συγκεντρώσατε όταν περάσατε ειδικές εξετάσεις. Με άλλο τρόπο, αυτές οι ειδικές εξετάσεις ονομάζονται και δημιουργικές δοκιμασίες. Τι είναι; Αυτό περιλαμβάνει την εκτέλεση του προγράμματός σας, τη λήψη συνέντευξης (συνομιλία), γραπτές και προφορικές ασκήσεις για τη μουσική παιδεία και το σολφέζ, κ.λπ.

Θα πρέπει να λάβετε μια λίστα με αυτά που πρέπει να πάρετε μαζί με όλες τις συγκεκριμένες απαιτήσεις όταν επισκέπτεστε ένα μουσικό σχολείο ή κολέγιο σε ανοιχτή μέρα. Τι να κάνετε με αυτή τη λίστα; Πρώτα απ 'όλα, δείτε τι γνωρίζετε καλά και τι πρέπει να βελτιωθεί. Έτσι, εάν είστε καλά προετοιμασμένοι σε όλα τα θέματα, θα κερδίσετε ένα επιπλέον μαξιλάρι ασφαλείας.

Για παράδειγμα, ας πούμε ότι πέρασες τέλεια την ειδικότητά σου, αλλά η επόμενη εξέταση είναι να γράψεις μια υπαγόρευση στο σολφέζ, όπου νιώθεις ανασφάλεια. Τι να κάνω; Παίξτε με ασφάλεια! Αν γράψετε καλά την υπαγόρευση, όλα είναι υπέροχα, αλλά αν τα πράγματα δεν πάνε πολύ καλά με την υπαγόρευση, δεν πειράζει, θα λάβετε περισσότερους βαθμούς στην προφορική εξέταση. Νομίζω ότι το θέμα είναι ξεκάθαρο.

Τι να κάνετε αν δεν περάσατε τον διαγωνισμό;

Δεν απαιτείται κάθε ειδικότητα σοβαρό ανταγωνισμό για την εισαγωγή. Ανταγωνιστικές ειδικότητες είναι όλα όσα σχετίζονται με σόλο τραγούδι, πιάνο και ποπ ορχηστρική απόδοση. Λοιπόν, τι πρέπει να κάνετε εάν, μετά την ακρόαση, σας πουν ότι δεν πληροίτε τις προϋποθέσεις για τον διαγωνισμό; Περιμένετε μέχρι το επόμενο έτος; Ή να σταματήσετε να ταράζετε το μυαλό σας για το πώς να μπείτε στο μουσικό σχολείο;

Πρέπει να πω αμέσως ότι δεν χρειάζεται να απελπίζεστε. Δεν υπάρχει λόγος να εγκαταλείψετε αυτή την επιχείρηση. Δεν έγινε τίποτα κακό. Αυτό σε καμία περίπτωση δεν σημαίνει ότι σας έχουν πει ότι λείπετε μουσικές ικανότητες.

Τι να κάνω; Εάν είστε διατεθειμένοι να πληρώσετε για την εκπαίδευση, μπορείτε να πάτε για σπουδές με εμπορικούς όρους, δηλαδή βάσει συμφωνίας με επιστροφή των εξόδων εκπαίδευσης. Εάν θέλετε σταθερά να σπουδάσετε σε ένα τμήμα προϋπολογισμού (και θα πρέπει να έχετε μια υγιή επιθυμία να σπουδάσετε δωρεάν), τότε είναι λογικό να ανταγωνιστείτε για άλλες θέσεις

Πώς είναι αυτό δυνατόν; Συχνά, όσοι υποψήφιοι δεν πέρασαν το διαγωνισμό σε μία ειδικότητα καλούνται να δώσουν προσοχή σε τμήματα που υποφέρουν από χρόνιες ελλείψεις. Ας πούμε αμέσως ότι η έλλειψη δεν οφείλεται στο ότι αυτές οι ειδικότητες δεν έχουν ζήτηση ή δεν παρουσιάζουν ενδιαφέρον, αλλά επειδή ο μέσος υποψήφιος απλώς γνωρίζει λίγα για αυτές. Αλλά οι ειδικοί, απόφοιτοι με διπλώματα σε αυτές τις ειδικότητες, έχουν απλώς μεγάλη ζήτηση, καθώς οι εργοδότες αντιμετωπίζουν προοδευτικά έντονη έλλειψη εργαζομένων με τέτοια εκπαίδευση. Ποιες είναι αυτές οι ειδικότητες; Μουσική θεωρία, διεύθυνση χορωδίας, πνευστά όργανα.

Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την κατάσταση; Πιθανότατα θα σας προσφερθεί συνέντευξη για άλλη ειδικότητα από την επιτροπή εισαγωγής. Δεν χρειάζεται να αρνηθείτε, σας τραβούν - μην αντισταθείτε. Θα πάρεις τη θέση σου ανάμεσα στους μαθητές και μετά με την πρώτη ευκαιρία απλά θα μεταφερθείς εκεί που ήθελες. Πολλοί άνθρωποι πετυχαίνουν τους στόχους τους με αυτόν τον τρόπο.

Για σήμερα μάλλον μπορούμε να τελειώσουμε την κουβέντα για το πώς να μπεις σε μουσική σχολή. Την επόμενη φορά θα μιλήσουμε με περισσότερες λεπτομέρειες για το τι σας περιμένει εισαγωγικές εξετάσεις. Καλή τύχη!

ΕΝΑ ΔΩΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΟΥΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥΣ

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ.Εάν δεν έχετε σπουδάσει σε μουσική σχολή, αλλά το όνειρό σας είναι να αποκτήσετε επαγγελματική μουσική εκπαίδευση, τότε να θυμάστε ότι αυτό το όνειρο είναι δυνατό! Ξεκινήστε να προχωράτε. Το σημείο εκκίνησης μπορεί να είναι τα πιο βασικά πράγματα - για παράδειγμα, η μελέτη της μουσικής σημειογραφίας.

Έχουμε κάτι για εσάς! Ως δώρο από τον ιστότοπό μας μπορείτε να λάβετε ένα εγχειρίδιο για μουσική σημειογραφία– για αυτό θα πρέπει απλώς να αφήσετε τα δεδομένα σας σε μια ειδική φόρμα (δείτε στην επάνω δεξιά γωνία αυτής της σελίδας), αναλυτικές οδηγίεςκατά την παραλαβή αναρτηθεί για κάθε περίπτωση.