Ταλαντούχα προσωπικότητα. Το πιο ταλαντούχο έθνος στον κόσμο

Πολλοί άνθρωποι απλά φυσικά δεν μπορούν να ορίσουν αυτήν την έννοια. Καταλαβαίνουν τι είναι, αλλά αν τους ζητηθεί να εξηγήσουν, οι περισσότεροι απλώς περνούν από συνώνυμα της λέξης «ταλέντο». Τι είναι λοιπόν το ταλέντο;

Η ιδιοφυΐα είναι 1% ταλέντο και 99% δουλειά

Αν όλα είναι δύσκολο να κατανοηθούν, τότε μπορεί να προκύψουν κάποια ερωτήματα σχετικά με το ταλέντο. Στην ψυχολογία, το ταλέντο νοείται ως ένα μοναδικό σύνολο ειδικών ιδιοτήτων που διαθέτει ένα άτομο από τη γέννησή του. Αυτά τα χαρακτηριστικά προκαθορίζουν εκείνα τα χαρακτηριστικά που θα αναπτυχθούν στο μέλλον, καθώς και την περιοχή στην οποία θα πραγματοποιηθεί το δώρο για να φέρει μεγαλύτερο όφελοςστην κοινωνία. Επί του παρόντος, το ταλέντο χαρακτηρίζεται ως ειδική ικανότητα για οποιαδήποτε δραστηριότητα ή επιχείρηση.

Το ταλέντο αρχίζει να αναπτύσσεται σε κάθε άτομο από τη γέννησή του. Μπορεί να ονομαστεί ένα ορισμένο θεμέλιο πάνω στο οποίο θα δημιουργηθεί μια προσωπικότητα, θα διαμορφωθεί ένα επιτυχημένο και ταλαντούχο άτομο. Αλλά δεν είναι εύκολο να γίνεις τέτοιο άτομο για αυτό πρέπει να κάνεις προσπάθεια. ένας μεγάλος αριθμός απόπροσπάθεια και κόπο. Έχοντας κάνει μια αλυσίδα συμπερασμάτων, μπορεί κανείς να καταλήξει στο συμπέρασμα ότι κάτι που θα κάνει ένα άτομο για μεγάλο χρονικό διάστημα και με επιτυχία, και ταυτόχρονα κανείς δεν θα τον αναγκάσει να το κάνει, είναι δώρο.

Για να αποφασίσει για μια τέτοια επιχείρηση, ένα άτομο πρέπει να δοκιμάσει τον εαυτό του σε διάφορους τομείς δραστηριότητας. Πρέπει να αποκτήσει εμπειρία μέσω της οποίας μπορεί να καταλάβει τι κάνει καλύτερα και τι του αρέσει.

Μπορείτε να ανακαλύψετε γνήσιο ταλέντο ανά πάσα στιγμή, ακόμα κι αν έχετε ήδη κάποια επιτυχία σε έναν ή τον άλλο τομέα. Αλλά πώς ξέρεις τι ταλέντο έχει ένα συγκεκριμένο άτομο;

Τώρα υπάρχει η άποψη ότι ένα άτομο μπορεί να έχει όχι ένα δώρο, αλλά ένα ολόκληρο σετ. Αυτό όμως δεν είναι αλήθεια, είναι μύθος. Από τη στιγμή της γέννησης, ένα άτομο έχει μόνο ένα κύριο ταλέντο, αλλά μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς τρόπους, σε διαφορετικούς τομείς και επαγγέλματα.

Πώς να αναγνωρίσετε τα δυνατά σας σημεία

Πώς λοιπόν να βρεις το ταλέντο σου; Τώρα υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός τρόπων με τους οποίους μπορείτε να καθορίσετε το δώρο σας. Εδώ είναι ένα από αυτά. Εφαρμογή αυτή τη μέθοδο, το κύριο πράγμα είναι να ρυθμίσετε τον εαυτό σας για την αναζήτηση, είναι επίσης πολύ σημαντικό να μην σας αποσπά κανείς την προσοχή. Η τεχνική περιλαμβάνει διάφορα στάδια:

1. Πρώτο βήμα. Πρέπει να προσδιορίσετε όλες τις κλίσεις σας. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να πάρει πολύ χρόνο, αλλά αξίζει τον κόπο. Συγκεντρωθείτε και θα καταλήξετε με μια λίστα με πράγματα που μπορείτε να κάνετε ή θέλετε να μάθετε να κάνετε. Μην ξεχνάτε ότι οι ικανότητες πρέπει να σχετίζονται με ορισμένους επαγγελματικούς τομείς.

2. Δεύτερο βήμα. Στη συνέχεια, ήρεμα, χωρίς να βιαστείτε, πρέπει να ξαναδιαβάσετε τη λίστα, δίνοντας προσοχή στα συναισθήματα που προκύπτουν κατά την ανάγνωση. Σε αυτό το στάδιο, η οπτικοποίηση της δράσης που σκέφτεστε αυτή τη στιγμή είναι επίσης σημαντική. Αυτό θα σας βοηθήσει να αναγνωρίσετε καλύτερα τα συναισθήματα που προκύπτουν όταν κάνετε το ένα ή το άλλο πράγμα. Μην ξεχνάτε ότι θα πρέπει να είναι χρήσιμο όχι μόνο για εσάς, αλλά και για την κοινωνία. Εάν νιώθετε ότι βιώνετε ευχάριστα συναισθήματα, γράψτε το σε ξεχωριστή στήλη.

3. Τρίτο βήμα. Ίσως αυτό είναι το πιο δύσκολο στάδιο, αφού πρέπει να δουλέψετε σκληρά σε αυτό. Θα πρέπει να προσδιορίσουμε τι είναι κοινό μεταξύ των περιπτώσεων που επιλέξαμε στην προηγούμενη παράγραφο. Κάτι μπορεί να αλληλοσυμπληρώνεται, κάτι μπορεί να εξαρτάται από το άλλο. Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα όλα αυτά να μην λειτουργήσουν την πρώτη φορά, τότε αξίζει να επαναλάβετε ξανά την ανάλυση.

4. Τέταρτο βήμα. Ως αποτέλεσμα της επεξεργασίας των προηγούμενων δεδομένων, το ταλέντο σας θα γίνει εμφανές σε εσάς. Για την ακρίβεια, θα καταλήξετε με κάτι σαν αλυσίδα, οι κρίκοι της οποίας θα είναι τα χαρακτηριστικά του ταλέντου σας.

5. Πέμπτο βήμα. Τώρα πρέπει να επιλέξετε τα χαρακτηριστικά σας που θα σας βοηθήσουν να συνειδητοποιήσετε το ταλέντο σας. Θα μπορούσε να είναι οτιδήποτε. Μπορείτε να καθορίσετε ένα επάγγελμα στο οποίο θα είστε ταλαντούχοι ή έναν τομέα δραστηριότητας. Σίγουρα όμως θα έχετε το δικό σας σχέδιο για την ανάπτυξη του ταλέντου σας.

Έχοντας αποφασίσει για το δώρο του, ένα άτομο αρχίζει αμέσως να κατανοεί ξεκάθαρα τι πρέπει να κάνει στη συνέχεια και γιατί ζει κατ 'αρχήν. Η γνώση του σκοπού σας σας βοηθά να αποφασίσετε μελλοντικό επάγγελμα, και πολλοί άνθρωποι το κάνουν ενεργά αυτήν τη στιγμή εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως σχολεία και πανεπιστήμια. Όταν ένας άνθρωπος γνωρίζει ακριβώς το ταλέντο του, δεν θα χάσει πολύτιμο χρόνο αναζητώντας τη θέση του στη ζωή.

Πόσοι άνθρωποι, τόσα ταλέντα

Μιλώντας για ταλέντα, δεν μπορούμε να μην αναφέρουμε τους τύπους τους. Τι είναι λοιπόν τα ταλέντα; Επί του παρόντος, εντοπίζονται τα ακόλουθα ταλέντα:

• Λεκτικό-γλωσσικό δώρο. Οι δικηγόροι και οι συγγραφείς δεν μπορούν να κάνουν χωρίς αυτό το ταλέντο, και είναι επίσης πολύ απαραίτητο για τους δημοσιογράφους και τους μεταφραστές.
• Δώρο ακοής. Αν νομίζετε ότι είστε φυσικός μουσικός ή γλωσσολόγος, δεν μπορείτε χωρίς αυτό το χάρισμα.
• Ψηφιακό δώρο. Τα άτομα με ψηφιακό χάρισμα είναι σίγουρα μαθηματικοί, ή φυσικοί ή προγραμματιστές - γενικά, τεχνικοί.
• Χωρικό δώρο. Ως γνωστόν, χωρική σκέψησχεδιαστές και καλλιτέχνες έχουν, και αυτό είναι επίσης ένα δώρο.
• Φυσικό δώρο. Και ποιος είπε ότι δεν χρειάζεται ταλέντο στον αθλητισμό; Οι αθλητές και οι χορευτές έχουν ακριβώς αυτό το χάρισμα.
• Προσωπικό/διαπροσωπικό δώρο. Για να ασκήσεις την ψυχολογία, πρέπει επίσης να είσαι προικισμένος άνθρωπος.
• Επιχειρηματικό δώρο. Λοιπόν, δεν υπάρχει τίποτα να πούμε εδώ. Οι επιχειρήσεις είναι σκληρή δουλειά και χρειάζεται ένα δώρο για να το κάνεις.
• Και πολλοί άλλοι.

Έχοντας εντοπίσει ακριβώς τις εξαιρετικές του ικανότητες και μετατρέποντας τις κλίσεις του σε ικανότητες και δεξιότητες, ένα άτομο θα επιτύχει σταδιακά μεγαλύτερη επιτυχία. Όλοι θα συμφωνήσουν ότι η επιτυχία είναι πολύ σημαντική στη ζωή μας. Σε επιτυχημένους ανθρώπουςείναι πάντα ευπρόσδεκτοι, θέλουν πάντα να τους βλέπουν, θέλουν να τους ακολουθούν.

Για να γίνει έτσι επιτυχημένο άτομο, δεν χρειάζεται μόνο να έχεις ταλέντο, αλλά και να το παρουσιάζεις σωστά στους άλλους. Πρέπει να καταλάβετε ξεκάθαρα τι μπορείτε να κάνετε με αυτό το ταλέντο, πώς μπορείτε να είστε χρήσιμοι στην κοινωνία.

Όταν ένας άνθρωπος αναπτύξει το ταλέντο του, μπορεί να πραγματοποιήσει όλες τις επιθυμίες του. Μπορεί να πραγματοποιήσει όλες τις ελπίδες που εναποθέτει πάνω του τόσο η κοινωνία όσο και ο ίδιος. Χάρη σε όλα αυτά, γίνεται ένας επιτυχημένος και ευτυχισμένος άνθρωπος.

Εάν ένα άτομο συνειδητοποιήσει το ταλέντο του στο μέγιστο των δυνατοτήτων του και με τη βοήθειά του δημιουργήσει κάτι μεγαλειώδες, τότε ονομάζεται ιδιοφυΐα. Τέτοιοι άνθρωποι εκτιμώνται ιδιαίτερα στην κοινωνία μεγάλη επιρροήστους ανθρώπους.

Αν αναπτύξεις τα μέγιστα δυνάμεις, τότε κανείς δεν θα νοιαστεί για τα ελαττώματά σας. Άλλωστε, ένας άνθρωπος δεν μπορεί να είναι τέλειος σε όλα, αλλά μπορεί να κάνει κάτι σπουδαίο σε έναν τομέα. Συγγραφέας: Olga Morozova

Ο κόσμος αναρωτιέται τι είναι ταλέντο εδώ και πολύ καιρό. Μερικοί το βλέπουν ως δώρο από τον Θεό, ενώ άλλοι βλέπουν τη χαρισματικότητα ως αποτέλεσμα σκληρή δουλειάκαι δουλεύεις με τον εαυτό σου. Είναι δυνατόν να αναπτυχθούν ορισμένες ικανότητες και τι καθορίζει εάν ένα άτομο έχει ένα χάρισμα;

Ταλέντο - τι είναι αυτό;

Το ταλέντο αναφέρεται σε κάτι που είναι εγγενές σε ένα άτομο από τη γέννησή του. Αναπτύσσονται με εμπειρία και, όταν κατευθύνονται προς τη σωστή κατεύθυνση, σχηματίζουν μια δεξιότητα. Αυτός ο όροςπροέρχεται από την Καινή Διαθήκη και σημαίνει δώρο από τον Θεό, την ικανότητα να δημιουργείς κάτι νέο και μοναδικό. Με απλά λόγια, είναι η ικανότητα ενός ατόμου να κάνει κάτι καλύτερο από τους άλλους. Πότε και πώς εκδηλώνεται το ταλέντο;

1. Ένα άτομο μπορεί να είναι προικισμένο από τη γέννηση και να δείξει τη μοναδικότητά του από την παιδική του ηλικία ( λαμπρό παράδειγμα- Μότσαρτ).
2. Ένα άτομο μπορεί να εκφραστεί στην ενηλικίωση, όπως ο Βαν Γκογκ ή ο Γκωγκέν.

Ταλέντο στην ψυχολογία

Τα ανθρώπινα ταλέντα θεωρούνται στην ψυχολογία ως ένα σύνολο ικανοτήτων. Τι είναι ταλέντο, περιέγραψε πολύ συνοπτικά ο πολιτικός Carlo Dossi τον 19ο αιώνα, είναι εξίσου:

• ένστικτο;
• μνήμη;
• θα.

Ωστόσο, οι επιστήμονες διαβεβαιώνουν ότι μια τέτοια απομονωμένη ικανότητα δεν είναι ταλέντο, ακόμα κι αν είναι έντονο. Αυτό αποδεικνύεται από εξετάσεις ατόμων με εκπληκτική μνήμη που διεξήχθησαν το πρώτο μισό του εικοστού αιώνα από μια ομάδα ψυχολόγων της Μόσχας. Οι εξαιρετικές μνημονικές ικανότητες των υποκειμένων δεν χρησιμοποιήθηκαν σε κανέναν τομέα δραστηριότητας. Η μνήμη είναι μόνο ένας από τους παράγοντες επιτυχίας, αλλά όχι λιγότερο η ανάπτυξη του ταλέντου εξαρτάται από τη φαντασία, τη θέληση, τα ενδιαφέροντα κ.λπ.

Όλοι οι άνθρωποι είναι ταλαντούχοι;

Υπάρχει συνεχής συζήτηση μεταξύ επιστημόνων και κριτικών σχετικά με το τι είναι το ταλέντο και εάν είναι εγγενές σε όλα τα άτομα. Εδώ οι απόψεις χωρίζονται σε εκ διαμέτρου αντίθετες:

1. Όλοι έχουν ταλέντο, γιατί κάθε άτομο είναι καλό σε έναν συγκεκριμένο τομέα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συγκεκριμένες μεθόδους για να αναπτύξετε τις εξαιρετικές σας ικανότητες και να τις αναπτύξετε μέσα από ασκήσεις.
2. Η ιδιοφυΐα είναι το πεπρωμένο των λίγων εκλεκτών, μια θεϊκή σπίθα που αναδύεται σπάνια και εντελώς απρόβλεπτα.
3. Κάθε ταλέντο απαιτεί σκληρή δουλειά και καθημερινή άσκηση. Οι ικανότητες ενός ατόμου αποκαλύπτονται με την πάροδο του χρόνου και έρχονται με εμπειρία.

Σημάδια ενός ταλαντούχου ανθρώπου

Υπάρχουν πολλά σημάδια ενός ατόμου που έχει ένα δώρο:

1. Οι δημιουργικοί άνθρωποι έχουν μεγάλο ποσόενέργεια στην περιοχή που τους ενδιαφέρουν και αιχμαλωτίζονται από την ιδέα για μέρες.
2. Τα χαρισματικά άτομα είναι τόσο εσωστρεφή όσο και εξωστρεφή.
3. Η μοναδικότητα των ταλαντούχων ανθρώπων εκδηλώνεται στο γεγονός ότι είναι σεμνοί και ταυτόχρονα.
4. Για χάρη αυτού που αγαπούν, τέτοια άτομα είναι έτοιμα να θυσιάσουν την καριέρα τους.
5. Τα εξαιρετικά άτομα δεν είναι πάντα προικισμένα σε όλους τους τομείς, αλλά συχνά σε έναν μόνο. Ταλέντο και ιδιοφυΐα δεν πρέπει να συγχέονται, γιατί στη δεύτερη περίπτωση το άτομο θεωρείται προικισμένο σε όλους τους τομείς. Με άλλα λόγια, η ιδιοφυΐα είναι το υψηλότερο επίπεδο δημιουργικές εκδηλώσειςπροσωπικότητα.

Τι είδη ταλέντων υπάρχουν;

Οι επιστήμονες ξεχωρίζουν ορισμένοι τύποιταλέντα ανάλογα με τα είδη νοημοσύνης:

• γλωσσική (κατέχεται από γλωσσολόγους, δημοσιογράφους, συγγραφείς και δικηγόρους)·
• λογικο-μαθηματικοί (μαθηματικοί, επιστήμονες).
• μουσικοί (μουσικοί, συνθέτες, γλωσσολόγοι).
• χωρική (αρχιτέκτονες, σχεδιαστές, καλλιτέχνες).
• σωματική-κινητική (χορευτές, αθλητές).
• διαπροσωπικές (πολιτικοί, ηθοποιοί, σκηνοθέτες, έμποροι).
• συναισθηματικό ή ενδοπροσωπικό (εγγενές σε όλα τα επαγγέλματα, αυτό λέει ένα άτομο για τον εαυτό του).
• Υπάρχει επίσης ένα κρυμμένο ταλέντο που ένα άτομο δεν αναπτύσσει υποσυνείδητα ή συνειδητά, άλλοτε λόγω έλλειψης αυτοπεποίθησης, άλλοτε λόγω φόβου να φύγει από τη ζώνη άνεσης.

Πώς να γίνεις ταλαντούχος;

Εκατομμύρια μυαλά αγωνίζονται να βρουν πώς να αναγνωρίσουν το ταλέντο τους. Η ανακάλυψη εξαιρετικών ικανοτήτων περιλαμβάνει τον εντοπισμό τους, τη συσσώρευση εμπειρίας και την πλήρη χρήση τους. Τα στάδια της αποκάλυψης μοναδικών ταλέντων είναι τα εξής:

1. Πριν βρει το ταλέντο του, ένα άτομο αισθάνεται ορισμένες κλίσεις προς μια συγκεκριμένη περιοχή: ενδιαφέρεται για ειδήσεις που σχετίζονται με αυτόν τον τομέα, συσσωρεύει γνώση και συλλέγει υλικό.
2. Το στάδιο της βαθύτερης εμβάπτισης στο θέμα, επιχειρεί να αντιγράψει τη δουλειά άλλων ανθρώπων.
3. Προσπάθειες να δημιουργήσεις κάτι μοναδικό, αμίμητο. Αν σε αυτό το στάδιο γεννηθούν πρωτότυπα έργα ή ιδέες που δεν είχαν εκφραστεί στο παρελθόν, σημαίνει ότι γεννήθηκε ταλέντο.
4. Πλήρης χρήση των αναγνωρισμένων ικανοτήτων.

Πώς να μεγαλώσετε ένα ταλαντούχο παιδί;

Το πιθανό έμφυτο ταλέντο ενός παιδιού εξαρτάται από τους γονείς του. Όταν οι ενήλικες προσπαθούν να δουν τους απογόνους τους ως προεκτάσεις του εαυτού τους, απαιτούν πάρα πολλά και δίνουν πολύ έντονες οδηγίες. Τότε το παιδί δεν αναπτύσσει και δεν διαμορφώνει τις ανάγκες του, αλλά μόνο ικανοποιεί ανεκπλήρωτα όνειρακαι τις ανεκπλήρωτες επιθυμίες της μαμάς και του μπαμπά τους. Επομένως, για να μεγαλώσετε ένα χαρισματικό παιδί, πρέπει να ακούσετε τι το ενδιαφέρει. Θα πρέπει να αναπτυχθεί η προσδιορισμένη προσωπική προδιάθεση του μωρού.

Το πιο ταλαντούχο έθνος στον κόσμο

Στην προσπάθειά τους να προσδιορίσουν ποιος εκπρόσωπος της χώρας είναι ο πιο ταλαντούχος, οι άνθρωποι είχαν πολλές συζητήσεις, κυρίως επειδή είναι δύσκολο να καθοριστεί ποιο κριτήριο μοναδικότητας μπορεί να ληφθεί ως βάση. Αν η υψηλή νοημοσύνη λαμβάνεται ως κύριο κριτήριο ταλέντου, τότε κρίνοντας από τους βραβευθέντες βραβείο ΝόμπελΟι πιο ασυνήθιστοι άνθρωποι στον κόσμο ζουν στις ακόλουθες χώρες:

1. ΗΠΑ – περισσότεροι από το ένα τρίτο των βραβευθέντων ζουν σε αυτή τη χώρα.
2. Μεγάλη Βρετανία – κάθε χρόνο Βρετανοί επιστήμονες κερδίζουν πρωταθλήματα σε κάποιον τομέα.
3. Γερμανία - η γερμανική μηχανή προσπαθεί να είναι η πρώτη σε όλα, ακόμη και στον τομέα των ανακαλύψεων.
4. Γαλλία - στον τομέα της τέχνης, της λογοτεχνίας, της ζωγραφικής, αυτό το κράτος δεν έχει ίσο.
5. Η Σουηδία – η γενέτειρα του Άλφρεντ Νόμπελ κλείνει την πρώτη πεντάδα.

Κορυφαίοι ταλαντούχοι άνθρωποι στον κόσμο

Είναι δύσκολο να πούμε τι περισσότερο ταλαντούχους ανθρώπουςκόσμο, αφού υπάρχουν πολλά είδη χαρισματικότητας. Ωστόσο, μπορείτε να κάνετε μια λίστα με εξαιρετικές χαρισματικές προσωπικότητες που έχουν συνεισφέρει τεράστια στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας:

Ταινίες για ταλαντούχους ανθρώπους

Τα χαρισματικά άτομα πάντα ενδιέφεραν την κοινωνία, γι' αυτό υπάρχουν πολλές ταινίες για ιδιοφυΐες, σπουδαίους επιστήμονες, γιατρούς, συνθέτες, συγγραφείς, των οποίων η μοναδικότητα δεν θα μπορούσε να περάσει απαρατήρητη. Ταινίες για ταλέντα και εξαιρετικές προσωπικότητες εμπνέουν και εμπνέουν τη δίψα για δραστηριότητα. Αυτές οι ταινίες μπορούν να χωριστούν σε δύο υποομάδες.

Ταινίες που περιγράφουν πραγματικούς ή υπάρχοντες ταλαντούχους ανθρώπους του κόσμου:

• "Πιανίστας" Romana Polanski (2002), που περιγράφει τη ζωή του Wladyslaw Szpilman.
• "Πειρατές της Σίλικον Βάλεϊ" Martin Burke (2009) για την κατάκτηση του κόσμου από τους Bill Gates και Steve Jobs.
• «Δουλειές: Αυτοκρατορία του πειρασμού» Joshua Michael Stern (2013);
• «Το Σύμπαν του Στίβεν Χόκινγκ» Jayma Marsh (2015).

Μυθιστορηματικός ταινίες τέχνης, όπου στον έναν ή τον άλλο βαθμό θεωρείται τι είναι ταλέντο:

• "Παιχνίδια μυαλού" Ron Howard (2001);
• "Good Will Hunting" Gus Van Sant (1997);
• "Αρωματοποιός" Tom Tykwer (2006);
• «Η υπόθεση του Στέμματος του Τόμας» John McTiernan (1999).

Βιβλία για ταλαντούχους ανθρώπους

Υπάρχει ένας τεράστιος όγκος λογοτεχνίας, τόσο μυθοπλασίας όσο και βιογραφικής, για τα παιδιά θαύματα και τις εξαιρετικές προσωπικότητες που, με σκληρή δουλειά, πέτυχαν την αναγνώριση και τη φήμη:

1. Ιβάν Μεντβέντεφ. "Πέτρος Α: η καλή ή κακή ιδιοφυΐα της Ρωσίας": συναρπαστικό και αμερόληπτο για το ποιος ήταν πραγματικά ο ταλαντούχος άνθρωπος.
2. Γκέοργκ Μπράντες. «Η ιδιοφυΐα του Σαίξπηρ. Βασιλιάς της Τραγωδίας": αφιερωμένο στα 450 χρόνια του συγγραφέα Λεπτομερής περιγραφήτου μονοπάτι ζωήςκαι τη δημιουργικότητα.
3. Ίρβινγκ Στόουν. "Δίψα για ζωή": το πιο διάσημο χρονικό της ζωής του Βίνσεντ Βαν Γκογκ, η ακανθώδης, δύσκολη πορεία του προς την αναγνώριση.
4. Cesare Lambroso. "Ιδιοφυΐα και τρέλα": μια πρωτότυπη άποψη ενός Ιταλού ψυχιάτρου για τη φύση της ιδιοφυΐας.
5. Kir Bulychev. "Genius and Villainy": μια φανταστική ιστορία για μια προσπάθεια να κυριαρχήσει ο κόσμος χρησιμοποιώντας τηλεμεταφορά ψυχής.
6. Ντίνα Ρουμπίνα. "Η γραφή του Λεονάρντο": Μια ιστορία για μια απίστευτα προικισμένη γυναίκα που απορρίπτει ένα δώρο από τον ουρανό και θέλει απλώς να είναι συνηθισμένη.

Έργα που αναφέρουν εξαιρετικές προσωπικότητες βοηθούν άτομα που δεν έχουν ακόμη αναπτύξει τις ικανότητές τους να βρουν τον εαυτό τους, να αυξήσουν την αυτοεκτίμηση, να βγουν από τη ζώνη άνεσής τους, να βρουν μια ιδέα που θα αιχμαλωτίσει το μυαλό και τις πράξεις και θα μάθουν καλύτερα παγκόσμια ιστορία. Είναι χρήσιμο να εξοικειωθείτε με μερικά από τα έργα που παρουσιάζονται. Ακόμη και για σκοπούς γενικής ανάπτυξης.

Θέμα μαθήματος: «Ι ταλαντούχο παιδί…»

Στόχος:

Μιλήστε για την εγγενή αξία του ανθρώπινου «εγώ»

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

1. Να αναφέρετε το σκοπό του μαθήματος.

Σήμερα στην τάξη θα μάθουμε: Διαφάνεια αριθμός 1..

§ Τι είναι ταλέντο;

§ Τι είδους ανθρώπους λέμε ταλαντούχους;

§ Μπορούμε να αποκαλούμε τους εαυτούς μας ταλαντούχους ανθρώπους;

§ Πώς μπορεί να εκδηλωθεί το ταλέντο ενός ατόμου;

§ Σε τι μπορείτε να πετύχετε ύψη;

2. Εισαγωγική συνομιλίαδασκάλους.

· Σε τι διαφέρει ένας άνθρωπος από τα άλλα πλάσματα;

Η ομιλία διακρίνει τον άνθρωπο από τα άλλα πλάσματα. Η γλώσσα και η επικοινωνία διακρίνουν τον άνθρωπο από όλα τα έμβια όντα

· Είμαστε όλοι πολύ διαφορετικοί. Έχετε ακούσει ότι η Dima Bilan κέρδισε τον διαγωνισμό τραγουδιού της Eurovision;

Είναι ο Dima Bilan ένας ταλαντούχος άνθρωπος; Τι;

Πώς πέτυχε τη νίκη;

· ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣΟι σκέιτερ του «Stars on Ice» έκαναν ρεκόρ. Είναι ταλαντούχοι αυτοί οι άνθρωποι;

Ποιο είναι το ταλέντο τους;

· Μπορείτε να αναφέρετε κάποιους δίσκους;

· Τι είδους άτομο μπορεί να ονομαστεί ταλαντούχος;

· Τι είναι ταλέντο;

3. Τι είναι ταλέντο; Διαφάνεια αριθμός 2.

Το ταλέντο είναι εξαιρετικές έμφυτες ιδιότητες, ιδιαίτερα φυσικά δεδομένα.

Ταλαντούχος – κατοχή ταλέντου, επίδειξη ταλέντου.

S. I. Ozhegov. Λεξικό.

4. Γράψιμο σε τετράδιο.

Ταλέντο. Ταλαντούχος.

5. Πορτρέτο του M. Yu Lermontov.

§ Ποιητής,

§ Συγγραφέας,

§ Καλλιτέχνης,

§ Μουσικός.

Όλα αυτά μπορούν να αποδοθούν σε ένα άτομο;

· Εμφάνιση αυτοπροσωπογραφίας. M.Yu Lermontova

· Εμφάνιση M.Yu Lermontov σε ηλικία 4 ετών.

(Η μητέρα του είχε μόλις πεθάνει. Η γιαγιά του παρήγγειλε το πορτρέτο του σε έναν καλλιτέχνη, αφού δεν τραβήχτηκαν φωτογραφίες).

Τι έχει στο χέρι του αγοριού; (Φύλλο χαρτί και κιμωλία).

· Είναι τυχαίο αυτό; (Όχι, στο αγόρι άρεσε να ζωγραφίζει.)

Στο δωμάτιό του, η γιαγιά ζήτησε να καλύψει το πάτωμα με ένα κομμάτι ύφασμα για να μπορέσει το αγόρι να ζωγραφίσει τις φωτογραφίες του. μεγάλη θέα. Και όταν ο Misha μεγάλωσε, η γιαγιά του τον έστειλε να σπουδάσει καλλιτεχνικές δεξιότητες.

· Δείξτε τον πίνακα του M.Yu.

Και επίσης ήταν ο M. Yu Lermontov καλός μουσικός, αλλά η μουσική του δεν μας έχει φτάσει. Έπαιζε άριστα πιάνο και βιολί και τραγούδησε άριες από όπερες.

Αυτό είναι ταλέντο. Και ξεκινά από την παιδική ηλικία. Μπορεί να εκδηλωθεί με πολλούς τρόπους.

6. Ας μιλήσουμε για εμάς και τους συντρόφους μας.

Ποιος έχει τι ταλέντα και πώς εκδηλώνονται; Ακούστε τα παιδιά.

Διαφάνεια αριθμός 3.«Πού μπορεί να εκδηλωθεί το ταλέντο ενός ανθρώπου;

§ Στην επιστήμη.

§ Στον αθλητισμό.

§ Στη ζωγραφική και το σχέδιο.

§ Στη μουσική και το τραγούδι.

§ Στο μόντελινγκ.

Στο σχέδιο της «παλάμης» σας, ζωγραφίστε τους κύκλους στο δάχτυλό σας με μολύβια διαφορετικών χρωμάτων.

Τι έχουμε τώρα; Καθένας από εσάς έχει κάποιο είδος ταλέντου. Και μερικά έχουν πολλά από αυτά.

7. Ομιλίες και εισαγωγές μερικών παιδιών.

§ Τα βραβεία για τις Ολυμπιάδες είναι:

§ Η Anya R. τραγουδάει καλά.

§ Ασχολείται με το μόντελινγκ:

§ Η Tanya S. τραγουδά και χορεύει υπέροχα.

§ Ζωγραφίζουν υπέροχα:

§ Τραγουδούν χαρούμενα ντιτιτ:

§ Η επιτυχία στον αθλητισμό έχει:

§ Τα δικά μουσικά όργανα

Η τάξη μας είναι μια τάξη ταλαντούχων παιδιών

8. «Πώς να βοηθήσετε το ταλέντο να αναπτυχθεί;» Διαφάνεια αριθμός 4.

§ Δούλεψε πολύ, δούλεψε σκληρά, διάβασε.

§ Ένα ταλαντούχο άτομο χρειάζεται να επαινείται πιο συχνά

Τότε σας ζητώ να θυμηθείτε πότε και για τι επαινούσατε τελευταία φοράάλλο άτομο και πώς αντέδρασε σε αυτό;

9.. «Πώς καταλαβαίνετε αυτή την έκφραση «Θάψτε ταλέντο στο έδαφος»

(αφήστε το ταλέντο να εξαφανιστεί)

10..." Ταλαντούχος άνθρωπος- Αυτό…"

§ Ικανός;

§ Σκληρά εργαζόμενος;

§ Σεμνή.

§ Έξυπνο.

§ Ενδιαφέρον.

§ βιβλιόφιλοςκαι καλός αναγνώστης?

§ Περίεργος;

11. Στις σελίδες της παλάμης σας, σημειώστε τις ιδιότητες που έχετε.

Εργασία για το σπίτι.Γράψτε ένα μίνι δοκίμιο με θέμα «Πώς θα βοηθήσω το ταλέντο μου να αναπτυχθεί».

12. Η σεμνότητα είναι η αδερφή του ταλέντου.

Η Petya πήρε την πρώτη θέση στην πόλη στο σκάκι. Όταν ήρθε στην τάξη, τα παιδιά του ζήτησαν να του πει πώς πέτυχε τέτοια επιτυχία. Ο Petya απάντησε πολύ σύντομα στις ερωτήσεις των φίλων του, αλλά δεν είπε τίποτα ο ίδιος. «Είναι αλαζονικός!» σκέφτηκαν τα παιδιά και κάποιοι προσβλήθηκαν.

Τι θα έκανες αν ήσουν ο Petit;

Ποιοι κανόνες πρέπει να τηρούνται για να είναι μέτριος:

§ Πείτε μόνο τα πιο απαραίτητα πράγματα για τον εαυτό σας.

§ Μην καυχιέστε για το τι υπήρξε και τι θα γίνει.

§ Μη μιλάτε καλά για τον εαυτό σας και άσχημα για τους άλλους.

13. Συνοψίζοντας το μάθημα.

Σου δόθηκαν ταλέντα από τον Κύριο,

Τα πολλαπλασιάζεις, μην τα θάβεις στη γη.

Μόνο εσύ ο ίδιος ξέρεις πώς να το κάνεις αυτό,

Αλλά η μέθοδός σας πρέπει να είναι ειλικρινής.

Και τότε είναι που να εμφανιστείς ενώπιον του Κυρίου

Θα πρέπει να εξοφλήσετε τα χρέη σας,

Η δουλειά σας θα ανταμειφθεί εκατονταπλάσια,

Η Χάρη θα είναι μαζί σας για πάντα.

Inna Vysotskaya.

14. Παιδική συναυλία.

/ / / Ποιος μπορεί να ονομαστεί ταλαντούχος άνθρωπος;

Το ταλέντο είναι κάτι που δίνεται στον άνθρωπο από τη γέννησή του. Έχουμε ακούσει πολλές φορές για έναν ταλαντούχο συγγραφέα, ηθοποιό ή στοχαστή. Τι σημαίνει να είσαι ταλαντούχος; Για μένα, ταλαντούχος είναι αυτός που μπορεί να πείσει έναν άνθρωπο για κάτι με μια λέξη ή το έργο του, να αλλάξει την κοσμοθεωρία του, να τον κάνει να σκεφτεί. Για μένα, οι δημιουργοί είναι απολύτως ταλαντούχοι άνθρωποι. Μπορούν οι τεχνίτες να είναι ταλαντούχοι; Μπορεί. Αν κάτι τους γίνει εύκολο, μπορούν να ζωντανέψουν την ιδέα του δημιουργού την πρώτη φορά. Αλλά αν το καλοσκεφτείς, είναι αυτό το ταλέντο; Ένα δώρο από ψηλά είναι να βρεις κάτι νέο, να γίνεις καινοτόμος. Υπάρχουν εικόνες ταλαντούχων ανθρώπων στη λογοτεχνία;

Το «Μότσαρτ και Σαλιέρι» είναι μια διάσημη τραγωδία του Πούσκιν, όπου ο ταλαντούχος Μότσαρτ και ο ζηλιάρης Σαλιέρι αντιπαραβάλλονται. Ο Σαλιέρι δεν μπορεί να βρει τίποτα: διάλεξε τη χειροτεχνία αντί για την τέχνη. Αυτός ο ήρωας πιστεύει ότι είναι ντροπή να είσαι τεχνίτης, γιατί όλοι μπορούν να το μάθουν. Ακόμη και ένας τυφλός μουσικός μπορεί να παίξει τα κομμάτια του ταλαντούχου Μότσαρτ, αλλά η δουλειά ενός απλού τεχνίτη αποδεικνύεται άχρηστη. Ο Σαλιέρι ζηλεύει τον Μότσαρτ, το ταλέντο του, που στάλθηκε αδικαιολόγητα σε αυτή τη ιδιοφυΐα της μουσικής. Ο Πούσκιν δείχνει στους αναγνώστες ότι είναι άσκοπο να αναζητούν τη φύση του ταλέντου, επειδή δίνεται από τον Θεό. Ο Σαλιέρι συνειδητοποιεί αργά ότι είναι αδύνατο να γίνεις ταλαντούχος αν αφαιρέσεις μια πραγματική ιδιοφυΐα από το δρόμο σου. Το δώρο δεν μπορεί να αποκτηθεί με κακές πράξεις.

Υπάρχει αληθινό ταλέντο στο μυθιστόρημα «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα». Ο Μπουλγκάκοφ ονομάζει αυτόν τον χαρακτήρα με τέτοιο τρόπο που δεν υπάρχει αμφιβολία για το δώρο του. Το μυθιστόρημα που έγραψε ο Δάσκαλος έπρεπε να γίνει αθάνατο λογοτεχνικό έργο, αλλά οι κριτικοί το καταδίκασαν.

Πρώτον, το μυθιστόρημα του Δασκάλου δεν γράφτηκε κατά παραγγελία και, δεύτερον, έρχεται σε αντίθεση με τη σοβιετική προπαγάνδα. Οι άνθρωποι που δεν είχαν ταλέντο και δεν το έβλεπαν καν σε άλλους συγγραφείς, απλώς ζήλευαν τον προικισμένο Δάσκαλο.

Το αληθινό ταλέντο δεν είναι η ομοιοκαταληξία ή η όμορφη τοποθέτηση λέξεων σε προτάσεις. Ταλέντο είναι έργα όπου υπάρχει κρυφό νόημακαι ηθική. Δυστυχώς, οι κριτικοί σε αυτό το μυθιστόρημα δεν έχουν συνηθίσει να το βλέπουν αυτό. Οι πραγματικοί συγγραφείς εδώ είναι οι συγγραφείς των οποίων το κύριο καθήκον είναι να επισκεφτούν το εστιατόριο στο MASSOLIT.

Οι ταλαντούχοι άνθρωποι είναι σαν τον Δάσκαλο και τον Μότσαρτ. Δεν μπορούν να γράψουν τα έργα τους με όλη τους την ψυχή. Η δημιουργικότητα και η πραγματική τέχνη δεν είναι ένας ιμάντας μεταφοράς, αλλά ένα βαθύ εσωτερική εργασίαπάνω από τον εαυτό και πάνω από τη λέξη. Το να γράφεις και να συνθέτεις για χρήματα είναι ταπείνωση για έναν ταλαντούχο άνθρωπο, γιατί η αναγνώριση και η προσοχή είναι σημαντικές για μια ιδιοφυΐα. Πιστεύεται ότι «ένα ταλαντούχο άτομο είναι ταλαντούχο σε όλα». Συμφωνώ με αυτή τη δήλωση, γιατί οι ιδιοφυΐες έχουν τέτοια αισθητηριακή αντίληψη του κόσμου που μπορούν να δημιουργήσουν ομορφιά σε κάθε τομέα της τέχνης.

Το ταλέντο ως ιδιότητα προσωπικότητας είναι η τάση για επίδειξη φυσικού ταλέντου και εξαιρετικών ικανοτήτων σε οποιονδήποτε τομέα της ζωής.

Ο καθηγητής μουσικής λέει στον μαθητή: «Σε προειδοποιώ, αν δεν φερθείς σωστά, θα πω στους γονείς σου ότι έχεις ταλέντο».

Το ταλέντο είναι θεϊκή ενέργεια κεφάλαιο εκκίνησηςπροσωπικότητα. Το ταλέντο είναι ευθύνη απέναντι στον κόσμο. Αρχικά, η λέξη «ταλέντο» σήμαινε χρυσά νομίσματα. Η Αγία Γραφή περιγράφει μια παραβολή για το πώς ένας κύριος έδωσε σε τρεις από τους σκλάβους του ένα νόμισμα στον καθένα—«ταλέντο». Ο ένας το έθαψε στο έδαφος, ο δεύτερος το αντάλλαξε και ο τρίτος το πολλαπλασίασε. Από εδώ προήλθαν οι εκφράσεις: έθαψε, αντάλλαξε και πολλαπλασίασε (ανάπτυξε) το ταλέντο του. Στη συνέχεια, όμως, αυτή η λέξη άρχισε να χρησιμοποιείται με διαφορετική έννοια - ως θείο δώρο για να δημιουργήσει κάτι νέο, έμφυτο στον άνθρωπο. Ο M. Weller γράφει: «Το ταλέντο είναι κάθετο. Αυτό κολυμπάει αντίθετα στο ρεύμα. Αυτό είναι περιφρόνηση για το πλήθος και μια αδήριτη επιθυμία να ξεχωρίσεις από αυτό, ώστε να εκπλήσσεται και να σεβαστεί. Η μη συμμόρφωση, γενικά, και η ικανότητα να κάνεις κάτι που η πλειοψηφία δεν μπορεί, ή δεν θέλει, ή δεν καταλαβαίνει καν».

Ενας από τα πιο σημαντικά μαθήματαζωή - να βρεις το σκοπό σου, να βρεις εκείνη τη σφαίρα της ζωής όπου θα εκδηλωθεί το «ξεζύγιο» του ταλέντου πλήρης δύναμη. Κάποιοι προορίζονται να είναι ταλαντούχοι καλλιτέχνες, άλλοι ταλαντούχα μητέρα και άλλοι ταλαντούχος κτηνίατρος. Αν ακολουθήσουν διαφορετικό δρόμο στη ζωή, θα υπάρξει μια συγκρουσιακή ύπαρξη, θα υπάρξει δυσαρέσκεια με τον εαυτό τους και τη δουλειά τους και θα υπάρξει φθόνος πιο επιτυχημένων συναδέλφων. Πρέπει να υπάρχει δουλειά φιλαλληλία, αλλιώς κάθε μέρα θα μετατραπεί σε οδυνηρό μαρτύριο. Ένας ταλαντούχος άνθρωπος, απασχολημένος με αυτό που αγαπά, πηγαίνει στη δουλειά με χαρά και επιστρέφει με ευχαρίστηση. Εν ολίγοις, δεν χρειάζεται να πειστείτε να παίξετε βιολί όταν μπορείτε να χτυπήσετε το τύμπανο. Αυτό επιβεβαιώνεται στο Bhagavad-gita 3.35: «Πολλά καλύτερος άνθρωποςνα εκτελεί τα καθήκοντά του, έστω και ατελώς, από αυτά των άλλων - στην εντέλεια. Είναι καλύτερο να βιώνεις την αποτυχία στο να κάνεις το δικό σου καθήκον παρά στο να κάνεις το καθήκον κάποιου άλλου, γιατί είναι επικίνδυνο να ακολουθήσεις το δρόμο κάποιου άλλου».

Σοφά λόγια. Οι επιστήμονες διεξήγαγαν μια ενδιαφέρουσα μελέτη για να μάθουν πότε οι άνθρωποι παθαίνουν συχνότερα έμφραγμα και ποια είναι η κύρια αιτία τους. Αποδείχθηκε ότι στις εννιά το πρωί της Δευτέρας. Οι επιζώντες καρδιακής προσβολής ρωτήθηκαν ποια πίστευαν ότι ήταν η κύρια αιτία της καρδιακής τους νόσου. Και αυτό είναι που προέκυψε. Όλοι μισούσαν τη δουλειά τους και την πήγαιναν σαν σκληρή δουλειά. Κάθε μέρα, όταν χτυπούσε το ξυπνητήρι, οι άνθρωποι βίωναν άγχος, παραβιάζονταν και, ξεπερνώντας την απροθυμία τους, πήγαιναν στη δουλειά που δεν τους άρεσε. Γι' αυτό είναι επικίνδυνο να ακολουθείς το μονοπάτι κάποιου άλλου. Πρέπει να αναζητήσουμε τον σκοπό μας.

Υπάρχει μια τέτοια παραβολή. Πριν βάλετε το μολύβι στο κουτί, ο μολυβομηχανός το έβαλε στην άκρη. «Υπάρχουν πέντε πράγματα που πρέπει να ξέρεις πριν σε στείλω στον κόσμο», είπε στο μολύβι. – Να τους θυμάσαι πάντα, να μην ξεχνάς ποτέ, και τότε θα γίνεις το καλύτερο μολύβιόποιος μπορείς να είσαι. Πρώτον, μπορείς να κάνεις πολλά σπουδαία πράγματα, αλλά μόνο αν επιτρέψεις σε κάποιον να σε κρατήσει στα χέρια Του. Δεύτερον, θα αντιμετωπίζετε επώδυνο ακόνισμα από καιρό σε καιρό, αλλά θα είναι απαραίτητο να γίνετε καλύτερος μολύβι. Τρίτον: θα μπορέσεις να διορθώσεις τα λάθη που κάνεις. Τέταρτον: το πιο σημαντικό κομμάτι σας θα είναι πάντα μέσα σας. Και πέμπτον: σε όποια επιφάνεια κι αν χρησιμοποιείτε, πρέπει πάντα να αφήνετε το σημάδι σας. Ανεξάρτητα από την κατάστασή σου, πρέπει να συνεχίσεις να γράφεις». Ο Μολύβι κατάλαβε και υποσχέθηκε να το θυμάται αυτό. Τοποθετήθηκε σε ένα κουτί με ένα κάλεσμα στην καρδιά του.

Και τώρα, βάζοντάς σε στη θέση ενός μολυβιού, θέλω να σου πω: να θυμάσαι πάντα αυτούς τους πέντε κανόνες, να μην τους ξεχνάς ποτέ και θα γίνεις ο καλύτερος άνθρωποςόποιος μπορείς να είσαι. Πρώτον, θα μπορέσετε να κάνετε πολλά σπουδαία πράγματα, αλλά μόνο εάν επιτρέψετε στον Θεό να σας κρατήσει στα χέρια Του και να επιτρέψετε σε άλλους ανθρώπους να έχουν πρόσβαση στα πολλά χαρίσματα που έχετε. Δεύτερον, θα αισθάνεστε επώδυνο τρίψιμο από καιρό σε καιρό καθώς περνάτε διάφορα προβλήματα. Θα το χρειαστείς όμως για να γίνεις περισσότερο δυνατος αντρας. Τρίτον: θα μπορέσετε να διορθώσετε τα λάθη που έχετε κάνει ή θα μπορέσετε να «μεγαλώσετε» από αυτά. Τέταρτον: το πιο σημαντικό κομμάτι σας θα είναι πάντα μέσα σας. Και πέμπτον: όπου κι αν πας, πρέπει να αφήσεις το στίγμα σου.

«Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι στον κόσμο», έγραψε Ισπανός συγγραφέας Carlos Ruiz Zafon - που έχει την ικανότητα και την επιθυμία, και πολλοί δεν καταφέρνουν τίποτα. Αυτά είναι μόνο προαπαιτούμενα για να κάνεις κάτι στη ζωή. Ένα έμφυτο χάρισμα μοιάζει με τη δύναμη ενός αθλητή. Μπορείς να γεννηθείς με μεγάλα ή μικρότερες ικανότητες, όμως, ο άνθρωπος δεν γίνεται αθλητής μόνο και μόνο επειδή γεννήθηκε ψηλός, δυνατός ή γρήγορος. Αυτό που κάνει έναν αθλητή ή καλλιτέχνη σπουδαίο είναι η σκληρή δουλειά, η βελτίωση στην τέχνη του και τεχνική. Η φυσική νοημοσύνη δεν είναι τίποτα άλλο από ένα στρατηγικό απόθεμα».

Είναι πάντα λυπηρό να βλέπεις απραγματοποίητα, «θαμμένα στο έδαφος» ταλέντο. Θα γίνει χαμός αν ο τσαγκάρης αρχίσει να ψήνει πίτες. Με το να προσέχει κάτι άλλο εκτός από τη δική του δουλειά, ο άνθρωπος προσπερνά την ευτυχία του, δεν αποκαλύπτει τον πραγματικό του εαυτό. Ακριβώς όπως το κεφάλαιο ρέει από έναν τομέα της οικονομίας σε έναν πιο κερδοφόρο τομέα, έτσι ένα άτομο, υποκύπτοντας σε εμπορευματικούς λόγους, μερικές φορές αρχίζει να παρασύρεται στη ζωή, ξεχνώντας σκόπιμα το ταλέντο του. Αποτέλεσμα: η εξέταση της ζωής δεν πέρασε, ο σκοπός αγνοήθηκε, η προσωπικότητα χάθηκε, σίγουρα δεν θα υπάρξει ευτυχία. Θυμηθείτε από τον Ρίτσαρντ Μπαχ: «Σε κάθε έναν από εμάς δίνεται κατά τη γέννηση ένα κομμάτι μάρμαρο και τα εργαλεία για να το μετατρέψει σε άγαλμα. Μερικοί άνθρωποι κουβαλούν αυτό το μπλοκ μαζί τους όλη τους τη ζωή, χωρίς να το αγγίζουν ποτέ. Μερικοί το σπάνε σε μικρά κομμάτια αρκετά γρήγορα. Και κάποιοι ακόμα καταφέρνουν να δημιουργήσουν από αυτό μεγάλο αριστούργημα!» Σε ορισμένες χώρες, υπάρχουν παραδόσεις σχετικά με τον τρόπο προσδιορισμού του ταλέντου ενός παιδιού. Για παράδειγμα, στην Ινδία, διάφορα αντικείμενα απλώνονται μπροστά στο μωρό - βιβλία, χρήματα, όπλα. Αυτό που σέρνεται και αρχίζει να παίζει θα είναι ο τομέας δραστηριότητάς του στο μέλλον.

Το ταλέντο είναι αδιαχώριστο από τη σκληρή δουλειά και την αποφασιστικότητα. Η τεμπελιά και η δειλία είναι σκουριά για ταλέντο μόνο σε μια ατμόσφαιρα συνεχούς, έντονης και σκληρής δουλειάς μετατρέπεται σε πραγματική δημιουργική δύναμη μόνο στην απόκτηση δεξιοτήτων και εμπειρίας. Το ταλέντο χωρίς σκληρή δουλειά είναι σαν τα πυροτεχνήματα - μια εκτυφλωτική στιγμή και το σκοτάδι. Αν το ταλέντο ακολουθεί τον δρόμο του πεπρωμένου του προς τον στόχο του, η δουλειά γι' αυτό μετατρέπεται σε συνειδητή αναγκαιότητα, σε έργο ψυχής, σε ευχαρίστηση. Επομένως, σύμφωνα με σε μεγάλο βαθμό, η παρουσία τεμπελιάς είναι απόδειξη ότι ένα άτομο είναι απασχολημένο με κάτι άλλο εκτός από τη δική του δουλειά και, υπό την επίδραση των απόψεων και των εκτιμήσεων άλλων ανθρώπων, είναι απρόσεκτο για το επάγγελμά του. Για παράδειγμα, οι γύρω του επαναλαμβάνουν ομόφωνα: «Είσαι ταλαντούχος γιατρός», αλλά είναι άρρωστος από ασθενείς και για κάποιο λόγο, σε κάθε ελεύθερο λεπτό παρακολουθεί τα χρηματιστήρια και κρυφά ονειρεύεται να γίνει μεσίτης.

Κάποιος έκανε τη δήλωση: «Ένας ταλαντούχος άνθρωπος είναι ταλαντούχος σε όλα». Όχι σε όλα. Αν δεν υπάρχει σκοπός, ενδιαφέρον, δεξιότητες και εμπειρία, δεν θα βγει τίποτα. Υπάρχει μια αξιοσημείωτη δήλωση του Φρανσουά ντε Λα Ροσφουκό: «Τα ταλέντα με τα οποία ο Θεός προίκισε τους ανθρώπους είναι τόσο διαφορετικά όσο τα δέντρα με τα οποία στόλισε τη γη, και το καθένα έχει ειδικές ιδιότητες και παράγει μόνο τους δικούς του καρπούς. Γι' αυτό η καλύτερη αχλαδιά δεν θα γεννήσει ποτέ ακόμη και χάλια μήλα, και ο πιο ταλαντούχος άνθρωπος υποχωρεί σε ένα έργο που, αν και μέτριο, δίνεται μόνο σε αυτούς που είναι ικανοί να το κάνουν».

Το ταλέντο είναι τεμπέλης μόνο εκεί που δεν ανήκει, στον αγαπημένο του τομέα δεν μπορεί να τεθεί θέμα τεμπελιάς, πού πάνε όλα - τα μάτια λάμπουν, η δουλειά δεν μπορεί να τραβήξει μακριά από τα αυτιά, η ικανότητα εργασίας είναι τρελή, το άτομο δεν αισθάνεται καν κουρασμένο. Πώς να προσδιορίσετε αν αυτό είναι το επάγγελμά σας ή κάτι που επιβάλλεται από τις περιστάσεις; Είναι πολύ απλό, μπορείς να το νιώσεις ακόμα και επάνω σωματικό επίπεδο. Εάν, αφού φύγετε από μια δουλειά, αρχίσετε να αισθάνεστε χειρότερα, αυτό είναι ένα σίγουρο σημάδι απόκλισης από την κλήση σας.

Ταλέντο σημαίνει να απομακρύνεσαι από τα πρότυπα και τα στερεότυπα, να ενεργείς με έναν ουσιαστικά νέο τρόπο, με τον καλύτερο τρόπο ο καλύτερος τρόποςσυνειδητοποιώντας τις ικανότητές σας κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες ζωής. Οι γιατροί θα απαγορεύσουν στον I. E. Repin να δουλεύει με μπογιές, αλλά ακόμα και με ένα απλό αποτσίγαρο καταφέρνει να κάνει ταλαντούχα πράγματα. Για τον Φ. Μ. Ντοστογιέφσκι, κάθε κρίση επιληψίας μείωνε τις νοητικές του ικανότητες και δεν θυμόταν χαρακτήρεςτων έργων τους. Παρόλα αυτά, ο πλοίαρχος δημιούργησε με αγάπη τις νέες του δημιουργίες.

Το ταλέντο είναι ειλικρινές. Στον κόσμο των ανθρώπινων αξιολογήσεων, μόνο ένα πράγμα είναι σημαντικό για αυτήν - ειλικρινά ή ψευδώς, αυθεντικά ή πλαστά. Αποφεύγοντας τον σνομπισμό, το ταλέντο δεν ενδιαφέρεται καθόλου για την «καλή» ή την «κακή» γεύση των δημιουργιών του. Η γεύση για αυτήν, όπως είπε ο Rolan Bykov, «είναι όταν μου αρέσει». Το ταλέντο αποφεύγει τη μίμηση και την αντιγραφή. Όπως είπε ο Dürer στους μαθητές του, «προσοχή στην ιδέα να δημιουργήσετε οτιδήποτε πιο τέλειο από το έργο που δημιούργησε ο Θεός». Χωρίς να ανταγωνίζεται τον Θεό, το ταλέντο βιώνει ενδιαφέρον και αγάπη για αυτό που βλέπει. Αυτό της επιτρέπει να δει και να εκτιμήσει την πραγματική ομορφιά του κόσμου.

Υπάρχει ένας υπέροχος αφορισμός του ποιητή Λεβ Οζέροφ: «Αδιαφορώντας τα λόγια, η ζωή μας πείθει ξανά: τα ταλέντα πρέπει να βοηθηθούν, η μετριότητα θα ανοίξει από μόνη της τον δρόμο της». Το ταλέντο είναι μια αποκλειστική περιοχή και πρέπει να προστατεύεται. Οι ταλαντούχοι άνθρωποι περνούν τις πιο δύσκολες στιγμές στη ζωή. Είναι πάντα αντικείμενο επιθέσεων, φθόνου και κακίας, δεν προστατεύονται, είναι ανοιχτά σε όλους και σε όλα. Η μετριότητα κλονίζεται από την ανομοιότητα και το απρόβλεπτο των άλλων. Το ταλέντο περνάει επιτυχία ζωήςλόγω αδύναμου κινήτρου να πετύχει, να παραμερίσει τους άλλους, να φτάσει στην τροφή της ζωής. Είναι παθιασμένη με τη δουλειά της και δεν κοιτάζει τριγύρω, όπου άπληστοι και απέριττες μετριότητες παίρνουν ξέφρενη πρωτοβουλία, αρπάζοντας «ζεστά» μέρη και καίριες θέσεις. Ενώ το ταλέντο σκέφτεται ανιδιοτελώς μόνο του τη λύση ενός προβλήματος, συγκεντρώνοντας όλη του την προσοχή και τις δυνατότητες του μυαλού στην ταχεία επίλυσή του, η μετριότητα πολλαπλασιάζεται καταστροφικά γρήγορα, δημιουργώντας ταυτόχρονα κάποιες ομάδες, συνδικάτα, κοινωνίες, κόμματα. Το ταλέντο οργώνει για δέκα, αλλά η μετριότητα από μόνη της μπορεί να καταστρέψει δεκάδες ταλέντα. Ο A.P. Chekhov σημείωσε με ακρίβεια: «Οι άνθρωποι που δεν είναι ταλαντούχοι, αλλά έχουν αξιώσεις, δεν έχουν άλλη επιλογή από το να καταδικάσουν τα πραγματικά ταλέντα».

Petr Kovalev 2013