Ορίστε τον τίτλο σε έναν όμορφο εξαγριωμένο κόσμο. Δοκίμιο «Ανάλυση ιστορίας Α

Ανάλυση της εργασίας

Ο τίτλος της ιστορίας είναι «Σε αυτό το όμορφο και εξαγριωμένος κόσμος«—είναι απαραίτητο για την κατανόηση των προβλημάτων του. Γιατί ο κόσμος του Πλατόνοφ είναι «όμορφος» και «έξαλλος»; Η λέξη "όμορφη" συνδέεται με έννοιες όπως χαρά, αρμονία, θαύμα, ομορφιά, λαμπρότητα. Η λέξη «έξαλλος» στο μυαλό μας σχετίζεται με λέξεις όπως θυμός, δύναμη, στοιχείο, παρόρμηση, μίσος και ούτω καθεξής. Στον Πλατόνοφ, αυτές οι έννοιες συγχωνεύονται σε ένα ενιαίο ρεύμα, του οποίου το όνομα είναι ζωή. Δεν είναι τόσο αντιφατική η ίδια η πραγματικότητα; Δεν είναι τόσο αντιφατικός ο ίδιος ο άνθρωπος; Ο συγγραφέας επισημαίνει ξεκάθαρα στην ιστορία την ύπαρξη δύο στοιχείων - φυσικών και ανθρώπινων Μπορείτε να δείτε τόσο την αρμονία αυτών των στοιχείων όσο και τη διχόνοια και την αντίθεσή τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι ήρωες του Πλατόνοφ είναι πιο συχνά αναζητητές, προσπαθώντας να καθορίσουν τη θέση τους στον κόσμο.

Πίσω στη δεκαετία του 20-30 του 20ου αιώνα, πολλοί κριτικοί μίλησαν για τους παράξενους ήρωες του Πλατόνοφ, για τα απρόβλεπτα τέλη των ιστοριών του, για τη λογική της εικόνας που ήταν κατανοητή μόνο σε αυτόν. Αλλά ακόμη και οι πιο κακόβουλοι επικριτές του δεν μπορούσαν παρά να αναγνωρίσουν τη δύναμη του ταλέντου του, την ελευθερία της γλώσσας και την απίστευτη πυκνότητα της αφήγησης. Πολύ συχνά ο συγγραφέας έκανε ερωτήσεις για τη θέση του ανθρώπου στον κόσμο, για τη μοναξιά του ανάμεσα στους ανθρώπους. Αυτός πλήρωσε μεγάλη προσοχήστο αίσθημα του κενού, της ορφάνιας και της αχρηστίας που στοιχειώνει έναν άνθρωπο. Αυτά τα συναισθήματα ζουν σχεδόν σε κάθε ήρωα του Πλατόνοφ. Το ίδιο και ο οδηγός Maltsev.

Ο Alexander Vasilyevich Maltsev είχε ένα αξιοσημείωτο ταλέντο - κανείς δεν μπορούσε να νιώσει τις μηχανές καλύτερα από αυτόν, δεν μπορούσε να εντοπίσει προβλήματα στην εργασία με μια ματιά, δεν μπορούσε να αντιληφθεί τον κόσμο τόσο ολοκληρωμένα, παρατηρήστε τις πιο μικρές λεπτομέρειες. Γι' αυτό και ο διορισμός του στο νεότερο και ισχυρότερο τρένο στο αμαξοστάσιο, το IS, ήταν αρκετά αναμενόμενο. Αυτό το αυτοκίνητο έγινε το πνευματικό του τέκνο. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, φάνηκε να συγχωνεύεται με την ατμομηχανή, αισθάνθηκε τον χτύπημα της «καρδιάς του ατμού», κατάλαβε τον παραμικρό ήχο. Παθιασμένος με τη δουλειά του, έγινε σαν ένας εμπνευσμένος ηθοποιός. Αλλά πόσο συχνά ο αφηγητής, ο βοηθός του Μάλτσεφ, Kostya, παρατήρησε μια ακατανόητη θλίψη στο βλέμμα του. Και αυτό δεν ήταν άλλο από ένα αίσθημα μοναξιάς που ξεχύνεται. Πολύ αργότερα ο Kostya θα καταλάβει αυτή τη μελαγχολία. Το ταλέντο του οδηγού καταδίκασε τον Μάλτσεφ στη μοναξιά, τον ανέβασε πάνω από όλους και τον ανάγκασε να τον κοιτάξει από ψηλά. Ο Μάλτσεφ πρακτικά δεν έδωσε σημασία στον νέο του βοηθό και ακόμη και ένα χρόνο αργότερα του φέρθηκε με τον ίδιο τρόπο που συμπεριφέρθηκε σε έναν λαδωτή. Αφοσιώθηκε ολοκληρωτικά στη δουλειά, διαλύθηκε στο αυτοκίνητο και μέσα γύρω από τη φύση. Σπουργιτάκι, πιάστηκε στο ρεύμα αέρα από την ατμομηχανή, δεν πέρασε απαρατήρητο. Ο Μάλτσεφ γύρισε ελαφρά το κεφάλι του για να εντοπίσει την περαιτέρω μοίρα του. Του φαινόταν ότι μόνο αυτός μπορούσε να απορροφήσει τόσα πολλά, να μάθει τόσα. Η δύναμη του ταλέντου του, δυστυχώς, τον αποξένωσε από τον υπόλοιπο κόσμο των ανθρώπων, ένιωθε μόνος. Στην ψυχή του βασίλευε η απώλεια και το κενό. Αυτό το αίσθημα της λεγόμενης ορφανότητας είναι χαρακτηριστικό σχεδόν όλων των χαρακτήρων του Πλατόνοφ. Με τη βοήθεια αυτού του χαρακτηρισμού του ήρωα, ο συγγραφέας μπόρεσε να βγάλει ευρύτερα συμπεράσματα. Από τη μοίρα ενός ατόμου μετακόμισε στη μοίρα εκατομμυρίων. Η ιδέα του για την απώλεια του ανθρώπου στην εποχή των επαναστάσεων και των πολιτικών ανατροπών διατρέχει όλα τα έργα του.

Και πραγματικά λυπηρό μελλοντική ζωήΟ Μάλτσεφ, καταδικασμένος από τον λαό: αφορίστηκε από το έργο στο οποίο έδωσε όλο τον εαυτό του, στο οποίο τραβούσε η ψυχή του. Χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του Μάλτσεφ, βλέπουμε πώς χτίζεται η μοίρα ενός ατόμου που στερείται πνευματικής πληρότητας.

Η εικόνα του βοηθού του Kostya είναι επίσης σημαντική στην ιστορία. Αυτό είναι ένα ευαίσθητο, παρατηρητικό άτομο, όχι λιγότερο προσεκτικό στη λεπτομέρεια από τον δάσκαλό του. Μπορεί να ήταν λιγότερο ταλαντούχος, αλλά η εργατικότητα και η εργατικότητα του τον βοήθησαν πολύ. Λίγο μετά την παραίτηση του Μάλτσεφ, ο ίδιος πέρασε επιτυχώς τις εξετάσεις μηχανολόγου. Ναι, πράγματι, ο Kostya δεν είναι τόσο προικισμένος με το χάρισμα να αισθάνεται τον μηχανισμό, αλλά είναι πιο προσεκτικός στους ανθρώπους γύρω του. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί το ταλέντο του. Μπόρεσε να διακρίνει, σχεδόν παροδικά, μια κρυφή θλίψη στο βλέμμα του δασκάλου του, αλλά δεν σταμάτησε εκεί, αναζητούσε την «αλήθεια», την απάντηση σε αυτή τη μελαγχολία. Και θα τη βρει, αλλά λίγο αργότερα. Αυτό είναι ένα άτομο που δεν κωφεύει στη θλίψη των άλλων. Είναι αυτός που επαναφέρει στη ζωή τον χαμένο Μάλτσεφ, τυφλό και άχρηστο για κανέναν. Κάθε φορά που ετοιμαζόταν να πάει, έβλεπε τον δάσκαλό του στο παγκάκι, ακουμπισμένο σε ένα μπαστούνι. Ο Μάλτσεφ απάντησε σε όλα τα λόγια παρηγοριάς με το αμετάβλητο «Φύγε!» Ακόμα και στη θλίψη του, στην ανημπόρια του, φοβάται να αφήσει έναν ζωντανό άνθρωπο, μια ψυχή που αισθάνεται, να τον πλησιάσει. Ακόμα δεν πιστεύει ότι υπάρχει κάποιος στον κόσμο που θα μπορούσε να τον καταλάβει. Και μια ανέκφραστη μελαγχολία βασίλευε στην ψυχή του. Προσπάθησε με κάποιο τρόπο να προσκολληθεί ξανά σε εκείνον τον ξέφρενο ρυθμό της ζωής, για να επιστρέψει τουλάχιστον μέρος του παρελθόντος του. Ήρθε άσκοπα στο αμαξοστάσιο και έπιασε λαίμαργα τους ήχους του σιδηροδρόμου, έστρεψε το κεφάλι του εκεί που άκουσε τη δυνατή κίνηση της ατμομηχανής.

Περήφανος για τη μοναξιά του, ωστόσο υπακούει στον Kostya, ο οποίος κάποτε προσφέρθηκε να πάει μαζί του. Αντί για το συνηθισμένο «Βγες έξω!» είπε, «Εντάξει. θα είμαι ταπεινός. Δώσε μου κάτι στα χέρια μου, επιτρέψτε μου να κρατήσω το ανάποδο: Δεν θα το γυρίσω.

- Δεν θα το στρίψεις! - Επιβεβαίωσα. - Αν το στρίψεις, θα σου δώσω ένα κομμάτι κάρβουνο στα χέρια σου και δεν θα το ξαναπάω στην ατμομηχανή.

Ο τυφλός έμεινε σιωπηλός. ήθελε να είναι ξανά στην ατμομηχανή τόσο πολύ που ταπεινώθηκε μπροστά μου».

Και τώρα ο Maltsev αισθάνεται ξανά την ανάσα του επερχόμενου ανέμου, αισθάνεται τη δύναμη ενός μηχανικού γίγαντα στο χέρι. Τι βιώνει αυτή τη στιγμή; Απόλαυση! Χαρά! Απόλαυση! Αυτή η καταιγίδα συναισθημάτων τον επαναφέρει στη ζωή: αρχίζει να βλέπει καθαρά. Αλλά ο Kostya δεν τον αφήνει ούτε εδώ. Έχοντας τον συνοδεύσει στο σπίτι, δεν μπορεί να φύγει για πολύ καιρό. Νιώθοντας μια σχεδόν πατρική στοργή για αυτόν τον άντρα, φοβάται να τον αφήσει μόνο του με τον όμορφο και έξαλλο κόσμο.

Νιώθει την αδυναμία του μπροστά στον κόσμο, την αφέλεια και την απλότητά του πίσω από τη μάσκα της αλαζονείας. Ένας λαμπρός μηχανικός, ο Maltsev παρατήρησε την ομορφιά της φύσης, απολάμβανε την αρμονία, απομακρύνοντας τον ανθρώπινο κόσμο. Και ο σκληρός κόσμος τον τιμώρησε για αυτό.

Ο Πλατόνοφ δημιουργεί με μαεστρία μια αντίθεση ανάμεσα σε αυτούς τους δύο κόσμους. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στις σκηνές της ατμομηχανής που παλεύει με τα στοιχεία. «Τώρα περπατούσαμε προς ένα ισχυρό σύννεφο που εμφανίστηκε στον ορίζοντα. Από την πλευρά μας, το σύννεφο φωτίστηκε από τον ήλιο, και από μέσα το σκίστηκε από σφοδρό, ερεθισμένο κεραυνό, και είδαμε πώς αστραπιαία σπαθιά τρύπησαν κάθετα στη σιωπηλή μακρινή γη, και ορμήσαμε τρελοί προς τη μακρινή γη, σαν να σπεύδουν να την υπερασπιστούν». Ο Μάλτσεφ και η μηχανή πολεμούν τις δυνάμεις της φύσης. Ο Πλατόνοφ διαποτίζει το κείμενο με ζωντανές μεταφορές και επιθέματα. Η ίδια η ατμομηχανή γίνεται σαν μια μυθική θεότητα. Και ποιο είναι το αποτέλεσμα αυτού του αγώνα; Τελικά, η φύση επανέρχεται σε αρμονία: «Μυρίσαμε υγρή γη, το άρωμα των βοτάνων και του ψωμιού, κορεσμένο από βροχή και καταιγίδες, και όρμησε μπροστά, προλαβαίνοντας τον χρόνο». Τι συμβαίνει όμως σε έναν άνθρωπο; Τυφλωμένος από κεραυνό, ο Μάλτσεφ χάνει την όρασή του. Πολλοί ερευνητές μιλούν συχνά για δύο κεραυνούς. Ο πρώτος από αυτούς, τόσο δυνατός και μεγαλειώδης, στέρησε από ένα άτομο την όρασή του, αλλά όχι για πολύ. Αλλά το δεύτερο - τεχνητό - στερεί από τον Maltsev την ικανότητά του να βλέπει για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Η εποχή που γράφτηκε η ιστορία "In a Beautiful and Furious World" ("Machinist Maltsev") (1938) ήταν ταραχώδης: η χώρα ζούσε με ένα προαίσθημα πολέμου. Η λογοτεχνία έπρεπε να απαντήσει στο ερώτημα ποιες δυνάμεις έχει ο λαός για να αποκρούσει τη στρατιωτική απειλή. Ο Α. Πλατόνοφ έδωσε την εξής απάντηση στην ιστορία του: «το κλειδί της νίκης είναι η ψυχή του λαού». Η πλοκή βασίστηκε σε ανατροπές μονοπάτι ζωήςμηχανοδηγός Maltsev. Κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας, αυτός ο άνδρας έχασε την όρασή του από έναν κεραυνό και, χωρίς να το αντιληφθεί, κόντεψε να συντρίψει το τρένο που οδηγούσε. Μετά από αυτό, η όραση του οδηγού επέστρεψε. Μη μπορώντας να εξηγήσει τίποτα, ο Μάλτσεφ καταδικάστηκε και μπήκε στη φυλακή. Ο βοηθός του Μάλτσεφ πρότεινε στον ερευνητή να προσομοιώσει ένα χτύπημα κεραυνού εργαστηριακές συνθήκες. Ο ανακριτής έκανε ακριβώς αυτό. Η αθωότητα του οδηγού αποδείχθηκε. Ωστόσο, μετά την εμπειρία, ο Μάλτσεφ έχασε ξανά την όρασή του εντελώς, όπως νόμιζε. Στο τέλος της ιστορίας, η μοίρα χαμογέλασε στον ήρωα: ανακτά την όρασή του.

Το έργο δεν αφορά τόσο τις δοκιμασίες, αλλά το πώς οι άνθρωποι ξεπερνούν αυτές τις δοκιμασίες. Ο Μάλτσεφ είναι άνθρωπος με υψηλό ρομαντικό πνεύμα. Θεωρεί το έργο του ένα μεγαλειώδες κάλεσμα, ένα έργο ανθρώπινης ευτυχίας. Ο ήρωας του Α. Πλατόνοφ είναι ποιητής του επαγγέλματός του. Η ατμομηχανή υπό τον έλεγχό του μετατρέπεται σε μια εμφάνιση από τις καλύτερες μουσικό όργανο, υπάκουο στη θέληση του καλλιτέχνη. Ένας όμορφος και έξαλλος κόσμος περιβάλλει τον Μάλτσεφ. Αλλά ο κόσμος της ψυχής αυτού του ανθρώπου είναι εξίσου όμορφος και έξαλλος.

Οποιοσδήποτε μπορεί να χάσει τη φυσική όραση. Αλλά δεν θα μπορέσουν όλοι να παραμείνουν ορατοί σε αυτή τη θλίψη. Το «πνευματικό όραμα» του Μάλτσεφ δεν εξαφανίστηκε για μια στιγμή. Φαίνεται ότι η ανάρρωσή του στο τέλος της ιστορίας είναι μια θεμιτή ανταμοιβή για τον νικητή.

Όμως, παρά το γεγονός ότι η ιστορία έχει τον υπότιτλο «Machinist Maltsev», ο A. Platonov αποκαλύπτει άλλα ανθρώπινες ιστορίες. Η μοίρα του αφηγητή είναι ενδιαφέρουσα. Πρόκειται για έναν αρχάριο σιδηροδρομικό, βοηθό οδηγό. Έβλεπε το δράμα όταν ο Μάλτσεφ έχασε την όρασή του στο δρόμο. Αυτός, ο αφηγητής, έπρεπε να σώσει αυτόν τον άνθρωπο: ο βοηθός οδηγός μιλάει με τον ανακριτή, παρακολουθώντας με πόνο πώς υποφέρει ο Μάλτσεφ, στερούμενος την ευκαιρία να κάνει αυτό που αγαπά. Ο αφηγητής βρίσκεται δίπλα στον Μάλτσεφ τη στιγμή που επέστρεψε το όραμα του οδηγού.

Η δεξιοτεχνία του συγγραφέα εκδηλώνεται στην απεικόνιση των περιστάσεων, στην ικανότητα να δείξει την πνευματική εξέλιξη της συνείδησης του ήρωα. Ο αφηγητής παραδέχεται: «Δεν ήμουν φίλος του Μάλτσεφ και πάντα με αντιμετώπιζε χωρίς προσοχή ή φροντίδα». Αλλά αυτή η φράση είναι δύσκολο να πιστέψει κανείς: ο αφηγητής απλά δεν μπορεί να ξεπεράσει τη σεμνότητα και να μιλήσει δυνατά για την τρυφερότητα της ψυχής του. Τελικές λέξειςΗ ιστορία αποκαλύπτει ολόκληρο τον όμορφο και έξαλλο κόσμο της ψυχής στον οποίο ζουν τόσο ο Μάλτσεφ όσο και ο αφηγητής. Όταν έγινε σαφές ότι ο Μάλτσεφ είχε ξαναβρεί την όρασή του, «...γύρισε το πρόσωπό του προς το μέρος μου και άρχισε να κλαίει. Τον πλησίασα και τον φίλησα πίσω: «Οδήγησε το αυτοκίνητο μέχρι το τέλος, Αλεξάντερ Βασίλιεβιτς: τώρα βλέπεις όλο τον κόσμο!» " Έχοντας πει «όλος ο κόσμος! ", ο αφηγητής φάνηκε να περιλαμβάνει την πνευματική ομορφιά του Μάλτσεφ στην έννοια του "φωτός": ο οδηγός νίκησε όχι μόνο τις εξωτερικές συνθήκες, αλλά και τις εσωτερικές του αμφιβολίες.

Στόχοι μαθήματος:

– αποκάλυψη ηθική θέση A. Platonov με βάση την ανάλυση της ιστορίας.

– επιβεβαίωση της ανάγκης για υψηλά πνευματικά ιδανικά, όπως η αγάπη για τον πλησίον,

έλεος, αίσθηση ευθύνης, θυσία.

– ανάπτυξη δεξιοτήτων στην εργασία με κείμενο, δημόσια ομιλία, ικανότητα διατύπωσης και υπεράσπισης της άποψής του.

Εξοπλισμός:

– τάξη υπολογιστών (υπολογιστές, εάν είναι δυνατόν, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών για τη διεξαγωγή ηλεκτρονικής εξέτασης, Παράρτημα Νο. 1).

Εργασία για το σπίτι από το τελευταίο μάθημα: χρησιμοποιήστε το σχολικό βιβλίο για να εξοικειωθείτε με τη βιογραφία του συγγραφέα, προσεχτικά διαβάστε την ιστορία "In a Beautiful and Furious World", ατομικές εργασίεςμαθητές: ετοιμάστε μια λεπτομερή απάντηση σε μια από τις ερωτήσεις «Τι βοήθησε τον A. Maltsev να αποκαταστήσει το όραμά του;», «Πώς καταλαβαίνετε την έκφραση του A. Platonov: Πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους σαν πατέρα?”

Μέθοδοι εργασίας: δημιουργία προβληματικής κατάστασης, αναλυτική συνομιλία, εργασία με κείμενο.

Σήμερα στην τάξη προχωράμε στη μελέτη της επόμενης ενότητας: έργα Ρώσων συγγραφέων του 20ού αιώνα. Και ο Αντρέι Πλατόνοβιτς Πλατόνοφ το ανοίγει. Συνεχίζουμε να μελετάμε το έργο του.

III. Έλεγχος εργασιών για το σπίτι.

Ας δούμε πόσο προσεκτικοί ήσουν κατά την ανάγνωση του έργου, πόσο καλά γνωρίζεις το περιεχόμενο του κειμένου. Χρόνος -10 λεπτά.( Παράρτημα Νο. 1) (Αναφέρετε τα αποτελέσματα των δοκιμών)

Ο A.P. Platonov είναι ένας από εκείνους τους συγγραφείς για τους οποίους λένε: «Ο συγγραφέας του μέλλοντος: δεν εκτιμάται στην εποχή του, έρχεται σε εμάς και ερχόμαστε σε αυτόν». ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 1).

Δεν είναι εύκολο να κατανοήσει κανείς τα έργα αυτού του συγγραφέα, αφού το ύφος του είναι ασυνήθιστο και σύνθετο και τα προβλήματα του έργου του είναι βαθιά φιλοσοφικά και ηθικά. Ας προσπαθήσουμε να διεισδύσουμε σε αυτά τα βάθη. Σήμερα, με βάση μια ανάλυση της ιστορίας «Σε έναν όμορφο και εξαγριωμένο κόσμο, θα προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε την ηθική «Φόρμουλα Ζωής» του Α. Πλατόνοφ: ποιο είναι το πιο απαραίτητο συστατικό ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ζωη, η ανθρώπινη ευτυχία κατά τον Πλατόνοφ. ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια Νο. 2,3). Σχεδιασμός τετραδίων: καταγραφή του θέματος, σχεδιασμός πίνακα.

Στην αυτοβιογραφία του Α.Π. Ο Πλατόνοφ παραδέχτηκε: «Εκτός από το χωράφι, το χωριό, τη μητέρα μου και το χτύπημα των καμπάνων, μου άρεσαν επίσης οι ατμομηχανές, το αυτοκίνητο, η σφυρίχτρα τραγουδιού και η ιδρωμένη δουλειά. Ακόμα και τότε, ως παιδί, συνειδητοποίησα ότι όλα γίνονται και δεν θα γεννηθούν μόνα τους». ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 4).

– Βρείτε γραμμές στην ιστορία που απηχούν αυτές τις σκέψεις του συγγραφέα και διαβάστε τις.

– Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις: «...όλα γίνονται, και όχι απλά γεννιούνται»;

– Ένας από τους κύριους χαρακτήρες της ιστορίας είναι ο A.V Maltsev. Τι είδους εργάτης ήταν αυτός;

– Τι ήταν δουλειά για αυτόν; ( Το νόημα της ζωής, η ευτυχία)

– Ας βγάλουμε το πρώτο συμπέρασμα: ένα από τα συστατικά της «φόρμουλας ζωής» του Πλατόνοφ είναι η εργασία, η δουλειά, η αγαπημένη δουλειά που δικαιολογεί τη ζωή, η μαεστρία στο επάγγελμα. Η εργασία είναι το ηθικό περιεχόμενο της ανθρώπινης ζωής. Ας δημιουργήσουμε έναν πίνακα. ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 5).

– Έτσι, σύμφωνα με την πλοκή της ιστορίας, ο Μάλτσεφ καταλήγει στη φυλακή. Για τι;

- Η υπόθεση έκλεισε. Αλλά γιατί ο Kostya γράφει στον ανακριτή και ζητά να επανεξετάσει την υπόθεση;

– Στο τέλος του τέταρτου κεφαλαίου, ο αφηγητής λέει: «Μα ήθελα να τον προστατέψω από τη θλίψη της μοίρας. Αποφάσισα να μην τα παρατήσω γιατί ένιωθα κάτι τέτοιο στον εαυτό μου, ένιωθα ότι ήμουν ξεχωριστός ως άνθρωπος. Και πικράθηκα και αποφάσισα να αντισταθώ, χωρίς να ξέρω ακόμα πώς να το κάνω». Πότε και γιατί ο ήρωας κατέληξε σε αυτό το συμπέρασμα;

– Η ιστορία έχει ένα δίλημμα: να έχεις όραση, αλλά στη φυλακή, ή τυφλός, αλλά ελεύθερος. Εδώ εκδηλώνεται η οργή του κόσμου, όπως την καταλαβαίνει ο Πλατόνοφ.

– Γιατί ο αφηγητής νιώθει ένοχος ενώπιον του Μάλτσεφ;

– Πώς χαρακτηρίζει τον αφηγητή η τελευταία του πράξη απέναντι στον Μάλτσεφ;( Αυτό είναι ένα άτομο στην ψυχή του οποίου ζει ένα αίσθημα ευθύνης για εκείνους τους ανθρώπους που, με τη θέληση της μοίρας, ήταν κοντά).

– Ας βγάλουμε ένα δεύτερο συμπέρασμα: το επόμενο συστατικό της «φόρμουλας ζωής» του Πλατόνοφ είναι η αίσθηση ευθύνης για τους άλλους, για τα πάντα στον κόσμο. Ας δημιουργήσουμε έναν πίνακα. ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 6).

– Τι πιστεύετε ότι βοήθησε τον Μάλτσεφ να αποκαταστήσει το όραμά του; (οι απαντήσεις είναι ατομικές εργασίες για το σπίτι πολλών μαθητών, καθώς και προσθήκες συμμαθητών).

– Ας προσθέσουμε στον πίνακά μας: ποιο άλλο είναι το συστατικό της «φόρμουλας ζωής» του Πλατόνοφ που ακούσαμε στις τελευταίες απαντήσεις των συμμαθητών μας; (Αγάπη. Προθυμία να αγαπήσει, να δώσει τον εαυτό του στους άλλους. Έλεος). ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 7).

– Ας προσέξουμε την επιγραφή στο έργο, ας δούμε πώς συνδέεται με την ιστορία. ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 8). «Πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους σαν πατέρα». Τι σημαίνει αυτή η έκφραση; (οι απαντήσεις είναι ατομικές εργασίες για το σπίτι πολλών μαθητών, καθώς και προσθήκες συμμαθητών).

Ας διαβάσουμε την τελευταία παράγραφο της ιστορίας. Πώς συνδέεται το επίγραμμα με την ιστορία;

– Πώς λέγεται η ιστορία;

– Συζητήστε τις ερωτήσεις με τον γείτονά σας στο γραφείο και διατυπώστε μια ενιαία απάντηση:

*Τι δείχνει, σύμφωνα με τον Πλατόνοφ, την «μανία» του κόσμου;

*Γιατί είναι τόσο όμορφος αυτός ο κόσμος τότε; ( Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 9).

– Ναι, ένα άτομο πρέπει να είναι έτοιμο να πολεμήσει τον σκληρό, «έξαλλο κόσμο» ώστε να γίνει όμορφος και ευγενικός.

Ας καταλήξουμε: τι συνιστά την ηθική «φόρμουλα ζωής» του Πλατόνοφ που βασίζεται στην ιστορία «Σε έναν όμορφο και εξαγριωμένο κόσμο;» Σύμφωνα με τον πίνακα. (Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 10)

(Παράρτημα Νο. 2. Παρουσίαση, διαφάνεια αριθμός 11):

βασισμένο στην ιστορία «Αγελάδα» του A. Platonov:

• σχεδιάστε μια εικονογράφηση για το έργο.
• να προετοιμάσει μια συμπυκνωμένη αφήγηση του έργου.
• γράψτε μια λεπτομερή απάντηση στην ερώτηση: "Γιατί η ιστορία ονομάζεται "Αγελάδα";
• γράψτε μια κριτική για την ιστορία (βλ. σελίδα 21 του σχολικού βιβλίου).

Ο αρχικός τίτλος της ιστορίας ήταν "Machinist Maltsev". Κάτω από αυτόν τον τίτλο, δημοσιεύτηκε σε συντομογραφία στο δεύτερο τεύχος του περιοδικού «30 Days» για το 1941 και στο τρίτο τεύχος του περιοδικού «Friendly Guys» για το 1941 με τον τίτλο «Imaginary Light». Η ιστορία γράφτηκε το 1938.

Το έργο αντικατοπτρίζει την εμπειρία του συγγραφέα, ο οποίος το 1915-1917. εργάστηκε ως βοηθός οδηγός στην περιοχή του Voronezh και ο πατέρας του ήταν μηχανικός και βοηθός οδηγού.

Λογοτεχνική κατεύθυνση και είδος

Σε ορισμένες εκδόσεις, το "In a Beautiful and Furious World" τυπώνεται με τον υπότιτλο " Φανταστική ιστορία" Πράγματι, διπλή τύφλωση από κεραυνό και διπλή αποκατάσταση της όρασης δεν έχουν επιστημονική απόδειξη. Και είναι εντελώς άγνωστο πώς οι κεραυνοί και το ηλεκτρομαγνητικό κύμα που προηγείται επηρεάζουν την όραση μεμονωμένων ανθρώπων. Δεν έχει καν σημασία για τον αναγνώστη αν αυτό το ηλεκτρομαγνητικό κύμα υπάρχει καθόλου.

Όλες αυτές οι φυσικές και βιολογικές εξηγήσεις για την τύφλωση του οδηγού Μάλτσεφ και τη θαυματουργή θεραπεία του είναι πραγματικά φανταστικές, αλλά συνολικά η ιστορία είναι ρεαλιστική. Το κύριο πράγμα σε αυτό δεν είναι φανταστικά στοιχεία, και οι χαρακτήρες του αφηγητή και οδηγού Maltsev, που εμφανίζονται σε εξέλιξη.

Θέματα και προβλήματα

Το θέμα της ιστορίας είναι η μοναξιά του κυρίου. Η κύρια ιδέα είναι ότι το ταλέντο συχνά οδηγεί στην υπερηφάνεια, η οποία κάνει έναν άνθρωπο τυφλό. Για να δείτε τον κόσμο, πρέπει να ανοίξετε την καρδιά σας σε αυτόν.

Το έργο εγείρει το πρόβλημα της εξύψωσης και της συμπάθειας, της μοναξιάς, το πρόβλημα της δικαιοσύνης της τιμωρίας του ανθρώπου από τον άνθρωπο, το πρόβλημα της ενοχής και της ευθύνης.

Οικόπεδο και σύνθεση

Το διήγημα αποτελείται από 5 μέρη. Η αφήγηση είναι δυναμική και εκτείνεται σε δύο χρόνια. Ο αφηγητής γίνεται βοηθός του οδηγού Μάλτσεφ στη νέα ατμομηχανή και συνεργάζεται μαζί του για περίπου ένα χρόνο. Το δεύτερο κεφάλαιο είναι αφιερωμένο σε αυτό ακριβώς το ταξίδι, κατά το οποίο ο οδηγός τυφλώθηκε και σχεδόν οδήγησε στην ουρά μιας εμπορευματικής αμαξοστοιχίας. Το τρίτο κεφάλαιο περιγράφει τη δίκη του Μάλτσεφ και την κατηγορία του.

Το τέταρτο μέρος μιλάει για γεγονότα που λαμβάνουν χώρα έξι μήνες αργότερα, τον χειμώνα. Ο αφηγητής βρίσκει έναν τρόπο να αποδείξει την αθωότητα του Μάλτσεφ, αλλά ο τεχνητός κεραυνός προκαλεί μη αναστρέψιμη τύφλωση στον κρατούμενο. Ο αφηγητής ψάχνει τρόπους να βοηθήσει τον τυφλό.

Το πέμπτο μέρος αφηγείται τα γεγονότα που συνέβησαν έξι μήνες αργότερα, το καλοκαίρι. Ο ίδιος ο αφηγητής γίνεται οδηγός και παίρνει μαζί του στο δρόμο έναν τυφλό οδηγό. Ο αφηγητής ελέγχει το αυτοκίνητο βάζοντας τα χέρια του στα χέρια του τυφλού οδηγού. Κάποια στιγμή, ο τυφλός μπόρεσε να δει το κίτρινο σήμα και στη συνέχεια σημείωσε όραση.

Κάθε μέρος της ιστορίας καταγράφει ένα επεισόδιο από την ιστορία του Μάλτσεφ: ένα συνηθισμένο ταξίδι - ένα μοιραίο ταξίδι - μια δοκιμή - ένα πείραμα με κεραυνούς και απελευθέρωση - θεραπεία.

Ο τίτλος της ιστορίας σχετίζεται με τελευταίες λέξειςένας αφηγητής που θέλει να προστατεύσει τον Μάλτσεφ από τις εχθρικές δυνάμεις ενός όμορφου και εξαγριωμένου κόσμου.

Ήρωες και εικόνες

Η εικόνα ενός όμορφου κόσμου εχθρικό προς ένα άτομο- το κύριο στην ιστορία. Η ιστορία έχει δύο βασικούς χαρακτήρες: τον οδηγό Alexander Vasilyevich Maltsev και τον αφηγητή, τον οποίο ο Maltsev αποκαλεί Kostya. Ο αφηγητής και ο Μάλτσεφ δεν είναι ιδιαίτερα φιλικοί. Η ιστορία είναι η ιστορία της σχέσης τους, της προσέγγισης, της εύρεσης ενός φίλου σε μπελάδες.

Μηχανολόγος Μάλτσεφ - πραγματικός κύριοςτης επιχείρησής σας. Ήδη σε ηλικία 30 ετών, είχε τα προσόντα ως οδηγός πρώτης κατηγορίας και ήταν αυτός που διορίστηκε οδηγός της νέας ισχυρής μηχανής του IS. Ο αφηγητής θαυμάζει το έργο του οδηγού του, ο οποίος οδηγεί την ατμομηχανή «με την αυτοπεποίθηση ενός μεγάλου δασκάλου, με τη συγκέντρωση ενός εμπνευσμένου καλλιτέχνη». Το κύριο χαρακτηριστικό που παρατηρεί ο αφηγητής στον Μάλτσεφ είναι η αδιαφορία για τους ανθρώπους που εργάζονται μαζί του, μια ορισμένη απόφραξη. Ένα από τα χαρακτηριστικά του Μάλτσεφ αναστατώνει τον αφηγητή: ο οδηγός ελέγχει ξανά όλη τη δουλειά του βοηθού του, σαν να μην τον εμπιστεύεται. Ενώ εργάζεται, ο Μάλτσεφ δεν μιλάει, αλλά χτυπά μόνο τον λέβητα με ένα κλειδί, δίνοντας σιωπηλές οδηγίες.

Με τον καιρό, ο αφηγητής συνειδητοποίησε ότι ο λόγος για τη συμπεριφορά του Μάλτσεφ ήταν μια αίσθηση ανωτερότητας: ο οδηγός πίστευε ότι καταλάβαινε καλύτερα την ατμομηχανή και την αγαπούσε περισσότερο. Αυτή η υπερηφάνεια, ένα θανάσιμο αμάρτημα, μπορεί να ήταν η αιτία των δοκιμασιών του. Αν και κανείς δεν μπορούσε πραγματικά να καταλάβει το ταλέντο του Μάλτσεφ, πώς να τον ξεπεράσει σε δεξιοτεχνία.

Ο Μάλτσεφ δεν είδε τον κεραυνό, αλλά, έχοντας τυφλωθεί, δεν τον κατάλαβε. Η ικανότητά του ήταν τόσο μεγάλη που οδήγησε το αυτοκίνητο στα τυφλά, βλέποντας με την εσωτερική του όραση, φανταζόταν ολόκληρο το γνωστό μονοπάτι, αλλά, φυσικά, μη μπορώντας να δει το κόκκινο σήμα, που του φαινόταν πράσινο.

Αφού έφυγε από τη φυλακή, ο τυφλός Μάλτσεφ δεν μπορεί να συνηθίσει στη νέα του κατάσταση, αν και δεν ζει στη φτώχεια, λαμβάνοντας σύνταξη. Ταπεινώνεται μπροστά στον αφηγητή, ο οποίος του προσφέρει μια βόλτα με την ατμομηχανή του. Ίσως ήταν αυτή η ταπεινοφροσύνη που σηματοδότησε την αρχή της ανάκαμψης του Μάλτσεφ, ο οποίος κατάφερε να εμπιστευτεί τον αφηγητή. Του εσωτερικός κόσμοςάνοιξε προς τα έξω, έκλαψε και είδε «όλο τον κόσμο». Όχι μόνο ο υλικός κόσμος, αλλά και ο κόσμος των άλλων ανθρώπων.

Ο αφηγητής είναι ένας άνθρωπος που αγαπά τη δουλειά του, όπως και ο Μάλτσεφ. Ακόμη και η σκέψη ενός καλού αυτοκινήτου προκαλεί έμπνευση μέσα του, μια χαρά συγκρίσιμη με την ανάγνωση των ποιημάτων του Πούσκιν στην παιδική του ηλικία.

Είναι σημαντικό για τον αφηγητή καλή στάση. Είναι προσεκτικός και επιμελής άνθρωπος. Περιέχει μια εκπληκτική και σπάνια ικανότητα να συμπάσχει και να προστατεύει. Αυτό το χαρακτηριστικό του αφηγητή, όπως και το επάγγελμά του, είναι αυτοβιογραφικό.

Για παράδειγμα, ο αφηγητής φαντάζεται ότι η ατμομηχανή σπεύδει να προστατεύσει μακρινές χώρες. Ομοίως, η ανησυχία για τον Μάλτσεφ ωθεί τον αφηγητή να αναζητήσει δικαιοσύνη στο δικαστήριο, να συναντηθεί με τον ανακριτή για να αθωώσει τον αθώο Μάλτσεφ.

Ο αφηγητής είναι ένας ευθύς και αληθινός άνθρωπος. Δεν κρύβει ότι προσβάλλεται από τον Μάλτσεφ, του λέει ευθέως ότι η φυλακή δεν μπορεί να αποφευχθεί. Ωστόσο, ο αφηγητής αποφασίζει να βοηθήσει τον Μάλτσεφ «για να τον προστατεύσει από τη θλίψη της μοίρας», από «μοιραίες δυνάμεις που καταστρέφουν κατά λάθος και αδιάφορα ένα άτομο».

Ο αφηγητής δεν θεωρεί τον εαυτό του υπεύθυνο για τη δευτερογενή τύφλωση του Μάλτσεφ, είναι φιλικός, παρά το γεγονός ότι ο Μάλτσεφ δεν θέλει να τον συγχωρήσει ή να μιλήσει μαζί του. Μετά τη θαυματουργή θεραπεία του Μάλτσεφ, ο αφηγητής θέλει να τον προστατεύσει σαν τον δικό του γιο.

Ένας άλλος ήρωας της ιστορίας είναι ένας δίκαιος ερευνητής που έκανε ένα πείραμα με τεχνητό κεραυνό και βασανίζεται από τύψεις επειδή απέδειξε «την αθωότητα ενός ατόμου μέσα από την ατυχία του».

Στυλιστικά χαρακτηριστικά

Δεδομένου ότι η ιστορία είναι γραμμένη σε πρώτο πρόσωπο, και ο αφηγητής Kostya, αν και αγαπά τον Πούσκιν. Ως τεχνικό πρόσωπο, ο Πλατόνοφ χρησιμοποιεί σπάνια τη συγκεκριμένη, παράξενα μεταφορική γλώσσα του. Αυτή η γλώσσα διαπερνά μόνο σε στιγμές που είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τον συγγραφέα, για παράδειγμα, όταν ο συγγραφέας εξηγεί με τα λόγια του οδηγού ότι ο οδηγός Maltsev έχει απορροφήσει ολόκληρο τον εξωτερικό κόσμο στην εσωτερική του εμπειρία, αποκτώντας έτσι δύναμη πάνω του.

Η ιστορία είναι γεμάτη με επαγγελματικό λεξιλόγιο που σχετίζεται με τη δουλειά μιας ατμομηχανής. Προφανώς, ακόμη και στην εποχή του Πλατόνοφ, λίγοι άνθρωποι κατανοούσαν τις λεπτομέρειες της λειτουργίας μιας ατμομηχανής και σήμερα, όταν δεν υπάρχουν ατμομηχανές, αυτές οι λεπτομέρειες είναι γενικά ακατανόητες. Αλλά ο επαγγελματισμός δεν παρεμβαίνει στην ανάγνωση και την κατανόηση της ιστορίας. Πιθανώς, κάθε αναγνώστης φαντάζεται κάτι διαφορετικό όταν διαβάζει ότι ο Μάλτσεφ έδωσε «αντίστροφα στην πλήρη αποκοπή». Είναι σημαντικό ότι ο Machinist έκανε καλά τη δύσκολη δουλειά του.

Οι λεπτομέρειες είναι σημαντικές σε μια ιστορία. Ένα από αυτά είναι το βλέμμα και τα μάτια του Μάλτσεφ. Όταν οδηγεί αυτοκίνητο, τα μάτια του φαίνονται «αφηρημένα, σαν άδεια». Όταν ο Μάλτσεφ βγάζει το κεφάλι του, κοιτάζοντας ο κόσμος, τα μάτια του αστράφτουν από ενθουσιασμό. Τα τυφλά μάτια του οδηγού γίνονται ξανά άδεια και ήρεμα.

Πλατόνοφ - Σοβιετικός συγγραφέας. Οι ιστορίες του είναι ενδιαφέρουσες, είναι σαγηνευτικές γιατί πολύ συχνά περιγράφουν γεγονότα από τη ζωή. Είναι αυτοβιογραφικά, μας μιλάνε για την τύχη του ίδιου του συγγραφέα. Στα έργα του ο συγγραφέας προσπαθεί να κατανοήσει τον άνθρωπο, να βρει τη θέση του σε αυτόν τον ταυτόχρονα όμορφο και έξαλλο κόσμο. Μια τέτοια ιστορία του Πλατόνοφ είναι ιστορία με το ίδιο όνομαΣε έναν όμορφο και έξαλλο κόσμο. Με αυτή η δουλειάαυτό πρέπει να κάνουμε.

Ο Πλατόνοφ έγραψε την ιστορία του το 1937, σε αυτήν χρησιμοποίησε πολλές πληροφορίες από τη ζωή, επειδή στην ιστορία ο συγγραφέας περιγράφει τα γεγονότα που συνέβησαν ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗμε τον μηχανοδηγό. Ο συγγραφέας γνώριζε καλά αυτό το επάγγελμα, αφού ο ίδιος είχε πάει σε ατμομηχανή και δούλευε ως βοηθός.

Έτσι, ο Platonov στην ιστορία In a Beautiful and Furious World λέει για τον Maltsev, έναν οδηγό από τον Θεό, αφού δεν οδηγούσε απλώς το τρένο, το ένιωθε και ήταν ο καλύτερος. Ο Μάλτσεφ ήταν απόλυτα αφοσιωμένος στη δουλειά του, πάντα οδηγούσε το αυτοκίνητο με σιγουριά και προκάλεσε θαυμασμό για αυτό. Μελέτησε όλες τις σιδηροδρομικές γραμμές τόσο καλά που ακόμη και κατά τη διάρκεια της έκτακτης ανάγκης δεν σταμάτησε. Αυτό συνέβη κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας με καταιγίδα. Ο κεραυνός τύφλωσε τον Μάλτσεφ και συνέχισε να οδηγεί το αυτοκίνητο, χωρίς να καταλαβαίνει ότι δεν μπορούσε να δει, γιατί όλες οι εικόνες του κόσμου γύρω του εμφανίστηκαν στο κεφάλι του. Αλλά ήταν μόνο στο κεφάλι του, οπότε δεν είδε τα προειδοποιητικά φώτα. Αυτό παραλίγο να οδηγήσει σε ατύχημα, αλλά ο βοηθός μπόρεσε να αντιδράσει εγκαίρως, σώζοντας εκατοντάδες ανθρώπους.

Ο Alexander Maltsev δικάστηκε και συνελήφθη, αλλά ο Kostya κατάφερε να επιτύχει ένα πείραμα που απέδειξε την αθωότητα του Αλέξανδρου. Μόνο που κατά τη διάρκεια του πειράματος ο ήρωας του έργου τυφλώνεται εντελώς. Αυτό έγινε τραγωδία για εκείνον, γιατί γι' αυτόν η δουλειά ήταν το νόημα της ζωής. Και μόνο ένα χρόνο αργότερα, όταν ο βοηθός πέρασε τις εξετάσεις και άρχισε να οδηγεί ο ίδιος το τρένο, κατάφερε να επαναφέρει τον Μάλτσεφ στη ζωή. Ο Kostya προσκαλεί τον Maltsev να πάνε μαζί και μάλιστα υπόσχεται να εγκαταλείψει τη θέση του οδηγού για να τυφλώσει τον Alexander. Και εκείνη ακριβώς τη στιγμή που βρέθηκε ο Μάλτσεφ ίδιο μέρος, το όραμά του επέστρεψε ξανά.

Μετά την πτήση, ο Kostya προσφέρθηκε εθελοντικά να πάρει τον πρώην οδηγό στο σπίτι, θέλοντας να προστατεύσει τον ήρωα της ιστορίας από τις εχθρικές δυνάμεις ενός τόσο απρόβλεπτου, βίαιου και τόσο όμορφου κόσμου.

Οι κύριοι χαρακτήρες του έργου

Γνωρίζοντας το έργο του Platonov In a Beautiful and Furious World, μπορεί κανείς να επισημάνει τέτοιους ήρωες όπως ο Alexander Maltsev και ο βοηθός του Kostya.

Ο Alexander Maltsev είναι μάστορας της τέχνης του, ένας ταλαντούχος μηχανοδηγός που γνώριζε αυτές τις μηχανές καλύτερα από τον καθένα. Αυτό είναι ένα άτομο που δεν φοβόταν να εμπιστευτεί διάφορα τρένα, συμπεριλαμβανομένης μιας νέας ατμομηχανής, επειδή ο Maltsev, όπως κανείς άλλος, μπορούσε να αντιμετωπίσει τα πάντα, ακόμη και με μια τόσο ισχυρή μηχανή νέου τύπου. Ο Αλέξανδρος όχι μόνο οδηγεί το αυτοκίνητο, αλλά νιώθει τους χτύπους της καρδιάς του. Ο Μάλτσεφ είναι αφοσιωμένος στο έργο του, βλέπει το νόημά του σε αυτό και είναι τόσο βυθισμένος σε αυτό που δεν βλέπει περιβάλλουσα πραγματικότητα. Κατά τη γνώμη μου, αυτό δεν πρέπει να συμβαίνει. Αν και ένα άτομο πρέπει να αγαπά τη δουλειά, να εργάζεται πλήρως και να είναι υπεύθυνο στη δουλειά, πρέπει επίσης να μπορεί να βλέπει και άλλες οπτικές γωνίες. Εκτός από τη δουλειά, πρέπει να δούμε την ομορφιά του κόσμου, να μπορούμε να πάρουμε το καλύτερο από τη μοίρα και να παρασυρθούμε από κάτι άλλο, ώστε σε περίπτωση απρόβλεπτων συνθηκών να μεταβούμε σε κάτι άλλο, γιατί η ζωή συνεχίζεται. Ο Μάλτσεφ δεν μπόρεσε να αλλάξει με την απώλεια της δουλειάς του, γέρασε και η ζωή έγινε δυσάρεστη.

Ένας άλλος ήρωας είναι ο Kostya, ο οποίος ήταν πρώτα βοηθός και μετά έγινε οδηγός. Αγαπούσε επίσης τη δουλειά, προσπαθούσε να εκπληρώσει όλες τις λειτουργίες που του είχαν ανατεθεί, αλλά ταυτόχρονα ήταν συμπαθητικός, ευγενικός και πρόσεχε τους άλλους ανθρώπους. Επιπλέον, έρχεται και αυτός σε βοήθεια, όπως στην περίπτωση του Μάλτσεφ. Ήταν ο Kostya που πέτυχε μια επανεξέταση της υπόθεσης, μετά την οποία ο Αλέξανδρος αποκαταστάθηκε. Αργότερα, θα επαναφέρει στη ζωή ένα άτομο για το οποίο η εργασία έχει γίνει το νόημα της ζωής. Θα πάρει τον Μάλτσεφ σε μια πτήση, κατά την οποία θα επανέλθει η όρασή του. Και ακόμη και μετά από αυτό, ο Kostya δεν αφήνει τον φίλο του και τον οδηγεί στην πόρτα του σπιτιού.