Después de graduarse de la escuela de música. Estudiar en una escuela de música: ¿vale la pena?

Suscripción

MIPT

Debes entender que esta es una universidad técnica con un puntaje de aprobación muy alto. Para que su solicitud sea aceptada, debe obtener al menos 50 puntos en el Examen Estatal Unificado de ruso y al menos 65 en matemáticas, física, química e informática.

Phystech, como todas las universidades, tendrá en cuenta la Olimpiada de toda Rusia para escolares y algunas otras competiciones. Por ejemplo, el torneo de ciudades, la Olimpiada de Lomonosov, la Olimpiada de Moscú para escolares, la Olimpiada de Programación Abierta, una nueva Olimpiada que apareció en la lista del Ministerio de Educación este año: TechnoCup y otras.

Por un certificado o diploma con honores, medallas de oro o plata, Phystech sumará 2 puntos. Recibirás la misma cantidad de puntos si te graduaste en música o escuela de arte. La universidad tendrá en cuenta no sólo la insignia dorada de GTO, sino también las categorías deportivas, los cinturones de artes marciales, el título de “Maestro de Deportes” o “Candidato a Maestro de Deportes” (2 puntos).

MGIMO

Para participar en el concurso es necesario obtener una puntuación en el Examen Estatal Unificado de ruso y idiomas extranjeros al menos 70 puntos. Se hace una excepción sólo en algunas áreas (entre otras, “Comercio”, “Gestión”), donde 60 puntos son suficientes.

¿Quién será admitido en MGIMO sin competencia? Ganadores y subcampeones etapa final Olimpiada de toda Rusia escolares, miembros de equipos nacionales rusos que participaron en olimpíadas internacionales y algunos otros atletas olímpicos. La entrada preferencial está garantizada a los ganadores y premiados de la Olimpiada de televisión "Hombres inteligentes y hombres inteligentes", la Olimpiada MGIMO del Ministerio de Asuntos Exteriores de Rusia, que se celebra en colaboración con la redacción " periódico ruso", la Olimpiada Lomonosov de geografía, entre otras.

SPbSU

En la Universidad Estatal de San Petersburgo puntos extra el portafolio se entregará no sólo a los ganadores y finalistas Juegos Olímpicos, sino también a los miembros de las selecciones rusas. si esto eventos olímpicos deportes, luego se agregarán 10 puntos al Examen Estatal Unificado, si no es olímpico, 5 puntos. Los ganadores de las etapas regionales de la Olimpiada Panrusa para escolares pueden contar con 4 puntos, los premiados, con 3.

En HSE, como en muchos otros universidades prestigiosas, umbral de puntuación mínimo aumentado. En “matemáticas” esto son 75 puntos en una materia básica; en “física” debes aportar al menos 70 puntos tanto en física como en matemáticas. En HSE, puede obtener hasta 10 puntos por un ensayo, que siempre se verifica aquí, y 3 puntos por un certificado con medalla de oro o plata.

Si es un maestro en deportes, recibirá 3 puntos adicionales para el Examen Estatal Unificado, si es candidato a maestro en deportes, entonces 2 puntos; HSE tiene en cuenta las olimpiadas de primer y segundo nivel, pero hay varias olimpíadas de tercer nivel por las que la universidad también puede otorgar puntos extra. Esta es, por ejemplo, una Olimpiada de matemáticas discretas.

Las 10 mejores universidades con el puntaje promedio más alto en el Examen Estatal Unificado (presupuesto)

• MIGIMO - 95,4%
• MIPT - 93,8%
• HSE (Moscú) - 92,2%
• Universidad Estatal de San Petersburgo - 90%
• VAVT - 89,9%
• Universidad Estatal de Moscú: 87,8%
• MEPhI - 87,8%
• HSE (San Petersburgo) - 87,1%
• Universidad ITMO - 86,9%

Importante saber

• Los resultados del Examen Estatal Unificado y las Olimpiadas son válidos durante cuatro años después del año de recepción, es decir, cinco años.
• Copias certificadas en comités de admisiones No es necesario realizar exámenes universitarios.
• La competencia por la admisión a las principales universidades ha aumentado significativamente. Ahora es difícil inscribirse incluso en departamentos remunerados. La puntuación media más alta suele ser la de MGIMO, MIPT, HSE, la Universidad Estatal de San Petersburgo, MEPhI y la Universidad ITMO.
• La educación más cara se encuentra en MGIMO (478 mil rublos por año), la Universidad Estatal de Moscú (339 mil rublos), HSE (338 mil rublos), la Universidad Financiera del Gobierno (316 mil rublos) y la Academia Panrusa. comercio exterior(295 mil rublos).

En el post de hoy hablaremos sobre cómo inscribirse en escuela de musica. Digamos que está terminando sus estudios y tiene la intención de obtener una buena educación. ¿Vale la pena ir a una escuela de música? Te recomiendo que lo pienses seriamente, ya que tendrás que pasar cuatro años enteros dentro de los muros de la escuela. Te diré la respuesta: sólo debes ir a una escuela de música si la educación musical es vital para ti.

¿Cómo ingresar a una escuela de música? Muchas personas están interesadas en saber si es necesario tener un certificado de finalización de una escuela de música para la admisión. Seamos realistas, todo dependerá de la especialidad elegida.

¿Necesito graduarme de la escuela de música?

Departamentos de una escuela de música que aceptan estudiantes sin inicial. educación musical: académico y voces pop, dirección coral, instrumentos de viento y percusión, así como el departamento instrumentos de cuerda(Se aceptan contrabajistas). Los chicos son especialmente bienvenidos porque, por regla general, en todas las regiones existe un grave problema de escasez de personal masculino: cantantes en coros, músicos de viento y cuerdas bajas en orquestas.

Si quieres ser pianista, violinista o acordeonista, la respuesta es clara: no te llevarán a la escuela desde cero; debes tener, si no un título de una escuela de música, al menos algún tipo de base técnica. . Es cierto que requisitos tan altos se imponen principalmente a aquellos que desean ingresar al departamento de presupuesto.

¿Cómo estudiar: gratis o de pago?

Para aquellos que están dispuestos a adquirir conocimientos por dinero, tiene sentido preguntar sobre la posibilidad de ingresar a estos departamentos a una persona competente (por ejemplo, el jefe del departamento o el director). Es probable que no le nieguen los servicios educativos pagos. Nadie rechaza el dinero, ¡así que adelante!

Aquellos que tienen un deseo apasionado de aprender estas profesiones en particular, pero no tienen dinero extra para hacerlo. recursos financieros, quiero calmarte. Hay uno para ti también gran oportunidad consigue lo que quieres gratis. No debe postularse a una escuela de música, sino a una escuela de pedagogía con un departamento de música. Como regla general, allí simplemente no hay competencia para los solicitantes y todos los que presentan documentos son aceptados como estudiantes.

Existe una idea errónea muy extendida entre los solicitantes de que la educación musical en una escuela de profesores es de peor calidad que en una escuela de música. ¡Esto es una completa tontería! Esta es la conversación de quienes no tienen nada que hacer y les gusta rascarse la lengua. La educación en las escuelas de pedagogía musical es muy sólida y de perfil bastante amplio. Si no me crees recuerda el tuyo maestros de escuela música: cuánto pueden hacer: cantan con una hermosa coreografía, dirigen un coro y tocan al menos dos instrumentos. Éstas son habilidades muy serias.

El único inconveniente de estudiar en una facultad de pedagogía es que tendrás que estudiar no cuatro años, como en la universidad, sino cinco. Es cierto que a quienes vienen a estudiar después del 11º grado, a veces les dan un descuento por un año, pero si vienes a estudiar desde cero, te resultará más rentable estudiar cinco años que cuatro.

¿Cómo ingresar a una escuela de música? ¿Qué hay que hacer ahora mismo para esto?

Primero, debemos decidir en qué escuela o universidad y en qué especialidad nos inscribiremos. Es mejor elegir una institución educativa según el principio "cuanto más cerca de casa, mejor", especialmente si no hay una universidad adecuada en la ciudad en la que vives. Elige una especialidad que te guste. Aquí lista regular programas de formación que se ofrecen en escuelas y colegios: interpretación instrumental académica (varios instrumentos), interpretación instrumental pop (varios instrumentos), canto solista (académico, pop y folk), dirección coral (académica o coro folklórico), gente creatividad musical, teoría e historia de la música, ingeniería de sonido, gestión del arte.

En segundo lugar, preguntando a tus amigos o visitando el sitio web de la escuela elegida, debes informarte lo más posible sobre ella. más detalles. ¿Qué pasa si hay algún problema con el albergue o algo así (el techo se está cayendo, no siempre hay agua caliente, los enchufes de las habitaciones no funcionan, los vigilantes están locos, etc.)? Es importante que te sientas cómodo durante tus años de estudio.

No te pierdas la jornada de puertas abiertas

Al dia siguiente puertas abiertas Ve con tus padres a donde quieras ir y evalúa todo en persona. No dudes en pasarte por el albergue y solicitar un mini-tour.

¿Qué suele incluir un programa de jornada de puertas abiertas? Suele ser una reunión matutina de todos los solicitantes y sus padres para reunirse con la administración de la institución educativa. La esencia de esta reunión es una presentación de la escuela o colegio (hablarán de cosas generales: de logros, de oportunidades, de condiciones, etc.), todo esto no dura más de una hora. Después de esta reunión, los estudiantes suelen organizar un pequeño concierto. Esta es siempre una parte muy interesante, por eso no te recomiendo que te niegues el placer de escuchar lo que los alumnos y sus profesores han preparado diligentemente para ti.

La segunda parte de la jornada de puertas abiertas está menos regulada: normalmente todos están invitados a realizar consultas individuales gratuitas en cualquier especialidad. ¡Esto es exactamente lo que necesitas! Encuentre información en el stand para solicitantes (definitivamente le llamará la atención): dónde, en qué clase y con qué profesor puede consultar sobre su especialidad, y vaya directamente allí.

Puede acudir al maestro para obtener algunos detalles (por ejemplo, sobre el programa de admisión o para concertar consultas), simplemente familiarizarse y decirle que presentará una solicitud este (o el próximo) año, o puede mostrarle inmediatamente qué ¿Qué puedes hacer? (Esto es lo más mejor opción). Es importante escuchar atentamente y tener en cuenta todas las recomendaciones que se le hagan.

¿Cómo preparar el terreno para ingresar a una escuela de música sin problemas?

Es importante entender que la preparación para la admisión debe comenzar con antelación: cuanto antes, mejor. Lo ideal es que tengas al menos seis meses o un año a tu disposición. Entonces, ¿qué hay que hacer durante este tiempo?

Literalmente necesitas brillar en la institución educativa que hayas elegido. Para hacer esto puedes:

1. conoce al profesor a cuya clase te gustaría asistir y empieza a realizar consultas semanales (el profesor de allí te preparará para los exámenes de acceso como nadie mejor);
2. inscríbase en cursos preparatorios (son diferentes, durante todo el año o durante las vacaciones, elija el que más le convenga);
3. ingresar a la promoción de una escuela de música en la universidad, que, por regla general, existe (esto es real y funciona: los graduados de la escuela a veces incluso están exentos de los exámenes de ingreso y se inscriben automáticamente como estudiantes);
4. participar en una competición u olimpiada, donde podrá presentarse ventajosamente como un estudiante potencial.

si dos últimos métodos Apto sólo para aquellos que estudiaron en escuela de musica, entonces los dos primeros de los mencionados funcionan para todos.

¿Cómo se convierten los solicitantes en estudiantes?

Para ingresar a una escuela de música, es necesario aprobar los exámenes de ingreso. Habrá un artículo aparte sobre cómo hacer esto y cómo se realizan los exámenes. Para no perdérselo, recomiendo suscribirse a las actualizaciones (desplácese hacia abajo en la página y vea un formulario de suscripción especial).

Lo que nos interesa ahora es esto: exámenes de ingreso Hay dos tipos: especiales y generales. Las generales son lengua y literatura rusas; por regla general, en estas materias se otorga un crédito (basado en un examen en una institución educativa o en base a un certificado con los resultados del Examen Estatal Unificado). Las materias generales no afectan la calificación del solicitante, a menos que se esté inscribiendo en una especialidad como economía o administración (tales departamentos de música instituciones educativas allí también).

En consecuencia, la calificación se forma por la suma de todos los puntos que obtuvo al aprobar exámenes especiales. De otra forma, estos exámenes especiales también se denominan pruebas creativas. ¿Qué es? Se trata de la ejecución de su programa, superando una entrevista (coloquio), ejercicios escritos y orales sobre alfabetización musical y solfeo, etc.

Deberías obtener una lista de lo que necesitas llevar junto con todos los requisitos específicos cuando visites una escuela de música o una universidad en un día de puertas abiertas. ¿Qué hacer con esta lista? En primer lugar, observe lo que sabe bien y lo que necesita mejorar. Así, si estás bien preparado en todas las materias, ganarás un colchón de seguridad adicional.

Por ejemplo, digamos que aprobó perfectamente su especialidad, pero el próximo examen es escribir un dictado en solfeo, donde se siente inseguro. ¿Qué hacer? ¡Vaya a lo seguro! Si escribes bien el dictado, todo genial, pero si no te va muy bien con el dictado, no pasa nada, obtendrás más puntos en el examen oral. Creo que el punto es claro.

¿Qué hacer si no pasaste la competencia?

No todas las especialidades requieren una competencia seria para la admisión. Las especialidades competitivas son todas aquellas que están relacionadas con canto solista, interpretación instrumental de piano y pop. Entonces, ¿qué debes hacer si, después de la audición, te dicen que no calificas para la competencia? ¿Esperar hasta el año que viene? ¿O dejar de devanarte los sesos pensando cómo ingresar a la escuela de música?

Debo decir de inmediato que no hay por qué desesperarse. No hay necesidad de darse por vencido y abandonar este negocio. No pasó nada malo. Esto de ninguna manera significa que le hayan dicho que está desaparecido. habilidades musicales.

¿Qué hacer? Si está dispuesto a pagar la formación, puede ir a estudiar en condiciones comerciales, es decir, en virtud de un acuerdo con reembolso de los costes de formación. Si desea firmemente estudiar en un departamento de presupuesto (y debe tener un deseo saludable de estudiar gratis), entonces tiene sentido competir por otros lugares.

¿Cómo es esto posible? A menudo, a los solicitantes que no aprobaron el concurso en una especialidad se les pide que presten atención a departamentos que sufren de escasez crónica. Digamos de inmediato que la escasez no se debe a que estas especialidades no tengan demanda o no sean interesantes, sino a que el solicitante promedio simplemente sabe poco sobre ellas. Pero los especialistas, los graduados con diplomas en estas especialidades, simplemente tienen una gran demanda, ya que los empleadores experimentan una escasez cada vez más aguda de trabajadores con ese tipo de educación. ¿Cuáles son estas especialidades? Teoría musical, dirección coral, instrumentos de viento.

¿Cómo puedes utilizar esta situación? Lo más probable es que el comité de admisiones le ofrezca una entrevista para otra especialidad. No es necesario que te niegues, te están tirando, no te resistas. Ocuparás tu lugar entre los estudiantes y luego, en la primera oportunidad, simplemente te trasladarás a donde querías. Mucha gente logra sus objetivos de esta manera.

Por hoy, probablemente podamos terminar la conversación sobre cómo ingresar a una escuela de música. La próxima vez hablaremos con más detalle de lo que te espera en exámenes de ingreso. ¡Te deseo buena suerte!

UN REGALO DE NUESTRO SITIO PARA MÚSICOS PRINCIPIANTES

PD Si no has estudiado en una escuela de música, pero tu sueño es recibir una educación musical profesional, ¡recuerda que este sueño es posible! Empiece a avanzar. El punto de partida pueden ser las cosas más básicas, por ejemplo, estudiar notación musical.

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En el artículo ¿Qué es mejor para que un niño aprenda a tocar: piano, guitarra, violín o…? la conversación versó sobre la elección de una especialidad para que el niño estudie en una escuela de música infantil. Es imposible abarcar todos los aspectos en un solo artículo. este problema, por lo que en este artículo continuaremos la conversación sobre este tema y analizaremos otro problema.

Los padres que se toman en serio la enseñanza de sus hijos en una escuela de música para niños intentan obtener la mayor cantidad de información posible al respecto con antelación. ellos saben lo que pasa departamento preparatorio Se aceptan niños de 5 a 6 años y el ingreso al primer grado comienza a los 7 años. Los padres deben decidir por sí mismos si enviar o no a un niño a un departamento preparatorio. Pero saben que, por ejemplo, la especialidad "piano" tiene una gran demanda y no siempre la escuela de música elegida puede aceptar a todos los que la deseen. Si hay plazas para una especialidad, entonces hacer una audición para un niño es, en cierto sentido, una formalidad. Si el número de solicitantes excede el número de plazas disponibles, en este caso se seleccionan niños. Un niño que haya asistido al departamento preparatorio durante dos años, se haya familiarizado con los profesores y ya sepa y pueda hacer algo, tendrá una gran ventaja al ingresar a una especialidad de su interés sobre aquellos niños que vienen “de la calle”. Por lo tanto, la formación en clase preparatoria no sólo es bueno para el desarrollo del niño, sino que también es necesario para ingresar al primer grado de interés especialidad. Esto significa que el niño estudiará en una clase preparatoria durante 1-2 años, y con 7 años de educación, estudiará otros 7 años. 9 años es bastante tiempo, todo puede cambiar durante este tiempo. Por lo tanto, parece prematuro pensar en lo que sucederá después de que un niño se gradúe de una escuela de música para niños. ¿Es esto cierto?

Después de 7 años de estudio en una escuela de música para niños, el niño se graduará de la escuela de música a la edad de 14 años. Si, después de graduarse de una escuela de música para niños, se tomó la decisión de ingresar a una escuela de música, entonces continúa estudiando en el octavo grado de una escuela de música para niños y su camino adicional más o menos definido. Si no deseas seguir estudiando música clásica, entonces gran pregunta: ¿Qué hacer a continuación? Si no mantiene la habilidad de tocar un instrumento musical, rápidamente disminuirá y, después de aproximadamente 6 meses de inactividad, el graduado olvidará casi todo lo que le enseñaron en la escuela de música para niños. Esto sucede a menudo con los pianistas cuando se convierte en un círculo vicioso: el niño no toca el piano (porque estaba esperando a que finalmente termine este tormento) y el niño está molesto, pero llamar a un maestro para que afine el instrumento no es práctico porque el niño no lo juega. Por lo tanto, el piano se desafina cada vez más, y tocar un piano desafinado es aún menos interesante, por lo que se vuelve innecesario para cualquiera, pero es una lástima tirarlo, y no hay grandes ganas de guardarlo en un pequeño apartamento. Quedan 4 años para graduarse de la escuela secundaria, ¿y en qué forma? joven músico¿Estará haciendo música en este momento? Nadie lo sabe. Por un lado, un graduado de una escuela de música para niños sabe hacer algo, pero por otro lado, sus conocimientos y habilidades no son suficientes para tocar en un grupo de música (no tiene la habilidad de tocar en un conjunto). y actuar en clubes. Sólo enseñó durante 7 años. obras clasicas. Por lo tanto, la máxima que pueden dar la mayoría de los graduados de escuelas de música es elegir la melodía de una canción popular y componer algunos fragmentos clásicos en el nivel de segundo o tercer grado. Ni siquiera podrán tocar el sintetizador, ya que esto requiere habilidades y conocimientos de improvisación. formas compositivas Funciona cuando se juega en uno u otro. estilo musical o dirección.

Hemos llegado a la conclusión de que si un graduado de una escuela de música para niños quiere dedicarse a la música pop en el futuro, entonces es necesario realizar un curso de adaptación sus habilidades en música no clásica: un pianista necesita dominar el sintetizador, un guitarrista clásico necesita dominar la guitarra eléctrica, etc. También puedes intentar dominar otro instrumento. Esto es exactamente lo que debes dedicar a los 4 años que quedan hasta graduarte de la escuela secundaria.

Eficiencia esta decisión obvio. A sus 14 años, un adolescente bastante activo, en búsqueda y todavía interesado en muchas cosas. le gustan algunos grupos musicales y artistas, y no le importaría, para empezar, imitarlos. Por ejemplo, a un pianista le gusta el rock o música de baile– el piano no le permite realizar sus intereses, pero el sintetizador sí. Al guitarrista le gusta la música pesada. En guitarra clasica No puedes tocarlo, pero no hay problema en una guitarra eléctrica. Los padres deben comprender, ayudar y dirigir de manera competente la energía y el interés del adolescente en la dirección correcta y constructiva. En este caso, su interés por la música no sólo no se debilitará, sino que también se intensificará. Creo que la música es mucho más interesante que estar sentado todo el día. juegos de computadora o en Internet. Pero la compra de un instrumento y equipo musical por sí sola muchas veces no es suficiente para despertar el interés de un adolescente. A veces también necesita comunicación. Sí, tiene un costoso sintetizador y una guitarra eléctrica en casa, pero en muchos casos esto no será nada si no tiene la oportunidad de demostrar sus habilidades a otras personas. Debe sentir que estudiar música no es una obligación, sino actividad interesante y comunicación. ¿Cómo se puede implementar esto? Es muy sencillo (de forma comercial) y muy difícil (de forma gratuita). Muchos estudios comerciales ofrecen formación para tocar el sintetizador, la guitarra eléctrica, etc. Si calculamos el coste de la formación por una hora académica (45 minutos) en 1.000 rublos, entonces si tomas clases dos veces por semana, tendrás que pagar 8.000 mil. rublos por mes. Puedo decir que no todas las familias en Moscú pueden permitirse esos gastos, por no hablar de las regiones. Por lo tanto, para muchos solo es posible una opción: capacitarse por una pequeña tarifa nominal, es decir, capacitarse en organizaciones sin fines de lucro. instituciones gubernamentales. Esta formación puede llevarse a cabo como parte de la educación adicional, pero sólo el educación adicional Sólo aparece en el papel, pero en realidad no existe. Y esto es comprensible. Para equipos estudio de musica la escuela requiere de 100 a 300 mil rublos. ¿De dónde pueden sacarlo si a las escuelas no se les asigna dinero ni siquiera para lo más básico: la implementación del proceso educativo? En algún lugar todavía hay círculos y casas de creatividad, pero, a juzgar por la actitud de las estructuras superiores hacia ellos, en muchos de ellos el equipamiento no se ha actualizado desde los años 70-80 del siglo pasado. Y jugar con equipos que se están cayendo a pedazos, inutilizables y que apenas respiran. instrumentos musicales una ocupación desagradable. Sólo queda una cosa por hacer: organizar tu hogar. ocio musical niño e invita a amigos, o el niño organiza su propio tiempo libre, sólo en la calle.

EN años soviéticos los niños iban a clubes, secciones y escuelas de música gratuitos. Hoy en día, enseñar música a un niño les quita tiempo, nervios y dinero a los padres. Algunos padres hacen que sus hijos realicen un sueño musical incumplido, otros se preocupan por una perspectiva amplia, pero ambos tienen que sufrir con sus hijos por los cuadernos de solfeo y por las notas de una nueva pieza. A quienes finalmente obtuvieron un diploma en una escuela de música hace 10, 20 e incluso 30 años les preguntamos si la educación musical les era útil en la vida.

“Fui al acordeón de botones porque papá lo dijo, ¡y yo era violeta!”

Sergey ZavtRikov, 21 años. Egresada del gimnasio de música hace 6 años; actualmente estudiante en BSMU:

- Cerca de la casa había un gimnasio, una escuela de música, y era necesario elegir algún tipo de instrumento. Aplaudió, cantó, repitió el ritmo, lo hizo sin problemas. Fui al acordeón de botones porque mi papá lo dijo y no me gustó. Sexo - está bien. A papá simplemente le gustó el acordeón de botones. No me obligaron a estudiar; me gustaba jugar. En el colegio tocaba bien el acordeón, incluso participé en un concurso, aunque no gané nada, ¡pero participé! Ahora el instrumento está acumulando polvo en la casa de campo; no lo he recogido desde la escuela. En general, la educación musical fue muy útil, especialmente sentido desarrollado Ritmo: ahora me resulta fácil marchar en el campamento militar, puedo oír el tambor. También aprendí a tocar la guitarra; creo que hubiera sido más difícil sin una educación musical. Tengo una actitud positiva hacia la música clásica. No tengo nada en particular que me guste, pero puedo escucharlo y en general me encanta. musica en vivo. Enviaría a mis hijos a una escuela de música; en cualquier caso, no sería un desperdicio.

“Me duelen los brazos, me duele la espalda, no quería hacer ejercicio”

Natalia Guseva, 45 años. Se graduó de la escuela con un título en piano hace 25 años; trabaja como técnico dental:

Durante los primeros diez años después de la escuela, todavía me sentaba al instrumento y tocaba, por ejemplo, “ Sonata a la luz de la luna”, “elaboró” algo para el alma. Mamá alguna vez quiso estudiar música, pero fue después de la guerra y su abuela no pudo comprarle un instrumento. Por eso, mi madre hizo realidad en sus hijas el sueño de que fuéramos musicales. En aquel entonces, en los años 80, estaba de moda. La hermana mayor, excelente estudiante en todo, también se graduó en piano, pero dijo que no enviaría a sus hijas a la escuela de música. Cuando era niña me gustaba su forma de jugar y seguía trepando hacia ella. Nuestro instrumento era caro y bueno. Entonces mi madre decidió enviarme también a la escuela de música. Un par de años después pedí estudiar dibujo o voleibol, y mi madre: “No, tú tienes una escuela de música”. Terminé y lo olvidé, ¡me dije que mi hijo no se sentaría al piano! A mi hijo le gusta el piano de las fotos, pero entiendo que esto gran trabajo. Si no hay ningún regalo, es mejor no atormentar al niño. Quienes tienen un don de alguna manera lo encuentran más fácil. Mis clases eran forzadas, había que memorizar el solfeo. Me dolían los brazos, me dolía la espalda; no quería hacer ejercicio. Si un niño tiene talento, se nota a partir de los tres o cuatro años: le atrae la música, quiere marcar el ritmo en todas partes, cantar. Y entonces la escalada en roca será más útil. Puedo escuchar clásicos si los escucho en algún lugar. Aunque tengo casi 50 años, estoy escuchando musica moderna, extranjeros principalmente. Ir a un concierto o a la ópera a propósito, no. A menos que sea una opereta o un ballet, algo grandioso.

“El domingo todos los niños salieron a caminar y yo me senté al instrumento”

Ekaterina Gichko, 26 años. Se graduó de clases de coro y piano hace 10 años; Trabaja como subdirector en una empresa privada:

- Mamá trabajaba como acompañante en una escuela de música y se lo llevaba al trabajo. Habiendo escuchado suficiente de la flauta, quise tomar la flauta, pero me apuntaron para el piano. Probablemente mi madre me dio un talento: rápidamente me las arreglé con todo. Hubo un momento en que quise dejarlo, pero mi madre no me lo permitió. Yo era un niño terriblemente vago, pero no había violencia. Mamá, por el contrario, me ayudó. como niños con familias no musicales Sobrellevarlo, no lo sé, siempre tuve ayuda. Me gustaba cantar en el coro, pero no me gustaba practicar el piano: el domingo salían todos los niños y yo me sentaba al instrumento. Pero me alegro de haberlo terminado. Esto es útil, mucho conocimiento. Que útil me fue...

A veces voy a tocar a “Brain Slaughterhouse”, allí hay preguntas sobre música, eso ayuda. Música clásica Escucho con mucho gusto, voy a conciertos y al teatro. También tengo una regla: en cualquier ciudad nueva, cuando viajo, intento ir a la ópera. Enviaría a mis hijos a estudiar música. Creo que las personas que son analfabetas musicales pierden mucho en la vida. La música es parte bellas artes, que alguna vez fueron obligatorios para todos, pero es difícil estudiar durante 7 años.

“Extrañaba a Solfeggio todo el tiempo, no entendía lo que querían de mí”.

Alejandro Kozhemyachenko, 48 años. Graduado del departamento instrumentos de percusión Hace 30 años; Trabaja como médico en la clínica de enfermedades venéreas y de la piel:

Mis padres me enviaron a estudiar música para no romper ventanas con un balón de fútbol. No se oía mucho, así que me asignaron la batería. Estudié cinco años y me gradué con dificultad. Mamá le exigía que fuera a clases y que no corriera por las calles sin nada que hacer, y papá trabajaba, no le importaba esta escuela. Un maestro le inculcó el amor por la música literatura musical. Extrañaba a Solfeggio todo el tiempo, no entendía lo que querían de mí. Pero literatura era mi materia favorita, no me la perdía: había una profesora muy guapa y la música era buena. Esto me ha sido útil en la vida. En la escuela, en la secundaria, jugaba batería. Mis compañeros y yo tuvimos conjunto musical, éramos las estrellas de las noches escolares. Me parece que las chicas de aquella época amaban más a los futbolistas, pero también les gustaban los músicos. Escucho música clásica, pero sólo voy a conciertos con mi esposa. Ella también tiene educación musical y me lleva con ella. Puedo adivinar a Mozart de oído: hay que ser un oso para no adivinar su música. Nuestros hijos también están en la escuela de música, ambos se lo preguntaron y les va bien.

Cuando era pequeña, mis padres me tomaron de la mano y me llevaron a la escuela de música. Debo decir que hace tiempo que superé la edad de Mozart: tenía 9 años. Ese día ocurrió el acontecimiento más terrible de mi infancia: me diagnosticaron oído para la música! Pero ya era demasiado tarde para empezar a tocar el violín, así que me enviaron a una clase de guitarra. Es difícil contar cuántas veces intenté dejar de fumar, pero cada vez después conversación sincera Acordé con mis padres quedarme al menos hasta el próximo concierto de presentación/fin de semestre/año escolar, etc. Es difícil expresar cuánto odiaba mi instrumento, especialmente en escuela primaria cuando los dedos son pequeños y débiles, y los callos duros y dolorosos, porque las cuerdas son afiladas y duras. Pero los padres se mostraron firmes en su persistencia.

Y más cerca del final de la escuela de música, mis padres pagaron inesperadamente por su crueldad. En el último grado, de repente comencé a entender y amar la música, las yemas de mis dedos finalmente perdieron sensibilidad y dejaron de dolerme, y quise convertirme en músico profesional. ¿Es este el destino que los padres soñaron para su hija? Por supuesto que no. Esperaban que me convirtiera en médico, abogado, programador, director de fábricas, periódicos, barcos y recibiría buen salario. Hubo muchas peleas, histeria y lágrimas. Al final nunca me convertí en músico. Ahora entiendo perfectamente que no lo sería. En el mejor de los casos, enseñaría a tocar la guitarra a los niños que me odian apasionadamente.

Pero entendí muy bien el papel de la música, su utilidad en desarrollo personal y muchos más puntos importantes respecto a la enseñanza musical obligatoria, de la que os hablaré ahora.

Escuela de música: el solfeo como forma de desarrollar el pensamiento.

Los científicos han demostrado durante mucho tiempo que las escuelas de música inician el pensamiento: los estudiantes de dichas escuelas obtienen mejores resultados en materias de educación general. Además, su pensamiento es más creativo e innovador, son capaces de generar ideas inesperadas. En propios sentimientos Puedo describir el mecanismo de este fenómeno.

Mucha gente sabe que cerebro humano consta de dos hemisferios: izquierdo (lógica) y derecho (intuición). Cuantas más conexiones neuronales haya entre los dos hemisferios, más flexible y pensamiento innovador posee una persona. ¡La única disciplina en todo el mundo que es capaz de desarrollar ambos hemisferios al mismo tiempo es el solfeo! porque para escritura exitosa En el dictado musical, una persona debe combinar la lógica (conocimiento de la alfabetización musical, que en complejidad puede compararse con las matemáticas) y la intuición (la capacidad de escuchar medios tonos entre sonidos).

¡Estudiar en una escuela de música debería ser voluntario!

Entre mis compañeros de clase, la mayoría de los niños, como yo, odiaban todo este proceso y en secreto soñaban con “quemar la odiada música”. Sin embargo, en cada clase siempre había un par de estudiantes locos que simplemente estaban entusiasmados con la música.

En este sentido tengo idea utópica. Creo que para todos los que ingresaron a una escuela de música en edad temprana, al final del primer año de estudios, es necesario introducir la práctica de expulsar de la escuela a aquellos que no escuchan música mientras duermen y no son descendientes directos de Wolfgang Amadeus. De todos modos, no se convertirán en verdaderos músicos, entonces, ¿por qué arruinar la infancia de un niño y traumatizar su psique?

Y luego, a la edad de catorce años, introducir la reinscripción en la escuela de música con un período de estudio más corto, para aquellos que con la edad recobraron el sentido y decidieron que todavía valía la pena estudiar música más profundamente. desarrollo general. Sin embargo, una escuela de música de este tipo debería ofrecer actividades más creativas y variadas, sin conciertos y cosas así.

Y lo más importante

EN Escuela secundaria en las lecciones de música es absolutamente necesario introducir elementos del solfeo, a saber: dictados musicales. Por supuesto, no deberías evaluarlos demasiado estrictamente para no estropear los certificados de tus hijos, pero esta práctica debería mejorar el rendimiento escolar general.