Lleva a toda la familia a la biblioteca para un evento. “Toda la familia a la biblioteca”: Lineamientos para el trabajo de las bibliotecas para ayudar a la lectura en familia
Biblioteca del pueblo de Azov
En vísperas del Día Internacional de la Familia, el 13 de mayo, se celebró en la biblioteca de la aldea de Azov la hora temática “Círculo de lectura familiar”. La bibliotecaria Tatyana Nikolaevna Pokotilo habló a los presentes sobre el propósito, la historia y las tradiciones de la festividad.
Luego tuvo lugar la presentación de la exposición del libro “Academia Familiar”. Los presentes pudieron familiarizarse con la literatura sobre mejoras en el hogar, crianza de los niños, artesanía, cultivo de flores, jardinería, cocina de diversos platos y salud. Los participantes del evento leyeron con gran interés las declaraciones de grandes personas sobre la familia, la vida, el amor y las relaciones.
Al final del evento, la bibliotecaria deseó a todos la familia felicidad, amor, comprensión mutua y bondad.
Biblioteca rural Zavetleninskaya
El 13 de mayo tuvo lugar en la biblioteca rural de Zavetleninsky el conversatorio “Hogar familiar”, dedicado al Día Internacional de la Familia. La bibliotecaria Irina Viktorovna Cabril diseñó la estantería temática "La familia es el lugar más cálido del mundo".
La bibliotecaria dijo a los presentes que la vida de una persona comienza en la familia, que la formación de la persona como ciudadano ocurre en la familia. La familia es fuente de amor, respeto, solidaridad y cariño, algo sobre lo que se construye una sociedad civilizada, sin la cual una persona no puede existir.
A la conversación también fue invitada la familia Skripnyuk, hombres de familia ejemplares que viven en el amor, la lealtad y la comprensión mutua, compartieron sus secretos y consejos sobre su vida familiar.
Biblioteca Rural de Mayo
En la Biblioteca Rural de Mayo se realizó un evento dedicado al Día Internacional de la Familia, en el que participaron 9 lectores de 5 a 11 años. Tomó la forma de una lección moral: "La familia es el valor principal".
El objetivo del evento fue inculcar en los niños el amor por su familia, sus parientes, el respeto y la comprensión hacia ellos.
Durante la lección, la bibliotecaria les contó a los niños sobre esta festividad y su historia. Además, los participantes del evento leyeron poemas sobre la familia, recordaron y discutieron refranes y dichos sobre la familia. Por supuesto, hubo algunos acertijos interesantes sobre los miembros de la familia que los niños disfrutaron adivinando. Además, para niños y padres se creó una exposición temporal “Todo sobre la familia” para que todos pudieran familiarizarse con la literatura sobre este tema.
Al final del evento, los participantes escribieron sus mejores deseos para su familia en corazones de papel simbólicos.
Biblioteca rural Pobednenskaya
“¿De dónde viene el apellido ruso?”: bajo este título se celebró en la Biblioteca Pobednaya una hora educativa dedicada al Día Internacional de la Familia para usuarios de la biblioteca de mediana edad. Después de todo, traducido del latín, el apellido significa familia. ¿Por qué aparecieron los apellidos en Rusia? ¿Qué nos puede decir un apellido? ¿Quién fue el primero en introducir oficialmente los apellidos en Rusia? Los niños aprendieron sobre esto y mucho más gracias a la historia de la directora de la biblioteca Pobednenskaya, Tatyana Borisovna Kareeva. Resulta que fue Pedro el Grande quien, mediante su decreto, ordenó que todas las personas que viven en el estado ruso fueran registradas "por nombre y apodo", es decir, por nombre, patronímico y apellido. Que A.S. Pushkin recibió su apellido del boyardo Grigory, apodado Pushka. Vivió en el siglo XIV. ¿Por qué recibió ese apodo? ¿Quizás por una voz demasiado alta, que recuerda a un disparo de cañón? ¿O tal vez tuvo algo que ver con el negocio de los cañones? Sea como fuere, sólo su apodo se convirtió en un apellido, que después de varias generaciones pasó al gran poeta. Los chicos también resolvieron un crucigrama y descubrieron la tarea que llevó a la formación de tal o cual apellido. En el evento se leyeron los poemas de G. Graudin “Bisabuelos”, S. Mikhalkov “Apellido divertido”, M. Yasnov “Contando con apellidos”. También nos familiarizamos con los libros presentados de N. Pavlenko "Polluelos del nido de Petrov", B. Unbergaun "Apellidos rusos", N. Superanskaya "Acerca de los apellidos rusos". Y al final del evento, los chicos intentaron determinar el origen de su apellido.
Al evento asistieron 17 personas.
“INFORME sobre las actividades de la institución cultural presupuestaria municipal “Biblioteca de lectura familiar” en 2014 Estructura de la “Biblioteca de lectura familiar” MBUK CONTENIDO ESTADÍSTICO...”
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INSTITUCIÓN CULTURAL DE PRESUPUESTO MUNICIPAL
"BIBLIOTECA DE LECTURA FAMILIAR"
sobre las actividades del presupuesto municipal
instituciones culturales
"Biblioteca de lectura familiar"
en 2014
Estructura de la biblioteca de lectura familiar MBUK
INFORMACIÓN ESTADÍSTICA………………………………………….1
ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA DE LECTURA FAMILIAR PARA
2014………………………………………………………………………………………….. 5 -7
BIBLIOGRAFICO INFORMATIVO Y DE REFERENCIA
MANTENIMIENTO………………………………………………………………...8 -11ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS
PARA DIFERENTES CATEGORÍAS DE LA POBLACIÓN (niños, jóvenes, pensionados y veteranos de guerra y trabajo, personas con discapacidad, etc.).……………………………………………………...12 -14IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “ESPECIAL NIÑOS – ESPECIAL
CUIDADO”………………………………………………………………………………………….15 IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “EN EL CAMINO AL BIEN” (trabajando con ancianos y niños discapacitados)………………………………16-17IMPLEMENTACIÓN DEL SUBPROGRAMA “AYUDA A LOS ESCOLARES”
PROCESO”……………………………………………………………………………….18-20IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “PARA UNA GENERACIÓN SALUDABLE”
NADIMA"……………………………………………………………………………………21-22 PAZ”…………………………………………………………………………………………..23-24 IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “HONOR, CORAJE Y GLORIA” ”……….. .25-28 IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “A ESTA TIERRA LLAMADO PATRIA”……….29-30INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
Número de lectores año unidad de medida número de personas Año de asistencia unidad de medida número de personas Año de edición del libro unidad de medida número de ejemplares.Número de eventos año unidad de medida número de unidades Número de eventos de exposición año unidad de medida número de unidades Nuestros lectores edad unidad de medida Número 2014 hasta 14 años personas 2529 15-24 años personas 1360 24 años y mayores 1257
NUESTRAS PUERTAS Y CORAZONES ESTÁN ABIERTOS PARA TI
Hoy, quizás, cualquier persona sienta una falta de comunicación espiritual. No en todas partes ni todo el mundo tiene la oportunidad de ir al teatro, al cine o al museo. Uno de los valores incondicionales de la familia es la tradición de las lecturas familiares. Pero es obvio que hoy en día este es un valor que está desapareciendo, a medida que se produce una transformación del modo de vida familiar, la destrucción de las normas morales tradicionales en las relaciones entre las personas, incluida la familia, la prioridad de las preferencias de entretenimiento sobre las educativas. , etc. Los signos de crisis de la situación familiar son evidentes. Existen suficientes trabajos y estudios sobre este tema para hablar de la existencia de un problema asociado a una fuerte caída del valor de la familia y del individuo. La familia se está deteriorando, pero hay que hacerla evolucionar. Estos viejos problemas no pueden resolverse rápidamente. Necesitas trabajar y tener esperanza.Espero que para muchas personas la familia haya sido y siga siendo el maestro más sabio, el juez más estricto, el amigo más confiable.
La tarea de nuestra biblioteca es apoyar espiritualmente a la familia, hacer su vida más interesante a través de los libros y la comunicación. Bajo el lema: “Nuestras puertas y corazones siempre están abiertos para usted”, funciona una de las bibliotecas de la ciudad de Nadym, la Biblioteca de Lectura Familiar. Según el contenido de la actividad: La biblioteca de lectura familiar es la básica para trabajar con las familias y preservar las tradiciones de lectura familiar. Abrió sus puertas a adultos y niños allá por 1988. Comodidad, limpieza, abundancia de colores y luz, exposiciones coloridas y decoradas con buen gusto, lugares cómodos para trabajar y relajarse, muebles nuevos, bibliotecarios siempre sonrientes: así recibe esta biblioteca a los visitantes.
Más de una generación de residentes de Nadym se han convertido en lectores de la biblioteca de lectura familiar. La biblioteca atiende a lectores de todas las edades, desde niños que se interesan por los libros por primera vez hasta adultos amantes de los libros con el gusto más refinado.
La biblioteca ofrece a sus más de 5.000 usuarios una amplia selección de publicaciones del fondo, con más de 18.000 ejemplares y más de 50 títulos de publicaciones periódicas. La idea principal de la biblioteca es: “Para saber mucho, es necesario leer mucho”.
Es esta idea la que el equipo intenta transmitir a los lectores a través de todo su trabajo. No es casualidad que, al cruzar el umbral de la biblioteca, los visitantes se encuentren inmediatamente en un mundo de información muy variada.
En la sala de suscripción los lectores siempre pueden encontrar una gran selección de libros y revistas para el estudio, el trabajo, el ocio y los pasatiempos. La suscripción juvenil incluye una gran colección de literatura educativa, publicaciones ilustradas y revistas infantiles que ayudan a los niños a desarrollar la curiosidad y la erudición.
La principal área prioritaria del trabajo de la biblioteca es la organización de la lectura familiar y el ocio familiar.
Un factor importante que influye en los resultados del trabajo de organización y orientación de la lectura de los niños son los contactos con la familia del lector. La personalidad del niño y su actitud inicial hacia la lectura se forman en la familia. En muchos casos, los padres son la autoridad de los niños a la hora de elegir libros. La presencia en la familia de diversas habilidades comunicativas es uno de los medios eficaces para fortalecer la familia y crear relaciones de confianza entre adultos y niños como base de la educación. La lectura promueve dicha comunicación e implementa una amplia gama de funciones familiares diversas: unidad emocional, intercambio de información, transferencia de experiencias de vida de los mayores a los más jóvenes y una serie de otras funciones. Gracias a nuestro trabajo en educación familiar, ahora muchos padres vienen a nuestra biblioteca con sus hijos.
Durante las visitas familiares, el bibliotecario habla con los padres, descubre qué libros son de mayor interés para el niño, si la familia habla de lo que leen y qué hay en la biblioteca familiar.
El proceso de lectura familiar es:
el proceso de los adultos leyéndole a un niño;
lectura por parte de los padres de literatura pedagógica y médica para la crianza y el cuidado del niño;
actividades de los adultos para organizar la lectura independiente de un niño (recomendarle libros, comprarlos, sacarlos de la biblioteca, hablar sobre lo que ha leído, etc.)
Para organizar la lectura en familia, nuestra biblioteca ha creado fondos especializados:
fondo de literatura infantil;
una colección de literatura de referencia y divulgación científica sobre pedagogía familiar, pedagogía preescolar y escolar, psicología infantil, cuidado infantil, educación de los niños y organización de su tiempo libre;
un fondo de literatura psicológica y pedagógica con exposiciones permanentes: “Leemos con toda la familia”.
Fondo de literatura para ayudar a organizar un ocio familiar significativo con exposiciones:
"Casa Rusa", "Nuestro Zoológico de Casa" y otros.
un fondo de literatura para el desarrollo creativo de niños y padres con exposiciones: “Artesanías caseras”, “Regalos de bricolaje” y otras.
un fondo literario que promueve el renacimiento físico y espiritual de una persona con exposiciones literarias: “Conócete a ti mismo”, “El camino hacia ti mismo o nos curaremos a nosotros mismos”, “Cultura de un cuerpo sano”, “Nuestros tiernos amigos”, “ Alabémonos a nosotros mismos” y a los demás.
Las principales direcciones del trabajo de la biblioteca son:
resurgimiento de las tradiciones de lectura familiar;
fomentar una cultura de lectura;
organización de asesoramiento a familias para la resolución de conflictos familiares;
asistencia en la organización del ocio familiar;
mejorar la cultura psicológica y pedagógica de los padres;
Identificar pasatiempos familiares.
organización del tiempo libre en la biblioteca.
¿Cuál es el secreto del “imán” que atrae a la gente a nuestra biblioteca? En opinión de algunos, la alta profesionalidad del personal, en opinión de otros, en la biblioteca se celebran una gran cantidad de eventos brillantes e interesantes. La biblioteca se ha convertido no sólo en un “hogar” de libros e información, sino también en un centro cultural y de ocio.
Cada día la sala de lectura de la biblioteca se llena de niños y adultos, y cada uno encuentra algo de su agrado. Los lectores vienen aquí no sólo para adquirir nueva literatura y trabajar en la sala de lectura, sino también simplemente para relajarse con toda la familia, porque aquí organizamos vacaciones para los grupos más diversos de nuestros visitantes, como dicen, desde jóvenes hasta mayores. .
Para organizar el tiempo libre de los lectores y desarrollar las tradiciones de lectura familiar, utilizamos diversas formas de eventos públicos:
Juegos mentales; “Campo de Milagros”, “¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo?", Anillo Cerebral."
jornadas de puertas abiertas para niños y padres;
días de descanso conjunto para niños y padres;
días de unión familiar;
días de vacaciones familiares.
vacaciones: “Toda la familia a la biblioteca”;
reuniones familiares;
vacaciones de placeres de lectura:
actuaciones benéficas para familias lectoras;
horas de “consejos útiles” para padres.
concursos familiares: “Mamá, papá, libro, soy una familia amigable”
Encuentros con madres jóvenes “Junto con los libros crecemos”
Horario educativo para niños y padres.
reuniones en el samovar.
veladas musicales literarias.
El objetivo principal de todas las actividades en curso es:
satisfacer las necesidades de crecimiento espiritual e intelectual de niños y adultos;
autoeducación;
activación de la lectura familiar;
formación en los padres la capacidad de dirigir la actividad cognitiva en los niños.
renacimiento de la tradición rusa de lectura familiar.
Los padres están felices cuando sus hijos son felices, diligentes e inteligentes. Hace tiempo que nos damos cuenta de que es en eventos conjuntos, donde padres, madres y abuelas no son espectadores, sino participantes, donde se produce el acercamiento más estrecho entre adultos y niños. El ambiente en nuestras vacaciones es relajado, relajado y de confianza. No tenemos espectadores, todos participan necesariamente en la diversión y las competiciones generales. Los guiones están elaborados para que todos puedan hacer gala de su erudición y erudición, y hacer gala de su talento. Y la biblioteca sigue siendo fiel a sus tradiciones, para seguir siendo el mismo lugar para los lectores al que quieren venir, encontrarse y tener una conversación sincera. Dentro de los muros de la Biblioteca de Lectura Familiar se ha creado un ambiente propicio para la comunicación y la relajación intelectual, y cada año buscamos formas nuevas y más modernas de trabajo en masa.
El principio "Todo para el lector" es el principal para nosotros, y tratamos de diversificar el servicio tradicional a través de eventos, brindando a los lectores unas vacaciones divertidas y alegría a la gente.
REFERENCIA - BIBLIOGRAFICA Y
SERVICIO DE INFORMACIÓN
1.Servicios de referencia y bibliográficos.
Las actividades bibliográficas y de referencia de la biblioteca tienen como objetivo servir a los lectores y proporcionar servicios bibliotecarios y bibliográficos en la obtención de información:
proporcionar a los usuarios información completa sobre el trabajo de la biblioteca, buscar en bases de datos información sobre la disponibilidad de productos impresos específicos en la colección de la biblioteca, proporcionar documentos para el trabajo, realizar consultas utilizando el motor de búsqueda y referencia de la biblioteca, asesorar a los usuarios sobre la búsqueda en catálogos , selección de información temática, realización de certificados de investigación fáctica.
Los procesos en desarrollo de informatización de la sociedad han cambiado significativamente los requisitos de los usuarios sobre la calidad de los servicios bibliográficos y de referencia. La biblioteca, como siempre, cumple con todas las solicitudes recibidas, pero ha aumentado significativamente la demanda de referencias temáticas y bibliográficas, que se realizan utilizando los aparatos bibliográficos y de referencia de la biblioteca y publicaciones de referencia electrónicas.
El aparato bibliográfico y de referencia consta de un sistema de catálogos y fichas y está formado como un único aparato integral de referencia e información que revela de manera integral la colección unificada de la biblioteca. Incluye: catálogo alfabético y sistemático.
El catálogo se complementa con fichas: ficha de historia local, fichas temáticas, que se reponen a lo largo del año:
"Personas que cambiaron el mundo";
“Cómo hacer que unas vacaciones sean inolvidables”;
“Ventana al mundo de las profesiones”;
“Repertorio de lectura de moda”;
"Ventana al mundo de las profesiones".
Durante el año se crearon nuevos archivadores:
“Mi bebé y yo”;
"Un caleidoscopio de destinos interesantes".
Se recopilaron materiales en carpetas de almacenamiento sobre temas de actualidad: “¡Alto! Drogadicción”, “Todo sobre Nadym”, “Mi Yamal”, “Páginas de la gran victoria”, “Los héroes de guerra son nuestros compatriotas”, etc.
La colección bibliográfica y de referencia de la biblioteca incluye diversas publicaciones de referencia: enciclopedias, diccionarios enciclopédicos, universales y específicos de la industria, explicativos, terminológicos y biográficos; todo tipo de libros de referencia. Las publicaciones están destinadas principalmente a búsquedas temáticas, factuales y bibliográficas. Hoy en día, satisfacer las necesidades de información de los usuarios con un nivel suficiente de eficiencia, precisión e integridad es imposible sin el uso de nuevas tecnologías de la información. Como elemento de referencia y servicios bibliográficos, además de los catálogos y fichas tradicionales, se utiliza un catálogo electrónico, recursos de Internet y el sistema de referencia y búsqueda “Consultor +”, y se brindan consultas metodológicas a los usuarios en la búsqueda de información de forma independiente. en solicitudes.
La recepción y atención de solicitudes en la biblioteca se realizó de forma oral y escrita.
Al recibir una solicitud, se registró su contenido, destino y propósito del lector, la integridad requerida de las fuentes, el marco cronológico de los documentos, sus tipos y tipos y el idioma de las publicaciones.
Todas las solicitudes quedaron registradas en el “Registro de Certificados” y en el “Cuaderno de Denegaciones”. Por lo tanto, está claro que el número de consultas específicas y temáticas ha aumentado y el número de consultas objetivas y aclaratorias ha disminuido.
En 2014 se completaron 2.125 referencias bibliográficas y se realizaron 79 consultas metodológicas sobre el uso del aparato de referencia de la biblioteca. Predominaron las consultas temáticas. Finalidad: para estudio, para actividades profesionales. Los principales consumidores de información de referencia, como en años anteriores, siguen siendo los escolares y estudiantes.
Con el fin de promover el conocimiento bibliotecario y bibliográfico, se realizaron consultas individuales en el catálogo y fichas, excursiones por la biblioteca, lecciones de biblioteca, consultas individuales sobre búsqueda en catálogo y fichas, excursiones por la biblioteca y familiarización con la variedad de servicios prestados.
A lo largo del año se trabajó para fomentar la cultura lectora y difundir el conocimiento bibliotecario y bibliográfico. Cada año se realizaban excursiones a la biblioteca para los lectores más jóvenes.
23/09/2014 Se realizó una excursión a la Biblioteca de lectura familiar MBUK para niños de jardín de infantes y estudiantes de 1.º y 2.º grado. : “¡Nuestra casa siempre está abierta para los jóvenes ratones de biblioteca!”
Número de participantes: 25 personas. El objetivo del evento es atraer a los niños pequeños a la lectura, popularizar los libros y la lectura. Los niños escucharon una historia sobre qué es una biblioteca, cómo han cambiado las bibliotecas y cómo fueron a lo largo de la historia de la humanidad, conocieron las secciones de la biblioteca de lectura familiar y participaron en un pequeño concurso "Adivina el héroe de cuento de hadas".
21.10.2014 Se llevó a cabo una lección en la biblioteca “¿Qué es un libro” (la historia de la creación del libro).
El evento se realizó para niños de preescolar y primaria. A los usuarios se les presentó una historia interesante sobre la historia del libro y las reglas para un manejo cuidadoso de los libros. También se han preparado acertijos, refranes y concursos sobre los libros y la biblioteca.
Las lecciones de biblioteca ayudan a los lectores jóvenes a desarrollar y consolidar habilidades primarias de autoservicio en un entorno bibliotecario, inculcar la capacidad de navegar de forma independiente en el mundo de los libros y familiarizarse con las reglas de conducta en la biblioteca.
2. Servicio de información.
Los servicios de información tienen como objeto el sistema de “información al consumidor”.
Los objetivos son crear condiciones operativas que faciliten mejor la entrega de información bibliográfica al usuario.
Su resultado es el volumen de “actividades” realizadas para difundir información sobre documentos, que en conjunto logran el objetivo general de este proceso: satisfacer las necesidades de información.
La información bibliográfica a los usuarios incluye las siguientes áreas:
información individual;
información masiva;
información del grupo bibliográfico.
Las necesidades de algunos especialistas requieren una identificación especial de la literatura.
La información bibliográfica individual es particularmente difícil, ya que está asociada con la necesidad de seleccionar literatura sobre temas específicos y altamente especializados.
Los suscriptores de información individual son tradicionalmente maestros, maestros de jardín de infantes, líderes de lectura infantil y estudiantes. En la "Biblioteca de lectura familiar" de MBUK, al notificar a los usuarios en 2014, se utilizaron los siguientes tipos de información individual:
oral - conversación directa individual con el usuario;
visual: los especialistas de la institución buscaron brindar al usuario la oportunidad de obtener una idea más completa de la literatura más reciente al verla;
escrito: cuando lo solicita un usuario, la biblioteca proporciona información individual en forma escrita.
A petición de los usuarios, a lo largo del año, los especialistas conocieron periódicamente nuevos libros con fines de autoeducación profesional, sobre la base de estas solicitudes se crearon listas de información sobre literatura y ayudas de recomendación: notas, marcadores, recomendaciones.
“Cómo saber leer bien”, “Los niños y la Gran Guerra Patria”, “El cuento de hadas es rico en sabiduría”, “Gran literatura para los más pequeños”; Recomendaciones de marcadores: "Abramos libros familiares", "Junto con un libro, hacia nuevos conocimientos".
La tarea de informar masivamente en la Biblioteca de lectura familiar MBUK es notificar oportunamente a una amplia gama de usuarios sobre los recién llegados, en general o de forma selectiva.
Para ampliar las colecciones de la biblioteca y popularizar la literatura y la lectura, se organizan exposiciones de publicaciones periódicas, exposiciones y proyecciones de nueva literatura y jornadas del libro nuevo.
Se realizó una serie de reseñas de exposiciones de libros:
"Páginas poco conocidas de los clásicos rusos".
"Repertorio de lectura de moda".
"Estaban leyendo. Nosotros pensamos. Vamos a escoger.
Por muy educada que sea una persona, todavía enfrenta la tarea de cultivar la conciencia, la humanidad y la bondad, sin las cuales el desarrollo integral y una vida activa son imposibles.
Cada uno de nosotros necesita un consejero, un amigo y un interlocutor. Todas estas funciones a menudo pueden cumplirse con un libro bueno e inteligente. Un bibliotecario debería ayudar a todos a elegir ese tipo de literatura.
La "Biblioteca de lectura familiar" de MBUK celebra tradicionalmente jornadas unificadas de visualización de literatura temática para todas las categorías de usuarios. Los temas de los eventos están dedicados a los problemas de la familia y el matrimonio, la lectura juvenil y el conocimiento de las mejores obras de la literatura nacional y mundial:
"¡¿NINGÚN PROBLEMA?! Los problemas de la juventud en el contexto de los tiempos modernos";
“Prensa por enfermedad y estrés”
“3 D – Para el alma. Para casa. Para el ocio;
“Sobre la educación con justificación”.
“Y que no se rompa el hilo conductor” (sobre valores y tradiciones familiares).
En vísperas del Día Internacional de la Mujer, en la biblioteca de lectura familiar se celebró un día único de visualización de la literatura temática "El nombre femenino de la prosa rusa".
Los usuarios de la biblioteca pudieron familiarizarse con los nuevos libros de escritores famosos: maestros de la prosa femenina sutil, penetrante y lírica L. Petrushevskaya, T.
Tolstoi, D. Rubina, L. Ulitskaya. Los lectores de la biblioteca y los aspirantes a autores, cuyos nombres aún no conoce el lector moderno, no quedaron indiferentes.
La biblioteca se esfuerza por prestar especial atención a los problemas de la familia y el matrimonio, promoviendo el libro y la lectura junto con educadores, animadores de lectura infantil y padres.
A tal efecto, trimestralmente se celebran Jornadas Informativas:
14 de septiembre de 2014 En la Biblioteca de Lectura Familiar se llevó a cabo la Jornada Informativa “Derechos de la Familia - Preocupación del Estado”. Los participantes del evento son usuarios de la biblioteca: lectores de todas las edades.
Durante las revisiones de información, los participantes del evento conocieron un conjunto de medidas gubernamentales socioeconómicas, culturales, demográficas y de otro tipo destinadas a fortalecer la institución de la familia. El material informativo presentado familiarizó a los usuarios con las leyes rusas y regionales vigentes que rigen las relaciones jurídicas en la familia. Los materiales presentados en la exposición del libro “Problemas de la familia moderna y formas de solucionarlos” hablaron sobre las causas de estos problemas y sugirieron mecanismos para eliminarlos: mejorar la legislación familiar, la protección social de la maternidad y la infancia, mejorar el estatus de la familia. , beneficios estatales para ciudadanos con hijos, provisión de vivienda para familias jóvenes, etc.
30/09/2014 En la Biblioteca de Lectura Familiar se celebró la Jornada Informativa “Libros y Juventud - Siglo XXI”. Los participantes del evento son usuarios de la biblioteca, estudiantes de secundaria y preparatoria y estudiantes. El propósito del evento es presentar a los estudiantes y jóvenes trabajadores una lectura diversa y de alta calidad, fortalecer los contactos entre la biblioteca y los jóvenes e involucrar a padres y maestros en la gestión de la lectura de niños y jóvenes.
Durante las revisiones bibliográficas, las conversaciones y el conocimiento de las exposiciones de libros, los participantes en el evento aprendieron sobre la nueva ficción, las tendencias modernas de la lectura juvenil, los nuevos nombres de la prosa rusa y extranjera y los libros galardonados con premios literarios internacionales.
Así, en la práctica se utilizan diversas formas y métodos de información y servicios de referencia y bibliográficos, que permiten mantener un buen nivel de información a los usuarios.
ORGANIZACIÓN DE CULTURAS Y EDUCATIVAS
EVENTOS PARA DIFERENTES CATEGORÍAS
POBLACIÓN
(niños, jóvenes, jubilados y veteranos de guerra y trabajo, personas con discapacidad, etc.)– – –
La Biblioteca de Lectura Familiar ha estado implementando durante todo el año el proyecto “En el camino hacia el bien”. La biblioteca es visitada periódicamente por usuarios mayores de 70 años y recibe una atención especial. El proyecto proporciona medidas para crear condiciones favorables para satisfacer las necesidades culturales de los lectores mayores en diversas formas de servicios bibliotecarios. El personal de la biblioteca participa activamente con este grupo de lectores: brindan acceso completo a la información y organizan eventos públicos utilizando una variedad de formas creativas y lúdicas. El servicio diario a las personas de esta categoría incluye no sólo la publicación de libros, revistas y periódicos, sino también conversaciones y recomendaciones individuales.
Durante todo el año, para los lectores mayores que no pueden visitar la biblioteca por su cuenta, está disponible la popular forma de servicio "Suscripción a domicilio": servicio a domicilio. Las solicitudes de los lectores se registran con antelación durante una visita o por teléfono.
A petición de los lectores de esta categoría, se suscriben publicaciones periódicas sobre temas de salud y periódicamente se realizan reseñas de estas publicaciones en la sala de lectura de la biblioteca.
A petición de lectores mayores, se han preparado presentaciones sobre temas que les interesan: “Enfermedades de las articulaciones” y “Farmacia verde”. Se ha elaborado un folleto "El camino hacia la longevidad" con recomendaciones sobre una nutrición adecuada y las reglas básicas de un estilo de vida saludable.
Se han vuelto tradicionales los encuentros de personas mayores dentro de los muros de la biblioteca durante los eventos públicos dedicados a los días festivos: Navidad, Semana Santa, 8 de marzo, 9 de mayo, etc., lo que les permite no sentirse aislados de la sociedad y conocer personas de ideas afines. basados en intereses y aficiones comunes.
07/03/2014 En la biblioteca se instaló una exposición de manualidades infantiles, “Postal de bricolaje para mamá y abuela”, donde se exhibieron las artesanías más interesantes y coloridas. Los materiales utilizados fueron papel de colores, cartón y papel ondulado fino. Se entregaron tarjetas con deseos a las queridas madres y abuelas.
Los soldados de primera línea nos abandonan, cada día son menos y nuestra tarea es preservar la memoria de la gran Victoria. Del 08/05/2014 al 09/05/2014 La campaña “¡Hola, felicidades!” se llevó a cabo en la Biblioteca de lectura familiar MBUK. - Felicitaciones a los veteranos por el Día de la Victoria en casa. Durante el día, los empleados de la biblioteca y los lectores felicitaron por teléfono a los participantes de la Gran Guerra Patria, a los veteranos y a los trabajadores internos, y les expresaron su agradecimiento por su contribución a la gran Victoria y por el cielo pacífico sobre nuestras cabezas.
1/10/2014 En la Biblioteca de Lectura Familiar se llevó a cabo una velada recreativa “¡Atención y cuidado a las generaciones mayores!”. El programa de la velada incluyó una introducción a la exposición del libro “Siempre somos jóvenes de corazón” y un resumen de los resultados del concurso de creatividad aplicada dedicado al Día de las Personas Mayores “Nuestras manos lo pueden todo”. Participantes del evento: personas mayores y usuarios mayores de la biblioteca. Número de participantes: 45 personas. Los participantes del concurso demostraron sus trabajos creativos: abalorios, bordados, macramé y adornos para el hogar. Al presentar sus trabajos, los participantes del concurso hablaron sobre cómo encontraron su pasión y los secretos y sutilezas de su oficio. Las mejores obras fueron premiadas con pequeños obsequios memorables: souvenirs.
Los participantes del evento son personas mayores y lectores de bibliotecas de edad avanzada. Número de participantes: 28 personas.
IMPLEMENTACIÓN DEL SUBPROGRAMA “PARA AYUDAR
PROCESO ESCOLAR"
Una de las áreas de trabajo de nuestra biblioteca es la educación de los gustos estéticos y artísticos de los lectores. Un buen libro siempre hace algo mejor, más noble. El conocimiento de la herencia literaria tiene un gran impacto en la formación de la personalidad.Un libro maravilloso que nunca dejará indiferente al lector, le hace empatizar con los personajes. El libro juega un papel importante en la educación de una persona armoniosa, en la formación de sus gustos estéticos y le enseña a ver la belleza de la vida que le rodea.
En nuestra biblioteca se llevaron a cabo los siguientes eventos:
Revisión bibliográfica de las obras de E.I. Zamyatina: “Gran Maestro de la Literatura”.
Conversación - reflexión dedicada al 90 aniversario del nacimiento de Yu.
Bondareva: “Comprensión de una hazaña”.
Concurso literario dedicado a los 215 años de A.S. Pushkin: “Y la huella de la línea de Pushkin” y otros.
Me gustaría detenerme en la composición literaria que se conserva en nuestra biblioteca sobre la obra y la vida de A. Ajmátova dedicada al 125 aniversario de su nacimiento: “La musa del llanto”.
El acto tuvo lugar en la sala de lectura de la biblioteca. El objetivo del evento: un estudio más profundo de la literatura por parte de estudiantes de secundaria, atrayendo una amplia gama de lecturas fuera del plan de estudios escolar.
Público: estudiantes de 10º a 11º grado, amantes de la poesía.
Diseño: retratos de A. Akhmatova. Exposición de libros con las obras de la poetisa.
La poesía y la personalidad de Anna Akhmatova son un milagro de vida único. Ella vino al mundo con una dicción ya establecida y una estructura de alma única. Ella nunca se parecía a nadie y ninguno de los imitadores se acercaba a su nivel. Ingresó inmediatamente a la literatura como una poeta plenamente madura.
Vanos alas, vanos aleteos. Después de todo, de todos modos estaré contigo hasta el final.
Luego el presentador habló de sus padres, de la casa, que no era un nido cálido. El largo conflicto entre padre y madre, que finalmente condujo a una ruptura, no añadió colores brillantes a la infancia. Soledad eterna en un lugar lleno de gente... “Y ninguna infancia color de rosa... Pecas, y osos, y juguetes, Y tías amables, y tíos aterradores, e incluso Amigos entre los guijarros del río”.
Desde su juventud, Anna Akhmatova leyó a autores romanos: Horacio, Ovidio. Sabía francés, alemán e italiano. Y más tarde, a los 30 años, según ella, pensó: “Es tan estúpido vivir la vida y no leer a Shakespeare, mi escritor favorito”, y empezó a aprender inglés.
La historia de la presentadora sobre el don de la adivina, que descubrió a los 16 años, despertó un gran interés entre los participantes. Era verano en el sur. Anna escuchó a parientes ancianos chismorrear sobre su joven y exitoso vecino: “Qué belleza, tantos admiradores”. Y de repente, sin entender por qué, tiró sin querer: “Si no se muere a los dieciséis años de tisis en Niza”. Y así sucedió. Los amigos se fueron acostumbrando poco a poco a este don de la joven poetisa, pero los nuevos conocidos a veces quedaban muy sorprendidos.
Luego, con el fondo de la música, el presentador habló sobre su relación con Gumilyov, sobre el lanzamiento de la primera colección de poemas "Tarde", sobre el nacimiento de su hijo Lev. Para que los participantes no se aburrieran, los anfitriones les ofrecieron un concurso: describir un retrato de Anna Ajmátova y escribir una cuarteta dedicada a ella. Todos la describían como alta, delgada, con una nariz con una joroba característica, ojos profundos y suaves como el terciopelo gris, cuello largo y flequillo. Con música de fondo, todos leyeron su cuarteta y algunos compusieron un poema completo. A continuación, el presentador habló sobre los terribles y trágicos acontecimientos de 1921 que sucedieron en la vida de A. Akhmatova: la ejecución de Gumilyov, la muerte de su hermano Víctor, el hermano desaparecido Andrei, la muerte de A. Blok.
Los últimos diez años no fueron como toda la vida anterior de Ajmátova. Sus poemas gradualmente, superando la resistencia de los funcionarios y la timidez de los editores, llegan a una nueva generación de lectores. En 1965, la poetisa logró publicar la colección final "El correr del tiempo".
Poemas 1909 - 1965. Contiene una comprensión de la tragedia rusa del siglo XX, la lealtad a los fundamentos morales de la vida, la psicología de los sentimientos de las mujeres. En sus últimos días, a la “Reina de la Edad de Plata” se le permitió aceptar el premio literario italiano Etna-Taormina (1964) y un doctorado honorario de la Universidad de Oxford (1965). De todos los premios de su tierra natal, recibió el único, pero el más caro: el reconocimiento de sus compatriotas.
"No, y no bajo un firmamento extraño, y no bajo la protección de alas extrañas, yo estaba entonces con mi pueblo, Donde mi pueblo, lamentablemente, estaba..."
Ajmátova fue enterrada en el cementerio de Komarov. Tanto en verano como en invierno hay flores frescas sobre su tumba. El camino a la tumba no está cubierto de hierba en verano ni de nieve en invierno. A ella acuden tanto la juventud como la vejez. Para muchos se ha vuelto necesario. Para muchos todavía no es necesario... Un verdadero poeta vive mucho tiempo, incluso después de su muerte. Y la gente caminará aquí durante mucho tiempo... Como si delante no hubiera una tumba, sino una misteriosa escalera que despega... Los niños son los lectores más activos. Un libro, y especialmente una buena obra de ficción, siempre ayuda a formar ciertos principios de comportamiento y a sugerir la decisión correcta en diversas situaciones de la vida.
La lectura desarrolla la curiosidad, la memoria, el habla, el interés y el deseo de conocimiento, por lo que para atraer la lectura se utilizan todas las formas de trabajo: viajes literarios, juegos de preguntas, horas de mensajes, diarios orales, reseñas de obras de escritores y otros.
Durante el año se realizaron las siguientes:
cuestionario "El sabio de los cuentos de hadas" basado en las obras de P. Bazhov;
juego literario “Líneas doradas de cuento de hadas” basado en las páginas de las obras de grandes narradores;
lecturas en voz alta “Un cuento de hadas conduce al mundo del conocimiento”, dedicada al 85 aniversario del nacimiento de I. Tokmakova;
visualización de la exposición "La moraleja de esta fábula es esta", dedicada al 245 aniversario del nacimiento de I. Krylov;
estantería temática “Las aventuras de la electrónica”, dedicada al 80 aniversario del nacimiento de E. Veltistov;
exposición-crítica “El alegre inventor y soñador”, dedicada al centenario del nacimiento de Yu Sotnikov;
reseña “El amigo alegre de los niños”, dedicada al 85 aniversario del nacimiento de V. Golyavkin.
Con motivo del centenario de A. Gaidar, se celebró un festival literario en la biblioteca: “Desde entonces comencé a escribir”. El objetivo del evento: ayudar a los niños a ser amables y receptivos, ingeniosos y valientes, honestos y trabajadores. En la sala de lectura de la biblioteca se instaló la exposición del libro “Una biografía ordinaria en un tiempo extraordinario”, donde se presentaron todas las obras del escritor.
Los niños leyeron anteriormente "Timur y su equipo", "Chuk y Gek", "La Copa Azul", "Humo en el bosque", "R.V.S.", "El destino del baterista", "Secreto militar" y otros.
Los participantes del evento respondieron a las preguntas: ¿Por qué se pelearon Chuk y Gek? ¿Por qué Huck se metió en el cofre? ¿Qué buenas obras han hecho los timuritas? ¿Por qué estaban los niños en el banquillo?
Al responder preguntas, los niños empatizaron con los personajes principales. El evento terminó con la lectura del cuento “La conciencia”, cuyo profundo significado impregna todas las obras del escritor, instando a los niños a ser amables, no indiferentes y a crecer como personas reales. Después de todo, A. Gaidar en sus obras habla de niños corrientes, traviesos y soñadores, pero que ya entienden bien qué es la amistad y el sentido del deber.
IMPLEMENTACION DE PROYECTO:
"POR UNA GENERACIÓN SALUDABLE DE NADYM"
Drogadicción... Se llama “muerte en pastillas”, “muerte a plazos”.La humanidad conoce la drogadicción desde la antigüedad, pero en las últimas décadas se ha extendido por todo el mundo como una epidemia, afectando principalmente a los jóvenes. La drogadicción es un flagelo terrible. Provoca graves trastornos mentales, destruye el cuerpo humano y conduce inevitablemente a una muerte prematura.
La tarea de nuestra biblioteca, junto con la policía, el servicio de tratamiento de drogas y la inspección de menores, es realizar una labor explicativa y preventiva sobre los peligros de la drogadicción.
El propósito de este trabajo es mostrar a los adolescentes a través de la literatura cuán nociva es la influencia de las drogas.
Mientras trabajábamos en esta dirección, no perdimos de vista el trabajo explicativo con los padres, ya que muchas de las razones por las que los niños recurren a las drogas radican en problemas familiares.
La biblioteca tiene un rincón temático: "Por una generación sana de Nadym", que contiene libros, folletos y revistas que contienen información sobre los peligros de la drogadicción, el alcoholismo y el tabaquismo. Se han recopilado carpetas temáticas: “Narconet”, “Estar sano está de moda”.
La sala de lectura alberga una exposición permanente: “Un futuro sin drogas”. Se han recopilado memorandos para adolescentes y padres, material didáctico para profesores que contienen el material necesario sobre este tema.
Durante el año, la biblioteca realizó eventos dirigidos a niños y padres:
27/01/2014 En la biblioteca de lectura familiar para estudiantes de secundaria se llevó a cabo una conversación informativa con los escolares sobre un estilo de vida saludable y el problema de la drogadicción “Las drogas son un problema de la sociedad. Las drogas son un problema personal". El objetivo de este evento es desarrollar en los adolescentes una actitud responsable y basada en valores hacia su salud, la voluntad de seguir las reglas de un estilo de vida saludable y la adopción de normas de comportamiento socialmente valiosas.
En una conversación con un estudiante se discutieron las razones y los factores negativos que empujan a los adolescentes y jóvenes por el camino equivocado. Los participantes de la conversación expresaron su opinión sobre el problema de la drogadicción, así como sobre cómo comportarse en la sociedad para no caer en malas compañías.
Los chicos se dividieron en dos equipos y se les pidió que reflexionaran sobre temas relacionados con los problemas asociados con la adicción a las drogas. Las discusiones fueron muy acaloradas. Como resultado, todos los presentes coincidieron en que la drogadicción es un problema tanto para un individuo concreto como para la sociedad en su conjunto. Después de todo, porque una persona consume drogas, todos sufren: la persona misma, sus familiares y toda la sociedad, ya que el drogadicto no tiene principios, no tiene pautas morales, arruina su vida y, a menudo, la vida de los demás. Para este evento se prepararon con antelación folletos para adolescentes y jóvenes “Poder decir NO” y se organizó una exposición de libros “Por una generación saludable de Nadym” con las subsecciones “Ayúdate a ti mismo” y “Nuestro camino es la SALUD”. donde se recopiló material sobre los daños a la drogadicción.
12/07/2014 En la sala de lectura de la biblioteca hubo una exposición-recomendación del libro “Mañana no te lo lleves”. Los materiales de la exposición, dirigidos a estudiantes de secundaria y preparatoria, contenían información explicativa y de advertencia sobre los peligros del tabaquismo, el alcohol y las drogas. Los folletos informativos y los memorandos recopilados enseñaron a los niños cómo evitar los malos hábitos, cómo decir “no” de manera oportuna y resistir la presión de sus compañeros que los involucra en el uso de alcohol, drogas y tabaco.
1.08. En 2014, en la sala de lectura de la Biblioteca de Lectura Familiar se creó un rincón informativo permanente “Por una generación saludable de Nadym”. Libros, artículos de revistas y carpetas informativas con una selección temática de materiales están dedicados a las consecuencias del uso de sustancias narcóticas y tóxicas, así como a todos los aspectos de un estilo de vida saludable.
20/09/2014 En la sala de lectura de la biblioteca se realizó una revisión bibliográfica de la exposición del libro “Adolescente. Salud. Futuro". El material presentado en la exposición presentó a padres y adolescentes libros sobre educación física y temas de salud que ayudarán a desarrollar habilidades de hábitos "saludables".
14 de noviembre de 2014 En la Biblioteca de Lectura Familiar se llevó a cabo una jornada de comunicación “El camino hacia la longevidad y la perfección”.
Abordamos con más detalle el tema de una nutrición adecuada, porque es fuente de fuerza, vigor y belleza. Sócrates posee el famoso aforismo: “No vivimos para comer, sino que comemos para vivir”. Durante la conversación, los empleados de la biblioteca dijeron que en la última década han aparecido muchas dietas y conceptos nutricionales originales, y en las condiciones actuales es muy importante elegir el tipo y la forma de alimentación más óptimos para mantener la salud. Después de todo, cada persona es individual, cada uno tiene sus propios hábitos, su propio estilo de vida, por lo que la nutrición no puede ser la misma, ¡debes escucharte a ti mismo y fortalecer tu salud! También podrá obtener consejos útiles de los libros presentados en la exposición “La clave para la salud”.
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “APERTURA A TRAVÉS DE UN LIBRO”
MUNDO"– – –
invitación “¡Te esperan aventuras en la isla de Reading!” Cada día de las vacaciones está declarado día de un género: "La fantasía es una lectura emocionante", "Detectives es siempre un laberinto...", "El mundo de aventuras es un misterio...", "Reserva de cuentos de hadas", "Me encanta leer poesía". Cada día los niños compartían sus impresiones sobre un libro que habían leído de su género favorito. La lectura y la creatividad son una de las principales formas de comunicación familiar entre generaciones, por eso la semana finalizó con una jornada de esparcimiento conjunto para niños y padres, “¿Dónde has estado, qué has leído, qué has dibujado en un papel?”
En tales reuniones, los niños escuchan con gran expectación, pero una emoción especial es la oportunidad de elegir un libro y llevárselo a casa, después de haber completado previamente el formulario de "pasaporte" de la biblioteca. Como regla general, los fines de semana los niños regresan aquí con sus padres e intercambian las publicaciones que han leído por otras. Muchos de ellos se convierten en nuestros lectores habituales y, cuando crecen, traen a sus hijos a nuestra biblioteca.
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO “HONOR, CORAJE Y
GLORIA"La educación patriótica siempre ha sido un área prioritaria del trabajo de la biblioteca.
La educación a través de la historia es inculcar el respeto por lo que nos transmitieron las generaciones anteriores, la formación de una alta conciencia cívica y patriótica. A lo largo del año se realizaron eventos dedicados a cada fecha significativa del calendario relacionada con la historia de Rusia.
En la víspera del 15 de febrero, en la sala de lectura de la "Biblioteca de lectura familiar" de MBUK, se presentó una exposición del libro "Afganos: tú eres mi dolor", dedicada al coraje y el heroísmo de los soldados soviéticos y las pruebas inhumanas que les sobrevinieron. decorado.
Esta guerra terminó no hace mucho: han pasado poco más de 20 años. Cómo era ella, con quién y en qué condiciones tuvo que luchar: las respuestas a estas preguntas dieron a los lectores numerosos materiales, incluidos literarios: poemas y canciones, recuerdos de los soldados afganos.
Los lectores de la biblioteca pudieron tocar una de las páginas más trágicas de la historia moderna de Rusia: la guerra en Afganistán, larga, cruel y secreta, que se cobró un gran número de vidas. Pero, al mismo tiempo, los acontecimientos de esta guerra se convirtieron en un ejemplo del heroísmo y la fortaleza mental de los soldados soviéticos.
Los usuarios de la biblioteca pudieron familiarizarse con la historia de la guerra en Afganistán, comprender y sentir la naturaleza de esta guerra, tocando la obra literaria de los participantes afganos. Los materiales expositivos permitieron a cada usuario formarse su propia idea del pasado.
21/02/2014 Para los niños del orfanato se celebró el programa del concurso "Hijos de Rusia - Defensores de la patria".
El objetivo principal de este evento es organizar el tiempo libre, cultivar el amor y el respeto por los defensores de la Patria, la Patria. Los muchachos, como verdaderos soldados, lucharon por la victoria y por el título "El más, el más" en varias competiciones: "Gallo de pelea", "Ejercicio de fuerza, agilidad, precisión", "Barbero siberiano", etc. decorado con la actuación del conjunto “Northern Patterns” . Jóvenes estudiantes del gimnasio bajo la dirección de Polyakova L.M. Con su actuación regalaron muchos momentos de alegría a los niños del Orfanato, docentes e invitados al evento.
Desde el 8 de mayo de 2014 al 15/05/2014 En la sala de lectura de la biblioteca se encontraba una exposición de libros ilustrados dedicados al Día de la Victoria en la Gran Guerra Patria: “Y en guardia eterna, la Memoria está ante la Llama Eterna...”. La exposición está dirigida a todas las categorías de lectores de bibliotecas. Algunas secciones de la exposición presentaron a los lectores las obras de escritores rusos sobre temas militares y materiales documentales (cifras, hechos, fotografías de los años de la guerra, memorias de los participantes en la guerra). Una sección separada de la exposición "Héroes de guerra - Nuestros compatriotas" estuvo dedicada a los soldados de primera línea, trabajadores internos, residentes de Yamal, que contribuyeron a la causa de la Gran Victoria.
Los soldados de primera línea nos abandonan, cada día son menos y nuestra tarea es preservar la memoria de la gran Victoria.
08/05/2014 La "Biblioteca de lectura familiar" de MBUK celebró el evento "Hola, acepte mis felicitaciones", felicitando a los veteranos por el Día de la Victoria en casa.
Durante el día, los empleados de la biblioteca y los lectores felicitaron por teléfono a los veteranos y trabajadores internos durante la Gran Guerra Patria y les expresaron su gratitud por su contribución a la gran Victoria y por el cielo pacífico sobre nuestras cabezas.
10/06/2014 Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, se realizó una excursión para niños pequeños y de mediana edad: el viaje “El Planeta Verde a través de los ojos de los niños”.
Los niños realizaron un viaje virtual por la península de Yamal. Los presentadores leyeron poemas y plantearon acertijos sobre la naturaleza de su tierra natal. Los niños respondieron felices preguntas sobre setas, bayas, árboles y animales que habitan en nuestra región. El objetivo del evento era inculcar entre las generaciones más jóvenes no sólo el amor por su tierra natal, su Pequeña Patria, sino también una actitud cuidadosa hacia la preservación de los objetos históricos, culturales y naturales únicos.
La jornada de puertas abiertas para niños y padres dedicada al Día de Rusia: “Cien naciones, cien idiomas” se programó para coincidir con la celebración del Día de Rusia y se celebró el 11 de junio. 2014 en la sala de lectura de la biblioteca. El objetivo del evento es hablar sobre el número, los grupos lingüísticos y las razas de los pueblos que habitan nuestro estado multinacional.
Cuando las personas viven bajo el mismo techo, tienen cosas diferentes: amor, enemistad e incluso odio. Pero cuando se conocen mejor, les ayuda a respetar a sus vecinos y les enseña a vivir juntos. El espacio de Eurasia, desde el Báltico hasta el Océano Pacífico, es nuestra casa común, sin importar cómo se llame la forma de su gobierno. Y cien pueblos que hablan cien idiomas vivirán siempre uno al lado del otro. Al evento asistieron usuarios de la biblioteca: niños en edad de asistir a la escuela primaria y secundaria y sus padres. Exposición del libro “Rusia - Mi patria”, que tuvo lugar en la sala de lectura desde el 4.06. al 12.06. 2014, invitó a los lectores a familiarizarse con material sobre los principales símbolos de nuestro estado, la historia de su creación, libros sobre rusos famosos y sobre quienes fueron los guardianes de la espiritualidad, sobre las hazañas de los defensores de nuestra Patria. Nuestra Patria, el Escudo de Armas, la bandera y el himno de Rusia son conceptos y símbolos que nos pertenecen a nosotros, ciudadanos de un gran Estado multinacional desde nuestro nacimiento, son heredados y son nuestro orgullo.
Para niños y padres tuvo lugar una hora de información: “De Karelia a los Urales”. De manera fácil y accesible los niños aprendieron sobre la historia del surgimiento de nuestro Estado, los fundamentos del gobierno, la cultura de los pueblos que habitan Rusia, sus características étnicas, históricas y geográficas.
19/08/2014 En la sala de lectura de la biblioteca tuvo lugar una hora de interesantes mensajes “La bandera rusa ondea con orgullo”, dedicada al Día de la Bandera Rusa. Al evento asistieron los usuarios de la biblioteca: los niños y sus padres. Los participantes del evento escucharon sobre la historia de la creación de la bandera rusa, aprendieron sobre lo que simbolizan los colores de la bandera, sobre los fundamentos del gobierno y sobre hechos interesantes de la historia y la cultura rusa. El respeto a la bandera es respeto a nuestra historia, cultura y tradiciones. La bandera no es solo un atributo de la condición de Estado, sino un símbolo del país, que personifica la fuerza y el poder de Rusia.
07/09/2014 La "Biblioteca de lectura familiar" de MBUK organizó una jornada de puertas abiertas para niños y padres dedicada al Día de la ciudad: "La ciudad donde los sueños se hacen realidad". Al acto asistieron usuarios de la biblioteca, niños y sus padres. El programa del evento incluyó una introducción a la exposición del libro "Nadym - tú eres parte de la gran Rusia"; reseña literaria de las obras de los escritores de Nadym: “Sobre nuestra ciudad con amor”; Visita turística: “Ciudad de las Noches Blancas”. Durante el evento los lectores conocieron la historia de la construcción y formación de nuestra ciudad, conocieron a personas interesantes que participaron en el desarrollo de los yacimientos del norte y escucharon sobre nuevos libros de los autores de Nadym.
Al final de las vacaciones, se resumieron los resultados del concurso de creatividad infantil previamente anunciado “Te regalo tu mundo colorido, tu ciudad favorita”. En el concurso participaron niños en edad de asistir a la escuela primaria y secundaria. Los niños hicieron dibujos con rotuladores y acuarelas; Hizo artesanías con materiales naturales. Los jóvenes residentes de Nadym dedicaron sus obras creativas a su amada ciudad y a la belleza de la naturaleza del norte. Las artesanías y dibujos más coloridos fueron premiados con obsequios: souvenirs.
Hace cuatro siglos, nuestros antepasados salvaron a la Patria de una invasión enemiga que amenazaba con esclavizar al pueblo y destruir el Estado ruso. Hoy esta fiesta nacional, el Día de la Unidad Nacional, adquiere un significado especial. Los intereses estratégicos del desarrollo de Rusia, los desafíos y amenazas globales del siglo XXI exigen que nos unamos y cohesionemos, mantengamos la estabilidad en la sociedad en nombre del fortalecimiento del país, en nombre de su futuro.
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Concurso familiar "Toda la familia a la biblioteca"
Objetivo:
1. Inculcar el amor por la lectura de ficción.
2. Implicar a los padres en la organización del tiempo libre de sus hijos.
Progreso de la celebración:
Hay una canción sonando
A. Rybnikova y Yu Entin “La casa del libro”
Presentador1.
1
¡Atención! ¡Atención!
Niños y padres
¿Te gustaría pelear?
¿Quién es el mejor ratón de biblioteca?
¿Y quién es el héroe favorito de quién?
Presentador 2
No en vano se dice con palabras ingeniosas:
“Le debemos todo lo mejor al libro.
Los libros son leídos tanto por jóvenes como por mayores.
Todo el mundo está contento con un buen libro”.
Presentador 1
Leo libros, eso significa que pienso.
Pienso, eso significa que vivo y no me amargo.
Presentador 2
El libro contiene sabiduría, lágrimas y risas,
Hoy en día hay suficientes libros para todos.
Presentador 1
Niños y padres, les guste o no, es hora de empezar nuestro juego.
"Toda la familia a la biblioteca".
Presentador 2 .
Hoy nuestros huéspedes son familias amantes de la lectura y los libros, que son grandes conocedores de la literatura. Al final de cada competición, el jurado resume los resultados. Una respuesta correcta y completa obtendrá cinco puntos.
Presentador 1. Y cuál de ellos es la familia más lectora lo determinará nuestro jurado.(representa a los miembros del jurado) .
Golovyashkina N.V., directora de la escuela
Pozdnyakova S.V., metodóloga
Presentador 2 . Hoy equipos familiares participan en nuestra competencia...(representa a los miembros del equipo).
1 equipo – Familia Starkov: madre Irina Borisovna, hija Alina;
2do equipo – Familia Postnikov: madre Natalya Nikolaevna, hija Yulia;
Equipo 3 – Familia Belolipetsky: madre Olga Viktorovna, hijas Olesya y Elizaveta.
equipo 4- Familia Lebedevich: madre Oksana Borisovna, hijos Yaroslav y Zakhar
En nuestra competición sortearemos el orden en el que actuarán los equipos.
Presentador 1 . Para determinar quién empezará primero, realizaremos un sorteo, que se desarrollará en un estilo literario inusual. Nuestro cofre mágico contiene tareas con números cifrados, es decir, con obras que tienen números en sus títulos. Ingrese la respuesta correcta y descubrirá su número de serie.
E. Veltistov “Millones y …………………. (un) día de vacaciones"
E. Schwartz “…….(Dos) hermanos”
Y. Olesha “……(Tres) hombres gordos”
K. Ushinsky “……. (Cuatro) deseos)
Presentador 2
1 concurso se llama "Crucigrama". Al responder las preguntas del crucigrama, descubrirá el nombre del primer impresor de libros.
La primera imprenta de libros.
Una tarjeta donde se anotan los datos del lector y el título del libro.
Esto es lo que el libro exige al lector descuidado.
Un libro que te lo contará todo.
Un lugar donde llevarte un libro a casa.
Evento compuesto por preguntas y respuestas.
Parte del libro.
Parte del libro donde podrás conocer el poema o cuento que necesitas.
Mientras los equipos resuelven el crucigrama, los fanáticos y yo realizaremos una prueba.
Presentador 1
2 competencia. Leyendas sobre las flores
Se lee la leyenda para saber de qué flor estamos hablando.
Cuenta una antigua leyenda eslava: el atrevido Sadko fue amado por la reina del agua Volkhova. Un día, a la luz de la luna, vio a su amante en brazos de la niña terrenal Lyubava. La orgullosa princesa se dio la vuelta y se alejó. Las lágrimas rodaban de sus hermosos ojos azules, y sólo la luna fue testigo de cómo estas lágrimas puras se convertían en delicadas flores, tachonadas de perlas mágicas. Desde entonces, esta flor ha sido considerada un símbolo del amor puro y tierno. (Lilas del valle)
Su tierra natal es Persia. Hay una leyenda poética: una vez la diosa de las flores y la juventud, Flora, acompañada por el Sol y la diosa del arco iris, Iris, descendió a la tierra. Habiendo mezclado todas las pinturas y colores del arco iris, comenzaron a bañar con ellos prados y bosques. Al llegar a los rincones del norte de la Tierra, la diosa descubrió que todos los colores se habían agotado, solo quedaba el púrpura. Entonces Flora roció pintura violeta sobre los arbustos y creció uno lujoso... (Lila)
El nombre latino de esta flor "Galactus" proviene de las palabras griegas "gala" - leche y "Actus" - flor, es decir. flor blanca lechosa. Dice una antigua leyenda: cuando Adán y Eva fueron expulsados del paraíso, nevaba intensamente y Eva tenía frío. Luego, para calmarla y calentarla de alguna manera, varios copos de nieve se convirtieron en una flor. De ahí que la esperanza se convirtiera en el símbolo de la flor. (Campanilla de febrero)
En Inglaterra, los poetas cantan esta flor; en los cuentos de hadas sirve de cuna para pequeñas hadas y gentiles duendes. Su tierra natal es Persia, de allí emigró a Turquía y en el siglo XIX llegó a Europa. En Holanda existía un culto a esta flor. En Ámsterdam se compraron dos casas de piedra por tres bulbos de flores. (Tulipán)
Según una leyenda, Hércules hirió de muerte al gobernante del inframundo, Plutón, y un joven médico curó sus heridas con las raíces de una planta, a la que nombró en honor al médico. Esta flor es considerada la reina de las flores y símbolo de longevidad (Peonía)
Está presente en el escudo de armas de la ciudad de Rodas. El antiguo Irán, el país de los persas, recibió su nombre Polistán. Según Anacreonte, nació de la espuma blanca como la nieve que cubrió el cuerpo de Afrodita cuando la diosa del amor emergió del mar. ¿Quién es ella, la reina de las flores? (Rosa)
En Oriente, existe una leyenda sobre un cruel emperador chino, que una vez se enteró de que en islas lejanas había una flor-sol, a partir de la cual se podía preparar un elixir de juventud. Está claro que el emperador inmediatamente quiso conseguirla, pero no pudo hacerlo, ya que sólo una persona con un corazón puro podía recoger esta flor. El emperador envió cientos de hombres y mujeres jóvenes a buscar la flor, pero los jóvenes, cautivados por la belleza de la isla, se quedaron a vivir allí. Así, en esta isla se fundó la tierra del sol naciente y la flor se convirtió en un símbolo de Japón. (Crisantemo)
¿Qué clase de flor se admira a sí misma toda su vida: se mira a sí misma y no se cansa de ella? (Narciso)
Dicen que esta flor creció a partir de una pequeña mota de polvo que cayó a la Tierra desde una estrella en un momento en el que estaba emergiendo la vegetación del planeta. (Aster)
Presentador 2
3er concurso “Trabajar con un libro”
Diccionario enciclopédico de un joven artista.
A) Definir “arte antiguo”
B) ¿Qué nos puedes contar sobre el panorama (también hay un diarama) del artista F.A. Rubo "Batalla de Borodino".
P) Nombra una de las pinturas más famosas de K.P. Bryullov. Cuéntanos sobre ella.
Diccionario enciclopédico de un joven deportista .
A) Definir “jugador de reemplazo”
B) Cuéntanos sobre las competiciones de deportes ecuestres en Rusia. ¿Quién es el fundador del deporte ecuestre en Rusia?
P) Surf: ¿qué es?
Diccionario enciclopédico de un joven naturalista
A) cuéntanos sobre el compañero más antiguo del hombre (Pájaro)
B) ¿Qué es un arboreto?
P) ¿Quién es I.V.
Diccionario enciclopédico de jóvenes técnicos
Definir "grabadora"
Cuéntanos sobre la lucha contra la corrosión.
¿Quién es Andréi Nikoláievich Tupolev?
Presentador 1
4 competencia "Reunión a petición suya".
Verás y oirás al héroe del cuento de hadas y tendrás que adivinar: quién es, de qué obra es, quién es el autor de esta obra. Escribe su respuesta en una hoja de papel y rápidamente se la entrega al jurado.
Primer héroe: “¡Buenas tardes! Tenía tanta prisa por llegar a usted que no tuve tiempo de arreglar mi vestido. Verá, está roto aquí y allá, arrugado y tiene tantas manchas... Pero todo. Esto no es porque sea un vago. Simplemente no tengo tiempo. Era hora de pensar en ello. Estos volantes se rompieron cuando trepé a un árbol en la casa de fieras, y fueron cuando corrimos en completa oscuridad, atravesándolos. los arbustos, a la confitería de palacio. Y me salieron todas las manchas en la cocina de la confitería, cuando buscábamos la preciada. Vaya, lo que estaba pasando allí: estábamos tirando frascos, platos, fuentes y todo eso. volaba con un sonido y un trueno. ¿Me reconocieron así? (Suok, Y. Olesha, “Three Fat Men”).
Segundo héroe: Algo malo le pasó a mi hermano adoptivo. Y para salvarlo tuve que recorrer un largo camino. Fue muy difícil y, a veces, incluso peligroso. Encontré muchas cosas en mi camino, muchos me ayudaron, pero solo yo pude salvar a mi hermano. Uno de mis amigos le preguntó a una mujer sabia: “¿Puedes darle a la niña algo que la haga más fuerte que los demás?” Y la mujer respondió: “No puedo hacerla más fuerte de lo que es. ¿No ves cuán grande es su fuerza? ¿No ves que tanto las personas como los animales le sirven? Después de todo, ella caminó descalza por medio mundo. . Si ella misma no puede penetrar en los aposentos de la reina y ayudar a su hermano, ¡ciertamente no la ayudaremos! Ahora dime, ¿cómo nos llamamos mi hermano y yo (Gerda y Kai, G.H. Andersen, “El? Reina de nieve").
Tercer héroe: Buenas tardes ¡Vaya, cuántos chicos tienes! ¿Me pregunto quién los está criando? ¿No es éste un asunto muy difícil? Recientemente tuve que lidiar con un niño. ¡Qué maleducado era! ¿Sabes cómo se sentaba? - doblando la pierna debajo de sí mismo. Bebía café directamente de la cafetera, se metía tartas de almendras enteras en la boca y las tragaba sin masticar. Y se metió directamente en el jarrón de mermelada con las manos y las chupó. Por supuesto, le prohibí comportarse así. Y, además, este niño fue privado de cualquier habilidad para la aritmética. Probablemente ya tengas claro quién soy y quién es este chico al que intento criar. (Malvina y Pinocho, A. Tolstoi "La llave de oro y las aventuras de Pinocho")
Presentador 2
5 competencia . Ahora es el momento de presentar a los equipos familiares la tarea sobre el tema “Familia lectora." Los equipos compartirán con todos nosotros sus pensamientos sobre la lectura, hablarán sobre sus libros infantiles favoritos y quizás los recomendarán a los escolares modernos. Es muy importante y significativo el hecho de que actuarán equipos familiares. No puedo dejar de citar las palabras del gran Plutarco al respecto:“La esencia de la educación no es la adquisición, sino el uso de los libros” , y creo que las historias de nuestras familias serán una clara confirmación de ello.
(Están llamando a la puerta.)
Presentador 1:
¿Quién está ahí?
Cartero Pechkin:
Soy yo, el cartero Pechkin te trajo telegramas, pero se desconocen los remitentes, averigua quién te envió los telegramas.
6 Concurso "Telegrama"
1. “¡Deja que las personas, los pájaros y los animales sean amigos tuyos!
¡Le deseamos éxito! Tom y Jerry.)
2. ¡Que desaparezcan las personas astutas y arrogantes!
Hola y felicitaciones de... (No sé).
3. ¡Una película sobre mí es una gran película!
¡Te deseo mucha felicidad!.. (Pinocho.)
4. Prefiere el transporte a pie,
¡Ve al bosque! Saludos... (Leshy.)
5. ¡Les deseo, amigos, un largo viaje!
¡Te salvaré de la gripe!.. (Cipollino.)
6. ¡Deja que tu cuerpo sea fuerte y fuerte!
Una de las tortugas... (Donatello.)
7. ¡Les prometo a todos un pedazo del pastel!
¡Y muslos de pollo!.. (Baba Yaga.)
8. ¡Deja que la pelusa blanca caiga al suelo!
¡Más regalos para ti!.. (Winnie the Pooh.)
9. ¡Come más frutas y verduras!
¡Te deseo buena salud!... (Kashchei.)"
Presentador 2.7 Concurso “Adivina la melodía”
Muchas obras populares se han adaptado a películas animadas o largometrajes. Y las canciones que suenan en ellos no son menos populares que las propias pinturas. En el concurso “Adivina la Melodía”, deberás adivinar la melodía, nombrar el personaje que la canta o la película donde se escucha esta canción. Y también nombrar el autor y el título de la obra en la que se basan las películas.
Una canción sobre el largo viaje de una niña con un sombrero brillante. (Canción de Caperucita Roja de la película “Caperucita Roja”. Charles Perrault “Caperucita Roja”)
Una canción sobre los secretos profesionales de los estafadores peludos.
Canción de la zorra Alicia y el gato Basilio de la película “Las aventuras de Pinocho”. A. Tolstoi "Las aventuras de Pinocho")
Una canción sobre los beneficios de las vacaciones de invierno en el campo. ("Si tan solo no hubiera invierno" de la caricatura "Invierno en Prostokvashino". Eduard Uspensky "Invierno en Prostokvashino")
La canción de una anciana maliciosa, capaz de malas acciones. (Canción de la anciana Shapoklyak de la caricatura "Crocodile Gena". E. Uspensky "Crocodile Gena")
Una canción sobre el apoyo amistoso en un largo viaje (Canción de amigos de la caricatura "Los músicos de Bremen". Hermanos Grimm "Los músicos de Bremen")
Una canción sobre la niñera ideal. "Lady Perfecta" de la película "Adiós Mary Poppins". Pamela Travers "Mary Poppins")
La canción trata sobre un enfoque desinteresado a la hora de elegir un compañero de vida. "Canción divertida de la caricatura "Flying Ship" de Andrey Belyanin "Flying Ship")
Una canción sobre uno de los meses de primavera pasado en un lugar interesante y favorito de la ciudad para los niños. ("Columpio alado" de la película "Las aventuras de la electrónica" Veltistov E. "Las aventuras de la electrónica")
Una canción sobre la posibilidad de viajar al futuro (“La belleza está lejos” de la película “Invitado del futuro” de Kir Bulychev “Invitado del futuro”
Octava competencia Pregunta al oponente..
Cada familia hace una pregunta al equipo contrario.
Presentador 1
9.competencia. "Escribir una historia"
Nueve palabras se llaman
Viaje, aventura, isla, cueva, misterio, nota, barco, libro, tesoro.
Tarea: escribe una historia de aventuras de 9 frases en cinco minutos.
Una nueva dramatización del cuento de hadas "Ryaba Hen"
Jurado. La familia más lectora hoy en día es reconocida como familia... Al cabeza de familia se le entrega un libro...
Presentador 2.
Bueno amigos!
¡Qué rápido ha llegado el momento de decir adiós!
Les decimos a todos: ¡adiós!
¡Hasta luego!
Presentador 1.
¡Te deseamos felicidad!
Para que todos los sueños se hagan realidad
Con buen humor,
¡Para que no os separéis!
¡Te deseo salud durante cientos de años más!
Y esto, de verdad, vale mucho.
Hay muchas victorias creativas en el trabajo,
En la vida familiar: ¡paz y tranquilidad!
Preguntas y chistes
Una historia de huerta sobre un contrato familiar. ("Río")
Un accesorio de costura que encierra un peligro mortal para una persona longeva. (Aguja)
El regalo del bosque, por el que fueron las niñas pobres (Brushwood)
El fanfarrón que ha caído (Kolobok)
El producto inicial para preparar una fabulosa sopa de repollo o gachas (Axe)
El apartamento comunitario más acogedor (Teremok)
Chicos, frente a ustedes hay un cofre, no es simple, sino mágico, contiene varios objetos de cuento de hadas y descubrirán cuáles.
Guisante - G. Andersen - “La princesa y el guisante”
Paraguas - G. Andersen - “Ole-Lukoje”
Limón - D. Rodari - “Las aventuras de Cipollino”
Zapato - Ch. Perrault - “Cenicienta”
Cesta - C.Perrault - “Caperucita Roja”
Toallita - K. Chukovsky - "Moidodyr"
cáscara de nuez,
flecha,
chaleco,
pelota,
sombrero,
botas.
Prueba.
1. ¿En qué cuento de hadas las frutas y verduras actúan como seres vivos (G. Rodari “La aventura de Cipollino”)
2. ¿Cómo se llama el tío del policía en la obra de Sergei Mikhalkov? (Stepan Stepanov)
3. ¿En qué cuento de hadas una niña va al bosque a recoger flores en invierno? (S. Marshak "Doce meses")
4. ¿Con qué palabras terminan muchos cuentos populares rusos?
5. ¿En qué cuento de hadas los niños no reconocieron la voz de su madre y se metieron en problemas? ("El lobo y los siete cabritos")
Presentador 1 . Mientras las familias trabajan, usted y yo leeremos “Anuncios de cuentos de hadas” y adivinaremos sus destinatarios.
1. ¿Quién quiere cambiar un viejo abrevadero roto por uno nuevo o un apartamento por una casa nueva? Entra en un cuento de hadas...(A.S. Pushkin. “Sobre el pescador y el pez”)
2. ¡Fashionistas y amantes de la moda! ¿Quién quiere comprar un espejo mágico que pueda hablar? Nuestra dirección…(A.S. Pushkin. “El cuento de la princesa muerta y los siete caballeros”)
3. Para trabajar en la finca se necesita: un cocinero, un mozo de cuadra, un carpintero. Las bonificaciones y remuneraciones se pagan en función de los resultados del trabajo del año. Mi dirección…(“El cuento del sacerdote y su trabajador Balda”)
4. Para aquellos que no pueden despertarse por la mañana cuando suena la alarma, les sugerimos comprar un gallo de oro puro, que les ayudará siempre y en todas partes. DIRECCIÓN…("El cuento del gallo de oro")
5. La empresa comercial Buyan ofrece productos importados: sable, zorros negros y marrones, sementales Don, plata pura y oro. ¡Y todo esto a precios asequibles! ¡La empresa te está esperando! Dirección de la empresa...("El cuento del zar Saltan...")
La familia es lo más importante en la vida de cada persona. La familia son personas cercanas y queridas, aquellas a quienes amamos, de quienes tomamos ejemplo, a quienes nos preocupamos, a quienes deseamos bondad y felicidad. Es en la familia donde aprendemos el amor, la responsabilidad, el cuidado y el respeto. A este importante tema estuvo dedicado el conversatorio “Mamá, papá, soy familia”.
15 de Mayo Por iniciativa de la Asamblea General de la ONU, se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Familia.
Tal día como hoy, en la biblioteca N° 16, un hora literaria "Estar juntos es una gran felicidad".
A partir de la historia del bibliotecario, los estudiantes y los visitantes de la biblioteca conocieron la historia de la festividad y su importancia social en todo el mundo.
Se prestó mayor atención a las obras literarias que encarnaban escenas de la vida familiar. Así, se organizó para los niños una lectura en voz alta del cuento "Lejos y cerca" de Boris Minaev del libro "La infancia de Leva", acompañada de elementos de teatralización. La lectura de extractos de obras de escritores clásicos rusos se alternó con breves recorridos por las páginas de los libros de la serie "El proyecto infantil de Lyudmila Ulitskaya". Los presentes conocieron cómo están estructuradas las familias en diferentes naciones, qué sistemas de crianza de los hijos existen en diferentes países.
Con la participación activa de los invitados se celebraron concursos para elegir al mejor conocedor de la jerarquía familiar, la mejor interpretación de un poema, una canción y una cancioncilla sobre la familia. Los niños, junto con sus padres, recordaron refranes y dichos populares y resolvieron acertijos.
El encuentro finalizó con una reseña de los libros para niños de la serie “Cherished Dream”.
Para el Día de la Familia, la biblioteca también organizó una exposición del libro-consejos “El calor de una familia amiga”. La exposición ofrece a los lectores una selección de libros sobre cuestiones familiares y su papel en la crianza de un niño. Además, los invitados a la biblioteca se interesaron por la exposición de libros e ilustraciones “En qué se basa una familia”.
Ese mismo día, los alumnos de la clase 3 “A” de la escuela No. 15 se convirtieron en invitados. bibliotecas para niños nº 8 , El cual tuvo lugar hora de prensa “Santos rusos: Pedro y Fevronia”.
Los bibliotecarios crearon un ambiente acogedor, hogareño y cálido. Una pequeña exposición "Mamá, papá, soy una familia feliz", un ramo de flores, una presentación electrónica: todo esto propició una conversación sincera.
En su discurso de apertura, Lyudmila Viktorova Ivanova, mediante una presentación electrónica, les contó a los niños sobre la historia de la festividad, los valores familiares y la observancia de las buenas tradiciones que unen a familiares y amigos. Los niños aprendieron que trabajar juntos, las vacaciones familiares, la hospitalidad, el cuidado mutuo y la organización de recreación conjunta son tradiciones familiares.
Los niños leyeron poemas, analizaron refranes sobre la familia y participaron en el cuestionario "Por la boca de un niño". Luego se ofreció a los niños un momento de silencio psicológico, acompañado de una hermosa música instrumental, mientras en la pantalla del monitor florecían hermosas flores. En voz baja, el presentador dijo que si todas las personas tuvieran flores tan hermosas en sus corazones, entonces el alma de todos sería más pura y amable. Por eso, es necesario cuidar las “flores”, es decir, de tu alma y de tus pensamientos.
Al final de la reunión, los niños recibieron un recordatorio en forma de manzanilla, que en Rusia es un símbolo de familia. Las palabras principales sobre los valores familiares están escritas en los pétalos de las flores; ¡les recordarán a los niños las vacaciones y la familia!
19 de mayo en vacaciones “La familia es el refugio del alma” V Biblioteca Central Infantil Se invitó a lectores jóvenes con sus padres y abuelos. Al comienzo de las vacaciones, se pidió a los invitados que recordaran cuentos populares, refranes y refranes que hablan de la familia, el presentador comenzó el proverbio y los invitados lo terminaron juntos:
- Familia en un montón - (la nube no da miedo)
- Los niños no son una carga. , (y de alegría)
- Cuando la familia está junta - (para que el alma esté en su lugar)
- ¿Para qué es el tesoro? - (si hay armonía en la familia)
- lejos es bueno , (y el hogar es mejor)
- solo en el campo - (no un guerrero)
El ama de casa de Natanael, encargada de la biblioteca, vino a la fiesta de los niños y preparó muchos concursos diferentes e interesantes para los participantes de la fiesta. Natanaila contó un cuento de hadas en el que había muchos errores, ante cuya mención los niños tuvieron que aplaudir. Y en el juego “Explicadores”, a partir de varios signos, los niños debían adivinar de qué tema estaban hablando.
Luego vino la prueba para las madres: los niños fueron colocados de espaldas a sus madres y las madres tuvieron que llamar a sus hijos no por su nombre, sino por el apodo cariñoso con el que llamaban a su bebé. Los niños, con los ojos vendados, alimentaban a sus madres con sémola para recibir palabras amables, y las madres confeccionaban trajes para sus princesas con clips y tijeras de periódicos, y cada una intentaba hacer que su hija fuera la más bella. Y para concluir, todos los invitados a la fiesta cantaron una canción sobre Antoshka para el ama de casa, y no así, sino como un coro de perros y gatos. La fiesta transcurrió en un ambiente cálido y agradable y todos los niños recibieron un dulce premio.
¡Estimados colegas!
Leer para las generaciones más jóvenes requiere apoyo, en primer lugar, de sus seres más cercanos: los padres. Si la lectura es parte del estilo de vida de los miembros adultos de la familia, entonces el niño la capta y la absorbe. Es muy importante cuando un niño viene a la biblioteca con sus padres, cuando juntos eligen un libro, lo leen juntos y lo discuten. Esta comunicación educa más que las palabras edificantes. “Reunir” a una familia en torno a un libro es tarea de la biblioteca, para la cual os invitamos a organizar una serie de eventos.
Para planificar el trabajo en esta dirección, sugerimos utilizar "CALENDARIO FAMILIAR".
CALENDARIO FAMILIAR
MARZO
8 — Día Internacional de la Mujer(En 1910, en la Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas en Etkin, propuso celebrar anualmente el Día de la Solidaridad de las Mujeres Trabajadoras del Mundo. Se celebra en Rusia desde 1913.)
20 – Día Internacional de la Felicidad
ABRIL
1 - El onomástico de Domovoy.
18 — Día de la Madre de Rusia
5 - Día del Niño.
15 — Día Internacional de la Familia(Celebrado desde 1994 por decisión de la ONU)
17 — Día Internacional de la Línea de Ayuda a la Infancia.
JUNIO
1 — Día Internacional del Niño(Establecido en 1949 en la sesión de Moscú del Consejo de la Federación Democrática Internacional de Mujeres)
8 - Día Internacional de las Amas de Casa y las Amas de Casa.
9 – Día Internacional de los Amigos.
21 — Día Internacional del Padre.
JULIO
6 – Día Mundial del Beso(aprobado por la ONU hace 20 años. Inventado en el Reino Unido)
8 - Día de Pedro y Fevronia. Día de la familia, el amor y la fidelidad de toda Rusia. Considerado afortunado para los amantes. (Celebrado por iniciativa de los diputados de la Duma Estatal desde 2008)
20 - Día del Amigo.
28 — Día de los Padres.
AGOSTO
1 - 7 - Semana Mundial de la Lactancia Materna.
SEPTIEMBRE
10 – Día de los Abuelos(EE.UU)
15 - Día de Honrar a los Ancianos. Día del Respeto a la Edad. (Japón)
NOVIEMBRE
7 - Día Mundial del Hombre(Surgió por iniciativa del Presidente de la URSS, celebrado el primer sábado de noviembre)
20 – Día Mundial del Niño(Celebrado por decisión de la ONU desde 1954. El 20 de noviembre es el día de la adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989)
25 – Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer.
educación preescolar, escuelas, padres y medios de comunicación
Todo el trabajo debe realizarse sobre la base de la combinación de esfuerzos de la biblioteca, las instituciones de educación preescolar, las escuelas, los padres y los medios de comunicación.
Puede obtener información adicional sobre el niño lector y su familia visitando encuestas para padres "La familia del siglo XXI y la biblioteca".
"Familia y biblioteca del siglo XXI"
(cuestionario para padres)
¡Estimados padres! ¡Este cuestionario está destinado a usted!
Le ayudará tanto a usted como a nuestro personal de la biblioteca a evaluar correctamente las posibilidades y perspectivas de criar a un lector talentoso: ¡su hijo!
- ¿Qué lugar ocupan los libros y la lectura en la vida de tu familia?
- ¿Qué aporta la lectura de libros a un niño moderno?
- ¿Tiene su familia una biblioteca en casa?
- ¿Con qué frecuencia lo repones?
- ¿Qué literatura prefieres comprar?
- ¿Con qué frecuencia le lee en voz alta a su hijo?
- Nombra libros para niños que, en tu opinión, tu hijo definitivamente debería leer.
- Nombra el libro favorito de tu hijo.
- ¿Crees que los libros sobrevivirán en su forma en el futuro?
- ¿Puede Internet sustituir a los libros?
Tus deseos para la biblioteca:
Has respondido las preguntas. ¡Muchas gracias! ¡Te esperamos a ti y a tu hijo en la biblioteca!
El cuestionario permitirá al bibliotecario obtener la mayor cantidad de información posible sobre el niño, convencer a los padres de que la familia y la biblioteca juntas pueden formar un lector talentoso, llamar la atención de los padres sobre la importancia de la biblioteca doméstica en la crianza y el desarrollo de sus hijos, descubran qué esperan los padres de la comunicación del niño con la biblioteca.
Familiarizarse con las capacidades de la biblioteca debe comenzar con la creación carteles publicitarios, mensajes, anuncios, invitaciones. y su distribución.
La mejor manera de atraer a los niños en edad preescolar a la biblioteca es invitar directamente a sus padres. Esto se podrá hacer mediante carta con el siguiente contenido. Carta Se puede entregar en la biblioteca o a través de la institución donde se encuentra el niño.
Modelo de carta a padres de niños en edad preescolar
¡Querido padre! (Estimados padres)
Me gustaría invitarlo a inscribir a su hijo (sus hijos) en nuestra biblioteca. Y empieza a conocerla participando en eventos de lectura de verano. El hecho de que su hijo aún no sepa leer no significa que sea demasiado pequeño para participar en el Programa. Nuestra serie de eventos está diseñada no solo para aquellos que leen ellos mismos, sino también para los niños a quienes sus padres, abuelos, hermanas y hermanos les leen libros.
Nos gustaría ayudar a su hijo a desarrollar el amor por los libros y el aprendizaje. Las investigaciones muestran que la exposición temprana a los libros y la participación en programas de lectura desempeñan un papel importante en la vida de un niño. Por favor revise el plan de actividades de verano adjunto. Contiene fechas y todos los detalles de todas las actividades que están previstas para los niños en la biblioteca este verano.
Los eventos son gratuitos y fáciles de participar. No se requiere nada de usted excepto el tiempo que dedica a leerle a su hijo y compartir el placer del libro con él.
Si tiene alguna pregunta o necesita más información, visíteme o llámeme a la biblioteca. Espero verte pronto.
Atentamente ________________________
(apellido, cargo)
Para los adultos: madres, padres, abuelos y tutores, la biblioteca debería convertirse en uno de los pocos lugares donde puedan discutir libremente sus problemas y tratar de encontrar formas de solucionarlos. Puedes ofrecerles memorándum "Verdades simples" sobre literatura sobre pedagogía familiar, lista de recomendaciones “Cuando mi madre me lee un libro…”índice de tarjetas temáticas "Facultad para padres" Y hazlo a tiempo excursión familiar en la biblioteca "Universo del libro"
Tanto para los niños como para sus padres, la biblioteca debe convertirse no sólo en un lugar donde conseguir un libro interesante o necesario, sino también en un espacio de comunicación y desarrollo. Ellos ayudarán con esto. ciclos de revisión Para padres “Leer juntos”, “La ciencia de las relaciones familiares”, “Libro + Familia = buenos amigos” Y conversaciones “Diga una palabra sobre una buena tradición”, “Una familia inteligente es una familia lectora”, “Secretos para adultos o Cómo convertirse en padres ideales” y otros . La felicidad de una familia depende de cada miembro. Es por eso conversaciones Las relaciones familiares deben discutirse tanto con adultos como con niños. “El arte de escucharse”, “Para padres sobre los hijos”.
Y como siempre, debemos comenzar nuestro trabajo con familias con análisis de colecciones de literatura para la lectura familiar y la pedagogía familiar. Y ayudarán a revelar toda la diversidad de literatura disponible en la biblioteca. exposiciones de libros: “La alegría de la lectura en familia”, “La ciencia de las relaciones familiares”, “Una familia sana es una familia feliz”, “Buenas manos de la familia” y otros.
Sería bueno que se convirtiera en una tradición bibliotecaria mantener eventos familiares “Lectura a escala familiar”, días festivos: “La sabiduría de los libros es riqueza familiar” ,"Primer baile para mamá, papá y bebé" ( sobre el cual regalar a los padres jóvenes memorándum "Cómo criar un ratón de biblioteca"), "Libros para el crecimiento", "Celebración de la infancia soleada", fiesta dedicada a los santos Pedro y Fevronia de Murom "Día del Amor y la Fidelidad Conyugal" , Días de lectura en familia “Tu familia será feliz si te apasiona la lectura”, “Cuentos de mi abuela”, durante el cual tanto adultos como niños podrán participar en concursos literarios, concursos y juegos divertidos. "Si yo fuera el héroe." “Toda la familia está contenta con las revistas: todo está en revistas. Qué se necesita."
Fiesta dedicada a los santos Pedro y Fevronia de Murom "Día del amor y la fidelidad conyugal". A estas vacaciones familiares se debe invitar a los niños junto con sus padres y madres, abuelos y abuelas, hermanos y hermanas. El programa de vacaciones puede incluir números musicales y dramáticos interpretados por niños, concursos, lecturas de poesía y la historia del bibliotecario sobre Pedro y Fevronia de Murom. El concurso de refranes y refranes sobre la familia despertará cierto interés entre los niños. Las preguntas para el concurso deben imprimirse en pétalos de manzanilla, el símbolo de esta festividad. Al final de las vacaciones, los participantes del evento pueden darse regalos entre sí. postales - cariñosas, que ellos mismos realizarán, con deseos de amor y felicidad familiar.
Es importante mostrar que una biblioteca no es sólo una casa donde se guardan libros, sino también un lugar donde se puede aprender mucho, relajarse, recibir consejos, participar en los asuntos de la biblioteca y familiarizarse con la literatura más reciente.
Popular hoy y formas de discusión de trabajo, como "Confesión de Pasiones" (historias de lectores sobre el papel de los libros en su familia), plataformas de discusión “Lectura en familia: ayer y hoy”, “Familia. Libro. Biblioteca", encuentro de generaciones “La luz de los libros no se apaga en nuestra casa”, “Libros favoritos de mi familia” y otros. Todo esto introduce a los niños y a sus padres a la lectura conjunta y las actividades creativas.
Horarios de vinculación familiar “Libros favoritos de la infancia”, “La unión de la familia y los libros”, “Familia y libros: unidos por la lectura”, “Cómo criar un niño milagroso”, Y reuniones - leer en voz alta “Libros favoritos de nuestras madres y padres”, “La alegría de la lectura en familia”, “Buenas manos de la familia”, Y reservar cabañas - empresas "Para niños talentosos y padres cariñosos", "Mi bebé y yo", "Colores brillantes de la literatura infantil", "Para padres sobre escritores infantiles", celebradas en las bibliotecas ayudarán a los padres a establecer relaciones aún más estrechas con sus hijos.
Leer en voz alta– la forma más accesible, pero ahora un poco olvidada, de trabajar con lectores jóvenes. Este tipo de lectura ayuda a los niños a crear ideas imaginativas, los prepara para una onda emocional especial, ayuda a interesar al niño, puede hacer que quiera seguir leyendo por su cuenta y le enseña a escuchar atentamente el texto. escribió: “A los niños les encanta escuchar más que leer, ya que en los primeros 2 o 3 años el proceso mismo de leer todavía los cansa. Además, es necesario enseñar a los niños no sólo a leer, sino también a escuchar atentamente, para luego asimilar y transmitir lo que escuchan”.
Lecturas en voz alta: "Sé amigo de los libros desde una edad temprana", "Libros para adultos jóvenes", "¡Léame!", "Léale a tu hijo", "Un libro es pequeño, dulce para un niño". - Esta es una gran oportunidad para atraer a toda la familia a la biblioteca y establecer contactos con jardines de infancia, etc.
Sería bueno que se crearan bibliotecas. asociaciones familiares creativas, clubes familiares, salones familiares. Las reuniones de este tipo de asociaciones pueden ser las más diferentes: “Junto con mi abuela en Internet”, “Nos sentimos bien juntos”, “Vacaciones en casa en la biblioteca”, “Un libro heredado”, “Con el calor de un libro, bajo el ala de mi madre”, “El favorito de mi familia libros". Recomendamos invitar a los eventos a psicólogos, profesores, educadores y lectores, en cuyas familias la lectura de libros es una larga tradición. Una de las direcciones podría ser organizar reuniones y entrevistas con personajes famosos de la región, ciudad o asentamiento rural, a quienes se puede llamar no sólo lectores exitosos sino también activos.
se puede anunciar existencias "Es divertido leer juntos""Somos una familia, lo que significa que podemos afrontar cualquier tarea". "La lectura como regalo para mamá" durante el cual invitas a los niños a hacer un libro de bebé para su madre o aprender un poema.
Y la participación en concursos familiares “La casa de mis sueños”, “El libro es una rareza familiar”, “El mejor libro madre” ayudará a desarrollar la necesidad de lectura y la cultura de la lectura en los niños y ampliará sus horizontes literarios.
La principal tarea de las bibliotecas hoy es transmitir a los padres la idea: lo que los niños leen o no leen hoy realmente depende de su vida, sus estudios, su comportamiento, su carácter moral, su carácter y, en última instancia, su destino.
Compilado por: L. A. Potokina, metodólogo
