K. Ushinsky Cuentos para niños (1er grado)
Konstantin Dmitrievich Ushinsky, un gran profesor ruso, también escribió para niños. Su libro "El mundo de los niños. Lector" se utiliza con beneficio en la actualidad.
Sus obras estaban destinadas a ser leídas a estudiantes de primaria. Después de todo, la educación comenzó a los 9 años. Están diseñados para esta edad. Los cuentos son adecuados para la lectura independiente de niños de 6 a 7 años.
Adaptado. Se aferra con sus patas. La cola descansa. Se golpea la nariz. Ahuyenta a las hormigas y los mocos que se encuentran detrás de la corteza.
Cuentos cortos para niños.
No está bien confeccionado, pero está bien cosido.
El conejito blanco y elegante le dijo al erizo:
- ¡Qué vestido tan feo y áspero tienes, hermano!
“Es cierto”, respondió el erizo, “pero mis espinas me salvan de los dientes de perros y lobos: ¿tu linda piel te sirve de la misma manera?”
En lugar de responder, el conejito se limitó a suspirar.
Vaska
Gatito - pubis gris. Vasya es cariñoso, pero astuto, sus patas son aterciopeladas y sus uñas afiladas.
Vasyutka tiene orejas sensibles, un bigote largo y un abrigo de piel de seda.
El gato acaricia, se inclina, mueve la cola, cierra los ojos, canta una canción, pero atrapan un ratón, ¡no te enfades! Los ojos son grandes, las patas de acero, los dientes torcidos, las garras sobresalen.
Ratones
Los ratones, viejos y pequeños, se reunieron en su madriguera. Sus ojos son negros, sus patas son pequeñas, tienen dientes afilados, abrigos de piel grises, sus orejas sobresalen de la parte superior y su cola se arrastra por el suelo.
Los ratones, ladrones subterráneos, se han reunido, piensan, tienen consejos: “¿Cómo podemos nosotros, los ratones, meter la galleta en el agujero?” ¡Cuidado, ratones! Tu amigo Vasya no está lejos. Él os quiere mucho, os acariciará con sus patas, recordará vuestras colas, rasgará vuestros abrigos de piel.
Vaca
La vaca es fea, pero da leche. Su frente es ancha, sus orejas hacia los lados, le faltan dientes en la boca, pero sus rostros son grandes, su columna vertebral es puntiaguda, su cola tiene forma de escoba, sus costados sobresalen y sus pezuñas son dobles. .
Arranca hierba, masca chicle, bebe basura, muge y ruge, llamando a su ama:
- ¡Sal, anfitriona, saca la taza, limpia el baño! Traje leche y nata espesa para los niños.
Las heladas no dan miedo
¡Es una pena que en invierno ni siquiera los niños pequeños teman las fuertes heladas! Patinan y se deslizan en trineo, juegan bolas de nieve, esculpen mujeres de nieve, construyen montañas, las riegan e incluso piden escarcha: "¡Ven, ayuda!"
Winter pellizcó a un niño por la oreja, a otro por la nariz y al tercero por la mejilla. Mi mejilla incluso se puso blanca. Y el niño agarró la nieve, frotémosla. Y su rostro se puso rojo como el fuego.
Cuervo y cáncer
Un cuervo voló sobre el lago; Mira, el cáncer se arrastra: agárralo. Se sentó en un sauce y pensó en tomar un refrigerio. El cáncer ve que tiene que desaparecer y dice:
- ¡Oye, cuervo! ¡Cuervo! Conocí a tu padre y a tu madre, ¡qué lindos pájaros eran!
- ¡Sí! - dice el cuervo sin abrir la boca.
“Conocía a tus hermanas y hermanos: ¡eran pájaros excelentes!”
- ¡Sí! - vuelve a decir el cuervo.
- Sí, aunque los pájaros eran buenos, todavía están lejos de ti.
- ¡Sí! – gritó el cuervo a todo pulmón y arrojó a Cáncer al agua.
Pájaro carpintero
¡TOC Toc! En un bosque profundo, un pájaro carpintero negro está haciendo carpintería en un pino. Se aferra con las patas, apoya la cola, se golpea la nariz, ahuyenta a las hormigas y los mocos detrás de la corteza.
Correrá alrededor del baúl y no extrañará a nadie.
Las hormigas se asustaron:
- ¡Estas reglas no son buenas! Se retuercen de miedo y se esconden detrás de la corteza: no quieren salir.
¡TOC Toc! El pájaro carpintero negro golpea con el hocico, perfora la corteza, mete su larga lengua en los agujeros, pone la piel de gallina, como si arrastrara un pez.
zorro y gansos
Un día llegó un zorro al prado. Y había gansos en el prado. Buenos gansos, gordos. El zorro se alegró y dijo:
- ¡Ahora os comeré a todos!
Y los gansos dicen:
- ¡Tú, zorro, eres amable! Eres un buen zorro, no comas, ¡ten piedad de nosotros!
- ¡No! - dice el zorro - ¡No me arrepentiré, me los comeré a todos!
¿Qué hacer aquí? Entonces un ganso dice:
- ¡Déjame cantarnos una canción, zorro, y luego cómanos!
"Está bien", dice el zorro, "¡canta!"
Todos los gansos se pusieron en fila y cantaron:
¡Ja-ja-ja-ja!
¡Ga-ja-ja-ja-ga!
Todavía están cantando y el zorro espera que terminen.
Águila
El águila de alas azules es la reina de todas las aves. Hace nidos sobre rocas y sobre viejos robles; vuela alto, ve lejos, mira sin pestañear al sol. El águila tiene nariz falciforme y garras ganchudas; las alas son largas; cofre abultado - bien hecho.
Libro para colorear para el cuento "Águila"
Es malo para el que no hace bien a nadie.
"¡Grishenka! Préstame un lápiz por un minuto".
Y Grishenka respondió: “Usa el tuyo, yo también necesito el mío”.
"¡Grisha! ayúdame a poner los libros en mi bolso".
Y Grisha respondió: "Los libros son tuyos, empácalos tú mismo".
¿Lo amaban los camaradas de Grisha?
Pollo y patitos
El dueño quería criar patos. Compró huevos de pato, los puso debajo de la gallina y está esperando a que nazcan sus patitos. La gallina se sienta sobre los huevos, se sienta pacientemente, baja un rato a picotear la comida y luego regresa al nido.
La gallina ha nacido sus patitos, está feliz, cloquea, los lleva por el jardín, rasga la tierra buscando comida para ellos.
Un día, una gallina y su cría salieron de la cerca y llegaron a un estanque. Los patitos vieron el agua, todos corrieron hacia ella, uno tras otro empezaron a nadar. La pobre gallina corre por la orilla, grita, llama a los patitos, tiene miedo de que se ahoguen.
Y los patitos están felices con el agua, nadan, bucean y ni siquiera piensan en bajar a tierra. El ama de casa apenas logró sacar el pollo del agua.
Martín
En otoño, el niño quiso destruir el nido de golondrinas atrapado bajo el techo, en el que ya no estaban los dueños: sintiendo la llegada del frío, se fueron volando.
“No arruines el nido”, le dijo su padre. - En primavera la golondrina volverá a volar y se alegrará de encontrar su antiguo hogar.
El niño obedeció a su padre.
Pasó el invierno y, a finales de abril, un par de hermosos pájaros de alas afiladas, alegres y cantando, volaron y comenzaron a volar alrededor del viejo nido. El trabajo estaba en pleno apogeo. Las golondrinas llevaban en la nariz arcilla y limo de un arroyo cercano, y pronto el nido, que se había deteriorado un poco durante el invierno, fue redecorado. Luego, las golondrinas comenzaron a llevar al nido una pelusa, luego una pluma o un tallo de musgo.
Pasaron unos días más y el niño notó que solo una golondrina salía volando del nido y la otra permanecía en él constantemente.
“Al parecer ella estuvo tocando los testículos y ahora está sentada sobre ellos”, pensó el niño. De hecho, después de unas tres semanas, pequeñas cabezas empezaron a asomar del nido. ¡Qué contento estaba el niño ahora de no haber arruinado el nido!
Sentado en el porche, pasó horas observando cómo los cariñosos pájaros volaban por el aire y cazaban moscas, mosquitos y jejenes. ¡Qué rápido corrían de un lado a otro, qué incansablemente conseguían alimento para sus hijos!...
La anfitriona salió e hizo una seña a los gansos para que regresaran a casa: “¡Tag-tag-tag! ¡Gansos blancos, gansos grises, váyanse a casa!
Y los gansos estiraron sus largos cuellos, abrieron sus patas rojas, batieron las alas, abrieron la nariz: “¡Ja, ja, ja! ¡No queremos volver a casa! Aquí también nos sentimos bien”.
La anfitriona vio que no se podía sacar nada bueno de los gansos, así que tomó una ramita larga y los llevó a casa.
Vaska
Gatito - pubis gris. Vasya es cariñoso, pero astuto, sus patas son aterciopeladas y sus uñas afiladas. Vasyutka tiene orejas sensibles, un bigote largo y un abrigo de piel de seda. El gato acaricia, se inclina, mueve la cola, cierra los ojos, canta una canción, pero si te cruzas con un ratón, ¡no te enfades! ¡Los ojos son grandes, las patas son de acero, los dientes torcidos, las garras sobresalen!
Vaca
La vaca es fea, pero da leche. Su frente es amplia, sus orejas hacia los lados; faltan dientes en la boca, pero las caras son grandes; la cresta es puntiaguda, la cola tiene forma de escoba, los lados sobresalen, las pezuñas son dobles. Arranca hierba, masca chicle, bebe basura, muge y ruge, llamando a su ama:
- Salga, señora; ¡Saca el cubo de basura, limpia el inodoro! Traje leche y nata espesa para los niños.
Gallo con familia
Un gallo camina por el patio: tiene una cresta roja en la cabeza y una barba roja debajo de la nariz. La nariz de Petya es un cincel, la cola de Petya es una rueda; hay patrones en la cola, espuelas en las piernas. Petya rastrilla el montón con las patas y reúne a las gallinas y los polluelos:
- ¡Gallinas con cresta! ¡Azafatas ocupadas! ¡Abigarrado de viruelas! ¡Pequeño blanco y negro! Reuníos con las gallinas, con los niños pequeños: ¡os he guardado un poco de grano!
Las gallinas y los polluelos se reunieron y cacarearon; No compartieron el grano, se pelearon.
A Petya, el gallo, no le gustan los disturbios; ahora ha reconciliado a su familia: uno por la cresta, otro por el remolino, él mismo se comió el grano, voló hacia la cerca, batió las alas y gritó a todo pulmón: “ ¡Ku-ka-re-ku!
Cabra
Camina una cabra peluda, camina una barbuda, agita la cara, sacude la barba, golpea con los cascos: camina, bala, llama a las cabras y a los cabritos; y las cabras y los cabritos salían al jardín, mordisqueando la hierba, royendo la corteza, estropeando las pinzas de la ropa, acaparando leche para los niños; y los niños, chiquillos, mamaban leche, trepaban la valla, peleaban con los cuernos. ¡Espera, el dueño barbudo vendrá y te dará todas las órdenes!
patos
Vasya está sentada en la orilla; Observa cómo los patos dan vueltas en el estanque: esconden sus anchas narices en el agua y secan sus patas amarillas al sol.
Le ordenaron a Vasya que cuidara a los patos, pero ellos, tanto viejos como pequeños, se fueron al agua: ¿cómo podemos llevarlos a casa ahora?
Entonces Vasya empezó a hacer clic en los patos: "¡Pato-pato-patos!" ¡Parlanchines glotones, narices anchas, patas palmeadas! Ya estás harto de cargar gusanos, arrancar hierba, tragar barro, llenar tus cultivos: ¡es hora de que te vayas a casa!
Los patitos de Vasya obedecieron, bajaron a tierra, caminaron a casa, caminaban de un pie a otro.
Bishka
"¡Vamos, Bishka, lee lo que está escrito en el libro!"
El perro olió el libro y se alejó. “No es mi trabajo”, dice, “leer libros; Cuido la casa, no duermo por las noches, ladro, asusto a ladrones y lobos, salgo a cazar, vigilo al conejito, busco patos, llevo diarrea __ Eso también lo tendré. "
Y muchos otros.
Cuentos de Ushinsky
Las historias de Ushinsky
Biografía de Konstantin Dmitrievich Ushinsky
Konstantin Dmitrievich Ushinsky es un gran maestro ruso, el fundador de la ciencia pedagógica rusa, que no existía en Rusia antes que él. Ushinsky creó una teoría y llevó a cabo una revolución; de hecho, una revolución en la práctica pedagógica rusa.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky nació el 19 de febrero (2 de marzo) de 1824 en la ciudad de Tula en la familia de Dmitry Grigorievich Ushinsky, un oficial retirado, participante en la Guerra Patriótica de 1812 y un pequeño noble. La madre de Konstantin Dmitrievich, Lyubov Stepanovna, murió cuando su hijo tenía sólo 12 años.
Después del nombramiento del padre de Konstantin Dmitrievich como juez en la pequeña pero antigua ciudad distrital de Novgorod-Seversky, provincia de Chernigov, toda la familia Ushinsky se mudó allí. Ushinsky pasó toda su infancia y adolescencia en una pequeña finca adquirida por su padre, situada a cuatro millas de Novgorod-Seversky, a orillas del río Desna. A la edad de 11 años, Konstantin Ushinsky ingresó al tercer grado del gimnasio Novgorod-Severskaya, donde se graduó en 1840.
Aquí, en una pequeña finca a orillas del Desna, comprada por su padre, a cuatro millas de la ciudad del distrito, Ushinsky pasó su infancia y adolescencia. Todos los días, de camino al gimnasio de la ciudad regional de Novgorod-Seversky, conducía o pasaba por estos lugares hermosos y mágicos, llenos de historia antigua y leyendas de profunda antigüedad.
Habiendo completado su curso en el gimnasio, Ushinsky dejó su finca natal para ir a Moscú en 1840 y se unió a las filas del glorioso cuerpo estudiantil de Moscú. Ingresa en la Facultad de Derecho de la Universidad de Moscú.
Después de completar brillantemente su carrera universitaria con honores en 1844, Ushinsky se quedó en la Universidad de Moscú para prepararse para el examen de maestría. La gama de intereses del joven Ushinsky no se limitaba a la filosofía y la jurisprudencia. También se interesó por la literatura, el teatro, así como por todos aquellos temas que interesaban a los representantes de los círculos progresistas de la sociedad rusa de la época.
En junio de 1844, el consejo académico de la Universidad de Moscú otorgó a Konstantin Ushinsky el título de candidato a jurisprudencia. En 1846, Ushinsky fue nombrado profesor interino de ciencias camerales en el departamento de enciclopedia de jurisprudencia, derecho estatal y ciencias financieras del Liceo Yaroslavl Demidov.
En 1850, Ushinsky presentó su dimisión y abandonó el liceo.
Sin trabajo, Konstantin Dmitrievich Ushinsky se las arregla con pequeños trabajos literarios: reseñas, traducciones y reseñas en revistas. Todos los intentos de volver a conseguir un trabajo en cualquier otra escuela del condado despertaron inmediatamente sospechas entre todos los administradores, ya que era inexplicable que un joven profesor del Liceo Demidov cambiara su puesto prestigioso y bien remunerado por un lugar miserable y poco envidiable en un remanso provincial.
Después de vivir en provincias durante un año y medio, Ushinsky se mudó a San Petersburgo con la esperanza de que hubiera más escuelas, gimnasios y universidades en la capital y, por lo tanto, mayores posibilidades de encontrar trabajo y personas con ideas afines. Pero allí, sin conocidos ni conexiones, con gran dificultad sólo consigue conseguir el puesto de jefe del departamento de religiones extranjeras.
En 1854, Konstantin Dmitrievich Ushinsky renunció al departamento de religiones extranjeras, ya que fue invitado al puesto de profesor de literatura rusa en el Instituto Huérfano Gatchina.
En 1859, Ushinsky fue invitado al puesto de inspector de clase en el Instituto Smolny de Doncellas Nobles, donde logró llevar a cabo importantes cambios progresistas.
Simultáneamente con su trabajo en el instituto, Ushinsky se hizo cargo de la edición de la "Revista del Ministerio de Educación Pública" y la transformó de una árida colección de órdenes oficiales y artículos científicos en una revista pedagógica que respondía muy bien a las nuevas tendencias en el campo de la educación pública.
A pesar de que Ushinsky encontró simpatía entre personas muy influyentes, se vio obligado a abandonar el instituto y realizar un viaje de negocios al extranjero. De hecho, fue un exilio que duró cinco años.
Ushinsky visitó Suiza, Alemania, Francia, Bélgica e Italia. En todas partes visitó y estudió instituciones educativas: escuelas para niñas, jardines de infancia, orfanatos y escuelas, especialmente en Alemania y Suiza, que entonces bullían con sus innovaciones en pedagogía.
En el extranjero, en 1864, escribió y publicó el libro educativo "Native Word", así como el libro "Children's World". De hecho, estos fueron los primeros libros de texto rusos producidos en masa y disponibles públicamente para la educación primaria de los niños. Ushinsky escribió y publicó una guía especial para padres y maestros sobre su "Palabra nativa": "Guía para enseñar la "Palabra nativa" para maestros y padres". Este liderazgo tuvo una influencia enorme y generalizada en la escuela pública rusa. No ha perdido su relevancia como manual sobre métodos de enseñanza de la lengua nativa hasta el día de hoy. Estos fueron los primeros libros de texto en Rusia para la educación primaria de los niños, y estos fueron los primeros libros producidos en masa y disponibles públicamente. Vendieron decenas de millones de copias.
A mediados de los años 60, Konstantin Dmitrievich Ushinsky y su familia regresaron a Rusia. Comenzó a publicar su último trabajo científico importante, titulado "El hombre como sujeto de educación, la experiencia de la antropología pedagógica" de Ushinsky en 1867. El primer volumen, “El hombre como sujeto de educación”, se publicó en 1868, y algún tiempo después se publicó el segundo volumen. Desafortunadamente, este trabajo científico suyo (tercer volumen) quedó inconcluso.
En los últimos años de su vida, Konstantin Dmitrievich Ushinsky actuó como una figura pública destacada. Escribió artículos sobre escuelas dominicales, sobre escuelas para hijos de artesanos y también participó en un congreso de profesores en Crimea.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky murió en Odessa el 22 de diciembre de 1870 y fue enterrado en Kiev, en el territorio del monasterio de Vydubetsky.
Viento y sol Ushinsky
Un día el Sol y el enojado Viento del Norte iniciaron una disputa sobre cuál de los dos era más fuerte. Discutieron durante mucho tiempo y finalmente decidieron medir sus fuerzas contra el viajero, que en ese mismo momento cabalgaba a caballo por el camino real.
"Mira", dijo el viento, "cómo volaré hacia él: al instante le arrancaré el manto".
Dijo y empezó a soplar tan fuerte como pudo. Pero cuanto más lo intentaba el viento, más se envolvía el viajero en su manto: se quejaba del mal tiempo, pero cabalgaba más y más. El viento se volvió furioso, feroz, y bañó al pobre viajero con lluvia y nieve; Maldiciendo al viento, el viajero se metió el manto en las mangas y lo ató con un cinturón. Aquí el propio Viento se convenció de que no podría quitarse el manto. El sol, al ver la impotencia de su rival, sonrió, miró desde detrás de las nubes, calentó y secó la tierra, y al mismo tiempo al pobre viajero medio congelado. Sintiendo el calor de los rayos del sol, se animó, bendijo al Sol, se quitó el manto, lo enrolló y lo ató a la silla.
“Verás”, dijo entonces el manso Sol al enojado Viento, “puedes hacer mucho más con afecto y bondad que con ira”.
Cuervo y urraca
Una urraca manchada saltaba sobre las ramas de un árbol y charlaba sin cesar, y el cuervo se sentaba y guardaba silencio. "¿Por qué estás en silencio, pequeño kuman? ¿O no crees lo que te estoy diciendo?" - preguntó finalmente la urraca.
“No lo creo bien, chismosa”, respondió el cuervo, “¡Quien habla tanto como tú probablemente miente mucho!”
Ganso y grulla
Un ganso nada en el estanque y habla consigo mismo en voz alta: "¡Qué pájaro tan asombroso soy, de verdad! Y camino sobre la tierra, nado en el agua y vuelo por el aire: no hay otro pájaro como este en ¡El mundo! Yo soy para todos los pájaros." ¡zar!"
La grulla escuchó al ganso y le dijo: "¡Eres un pájaro heterosexual, ganso, estúpido! Bueno, ¿puedes nadar como un lucio, correr como un ciervo o volar como un águila? "
Es mejor saber una cosa, pero es buena, que saberlo todo, pero es malo”.
jugando perros
Volodia se paró junto a la ventana y miró hacia la calle, donde un gran perro de jardín, Polkan, tomaba el sol.
Un pequeño Pug corrió hacia Polkan y comenzó a correr y ladrarle; agarró sus enormes patas y su hocico con los dientes y pareció molestar mucho al perro grande y lúgubre.
Espera un momento, él te dará una lección", dijo Volodia, "él te dará una lección".
Pero Mops no dejó de jugar y Polkan lo miró con muy buenos ojos.
Verás”, dijo el padre de Volodia, “Polkan es más amable que tú”. Cuando tus hermanos y hermanas pequeños empiecen a jugar contigo, seguramente acabarás ganándoles. Polkan sabe que es una vergüenza que los grandes y fuertes ofendan a los pequeños y débiles.
Lisa Patrikevna
La zorra madrina tiene dientes afilados, un hocico delgado, orejas en la parte superior de la cabeza, una cola que vuela hacia atrás y un cálido abrigo de piel.
El padrino está bien vestido: el pelaje es esponjoso y dorado; hay un chaleco en el pecho y una corbata blanca en el cuello.
El zorro camina tranquilamente, se inclina hasta el suelo como si hiciera una reverencia; lleva su cola esponjosa con cuidado; mira con cariño, sonríe; muestra dientes blancos.
Cava hoyos, inteligentemente, profundos; hay muchos pasillos y salidas, hay trasteros, también hay dormitorios, los suelos están revestidos de hierba suave.
A todos les gustaría que el pequeño zorro fuera una buena ama de casa, pero el zorro ladrón es astuto, ama las gallinas, ama los patos, le romperá el cuello a un ganso gordo y no tendrá piedad de un conejo.
Curiosidad
pavlusha(con curiosidad ). ¿Qué es eso en tu delantal, Lisa?
Lisa. ¿Realmente necesitas saber esto?
pavlusha(en broma) . Muéstramelo, de lo contrario te obligaré a mirarlo.
Lisa. No hay nada ahí.
Pavlusha. No es cierto: me estás ocultando algo. Muéstrame, por favor muéstrame.
Lisa. No lo toques: tal vez este sea un regalo de Año Nuevo para ti.
Pavlusha. ¿Cómo? ¿Qué? ¿Regalo de año nuevo? Muéstrame, querida hermana, muéstrame qué hay ahí.(quiere arrebatarle el delantal de las manos a su hermana, pero Lisa no la deja) . ¿Al menos dime qué es? ¿Verdad, billetera? ¿No es una billetera?
Lisa. ¿Por qué necesitas una billetera? ¿No te tejí la billetera?
Pavlusha. ¿Como sería? Oh, ya lo sé: me tejiste una bufanda.
Lisa. Tienes dos bufandas. ¿Qué necesitas un tercero?
Pavlusha. ¡Cómo me torturas, hermana! ¡Qué reservado eres!
Lisa. ¡Tienes tanta curiosidad!
Pavlusha. Sé que sé. Probablemente sea mi padre quien me compró algo para el Año Nuevo, ¿algún tipo de juguete?
Lisa. Quizás papá te haya comprado algo, pero sabes lo mucho que no le gusta que la gente adivine sus regalos de antemano.
Pavlusha. Sí, no se lo diré y en Año Nuevo haré como si no supiera nada.
Lisa. No sabía que podías fingir así. Muéstrame cómo lo harás.
Pavlusha. Lo haré de alguna manera, pero ayúdame a adivinar lo que tienes ahí. ¿Algo del reino vegetal?
Lisa. No.
Pavlusha. ¿Del reino animal?
Lisa. No.
Pavlusha. ¿Del reino mineral?
Lisa. No.
Pavlusha. Ahora te he pillado: por supuesto, en tu delantal no hay nada del reino de los espíritus.
Lisa. ¡Por supuesto que no!(Se baja el delantal riéndose y muestra que no tiene nada en las manos.) ¿A qué reino no pertenece nada?
Pavlusha. ¡Oh, haces trampa! ¿Por qué te cubriste las manos tan misteriosamente con el delantal, como si Dios supiera qué es?
Lisa. Simplemente tenía frío sin guantes; y te castigaste con tu curiosidad.
Pavlusha. Vale, vale, pero ya sabes lo que te diré, Lisa. No me engañarás así la próxima vez.
Es malo para el que no hace bien a nadie.
"¡Grishenka! Préstame un lápiz por un minuto".
Y Grishenka respondió: “Usa el tuyo, yo también necesito el mío”.
"¡Grisha! ayúdame a poner los libros en mi bolso".
Y Grisha respondió: "Los libros son tuyos, empácalos tú mismo".
¿Lo amaban los camaradas de Grisha?
¿Qué es bueno y qué es malo?
Trabajo duro. Orgullo. Pereza. Diligencia. Merced. Envidiar. Mentir. Amabilidad. Enojo. Mansedumbre. Testarudez.
Tacañería. Generosidad. Honestidad. Gratitud. Aburrimiento. Alegría.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky
Cuentos y cuentos de hadas.
Recopilación
1824–1870K. D. Ushinsky
No hay persona en nuestro país que no conozca los cuentos de hadas sobre la gallina picada, sobre el panecillo, sobre el hermano Ivanushka y su hermana Alyonushka, que no haya leído el cuento "Cuatro deseos", que no haya repetido el chiste astuto sobre el perezoso. Tito: “Tito, ve a trillar”. - "Me duele el estómago." - “Titus, ve a comer gelatina.” - “¿Dónde está mi cuchara grande?”
Todos estos y muchos otros cuentos de hadas, historias y chistes igualmente conocidos, algunos fueron compuestos y otros contados por Konstantin Dmitrievich Ushinsky.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky nació hace ciento ochenta años, en 1824.
Pasó su infancia en Ucrania, en la pequeña ciudad de Novgorod-Seversk y estudió en el gimnasio local.
El gimnasio, recordó Ushinsky, estaba ubicado en un edificio viejo y ruinoso que parecía más un granero que una escuela. “Las ventanas de los viejos marcos temblaban, los pisos podridos, manchados de tinta y desgastados por los clavos de los tacones, crujían y saltaban; las puertas rotas estaban mal hechas, los largos y viejos bancos, que habían perdido por completo su color original, fueron cortados y cubiertos con escrituras por muchas generaciones de escolares. ¡Había algo que faltaba en estos bancos! Y cajones de la más intrincada elaboración, canales ingeniosos y complejos para drenar la tinta y figuras humanas angulosas: soldados, generales a caballo, retratos de maestros; e innumerables refranes, innumerables fragmentos de lecciones escritas por un alumno que no se fiaba de su memoria, casillas para un juego de copas, que consistía en un colegial que logró poner tres cruces seguidas y le arrancó sin piedad el mechón a su compañero. "Había tanto sofoco en las clases inferiores que algún profesor nuevo, que aún no estaba acostumbrado a nuestro ambiente de gimnasio, hizo una mueca de dolor y escupió durante mucho tiempo antes de comenzar su lección".
Pero el director del gimnasio, I.F. Timkovsky, escritor e historiador, una persona amable y educada, logró inculcar en los estudiantes del gimnasio el respeto por el conocimiento, por la ciencia, y aquellos estudiantes del gimnasio que estudiaron bien gozaron de un gran respeto entre sus compañeros.
Después de la secundaria, Ushinsky estudió en la Universidad de Moscú. Y después de graduarse de la universidad, él mismo se convirtió en profesor.
Al principio trabajó en Yaroslavl, luego fue designado para enseñar literatura rusa (así se llamaban las clases de lengua y literatura rusas en las escuelas de entonces) en el Instituto de Huérfanos de Gatchina, donde vivían y estudiaban los huérfanos.
Cuando Ushinsky comenzó a enseñar en el Instituto Gatchina, descubrió que sus alumnos conocían muy mal todas las materias.
Lo mismo vio en el Instituto Smolny para Doncellas Nobles, donde luego fue trasladado y donde se criaron las hijas de los nobles. Las niñas estaban seguras de que los bollos crecían en los árboles, y cuando un día les pidieron que escribieran un ensayo "Amanecer", ni siquiera podían explicar por qué sale y se pone el sol.
Pero lo peor era que consideraban el entrenamiento como un martirio y un castigo.
Y así es en todas las escuelas.
Ushinsky amaba mucho a los niños y simpatizaba mucho con ellos: les resultaba realmente difícil estudiar. Los libros de texto con los que estudiaban eran aburridos e incomprensibles y los niños, para no sacar malas notas, tenían que memorizarlos.
Y entonces Konstantin Dmitrievich Ushinsky decidió escribir un libro de texto que fuera fácil e interesante para que los niños aprendieran. Y cuando estudiar no es doloroso, entonces el estudiante estudia y estudia con más éxito.
Y Ushinsky compiló dos de esos libros de texto para la escuela primaria. Fueron llamados "Palabra nativa" y "Mundo de los niños".
"Native Word" y "Children's World" no se parecían en nada a los aburridos libros de texto anteriores. Todo en ellos era claro y muy interesante. Una vez que empieces a leerlos, no podrás dejarlos: querrás saber rápidamente de qué se escribe en la página siguiente.
Ushinsky incluyó cuentos de hadas en sus libros; algunos de ellos los escuchó en la infancia y ahora los volvió a contar, y otros los inventó él mismo.
Compuso historias sobre lo que está cerca de los niños, lo que los rodea en la vida cotidiana: sobre animales y pájaros, sobre fenómenos naturales, sobre los propios niños, sobre sus actividades y juegos.
Les dijo a los niños que el pan que comen, la ropa que visten, la casa en la que viven, todo es trabajo de las personas y, por tanto, la persona más necesaria y respetada en la sociedad es un trabajador: un campesino, un artesano, un trabajador. .
Junto con su amigo, el joven maestro Modzalevsky, Konstantin Dmitrievich compuso poemas y canciones que eran muy fáciles de recordar. También fueron incluidos en sus libros.
Entre estas canciones estaba esta:
¡Niños, prepárense para la escuela!
¡Hace mucho tiempo que cantó el gallo!
¡Vístete rápido!
El sol mira por la ventana.
Los libros de Ushinsky revelaron a los niños los grandes y pequeños secretos del enorme mundo en el que apenas comenzaban a vivir y en el que había tantas cosas desconocidas, incomprensibles y misteriosas.
Y lo más importante, revelaron el mayor secreto: cuál es la alegría y la felicidad de una persona. De las historias y cuentos de hadas de Ushinsky, todos quedaron claro que solo una persona amable, honesta y trabajadora puede ser feliz.
Por primera vez, los libros de Ushinsky "Native Word" y "Children's World" se publicaron hace unos doscientos años. Muchas generaciones aprendieron de ellos: no sólo nuestros abuelos y bisabuelos, sino también nuestras tatarabuelas y tatarabuelos.
Y los escolares de hoy leen y aman los cuentos de hadas de Konstantin Dmitrievich Ushinsky.
Es seguro decir que estas historias y cuentos de hadas serán leídos y amados por muchas, muchas nuevas generaciones, porque la gente siempre respetará el trabajo, el conocimiento, la honestidad y la amabilidad.
Vl. Muravyov
niños en la arboleda
niños en la arboleda
Dos niños, hermano y hermana, iban a la escuela. Tuvieron que pasar por un hermoso y sombreado bosquecillo. Hacía calor y había polvo en el camino, pero fresco y alegre en el bosque.
- ¿Sabes que? - le dijo el hermano a la hermana. "Aún tendremos tiempo para ir a la escuela". La escuela ahora es sofocante y aburrida, pero la arboleda debería ser muy divertida. Escuche a los pájaros gritar allí; Y la ardilla, ¡cuántas ardillas saltan sobre las ramas! ¿No deberíamos ir allí, hermana?
A la hermana le gustó la propuesta de su hermano. Los niños arrojaron sus libros de abecedario a la hierba, se tomaron de la mano y desaparecieron entre los arbustos verdes, bajo los abedules rizados. Definitivamente fue divertido y ruidoso en la arboleda. Los pájaros revoloteaban constantemente, cantaban y gritaban; las ardillas saltaban sobre las ramas; Los insectos correteaban por la hierba.
En primer lugar, los niños vieron un insecto dorado.
“Ven a jugar con nosotros”, le dijeron los niños al bicho.
“Me encantaría”, respondió el escarabajo, “pero no tengo tiempo: tengo que prepararme el almuerzo”.
“Juega con nosotros”, le dijeron los niños a la abeja peluda y amarilla.
"No tengo tiempo para jugar contigo", respondió la abeja, "necesito recolectar miel".
-¿No jugarás con nosotros? - preguntaron los niños a la hormiga.
Pero la hormiga no tuvo tiempo de escucharlos: arrastró una pajita tres veces su tamaño y se apresuró a construir su astuta morada.
Los niños se volvieron hacia la ardilla, invitándola a jugar también con ellos, pero la ardilla agitó su cola esponjosa y respondió que debía abastecerse de nueces para el invierno. La paloma dijo: “Estoy construyendo un nido para mis hijitos”. El conejito gris corrió hacia el arroyo para lavarse la cara. La flor de fresa blanca tampoco tuvo tiempo de cuidar a los niños: aprovechó el buen tiempo y tenía prisa por preparar a tiempo sus jugosas y sabrosas bayas.
Los niños se aburrieron de que todos estuvieran ocupados con sus propios asuntos y nadie quisiera jugar con ellos. Corrieron hacia el arroyo. Un arroyo corría por el bosquecillo, murmurando sobre las piedras.
“Realmente no tienes nada que hacer”, le dijeron los niños. - Ven a jugar con nosotros.
- ¡Cómo! ¿No tengo nada que hacer? - ronroneó el arroyo enojado. - ¡Oh, niños holgazanes! Mírame: trabajo día y noche y no conozco un minuto de paz. ¿No soy yo quien les canta a las personas y a los animales? ¿Quién, además de mí, lava ropa, hace girar ruedas de molino, transporta barcas y apaga incendios? “Oh, tengo tanto trabajo que me da vueltas la cabeza”, añadió el arroyo y empezó a murmurar sobre las piedras.
Los niños se aburrieron aún más y pensaron que sería mejor para ellos ir primero a la escuela y luego, al regresar de la escuela, ir al bosque. Pero en ese mismo momento el niño notó un pequeño y hermoso petirrojo en una rama verde. Parecía estar sentada muy tranquilamente y, como no tenía nada que hacer, silbó una canción alegre.
- ¡Oye tú, alegre cantante! - le gritó el niño al petirrojo. "Parece que no tienes absolutamente nada que hacer: simplemente juega con nosotros".
- ¿Cómo? - silbó el petirrojo ofendido. - ¿No tengo nada que hacer? ¿No pesqué mosquitos todo el día para alimentar a mis pequeños? Estoy tan cansado que no puedo levantar mis alas; y aún ahora adormezco a mis queridos hijos con una canción. ¿Qué hicisteis hoy, pequeños perezosos? No fuiste a la escuela, no aprendiste nada, corres por el bosque e incluso interfieres con el trabajo de los demás. Mejor ve a donde te enviaron, y recuerda que sólo aquellos que han trabajado y hecho todo lo que estaba obligado a hacer pueden descansar y jugar.
