Aprender a dibujar figuras tridimensionales. Dibujar formas geométricas

Identificación de diferencias tipológicas individuales.

Instrucciones de prueba

“Necesitas dibujar una figura humana compuesta por 10 elementos, que pueden incluir triángulos, círculos y cuadrados. Puede aumentar o disminuir el tamaño de estos elementos (formas geométricas) y superponerlos entre sí según sea necesario. Es importante que los tres elementos estén presentes en la imagen de una persona, y que la suma del número total de figuras utilizadas sea diez. Si usaste una mayor cantidad de formas al dibujar, entonces debes tachar las adicionales, pero si usaste menos de diez formas, debes completar las que faltan. Realice el dibujo de acuerdo con estas instrucciones."

Material: a los sujetos se les ofrecen tres hojas de papel de 10x10 cm, cada hoja está numerada y firmada. En la hoja N°1 se realiza el primer dibujo de prueba; Además, respectivamente, en la hoja No. 2 - la segunda, en la hoja No. 3 - la tercera. Después de completar tres dibujos, se procesan los datos. Si se violan las instrucciones, el material no se procesa.

Procesamiento de resultados de pruebas

El procesamiento de datos se lleva a cabo de la siguiente manera: se calcula el número de triángulos, círculos y cuadrados que forman la imagen de un hombre (para cada imagen por separado) y el resultado se escribe en forma de números de tres dígitos, donde

• cientos indicar cantidad triangulos,
• decenas- cantidad círculos,
• unidades-cantidad cuadrícula.

Estos números de tres dígitos constituyen la llamada “fórmula de dibujo”, según la cual esos dibujos se asignan a los tipos y subtipos correspondientes, que se presentan en la tabla.

Interpretación de los resultados de las pruebas.

La interpretación de la prueba se basa en el hecho de que las formas geométricas utilizadas en los dibujos difieren en semántica. Triángulo Generalmente se lo conoce como una figura "aguda" y "ofensiva" asociada con el principio masculino. Círculo– una figura estilizada, más en sintonía con la simpatía, la suavidad, la redondez, la feminidad. Es más fácil construir algo a partir de elementos de forma cuadrada que de otros, por lo tanto cuadrado, el rectángulo se interpreta como una figura estructural específicamente técnica, un “módulo técnico”.

Tipos de personalidad

Tipo i - " supervisor" Por lo general, se trata de personas con inclinación por el liderazgo y las actividades organizativas. Están orientados hacia normas de comportamiento socialmente significativas y pueden tener el don de buenos narradores, basado en un alto nivel de desarrollo del habla. Tienen buena adaptación en el ámbito social y mantienen el dominio sobre los demás dentro de ciertos límites.

Fórmulas de dibujo: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

• Más severo dominio sobre los demás expresado en los subtipos 901, 910, 802, 811, 820;
• situacionalmente-у 703, 712, 721, 730;
• al influir en las personas con el habla - líder verbal o “subtipo de enseñanza” – 604, 613, 622, 631, 640.

Hay que recordar que la manifestación de estas cualidades depende del nivel de desarrollo mental. En un nivel alto de desarrollo, los rasgos individuales se desarrollan, son realizables y se comprenden bastante bien. En un nivel bajo de desarrollo, pueden no ser detectados en actividades profesionales, pero pueden estar presentes situacionalmente, peor si son inadecuados a la situación. Esto se aplica a todas las características.

Tipo II – “ ejecutivo responsable“Posee muchos de los rasgos del tipo “líder”, sin embargo, a menudo hay dudas a la hora de tomar decisiones responsables.

Este tipo de personas está más centrada en “la capacidad de hacer las cosas”, alta profesionalidad, tiene un alto sentido de responsabilidad y exigencia consigo mismo y con los demás, valora mucho tener la razón, es decir. caracterizado por una mayor sensibilidad a la veracidad. A menudo padecen enfermedades somáticas de origen nervioso como consecuencia de un esfuerzo excesivo.

Fórmulas de dibujo: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III tipo – “ ansioso y sospechoso“-caracterizado por una variedad de habilidades y talentos, desde excelentes habilidades manuales hasta talento literario. Por lo general, las personas de este tipo están apretadas dentro de una profesión, pueden cambiarla por otra completamente opuesta e inesperada, y también tienen un pasatiempo, que es esencialmente una segunda profesión. Físicamente no soportan el desorden y la suciedad. Por lo general, entran en conflicto con otras personas debido a esto. Se caracterizan por una mayor vulnerabilidad y, a menudo, dudan de sí mismos. Necesitan un consuelo amable.

Fórmulas de dibujo: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

• 415 – “subtipo poético” – normalmente las personas que tienen esta fórmula de dibujo tienen talento poético;
• 424 – un subtipo de personas reconocidas por la frase: “¿Cómo puedes trabajar mal? No puedo imaginar cómo podría funcionar mal”. Las personas de este tipo son especialmente cuidadosas en su trabajo.

tipo IV – “ científico" Estas personas se abstraen fácilmente de la realidad, tienen una "mente conceptual" y se distinguen por la capacidad de desarrollar sus propias teorías "para todo". Por lo general, tienen tranquilidad y piensan racionalmente en su comportamiento.

Fórmulas de dibujo: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

• 316 se caracteriza por la capacidad de crear teorías, en su mayoría globales, o realizar grandes y complejos trabajos de coordinación;
• 325 – un subtipo caracterizado por una gran pasión por el conocimiento de la vida, la salud, las disciplinas biológicas y la medicina.

Representantes de este tipo se encuentran a menudo entre personas involucradas en las artes sintéticas: cine, circo, dirección teatral y de entretenimiento, animación, etc.

tipo V – “ intuitivo" Las personas de este tipo tienen una fuerte sensibilidad del sistema nervioso y mucha fatiga.

Trabajan más fácilmente pasando de una actividad a otra; suelen actuar como “abogados minoritarios”, detrás de los cuales se esconden nuevas oportunidades. Tienen una mayor sensibilidad a la novedad. Son altruistas, a menudo se preocupan por los demás, tienen buenas habilidades manuales y una imaginación imaginativa, lo que les permite dedicarse a tipos técnicos de creatividad.

Por lo general, desarrollan sus propios estándares morales y tienen autocontrol interno, es decir. Prefieren el autocontrol, reaccionando negativamente a los ataques a su libertad.

Fórmulas de dibujo: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

• 235 – se encuentra a menudo entre psicólogos profesionales o personas con un mayor interés en la psicología humana;
• 244 – tiene la capacidad de creatividad literaria,
• 217 – tiene capacidad para la actividad inventiva;
• 226 – gran necesidad de novedad, por lo general se fija estándares de logros muy altos.

Tipo VI – “ inventor, diseñador, artista" A menudo se encuentra entre personas con una "veta técnica". Se trata de personas con una rica imaginación, visión espacial y, a menudo, dedicadas a diversos tipos de creatividad técnica, artística e intelectual. Más a menudo son introvertidos, al igual que el tipo intuitivo, viven según sus propios estándares morales y no aceptan ninguna influencia externa excepto el autocontrol.

Emocional, obsesionado con sus propias ideas originales.

Fórmulas de dibujo: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

• 019 – encontrado entre personas que dominan bien a la audiencia;
• 118 es el tipo con las capacidades de diseño y la capacidad de inventar más pronunciadas.

VII tipo – “ emotivo" Tienen una mayor empatía hacia otras personas, les cuesta lidiar con escenas crueles de la película y pueden sentirse inquietos y conmocionados durante mucho tiempo por acontecimientos crueles. Los dolores y preocupaciones de otras personas encuentran su participación, empatía y simpatía, en las que gastan mucha de su propia energía, por lo que les resulta difícil realizar sus propias habilidades.

Fórmulas de dibujo: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

tipo VIII – “ insensible a los sentimientos de los demás" Tiene la tendencia opuesta al tipo emotivo. Por lo general, no siente las experiencias de otras personas o las trata con desatención e incluso aumenta la presión sobre las personas.

Si es un buen especialista, podrá obligar a otros a hacer lo que él considere necesario. A veces se caracteriza por la "insensibilidad", que surge situacionalmente cuando, por alguna razón, una persona queda aislada en el círculo de sus propios problemas.

Fórmulas de dibujo: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Nuestro programa de formación en dibujo comienza con esta lección. Esta tarea cubre el tema. dibujar formas geométricas simples.

Dibujar formas geométricas Se puede comparar con aprender el alfabeto para alguien que está aprendiendo un idioma extranjero. Las formas geométricas son la primera etapa en la construcción de un objeto de cualquier complejidad. Esto se ve claramente en las simulaciones por ordenador, donde la construcción de una nave espacial tridimensional comienza con un simple cubo. En un dibujo, todos los objetos representados siempre están compuestos o divididos en formas geométricas simples. Para aprender a dibujar, esto significa exactamente una cosa: habiendo aprendido a representar correctamente las formas geométricas, aprende a dibujar todo lo demás.

Construcción de figuras geométricas.

Es necesario comenzar a construir con un análisis del modelo, en sentido figurado, para penetrar profundamente en la estructura hasta el nivel de vértices y líneas. Esto significa imaginar una figura geométrica como un marco que consta únicamente de líneas y vértices (donde las líneas se cruzan), eliminando imaginariamente planos. Una técnica metodológica importante es la representación de líneas invisibles pero existentes. Consolidar este enfoque desde las primeras lecciones será una técnica útil para dibujar modelos más complejos.

A continuación, bajo la guía del profesor, marque la ubicación de las líneas y vértices en la hoja con movimientos ligeros y deslizantes, sin presionar el lápiz.
Se debe prestar especial atención a la posición del dibujo en la hoja por varias razones:

• Encontrar el eje central de la hoja ayudará en la construcción posterior como punto de partida para las líneas verticales de la estructura.
• Determinar la línea del horizonte para representar correctamente la perspectiva.
• Teniendo en cuenta el modelado de luces y sombras, sombras propias y caídas, para que encajen en el espacio de la lámina y se equilibren entre sí.

Después de dibujar las líneas principales del diseño, sigue un dibujo detallado de los bordes visibles del objeto; en el caso de objetos de rotación (bola, cono), estos son los bordes exteriores de la forma.

A la parte estructural le sigue el modelado de líneas. Aquí analizamos en detalle las reglas y técnicas para aplicar trazos a objetos geométricos.

La formación profesional en dibujo se puede comparar fácilmente con las clases de música, donde reglas secas y diagramas precisos conducen al futuro compositor a obras creativas. Asimismo, en el dibujo, las leyes de construcción de formas, las reglas de la perspectiva y la disposición de las sombras ayudan al artista a crear obras maestras únicas.

¿Por qué los artistas experimentados pueden crear rápidamente dibujos complejos sin dedicar mucho tiempo a marcar y construir? Porque al principio memorizaron las reglas y cánones, y ahora comprenden claramente la estructura de cualquier forma. Un dibujo esquemático libera la atención del autor del diseño y se centra en la composición, idea e imagen de su creación. Existe la opinión de que los patrones memorizados no permitirán que el artista se desarrolle completamente.
Vale la pena observar dónde comenzaron a comprender la falacia de este juicio maestros creativos como Picasso y Dalí. Pero la mejor prueba será la formación en nuestro estudio, donde comprobarás en la práctica las ventajas del enfoque académico.

¡Te esperamos en nuestro estudio de arte!

Todos los objetos y figuras están colocados en el espacio. Incluso en un dibujo simple, vale la pena entender que los objetos no son completamente diferentes, sino todo lo que hay en él y todo lo que queremos representar. Vale la pena considerarlo como un flujo de formas y líneas, blanco y negro, luces y sombras.

El dibujo debe percibirse como un espacio en el papel, donde existe un plano y proporciones de todos los objetos, luces y sombras, que se dirige según la forma del objeto.

Formas geométricas básicas:

formas planas 2D

Figuras tridimensionales que tienen volumen.

Absolutamente todos los objetos se basan en estas figuras.

Un cubo es una figura cuya base es una imagen tridimensional en la relación espacial de una hoja. El cubo tiene todos los parámetros geométricos, tales como: verticalidad, horizontalidad y profundidad. El cubo en sí contiene el concepto de dibujo en su conjunto.

Para empezar a entender el dibujo, trabajaremos con él. Con la ayuda de construcciones figurativas y lógicas, tú y yo Desarrollaremos el pensamiento a través de la analítica de formularios.. Para una mayor comprensión y análisis del dibujo, existen varios ejercicios.

Ejercicios

Nos sentamos frente al caballete, tomamos una hoja de papel grande, tal vez económica, o incluso un trozo de papel tapiz. (el papel realmente no importa en este ejercicio). Dibujamos un cuadrado, naturalmente tratamos de asegurarnos de que sus lados sean pares y sus líneas rectas.

Entonces, vemos un cuadrado ordinario, completamente aburrido y poco impresionante, pero esto es sólo por el momento...

Hacer un cubo a partir de un cuadrado con un lápiz: dibuje líneas desde los bordes a aproximadamente 45 grados. Terminamos de dibujar la parte trasera y… obtenemos un cubo. Pero nuevamente no vemos ningún espacio en nuestra hoja. Puedes confundir libremente los bordes más cercanos y más lejanos. Ahora son sólo unas pocas líneas en papel.

Para que sintamos espacio es necesario darle suavidad al dibujo.. Es decir, dejarnos claro dónde está el anverso del dibujo y dónde está el reverso.

Es necesario resaltar, aclarar y transmitir de forma más activa la cara del cubo que está más cerca de nosotros. Toma tu lápiz y dibuja en un tono atrevido en los bordes frontales. Ahora ya podemos ver dónde está el lado cercano y dónde está el lado más alejado de nosotros.

Así transmitimos el espacio para lograr el resultado deseado. Pero eso no es todo. Ahora Es importante transmitir correctamente la suavidad para obtener volumen en el dibujo..

Presentamos a su atención un breve vídeo tutorial sobre el tema de las ilusiones ópticas.

Cuando sea necesario: identificar tipos de personalidad: líder, intérprete, científico, inventor, etc.

PRUEBA
“Dibujo constructivo de un hombre a partir de formas geométricas”

Instrucciones

Dibuja una figura humana compuesta por 10 elementos, que pueden incluir triángulos, círculos y cuadrados. Puede aumentar o disminuir el tamaño de estos elementos (formas geométricas) y superponerlos entre sí según sea necesario.

Es importante que estos tres elementos estén presentes en la imagen de una persona, y que la suma del número total de figuras utilizadas sea igual a 10. Si usaste más figuras al dibujar, entonces debes tachar las que sobran, pero si usaste menos de 10 figuras, debes completar las que faltan.

Clave del examen “Dibujo constructivo de una persona a partir de formas geométricas”

Descripción

La prueba "Dibujo constructivo de una persona a partir de figuras geométricas" tiene como objetivo identificar diferencias tipológicas individuales.

Se ofrecen al empleado tres hojas de papel de 10 × 10 cm. Cada hoja está numerada y firmada. En la primera hoja se realiza el primer dibujo de prueba, luego, en consecuencia, en la segunda hoja, la segunda, en la tercera hoja, la tercera.

El empleado debe dibujar en cada hoja una figura humana, compuesta por 10 elementos, que pueden incluir triángulos, círculos y cuadrados. Un empleado puede aumentar o disminuir el tamaño de estos elementos (formas geométricas) y superponerse entre sí según sea necesario. Es importante que los tres elementos estén presentes en la imagen de una persona, y que la suma del número total de figuras utilizadas sea igual a 10.

Si un empleado usó una mayor cantidad de formas al dibujar, entonces debe tachar las que sobran, pero si usó menos de 10 formas, debe completar las que faltan.

Si se incumplen las instrucciones, los datos no serán tratados.

Ejemplo de dibujos realizados por tres evaluadores.

Procesando el resultado

Cuente el número de triángulos, círculos y cuadrados utilizados en la imagen de un hombre (para cada imagen por separado). Escribe el resultado como números de tres dígitos, donde:

• las centenas indican el número de triángulos;
• decenas – número de círculos;
• unidades – número de cuadrados.

Estos números de tres dígitos constituyen la llamada fórmula de dibujo, que se utiliza para asignar esos dibujos a los tipos y subtipos correspondientes.

Interpretación del resultado.

Nuestros propios estudios empíricos, en los que se obtuvieron y analizaron más de 2000 dibujos, demostraron que la relación de varios elementos en los dibujos estructurales no es accidental. El análisis nos permite identificar ocho tipos principales, que corresponden a determinadas características tipológicas.

La interpretación de la prueba se basa en el hecho de que las formas geométricas utilizadas en los dibujos difieren en semántica:

• al triángulo se le suele llamar una figura aguda y ofensiva asociada con el principio masculino;
• círculo – una figura estilizada, más en sintonía con la simpatía, la suavidad, la redondez, la feminidad;
• un cuadrado, un rectángulo se interpretan como una figura estructural específicamente técnica, un módulo técnico.

La tipología basada en la preferencia por las formas geométricas nos permite formar una especie de sistema de diferencias tipológicas individuales.

Tipos

Tipo I – líder

Fórmulas de dibujo: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640. El dominio sobre los demás se expresa más severamente en los subtipos 901, 910, 802, 811, 820; situacionalmente - en 703, 712, 721, 730; al influir en las personas con el habla - líder verbal o subtipo de enseñanza - 604, 613, 622, 631, 640.

Por lo general, se trata de personas con inclinación por el liderazgo y las actividades organizativas, orientadas hacia normas de comportamiento socialmente significativas y que pueden tener el don de buenos narradores, basado en un alto nivel de desarrollo del habla. Tienen buena adaptación en el ámbito social y mantienen el dominio sobre los demás dentro de ciertos límites.

Hay que recordar que la manifestación de estas cualidades depende del nivel de desarrollo mental. En un nivel alto de desarrollo, los rasgos de desarrollo individuales son realizables y bastante bien comprendidos.

En un nivel bajo, pueden no ser detectados en actividades profesionales, pero pueden estar presentes situacionalmente, peor si son inadecuados para la situación. Esto se aplica a todas las características.

Tipo II – ejecutor responsable

Fórmulas de dibujo: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

Este tipo de persona tiene muchos rasgos del tipo “líder”, estando dispuesto a ello, sin embargo, muchas veces hay dudas a la hora de tomar decisiones responsables. Una persona así se centra en la capacidad de hacer las cosas, un alto profesionalismo, tiene un alto sentido de responsabilidad y exigencia para sí mismo y para los demás, valora mucho tener razón, es decir, se caracteriza por una mayor sensibilidad a la veracidad. A menudo sufre enfermedades somáticas de origen nervioso debido al esfuerzo excesivo.

Tipo III: ansioso y sospechoso

Fórmulas de dibujo: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Este tipo de personas se caracteriza por una variedad de habilidades y talentos, desde finas habilidades manuales hasta talento literario. Por lo general, estas personas están apretadas dentro de una profesión, pueden cambiarla por otra completamente opuesta e inesperada, y también tienen un pasatiempo, que es esencialmente una segunda profesión. Físicamente no pueden tolerar el desorden y la suciedad. Por lo general, entran en conflicto con otras personas debido a esto. Se caracterizan por una mayor vulnerabilidad y, a menudo, dudan de sí mismos. Necesito estímulo.

Además, 415 - "subtipo poético" - normalmente las personas que tienen tal fórmula de dibujo tienen talento poético; 424 – un subtipo de personas reconocidas por la frase “¿Cómo puedes trabajar mal? No puedo imaginar cómo podría funcionar mal”. Las personas de este tipo son especialmente cuidadosas en su trabajo.

Tipo IV – científico

Fórmulas de dibujo: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Estas personas se abstraen fácilmente de la realidad, tienen una mente conceptual y se distinguen por la capacidad de desarrollar todas sus teorías. Por lo general, tienen tranquilidad y piensan racionalmente en su comportamiento.

El subtipo 316 se caracteriza por la capacidad de crear teorías, principalmente globales, o de realizar grandes y complejos trabajos de coordinación.

325 – un subtipo caracterizado por una gran pasión por el conocimiento de la vida, la salud, las disciplinas biológicas y la medicina. Representantes de este tipo se encuentran a menudo entre personas involucradas en las artes sintéticas: cine, circo, dirección teatral y de entretenimiento, animación, etc.

Tipo V – intuitivo

Fórmulas de dibujo: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Las personas de este tipo tienen una fuerte sensibilidad del sistema nervioso y su alto agotamiento. Trabajan más fácilmente pasando de una actividad a otra; normalmente actúan como defensores de la minoría. Tienen una mayor sensibilidad a la novedad. Son altruistas, a menudo se preocupan por los demás, tienen buenas habilidades manuales y una imaginación imaginativa, lo que les da la capacidad de participar en tipos técnicos de creatividad. Suelen desarrollar sus propios estándares morales y tener autocontrol interno, es decir, prefieren el autocontrol, reaccionando negativamente ante los ataques a su libertad.

235 – se encuentra a menudo entre psicólogos profesionales o personas con un mayor interés en la psicología;

244 – tiene capacidad para la creatividad literaria;

217 – tiene capacidad para la actividad inventiva;

226 – tiene una gran necesidad de novedad, por lo general se fija estándares de logros muy altos.

Tipo VI: inventor, diseñador, artista

Fórmulas de dibujo: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

A menudo se encuentra entre personas con una vena técnica. Se trata de personas con una gran imaginación, visión espacial y, a menudo, dedicadas a diversos tipos de creatividad técnica, artística e intelectual. Más a menudo son introvertidos, al igual que el tipo intuitivo, viven según sus propios estándares morales y no aceptan ninguna influencia externa excepto el autocontrol. Emocional, obsesionado con sus propias ideas originales.

También se distinguen los siguientes subtipos:

019 – encontrado entre personas que dominan bien a la audiencia;

118 es el tipo con las capacidades de diseño y la capacidad de inventar más pronunciadas.

Tipo VII – emotivo

Fórmulas de dibujo: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

Tienen una mayor empatía hacia los demás, les cuesta lidiar con las escenas crueles de la película y pueden sentirse inquietos y conmocionados durante mucho tiempo por acontecimientos crueles. Los dolores y preocupaciones de otras personas encuentran en ellos participación, empatía y simpatía, en las que gastan mucha de su propia energía, por lo que les resulta difícil realizar sus propias habilidades.

Tipo VIII: lo opuesto a emotivo

Fórmulas de dibujo: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Este tipo de personas tiene la tendencia opuesta al tipo emotivo. Por lo general, no siente las experiencias de otras personas, las trata con desatención o incluso aumenta la presión sobre las personas. Si es un buen especialista, podrá obligar a otros a hacer lo que él considere necesario. A veces se caracteriza por la insensibilidad, que surge situacionalmente cuando, por alguna razón, una persona queda aislada en el círculo de sus propios problemas.

/ Naturaleza muerta

1 foto. Delineamos el horizonte: la línea de la mesa. Componemos una naturaleza muerta utilizando líneas rectas. El resultado es la forma de una casa, con una ligera inclinación hacia el lado izquierdo. Buscamos el centro y dibujamos un eje vertical y luego uno horizontal. Hicimos un gran trabajo componiendo la composición del bodegón.

2 higos. A continuación, debemos organizar los propios objetos en una composición. Usaremos la forma de un círculo y un óvalo en el diseño. Presta atención a cómo se ubican las formas entre las líneas, dónde van más allá de las líneas y qué pendiente tienen.

3 figuras. Aquí nuestra tarea es construir 3 figuras geométricas volumétricas (cubo, bola y cilindro). Bola: encuentra el centro y dibuja dos ejes, mide lados iguales desde el centro y forma una forma simétrica.

Cubo: encuentre los puntos del cuadrado frontal, asegúrese de que las líneas sean paralelas, luego desde los puntos "A", "B" y "C" dibuje diagonales paralelas entre sí, encuentre los puntos en ellas usando una regla y mida mismo largo. Conecta los puntos. Cilindro: dibuje a lo largo de la dirección longitudinal (con una inclinación) el eje central y encuentre puntos para los ejes transversales del cilindro. Medimos distancias iguales desde el centro de los ejes usando una regla (como hicimos con la pelota).

4 higos. Ahora necesitamos mostrar sombras, luces y sombras de objetos sobre objetos. La dirección de los rayos de luz muestra dónde habrá sombra y luz en los objetos. Aplicando un trazo a la forma mostramos las principales gradaciones. Mira atentamente el dibujo.

5 higos.¡Excelente! Ahora es importante que sepas qué es un reflejo. El reflejo es el reflejo de la luz. Como regla general, se representa en el lado oscuro (ver figura). Y existen conceptos como penumbra y penumbra: esta es una transición suave de la sombra a la luz. Aquí necesitamos mostrar la densidad con un trazo. Es necesario profundizar la sombra, penumbra, penumbra, reflejo y sombra descendente de los objetos.