Examen temprano en literatura Kim. Asignaciones del banco open fipi para el examen de literatura

Opción No. 414136

Examen estatal unificado 2017. Ola temprana

Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponda al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. La respuesta a las tareas 1 a 7 es una palabra, una frase o una secuencia de números. Escribe tus respuestas sin espacios, comas u otros caracteres adicionales. Para las tareas 8 a 9, dé una respuesta coherente en 5 a 10 oraciones. Al completar la tarea 9, seleccione dos obras de diferentes autores para compararlas (en uno de los ejemplos, está permitido hacer referencia al trabajo del autor propietario del texto fuente); indicar los títulos de las obras y los nombres de los autores; Justifique su elección y compare los trabajos con el texto propuesto en una dirección de análisis determinada.

Realizar las tareas 10 a 14 es una palabra, frase o secuencia de números. Al completar la tarea 15-16, confíe en la posición del autor y, si es necesario, exprese su punto de vista. Justifica tu respuesta con base en el texto de la obra. Al completar la tarea 16, seleccione dos obras de diferentes autores para compararlas (en uno de los ejemplos, está permitido hacer referencia al trabajo del autor propietario del texto fuente); indicar los títulos de las obras y los nombres de los autores; Justifique su elección y compare los trabajos con el texto propuesto en una dirección de análisis determinada.

Para la tarea 17, proporcione una respuesta detallada y razonada en el género de un ensayo de al menos 200 palabras (un ensayo de menos de 150 palabras recibe cero puntos). Analizar una obra literaria a partir de la posición del autor, utilizando los conceptos teóricos y literarios necesarios. Al dar una respuesta, siga las normas del habla.

Si el profesor especifica la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El profesor verá los resultados de completar tareas con una respuesta corta y podrá evaluar las respuestas descargadas para tareas con una respuesta larga. Las puntuaciones asignadas por el profesor aparecerán en tus estadísticas.

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¿A qué tipo de literatura pertenece "Quiet Don" de M. A. Sholokhov?

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

Nombra la novela de A. S. Pushkin sobre el levantamiento de Pugachev, en la que, como en "Quiet Don", se representan los elementos de la rebelión rusa.

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

Panteley Prokofyevich usa frases como "no había rocío de amapola en mi boca", "lo que buscas es lo que comes". ¿Cómo se llaman estos dichos populares figurativos?

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

Establezca una correspondencia entre los personajes que aparecen en esta novela y los hechos de su destino futuro: para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

Escribe los números en tu respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:

A	B	EN

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

Indique el apellido de Pantelei Prokofievich y sus hijos.

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

¿Qué término denota un detalle significativo que conlleva una función artística (por ejemplo, medio cubo de hierro fundido con sopa magra de repollo, sobre el que se abalanzó el hambriento Panteley Prokofievich)?

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

Indique el género al que pertenece "Quiet Don" de Sholokhov.

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

Respuesta:

¿A qué movimiento literario pertenece la obra poética de N. A. Nekrasov?

COLEGIAL - ¡Pues vámonos, por el amor de Dios! Cielo, bosque de abetos y arena. No es un camino divertido... ¡Ey! ¡Siéntate conmigo, amigo mío! Pies descalzos, cuerpo sucio, Y el pecho apenas está cubierto... ¡No te avergüences! ¿Qué pasa? Este es un camino glorioso para muchos. Veo un libro en la mochila. Entonces te vas a estudiar... Lo sé: padre por hijo Gasté mi último centavo. Lo sé: viejo sacristán Me diste un cuarto que la esposa de un comerciante de paso Dame un poco de té. O tal vez eres un sirviente callejero ¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno! El caso tampoco es nuevo. ¡No seas tímido, no te perderás! Pronto lo descubrirás en la escuela. Como un hombre de Arkhangelsk Por tu propia voluntad y la de Dios. Se volvió inteligente y grande. No sin buenas almas en el mundo. Alguien te llevará a Moscú ¿Estarás en la universidad? ¡El sueño se hará realidad! Hay un amplio campo allí: Conoce, trabaja y no tengas miedo... Es por eso que estás profundamente ¡Me encanta, querida Rusia! Que la naturaleza no es mediocre, Esa tierra aún no ha perecido, ¿Qué saca a la gente? Hay tantos gloriosos, ya sabes, Tantos amables, nobles, Alma amorosa fuerte, Entre los estúpidos, fríos. ¡Y pomposos de sí mismos! (N. A. Nekrasov, 1856)

Respuesta:

Indique el número de la estrofa (número ordinal en el caso nominativo) en la que el autor utiliza la anáfora.

COLEGIAL - ¡Pues vámonos, por el amor de Dios! Cielo, bosque de abetos y arena. No es un camino divertido... ¡Ey! ¡Siéntate conmigo, amigo mío! Pies descalzos, cuerpo sucio, Y el pecho apenas está cubierto... ¡No te avergüences! ¿Qué pasa? Este es un camino glorioso para muchos. Veo un libro en la mochila. Entonces te vas a estudiar... Lo sé: padre por hijo Gasté mi último centavo. Lo sé: viejo sacristán Me diste un cuarto que la esposa de un comerciante de paso Dame un poco de té. O tal vez eres un sirviente callejero ¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno! El caso tampoco es nuevo. ¡No seas tímido, no te perderás! Pronto lo descubrirás en la escuela. Como un hombre de Arkhangelsk Por tu propia voluntad y la de Dios. Se volvió inteligente y grande. No sin buenas almas en el mundo. Alguien te llevará a Moscú ¿Estarás en la universidad? ¡El sueño se hará realidad! Hay un amplio campo allí: Conoce, trabaja y no tengas miedo... Es por eso que estás profundamente ¡Me encanta, querida Rusia! Que la naturaleza no es mediocre, Esa tierra aún no ha perecido, ¿Qué saca a la gente? Hay tantos gloriosos, ya sabes, Tantos amables, nobles, Alma amorosa fuerte, Entre los estúpidos, fríos. ¡Y pomposos de sí mismos! (N. A. Nekrasov, 1856)

Respuesta:

COLEGIAL - ¡Pues vámonos, por el amor de Dios! Cielo, bosque de abetos y arena. No es un camino divertido... ¡Ey! ¡Siéntate conmigo, amigo mío! Pies descalzos, cuerpo sucio, Y el pecho apenas está cubierto... ¡No te avergüences! ¿Qué pasa? Este es un camino glorioso para muchos. Veo un libro en la mochila. Entonces te vas a estudiar... Lo sé: padre por hijo Gasté mi último centavo. Lo sé: viejo sacristán Me diste un cuarto que la esposa de un comerciante de paso Dame un poco de té. O tal vez eres un sirviente callejero ¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno! El caso tampoco es nuevo. ¡No seas tímido, no te perderás! Pronto lo descubrirás en la escuela. Como un hombre de Arkhangelsk Por tu propia voluntad y la de Dios. Se volvió inteligente y grande. No sin buenas almas en el mundo. Alguien te llevará a Moscú ¿Estarás en la universidad? ¡El sueño se hará realidad! Hay un amplio campo allí: Conoce, trabaja y no tengas miedo... Es por eso que estás profundamente ¡Me encanta, querida Rusia! Que la naturaleza no es mediocre, Esa tierra aún no ha perecido, ¿Qué saca a la gente? Hay tantos gloriosos, ya sabes, Tantos amables, nobles, Alma amorosa fuerte, Entre los estúpidos, fríos. ¡Y pomposos de sí mismos! (N. A. Nekrasov, 1856)

Respuesta:

De la siguiente lista, seleccione tres nombres de medios y técnicas artísticas utilizadas por el poeta en este poema. Anota los números bajo los cuales se indican.

1) neologismo

2) grotesco

4) inversión

5) exclamación retórica

COLEGIAL - ¡Pues vámonos, por el amor de Dios! Cielo, bosque de abetos y arena. No es un camino divertido... ¡Ey! ¡Siéntate conmigo, amigo mío! Pies descalzos, cuerpo sucio, Y el pecho apenas está cubierto... ¡No te avergüences! ¿Qué pasa? Este es un camino glorioso para muchos. Veo un libro en la mochila. Entonces te vas a estudiar... Lo sé: padre por hijo Gasté mi último centavo. Lo sé: viejo sacristán Me diste un cuarto que la esposa de un comerciante de paso Dame un poco de té. O tal vez eres un sirviente callejero ¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno! El caso tampoco es nuevo. ¡No seas tímido, no te perderás! Pronto lo descubrirás en la escuela. Como un hombre de Arkhangelsk Por tu propia voluntad y la de Dios. Se volvió inteligente y grande. No sin buenas almas en el mundo. Alguien te llevará a Moscú ¿Estarás en la universidad? ¡El sueño se hará realidad! Hay un amplio campo allí: Conoce, trabaja y no tengas miedo... Es por eso que estás profundamente ¡Me encanta, querida Rusia! Que la naturaleza no es mediocre, Esa tierra aún no ha perecido, ¿Qué saca a la gente? Hay tantos gloriosos, ya sabes, Tantos amables, nobles, Alma amorosa fuerte, Entre los estúpidos, fríos. ¡Y pomposos de sí mismos! (N. A. Nekrasov, 1856)

Respuesta:

Determine el metro en el que está escrito el poema "Schoolboy" de N. A. Nekrasov (sin indicar el número de pies).

COLEGIAL - ¡Pues vámonos, por el amor de Dios! Cielo, bosque de abetos y arena. No es un camino divertido... ¡Ey! ¡Siéntate conmigo, amigo mío! Pies descalzos, cuerpo sucio, Y el pecho apenas está cubierto... ¡No te avergüences! ¿Qué pasa? Este es un camino glorioso para muchos. Veo un libro en la mochila. Entonces te vas a estudiar... Lo sé: padre por hijo Gasté mi último centavo. Lo sé: viejo sacristán Me diste un cuarto que la esposa de un comerciante de paso Dame un poco de té. O tal vez eres un sirviente callejero ¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno! El caso tampoco es nuevo. ¡No seas tímido, no te perderás! Pronto lo descubrirás en la escuela. Como un hombre de Arkhangelsk Por tu propia voluntad y la de Dios. Se volvió inteligente y grande. No sin buenas almas en el mundo. Alguien te llevará a Moscú ¿Estarás en la universidad? ¡El sueño se hará realidad! Hay un amplio campo allí: Conoce, trabaja y no tengas miedo... Es por eso que estás profundamente ¡Me encanta, querida Rusia! Que la naturaleza no es mediocre, Esa tierra aún no ha perecido, ¿Qué saca a la gente? Hay tantos gloriosos, ya sabes, Tantos amables, nobles, Alma amorosa fuerte, Entre los estúpidos, fríos. ¡Y pomposos de sí mismos! (N. A. Nekrasov, 1856)

Respuesta:

¿Cómo se refleja la tragedia de la Guerra Civil en el fragmento anterior?

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

(M. A. Sholokhov, "El Don tranquilo")

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¿Qué obras de la literatura rusa contienen un tema militar y en qué se pueden comparar estas obras con "El Don tranquilo" de Sholokhov?

A partir de ese día, el rugido de las armas sonó sin parar durante cuatro días. Los amaneceres eran especialmente audibles. Pero cuando soplaba el viento del noreste, a mitad del día se podía oír el trueno de batallas lejanas. En las eras se detuvo el trabajo por un minuto, las mujeres se santiguaron, suspiraron profundamente, recordaron a sus familiares, susurraron oraciones, y entonces los rodillos de piedra comenzaron a retumbar sordamente sobre las eras, los muchachos arrieros azuzaron a los caballos y a los toros, los Las máquinas de aventar vibraron, la jornada de trabajo adquirió sus derechos inalienables. El final de agosto fue agradable y sorprendentemente seco. El viento arrastraba polvo de paja por la granja, se percibía un dulce olor a paja de centeno trillada, el sol calentaba sin piedad, pero en todo se podía sentir ya la proximidad del próximo otoño. En los pastos, el ajenjo gris descolorido tenía un blanco tenue, las copas de los álamos más allá del Don se volvieron amarillas, en los jardines el olor a Antonovka se hizo más intenso, los horizontes lejanos se volvieron otoñales y las primeras colonias de grullas migratorias ya aparecieron en los campos vacíos.

Día tras día, a lo largo del Camino del Hetman, los carros se extendían de oeste a este, llevando suministros militares a los cruces del Don; los refugiados aparecían en las granjas de Obdon. Dijeron que los cosacos se retiraban en la batalla; algunos afirmaron que esta retirada se estaba llevando a cabo deliberadamente para atraer a los rojos y luego rodearlos y destruirlos. Algunos tártaros comenzaron lentamente a prepararse para partir. Alimentaban a toros y caballos, y por la noche enterraban en fosas el pan y los cofres con los bienes más valiosos. El ruido de los cañones, que se había silenciado el 5 de septiembre, se reanudó con renovado vigor y ahora sonaba claro y amenazador. Los combates tuvieron lugar a unas cuarenta millas del Don, en dirección noreste de Tatarskoye. Un día después empezó a tronar río arriba en el oeste. El frente avanzaba inevitablemente hacia el Don.

Ilyinichna, que sabía que la mayoría de los agricultores se retirarían, invitó a Dunyashka a irse. Sentía una sensación de confusión y desconcierto y no sabía qué hacer con la casa, con la casa; ¿Debería dejar todo esto e irme con la gente o quedarme en casa? Antes de partir hacia el frente, Panteley Prokofievich habló sobre la trilla, sobre el invierno arado, sobre el ganado, pero no dijo una palabra sobre lo que debían hacer si el frente se acercaba a Tatarsky. Por si acaso, Ilyinichna decidió esto: enviar a Dunyashka con sus hijos y la propiedad más valiosa a alguien de la granja, y seguir siendo ella misma, incluso si los Rojos ocuparan la granja.

La noche del 17 de septiembre, Pantelei Prokofievich llegó inesperadamente a casa. Llegó a pie desde cerca del pueblo de Kazán, exhausto y enojado. Después de descansar media hora, se sentó a la mesa y comenzó a comer como Ilinichna nunca había visto en toda su vida; el medio cubo de hierro fundido de sopa magra de repollo pareció arrojarse detrás de sí mismo y luego cayó sobre la papilla de mijo. Ilinichna juntó las manos con asombro:

¡Señor, cómo comes, Prokofich! ¡Cuéntame, hace tres días que no comes!

Y pensaste: ¡comiste, viejo tonto! ¡Durante exactamente tres días no tuve rocío de amapola en la boca!

Bueno, allí no te dan de comer, ¿o qué?

¡Maldita sea si los alimentaron así! - respondió Panteley Prokofievich, ronroneando como un gato, con la boca llena. - Lo que encuentras es lo que comes, pero yo no he aprendido a robar. Esto es bueno para los jóvenes, a ellos ni siquiera les queda conciencia para un semak [dos kopeks]... Durante esta maldita guerra, se involucraron tanto en el robo que me horroricé, horroricé y me detuve. Todo lo que ven es tomado, tirado, arrastrado... ¡No la guerra, sino la pasión del Señor!

Veo un libro en la mochila.

Entonces te vas a estudiar...

Lo sé: padre por hijo

Gasté mi último centavo.

Lo sé: viejo sacristán

Me diste un cuarto

que la esposa de un comerciante de paso

Dame un poco de té.

O tal vez eres un sirviente callejero

¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno!

El caso tampoco es nuevo.

¡No seas tímido, no te perderás!

Pronto lo descubrirás en la escuela.

Como un hombre de Arkhangelsk

Por tu propia voluntad y la de Dios.

Se volvió inteligente y grande.

No sin buenas almas en el mundo.

Alguien te llevará a Moscú

¿Estarás en la universidad?

¡El sueño se hará realidad!

Hay un amplio campo allí:

Conoce, trabaja y no tengas miedo...

Es por eso que estás profundamente

¡Me encanta, querida Rusia!

Que la naturaleza no es mediocre,

Esa tierra aún no ha perecido,

¿Qué saca a la gente?

Hay tantos gloriosos, ya sabes,

Tantos amables, nobles,

Alma amorosa fuerte,

Entre los estúpidos, fríos.

¡Y pomposos de sí mismos!

¡No te avergüences! ¿Qué pasa?

Este es un camino glorioso para muchos.

Veo un libro en la mochila.

Entonces te vas a estudiar...

Lo sé: padre por hijo

Gasté mi último centavo.

Lo sé: viejo sacristán

Me diste un cuarto

que la esposa de un comerciante de paso

Dame un poco de té.

O tal vez eres un sirviente callejero

¿De los liberados?.. ¡Bueno, bueno!

El caso tampoco es nuevo.

¡No seas tímido, no te perderás!

Pronto lo descubrirás en la escuela.

Como un hombre de Arkhangelsk

Por tu propia voluntad y la de Dios.

Se volvió inteligente y grande.

No sin buenas almas en el mundo.

Alguien te llevará a Moscú

¿Estarás en la universidad?

¡El sueño se hará realidad!

Hay un amplio campo allí:

Conoce, trabaja y no tengas miedo...

Es por eso que estás profundamente

¡Me encanta, querida Rusia!

Que la naturaleza no es mediocre,

Esa tierra aún no ha perecido,

¿Qué saca a la gente?

Hay tantos gloriosos, ya sabes,

Tantos amables, nobles,

Realice las pruebas en línea del Examen Estatal Unificado de Literatura con puntajes, la versión de demostración del Examen Estatal Unificado de Literatura con respuestas, las tareas del Examen Estatal Unificado de Literatura

El Examen Estatal Unificado de literatura es uno de los temas más controvertidos en el formato del Examen Estatal Unificado. Muchos expertos están a favor de abandonar el formato de prueba para evaluar conocimientos en literatura. Debido a las particularidades de la asignatura, el peso del USE se traslada más a la última parte del USE, que es un ensayo. Pero aún así, las primeras partes del Examen Estatal Unificado son preguntas de prueba y debes prepararte para ellas. Es el Examen Estatal Unificado de Literatura el que provoca la mayor disonancia entre los escolares. Al leer el libro, te quedas con una impresión general y algunos pasajes de texto y citas. Pero la opinión de los autores sobre la importancia de un fragmento en particular puede no corresponderse con el mundo interior del estudiante. Así, los autores del Examen Estatal Unificado crean preguntas que ponen a prueba la memoria de un determinado fragmento que quizás no haya sido recordado por el estudiante. Los libros evocan diferentes emociones en los lectores a lo largo de los años. Lo que es importante para un profesor puede no tener ningún impacto en un estudiante. Por estas razones, a los estudiantes les resulta bastante difícil prepararse para el Examen Estatal Unificado de Literatura. Al leer el libro nuevamente, es poco probable que comprenda la opinión del autor de las preguntas.

¿Cómo prepararse para el Examen Estatal Unificado de Literatura?

Debido a una situación tan difícil, se considera que la mejor manera de prepararse para el Examen Estatal Unificado en la literatura es el Examen Estatal Unificado de prueba. En ellos, los escolares tienen la oportunidad de familiarizarse con las preguntas. Cuando los estudiantes saben en qué temas se centran los redactores de preguntas de diferentes autores, les resulta mucho más fácil prepararse para el examen. Lo mejor es comprobar las preguntas antes de leer a un autor específico. Por tanto, será mejor centrarse en el tema deseado al leer una obra literaria. Esta oportunidad la brindan las pruebas de prueba en línea del Examen Estatal Unificado de Literatura.

Pruebas del Examen Estatal Unificado en línea en literatura en el portal educativo

El portal educativo Uchistut.ru contiene versiones de prueba del Examen Estatal Unificado, que están disponibles para que todos los tomen. Para realizar el test no es necesario registrarse ni enviar SMS. Las pruebas están disponibles en cualquier momento, lo que las hace muy cómodas para la preparación. Antes de repasar un libro, un estudiante puede consultar las preguntas típicas del Examen Estatal Unificado sobre literatura para una obra literaria determinada y encontrar la respuesta en el texto. Este formato de preparación es reconocido como la forma más eficaz de obtener puntuaciones máximas en las primeras partes del Examen Estatal Unificado de Literatura.

Examen estatal unificado 2017 Literatura Tareas típicas de prueba Erokhin

Moscú: 2017. - 72 p.

Las tareas de prueba típicas en la literatura contienen 10 conjuntos variantes de tareas, compiladas teniendo en cuenta todas las características y requisitos del Examen Estatal Unificado. El propósito del manual es proporcionar a los lectores información sobre la estructura y el contenido de CMM basándose en la literatura y el grado de dificultad de las tareas. La colección contiene respuestas a todas las opciones de prueba y proporciona la finalización de todas las tareas para una de las opciones. Además, se proporcionan ejemplos de formularios utilizados en el Examen Estatal Unificado para registrar respuestas y soluciones. El manual está destinado a los profesores para preparar a los estudiantes para el examen de literatura y a los estudiantes de secundaria para la autopreparación y el autocontrol.

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CONTENIDO
Opción 1
Parte 1 7
Parte 2 12
opcion 2
Parte 1 13
Parte 2 18
Opción 3
Parte 1 19
Parte 2 23
Opción 4
Parte 1 24
Parte 2 29
Opción 5
Parte 1 30
Parte 2 35
Opción 6
Parte 1 36
Parte 2 42
Opción 7
Parte 1 43
Parte 2 47
Opción 8
Parte 1 48
Parte 2 53
Opción 9
Parte 1 54
Parte 2 59
Opción 10
Parte 1 60
Parte 2 64
Comentar a la opción 6 65
Parte 1 65
parte 2 68
Respuestas 70

El examen de literatura consta de 2 partes, incluidas 17 tareas. Se asignan 3 horas 55 minutos (235 minutos) para completar el trabajo de examen de literatura.
La parte 1 incluye dos conjuntos de tareas. El primer conjunto de tareas se relaciona con un fragmento de una obra épica, épica lírica o dramática: 7 tareas con una respuesta breve (1-7) y 2 tareas con una respuesta detallada en una cantidad de 5 a 10 oraciones (8, 9).
El segundo conjunto de tareas se relaciona con el análisis de una obra lírica: 5 tareas con una respuesta breve (10-14) y 2 tareas con una respuesta detallada en una cantidad de 5 a 10 oraciones (15, 16).
La respuesta a las tareas 1-7 y 10-14 es una secuencia de números o una palabra (frase). Escriba su respuesta en el campo de respuesta del texto del trabajo sin espacios, comas u otros caracteres adicionales, y luego transfiérala al formulario de respuesta No. 1.
La parte 2 incluye 3 tareas (17.1-17.3), de las cuales debe elegir solo UNA y darle una respuesta detallada y razonada en el género de un ensayo sobre un tema literario de al menos 200 palabras.
Recomendamos dedicar no más de 2 horas a completar las tareas de la Parte 1, y el resto del tiempo a completar las tareas de la Parte 2.
Todos los formularios del Examen Estatal Unificado se completan con tinta negra brillante. Puedes utilizar plumas de gel, capilares o estilográficas.
Al completar las tareas, puede utilizar un borrador. Las entradas en el borrador no se tienen en cuenta al calificar el trabajo.
Los puntos que recibe por las tareas completadas se resumen. Intenta completar tantas tareas como sea posible y consigue la mayor cantidad de puntos.

31.12.2020 "En el foro del sitio se completó el trabajo de redacción del ensayo 9.3 sobre la recopilación de pruebas para la OGE 2020, editado por I.P. Tsybulko".

10.11.2019 - En el foro del sitio finalizó el trabajo de redacción de ensayos sobre la recopilación de pruebas para el Examen Estatal Unificado 2020, editado por I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - En el foro del sitio se comenzó a trabajar en la redacción del ensayo 9.3 sobre la recopilación de pruebas para la OGE 2020, editado por I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - En el foro del sitio se ha comenzado a trabajar en la redacción de ensayos sobre la recopilación de pruebas para el Examen Estatal Unificado de 2020, editados por I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Amigos, muchos materiales de nuestro sitio web están tomados de los libros de la metodóloga de Samara, Svetlana Yuryevna Ivanova. A partir de este año, todos sus libros se pueden pedir y recibir por correo. Envía colecciones a todas partes del país. Lo único que tienes que hacer es llamar al 89198030991.

29.09.2019 - A lo largo de los años de funcionamiento de nuestro sitio web, el material más popular del Foro, dedicado a los ensayos basados ​​en la colección de I.P. Tsybulko 2019, se ha convertido en el más popular. Fue visto por más de 183 mil personas. Enlace >>

22.09.2019 - Amigos, tengan en cuenta que los textos de las presentaciones para la OGE 2020 seguirán siendo los mismos.

15.09.2019 - En el sitio web del foro ha comenzado una clase magistral sobre cómo preparar el ensayo final en la dirección "Orgullo y humildad".

10.03.2019 - En el foro del sitio, se completó el trabajo de redacción de ensayos sobre la recopilación de pruebas para el examen por parte de I.P. Tsybulko.

07.01.2019 - ¡Queridos visitantes! En la sección VIP del sitio, hemos abierto una nueva subsección que será de interés para aquellos de ustedes que tengan prisa por revisar (completar, limpiar) su ensayo. Intentaremos comprobarlo rápidamente (en un plazo de 3 a 4 horas).

16.09.2017 - Una colección de historias de I. Kuramshina "Filial Duty", que también incluye historias presentadas en la estantería del sitio web Unified State Exam Traps, se puede comprar tanto en formato electrónico como en papel a través del enlace >>

09.05.2017 - ¡Hoy Rusia celebra el 72º aniversario de la Victoria en la Gran Guerra Patria! Personalmente, tenemos una razón más para estar orgullosos: ¡fue el Día de la Victoria, hace 5 años, cuando nuestro sitio web se puso en marcha! ¡Y este es nuestro primer aniversario!

16.04.2017 - En la sección VIP del sitio, un experto experimentado revisará y corregirá su trabajo: 1. Todo tipo de ensayos para el Examen Estatal Unificado de Literatura. 2. Ensayos sobre el Examen Estatal Unificado en ruso. P.D. ¡La suscripción mensual más rentable!

16.04.2017 - En el sitio ha TERMINADO el trabajo de redacción de un nuevo bloque de ensayos basado en los textos del Obz.

25.02 2017 - Se ha iniciado el trabajo en el sitio para escribir ensayos basados ​​​​en los textos de OB Z. Ensayos sobre el tema "¿Qué es el bien?" Ya puedes mirar.

28.01.2017 - En el sitio web aparecieron declaraciones condensadas ya preparadas sobre los textos del FIPI OBZ,

El Examen Federal de Literatura es uno de los exámenes estatales unificados optativos. En aquella época, cuando los estudiantes y sus padres no tenían la menor idea de un tipo de examen final como el de literatura, la literatura era uno de los exámenes finales obligatorios en la escuela. Luego se presentó en forma de ensayo y la calificación del certificado se otorgó en dos materias a la vez: la alfabetización influyó y la estilística influyó en la literatura.

Hoy en día, este Examen Estatal Unificado difícilmente puede considerarse popular: la literatura sólo la necesitan aquellos estudiantes de undécimo grado que se matriculan como filólogos, lingüistas o profesores de lengua y literatura rusas, y estas profesiones, lamentablemente, no se consideran. Muchos estudiantes creen que este examen se puede aprobar rápidamente, sin dedicar mucho tiempo a una preparación laboriosa y dejando sólo conocimientos residuales y la capacidad de expresar pensamientos coherentemente.

Sin embargo, prepararse para el examen de literatura requerirá mucho tiempo y esfuerzo, especialmente si su objetivo es aprobarlo con una calificación de “cuatro” o “cinco”. Averigüemos qué innovaciones en KIM 2017 fueron preparadas por especialistas, cuándo se entregará la literatura y a qué se debe prestar especial atención al prepararse para este Examen Estatal Unificado.

Versión demo del Examen Estatal Unificado-2017

Fechas de los exámenes estatales unificados en literatura.

Los especialistas de Rosobrnadzor reservaron los siguientes días para este examen:

• Periodo temprano. El examen anticipado se llevará a cabo el 24 de marzo de 2017, quedando el 3 de abril de 2017 como día de reserva. Recordemos también la lista de personas que pueden redactar una solicitud para el Examen Estatal Unificado en el período inicial. Estos estudiantes incluyen: aquellos que van a viajar al extranjero para estudiar o residir permanentemente, participantes en espectáculos, competiciones, olimpíadas o competiciones deportivas internacionales o de toda Rusia, estudiantes a quienes se les prescribió someterse a procedimientos de rehabilitación, terapéuticos o preventivos durante el examen principal. Los escolares que se graduaron de una institución de educación general antes del año académico 2016/2017, los estudiantes que estudiaron en la escuela nocturna y los hombres jóvenes que primero quieran aprobar y luego ingresar a una universidad también pueden tomar el Examen Estatal Unificado anticipadamente;
• Escenario principal. El examen principal se realizará el 13 de junio de 2017.
• Fecha de reserva. El día de reserva para literatura es el 20 de junio de 2017 (por si acaso, hay otro día de reserva para todas las materias: el 30 de junio de 2017).

Por cierto, si pertenece a la categoría de estudiantes que pueden y desean realizar el examen antes de la fecha límite principal, no olvide que la solicitud deberá presentarse antes del 1 de marzo de 2017. De lo contrario, tendrás que realizar el examen junto con la principal ola de graduados.

Información estadística

Vale la pena señalar que el número de niños que eligen la literatura como variable del Examen Estatal Unificado aumenta de año en año. Por ejemplo, en 2016 el número de examinados fue de 43,5 mil personas, 6 mil más que en 2015. Las estadísticas también indican un aumento en el número de graduados que lograron aprobar la prueba con la puntuación más alta.

Según las estadísticas, un gran número de escolares aprueban con éxito la literatura.

Así, en 2016 se identificaron 256 obras de centena, 26 más que en 2015. Sólo el 4,3% de los estudiantes no pudo superar el umbral mínimo de 32 puntos, lo que es mucho mejor que los resultados de años anteriores (5,3% y 8% en 2015 y 2014, respectivamente). En promedio, los resultados para 2016 son los siguientes:

• El 43,5% de los chicos recibieron de 41 a 60 puntos por su trabajo;
• El 44,3% de los estudiantes logró obtener entre 61 y 100 puntos.

¿Cómo funciona el Examen Estatal Unificado de Literatura?

Podrás trabajar con el examen durante 235 minutos. Le recordamos que el Examen Estatal Unificado de Literatura no prevé el uso de materias adicionales ni materiales de referencia. Revise sus bolsillos con anticipación para detectar la presencia de un teléfono móvil, quítese el reloj inteligente de la muñeca y bajo ninguna circunstancia intente llevar hojas de trucos. Cualquier equipo con pistas será confiscado en la entrada del aula; cada graduado pasa por un detector de metales antes de que comience el examen.

En las aulas hay videovigilancia y en el Examen Estatal Unificado de Rusia mantendrán el orden unos 20 mil observadores, a quienes se les han dado instrucciones estrictas: ¡cualquiera que viole las normas del examen debe ser retirado de la audiencia! Cuando ingresa al salón de clases y toma su asiento asignado, no debe entablar conversación con sus vecinos, levantarse ni salir del salón de clases sin permiso. Para visitar el baño o la estación de primeros auxilios, deberá comunicarse con los observadores que deben acompañarlo a su destino.

Aprobar este Examen Estatal Unificado no requiere el uso de materiales de referencia.

Estructura del Examen Estatal Unificado KIM-2017 en la literatura

Las últimas informaciones sobre las innovaciones en el Examen Estatal Unificado de Literatura de 2017 indicaron que este examen pronto consistirá únicamente en tareas creativas. Este hecho lo confirman los líderes del sector educativo de la Federación de Rusia: Olga Vasilyeva, que ocupa el cargo de Ministra de Educación y Ciencia, y Sergei Zinin, que dirige la Comisión Federal para el Desarrollo del Examen Estatal Unificado de Literatura.

El nuevo modelo de examen se desarrolló en marzo de 2016 e incluso logró ser evaluado por escolares de seis docenas de instituciones educativas. En los nuevos CIM se eliminarán por completo las tareas que impliquen una respuesta corta, se aumentará el número de tareas que impliquen opción múltiple y se aumentarán los requisitos para. La estructura del examen se dividirá presumiblemente en tres bloques principales:

• el primero, en el que deberás demostrar tus habilidades en el análisis de obras;
• el segundo, suponiendo que el alumno mostrará su capacidad para utilizar medios visuales y expresivos;
• el tercero es un ensayo sobre uno de cinco temas, que implican un análisis profundo de la obra y sus principales problemas.

Sin embargo, la generación de 2017 puede respirar tranquila. Este modelo no entrará en vigor hasta 2018. Por el momento, se decidió que las MMC prometedoras primero se finalizarán y publicarán en el portal FIPI para su demostración, y solo entonces el consejo metodológico tomará la decisión final. En general, la estructura del billete de 2017 no ha sufrido cambios significativos. El ticket consta de 17 tareas, divididas en dos partes:

• Parte 1, que incluye dos conjuntos de tareas. El primero de ellos combinará fragmentos de obras épicas, líricas y dramáticas con preguntas a las mismas. Para las primeras 7 tareas, los estudiantes deberán dar una respuesta breve y para las otras 2, una respuesta detallada de 5 a 10 oraciones. El segundo conjunto de tareas supone que el egresado resolverá 5 tareas más en las que analizará una obra lírica. Para las tareas numeradas del 10 al 14, deberá dar una respuesta breve, y las tareas del 15 al 16 requerirán una respuesta detallada;
• La parte 2 es un ensayo de al menos 200 palabras sobre uno de los tres temas propuestos.

No subestimes la importancia de un ensayo: ¡debes prepararte bien!

También observamos que FIPI recomienda distribuir sabiamente el tiempo asignado para el trabajo de examen. Para la primera parte del boleto, no debe asignar más de 120 minutos del tiempo total asignado para el Examen Estatal Unificado y el tiempo restante para dedicarlo a escribir un ensayo.

Evaluación del Examen Estatal Unificado basado en la literatura

En 2009, se decidió que los puntos recibidos en el Examen Estatal Unificado no afectan la nota de certificación del estudiante y no se traducen en la escala habitual de dos a cinco. Sin embargo, a partir de 2017, el examen nacional puede convertirse en una oportunidad para mejorar la nota otorgada por el profesor de la escuela. Al traducir el sistema de evaluación del Examen Estatal Unificado a un sistema de cinco puntos, la imagen se verá así:

• puntuaciones en el rango de 0 a 31 significan que el estudiante no está preparado para el examen y recibe una calificación de “2”;
• puntuaciones en el rango de 32 a 54 significan que el estudiante está preparado satisfactoriamente para el examen de literatura y recibe una calificación de “3”;
• puntuaciones en el rango de 55 a 66 significan que el estudiante conoce bien la literatura y recibe una calificación de “4”;
• Las puntuaciones en el rango de 67 a 100 significan que el estudiante se preparó perfectamente y recibe un merecido "5".

Puede ver los puntos obtenidos en el Examen Estatal Unificado de Literatura en el portal oficial del Examen Estatal Unificado. Para ello, el estudiante deberá iniciar sesión ingresando los datos de su pasaporte.

Preparación para el Examen Estatal Unificado de Literatura

Para prepararse adecuadamente para el examen de esta materia, vale la pena comenzar a estudiar con anticipación las versiones de demostración de los CIM, que ya han sido desarrollados por representantes de FIPI. Puede descargar una CMM de demostración en nuestro sitio web (consulte el comienzo del artículo). Este enfoque le orientará sobre el contenido aproximado del billete, le ayudará a identificar sus puntos débiles y le preparará psicológicamente para el verdadero Examen Estatal Unificado. Esta actitud es muy importante, porque muchos estudiantes cometen errores estúpidos simplemente por estrés y tensión.

Al prepararse para el examen de 2017, es importante estudiar las versiones de demostración del Examen Estatal Unificado.

Recuerde la importancia de prepararse para escribir el ensayo de la segunda parte del KIM. Consulte los temas que se ofrecieron a los graduados el año pasado e intente escribir un ensayo sobre cada uno de estos temas. Abastecerse de manuales de literatura recomendados por el Ministerio de Educación y leer críticas de obras de la bibliografía recomendada.

Los expertos señalan la importancia de la erudición y la erudición general, que ayudarán a fundamentar la opinión expresada. Además, como argumento es necesario dar al menos dos ejemplos de diferentes obras. En general, al redactar esta parte del USE, se recomienda seguir el siguiente enfoque:

• primero debes leer todos los temas propuestos y determinar cuál de ellos es el más exitoso para expresar tus pensamientos;
• Intente encontrar un epígrafe adecuado. No es obligatorio, pero conocer las citas que sean precisas y apropiadas en contexto hace que el trabajo sea más ventajoso. Recuerde que se recomienda escribir el epígrafe sin utilizar comillas, y colocar entre paréntesis el apellido del autor;
• Piense en los aspectos clave del tema, las principales preguntas, respuestas y evidencia de su punto de vista. Escriba su resumen en un borrador;
• Escriba citas adecuadas de las obras. Pero no te dejes llevar por las citas. Es aconsejable que cada cita incluya no más de 2-3 frases pequeñas;
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