Lev Nikolaevich Tolstoy "Prisionero del Cáucaso. Presentación de la lección "L.N. Tolstoy

“L. N. Tolstoi. Información sobre el escritor. Base histórica y literaria de la historia "Prisionero del Cáucaso"

(Lección de literatura. Grado 5)

Objetivos de la lección:

1. Amplíe sus conocimientos sobre

vida de L. N. Tolstoi

2. Continuar con

trabajo del escritor

3. Continuar trabajando en el desarrollo de lectores

habilidades

Tolstoi es nuestro orgullo nacional

Casa de los Gortalov

Leo Tolstoy durante sus estudios en la Universidad de Kazan

Monumento a Leo Tolstoy en Kazan

Universidad Imperial de Kazán

• La guerra del Cáucaso de 1817-1864 es la guerra del Imperio ruso con los pueblos de las montañas. Terminó con la anexión de Chechenia, Daguestán montañoso y el Cáucaso noroccidental a Rusia. La victoria se logró debido a la superioridad numérica múltiple del ejército ruso y su superioridad técnica.
• Los caucásicos son pueblos de montaña: chechenos, osetios, circasianos, nogais, ávaros y muchos otros.
• LN Tolstoy en su historia "Prisionero del Cáucaso" llama a los montañeses tártaros, como los rusos solían llamar a todos los que profesaban la religión musulmana.

Episodio de la Guerra del Cáucaso.

M. Yu. Lermontov (1840)

León Tolstoi en el Cáucaso

Cáucaso - “una tierra salvaje en la que dos cosas muy opuestas se combinan tan extraña y poéticamente - guerra Y Libertad ».

(De la entrada del diario de León Tolstoi)

Significado del título de la historia.

"Caucásico" – espacio, belleza, libertad .

"Prisionero" - cautiverio, guerra.

Género de la historia - cuento

Historia - una obra narrativa corta, unida por una trama y que consta de uno o más episodios

Trama - una cadena de eventos que ocurren en una obra

Episodio - una imagen de un evento que tiene un principio y un final

historia verdadera - un relato de un evento que realmente sucedió

“Casi me capturan, pero en este caso me porté bien, aunque con demasiada sensibilidad”.

2 grupo - 3.4 partes

3 grupo - 5.6 partes

El tema "Cáucaso" se puede ver en muchas obras artísticas y literarias. Escritores, artistas, poetas vinieron al Caucásico Mineralnye Vody para descansar y ser tratados, y esto no pasó desapercibido. En Pyatigorsk, Kislovodsk y otras ciudades de la CMS no solo hay monumentos a M.Yu. Lermontov, A. S. Pushkin, L. N. Tolstoi, sino también los lugares donde se alojaron durante su estancia allí. Estos lugares son muy atractivos para los turistas y residentes de la ciudad.

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Subtítulos de las diapositivas:

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Monumento a León Tolstoi en Pyatigorsk

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Cerca de la entrada al Jardín de Flores, en el lado soleado del bulevar, hay un gran edificio con un pórtico de columnas. Este es el edificio público más antiguo de Pyatigorsk y el primer edificio capital de la CMS.
El emperador Nicolás I, los generales I. F. Paskevich y G. A. Emanuel, el príncipe persa Khosrov-Mirza, los escritores Pushkin, M. Yu. Lermontov, A. A. Bestuzhev-Marlinsky, L. N. Tolstoy, se alojaron en este edificio, V. G. Belinsky, el compositor M. A. Balakirev, muchos viajeros famosos y figuras de la cultura, la ciencia y el arte del siglo XIX. Dos veces por semana, los jueves y domingos, de 8 a 12 hs se realizaban en el Restaurante nobles tertulias con música y bailes. A veces, músicos y artistas visitantes actuaban aquí. Una de las habitaciones llevaba el lúgubre nombre de chambre infernale ("habitación infernal"), en la que se jugaba a las cartas con dinero. Se alquilaron habitaciones residenciales caras por no más de 5 días.
Restaurante del gobierno (30 Kirov Ave.)

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En enero de 1943, durante la liberación de Pyatigorsk de la ocupación, el edificio resultó gravemente dañado por un incendio que mató parte de la biblioteca más rica del instituto, los archivos del CMV y la ciudad. Se llevó a cabo una revisión importante en 1953-1955 según el proyecto del arquitecto I. G. Shammvritsky. Al mismo tiempo, la apariencia arquitectónica del edificio cambió un poco. Se amplió y amplió el edificio, se hicieron nuevos muros, cornisas y partes de las columnas. El diseño interno se adaptó a las necesidades de la biblioteca y los departamentos del antiguo instituto, que se denominó Instituto de Investigaciones Científicas de Balneología, ubicado en él.

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Casa del Teatro (Calle Hermanos Bernardazzi, 4)
Muchos residentes de Pyatigorsk todavía recuerdan el cine de pantalla ancha Rodina cerca de Tsvetnik, una de las salas de cine más visitadas de la ciudad del siglo pasado. El edificio anodino guarda la memoria del pasado lejano, ya que fue el primer edificio de teatro en el CMV.La vida teatral de Pyatigorsk comenzó con la apertura del restaurante estatal, donde los artistas y músicos invitados comenzaron a actuar en reuniones nobles. Sin embargo, durante mucho tiempo no hubo una sala especial destinada a las representaciones de compañías de teatro.
Durante los primeros diez años, una compañía de teatro visitante de actores de Stavropol actuó en el teatro cada temporada, cuyo repertorio consistía en nuevas obras de N. A. Ostrovsky. En el verano de 1853 se celebró aquí un concierto de la violonchelista danesa Elsa Christiani, al que asistió el joven León Tolstoi.
Más tarde, aquí funcionó nuevamente el cine "Coliseo", que recibió el nombre patriótico de "Patria" en el período anterior a la guerra. Operó hasta la década de 1990, cuando fue cerrado por reparaciones mayores diseñadas por A. S. Kikhel. Ahora el antiguo edificio del cine está ocupado por la discoteca Colosseum.

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... Iré al parque por la mañana.
Esto es lo que Tolstoi escribió en su diario el 12 de septiembre de 1853: “Mañana por la mañana iré al parque y reflexionaré sobre el capítulo del Fugitivo. Lo escribiré antes del almuerzo. Esta entrada es muy emocionante para todos los que escriben sobre la estancia de Tolstoy en Pyatigorsk. En base a esto, ellos, repitiéndose, afirman que el parque fue el sitio de creación de una parte considerable del trabajo que conocemos como la historia "Los cosacos", que a Tolstoi "le encantaba caminar a la sombra de este parque y obrad en los planos y tramas de sus obras".
¿A qué parque te refieres? Bueno, por supuesto, el que hoy se llama el Parque de la Cultura y el Ocio que lleva el nombre de S. M. Kirov. ¡No hay otro, como en Pyatigorsk! Llegó al punto de que hace unos años, el día 1 de mayo (!), la comunidad de historia local abrió solemnemente una placa conmemorativa colocada en la entrada principal de este parque: contiene esas famosas líneas del diario.

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Esto es interesante

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Me gustaría preguntar: ¿los iniciadores de la creación de la junta conocen el texto completo de los diarios de Lev Nikolayevich? Parece que difícilmente. En este caso, habrían leído la entrada realizada al día siguiente, 13 de septiembre, cuando, en su opinión, bajo el dosel de los árboles del parque, nacieron las líneas mágicas de los futuros cosacos: estos rostros son desconocidos para los biógrafos del escritor. )… Luego vino la idea de Marker's Notes, sorprendentemente buena. Escribí, fui a ver la Reunión y nuevamente escribí Marker's Notes. ¡Entonces, de una manera completamente diferente, resultó con Lev Nikolayevich! Y no estaba en el parque, y no pensaba en El Fugitivo. Es cierto que trabajó ese día con inspiración. Pero aún así, "Notas del marcador", no "cosacos", en los que siguió pensando, sino en otros días y en otros lugares.

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Y ahora sobre el parque. Según el diccionario de la lengua rusa, un parque se llama "un gran jardín, un bosque con callejones, macizos de flores, estanques, etc.". A mediados del siglo antepasado, nuestro parque actual no era así. Fue un vivero fundado a principios de la década del 30 - su finalidad está indicada por el nombre dado en el informe de la Comisión de Construcción del 7 de junio de 1845: “Un jardín del gobierno con cardúmenes de flores, vides, frutas y varios géneros de latifoliadas arbustos y árboles para sentarse en jardines públicos y macizos de flores. Todavía no había callejones, estanques, macizos de flores decorativas, esto lo confirma el plan de Pyatigorsk, elaborado en los años 50. Allí, el macizo verde en la llanura aluvial de Podkumka parece una masa continua de aterrizajes, atravesada por un solo camino recto. Sí, y se llamó, como podemos ver, oficialmente "Jardín del tesoro" o "Escuela de jardinería", y en las conversaciones de los residentes y visitantes de Pyatigorsk "Jardín del tesoro". La palabra "jardín" en su nombre casi se mantuvo hasta mediados del siglo XX. Incluso en la década de 1920, cuando esta área verde había sido durante mucho tiempo un parque, con callejones, macizos de flores, estanques y fuentes, se llamaba Jardín Spa del 1 de mayo o Jardín Spa Karl Liebknecht. El estatus de parque se le dio al jardín a mediados de los años 30. Y solo en 1952 comenzó oficialmente a llamarse parque. Y si Tolstoy quisiera visitar el Jardín del Tesoro, no escribiría “Iré”, sino “Iré”, porque estaba detrás de la ciudad. Es aún menos probable que Lev Nikolaevich cambiara arbitrariamente el nombre del jardín por el de parque; por lo general, era bastante preciso al designar los lugares de su estadía. En ese caso, ¿de qué tipo de parque podemos hablar?

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Jardín de flores isabelino (comienzo de Kirov Ave.)
Al comienzo de la avenida Kirov, a los lados de una enorme escalera que conduce a la Galería Académica, hay un antiguo jardín de flores cubierto de árboles y arbustos bajos. Es un rincón histórico de Pyatigorsk.

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Parque Emanuelevsky (cerca de la Galería Académica)
Sobre la Galería Académica y a lo largo de las laderas de la Montaña Eolias hasta la calle Lermontovskaya, se extiende ampliamente el parque más antiguo de Pyatigorsk, que lleva el nombre de su fundador, el General de Caballería Georgy Arsenyevich Emanuel (1775-1837), el héroe de la Patria. y guerras del Cáucaso.

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La mayoría de los caminos sinuosos, cubiertos de arena fina, entre los dos manantiales principales estaban bordeados de vides de uvas trepadoras en marcos que se tejían sobre las cabezas de los peatones. Hay macizos de flores entre los caminos con bancos. De los árboles plantados predominaron los robles jóvenes y los fresnos. Inicialmente, la cima de la Montaña Caliente fue la mejor plataforma de observación en el jardín, y luego el cenador Aeolian Harp. El nuevo jardín estaba rodeado de zarzos de mimbre y altos muros de piedra.Durante la creación del jardín, se descubrieron manantiales minerales laterales, que se llamaron Averin, Nelyubin, Tobias, George y Aquiles. Estas llaves estaban adornadas con piedra labrada en forma de hermosas cascadas de agua. El manantial Georgievsky lleva el nombre del general Georgy Emanuel. El manantial Tovievsky recibió su nombre en honor al gobernador de Alexander Nevsky Lavra, Archimandrita Tobias (Tikhon Moiseev), quien fue tratado con éxito por él en el verano de 1828. Al mismo tiempo, se dispuso un cenador de madera con bancos junto a esta clave para el archimandrita. Posteriormente, los baños dispuestos en el ala izquierda de la Galería Isabelina recibieron el nombre de esta fuente, popular entre el pueblo.En 1832, el nuevo jardín público recibió el nombre de Emanuelevsky. Este jardín y sus atracciones (arpa eólica, grutas, etc.) se convirtieron en el lugar donde se desarrollaron los acontecimientos de la historia de Lermontov "La princesa María".

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En el otoño de 1853, el joven León Tolstoi a veces llegaba a este parque sombreado, creando capítulos de las historias "Infancia" y "Cosacos". Así, en su diario fechado el 12 de septiembre de 1853, escribió: “Mañana por la mañana iré al parque, reflexionaré sobre el capítulo…”.

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Este vasto jardín ahora es conocido por todos los residentes de Pyatigorsk como el Parque de la Cultura y el Ocio de la Ciudad que lleva el nombre de S. M. Kirov.
Jardín del Tesoro (Calle Dunaevskogo, 5)

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Gruta de Diana (Flower Garden Park)
En la parte sur del parque Flower Garden hay una gruta fresca y sombreada llamada Diana's Grotto. Este es uno de los lugares más antiguos y famosos de Pyatigorsk. En la década de 1810, desde aquí comenzaba un sendero con escaleras que conducía a los baños principales de Alexander en Goryachaya Gora.
En el verano de 1829, el general G. A. Emanuel emprendió una expedición militar al pie del Elbrus. La expedición militar y científica al pie del Elbrus fue un éxito. Pero su resultado más inesperado fue el primer ascenso registrado oficialmente de un hombre en Elbrus. Probablemente, Emanuel planeó regresar al campamento al pie del Elbrus en un futuro cercano. Sin embargo, las dificultades asociadas con la entrega de losas a lugares remotos impulsaron la idea de instalarlas en Hot Waters, construyendo aquí una gruta triunfal artificial en forma de Monte Elbrus. Sin embargo, el general Emanuel abandonó repentinamente el "pico de dos cabezas" y pronto ordenó que el nuevo edificio se llamara gruta de Diana. Según los mitos antiguos, la diosa Diana prefería en los días calurosos después del baño descansar en grutas sombreadas.

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Baños Ermolovskie (pr. Kirova, 21)
El edificio, realizado con vigas de pino sobre cimientos de piedra, tenía planta en forma de cruz, cuyos extremos estaban decorados con amplios frontones. En el centro del techo de hierro había un mirador. El edificio tenía muchas ventanas semicirculares altas. Amplias galerías contiguas a las fachadas norte y sur. Se construyó una carretera conveniente a lo largo de la ladera de la montaña para la entrada de pacientes en carruajes (ahora pasa sobre la gruta de Diana).

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Galería Mikhailovskaya (Bulevar Gagarin, 2)
Entre los árboles del antiguo parque detrás de la Galería Académica hay una estructura extendida con elegantes ventanas y torres. En 1824, un pequeño manantial de "sal de azufre" de un tono rosado y con sabor a leche fresca, golpeando con una fuente gorgoteante de un agujero en travertino, el Dr. F. P. Conradi comenzó a recomendarlo para beber y le dio el nombre de Mikhailovsky. , en honor al Gran Duque Mikhail Pavlovich (1798 -1849), hermano menor del entonces emperador Alejandro I.

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Sobre el asentamiento de Kabardian No. 252
Tolstoy informa esta dirección de su residencia en una carta a su amada tía, T. Ergolskaya. La dirección, como podemos ver, es extremadamente precisa y, a primera vista, encontrar la casa donde el escritor alquiló un apartamento no es nada difícil.
Había mucha gente que quería, especialmente entre los visitantes de bajos ingresos: los apartamentos en el asentamiento eran mucho más baratos que en el centro de la ciudad. Bueno, las condiciones de vida han mejorado con el tiempo. Como sabemos, Lev Nikolaevich anticipó el consejo de Vereshchagin porque no tenía mucho dinero. Describe su vivienda de la siguiente manera en la historia "Lo que le sucedió a Bulka en Pyatigorsk": "La ciudad misma se encuentra en una montaña, y debajo de la montaña hay un asentamiento. Viví en este asentamiento, en una pequeña casa. La casa estaba en el patio y había un jardín frente a las ventanas, y en el jardín estaban las abejas maestras, no en troncos, como en Rusia, sino en zarzos redondos. Entonces, ¿dónde estaba esta casa? Desgraciadamente, el orden actual de designar casas que tienen números propios en cada calle no coincide con el antiguo, cuando todas las casas de la ciudad tenían una sola numeración. Por lo tanto, encontrar el número 252 hoy parece absolutamente imposible. La mayoría de los historiadores locales solo señalan que Tolstoi vivía al pie mismo del monte Goryachaya y que, supuestamente, desde su patio se veían montañas nevadas en el horizonte. Y el conocido L. Polsky, que participó más a fondo en la búsqueda de esta casa, agrega que supuestamente estaba ubicado "cerca del puente sobre Podkumok, en la calle Teplosernaya".

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Galería Isabelina (Comienzo de Kirov Ave.)
Al comienzo de la avenida Kirov, en el barranco entre el espolón Mikhailovsky y Goryachaya Gora, hay un edificio arqueado de piedra blanca extendido de la Galería Académica, que encaja bien en el paisaje rocoso circundante desde la distancia, y parece un largo puente o acueducto desde arriba. El primer manantial de agua potable del complejo estuvo una vez ubicado aquí.
Cuando Tolstoy llegó a Pyatigorsk, en el sitio de la primavera isabelina, en lugar de un dosel de lino para las festividades, apareció el magnífico edificio de la Galería Isabelina.

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Casa del Dr. Drozdov (Avenida Kirov, 9)
Al comienzo de la avenida Kirov, dos casas debajo de los Baños Pushkin, se encuentra uno de los edificios residenciales más antiguos de Pyatigorsk, en cuya pared hay una placa conmemorativa sobre la visita del joven Conde León Tolstoi a esta casa.

Diapositiva 20
En el verano de 1853, el paciente de Drozdov fue el joven cadete Conde L. N. Tolstoy, el futuro escritor de fama mundial. Visitó la casa de los Drozdov y tocó piezas a cuatro manos en el piano con su hija. Al salir de Pyatigorsk, Tolstoy le presentó al doctor Drozdov un telescopio. Más tarde, Claudia Drozdova, casada con Lubomirskaya, se convirtió en una famosa pianista. Después de la muerte de los Drozdov, la casa pasó al antiguo inquilino del restaurante estatal, Karuta de Odessa. Construyó un nuevo edificio en el patio de la casa con habitaciones amuebladas, que en la década de 1880 fueron muy populares entre los visitantes de las Aguas. A finales del siglo XIX, la princesa E. I. Sultan-Girey era propietaria de la casa.Después de la revolución, se organizaron varios apartamentos comunales en los edificios de la antigua propiedad de Drozdov. La antigua casa ahora es de propiedad privada. En 1988, se erigió una placa conmemorativa en la pared de la casa en memoria de la visita de León Tolstoi. Se planeó organizar un museo local de Tolstoi aquí.

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El 10 (23) de noviembre de 1910, el escritor fue enterrado en Yasnaya Polyana, en el bosque, al borde de un barranco, donde, de niño, él y su hermano buscaban un "palo verde" que guardaba el "secreto " de cómo hacer felices a todas las personas.
Tolstoy Lev Nikolaevich (1828 - 1910), escritor ruso, prosista, conde.

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Leo Tolstoy "Prisionero del Cáucaso" Y como entonces creía que existe ese palo verde en el que está escrito, algo que debería destruir todo mal en las personas y darles un gran bien, así creo ahora que existe esa verdad y lo que será ella está abierta a la gente y les dará lo que promete. LN Tolstoi

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¿Qué historias L.N. ¿Conoces a Tolstoi? ¿Qué aprecia el escritor en las personas, qué rechaza? ¿Por qué el autor atrae a los niños?

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El autor argumenta que las personas de diferentes nacionalidades pueden encontrar un entendimiento mutuo, porque los valores morales universales son los mismos: amor por el trabajo, respeto por una persona, amistad, honestidad, asistencia mutua. Y viceversa, el mal, la enemistad, el egoísmo, el interés propio son inherentemente antihumanos. El amor se ve obstaculizado por todo tipo de fundamentos sociales, barreras nacionales osificadas, protegidas por el estado y dando lugar a valores falsos: el deseo de rango, riqueza, carrera, todo lo que parece familiar y normal para las personas. ¿Qué problemas plantea el autor en el cuento "Prisionero del Cáucaso"?

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¿Pueden las personas vivir en paz y amistad? ¿Qué los separa y qué los une? ¿Es posible superar la antigua enemistad de las personas entre sí? ¿Qué personas tienen estas cualidades y cuáles no?

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Diferentes personajes, diferentes destinos de Zhilin y Kostylin. Zhilin Kostylin ¿Quién fue el primero en decidir adelantarse al destacamento? ¿Por qué? Entiende bien el peligro y confía solo en su fuerza, agilidad, velocidad de su caballo. Impaciente, irresponsable, guiado por sus propios caprichos, y no por el conocimiento de la situación. Capture ¿Quién es el héroe más valiente? "Solo un acuerdo, no dispersarse". "¡No me entregaré vivo!" "Su visión se nubló y se tambaleó". "En lugar de esperar, solo vi a los tártaros, rodando hacia la fortaleza". “El caballo se detuvo debajo de él y el arma se detuvo”. Conclusión: Zhilin resistió, pero fue imposible escapar de las manos de los enemigos. Conclusión: los oficiales fueron capturados por la frivolidad y la cobardía de Kostylin, que temía el peligro.

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Por qué Zhilin, al ver la traición de Kostylin, pensó: “Es malo. ¿Se ha ido el arma? Carta de rescate. "Oh, es peor ser tímido con ellos". “Si quiere asustarme, entonces no le daré un centavo y no escribiré. No tuve miedo, y no tendré miedo de ustedes, perros. “Zhilin escribió una carta, pero la escribió mal en la carta, por lo que no llegó. Piensa: "Me voy". "Escribió una carta a casa, se enviarán cinco mil monedas". Conclusión: Zhilin comprende que pagar un rescate puede arruinar a su madre, confiando solo en sí mismo, buscando activamente una salida. Conclusión: Kostylin acepta todas las condiciones de sus enemigos, espera ayuda de casa. No pelea, se somete pasivamente a las circunstancias.

7 diapositivas

El primer mes de cautiverio Mira, indaga cómo puede escapar. "Camina alrededor del aul, silba, de lo contrario, se sienta, hace un poco de costura, ya sea esculpe muñecas de arcilla o teje mimbre con ramitas". "Zhilin era un maestro de toda la costura". “Kostylin volvió a escribir a casa, esperó a que le enviaran el dinero y se aburrió. Durante días enteros se sienta en el granero y cuenta los días en que llegará la carta; o durmiendo". Conclusión: Zhilin es sociable, activo, un buen maestro. Pero su objetivo principal es escapar del cautiverio. Conclusión: Kostylin es de voluntad débil, indiferente al medio ambiente, pasivo.

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Primera fuga. “Si te desollas las piernas, se curarán, y si te alcanzan, te matarán, peor”. "Levántense, siéntense en los respaldos, lo derribaré si no pueden caminar". “Y el diablo me tiró para llevarme esta baraja. Me habría ido hace mucho tiempo". "Enganchó una piedra con el pie, tronó". "Cortar todas las piernas ... rezagadas". "No puedo, no puedo". “No puedo, no tengo fuerzas”. "Salado" - debilitado, cansado. “Mientras Kostylin grita: “¡Oh, me duele!” "Ve solo, ¿por qué desaparecerías por mi culpa?" Conclusión: está ocupado buscando caminos, y todo su comportamiento está subordinado a este objetivo: nota todo lo que lo rodea, se regocija con su voluntad, se preocupa por el éxito de su escape, trata de no notar el dolor y la fatiga; no deja su camarada en problemas .. Conclusión: Kostylin tiene una voluntad débil, no está dispuesto y sabe cómo luchar, sigue pasivamente a un camarada, todos sus pensamientos están enfocados en sí mismo. No ve el entorno, tiene miedo.

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¿Por qué fracasó la fuga? La fuga fracasó debido al egoísmo y afeminamiento de Kostylin. No se siente responsable ante su camarada, es desenfrenado, impaciente. - ¿Por qué el escritor contrasta Zhilin y Kostylin? El autor muestra cuánto en la vida depende de la persona misma. En las mismas circunstancias, algunos resultan ser héroes, otros son indignos de ser llamados personas. Antes del segundo escape “Bueno, Kostylin, vamos, intentemos una última vez; Yo te alojaré. —No, parece que no puedo salir de aquí. ¿Adónde iré cuando no haya fuerzas para dar la vuelta? Conclusión: a pesar de todas las dificultades, Zhilin no perdió la voluntad de vivir, el deseo de libertad. Conclusión: Kostylin se niega a escapar, no cree en sí mismo, se rinde a merced de sus enemigos.

10 diapositivas

Zhilin y Dina. La cercanía espiritual de las personas de los campos en guerra. La afirmación de los ideales humanistas en la historia. Hay una guerra en el Cáucaso. Y EN. Dahl escribió: “Una guerra ofensiva es cuando un ejército se dirige contra un estado extranjero; defensiva - cuando se encuentran con este ejército para proteger a los suyos. -¿Condena el autor a los montañeses por luchar contra los rusos? Para los pueblos que viven en el Cáucaso, esta guerra es defensiva, los montañeses resisten desesperadamente, no permiten que los rusos entren en su territorio, pero el ejército ruso conquista el Cáucaso y paga un alto precio con la vida de muchos miles de soldados y oficiales rusos. -¿Por qué el anciano del turbante está enojado con los rusos?

11 diapositivas

¿Cómo y por qué cambió la actitud del dueño hacia los cautivos? Zhilin evoca la simpatía del propietario con su coraje y sentido de la dignidad humana, y de los tártaros ordinarios con su habilidad, diligencia, voluntad de hacer el bien a las personas, y de Dina, quien lo vio como una persona amable y honesta. Pero tras un intento de fuga, el propietario endureció las condiciones de vida. Zhilin es un prisionero por el cual el dueño recibirá un rescate, y si esto falla, lo matará. Las relaciones humanas entran en conflicto con la enemistad y el interés propio. Después de que los oficiales escaparon, el propietario no se ríe, les habla con hostilidad y amenaza con matarlos. Conclusión: la gente podría vivir en amistad, pero esto se ve obstaculizado por los conflictos nacionales, lo que lleva a la guerra. El interés propio también interfiere. -¿Cuál de los tártaros trató a los cautivos con especial hostilidad? - ¿Cómo aparece este anciano ante nosotros? Cuenta su historia.

13 diapositivas

¿Qué triunfa en la historia? En la historia de la guerra, no es la enemistad y el odio lo que triunfa, sino la bondad, la cercanía espiritual de las personas de los campos en guerra.

Lev Nikolayevich Tolstoi 1828-1910

Zhilin y Kostylin -

dos personajes diferentes

Prisionero del Cáucaso

¿Cómo trabajaremos en el aula?

• Lea cuidadosamente
• escribir de manera competente
• Habla claro y accesible
• escucha cuidadosamente

Optimista

Listo para co-crear

líneas de la biografía del escritor, el contenido de la parte 1 de la historia, cuál es la antítesis

analizar lo que leen, expresar sus pensamientos, evaluar las acciones de los personajes, trabajar en grupo

Preparandose para trabajar

Cargando por el cerebro ¿Por qué la historia se llama "Prisionero del Cáucaso"?

La acción de la historia se desarrolla en las montañas del Cáucaso.

Tolstoi insinúa que Zhilin fue capturado no solo físicamente, sino también mentalmente

¿Por qué en la lección dedicada a la historia de L. Tolstoy, ¿Hay imágenes de A. Pushkin, M Lermontov? Obtener el error!

El tema de la crueldad y la guerra es de gran importancia en la creatividad.

El gran escritor León Tolstoi creció en Yasnaya Polyana, cerca de Moscú.

En el mismo lugar de su casa, organizó una escuela para niños campesinos.

La historia "Prisionero del Cáucaso" fue escrita para adultos.

En sus historias caucásicas, Tolstoy embellece, representando montañeros

Tolstoi respetaba a los pueblos de las montañas, sus costumbres y forma de vida.

Creía que la enemistad entre las naciones continuaría

historia historia

Lev Tolstoi

y Sado Meserbiev - dos kunak

trabajo léxico

capturado, cautivo

antítesis -

prisionero -

cautivar -

esta oposición

1) apoderarse, 2) seducir, atraer, someter

capturado, cautivo

1) lo que realmente sucedió, realmente sucedió

2) una historia sobre un evento real, incidente

Vuelo de un águila Fizminutka para los ojos.

¡Gracias cargador!

los ojos estan bien

Características comparativas del trabajo de Zhilin y Kostylin Group

• Describir cómo comienza el viaje de Zhilin y Kostylin
• Analizar, como apariencia, los nombres de Zhilina y Kostylin ayudan a comprender el carácter de los personajes.
• comparar, cómo se comportan Zhilin y Kostylin cuando notan a los tártaros
• Argumento,¿Es bueno o malo que Zhilin y Kostylin decidan separarse del convoy?

¿Cómo podemos explicar por qué dos personas se comportan de manera diferente en las mismas condiciones?

Cinco líneas o cinquain

Kostylin

• 1 sustantivo
• 2 adjetivos
• 3 verbos
• Frase de 4 palabras que expresa actitud hacia el tema
• 1 palabra es sinónimo de la primera palabra

Discutir el trabajo en grupos, elegir uno que sea más interesante

Reflexión ¿Cómo trabajamos en la lección? ¿Qué entendí al leer los capítulos de la historia? ¿Cómo evalúo las acciones de los héroes? ¿Qué hemos aprendido? recursos de Internet http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg

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Subtítulos de las diapositivas:

L. N. TOLSTOI. "PRISIONERO DEL CÁUCASO". EL TEMA DE LA AMISTAD EN LA HISTORIA Objetivos de la lección: seguir el texto y comparar el comportamiento de los personajes en el momento del próximo escape fallido, sentados en el pozo; para entender en qué se basa la amistad entre Zhilin y Dina, por qué la niña despierta la simpatía de los lectores. Famosamente recordado, pero el bueno del siglo no será olvidado. Proverbio

Revisando la tarea "Zhilin se está preparando para escapar" Plan: Conocimiento de la vida del pueblo tártaro. Obra subterránea. Buscando un camino. La ruta de escape es solo hacia el norte. El repentino regreso de los tártaros. El escape.

Capítulo V El lector entendió que Zhilin fue el iniciador de la fuga. Fue él quien: reconoció el área, preparó un agujero debajo de la pared, alimentó al perro, se abasteció de pasteles. Rastreemos y comparemos cómo se comportaron Zhilin y Kostylin en general.

Características comparativas de los héroes. Zhilin Kostylin Preparando el escape se familiariza con el área, trabaja en una excavación, alimenta a los perros, hace un suministro de provisiones

Características comparativas de los héroes. El comportamiento de los héroes en general: Zhilin Tycho se metió en el agujero, salió; "... Zhilin silbó un poco, arrojó un trozo de pastel, - Ulyashin se enteró ... y dejó de hablar"; se quitó las botas, anduvo descalzo; Tiene prisa, porque se perdió y lo tomó por la derecha “… va a chisporrotear, chisporrotear…, pero todo va solo” Pisaba fuerte en el bosque. Miró con calma, silbó, se rió.

Características comparativas de los héroes. El comportamiento de los héroes en general: Zhilin Ambos están cansados, pero debemos ir "Me enojé ... lo regañé. "Así que iré solo". Se escondieron del ecuestre Tatar Silent, tratando de ayudar a su compañero de armas a ponerse de pie "Me puse a Kostylin, me arrastré" "No, no iré: no es bueno dejar a un camarada"

Características comparativas de los héroes. El comportamiento de los héroes en general: Kostylin “Kostylin subió, pero atrapó una piedra con el pie, tronó. Ulyashin escuchó, roncó y se apresuró, y otros perros lo siguieron "También se quitó las botas, pero se cortó todas las piernas, dejó de sostener" Espera al menos un poco, déjame respirar, mis piernas están todas en la sangre "

Características comparativas de los héroes. El comportamiento de los héroes en general: Kostylin "... todo se queda atrás y gime" "Cayó de miedo" "Como quieras, pero no llegaré ..." No pude soportar el dolor. Los entregó a ambos con un grito: "Vete solo, ¿por qué ... desapareces por mi culpa"

¿Por qué fracasó la fuga? Del trabajo realizado, comparando el comportamiento y las acciones de los héroes, queda claro que Kostylin resultó no ser un compañero de Zhilin, sino una carga en el camino. En las mismas condiciones, Zhilin muestra ingenio, determinación, resistencia, lucha activamente por su liberación y la de su camarada del cautiverio, y Kostylin está privado de todas estas cualidades, es la antípoda del héroe.

Apellidos "hablantes" de los héroes ¿De qué palabras se forman los apellidos de los héroes? Una vena es un tendón, una terminación fuerte de músculos; fibroso, de dos núcleos: fuerte, resistente; Una muleta es un palo para los cojos, los sin piernas. A menudo se decía sobre una persona de pie: "una buena vena", "un hueso y una vena, y toda la fuerza". O "golpes" - teje poco a poco.

Chica tártara Dina ¿Qué hace que Dina ayude a Zhilin? ¿Por qué la niña trata bien al prisionero, tratando de aliviar su situación, a diferencia de otros montañeses? ¿En qué momento y por qué deja de verlo como un enemigo? (¿Es solo porque él hizo y le dio una muñeca?)

Dina ¿Es posible llamar a Dina valiente, resuelta? ¿Qué causó la simpatía de Dina por parte de Zhilin y de ustedes, los lectores? ¿Es aplicable a la relación entre Zhilin y Dina el proverbio "Se recuerda célebremente, pero la bondad del siglo no se olvidará"?

Salvador Aquí Zhilin se sienta por la noche y piensa: "¿qué pasará?" Todo mira hacia arriba. Las estrellas son visibles, pero la luna aún no ha salido. De repente, la arcilla cayó sobre su cabeza; Miró hacia arriba: un palo largo estaba atravesando ese borde del pozo. Tropezó, comenzó a descender, arrastrándose hacia el pozo. Zhilin estaba encantado, agarró su mano, la bajó, un poste saludable. Había visto este poste en el techo del maestro antes. Miró hacia arriba: las estrellas brillan en lo alto del cielo; y por encima del pozo mismo, como los de un gato, los ojos de Dina brillan en la oscuridad. Inclinó la cara hacia el borde del pozo y susurró: "¡Iván, Iván!" - y ella misma está agitando las manos frente a su rostro, - que "más tranquilo, dicen".

¿Qué proverbios son aplicables al contenido de la lectura? No hay amigo - busca, pero encuentra - cuídate. El dinero no puede comprar un amigo. Amistad lucha amistad, pero al menos dejar caer el otro. Un marcapasos en el camino no es un amigo. Dos espadas en una vaina no pueden llevarse bien. Cuida el honor desde pequeño, y el caftán de nuevo. Es mejor caer que soportar la desgracia ajena. Para tener miedo de la encrucijada, así que no vayas por el camino.

“Prisionero del Cáucaso” es la historia favorita de León Tolstoi. El autor escribió sobre la historia de la siguiente manera: “Este es un ejemplo de esas técnicas y lenguaje que escribo y escribiré para adultos”, “el trabajo en el lenguaje es terrible, es necesario que todo sea hermoso, corto, simple y , lo más importante, claro.”

Preparándose para escribir un ensayo. Temas: 1. Amigos y enemigos del protagonista. 2. Zhilin y Kostylin: diferentes destinos. Piensa y elige un tema para tu ensayo. ¿Cuál de los proverbios se puede elegir como epígrafe de su obra? ¿Por qué? El ensayo consta de una parte introductoria, en la que el autor cuenta de qué quiere hablar con el lector; la parte principal, donde se revela la idea principal de la obra (idea); conclusiones, que aportan conclusiones sobre el trabajo y opinión personal sobre lo leído. que es "razonar "