ایده اصلی داستان های رودیارد کیپلینگ کتاب فقط قصه ها - تحلیل هنری

رادیارد کیپلینگ
(1865-1936)
"قصه های پریان همینطور"

درس تلفیقی
"ساختار کتاب"; مفهوم آشکار می شود"مترجم".

هدف:

وظایف:

§ معرفی بیوگرافی R. Kipling;

§ برانگیختن: نگرش عاطفی نسبت به متن خوانده شده، علاقه شناختی.

§ افق دید خود را گسترش دهید.

§ تثبیت دانش در مورد ساختار کتاب.

§ محتوای مفهوم "مترجم" را آشکار کند.

فرم درس:
روش:
شکل کار:جمعی، فردی
تجهیزات:تابلو، نمایشگاه کتاب، جدول کلمات متقاطع، تبلت، ویدئو

دانلود کنید:

پیش نمایش:

رادیارد کیپلینگ. افسانه ها همینطور

و اکنون با یک افسانه فوق العاده دیگر از R. Kipling از مجموعه "Fairy Tales Just Like That" آشنا می شویم که "از کجا آرمادیلوها آمدند" (مشاهده گزیده ای از کارتون "لاک پشت جوجه تیغی" بر اساس افسانه).

هنگامی که پوست خود را از بین ببرید، نمی توانید دوباره در آن جا شوید. - (کاآ)

مردم قطعا باید برای دیگران تله بگذارند و بدون این همه آنها ناراضی خواهند بود. - (موگلی)

هر کسی ترس خودش را دارد. - (هاتی)

قانون مانند درخت انگور استوار است: همه را چنگ می زند و هیچ کس نمی تواند از آن فرار کند. - (بالو)

پول چیزی است که دست به دست می شود و هرگز گرمتر نمی شود. - (موگلی)

تکه تکه شدن توسط حیوانات بهتر از کشته شدن توسط مردم است - (شوهر مسوی)

کلمات زیادی در جنگل وجود دارد که صدای آنها با معنی مطابقت ندارد. - (باغیره)

کل جنگل فردا همان طور که میمون ها امروز فکر می کنند فکر خواهند کرد. - (بندرلوگی)

غم و اندوه با مجازات تداخل ندارد - (بالو)

یکی از زیبایی های قانون جنگل این است که با مجازات همه چیز تمام می شود. بعد از آن هیچ ایرادی وجود ندارد.

حیوانات می گویند که انسان ضعیف ترین و بی دفاع ترین موجود زنده است و دست زدن به او شایسته شکارچی نیست. آنها همچنین می گویند - و این درست است - که آدمخوارها به مرور زمان لوس می شوند و دندان هایشان می افتد.

هر سگی در حیاطش پارس می کند! - (شرخان)

کلمات قوی ترین دارویی هستند که بشریت استفاده می کند.

و رازی که مدفون شد
در پای اهرام
این تمام چیزی است که در آن وجود دارد،
چه پیمانکاری، اگرچه او
من خیلی به قانون احترام گذاشتم
خئوپس را یک میلیون سبک کرد.

احمق ترین زن می تواند با یک مرد باهوش کنار بیاید، اما تنها باهوش ترین می تواند با یک احمق کنار بیاید.

قانون جنگل چه می گوید؟ اول ضربه بزنید، سپس صدایتان را بدهید. تنها با بی دقتی شما، شما را به عنوان یک شخص می شناسند. منطقی باشید - (باغیره)

دل شجاع و گفتار مودبانه. با آنها خیلی پیش خواهید رفت. - (کاآ)

حداقل صدها روستایی دوان دوان آمدند: آنها خیره شدند، گپ زدند، فریاد زدند و به موگلی اشاره کردند. این مردم چقدر نادان هستند!

مردم مردم هستند و گفتارشان شبیه گفتار قورباغه در برکه است. - (برادر خاکستری)

قانون جنگل به موگلی آموخت که خود را مهار کند، زیرا در جنگل زندگی و غذا به آن بستگی دارد. اما وقتی بچه ها او را مسخره می کردند زیرا نمی خواست با آنها بازی کند یا بادبادک را به پرواز در می آورد یا به دلیل اینکه برخی کلمات را اشتباه تلفظ می کرد، فقط این فکر که شکارچی شایسته نیست توله های کوچک و بی دفاع را بکشد، به او اجازه نمی داد که او را بگیرد. و آنها را از وسط پاره کنید.

مردم می کشند چون شکار نمی کنند، از سر بیکاری، برای تفریح. - (موگلی)

مردم جنگل می دانند که هنگام غذا خوردن نباید عجله کنند، زیرا نمی توانند چیزی را که از دست داده اند پس بگیرند.

توله سگ آماده است خود را غرق کند تا ماه را در آب گاز بگیرد - (موگلی)

مردم همیشه بیشتر مایل به خوردن هستند تا دویدن - (موگلی)

RUDYARD KIPLING (1865-1936) "روزی روزگاری بود، ماورا، نگو: "البته، یک نویسنده. او در مورد یکی از بستگان نزدیک من نوشت - گربه ای که به تنهایی راه می رود و به طور کلی، او حیوانات را می شناخت و دوست داشت و داستان های پریان را در مورد آنها نوشت چه کسی می‌خواست با تمساح، کاآ، گرگ پیشرو، آشنا شود، و البته، این چند داستان شگفت‌انگیز است که رودیارد کیپلینگ برای شما نوشته است سبیل و دم، تو حتی فکر نمیکنی چقدر زندگیش در دوران کودکی همسن و سال تو بود خب، یعنی امیدوارم میدونی که رودیارد کیپلینگ یه مرده که او در واقع در انگلستان به دنیا آمد، شما عمیقاً در اشتباه هستید، زیرا پدر رودیارد یک هنرمند تزئینی بود، اما چیزی برای او درست نشد و او به هند رفت. البته مادرم را هم با خودم بردم. و آنجا رادیارد داشتند. و شش سال اول زندگی خود را در هند گذراند. اتفاقا او این سال ها را شادترین سال های عمرش می دانست. امور پدر در هند بهبود یافت، آنها کاملاً ثروتمند زندگی می کردند و خادمان زیادی در خانه پدرش بودند. همه خدمتکاران رودیارد کوچک را می پرستیدند. اما او آنها را دوست داشت، با آنها دوست بود و بنده خود را غیر از "برادر" خطاب نمی کرد. خوب، طبق معمول بزرگسالان، مادر رودیارد گاهی اوقات از حالت عادی خارج می شد و شروع به سرزنش خدمتکاران می کرد. با این حال، اغلب به تجارت بستگی دارد. و رودیارد کوچولو با دفاع از دوستانش - لباسشویی ها، رفتگران حیاط... و با موفقیت، این نزاع ها را حل کرد.

و چقدر افسانه ها و داستان ها برایش تعریف کردند! اگر بپرسید این کار را به چه زبانی انجام داده اند، بلافاصله به شما می گویم: این زبان اردو نام داشت و رودیارد در آن زمان آن را بهتر از انگلیسی می دانست که بعداً کتاب های شگفت انگیز خود را به آن نوشت... به طور کلی، زندگی آفتابی، شاد، پر از عشق و برادری بود. و بعد رودیارد شش ساله شد و همه چیز تمام شد!.. چون یک پسر انگلیسی در آن سن شروع به درس خواندن کرد. و بهتر بود در خانه، در انگلستان درس بخوانیم. و رودیارد از هند آفتابی محبوبش به سرزمین مه آلود بومی خود فرستاده شد، به پانسیونی که توسط یکی از بستگانش نگهداری می شد. از آن زمان بود که بدبختی های بزرگ او شروع شد. چون خاله اقوام من واقعاً برادرزاده هندی را دوست نداشت. او به نوعی متفاوت بود. او بینا، ناشنوا، همه کارها را به روش خودش انجام داد و نه آنطور که باید باشد. و این معلم سخت گیر قاطع ترین اقدامات را انجام داد تا به قول خودشان یک فرد شایسته را از یک سرپیچ بسازد. او تنبلی نمی کرد که به او سخنرانی کند و با نظرات او را آزار دهد. او با تمام قدرت قابل توجه خود با خیال پردازی او که می دانید آن را دروغ می نامید مبارزه کرد - و موفق شد: مخترع شاد به پسری رنگ پریده، ساکت و غمگین تبدیل شد. با این حال، هر از گاهی، او همچنان به خیال پردازی ادامه می داد. یعنی از دید معلم "دروغ گفتن بی شرمانه!" یک روز به مجازات این کار او را به مدرسه فرستاد و تابلویی مقوایی به سینه اش آویزان کرد که روی آن با حروف درشت نوشته شده بود: «دروغگو»... و رودیارد که نتوانست این تحقیر نهایی را تحمل کند، به شدت بیمار شد. کور شد و تقریباً دیوانه شد...

بر این اساس، خدا را شکر، "تربیت خوب" خاله به پایان رسید: مادر رودیارد که فوری وارد شد، متوجه شد که چه بلایی سر پسرش می آید و او را از مدرسه شبانه روزی برد. پس از بهبودی، رودیارد در یک مدرسه خصوصی پسرانه تحصیل کرد، جایی که به اندازه کافی مته، توهین و توهین وجود داشت. اما او تحمل کرد. و سپس حتی در یکی از داستان های خود نوشت: او از مدرسه سپاسگزار است که او را برای زندگی آماده کرده و روحش را تلطیف کرده است. از این گذشته ، رازی را به شما می گویم ، زندگی بزرگسالی نیز با عسل آغشته نمی شود و شخص باید بتواند در برابر بدبختی ها مقاومت کند ، سعی کند در برابر مشکلات مقاومت کند و در عین حال از تمام دنیا تلخ نشود ، اما بماند. مهربان و دلسوز اینطور نیست؟ وقتی رودیارد بزرگ شد و نویسنده ای جهانی شد، فرزندان انگلیسی ها و روس ها، هندی ها و فرانسوی ها شروع به خواندن افسانه های شگفت انگیز او کردند و بزرگسالان شروع به خواندن داستان ها، شعرها و داستان های او کردند. چیزی که کیپلینگ برای کودکان خلق کرد بعید است هرگز فراموش شود.

و با حفظ یاد من، برای لحظه ای کوتاه، فقط از کتاب هایم از من بپرس. آر کیپلینگ "درخواست"

مترجم متخصص در ترجمه از یک زبان به زبان دیگر است.

زمانی فرا می رسد که مردم آن را توانایی نوشتن می نامند.»

سفر یک رئیس یک کتیبه سنگی از آمریکای شمالی نشان می دهد که چگونه رئیسی به نام ماینگوک با 5 قایق رانی راهی سفر شد. این سفر 3 روز به طول انجامید (3 خورشید زیر آسمان منحنی). عقاب نماد شجاعت است. حیوانات دیگر تصاویری از روح‌های نگهبان خوب هستند.

بازی "ما هنرمندان بدوی هستیم"

بعدها، مردم متوجه شدند که نوشتن با نمادها بسیار سریعتر و راحت تر است - هر نماد یک کلمه را نشان می دهد.

سرانجام، مردم به این نتیجه رسیدند که ساده‌ترین، دقیق‌ترین و راحت‌ترین آن است که تصویر نه با کل کلمه، بلکه با صداهای گفتاری مطابقت داشته باشد. نامه ها ظاهر شد.

چگونه یک فرد مدرن می تواند اطلاعات را منتقل کند؟ ارتباط شفاهی از شخص به شخص الفبای حرکات رسم پیام مکتوب تلفن ارتباط رادیویی سیگنال های رنگی (صفحات رنگی) سیگنال های صوتی سیگنال های نور (آتش، شعله ور سیگنال) الفبای سمافور (سیگنالدار با پرچم های کشتی) پرچم های کد بین المللی سیگنال ها (در کشتی ها) نت موسیقی الفبای ریاضی فرمول های کد مورس و غیره.

"نبردها از کجا آمدند"

مقدمه

کتاب خواندن یکی از فعالیت های مورد علاقه من است. تا همین اواخر، من به طرح داستان کشیده شده بودم. من عاشق قرار گرفتن در موقعیت‌های غیرعادی، مکان‌های مرموز، غلبه بر مشکلات در کنار قهرمانان کتاب، مبارزه برای عدالت، جستجوی گنج‌ها بودم. همانطور که بزرگتر شدم، شروع به توجه به سبک جملات کردم، تکنیک هایی که نویسندگان با آن به روشنایی و تصویرسازی طرح ها دست می یابند: لقب ها، استعاره ها، مقایسه ها که در اشعار M.Yu فراوان است. لرمانتوف، A.S. پوشکین، I. Bunin، S. Yesenin، حماسه، داستان های عامیانه روسی.

افسانه یک ژانر جهانی است که تمام پدیده های زندگی و طبیعت اطراف را پوشش می دهد. ژانر افسانه روسی با تصویرسازی، احساسات، قابلیت دسترسی و بیان مشخص می شود که در آوایی، واژگان و نحو متجلی می شود.

سنت افسانه های بریتانیا بر چه تکنیک هایی استوار است؟ چگونه احساسات و تجسم در افسانه های انگلیسی به دست می آید، در حالی که عموماً شناخته شده است که زبان انگلیسی بسیار ضعیف تر، محدودتر و محافظه کارتر است؟ هدف تحقیق من، داستان های حیوانی رودیارد کیپلینگ از مجموعه «داستان ها» بود.

موضوع پژوهش، ابزار بیان تصاویر حیوانات، ویژگی های جمله سازی و شاعرانگی در این افسانه ها است.

فرضیه تحقیق: پس از تجزیه و تحلیل داستان های کیپلینگ از نظر سبک، واژگان و دستور زبان، با ابزارهای سبکی و ابزارهای بیان زبان انگلیسی آشنا خواهم شد که در آینده به درک بهتر فرهنگ مردم کمک خواهد کرد. زبان، و دانش من را در مطالعه زبان انگلیسی گسترش خواهد داد.

هدف مطالعه: شناسایی ابزار بیان در زبان انگلیسی از طریق تحلیل زبان‌شناختی داستان‌های حیوانی R. Kipling. با توجه به فرضیه مطرح شده، موضوع و هدف مطالعه، وظایف خاصی مشخص شد:

ویژگی های روش هنری R. Kipling را مشخص کنید.

ویژگی های زبانی و سبکی زبان داستان های پریان R. Kipling را در نظر بگیرید.

شناسایی ویژگی های شاعرانه و سیستم های تصویری.

تازگی این اثر به دلیل هدف، اهداف و همین انتخاب مواد تحقیقی است. برای اولین بار به تحلیل متن انگلیسی، به ویژه افسانه های حیوانی روی آوردم.

اهمیت عملی کار در گسترش دانش در مورد فرهنگ زبان مورد مطالعه، تعمیق دانش در زمینه واژگان، دستور زبان و شکل‌گیری کلمات نهفته است. با امکان استفاده از مطالب و نتایج تحقیق در مطالعه بیشتر هنر عامیانه شفاهی انگلیسی تعیین شده است.

متناسب با هدف و اهداف کار، از روش تحلیل تطبیقی ​​متن اصلی و ترجمه آن استفاده شده است.

ویژگی زبانی - سبکی داستان کیپلینگ

بخش اصلی

قبل از شروع به تجزیه و تحلیل افسانه ها، من با آثار نویسنده آشنا شدم و متوجه شدم که کیپلینگ شروع به "اختراع، تصور و نوشتن افسانه ها در پاسخ به اولین "چه، کجا و چرا" کرد. به دختر بزرگش ژوزفین." D.M. خسارت. پیشگفتار ویرایش سوم "درست همینطور داستانها" .p. 5 سپس شنوندگان کوچک دیگری (دوستان جوزفین) و افسانه های جدید ظاهر شدند. اینگونه بود که مجموعه کاملی از افسانه ها در مورد حیوانات بوجود آمد.

کیپلینگ خیلی سفر کرد و چیزهای زیادی دید. تاریخ، باستان شناسی، جغرافیا، قوم شناسی، جانورشناسی را خوب می دانست. داستان های افسانه ای بر اساس دانش دایره المعارفی او است، بنابراین توصیف حیوانات، طبیعت و مناظر بسیار دقیق و قابل اعتماد است. طرح داستان ها از فرهنگ عامه آفریقا الهام گرفته شده است، اما هیچ یک از داستان های کیپلینگ با حماسه حیوانی مردم آفریقای مرکزی و جنوبی وجه اشتراکی ندارد. بنابراین، افسانه ها داستانی ناب هستند، جایی که نویسنده، داستان را با حقایق واقعی در هم می آمیزد، به طرز جالبی، شوخ و آموزنده به کودکان در مورد چگونگی پیدایش و توسعه دنیای اطراف آنها می گوید. کنستانتین پاستوفسکی درباره آر کیپلینگ نوشت: "استعداد او تمام نشدنی بود، زبانش دقیق و غنی بود، اختراع او مملو از معقول بود، تمام دانش شگفت انگیز او که از زندگی واقعی گرفته شده بود، به وفور در صفحات کتاب هایش می درخشید."

رودیارد کیپلینگ یک داستان نویس فوق العاده و یک بازیگر شگفت انگیز بود. وقتی داستان‌هایش را برای بچه‌ها تعریف می‌کرد، دهانش را دقیقاً همان طور که کیت باز کرد یا گفت: «هامف!» روشی که Camel می توانست آن را تلفظ کند. از این رو، ژوزفین از پدرش خواست که افسانه ها را دقیقاً همانطور که می گوید، بدون تغییر حتی یک کلمه بنویسد. این ترکیب چندین بار در متن ظاهر می شود. کیپلینگ در مورد پیدایش الفبا صحبت می‌کند و اصرار می‌ورزد که دقیقاً به این شکل اتفاق افتاده است: یک بچه فیل کنجکاو تلاش می‌کند تا دریابد که چرا خربزه‌ها این‌قدر مزه می‌دهند (چرا خربزه‌ها چنین مزه‌ای دارند) و غیره. همین امر باعث شد تا نام سریال "Just so storys" نامگذاری شود.

سه داستان از این چرخه برای تحقیق گرفته شد:

How the Whale got his throat (How Keith got his throat);

شتر چگونه کوهان خود را گرفت.

بچه فیل (فیل).

داستان ها به "سبک عالی" به شکلی سرگرم کننده نوشته شده اند ، آنها از کلمات مختلفی استفاده می کنند که توسط نویسنده ایجاد شده است - احتمالاً اغراق کمیک و اصلاح کلمات شنیده شده در هند و آفریقا. او در سرتاسر کتاب، «ای بهترین معشوق» (عزیزم، عزیزم) خواننده را خطاب می کند که فضای صمیمیت خاصی را بین راوی و شنونده، بین نویسنده و خواننده ایجاد می کند. علاوه بر این، همانطور که قبلا ذکر شد، تصاویر حیوانات اعتماد و واقعیت خاصی ایجاد می کند. متن گواه این موضوع است. به عنوان مثال، او در مورد کیت گفت: "همه ماهی هایی را که در دریا پیدا کرد با دهانش خورد - بنابراین!" (همه ماهی هایی را که در دریا پیدا می کرد، همان طور خورده بود)، «همه را در کمدهای گرم و تاریک خود فرو برد و سپس لب هایش را زد - پس...» (همه را قورت داد. داخل کمد گرم و تاریکی که به آن شکم نهنگ می گفتند و اینگونه لب هایش را می زد...) آر. کیپلینگ. «چگونه نهنگ گلویش را گرفت» ص 30، 32. در افسانه درباره بچه فیل «کودک فیل» می خوانیم: «تمساح حتی یک چشمش را به این شکل به هم زد تمساح از دماغش گرفت: "لد برو تو ناراحتی!" (Dovoldo. I am more de god) R. Kipling “The Elephant's Child” pp. 81,82.

یک روایت افسانه ای با «آغازی» آغاز می شود که شنونده را با دنیای گذشته های دور آشنا می کند. او بر غیرعادی بودن موقعیت تأکید می کند و بنابراین، به نظر می رسد غیرعادی بودن آنچه را که توصیف می شود توجیه می کند. به عنوان مثال: «روزی روزگاری» (نهنگ چگونه گلویش را گرفت)، «در آغاز سال‌ها که دنیا آنقدر نو و همه‌چیز بود» (شتر چگونه کوهانش را گرفت)، «در اوج و زمان دور» (فرزند فیل).

ترکیب افسانه ها ساده است: معمولاً بر اساس سه بار (یا چند بار) تکرار یک عمل است. عمل مکرر، به عنوان یک قاعده، با تکرار فرمول های کلامی در قالب گفتگو یا نوعی اظهار نظر همراه است. به عنوان مثال، در افسانه "چگونه کیت گلویش را گرفت" نویسنده سه بار از خواننده می خواهد که آویزها را فراموش نکند ("نباید آویزها را فراموش کنی"، "آیا آویزها را فراموش کردی؟"، "حالا تو. بدانید که چرا نباید آویزها را فراموش کنید"). یا در افسانه "چگونه شتر کوهانش را گرفت" شتر مدام فقط یک کلمه "هومف" می گوید و اسب، سگ و الاغ شتر را سه مورد خطاب می کنند ("شتر، ای شتر، بیرون بیا و بیاور، شخم بزن) مثل بقیه»). در افسانه «بچه فیل»، ادب بچه فیل با تکرار مکرر قید مؤدبانه و کنجکاوی او با تکرار سؤال «کروکودیل برای شام چه می‌خورد؟» تأکید می‌شود. (کروکودیل برای شام چه می خورد؟)

کیپلینگ به طور گسترده از عقب ماندگی (توسعه آهسته عمل) استفاده می کند که با تکنیک سه گانه ذکر شده و همچنین با شرح جزئیات به دست می آید. پیتون از داستان بچه فیل به عنوان "دو رنگ - پیتون - صخره - مار" به تصویر کشیده شده است، و کروکودیل به عنوان "مرد جنگی خودکشش آن طرف با عرشه بالایی زره ​​پوش" (کشتی جنگی با یک ملخ زنده و یک عرشه زرهی). سازماندهی موزون گفتار و استفاده از همخوان ها و حتی قافیه ها، بُعد خاصی به روایت می بخشد. گاهی شبیه ریتم لالایی ها می شود. در افسانه "چگونه نهنگ گلویش را گرفت"، فهرست ماهی ها و حیوانات دریایی که نهنگ خورده است به صورت نثری موزون و قافیه نوشته شده است (متر اصلی آناپست است) "او ستاره دریایی و ماهی را خورد، و خرچنگ و داب، و چاقو و رقص، و اسکیت و جفتش…. (سیم و راف و بلوگا و ماهیان خاویاری و شاه ماهی و خاله شاهی می خورد...). بار دیگر در توصیف لحظه رفتار ملوان در داخل نهنگ با تکنیک تکرارهای قافیه ای موزون مواجه می شویم: «او پا می زد و می پرید و ضربه می زد و ضربه می زد و می رقصید و می کوبید و به صدا در می آمد. زد و گاز گرفت...» (پا زد و پرید، زد و کوبید، رقصید، خراشید، کوبید، کوبید...). افسانه "بچه فیل" پر از القاب قافیه ای است: "دم فلس دار، شل کننده" (دم مانند فلس کوبنده است و همه با فلس پوشانده شده است)، "دهان مشک دار، عاج" (دهان دندانه دار، دندانه دار)، "یک بینی لکه دار» (بینی کوچک).

کیپلینگ در پس زمینه‌ی زمینه‌ی محاوره‌ای آشنا با رنگ‌های ملایم یا خنثی، به طور گسترده از دو دسته واژه‌های رنگی استفاده می‌کند - واژگان کودکان (به اصطلاح واژه‌های مهد کودک) و واژگان ادبی و کتابی.

پس از خواندن افسانه های "چگونه نهنگ گلویش را گرفت"، "شتر چگونه قوز کرد"، "کودک فیل"، واژگان کودکان زیر را شناسایی کردم: چرخشی - چرخشی (این یک نئولوژیک کودکانه است). برگرفته از افعال چرخاندن - پیچاندن و چرخاندن - با استفاده از پسوند -y، که به کلمه مفهوم عاطفی برجسته، طنزآمیز یا محبت آمیز، مشخصه واژگان کودکانه L.S ” ص 225 کلمه این مرد بسیار نازک است (این مرد به سلیقه من نیست) با استفاده از پسوند -y تشکیل شده است got his throat” p 33 صفت snarly -yarly ( خرخر، خرخر)، که از فعل به خرخر کردن (غرغر کردن، خرخر کردن) با استفاده از پسوند -y و کلمه yarly که برای قافیه توسط کیپلینگ اختراع شده است واژه کوتاه شده کودکانه از صفت سیری ناپذیر (حریص، سیری ناپذیر) تشکیل شده است. (وحشتناک، بی رحمانه). افسانه «بچه فیل» ص 81

کیپلینگ برای ایجاد یک اثر غیرمنتظره و اغلب طنزآمیز، به طرز ماهرانه‌ای روایتی را که به شیوه‌ای محاوره‌ای ساده انجام می‌شود، با کلماتی که خودش می‌سازد، با الگوبرداری از واژگان کودکان، و واژه‌ها، واژه‌ها و عبارات کتاب، در هم می‌آمیزد. باستانی ها کیپلینگ در خطاب «ماهی حیله گر» به نهنگ «سیستوس نجیب و سخاوتمند» (حیوانی نجیب و سخاوتمند از خانواده گیلاسیان)، عمداً از واژه سیتاس استفاده می کند تا به گفتار اهمیت و شکوه بدهد. افسانه "چگونه نهنگ گلویش را گرفت" صفحه 30

گفتار پیتون و تمساح از افسانه بچه فیل سرشار از باستان گرایی است: تمساح گفت: "بیا اینجا کوچولو" ("بیا اینجا کوچولوی من"، "آن سوی جریان لنگان" (آن جریان شفاف) این گونه است که پایتون در مورد رودخانه لیمپوپو صحبت می کند.

نویسنده برای دادن صدای خاص و بیان آهنگ به افسانه ها، به طور فعال از تکنیک آلتراسیون (تکرار صداهای همگن همگن)، تکرار قافیه مترادف، القاب (تعریف تصویری موضوع) کتاب درسی ادبیات برای کلاس 8، قسمت 2 استفاده می کند. , Prosveshchenie 2008, p 390 , 394 .. من بیشترین تعداد تکنیک های تمثیل را در داستان «فیل» یافتم و الیتاسیون با القاب و تکرارهای هم معنا همراه است. رودخانه سبز، چرب لیمپوپو (رودخانه خواب‌آلود، کثیف، گل‌آلود و سبز)، «دم فلس‌آلود»، «مشکوک، لجن‌آلود»، «لم‌آلود»، «نئولوژیزم‌ها» شکل گرفتند متعاقباً به عنوان عبارات پایدار وارد واژگان زبان انگلیسی شد: "مردی با منابع و خرد بی نهایت" (مردی با خرد و نبوغ بی حد و حصر)، افسانه "چگونه نهنگ گلویش را گرفت" ص 32 "سیاه و آبی» (1. آبی-سیاه، 2. حال بد) افسانه «چگونه شتر قوز پیدا کرد» صفحه 45، «در دوران مرتفع و دور» (در قدیم)، «اشک تمساح» (اشک تمساح) ) افسانه «بچه فیل» صفحه 80.

از دیدگاه دستوری، کیپلینگ اغلب از افعال زمان گذشته استفاده می کند که آنها را نیز در یک دنباله قافیه مرتب می کند. به عنوان مثال، در افسانه "چگونه نهنگ گلویش را گرفت" می خوانیم "او لج می زد و می پرید و ضربه می زد و ضربه می زد...و قدم می زد و می جهد"... کلمه lepped (شکل نامنظم زمان گذشته فعل جهش (جهش) - "پرش" که توسط کیپلینگ برای قافیه با کلمه steppped ساخته شده است - "to do pa your ating"، نئولوژیسم ating با استفاده از پسوند تولیدی تشکیل می شود - از حالت گذشته (خوردن) فعل خوردن، قافیه تشکیل می دهد «با استفاده از رنده خوردن شما را متوقف کردم». 35

نتیجه گیری

سنت افسانه بریتانیا مجموعه ای غنی از تصاویر زنده، طنز عامیانه، ماجراهای خارق العاده و رویدادهای جادویی است. افسانه های بریتانیایی حامل هویت ملی، نوعی تعمیم روحیه و طرز تفکر بریتانیایی است. افسانه‌ها با جذب مواد فولکلور و ادبی، غنی‌شده با وام‌گیری از فرهنگ مردمان دیگر (همانطور که کیپلینگ انجام داد)، ترکیبی منحصربه‌فرد از تصاویر، طرح‌ها و ایده‌ها را نشان می‌دهند. در آثار افسانه ای است که نویسنده بسیاری از دیدگاه های خود را درباره جهان، هنر و روابط اجتماعی بیان می کند. در افسانه ها است که ویژگی های روش هنری، عشق به توصیف های رنگارنگ و غنی، کاملاً آشکار می شود. من با خواندن و تجزیه و تحلیل داستان های رودیارد کیپلینگ به این موضوع متقاعد شدم. جذابیت شرقی نویسنده برای خواننده به روایت رمز و راز و اعتماد می بخشد، و همچنین نشانی از زمان های باستانی که رویداد رخ می دهد، که به نوبه خود مجذوب و علاقه شدید به افسانه را برمی انگیزد. تکرار مکرر اعمال یا توصیف ها در ابتدا باعث اعتراض می شود، اما بعد متوجه می شوید که کیپلینگ با شما گفتگو می کند، "می خواهد" شما به طور کامل آنچه را که می خواهد بگوید بفهمید.

من شاعرانگی افسانه ها را از طریق همخوانی، تکرار قافیه مترادف، و القاب دیدم. کلام کودکانه، نو شناسی های اصیل کیپلینگ که در متن نقش بیانی- عاطفی ایفا می کند و عبارات پایدار، عاطفه و بیان خاصی به افسانه ها می بخشد. من مطمئن هستم که کیپلینگ هنوز کلمات جالب زیادی دارد که زبان را توسعه و غنی می کند، تکنیک ها و روش های زیادی که با کمک آنها یک معجزه واقعی از حروف، کلمات و جملات معمولی ایجاد می شود - یک افسانه.

ادبیات

رادیارد کیپلینگ. Just so Stories.-M.: Raduga, 2000.- 254

فرهنگ لغت انگلیسی - روسی. / گردآوری شده توسط: V.D. آراکین، ز.س. Vygodskaya - M.: زبان روسی، 1998. - 848 pp.

بریتانیای کبیر: کتاب مرجع زبانی و منطقه ای/ A.R.U. اتاق، G.A. Pasechnik-M.: زبان روسی، 1978.- 480 pp.

ادبیات. کلاس هشتم کتاب درسی موسسات آموزش عمومی. در ساعت 2 بعد از ظهر قسمت 2 / ترکیب خودکار. وی.یا. Korovina.-M.: آموزش و پرورش، 2008.-339 pp.

R.D. داستان های کیپلینگ [متن] / R.D. کیپلینگ ام.: ادبیات کودکان، 1991.- 59 ص.

موسسه آموزشی ویژه (اصلاحی) دولتی شهرداری برای دانش آموزان و دانش آموزان دارای معلولیت "ویژه (اصلاحی) دبستان - مهدکودک شماره 10" نوع پنجم

خواندن فوق برنامه

داستان از رودیارد کیپلینگ

"آرمادیلوها از کجا آمدند؟"

تهیه و اجرا شد:

ناحیه شهری نووکوزنتسک

هدف درس: دانش آموزان را با آثار آر. کیپلینگ آشنا کنید. افق مطالعه خود را گسترش دهید. توسعه خواندن بیانی، بهبود تکنیک خواندن، حس شوخ طبعی. القای علاقه و عشق به کتاب؛ نگرش مراقبتی نسبت به کتاب ایجاد کنید.

مطالبی برای معلم

رودیارد کیپلینگ شاعر و نثرنویس با استعدادی است. ثروت پایان ناپذیر وسایل بصری، زبان دقیق و جسورانه، تخیل زنده، مشاهده دقیق، دانش گسترده و همه کاره - همه این ویژگی های شگفت انگیز، در کنار هم، کیپلینگ را به نویسنده ای تبدیل می کند که متعلق به تمام بشریت است.

«قصه‌های پریان» شوخ‌آمیز کیپلینگ با اختراع منحصربه‌فرد، رنگ‌های روشن و زبان گفتاری پر جنب و جوش، خوانندگان جوان را به خود جذب می‌کند. نویسنده گویی در پاسخ به سؤالات «چرا» و «چرا» بی‌شمار کودکان، با طنزی مضحک می‌گوید که خرطوم فیل از کجا آمده است، چرا پلنگ خال‌دار شد، شتر چگونه قوز کرد، چرا کرگدن پوست خشن دارد، چرا نهنگ گلوی باریکی دارد، چگونه حرف اول تشکیل شد و چگونه اولین الفبای اختراع شد، چگونه حیوانات اهلی ظاهر شدند. کیپلینگ با پاسخ به همه این سوالات به تخیل خلاق آزاد می‌دهد و در عین حال باعث می‌شود کودکان به چیزهای زیادی فکر کنند.

داستان های کیپلینگ پر از جوک ها و جوک های خنده دار است. داستان های او به طور غیرمنتظره ای با توسل به شنوندگان جوان قطع می شود. متن اصلی با اشعار خنده دار و تصاویر گویا نویسنده با توضیحات شوخ تکمیل می شود. اینها همه بخشهای یک طرح واحد هستند.

"آرمادیلوها از کجا آمدند"عنوان افسانه را رمزگشایی کنید

1620122151 393313101930 218161561516192429

پاسخ:"آرمادیلوها از کجا آمدند؟"

سوالات در مورد محتوا

آیا شما از افسانه خوشتان آمد؟

او چه تاثیری روی شما گذاشت؟

چه چیزی را بیشتر به خاطر دارید؟

وقایع توصیف شده در افسانه در کجا اتفاق می افتد؟ (در آمازون.)

شخصیت های اصلی داستان را نام ببرید؟

به ما بگویید جوجه تیغی و لاک پشت چگونه زندگی می کردند؟

جگوار وقت خود را چگونه سپری کرد؟

چه کسی به جگوار نحوه صید لاک پشت و جوجه تیغی را توضیح داد؟

مادر چه توصیه ای به پسرش کرد؟

به ما بگویید اولین ملاقات یک جگوار با یک لاک پشت و یک جوجه تیغی چگونه اتفاق افتاد؟

چرا جگوار کسی را نگرفت؟

به ما بگویید چگونه حیوانات جگوار را گیج کردند؟

آیا جگوار دوباره سعی کرد جوجه تیغی و لاک پشت را بگیرد؟

جوجه تیغی و لاک پشت چگونه توانستند جگوار را فریب دهند؟

جوجه تیغی چه آموخت؟

لاک پشت چه چیزی یاد گرفت؟

افسانه چه سوالی از ما می پرسد؟

لاک پشت و جوجه تیغی به چه حیواناتی تبدیل شدند؟

کیپلینگ یک داستان سرگرم کننده و جالب نوشت، اما نمی توان آن را به عنوان یک واقعیت علمی تشخیص داد. چرا؟

از کجا می توانیم اطلاعات موثق و پاسخ های علمی برای این سؤالات بدست آوریم: آرمادیلوها چه کسانی هستند؟ از زندگی جوجه تیغی و لاک پشت ها چه می دانیم؟ (دایره المعارف ها، کتاب های مرجع.)

قهرمانان افسانه را در جدول پیدا کنید

افقی:جوجه تیغی، لاک پشت، آرمادیلو. عمودی:جگوار

دیکته دیجیتال

معلم جملاتی را برای بچه‌ها می‌خواند، اگر بچه‌ها با عبارت موافق باشند، 1 (یک)، اگر مخالف باشند، 0 (صفر) می‌دهند.

1. وقایع داستان در رودخانه آمازون اتفاق می افتد.

2. لاک پشت قورباغه خورد. (سالاد سبز.)

3. جوجه تیغی حلزون خورد.

4. جوجه تیغی Zlyuchka-Thorn نام داشت.

5. لاک پشت عجله نام داشت. (آرامش.)

6. جگوار Painted نامیده می شد.

7. جوجه تیغی از آب نمی ترسد. (می ترسد.)

8. مادر به جگوار یاد داد که لاک پشت و جوجه تیغی را بگیرد.

9. لاک پشت به جگوار سیخ زد. (جوجه تیغی.)

10. جوجه تیغی یاد گرفت که به شکل توپ خم شود. (لاک پشت.)

11. جوجه تیغی و لاک پشت به آرمادیلو تبدیل شدند.
پاسخ ها: 101 101 010 01.

تست کنید

2. وقایع در کدام رودخانه اتفاق افتاد؟
الف) در ولگا ب) در آمازون

3. چه نوع آبی در رودخانه بود؟

الف) ابری ب) تمیز

4. چه کسی برای لاک پشت و جوجه تیغی شکار می کرد؟
الف) پلنگ ب) جگوار

5. نام جوجه تیغی چه بود؟

الف) خاردار ب) سمت خاردار

6. نام لاک پشت چه بود؟

الف) توروپیشکا ب) مدلیانکا

7. نام جگوار چه بود؟

الف) نقاشی شده ب) ساعت کاری

8. لاک پشت چه چیزی یاد گرفت؟

الف) شنا ب) دویدن

9. جوجه تیغی چه آموخت؟

الف) شنا ب) دویدن ج) پرش

10. بعد از شنا چه اتفاقی برای لاک پشت و جوجه تیغی افتاد؟

الف) فلس ها ب) خارها ج) صدف

11. جوجه تیغی و لاک پشت به چه حیواناتی تبدیل شدند؟

الف) در جگوارها ب) در لاک پشت ها ج) در آرمادیلوها

پاسخ: 1 - در 2 - ب; 3 - الف 4 - 6; 5 - الف 6 - در; 7 - الف 8 - در; 9 - الف 10 - a I - ج.

شخصیت های افسانه را رمزگشایی کنید

I. تمام حروف تکرار شده را خط بکشید و کلمه را بخوانید.

پاسخ:جگوار

پاسخ:جوجه تیغی

2. اعداد ستون سمت راست را با حروف ستون سمت چپ مطابقت دهید و کلمه را بخوانید.

پاسخ:لاک پشت

3. فقط حروف روسی را بخوانید.

DBFWRPYOLHNEZQHWOSCYEUЦIW

پاسخ:آرمادیلو

بازی: "حدس بزن کی گفته؟"

1. پسرم، اگر جوجه تیغی پیدا کردی، سریع آن را در آب بینداز. جوجه تیغی
به خودی خود در آب باز می شود. و اگر لاک پشتی پیدا کردید، با پنجه خود آن را از غلاف بیرون بیاورید.»

2. «حیوان دیگری را در آب انداختم. گفت اسمش لاک پشت است ولی من باور نکردم. معلوم شد که واقعاً لاک پشت بوده است. او در آب، در رودخانه گل آلود آمازون کبوتر کرد و من دیگر او را ندیدم. و بنابراین من گرسنه ماندم و فکر می کنم که باید از اینجا به جاهای دیگر نقل مکان کنیم. اینجا در آب های گل آلود آمازون، همه حیوانات بسیار باهوش هستند. بیچاره من نمی توانم آنها را تحمل کنم.»

3. «بالاخره، اگر به قول شما، من آنچه را که او گفت، آنچه را که گفتم، گفتم، معلوم می شود که من همان را گفته ام. و اگر فکر می‌کنی که او گفته است که باید با پنجه‌ات مرا بچرخانی و همراه پوسته‌ام در آب نیندازی، من کاری به آن ندارم، نه؟»

4. "شما خیلی خوب جمع می شوید - درست مثل برادران و خواهران من. دو تا سوراخ میگی؟ خوب، فقط اینقدر بلند پف نکن، وگرنه جگوار نقاشی شده می‌شنود. شجاع باش! وقتی کارتان تمام شد، سعی می کنم شیرجه بزنم و بیشتر زیر آب بمانم. میگی خیلی راحته جگوار نقاشی شده شگفت زده خواهد شد! اما چگونه سپرهای روی پوسته شما جابه جا شده اند! قبلاً آنها در کنار هم بودند، اما اکنون یکی روی دیگری هستند.»

پاسخ ها: 1. مادر جگوار. 2. جگوار. 3. لاک پشت. 4. جوجه تیغی.

بازیابی متن خراب کلمات از دست رفته را پر کنید

«عزیز...، دوباره به تو می گویم... در مورد دوران دور و باستان. سپس زلیوچکا-... جوجه تیغی زندگی می کرد. او روی ... رودخانه زندگی می کرد ... حلزون و چیزهای مختلف می خورد. و او ... یک لاک پشت داشت ... که او نیز در رودخانه گل آلود آمازون زندگی می کرد ، انواع مختلف و ... کاهو می خورد. همه چی داشت پیش میرفت... مگه نه پسر عزیز؟

کلمات برای مرجع:پسر، افسانه، خار، گل آلود، آمازون،دوست، آرام، سبز، خوب.

پاسخ:"پسر عزیز، من دوباره برای شما افسانه ای در مورد دوران دور و باستان خواهم گفت. سپس جوجه تیغی خاردار زندگی می کرد. او در رودخانه گل آلود آمازون زندگی می کرد، حلزون و انواع مختلف می خورد. و او دوستی داشت، لاک پشت آهسته، که او نیز در رودخانه گل آلود آمازون زندگی می کرد، انواع مختلف و سالاد سبز می خورد. همه چیز خوب پیش می رفت، اینطور نیست، پسر عزیز؟»

کتاب فقط قصه ها

دقیقاً انسانیت جهانی که در این رمان کیپلینگ ریخته شده است، مانند سایر بهترین آثارش، که به نظر می رسد «کیم» را از ایدئولوژی این نویسنده جدا کرده و او را با جریان ادبیات عالی آشنا می کند.

همین را می توان در مورد یکی دیگر از خلاقیت های شگفت انگیز کیپلینگ که در همان سال ها ظاهر شد - کتاب "فقط افسانه ها" (1902) گفت.

مانند بسیاری از چیزهای دیگر توسط این نویسنده، آنها به تدریج ایجاد شدند.

Just Tales "جهانی ترین" کتاب کیپلینگ است. ( این مطالب به شما کمک می کند تا درباره موضوع کتاب فقط افسانه ها درست بنویسید. خلاصه درک معنای کامل اثر را ممکن نمی سازد، بنابراین این مطالب برای درک عمیق آثار نویسندگان و شاعران و همچنین رمان ها، داستان ها، داستان های کوتاه، نمایشنامه ها و شعرهای آنها مفید خواهد بود.) در آن نه تنها به عنوان یک داستان نویس و شاعر، بلکه به عنوان یک هنرمند نیز عمل کرد. برای خانواده اش، فکر می کنم، این تعجب آور نبود - از این گذشته، او حتی دفترچه ها را به روشی خاص نگه می داشت: به جای یادداشت های معمولی، آنها را با نوعی قیچی که یادآور هیروگلیف ها و نقاشی های خطی جالب بود پوشاند. اما خارج از خانواده، البته، آنها این را نمی دانستند، و زمانی که کیپلینگ نیز به عنوان یک هنرمند حرفه ای قوی ظاهر شد که از تأثیر برن جونز در امان نبود، اما کاملاً اصیل بود، عموم مردم شگفت زده شدند. از آن زمان، نقاشی‌های کیپلینگ بخش بدون تغییر و ارگانیکی از هر نسخه منفرد Just Fairy Tales را تشکیل داده‌اند.

درست است، برای نامیدن این مجموعه کیپلینگ، باید از سنت ترجمه چوکوفسکی پیروی کرد، که این عنوان را دقیقاً به این شکل منتقل کرد، نه بیشتر. در انگلیسی بیشتر شبیه «داستان‌های ساده» است. با این حال، چنین "سادگی" فقط برای کیپلینگ ممکن بود.

برای نوشتن این افسانه ها اول از همه باید بچه ها را خیلی دوست داشت. تریکس، خواهر کیپلینگ که با خانم فلمینگ ازدواج کرده بود، به یاد می آورد که در طول پیاده روی با هر کودکی که ملاقات می کرد، صحبت می کرد. او نوشت: تماشای او وقتی با کودک بازی می کرد لذتی بی نظیر بود، زیرا در آن زمان خودش کودک شد. او می‌گوید در مورد Just Tales، «هر سؤالی را که کودک بپرسد پیش‌بینی می‌کند. در تصاویر، او دقیقاً به جزئیاتی اهمیت می دهد که کودک انتظار دارد ببیند. بچه ها هم با همان عشق بی حساب جواب او را دادند. یک بار، در طول یک سفر دریایی، یک پسر ده ساله که مادرش نتوانست او را آرام کند، به کیپلینگ شتافت، روی بغل او نشست و بلافاصله گریه اش را متوقف کرد. به راحتی می توان فهمید که کیپلینگ چگونه توسط فرزندان و برادرزاده هایش مورد تحسین قرار گرفت. برای آنها، او برای اولین بار شروع به گفتن داستان کرد که بعداً در مجموعه "فقط افسانه ها" گنجانده شد. پس از کتاب های جنگل، دیگر ترسی نداشت که خود را نویسنده کودک بداند و اولین شنوندگان داستان های پریان او در هر مرحله این نظر را تایید می کردند. داستان هایی قبل از خواب وجود داشت که کیپلینگ به دخترش افی (ژوزفین) در ورمونت گفت و وقتی تکرار می شد، اجازه نمی داد کلمه ای تغییر کند. اگر او یک عبارت یا کلمه را از دست می داد، بلافاصله آن را پر می کرد. افسانه های دیگری نیز وجود داشت که برای گروه بزرگی از کودکان در نظر گرفته شده بود - آنها دائماً تغییر می کردند تا اینکه شکل نهایی خود را به دست آوردند. در آمریکا، اولین نسخه از افسانه "گربه به تنهایی راه می رفت" ظاهر شد. همچنین شناخته شده است که در Brattleboro برای اولین بار داستان های مربوط به کرگدن، شتر و نهنگ گفته شد. محققان حدس زدند که آخرین آنها در آمریکا متولد شده است زیرا "Spenders" در آنجا با یک کلمه آمریکایی و نه یک کلمه انگلیسی مشخص شده است و ایستگاه های Winchester، Ashuelot، Nashua، Kini و Ficheoro که فهرست نهنگ ها در فهرست نهنگ ها قرار دارند، ایستگاه های راه آهن هستند. راه براتلبورو هنگامی که خانواده در ژانویه 1898 به مدت سه ماه به آفریقای جنوبی رفتند، داستان یک بچه فیل کنجکاو و شاید یک پلنگ وجود داشت. کیپلینگ با بازگشت به انگلستان افسانه "چگونه اولین نامه نوشته شد" را خلق کرد، قبل از سفر جدید به آفریقا "خرچنگی که با دریا بازی می کرد" را نوشت و در ماه های اول سال 1902 در املاک رودز - "The Moth Who Stamped His Foot» و «Cats» بازسازی شدند. این بود که این کتاب به تدریج جمع شد. هر افسانه ای زمانی به دنیا می آمد که زمانش فرا می رسید. او با کمال میل برای کتاب تصویرسازی می کرد و همیشه با بچه ها مشورت می کرد.

برادرزاده های کیپلینگ بعداً گفتند که چگونه در خانه انگلیسی او "Elms" ("Elms") آنها را به اتاق مطالعه دعوت کردند، یک اتاق دنج با یک پنجره فانوس، و عمو رادی برای آنها در مورد ملوان خواند - بسیار مدبر، باهوش و شجاع، در مورد پرانتزهای او: "لطفا آویزهایت را فراموش نکن عزیزم." آنها به یاد می آورند که در چاپ، «قصه های فقط» در مقایسه با شنیده هایشان چیزی نبود. چه لذتی بردند وقتی عمو رودی با صدای عمیق و مطمئن خود به آنها گفت! چیزی آیینی در آن وجود داشت. هر عبارت با آهنگ خاصی تلفظ می شد، همیشه یکسان، و بدون آن فقط یک پوسته بودند. صدای او مدولاسیون های منحصر به فردی داشت، بر کلمات خاصی تأکید می کرد، عبارات خاصی را برجسته می کرد و همه اینها به گفته آنها خواندن او را فراموش نشدنی می کرد.

در چاپ، «قصه های پریان» نیز یک اثر برجسته ادبی باقی ماند. و با تمام سادگی آنها - نه فقط ادبیات کودکان. البته، کلمه "سادگی" با ملاحظات خاصی در مورد آنها صدق می کند. قبل از هر چیز باید توجه داشت که اشعار همراه این قصه ها با پیچیدگی های ریتمیک و واژگانی کمیاب متمایز می شوند و سادگی که متن اصلی داستان ها را متمایز می کند به سادگی یک افسانه است. این داستان ها ساده هستند زیرا هیچ چیز اضافی در آنها وجود ندارد.

اما مزیت اصلی این قصه ها اصالت فوق العاده آنهاست. سنت افسانه به طور کلی با "تداوم" خاصی متمایز می شود و نه تنها در مرزهای یک کشور خاص. ریشه های رایج قرون وسطایی افسانه ها در هر مرحله قابل مشاهده است و خلق چیزی کاملاً جدید در این زمینه بسیار دشوار است. کیپلینگ یکی از معدود افرادی بود که موفق شد. البته این را نمی توان در مورد همه داستان های او گفت. «خرچنگی که با دریا بازی می‌کرد» مستقیماً با طرح اسطوره‌ای بیان شده در کتاب «جادوی مالایی» (1900) والتر اسکیت، که یک سال پیش از آن منتشر شد، مرتبط است و به نظر می‌رسید که او در افسانه «از کجا آرمادیلوها از کجا آمدند» تابع آن بود. خود را به آن "منطق پوچ"، که ویژگی "آلیس در سرزمین عجایب! و "Through the Looking Glass" اثر محبوبش لوئیس کارول - او هر دوی این کتاب ها را تقریباً از روی قلب می دانست.

او همچنین با کتاب اسطوره، آیین و مذهب اندرو لانگ (1887) آشنا بود، اما او فقط نام خدایان Nka، Nking و Nkong را در داستان کانگورو پیر از آن به عاریت گرفت. آنها نقل قول ها و خاطرات کوچکی از کتاب مقدس و قرآن را در کیپلینگ پیدا می کنند. "پره ای که پایش را کوبید" بدون تأثیر یکی از اشعار رابرت براونینگ خلق شد. کارشناسان ادبیات شرق نیز در مورد تأثیر داستان های بودایی بر کیپلینگ صحبت می کنند. اما کیپلینگ نه تنها یک لحن جدید، خود را پیدا کرد. در بیشتر موارد، خود او طرح های داستان های پریان خود را ابداع کرد. به گفته راجر لنسلین گرین، نویسنده کتاب معروف کیپلینگ و بچه ها (1965)، فقط قصه ها این تصور را ایجاد می کند که از هیچ ساخته شده است. ما همیشه حتی نمی‌توانیم بفهمیم کیپلینگ از چه خاکی حجاری کرده است. چهره‌های او، و نمی‌توان از نبوغی که با آن جان در آنها دمید، قدردانی نکرد.» او ادامه می دهد که یکی از ویژگی های داستان های او، به نظر او، "غیر قابل اعتماد بودن غیرقابل تصور بودن آنها، اثبات شده با منطق خطاناپذیر" است. به این می توانیم یک ویژگی جالب دیگر از داستان های کیپلینگ را اضافه کنیم. با وجود پایه و اساس باستانی عجیب و غریب آنها، آنها پر از جزئیات مدرن هستند. از این نظر، کیپلینگ به تاکری شباهت دارد که در داستان پریان او "حلقه و گل سرخ" قهرمان که در زمان‌های ناشناخته و در کشورهای پادشاهی غیرقابل زندگی زندگی می‌کند، چکمه‌هایش را با خمیر وارن تمیز می‌کند و به طور کلی از مزایای مدرن رد نمی‌شود. تمدن در دسترس اوست.

الیزابت نسبیت، که در کتاب تاریخ انتقادی ادبیات کودکان (1953) مشتاقانه به دنبال منابع داستان های پریان می گردد، آنها را نه با آثار خاصی از فولکلور، بلکه فقط با روح کلی سنت افسانه های باستانی مرتبط می کند. به گفته او، «این داستان‌ها که در قرن بیستم نوشته شده‌اند، بازآفرینی ماهرانه‌ای از انگیزه‌های اولیه را نشان می‌دهند که چراها و چراهای بسیاری از فولکلور جهانی را به وجود می‌آورد که حتی باور کردن آن‌ها دشوار است. کیپلینگ که بدتر از جد ماقبل تاریخ نیست، ویژگی‌های اصلی یا خصوصیات درونی فیل و شتر، پلنگ، گربه و پروانه را درک می‌کند و از همه این‌ها موفق می‌شود روایتی را ببافد که در آن هر چیزی که نشان داده می‌شود، جامع است. توضیح... اما در هر صورت این همان کیپلینگ با سبک و عطر منحصر به فردش است.» گیلبرت کیت چسترتون در نقد خود که یک ماه پس از انتشار این کتاب منتشر شد، چیزی مشابه درباره این کتاب کیپلینگ گفته است. او نوشت: «جذابیت خاص این داستان‌های کیپلینگ جدید این است که آن‌ها نه مانند قصه‌هایی که بزرگسالان برای کودکان دور شومینه تعریف می‌کنند، بلکه مانند قصه‌هایی می‌خوانند که بزرگسالان در سپیده دم بشریت به یکدیگر گفته‌اند. در آنها، حیوانات به گونه ای ظاهر می شوند که مردم ماقبل تاریخ آنها را می دیدند - نه به عنوان گونه ها و زیرگونه ها و یک سیستم علمی توسعه یافته، بلکه به عنوان موجوداتی مستقل که با مهر اصالت و اسراف مشخص شده اند. بچه فیل مردی عجیب و غریب با کفشی در بینی است. یک شتر، یک گورخر، یک لاک پشت - همه اینها ذرات یک رویای جادویی هستند که تماشای آن به هیچ وجه شبیه به مطالعه گونه های زیستی نیست.

البته چسترتون فراموش می کند که در داستان های کیپلینگ روح مصلحت اندیشی اروپایی بسیار قوی است و مهم نیست که چگونه بچه فیل خرطوم خود را به دست آورده است، نویسنده شکی ندارد که اکنون بهتر از قبل زندگی می کند. اما منتقد نسخه اول "قصه های پریان" به درستی به درک نویسنده از روح باستانی ترین تمدن های جهان اشاره کرد.

«فقط افسانه ها» آخرین اثر کیپلینگ است که در بین خوانندگان جا افتاده و به عنوان آثار کلاسیک شناخته می شود. آنها در اکتبر 1902 منتشر شدند، به عبارت دیگر، بیش از دو ماه قبل از اینکه او سی و شش ساله شود - نیمه راه زندگی اش. می توان گفت که دقیقا در این زمان بود که انگیزه خلاقانه کیپلینگ در هند تمام شد. البته بعدها داستان ها و اشعار موفقی داشت اما گهگاهی. وقتی کمیته نوبل پنج سال بعد جایزه ادبیات را به او اعطا کرد، این جایزه به نویسنده‌ای داده شد که تقریباً هر کاری را که در توانش بود انجام داده بود - در رمان، در داستان کوتاه، در شعر.

منابع:

داستان های رادیارد کیپلینگ شعر. افسانه ها / کامپيوتر، مقدمه، شرح. یو. ای. کاگارلیتسکی.- م.: بالاتر. مدرسه، 1989.-383 ص.

حاشیه نویسی:

مجموعه نویسنده برجسته انگلیسی اواخر قرن نوزدهم - اوایل قرن بیستم، رودیارد کیپلینگ، شامل مهم‌ترین داستان‌ها، شعرها و افسانه‌هایی است که او در سال‌های مختلف نوشته است.

این نشریه مجهز به پیشگفتار، تفسیر و همچنین فرهنگ لغات شرقی است که در آثار R. Kipling یافت می شود.

جوزف رودیارد کیپلینگ (1865-1936) دوران کودکی خود را در هند گذراند، جایی که پدر انگلیسی اش به عنوان یک مقام رسمی خدمت می کرد و برای همیشه عاشق این کشور، طبیعت، مردم و فرهنگ آن شد. او در سالی به دنیا آمد که آلیس در سرزمین عجایب کارول منتشر شد. من خیلی زود با این کتاب آشنا شدم و تقریباً از زبان آن را شناختم. مانند کارول، کیپلینگ دوست داشت ایده ها و مفاهیم نادرستی را که در آگاهی روزمره ریشه دوانده بودند را از بین ببرد.

آثار کیپلینگ یکی از برجسته ترین پدیده های جنبش نو رمانتیک در ادبیات انگلیسی است. آثار او زندگی خشن و عجیب و غریب بودن مستعمرات را نشان می دهد. نویسنده در شعر و نثر خود آرمان قدرت و خرد را مطرح کرد.نمونه ای از چنین آرمانی برای او افرادی بودند که خارج از نفوذ فاسد تمدن و حیوانات وحشی بزرگ شدند. او افسانه رایج در مورد شرق جادویی و مجلل را از بین برد و افسانه خود را خلق کرد - در مورد شرق خشن، ظالمانه برای ضعیفان. او به اروپاییان در مورد طبیعت قدرتمند گفت که هر موجودی را ملزم می کند که تمام قدرت جسمی و روحی خود را به کار گیرد.

کیپلینگ به مدت هجده سال برای فرزندان و برادرزاده هایش افسانه ها، داستان های کوتاه و تصنیف نوشت. دو دوره او در سراسر جهان شهرت یافت: دو جلدی "کتاب جنگل" (1894-1895) و مجموعه "درست مثل آن" (1902). آثار کیپلینگ خوانندگان کوچک را تشویق به تفکر و خودآموزی می کند. تا به امروز، پسران انگلیسی شعر او "اگر ..." را حفظ می کنند - فرمان شجاعت.

در عنوان "کتاب های جنگل" منعکس کننده تمایل نویسنده برای ایجاد ژانری نزدیک به کهن ترین آثار ادبی است. ایده فلسفی دو "کتاب جنگل" به این ادعا خلاصه می شود که زندگی طبیعت وحشی و انسان ها تابع یک قانون کلی است - مبارزه برای زندگی. قانون بزرگ جنگل خیر و شر، عشق و نفرت، ایمان و بی ایمانی را تعیین می کند. خود طبیعت، و نه انسان، خالق احکام اخلاقی است (به همین دلیل است که در آثار کیپلینگ نشانه ای از اخلاق مسیحیت وجود ندارد). کلمات اصلی در جنگل: "من و تو از یک خونیم...". تنها حقیقتی که برای نویسنده وجود دارد، زندگی کردن است، بدون قید و بند قراردادها و دروغ های تمدن. از نظر نویسنده، طبیعت از قبل این مزیت را دارد که جاودانه است، در حالی که حتی زیباترین آفریده های بشر نیز دیر یا زود به خاک تبدیل می شوند (میمون ها شادی می کنند و مارها روی خرابه های شهری مجلل می خزند). فقط آتش و سلاح می تواند موگلی را قوی تر از هر کسی در جنگل کند.

نویسنده از موارد واقعی می‌دانست که کودکان در گله‌ای از گرگ یا میمون بزرگ می‌شوند: این کودکان دیگر نمی‌توانستند به افراد واقعی تبدیل شوند. و با این حال، او افسانه ای ادبی در مورد موگلی می آفریند - پسر خوانده گرگ ها که طبق قوانین جنگل زندگی می کند و انسان باقی می ماند. موگلی پس از بالغ شدن و بالغ شدن، جنگل را ترک می کند، زیرا او، مردی مسلح به خرد حیوانی و آتش، همتای ندارد، و در جنگل، اخلاق شکار، مبارزه عادلانه برای مخالفان شایسته را پیش فرض می گیرد.

کتاب دو جلدی «کتاب جنگل» چرخه‌ای از داستان‌های کوتاه است که با درج‌های شعری در هم آمیخته است. همه داستان های کوتاه درباره موگلی روایت نمی کنند، به عنوان مثال، داستان کوتاه افسانه ای "Rikki-Tikki-Tavi".

کیپلینگ بسیاری از قهرمانان خود را در مناطق وحشی هند مرکزی اسکان داد. داستان نویسنده بر اساس بسیاری از حقایق علمی قابل اعتماد است که نویسنده زمان زیادی را به مطالعه آنها اختصاص داده است. رئالیسم به تصویر کشیدن طبیعت با ایده آل سازی رمانتیک آن سازگار است.

یکی دیگر از کتاب‌های «کودکانه» این نویسنده که شهرت زیادی پیدا کرده، مجموعه‌ای از افسانه‌ها است که او آن را نامید. "همینطور" (همچنین می توان "فقط افسانه ها"، "داستان های ساده" را ترجمه کرد). کیپلینگ مجذوب هنر عامیانه هند بود و داستان‌های او مهارت ادبی نویسنده "سفیدپوست" و بیان قدرتمند فولکلور هند را به طور ارگانیک ترکیب می‌کند. در این داستان ها چیزی از افسانه های باستانی وجود دارد - از آن داستان هایی که بزرگسالان در سپیده دم بشریت به آنها اعتقاد داشتند. شخصیت های اصلی حیوانات هستند، با شخصیت ها، ویژگی ها، ضعف ها و نقاط قوت خود. آنها شبیه مردم نیستند، بلکه شبیه خودشان هستند - هنوز رام نشده اند، در طبقات و گونه ها طبقه بندی نشده اند.

به نظر می رسد از خواننده کوچک دعوت شده است تا به این فکر کند که برای جلوگیری از عواقب بد چه کار دیگری می توان انجام داد. بچه فیل به دلیل کنجکاوی او برای همیشه با بینی دراز باقی ماند. پوست کرگدن چروک شده بود چون پای مردی خورد. یک اشتباه یا تقصیر کوچک منجر به یک پیامد بزرگ جبران ناپذیر می شود. با این حال، اگر دلتان را از دست ندهید، زندگی را در آینده خراب نمی کند.

هر حیوان و شخص در افسانه ها به صورت مفرد وجود دارد (بالاخره آنها هنوز نماینده گونه ها نیستند)، بنابراین رفتار آنها با ویژگی های شخصیتی هر یک توضیح داده می شود. و سلسله مراتب حیوانات و مردم بر اساس هوش و ذکاوت آنها ساخته می شود.

داستان ها خود شوخ و آموزنده هستند.

تصور کردن جهان متفاوت از آنچه می دانید - این به تنهایی نیاز به خواننده دارد که تخیل روشن و آزادی فکر داشته باشد. شتر بدون کوهان. یک کرگدن با پوست صاف که با سه دکمه بسته شده است، یک بچه فیل با بینی کوتاه، یک پلنگ بدون لکه روی پوست، یک لاک پشت در صدفی با توری. سرزمین پریان کیپلینگ در تحرک پر جنب و جوشش مانند بازی کودکانه است.

کیپلینگ نقشه‌کشی با استعداد بود و خودش بهترین تصاویر را برای افسانه‌هایش می‌کشید.

در اوایل دهه 20، افسانه ها و اشعار R. Kipling توسط K. Chukovsky و S. Marshak ترجمه شد. این ترجمه ها اکثر آثار او را تشکیل می دهد که در اینجا برای کودکان منتشر شده است.