بازی ادبی بر اساس داستان I.S. Turgenev "Mumu". خلاصه داستان یک مسابقه ادبی بر اساس داستان "مومو که اینطور لباس می پوشید"

موسسه آموزشی بودجه شهرداری
"لیسه شماره 3"

سناریو
مسابقه ادبی
برای دانش آموزان کلاس 5 تا 6
بر اساس داستان V.P. آستافیف "اسبی با یال صورتی"

استاری اوسکول
2014
اهداف آزمون ادبی:
به دانش آموزان کمک کنید تا محتوای ایدئولوژیک و اخلاقی داستان را درک کنند.
ارزش های معنوی را برجسته کنید که فرد را ثروتمندتر و سخاوتمندتر می کند.
توسعه توانایی های خلاقانه و تخیل دانش آموزان؛
توسعه فرهنگ گفتار دانش آموزان
اهداف آزمون:
شکل گیری نگرش آگاهانه نسبت به مطالعه ادبیات،
توسعه توانایی های ارتباطی دانش آموزان،
توسعه توانایی تعامل با یکدیگر برای رسیدن به یک هدف مشترک.
شرکت کنندگان در آزمون:
شرایط لازم برای تیم های شرکت کننده:
این تیم باید شامل دانش آموزان کلاس های 5-6، حداکثر 10 نفر باشد.
معلمان به عنوان سازمان دهنده عمل می کنند، اما نه
اعضای تیم؛
هر تیم باید یک ارائه از شرکت کنندگان خود را آماده کند (1 تا 1.5 دقیقه).
این تیم توسط دانش آموزان نمایندگی می شود.
شرایط بازی: هر تیم باید:
نام، ویژگی ها (نشان) یک موضوع معین، شعار داشته باشید.
ارائه کارت ویزیت شکل ارائه دلخواه است. زمان - حداکثر 1.5 دقیقه.
تکالیف خود را آماده کنید.
- برای شرکت راحت و سریع در نظرسنجی بلیتز تبلت هایی با شماره های 1، 2، 3، 4 (فرمت A 4) تهیه کنید.
- بازخوانی داستان توسط V.P. آستافیف "اسبی با یال صورتی"
تجهیزات: پرتره نویسنده، عکس، ارائه برای بازی، نمایشگاه آثار کودکان.

پیشرفت امتحان
چند سال گذشت! چقدر اتفاق گذشت!
و من هنوز نمی توانم شیرینی زنجبیلی مادربزرگم را فراموش کنم - این
اسبی شگفت انگیز با یال صورتی
V.P. آستافیف
موضوع اصلی بسیاری از داستان های ویکتور آستافیف، موضوع رشد، شکل گیری شخصیت یک فرد است. نویسنده نشان می دهد که چگونه یک حادثه به ظاهر بی اهمیت می تواند بر کل زندگی یک فرد تأثیر بگذارد، که باعث پیری و تغییر او می شود. وی. اتفاقی که در داستانی که در خانه خواندید، یکی از این موارد است.
داستان «اسب با یال صورتی» دنیایی مهربان و روشن از زندگی عامیانه را که از دید کودکان دیده می‌شود، نشان می‌دهد و شخصیت کودکی پر جنب و جوش و دیده‌بان را نشان می‌دهد. "اسبی با یال صورتی"، چنین تصویر عاشقانه و افسانه ای، فقط یک "اسب هویج" است. وظیفه ما این است که محتوای داستان را تجزیه و تحلیل کنیم و دریابیم که چه درس هایی از زندگی دارد.
مرحله "معرفی دستورات"
مرحله اول بازی ما به همه این امکان را می دهد که یکدیگر را بهتر بشناسند، لطفا تیم های خود را معرفی کنید.
تیم ها کارت ویزیت خود را ارائه می دهند (نام تیم، deviz)
مرحله "Blitz - نظرسنجی"
ماهیت کار: در مدت زمان معینی باید به 14 سوال در مورد زندگی، کار ویکتور آستافیف، قهرمانان آثار او پاسخ داد.
1 سوال:
ویکتور پتروویچ آستافیف است
نویسنده
شاعر
افسانه شناس
وقایع نگار
سوال 2:
ویکتور پتروویچ آستافیف در چه قرنی زندگی و کار کرد؟
در 18
در 19
در 20
در 21
سوال 3:
نام روستای محل تولد نویسنده چه بود؟
بلغور جو دوسر
گندم سیاه
Pshenichka
دانه
سوال 4:
ژانر کار آستافیف "اسب با یال صورتی" را تعیین کنید
افسانه
حماسه
داستان
رمان
سوال 5:
شخصیت اصلی داستان را نام ببرید
آنتون
خرس عروسکی
ویتکا
پتکا
سوال 6:
نام مادربزرگ قهرمان چیست؟
میخایلوونا
نیکولایونا
پترونا
واسیلیونا
سوال 7:
همه بچه های روستا در داستان V. Astafiev چه خوابی دیدند؟
در مورد اسب شیرینی زنجبیلی
در مورد یک اسب اسباب بازی
در مورد آب نبات
در مورد یک اسب واقعی
سوال 8:
چرا مادربزرگ قول خرید شیرینی زنجفیلی برای قهرمان داستان داده است؟
برای تمیز کردن خانه
برای کار در باغ
برای توت های جمع آوری شده
برای کمک به چوپانان
سوال 9:
چه چیزی باعث نزاع بین بچه های لوونتیف در جنگل شد؟
به خاطر توت هایی که خوردند
درست مثل آن
گم شده در جنگل
سوال 10:
سانکا به قهرمان داستان چه توصیه ای کرد تا از دست مادربزرگش آسیب نبیند؟
به خانه نرو
یک دسته قارچ بچینید
همه چیز را صادقانه به مادربزرگ بگو
آب را در ظرفی بریزید و روی آن را با انواع توت ها بپوشانید
سوال 11:
بهترین دوستش از شخصیت اصلی برای باج گیری چه چیزی خواسته است؟
کالاچ
نان
شانگو
آب نبات
سوال 12:
مادر قهرمان چه شد؟
او غرق شد
او با یک ماشین برخورد کرد
در بیمارستان بود
او رفت و فرزندانش را رها کرد
سوال 13:
اسم شیئی که بچه ها توت چی میکردن چی بود؟
سبد
عاج
سطل
لیوان
سوال 14:
اسم عمه ای که بعد از فرار قهرمان از دست مادربزرگش به او غذا داد چه بود؟
واسیلیسا
پترونا
فنیا
گلفیرا
مرحله "کلمات گویش"
در این مرحله باید نتایج مطالعه 3 کلمه گویش داستان "اسب یال صورتی" و گویش های مشابه در گویش محاوره ای منطقه خود را ارائه دهید.
تیم های شرکت کننده تکالیف را ارائه می دهند - ارائه های رایانه ای "کلمات گویش"
مرحله "بررسی جامعه شناختی"
این بررسی جامعه‌شناختی نتیجه کار مقدماتی اعضای تیم در مورد سؤالات زیر است:
مادربزرگ سعی کرد چه ویژگی های شخصیتی را در نوه اش پرورش دهد؟
آیا آثار ادبی می توانند به ما درس های اخلاقی بیاموزند؟
چرا می توانید کودک را تنبیه کنید؟
مرحله "توضیح دهندگان".
لازم است عبارت پایدار پیشنهادی را توضیح داده و معنای آن را با هر قسمت از داستان مقایسه کنید:
گرفتار قلاب شد
راز روشن می شود
دوست نیازمند واقعاً دوست است
نه با چوب، بلکه با هویج
به روشنی بیاورید
بدون عذاب وجدان
ما خوب انجام می دهیم - رویای خوب می بینیم، اما بد می کنیم - رویای چیزهای بد را می بینیم

نتیجه بازی. انعکاس
سخن پایانی استاد
- این داستان در مورد دوران کودکی است - زمان شگفت انگیزی برای یادگیری در مورد جهان، اولین برخورد با زندگی، زمانی که شما به طرز غیرممکنی خوشحال و ناامیدانه تنها هستید. یک عبارت وجود دارد: "همه ما از کودکی آمده ایم." تأکید می کند که دوران کودکی در رشد شخصیت، در شکل گیری ایده ها در مورد جهان و مردم بسیار مهم است. این زمان با محبت و مراقبت عزیزان، صبر و مهربانی بی پایان آنها گرم می شود و به همین دلیل به عنوان زمان شادی در زندگی هر شخصی از آن یاد می شود. امروز این فرصت را داشتیم که یک روز دیگر را با قهرمانان داستان "اسب با یال صورتی" زندگی کنیم.
هیئت داوران نتایج را جمع بندی می کند، برندگان بازی را اعلام می کند و به آنها جایزه می دهد.

معیارهای ارزیابی
توصیه ها:
مسابقه اول - "کارت ویزیت" (تکلیف). نام و شعار باید ذکر شود. مطابقت با موضوع اعلام شده بازی و اصالت ارزیابی می شود. بقیه موارد در اختیار هیئت منصفه است.
مسابقه دوم - "نظرسنجی بلیتز". برای هر پاسخ صحیح یک امتیاز
مسابقه سوم – واژه های گویش (ارائه کامپیوتری). مطابقت با موضوع و کیفیت ارائه (بیان بودن، توانایی پیمایش در مطالب ارائه و غیره) ارزیابی می شود. می توان به ازای هر کلمه ای که در اثر یافت می شود یک امتیاز گرفت
چهارمین مسابقه – «پیمایش جامعه‌شناسی». پنج امتیاز برای اصلی ترین مصاحبه، پرسشنامه، نظرسنجی
مسابقه پنجم – توضیح دهندگان. برای هر پاسخ کامل یک امتیاز.
خیر
اسامی تیم ها
ماموریت ها
مجموع

1
2
3
4
5

"کارت ویزیت"
"Blitz - نظرسنجی"
"کلمات گویش"
"بررسی جامعه شناسی"
"توضیح دهندگان"

مراجع
Yzerman L.S. درس های بینش اخلاقی م.، 2001.
آستافیف V.P. رمان و داستان. M.: Det.lit.، 2002.
آستافیف V.P. غاز مهاجر. داستان ها خاطرات. ایرکوتسک، 2001.
گلوباچف ام. هدیه ای که در سرما شکوفا شد. نویسنده آستافیف: در فضای داخلی شلوغی دنیوی، اما همیشه به تنهایی / M. Globachev // زمان جدید - 2001. - شماره 49. - ص 40-41.
کوزنتسوا، M. S. "درباره زمان، در مورد زندگی، در مورد خودم.": در صفحات کتاب V. P. Astafiev / M. S. Kuznetsova // درس های ادبیات. ضمیمه مجله «ادبیات در مدرسه» - 1383. - شماره 9. - ص 13 - 15.
کوردیوموا T.F. ادبیات. 5 درجه روش.توصیه ها برای معلمان. م.، 2007.

مشکل مادر و پسر در داستان تورگنیف "مومو"

مسابقات ادبی بر اساس اثر I. Turgenev "Mumu"

برای دانش آموزان کلاس پنجم

طراحی:نمایشگاه آثار I. Turgenev (توجه ویژه ای در نمایشگاه به داستان I. Turgenev "Mumu" می شود). کارت هایی با اعداد از 0 تا 6 (برای هر شرکت کننده)؛

کارت های وظیفه؛ پایه ای که کارت های وظیفه روی آن قرار می گیرد.
پرتره I. Turgenev

میزبان: بچه ها! امروز با آثار نویسنده بزرگ روسی I. Turgenev که امسال 180 سالگی او جشن گرفته می شود آشنا می شویم. I.S. تورگنیف در سال 1818 در شهر اورل در خانواده ای اصیل به دنیا آمد. پدرش سرگئی تورگنیف - افسر، شرکت کننده در جنگ میهنی 1918 و مادرش تورگنیف - لوتووینووا اشراف بودند. این نویسنده دوران کودکی خود را در املاک مادرش در روستا گذراند. Spasskoye - Lutovinovo، استان Oryol در دانشگاه سنت پترزبورگ در بخش ادبیات تحصیل کرد. اولین تجربه های شعری I. Turgenev به اواسط دهه 30 قرن 19 باز می گردد. قرن 19. از معروف ترین آثار او می توان به رمان های «آشیانه نجیب»، «رودین»، «آب های پیشرو» و غیره اشاره کرد. آثاری برای کودکان مانند "یادداشت های یک شکارچی"، "بیژین میادو"، داستان "مومو" و بسیاری دیگر نیز جایگاه برجسته ای را در آثار I. Turgenev اشغال می کنند.

امروز در مورد داستان "مومو" صحبت خواهیم کرد. این داستان در جهت گیری ایدئولوژیک خود بسیار به «یادداشت های یک شکارچی» نزدیک است. در آن، نویسنده نه تنها یک بار دیگر نگرش منفی خود را نسبت به رعیت بیان می کند، بلکه ایمان به عظمت معنوی نابود نشدنی مردی از مردم را نیز ابراز می کند. اجازه دهید محتوای این اثر را با جزئیات بیشتری بررسی کنیم.

1 تور "تاریخ"

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

1) 1818 2) 1852 3) 1860 4) 1850 5) 1813 6) 1834

سوالات:

3) اولین اثر نویسنده چه سالی نوشته شد؟

(1834. این شعر "دیوار" است که به سبک رمانتیک که در آن زمان مد بود سروده شده است.)

TOUR 2 "Setlements".

1) پترزبورگ

2) مسکو

4) روستای دور.

5) Spasskoye - Lutovinovo.

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

6) پایین تر - نووگورود.

1. داستان "مومو" در کجا اتفاق می افتد؟ (مسکو.)

2. پسران خانم کجا خدمت می کنند؟ (سن پترزبورگ.)

3. خانم ها و همسران کلیموف به کجا فرستاده شدند؟ (روستای دور)

ZTUR "شخصیت های زن داستان."

1) تاتیانا.

2) واروارا پترونا.

3) اوستینیا فدوروونا.

4) خانم.

5) لیوبوف لیوبیموفکا.

6) داریا تیخوونا.

متن در مورد چه کسی صحبت می کند؟

1) "او گاهی دوست داشت وانمود کند که یک فرد تحت ستم و تنهاست... سپس همه افراد خانه احساس ناراحتی می کردند..." (معشوقه)

2) «زنی حدوداً بیست و هشت ساله، کوچک، لاغر، بلوند، با خال روی گونه چپ». (تاتیانا)

3) آویز قدیمی خانه خانم چه بود؟ (لیوبوف لیوبیموا)

4) نمونه اولیه بانو چه کسی بود؟ (واروارا پترونا)واروارا پترونا تورگنوا-لوتووینووا، مادر خود نویسنده، به عنوان یک خانم به تصویر کشیده شده است. تمام صفات و عادات این خانم از او کپی شده بود. به عنوان مثال، واروارا پترونا از اینکه پسرش، نجیب زاده ای خوش ذوق، خود را وقف ادبیات کرده بود، ناراضی بود. او دائماً باید به سرزنش ها گوش می داد: "چرا می خواهی نویسنده باشی؟" مدت ها بود که درگیری بین مادر و پسر شروع شده بود. در جوانی، I. Turgenev مادرش را عاشقانه و فداکارانه دوست داشت. و برای او پسر محبوبش بود که وقتی او از جایی می رفت در دفتر خاطراتش نوشت: "برای پسرم ایوان آفتاب من است، من او را تنها می بینم و وقتی او می رود چیز دیگری نمی بینم." روی میز او همیشه پرتره ای از پسر محبوبش بود. اما روزی فرا رسید که مادر مهربان به سمت میز رفت و "جواهرش" را روی زمین انداخت. پرتره چندین هفته همینطور روی زمین دراز کشید. پس از این، واروارا پترونا دیگر نمی خواست پسرش را ببیند. دلیل شکاف بین آنها رعیت است. رویکردهای متفاوت به این موضوع باعث ایجاد شکاف بین مادر و پسر شد. به نظر می رسد تورگنیف با بیان نکردن نام بانوی داستان نشان می دهد که این شخصیت تخیلی نیست، بلکه کپی شده از زندگی است.

واروارا پترونا (مثل تصویر بانو) اگر نگوییم بدترین ویژگی های طبقه زمین داران (مالکین دارای رفتار وحشیانه تری بودند)، اما معمولی ترین و دافعه ترین ویژگی های آن را در بر می گیرد. اول از همه به رعیت نگاه کنید نه به عنوان یک شخص. این تحقیر مداوم حیثیت و کرامت انسانی روز به روز باعث عذاب و عذاب آی. تورگنیف در نظام رعیتی می شد.

راند 4 "شخصیت های مرد داستان"

1. کاپیتون.

2. استپان.

3. خاریتون.

4. آندری لال است.

5. گاوریلا آندریویچ.

6. گراسیم.

متن در مورد چه کسی صحبت می کند؟

1) مستی تلخ، کفاشی که خود را موجودی آزرده و قدردان نمی دانست و همچنین فردی تحصیلکرده و متروپل. (کاپیتون کلیموف)

2) "مرد تنومندی که موقعیت پیاده رو دارد..." (استپان)

3) پیشخدمت اصلی، مردی که با قضاوت فقط از روی چشمان زرد و بینی اردکی اش، به نظر می رسید که سرنوشت خودش تصمیم گرفته بود که مسئول باشد.» (گاوریلا آندریویچ)

4) مردی دوازده اینچ قد، مانند یک قهرمان، و از بدو تولد ناشنوا. (گراسیم)

5) نمونه اولیه سرایدار گراسیم چه کسی بود؟ (آندری نیموی)ارائه دهنده (نظر):

آندری نموی رعیت واروارا پترونا بود. او در وصف به گراسیم شباهت دارد. او مردی بسیار سخت کوش، هوشیار، سخت کوش و به طور غیرعادی کارآمد و از بدو تولد لال بود.

دور پنجم "خانه ها"

1) کمد.

3) کلبه.

4) کمد.

5) خانه خاکستری با ستون های سفید.

6) اتاق های استاد.

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

1) پیشخدمت اصلی لیدی گاوریلا کجا زندگی می کرد؟ (اتاق در یک بال قرار داشت و تقریباً تماماً پر از سینه های جعلی بود.)

2) آن خانم و خدمتکارانش کجا زندگی می کردند؟ (در خانه ای خاکستری با ستون های سفید، نیم طبقه و بالکن کج.)

3) کاپیتون کلیموف به دلایل ایمنی کجا از گراسیم پنهان شده بود؟ (چولانچیک)

4) وقتی خانم می خواست او را ببیند، مومو را کجا آوردند؟

(اتاق های استاد)

5) گراسیم کجا زندگی می کرد؟ (یک کمد زیر آشپزخانه؛ او آن را به دلخواه مرتب کرد، یک تخت در آن از تخته های بلوط روی چهار چوب درست کرد؛ می توانید 100 پوند روی آن بگذارید - خم نمی شد؛ زیر تخت یک سینه سنگین وجود داشت. گوشه یک میز محکم بود..."

دور 6 "هدایا"
1) روبل
2) دستمال کاغذی
3) سارافون
4) سکه
5) خروس شیرینی زنجبیلی

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

6) کفتان

1) آن خانم یک بار به گراسیم به خاطر اقدام متهورانه اش چه داد؟ (تسلکووی)

2) خدمتکار بابت چای خوشمزه چه هدیه ای از خانم گرفت؟ (یک قطعه ده کوپکی. خانم چای را به ویژه خوشمزه یافت، که خدمتکار با کلمات و یک قطعه ده کوپکی به پول تحسین شد).

3) وقتی گراسیم با همسرش کاپیتون در حال ترک مسکو بود به تاتیانا چه داد؟ (بافت قرمز)

4) نمونه اولیه بانو چه کسی بود؟ (واروارا پترونا) 4) وقتی گراسیم با تاتیانا ابراز همدردی کرد چه چیزی را به او ارائه کرد؟ (خروس شیرینی زنجبیلی)

حالا بیایید نتایج مسابقه خود را جمع بندی کنیم. فینالیست ها را مشخص می کنیم و بازی را با آنها ادامه می دهیم.

4) نمونه اولیه بانو چه کسی بود؟ (واروارا پترونا)بازی نهایی.

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

داستان I. Turgenev "مومو" نام دارد و تا به حال چیزی در مورد این سگ نگفته ایم.
1) جایی که گراسیم برای اولین بار با سگ کوچولو مومو ملاقات کرد:
الف) در جاده؛
ب) در بوته ها؛

ج) در گل و لای نزدیک ساحل.

2) سگ چند ساله توسط گراسیم پیدا شد؟
الف) 1 ماه؛
ب) 3 هفته؛

ج) شش ماه.پاسخ:
نزدیک غروب بود و به آرامی به آب نگاه کرد تلاش های او نتوانست از آب خارج شود، تقلا کرد، سر خورد و می لرزید.
3) مومو چه نژادی بود؟
الف) اسپانیل؛
ب) مخلوط کردن؛
ج) نژاد اسپانیایی.
مومو به یک سگ نژاد اسپانیایی بسیار شیرین تبدیل شده است، با گوش های بلند، دم کرکی به شکل شیپور و چشمان درشت رسا.
پیشرو؛ پس از آن مسابقه نهایی که 2 نفر در آن شرکت می کنند، برگزار می شود. به آنها کار زیر پیشنهاد می شود: توصیف گراسیم به عنوان یک شخص (یعنی فهرست کردن ویژگی های شخصیتی او). پاسخ های ممکن:
وفادار منصفانه قوی
وفادار، اجرایی، دلسوز
صادق، با دقت، می داند که چگونه از آن دفاع کند
دیگران غیرقابل معاشرت هوشیار و غیره. مجری: بنابراین برنده ما مشخص شد که ثابت کرد در مورد داستان I. Turgenev "Mumu" چیزهای زیادی می داند.
یادت هست این داستان چگونه تمام شد؟ (حضار پاسخ را می دهد.) آیا گراسیم می تواند این خانم را به خاطر ظلم و ستم خالصانه اش ببخشد؟ (حضار پاسخ را می دهند.) تورگنیف با این اقدام گراسیم (ترک ملک ارباب) خشم رعیت ها را نسبت به زمینداران به طور کلی و علیه این خانم به طور خاص نشان داد.
بنابراین I. تورگنیف که با رعیت مخالف بود ، که مادرش نماینده آن بود ، خانواده را ترک کرد ، خود را به تنهایی محکوم کرد ، زندگی بدون شخص نزدیک به او - مادرش ، اما نمی خواست تسلیم اراده ، قدرت او شود. نمی‌توانستند به او نگاهی بیندازند که رعیت‌ها از صاحبانشان رنج می‌بردند.
1) جایی که گراسیم برای اولین بار با سگ کوچولو مومو ملاقات کرد:
وظایف: 1. گراسیم اولین بار کجا سگ کوچولو مومو را ملاقات کرد؟
ب) در بوته ها؛

ب) در بوته ها؛
2. سگ چند ساله توسط گراسیم پیدا شد؟
الف) 1 ماه؛
ب) 3 هفته؛
ج) شش ماه. 3. مومو چه نژادی بود؟
الف) اسپانیل؛
ب) مخلوط کردن؛

ب) مخلوط کردن؛

درس - مسابقه "بازی خودتان"

· اهداف:آموزشی

· - ایده ای از زندگی و کار I.S. تورگنیف؛رشدی

· - ایجاد مهارت های ارتباطی در دانش آموزان، توسعه گفتار، تفکر، توانایی دیدن و احساس زیبایی کلمات در دانش آموزان.آموزشی

- رشد احساس شهروندی بالا، عشق به میهن، شفقت برای مظلومان.

پیشرفت درس

1-لحظه سازماندهی:

2-روی موضوع درس کار کنید:

قوانین بازی

پس بیایید شروع کنیم.

سوالات	1.بیوگرافی تورگنیف	سالهای زندگی نویسنده را نام ببرید.	(
این نویسنده دوران کودکی خود را در کجا گذرانده است؟
2.تصویر گراسیم
3. تصویر بانو	4. نقل قول از داستان
تورگنیف چه کسی را اینگونه توصیف می کند؟

5. تصویر تاتیانا

- 3. تعمیم ها:

داستان "مومو" درباره چیست؟

تورگنیف جوان حتی در دوران کودکی که وحشت رعیت را آموخته بود، نوشت: "من نمی توانستم همان هوا را نفس بکشم، به چیزی که از آن متنفر بودم نزدیک بمانم ... در چشم من، این دشمن تصویر خاصی داشت، نامی شناخته شده داشت. : این دشمن رعیت بود. تحت این نام همه چیزهایی را که تصمیم گرفتم تا آخر با آن مبارزه کنم جمع آوری و متمرکز کردم - که با آن عهد کردم هرگز خودم را امتحان نکنم ... "مومو" اولین اثری است که در آن تورگنیف شرارت های رعیت را افشا می کند.

جزئیات پرتره تاتیانا

جزئیات پرتره کاپیتون:

فرهنگ لغت

همراه

خدمتکاران-خادمین

لاکی-خدمتکار، وزغ،

دارنده کلید

پستیلیون

کاستلان

ساقی

4. تکلیفبازخوانی بیوگرافی فت، خوانش رسا از شعر "تصویر شگفت انگیز" و سوالات

مشاهده محتویات سند
"درس-مسابقه ادبیات کلاس 5 I.S. Turgenev "Mumu""

درس - مسابقه "بازی خودتان"

بر اساس داستان تورگنیف "مومو".

درس - مسابقه "بازی خودتان"

اهداف:- ایده ای از زندگی و کار I.S. تورگنیف؛

- ایده ای از زندگی و کار I.S. تورگنیف؛- ایجاد مهارت های ارتباطی دانش آموزان، توسعه گفتار، تفکر، توانایی دیدن و احساس زیبایی کلمات در دانش آموزان.

- ایجاد مهارت های ارتباطی در دانش آموزان، توسعه گفتار، تفکر، توانایی دیدن و احساس زیبایی کلمات در دانش آموزان.- رشد احساس بالای مدنی، عشق به میهن، شفقت برای مظلومان.

- رشد احساس شهروندی بالا، عشق به میهن، شفقت برای مظلومان.

سخن معلم:

سلام بچه ها امروز به شما یک درس مسابقه می دهیم.

بیایید به 2 تیم تقسیم شویم. تیم خود را نام ببرید

2-روی موضوع درس کار کنید:

دسته سوال و تعداد امتیاز را انتخاب کنید. 30 ثانیه برای بحث در مورد پاسخ داده می شود. اگر یک تیم به اشتباه پاسخ دهد یا پاسخ را نداند، به تیم دیگر فرصت پاسخ داده می شود. در صورت صحیح بودن پاسخ، امتیاز تعلق می گیرد. تیم برنده "5" و تیم بازنده "4" دریافت می کند. علاوه بر این، شما بر اساس داستان "مومو" طرح هایی تهیه کردید. شرکت کنندگان در اسکیت یک نمره بیشتر برای عملکرد خود دریافت خواهند کرد.

قوانین بازی

پس بیایید شروع کنیم.

سوالات	1.بیوگرافی تورگنیف	سالهای زندگی نویسنده را نام ببرید.	کل جمعیت روسیه به طبقات تقسیم شد (اشراف، روحانیون، بازرگانان، خرده بورژوازی - تجار کوچک و صنعتگران - دهقانان). تورگنیف نماینده کدام طبقه بود؟	داستان «مومو» تحت چه شرایطی نوشته شد، نویسنده کجا بود؟	در سال 1852، اولین مجموعه داستان توسط I.S. Turgenev منتشر شد. اسمش چی بود؟
این نویسنده دوران کودکی خود را در کجا گذرانده است؟	نمونه اولیه گراسیم چه کسی بود؟	گراسیم چه مسئولیتی داشت؟ آیا او کارش را دوست داشت؟ برایش سخت بود یا نه؟	گراسیم می خواست از خانم بخواهد با تاتیانا ازدواج کند. چرا این کار را نکرد؟	چرا گراسیم تصمیم می گیرد خودش از شر مومو خلاص شود؟ این چگونه او را مشخص می کند؟	نویسنده ابتدا گراسیم را به درختی تنومند، سپس با گاو نر، سپس با یک غوغا آرام مقایسه می کند و در پایان داستان «شیر مانند، محکم و با نشاط ایستاده است». نویسنده می خواهد چه تغییراتی را در روح و اعمال قهرمان نشان دهد؟
2.تصویر گراسیم	خانم قهرمان داستان کجا زندگی می کرد؟	نمونه اولیه بانو کی بود؟	چرا وقتی خانم می خندید و شوخی می کرد، «آنها واقعاً دوست نداشتند در خانه وقتی خانم ساعت شادی پیدا می کند؟»	چرا یک سال پس از ازدواج کاپیتون با تاتیانا، این خانم تصمیم گرفت آنها را به دهکده ای دور بفرستد؟	چرا خانم دستور داد از شر مومو خلاص شوند؟
3. تصویر بانو	از اوایل جوانی او را در بدنی سیاه نگه داشتند. او برای دو نفر کار می کرد، اما هرگز مهربانی ندید. آنها او را بد پوشیدند، او کمترین حقوق را دریافت کرد. انگار هیچ فامیلی نداشت.» 4. نقل قول از داستان	او "فقط چشم های حلبی خود را کمی باریک کرد، اما آنها را پایین نیاورد. حتی پوزخندی زد و دستش را لای موهای سفیدش که از هر طرف ژولیده بود، کشید. "خب، بله، من می گویم، من هستم. به چه چیزی نگاه می کنی؟ این قسمت در مورد چه کسی صحبت می کند؟	چهره‌اش که از قبل بی‌جان بود، مثل همه ناشنوایان، حالا به نظر می‌رسید که به سنگ تبدیل شده بود.» چه اتفاقی گراسیم را اینقدر تغییر داد؟	گراسیم از بالا به همه این آدم‌های کوچک در کتانی آلمانی نگاه کرد، در حالی که دست‌هایش به آرامی روی باسنش قرار گرفته بود. در پیراهن دهقانی قرمزش، در مقابل آنها مانند یک غول به نظر می رسید.» این کلمات از کدام صحنه گرفته شده است؟	شب تابستانی که تازه از راه رسیده بود آرام و گرم بود. از یک طرف، جایی که خورشید غروب کرده بود، لبه آسمان هنوز سفید بود و در اثر آخرین درخشش روز ناپدید شده، کمرنگ قرمز شده بود - از طرف دیگر، گرگ و میش آبی و خاکستری از قبل طلوع می کرد. چرا نویسنده منظره را فقط در انتهای داستان، زمانی که گراسیم به روستای زادگاهش می‌آید، درج می‌کند؟
تورگنیف چه کسی را اینگونه توصیف می کند؟	جزئیات پرتره تاتیانا را فهرست کنید.	چرا تاتیانا موافقت کرد وانمود کند که مست است؟	«تاتیانا تقریباً در تمام آن روز اتاق رختشویی را ترک نکرد. او ابتدا گریه کرد، سپس اشک هایش را پاک کرد و به سر کارش بازگشت. چرا تاتیانا نزد آن خانم نرفت تا از او بخواهد که او را با کسی که دوستش ندارد ازدواج نکند؟	چه شباهت هایی بین شخصیت های گراسیم و تاتیانا وجود دارد؟	چرا تاتیانا در صحنه وداع با گراسیم اشک ریخت؟ (تاتیانا که تا آن لحظه تمام فراز و نشیب های زندگی اش را با بی اعتنایی زیادی تحمل کرده بود، در اینجا اما نتوانست تحمل کند، اشک ریخت»...)

تعمیم ها:

- 3. تعمیم ها:

شرایط توضیح دهنده ظاهر داستان "مومو"

تورگنیف جوان حتی در دوران کودکی که وحشت رعیت را آموخته بود، نوشت: "من نمی توانستم همان هوا را نفس بکشم، به چیزی که از آن متنفر بودم نزدیک بمانم ... در چشم من، این دشمن تصویر خاصی داشت، نامی شناخته شده داشت. : این دشمن رعیت بود. تحت این نام همه چیزهایی را که تصمیم گرفتم با آن مبارزه کنم تا انتها جمع آوری و متمرکز کردم - که عهد کردم هرگز آن را امتحان نکنم ..."
"مومو" اولین اثری است که در آن تورگنیف شرارت های رعیتی را افشا می کند.

در سال 1852، N.V. Gogol می میرد. تورگنیف به سختی با مرگ نویسنده کنار آمد. با هق هق، فاتحه خود را نوشت. اما مقامات استفاده از نام گوگول را در چاپ ممنوع کردند. و برای مقاله تورگنیف که در Moskovskie Vedomosti منتشر شد، تزار شخصا دستور داد تورگنیف را بازداشت کرده و یک ماه بعد تحت نظارت به خانه فرستاده شود. تورگنیف تحت بازداشت "در Syezzhaya، در محوطه پلیس برای افراد دستگیر شده" در مجاورت اتاق اعدام زندگی می کرد، جایی که خدمتکاران فرستاده شده توسط صاحبان شلاق می خوردند. شلاق زدن میله ها و فریاد دهقانان احتمالاً تصورات مربوط به دوران کودکی را برانگیخته است. در چنین شرایطی بود که داستان "مومو" نوشته شد. این در سال 1952 نوشته شده است، 9 سال قبل از لغو نظام رعیت. رعیت توانایی مالکان زمین را برای داشتن افراد زنده به عنوان چیز تضمین می کرد.

کل جمعیت روسیه به طبقات تقسیم شد (اشراف، روحانیون، بازرگانان، خرده بورژوازی - تجار کوچک و صنعتگران - دهقانان). مرزهای بین طبقات تقریبا غیر قابل نفوذ بود.

تورگنیف جوان حتی در دوران کودکی که وحشت رعیت را آموخته بود، نوشت: "من نمی توانستم همان هوا را نفس بکشم، به چیزی که از آن متنفر بودم نزدیک بمانم ... در چشم من، این دشمن تصویر خاصی داشت، نامی شناخته شده داشت. : این دشمن رعیت بود. تحت این نام همه چیزهایی را که تصمیم گرفتم تا آخر با آن مبارزه کنم جمع آوری و متمرکز کردم - که با آن عهد کردم هرگز خودم را امتحان نکنم ... "مومو" اولین اثری است که در آن تورگنیف شرارت های رعیت را افشا می کند.: به عنوان یک لباسشویی ماهر و دانش آموخته، فقط کتان نازک، کوتاه قد، لاغری، خال روی گونه چپ (نشانه بد) به او سپرده شد، زیبایی او به دلیل کار طاقت فرسا از بین رفت، او را در بدن سیاه نگاه داشتند. او لال است، زیرا... نمی تواند یک کلمه مخالف بگوید.

جزئیات پرتره تاتیاناموهای سفید، مانتو کثیف و پاره شده، شلوارهای وصله‌دار، چکمه‌های سوراخ‌دار، چشم‌های خالی اسپندی، بی‌سواد صحبت می‌کند، شلخته، زبان را تحریف می‌کند، پچ پچ‌های خالی.

جزئیات پرتره گاوریلا: چشمان زرد و بینی اردکی، رئیس بر خدمتکاران، حق رای ندارد، موقعیت یک رعیت او را مدبر، زشت، حیله گر، آماده برای هر کاری کرد. او یکی از آن افراد است.

جزئیات پرتره کاپیتون:

فرهنگ لغتالف- زن فقیری که از روی رحمت در خانه ای ثروتمند زندگی می کند.

همراهزنی که در خانه های عمارت برای پذیرایی از خانم ها استخدام شده بود

خدمتکاران-خادمین

لاکی-خدمتکار، وزغ،

دارنده کلید- خدمتکاری که کلید انبارها و زیرزمین ها به او اعتماد داشت

پستیلیون- یک کالسکه در هنگام کشیدن قطار روی اسب جلویی نشسته است (در یک فایل)

کاستلانزنی که لباس زیر استاد داشت.

ساقی- مدیر خانوار و خدمتگزاران خانوار صاحب زمین.

مشق شببازگویی بیوگرافی فت، خوانش رسا «یک عکس شگفت‌انگیز» و پرسش‌هایی از. "باران بهاری"

بخش ها: ادبیات

کلاس: 5

هدف:بررسی کنید که دانش آموزان چگونه محتوای داستان را درک کرده اند

وظایف:

• تجزیه و تحلیل عمیق کار را از طریق جزئیات هنری انجام دهید.
• توسعه تفکر هنری سریع؛
• پرورش حس زیبایی برای ادبیات کلاسیک روسیه از طریق تصاویر هنری.

قوانین بازی: بازی از 5 راند تشکیل شده است ; دور اول " مقدماتی ". هدف آن انتخاب 6 بازیکن برای بازی بیشتر است. مجری (معلم) سوالاتی در مورد محتوا می پرسد، هرکس به سوالات پاسخ صحیح دهد ستاره دریافت می کند. بازیکنانی که بیشترین ستاره را دارند به دور دوم راه می یابند. دور دوم "قهرمان را نام ببرید."هدف آن انتخاب صحیح قهرمان یک اثر هنری بر اساس توضیحات است. هر کسی که بیشتر حدس بزند به دور سوم می رود و فقط 4 شرکت کننده از بازی خارج می شوند . دور سوم "یک کلمه بساز". هدف او این است که از حروفی که در لبه بالای مکعب هایی که از لوله سواد بیرون افتاده بودند، کلمه ای تشکیل دهد. هرکس کوتاه ترین کلمه را داشته باشد حذف می شود و 3 شرکت کننده به دور بعد راه می یابند. دور چهارم "حل مشکل منطقی". هدف آن تنظیم مجدد صحیح علائم است با کلمات: به ترتیبی که می گویند در مورد آنهادر متن هر کس پاسخ صحیح کمتری بدهد از بازی حذف می شود، زیرا تنها 2 بازیکن به دور پنجم (نهایی) راه می یابند. دور پنجم "دوئل لفظی".هدف این است که ببینیم چه کسی می تواند از یک کلمه طولانی، کوتاه ترین کلمات را بسازد. توجه: برای جلوگیری از گرفتن همان تعداد ستاره، باید مراقب باشید که چه کسی اولین کسی است که علامت را با عدد صحیح بالا می‌برد. فقط این بازیکن (دانشجو) ستاره دریافت می کند. در پایان، هر ستاره اضافی می تواند جایگزین یک کلمه شود. در شکل نهایی فقط اسم ها در حالت اسمی. در دور دوم، بازیکنان یک علامت را بالا می برند، و در 4 - دو. برای بازی شما نیاز دارید: الف) علائم شماره گذاری شده (از کارت های سیگنال می توان استفاده کرد) از 0 تا 8. ب) یک "لوله" با رنگ روشن ساخته شده از یک ورق کاغذ واتمن با دریچه ای مانند دودکش. ج) 8 مکعب که در طرفین آنها تمام حروف الفبا به تصویر کشیده شده است. د) برگ و قلم.

پیشرفت درس: 1. تماشای کارتون به کارگردانی V. Karavaev بر اساس داستان "Mumu" اثر I. S. Turgenev. (استودیو "Soyuzmultfilm"، 1987. آهنگساز A. Raskatov.)

2. ضبط موسیقی برای بازی تلویزیونی "بهترین ساعت"

دور اول "واجد شرایط"، حاوی سوالاتی برای انتخاب بازیکنان: 1. قد گراسیم چند (چند اینچ) بود؟ (دوازده)؛ 2. تاتیانا در چه موقعیتی برای خانم کار کرد؟ (لباسشویی)؛ 3-خانم اول از همه صبح چیکار کرد؟ (او در کارت ها فال می گفت و چای می نوشیدند). 4. نام اتاقی که گراسیم در آن زندگی می کرد چه بود؟ (کمد)؛ 5. اهالی حیاط چقدر با محبت سگ گراسیم را صدا می کردند؟ (مومونی)؛ 6. جایگاه خادم در میخانه در قدیم چیست؟ (جنسی)؛ 7. وقتی تاتیانا در حیاط قدم می زد چه چیزی را در دستانش گرفته بود که ناگهان شخصی آرنج او را گرفت؟ (ژاکت نشاسته ای خانم)؛ 8. ساقی با عبور از اتاق نشیمن، چیزی را از یک میز به میز دیگر منتقل کرد. دقیقا چی؟ (زنگ)؛ 9. گراسیم چه مدت زمانی که به دنبال مومو بود توانست به اطراف بدود؟ (نیمی از مسکو)؛ 10. واکر کیست؟ (نظامی برای پلیس)؛ 11. گراسیم در روز خروج تاتیانا چه چیزی به او داد؟ (دستمال کاغذی قرمز); 12. روبل به چه معناست؟ (روبل طلا یا نقره)؛ 13. گراسیم هنگام ترک مسکو چه چیزی در دست داشت؟ (چوب بلند)؛ 14. گراسیم با سگش در میخانه چه پذیرایی کرد؟ (شچی)؛ 15. مومو چگونه گراسیم را صبح از خواب بیدار کرد؟ (پاچه لباسش را کشید) خط پایین: 6-7 دانش آموز (بازیکن) به مرحله بعد صعود می کنند.

دور دوم "نام قهرمان" (همه چیز روی صفحه یا تخته تعاملی)

1. «در یکی از خیابان‌های دورافتاده مسکو، در خانه‌ای خاکستری با ستون‌های سفید، نیم طبقه و بالکن کج، روزگاری بانویی زندگی می‌کرد، بیوه‌ای که توسط خادمان متعددی از موقعیت‌های مختلف احاطه شده بود. مثلاً مرد تنومندی که منصب پیاده‌روی داشت، برای اجرای هر دستوری سراسیمه شتافت...» پس لاکی!
2. کجا پنهان شده است؟ تحت چه نامی؟ (استپان؛ پلاک شماره 4).
3. کفاش بی‌اهمیت وارد شد، دست‌هایش را به عقب انداخت و در حالی که به گوشه برجسته دیوار نزدیک در تکیه داده بود، پای راستش را به‌صورت ضربدری جلوی پای چپش گذاشت و سرش را تکان داد. می گویند اینجا هستم. چه چیزی نیاز دارید؟ اما لازم است که نام این کفاش را به خاطر بسپارید! (کاپیتون؛ پلاک شماره 5).
4. «از بین تمام خدمتگزاران او، برجسته‌ترین فرد سرایدار بود، مردی با قد دوازده اینچ، که از بدو تولد مانند یک قهرمان و ناشنوا بود...»
5. «یک بار خانمی داشت با رئیس ساقی صحبت می‌کرد، مردی، از روی چشم‌های زرد و بینی اردکی‌اش قضاوت می‌کرد، به نظر می‌رسید که سرنوشت خودش تصمیم گرفته بود که مسئول آن باشد...» اتفاقاً خانم او را به اسم صدا زد. آیا می دانید نام ساقی اصلی خانه خانم چیست؟ (گاوریلا؛ پلاک شماره 2).
6. مدتها پیش، هنگامی که تزارینا کاترین بزرگ یادگار به کریمه سفر کرد، او به عنوان راهنما انتخاب شد: او دو روز تمام در این سمت بود و حتی مفتخر شد که با کالسکه تزارینا روی جعبه بنشیند. و از همان زمان این مرد یاد گرفت که سرش را پایین بیاورد، سبیل های بلند و فر شده اش را نوازش کند و نگاهی شبیه شاهین از زیر ابروانش انداخت...» کدام یک از قهرمانان ما به اینکه اسکورت امپراتور بود افتخار می کرد؟ (آقای سر؛ پلاک شماره-0).
7. این دکتر که تمام هنرش این بود که چکمه‌هایی با کفی نرم می‌پوشید، می‌دانست چگونه نبض را با ظرافت لمس کند، 14 ساعت در روز می‌خوابید، بقیه زمان آه می‌کشید و دائماً خانم را با قطره‌های لورل آلبالو درمان می‌کرد. هر دلیلی...”
8. دکتر عجیب، ها؟ میشه اسمشو بگی (خریتون؛ پلاک شماره 7). "خانم همچنین یک پستی تحت فرمان خود داشت - خدمتکاری که او را در سفرها با کالسکه همراهی می کرد. این مرد بسیار کنجکاو و حیله گر است، در یک کلام، متعهد است...» زیر چه نامی پنهان شده است؟ (آنتیپکا؛ پلاک شماره 3).نتیجه:

4-5 بازیکن به دور بعد راه می یابند. "خانم همچنین یک پستی تحت فرمان خود داشت - خدمتکاری که او را در سفرها با کالسکه همراهی می کرد. این مرد بسیار کنجکاو و حیله گر است، در یک کلام، متعهد است...» زیر چه نامی پنهان شده است؟ (آنتیپکا؛ پلاک شماره 3).دور سوم "یک کلمه بساز". لوله نوشتن به تخته وصل شده است. مکعب هایی در آن وجود دارد. روی میز می افتند. کدام حروف روی لبه ها در بالا به پایان می رسد توسط بازیکنان روی یک صفحه کاغذ نوشته می شود. در یک دقیقه باید طولانی ترین کلمه را از این حروف بسازید. طبق قوانین می توانید به جای هر حرفی از یک ستاره استفاده کنید. هر کس کوتاه ترین کلمه را گفت حذف می شود.

3 بازیکن به دور بعد راه می یابند.

	دور چهارم "حل یک مشکل منطقی".	2 کوبیده
	3 با داس عمل کرد
	2 کیکیمورا
2 عدد خروس شیرینی زنجبیلی	1 پرید	2 داده نشد
	3 طفره رفت
	2 پر سوخته	2 از دست رفته

3 جستجو شد 1. گراسیم با استعداد فوق العاده ای برای چهار نفر کار می کرد - موضوع در دستان او بود و تماشای او لذت بخش بود که چگونه با هر کاری که به او محول شده بود کنار آمد ... و در چه ترتیبی باید کار در روستا انجام شود. برای لذت بردن از نتایج کار سخت زمستانی تابستان؟ شما چطور فکر می کنید؟ (...زمانی که او,… شخم زدبا فلیله...; پلاک شماره-2 و شماره-3). 2. اما گراسیم را به مسکو آوردند، جارو و بیل به او دادند، سرایدارش کردند و چیزهای نو خریدند... یادت هست به چه ترتیبی برایش اجناس خریدند؟ (... او را خرید چکمه،دوخت کفتانبرای تابستان، برای زمستان کت پوست گوسفند...; پلاک شماره-2 و شماره-3). 3. این خانم تصمیم گرفت تاتیانا را با کاپیتون مست درآورد. کاپیتون به شدت ترسید و گفت که گراسیم او را خواهد کشت، فحش داد و گراسیم را با نام های مختلف صدا زد. ببینید آیا چنین کلماتی از دهان کاپیتون آمده یا نه؟ (... اما شما خودتان می دانید، گاوریلا آندریویچ، زیرا او، گراسیم، - جن، کیکیمورا- استپ، بالاخره او مرا خواهد کشت، زیرا این نوعی حیوان است، بت...; پلاک شماره-0). 4. ما دلیل ترس کاپیتون را می دانیم - گراسیم از تاتیانا مراقبت کرد ، او تحت حمایت او قرار گرفت. گراسیم حتی چندین هدیه به او داد... می توانید به ما بگویید این چیزها را به چه ترتیبی به تاتیانا داد؟ (اول به او داد خروس شیرینی زنجبیلی، با ورق طلا در دم و بالها، سپس نوار، سپس، هنگام جدایی، کاغذ قرمز دستمال; پلاک شماره-1 و شماره-2). 5. خانم که برای اولین بار مومو را در باغ جلویی، در تخت گل دید، دستور داد او را به اتاق نشیمن بیاورند. استپان برای اجرای دستور عجله کرد، می خواست سگ کوچولو را بگیرد، اما... او فقط از گراسیم اطاعت کرد. و مومو در مقابل استپان چه کرد؟ (اما یک سگ زیرک داده نشددر دستان دیگری، پریدو طفره رفت...; پلاک شماره-1 و شماره-2). 6. خانم بسیار از مومو عصبانی بود و او را سگ کوچک بدی خطاب کرد. او به گاوریلا گفت که امروز سگ را از حیاط بیرون بیاورد. گفت خوابش را به هم می زند، سرش از پارس درد می کند، همه می خواهند بمیرند... و بیهوش شد. دکتر خاریتون خانم را با داروهای مختلف معالجه کرد. لطفاً ببینید آیا همه چیز در اینجا ذکر شده است؟ (خریتون بار دیگر لور آلبالو برایش آورد قطره می کند، دودی پرهای سوخته، و خانم روغن کاری کرد ادکلنویسکی و خوابید...; پلاک شماره-0). 7. گراسیم، با استفاده از علائم، تا جایی که می توانست اعلام کرد که خودش به عهده می گیرد تا مومو را نابود کند. او یک کافتان جشن پوشید و مومو را رهبری کرد. در راه به میخانه ای رفت و به سگ غذا داد. او برای شاگرد محبوبش چه خواسته است؟ چیزی را فراموش کرده ایم؟ (برای گراسیم آورده شد سوپ کلم. همانجا خردش کرد نان، ریز خرد شده است گوشتو بشقاب را روی زمین بگذارید. مومو شروع به خوردن کرد... پلاک شماره-0).

8. گراسیم نمی توانست چنین زندگی را در مسکو تحمل کند: زن محبوبش با دیگری ازدواج کرده بود و سگ محبوبش باید خودش غرق می شد. بدون اینکه پشت سرش را نگاه کند با عجله به خانه به روستا رفت. او چیزی نشنید، اما چشمانش با حرص و مستقیم به دوردست ها معطوف شد و روبرویش را دید... گراسیم چه دید؟ (سفید شدگی دید جاده- راه خانه، مستقیم به عنوان یک فلش؛ تعداد بیشماری را در آسمان دیدم ستاره هاکه راه او را روشن کرد و او چون شیر محکم و با نشاط ایستاد تا طلوع کرد. خورشیدو او را با پرتوهای خیس قرمزش روشن کرد... پلاک شماره 2 و شماره 3). 9. دو روز بعد گراسیم قبلاً در خانه بود. و در مسکو فقط روز بعد او را به یاد آوردند ، به پلیس اطلاع دادند و به خانم گزارش دادند. او مردم را صدا کرد و آنها به سمت کمد گراسیم رفتند. آنها آنجا چه می کردند، چگونه جستجو می کردند؟ (زمانی که از دست رفتهاو رفتدر کمد خود غارت شدآنها به گاوریلا گفتند. آمد، نگاه کرد، شانه بالا انداخت...; پلاک شماره-1 و شماره-2). "خانم همچنین یک پستی تحت فرمان خود داشت - خدمتکاری که او را در سفرها با کالسکه همراهی می کرد. این مرد بسیار کنجکاو و حیله گر است، در یک کلام، متعهد است...» زیر چه نامی پنهان شده است؟ (آنتیپکا؛ پلاک شماره 3). 2 بازیکن به دور بعد راه می یابند.

دور V (فینال) “دوئل کلامی”. فینالیست ها پشت میز می نشینند و از کلمه کلمات (اسم هایی در حالت اسمی) می سازند گراسیم- شخصیت اصلی داستان. آر، دنیا، لحظه، برنج، جادوگر، گام، ماهی سفید (ماهی)، ریگا، شرم، پیمانه، به عنوان، گوگرد، آرایش...

استراحت موسیقی.

تبریک به برنده، بازیکنان؛ پاداش

بازی ادبی: "مردان و زنان باهوش" بر اساس داستان "مومو" نوشته I.S.

هدف: تعمیم آنچه آموخته شده است. دانش خود را از متن اثر، توانایی استفاده از گزیده ای از متن در هنگام پاسخ دادن به سؤالات و توانایی بیان نظر خود در مورد موضوع را آزمایش کنید.

این بازی از سه آگون (مسابقه) تشکیل شده است که طی آن سه نفر از 9 شرکت کننده به فینال می رسند. همه بچه های دیگر نظریه پرداز هستند. اگر پاسخ دادن به شرکت‌کننده دشوار باشد یا پاسخ نادرست باشد، سؤال به «نظریه‌پردازان» می‌رود. پس از دور مقدماتی، هر شرکت کننده یک مسیر را انتخاب می کند. پاسخ های صحیح نشانه ها را دریافت می کنند. "یو"

فرش قرمز – 2 سوال. شما هرگز نمی توانید اشتباه کنید.

آهنگ زرد - 3 سوال. شما می توانید یک اشتباه انجام دهید. (1 امتیاز جریمه)

مسیر سبز - 4 سوال. ممکن است دو بار اشتباه کنید. (2 امتیاز جریمه).

دور مقدماتی 1.

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

1. طبقه آخر با سقف های کم در خانه های اعیانی باستانی (میزان) چه نام دارد.
2. چه واژه باستانی برای نامیدن اطراف، محله (اوکولوک) به کار می رفته است.
3. «زین سرا» کیست؟ (صنعت کننده ای که زین و افسار و دیگر تسمه می سازد).

دور مقدماتی 2.

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

1. زنی که مسئول کتانی استاد (کاستلان) بود چه نام داشت؟
2. چه واژه ای باستانی برای نامیدن اتاق ها در خانه های عمارت (اتاق ها) به کار می رفته است.
3. چه کسی یک "مرد پیش نویس" است (رعی که موظف بود یا به عنوان سرباز کار کند یا مبلغی را به صاحب زمین بپردازد.

مرحله مقدماتی 3.

تاریخ های زیر در انتظار شماست:

1. شفت متصل به وسط محور جلوی کالسکه، گاری (معمولاً با یک جفت تیم) (کشش) چیست.
2. روبل نقره (روبل) چه کلمه ای باستانی نامیده می شد؟
3. "حوضالی" (قاصد پلیس) کیست.

سوالات تکمیلی

1. "کار خستگی ناپذیر" به چه معناست؟
2. لباس مردانه آنتیک (کافتان).
3. چه نامی برای یک فرد بزرگ و پر تغذیه (چاق) بود.
4. "نگهبان کلید" کیست؟ (خدمتی که کلید انبارها و سرداب ها به او سپرده شد).
5. کلمه "مسخره" به چه معناست؟ (مسخره کردن).
6. روسری از پارچه نخی (روسری کاغذی) چه نام داشت.
7. کلمه "تغییرات" به چه معناست؟ (بدبختی های غیر منتظره، مشکلات).
8. "مرد قوی" به چه معناست (بسیار قوی، قوی، سالم).
9. نیمکتی که به شکل جعبه بلند درب دار (کونیک) بود چه نام داشت.

آگون 1.

مسیر سبز . او یک بیوه بود که توسط خادمان متعدد احاطه شده بود. پسرانش در سن پترزبورگ خدمت کردند، دخترانش ازدواج کردند. (خانم).

مسیر زرد . این مرد سختگیر و جدی بود و نظم را در همه چیز دوست داشت. (گراسیم).

فرش قرمز . این مرد چشمان زرد و بینی اردکی دارد. سمت او پیشخدمت اصلی (گاوریلا آندریچ) است.

سبز: در یکی از خیابان های دورافتاده مسکو... (در خانه ای خاکستری با ستون های سفید، نیم طبقه و بالکن کج، روزگاری خانمی زندگی می کرد...)

زرد: بانوی پیری که با او به عنوان سرایدار زندگی می کرد، در همه چیز از آداب و رسوم باستانی پیروی می کرد و خدمتکاران زیادی داشت: در خانه اش ... (نه تنها لباسشویی، خیاط، نجار، خیاط و خیاط - حتی یک زینتگر بود، او دامپزشک و پزشک برای یک خانم هم در نظر گرفته می شد و بالاخره یک کفاش بود.

قرمز: یک کمد بالای آشپزخانه به او دادند. او خودش آن را به سلیقه خودش مرتب کرد: ... (در آن تختی از تخته های بلوط روی چهار کنده درست کرد، تختی واقعاً قهرمانانه؛ صد پوند می شد روی آن گذاشت - خم نمی شد؛ زیر در گوشه تخت، یک سینه سنگین وجود داشت، یک میز با کیفیتی شبیه به این، و نزدیک میز یک صندلی روی سه پایه قرار داشت، آنقدر محکم و چمباتمه زده که خود گراسیم آن را برمی داشت، می انداخت و می انداخت. پوزخند).

سبز: گراسیم در مورد زندگی جدیدش چه احساسی داشت؟ (در ابتدا زندگی جدیدش را خیلی دوست نداشت. از کودکی به کار مزرعه عادت کرده بود. به زندگی روستایی.)

زرد: گراسیم در خانه خانم چه وظایفی داشت؟ (کار گراسیم در سمت جدیدش بعد از کار سخت دهقانی برایش مثل یک شوخی به نظر می رسید؛ .... کار کمی داشت؛ تمام وظیفه اش این بود که حیاط را تمیز نگه دارد، روزی دو بار یک بشکه آب بیاورد، حمل کند و برای آشپزخانه ها و خانه ها هیزم خرد کنید، غریبه ها را راه ندهید و شب ها مراقب باشید).

سبز.

رابطه گراسیم با خدمتکارانش چگونه بود؟ (ز. او در رابطه ای بود که فقط دوستانه نبود - از او می ترسیدند - بلکه کوتاه بود: آنها را مال خود می دانست. آنها خود را با نشانه هایی برای او توضیح می دادند و او آنها را درک می کرد ، همه دستورات را دقیقاً انجام می داد ، اما او نیز حقوق خود را می دانست و هیچکس جرات نمی کرد جای او در پایتخت بنشیند).

آگون 2.

1. وظیفه قهرمان یا قهرمان را با پرتره پیدا کنید.

مسیر سبزاو زنی حدوداً بیست و هشت ساله بود، کوچک، لاغر، بلوند، با خال روی گونه چپش. (تاتیانا)

مسیر زرد. او مردی دوازده اینچ قد بود، مانند یک قهرمان ساخته شده بود... و از بدو تولد کر و لال بود. (گراسیم)

فرش قرمز.او یک کفاش است. او که مستی تلخ بود، خود را موجودی آزرده و قدر نمی دانست. (کاپیتون کلیموف).

2. وظیفه توضیحات را ادامه دهید.

سبز. تاتیانا نمی توانست به سرنوشت خود ببالد ... (از اوایل جوانی او را در یک بدن سیاه نگه داشته بودند؛ او برای دو نفر کار می کرد اما هرگز مهربانی ندید؛ آنها لباس بدی به او می پوشیدند ، او کمترین حقوق را دریافت می کرد؛ او هیچ بستگانی نداشت. .

زرد. روزی روزگاری او (تاتیانا) به عنوان یک زیبایی شناخته می شد، اما ... (زیبایی او خیلی سریع از او دور شد. او دارای روحیه بسیار متواضعی بود، یا بهتر است بگویم مرعوب، نسبت به خودش احساس بی تفاوتی کامل می کرد. او به طرز فجیعی از دیگران می ترسید فقط به این فکر می کرد که چگونه می توانم کارم را به موقع تمام کنم...)

قرمز. اولین ملاقات تاتیانا با گراسیم. وقتی گراسیم را از دهکده آوردند، با دیدن هیکل عظیم او تقریباً از وحشت یخ کرد، به هر طریق ممکن سعی کرد او را ملاقات نکند، حتی وقتی از کنارش رد شد چشمانش را به هم زد...).

3 وظیفه. با استفاده از نقل قول از متن به سوالات پاسخ دهید.

سبز. رابطه آینده گراسیم با تاتیانا چگونه توسعه می یابد؟ (G. ابتدا زیاد به او توجه نکرد، بعد از برخورد با او شروع به قهقهه زدن کرد، سپس شروع به نگاه کردن به او کرد و در نهایت اصلاً چشم از او برنداشت...)

زرد. چه فکری به ذهن خانم رسید؟ دیالوگ بین خانم و گاوریلا را به قول خودتان بیان کنید. او ناگهان گفت: "چی، گاوریلا، آیا نباید با او ازدواج کنیم، نظر شما چیست؟ شاید او آرام بگیرد."

آقا چرا ازدواج نکنی! گاوریلا پاسخ داد: "ممکن است، قربان، و بسیار خوب خواهد بود، قربان...).

4 وظیفه با استفاده از نقل قول از متن به سوال پاسخ دهید.

سبز. چه چیزی گراسیم را از رفتن نزد خانم با درخواست ازدواج با تاتیانا باز داشت؟ (او فقط منتظر یک کافتان جدید بود که توسط ساقی به او وعده داده شده بود تا بتواند با ظاهری مناسب در برابر خانم ظاهر شود).

آگون 3.

1. وظیفه قهرمان یا قهرمان را با پرتره پیدا کنید.

سبز. او ابتدا بسیار ضعیف، ضعیف و زیبا نبود... (مومو).

زرد. مرد تنومندی که موقعیت پیاده رو دارد. (استپان).

قرمز. او یک کت کثیف و پاره، شلوار وصله دار، چکمه های سوراخ دار... (کاپیتو) پوشیده است.

2. وظیفه.

فرش قرمز. توضیحات را ادامه دهید.

از میان تمام خدمتگزارانش، برجسته‌ترین فرد سرایدار گراسیم بود، مردی با قد دوازده اینچ، که از بدو تولد مانند قهرمان و ناشنوا بود... (خانم او را از دهکده‌ای که تنها در آن زندگی می‌کرد، در خانه‌ای کوچک برد. کلبه، جدا از برادرانش، و شاید به‌عنوان خدمت‌کننده‌ترین مرد در نظر گرفته می‌شد، با استعدادی فوق‌العاده او برای چهار نفر کار می‌کرد - کار در دستانش بود، و تماشای او هنگام شخم زدن و تکیه دادن به بزرگی‌اش لذت بخش بود. به نظر می‌رسید که کف دست‌ها روی گاوآهن، بدون کمک اسب، قفسه سینه زمین را پاره می‌کردند، یا در روز پیتر، داس چنان کوبنده عمل می‌کرد که کافی بود یک جنگل توس جوان را از آن جارو کند. ریشه...)

مسیر سبز با استفاده از نقل قول از متن به سوالات پاسخ دهید.

دلیل خجالتی که پس از پیشنهاد این خانم برای ازدواج کاپیتون با تاتیانا، پیشخدمت گاوریلا را در اختیار گرفت، چه بود؟ (نمی تونی به خانوم بگی که گراسیم داره با تاتیانا خواستگاری میکنه... همین که این شیطون بفهمه تی با کاپیتون ازدواج کرده، همه چیز خونه رو میشکنه...).

مسیر زرد. کاپیتون چگونه از خبر ازدواج خود با تاتیانا استقبال کرد؟ (ک. چشمانش را گشاد کرد... بالاخره او مرا به خدا می کشد، مثل مگس زدن...).. .

3 وظیفه.

مسیر سبزخادمان حیاط چه فکری کردند تا گراسیم را از تاتیانا دور کنند و دقیقاً چرا این؟ (به طوری که او تظاهر به مستی می کرد و راه می رفت، تلوتلو می خورد و تاب می خورد، از گراسیم گذشت. G. افراد مست را دوست نداشت.)

مسیر زرد. تاتیانا به خبر ازدواجش چه واکنشی نشان داد؟ این نشان دهنده چیست؟ (ساقی از نزدیک به او (تاتیانا) نگاه کرد.

- خوب، او گفت: "تانیوشا، می خواهی ازدواج کنی؟" خانم برای شما داماد پیدا کرده است.

- دارم گوش می کنم، گاوریلا آندریچ. او با تردید افزود: "و چه کسی را به عنوان داماد من انتخاب می کنند؟"

- کاپیتون، کفاش.

دارم گوش میدم قربان

- او یک فرد بیهوده است، مطمئناً. اما در این مورد، خانم روی شما حساب می کند.

دارم گوش میدم قربان).

4 وظیفه با استفاده از نقل قول از متن به سوال پاسخ دهید.

سبز. واکنش گراسیم به ترفندی که خدمتکاران برای دور کردن گراسیم از تاتیانا اختراع کردند، چگونه بود؟ (این ترفند موفقیت آمیز بود. او با دیدن T.، ابتدا، طبق معمول، سرش را با صدایی آرام تکان داد؛ سپس نگاهی دقیق تر کرد، بیل را رها کرد، از جا پرید، به سمت او رفت، صورتش را به سمت او حرکت داد. چهره... او از ترس حتی بیشتر تلو تلو خورد و چشمانش را بست،... دستش را گرفت، سراسیمه تمام حیاط را دوید و با او وارد اتاقی شد که شورا در آن جلسه داشت، او را مستقیماً به سمت کاپیتو هل داد.

نهایی.

1. وظیفه . به سوالات پاسخ دهید.

مسیر سبز . از آنجایی که گراسیم نمی تواند درباره خود چیزی بگوید، تصور او از مقایسه او با اطرافیانش شکل می گیرد. او چگونه در بین آنها متمایز است؟ (او یک قهرمان واقعی است، او برای چهار کار می کند: شخم می زند، چمن می کند، خرمن کوب می کند...).

مسیر زرد . نویسنده کار خود را "خستگی ناپذیر" می نامد. او چه معنایی به این مفهوم می دهد؟ (گراسیم خستگی را نمی شناسد، گرچه از صبح تا غروب کار می کند. کار دهقانی به دلش می نشیند، تمام اوقات فراغتش را می گیرد و نمی گذارد حوصله اش سر برود).

فرش قرمز . اما روند معمول زندگی او مختل می شود. متن چگونه این را می گوید؟ (خانم او را از روستا برد...).

2 وظیفه.

مسیر سبز . یک پیرزن تنها چه قدرت جادویی دارد که با یک قهرمان اینگونه رفتار کند؟ (این در مورد قدرت افسانه ای نیست، فقط این است که او یک مالک زمین است و گراسیم یک رعیت است که کاملاً در اختیار اوست).

مسیر زرد . حرکت به مسکو برای گراسیم از نظر خانم چگونه بود؟ (با ترفیع: بالاخره کار سرایدار آسان تر از کار دهقانی است).

فرش قرمز . خانم خیلی از دغدغه ها و نگرانی هایش می گوید. چرا حاضران از این گفتگوها احساس ناراحتی می کنند؟ (همه می فهمند که او وانمود می کند که بیمار است. تمام زندگی او یک تظاهر کامل است، به همین دلیل است که تورگنیف او را یک پیرزن عجیب و غریب خطاب می کند).

3 وظیفه.

مسیر سبز . آیا گراسیم پس از ظهور مومو در زندگی او تغییر کرد؟ (مراقب، ملایم، دلسوز، حتی خوشحال شد).

مسیر زرد . چرا گراسیم تصمیم می گیرد خودش «سگ را نابود کند»؟ (او نمی تواند از خانم نافرمانی کند، اما می فهمد که "مردم کوچک" به سگ رحم نمی کنند؛ او این قدرت را دارد که او را از عذاب محافظت کند).

4 وظیفه

مسیر سبز . اعتراض گراسیم در چه چیزی بیان شد؟ او به چه چیزی اعتراض می کند؟ (گراسیم به روستا می رود).

سوال تکمیلی

1. تورگنیف جوان به آنیبال سوگند یاد کرد. «نمی‌توانستم همان هوا را نفس بکشم، به چیزی که از آن متنفر بودم نزدیک بمانم... در نظر من، این دشمن تصویر خاصی داشت، نام معروفی داشت. تحت این نام هر چیزی را که تصمیم گرفتم با آن مبارزه کنم تا آخر جمع آوری و متمرکز کردم - که عهد کردم هرگز با آن آشتی نکنم... این دشمن (رعیت) بود.»

نتیجه گیری جمع بندی. تعیین برنده بازی.