طرح کسب و کار مدرسه موسیقی خصوصی. چگونه یک آموزشگاه موسیقی افتتاح کنیم

ارسال کار خوب خود به پایگاه دانش آسان است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

اسناد مشابه

تجزیه و تحلیل محیط رقابتی بازار حمل و نقل جاده ای و رقابت پذیری Escada LLC. تدوین برنامه های بازاریابی، تولیدی، سازمانی، قانونی و مالی؛ ارزیابی سودآوری بالقوه؛ بیمه ریسک

کار دوره، اضافه شده در 05/04/2013


تجزیه و تحلیل بازار فروش، توسعه برنامه های بازاریابی، سازمانی، قانونی، تولیدی و مالی برای اطمینان از فعالیت های تجاری موفق در تولید تابلوهای لبه دار. راه هایی برای به حداقل رساندن خطرات احتمالی

کار دوره، اضافه شده در 2011/04/20


توجیه اقتصادی بودن مسیرهای توسعه شرکت در. تجزیه و تحلیل محدوده محصول و بازار فروش. تهیه برنامه های بازاریابی، تولید و توسعه سازمانی برای شرکت. ارزیابی خطرات احتمالی

طرح کسب و کار، اضافه شده در 2014/05/25


آشنایی با اهداف پروژه ایجاد کارگاه تولید کوفته و پیراشکی. تحقیق در مورد بازار رقابتی، تهیه برنامه های بازاریابی، تولید، سازمانی و مالی برای توسعه شرکت، تجزیه و تحلیل ریسک های احتمالی.

طرح کسب و کار، اضافه شده در 2011/02/21


استراتژی توسعه برای یک شرکت ارائه دهنده خدمات در زمینه فناوری اطلاعات در Tver. شرح کارها و خدمات LLC "فناوری در تجارت". تحلیل بازار، ارزیابی رقبا. تدوین برنامه های سازمانی، تولیدی، مالی.

طرح کسب و کار، اضافه شده در 2015/04/20


مراحل اصلی توسعه یک طرح تجاری برای ایجاد یک خروجی فروش دونات: تحقیق و تجزیه و تحلیل بازار فست فود، تهیه برنامه های تولیدی، سازمانی و مالی برای پروژه. ارزیابی ریسک و بیمه

طرح کسب و کار، اضافه شده در 10/30/2013


مفهوم و نوع شناسی طرح های تجاری. آشنایی با فعالیت ها و اهداف شرکت روسی شترمرغ. توسعه طرح های بازاریابی، تولیدی، سازمانی و مالی برای توسعه مزرعه پرورش شترمرغ.

این سوال که چگونه یک مدرسه موسیقی افتتاح شود به طور فزاینده ای مرتبط می شود. و اگر با محاسبات یک طرح تجاری تهیه کنید، می توانید ظرف یک سال به بازپرداخت کامل پروژه برسید، سود قابل توجهی کسب کنید و در عین حال عملکردهای اجتماعی مهمی را انجام دهید.

و اگر قبلاً چنین مؤسساتی در انحصار دولت بودند و مشمول برنامه های استاندارد بودند، امروزه آموزش خصوصی حتی در زمینه ای با تخصص محدود روز به روز محبوبیت بیشتری پیدا می کند. این زمینه را برای کارآفرینان فراهم می کند تا جایگاه خود را در بازار اشغال کنند.

ویژگی های ایده

قبل از تصمیم گیری در مورد افتتاح یک مدرسه موسیقی خصوصی در شهر خود، باید بازار را به دقت مطالعه کنید و یک طرح تجاری تهیه کنید. برای انجام این کار، سطح تقاضا برای این خدمات را تجزیه و تحلیل کنید و رقبای خود را مشخص کنید. معمولا آنها عبارتند از:

• موسسات آموزشی دولتی با تخصص مربوطه؛
• بخش ها و باشگاه ها برای توسعه توانایی های موسیقی؛
• مدارس خصوصی که در آنها علاوه بر دروس استاندارد، جهت گیری های خلاقانه نیز وجود دارد.
• مربیانی که به صورت فردی با کودکان با استعداد کار می کنند.

و اگر معلوم شد که تقاضا از عرضه بیشتر است، پس این ایده ارزشش را دارد. و اگرچه امروزه بخش خصوصی عمدتاً توسط موسسات آموزشی عمومی اشغال شده است ، اما توجه به توسعه توانایی های خلاق نیز شروع شده است. چشم انداز و ارتباط افتتاح یک مدرسه موسیقی خصوصی با این واقعیت تأیید می شود که مؤسسات دولتی با مشکلات خاصی روبرو هستند:

1. به دلیل حقوق کم پرداختی به کارکنان، پرسنل واجد شرایط از دست می‌رود. معلمان خوب چنین موقعیت هایی را برای بخش خصوصی ترک می کنند یا به تدریس خصوصی ترجیح می دهند.
2. به دلیل بودجه ضعیف، مدارس دولتی نمی توانند منابع مادی خود را به سرعت به روز کنند و ابزاری جدید و باکیفیت برای یادگیری در اختیار کودکان قرار دهند.
3. رقابت خیلی زیاد اغلب مانع از ورود همه افراد به چنین موسسه ای می شود. و هنوز دانش آموزان زیادی هستند که اگر در دسترس بودند با خوشحالی در کلاس ها شرکت می کردند.

در واقعیت های مدرن، والدین به طور فزاینده ای به آموزش خصوصی ترجیح می دهند، زیرا متوجه می شوند که در چنین مؤسساتی است که فرزندشان می تواند بهترین رشد توانایی های فردی را دریافت کند. در اینجا توجه ویژه ای به صلاحیت معلمان می شود و پایگاه مادی به طور مداوم از طریق بودجه تکمیل و گسترش می یابد.

با این حال، شایان ذکر است که در شهرهای کوچک چنین ایده ای بعید است که خود را توجیه کند. به هر حال، جهت محدود بخش خصوصی قادر به جذب تعداد کافی دانش آموز نخواهد بود، یا والدین با درآمد کمتر به سادگی قادر به پرداخت هزینه برای چنین آموزشی نخواهند بود. بنابراین، این کسب و کار را می توان تنها در شهرهای بزرگ و مناطقی که جمعیت آن بسیار ثروتمند است، به عنوان یک پروژه موفق و امیدوارکننده در نظر گرفت.

مخاطبان شما والدین کودکان 7 تا 15 ساله هستند. اگرچه درصد کمی از بزرگسالان وجود دارند که می‌خواهند به رویاهای خود برسند یا به آنها برسند، اما در کلاس‌های موسیقی ثبت‌نام می‌کنند. مطالعات انجام شده نشان می دهد که مهمترین معیارها در انتخاب موسسه خصوصی عبارتند از:

• شهرت مدرسه،
• نظرات دانش آموزان سابق و والدین آنها؛
• سطح صلاحیت معلم؛
• موقعیت مناسب

اما هزینه کلاس ها استدلال کمتر مهمی در نظر گرفته می شود. از این گذشته، اگر تمام نکات فوق با خواسته های مشتریان بالقوه مطابقت داشته باشد، آنها حاضرند هر مبلغی را برای رشد مهارت ها و استعدادهای فرزند خود بپردازند.

اگر تمام ویژگی های افتتاح یک آموزشگاه موسیقی خصوصی را خلاصه کنیم، باید مزایای زیر را برجسته کنیم:

1. مزایا و امتیازات زیادی از سوی دولت برای مؤسسات آموزشی وجود دارد.
2. چنین پروژه هایی از مالیات بر ارزش افزوده معاف هستند.
3. تقاضا برای درس های خصوصی در زمینه های مختلف خلاقانه هر سال در حال افزایش است.
4. معلمانی که کارشان صادقانه و شایسته ارزیابی می شود، تمام توان و جان خود را در کارشان می گذارند که هم بچه ها، هم خود مؤسسه و هم صاحب آن از آن بهره می برند.
5. سودآوری بالای پروژه
6. حداقل رقابت در این بخش وجود دارد، زیرا مدارس موسیقی در حال حاضر فقط در بخش دولتی وجود دارند.

همچنین باید معایب را به خاطر بسپاریم:

• شما باید تعدادی مجوز دریافت کرده و مراحل صدور مجوز را طی کنید که بدون آن امکان انجام فعالیت های آموزشی به صورت قانونی وجود نخواهد داشت.
• چنین پروژه ای نیاز به سرمایه گذاری بزرگ دارد، زیرا ابزارها به خودی خود گران هستند.
• برای یافتن تعداد کافی دانش آموز در شهرهای کوچک مشکلاتی وجود دارد.

اگر نمی‌دانید چنین کسب‌وکاری را از کجا شروع کنید، یا تجربه کافی در اداره امور در بخش آموزشی ندارید، باید از فرنچایزهای موجود استفاده کنید. با تشکر از آنها، شما یک بسته آماده از اسناد برای ثبت نام، پایه مواد برای انجام فعالیت ها و کمک در ایجاد کلیه فرآیندها، آموزش کارکنان و غیره دریافت می کنید.

برای افتتاح یک مدرسه موسیقی خصوصی چه چیزی لازم است؟

بهینه ترین شکل برای راه اندازی چنین کسب و کاری ایجاد یک شخصیت حقوقی است. برای انجام این کار، شما باید تمام مالکان را جمع آوری کنید، اساسنامه شرکت را بنویسید، در مورد سرمایه مجاز تصمیم بگیرید، یک قرارداد اجاره برای محل تنظیم کنید یا اسنادی برای تأیید مالکیت داشته باشید. بر این اساس آدرس قانونی شرکت مشخص می شود.

آنها به همراه درخواست و کپی گذرنامه و TIN همه صاحبان، اوراق را به خدمات مالیاتی ارسال می کنند. همچنین باید هزینه ایالتی بپردازید. پس از دریافت رضایت، باید شروع به آماده سازی محل برای فرآیند آموزشی کنید. این امر مستلزم رعایت تمام استانداردهای خدمات بهداشتی-اپیدمیولوژیک و بازرسی آتش نشانی است. فقط پس از بررسی کامل مجوز صادر می کنند.

در همان زمان، شما باید در Rospotrebnadzor ثبت نام کنید و اسناد مربوطه را از آنها دریافت کنید. دشوارترین مرحله فرآیند صدور مجوز خواهد بود. این پرونده در وزارت آموزش و پرورش در حال بررسی است. قبل از شروع فعالیت، لازم است در دسترس بودن مدارک صلاحیت از معلمان بررسی شود. اینها می توانند دیپلم آموزش عالی، تخصص باریک، گواهینامه ها و غیره باشند.

آماده سازی محل

هنگام جستجوی یک ساختمان مناسب برای آموزشگاه موسیقی خود، یافتن بهترین مکان بسیار مهم است. اینها لزوماً نباید مناطق مرکزی شهر باشند. نزدیک بودن به سایر موسسات آموزشی - مهدکودک ها، باشگاه ها و بخش هایی در جهت های مختلف بسیار ترجیح داده می شود. حتی یک منطقه مسکونی از شهر مزیت دارد، زیرا مشتریان بالقوه زیادی در آنجا زندگی می کنند و رقابتی وجود ندارد.

لازم به ذکر است که تمامی موسسات آموزشی کشورمان از نظر اجاره ساختمان دارای امتیازاتی در سطح دولتی هستند. به آنها تخفیف قابل توجهی داده می شود که در همان ابتدا باعث صرفه جویی در سرمایه گذاری می شود. اما قبل از برگزاری کلاس ها در آنجا، باید طبق تمام قوانین مورد نیاز SES و موسسات تعزیرات حکومتی تهیه شود:

1. اطمینان حاصل کنید که هر کلاس درس و سایر مناطق کاری مطابق با استانداردهای دولتی است. به عنوان مثال، یک کلاس درس برای دروس انفرادی باید حداقل 12 متر مربع باشد. متر، و برای گروه ها - 18 متر مربع. متر، اندازه اتاق ها برای کارکنان، حمام، حسابداری و حتی کمد لباس نیز محاسبه می شود. تمام قوانین مربوط به محوطه سازی را از قبل بررسی کنید. طبق محاسبات متوسط، برای 80-100 دانش آموز باید حدود 200 متر مربع وجود داشته باشد. متر کل.
2. کار تعمیر مطابق با استانداردهای خدمات آتش نشانی، یعنی با استفاده از مواد مقاوم در برابر آتش انجام می شود. اما در عین حال باید برای سلامت دانش آموزان ایمن باشند.
3. کل فضا به 5-6 کلاس درس، اتاق معلم، دفاتر اداری، حمام و انباری برای نیازهای خانگی تقسیم شده است.
4. به عایق صوتی محل توجه کنید تا صداهایی که از کلاس ها می آید مزاحم دیگران و همسایه ها نشود.

پایه مواد

گران ترین هزینه خرید مبلمان و ابزار آموزشی است. بسته به اینکه مدرسه شما در چه زمینه هایی تخصص خواهد داشت، عناصر مختلفی مورد نیاز است. محبوب ترین درس های بازی عبارتند از:

• پیانو;
• کلاس های آواز که نیاز به پیانو دارند.
• ویولن؛
• گیتار؛
• آکاردئون یا آکاردئون دکمه ای؛
• ساکسیفون;
• طبل ها



هر یک از سازها باید با کیفیت بالا و در چندین نسخه باشد. برای برخی از آنها مواد مصرفی (مثلاً رشته ها) نیز خریداری می شود. علاوه بر این برای سازماندهی فرآیند آموزشی به میز و صندلی مطالعه، پایه های موسیقی، وسایل کمک آموزشی، پوستر، پرتره از نوازندگان مشهور و ... نیاز دارید. برای قسمت اداری و حسابداری به تجهیزات اداری استاندارد نیاز دارید.

برنامه کلاس

سازماندهی صحیح فرآیند آموزشی مهم است. برای این منظور برنامه‌های روش‌شناختی منحصربه‌فردی در حال تدوین است که نه تنها به محتوا، بلکه به شکل تدریس نیز توجه دارد. همه کلاس ها در آموزشگاه های موسیقی اغلب بر اساس الگوریتم زیر ساخته می شوند:

1. در رشته انتخابی 3 درس در هفته به مدت 90 دقیقه برگزار می شود.
2. دروس تسلط بر سواد پایه که شامل سلفژ و ادبیات تخصصی است - 1-2 بار در هفته.

ترجیحات دانش آموزان را در نظر بگیرید که چه زمانی برای آنها راحت تر است که به کلاس بیایند. آماری وجود دارد که دانش‌آموزان می‌توانند بعدازظهر و پس از پایان دوره آموزشی عمومی در کلاس‌های درس شرکت کنند. اما بچه هایی که هنوز در مهدکودک هستند اطلاعات را قبل از ناهار بهتر یاد می گیرند.

کارکنان

برای عملکرد کامل یک موسسه خصوصی، تشکیل ستادی از کارمندان ضروری است:

• معلمان - یک متخصص واجد شرایط برای هر موضوع.
• مدیر بخش بازاریابی موضوع را به عهده می گیرد، معلمان را انتخاب می کند و بقیه را کنترل می کند.
• متدیست - راهنماها را تهیه می کند، با معلمان همکاری نزدیک دارد و روش های تدریس را تنظیم می کند.
• مدیران - وظایف پشتیبانی و سازمانی را انجام می دهند، تماس می گیرند، با مشتریان بالقوه ارتباط برقرار می کنند، برنامه کلاس ایجاد می کنند و غیره.
• حسابدار.
• زن نظافتچی



اگر ابزارهای گران قیمتی دارید می توانید موقعیت نگهبان قلمرو را نیز معرفی کنید. برای شروع، قراردادهای مدنی با معلمان با شرط پرداخت هزینه انجام می شود. با افزایش تعداد دانش‌آموزان و پایدارتر شدن کار مدرسه، می‌توان در مورد سطح حقوق مشخصی صحبت کرد.

برای جذب دانش آموزان بیشتر به یک مدرسه جدید، باید مدت ها قبل از شروع فرآیند آموزشی یک کمپین تبلیغاتی راه اندازی کنید. برای انجام این کار، از تمام وسایل و کانال های ارتباطی موجود استفاده کنید:

1. بروشورها و اعلامیه هایی در خیابان ها توزیع می شود که در مورد "روز باز" صحبت می کنند و همه را به دریافت اطلاعات دقیق دعوت می کنند.
2. ارائه ها، کلاس های مستر، اجراها و کنسرت هایی برگزار می شود که در آن دانش آموزان یا معلمان توانایی ها و دستاوردهای خود را نشان می دهند.
3. با گذشت زمان، شرکت در اکثر رویدادهای محلی برای دریافت جوایز و در نتیجه افزایش شهرت موسسه مهم خواهد بود.
4. یک وب سایت یا گروه هایی در شبکه های اجتماعی ایجاد کنید که در آن تمام اطلاعات جالب، عکس ها و گزارش های ویدیویی در مورد دستاوردهای فارغ التحصیلان را در آن قرار دهید.
5. تبلیغات یا پوسترها را در موسسات آموزشی و مناطق مسکونی ارسال کنید تا هر چه بیشتر مشتریان بالقوه آگهی شما را ببینند.
6. از کانال های استاندارد - روزنامه ها، مجلات، تلویزیون، رادیو و غیره استفاده کنید.
7. در ورودی حتما تابلویی زیبا و جذاب نصب کنید تا از خیابان دیده شود.
8. پیام‌ها را در صندوق‌های پستی افراد بگذارید.
9. ثبت نام در کاتالوگ موسسات آموزشی در منطقه.

و حتی در این صورت، باید برای این واقعیت آماده باشید که در سال های اول فعالیت موسسه، اشغال مدرسه از 50-60٪ تجاوز نمی کند. و تنها با ظاهر شدن نظرات مثبت و فارغ التحصیلی دانشجویان با استعداد، می توان در مورد افزایش شهرت و جذابیت موسسه صحبت کرد.

می توانید آن را به صورت رایگان از اینجا به عنوان نمونه دانلود کنید.

بخش مالی پروژه

ایجاد یک آموزشگاه موسیقی خصوصی نشان دهنده انتظارات خاصی از سود برای صاحب آن است. بنابراین، تهیه یک طرح تجاری که تمام هزینه های مورد انتظار سازماندهی فرآیند آموزشی و درآمد مورد انتظار از کلاس ها را در نظر بگیرد، مهم است.

همچنین توصیه می‌شود برای اطمینان از عملکرد مدرسه در ماه‌های اول مقداری بودجه ذخیره داشته باشید. از این گذشته ، صرف نظر از ظاهر مشتریان و تأمین مالی ، باید حقوق کارکنان ، آب و برق ، مالیات ، مشارکت اجتماعی ، اجاره و احتمالاً بهره وام را پرداخت کنید. به طور متوسط، هزینه های ماهانه حدود 200 هزار روبل خواهد بود.

محاسبه درآمد دریافتی بسیار دشوارتر است، زیرا تا حد زیادی به وضعیت موجود در بازار - رقبا، سطح تقاضا، قیمت های ثابت و غیره بستگی دارد. پس بهتر است زمان باز شدن را به پاییز نزدیکتر کنید.

به عنوان مثال، اگر حدود 10000 کلاس در سال با هزینه متوسط ​​300 روبل برگزار کنید، می توانید 3 میلیون سود کسب کنید که تمام هزینه های ماهانه را پوشش می دهد و به بازگشت تقریباً کل سرمایه اولیه کمک می کند. مهم است که به موضوع قیمت گذاری عاقلانه برخورد کنیم. بنابراین، در سال های اول بهتر است نرخ شهریه های کم یا متوسط ​​تعیین شود. و تنها با افزایش شهرت موسسه، هزینه آموزش را افزایش دهید.

ویدئو: چگونه یک مدرسه موسیقی خصوصی باز کنیم؟

شاخص های اقتصادی یک آموزشگاه موسیقی خصوصی برای 80 هنرجو مشروط به اجاره محل.

امروزه تقریباً هر نوع آموزش به تدریج به سمت یک پایه پولی حرکت می کند. مدارس خصوصی، مهدکودک ها، دوره ها و استودیوها دیگر هیچ کس را شگفت زده نمی کنند. اما چندین نوع آموزش تجاری وجود دارد که برای بازار روسیه کاملاً جدید است و توسعه آن را آغاز کرده است.

اینها شامل کلاس های آموزشگاه های موسیقی پولی است. افتتاح چنین موسسه ای می تواند یک ایده تجاری خوب برای یک کارآفرین تازه کار باشد.

تجزیه و تحلیل بازار و ارتباط

چنین کسب‌وکاری در مناطق بزرگ کشور، در مکان‌هایی که کمترین سطح رقابت وجود دارد، بیشترین چشم‌انداز را دارد. با توجه به این واقعیت که سودآوری مدارس موسیقی خصوصی به سطح درآمد جمعیت بستگی دارد، در شهرهای کوچک این فعالیت عملا توسعه نمی یابد، زیرا خطرات زیادی برای توجیه نکردن تعهدات آنها وجود دارد.

رقبای اصلی این تجارت عبارتند از:

• مدارس موسیقی دولتی؛
• کلوپ های مختلف موسیقی؛
• سایر مدارس خصوصی؛
• افرادی که به تدریس خصوصی مشغولند.

علیرغم این واقعیت که فعالیت حفظ یک مدرسه موسیقی تجاری در بازار آموزش پولی داخلی به تازگی شروع به توسعه کرده است، پتانسیل باورنکردنی برای پیشرفت در این طاقچه وجود دارد.

راه اندازی چنین کسب و کاری امروزه ایده مناسبی است، زیرا والدین روز به روز بیشتر به دنبال فرستادن فرزندان خود به کلاس های پولی به جای درس های استاندارد در موسسات دولتی هستند. این در درجه اول با سه دلیل مهم توضیح داده می شود:

1. موسسات بودجه با کسری مالی زندگی می کنند و بنابراین، گاهی اوقات حتی چیزی برای پرداخت حقوق معلمان وجود ندارد. در نتیجه، معلمان بسیار ماهر مدارس را برای تدریس خصوصی یا سایر زمینه های فعالیت ترک می کنند.
2. بسیاری از مدارس دولتی قادر به به روز رسانی تجهیزات و ابزار نیستند.
3. رقابت زیادی برای پذیرش در مدارس دولتی وجود دارد.

ثبت و سازماندهی مشاغل

البته در ابتدا می توانید یک کارآفرین انفرادی برای افتتاح آموزشگاه موسیقی ثبت نام کنید. این باعث صرفه جویی در زمان صرف شده برای تهیه و اجرای اسناد قانونی و همچنین ساده کردن گزارش مالیاتی می شود. اما شکل بهینه مالکیت برای این نوع کسب و کار LLC است.

علیرغم این واقعیت که خطرات بیشتری نسبت به یک کارآفرین فردی وجود دارد، فرصت های توسعه بسیار بیشتری را فراهم می کند و مشتریان بیشتر به یک سازمان تمام عیار اعتماد می کنند.

مستندات مورد نیاز

برای اینکه یک آموزشگاه موسیقی به طور رسمی فعالیت کند و به کودکان آموزش دهد، باید مدارک اجباری زیر را داشته باشد:

• پروتکل یا تصمیم در مورد ایجاد شکل قانونی خاص سازمان؛
• منشور;
• اساسنامه؛
• گواهی ثبت نام در خدمات مالیاتی فدرال به عنوان یک شخص حقوقی؛
• قرارداد اجاره محل یا سند مالکیت دیگر.

برای انجام فعالیت های آموزشی علاوه بر مدارک ثبت نام، اخذ مجوز مناسب الزامی است. روند ثبت و صدور آن توسط قوانین قانونی دولت فدراسیون روسیه تنظیم می شود.

محل و بازسازی

هنگام جستجوی مکان مناسب، توصیه می شود به مکان هایی توجه کنید که نه تنها در مناطق پرتردد مرکزی شهر، بلکه در نزدیکی مدارس راهنمایی و مهدکودک ها در مناطق مسکونی قرار دارند. بیشتر اوقات، این منطقه کمتر توسط رقبا در قالب مدارس شهرداری پوشش داده می شود.

با توجه به این واقعیت که هر آموزشگاه موسیقی، از جمله یک آموزشگاه خصوصی، یک موسسه آموزشی است، بنابراین موسس آن حق دارد برای سازمان خود محل را با شرایط ترجیحی اجاره کند.

البته، اگر بودجه کافی وجود داشته باشد، یک کارآفرین می تواند مالکیت قلمرو یک مدرسه را به دست آورد.

هنگام بازسازی و تزئین یک محل، قبل از هر چیز مهم است که الزامات تحمیل شده بر روی چنین موسساتی توسط مقررات بهداشتی و آتش نشانی در نظر گرفته شود. اول از همه، آنها به عایق صدا و محاسبه مساحت مربوط می شوند که بر اساس استانداردهای زیر انجام می شود:

1. قلمرو عمومی مدرسه باید به چندین منطقه تقسیم شود: منطقه کار، منطقه تفریحی و اتاق های خدمات.
2. منطقه کار شامل کلاس های درس برای درس های فردی و گروهی است. در حالت اول، اتاق ها نمی توانند کمتر از 12 متر مربع باشند. متر، و در دوم - کمتر از 18 متر مربع. متر
3. فضای تفریحی شامل یک اتاق معلم و یک اتاق برای جلسات شورای معلمان است. مساحت آن به میزان 2.5 متر مربع محاسبه شده است. متر به ازای هر کارمند.
4. محل خدمات شامل یک بخش حسابداری و یک اتاق پذیرایی حداقل 5 متر مربع است. متر برای هر، حمام - حداقل 10 متر مربع. متر، یک اتاق برای ذخیره ابزار تیونر - حداقل 5 متر مربع. متر، کابین تمیز کننده - حداقل 3 متر مربع. متر و کمد لباس - به میزان 1.5 متر مربع. متر به ازای هر دانش آموز.

به نظر می رسد که اگر قصد دارید یک مدرسه موسیقی برای حدود 80-100 دانش آموز در تخصص های مختلف باز کنید، حداقل به 200 متر مربع نیاز خواهید داشت. متر

تجهیزات و تجهیزات

بزرگترین اقلام هزینه برای افتتاح آموزشگاه موسیقی خصوصی، خرید تجهیزات لازم است که اول از همه شامل یک ساز موسیقی است. لیست آن بستگی به تخصص هایی دارد که در موسسه آموزش داده می شود، اما حداقل مجموعه باید شامل عناصر زیر باشد:

• پیانو (چند قطعه برای کلاس های فردی و گروهی) و پیانو بزرگ (برای کلاس های آواز و سالن کنسرت)؛
• ویولن (بسته به سن دانش آموزان مورد نظر، اندازه های مختلف ساز گرفته می شود)؛
• گیتار؛
• آکاردئون دکمه ای و آکاردئون;
• ساکسیفون

علاوه بر این برای اثاثیه داخلی کلاس ها، فضاهای اداری و فضاهای تفریحی، مبلمانی به شکل صندلی، میز و کاناپه مورد نیاز خواهد بود. همچنین کلاس های در نظر گرفته شده برای کلاس های گروهی نیازمند میز و تخته وایت برد و بخش پذیرش و حسابداری به کامپیوتر و چاپگر نیاز دارند.

سازماندهی فرآیند آموزشی و مواد آموزشی

صرف نظر از برنامه آموزشی انتخاب شده، روش های منحصر به فرد و تکنیک های خاص، به عنوان یک قاعده، کلاس ها در یک مدرسه موسیقی طبق برنامه زیر ساختار می شوند:

1. موضوع اصلی (درس انفرادی در مورد یک ساز یا آواز خاص) - 3 بار در هفته به مدت 1.5 ساعت.
2. سواد موسیقی (سلفژ و ادبیات موسیقی) 1-2 بار در هفته به مدت 1 ساعت.

هنگام تدوین یک برنامه آموزشی، لازم است نه تنها برنامه و محتوای اصلی، بلکه شکلی که دانش در آن ارائه می شود نیز به دقت فکر کنید. بر این اساس، شما نیاز به خرید مطالب تصویری در قالب نت و کتب آموزشی و همچنین بروشور، پرتره، پوستر و سایر موارد ضروری برای آموزش موسیقی خواهید داشت.

کارکنان

برای اطمینان از عملکرد پایدار یک مدرسه موسیقی خصوصی، باید متخصصان زیر را استخدام کنید:

• یک معلم ارشد که با مسائل بازاریابی، انتخاب معلمان و نظارت بر کار متدولوژیست و مدیران سروکار دارد.
• یک روش شناس که در کار مستقیم با معلمان و مشتریان شرکت خواهد کرد.
• دو مدیر که در شیفت کار خواهند کرد. مسئولیت های آنها شامل تماس گرفتن، برنامه ریزی کلاس ها، ملاقات با مشتریان بالقوه و نظارت بر حل مسائل روزمره خواهد بود.
• سرمایه دار برای حسابداری، تهیه برنامه های مالی و گزارش.
• تمیز کننده محل

کارمندان اصلی یک آموزشگاه موسیقی معلمانی هستند که تعداد و تخصص آنها به ویژگی های برنامه درسی بستگی دارد. استخدام آنها تحت قراردادهای مدنی با شرط دستمزدهای تکه تکه برای تعداد دروس انجام شده در ماه راحت تر است. هنگامی که مدرسه با موفقیت شروع به توسعه کرد، معلمان را می توان با یک حقوق معین به عنوان کارمند استخدام کرد.

تبلیغات

در شرایط مدرن تکنولوژی کامپیوتری توسعه یافته، موثرترین تبلیغ هر تجارت، از جمله راه اندازی یک مدرسه موسیقی خصوصی، تبلیغات در اینترنت است. شامل فعالیت های زیر است:

• قرار دادن تبلیغات متنی در موتورهای جستجو؛
• ایجاد و ارتقاء وب سایت رسمی؛
• هدف گذاری رسانه های اجتماعی؛
• قرار دادن بنرها در سایت های همکار
1. قرار دادن جزوات و جزوات در صندوق پستی ساختمان های مسکونی مجاور.
2. درج آگهی های رنگارنگ در مکان های شلوغ و درج آگهی در مطبوعات محلی.

جزء مالی کسب و کار

مؤلفه مالی کسب و کار اداره یک مدرسه موسیقی تجاری به طور مستقیم به برنامه آموزشی، یعنی به لیست مورد انتظار و تعداد کلاس ها بستگی دارد. این بر نقاط پروژه مانند اندازه اتاق، لیست تجهیزات لازم و پرسنل تأثیر می گذارد.

در هر صورت، در مراحل برنامه ریزی یک فعالیت تجاری، نه تنها ارائه تمام ویژگی های ثبتی و سازمانی انجام آن، بلکه انجام محاسبات مربوط به کارایی اقتصادی آن نیز مهم است.

هزینه باز کردن و نگهداری

هزینه افتتاح یک آموزشگاه خصوصی موسیقی در یک منطقه منطقه ای کشور که شامل آموزش حداکثر 80 هنرجو می شود، شامل هزینه های اصلی زیر است:

1. خرید آلات موسیقی و مواد آموزشی - 350 هزار روبل.
2. خرید مبلمان و تجهیزات اداری - 200 هزار روبل.
3. هزینه های ثبت نام و اخذ مجوز - 15 هزار روبل.
4. هزینه های تبلیغات - 50 هزار روبل.

کل سرمایه اولیه مورد نیاز تقریباً 615 هزار روبل خواهد بود.

هزینه های جاری نگهداری یک آموزشگاه موسیقی شامل مبالغ زیر خواهد بود:

• اماکن اجاره ای؛
• قبوض آب و برق؛
• پرداخت خدمات تبلیغاتی؛
• دستمزد و کسر از آن.

میانگین هزینه های ماهانه یک موسسه می تواند به 200 هزار روبل برسد. اگر از وجوه قرض گرفته شده به عنوان سرمایه اولیه استفاده شود، میزان هزینه های جاری به میزان سود وام افزایش می یابد.

مقدار درآمد آتی

هنگام محاسبه اندازه درآمد آتی یک آموزشگاه موسیقی، اول از همه، باید در نظر بگیرید که ضریب اشغال مدرسه در چند سال اول فعالیت از 60-70٪ تجاوز نمی کند. علاوه بر این، چنین تجارت فصلی است، بنابراین در تابستان (فصل تعطیلات) تعداد کلاس ها به طور قابل توجهی کاهش می یابد.

به عنوان یک قاعده، حجم فروش خدمات چنین مؤسساتی، به شرطی که در مناطق بزرگ کشور واقع شده باشند، به 10 هزار درس در سال می رسد.

اگر در نظر بگیریم که هزینه متوسط ​​یک درس تقریباً 300 روبل است، میزان درآمد سالانه برابر با 3000 هزار روبل خواهد بود.

دوره بازپرداخت

در نتیجه میزان سودی که در اختیار سازمان باقی می ماند 600 هزار روبل خواهد بود. این شاخص به ما اجازه می دهد تا تعیین کنیم که سرمایه گذاری در راه اندازی یک مدرسه موسیقی خصوصی می تواند در یک سال از فعالیت آن نتیجه دهد.

اگر بازار منطقه ای را به درستی تجزیه و تحلیل کنید، یک برنامه سازمانی برای کسب و کار تهیه کنید و محاسبات مالی لازم را انجام دهید، افتتاح مدرسه موسیقی خود می تواند به یک تجارت امیدوار کننده و سودآور تبدیل شود. اما برنامه آموزشی تدوین شده یا به عبارت دقیق تر، وجود روش های آموزشی منحصر به فرد و رویکرد فردی به دانش آموزان در آن، برای موفقیت این نوع فعالیت تجاری از اهمیت ویژه ای برخوردار خواهد بود.

مالک و معلم مدرسه آواز پاپ لاریسا کودریاوتسوا به مجله گفتفودیکادر مورد اصول تدریس خود، برنامه های آینده و توصیه های مفیدی به خوانندگان مشتاق ارائه کرد.

لاریسا، از چگونگی شروع تحصیل در رشته آواز برایمان بگویید؟

خوانندگی را از 12 سالگی شروع کردم. فهمیدم دوستم به یک گروه آواز می رود و من هم همین را می خواستم. من فقط یک روز با او به آزمون آزمایشی آمدم و قبول شدم.

چرا تصمیم به تدریس گرفتید، اولین پروژه شما چه بود؟

در ابتدا قصد نداشتم به تدریس مشغول شوم، زیرا می خواستم خواننده شوم. اما در سن 15 سالگی، پزشکان تشخیص دادند که من گره روی رباط دارم. من باید خیلی تجدید نظر می کردم - حالا چه کار کنم، بعد کجا حرکت کنم. پزشکان گفتند که من باید به دنبال حرفه های دیگری باشم، اما برای مدت طولانی نمی توانم تصمیم بگیرم که اکنون از زندگی چه می خواهم. این کار ادامه داشت تا اینکه معلمم به من پیشنهاد داد که خودم شروع به تدریس کنم. من شروع به رهبری یک گروه کوچکتر از کودکان در یک استودیوی واریته کردم. اما او برای من شرط گذاشت: به دانشگاه بروم و آموزش موسیقی ببینم. قبل از درخواست برای کالج، چهار سال پس از اولین تشخیصم، دوباره به آواشناس رفتم. دکتر بعد از معاینه گفت که می توانم با خیال راحت در رشته آواز ثبت نام کنم. من با خوشحالی با گنسینکا تماس گرفتم، متوجه شدم که چه زمانی آزمون در آنجا بود و در زمان مقرر رسیدم. معلم آینده من ولادیمیر کریستوفوروویچ خاچاتوروف به من گوش داد و به طرز خوبی از من شوکه شد. برای جشن گرفتن، من هر آنچه را که در آن زمان می توانستم بخوانم خواندم: آریاهایی از اپرت، جاز، رمانس و هارد راک. و همچنین آهنگ هایی از آهنگسازی خودم. او چندین عبارت از آهنگ های مختلف را خواند. مرا بردند. بلافاصله به سال دوم Gnesinka.

ایده ایجاد مدرسه آواز چگونه شکل گرفت؟ اولین قدم چه بود؟

در ابتدا با بچه ها کار کردم، 12 سال وقت گذاشتم. اما در یک مقطعی تیم را منحل کردم. برای مدت طولانی نمی توانستم جایی برای خودم پیدا کنم و نه ماه بعد به این فکر افتادم که آموزش آواز را به بزرگسالان شروع کنم. در ابتدا، من قصد نداشتم از نظر فیزیکی یک "مدرسه" ایجاد کنم. در ابتدا، یک کلاس تبلیغ کرد: "من دانشجو می پذیرم." اولین کسانی که پیش من آمدند کسانی بودند که قبلاً با آنها کار کرده بودم. سپس آنها شروع به توصیه من به دوستان خود کردند. قدم بعدی ایجاد یک وب سایت و جستجوی محل خودمان بود. سپس تعداد دانش آموزان امکان پرداخت هزینه آن را فراهم کرد. خب، طبیعتاً دیگر نمی‌توانستم خودم به همه آموزش دهم، بنابراین شروع به جستجوی معلمان دیگر کردم.

کجا به دنبال اساتید آواز بودید؟ به نظر می رسد تعداد کمی از آنها در بازار وجود دارد.

من ابتدا از طریق معلمم که به من در دانشگاه تدریس می کرد، به دنبال معلم می گشتم. او شاگردانش را به من توصیه کرد. با رشد مدرسه، افرادی که به دنبال کار بودند شروع به ارسال رزومه برای من کردند. و من قبلاً برنامه ها را بررسی و مطالعه کردم. و اگر دیدم فردی برای من مناسب است، او را برای مصاحبه دعوت کردم. اما این روند بسیار دشوار است: به نظر می رسد معلمان آواز زیادی وجود دارند، اما تعداد کمی هستند که واقعاً بخواهید آنها را استخدام کنید. پیدا کردن یک معلم خوب کار آسانی نیست.

در تدریس به چه اصولی پایبند هستید؟

از زمانی که تشخیص داده شد من گره رباط دارم، یک اصل اصلی را داشتم - آسیب نده! و سعی می کنم به گونه ای آواز را آموزش دهم که انسان از توانایی های خود استفاده منطقی کند و تارهای صوتی دچار مشکل نشوند. این یک بخش فنی دشوار کار است. خراب کردن یک فرد با استعداد بسیار آسان است. اغلب افرادی به من مراجعه می کنند که قبلاً تجربه تمرینی داشته اند، می توانند به خوبی آواز بخوانند، اما این کار را بد انجام می دهند، زیرا به آنها آموزش داده شده است. به عنوان مثال، به دلایلی اعتقاد بر این است که همه نیاز به خواندن نت های بالا دارند.

بله، داشتن محدوده وسیع خوب است، اما مهم این است که هر نت آسان و زیبا به نظر برسد. و این کار طولانی و پر دردسر هم برای معلم و هم برای دانش آموز است.

در کار من مهم است که صدایم خراب نشود. به همین دلیل دروس آنلاین تدریس نمی کنم. در اسکایپ، توضیح و شنیدن بسیاری از نکات ظریف دشوار است. وقتی کنار دانش آموزی هستم، در او غوطه ور می شوم و در سطح هر سلولی می توانم تشخیص دهم که کدام قسمت بدنش سفت است یا احساس کنم مشکل چیست. صدا انرژی است و وقتی در کنار یک نفر هستید آن را بهتر حس می کنید نه از طریق مانیتور.

شما می توانید کلمات زیبا زیادی بگویید، اما گاهی اوقات بهتر است با احساسات خود نشان دهید که چگونه این کار را به درستی انجام دهید. و هنگامی که دانش آموز تمرینات شما را تکرار می کند، شما با وضوح بیشتری متوجه اشتباه او می شوید و بر این اساس می توانید آن را اصلاح کنید و بهتر انجام دهید.

آیا بلافاصله می خواستید به مردم عادی آموزش دهید یا برای پرورش ستاره ها تلاش کردید؟

وقتی دانش آموزی بزرگ می شود، شروع به خواندن عالی می کند، مردم از او تعریف می کنند، می بینم که مردم چگونه او را می پذیرند، احساس غرور زیادی می کنم. برای همه دانش آموزانم آرزوی موفقیت دارم و به استعداد خلاق و استعداد صوتی خود پی ببرند. بله، من می خواهم حداکثر تعداد شاگردانم موفق شوند، اما با همه کسانی که آماده کار هستند کار می کنم. هر کس فقط مسیر خودش را دارد.

از شاگردانتان بگویید، آیا نام های معروفی در بین آنها وجود دارد؟ چگونه با کریل آندریف آشنا شدید؟

بله، من با بسیاری از هنرمندان مشهور کار کردم: اولسیا ژلزنیاک، گالینا باب، آندری سوکولوف. شاگرد من داریا پوبدونوستسوا چندین سال است که تکنواز گروه دمو بوده است. البته کریل آندریف. ما او را در جایی در سال 1996 ملاقات کردیم، زمانی که ایوانوشکی به تازگی اولین ویدیو را برای آهنگ "ابرها" منتشر کرده بود. ما در Gnesinka، در کلاس درس معلم من ولادیمیر کریستوفوروویچ، که در آن زمان با کریل نیز درس می خواند، ملاقات کردیم. به یاد دارم که چگونه کریل نشان داد که چگونه می تواند نفس خود را نگه دارد. و چند سال بعد، سرنوشت ما را دوباره گرد هم آورد و ما در آلبوم انفرادی کریل آندریف با هم کار کردیم. اصولاً این او نبود که به مدرسه من آمد، بلکه من برای ضبط به استودیوی او آمدم. دیسک عالی بود، کریل توانایی های عالی دارد، و اگر او زمان بیشتری را در برنامه تور خود برای درس های آواز پیدا می کرد، نتیجه حتی بهتر می شد!

امسال مدرسه نه ساله شد. بیایید سعی کنیم برخی از نتایج را جمع بندی کنیم: آیا به آنچه در ابتدا برای رسیدن به آن برنامه ریزی کرده بودید، دست یافته اید؟

نه سال زمان زیادی است. و همه مدارس آنقدر طول نمی کشند.

ما یکی از بزرگان این بازار هستیم. اصولاً آیا به آنچه که برای آن تلاش می کردم رسیدم؟ نمی توانم بگویم! من هدفی برای ایجاد یک مدرسه تعیین نکردم، برای من مهم بود که تدریس کنم. اتفاقاً به محض شروع تدریس، آنقدر شاگرد به من مراجعه کردند که مدرسه به یک ضرورت تبدیل شد. من به تنهایی از نظر فیزیکی نمی‌توانم همه را بپذیرم.

اکنون می خواهم بیشتر توسعه پیدا کنم. من نتیجه را می بینم: ما دانش آموزان خوب زیادی تولید کرده ایم که بسیاری از آنها مرتباً در برنامه تلویزیونی "صدا" شرکت می کنند و به موقعیت های خوبی دست می یابند. و این بدان معنی است که ما به درستی کار می کنیم. بسیاری از افرادی که نمی توانستند آواز بخوانند یا صدای آسیب دیده داشتند، اکنون عملکرد خوبی دارند و مهارت های خود را به رخ می کشند. همیشه دیدن نتیجه کار شما مهم است و من به کاری که انجام می دهیم افتخار می کنم ...

برای آینده چه برنامه ای دارید؟

برنامه ها برای توسعه فعال یک جهت حرفه ای است. مدت‌هاست که کارمندانم مرا تشویق می‌کنند که به سطح دیگری بروم و فکر می‌کردم چرا که نه. زندگی همیشه به من فشار می آورد و به من جهت می دهد که کجا حرکت کنم. من خودم یک کار انجام می دهم: سعی می کنم خوب کار کنم!

روز معمولی شما چگونه است؟

اگر روز کاری است، از خواب بیدار می شوم، یک فنجان قهوه می نوشم، اخبار را تماشا می کنم، غذای آن روز خانواده را می پزم و سر کار می روم. حدود ساعت 10 شب به خانه برمی گردم و فقط انرژی کافی برای رفتن به رختخواب دارم. و در روزهای آزاد دوست دارم در طبیعت باشم و سعی کنم به باشگاه بروم.

لاریسا، شما نه تنها یک معلم تئوری، بلکه یک تمرین کننده هستید. خودت بخون آیا به تحصیل ادامه می دهید؟ اگر چنین است، از چه کسی؟

من به خواندن ادامه می دهم و اخیراً کنسرتی برگزار شد که در آن به همراه شاگردانم گلشات خمورزینا و داریا لتیچفسایا اجرا کردم. اما من بیشتر به عنوان معلم درس می خوانم. من به عنوان یک خواننده خوشحال می شوم که تمرین کنم، زیرا یک خواننده مانند یک ورزشکار باید در طول فعالیت حرفه ای خود تمرین کند. و از بهترین ها! شما همیشه خودتان را به درستی نمی شنوید، نمی توانید به درستی ارزیابی کنید که چه کاری و چگونه انجام می دهید. اما مشکل این است که معلم محبوب من لیودمیلا ولادیسلاوونا لووا اکنون بازنشسته شده است و بیشتر با نوه هایش درگیر است و من هنوز جایگزینی برای او پیدا نکرده ام.

از بت های خود برایمان بگویید؟ و چرا برای شما مقامات هستند؟

من هیچ بتی ندارم و هرگز آنها را نداشته ام. اما من همیشه می توانستم از حرفه ای ها قدردانی کنم، بنابراین هنرمندانی هستند که برای من جالب هستند. عاشق الا فیتزجرالد، ویتنی هیوستون، ماریا کری، نورا جونز بود. اکنون هیچ اولویت مشخصی وجود ندارد، من به موسیقی های مختلف گوش می دهم و خواننده های جالب زیادی پیدا می کنم. اما از بین ستاره های ما، آلا بوریسونا پوگاچوا برای من درخشان ترین است. او استاد درخشان هنر آواز است، علیرغم این واقعیت که رفتارهای خاص خود را دارد. ولی اون حق داره در هر صورت، پوگاچوا در حرفه خود درخشان است، که زمانی برای آن باید سخت کار کند. که برای من احترام زیادی قائل است.

چه توصیه ای می توانید به خواننده های مشتاق و کسانی که رویای افتتاح مدرسه آواز خود را در آینده دارند، داشته باشید؟ به نظر شما رایج ترین اشتباهات در این زمینه چیست و چگونه از آنها اجتناب کنیم؟

اکنون مدارس بسیار زیادی وجود دارد که مردم نمی دانند کجا بروند. در اینجا، متاسفانه کمیت همیشه به کیفیت تبدیل نمی شود. و حتی من خودم می دانم که امروز شاید یک مدرسه آواز باز نکنم ، زیرا این کار به تلاش زیادی نیاز دارد.

بازدید پست: 0

طرح کسب و کار برای یک مدرسه موسیقی خصوصی، LLC "Treble Clef"




مقدمه

3. تحقیق و تحلیل بازار

4. طرح بازاریابی

5. طرح تولید

6. طرح سازمانی

7. طرح مالی

8. خطرات بالقوه

نتیجه گیری

مراجع

برنامه های کاربردی




مقدمه

نام کوتاه پروژه: LLC "Treble Clef"

نام کامل پروژه: ایجاد یک مدرسه موسیقی خصوصی مدرن Treasure Clef LLC برای ارائه خدمات موسیقی و آموزشی برای کودکان و بزرگسالان

آدرس: Perm, St. بورچانینووا، 8

تاریخ شروع پروژه: ژانویه 2011

تأثیر مثبت و درمانی موسیقی و هنر به طور کلی بر رشد انسان به خوبی شناخته شده است. تحقیقات اخیر در زمینه فیزیولوژی مغز نقش مهمی در رشد انسان را که به حق باید به هنر تعلق گیرد، به هنر باز می گرداند. چه در اروپا و چه در روسیه ثابت شده است که افزایش تعداد کلاس های موسیقی و هنر به دانش آموزان کمک می کند تا در ریاضیات و زبان تسلط پیدا کنند.

به خوبی شناخته شده است که از طریق موسیقی می توان ریتم تنفس را تغییر داد، فشار خون را کاهش داد، فرآیندهای متابولیک را در بدن انسان تسریع یا کند کرد، خستگی و استرس فیزیکی را کاهش داد، بار حواس را کاهش داد، درد را کاهش داد و غیره. با نواختن موسیقی و آواز خواندن، می‌توانیم توانایی‌های اجتماعی مختلف را اعمال کنیم و بهزیستی ذهنی کلی را بهبود بخشیم. منطق موسیقی و تمرینات انگشت هنگام نواختن آلات موسیقی باعث رشد تفکر و تقویت سلول های مغز می شود. تأثیر ریتم های مختلف بر بدن انسان نیز مبهم است.

بنابراین، موسیقی و هنر، به واسطه ماهیت درونی خود، باید جزء لاینفک هر تعلیم و تربیتی باشند و برای این امر باید بخشی از آموزش هر معلم آینده شوند.

هدف از این پروژه، سازماندهی یک آموزشگاه خصوصی موسیقی، LLC "Treble Clef" است که خدمات زیر را ارائه می دهد: آموزش نواختن پیانو (سینتی سایزر)، ویولن، زیلوفون، گیتار، آموزش آواز، سلفژ و ادبیات موسیقی.

بر اساس نتایج پروژه، ارزش فعلی خالص = 7،564،087 روبل، شاخص سودآوری 9.3، دوره بازپرداخت 9.1 ماه خواهد بود.

این پروژه کاملا جذاب است. نکته قابل توجه این پروژه این است که آموزش موسیقی به صورت سنتی انجام نخواهد شد. به دانش آموزان طیف گسترده ای از موضوعات ارائه خواهد شد. معلمان با در نظر گرفتن خواسته های دانش آموز، آثار را برای حفظ انتخاب می کنند.

رقبای اصلی این موسسه آموزشگاه های موسیقی سنتی و انواع کلوپ های موسیقی و آموزشگاه های موسیقی خصوصی (در شهر ما کم هستند). این مدرسه فرصت های زیر را ارائه می دهد:

آموزشگاه خصوصی موسیقی Treble Clef دائماً پذیرای هرگونه تغییر و نوآوری است که می تواند فعالیت های آن را بهبود بخشد.

آموزش نواختن محبوب ترین سازهای امروزی: پیانو، سینت سایزر، زیلوفون، گیتار و همچنین آموزش در کلاس های آواز (آکادمیک، جاز).

پیش بینی می شود این پروژه از محل منابع مالی شخصی و وجوه استقراضی تامین شود.

سرمایه اولیه 1,564,400 روبل است.

سرمایه شخصی - 364320 روبل.

2. ویژگی های موضوع تجاری

Violin Clef LLC قصد دارد انواع خدمات زیر را ارائه دهد:

آموزش نواختن محبوب ترین آلات موسیقی: پیانو (سینتی سایزر)، ویولن، زیلوفون، گیتار.

درس های آواز (آکادمیک، جاز)؛

درس سولفژو؛

درس ادبیات موسیقی.

ویژگی خاص Treble Clef LLC این است که مدرسه آموزش های موسیقی را برای کودکان (از 5 سال) و بزرگسالان ارائه می دهد و رویکرد فردی را برای همه تضمین می کند.

در مدرسه "Treble Clef" برنامه ریزی شده است که از مفهوم و روش مدرن آموزش موسیقی توسط N.A. برگر با عنوان "موسیقی برای همه". تکنیک منحصر به فرد است. هدف آن این است که هر فرد بتواند تأثیرات مفید موسیقی را احساس کند و معنای نواختن موسیقی را در درجه اول در هماهنگی شخصی برای خود بیابد.

اصول اصلی روش شناسی، رابطه بین اصول فکری و عاطفی در ارائه مطالب، رویکرد شخصی به ارتباطات، با در نظر گرفتن فردیت روشن هر کودک در فرآیند دروس گروهی و فردی است.

هدف توسعه خلاقیت، استقلال، توانایی فعال، فعال، مشتاق، توسعه عاطفی است، در حالی که عمیقاً دنیای اطراف ما، ساختار ظریف آن را احساس می کنیم.

برای بهینه‌سازی فرآیند آموزشی، روش‌شناسی روش فشرده‌ای برای تسلط بر سواد موسیقی پیشنهاد می‌کند که برای سال‌ها آزمایش شده است و ثابت کرده است که در کار با گروه‌های سنی مختلف بسیار مؤثر است. این روش بدون در نظر گرفتن سن دانش آموز و میزان استعداد موسیقایی او، سهولت یادگیری مطالب را تضمین می کند.

این "روش آموزش عملی موسیقی سازی" بر اساس موارد زیر است:

1. در مورد توسعه فرم های فردی و گروهی کلاس ها، که از یک طرف امکان کاهش هزینه های یک درس موسیقی را چندین برابر می کند، ظرفیت کلاس و معلم را افزایش می دهد، از طرف دیگر، در فرآیند تسلط بر مطالب، ویژگی های فردی دانش آموز را در نظر بگیرید.

2. در مورد منطقی کردن بسیاری از جنبه های مطالعه نویسندگی موسیقی سنتی، که این امکان را فراهم می کند که زمان لازم برای تسلط بر آن را حداقل تا چهار برابر کاهش داده و به نتایج مطلوب دست یابیم.

3. در مورد بهبود خود نویسندگی موسیقی، توسعه سیستمی برای معرفی نوشتن موسیقی، تسلط بر الفبای مختصر برای ضبط موسیقی در صورت لزوم.

4. در مورد غلبه اشکال خلاقانه کار، که اجازه می دهد علاقه به موضوع مورد مطالعه را برای مدت طولانی حفظ کند و توانایی های خلاقانه فرد را توسعه دهد.

5. در توسعه و استفاده از TSO نسبتا ارزان برای طراحی کلاس های موسیقی، که به طور قابل توجهی اثربخشی کلاس ها را افزایش می دهد.

روش "موسیقی برای همه" با تمام روش های موجود در مدارس دولتی موسیقی کودکان متفاوت است، زیرا هدف آن یادگیری یک قطعه، اصلاح صدای آن در سطح حرفه ای و سپس اجرای آن بر روی صحنه نیست. نکته اصلی تسلط بر عناصر زبان موسیقی و نوشتار موسیقی است تا در آینده هنرجویان بتوانند خواندن یک متن موسیقایی، کار با آن را بیاموزند و همچنین بتوانند بر اساس عناصر تسلط یافته و ضبط، به بداهه نوازی و ساختن ساخته های خود بپردازند. آنها را در صورت لزوم رساندن صدای آثار به "آمادگی صحنه" منتفی نیست، اما اولاً صرفاً به درخواست خود هنرجویان انجام می شود و ثانیاً با استفاده از روش های آموزشی سنتی انجام می شود.

تجهیز کلاس درس به آلات موسیقی مختلف کمک شایانی به معرفی توسعه زبان موسیقی و نگارش موسیقی در فرآیند ساخت موسیقی عملی می کند.

در نتیجه، دانش آموز می تواند در مدت زمان کوتاهی یاد بگیرد:

به سرعت به یاد بیاورید؛

برای مدت طولانی در حافظه نگه دارید و یک اثر فراموش شده را در زمان نسبتاً کوتاهی بازسازی کنید.

همراهی؛

آزادانه ملودی مورد علاقه خود را با گوش انتخاب کنید.

پخش موسیقی در ژانرهای مختلف (از کلاسیک تا جاز)؛

در صورت تمایل، آزادانه ترکیبات خود را ایجاد کنید و فرصتی برای خودآگاهی خلاقانه به دست آورید.

خدمات آینده:

از سال 2016، برنامه ریزی شده است تا با ایجاد شعبه های جدید مدرسه در مناطق مختلف پرم و منطقه پرم، جغرافیای تجارت را گسترش دهد.

توسعه فشرده فعالیت ها در زمینه ارائه این خدمات برنامه ریزی شده است.

در حال حاضر، بازار آموزش مدارس خصوصی در پرم و مناطق اطراف آن به تعادل رسیده است. در چهار سال گذشته، تعداد مدارس نه افزایش یافته و نه کاهش یافته است. به گفته کارشناسان، توسعه بیشتر بازار به میزان فشار دولت بر مؤسسات آموزشی غیردولتی و رشد رفاه والدین بستگی دارد.

آموزش مدرسه خصوصی موسیقی در منطقه کاما در حالت رکود است.

امروزه در پرم 13 مدرسه موسیقی دولتی، 1 مدرسه موسیقی خصوصی "Flowers by the Stream" وجود دارد.

جدول 1 یک تحلیل رقابتی از مدرسه خصوصی "Treble Clef" در حال سازماندهی را ارائه می دهد:

بازار خدمات بازاریابی طرح موسیقی




جدول 1.

تجزیه و تحلیل رقابتی Treble Clef LLC

منطقه مقایسه	PointsLLC "Treble Clef" رقبا، امتیاز
	LLC "Treble Clef"	رقبا
		"گل های کنار جریان"	مدارس دولتی
پایه مواد و فنی (کیفیت و کمیت ابزار)	5	5	3
انواع خدمات آموزشی ارائه شده است	4	5	5
تبلیغات	5	5	2
تصویر	3	4	3
حرفه ای بودن پرسنل	5	5	4
کیفیت خدمات	5	5	4
رویکرد فردی	5	4	3
قیمت ها	3	3	5
ساختار تخفیف قیمت خدمات	5	4	3
انعطاف پذیری برنامه	5	5	3
مجموع	45	45	35

بنابراین، می توان نتیجه گرفت که رقیب اصلی شرکت تازه سازماندهی شده، مدرسه موسیقی خصوصی "Flowers by the Stream" است که مدت هاست در بازار وجود داشته است.

مزایای رقابتی Treble Clef LLC:

مدرسه موسیقی خصوصی "Treble Clef" خدماتی را در بالاترین سطح ارائه می دهد که کیفیت آن توسط تجربه، دانش و فرهنگ معلمان تضمین می شود.

سازماندهی فرآیند آموزشی با استفاده از مفهوم مدرن و متدولوژی منحصر به فرد آموزش موسیقی توسط N.A. برگر;

LLC "Treble Clef" در مرکز پرم واقع شده است.

کودکان و بزرگسالان در هنگام حضور در مدرسه از سطح ایمنی قابل اعتمادی برخوردار هستند.

مجموعه ای از موضوعات حرفه ای مانند سلفژ، ادبیات موسیقی، دوره عمومی پیانو.

آموزش نواختن محبوب ترین سازهای امروزی: پیانو، سینت سایزر، زیلوفون، گیتار و همچنین آموزش در کلاس های آواز (آکادمیک، جاز).

رویکرد فردی به هر دانش آموز؛

توانایی ایجاد یک برنامه فردی، که احساس آزادی یادگیری را می دهد.

بازدید از منزل در صورتی که دانش آموز قادر به حرکت نباشد.

تنوع رایگان بیشتر برنامه؛

عدم وجود رقابت بین دانش آموزان

اجرای منظم دانش آموزان؛

با سطح حرفه ای بالا، دسترسی به مسابقات و جشنواره های موسیقی؛

حضور در یک محیط حرفه ای، فرصتی برای مقایسه سطح بازی خود با همسالان.

امکان صدور آلات موسیقی برای استفاده وجود دارد.

آموزشگاه خصوصی موسیقی Treble Clef دائماً پذیرای هرگونه تغییر و نوآوری است که می تواند فعالیت های آن را بهبود بخشد.

4. طرح بازاریابی

از آنجایی که Treble Clef LLC در مرکز شهر پرم (خیابان بورچانینووا 8) واقع خواهد شد، جمعیت اصلی دانش‌آموزان کسانی خواهند بود که در مرکز شهر زندگی می‌کنند.

از سال 2016، برای گسترش تجارت، برنامه ریزی شده است که شعبه های جدیدی از مدرسه در مناطق مختلف پرم و منطقه پرم ایجاد شود. و همچنین توسعه فشرده فعالیت ها در زمینه ارائه این خدمات.

برای افزایش تقاضا برای خدمات Treble Clef LLC، لازم است یک کمپین تبلیغاتی انجام شود.

این آموزشگاه موسیقی برای 600 کودک در نظر گرفته شده است. پذیرش ۴۰۰ دانشجو در سال اول، ۵۰۰ دانشجو در سال دوم و ۶۰۰ دانشجو در سال سوم برنامه ریزی شده است. (به عنوان مثال، 600 کودک در حال حاضر در مدرسه موسیقی کودکان شماره 1 تحصیل می کنند) با تجزیه و تحلیل فعالیت های آموزشگاه های موسیقی شهر، می توان نتیجه گرفت که آموزش موسیقی، به عنوان یک قاعده، شامل حداقل اجباری است - این دو درس تخصصی (یادگیری نواختن) است. ساز انتخاب شده)، درس سلفژ اجباری و ادبیات موسیقی است. در صورت تمایل، آموزش تکمیلی در نواختن سینت سایزر، سایر آلات موسیقی و آموزش های آواز نیز امکان پذیر است. نکته برجسته این مدرسه این است که دانش آموز در مجموعه ای از موضوعات موسیقی حق انتخاب دارد. بنابراین، یک دانش آموز به طور متوسط ​​در 5 کلاس در هفته یا 20 کلاس در ماه شرکت می کند.

5. طرح تولید

آموزشگاه موسیقی 6 روز در هفته از ساعت 10:00 الی 21:00 (1 ساعت - ناهار) باز است. یک درس ساز 45 دقیقه طول می کشد، سلفژ 45 دقیقه، موسیقی. ادبیات - 45 دقیقه.

LLC "Treble Clef" قصد دارد 10 کلاس ساز و یک سالن مونتاژ برگزار کند که در آن کلاس ها برگزار می شود. آدرس Skripichny Klyuch LLC: Perm، خیابان Borchaninova 8، منطقه 283 متر مربع، اجاره 56600 روبل خواهد بود.

حداکثر 13 درس (10×60/45) در هر روز در یک کلاس و 338 درس در ماه (26 روز × 13 درس) قابل تدریس است. به این معنی که حداکثر حجم ممکن خدمات در ماه 3380 درس (338 درس × 10 کلاس) خواهد بود. سپس حداکثر تعداد درس در هر سه ماهه 10140 درس خواهد بود.

قبل از شروع کار Treble Clef LLC، خرید تجهیزات ضروری است. جدول 2 نیاز به دارایی های ثابت و موجودی را نشان می دهد:

جدول 2. نیاز به دارایی های ثابت و موجودی

برای خرید دارایی های ثابت به مبلغ 1346200 روبل نیاز دارید. در جدول زیر وسایل مورد نیاز مدرسه را ارائه می دهیم.

جدول 3. موجودی

نام	مقدار	قیمت، مالش.	قیمت	طرح محاسبه
مبل های تالار	3	15 000	45 000	به طور مشابه
کامپیوتر	3	19 000	57 000	به طور مشابه
	10	1 500	15 000
صندلی برای کلاس ها	20	120	24 000	به طور مشابه
فکس	1	240	2 400	به طور مشابه
دستگاه چند منظوره LaserJet-M 1120 MFP	1	800	8 000	به طور مشابه
صندلی برای سالن اجتماعات	50	500	25 000	به طور مشابه
هیئت دانش آموزی	2	4 500	9 000	به طور مشابه
صندلی های اداری	3	5 000	15 000	به طور مشابه
مجموع	200 400	خطوط Σ




برای خرید موجودی به 200400 روبل نیاز دارید. هزینه کل تجهیزات خریداری شده Treble Clef LLC 1546600 روبل خواهد بود.

جدول 4. محاسبه هزینه استهلاک (بر اساس دارایی های ثابت)

هزینه های اولیه یک بار باید شامل هزینه های ثبت نام و صدور مجوز یک موسسه آموزشی خصوصی باشد. این هزینه ها باید شامل هزینه های مجوزها، هزینه های صدور مجوز، هزینه های خرید تجهیزات، از جمله هزینه های حمل و نقل باشد.

برای ثبت یک موسسه آموزشی، مؤسسان موظفند:

پرداخت هزینه دولتی (2000 روبل)؛

اسناد تشکیل دهنده سازمان در حال ایجاد (بسته به شکل سازمانی و قانونی - یک پروتکل یا تصمیم در مورد ایجاد سازمان، منشور، احتمالاً یک توافق نامه تشکیل دهنده، و همچنین تعدادی از موارد دیگر) تهیه و به مرجع ثبت ارائه کنید. اسناد در مورد ثبت انجمن عمومی)، اطلاعات در مورد موسسان، اطلاعات در مورد محل دستگاه اجرایی دائمی.

از یک دفتر اسناد رسمی امضای درخواست ثبت یک شخص حقوقی را در فرم تعیین شده (متقاضی باید یکی از موسسان باشد) تأیید کرده و درخواست را به مرجع ثبت ارائه کند.

هزینه دفتر اسناد رسمی - 800 روبل.

پس از ثبت نام دولتی، قبل از شروع فعالیت های عملی برای ارائه خدمات در زمینه آموزش، یک موسسه آموزشی باید مجوز دریافت کند. روش صدور مجوز فعالیت های آموزشی توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین می شود (در زمان نگارش این مقاله - آیین نامه صدور مجوز فعالیت های آموزشی، مصوب 18 اکتبر 2000 N 796 ​​دولت فدراسیون روسیه) .

هزینه صدور مجوز و ثبت نام 15000 روبل خواهد بود.

بنابراین، برای ثبت نام و صدور مجوز به 17800 روبل نیاز دارید. هزینه های اولیه را در جدول ارائه می دهیم.

جدول 5. هزینه های اولیه (یک بار)

نام	مقدار	قیمت
پیانو ریشتر	10	860 200
پیانو گرند یاماها GB 1 PE	1	383 000
صندلی برای کلاس ها	20	24 000
میز پذیرش	1	23 000
رخت آویز کف رخت آویز	10	15 000
مبلمان برای مدیران و حسابداران	2	80 000
مبل های تالار	3	45 000
کامپیوتر	3	57 000
فکس	1	2 400
لیزر چند منظوره جت-2	1	8 000
صندلی برای سالن اجتماعات	50	25 000
هیئت دانش آموزی	2	9 000
صندلی های اداری	3	15 000
ایالت وظیفه	2000
خدمات اسناد رسمی	800
صدور مجوز و ثبت نام	15000
مجموع	1 564 400

هزینه های اولیه افتتاح یک مدرسه موسیقی خصوصی 1564400 روبل خواهد بود.

Treble Clef LLC هزینه های ماهانه برای اجاره، آب و برق، لوازم اداری، ارتباطات و امنیت را متحمل می شود. جدول 6 پرداخت برای این نوع خدمات را نشان می دهد:

جدول 6. هزینه های جاری فعالیت های عملیاتی (ثابت)

هزینه های ثابت برای اجرای پروژه 73100 روبل در ماه خواهد بود. هزینه های ثابت در سال 877200 روبل خواهد بود.

بیایید هزینه های جاری را بر حسب ثابت و متغیر ارائه کنیم.




جدول 7. هزینه های جاری بر اساس سال

بنابراین، هزینه های ثابت با هدف حفظ فعالیت های شرکت بالغ بر 877000 روبل خواهد بود.

هزینه های متغیر (هزینه های مواد کمکی - لوازم التحریر، این ماده کمکی چاپی برای دانش آموزان است. هزینه های متغیر 5000 روبل در ماه است. بر اساس 600 دانش آموز. بنابراین با افزایش تعداد دانش آموزان، هزینه های متغیر تا سال سوم افزایش می یابد. برای اجرای پروژه، هزینه های جاری 60000 روبل خواهد بود.

بیایید نگاه دقیق تری به هزینه های پرسنل اداری، مدیریتی و آموزشی داشته باشیم.

6. طرح سازمانی

ساختار پرسنل مورد نیاز Treble Clef LLC به شرح زیر است (جدول 8):

جدول 8. ساختار پرسنل

الزامات پرسنلی:

کارگردان. تحصیلات عالی اقتصاد، 5 سال سابقه مدیریت. مدیر مدیریت کلی شرکت را انجام می دهد.

مدیر خدمات مشتری و بازاریابی. تحصیلات تخصصی عالی، 3 سال سابقه کار، مهارت های ارتباطی، مهارت های مذاکره، تجربه در انجام کمپین های تبلیغاتی، کاربر مطمئن رایانه شخصی، در دسترس بودن خودرو.

حسابدار. تحصیلات تخصصی عالی، 5 سال سابقه کار، دانش 1C، کاربر کامپیوتر مطمئن. مسئولیت ها - نگهداری سوابق حسابداری برای شرکت، نگهداری سوابق دارایی های ثابت، موجودی ها، دستمزدها، تسویه حساب با تامین کنندگان و مشتریان، حسابداری مالیاتی.

مدیر. تحصیلات بالاتر از حد متوسط، ظاهر خوب، کاربر مطمئن رایانه شخصی، جامعه پذیری، نظم و انضباط. مسئولیت ها - برنامه ریزی دروس، خدمات مشاوره، ارائه مواد برای شرکت (کاغذ، خودکار و غیره).

معلمان آموزش عالی یا متوسطه تخصصی. سابقه کار از 8 سال. مسئولیت: تدریس دروس.

زن نظافتچی بدون عادت بد، نظم و انضباط.




جدول 9. حقوق و دستمزد

عنوان شغلی	تعداد افراد	حقوق، مالش.	حق بیمه، %	حق بیمه، مالش.	کل حقوق در ماه، روبل.	صندوق دستمزد ماهانه، مالش.	طرح محاسبه
کارگردان	1	14 000	30	4 200	18 200	18 200	پاداش، مالش = حقوق × پاداش،٪؛ کل حقوق در ماه = حقوق + پاداش، مالش. صندوق حقوق ماهانه = حقوق کل × تعداد افراد
مدیر حسابداری و بازاریابی	1	10 000	30	3 000	13 000	13 000	به طور مشابه
حسابدار	1	10 000	30	3 000	13 000	13 000	به طور مشابه
مدیر	1	10 000	30	3 000	13 000	13 000	به طور مشابه
زن نظافتچی	1	5 000	15	750	5 750	5 750	به طور مشابه
مجموع	5	62 950	62 950	خطوط Σ

محاسبه حق بیمه:

پاداش برای کارگردان = 14000 × 30٪ = 4200 روبل.

پاداش برای مدیر = 10000 × 30٪ = 3000 روبل.

پاداش برای یک حسابدار = 10000 × 30٪ = 3000 روبل.

پاداش برای مدیر = 10000 × 30٪ = 3000 روبل.

پاداش برای تمیز کننده = 5000 × 15٪ = 750 روبل.

کل حقوق در ماه:

حقوق برای مدیر = 14000 + 4200 = 18200 روبل.

حقوق برای مدیر = 10000 + 3000 = 13000 روبل.

حقوق یک حسابدار = 10000 + 3000 = 13000 روبل.

حقوق برای مدیر = 10000 + 3000 = 13000 روبل.

حقوق نظافتچی = 5000 + 750 = 5750 روبل.

طبق قانون فدرال 24 ژوئیه 2009. شماره 212-FZ "در مورد سهم بیمه به صندوق بازنشستگی فدراسیون روسیه، صندوق بیمه اجتماعی فدراسیون روسیه، صندوق بیمه پزشکی اجباری فدرال و صندوق های بیمه پزشکی اجباری سرزمینی"، که جایگزینی یکپارچه اجتماعی را فراهم می کند. مالیات با کمک های بیمه ای 34٪ خواهد بود: 26٪ - در صندوق بازنشستگی فدراسیون روسیه، 2.9٪ - در صندوق بیمه اجتماعی فدراسیون روسیه، 2.1٪ - در صندوق بیمه اجباری پزشکی و 3. ٪ - در TFOMS.

جدول 10. کمک به صندوق های بیمه

صندوق حقوق سالانه برای پرسنل مدیریت 1،012،236 روبل خواهد بود.

حقوق معلمان را حساب کنیم. حقوق معلمان متغیر است و به تعداد دروس تدریس شده بستگی دارد.

تعدادی درس در سال وجود دارد: 1 سال - 27152

2 سال - 33660

سال سوم – 39306.

در این صورت نرخ 24 ساعت در هفته یا 32 درس می باشد.

سپس تعداد ساعت‌ها در سال 20364 ساعت در سال اول، 25245 ساعت در سال دوم و 29480 ساعت در سال سوم خواهد بود.

میانگین هزینه یک ساعت استاندارد 60 روبل است. حقوق معلمان به تعداد دروس تدریس شده بستگی دارد. حقوق کارکنان مدیریت آموزشگاه موسیقی یک ارزش ثابت خواهد بود.

جدول 11. صندوق حقوق معلمان

بنابراین، با افزایش تعداد دانش‌آموزان و بر این اساس، با افزایش کلاس‌های برگزار شده، صندوق دستمزد افزایش می‌یابد.

در سال اول برنامه ریزی شده است که 400 دانش آموز ثبت نام کنند ، در سال دوم - 500 و در سال سوم - 600.

بیایید درصد خدمات ارائه شده را از حداکثر حجم محاسبه کنیم.

1 سال - 67٪

2 ساله - 83٪

سال سوم - 100٪. در سال های بعد، مدرسه به صورت 100% در نظر گرفته شده است.

با توجه به ثبت نام مورد انتظار دانش آموزان، طرح درس را برای دوره صورتحساب پیش بینی می کنیم.

بر اساس تجربه، ساختار مجموعه به صورت زیر خواهد بود:

نواختن پیانو (سینتی سایزر) – 19%؛

نواختن ویولن – 10%؛

نواختن گیتار – 25%؛

پخش زیلوفون – 13%؛

دروس آواز - 15٪؛

خدمات مجتمع (نواختن ساز، سلفژ، ادبیات موسیقی) - 18٪.

جدول 12. طرح فروش، تعداد خدمات در سال 1390

شاخص	ربع				مجموع سال	طرح محاسبه
	1	2	3	4
نواختن پیانو	1290	1290	1161	1290	5031	امسال 67 درصد از حداکثر حجم خدمات برنامه ریزی شده است. 3380 × 67% = 2264; 2264 × 19٪ = 430. 430 * 3 = 1290
نواختن ویولن	678	678	610	678	2644	3380 × 67% = 2264; 2264 × 10٪ = 226
نواختن گیتار	1698	1698	1528	1698	6622	3380 × 67% = 2264; 2264 × 25٪ = 566
در حال پخش زیلوفون	882	882	793	882	3439	3380 × 67% = 2264; 2264 × 13٪ = 294
درس آواز	1018	1018	916	1018	3970	3380 × 67% = 2264; 2264 × 15٪ = 339
خدمات جامع	1222	1222	1099	1222	4765	2264 × 18٪ = 407
مجموع	6788	6788	6109	6788	26471

در سه ماهه سوم کاهش 10 درصدی در تعداد دروس وجود دارد، زیرا معمولاً در ماه های تابستان تعداد زیادی از افراد برای تعطیلات برنامه ریزی می کنند و برای سال 2011 تعداد کل خدمات 26471 درس خواهد بود. در ادامه، بیایید به برنامه فروش برای سال 2012 نگاه کنیم.

جدول 13. طرح فروش، تعداد خدمات در سال 1391

شاخص	ربع				مجموع سال	طرح محاسبه
	1	2	3	4
نواختن پیانو	1599	1599	1439	1599	6236	امسال قرار است 83 درصد ظرفیت انجام شود: 3380 × 83 درصد × 19 درصد = 533، 533*3 = 1599
نواختن ویولن	841	841	756	841	3279	3380 × 83 × 10 درصد * 3 = 841
نواختن گیتار	2103	2103	1892	2103	8201	3380 × 83 درصد × 25 درصد * 3 = 2103
در حال پخش زیلوفون	1093	1093	983	1093	4262	3380 × 83 درصد × 13 درصد * 3 = 1093
درس آواز	1262	1262	1135	1262	4921	3380 × 83 × 15 درصد * 3 = 1262
خدمات جامع	1514	1514	1362	1514	5904	3380 × 83 × 18 درصد * 3 = 1514
مجموع	32803

طرح فروش برای سال 2012 32803 کلاس خواهد بود.

جدول 14. طرح فروش، تعداد خدمات در سال 1392

شاخص	ربع				مجموع سال	طرح محاسبه
	1	2	3	4
نواختن پیانو	1926	1926	1733	1926	7511	امسال برنامه ریزی شده است که 100% ظرفیت انجام شود: 3380 × 19% * 3 = 1926
نواختن ویولن	1014	1014	912	1014	3954	3,380 × 10٪ * 3 = 1014
نواختن گیتار	2535	2535	2281	2535	9886	3,380 × 25% * 3 = 2535
در حال پخش زیلوفون	1318	1318	1186	1318	5104	3,380 × 13% * 3 = 1,318
درس آواز	1521	1521	1368	1521	5931	3380 × 15% * 3 = 1521
خدمات جامع	1825	1825	1642	1825	7117	3,380 × 18٪ * 3 = 1825
مجموع	39503

طرح فروش 2014 39503 درس خواهد بود. برنامه ریزی شده است که در سال 2013 و در سال های بعد از آن 100 درصد اشغال مدرسه باشد.

دروس آواز - 250 روبل.

جدول 14 برنامه درآمدی را نشان می دهد:

جدول 15. طرح درآمد، مالش.

شاخص	1 سال	2 سال	3 سال	4 سال	5 سال	طرح محاسبه
نواختن پیانو	1006200	1247200	1502200	1502200	1502200	تعداد خدمات در سال (برای پیانو) × قیمت
نواختن ویولن	528800	655800	790800	790800	790800	به طور مشابه
نواختن گیتار	1324400	1640200	1977200	1977200	1977200	به طور مشابه
در حال پخش زیلوفون	687800	852400	1020800	1020800	1020800	به طور مشابه
درس آواز	992500	1230250	1482750	1482750	1482750	به طور مشابه
خدمات جامع	1286550	1594080	1921590	1921590	1921590	به طور مشابه
مجموع	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340

بنابراین، برای سال اول درآمد 5،826،250 روبل، در سال دوم - 7،219،930 روبل، در سال سوم، چهارم و پنجم - 8،695،340 روبل خواهد بود. نوازندگی گیتار، خدمات جامع و خدمات آوازی سودآورترین سرویس است.

7. طرح مالی

استراتژی تامین مالی:

سرمایه اولیه 1,564,400 روبل است.

سرمایه قرض گرفته شده - 1200080 روبل.

سرمایه شخصی - 564320 روبل. برنامه ریزی شده است که برای شرایط غیرقابل پیش بینی یک ذخیره نقدی به مبلغ 200000 روبل و مابقی 364320 روبل باقی بماند. به سمت توسعه خواهد رفت.

برای تامین مالی پروژه، برنامه ریزی شده است که وام ("ممکن به دست آوردن") به مبلغ 1200080 روبل به مدت سه سال با بازپرداخت اصل در اقساط ماهانه مساوی به میزان 20% در سال از کامابانک گرفته شود.

جدول 12 برنامه بازپرداخت وام را نشان می دهد:

جدول 16. برنامه بازپرداخت وام

ماه/سال	تراز اصل، مالش.	پرداخت اصل، مالش.	پرداخت بهره، مالش	کل پرداخت ها در ماه، مالش
1	1200080,00	33335,56	20001,73	53337,29
2	1166744,44	33335,56	19446,13	52781,69
3	1133408,89	33335,56	18890,53	52226,08
4	1100073,33	33335,56	18334,92	51670,48
5	1066737,78	33335,56	17779,32	51114,87
6	1033402,22	33335,56	17223,71	50559,27
7	1000066,67	33335,56	16668,11	50003,67
8	966731,11	33335,56	16112,51	49448,06
9	933395,56	33335,56	15556,90	48892,46
10	900060,00	33335,56	15001,30	48336,86
11	866724,44	33335,56	14445,70	47781,25
12	833388,89	33335,56	13890,09	47225,65
مجموعا برای 1 سال	400 026,67	203 350,96	603 377,62
1	800053,33	33335,56	13334,49	46670,04
2	766717,78	33335,56	12778,89	46114,44
3	733382,22	33335,56	12223,28	45558,84
4	700046,67	33335,56	11667,68	45003,23
5	666711,11	33335,56	11112,07	44447,63
6	633375,56	33335,56	10556,47	43892,03
7	600040,00	33335,56	10000,87	43336,42
8	566704,44	33335,56	9445,26	42780,82
9	533368,89	33335,56	8889,66	42225,21
10	500033,33	33335,56	8334,06	41669,61
11	466697,78	33335,56	7778,45	41114,01
12	433362,22	33335,56	7222,85	40558,40
مجموعا به مدت 2 سال	400 026,67	123 344,02	523 370,69
1	400026,67	33335,56	6667,24	40002,80
2	366691,11	33335,56	6111,64	39447,20
3	333355,56	33335,56	5556,04	38891,59
4	300020,00	33335,56	5000,43	38335,99
5	266684,44	33335,56	4444,83	37780,39
6	233348,89	33335,56	3889,23	37224,78
7	200013,33	33335,56	3333,62	36669,18
8	166677,78	33335,56	2778,02	36113,57
9	133342,22	33335,56	2222,41	35557,97
10	100006,67	33335,56	1666,81	35002,37
11	66671,11	33335,56	1111,21	34446,76
12	33335,56	33335,56	555,60	33891,16
مجموعا به مدت 3 سال	400 026,67	43 337,09	443 363,76

بنابراین، پرداخت وام در سال اول به 603،377.62 روبل، در سال دوم - 523،370.69 روبل، در سال سوم - 443،363.76 روبل خواهد بود.

بر اساس داده های محاسبه شده، صورت سود و زیان تهیه می کنیم

جدول 17. صورت سود و زیان

1 سال	2 سال	3 سال	4 سال	5 سال
درآمد	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340
هزینه
-هزینه های ثابت	877200	877200	877200	877200	877200
پرداخت های وام	603377,62	523370,69	443363,76	0	0
-هزینه های متغیر	38400	48000	60000	60000	60000
- مدیریت حقوق و دستمزد پرسنل	1012236	1012236	1012236	1012236	1012236
-حقوق معلمان	1637266	2029698	2370192	2370192	2370192
سود	1657770,38	2729425,31	3932348,24	4375712	4375712
مالیات بر درآمد 15.5%	256954,41	423060,92	609513,98	678235,36	678235,36
سود خالص	1400815,97	2306364,39	3322834,26	3697476,64	3697476,64

سود خالص در سال اول اجرای پروژه 1,400,815.97 روبل، در سال دوم، سود خالص 2,306,364.39 روبل، در سال سوم اجرای پروژه، سود خالص 3,322,834.26 روبل خواهد بود. و شروع از چهارم - 3697476.64 روبل.

جدول 18. صورت جریان نقدی

برای ارزیابی اثربخشی پروژه، لازم است نرخ تنزیل را تعیین کنیم:

به طور معمول، مقدار خاص حق بیمه برای هر نوع ریسک (به استثنای ریسک کشور) توسط کارشناسان در محدوده احتمالی 0 تا 5٪ تعیین می شود.

فرمول محاسبه نرخ تنزیل به روش تجمعی به شرح زیر است:

R = Rf + R1 + ... + Rn، (1)

که در آن R نرخ تنزیل است.

Rf - نرخ بازده بدون ریسک؛

R1 + ... + Rn - حق بیمه برای عوامل خطر مختلف.

به عنوان یک نرخ بدون ریسک، باید درآمد را روی اوراق بهادار دولتی بگیرید. با توجه به این واقعیت که نرخ تنزیل بانک مرکزی 11٪ است، بازدهی اوراق بهادار معمولاً در وب سایت http://bonds.finam.ru/ کمتر است، اشاره می شود که در حدود 8-9٪ در سال نوسان می کند.

پذیرفته شده است که نرخ بدون ریسک 8 درصد خواهد بود.

هنگام محاسبه نرخ تنزیل، حق بیمه انواع مختلف ریسک مرتبط با یک سرمایه گذاری خاص به نرخ بازده بدون ریسک اضافه می شود (ریسک کشور، ریسک های مرتبط با اندازه شرکت، با وابستگی به یک رقم کلیدی، با تنوع محصول/جغرافیایی، با تنوع مشتریان، با ساختار مالی و غیره). به طور معمول، مقدار خاص حق بیمه برای هر نوع ریسک (به استثنای ریسک کشور) توسط کارشناسان در محدوده احتمالی 0 تا 5٪ تعیین می شود.

بیایید مهم ترین خطرات را برای یک مدرسه موسیقی خصوصی شناسایی کنیم.

اندازه شرکت

این عامل خطر بین 0 تا 3 درصد تخمین زده می شود. ما آن را در 2٪ قبول می کنیم، زیرا هدف ارزیابی را می توان به عنوان یک تجارت متوسط ​​در مقیاس منطقه ای قرار داد.

ساختار مالی

این عامل خطر بین 0 تا 5 درصد تخمین زده می شود. این شاخص به نسبت تمرکز سرمایه حقوق صاحبان سهام و به شاخص نقدینگی جاری بستگی دارد. 4% قبول می کنیم

تنوع صنعتی و سرزمینی

این عامل خطر بین 0 تا 3 درصد تخمین زده می شود. این شرکت دارای یک خط تجاری واحد است - فروش بلیط راه آهن. تنوع سرزمینی در منطقه پرم وجود دارد که برای تجارت پایدار کافی نیست. 2% قبول می کنیم

متنوع سازی مشتریان

این عامل خطر بین 0 تا 4 درصد تخمین زده می شود. خطر از دست دادن مشتریان برای همه شرکت ها مشترک است. با این حال، از دست دادن یک مشتری بر حجم فروش شرکت های مختلف به درجات مختلف تأثیر می گذارد. هرچه وابستگی درآمد یک شرکت به یک یا چند مشتری بزرگ کمتر باشد، ثبات آن بیشتر است و سایر موارد برابر هستند. مصرف کنندگان بلیط راه آهن مصرف کنندگانی در سنین مختلف هستند که به ما امکان می دهد این عامل خطر را به طور متوسط ​​​​2٪ تخمین بزنیم.

سودآوری شرکت و قابل پیش بینی بودن درآمد آن.

این عامل خطر بین 0 تا 4 درصد تخمین زده می شود. سودآوری این شرکت در درجه اول به سیاست قیمت گذاری بستگی دارد. پیش بینی پذیری و ثبات درآمد در این کسب و کار به اندازه کافی بالا نیست، بنابراین ما این عامل را 3 درصد تخمین می زنیم.

کیفیت مدیریت

کیفیت مدیریت در تمام زمینه های وجودی شرکت منعکس می شود، یعنی وضعیت فعلی شرکت و چشم انداز توسعه آن تا حد زیادی توسط کیفیت مدیریت از پیش تعیین شده است. اغلب غیرممکن است که آن شاخص‌های فردی را که مدیریت بر آن‌ها تأثیر شدیدی داشته است، شناسایی کرد. بنابراین، این ضریب ریسک را به‌عنوان مقدار متوسط ​​عوامل تعریف می‌کنیم، به جز عواملی که به اندازه شرکت و قابل پیش‌بینی درآمد بستگی دارد. مقدار ضریب کیفیت مدیریت 2% است.

سایر خطرات خود

این ضریب ریسک در محدوده 0 تا 5 درصد تخمین زده می شود و احتمال ارزیابی سایر ریسک های خاص ذاتی شرکت را در نظر می گیرد که بر دریافت درآمد پیش بینی شده تأثیر می گذارد. با در نظر گرفتن ویژگی های انجام تجارت در روسیه، لازم است مقدار این عامل در سطح وسط محدوده در نرخ تخفیف لحاظ شود. ما این رقم را 2.5 درصد قبول داریم.

با در نظر گرفتن نرخ بدون ریسک، 25٪ دریافت می کنیم.

جدول 19. محاسبه جریان نقدی تنزیل شده:




NPV=-1564400+-163584/(1+0.25) 1 +2306364.39/(1+0.25) 2 +3322834.26/(1+0.25) 3 + 3697476.64/(1+4) 0.25/0.25 =5667878.95>0

بر اساس این جدول، می توان نتیجه گرفت که Treble Clef LLC تنها از سال دوم شروع به کسب سود خواهد کرد.

بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که پروژه مؤثر است زیرا ارزش فعلی خالص مثبت است (NPV > 0).

بیایید شاخص سودآوری (PI) را محاسبه کنیم:

PI= 14613775/1564400=9.3

از آنجایی که مقدار شاخص PI > 1 است، این پروژه سودآور در نظر گرفته می شود.

بیایید دوره بازپرداخت پروژه (PP) را محاسبه کنیم:

سرمایه گذاری در این پروژه بالغ بر 1564400 روبل است. سود خالص در سال 2 - 2142780.4 روبل. دوره بازپرداخت 1 سال و 2 ماه خواهد بود.

بیایید شاخص های سودآوری را محاسبه کنیم:

جدول 20. شاخص های سودآوری




بر اساس محاسبات، سودآوری فروش از سال اول اجرای پروژه از 28 درصد افزایش می یابد و در سال سوم اجرای پروژه به 38.8 درصد می رسد. این به دلیل افزایش سود خالص است.

بازده فروش = سود خالص / درآمد × 100

بر اساس نتایج شاخص های سودآوری می توان نتیجه گرفت که پروژه اثربخش و مقرون به صرفه است.

شاخص بازده فروش به شما امکان می دهد تغییرات سودآوری ناشی از تغییرات قیمت و حجم فروش و تغییرات هزینه را تجزیه و تحلیل کنید. این ضریب نشان می دهد که با شروع سال سوم اجرای پروژه، تقریباً یک سوم درآمد یعنی 38 درصد، سود خواهد بود.

به طور کلی، بنگاه اقتصادی روندی مثبت در توسعه خود دارد. ارزش فعلی (NPV) پروژه مثبت است و بالغ بر 5667878.95 روبل است. اجرای پروژه توصیه می شود.

8. خطرات بالقوه

بنگاه در فعالیت های خود با عدم اطمینان بازار بالا و ریسک های مختلفی مواجه است که تحت شرایط خاصی ممکن است نتایج فعالیت های آن را تحت تأثیر قرار دهد.

مهم ترین خطرات برای Treble Clef LLC:

1. ریسک های صنعت.

اول از همه، این خطر با جوانان این صنعت و عدم درک واضح در روسیه از مزایای آموزش خصوصی مرتبط است.

2. خطرات کشوری و منطقه ای.

این خطر، اول از همه، در رکود اقتصادی که در روسیه مدرن مشاهده می شود و در درجه بالایی از عدم اطمینان که در کشور ما ذاتی است، بیان می شود.

شرکت با خطرات تورمی مواجه است که می تواند بر نتایج عملیات آن تأثیر منفی بگذارد. افزایش نرخ تورم بر نتایج مالی بنگاه اقتصادی تأثیر منفی دارد.

4. خطرات قانونی.

خطرات قانونی با توسعه ناکافی چارچوب قانونی برای اجرای آموزش خصوصی همراه است.

5. خطرات بازار مرتبط با احتمال عدم جذب مشتری.

جدول 20 نقشه مرتب سازی ریسک را نشان می دهد. این دسته بندی ریسک ها بر اساس میزان احتمال و تأثیر آنها است.

جدول 21. نقشه مرتب سازی ریسک

بر اساس این جدول می توان نتیجه گرفت که ریسک های بازار و مالی بیشترین تاثیر را دارند.

جدول 22. ارزیابی ریسک و رتبه بندی

بنابراین، خطرناک ترین خطرات برای مدرسه Treble Clef LLC، ریسک های مالی و ریسک های بازار است.

ارزیابی ریسک

نقطه سربه سر حداقل حجم تولید و فروش محصولات است که در آن هزینه ها با درآمد جبران می شود و با تولید و فروش هر واحد محصول بعدی شرکت شروع به کسب سود می کند. نقطه سربه سر را می توان بر حسب واحد تولید، بر حسب پولی یا با در نظر گرفتن حاشیه سود مورد انتظار تعیین کرد.

نقطه سربه سر به شما امکان می دهد تعیین کنید که سودآوری آنها در چه سطحی از فروش تضمین می شود.

تعیین نقطه سربه سر با استفاده از حاشیه مشارکت، جایگزینی برای روش ریاضی است. روش حاشیه ای مبتنی بر تعیین تفاوت بین درآمد فروش و هزینه های متغیر است. در نتیجه، درآمد نهایی شامل سود و هزینه های ثابت است. نقطه سربه سر زمانی حاصل می شود که شرکت درآمد کافی برای پوشش هزینه های ثابت را دریافت کند.

حاشیه مشارکت = قیمت واحد - هزینه های متغیر

هزینه های متغیر در هر واحد تولید با مدرسه با ظرفیت کامل خواهد بود - 61158/600 = 101.93 روبل، که در آن 600 تعداد دانش آموزان در مدرسه از سال 2013 است.

میانگین قیمت هر واحد تولید 220 روبل خواهد بود.

درآمد نهایی به ازای هر واحد تولید = 220 – 101.93 = 118.07 روبل، فرمول نقطه سربه سر:

نقطه سربه سر = کل هزینه های ثابت / درآمد نهایی به ازای هر واحد تولید.

نقطه سربه سر = 1889236/118.07 = 16000 کلاس



شکل 1 نمودار سربه سر




بنابراین، مدرسه نیاز به برگزاری 1334 درس در ماه با میانگین قیمت فروش 220 روبل دارد تا مدرسه موسیقی خصوصی نه سود داشته باشد و نه ضرر. افزایش 20 درصدی حجم درس در سال دوم و سوم.

ضمیمه تراز پیش‌بینی کل و بودجه جریان نقدی را ارائه می‌کند.

تجزیه و تحلیل حساسیت

وظیفه تحلیل کمی اندازه گیری عددی تأثیر تغییرات عوامل خطر بر اثربخشی پروژه است.

تجزیه و تحلیل حساسیت با تغییر "متوالی - تک" در هر متغیر رخ می دهد: فقط یکی از متغیرها مقدار خود را تغییر می دهد که بر اساس آن مقدار جدید معیار مورد استفاده (به عنوان مثال NPV) دوباره محاسبه می شود.

به عنوان متغیرهای اولیه متغیر ما را در نظر می گیریم:

حجم سرمایه گذاری

حجم خدمات

حقوق و دستمزد

شاخص های پروژه حاصل می تواند به شرح زیر باشد:

شاخص های عملکرد (ارزش فعلی خالص، نرخ بازده داخلی، دوره بازپرداخت، بازگشت سرمایه)

شاخص های سالانه پروژه (سود ترازنامه، مانده پول واقعی انباشته).

NPV اولیه = 5667878.95 روبل.

بیایید حجم سرمایه گذاری ها را با افزایش وجوه استقراضی 5 درصد افزایش دهیم و NPV را محاسبه کنیم. ما محاسبه را در اکسل انجام خواهیم داد.

داده های به دست آمده را در یک جدول خلاصه می کنیم.




جدول 23. تحلیل حساسیت پروژه

انحراف از سطح پایه، %	NPV هنگام تغییر
	تعداد خدمات	قیمت خدمات	حقوق و دستمزد	حجم سرمایه گذاری
-10	4031517,276	3540608,474	6422702,111	5785101,687
-5	4849698,113	4522425,329	6045290,531	5726490,319
0	5667878,95	5667878,95	5667878,95	5667878,95
+5	6486059,787	6158787,752	5409684,257	5609267,581
+10	7304240,624	7290659,451	4913055,789	5550656,213



برنج. 2 تجزیه و تحلیل حساسیت پروژه

بر اساس داده‌های به‌دست‌آمده، نموداری از حساسیت پروژه به فاکتورهای ذکر شده می‌سازیم.

این پروژه بیشترین حساسیت را نسبت به تغییرات در تعداد خدمات دارد، در حالی که نوسانات NPV بیشترین میزان را دارد.

هنگامی که قیمت تغییر می کند، NPV نیز تغییر می کند.

بنابراین، پروژه بیشترین حساسیت را نسبت به تغییرات متغیرهای زیر دارد: تعداد خدمات و قیمت خدمات.




نتیجه گیری

طرح کسب و کار شرح کوتاه، دقیق و قابل دسترس از کسب و کار پیشنهادی است. از نظر محتوا و هدف، یک سند برنامه ریزی با ماهیت چند منظوره است:

برای توجیه یک تجارت جدید توسعه یافته است (تمام جنبه های اصلی فعالیت های آینده را ارائه می دهد ، مشکلاتی را که باید با آنها روبرو شود تجزیه و تحلیل می کند و راه هایی برای حل آنها تعیین می کند).

می تواند به عنوان یک سند رسمی قانونی عمل کند که با کمک آن تشکیل سرمایه مجاز و دارایی های مالی شرکت آینده آغاز می شود.

به عنوان وسیله ای برای به دست آوردن سرمایه گذاری های لازم استفاده می شود.

در این کار تحقیقاتی انجام شد و در مورد وظایف مربوطه که در ابتدای کار مطرح شد، نتیجه‌گیری شد.

هدف از این کار ایجاد یک طرح تجاری برای یک مدرسه موسیقی خصوصی است.

فصل اول مفهوم، ماهیت، ساختار یک طرح تجاری، جایگاه آن در سیستم برنامه ریزی را تعریف می کند. روش ها و استانداردهای مدرن برای توسعه طرح های تجاری در روسیه مورد مطالعه قرار گرفت. علاوه بر این، رویکردها و روش‌های اصلی برای ارزیابی اثربخشی و ریسک‌های پروژه در نظر گرفته شد.

در فصل دوم، یک طرح تجاری برای ایجاد یک مدرسه موسیقی خصوصی، Treble Clef LLC، توسعه یافته است.

هدف از این پروژه سازماندهی یک آموزشگاه موسیقی خصوصی است که خدمات زیر را ارائه می دهد: آموزش پیانو، ویولن، زیلوفون، گیتار، درس آواز، سلفژ و ادبیات موسیقی.

ویژگی خاص Treble Clef LLC این است که مدرسه آموزش های موسیقی را برای کودکان (از 5 سال) و بزرگسالان ارائه می دهد و رویکرد فردی را برای همه تضمین می کند. در چارچوب مدرسه کلاس های موسیقی و آموزشی برگزار می شود که هدف از آن پرورش خلاقیت، استقلال، توانایی فعال بودن، فعال بودن، مشتاق بودن، رشد عاطفی، یکپارچه و هماهنگ است.

برای اجرای پروژه، محوطه ای به مساحت 283 مترمربع اجاره داده می شود.

مزایای رقابتی Treble Clef LLC:

مدرسه موسیقی خصوصی "Treble Clef" خدماتی را در بالاترین سطح ارائه می دهد که کیفیت آن توسط تجربه، دانش و فرهنگ معلمان تضمین می شود.

سازماندهی فرآیند آموزشی با استفاده از مفهوم مدرن و متدولوژی منحصر به فرد آموزش موسیقی توسط N.A. برگر;

LLC "Treble Clef" در مرکز پرم واقع شده است.

کودکان و بزرگسالان در هنگام حضور در مدرسه از سطح ایمنی قابل اعتمادی برخوردار هستند.

تجزیه و تحلیل نشان داد که رقیب اصلی شرکت تازه سازماندهی شده مدرسه موسیقی خصوصی "Flowers by the Stream" است که مدتهاست در بازار وجود داشته است.

سرمایه گذاری اولیه 1،564،400 روبل است، بر اساس نتایج پروژه، ارزش فعلی خالص 5،667،878.95 روبل خواهد بود، شاخص سودآوری 9.3٪، دوره بازپرداخت 14 ماه است.

تحلیل حساسیت پروژه نشان داد که این پروژه بیشترین حساسیت را نسبت به تغییرات تعداد خدمات دارد.

هزینه کل تجهیزات خریداری شده Treble Clef LLC 1546600 روبل خواهد بود.

هزینه های اولیه یک بار باید شامل هزینه های ثبت نام و صدور مجوز یک موسسه آموزشی خصوصی باشد. این هزینه ها باید شامل هزینه های مجوزها، هزینه های صدور مجوز، هزینه های خرید تجهیزات، از جمله هزینه های حمل و نقل باشد. هزینه های اولیه افتتاح یک مدرسه موسیقی خصوصی 1564400 روبل خواهد بود.

تجزیه و تحلیل منابع اینترنتی، آگهی های روزنامه، قیمت ها در سطح متوسط ​​بازار در نظر گرفته می شود:

ابزار نواختن - 200 روبل.

دروس آواز - 250 روبل.

خدمات پیچیده - 270 روبل.

بر اساس داده ها، طرح فروش محاسبه و گزارش سود و زیان تهیه شد. در این کار، اثربخشی پروژه پیشنهادی محاسبه و تحلیل حساسیت پروژه انجام شد.

این پروژه بیشترین حساسیت را نسبت به تغییرات متغیرهای زیر دارد: تعداد خدمات و قیمت خدمات.

این پروژه حساسیت متوسطی به تغییرات شاخص هایی مانند دستمزد دارد و حساسیت کمتری نسبت به تغییرات حجم سرمایه گذاری ها (به دلیل افزایش وجوه استقراضی) دارد.

برای کاهش خطرات احتمالی، لازم است به طور منظم تعداد خدمات ارائه شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد و تعداد دقیق دانش آموزان مشخص شود. برای جذب منظم هنرجویان به یک آموزشگاه موسیقی، لازم است یک کمپین تبلیغاتی منظم انجام شود.




مراجع

اسناد نظارتی

1. قانون فدرال "در مورد فعالیت های سرمایه گذاری در فدراسیون روسیه، انجام شده در قالب سرمایه گذاری - تایید شده توسط شورای فدراسیون." – 25.12. 99. – شماره 39-FZ.

ادبیات تک نگاری

2. Vilensky P.L. ارزیابی اثربخشی پروژه های سرمایه گذاری/ P.L. ویلنسکی – م.، 2002. – 888 ص.

3. داموداران الف. ارزیابی سرمایه گذاری. ابزار و روش های ارزیابی هر گونه دارایی / الف. داموداران. – م.، 2004. – 775 ص.

4. Baldin K.V., Vorobiev S.N. مدیریت ریسک: کتاب درسی. - م.: گرداریکی، 1384. - 285 ص.

5. بارینوف V.A. برنامه ریزی کسب و کار: کتاب درسی. - چاپ دوم، برگردان و اضافی - M.: FORUM: INFRA-M، 2007. - 256 p. – (آموزش حرفه ای).

6. گریبالف N.P.، Ignatieva I.G. طرح کسب و کار: راهنمای عملی برای طراحی – سن پترزبورگ: پیتر، 2005. – 342 ص.

7. Kolesnikov N.A. طرح کسب و کار. - M.: امور مالی و آمار، 2005. – 256 س.

8. Ludolf F., Lichtenberg S. Business Plan. گردآوری و ارائه حرفه ای. - M.: OLMAPRESS، 2004. – 251 p.

9. Lyubimova T.P., Myasoedova L.V., Gramotenko T.A., Oleynikova Yu.A.: راهنمای آموزشی و عملی - 2004. - 96.

10. Orlova E.R. طرح کسب و کار: مشکلات و اشتباهات اصلی که هنگام نوشتن آن ایجاد می شود. - M.: Omega-L، 2005. - 435 ص.

11. پلیخ ع.س. طرح کسب و کار یا نحوه سازماندهی کسب و کار خود - ویرایش دوم، تجدید نظر شده. و اضافی - M.: "Os-89"، 2003. - 362 ص.

12. ساوچوک وی.پ. ارزیابی اثربخشی پروژه های سرمایه گذاری/ V.P. ساوچوک. - م.، 2002. - 200 ص.

شرح منابع الکترونیکی

13. رادیو آلفا: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی: http://alfafm.ru/advertising/.

14. بلیط از طریق اینترنت در پرم: [منبع الکترونیکی]. - الکترون هنر – B.M., 04/02/2010 – حالت دسترسی: http://www.playdance.ru/news.php?detail=3410.

15. Double-GIS: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی: پرم .2 gis . ru .

16. دیاکونوا I.A. ارزیابی جریان های سرمایه گذاری با استفاده از تنزیل جریان های نقدی: [منبع الکترونیکی] / I.A. - الکترون هنر - B.m.، B.g. – حالت دسترسی: http://www.gradient-alpha.ru/press/publication/1067.

http://www.innovbusiness.ru/pravo/DocumShow_DocumID_46843.html.

18. آژانس اطلاعات REGNUM. در سال 2008، مسافران راه آهن Kuibyshev حدود 11 هزار بلیط را از طریق اینترنت صادر کردند: [منبع الکترونیکی] - Electron. هنر – B.M., 01/27/2009. – حالت دسترسی: http://press.rzd.ru/isvp/public/popup

19. OJSC CB "SKB-Bank": [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – B.M.، 2010. – حالت دسترسی: http://www.skbbank.ru/corporate/kmsb/nabirai/.

20. JSC "راه آهن روسیه" - حمل و نقل مسافر: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی: http://www.ticket.rzd.ru/wps/portal/.

21. Perm-Wikipedia: [منبع الکترونیکی] – Electron. هنر - B.m.، B.g. – حالت دسترسی: http://ru.wikipedia.org/wiki

22. Polyukh A.V. پیش بینی نرخ تورم در روسیه. پیش بینی های کودرین: [منبع الکترونیکی] / A.V. - الکترون هنر - B.m.، B.g. – حالت دسترسی: http://www.ap7.ru/prognozy/prognoz_tempov_infljatsii_v_rossii_na_gg..html.

23. وب سایت شرکت چلنی مارکت: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی:

http://savin76.intwaystore.com/product_info.

24. وب سایت JSC راه آهن روسیه: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی: http:// rzd . ru .

25. وب سایت استودیوی طراحی وب "ژانر" - توسعه و ایجاد وب سایت در پرم: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی: http://janr.perm.ru/price.

26. وب سایت سازمان ارضی سرویس آمار ایالتی فدرال برای قلمرو پرم: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. - B.M.، 2009. - حالت دسترسی: http:// permstat .gks.ru

27. ایجاد و ارتقاء وب سایت در پرم: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – حالت دسترسی: www.NewDigit.ru/sozdanie-saita-perm.html.

28. حمل و نقل در روسیه 2009. مجموعه آماری: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – M., 2009. – حالت دسترسی: http://www.gks.ru/wps/.

29. قیمت بلیط قطار در پرم: [منبع الکترونیکی]. - الکترون هنر - پرم، بی.گ. – حالت دسترسی: http://teron.ru/index.php؟

30. Pogosbekov D.D. نحوه ثبت هزینه های ایجاد و ارتقای وب سایت چگونه است: [منبع الکترونیکی]. - الکترون هنر – M., 2008. – حالت دسترسی: http://www.delo-press.ru/magazines/taxes/advice/3526/.

31. محاسبه نرخ تنزیل در حین ارزیابی دارایی های معنوی و دارایی های نامشهود: [منبع الکترونیکی]. - الکترون هنر – M., 2009. – حالت دسترسی: http://www.delo-press.ru/magazines/taxes/advice/3526/.

32. وب سایت rent.ru: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. – Perm, 2009. – حالت دسترسی: http://www.rent.ru/.

33. اتصال اینترنت به دفتر. Innor - ارتباطات مدرن برای تجارت: [منبع الکترونیکی]. - الکترون دن. - B.m.، B.g. – حالت دسترسی: http://www.innor.ru/internet/69.

34. Volkov A. پروژه های سرمایه گذاری: از مدل سازی تا اجرا / A. Volkov. – م.، 2005. – 256 ص.

35. مواد سایت: www.bizzplan.ru

36. مطالب سایت: www.biz.kr.ua/info/articles/business_plan.html

37. مطالب وب سایت: www.busplans.ru

38. مطالب سایت: www.smsr-senclub.ru

39. http://www.aup.ru/articles/investment/3.htm - روش های ارزیابی کمی ریسک های یک پروژه سرمایه گذاری

40. http://www.cfin.ru/finanalysis/flow_of_funds_analysis.shtml // تجزیه و تحلیل جریان نقدی

برنامه

پیش بینی تراز کل

1 سال	2 سال	3 سال	4 سال	5 سال
دارایی ها
دارایی های دائمی		200000	200000	200000	200000	200000
دارایی های نامشهود
دارایی های ثابت
سرمایه گذاری های ناتمام
سرمایه گذاری های مالی بلند مدت
سایر دارایی های دائمی	200000	200000	200000	200000	200000
دارایی های جاری		5876250	7269930	8745340	8745340	8745340
ذخایر
کار در حال انجام است
محصولات و کالاهای تمام شده
حساب های دریافتنی از مشتریان، از جمله.	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340
پیش پرداخت صادر شده است
سرمایه گذاری های مالی کوتاه مدت
پول نقد	50000	50000	50000	50000	50000
سایر دارایی های جاری
کل دارایی ها		6076250	7469930	8945340	8945340	8945340
بدهی ها
سرمایه		364320	724053,85	1027732,2	1186380,6	1186381
سرمایه مجاز	364320	364320	364320	364320	364320
سرمایه و ذخایر اضافی
سود انباشته	359733,85	663412,2	822060,6	822061
بدهی های بلند مدت		0	0	0	0	0
اعتبارات و وام	0
سایر بدهی های بلند مدت
بدهی های جاری		3 509 834,03	3 988 365,61	4 435 305,74	4 060 663,36	4 060 663,36
اعتبارات و وام	603 377,62	523 370,69	443 363,76	0	0
بدهی به تامین کنندگان
پیش پرداخت دریافت شده است
حقوق معوقه	2649502	3041934	3382428	3382428	3382428
بدهی بابت مالیات و عوارض	256954,41	423060,92	609513,98	678235,36	678235,36
سایر بدهی های جاری
کل بدهی ها		3 874 154,03	4 712 419,46	5 463 037,94	5 247 043,96	5 247 044,36




بودجه جریان نقدی

عنوان مقالات	1 سال	2 سال	3 سال	4 سال	5 سال
فعالیت های جاری	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340
در حال آمدن	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340
رسید از خریداران محصولات (کار، خدمات)
کل درآمد حاصل از فعالیت های جاری:	2649502	3041934	3382428	3382428	3382428
مصرف	256954,41	423060,92	609513,98	678235,36	678235,36
تسویه حساب با پرسنل برای دستمزد و مالیات های مربوط	877200	877200	877200	877200	877200
مالیات های جاری
پرداخت انرژی و آب و برق، اجاره
بازپرداخت تعهدات اجاره مالی
سایر شهرک ها با تامین کنندگان و پرسنل
هزینه های غیر تولیدی و اجتماعی	3783656,41	4342194,92	4869141,98	4937863,36	4937863,36
سایر هزینه ها و پرداخت ها	2042593,59	2877735,08	3826198,02	3757476,64	3757476,64
کل هزینه های فعالیت های جاری:
جریان خالص حاصل از فعالیت های جاری
فعالیت سرمایه گذاری
در حال آمدن
فروش دارایی های ثابت
کل درآمد حاصل از فعالیت های سرمایه گذاری	-1564400
مصرف
هزینه های خرید دارایی های ثابت	-1564400	0	0	0
سایر هزینه های سرمایه ای	-1564400	0	0	0
کل هزینه های فعالیت های سرمایه گذاری	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340
جریان خالص حاصل از فعالیت های سرمایه گذاری	5826250	7219930	8695340	8695340	8695340
فعالیت های مالی
در حال آمدن
جذب وام بانکی کوتاه مدت
جابجایی پول نقد
در حال آمدن
	0	0	0	0	0
بازپرداخت وام های ارائه شده	603 377,62	523 370,69	443 363,76	0	0
برگشت سایر وجوه سپرده شده	0	0	0	0
کل درآمد حاصل از وجوه نقد	603 377,62	523370,69	443363,76	0
مصرف
از معاملات با برات اشخاص ثالث	0	0	0	0
قرار دادن در سپرده های بانکی	0	0	0	0
ارائه وام	0	0	0	0
کل هزینه های وجوه نقد	0	0	0	0
کل جریان نقدی خالص	-125184,03	2354364,39	3382834,26	3757476,64	3757476,64