از نظر اهداف خود، جنگ جهانی اول بود. علل و اهداف جنگ جهانی اول

آموزش و پرورش

جنگ جهانی اول: چه کسی با چه کسی جنگید؟ اهداف قدرت های متخاصم روسیه با چه کسی جنگید؟

28 اکتبر 2015

جنگ جهانی اول: چه کسی با چه کسی جنگید؟ حالا این سوال احتمالا بسیاری از مردم عادی را گیج می کند. اما جنگ بزرگ، همانطور که در جهان قبل از سال 1939 نامیده می شد، بیش از 20 میلیون قربانی گرفت و مسیر تاریخ را برای همیشه تغییر داد. در طول 4 سال خونین، امپراتوری ها فروپاشید، ملت ها ناپدید شدند و اتحادها شکل گرفتند. بنابراین، حداقل برای اهداف توسعه عمومی، آگاهی از آن ضروری است.

دلایل شروع جنگ

در آغاز قرن نوزدهم، بحران اروپا برای همه قدرت های بزرگ آشکار بود. بسیاری از مورخان و تحلیل گران دلایل مختلف پوپولیستی را برای شروع جنگ جهانی اول ذکر می کنند. چه کسی قبلاً با چه کسی جنگید، چه مردمی با یکدیگر برادر بودند و غیره - همه اینها برای اکثر کشورها عملاً معنایی نداشت. اهداف قدرت های متخاصم در جنگ جهانی اول متفاوت بود، اما دلیل اصلی آن تمایل سرمایه های بزرگ برای گسترش نفوذ و دستیابی به بازارهای جدید بود.

اول از همه، ارزش دارد که میل آلمان را در نظر بگیریم، زیرا این او بود که متجاوز شد و در واقع جنگ را آغاز کرد. اما در عین حال، نباید تصور کرد که فقط امپراتوری آلمان خواهان جنگ بود و کشورهای دیگر برنامه‌ای برای حمله آماده نکردند و فقط از خود دفاع می‌کردند.

اهداف آلمان

در آغاز قرن بیستم، آلمان به سرعت در حال توسعه بود. امپراتوری ارتش خوب، انواع سلاح های مدرن و اقتصاد قدرتمندی داشت. مشکل اصلی این بود که تنها در اواسط قرن نوزدهم می توان سرزمین های آلمان را تحت یک پرچم واحد متحد کرد. پس از آن بود که آلمانی ها به یک بازیکن مهم در عرصه جهانی تبدیل شدند. اما زمانی که آلمان به عنوان یک قدرت بزرگ ظاهر شد، دوره استعمار فعال از دست رفته بود. انگلستان، فرانسه، روسیه و کشورهای دیگر مستعمرات زیادی داشتند. آنها بازار خوبی را برای سرمایه این کشورها باز کردند و امکان داشتن نیروی کار ارزان، مواد غذایی فراوان و کالاهای خاص را فراهم کردند. آلمان این را نداشت. تولید بیش از حد کالا به رکود منجر شد. رشد جمعیت و قلمروهای محدود محل سکونت آنها باعث کمبود مواد غذایی شد. سپس رهبری آلمان تصمیم گرفت از ایده عضویت در جامعه ای از کشورها با صدای فرعی دور شود. در اواخر قرن نوزدهم، دکترین های سیاسی با هدف ساختن امپراتوری آلمان به عنوان قدرت پیشرو در جهان بود. و تنها راه این جنگ است.

ویدئو در مورد موضوع

سال 1914 است. جنگ جهانی اول: با چه کسی جنگیدید؟

کشورهای دیگر نیز به همین ترتیب فکر می کردند. سرمایه داران دولت های همه دولت های بزرگ را به سمت توسعه سوق دادند. روسیه، اول از همه، می خواست تا آنجا که ممکن است سرزمین های اسلاو را زیر پرچم خود متحد کند، به ویژه در بالکان، به ویژه که جمعیت محلی به چنین حمایتی وفادار بودند.

ترکیه نقش مهمی ایفا کرد. بازیکنان مطرح جهان از نزدیک فروپاشی امپراتوری عثمانی را تماشا کردند و منتظر لحظه ای ماندند تا تکه ای از این غول را گاز بگیرند. بحران و انتظار در سراسر اروپا احساس شد. در یوگسلاوی کنونی یک سری جنگ های خونین و به دنبال آن جنگ جهانی اول رخ داد. ساکنان محلی خود کشورهای اسلاوی جنوبی گاهی اوقات به یاد نمی آورند که چه کسی با چه کسی در بالکان جنگیده است. سرمایه داران سربازان را به جلو می راندند و متحدانشان را بسته به منافع تغییر می دهند. از قبل مشخص بود که به احتمال زیاد، چیزی بزرگتر از یک درگیری محلی در بالکان اتفاق خواهد افتاد. و همینطور هم شد. در پایان ماه ژوئن، گاوریلو پرنسیپ آرشیدوک فردیناند را ترور کرد. امپراتوری اتریش-مجارستان از این رویداد به عنوان دلیلی برای اعلام جنگ استفاده کرد.

انتظارات طرفین

کشورهای متخاصم جنگ جهانی اول نمی دانستند که این درگیری به چه چیزی منجر می شود. اگر برنامه‌های طرفین را با جزئیات مطالعه کنید، به وضوح می‌بینید که هر کدام به دلیل یک حمله سریع برنده می‌شدند. بیش از چند ماه برای جنگ در نظر گرفته نشد. این امر از جمله به این دلیل بود که قبلاً چنین سابقه‌ای در تاریخ وجود نداشته است، زمانی که تقریباً همه قدرت‌ها در یک جنگ شرکت می‌کردند.

جنگ جهانی اول: چه کسی علیه چه کسی جنگید؟

در آستانه سال 1914، دو اتحاد منعقد شد: آنتانت و اتحاد سه گانه. اولین شامل روسیه، بریتانیا، فرانسه بود. در دوم - آلمان، اتریش-مجارستان، ایتالیا. با شروع جنگ جهانی اول، کشورهای کوچکتر حول یکی از این اتحادها گرد آمدند. روسیه با چه کسی جنگید؟ با بلغارستان، ترکیه، آلمان، اتریش-مجارستان، آلبانی. و همچنین تعدادی از تشکیلات مسلح کشورهای دیگر.

پس از بحران بالکان، دو صحنه اصلی عملیات نظامی در اروپا شکل گرفت - غربی و شرقی. همچنین جنگ در ماوراء قفقاز و مستعمرات مختلف در خاورمیانه و آفریقا رخ داد. فهرست کردن همه درگیری‌هایی که جنگ جهانی اول باعث ایجاد آن شد، دشوار است. اینکه چه کسی با چه کسی می جنگید بستگی به تعلق به یک اتحادیه خاص و ادعاهای ارضی داشت. به عنوان مثال، فرانسه از مدت ها پیش رویای بازگشت آلزاس و لورن از دست رفته را در سر داشت. و ترکیه سرزمینی در ارمنستان است.

برای امپراتوری روسیه، جنگ پرهزینه ترین بود. و نه فقط از نظر اقتصادی. در جبهه ها، نیروهای روسیه بیشترین تلفات را متحمل شدند.

این یکی از دلایل شروع انقلاب اکتبر بود که در نتیجه آن یک دولت سوسیالیستی شکل گرفت. مردم به سادگی نفهمیدند که چرا هزاران سرباز وظیفه به غرب فرستاده شدند و تعداد کمی برگشتند.
اصولاً فقط سال اول جنگ شدید بود. نبردهای بعدی با مبارزه موضعی مشخص شد. چندین کیلومتر سنگر حفر شد و سازه های دفاعی بی شماری برپا شد.

فضای یک جنگ دائمی موضعی به خوبی در کتاب رمارک «همه آرام در جبهه غربی» توضیح داده شده است. در سنگرها بود که جان سربازان به پایان رسید و اقتصاد کشورها منحصراً برای جنگ کار کردند و هزینه‌های سایر نهادها را کاهش دادند. جنگ جهانی اول جان 11 میلیون غیرنظامی را گرفت. کی با کی دعوا کرد برای این سوال تنها یک پاسخ می توان داشت: سرمایه داران با سرمایه داران.

جنگ جهانی اول.
طرح های طرفین

برنامه های شرکت کنندگان در جنگ به اندازه کافی نقش فزاینده عوامل اقتصادی و اخلاقی را در نظر نمی گرفت و برای انجام عملیات جنگی فقط با هزینه ذخایر بسیج انباشته شده در زمان صلح طراحی شده بود. اعتقاد بر این بود که جنگ کوتاه مدت خواهد بود. انتقال اقتصاد نظامی به نیازهای زمان جنگ پیش بینی نشده بود.

ستادهای کل کشورهای امپریالیستی سالهای زیادی را صرف توسعه برنامه های جنگ کردند.

وجه مشترک همه برنامه ها این بود که آنها خواسته های تهاجمی قدرت های فردی و همچنین ائتلاف های متخاصم فردی را بیان می کردند. در همان زمان، آنها تضادهای شدیدی را بین شکارچیان امپریالیستی منفرد در داخل ائتلاف ها بیان کردند، که هر یک به دنبال این بودند که بار نظامی بیشتری را بر دوش متحدان خود بگذارند و ثروت بیشتری را از تقسیم غنایم متقابل بدست آورند.

ماهیت طرح آلمانی(طرح شلیفن) میل به ضربه زدن متوالی به مخالفان بود: ابتدا قرار بود فرانسه را مورد حمله قرار دهد و ارتش آن را شکست دهد و سپس نیروهای اصلی را به شرق منتقل کند و روسیه را شکست دهد. در هر دو مورد، شرط روی یک جنگ کوتاه مدت بود.

برای دور زدن و محاصره ارتش فرانسه، برنامه ریزی شد که یک مانور جناحی از طریق بلژیک و دور زدن نیروهای اصلی ارتش فرانسه از شمال انجام شود. قرار بود گروه کمکی نقش سدی در برابر حمله احتمالی ارتش فرانسه داشته باشد. در شرق، در آغاز جنگ، قرار بود یک ارتش با وظیفه پوشش پروس شرقی از تهاجم احتمالی نیروهای روسی مستقر شود. قرار بود در این زمان نیروهای اتریش-مجارستان عملیات فعالی را علیه روسیه انجام دهند. عیب اصلی نقشه آلمان این بود که قدرت خود را دست کم گرفت و دشمن را دست کم گرفت.

روشن طرح جنگ اتریش و مجارستانستاد کل آلمان نفوذ زیادی داشت و به دنبال استفاده از نیروهای اتریش-مجارستانی برای سرکوب ارتش روسیه در هنگام حمله آلمان به فرانسه بود. با توجه به این موضوع، ستاد کل اتریش-مجارستان مجبور به برنامه ریزی اقدامات فعال همزمان علیه روسیه، صربستان و مونته نگرو شد. قرار بود ضربه اصلی از گالیسیا به شرق و شمال شرق وارد شود. طرح اتریش-مجارستان جدا از توجه واقعی به قابلیت های اقتصادی و اخلاقی آن ساخته شد. این به وضوح تأثیر مدرسه نظامی آلمان را نشان داد - دست کم گرفتن دشمن و دست کم گرفتن قدرت خود. در دسترس بودن نیروها و وسایل با وظایف محوله مطابقت نداشت.

طرح جنگ فرانسهتهاجمی بود، اما ماهیت انتظار و دید داشت، زیرا اقدامات اولیه نیروهای فرانسوی وابسته به اقدامات نیروهای آلمانی بود. فقط گروه Lorraine، متشکل از دو ارتش، یک مأموریت تهاجمی فعال را دریافت کرد. به گروه مرکزی نیروها در یک ارتش، نقش یک حلقه ارتباطی بین گروه‌های بلژیکی و لورن اختصاص داده شد. گروه بلژیکی در یک ارتش باید بسته به رفتار دشمن عمل می کرد.

در صورت نقض بی طرفی بلژیک توسط آلمان ها و پیشروی آنها از خاک آن، این ارتش باید آماده پیشروی در جهت شمال شرقی باشد، در غیر این صورت باید در جهت شرقی پیشروی کند.

ماهیت طرح انگلیسیبه وعده فرستادن یک لشکر اعزامی متشکل از هفت لشکر به فرانسه خلاصه شد. محافل حاکم بریتانیا امیدوار بودند که بار اصلی جنگ زمینی را به دوش روسیه و فرانسه بیاندازند. انگلستان وظیفه اصلی خود را تضمین برتری در دریا می دانست.

طرح جنگ روسیهدر شرایط وابستگی اقتصادی و سیاسی روسیه تزاری به سرمایه انگلیس و فرانسه توسعه یافت. انگلستان و فرانسه، با ارائه وام های بردگی به استبداد تزاری، تعهدات نظامی سنگینی را بر دوش روسیه گذاشتند، که ستاد کل باید هنگام تهیه یک طرح جنگی آنها را در نظر می گرفت. منافع خودکامگی مستلزم وارد کردن ضربه اصلی به اتریش-مجارستان بود. اما روسیه به دلیل وابستگی به انگلستان و فرانسه مجبور به انجام اقدامات تهاجمی علیه آلمان برای انحراف نیروهای خود از غرب و تضعیف ضربات نیروهای آلمانی در برابر ارتش فرانسه بود. تمایل به جلب رضایت طرف های ذینفع منجر به تصمیم به حمله همزمان علیه هر دو مخالف شد. جبهه شمال غربی قرار بود ارتش آلمان را در هشتم محاصره و نابود کند و پروس شرقی را به تصرف خود درآورد.

درس: «جنگ جهانی اول. مشارکت روسیه در جنگ جهانی اول».

برای دانش آموزان کلاس نهم گروه علوم انسانی مطابق با اصول اولیه روش شناسی یادگیری پیشرفته طراحی شده است.

v معرفی مقدماتی بخشهای اول (کوچک) دانش آینده،

v تبیین مفاهیم جدید، تعمیم و کاربرد آنها،

v توسعه روانی فنون ذهنی و اقدامات آموزشی.

چنین جذب پراکنده ای از مواد آموزشی، انتقال دانش به حافظه بلند مدت را تضمین می کند.

مفاد مفهومی آموزش همکاری:

v رویکرد شخصی به آموزش همکاری.

v راحتی در کلاس درس: دوستانه، کمک متقابل.

v سازگاری، محتوای سیستماتیک مطالب آموزشی.

اصول اولیه روش شناسی پیشرفته یادگیری برای مطالعه مسائل روابط بین الملل عصر امپریالیسم مناسب است. دانش آموزان پایه نهم برای اولین بار با پیچیده ترین فرآیندهای تاریخ جهانی و ملی آشنا می شوند. در کلاس هشتم، مفاهیم مورد مطالعه قرار می گیرند: امپریالیسم، جنگ های امپریالیستی در کلاس نهم، توسعه و تعمیق این مفاهیم ادامه خواهد یافت و ویژگی های تجلی آنها در روسیه در نظر گرفته می شود. این درس به معرفی مفاهیم: جنگ جهانی، تعمیق مفاهیم: بلوک های نظامی-سیاسی و تضادهای درون آنها، ناسیونالیسم، شوونیسم، سیستم ورسای-واشنگتن و تأثیر آن بر سرنوشت جهان می پردازد. مطالعه این مفاهیم امیدوارکننده است در دروس بعدی مطالعه آنها ادامه خواهد یافت و برای دانش آموزان در مورد علل جنگ جهانی دوم اساسی خواهد شد.

مطابق با روش یادگیری پیشرفته، از جداول و نمودارهای مرجع در درس استفاده می شود.

درس: جنگ جهانی اول.

مشارکت روسیه در جنگ جهانی اول.

اهداف درس: کمک به دانش‌آموزان برای ایجاد درک کل‌نگر از نظام روابط بین‌الملل در آستانه جنگ، کمک به درک این پدیده‌ها و همچنین رشد احساسات ناسیونالیستی در جامعه اروپایی به عنوان عوامل اصلی که جهان را به آستانه جنگ رساند. جنگ اهداف قدرت های متخاصم، دلایل، دامنه و عملیات نظامی اصلی را بیابید. دانش آموزان را با مهم ترین مفاد سیستم ورسای-واشنگتن آشنا کنید و آنها را به یک نتیجه گیری مستقل در مورد دلایل بی ثباتی آن هدایت کنید.

ترویج جهت گیری های ارزشی انسان گرایانه دانش آموزان نسبت به جنگ ها به عنوان راهی برای حل منازعات. نمایش Man at War و نقش ترنسنیستریا و ترانسنیستریا در جنگ.

برای ترویج توسعه مهارت های شناختی برای ارتباط وقایع تاریخی با دوره های خاص، بومی سازی آنها بر روی نقشه، گروه بندی وقایع تاریخی بر اساس یک معیار مشخص، تعیین و توجیه نگرش و ارزیابی آنها از مهم ترین رویدادهای تاریخ.

تجهیزات درسی: -تسیوپا تاریخ اخیر کشورهای خارجی (کتاب درسی)، . تاریخ روسیه. قرن بیستم، . ایستریا روسیه (در جداول و نمودارها)، . روش های تدریس و یادگیری تاریخ.

T.1-2، اطلس "تاریخ جهانی"، نقشه دیواری "جنگ جهانی اول".

طرح درس:

1. وضعیت بین المللی در پایان قرن 19 و آغاز قرن 20.

2. "پودر باروت اروپا": 1 و جنگهای بالکان و نتایج آنها.

3. دلیل، دلایل، ماهیت جنگ. اهداف شرکت کنندگان

4. عملیات نظامی اصلی 1914، 1915، 1916.

5. مرد در جنگ (بر اساس مطالب تاریخ محلی)

6. نتایج جنگ. درس های جنگ.

گفتگوی انگیزشی معلم در مورد نقش جنگ ها در تاریخ بشریت، در مورد تغییر ماهیت آنها در عصر امپریالیسم و پیچیدگی روزافزون نظام روابط بین الملل. معلم اهداف درس را تعیین می کند، راه های رسیدن به آنها را تعیین می کند و برنامه درس خود را بیان می کند.

هنگام در نظر گرفتن سوال اول معلم بر دانش دانش آموزانی که قبلاً در درس تاریخ دریافت کرده بودند تکیه می کند. موضوعات زیر مورد بررسی و بحث قرار می گیرد:

معلم:در آستانه قرن 19 و 20. جهان وارد دوران امپریالیسم شده است.

1. نشانه های امپریالیسم.

2. ویژگی تعیین کننده در شکل گیری نظام روابط بین الملل در آغاز قرن حاضر چه بود؟

کار با نقشه "جهان از 1870 تا 1914".

4. کلان شهرهای اصلی که در آغاز قرن بیستم وجود داشتند چه بودند؟

5. کدام مستعمرات متعلق به کشورهای پیشرو اروپایی بود؟

6. تعاریفی از مفاهیم: مستعمره، کلان شهر، فرمانروایی ارائه دهید.

7. با تجزیه و تحلیل نقشه، حدس بزنید کدام کشورها مستعمره نداشتند و چرا؟ (باید به دانش آموزان کمک کرد تا کشورهای طبقه اول و دوم مدرنیزاسیون را به خاطر بسپارند).

8. این مستعمرات را از کجا و از چه طریق می توان به دست آورد؟

9. چه جنگ هایی را برای توزیع مجدد جهان مطالعه کرده ایم؟

10 چرا به این جنگ ها امپریالیستی می گویند؟

معلم: در نظام بلوک های نظامی-سیاسی، بلوک های نظامی-سیاسی در حال شکل گیری است. دانش آموزان جدول روی تخته را پر می کنند:

اتحاد سه گانه

11. چه چیز غیر منتظره و متناقضی در مورد اتحادها وجود دارد؟

(در صورت بروز مشکلات، از دانش آموزان خواسته می شود که تاریخ روابط روسیه-انگلیس و روسیه-فرانسه در قرن نوزدهم، در طول جنگ روسیه و ژاپن؛ روابط روسیه و آلمان را به یاد بیاورند).

12. اولین جنگ های امپریالیستی را نام ببرید و روی نقشه نشان دهید.

در نظر گرفتن سوال دوم با استفاده از نقشه دیواری و اطلس شروع کنید. دانش آموزان با راهنمایی یک معلم، کشورهای واقع در بالکان را نام می برند و متوجه می شوند که کدام کشورهای اروپایی دارای منافعی در بالکان هستند. لازم به یادآوری است که روسیه به دلیل تضاد با اتریش-مجارستان در بالکان از شرکت در اتحاد سه گانه خودداری کرد.

1. چرا در دهه اول قرن بیستم بالکان را "بکه باروت اروپا" می نامیدند؟

2. علل و نتایج جنگ اول بالکان.

3. چرا جنگ دوم بالکان آغاز شد؟ با چه شعارهایی برگزار شد؟

تجزیه و تحلیل اسناد:

معلمان تاریخ باید بخشی از مسئولیت وقوع جنگ جهانی اول را بر عهده بگیرند. در واقع، جنگ عمدتاً نتیجه اشتیاق بیش از حد ملی‌گرایانه و میهنی همه طرف‌های متخاصم بود - نتیجه «مسمومیت تاریخ».

(G. Wells).

v حدس بزنید که در آغاز قرن بیستم چگونه بوده است

آیا آموزش تاریخ در کشورهای پیشرو اروپایی سازماندهی شده است؟

v مفاهیم: ناسیونالیسم، شوونیسم را تعریف کنید

(فرهنگ لغت برای کتاب درسی).

v چرا قاتل رهبر توسط دادگاه فرانسه تبرئه شد؟

جنبش صلح طلبانه ژان ژورس؟

v صلح طلبی چیست؟

سوال سوم توصیه می شود با قتل در سارایوو شروع کنید (پیام دانشجو). از دانش آموزان خواسته می شود به سوالات زیر پاسخ دهند:

1. چرا مرد جوان گاوریلا پرینسپ عمداً به دنبال کشتن وارث تاج و تخت بیگناه اتریشی و همسرش رفت و به خوبی می دانست که او نیز زنده نخواهد ماند؟ چه چیزی او را هدایت کرد؟

2. حوادث پس از قتل در سارایوو چگونه شکل گرفت؟ (کار با نمودار مرجع).

جنگ چگونه شروع شد؟

اتریش-مجارستان

صربستان آلمان

فرانسه ترکیه

انگلستان ژاپن

3. دلایل جنگ را نام ببرید.

4. 38 ایالت با 1.5 میلیارد نفر جمعیت درگیر جنگ بودند. 67 میلیون نفر زیر اسلحه قرار گرفتند. چرا جنگ اینقدر گسترده بود؟

5. ماهیت جنگ.

جدول: اهداف شرکت کنندگان در جنگ جهانی اول.

قدرت ها - شرکت کنندگان اصلی در جنگ

آنها متعلق به کدام اتحادیه بودند؟

اهداف ورود به جنگ

آلمان

قدرت های مرکزی

تصرف دارایی های خارج از کشور بریتانیا و فرانسه، سرزمین های غربی امپراتوری روسیه

اتریش-مجارستان

قدرت های مرکزی

تسلط بر بالکان و تصرف سرزمین های لهستان.

دستیابی به کنترل بر تنگه های دریای سیاه بسفر و داردانل، تقویت نفوذ آنها در بالکان. برای اجرای ایده امپراتوری احیای امپراتوری یونان با پایتخت آن در قسطنطنیه (استانبول) به رهبری یکی از دوک های بزرگ روسیه.

بازگرداندن مناطق از دست رفته در نتیجه جنگ فرانسه و پروس: آلزاس و لورن. ساحل چپ راین و زارلند را از آلمان ضمیمه کنید.

اموال خود را به قیمت مناطق تحت امپراتوری عثمانی و آلمان افزایش دهید.

امپراتوری عثمانی

قدرت های مرکزی

با اتکا به کمک متحدان، انتقام شکست در جنگ با روسیه را بگیرید و دارایی های آنها را در بالکان بازگردانید.

بلغارستان

قدرت های مرکزی

بخشی از خاک یونان، صربستان و رومانی را تصرف کنید.

تلاش کرد آلمان را از چین و جزایر اقیانوسیه بیرون کند

قلمرو خود را به هزینه اتریش-مجارستان و امپراتوری عثمانی افزایش دهید

معلم از دانش آموزان دعوت می کند تا با جدول آشنا شوند و کارگاهی را برگزار کنند.

کارگاه.

تعیین کنید کدام کشورها اهداف ذکر شده در جنگ را دنبال کردند:

1. تصرف مستعمرات و تبدیل اروپای شرقی به سرزمین های وابسته.

2. شکست رقیب اصلی - آلمان - و گسترش متصرفات توسط

خاورمیانه.

3. حفظ امپراتوری "جایی که خورشید هرگز غروب نمی کند."

4-تقویت قدرت سلطنتی. افزایش نفوذ در بالکان گسترش کنترل بر دارایی های روسیه.

5. بازگشت آلزاس و لورن، تصرف منطقه راین. تکه تکه شدن قلمرو دشمن به چندین ایالت کوچک.

6. روسیه در جنگ چه اهدافی را دنبال می کرد؟

7. آیا روسیه آماده جنگ بود؟ (تحلیل سند ص 51 کتاب کار).

معلم:اخبار جنگ در روسیه را چگونه دریافت کردید؟ جنگ مورد انتظار بود، اما کاملاً غافلگیرکننده بود. در ادارات ثبت نام و ثبت نام سربازی صف هایی از داوطلبان تشکیل شده بود. در سال 1914، 80 هزار افسر در ارتش روسیه وجود داشت. اکثر آنها در سال اول جنگ خواهند مرد. در پیاده نظام تلفات افسران تا 96 درصد خواهد بود. جوان، شاد، که می تواند آینده ای داشته باشد.

7. از خبر جنگ در شهر ما چگونه استقبال کردید؟ (پیام دانشجو)

هنگام در نظر گرفتن سوال چهارم از جدول، کتاب درسی تاریخ روسیه، نقشه دیواری و اطلس استفاده شده است.

به دانش آموزان این وظیفه داده می شود: برای پیدا کردن عملیات نظامی اصلی سال ها بر روی نقشه، در مورد نتایج آنها با استفاده از جدول صحبت کنید:

جدول: رویدادهای اصلی اول

جنگ جهانی 1914 - 1918

دوره ها

جبهه غربی

جبهه شرقی

نتیجه

پیشروی نیروهای آلمانی از طریق بلژیک. نبرد مارن. نیروهای آلمانی متوقف شده و از پاریس عقب رانده می شوند. محاصره دریایی آلمان توسط ناوگان بریتانیا

حمله ناموفق دو ارتش روسیه (ژنرال و) در پروس شرقی. حمله نیروهای روسی در گالیسیا علیه اتریش-مجارستان.

عملیات پروس شرقی توسط نیروهای روسی به فرانسوی ها و انگلیسی ها کمک کرد تا از نبرد رودخانه مارن جان سالم به در ببرند. طرح شلیفن با شکست مواجه شد. امپراتوری عثمانی به آلمان و اتریش-مجارستان پیوست.

تقریباً هیچ عملیات نظامی فعالی وجود نداشت. جنگ زیردریایی بی رحم آلمان علیه ناوگان آنتانت. اولین حمله شیمیایی در تاریخ توسط نیروهای آلمانی به ایپرس (بلژیک).

تهاجم آلمان و اتریش-مجارستان علیه نیروهای روسی. ارتش روسیه با تلفات سنگین مجبور به عقب نشینی می شود. روسیه لهستان، بخشی از کشورهای بالتیک، بلاروس و اوکراین را از دست داد. بلغارستان در کنار آلمان (قدرت های مرکزی) قرار گرفت.

آلمان و متحدانش نتوانستند جبهه شرق را از بین ببرند. جنگ موضعی ("خندق"). فرانسه و انگلیس پتانسیل نظامی خود را تقویت کردند. برتری نظامی-اقتصادی کشورهای آنتانت وجود داشت.

پیشروی ارتش آلمان به سمت وردون. اولین استفاده از تانک توسط نیروهای آنتانت و حمله به رودخانه سام.

ارتش روسیه به فرماندهی ژنرال بروسیلوف از جبهه اتریش-مجارستان در گالیسیا و بوکووینا ("شکوفایی بروسیلوفسکی") عبور کرد. با این حال، توسعه موفقیت ارتش روسیه ممکن نبود.

نبردهای Verdun و Somme به هیچ یک از طرفین برتری قاطع نداد. روشن شد که آلمان نمی تواند در جنگ پیروز شود.

در نبردهای میدان های فرانسه، نه قدرت های مرکزی و نه آنتانت نتوانستند به پیروزی قاطعی دست یابند. ایالات متحده از طرف آنتانت وارد جنگ شد.

انقلاب فوریه-مارس 1917 در روسیه سقوط سلطنت. دولت موقت - "جنگ تا پایان تلخ!" فرمان صلح دولت بلشویک. فراخوان برای انعقاد صلح بدون الحاق و غرامت نه از سوی آلمان و نه از سوی آنتانت حمایت نمی شود.

تلفات هنگفت فرماندهی انگلیسی-فرانسوی را مجبور به توقف عملیات تهاجمی بزرگ کرد. ورود ایالات متحده به جنگ منجر به برتری اقتصادی و نظامی آنتانت شد. روسیه انقلابی که از جنگ خسته شده بود، نتوانست به جنگ ادامه دهد.

هجوم نیروهای آلمانی در فرانسه (P. Hindenburg, E. Ludendorff) به پاریس. در مارن، یک ضد حمله توسط نیروهای آنتانت به فرماندهی ژنرال فرانسوی F. Foch. رئیس جمهور ایالات متحده ویلیام ویلسون طرح صلح "14 نقطه" را پیشنهاد کرد. شورش ملوانان نظامی در کیل آغاز انقلاب آلمان بود. دولت سوسیال دموکرات در 11 نوامبر 1918 با آنتانت در جنگل کامپیگن آتش بس منعقد کرد.

در مارس 1918، دولت بلشویک قرارداد جداگانه ای برست-لیتوفسک با آلمان منعقد کرد.

جبهه شرق از بین رفت. آلمان از نیاز به جنگ در دو جبهه خلاص شد. بلغارستان جنگ را ترک کرد. امپراتوری عثمانی تسلیم شد. انقلاب چکسلواکی و مجارستان به تجزیه اتریش-مجارستان و فروپاشی نظامی آن انجامید. پایان جنگ جهانی اول. پیروزی کشورهای آنتانت.

توصیه می شود به پیام در مورد پیشرفت بروسیلوف گوش دهید.

1. تحلیل کنید و به این سوال پاسخ دهید که شدیدترین نبردها در جبهه غرب بود یا شرق؟

2. تعامل متحدان در بلوک های نظامی-سیاسی را چگونه ارزیابی می کنید؟

3. «جنگ خندق» چیست؟

سوال پنجم مشاهده شده از نمایش عکس های آن سال های دور. (مجله اوگونیوک، 1995).

کی گفته جنگ ترسناک نیست؟

او از جنگ چیزی نمی داند . درونینا

دانش آموزان با استفاده از مطالب آرشیو شخصی ساکنان تیراسپل و موزه تاریخ محلی (درباره خانواده باراباش) در مورد اجداد خود - شرکت کنندگان در جنگ صحبت می کنند.

معلم سندی را در مورد استفاده از گازها در سال 1915 در نزدیکی شهر یپرس می خواند، بازتولید نقاشی "معاملان جنگ" را نشان می دهد. قرن بیستم".

1. چه روش های جنگی را می توان از اسناد ردیابی کرد؟

2. کدام روش سنتی و کدام جدید است؟

هموطنان ما نقشی استثنایی در نجات جان مردم داشتند. در میان آنها: یک شیمیدان برجسته، یک میکروبیولوژیست برجسته. گزارش های دانش آموزان شنیده می شود.

هنگام در نظر گرفتن نتایججنگ، از کتاب درسی دانشگاه ها «تاریخ داخلی» استفاده شده است (ص 211). از دانش آموزان خواسته می شود که پیامدهای اقتصادی، سیاسی و اجتماعی جنگ را در دفتر یادداشت بنویسند و مطالب توسط آماده ترین دانش آموز در قالب پیام بیان می شود.

معلم:در 11 نوامبر 1918، آتش بس در جنگل کامپیگن (فرانسه) بین پیروزها (کشورهای آنتانت) امضا شد و آلمان را شکست داد. نتیجه نهایی جنگ در 1919-20 خلاصه شد. از دانشجویان دعوت می شود تا با محتوای معاهدات اصلی پس از جنگ آشنا شوند و در مورد پیامدهای آن نتیجه گیری کنند.

سیستم ورسای - واشنگتن

معاهدات صلح

1. معاهده ورسای با آلمان (28 ژوئن 1919):

v انتقال همه مستعمرات.

v کاهش تعداد نیروهای مسلح به;

v آلمان از حق داشتن توپخانه سنگین، تانک، هواپیما، زیردریایی، کشتی جنگی محروم است.

v اشغال ساحل چپ راین به مدت 15 سال.

v یک منطقه غیرنظامی به عرض 50 کیلومتر در کرانه راست رود راین.

v انتقال حدود 1/7 قلمرو و 1/10 از جمعیت.

v جبران خسارت (غرامت خسارت). ماده 231 (ماده مسئولیت در جنگ).

2. معاهده امضا شده در سن ژرمن آن لاه با اتریش (10 سپتامبر 1919):

v تقسیم مجارستان و اتریش.

v انتقال تیرول جنوبی به برنر به ایتالیا.

v به رسمیت شناختن کشورهای مستقل چکسلواکی، لهستان، مجارستان و یوگسلاوی.

v جبران خسارت

3. معاهده امضا شده در Neuilly با بلغارستان (2 نوامبر 1919):

v انتقال سرزمین های ساحلی تراکیه به یونان.

4. معاهده تریانون با مجارستان (10 اوت 1920):

v اسلواکی به چکسلواکی می رود.

v ترانسیلوانیا به رومانی منتقل می شود.

v Banat به یوگسلاوی منتقل می شود.

v ایجاد کنترل بین المللی بر تنگه ها و ایجاد یک اداره بین المللی برای این اهداف.

v کاهش تسلیحات، از جمله کاهش اندازه ارتش به;

v انتقال قلمروها

6. کنفرانس واشنگتن

الف) "معاهده چهار قدرت" (انگلیس، ایالات متحده آمریکا، فرانسه، ژاپن): تضمین نقض ناپذیری تصرفات جزایر استعماری در اقیانوس آرام؛

ب) "پیمان پنج قدرت" (انگلیس، ایالات متحده آمریکا، فرانسه، ژاپن و ایتالیا): ممنوعیت ساخت کشتی های جنگی با جابجایی بیش از 35 هزار تن. در اختیار داشتن نیروی دریایی مطابق با 5:5:3.5:1.75:1.75.

ج) "معاهده نه قدرت" (انگلیس، ایالات متحده آمریکا، فرانسه، ژاپن، ایتالیا، بلژیک، پرتغال، چین، هلند): تصویب یک ماده در مورد احترام به حاکمیت و استقلال چین. اصل "درهای باز و فرصت های برابر" در توسعه تجارت و صنعتی در رابطه با چین معرفی شده است. p/o شاندونگ باید به چین بازگردانده شود.

v جنگ چه پیامدهایی برای روسیه داشت؟

تکالیف: ص 9،10. از طرف یکی از شرکت کنندگان در جنگ نامه ای از جبهه بنویسید.

درس: "روسیه در جنگ جهانی اول."

برای دانش آموزان کلاس یازدهم مطابق با اصول اولیه روش یادگیری پیشرفته طراحی شده است.

اهداف درس:

ومراحل اصلی جنگ جهانی اول، آمادگی برای جنگ طرفین متخاصم را مطالعه کنید، به چارچوب زمانی توجه کنید. بررسی تأثیر جنگ جهانی اول بر وضعیت داخلی کشور، علل بحران قدرت.اهداف قدرت های متخاصم، دلایل، دامنه و عملیات نظامی اصلی را بیابید.

شکل گیری مهارت های آموزشی (تحلیل منبع تاریخی، مقایسه، تعمیم حقایق تاریخی، مهارت های کار گروهی)؛

شکل گیری فرهنگ اطلاعاتی دانش آموزان؛

توسعه مهارت های ارتباطی برای کار در گروه؛

تسلط بر مهارت های جستجو، نظام مندسازی و تحلیل اطلاعات تاریخی.

ترویج جهت گیری های ارزشی انسان گرایانه دانش آموزان نسبت به جنگ ها به عنوان راهی برای حل منازعات.

آموزش میهن پرستی از طریق نمونه هایی از شجاعت و قهرمانی سربازان روسی

ترویج احترام به تاریخ به عنوان علم گذشته.

تجهیزات درسی:

کتاب درسی تاریخ روسیه (Izmozik V.S., Rudnik S.N.)

اطلس "تاریخ جهانی"،

نقشه دیواری "جنگ جهانی اول".

طرح درس:

دلیل، دلایل، ماهیت جنگ. اهداف شرکت کنندگان

عملیات نظامی اصلی 1914، 1915، 1916

جنگ و جامعه روسیه

نتایج جنگ. درس های جنگ.

گفتگوی انگیزشی معلم در مورد نقش جنگ ها در تاریخ بشریت، در مورد تغییر ماهیت آنها در عصر امپریالیسم و پیچیدگی روزافزون نظام روابط بین الملل. معلم اهداف درس و راه های رسیدن به آنها را تعیین می کند.

آغاز جنگ جهانی اول. دلیل شروع جنگ، قتل وارث تاج و تخت اتریش، دوک فرانتس سابق، فردیناند، در 28 ژوئن 1914 در سارایوو بود. شاهزاده اتریشی بوسنی را که صربستان مدعی آن بود، تصرف کرد. اتریش-مجارستان تحت فشار آلمان جنگ را آغاز کرد.قتل در سارایوو (گزارش دانشجو). از دانش آموزان خواسته می شود به سوالات زیر پاسخ دهند:

چرا مرد جوان گاوریلا پرینسپ عمدا به دنبال کشتن وارث تاج و تخت بیگناه اتریشی و همسرش شد و به خوبی می دانست که او نیز زنده نخواهد ماند؟ چه چیزی او را هدایت کرد؟

وقایع پس از قتل در سارایوو چگونه شکل گرفت؟ (کار با نمودار مرجع).

علل جنگ: 1. تضاد بین قدرت های اروپایی; 2. مبارزه برای حوزه های نفوذ. این جنگ بلافاصله یک شخصیت پاناروپایی پیدا کرد و خیلی زود به یک جنگ جهانی تبدیل شد. این شامل 38 ایالت با بیش از 1.5 میلیارد نفر جمعیت بود. بیشتر تقصیر برای تحریک جنگ متوجه بلوک آلمان و اتریش است که توزیع مجدد بزرگی در اروپا و جهان را آغاز کرد. او قصد داشت فرانسه و سپس روسیه را در هم بکوبد، استان های بالتیک و لهستان روسیه، برخی مستعمرات فرانسه در آفریقا را ضمیمه کند و خود را محکم در ترکیه در خاورمیانه و نزدیک مستقر کند. اتریش-مجارستان به دنبال تسلط بر کشورهای بالکان بود.

اتحاد سه گانه

آنتانت

چه چیز غیرمنتظره و متناقضی در مورد اتحادها وجود دارد؟

(از دانش آموزان دعوت می شود تا تاریخ روابط روسیه-انگلیس و روسیه-فرانسه در قرن نوزدهم در طول جنگ روسیه و ژاپن؛ روابط روسیه و آلمان را به یاد بیاورند).

جدول: اهداف شرکت کنندگان در جنگ جهانی اول.

قدرت ها - شرکت کنندگان اصلی در جنگ

آنها متعلق به کدام اتحادیه بودند؟

اهداف ورود به جنگ

آلمان

اتحاد سه گانه

تصرف دارایی های خارج از کشور بریتانیا و فرانسه، سرزمین های غربی امپراتوری روسیه

اتریش-مجارستان

اتحاد سه گانه

تسلط بر بالکان و تصرف سرزمین های لهستان.

روسیه

آنتانت

فرانسه

آنتانت

بازگرداندن مناطق از دست رفته در نتیجه جنگ فرانسه-پروس 1870-1871: آلزاس و لورن. ساحل چپ راین و زارلند را از آلمان ضمیمه کنید.

انگلستان

آنتانت

اموال خود را به قیمت مناطق تحت امپراتوری عثمانی و آلمان افزایش دهید.

امپراتوری عثمانی

اتحاد سه گانه

با اتکا به کمک متحدان، انتقام شکست در جنگ با روسیه را بگیرید و دارایی های آنها را در بالکان بازگردانید.

بلغارستان

اتحاد سه گانه

بخشی از خاک یونان، صربستان و رومانی را تصرف کنید.

ژاپن

آنتانت

تلاش کرد آلمان را از چین و جزایر اقیانوسیه بیرون کند

ایتالیا

آنتانت

قلمرو خود را به هزینه اتریش-مجارستان و امپراتوری عثمانی افزایش دهید

معلم از دانش آموزان دعوت می کند تا با جدول آشنا شوند و کارگاهی را برگزار کنند.

کارگاه.

تعیین کنید کدام کشورها اهداف ذکر شده در جنگ را دنبال کردند:

1. تصرف مستعمرات و تبدیل اروپای شرقی به سرزمین های وابسته.

2. شکست رقیب اصلی - آلمان - و گسترش متصرفات توسط

خاورمیانه.

3. حفظ امپراتوری "جایی که خورشید هرگز غروب نمی کند."

4-تقویت قدرت سلطنتی. افزایش نفوذ در بالکان گسترش کنترل بر دارایی های روسیه.

5. بازگشت آلزاس و لورن، تصرف منطقه راین. تکه تکه شدن قلمرو دشمن به چندین ایالت کوچک.

6. روسیه در جنگ چه اهدافی را دنبال می کرد؟

7. آیا روسیه آماده جنگ بود؟

در نظر گرفتن مورد دومسوال با استفاده از نقشه دیواری و اطلس شروع کنید. دانش آموزان با راهنمایی یک معلم، کشورهای واقع در بالکان را نام می برند و متوجه می شوند که کدام کشورهای اروپایی دارای منافعی در بالکان هستند. لازم به یادآوری است که روسیه به دلیل تضاد با اتریش-مجارستان در بالکان از شرکت در اتحاد سه گانه خودداری کرد.

معلم: اخبار جنگ در روسیه را چگونه دریافت کردید؟ جنگ مورد انتظار بود، اما کاملاً غافلگیرکننده بود. در ادارات ثبت نام و ثبت نام سربازی صف هایی از داوطلبان تشکیل شده بود. در سال 1914، 80 هزار افسر در ارتش روسیه وجود داشت. اکثر آنها در سال اول جنگ خواهند مرد. در پیاده نظام تلفات افسران تا 96 درصد خواهد بود. جوان، شاد، که می تواند آینده ای داشته باشد.

به دانش آموزان این وظیفه داده می شود: برای پیدا کردن عملیات نظامی اصلی 1914-916 روی نقشه، در مورد نتایج آنها با استفاده از جدول صحبت کنید:

جدول: رویدادهای اصلی اول

جنگ جهانی 1914 - 1918

دوره ها

جبهه غربی

جبهه شرقی

نتیجه

1914

حمله ناموفق دو ارتش روسیه (ژنرال P.K. Rehnenkampf و A.V. Samsonov) در شرق پروس. حمله نیروهای روسی در گالیسیا علیه اتریش-مجارستان.

1915

1916

پیشروی ارتش آلمان به سمت وردون. اولین استفاده از تانک توسط نیروهای آنتانت و حمله به رودخانه سام.

نبردهای Verdun و Somme به هیچ یک از طرفین برتری قاطع نداد. روشن شد که آلمان نمی تواند در جنگ پیروز شود.

1917

1918

در مارس 1918، دولت بلشویک قرارداد جداگانه ای برست-لیتوفسک با آلمان منعقد کرد.

گزارشی در مورد پیشرفت بروسیلوف

تحلیل کنید و به این سوال پاسخ دهید که شدیدترین نبردها در جبهه غرب بوده است یا شرق؟

تعامل متحدان در بلوک های نظامی-سیاسی را چگونه ارزیابی می کنید؟

"جنگ خندق" چیست؟

1. چه روش های جنگی را می توان از اسناد ردیابی کرد؟

2. کدام روش سنتی و کدام جدید است؟

بررسی سوال سوم با این واقعیت آغاز می شود که کشور در موجی از آلمان هراسی غرق شده است.

انفجار میهن پرستی وجود دارد. جنگ باعث ایجاد "پناهنده" شد. از اواسط سال 1915، جنبش انقلابی، اعتراضات ضد جنگ در ارتش (برادری شدن، فرار از خدمت و غیره) و افزایش قدرتمند جنبش اعتصابی رو به رشد است. در آغاز سال 1917، یک بحران ملی در کشور در حال وقوع بود.

کار با منبع "از مکالمه بین نماینده نظامی انگلیسی در روسیه، ژنرال A. Knox، و Quartermaster General P.P. لبدف در 1 اکتبر 1915."

معلم از دانش‌آموزان می‌پرسد: «شما در این موضوع از کدام طرف هستید؟ برای دیدگاه خود دلیل بیاورید."

نتایج

در سال 1917، نیروهای روسیه در شرایط انقلاب در جبهه های جنگ جهانی شکست خوردند. در مارس 1918، روسیه شوروی یک صلح جداگانه با آلمان منعقد کرد - پیمان برست-لیتوفسک با شرایط غارتگرانه: روسیه کشورهای بالتیک، بخشی از بلاروس و ماوراء قفقاز را از دست داد. پرداخت غرامت توسط روسیه، از دست دادن ناوگان و غیره.

در نوامبر 1918 - شکست آلمان و متحدانش از آنتانت.

کار خانه

صفحه 11، جدول زمانی "رویدادهای اصلی جنگ جهانی اول" را تهیه کنید.

در پایان ژوئیه 1914، جنگی در اروپا آغاز شد که به یکی از گسترده ترین درگیری های مسلحانه در کل تاریخ بشر تبدیل شد. بیش از نه میلیون سرباز جان باختند. حدود پنج میلیون غیرنظامی که خود را تحت اشغال می دیدند در اثر بیماری، قحطی و حملات هوایی نابود شدند. شرکت کنندگان آن در جنگ جهانی اول چه اهدافی را دنبال می کردند؟ چه چیزی قبل از درگیری مسلحانه رخ داد؟

پاسخ به این سوال در مورد اهداف شرکت کنندگان در جنگ جهانی اول آسان نیست. برای برخی، این کار به عنوان یک عمل قصاص و مجازات آغاز شد. برای دیگران، این به یک درگیری مسلحانه تبدیل شد که برای پایان دادن به جنگ ها برای همیشه طراحی شده بود. بیخود نیست که به آن "بزرگ" می گویند. تا سال 1914، بشریت عملیات نظامی در مقیاس بزرگتر را نمی شناخت. اما جنگ اول با جنگ دوم، حتی مخرب تر، و پس از آن - بسیاری از درگیری های مسلحانه کوچک در سراسر جهان دنبال شد. کسانی که هدف جنگ جهانی اول را برقراری صلح در اروپا می دانستند در اشتباه بودند.

پیش درآمد

قبلاً در آغاز قرن ، جنگ آتی اغلب در اروپا مورد بحث قرار می گرفت. نه سیاستمداران و نه نویسندگان هیچ ایده ای نداشتند که چقدر در مقیاس بزرگ باشد. حتی ارتش هم از این موضوع اطلاعی نداشت. از زمان به زمان، لشکرکشی های کوچکی در اروپا انجام می شد، اما همه آنها به سرعت به پایان رسید، زیرا آنها، به طور معمول، علیه یک دشمن ضعیف انجام می شدند. نیزه‌ها نمی‌توانستند مسلسل‌ها را تحمل کنند و توپ‌های باستانی نمی‌توانستند در برابر تفنگ‌های کشتی قدرتمند مقاومت کنند.

در میان فرانسوی ها نفرت از آلمانی ها افزایش یافت که در دهه 70 قرن نوزدهم - پس از امضای معاهده ای که بیسمارک بر اساس آن آلزاس و تقریباً تمام لورن به آلمان منتقل شد - به وجود آمد. در همین حال، جاه طلبی های آلمان به نسبت مستقیم با توسعه صنعتی رشد کرد. آنها نه مستعمره، نه قدرت دریایی و نه نفوذی بر مسلمانان آسیایی داشتند. هدف آلمان در جنگ جهانی اول کسب موقعیت مسلط در اروپا بود.

دلایل

اهداف و برنامه های شرکت کنندگان در جنگ جهانی اول چه بود؟ به این سوال به طرق مختلف پاسخ داده می شود. توماس وودرو ویلسون یک بار گفت که جستجوی دلیل جنگ قدرت های اروپایی در سال 1914 بیهوده است.

یک درگیری مسلحانه همیشه باعث رقابت می شود و منطق احساسات ضد جنگ نمی تواند آن را هموار کند. در آغاز قرن بیستم به روش های مختلف خود را نشان داد. در فرانسه، خشم علیه آلمان که در سال 1871 زمین های خود را ضمیمه کرد، افزایش یافت. آلمانی ها با اعتماد به نفس فزاینده به سمت مرزهای شرقی نگاه می کردند و جاه طلبی های ارضی را گرامی می داشتند. نیکلاس دوم برای بالکان برنامه ریزی کرد. اتریش-مجارستان تلاش کرد تا ساختار امپراتوری شکننده خود را حفظ کند.

حال و هوای حاکم بر بریتانیا قبل از شروع جنگ جهانی اول چگونه بود؟ دانشمندان علوم سیاسی از اهداف آلمان در درگیری مسلحانه آتی آگاه بودند. روزنامه نگاران و نویسندگان بریتانیایی زنگ خطر را به صدا درآوردند: قدرت دریایی آلمان به سرعت در حال افزایش بود.

قیصر رویای برابری با بریتانیای کبیر را در قدرت دریایی داشت که یکی از اهداف او در جنگ جهانی اول شد. پرسنل نیروی دریایی آلمان 15 هزار افسر و سرباز افزایش یافت. چرچیل پیشنهاد کرد یک استراحت کوتاه در ایجاد قدرت نظامی انجام دهد، اما آلمانی ها از این ایده حمایت نکردند. این اتفاق در سال 1912 رخ داد. در همان زمان صربستان در جنگ با ترکیه پیروز شد و ضربه محکمی به حیثیت آلمانی ها وارد کرد.

در سال 1913، چرچیل دوباره پیشنهادی مبنی بر به تعویق انداختن مسابقه تسلیحاتی ارائه کرد. اما این بار قیصر به توصیه نخست وزیر بریتانیا توجهی نکرد. در آن زمان بیش از 600 هزار نفر تشکیل می شد. شرکت کنندگان در جنگ جهانی اول چه اهدافی را دنبال می کردند؟ اول از همه، ارضای طمع سیری ناپذیر سرزمینی.

ترور وارث هابسبورگ

در 28 ژوئن 1914، فرانتس فردیناند یک دیدار رسمی از سارایوو داشت. در میان تماشاچیانی که جمع شده بودند تا به آرشیدوک خیره شوند، او نوزده ساله حضور داشت و عملی را انجام داد که دلیل رسمی خصومت هایی بود که به زودی بخش بزرگی از اروپا را فرا گرفت.

اصل تنها نبود، بلکه با همدستان بود. یکی از آنها بمبی را به سمت خودروی آرشیدوک پرتاب کرد. اولین تلاش ناموفق بود: افسران ماشین بعدی مجروح شدند. مجروحان به بیمارستان منتقل شدند و در همین حین آرشیدوک به سفر خود ادامه داد. گاوریلو پرنسیپااو از اینکه همدستانش نتوانستند این وظیفه را به پایان برسانند آزرده خاطر بود. با این حال، او به طور کاملا تصادفی در پیاده رو، تنها ده متری ماشین آرشیدوک به پایان رسید. او که متوجه شد هدف مستقیم به سمت او حرکت می کند، جلو رفت و شلیک کرد. آرشیدوک بر اثر از دست دادن خون درگذشت. همسرش که در آخرین سفر او را همراهی می کرد، با او درگذشت.

پرنسیپ و همدستانش به سازمان تروریستی دست سیاه تعلق داشتند. آنها در بلگراد اسلحه دریافت کردند، سپس از مرز اتریش عبور کردند و وارد بوسنی شدند. قربانی توطئه گران بیش از حمایت از منافع اقلیت های ملی ساکن اتریش-مجارستان بود. فرانتس فردیناند به عنوان یک سیاستمدار شهرت داشت که به دنبال تغییر ماهیت دوگانه امپراتوری به سه گانه با گنجاندن اسلاوهای جنوبی در اتحادیه بود. اما تروریست ها از این موضوع اطلاعی نداشتند.

بحران جولای

این اصطلاح در تاریخ معمولاً به عنوان بزرگترین درگیری دیپلماتیک کشورهای اروپایی که در تابستان 1914 رخ داد درک می شود. برای پاسخ به این سوال در مورد اهداف جنگ جهانی اول، لازم است بدانیم که به اصطلاح بحران جولای چه بوده است.

بنابراین، در 28 ژوئن، یک قتل بلندپایه در سارایوو انجام شد. دولت اتریش-مجارستان با سرعت برق واکنش نشان داد. یعنی اولتیماتومی به صربستان ارائه کرد که شامل درخواست یافتن و مجازات مسئولین قتل آرشیدوک بود. تحقیقات به سرعت توانست مشخص کند که مهاجمان تابع امپراتوری هامبورگ بودند. سیاستمداران معتقد بودند که احساسات اتریشی تنها با زور از بین می رود. به نظر آنها، مقامات صرب برای تضعیف نفوذ سلطنتی در شبه جزیره بالکان دست به هر کاری زدند.

صربستان تأثیر زیادی بر اسلاوهایی داشت که در اتریش-مجارستان زندگی می کردند. بنابراین، مقامات معتقد بودند که هرگونه احساسات تجزیه طلبانه تهدیدی برای موجودیت دولت امپریالیستی است. دولت اتریش-مجارستان از ترور آرشیدوک به عنوان توجیهی برای اقدام نظامی علیه صربستان استفاده کرد.

در آغاز ژوئیه، دولت آلمان به شدت ترسید که درخواست‌ها از صربستان منجر به ورود امپراتوری روسیه به یک درگیری مسلحانه شود. و این به نوبه خود به عنوان آغاز عملیات نظامی در مقیاس بزرگ عمل می کند. ترس ها موجه بود. در 28 ژوئیه اتریش به صربستان اعلام جنگ کرد. این تاریخ رسما آغاز جنگ جهانی اول محسوب می شود. نمی توان به اختصار اهداف قدرت هایی را که در آن مشارکت داشتند، ترسیم کرد. آثار تاریخی و مستندهای زیادی به این موضوع اختصاص دارد.

مشخص است که در 29 ژوئیه، نخست وزیر بریتانیا پیشنهاد داد تا سران کشورهای اروپایی را برای حفظ صلح تشکیل دهند. با این حال، حاکمان قدرت یا تمایلی برای جلوگیری از فاجعه قریب الوقوع نداشتند. در 29 ژوئیه، تهدید آتش توپخانه بر صربستان بود. امپراتوری روسیه بسیج جمعیت عظیمی را اعلام کرد. حدود شش میلیون نفر به ارتش فراخوانده شدند. اگرچه در آن روز هیچ اعلان جنگی به اتریش داده نشد.

مذاکرات آلمان و روسیه

برای جلوگیری از جنگ جهانی اول، که اهداف آن برای روسیه نسبتاً غم انگیز بود، نیکلاس دوم تلگرافی به قیصر فرستاد. تزار روسیه مکاتبات دوستانه ای با حاکم آلمان داشت. تلگرافی که در آن او از او خواسته بود تا قبل از اینکه اتریش-مجارستان از حد خود دور شود، هر کاری ممکن است انجام دهد، توسط نیکلاس دوم "نیکی" امضا شد. قیصر با همین روحیه به تزار روسیه پاسخ داد و قول داد بر اتریشی ها تأثیر بگذارد و آنها را تشویق به توافق با امپراتوری روسیه کند. پاسخ نیکلاس دوم "ویلی" بود.

پس از اینکه تزار تلگرافی از قیصر دریافت کرد، بسیج عمومی را با بسیج جزئی جایگزین کرد. بعداً قیصر به نیکلاس دوم توصیه کرد که وارد درگیری نظامی نشود تا اروپا را درگیر یک جنگ خونین نکند. ضمناً امکان لغو بسیج وجود نداشت. در حال حاضر در سراسر کشور در نوسان بود. و به زودی خبر به سن پترزبورگ رسید که آلمان برای جنگ آماده می شود. در 30 ژوئیه، نیکلاس دوم دستور بسیج عمومی را امضا کرد. مردم روسیه امیدوار بودند که این امر باعث توقف جنگ شود.

آلمان با ارسال اولتیماتوم به روسیه خواستار توقف بسیج شد، اما با آن مخالفت شد. سپس با درخواست حفظ بی طرفی به فرانسه روی آورد. اما این بار هم رد شد. آلمان مطمئن بود که ارتش روسیه را که آلمانی‌ها آن را سخت و دست و پا چلفتی می‌دانستند، می‌توان خیلی سریع شکست داد. اما نیروهای مخالف خیلی زیاد بودند.

در آن روزها در فرانسه، حدود سه میلیون سرباز قبلاً در پادگان ها جمع شده بودند. این بدان معنی بود که در حالی که ارتش آلمان پیشروی می کرد به روسیه، در غرباو ضربه کوبنده ای خواهد خورد. شاید حتی شکست. از این رو یکی از رهبران برجسته نظامی آلمان طرحی را تدوین کرد که بر اساس آن ابتدا باید فرانسه را شکست داد و سپس به امپراتوری روسیه حمله کرد.

شرکت کنندگان

قبل از صحبت در مورد رویدادهای بعدی، ارزش دارد که یک بار دیگر و به شکل فشرده تر، اهداف قدرت ها در جنگ جهانی اول را ترسیم کنیم. دو اردوگاه متضاد که شرکت کنندگان در آن تقسیم شدند: اتحاد چهارگانه و آنتانت. اول آلمان، اتریش-مجارستان، امپراتوری عثمانی و بلغارستان است. آنتانت اتحادی است که شامل روسیه، فرانسه و بریتانیا است.

اهداف ورود به جنگ جهانی اول

آلمان ابتدا در اروپا و سپس در سراسر جهان تسلط یافت. این امر در روسیه، بریتانیا و فرانسه به خوبی شناخته شده بود. در طول چندین دهه، آلمانی ها قدرت نظامی خود را تقویت کردند. برای اتریش، اهداف و برنامه ها در جنگ جهانی اول چندان جاه طلبانه نبود - ایجاد کنترل بر بالکان.

بریتانیای کبیر توسط سرزمین های خاصی از امپراتوری عثمانی که در آغاز قرن بیستم به طور قابل توجهی ضعیف شده بود، تسخیر شده بود. علاوه بر این، انگلستان به دنبال تصرف دارایی های نفتی واقع در بین النهرین و فلسطین بود. اهداف این بود: تضعیف آلمان، تثبیت سلطه در اروپا و البته بازپس گیری آلزاس و لورن.

ترک ها که متحد آلمان شدند، به دنبال تصرف کریمه، ایران و حفظ کنترل بر بالکان بودند. اهداف روسیه در جنگ جهانی اول چه بود؟ درست مانند فرانسه، این کشور به دنبال تضعیف نفوذ آلمان بود. علاوه بر این، امپراتوری روسیه نیاز به عبور آزاد از طریق داردانل و بسفر به دریای مدیترانه داشت. و البته افزایش نفوذ در بالکان. اینها اهداف کشورها در جنگ جهانی اول بود - جنگی که تا سال 1939 وحشتناک ترین، خونین ترین و گسترده ترین جنگ در تاریخ به حساب می آمد.

1914

عملیات نظامی عمدتاً در صحنه عملیات نظامی فرانسه و روسیه انجام شد. نبردهایی نیز در بالکان، خاورمیانه، قفقاز، چین، آفریقا و اقیانوسیه درگرفت. هر از شرکت کنندگان در جنگ جهانی اول، اهداف آنهابرنامه ریزی شده برای رسیدن به آن تنها در چند ماه. در آن زمان هیچ کس تصور نمی کرد که درگیری چهار سال طول بکشد.

بنابراین آلمان، طبق نقشه ای که در بالا ذکر شد، برنامه ریزی کرد که ظرف 39 روز پاریس را تصرف کند و بلافاصله به سمت شرق حرکت کند. یکی از گفته های معروف حاکم آلمانی: "ناهار در پاریس و شام در سن پترزبورگ خواهد بود." فرانسه قصد داشت با بازگشت آلزاس و لورن عملیات نظامی را آغاز کند.

مسیر نیروهای آلمانی به پاریس از بلژیک می گذشت. در 4 آگوست، او ایالت کوچک را بدون مشکل زیادی تصرف کرد. درست است، ارتش بلژیک به طور غیرمنتظره ای مقاومت بسیار قدرتمندی را با توجه به تعداد آن انجام داد. اما این البته نتوانست دشمن را برای مدت طولانی به تأخیر بیندازد. برای فرانسوی ها، تهاجم به بلژیک غافلگیرکننده بود، اما آنها با این وجود توانستند به سرعت واحدهای خود را منتقل کنند.

برای مدتی، فرانسوی ها مجبور شدند نه تنها از طرح بازگرداندن سرزمین هایی که زمانی به آلمان ضمیمه شده بود دست بکشند، بلکه مجبور شدند عقب نشینی کنند. ارتش آلمان به سرعت در حال پیشروی بود. بریتانیایی ها به ساحل عقب نشینی کردند، فرانسوی ها قبلاً در آغاز سپتامبر در پایتخت خانه ای را آماده می کردند. اما با پیروزی مقابل آلمان به پایان رسید. این رویداد تأثیر بسزایی در روند بعدی جنگ داشت.

در آغاز سال 1915 مشخص شد که آلمان به اهداف خود نخواهد رسید و درگیری مسلحانه برخلاف میل همه شرکت کنندگان در آن طولانی خواهد شد. آلمانی ها بلژیک و مناطق وسیعی از فرانسه را تصرف کردند. آنها نتوانستند فرانسوی ها را ظرف یک ماه شکست دهند و به روسیه بروند. جنگ وعده داده بود که طولانی و طاقت فرسا باشد.

جبهه شرقی

در سال 1915، عقب نشینی ارتش روسیه آغاز شد. گالیسیا گم شد. تا اواسط بهار، گروه هایی از نیروهای اتریشی در اینجا متمرکز بودند. در اوایل اردیبهشت، دشمن ضربه محکمی به ارتش روسیه وارد کرد. جبهه شرق به سمت امپراتوری روسیه تغییر مکان داد. خروج نیروهای روسیه در پایان ماه اوت به پایان رسید. در سال دوم جنگ، آلمان به پیروزی های نظامی قابل توجهی دست یافت و قلمرو دشمن را تصرف کرد. اما هدف کلی هرگز محقق نشد.

1916-1918

در 31 می، نبرد دریایی یوتلند رخ داد. هنوز بحث بر سر این است که چه کسی برنده آن شد، بریتانیا یا آلمان. با این حال، وقایعی که در سال 1916 رخ داد برتری آشکار آنتانت را نشان داد. در دسامبر، دولت آلمان پیشنهاد اتحاد را داد، اما با آن مخالفت شد. در طول دو سال بعد، آلمان چندین تلاش دیگر برای تصرف فرانسه انجام داد، اما هیچ یک از آنها موفقیت آمیز نبود. انقلابی که در سال 1917 در روسیه رخ داد تأثیر بسزایی در روند رویدادهای بعدی داشت. آلمانی ها با دولت جدید آتش بس منعقد کردند.

نتایج

نه تنها خود جنگ وحشتناک بود، بلکه عواقب آن نیز بود. مرزهای جدید ایجاد شد و درگیری های طولانی مدت ایجاد شد. جنگ نقشه اروپا را تغییر داد. نه امپراتوری روسیه، نه آلمان و نه عثمانی اکنون وجود نداشت. اتریش-مجارستان هم نبود. اقتصاد آلمان به شدت ضعیف شده است. تحقیر ملی که آلمانی‌ها تجربه کردند، منجر به احساسات تجاوزکارانه شد که باعث ایجاد فاشیسم شد.

پس از پایان جنگ، جامعه جهانی فهمید: از این به بعد، درگیری های مسلحانه تمام خواهد شد. جنگ منجر به یک مسابقه تسلیحاتی شد - به دست آوردن سلاح هایی که قادر به نابود کردن کل جهان هستند.