بازی آموزشی با کارت های پانچ "داستان سرایی" برای آموزش و توسعه مهارت های ارتباطی، گفتاری، تخیل و تفکر. فهرست کارت (گروه خردسال) با موضوع: کارت های پانچ و استفاده از آنها در کار با پیش دبستانی های کوچکتر

مارگاریتا انیاکینا

"وظایف بازی با کارت های پانچ در کار با کودکان پیش دبستانی در شکل گیری مفاهیم ابتدایی ریاضی"

انیاکینا مارگاریتا نیکولاونا

معلم بالاترین رده صلاحیت واحد ساختاری موسسه آموزشی بودجه دولتی منطقه سامارا، دبیرستان شماره 1 "مرکز آموزشی" ص. Bolshaya Glushitsa، منطقه شهرداری Bolsheglushitsky، منطقه سامارا، اجرای برنامه های آموزش عمومی برای آموزش پیش دبستانی - "مهدکودک شماره 3 "کلاه قرمزی کوچک"

یادداشت توضیحی

در شرایط مدرن زندگی که به سرعت در حال تغییر است، کودک نه تنها باید دانش داشته باشد، بلکه قبل از هر چیز باید بتواند خود این دانش را به دست آورد و با آن کار کند.

یکی از وظایف اصلی آموزش مدرن جستجوی فرصت هایی برای استفاده از ذخایر پنهان فعالیت ذهنی کودکان، جستجوی راه های یادگیری مؤثر است. یکی از این راه هایی که به شدت باعث رشد شناخت کودکان می شود، الگوسازی است.

مدل سازی

تلاشی برای استفاده از حافظه دیداری، حرکتی و تداعی برای حل مشکلات شناختی است.

ارتباط

استفاده از مدل سازی بصری در کار با کودکان این است که:

مدل سازی بصری علاقه کودکان را برمی انگیزد.

فرآیند به خاطر سپردن و جذب مواد را تسهیل و سرعت می بخشد، تکنیک هایی را برای کار با حافظه شکل می دهد.

مدل سازی

روش تدریس تصویری و عملی. این در این واقعیت نهفته است که تفکر کودک با کمک طرح‌ها، مدل‌های خاص توسعه می‌یابد که ویژگی‌های پنهان و اتصالات یک شی خاص را به صورت بصری و قابل دسترس بازتولید می‌کند.

یکی از انواع مدل ها است

کارت های پانچ

استفاده از کارت های پانچ به شما امکان می دهد یک رویکرد متمایز جداگانه را پیاده سازی کنید، سطح تسلط بر مواد برنامه را به اندازه کافی و سریع ارزیابی کنید و تنوع وظایف را اجرا کنید. کودک خودش کار را انجام می دهد و نتیجه فعالیت هایش را می بیند.

فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی بازی است. استفاده از بازی های آموزشی با کارت های پانچ، فرآیند یادگیری را جذاب و سرگرم کننده می کند، روحیه کاری با نشاط را در کودکان ایجاد می کند و غلبه بر مشکلات در تسلط بر مطالب آموزشی را آسان می کند.

کارت

- این یک کارت یکنواخت انفرادی با یک کار یا با یک تکه کاغذ خالی در داخل تا شده است. در قسمت بیرونی کارت پنجره هایی برای ضبط پاسخ های کودکان وجود دارد. محتوای کارت های پانچ بسته به هدفی که معلم دنبال می کند، سن بچه ها و سطح رشد آنها می تواند هر چیزی باشد.

ساختن و استفاده از کارت های پانچ آسان، قابل درک و در دسترس برای تفکر کودکان است. مزیت کارت های پانچ نسبت به کارت های ساده، استفاده مکرر از آنها است.

با استفاده از کارت های پانچ FEMP، می توانید مشکلات زیر را حل کنید:

آموزشی

1. تقویت مفاهیم ریاضی در مورد عدد، شکل، زمان، مکان.

آموزشی:

1. تفکر منطقی، حافظه، توجه، تخیل را توسعه دهید.

2. خودآگاهی، خودکنترلی و توانایی نشان دادن تلاش های ارادی را در خود پرورش دهید.

3. استقلال، ابتکار و هوش را در کودکان ایجاد کنید.

4. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

آموزشی:

1. توسعه مهارت خودکنترلی و عزت نفس، توانایی درک یک کار یادگیری و تکمیل آن به طور مستقل.

2. علاقه به فعالیت فکری، تمایل به بازی با محتوای ریاضی، نشان دادن پشتکار، اراده و کمک متقابل را حفظ کنید.

کارت های پانچ "اشکال هندسی"، "فصل ها" ورقی با فرمت A 4 هستند که در طرفین مختلف آن تصاویر وجود دارد و در مرکز آن یک مستطیل برش داده شده است. هنگام تکمیل ساختمان، کودک یک ورق کاغذ را زیر کارت های پانچ شده قرار می دهد و روی آن خطوط می کشد.

کارت پانچ "اشکال هندسی"

وظیفه: تقویت توانایی کودکان در تشخیص اشکال هندسی (دایره، مربع، مثلث، بیضی، مستطیل).

وظیفه: جسم را با شکل هایی که از آن ساخته شده است وصل کنید.

کارت پانچ "فصول"

هدف: توسعه علاقه کودکان به بارزترین پدیده های فصلی.

تکلیف: «از یک خودکار قرمز برای اتصال تصاویر مربوط به تابستان استفاده کنید»، «از یک خودکار آبی برای اتصال تصاویر مربوط به زمستان استفاده کنید» و غیره. و غیره

چنین تمریناتی کودکان را مجذوب خود می کند، فعالیت های شناختی را فعال می کند و دانش موجود را نظام مند می کند.

کارت پانچ "سریال دیجیتال"

این یک میز چند لایه است که کودک روی آن با نشانگر یا خودکار می نویسد.

وظیفه: ترتیب اعداد را تقویت کنید

وظیفه: اعداد مورد نیاز را در خانه های خالی بنویسید.

سوابق پس از تایید پاک می شوند. این کارت پانچ را می توان بارها استفاده کرد.

کارت پانچ "خانه های شماره"

اساس این کارت پانچ، کتابچه راهنمای روش شناختی O. V. Uzorova و E. A. Nefedova بود. این کارت پانچ شبیه یک خانه است.

هنگام کار با آن، کودکان اعدادی را در شکاف های پنجره ها یادداشت می کنند که با ترکیب یک عدد مشخص مطابقت دارد.

وظیفه: ترکیب اعداد را از دو عدد کوچکتر اصلاح کنید، اعداد را جمع و تفریق کنید.

تکلیف: عدد 9 در خانه زندگی می کند، اعداد را در خانه های خالی بنویسید تا با اضافه شدن عدد 9 را دریافت کنید.

برای حفظ واکنش عاطفی، کارت‌های پانچ استاندارد را اصلاح کردم و آنها را با شخصیت‌های ادبی، شخصیت‌های کارتونی و افراد بامزه شناخته شده برای کودکان مرتبط کردم.

عناصر سرگرمی و تازگی، ملاقات با شخصیت های مورد علاقه در کودکان احساس شگفتی، شادی و علاقه به کار را برمی انگیزد. کودکان فعال، مدبر، زودباور هستند و سعی می کنند به نتایج بالایی برسند.

کارت پانچ "فصول"

این کارت پانچ شده کارتی است که به سه نوار تقسیم می شود. در سمت چپ تصویری از مشکل، در وسط یک نوار برای نوشتن، در سمت راست پاسخ صحیح است که توسط یک نوار کاغذ پنهان شده است.

وظیفه: ایجاد نظم فصل ها.

وظیفه: به ردیف‌های دایره‌های رنگی در سمت چپ کارت نگاه کنید، در قسمت دوم یک علامت (علامت +) در مقابل ردیف انتخاب‌شده قرار دهید و سپس نوار را بردارید و بررسی کنید که آیا کار را به درستی انجام داده‌اید یا خیر.

پانچ کارت "هفته"

در این کارت پانچ، نوار وظیفه به صورت افقی چیده شده است. در بالا تصویری از مشکل، در وسط یک نوار برای نوشتن، در پایین پاسخ صحیح است که توسط یک نوار کاغذ پنهان شده است.

وظایف: ترتیب روزهای هفته را مشخص کنید.

تکلیف: به ردیف‌های دایره‌های بالای کارت نگاه کنید، اعداد 1 تا 7 را روی نوار در قسمت وسط کارت قرار دهید و ترتیب روزهای هفته را نشان می‌دهد و سپس نوار کاغذ را بردارید. پایین کارت و صحت کار انجام شده را بررسی کنید.

معاینه:

به تنهایی؛

به صورت جفت - کودکان تکالیف یکدیگر را بررسی می کنند.

جلویی - معلم یک کارت پانچ به درستی تکمیل شده را روی تخته آویزان می کند، بچه ها آن را در محل بررسی می کنند.

این کارت های پانچ به شما این امکان را می دهد که کار مستقل و خودکنترلی کودکان را تقویت کنید.

کارت های پانچ برای کودکان پیش دبستانی در نظر گرفته شده است و می توان از آنها استفاده کرد:

معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی به عنوان بخشی از فعالیت های آموزشی مستقیم در کلاس های زیر گروهی و فردی،

به عنوان بخشی از فعالیت های آموزشی در لحظات محدود،

معلمان و والدین کودکان پیش دبستانی فعالیت های مستقلی را در مهد کودک و در خانه انجام می دهند.

استفاده از کارت های پانچ برای تثبیت مواد پوشش داده شده راحت است. آنها در زمان صرفه جویی می کنند. کارت های پانچ برای آزمایش دانش کودکان در هنگام تشخیص بسیار مؤثر هستند، زیرا به شما امکان می دهند به سرعت کیفیت جذب مواد را بررسی و نظارت کنید.

نظارت بر فعالیت های کودکان:

لازم است کودکان را به فعالیت آینده علاقه مند کرد، یک موقعیت جستجوی مشکل ابتدایی ایجاد کرد، قوانین بازی را توضیح داد، آنها را با روش های کلی عمل آشنا کرد، ابراز استقلال را تحریک کرد و تمایل کودکان را برای دستیابی به نتایج تشویق کرد.

هنگام کار با کارت های پانچ می توانید از انواع مختلف استفاده کنید

گزینه ها:

1. یک برگه خالی زیر "کارت پانچ شده" قرار می گیرد و کودک در پاسخ می نویسد.

2. معلم یک ورق کاغذ را با یک کار نادرست تکمیل شده در زیر "کارت پانچ" از قبل قرار می دهد و کودک به دنبال اشتباهات می گردد.

وظایف فردی، که در کارت های پانچ وجود دارد، با هدف توسعه توانایی های خلاقانه، تفکر منطقی و مهارت های استدلال انجام می شود. آنها به شما امکان می دهند ویژگی های شخصیتی مهم - استقلال، مشاهده، هوش را توسعه دهید.

این کمک های آموزشی فن آوری های آموزشی مدرن را در نظر می گیرد، به فعال شدن فعالیت های کودکان پیش دبستانی و فردی شدن آموزش و آموزش کمک می کند.

بازی های آموزشی با کارت های پانچ دارای ارزش توسعه، آموزشی و آموزشی است. این ارزش عملی آنهاست.

ادبیات استفاده شده:

1. Mikhailova Z. A. Ioffe E. N. "ریاضیات از سه تا هفت": کودکی - مطبوعات، 2003

2. Ovchinnikova E. V. "در مورد بهبود مفاهیم ریاضی ابتدایی": آموزش پیش دبستانی 2005 - شماره 8

3. Yakovleva N. A. "بازی با ماژول های رنگی اساس شکل گیری مفاهیم موقت در پیش دبستانی های مسن تر است": آموزش پیش دبستانی 2009 - شماره 8

4. منبع اینترنتی http://images.yandex.ru/

5. منبع اینترنتی http://lenagold.ru/

موضوع: بازی با کارت های پانچ شده
چندین سال است که از کارت های ویژه در کار خود استفاده می کنم - "کارت های پانچ". روی یک ورق کاغذ ضخیم با اشکال مختلف، اشیایی را می‌کشیم یا می‌چسبانیم که با موضوع خاصی در انواع مختلف فعالیت‌ها مطابقت دارند. اشیاء در امتداد لبه های ورق، بالا، پایین، روی یک نوار قرار دارند. شکاف ها در کارت ها به شکل مربع یا راه راه ساخته می شوند. در طول درس، هر کودک یک کارت پانچ، یک برگه یا نوار خالی، مداد و نشانگر دریافت می کند. یک برگه خالی زیر کارت پانچ شده قرار می گیرد. در حین انجام کار، کودک یک نماد در شکاف می کشد، خطوط می کشد، حروف یا اعداد را می نویسد. وظایف به صورت جداگانه تکمیل می شوند، کارت های پانچ به طور مکرر استفاده می شوند. گزینه های دیگر نیز امکان پذیر است. معلم به عمد وظایفی را که به اشتباه انجام شده است قرار می دهد و کودک به دنبال اشتباهات می گردد. معلم علاوه بر این سؤالاتی در مورد نقاشی ها می پرسد، با بچه ها داستان می نویسد و غیره.
دستورالعمل استفاده از کارت های پانچ شده
استفاده از کارت های پانچ در کلاس به شما امکان می دهد:
- فعالیت ذهنی، حافظه، توجه کودکان را فعال کنید.
- نام اشیاء، پدیده ها، رویدادهای واقعیت اطراف را اصلاح کنید. گسترش دایره لغات کودکان؛
- ایجاد استقلال، ابتکار و هوش در کودکان؛
- افزایش علاقه شناختی کودکان؛
- مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.
ساخت و استفاده از کارت های پانچ آسان است، قابل درک و در دسترس برای تفکر کودکان است، بسته به خلاقیت معلم می توان آنها را متنوع کرد. کودکان با لذت با کارت های پانچ کار می کنند. آنها کار با آنها را به عنوان یک بازی درک می کنند.
نمونه هایی از کارت های پانچ شده را که در کار با بچه ها با موضوع "اسباب بازی ها" استفاده می کنم، مورد توجه شما قرار می دهم. کارت های پانچ مشابه را می توان در مورد تمام موضوعات ارائه شده در "برنامه" ساخت. شما می توانید کار را با افزایش تعداد تصاویر پیچیده کنید. سوالات به صورت افقی ترسیم می شوند و پاسخ های پیشنهادی به صورت عمودی ترسیم می شوند. برای استفاده مجدد از کارت های پانچ شده، توصیه می شود آنها را روی کاغذ ضخیم بچسبانید و سپس مستطیل های مشخص شده را ببرید. با قرار دادن یک کارت روی یک ورق کاغذ، کودک فقط "پنجره" های لازم را رنگ می کند، که به ویژه برای آزمایش دانش راحت است.
دستورالعمل: کارت را به دقت بررسی کنید. اشیایی که در بالای برگه و سپس در پایین صفحه قرار دارند را نام ببرید. با استفاده از یک علامت، اشیاء قسمت بالایی را با اشیاء قسمت پایینی به درستی (از نظر معنی مناسب) مرتبط کنید.
بررسی: از جلو - پس از اینکه بچه ها کارت پانچ شده را پر کردند، معلم کارت پانچ شده را که به درستی تکمیل شده را روی تخته آویزان می کند، بچه ها در محل چک می کنند. استفاده از آنها در فرآیند آموزشی به شما این امکان را می دهد که با صرف زمان کم، یک آزمون مقدماتی دانش را در مورد موضوع مورد مطالعه انجام دهید. روش پیشنهادی با کاهش زمان مورد نیاز برای نظارت بر سطح دانش، کار پر زحمت معلم را در بررسی دانش کودکان یا کودکانی که کارت‌های پاسخ را به معلم تحویل می‌دهند، بسیار تسهیل می‌کند. صحت پاسخ ها توسط معلم با استفاده از یک کارت پانچ با کلید تکلیف تست بررسی می شود. کارت پانچ شده کارت پاسخ را تکرار می کند، اما سلول هایی که مختصات آنها با پاسخ های صحیح مطابقت دارد، بریده می شوند. برای تعیین درستی پاسخ ها روی پاسخ نامه قرار می گیرد تا خطوط عمودی و افقی آنها بر هم منطبق باشند. پاسخ های صحیح روی کارت پاسخ باید با سلول های بریده شده روی کارت پانچ شده مطابقت داشته باشد.
در شرایط مدرن زندگی که به سرعت در حال تغییر است، کودک نه تنها باید دانش داشته باشد، بلکه قبل از هر چیز باید بتواند خود این دانش را به دست آورد و با آن کار کند.
یکی از وظایف اصلی آموزش مدرن جستجوی فرصت هایی برای استفاده از ذخایر پنهان فعالیت ذهنی کودکان، جستجوی راه های یادگیری مؤثر است. یکی از این راه ها برای رشد شناخت کودکان الگوسازی است.
اهمیت استفاده از مدل سازی بصری در کار با کودکان این است که:
- مدل سازی بصری علاقه کودکان را برمی انگیزد.
- فرآیند به خاطر سپردن و جذب مواد را تسهیل و تسریع می کند، تکنیک هایی را برای کار با حافظه شکل می دهد.
الگوسازی یک روش آموزشی تصویری و عملی است. این در این واقعیت نهفته است که تفکر کودک با کمک طرح‌ها، مدل‌های خاص توسعه می‌یابد که ویژگی‌های پنهان و اتصالات یک شی خاص را به صورت بصری و قابل دسترس بازتولید می‌کند.
پانچ کارت یک کارت کار فردی است که از کاغذ یا مقوا ساخته شده است. برای تکمیل این کار، یک تکه کاغذ خالی در داخل کارت پانچ قرار داده شده است.
مزیت کارت های پانچ نسبت به کارت های ساده، استفاده مکرر از آنها است.
تنها کاری که باید انجام دهید این است که برگه کاغذ را عوض کنید و کودک دیگری می تواند کار را انجام دهد.
و اگر کارت پانچ شده را لمینت کنید خدمت می کند برای چندین سال.
کارت پانچ "اشکال هندسی"
سن کودکان: 4-5 سال
کارت پانچ یک ورق کاغذ A4 است که در امتداد لبه های آن تصاویری از اجسام ساخته شده از اشکال هندسی و اشکال هندسی وجود دارد.
یک ورق کاغذ خالی زیر کارت پانچ شده قرار می گیرد. برای جلوگیری از حرکت ورق، آن را با گیره کاغذ محکم می کنند.
وظیفه: تقویت توانایی کودکان در تشخیص اشکال هندسی (دایره، مربع، مثلث، بیضی، مستطیل).
وظیفه: جسم را با شکل هایی که از آنها تشکیل شده است وصل کنید.
هنگام تکمیل کار، کودکان از اشکال هندسی به اشیایی که از آنها تشکیل شده اند، خطوط می کشند.
کارت پانچ "فصول"
سن کودکان: 4 تا 5 سال
این کارت پانچ شده همچنین نشان دهنده یک ورق کاغذ A4 است که در لبه های آن تصاویری وجود دارد که پدیده های فصلی زمان های مختلف سال (زمستان، تابستان، پاییز، بهار) را نشان می دهد.
یک ورق کاغذ خالی زیر کارت پانچ شده قرار می گیرد.
هدف: توسعه علاقه کودکان به بارزترین پدیده های فصلی.
تکلیف: «از یک خودکار قرمز برای اتصال تصاویر مربوط به تابستان استفاده کنید»، «از یک خودکار آبی برای اتصال تصاویر مربوط به زمستان استفاده کنید» و غیره. و غیره
پانچ کارت "هفته"
سن کودکان: 5 تا 7 سال
در این کارت پانچ، نوار وظیفه به صورت افقی چیده شده است.
در بالا تصویری از مشکل، در وسط یک نوار برای نوشتن، در پایین پاسخ صحیح است که توسط یک نوار کاغذ پنهان شده است.
وظایف: ترتیب روزهای هفته را مشخص کنید.
تکلیف: به ردیف‌های دایره‌های بالای کارت نگاه کنید، اعداد 1 تا 7 را روی نوار در قسمت وسط کارت قرار دهید و ترتیب روزهای هفته را نشان می‌دهد و سپس نوار کاغذ را بردارید. پایین کارت و صحت کار انجام شده را بررسی کنید.
معاینه:
-به تنهایی
- به صورت جفت - کودکان تکالیف یکدیگر را بررسی می کنند.
- از جلو - معلم یک کارت پانچ به درستی تکمیل شده را روی تخته آویزان می کند، بچه ها آن را در محل بررسی می کنند.
کارت پانچ "ردیف دیجیتال"
سن کودکان: 5 تا 7 سال
پانچ کارت یک میز چند لایه است که کودک با یک نشانگر یا خودکار روی آن می نویسد.
وظیفه: ترتیب اعداد را تقویت کنید
وظیفه: اعداد مورد نیاز را در خانه های خالی بنویسید.
سوابق پس از تایید پاک می شوند. این کارت پانچ را می توان بارها استفاده کرد.
کارت پانچ "خانه های شماره"
سن کودکان: 6 تا 7 سال
کارت پانچ شبیه یک خانه است. شماره ده نفر اول روی پشت بام خانه نوشته شده است. یک ورق کاغذ در زیر کارت پانچ قرار داده شده است که روی آن در شکاف های پنجره ها، کودکان اعداد مربوط به ترکیب شماره داده شده را یادداشت می کنند.
وظیفه: ترکیب اعداد را از دو عدد کوچکتر اصلاح کنید، اعداد را جمع و تفریق کنید.
تکلیف: عدد 9 در خانه زندگی می کند، اعداد را در خانه های خالی بنویسید تا با اضافه شدن عدد 9 را دریافت کنید.
هنگام کار با این کارت های پانچ شده، می توانید از گزینه های مختلفی استفاده کنید:
1. یک برگه خالی زیر "کارت پانچ شده" قرار می گیرد و کودک در پاسخ می نویسد.
2. معلم یک ورق کاغذ را با یک کار نادرست تکمیل شده در زیر "کارت پانچ" از قبل قرار می دهد و کودک به دنبال اشتباهات می گردد.
توصیه های روشی
کارت های پانچ برای کودکان میانسالی و پیش دبستانی در نظر گرفته شده است و می توان از آنها استفاده کرد:
- مربیان پیش دبستانی در چارچوب فعالیت های آموزشی مستقیم در کلاس های فرعی و فردی،
- به عنوان بخشی از فعالیت های آموزشی در شرایط خاص،
- معلمان و والدین کودکان پیش دبستانی به انجام فعالیت های مستقل در مهد کودک و خانه.
استفاده از کارت های پانچ برای تثبیت مواد پوشش داده شده راحت است. کارت های پانچ برای آزمایش دانش کودکان در هنگام تشخیص بسیار مؤثر هستند، زیرا به شما امکان می دهند به سرعت کیفیت جذب مواد را بررسی و نظارت کنید.
مدیریت فعالیت های کودکان:
لازم است کودکان را به فعالیت آینده علاقه مند کرد، یک موقعیت جستجوی مشکل ابتدایی ایجاد کرد، قوانین بازی را توضیح داد، آنها را با روش های کلی عمل آشنا کرد، ابراز استقلال را تحریک کرد و تمایل کودکان را برای دستیابی به نتایج تشویق کرد.
وظایف فردی، که در کارت های پانچ وجود دارد، با هدف توسعه توانایی های خلاقانه، تفکر منطقی و مهارت های استدلال انجام می شود. آنها به شما امکان می دهند ویژگی های شخصیتی مهم - استقلال، مشاهده، هوش را توسعه دهید.
این کمک های آموزشی فن آوری های آموزشی مدرن را در نظر می گیرد، به فعال شدن فعالیت های کودکان پیش دبستانی و فردی شدن آموزش و آموزش کمک می کند.
بازی های آموزشی با کارت های پانچ دارای ارزش رشدی، آموزشی و آموزشی است. این ارزش عملی آنهاست.
ما چندین کار بازی را که با استفاده از یک کارت پانچ انجام می شود مورد توجه شما قرار می دهیم.
"یک کلمه بساز"
وظایف:
به کودکان بیاموزید که با استفاده از حرف اول کلمات-اشیاء در تصاویر، کلمات را بسازند.
نوشتن حروف بلوک را تمرین کنید.
مواد:
کارت های پانچ با تصاویر اشیاء مختلف.

"هنرمند فراموش کرده چه چهره ای بکشد؟"
(جدول هایی برای یافتن الگوها. یک کار فوق العاده که نه تنها تفکر منطقی، بلکه توجه و ادراک بصری را نیز توسعه می دهد.)
هنگام آشنایی با موضوع
"نشانه ها<, >, ="
در گروه پیش دبستانی از مجموعه کارت هایی مانند زیر استفاده می کنم:
گزینه ساده تر:

و پیچیده تر، شامل نه تنها نوشتن علائم، بلکه اعداد توسط کودکان نیز می شود:

این راهنماها کاربردی و راحت هستند. شما می توانید انواع مختلفی از کارت های پانچ را در موضوعات مختلف در زمینه های آموزشی مختلف ارائه دهید.

1. کارت های پانچ "تشکیل دانش در مورد رنگ".

هدف: آموزش کودکان برای تشخیص و برجسته کردن هفت رنگ طیف (قرمز، نارنجی، زرد، سبز، آبی، نیلی، بنفش) و سایه های آنها در اشیا و اشیاء. به کودک وظیفه داده می شود: "یک ابر آبی و یک شی آبی را با یک خودکار آبی وصل کنید" و کودک یک ابر آبی را با گل های ذرت وصل می کند، "یک ابر نارنجی را با یک شی نارنجی وصل کنید"، کودک یک ابر را وصل می کند و پرتقال با قلم نمدی نارنجی و غیره کارت پانچ "فصول".

هدف: توسعه علاقه کودکان به بارزترین پدیده های فصلی.
وظیفه «از یک خودکار قرمز برای اتصال تصاویر مربوط به تابستان»، «استفاده از یک خودکار آبی برای اتصال تصاویر مربوط به زمستان» و غیره استفاده کنید.
کارت پانچ "اشکال هندسی".
حوزه آموزشی "شناخت"، بخش "آموزش حسی".
وظیفه: آموزش به کودکان برای تشخیص اشکال هندسی (دایره، مربع، مثلث، بیضی، مستطیل). 4. کارت های پانچ "دنیای حیوانات"، "جهان فلور".
حوزه آموزشی "شناخت"، بخش "تشکیل تصویری کل نگر از جهان، گسترش افق های فرد".
هدف: ایجاد علاقه در کودکان به همه موجودات زنده، به طور کلی به طبیعت، به اشیاء طبیعت زنده.
این وظیفه به کودک داده می شود: "تصاویر را با حیوانات اهلی (حیوانات وحشی، پرندگان، حشرات، سبزیجات، میوه ها، برگ ها و غیره) وصل کنید."
5. کارت های پانچ "دنیای لباس"، "دنیای اشیا".
حوزه آموزشی "شناخت"، بخش "تشکیل تصویری کل نگر از جهان، گسترش افق های فرد".
هدف: ایجاد توانایی در کودکان برای طبقه بندی اشیاء و لباس ها بر اساس معنا، گسترش علاقه به هر چیزی که یک فرد را احاطه کرده است، به اشیاء شی.
به کودک وظیفه داده می شود "تصاویری را که لباس و وسایل خانه را نشان می دهد (لباس بیرونی، لباس زیر، کفش، کلاه، اسباب بازی، مبلمان، ظروف، لوازم خانگی و غیره) را به هم وصل کنید."
برای مانیتورینگ هم از کارت های پانچ استفاده میکنم که خیلی راحته و بچه ها دوستش دارن.
من برای توجه شما "کارت پانچ محیطی" را ارائه می کنم.
هدف این کتابچه راهنما: ادغام دانش در مورد حیات وحش و علائم محیطی. کارت های پانچ به سه بخش تقسیم می شوند: علائم محیطی، پرندگان، حیوانات.
ساخته شده از مقوای ساده ضخیم، شکاف هایی به ابعاد 2cm*2cm، ساخته شده با استفاده از برش لوازم التحریر، تصاویر.
کارت های پانچ "پرندگان" جهانی هستند: دانش پرندگان زمستان گذران و مهاجر، اهلی و وحشی، پرندگان آبزی و حشرات خوار تثبیت شده است. چه دانشی باید ادغام شود ، چنین وظیفه ای داده می شود ، به عنوان مثال: "پرندگان زمستانی را با یک نماد علامت گذاری کنید (تیک، صلیب، دایره) همچنین می توانید از دو رنگ برای حل کارها استفاده کنید، به عنوان مثال: "زمستان گذرانی را برجسته کنید). پرندگان قرمز و پرندگان مهاجر در آبی.»
کارت های پانچ "حیوانات" جهانی هستند: تلفیق دانش در مورد حیوانات کشورهای گرم، حیوانات شمال که می توانند شنا کنند، حیوانات جنگل، حیوانات اهلی و غیره. چه دانشی باید ادغام شود، به عنوان مثال چنین وظیفه ای داده می شود. : علامت گذاری با علامت (تیک، ضربدر، دایره) حیوانات خانگی شما همچنین می توانید از دو رنگ برای حل تکالیف استفاده کنید، به عنوان مثال: "حیوانات وحشی را با رنگ قرمز و حیوانات اهلی را با رنگ آبی برجسته کنید."

استفاده از دفترچه راهنما به شما امکان می دهد مشکلات زیر را حل کنید:
توسعه مهارت های گرافیکی
شفاف سازی و تمایز فرهنگ لغت بر اساس مباحث لغوی
توسعه بازنمایی های حسی
توسعه ساختار دستوری و گفتار منسجم
این دفترچه در گروه های سنی مختلف قابل استفاده است
با کمک "Tracks" می توان به سرعت یک مهارت را خودکار کرد، زیرا موقعیت تمرین مکرر ایجاد می شود، معلم می تواند به سرعت ارزیابی کند که آیا کودک بر مهارت تسلط یافته است یا خیر.
توسعه مهارت های گرافیکی
سن کمتر.
این کتابچه راهنمای کاربر به شما امکان می دهد بارها و بارها خطوط را در جهات مختلف بکشید و مهارت را تمرین کنید.
بازی "کشیدن رشته برای توپ"، "رسم یک مسیر"
هدف: توسعه توانایی ترسیم خطوط عمودی و افقی.

بازی "تشخیص شکل در تصویر"
هدف: توسعه ایده ها در مورد فرم
دستورالعمل: "به تصاویر نگاه کنید. حدس بزنید که آنها چه شکلی هستند، آنها را با مسیرها وصل کنید. "در مرحله تثبیت و همچنین در طول ساعت اصلاح، کودک مسیرهایی را روی صفحه ترسیم می کند و شکل را با تصویر مورد نظر متصل می کند.

بازی "چه کسی برای چه چیزی مناسب است"
هدف: تثبیت توانایی استفاده صحیح از اسم ها در حالت داده
به تصاویر نگاه کنید. مسیرها را ترسیم کنید تا ببینید چه چیزی برای چه کسی مناسب است.
(عسل برای خرس، هویج برای خرگوش، آجیل برای سنجاب، قاشق برای آنتوشکا، نان برای روباه و غیره)

بازی "چیزهای کیست"
هدف: تثبیت استفاده صحیح از ضمایر ملکی
معلم صدا می زند: توپ کی؟ کودک باید مسیری را به سمت پسر یا دختر هدایت کند و کلمه "MY" یا "MY" را بخواند.
عروسک (که) مال من است طبل (که) مال من است
سن بالاتر

بازی "مخالف"
هدف: تثبیت استفاده از متضادها در گفتار
معلم به یک تصویر، به عنوان مثال، یک ماهی اشاره می کند. ماهی کوچک است اما شما برعکس می گویید. کودک پاسخ می دهد "بزرگ" و مسیر را هدایت می کند
به یک موضوع مناسب و غیره

بازی "داستان بگو"
هدف: تحکیم توانایی گفتن افسانه ها بر اساس تصاویر شی
به تصاویر نگاه کنید. بیایید افسانه "کلوبوک" را بگوییم. معلم به تصویر اول اشاره می کند. از کودک می خواهد محتوای تصویر را بگوید. بعد از آن چه اتفاقی برای کلوبوک افتاد؟ بنابراین، ما تصاویر یک افسانه را به ترتیب به هم متصل می کنیم.
سن بالاتر

بازی "حدس بزنید و کارتون را بگویید"
هدف: توسعه گفتار منسجم، توسعه تفکر
از کودک خواسته می شود که به تصاویر نگاه کند. روی کارت پانچ شده تصاویری از کارتون های مختلف وجود دارد. تصاویر را برای داستان "Prostokvashino" انتخاب کنید و آنها را به هم وصل کنید.

ساختار گرامری
سن کمتر
بازی "آنچه میشا و ماشا کشیدند"
هدف: تثبیت توانایی استفاده صحیح از اسم ها در حالت اتهامی.
مسیری را ترسیم کنید و به ما بگویید که میشا چه کسی یا چه چیزی کشیده است.

توسعه و غنی سازی فرهنگ لغت
سن کمتر
هدف: تقویت درک حیوانات وحشی و اهلی
در کارت پانچ از کودک خواسته می شود که حیوانات وحشی و اهلی را با مسیرهای رنگی به هم متصل کند. یا از فرزندتان بخواهید با حدس زدن معمای معلم، حیوانات را به هم وصل کند.
کار به طور مشابه در سایر موضوعات واژگانی انجام می شود: میوه ها و سبزیجات، ظروف، لباس، کفش، کلاه.

لیودمیلا تومیلووا

کتابچه راهنمای روش « کارت های پانچ» طراحی شده برای کار با کودکان بزرگتر و بزرگتر گروه آمادگی در کلاسآشنایی با دنیای بیرون، بوم شناسی، ریاضیات و فعالیت های مستقل کودکان. در حال حاضر کارتیک کارت وظیفه یکنواخت با یک تکه کاغذ خالی است که به پشت آن وصل شده است. در قسمت بیرونی کارت پنجره هایی برای ضبط پاسخ های کودکان وجود دارد. محتوا کارت پانچ می تواند هر چیزی باشدبسته به اینکه معلم چه هدفی را دنبال می‌کند، سن بچه‌ها چقدر است و سطح رشد آنها. کارت های پانچآسان برای ساخت و استفاده، قابل درک و در دسترس است

تفکر کودکان، آنها می توانند بسته به خلاقیت متفاوت باشند

معلم بچه ها با اشتیاق زیاد کار می کنند کارت های پانچ. این فعالیت از بسیاری جهات آنها را به یاد حل معماها، جدول کلمات متقاطع و پازل می اندازد. تجربه استفاده از این تکنیک نشان داده است که کنترل آزمون به معلم این امکان را می دهد که به طور سیستماتیک و نه اپیزودیک، دانش پیش دبستانی ها را به طور مؤثرتری شناسایی کند. از زمان مطالعه استفاده کنید، برای انجام یک رویکرد فردی به کودکان، امکان مصاحبه با همه در مورد هر موضوع را فراهم می کند و به سرعت حجم زیادی از مطالب را که سطح دانش را مشخص می کند پردازش می کند. تقدیم شما می کنم کارت های پانچکه من من از آن در محل کار استفاده می کنم.

انتشارات با موضوع:

استفاده از حرکات در کلاس های هنریورزش تاثیر بسزایی در رشد همه جانبه کودک دارد. دنیای درون شکل می گیرد و توسعه می یابد.

استفاده از بازی های آموزشی در کلاس های گفتار درمانیاستفاده از بازی های آموزشی در کلاس های گفتار درمانی یکی از ویژگی های لازم برای گفتار شفاهی کامل، تلفظ صحیح است.

استفاده از روش مدل‌سازی تصویری در کلاس‌های رشد گفتار در گروه ارشد «پیاده‌روی در جنگل»استفاده از روش مدل‌سازی تصویری در کلاس‌های رشد گفتار در گروه ارشد «پیاده‌روی در جنگل». اصلاحی و تربیتی.

کلاس کارشناسی ارشد "استفاده از بازی های موسیقی در کلاس ها در انواع فعالیت های موسیقی در موسسات آموزشی پیش دبستانی"سلام، حرکات موزیکال و موزون. بازی های موزیکال و ارتباطی به رشد مهارت ها کمک می کند: هماهنگی حرکات.

بازی یکی از مهم ترین روش های کار با کودکان پیش دبستانی است. روش آموزش بازی به ایجاد دانش آموزان علاقه مند کمک می کند.

کلاس کارشناسی ارشد "رقص و ژیمناستیک ریتمیک برای کودکان پیش دبستانی در کلاس های تربیت بدنی"موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک توسعه عمومی شماره 91" کلاس استاد "صدا".

مدلی از دندان را برای استفاده در کلاس های وله شناسی در مهدکودک به شما تقدیم می کنم. کودکان پیش دبستانی در مسواک زدن دندان های خود مشکل دارند.

کلاس کارشناسی ارشد برای معلمان "استفاده از لگوریتمیک در درس موسیقی"مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری مهدکودک ملی شماره 16 «بادم تسهتسگ» کلاس کارشناسی ارشد

مشاوره در موضوع" ساخته شده است: الویرا آلکسیونا کراینرت، معلم. در شرایط مدرن زندگی که به سرعت در حال تغییر است، کودک نه تنها باید دانش داشته باشد، بلکه قبل از هر چیز باید بتواند خود این دانش را به دست آورد و با آن کار کند. یکی از اصلی ترین ...

بازی های سوادآموزی آموزشی با کارت های پانچ برای کودکان 5 تا 7 سالهبازی های آموزشی برای آموزش سوادآموزی با کارت های پانچبرای کودکان 5-7 ساله استفاده از بازی های آموزشی با کارت های پانچدر کار با کودکان پیش دبستانی برای آموزش سواد شرح کار کردن: بازی های آموزشی با کارت های پانچطراحی شده برای کودکان 5-7 ساله برای یادگیری ...

کارت های پانچ - کتابچه راهنمای روش شناختی "کارت های پانچ"

انتشار کتاب راهنمای روش‌شناسی...کتابچه راهنمای روش شناختی "کارت های پانچ" کتابچه راهنمای روش شناختی "کارت های پانچ" (برای تثبیت دانش و انجام تشخیص در کودکان پیش دبستانی ارشد) هدف: نظام مند کردن دانش کودکان در مورد اشیاء طبیعت زنده. وظایف: 1. تمرین طبقه بندی، مقایسه، ارتباط،...

من سال هاست که از کارت های پانچ در تمرینم استفاده می کنم. روی یک ورق کاغذ ضخیم با اشکال مختلف، اشیاء لازم را در مورد هر موضوعی می چسبانیم یا می کشیم. از وسط شکاف هایی به هر شکلی ایجاد می کنیم. این فعالیت برای هر کودکی قابل انجام است. یک ورق کاغذ خالی را وارد می کنیم و از کودک می خواهیم ...

کتابچه راهنمای آموزشی برای تثبیت دانش در مورد طبیعت زنده "کارت های پانچ شده برای بوم شناسی". هدف از این راهنما: نظام‌مند کردن دانش برای یافتن ویژگی‌های اساسی پرندگان که بین اهلی و وحشی (زمستان گذران و مهاجر) تمایز قائل می‌شوند. سیستم سازی دانش برای یافتن نشانه های اساسی...

اخیراً گروه ما پروژه "حیوانات وحشی جنگل ما" را به پایان رسانده است. همان را پیدا کن (کار را با نگاه کردن به حیوانات روی کارت پانچ شده، به خاطر سپردن نام آنها، جستجوی شفاهی همان ها شروع می کنیم. مرحله بعدی ...

کارت های پانچ شده - کارت های پانچ شده

"بیا، بشمار" هدف: تثبیت توانایی مقایسه گروه های اشیاء، هماهنگ کردن اعداد با اسم ها. یک ورق کاغذ خالی زیر کارت پانچ شده قرار می گیرد. برای جلوگیری از حرکت ورق، آن را با گیره کاغذ محکم می کنند. معلم از کودک می خواهد که اشیاء را بشمارد...

موضوع سخنرانی در MO: "استفاده از کارت های پانچ در دروس زبان روسی"به خودت کمک کن در مورد استفاده از کارت های پانچ در دروس زبان روسی. من اغلب در درس هایم از کارت های پانچ استفاده می کنم. سری کارت پانچ تمام مواد برنامه را پوشش می دهد. تمام وظایف کارت پانچ برای دانش آموزان طراحی شده است تا به طور مستقل کار کنند. می توان از آنها در تمام مراحل درس استفاده کرد: ...

کتابچه راهنمای روش شناختی "کارت های پانچ" برای کار با کودکان گروه های ارشد و مقدماتی در کلاس های آشنایی با دنیای خارج، بوم شناسی، ریاضیات و در فعالیت های مستقل کودکان در حال حاضر، کارت پانچ شده یک کارت همگن است. .

ناتالیا استپاننکو

بازی آموزشی با کارت های پانچ "قصه سرایی" برای کودکان میانسالی و پیش دبستانی

روشی بدیع برای آموزش و توسعه مهارت های ارتباطی، گفتاری، تخیل و تفکر به شما ارائه می شود. این خطاب به متخصصان، معلمان، روانشناسان، گفتاردرمانگران، مربیان، دانشجویان دانشگاه ها و گروه ها و والدین است.

مهم ترین شرکت کننده در بازی کودک خواهد بود که مانند جوانه ای کوچک به خورشید، عشق، مهربانی و شناخت دنیای اسرار آمیزی می رسد که باید در آن جایگاه خود را پیدا کند.

هدف بازی:به موارد زیر خلاصه می شود، دانش و تجربه ای که کودکان در کلاس درس و زندگی به دست می آورند به آنها ایده ای از هنر روابط انسانی می دهد. شکل گیری نگرش عاطفی و انگیزشی نسبت به خود، دیگران، همسالان و بزرگسالان.

در فرآیند خلاقیت کلامی، کودکان مهارت‌ها، توانایی‌ها و تجربیات لازم برای رفتار مناسب در جامعه را به دست می‌آورند و به بهترین شکل رشد شخصیت کودک کمک می‌کنند و او را برای زندگی آماده می‌کنند.

هر یک از کلمات ما یک بار انرژی بسیار قوی، در قدرت خود است. تمام موضوع این است که چه انرژی را در خود حمل می کند! منفی یا مثبت، خلاق یا مخرب؟ آنها می گویند: "یک کلمه می تواند بکشد، اما یک کلمه می تواند زخمی کند" اما یک کلمه می تواند "درمان" نیز داشته باشد. پس بگذارید فرزندانمان یاد بگیرند "شفا با کلمه"- و این بدان معنی است که فضای اطراف که در آن قرار خواهند گرفت همیشه سازگار با محیط زیست و برای زندگی آنها و سایر افراد، حیوانات و به طور کلی تمام طبیعت خواهد بود.

علاقه‌ی حرفه‌ای به تخیل کودکان، تمایل کودکان به نوشتن داستان‌های خنده‌دار با ماجراجویی، افسانه‌ها و زندگی در حالات عاطفی متفاوت با شخصیت‌هایشان باعث شد این بازی را بسازم.

توجه داشته باشید که هر افسانه یا داستانی که توسط کودکان نوشته می شود فقط با یک نکته مثبت به پایان برسد!

موضوع تصاویر:مردم، گل ها، ساختمان ها، پرندگان. شما می توانید این مطالب گویا را به دلخواه خود متنوع کنید. تصاویر در تصاویر فقط مثبت هستند.

هدف از استفاده از سورپرایزهای Kinder یا سایر اسباب بازی های کوچک در بازی به کودک کمک می کند تا ارتباطات انجمنی ایجاد کند که به نوبه خود حافظه بلند مدت و تفکر منطقی را توسعه می دهد.

شخصیت تشخیصیبه شما کمک می کند ببینید کودک با کدام قهرمان بازی همذات پنداری می کند: مثبت یا منفی.

کارت های پانچساخته شده از حامل های کاغذ.

برای چیپسمن از مواد قراضه استفاده کردم.

در ابتدای بازی به عنوان یک گزینه می توانید به کودک بگویید که او تراشه است. برای اینکه برای کودک شما جالب تر شود، می توان کلاه را با یک کیندر جایگزین کرد.

محفظه دایره ها و نمایه ها یک نگهدارنده کاست برای کاست ویدیویی است.

نیاز به استفاده در بازی اشاره گرها، به بازیکن کمک می کند تا روایت را هدایت کند.

رنگ نشانگرها نباید با کارت پانچ شده ترکیب شود.

لیوانبرای بستن جعبه های عکس از قبل آماده هستند وقتی کارت های پانچ را تهیه می کنید.

هنگامی که برای اولین بار با قوانین بازی آشنا می شود، خود معلم اولین تصویر را برای کودک تعیین می کند / علائم و همچنین علائم بعدی را قرار می دهد.

در فرآیند ساختن داستان، می توانید از کودک خود سوالاتی بپرسید تا محتوای اثر را به شکل کامل تری توسعه دهید. ماهیت سوالات باید بر اساس تجربه عاطفی و حسی راوی باشد.

نمونه سوالات تکمیلی:

1. شما (قهرمان شما) می خواهید چه کار کنید؟

2. چرا شما (او) می خواهید این کار را انجام دهید؟

3. چگونه می توانید آن را متفاوت انجام دهید؟

4. کدام بهتر است؟

5. چرا این کار را می کنید؟

6. قهرمانان شما چه خوابی می توانند داشته باشند؟

تجهیزات بازی:

1. ورق با نقاشی 9 عدد.

2. کارت پانچ 3 عدد.

3. چیپس 15-20 عدد.

4. اشاره گر (فلش) رنگ های مختلف 25 عدد.

5. لیوان برای بسته شدن سلول 30 عدد.

گزینه های بازی:

1. یک شرکت کننده در بازی به بازدید ساکنان خانه می رود، سپس در اینجا جزئیات "سقف" را اضافه می کنید.

وظایف بازی برای بازیکن(اول شخص):

الف) کودک می تواند تصویر یکی از تصاویر را با خود شناسایی کند.

ب) آشنایی با ساکنین

ج) درباره خودتان به آنها بگویید،

د) ساکنان خانه را به یکدیگر معرفی کنند.

دستورالعمل:

*برای کودکان 3-4 ساله، 8-7 عکس را پوشش دهید.

*برای 5-6 سال، 6-5 عکس را پوشش دهید.

*برای 7 سالگی 3-4 عکس بسته است.

دستورالعمل:

1. شرکت کننده در بازی یک برگه با تصاویر انتخاب می کند.

2. کارت های پانچ شده را روی ورق های تصاویر قرار می دهد.

3. سلول ها را با دایره هایی همرنگ کارت پانچ شده می پوشاند.

4. از یک عکس به عکس دیگر، نشانه هایی از رنگ متفاوت را نشان می دهد.

5. تراشه ها فقط در اولین اشاره گر و در آخرین اشاره گر در زمین بازی قرار می گیرند (این جایزه است).

6. هنگامی که یک شرکت کننده در بازی شروع به بازی می کند، سپس در طول داستان، زمانی که از یک عکس به تصویر دیگر می رود،

او باید تراشه را تا پایان بازی، یعنی تا آخرین تصویر، به این شکل مرتب کند.

برای شما لحظات شادی از ارتباط با یکدیگر آرزو می کنم!

ادبیات:

1. Miklyaeva N.V. کار معلم-روانشناس در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی: کتابچه راهنمای روش شناختی / N. V. Miklyaeva, Yu V. Miklyaeva. - M.: Iris-press، 2005.

2. Zashirinskaya O. V.، Voronova A. P.، Nilova T. A. مبانی ارتباط: رشد شخصیت کودک، مهارت های ارتباطی با بزرگسالان و همسالان. – مطبوعات_کودکی، 1377.