مصدر در انگلیسی ساده است. مصدر در انگلیسی (The Infinitive)

مورفولوژی زبان روسی چند وجهی و جالب است. او ویژگی های بخش های گفتار، ویژگی های ثابت و متغیر آنها را مطالعه می کند. مقاله به تفصیل درباره افعال مصدر بحث می کند.

مصدر

همه نمی دانند مصدر چیست. در شکل اولیه خود این یک فعل را در فرهنگ لغت نشان می دهد. مثلاً در فرهنگ لغت توضیحی فعل وجود ندارد دوستیابی، از آنجایی که این یک فرم شخصی است، مدخل فرهنگ لغت به همان فعل اختصاص دارد، اما در شکل اولیه - ملاقات کنید. می توانید با طرح این سوال که چه باید کرد، یک فعل در این شکل قرار دهید؟ یا چیکار کنم؟: دوستیابی - چه باید کرد؟ دوستیابی ، نقاشی - چه باید کرد؟ قرعه کشی کنید، تماس بگیرید - چه باید کرد؟ تماس بگیرید. مصدر نه تنها در سؤال با سایر اشکال فعل متفاوت است. پسوندهای مصدر (افعال در حالت اولیه) خاص هستند: -т، -ти، -ч. بنابراین، اگر فعل دارای چنین تکواژهایی باشد، کلمه مورد تجزیه و تحلیل مصدر است.

فعل و صورت مجهول آن

دانش‌آموزان و دانشجویانی که به‌ویژه علاقه‌مند به مطالعه زبان روسی هستند، نگران این سوال هستند که چرا مصدر را شکل نامعین فعل می‌نامند. ابتدا، خود کلمه "مصدر" از یک کلمه لاتین آمده است که به "نامحدود" ترجمه می شود. ثانیاً مصدر شکل فعل را تعیین نمی کند، به طور دقیق تر، شکل شخصی، زمان، حالت، جنسیت، تعداد و غیره را تعیین می کند. مصدر ویژگی های ثابت فعل مانند جنبه، صرف، انعکاس و گذر را تعیین می کند. آنها در زیر مورد بحث قرار خواهند گرفت.

نشانه های تغییر ناپذیر یک فعل

هنگام انجام آن، باید علائم آن را شناسایی کنید. نشانه های ثابت با شکل نامعین فعل نشان داده می شوند.

View یک مقوله بخشی از گفتار است که رابطه یک عمل را با حد داخلی آن منعکس می کند: انجام شده/ اتفاق می افتد. افعال مصدر که به سوالات پاسخ می دهند چه باید کردیک فرم کامل داشته باشید: بگو، بپز، برو. افعالی در شکل اولیه که به سوال پاسخ می دهند چه باید کردظاهر ناقصی دارند: صحبت کن، بپز، برو. جفت گونه وجود دارد، یعنی کلماتی با همان معنی، اما از انواع مختلف: تصمیم بگیرید - تصمیم بگیرید، بگویید - صحبت کنید، دوختن - دوختن، پختن - پختن.

به طور سنتی با فرم اولیه تعیین می شود. صیغه دوم شامل مواردی است که به پایان می رسند -آن(استثنا تراشیدن، دراز کشیدن، استراحت) و افعال نگه دارید، رانندگی کنید، ببینید، تماشا کنید، بشنوید، نفس بکشید، متنفر باشید، تحمل کنید، توهین کنید، بپیچید، وابسته شوید; به اول - همه افعال دیگر. صرف همه افعال را نمی توان با مصدر تعیین کرد. کلاسی متمایز می شود که وقتی تغییر می کند، انتهای صیغه های 1 و 2 را ترکیب می کند. این حرف هاست دادن، بخور، بدو، بخواه.

گذرا بودن ویژگی ثابت بعدی است. افعال مصدری که می توانند اسم را در حالت مضارع کنترل کنند، متعدی و آنهایی که نمی توانند اسم را غیر متعدی می نامند. به عنوان مثال، دوختن (چه؟) یک دکمه، ضبط (چه؟) یک فیلم، کشیدن (چه کسی؟) یک کودک- انتقالی؛ غافلگیری، تماس بگیرید، شلیک کنیدبا حالت مضارع، یعنی ناگذر، استفاده نمی شوند.

افعال انعکاسی آنهایی هستند که پسوند -sya دارند: ساختن، شستن، رزرو کردن. غیر بازتابی - آنهایی که این پسوند را ندارند.

سوال در مورد تکواژ

شاخص های شکل اولیه فعل - تکواژهای -ть، -ти، -ч - باعث بحث در بین زبان شناسان می شود. بسیاری آنها را به عنوان پایان تعریف می کنند و به توانایی آنها در تغییر اشاره می کنند: بگو - گفت، نشان دهد - نشان داد. با این حال، مصدر یک شکل غیرقابل تغییر در نظر گرفته می شود، بنابراین نباید دارای پایان باشد. یک نسخه رایج این است که تکواژهایی که مصدر را نشان می دهند پسوندهای عطفی هستند.

شکل غیرشخصی فعل

مصدرها اشکال فعل غیر متناهی هستند. این به دلیل این واقعیت است که شکل غیرقابل تغییری است که در آن شخص، جنسیت و تعداد مشخص نمی شود. مصدرها بر خلاف صورت های متناهی در حالت اسمی اسم ندارند. آنها فقط عمل را بدون ارتباط با شخص نامگذاری می کنند. مصدر نیز با مقوله زمان که توسط اشکال شخصی تعیین می شود همراه نیست. تمایل آنها نیز نامشخص است. یعنی مصدر غیر واقعی است، بی زمان است، فقط فعل را نام می برد. برخی از دانش آموزان در مورد وابستگی مصدر به فعل سؤال می کنند. مصدر، از جهاتی دیگر، فعل در شکل اولیه آن است.

در دستور زبان روسی، سایر اشکال غیرشخصی متمایز می شوند - این مضارع و جیروند هستند. آنها، مانند مصدر، بر اساس اشخاص تغییر نمی کنند. جیروند شکل غیرقابل تغییر فعل است که ویژگی های یک قید و یک فعل را ترکیب می کند و به یک سؤال پاسخ می دهد. چیکار کردی انجام چه کاری: خواندن، انتشار، اشاره، همخوانی. مضارع شکلی از فعل است که با عمل یک ویژگی را نشان می دهد، ویژگی های یک صفت و یک فعل را ترکیب می کند و به سؤالات مربوط به صفت ها پاسخ می دهد: کدام؟ محاصره، بازیگری، تماشا، فراموش شده.

نقش مصدر در جمله

ویژگی مصدر فعل این است که می تواند نقش هر عضوی را در جمله ایفا کند. غالباً موضوع فعل مصدر به زبان روسی است. مثال ها: جستجوی حقیقت در همه چیز به خودی خود هدف او بود. قدردانی از کار دیگران شایسته است. حرف زدن باهاش ​​فایده ای نداره. مصدر با بیان یک عمل، نقش محمول را بازی می کند: هیچ استراحتی نخواهی دید! شما نمی توانید او را درک کنید. او غیرقابل تشخیص است. اغلب به دنبال یک فعل کمکی می آید: خانواده می خواستند یک ماه اینجا بمانند. لنا بلافاصله پس از انتصاب خود به این سمت شروع به کار کرد. او پس از تذکری که دریافت کرد دست از شوخی برداشت.

اعضای ثانویه جمله را می توان با شکل مصدر فعل نیز بیان کرد. بنابراین، مصدر به عنوان مکمل در جملات عمل می کند: کاپیتان دستور داد پیشروی کنند. آنها موافقت کردند که ملاقات کنند. او به سرعت به کار عادت کرد.این تعریف را می توان با یک مصدر بیان کرد: او تمایل داشت که دنیا را به سمت بهتر شدن تغییر دهد. از فرصت استفاده کرد و رفت. امید رفتن تا صبح به آنها اطمینان داد.شکل قید که با شکل اولیه فعل نشان داده می شود: ورا قرار بود به دریا برود. داوطلبان برای غذا دادن به پرندگان در کنار دریاچه توقف کردند. بچه ها از سراسر شهر برای درس خواندن با او می آیند.

مصدرها در فولکلور و داستان

مصدرها از دیرباز توسط مردم در هنر عامیانه شفاهی و به طور دقیق تر در ضرب المثل ها استفاده می شده است. شکل نامعین فعل در آنها برای ایجاد تعمیم محتوا ضروری است: کمتر قول بده، کمتر گناه کن. افراط در دزد به معنای دزدیدن خود است. انجام این کار سخت نیست، اما رسیدن به آن سخت است. افعال مصدر به طور گسترده در داستان استفاده می شود. مثال ها: "من می توانم روی یک کنده متراکم زندگی کنم"، "به همین دلیل با شما تماس گرفتم - تا بفهمم"، "اجازه دهید من اول بیایم"، "و هیچکس نگران نگرانی هایش نبود، فقط برای صحبت کردن."(Shukshin V.M. "اجاق گاز و نیمکت")؛ "هیچکس نمی خواهد تعادل را تغییر دهد...""عادت لبخند زدنبه این ترتیب... قسمت پایین صورتش را کمی به پهلو کشید.»"شما می توانستید بخواهید که روی آن بادام زمینی له شده نپاشید"(Iskander F.A. "در یک روز تابستان").

مصدر (از لاتین infinitivus - نامشخص)، شکل نامعین یک فعل، شکل فعلی است که یک عمل یا حالت رویه ای (تماشا، خواندن، بودن) را بدون نشان دادن زمان عمل، رابطه آن با واقعیت، تعداد موضوع فعل و همچنین اینکه آیا موضوع فعل، گوینده، متکلم یا شخص ثالث باشد. I. معانی زمان، حال، عدد و شخص را بیان نمی کند. فقط معانی جنبه (نوشتن - نوشتن)، صدا (ساخت - ساخته شدن)، گذر و ناگذری (رنگ، ​​دروغ) را بیان می کند. مانند شکل نام برای نام ها، I. شکل اصلی فعل است که در فرهنگ لغت آمده است. I. از یک ساقه و یک پسوند تشکیل شده است. اکثر افعال در I. پسوند -t دارند که پس از مصوت پایانی ساقه قرار می گیرد: ضعیف کردن، خرد کردن، ضربه زدن، ضربه زدن. در چند افعال، این پسوند بعد از صامت ها یا s یافت می شود: spin, lay, mouth, sit, eat, gnaw, climb (همانطور برای افعال پیشوند با همان ریشه). برخی از افعال پسوند -ti دارند: رفتن، حمل کردن، خزیدن، چریدن، ذخیره، رشد، رهبری، سحر، شکوفه دادن، بافتن، انتقام، حمل، ظلم کردن، تلفظ، سرگردان، ردیف کردن، خراشیدن، نگهبانی، گل (کتاب)، تکان دادن. ، افعال پیشوند با ریشه یکسان و همچنین فعل get out (در زبان ادبی همراه با get out استفاده می شود). پسوند -ti همیشه تاکید دارد. استثناء افعال با پیشوند you- است که بر این پیشوند تأکید دارند: رشد، محو شدن، و غیره. برخی از افعال با پسوند -ti دارای فرم های موازی با پسوند -t، مشخصه گفتار رایج هستند، به عنوان مثال: ببافید - ببافید، بیاورید - بیاورید. اشکال با پسوند -т در lit رایج بود. زبان قرن 19 همراه با اشکال در -ti، رجوع کنید به: "با حفظ شرافت سرزمین مادری خود، بدون شک باید از نامه تاتیانا * (پوشکین) سبقت بگیرم. "به نظر می رسید او یک عکس واقعی از Du comme et faut است. (شیشکوف، مرا ببخش: من نمی دانم چگونه ترجمه کنم) * (پوشکین).
برخی از افعال در I. پسوند -ch دارند: سوزاندن، دراز کشیدن، لباس پوشیدن، جذب کردن، سرگرم کردن، پختن، قید (منسوخ)، بیان (منسوخ و ساده)، عذاب (بالا)، نگهبان، شلاق، جاری شدن، غفلت، بریدن. گرفتن (همراه با سبقت)، ​​سبقت (همراه با سبقت)، ​​به دست آوردن (همراه با رسیدن)، درک (همراه با درک)، کشیدن، کوبیدن، توانستن و همچنین در افعال پیشوندی با همین ریشه: آتش زدن، دراز کشیدن ، پخت و غیره
در گفتار و گویش های رایج اشکالی با تکرار پسوند -t بعد از -ti وجود دارد: ittit, find, walk. این فرم ها با هنجارهای روشن مطابقت ندارند. زبانی که در آن فقط یک فعل با چنین تکراری وجود دارد: ناپدید شدن.
در اکثریت قریب به اتفاق افعال، ریشه I. با ریشه گذشته منطبق است. زمان استثناها عبارتند از: 1) افعال، که در آنها ریشه I. به خوب ختم می شود و ریشه آن گذشته است. زمان -خوب ممکن است وجود نداشته باشد، برای مثال: هلاک شدن، هلاک شدن و هلاک شدن. محو شدن، محو شدن و محو شدن; 2) افعالی با پسوند -ch که در آنها ریشه I. به مصوت ختم می شود و ریشه آن گذشته است. زمان، این مصوت با یک صامت پشت زبانی k یا g دنبال می شود، برای مثال: مراقبت - مراقبت، moch - می تواند، جذب - جذب، پخت - پخت. 3) افعالی که در آنها ریشه I. به -e یا -i ختم می شود و ریشه آن گذشته است. زمان، این مصوت ها وجود ندارند: ter-t - ter، pere-t - per (ساده)، اندازه گیری - mer، کشش - کشش، اشتباه - اشتباه، و غیره. 4) افعالی که در آنها ریشه I. به -s ختم می شود و ریشه آن گذشته است. زمان -s متناوب با -ب: خراش - خراش، گرس - ردیف یا قطع می شود: مالش - گچ، بافت - بافت، کلاس - kla-l، سوگند - klya-l، است - e-l.
در یک جمله، I. کارکردهای نحوی موضوع را انجام می دهد (سیگار کشیدن مضر است)، یک محمول ساده لفظی ("و ملکه می خندد و شانه هایش را بالا می اندازد ..." ، پوشکین؛ نکته اصلی این است که نگران نباشید) عضو اصلی جمله مصدر (برای او باز کن؟؛ ردیف کن! )، بخش اتصال یک محمول پیچیده لفظی (او می خواهد ترک کند، شروع به خواندن کردم)، اضافه کردن (از شما می خواهم با صدای بلند صحبت کنید)، تعریف ناسازگار ("بی تابی برای رسیدن به تفلیس من را تسخیر کرد *، پوشکین)، شرایط هدف ("ماه با شکوه در آسمان طلوع کرد تا به مردم خوب و کل جهان تقدیم کند *، گوگول).
I. نیز به عنوان بخشی از جوانه فرم ظاهر می شود. زمان سخت: می نویسم. I. که در یک جمله تابع شکل شخصی فعل است، می تواند ذهنی یا عینی باشد. فاعلی I. نشان دهنده عملی است که موضوع آن با موضوع شکل شخصی فعل (او شروع به نوشتن کرد) منطبق است. هدف I. بیانگر عملی است که فاعل آن مفعول شکل شخصی فعل است (او توصیه کرد که مقاله بنویسم).

بر اساس هنجارهای دستور زبان مدرن، مصدر انگلیسی به همراه مضارع و جیروند یکی از سه غیرشخصی اصلی است. با این حال، شواهد تاریخی حاکی از آن است که در دوره انگلیسی باستان، مصدر شکلی عطف داشت، که احتمالاً منشأ آن را از یک اسم نشان می‌دهد. پس چگونه می دانید مصدر در واقع چیست؟ به طور کلی، می توان آن را در زبان روسی مقایسه کرد، زیرا، مشابه آن، مصدر انگلیسی به طور همزمان دارای خواص فعل و اسم است. با این حال، دارای تعدادی ویژگی خاص است که زندگی را برای افرادی که تازه شروع به یادگیری زبان انگلیسی می کنند، به طور قابل توجهی دشوارتر می کند. برای درک اینکه مصدر چیست و با چه چیزهایی استفاده می شود، اجازه دهید کارکردهای اصلی، اشکال و رایج ترین نمونه های کاربرد آن را در نظر بگیریم.

توابع مصدر

شکل مصدرتعهد
فعالمنفعل
سادهگاز گرفتن گاز گرفته شدن
عالیگاز گرفتن گاز گرفته شدن
مستمرگاز گرفتن -
ادامه کاملگاز گرفتن -

c مصدر به چیست

ذره بهمصدر است، اگرچه به خودی خود هیچ معنای معنایی ندارد. مصدر with to in همیشه بعد از:

1. کلمات آخر/اولین/بعدی:

او نفر بعدی است که در خانواده ما پاسپورتش را می گیرد. - او نفر بعدی است که در خانواده ما پاسپورت می گیرد.

2. صفت هایی که نوعی نگرش را بیان می کنند:

خوشحالیم که این آخر هفته را با شما سپری می کنیم. - بسیار خوشحال خواهیم شد که این آخر هفته را با شما سپری کنیم.

3. کلمات سوال:

میشه یه بار دیگه توضیح بدی چطور میشه درستش کرد؟ -میشه دوباره توضیح بدی چطوری درستش کنم؟

4. فعل ساخت + اسم/مکان:

به پدرم کمک کردم ماشین را تمیز کند. - من به پدر کمک کردم ماشین را شست.

5. ساختارهای + اسم/مکان:

او منتظر آمد تا تاکسی بود. - منتظر تاکسی بود.

6. افعال موافقت، درخواست، تصمیم، کمک، برنامه ریزی، امید، یادگیری، خواستن، دوست داشتن، قول، امتناع، ادعا، تصمیم و غیره:

او از قرار ملاقات با رئیس خود امتناع کرد. - او از ملاقات با رئیس خود امتناع کرد.

لازم به یادآوری است که با برخی از افعال از این لیست می توانید از یک جیروند و هم از مصدر استفاده کنید. همه چیز به معنای کلمه ای که می خواهید منتقل کنید بستگی دارد.

مصدر «برهنه».

ما به چیستی مصدر با ذره به و همچنین گزینه های استفاده از آن نگاه کرده ایم. حال بیایید به موارد اصلی که بدون آن قابل استفاده است نگاهی بیاندازیم. بنابراین، در زبان انگلیسی مصدر "برهنه" بعد از این آمده است:

1. افعال معین shall, can, will, may, must/mustn’t, needn’t, could, would, may and should:

من برای تولدش کیک خواهم پخت. - باید برای تولدش کیک بپزم.

2. عبارات ترجیح می دهند / زودتر، بهتر بود، چرا که نه، چرا باید (نباید):

من ترجیح می دهم کتاب بخوانم تا این فیلم را ببینم. - ترجیح می دهم کتاب بخوانم تا این فیلم را ببینم.

3. افعال ادراک حسی یا عقلی احساس، شنیدن، توجه کردن، دیدن، تماشا کردن + اضافه کردن:

شنیدم که پیتر آهنگی می خواند. - آواز خواندن پیتر را شنیدم.

4. افعال let/make + object:

مادر اجازه داد دخترش خودش تصمیم بگیرد. - مادر به دخترش اجازه می دهد که خودش تصمیم بگیرد.

البته اینها همه ظرافت های زبانی مرتبط با استفاده از مصدر انگلیسی نیستند. با این حال، اگر اصول اولیه را بدانید، یادگیری بیشتر یک زبان خارجی بسیار آسان تر خواهد بود.

شکل خاصی از فعل - که ابتدایی یا نامعین نیز نامیده می شود - مصدر است (از لاتین infinitivus - "نامعین").

بیانگر حالت و عملی است که به شخص، عدد، حال و هوا یا زمان مربوط نمی شود.

این شکل غیرقابل تغییر به راحتی با پسوندهای TY، TI، CH تشخیص داده می شود که یا در آخر کلمه یا قبل از پسوند SY یافت می شوند: راه برو، برو، مراقبت کن، بخند.

به طور کلی، مصدر را می توان "آفتاب پرست" نامید. وقتی جملاتی را با مصدر تحلیل می‌کنیم، می‌توانیم این را تأیید کنیم.

آیا باید بدانید مصدر چیست؟ چه زمانی به استفاده از این دانش نیاز خواهید داشت؟ البته آگاهی از اشکال فعل و به کار بردن آنها در عمل بسیار مهم است. اولاً، وقتی یک تحلیل صرفی از فعل انجام می دهیم، ثانیاً، صرف آن را تعیین کنیم، ثالثا، املای صحیح پایان فعل شخصی را انتخاب کنیم و در نهایت، نقش نحوی آن را دریابیم و قرار دادن خط تیره بین فاعل را فراموش نکنیم. و محمول.

علاوه بر این، از مصدر، شکل‌های زمان گذشته (CHITA+L)، اشکال حالت شرطی (WOULD DECIDE)، برخی از اشکال مضارع (CONSIDERED+VSHY، COPY-OUT+N) و جیروندها (WIN+V، RETURN+LICE+S) تشکیل می شوند.

هر مصدری فقط دارد نشانه های ثابت:

  • نوع (کامل/ناقص)،
  • گذرا،
  • بازپرداخت،
  • صرف

وقتی نوع را تعریف می کنیم، تنظیم می کنیم سوالات: چه باید کرد؟ (خواندن، حمل کردن، پختن) و چه باید کرد؟ (آواز، بیاور، پخت).

انتقالمصدر عمل را به فاعل منتقل می کند و با اسامی در Vin ترکیب می شود. مورد بدون حرف اضافه (برج بساز، چای بیرون بیاور، مراقب وطن باش) و در راد. در صورت نفی یا نشان دادن بخشی از یک شی و مقدار زیادی (راه نیافتن، خوردن گوشت، چیدن انواع توت ها).

ناگذرمصدر ممکن است پسوند СЯ/Сь داشته باشد که پس از آن بازتابی (لبخند، مراقبت، عجله) نامیده می شود. مصدر مصدر با اسامی در Dat., Tvor., Sent ترکیب می شود. موارد (برای رفتن به دوستان، مکاتبه با یک دوست، فکر کردن به خانواده)، و همچنین در Vin. و راد موارد با حروف اضافه (وارد خانه، منتظر یک دوست).

اگر صیغه را با مصدر تعیین کنیم، آن را فراموش نمی کنیم کلمات استثناییمن در IT صیغه هایی دارم: SHAVE و LAY. در II ترکیباتی برای EAT و AT وجود دارد: دیدن، نگاه کردن، چرخیدن، توهین، تحمل، نفرت، وابستگی و رانندگی، نگه داشتن، نفس کشیدن، شنیدن) و اشکال متفاوت (خواستن، دویدن، خوردن، دادن) وجود دارد.

به عنوان یک قاعده، ما به سه حرف آخر نگاه می کنیم: صرف I شامل افعالی است که به OT، UT، YTY (خار، پژمرده، ضربه، پوشاندن) ختم می شوند، جایی که T قبل از پسوندهای کلامی O، NU و حتی مصوت های ریشه U است. ، ی.

اما برخی از افعال در AT، YAT، ET با پسوندهای فعل A، I، E که معمولاً به صیغه اول نسبت داده می شود، مشخصه صیغه دوم نیز هستند، مثلاً: خاموش - خاموش، ایستاده - ایستاده، نشستن - نشستن. . مثال‌ها نشان می‌دهند که می‌توان آن‌ها را با پایان‌های شخصی تاکید شده اشکال مزدوج تشخیص داد. این بدان معنی است که ما از تأیید با استفاده از فرم های زمان حال استفاده می کنیم.

Conjugation II عمدتاً شامل افعال در IT (تکرار) و 11 فعل استثنایی است که قبلاً در بالا ذکر کردیم. اما حتی در اینجا نیز برخی از ویژگی ها وجود دارد: اولین صیغه شامل گروه کوچکی از مصدرها با مصوت ریشه I (ضربه زدن، نوشیدن، دوختن، پوسیدگی) است.

بیایید سعی کنیم صرف افعال بودن، رفتن، نشستن، بیرون رفتن، فرزند کردن، سرگردانی، رفتن، درو کردن را تعیین کنیم. صورت های جمع زمان حال را تشکیل می دهیم: بودن - خواهد بود، برو - برو، بنشین - بنشین، بیرون برو - برو بیرون، فرزند - denUt، سرگردان - سرگردان، برو - برو، درو - درو یا فشار بده ( در معنا!). همه آنها صرف I دارند، اما پایان های شخصی آنها می تواند بدون تاکید یا تاکید باشد.

مصدر در جمله چگونه رفتار می کند؟ به طرق مختلف، نه تنها محمول، بلکه موضوع، مفعول، تعریف و شرایط است. در یک جمله دو قسمتی موضوع گفتار را نشان می دهد و به عنوان موضوع عمل می کند: سیگار کشیدن برای سلامتی مضر است (مقایسه کنید: سیگار کشیدن برای سلامتی مضر است).

چگونه مصدر را در این نقش تشخیص دهیم؟ اولین علامت موقعیت قبل از محمول است. دوم عدم وابستگی به سایر اعضای پیشنهاد است. علامت سوم این است که مصدر را می توان با اسم مترادف جایگزین کرد.

بیایید به نمونه هایی نگاه کنیم:

1) شکار روی اسکی بسیار خسته کننده است. 2) راضی کردن شما چندان آسان نیست.

مصدر "شکار" اول جمله است، به کلمات دیگر وابسته نیست و به راحتی با یک اسم جایگزین می شود: شکار روی اسکی بسیار خسته کننده است. اما در مثال دوم چنین جایگزینی غیرممکن است! ما یک سوال از محمول، بیان شده توسط مقوله حالت EASY، به موضوع: آسان (چه؟) راضی کردن می‌پرسیم.

تعریف مصدر به عنوان یک محمول لفظی ساده دشوار نیست. در اینجا توجه می کنیم که صورت چنین محمولی به معنای زمان آینده است: از شما کمک خواهم خواست. محمول از دو کلمه WILL و ASK تشکیل شده است. این یک زمان آینده دشوار است!

هنگام تعریف یک محمول لفظی مرکب (به آن "مصدر" نیز می گویند!) از این اصل شروع می کنیم: مصدر معنای اصلی را حمل می کند و قسمت کمکی از اشکال مزدوج کلمات معین و افعال فاز تشکیل شده است.

افعال MODAL، صفت ها و کلمات دسته حالت: قادر، خواستن، قادر به، آماده کردن، تصمیم گیری، عشق، دنبال کردن. باید، موظف، آماده، خوشحال; ممکن، غیر ممکن، لازم، زمان

افعال PHASE شروع، ادامه یا پایان یک عمل را نشان می دهد: شروع، تبدیل، شروع، ادامه، توقف، پایان.

بیایید نمونه هایی را تحلیل کنیم:

1) او نباید به او فکر کند. 2) دختر گریه نکرد و اشک هایش را پاک کرد.

در مورد اول، یک کلمه MODAL استفاده می شود که با یک صفت کوتاه بیان می شود، در مورد دوم - یک فعل PHASE "توقف شد".

خطرناک ترین چیز این است که یک محمول لفظی مرکب را با یک مفعول که مصدر است اشتباه بگیریم! در این مورد، او به سؤالات موارد غیرمستقیم پاسخ می دهد، با یک فعل کمکی به معنای درخواست / تقاضا همراه است: خواسته، نصیحت، کمک، مجبور، دستور، متقاعد، خواسته. می توان آن را با یک اسم به عنوان یک مفعول جایگزین کرد.

در مثال های (پدربزرگ مرا از راه رفتن در باران منع کرد. او به من یاد داد که کلمات را ذخیره کنم.) افعال کمکی را با اسم جایگزین می کنیم و از موارد غیرمستقیم سؤال می کنیم: منع (وین. مورد: چه؟) راه می رود; آموخته (دان. مورد: چیست؟) اقتصاد.

و علاوه بر این، ما در نظر می گیریم که با مصدر به عنوان متمم، اعمال توسط افراد مختلف انجام می شود، نه توسط یک نفر:

1) تصمیم گرفتم به روستا بروم. 2) پدربزرگ به من گفت برو روستا.

در جمله اول «من» خودم تصمیم گرفتم و خواهم رفت، در جمله دوم پدربزرگم دستور داد و «من» می روم.

مصدر در نقش تعریف ناسازگار وابسته به اسم است و از طریق الحاق با آن همراه می شود: عادت سرگردانی بر او چیره شد. او از پدر و مادرش درخواست کمک کرد. ما یک جایگزین مترادف می کنیم: عادت (چه؟) سرگردانی. با درخواست (چه؟) برای کمک. در این صورت ارتباط بین کلمات کنترل است.

مصدر به عنوان یک شرایط، معنای هدف را بیان می کند و به سؤالات برای چه هدفی پاسخ می دهد؟ برای چه؟ به فعل کمکی به معنای حرکت گره خورده است: رفت تا سرحال شود، عجله کند لباس بپوشد، به دیدارش رفتند، نشست به نوشتن، رفت شنا کرد، او را به شام ​​دعوت کرد.

می‌توانید جمله را دوباره مرتب کنید و با استفاده از قسمت فرعی NGN یک جایگزین مترادف ایجاد کنید: رفت به تازه کردن; عجله برای لباس پوشیدن؛ برای دیدار جمع شدند نشست به نوشتن؛ چپ برای شنا کردن؛ من را به صرف شام دعوت کرد.

فرض کنید، برای تجزیه و تحلیل نحوی، جملاتی داده می شود که در آنها باید مصدر را پیدا کنید و عملکرد نحوی آن را تعیین کنید:

1) صحبت کردن سخت بود. 2) حل مشکل مشکل بود. 3) قرار شد به روستا برویم. 4) دستوری برای منتظر ماندن برای پاسخ وجود ندارد. 5) برای تعمیر داده شده است.

در جمله دو قسمتی اول، مصدر «گفتن» در همان ابتدا قرار دارد و به عنوان موضوع محمول «مشکل بود».

در جملات غیرشخصی یک جزئی دوم و سوم مصدرهای «تصمیم بگیر» و «برو» در محمول اسمی مرکب قرار می گیرند.

در چهارمین، «من» تصمیم گرفتم به اختیار خودم بروم. در اینجا مصدر "به انتظار" یک مفعول است: انتظار دستور داده نمی شود (چه؟)، "من" منتظر هستم، اما من دستور به انتظار ندارم.

در پنجم، مصدر «تعمیر» یک قید هدف است: داده شده (چرا؟) برای تعمیر.

همانطور که می بینید، تعیین نقش های مصدر دشوار، اما ممکن است. بیایید به سراغ آموزش برویم. پیشنهاد می کنیم برای تعیین نقش نحوی مصدر یک کار را تکمیل کنید. سپس می توانید پاسخ ها را بررسی کنید!

وظایف

1. کدام قسمت جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

به کاوشگر گفتم برو. من به شما توصیه می کنم که به خانه برگردید. شما از من خواستید که در مورد پروژه ام به شما بگویم.

2. کدام قسمت جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

Mtsyri یک آرزو برای برنده شدن داشت. من این فرصت را پیدا کردم که همسفرم را بیشتر بشناسم.

پاسخ: ________________________________ .

3. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

پاسخ: ________________________________ .

4. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

ماهیگیران برای ماهیگیری در ساحل رودخانه مستقر شدند. ما برای اطلاع از سفر آینده وارد شدیم.

پاسخ: ________________________________ .

5. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

سرنوشت نمی تواند فقط موهبت ها را ببارد. جاده ها به معنای واقعی کلمه جلوی چشمان ما گل آلود شدند.

پاسخ: ________________________________ .

6. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

پاسخ: ________________________________ .

7. کدام قسمت جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

شروع به کار کردیم. باید عذرخواهی کنی بازنویسی را تمام کردی؟

پاسخ: ________________________________ .

8. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

او دیگر دعوا نمی کند؟ منتظر شما خواهیم بود. رویاهای خوبی خواهید دید.

پاسخ: ________________________________ .

9. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

میل به سرگردانی به او حمله کرد. من همچنین دلایل شخصی برای رفتن به تعطیلات به قفقاز داشتم.

پاسخ: ________________________________ .

10. کدام جزء جمله مصدر است؟ پاسخ خود را با کلمات بنویسید.

والدین با فرزندان برای استراحت به پارک می آیند. به ساحل رفتم تا از عطر دریا لذت ببرم.

پاسخ: ________________________________ .

پاسخ ها

1.افزودن.
2-تعریف
3. موضوع.
4. شرایط.
5. محمول فعل مرکب.
6.افزودن.
7. محمول فعل مرکب.
8. محمول لفظی ساده.
9. تعریف.
10. شرایط.

ادبیات

1. گلوخیخ وی.م. مصدر به عنوان عضوی از جمله (موادی برای تجزیه و تحلیل نحوی در دانشگاه تربیت معلم) / زبان روسی در مدرسه. - 2002. - شماره 4.

2. Kazakova L.F. مطالعه توابع نحوی مصدر در کلاس هفتم / زبان روسی در مدرسه. - 1988. - شماره 6.

3. پولیتوا I.N. ترکیبات با مصدر وابسته به عنوان بخشی از جمله / روسی در مدرسه. - 2009. - شماره 1.

4. سرگیوا ژ.آ. در مورد توابع نحوی مصدر در جملاتی مانند تصمیم به رفتن / دستور داده شد / روسی در مدرسه. - 2006. - شماره 2.

5. Tukhvatulina S.I. جملاتی مانند Ride fun و Ride fun از دیدگاه یکپارچگی معنایی و لحنی / زبان روسی در مدرسه. - 2014. - شماره 1.