تئاتر انگشت برای مهد کودک با دست. تئاتر انگشتی DIY

روانشناسان ثابت کرده اند که فعالیت بازی جزء جدایی ناپذیر رشد همه جانبه هماهنگ کودکان پیش دبستانی است. این به دلیل ویژگی های سنیتوسعه فرآیندهای ذهنیبچه ها به کمک این، کودکان پیش دبستانی با دنیای اطراف خود آشنا می شوند، ارتباط و تعامل با همسالان را یاد می گیرند و با جامعه سازگار می شوند. یکی از انواع موثر فعالیت های بازی در مهد کودکتئاتر است در چنین فعالیت هایی، پیش دبستانی ها فعالیت خلاقانه نشان می دهند، پتانسیل خود را درک می کنند و توانایی ها را توسعه می دهند. به همین دلیل است که برگزاری بازی های نمایشی در موسسات آموزشی پیش دبستانی اهمیت زیادی دارد. این گونه فعالیت ها در سازماندهی می شوند موسسه پیش دبستانیدر بیشتر اشکال مختلف. ما به بررسی انواع تئاترها در مهدکودک و نحوه سازماندهی صحیح آنها در این مطالب خواهیم پرداخت. علاوه بر این به اشتراک خواهیم گذاشت ایده های جالبتولید ویژگی ها و تجهیزات برای انجام چنین کارهایی.

تأثیر بازی تئاتر بر رشد کودک پیش دبستانی

نمی توان تأثیرات مفید بازی های نمایشی را دست بالا گرفت. این فعالیت به موارد زیر کمک می کند:

• یادگیری و حفظ مطالب آموزشی توسط کودکان؛
• رشد گفتار و مهارت های حرکتی ظریف;
• شکل گیری مهارت های ارتباطی؛
• رشد توانایی های خلاق، شناسایی استعدادهای کودکان؛
• توسعه توانایی تعامل با دیگران؛
• تشکیل حوزه حساس عاطفی؛
• ظهور علاقه پایدار به داستان و کتاب؛
• آموزش سلیقه زیبایی شناختی؛
• توسعه چنین ویژگی های شخصیمانند عزم، اراده، ابتکار و غیره.

انواع تئاتر در موسسات آموزشی پیش دبستانی

بنابراین سازماندهی فعالیت های نمایشی در آموزش پیش دبستانی به تعدادی از اهداف آموزشی و تربیتی دست می یابد. علاوه بر این، از آنجایی که به لطف این فرم، به اجرای الزامات استاندارد دولتی کمک می کند کار آموزشی، کودکان یاد می گیرند که به طور مستقل ایده ها را مطرح کنند، بحث کنند، ابتکار عمل و خلاقیت را نشان دهند.

چه نوع تئاترهایی را می توان در مهد کودک سازماندهی کرد؟ در ادبیات آموزشیپیشنهاد می شود با کودکان پیش دبستانی فعالیت هایی مانند:

• تئاتر رومیزی;
• نیمکت؛
• سواری؛
• مچ دست؛
• طبقه؛
• تئاتر عروسکی زنده

به نوبه خود، هر یک از این انواع به زیر گونه ها تقسیم می شوند. در ادامه در مورد هر یک از آنها بیشتر توضیح خواهیم داد.

تئاتر ایستاده

استند تئاتر سطحی است که روی آن فیگورها و تزئینات شخصیت ها چسبانده می شود. این نوع شامل:

1. تئاتر روی فلانلگراف (تخته پوشیده شده با پارچه). برای سازماندهی این کار، به یک فلانلگراف صنعتی یا خودساخته و مجسمه ها-شخصیت های اثر هنری انتخاب شده نیاز دارید که بر روی آنها لازم است سمت معکوسنوار چسب را وصل کنید. بنابراین، با توسعه طرح، از کودک دعوت می شود تا ارقام لازم را به فلانلگراف بچسباند.
2. مغناطیسی در اصل مانند نوع قبلی است، فقط از یک تخته فلزی استفاده شده است و به جای نوار چسب نوارهای مغناطیسی به فیگورها متصل می شود. اساس و بر این اساس شخصیت های چنین تئاتری می توانند بیشترین باشند اندازه های مختلف: از کوچک نسخه دسکتاپ، تا یک صفحه نمایش تمام عیار برای سالن یا سالن موسیقی.
3. در مهدکودک ها مرموزترین و غیرمعمول ترین درک کودکان پیش دبستانی است که با اشتیاق در چنین بازی شرکت می کنند. برای سازماندهی این نوع تئاتر به یک صفحه نمایش (پارچه سفید کشیده به صورت عمودی)، یک فانوس یا چراغ رومیزی (بسته به اندازه صفحه نمایش) و مجسمه های مقوایی مشکی نیاز دارید. به جای استفاده از شخصیت های اسباب بازی، می توان سایه ها را مستقیماً با دست و انگشتان خود ایجاد کرد. این نوع تئاتر سایه زنده نامیده می شود.

تئاتر رومیزی

نام این نوع تئاتر برای خود صحبت می کند - فعالیت های بازی روی میز انجام می شود. ویژگی آن این است که مناظر و شخصیت ها باید اندازه کوچکی داشته باشند تا بتوان تمام ویژگی های لازم بازی را روی سطح قرار داد. تئاتر رومیزی در مهدکودک چگونه است؟

1. کاغذ (مقوا). اغلب این تئاتر آمادهرا می توان در هر کدام یافت مجله کودک- فقط باید تمام قطعات لازم را برش داده و مونتاژ کنید و می توانید عملکرد را شروع کنید.
2. مغناطیسی یک تخته فلزی با آهنربا است - شخصیت های یک افسانه.
3. تئاتر از مواد طبیعیبه عنوان مثال، مخروط، شاه بلوط، بلوط، و غیره راحت است که چنین شخصیت هایی را در یک جعبه شن قرار دهید.

تئاتر "رر".

این نوع شامل فعالیت های تئاتری است که به ویژگی هایی مانند عروسک های انگشتی یا اسباب بازی های "دستکشی" نیاز دارند. در مهدکودک انواع تئاتر "مچ" زیر وجود دارد:

• انگشت؛
• دستکش

برای سازماندهی چنین فعالیت های نمایشی چه چیزی لازم است؟ اول از همه، شما به یک صفحه نمایش نیاز دارید. اندازه آن به طور مستقیم به اندازه شخصیت ها بستگی دارد. به نوبه خود، عروسک ها اغلب به طور مستقل توسط معلم ساخته می شوند. اما دانش آموزان همچنین می توانند در خلق شخصیت ها مشارکت فعال داشته باشند. به عنوان مثال، می توانید عروسک های انگشتی را از مخروط های مقوایی، پارچه، توپ های تنیس و مواد دیگر بسازید.

"عروسک های دستکش" را می توان به عنوان مثال از یک دستکش یا جوراب ساخت و عناصر لازم (صورت، دست ها، لباس ها و غیره) را به پایه دوخت.

توجه به این نکته ضروری است تئاتر انگشتیاز جمله مزایای دیگر، به طور موثر مهارت های حرکتی خوب کودکان پیش دبستانی را توسعه می دهد که به نوبه خود مستقیماً بر شکل گیری گفتار کودکان تأثیر می گذارد.

تئاتر اسب

تئاتر اسب چیست؟ این اصطلاح توسط عروسک‌بازان روسی در قرن شانزدهم معرفی شد. ویژگی آن این است که عروسک ها از شخصی که آنها را کنترل می کند بلندتر هستند. انواع زیر وجود دارد:

1. تئاتر رید از عروسک‌هایی استفاده می‌کند که روی یک عصای بلند نصب می‌شوند و شخصی که شخصیت‌ها را کنترل می‌کند پشت صفحه پنهان می‌شود.
2. تئاتر Bi-ba-bo به طور فزاینده ای محبوب می شود. در اصل، این همان "دستکش" است، زیرا عروسک ها روی دست قرار می گیرند. تنها تفاوت این است که از صفحه نمایش بلند استفاده می شود و به این ترتیب شخصیت ها در سطحی بالاتر از قد عروسک گردان به مخاطب نشان داده می شوند.
3. تئاتر قاشق در مهد کودک کمتر جالب نیست. صفات برای این فعالیت بازیساختن خودتان بسیار آسان است برای این کار به یک قاشق چوبی نیاز دارید. صورت شخصیت روی قسمت محدب آن کشیده شده است و لباس ها روی دسته قرار می گیرند قهرمان افسانه ها. در طول تولید عملکرد کودکانعروسک‌بازان کوچک شخصیت‌های قاشق را کنار دسته نگه می‌دارند.

تئاتر کف

تئاتر کف از عروسک استفاده می کند. ساختن خود آنها بسیار دشوار است، بنابراین اغلب آنها را در فروشگاه های تخصصی خریداری می کنند. با توجه به این ویژگی، این نوع فعالیت نمایشی به ندرت در مهدکودک ها انجام می شود. اما این تئاتر عروسکی است که طوفانی از احساسات و لذت را در کودکان پیش دبستانی برمی انگیزد. از آنجایی که کودکان هنوز مکانیسم عمل چنین عروسک‌هایی را درک نکرده‌اند، کودکان تصور می‌کنند که خود اسباب‌بازی‌ها "زنده شده‌اند". این عنصر "معجزه"، "افسانه" است که به ظهور کمک می کند احساسات مثبتدر کودکان پیش دبستانی

تئاتر عروسکی زنده

اما بیشتر از دیگران "زنده" سازماندهی می شود تئاتر عروسکیدر مهد کودک چنین فعالیتی را می توان به عنوان درسی در مورد توسعه گفتار، دنیای اطراف، مطالعه انجام داد زبان خارجیو همچنین در اوقات فراغت. علاوه بر این، یک تولید تئاتر زنده را می توان به تعطیلات اختصاص داد، به عنوان مثال، Maslenitsa یا سال نو.

متمایز کردن انواع زیرشرح فعالیت های بازی:

• ماسک؛
• تئاتر عروسک های غول پیکر

مورد دوم اغلب به عنوان یک فعالیت اوقات فراغت در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی انجام می شود. نقش عروسک های غول پیکر را بزرگسالان یا کودکان پیش دبستانی مسن تر بازی می کنند. بچه های کوچکتر فقط می توانند به عنوان تماشاگر عمل کنند.

سپس تئاتر ماسک برای کودکان در هر سنی مناسب است. حتی کوچکترین دانش آموزان این فرصت را دارند که به قهرمان یک افسانه "تجسم مجدد" پیدا کنند. معلم می تواند بچه ها را به بازگویی این موضوع دعوت کند به روشی غیر معمولداستانی که بچه ها آن را دوست دارند یا یک اجرای تمام عیار برای والدین آماده می کنند.

کودکان پیش دبستانی می توانند ماسک هایی را برای اجرای آینده به تنهایی تحت راهنمایی معلم بسازند، به عنوان مثال، در کلاس های توسعه هنری و زیبایی شناختی یا در طول فعالیت های اوقات فراغت.

چگونه در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی یک صفحه نمایش برای یک تئاتر بسازیم؟

برای سازماندهی فعالیت های نمایشی با کودکان پیش دبستانی، به ویژگی های مختلفی از جمله ماسک، عروسک و تزئینات نیاز دارید. البته تجهیزات لازم را می توان از فروشگاه های تخصصی خریداری کرد. اما با دعوت از بچه ها برای ساخت وسایل لازم برای نمایش یک افسانه، نه تنها می توان تنوع ایجاد کرد. فرآیند آموزشیکودکان پیش دبستانی، انگیزه خود را افزایش دهند فعالیت کارگری، بلکه برای تحقق اهداف اصلی آموزشی و تربیتی.

برای ساختن تئاتر برای کودکان پیش دبستانی از چه چیزی می توان استفاده کرد؟ برای اکثر گونه ها این فعالیت خلاقیک صفحه نمایش تئاتر مورد نیاز است. در مهدکودک معمولا وسایل مشخص شده یا در اتاق بازی یا در داخل آن وجود دارد سالن موسیقی. اما اگر صفحه نمایشی با اندازه لازم ندارید، می توانید آن را خودتان بسازید.

ساده ترین راه برای ایجاد چنین ویژگی برای یک بازی تئاتری این است که پارچه ضخیم را روی درگاه بکشید. بسته به نوع فعالیتی که قرار است انجام شود، یک "پنجره" یا در مواد بریده می شود یا یک تورفتگی در بالا ایجاد می شود تا شخصیت ها را در خود جای دهد.

صفحه نمایش برای تئاتر انگشت

برای سازماندهی یک تئاتر انگشتی، به یک صفحه نمایش کوچک نیاز دارید. بنابراین، این ویژگی را می توان از جعبه های مقوایی، که در پایین آن لازم است یک سوراخ ایجاد کرد. چنین صفحه ای باید از نظر زیبایی شناسی تزئین شود. توصیه می شود جعبه را با تزئینات جهانی تزئین کنید تا مجبور نباشید برای هر افسانه به طور جداگانه صفحه جدیدی بسازید. بنابراین، می‌توانید آن را به شکل یک جنگل پاک‌سازی طراحی کنید و آن را به‌عنوان «خانه‌ای در لبه» قرار دهید.

عروسک برای تئاتر در موسسات آموزشی پیش دبستانی از مواد ضایعات

کودکان پیش دبستانی واقعا از ساختن خود لذت می برند مواد غیر معمولعروسک های شخصیت برای بازی های تئاتری. از چه ویژگی هایی می توان چنین ویژگی هایی ساخت؟ معلم، تمرین کننده خلاقیتدر محل کار، او قادر است از غیرمنتظره ترین مواد چهره بسازد. به عنوان مثال، یک تئاتر کاغذی ساده ترین و راه سریع خانگیشخصیت ها

همچنین می توانید از چوب های بستنی چوبی استفاده کنید، آنها را با نمد، فویل یا فیلم خود چسب رنگی بپوشانید. عکس هایی از این گونه شخصیت ها برای فعالیت های نمایشی را می توانید در زیر مشاهده کنید.

مواد برای ساخت شخصیت ها

از چه چیز دیگری می توانید شخصیت بسازید:

• مقوا، ایجاد دو سوراخ برای انگشتان در قسمت پایین؛
• جعبه کبریت؛
• توپ تنیس؛
• بادکنک بادی؛
• ظروف یکبار مصرف: بشقاب، فنجان، قاشق؛
• جوراب، دستکش، دستکش؛
• بطری های پلاستیکی؛
• مواد طبیعی و غیره

بنابراین، می توانید انواع مختلف تئاتر را در مهد کودک سازماندهی کنید. هنگام برنامه ریزی چنین فعالیت هایی، مهم است که معلم سن و سال را در نظر بگیرد ویژگی های فردیدانش آموزان، علایق آنها علاوه بر این، نه تنها لازم است که بازی تئاتر را به درستی انجام دهیم، بلکه باید به طور روشمند به درستی از طریق مقدماتی و مراحل پایانیکار با کودکان اثربخشی کار آموزشی با کودکان پیش دبستانی به طور کلی به این عوامل بستگی دارد.

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب کاربری برای خود ایجاد کنید ( حساب کاربری) گوگل و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه آموزشی"مهد کودک از نوع رشد عمومی شماره 24" گذرنامه NMR RT "تئاتر انگشتی - عروسک های انگشتی راه رفتن" گردآوری شده توسط: Solovyova S.M. Galimova A. V. Nizhnekamsk 2016

تئاتر انگشتی - عروسک های انگشتی راه رفتن ارتباط: تئاتر انگشتی فرصتی بی نظیر برای قرار دادن یک افسانه روی کف دست کودک است که در آن او می تواند نقش هر قهرمانی را بر عهده بگیرد. کودک می تواند هر شخصیتی را روی انگشت خود بگذارد و بازی کند. هنگام بازی، خطاب به کودک، از جمله او در بازی، بسیار مهم است. تئاتر همچنین یک مربی عالی گفتار و حسی-حرکتی است. عروسک ها تحرک انگشتان هر دو دست را توسعه می دهند، به تسلط بر گفتار شخصیت ها کمک می کنند، به رشد کمک می کنند واژگانو عملکردهای گفتاری را فعال کنید.

گروه سنی: از گروه های اولیه کودکی تا گروه های آماده سازی، با وظایف پیچیده تر برای هر سن استفاده می شود. هدف: ترویج رشد مهارت های حرکتی ظریف و درشت، گفتار در کودکان خردسال، برای گسترش افق دید آنها. اهداف: تشکیل یک پایه آوایی - آوایی. توسعه گفتار عبارتی و منسجم؛ مهارت های حرکتی ظریف انگشتان؛ ترویج رشد حسی؛ توسعه توانایی های شناختی را فعال می کند. بازی با اسباب بازی ها را یاد بگیرید؛ فرآیند سازگاری اجتماعی در کودکان را تشکیل می دهد.

توضیحات بازی: خانه از یک پوشه، چهره های قهرمانان مقوایی و دستمال ویسکوز ساخته شده است. روش ها و تکنیک ها: ویژه تمرینات اصلاحیبرای توسعه مهارت های حرکتی خوب؛ صحنه پردازی و نمایشنامه. (آشنایی با کار ادبی، توزیع نقش ها، نمایش روش عمل توسط معلم و غیره، بنابراین) (تهیه و اجرای نمایش های عروسکی انگشتی، بازی های بداهه، نمایش داستان های آشنا). داستان معلم و کتاب خوانی، داستان کودکان، گفتگو، یادگیری آثار شفاهی هنر عامیانه. همه روش ها و تکنیک ها باید در ترکیب، متناوب و مکمل یکدیگر مورد استفاده قرار گیرند، که به معلم امکان می دهد دانش را به کودکان بدهد، به آنها کمک کند مهارت ها و توانایی ها را تسلط یابند، حافظه، ادراک و تخیل خلاق را توسعه دهند.

تنوع استفاده سه گزینه برای بازی وجود دارد: آن را روی انگشتان خود قرار دهید، آن را روی فلانلگراف قرار دهید (فیسکوز به خوبی به فلانل در حالت عمودی می چسبد) و آن را از پشت صفحه نمایش دهید.

هدف: ایجاد شرایط برای فعال کردن تفکر خلاق کودکان. اهداف: به کودکان بیاموزید تا با استفاده از تئاتر انگشت، افسانه ها را بازی کنند. توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها؛ مهارت های کار تیمی را توسعه دهید.

هدف: ایجاد شرایط برای رشد فعالیت و کنجکاوی کودکان خردسال در فرآیند بازی با انگشت، دستیابی به هدف حرکت آزاددست هنگام گفتن یک افسانه اهداف: آموزشی: توسعه توانایی گوش دادن به یک افسانه، درک محتوا و ارتباط کلمات با اعمال انگشتان دست. توانایی های حسی را شکل دهید. رشدی: گفتار، تفکر، حافظه، توجه را توسعه دهید، به رشد مهارت های حرکتی خوب در کودکان ادامه دهید. توسعه و بهبود مهارت های ارتباطی

اهداف: آموزشی: پرورش علاقه مثبت به فعالیت های نمایشی و بازی، توسعه مهارت های ارتباطی در یک گروه. محیط رشد: عروسک های انگشتی برای روسی داستان عامیانه"Teremok" بخش بسیار مهمی از کار روی رشد مهارت های حرکتی خوب "بازی های انگشتی" است، ابتدا کودک دست های خود را بررسی می کند، سپس یاد می گیرد که آنها را کنترل کند، اشیاء را با تمام کف دست می گیرد، سپس تنها با دو انگشت.

هدف: ایجاد شرایط برای مشارکت کودکان در دنیای افسانه "Kolobok"، ایجاد تمایل به کمک شخصیت افسانه ای. اهداف: 1. آموزشی: تحکیم دانش کودکان در مورد حیوانات وحشی و اهلی. تقویت توانایی های حسی کودکان، توانایی تشخیص و نام گذاری رنگ یک شی.

اهداف: 2. رشدی: ایجاد حس ریتم، پاسخ عاطفی به موسیقی از طریق حرکت، و پاسخ به ماهیت موسیقی. توسعه دهید ادراک بصری، حافظه ، توجه ، تفکر. 3. آموزشی. مهارت های ارتباطی را با بزرگسالان و همسالان توسعه دهید. نگرش دوستانه ای نسبت به شخصیت افسانه ای ایجاد کنید. عشق به داستان را در خود پرورش دهید. دقت و استقلال را در کار با عروسک ها پرورش دهید.

از آن لذت ببرید! از توجه شما متشکرم!

اندازه: px

شروع نمایش از صفحه:

رونوشت

1 تئاتر انگشت به عنوان وسیله ای برای رشد حسی برای کودکان پیش دبستانی SLIDE 1 در حال حاضر، مشکل تربیت کودکان پیش دبستانی با اختلالات رشد گفتار به طور فزاینده ای مطرح می شود. بنابراین، شناسایی و رفع این تخلفات در اسرع وقت بسیار مهم است تا در مدرسه کودک هم در یادگیری و هم در برقراری ارتباط با همسالان دچار مشکل نشود. تحقیقات نشان داده است که بین هماهنگی حرکات کوچک دست و گفتار رابطه وجود دارد. تا زمانی که حرکات انگشتان آزاد نشود، رشد گفتار و در نتیجه تفکر کند است، زیرا تفکر ارتباط تنگاتنگی با گفتار دارد و به آن وابسته است. مربیان و روانشناسانی که با مشکلات دوران کودکی سروکار دارند، بر این باورند که حرکات دست همراه با قرار دادن انگشتان در عمل برای رشد کودک ضروری است. آنها نه تنها به رشد گفتار کمک می کنند، بلکه تأثیر قابل توجهی بر رشد کلی روانی دارند، مهارت های ارتباطی غیرکلامی را کسب می کنند، توانایی های لامسه را تقویت می کنند و حافظه ماهیچه ای را تمرین می دهند. در قرن بیستم، محققانی مانند L.A. ونگر، ال.اس. ویگوتسکی، A.V. Zaporozhets، M.M. کولتسووا، A.R. لوریا، م.ن. شچلوانوف به این نتیجه رسید که رشد حسی حرکتی پایه رشد ذهنی را تشکیل می دهد. آنها خاطرنشان می کنند که "توانایی های ذهنی کودک خیلی زود شکل می گیرد و نه به خودی خود، بلکه با گسترش فعالیت های او، از جمله فعالیت های عمومی، حرکتی و دستی." با این حال، علیرغم اینکه معلمان و روانشناسان کودکان به اثربخشی تئاتر انگشت در رشد مهارت های حرکتی ظریف اشاره می کنند، تنها تعداد کمی از آنها در مهدکودک ها استفاده می شود. تجزیه و تحلیل برنامه های "ریشه ها"، "کودکی"، "برنامه آموزش و پرورش در مهد کودک" نشان داد که کار بر روی توسعه مهارت های حرکتی خوب اولویت نیست و به آن توجه کافی نمی شود. 1

2 SLIDE 2 بنابراین، در آن کار کنید در این جهتتنها در صورتی موثر خواهد بود که معلم، گفتار درمانگر، روانشناس، مدیر موسیقی، مربی تربیت بدنی، والدین. اگر رشد حرکات انگشت عقب بماند، رشد گفتار نیز به تأخیر می افتد، اگرچه مهارت های حرکتی عمومی ممکن است بالاتر از حد طبیعی باشد. ثابت شده است که حرکات انگشت رشد سیستم عصبی مرکزی را تحریک می کند و رشد گفتار کودک را تسریع می کند. بنابراین، رشد و تقویت مداوم مهارت های حرکتی ظریف ضروری است شغل دائمی. به یکی از راه های موثراصلاح گفتار کودکان را می توان به تئاتر انگشتی نسبت داد. تئاتر انگشتی فرصتی بی نظیر برای قرار دادن یک افسانه روی کف دست کودک است که در آن او می تواند نقش هر شخصیتی را ایفا کند همچنین تئاتر انگشتی یک ماده عالی برای رشد تخیل، تفکر و گفتار کودکان، توسعه مهارت های حرکتی ظریف است. : در حین بازی، مهارت در کودکان ایجاد می شود، توانایی کنترل حرکات، تمرکز توجه بر یک نوع فعالیت که وسیله ای طبیعی برای ابراز وجود کودک است و استفاده از مواد نمادین به او کمک می کند از موقعیت های مشکل ساز فاصله بگیرد. تئاتر انگشت وسیله ای موثر برای رشد مهارت های حرکتی ظریف دست در کودکان پیش دبستانی است. SLIDE 3-5 Finger theaters اول از همه عبارتند از: فیگورهای بافتنی که روی انگشتان قرار می گیرند. از خمیر کاغذ؛ از توپ هایی که چهره شخصیت ها روی آنها کشیده شده است. عروسک های انگشتی ساخته شده از انواع پارچه؛ یک صفحه نمایش کوچک و تزئینات کاراکترها از کاغذ، جعبه های کوچکی که در آن سوراخ هایی برای انگشتان ایجاد می شود، ایجاد می شوند. این ها فیگورهای مینیاتوری ساخته شده از مخروط ها و استوانه هایی هستند که روی انگشتان پوشیده می شوند. شکل ها یا فقط سرها کشیده می شوند، به حلقه های مقوا چسبانده می شوند و روی انگشتان قرار می گیرند. 2

3 SLIDE 6-9 به مدت سه سال، پروژه "تئاتر برای همه!" در باغ ما اجرا شده است. شرکت کنندگان در آن کودکان، والدین و معلمان آنها بودند. اجرای این طرح در سال تحصیلی آغاز شد. کار به عنوان معلم در طول سال تحصیلی گروه مقدماتی، به همراه بچه ها افسانه "کلبه زایوشکینا" را روی صحنه بردیم ، در نمایش شرکت کردیم ماسک های کارناوالو همچنین هنگام شرکت در "تورهای پریان" در مهد کودک، افسانه "ماشا و خرس" را روی چتر به نمایش گذاشتند. در طول سال تحصیلی دانش آموزان من از بچه های اولین گروه اول بودند. و در طول هفته تئاتر ، آنها در تورهای افسانه ای با تئاتر انگشت "Kurochka Ryaba" و در سرگرمی "Folklore سرگرم کننده" (آنها طرح ها ، قافیه های مهد کودک و مینی صحنه ها را اجرا کردند) شرکت کردند. تئاتر انگشت هم در طول کلاس ها طبق برنامه معلم و هم در اوقات فراغت از کلاس ها و لحظات معمول انجام می شود. به طور خاص، تئاتر انگشتی را به عنوان شیوه ای برای بازی برای کودکان اجرا می کنم. همه بچه های گروه در بازی های انگشتی تئاتری شرکت می کنند. من کارم را در این راستا به صورت زیر سازماندهی می کنم. اسلاید برای مثال، هنگام بازی کردن داستان پریان "مرغ ریابا"، کودکان ابتدا با این افسانه آشنا می شوند. به طور مستقیم هنگام اجرای تئاتر انگشت، کودکان شخصیت های افسانه، سیر وقایع در آن را به یاد می آورند، با پشتکار به سوالات مطرح شده در مورد محتوا پاسخ می دهند، حرکات عروسک ها را یاد می گیرند و از این طریق باعث رشد مهارت های حرکتی خوب می شوند. بعد خودشون وقت آزاداز فعالیت هایی که بدون کمک معلم انجام می دهند. اسلاید بچه ها افسانه "Kolobok" را با کمال میل اجرا می کنند و حتی آهنگ های مبتنی بر این افسانه را به یاد می آورند: "من یک نان هستم، یک نان، که انبار را جارو می کنم." 3

4 با معلم خواندند. بعد از تئاتر انگشتی، بچه ها تلاش موفقیت آمیزی برای اجرای این افسانه در حین فعالیت های بازی کردند. SLIDE 14 تئاتر انگشتی "شلغم" در بین کودکان علاقه ایجاد می کند. بچه ها با یادآوری لحظاتی از افسانه، به سؤالات معلم پاسخ می دهند و خودشان در فعالیت های بازی بدون کمک معلم، این افسانه را اجرا می کنند. اسلاید در مهد کودک، نمایشگاه های "چنین تئاتر متفاوت"و "تحولات غیرمعمول چیزهای معمولی." SLIDE I به همراه کودکان و والدین آنها در ایجاد این نمایشگاه که شامل نمایشگاه هایی از گوشه تئاتر من بود، شرکت کردیم. تئاتر انگشت یکی از موفق ترین ابزارها در توسعه مهارت های حرکتی ظریف با پایه نظری توسعه یافته و غنی است. پیشینه تاریخی. این امر به ویژه با توجه به این واقعیت که در حال حاضر اکثریت مهم است کودکان مدرنیک تاخیر کلی موتور وجود دارد. پیامد رشد ضعیف مهارت های حرکتی، و به ویژه دست، عدم آمادگی عمومی اکثر کودکان مدرن برای نوشتن یا مشکلات توسعه گفتار. با این حال، حتی اگر گفتار کودک عادی باشد، این بدان معنا نیست که کودک در استفاده از دستان خود خوب است. بنابراین، تئاتر انگشت را می توان به عنوان یک ماده عالی جهانی، آموزشی و رشدی نام برد. روش و مفهوم آن این است که پایانه های عصبی دست روی مغز کودک تاثیر می گذارد و فعالیت مغزفعال می شود. برای یادگیری مدرسه، بسیار مهم است که کودک ماهیچه های حرکتی ظریف به خوبی توسعه یافته باشد. تئاتر انگشت کمک کننده خوببه منظور آماده سازی دست کودک برای نوشتن و ایجاد هماهنگی. دانشمندان ثابت کرده اند که رشد دست ها ارتباط نزدیکی با وضعیت گفتار و تفکر کودک دارد. اسلاید 19 4

5 از توجه شما متشکرم! 5

آموزش پیش دبستانی Faskhutdinova Elvira Rinatovna مدیر موسیقی MAOU "D/S 402"، کازان، جمهوری تاتارستان تأثیر ژیمناستیک انگشتی بر رشد ذهنی و موسیقیایی کودکان خردسال

پروژه بلند مدت برای کودکان گروه اول سنین پایین نوع پروژه: آموزشی و خلاقانه. مهلت اجرا: پروژه بلند مدت 9 ماه شرکت کنندگان پروژه: کودکان، معلمان، والدین. "ما داریم بازی می کنیم

الکینا ناتالیا والریونا، معلم رده صلاحیت اول "توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها در فعالیت های تئاتر". من همیشه درگیر این سوال هستم که چگونه می توان رشد کامل کودک را تضمین کرد.

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری مهدکودک مرکز رشد کودک "Kolosok" گزارش روستای بورانی با موضوع: رشد کودکان دارای معلولیت از طریق فعالیت های نمایشی تکمیل شده توسط: موزیکال

توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی از طریق فعالیت های نمایشی تجربه آنلیا رودولفونا آروتیونیان به عنوان معلم بالاترین رده صلاحیت MBDOU "مهدکودک ترکیبی"

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه دولتی مهدکودک 25 از نوع ترکیبی در منطقه کورورتنی شهر سن پترزبورگ "Umka" تحولات روش شناختیبرای مربیان پیش دبستانی گروه های اولیه

موسسات آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری مرکز توسعه کودک - پروژه "مهدکودک 128" پروژه "دست گفتار را توسعه می دهد" از تجربه معلم یولیا یوریونا زیکووا ارتباط امروز،

TTG "کودک و کتاب" نقش فعالیت های نمایشی در رشد کودکان پیش دبستانی تهیه شده توسط: Ya.N. لوکیچوا، معلم MBDOU 6 "Firefly" vol

رشد و حمایت از استعداد خلاق کودکان 4 تا 5 ساله از طریق "افسانه های پلاستیکی" رشد دست متعلق به نقش مهمدر شکل گیری مغز، توانایی های شناختی آن،

پروژه: "انگشتان هوشمند" رهبران پروژه: معلم-روانشناس: Iskakova N.N. مدرس گفتار درمانگر: Zimina V.V. 2015 در اخیراما اغلب در مورد مهارت های حرکتی ظریف و نیاز به توسعه آنها می شنویم. چی

انجمن روش شناختیمعلمان گروه های بزرگتر از کودکان با تمرکز کلی رشد از 4 تا 5 سال گزارش از تجربه کاری در مورد این موضوع: "تئاتر به عنوان وسیله ای برای توسعه گفتار منسجم در کودکان پیش دبستانی

دلیل موضوع هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست در کودکان پیش دبستانی از طریق بازی های انگشتی. اهداف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست کودکان از طریق بازی های انگشتی، گفتار

مشاوره "بازی ها و تمرین های انگشتی" بازی های انگشتیدر آموزش کودکان پیش دبستانی مهم هستند. بازی های انگشتی و تمرینات ابزاری منحصر به فرد برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف و گفتار در آنها است

مهدکودک 357 مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری منطقه شهر سامارا مشاوره برای مربیان محتویات مدل سازمانی فعالیت های آموزشیبا بچه ها

مشاوره برای والدین «تئاتر وسیله رشد و تربیت کودکان پیش دبستانی» تئاتر سرزمینی جادویی است که کودک هنگام بازی در آن شادی می کند و در بازی با دنیا آشنا می شود. تئاتری

پروژه فعالیت های تئاتری در گروه میانی "بازدید از افسانه "شلغم". موضوع پروژه "بازی افسانه "شلغم" نویسنده: E. A. Lavrukhina، معلم پیش دبستانی بودجه شهرداری است

موضوع پروژه: "توسعه گفتار از طریق فعالیت های نمایشی". نویسندگان پروژه: معلمان گروه اول: Bezotechestvo E. V. Chichkanova L. Yu.

اداره آموزش و پرورش مدیریت شهری مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری کولومنا 15 پروژه "کرم شب تاب" مینی موزه "با تئاتر ملاقات کنید!" نویسنده پروژه: مربی

احتمالاً قبلاً شنیده اید که تفکر کودک در نوک انگشتان او است. چگونه این را بفهمیم؟ تحقیقات ثابت کرده است که رشد گفتار و تفکر ارتباط نزدیکی با رشد مهارت های حرکتی ظریف دارد. بازی ها

فعالیت های تئاتری در مهد کودک اجرا شده توسط: معلم گروه مقدماتی T.A وظایف فعالیت های تئاتری در گروه مقدماتی. ایجاد استقلال در سازمان

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک 126 گرم. برزی" پروژه "ما عاشق افسانه ها هستیم" اجرا: موراتووا وی.وی. مدرس رده اول صلاحیت 2015 پروژه "ما عاشق افسانه ها هستیم"

تایید شده توسط رئیس مهدکودک MBDOU 65 نوع ترکیبی E.A، 2015. مهدکودک 65 پیش دبستانی مهدکودک بودجه شهرداری برنامه نوع ترکیبی "هوشمند

برنامه کاری برای خودآموزی معلم 2016 2017 موضوع: "توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کودکان خردسال از طریق بازی های آموزشی". ارتباط موضوع: روشن مرحله اولیهزندگی مهارت های حرکتی خوب است

مشاوره برای والدین "فعالیت های تئاتری در زندگی کودکان" گردآوری شده توسط: النا گنادیونا موراویوا معلم، مهد کودک MBDOU 58، آپاتیتی منطقه مورمانسکاهداف مشاوره:

مهدکودک مؤسسه آموزشی کودکان بودجه دولتی 34 منطقه مرکزیجی. سن پترزبورگ«استفاده از بازی نمایشی در رشد گفتار کودکان سن کمتر"(روش شناختی

آموزش پیش دبستانی شهرداری نهاد خودمختارمهدکودک رشدی عمومی "لبخند" با اولویت اجرای فعالیت ها برای رشد اجتماعی و فردی کودکان (MDAU d/s "لبخند")

پروژه "تئاتر برای همه" تهیه شده توسط: معلم مهد کودک MKDOU 12 "Alyonushka" Muzafarova T.E. ارتباط: محبوب ترین و هیجان انگیز ترین مقصد در آموزش پیش دبستانیتئاتری است

دوران کودکی دوره خاصی از زندگی است که باید با شادی و شادی، جالب و معنادار زندگی کرد، برای این منظور کودک به ارتباط کامل با همسالان و بزرگسالان نیاز دارد. بنابراین، در سنین اولیه پیش دبستانی

سابقه کار در دوم گروه جوان ترمعلم اولگا پترونا دولتسوا "توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی از طریق هنر عامیانه شفاهی" موضوع خودآموزی من است. چگونه

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری 31 موگوچا، منطقه ترانس بایکال تأیید شده توسط: رئیس MDOU d/s 31 Kuznetsova M.V 2016 پروژه "این افسانه های دوست داشتنی" برای کودکان کوچکتر

آموزش فرهنگ رفتار در کودکان سالمند پیش دبستانی از طریق بازی های نمایشی النا گرینباوم مسکو V سیستم مدرن آموزش پیش دبستانیروسیه دستخوش تحولات مهمی است

"سیستم کار دایره ای بر روی فعالیت های نمایشی در مهد کودک" MBDOU 35 "DOLPHIN" ناحیه شهرداری بوگولما جمهوری تاتارستان، رئیس بوگولما: معلم اولین

گریگوریان ال.ر. نقش تئاتر عروسکی در رشد کودکان 2-3 ساله // آکادمی ایده های آموزشی"نوآوری". 2016. 08 (مرداد). ART 26-el. 0.2 p.l. آدرس: http://akademnova.ru/page/875548 روبریک: پیش دبستانی

"افسانه دروغ است ، اما نکته ای در آن وجود دارد - درسی برای همه در رشد گفتار ، رشد کودکان پیش دبستانی بسیار چند وجهی و فردی است ، مهم است که یک جنبه را از دست ندهید." بنابراین، در مهدکودک ما انجام می دهیم

تجربه در حمایت آموزشی و حمایت از کودکان با استعداد خلاق مارینا ساننیکووا کودکان تیزهوش استعداد عبارت است از درجه ابراز خود کودکان در زمینه خاصی از فعالیت. کودکان با استعداد:

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک ترکیبی نوع 33" پروژه "یک افسانه به دیدار ما آمد" تکمیل شده توسط: معلم Vlasova E.N پروژه "یک افسانه به دیدار ما آمد"

سمینار "فعالیت های نمایشی در مهد کودک" هدف: 1. گسترش دانش معلمان در مورد فعالیت های نمایشی کودکان پیش دبستانی. 2. بهبود مهارت های عملی مورد نیاز در کار

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری منطقه بلویارسکی "مرکز رشد کودک مهد کودک "افسانه" گزارش بلویارسکی در مورد اجرای برنامه "ریشه ها. آموزش فرهنگی اجتماعی

برگه اطلاعات LABOOK "FIRY TALES FOR CILDREN" نویسندگان اثر: Marya Vladimirovna Shipulina، Natalya Yuryevna Bekhalova مربیان موسسه آموزشی پزشکی "TsRR d/s 144"، شهر پرم 1. موضوع واژگانی"قصه های پری مورد علاقه من" 2.

پروژه خلاقانهدر مورد فعالیت های تئاتری برای کودکان پیش دبستانی نویسنده - گردآورنده: T.M

کارگاه آموزشی برای مربیان: "فعالیت های تئاتری در موسسات آموزشی پیش دبستانی" برگزار شده توسط: مربی Tokareva E.S. هدف: سیستم سازی دانش معلمان در مورد سازمان فعالیت های تئاتریکودکان پیش دبستانی

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری 11 "Beryozka" از نوع توسعه عمومی با اولویت هنری و زیبایی شناختی پروژه تعامل با والدین "در

نام کامل برنامه تمرین کوتاه مدت آموزشی برنامه "بازیگر حرفه ای: تئاتر سایه" نام کامل نویسنده Antsiferova Svetlana Gennadievna سن کودکان 4-5 تعداد 4 درس حداکثر

"ویژگی های تعامل بین متخصصان و معلمان گفتاردرمانگر در کار اصلاحی" رشد کامل شخصیت کودک بدون تربیت او غیرممکن است گفتار صحیح. با این حال، تکمیل این کار

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری 10 کلاس کارشناسی ارشد "چبوراشکا" برای والدین با موضوع: "خواندن و بازی با بچه ها" تهیه شده توسط: بوگدانوا اوکسانا ولادیمیروا گولوبوکووا

پروژه آموزشیدر گروه دوم خردسال 5 "با انجام بازی های نمایشی، همه جوانب شخصیت را توسعه می دهیم" مربیان: Eliseeva T. A. Sukhocheva M. V. Relevance بهبود در بازی نمایشی رخ می دهد.

مدل سازی به عنوان پایه ای برای رشد گفتار منسجم در کودکان پیش دبستانی. معلمان گروه مقدماتی "Smeshariki" MBDOU 379: D. D. Mamajanova L. A. Fattakhova "یک کودک با یادگیری صحبت کردن یاد می گیرد که فکر کند،

بودجه موسسه آموزشی پیش دبستانی Sokolsky منطقه شهرداریپروژه "مهدکودک یک نوع رشد عمومی 13" در مورد فعالیت های تئاتری "ما خودمان یک افسانه می سازیم" ارتباط: همه

موضوع پروژه: "توسعه مهارت های حرکتی ظریف در فرآیند کار برای آماده سازی کودکان برای مدرسه" نام خلاق: "انگشتان - موتور"

BDOU Omsk 50 "گوشه تئاتر در گروه مدرسه مقدماتی 2" مربی سه ماهه اول. دسته بندی ها Dmitrovskaya E.A. توجیه انتخاب موضوع معرفی کودکان به انواع مختلفتئاترها از دوره نوجوانی شروع شد

طرح خودآموزی مهدکودک مهدکودک "رادوگا" بودجه شهرداری پیش دبستانی "فعالیت های نمایشی به عنوان ابزاری برای رشد شخصیت خلاق کودک" تهیه شده توسط: آرتسیباسوا

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک 1 نوع ترکیبی روستای شونانپیل". پومری ناحیه شهرداری ولژسکی جمهوری ماری ال تئاتر خانوادگیبه عنوان وسیله ای برای هماهنگی

آکادمی والدین "توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها در کودک سنین پیش دبستانی". اهداف: 1. نشان دادن اهمیت کار بر روی توسعه مهارت های حرکتی ظریف. 2. شناسایی رابطه بین توسعه کوچک

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری مهدکودک 14 طرح "Brusnichka" برای خودآموزی معلمان: سوتلانا الکساندرونا آنیکینا برای 2016 2017 سال تحصیلیموضوع: «توسعه

مهدکودک موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری 11 "Beryozka" از نوع آموزشی عمومی "محیط توسعه آموزشی موضوعی فضایی برای هنری و زیبایی شناسی

راهنمای بازی "قصه ای از یک سبد" برای توسعه گفتار منسجم در کودکان پیش دبستانی نامزدی "سفر در میان افسانه ها، قافیه های مهد کودک و جوک ها" درخواست برای شرکت در جشنواره منطقه ای آموزشی

توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست های پیش دبستانی، از طریق شبیه ساز گیره لباس، به عنوان شرط تسلط موفقیت آمیز بر مهارت های نوشتاری یادداشت توضیحی این مقاله روش شناختی به شرح رشد اختصاص یافته است.

کلیوچنیکووا النا واسیلیونا پاسلاس ورا پترونا بوشووا اولگا میخائیلوونا MBDOU "مهدکودک 61 "Semitsvetik" Stary Oskol، منطقه بلگورود توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست پیش دبستانی های کوچکتر

یادداشت توضیحی برنامه درسی گروه CIPR. واقعی برنامه درسیموسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک از نوع توسعه عمومی 63"، ناخودکا. نظارتی

مطالب: 1. یادداشت توضیحی 3 2. برنامه زمانبندی GCD برای سال تحصیلی 96-1395 5 3. طرح کلاس های عملی 6 4. ادبیات 7 یادداشت توضیحی برنامه بر روی توسعه همه جانبه

کاتالوگ طرح های کنترل. 1. حفاظت از جان و سلامت کودکان 1.1 ایجاد شرایط در گروه برای حفاظت از جان و سلامت کودکان 1.2 وضعیت سایت 1.3 سازماندهی فعالیت های کودکان در طول روز 1.4 سازماندهی

پروژه آموزشی WE PLAY PLAY SPEECH with YOUR FINGERS "کودک تا پنج سالگی خودش را از هر چیزی می سازد." فدوسووا لیودمیلا ولادیمیرونا معلم بالاترین رده تحصیلی MKDOU

SU-JOK Therapy به عنوان وسیله ای برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی معلم گفتار درمانگر: Dobryakova I. A. مربی: Sharypova A. A. MBDOU "Kindergarten 64" در حال حاضر یک مشکل توسعه است

موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری منطقه بلویارسکی "مهد کودک مرکز رشد کودک "Skazka" Beloyarsky "موسسات آموزشی خانواده و پیش دبستانی، چگونه محیط اجتماعی فرهنگیشکل گیری روحی و اخلاقی

تایید شده توسط رئیس، معلمان پرینیا تاریخ: 1392.09.26 طرح دایره کاری «کارگاه تئاتر» گروه سنی: معلم مقدماتی: جردن تاتیانا آلکسیونا سال تحصیلی: 2013 - 2014

BSU SO OO "یتیم خانه - مدرسه شبانه روزی Bolkhovsky برای کودکان دارای معلولیت جسمی." تجزیه و تحلیل روش استفاده از مجموعه ای از بازی ها و تمرین ها برای توسعه هماهنگی بینایی-حرکتی با دانش آموزان

پروژه توسعه مهارت های حرکتی ظریف در گروه دوم سنین پایین 1 MADOU "مهدکودک نوع 1 ترکیبی در Shebekino، منطقه Belgorod" "انگشتان مهارت" تهیه شده توسط: معلمان Yakusheva S.A.

توسعه توانایی های موسیقیبرای پیش دبستانی های مسن تر با استفاده از فناوری طراحی، مدیر موسیقی اولین رده صلاحیت MADOU "DS 28 of Blagoveshchensk" Rybchenko

فرم ها و روش های کار برای درگیر کردن کودکان پیش دبستانی با داستان های تخیلی MBDOU d/s 87 “Rassvet”, Bryansk پیام تهیه شده توسط: معلم یاتسکووا لاریسا واسیلیونا 1. خواندن داستان

تقریباً هر معلمی در مورد تئاتر انگشت می‌داند، اما بسیاری از فواید آن در رشد کودک بی‌اطلاع هستند. تئاتر انگشتی یک شبیه ساز گفتار و حرکتی اجتماعی عالی است، تحرک انگشتان هر دو دست را توسعه می دهد، واژگان را توسعه می دهد و عملکردهای گفتاری را فعال می کند، می توان از آن برای مطالعه شمارش استفاده کرد. با کمک تئاتر انگشت آنها را توسعه می دهند: لحن، هنر، خلاقیت، تخیل، حافظه، تفکر، توجه، فانتزی، مهارت های حرکتی ظریف.

دانلود کنید:

پیش نمایش:

تئاتر انگشتی چیست؟

تقریباً هر معلمی در مورد عروسک های انگشتی و تئاتر انگشتی می داند.

با این حال، بسیاری حتی از مزایای آن برای رشد کودک آگاه نیستند. اما این ساده ترین راه برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف است که به رشد زودهنگام گفتار کمک می کند، استرس و مشکلات کودک را با بازی از بین می برد. موقعیت های مختلفو در نهایت، کمک به رشد دستان کودکان پیش دبستانی ما.

تئاتر انگشت- این مجموعه مجسمه های شخصیت، که روی انگشت جداگانه قرار می گیرند. این فقط می تواند عروسک های فردی، حیوانات، برخی از اشیاء برای اجرای یک افسانه یا هر چیز دیگری باشد شخصیت های معروفداستان های عامیانه مورد علاقه ما

1. تئاتر انگشتی فرصتی بی نظیر برای قرار دادن یک افسانه روی کف دست کودک است که در آن او می تواند نقش هر قهرمانی را بازی کند.
2. تئاتر هم زیباستگفتاری و حسی-حرکتیشبیه ساز . عروسک ها رشد می کنندتحرک انگشتهر دو دست کمک می کند تسلط بر گفتار شخصیت ها، کمک می کند واژگان را توسعه می دهد و عملکردهای گفتاری را فعال می کند.
3. بازی را می توان برایحساب های دوستیابی و یادگیری، برای
4. و همچنین فیگورهای تئاتر انگشت کوچکدر حین راه رفتن یا بازدید از کلینیک، در جاده، شما را همراهی خواهد کرد. آنها فضای زیادی را در کیف مادر اشغال نمی کنند و به سرگرمی کودک کمک می کنند. با کمک آنها می توانیدهر شعر، افسانه، قافیه مهد کودک را احیا کنید. اسباب بازی های سادهایجاد لحن، مهارت های هنری، خلاقیت، تخیل، حافظه، تفکر؟ توجه، تخیل
5. بازی را می توان برایحساب های دوستیابی و یادگیری(به عنوان مثال، در افسانه "Teremok" یک موش، یک قورباغه و یک خرگوش شروع به زندگی مشترک کردند، سپس یک روباه آمد - چهار نفر از آنها وجود داشت). برایآشنایی با شخصیت ها و طرح داستان، برای آشنایی با مفاهیم "به سمت راست شکوه است"، "در نزدیکی"، "یکی پس از دیگری".

چگونه تئاتر انگشتی بازی کنیم

گزینه های بازی تئاتر انگشتیبستگی به سن کودک دارد

بچه های یک ساله و دو ساله هاآماده برای ساده ترین سناریوها، که بهتر است با یک دست بازی شوند.

از سه سالگی می توانید یک دست دوم معرفی کنید و سناریو را پیچیده کنید.

در 4-5 سالگی کودکان قادرند چندین عمل را به طور متوالی جایگزین یکدیگر کنید.

در ابتدا می توانید به سادگی نوزاد را با عروسک ها آشنا کنید، اجازه دهید کودک تمام قهرمانان افسانه را لمس کرده و بررسی کند. سپس شخصیت ها را یکی یکی روی انگشتان خود قرار دهید و از طرف آنها با کودک ارتباط برقرار کنید. سپس از کودک خود دعوت کنید تا عروسک را روی انگشت خود بگذارد و سعی کنید با یکدیگر ارتباط برقرار کنید. در مرحله بعد، می توانید یک افسانه را جلوی فرزندتان اجرا کنید. کودکان داستان های عامیانه معروف روسی را بهتر درک می کنند:"شلغم"، "کلوبوک"، "ترموک". علاوه بر این، بهتر است قبل از این یک افسانه بخوانید، به تصاویر نگاه کنید، در مورد شخصیت ها و توسعه طرح با کودک صحبت کنید.

در ابتدا کلاس های تئاتر انگشتی صرفاً به صورت نمایشی برگزار می شود.

به محض اینکه کودک نحوه بازی با عروسک ها را یاد گرفت، می توانید با هم اجرا را شروع کنید. برای شروع، به کودک خود یاد دهید که با یک دست بازی کند، باید افسانه ها، اشعار و آهنگ های پیچیده تری را انتخاب کنید که شامل چندین عمل است. تعداد زیادیقهرمانان

در طول اجراهای تئاتری اجباری استروی آهنگ گفتار هر شخصیت تمرکز کنید(موش با صدای جیغ صحبت می کند، خرس با صدای بم و غیره). تونایه صدای فرزندتان و مهارت‌های اووماتوپئیک را در او تقویت کنید.

شما باید از یک بازی داستانی به یک بازی کارگردانی بروید. با کودک خود خیال پردازی کنیدبا داستان های جدید بیایید، فرزند خود را برای هر گونه اضافه شدن به طرح تشویق کنید. این باعث رشد تخیل می شود، گفتار تصویری و بیانی می شود.

انواع تئاتر انگشتی

گزینه دیگرعروسک های انگشتی، عروسک مقوایی. یک شکل از مقوا برش دهید که در قسمت پایین آن با استفاده از قیچی دو سوراخ گرد برای انگشتان (نشانه و وسط) ایجاد کنید. انگشتان پا پاهای شفیره خواهند بود. با حرکت دادن انگشتانتان این احساس را ایجاد می کنید که عروسکتان زنده است.

برای بازی کردن تئاتر انگشتیمی توانید از قطعات مسواک استفاده کنید. اینها سر حیوانات مختلف هستند که برس را می پوشانند

یک مربع از کاغذ را با اضلاع 5 سانتی متر برش دهید، آن را به صورت مورب به نصف خم کنید (شکل 1)، مربع را بچرخانید تا خط تا در پایین باشد - یک مثلث به دست می آورید. گوشه بالایی مثلث را به پایه خم کنید، ابتدا گوشه های چپ و سپس گوشه های راست را از وسط خم کنید و آن را به عقب خم کنید (شکل 2،3). نقاط 1 و 2 را علامت بزنید (تقاطع نیمسازهای گوشه های پایین با اضلاع مثلث. گوشه سمت چپ را بگیرید و آن را خم کنید تا سمت راستمثلث به نقطه 1 (شکل 4). گوشه سمت راست را بگیرید و آن را به سمت راست مثلث، تا نقطه 2 خم کنید (شکل 5). لایه بیرونی گوشه بالایی شکل به دست آمده را به سمت خود خم کنید و آن را بین لایه های کاغذ قرار دهید (شکل 6). لایه داخلی گوشه را در داخل کلاهک حاصل خم کنید (شکل 7). به جای چشم مهره ها را بچسبانید، لبخند بزنید، از نخ ها مو بسازید. عروسک آماده است!

مدرس اولین رده صلاحیت MBDOU شماره 56 آپاتیتی منطقه مورمانسک. Chekanova A.V.
تئاتر انگشتی یک فعالیت بسیار جالب و مفید است، ترکیبی از این دو ویژگی - قانون طلاییتمام تمرینات رشدی هر چه کودک زودتر یاد بگیرد تئاتر انگشت چیست، زودتر صحبت خواهد کرد.
تئاتر عروسکی انگشتی مجموعه ای از مجسمه های شخصیت های مختلف است که روی انگشتان لباس پوشیده شده اند. همچنین، "مناظر" مختلفی را می توان در یک تئاتر عروسکی انگشتی گنجاند: درختان، خانه، شلغم و غیره.

با کمک فیگورهای تئاتر انگشتی، کودک باز می شود دنیای شگفت انگیزافسانه هایی که او می تواند آن ها را بسازد و به میل خود بازسازی کند. در اینجا کودک آزادی انتخاب کامل دارد: او می تواند فقط یک تماشاگر یا یک بازیگر نوپا، کارگردان و نویسنده فیلمنامه تولید شود. این به هیچ وجه سرگرمی نیست، بلکه یک مطالعه پیچیده است، زیرا کودک این فرصت را دارد که موقعیت های زیادی را که برای او غیرعادی یا غیرقابل درک به نظر می رسد، روی صحنه نمایش دهد و تجزیه و تحلیل کند.
اهمیت این اسباب بازی این است که تئاتر انگشت دارای ارزش رشدی، آموزشی و آموزشی است. در انواع مختلف قابل استفاده است جلسات آموزشی، بازی و فعالیت های تئاتری کودکان.
هدف:
1. توسعه احساسات لامسه،
2. توسعه تفکر منطقیو ادراک بصری،
3. رشد مهارت های حرکتی ظریف،
4. توسعه گفتار، غنی سازی واژگان فعال،
5. توسعه مهارت های ارتباطی، نحوه بازی با هم را آموزش می دهد،
6. تثبیت و گسترش بازنمایی های فضایی: چپ، راست، بالا، پایین، جلو، جلو، پشت، بین، کنار.
تئاتر انگشت به حل تعدادی از مشکلات بسیار مهم کمک می کند:
1. دقت و بیان، هماهنگی حرکات را توسعه می دهد. کودک یاد می گیرد که با انگشتانش کار کند، هم با یک انگشت و هم همه با هم.
2. رشد توجه، حافظه، تخیل، تفکر را تحریک می کند. در حالی که دارم داستان می گویم یا آهنگی می خوانم، انگشتانم را تکان می دهم،
نگاه کودک روی آنها میخکوب شده است. کودک در طول بازی ها توجه غیرارادی پیدا می کند ، کودک شخصیت های افسانه ، نام انگشتان ، اقدامات انجام شده و البته خود داستان پری را به خاطر می آورد. سپس او می تواند داستان های خود را با استفاده از تئاتر انگشتی ارائه دهد.
3. استقامت را افزایش می دهد. هر نوزادی در تلاش است تا از بزرگسالان تقلید کند و البته او می خواهد که اسباب بازی های روشن روی انگشتانش بنشیند، به این معنی که او تمام تلاش و حوصله خود را برای قرار دادن عروسک ها روی انگشتانش انجام می دهد. هیچ‌کس نمی‌گوید که این کار فوراً جواب می‌دهد، مانند همه تلاش‌های یک کودک، در اینجا به حمایت نیاز است.
4. رشد مهارت های حرکتی ظریف را تحریک می کند. برداشتن اجسام کوچک آنقدرها هم که فکر می کنیم آسان نیست. در حین بازی با تئاتر انگشت، کودک یاد می گیرد که اشیاء کوچک را نیشگون بگیرد، تک تک انگشتان را حرکت دهد، کف دست را باز کند تا عروسک ها همه روی انگشتان بنشینند.
5. به توسعه ادراک فضایی کمک می کند (مفاهیم: درست،
به سمت چپ، در کنار یکدیگر، در کنار یکدیگر و غیره). وقتی داستان‌های مختلف را ارائه می‌کنید (افسانه‌های آماده و ایده‌های افسانه‌ها در اینجا به شما کمک می‌کنند)، مکان عروسک‌ها را مشخص کنید.
6. به توسعه واژگان کمک می کند و عملکردهای گفتاری را فعال می کند. کودکان عاشق داستان های احساسی هستند. هر چه تعداد آنها بیشتر باشد و هر چه تنوع آنها بیشتر باشد، دایره لغات کودک غنی تر خواهد بود.
در ابتدا خواهد بود فرهنگ لغت منفعل(کودک همه چیز را خواهد فهمید)، اما
سپس او می خواهد برای شما یک افسانه تعریف کند و کل واژگان غیرفعال می تواند به فعال تبدیل شود.
7. توانایی های خلاقانه و مهارت های هنری را شکل می دهد. کودک می تواند بازی ها، افسانه های خود را بیابد و به تنهایی آنها را بازی کند.
بدیهی است که تئاتر انگشت نه تنها برای بچه های ما، چه کوچک و چه بزرگتر، جالب است، بلکه مفید است.