ارائه انواع تئاتر در داو. تئاتر در دست است

اسلاید 1

انواع تئاتر در مهد کودکو در خانه
تئاتر سرزمینی جادویی است که کودک هنگام بازی در آن شادی می کند و در بازی با دنیا آشنا می شود.

اسلاید 2

تئاتر روی فلانلگراف.
به کودکان کوچک می توان افسانه های پریان را روی فلانلگراف نشان داد. فلانلگراف تخته ای است که با فلانل پوشیده شده است. اگر یک تکه کاغذ مخملی را به چنین تخته ای وصل کنید، به خوبی به تخته می چسبد. همه اینها به دلیل پشمی بودن پارچه و کاغذ مخملی اتفاق می افتد. ما یک افسانه را انتخاب می کنیم که روی فلانلگراف نشان خواهیم داد. به عنوان مثال، "شلغم"، "ماشا و سه خرس"، "Kolobok"، ... ما شخصیت ها را ترسیم می کنیم، آنها را برش می دهیم، آنها را روی آنها می چسبانیم. سمت معکوسکاغذ مخملی اکنون می توانید کاراکترها را نشان دهید، حرکت دهید و بگویید:

اسلاید 3

تئاتر سایه
تئاتر سایه شگفت انگیز است و منظره دیدنی هنرهای نمایشیکه بیش از 1500 سال پیش در آسیا به وجود آمد. چین را زادگاه تئاتر سایه می دانند. مبتنی بر استفاده از عروسک های تخت است که بین منبع نور و صفحه نمایش قرار می گیرند یا روی آن قرار می گیرند. بازیگران تئاتر سایه می توانند هر چیزی باشند. بین منبع نور و صفحه نمایش، عروسک های بریده شده از کاغذ، دست ها، چهره های تئاتر انگشتی و خود بازیگران انسانی را می توان قرار داد و بازی کرد.

اسلاید 4

تئاتر مخروط
تکنیک های زیادی برای ساختن این گونه اسباب بازی ها وجود دارد مواد مختلف. اما کاغذ و مقوا در دسترس ترین بوده و هستند. اگر از کاغذ استفاده می کنید رنگ های مختلف، سپس می توانید یک تئاتر عروسکی کامل بسازید. اساس بسیاری از صنایع دستی کاغذی می تواند مخروط باشد.

اسلاید 5

تئاتر اوریگامی
اگر شما و دوستتان ناگهان تصمیم گرفتید از یک تئاتر عروسکی دیدن کنید، و پدر و مادرتان طبق معمول می گویند: "آزار نزنید!"

اسلاید 6

تئاتر رومیزی
تاریخچه توسعه تئاتر رومیزی کمتر از هر تئاتر دیگری غنی نیست، اما در ادبیات تخصصی تئاتر بعید است که بتوانیم با آن آشنا شویم، مثلاً با تاریخچه تئاتر سایه ها، عروسک ها و جعفری ما زمان دقیق پیدایش تئاتر رومیزی را نمی دانیم، اما اگر بگوییم که بسیار قدیمی است و حتی قبل از اینکه خود میز به شکل امروزی خود ظاهر شود، به وجود آمده است، اشتباه نخواهیم کرد. در هر خانواده، هر ملت، در هر کشور بوجود آمد و زندگی کرد.

فعالیت تئاتری چیست؟ انواع تئاتر.

امکانات آموزشی فعالیت های نمایشی گسترده است. با شرکت در آن، کودکان از طریق تصاویر، رنگ ها، صداها و پرسش های ماهرانه طرح شده با دنیای اطراف خود با تمام تنوع آن آشنا می شوند و آنها را مجبور به تفکر، تجزیه و تحلیل، نتیجه گیری و تعمیم می کند. بهبود گفتار نیز ارتباط تنگاتنگی با رشد ذهنی دارد. در روند کار بر روی بیان سخنان شخصیت ها و اظهارات خود آنها، واژگان کودک به طور نامحسوس فعال می شود، فرهنگ صوتی گفتار و ساختار لحنی آن بهبود می یابد.

می توان گفت که فعالیت نمایشی منبع رشد احساسات، تجربیات عمیق و اکتشافات کودک است و او را با ارزش های معنوی آشنا می کند. اما توسعه فعالیت های تئاتری نیز کم اهمیت نیست حوزه احساسیفرزند، او را وادار به همدردی با شخصیت ها، همدردی با وقایع در حال انجام.

بنابراین، فعالیت تئاتر - مهمترین وسیلهرشد در کودکان - همدلی، یعنی توانایی تشخیص وضعیت عاطفی یک فرد با حالات چهره، حرکات، لحن، توانایی قرار دادن خود در موقعیت های مختلف.

"برای لذت بردن از شادی دیگران و همدردی با غم و اندوه شخص دیگری، باید بتوانید با کمک تخیل خود، خود را به موقعیت شخص دیگری منتقل کنید، از نظر ذهنی خود را به جای او بگذارید."

البته معلم نقش بسیار زیادی در فعالیت های نمایشی دارد. باید تاکید کرد که کلاس های نمایشی باید همزمان کارکردهای شناختی، آموزشی و رشدی را انجام دهند و به هیچ وجه به تهیه نمایش خلاصه نشوند.

محتوای کلاس های تئاتر شامل:

مشاهده کنید نمایش های عروسکیو گفتگو در مورد آنها;

اجرای افسانه ها و نمایش های مختلف؛

تمرین هایی برای توسعه بیان عملکرد (کلامی و غیر کلامی)؛

تمرینات برای رشد اجتماعی و عاطفی کودکان پیش دبستانی؛

بنابراین محتوای این گونه کلاس ها فقط آشنایی با متن هر کدام نیست کار ادبییا افسانه ها، بلکه آشنایی با حرکات، حالات چهره، حرکات و لباس ها.

ایجاد محیطی برای فعالیت های تئاتری.

محیط یکی از ابزارهای اصلی رشد شخصیت کودک، منبع دانش فردی و تجربه اجتماعی اوست. محیط موضوعی- فضایی نه تنها باید فعالیت های مشترک نمایشی کودکان را تضمین کند، بلکه باید مبنای آن نیز باشد خلاقیت مستقلهر کودک، شکل منحصر به فردی از خودآموزی است. بنابراین هنگام طراحی یک محیط موضوعی- فضایی که فعالیت های نمایشی را برای کودکان فراهم می کند، باید به آن توجه شود.

ویژگی های فردی اجتماعی و روانی کودک؛

ویژگی های رشد عاطفی و شخصی او؛

علایق، تمایلات، ترجیحات و نیازها؛

کنجکاوی، علاقه پژوهشی و خلاقیت؛

ویژگی های نقش سنی و جنسیتی؛

نیاز به فعالیت نمایشی در زندگی و رشد کودک حتی در خانه نیز قابل مشاهده است، زمانی که کودک در حین بازی سعی می کند از والدین شما یا شخصیت مورد علاقه شما در کارتون ها یا افسانه ها تقلید کند. برای بازسازی این شخصیت، او سعی می کند خود را از نظر بیرونی تغییر دهد: مثلاً با پوشیدن کت و شلوار.

در مهد کودک، برای بازآفرینی هر شخصیتی از افسانه ها، کودکان می توانند نه تنها از لباس، بلکه از اسباب بازی ها یا دستگاه های خاص، در فعالیت های تئاتری استفاده می شود.

در ماه اوت گزارشی از پروژه ای برای فعالیت های تئاتری ارائه کردیم. و ما هدف پروژه را مشخص کردیم - ایجاد یک گوشه تئاتر برای گروه خود با استفاده از انواع مختلفتئاتر، لباس و لوازم.

برای شروع، ما می خواهیم شما را به دیدن ارائه ای در مورد انواع تئاترهای مورد استفاده در موسسات آموزشی پیش دبستانی دعوت کنیم. و در پایان در مورد این بخش از جلسه والدین ما، از شما دعوت می کنیم که سعی کنید خودتان یک نوع تئاتر را در خانه ایجاد کنید.

1. ارائه را مشاهده کنید

2. پخش انواع تئاتر.

رویداد پایانی پروژه فعالیت تئاتری، ما می خواهیم نمایشی از افسانه "کلاه قرمزی کوچولو" اثر سی پیرو را به شما پیشنهاد دهیم که در آن نه تنها کودکان، بلکه والدین نیز با ایفای نقش های مختلف در آن شرکت خواهند کرد. ما قصد داریم همزمان با این رویداد با رویدادهای بین المللی همزمان شویم روز زن 8 مارس.

ممنون از توجه شما

اهمیت فعالیت تئاتری فعالیت تئاتر به شما اجازه می دهد تصمیم بگیرید
بسیاری از وظایف آموزشی مربوط به
بیان گفتار کودک،
آموزش فکری و هنری و زیبایی شناسی.
فعالیت های تئاتری - پایان ناپذیر
منبع رشد احساسات، تجربیات و
اکتشافات احساسی، راهی برای ارتباط با
ثروت معنوی
در نتیجه فعالیت های تئاتری
کودک دنیا را با ذهن و قلب خود تجربه می کند و بیان می کند
نگرش شما به خوبی و بدی؛ شادی را می شناسد
مرتبط با غلبه بر مشکلات ارتباطی،
شک به خود

احساسات و
احساسات
کوچک
هنرمند
تترالیزووا
نایا
فعالیت ها
ب
دستیار تئاتر در
آموزش و پرورش
رشد گفتار،
خیالات،
تخیل
ما در حال تبدیل شدن هستیم
جسورتر
(اعتماد به نفس،
شل بودن)
داریم باهوش تر می شویم
(حافظه،
هوش،
تدبیر،
افق)
ما در حال تبدیل شدن هستیم
مهربان تر

وظایف توسعه گفتار: 1. پر کردن و فعال کردن فرهنگ لغت (به دلیل کلماتی که نام اشیاء، اعمال، علائم را نشان می دهند). 2. ز

وظایف توسعه گفتار:
1. پر کردن و فعال سازی فرهنگ لغت (برای
شمارش کلماتی که نام اشیا را نشان می دهند،
اقدامات، علائم)؛
2. تثبیت مهارت استفاده از خط مستقیم
و گفتار غیر مستقیم؛
3. بهبود مونولوگ و
اشکال گفتگوی گفتار؛
4. پرورش فرهنگ ارتباط کلامی،
توانایی اجرای کنسرت
تیم

فعال در فعالیت های تئاتری
گفت و گو به عنوان یک فرم توسعه می یابد
گفتار اجتماعی (ارتباطی)
دیالوگ های صحنه عالی هستند
«درست»، یعنی تأیید شده است
زمانی، منطقی، احساسی.
در حین آماده سازی برای اجرا حفظ می شود
کودکان از شکل های ادبی گفتاری استفاده می کنند
متعاقباً به عنوان مطالب سخنرانی تمام شده در
ارتباط آزادی بیان

اهداف بازی تئاتری: آموزش حرکت در فضا به کودکان، قرار گرفتن یکنواخت در اطراف سایت، ایجاد گفتگو با شریک زندگی بر اساس

بازی تئاتر
اهداف: به کودکان راه یابی را آموزش دهید
فضا، به طور مساوی در سراسر توزیع شده است
پلت فرم، ایجاد گفت و گو با یک شریک در
موضوع داده شده. توانایی را توسعه دهید
به طور داوطلبانه متشنج و آرام شوید
گروه های عضلانی فردی، کلمات را به خاطر بسپارید
قهرمانان اجراها، بصری را توسعه می دهند
توجه شنوایی، حافظه،
مشاهده، تفکر تخیلی,
فانتزی، تخیل، علاقه به
هنرهای نمایشی
ریتموپلاستی
اهداف: توسعه مهارت ها
داوطلبانه به
گروهی یا موزیکال
سیگنال، آمادگی
کنسرت کن
توسعه هماهنگی
حرکات را یاد بگیرید
ژست داده شده و به صورت مجازی
آنها را منتقل کنید
زمینه های اصلی کار با کودکان
روی نمایشنامه کار کنید
فرهنگ و فن بیان
اهداف: توسعه تنفس گفتاریو
بیان صحیح، روشن
دیکشنری، لحن متنوع
منطق گفتار؛ کوتاه نوشتن را یاد بگیر
داستان ها و افسانه ها، ساده ترین را انتخاب کنید
قافیه ها پیچان زبان و
اشعار، پر کردن واژگان.
اهداف: یاد بگیرید که طرح ها را بر اساس بنویسید
افسانه ها؛ مهارت های عمل را توسعه دهید
با اشیاء خیالی؛
توانایی استفاده را توسعه دهید
لحن بیان
احساسی مختلف
حالات (غمگین، خوشحال،
عصبانی، متعجب، خوشحال،
به طور شاکی و غیره).

اشکال سازماندهی فعالیت‌های تئاتر هنگام انتخاب مواد برای صحنه‌پردازی، باید بر روی توانایی‌های سنی، دانش ایجاد کنید.

اشکال سازمان
تئاتری
فعالیت ها
هنگام انتخاب مواد برای صحنه سازی، شما نیاز دارید
بر روی قابلیت های سنی، دانش و
مهارت های کودکان، آنها را غنی کنید تجربه زندگی,
برانگیختن علاقه به دانش جدید، گسترش
خلاقیت:
1 آموزشی به طور مستقیم سازماندهی شده است
فعالیت:
-کلاس تئاتر;
-بازی نمایشی در کلاس های دیگر
2. فعالیت های آموزشی در حال پیشرفت
لحظات رژیم:
- بازی تئاتر؛
-بازی نمایشی.
3 تئاتر و هنری مستقل
فعالیت ها، بازی های نمایشی در زندگی روزمره
زندگی

محیط موضوعی- فضایی، فعالیت های مشترک نمایشی را برای کودکان فراهم می کند و مبنایی برای خلاقیت مستقل است.

محیط موضوعی- فضایی
مشترک را فراهم می کند
فعالیت های تئاتری برای کودکان،
اساس مستقل است
خلاقیت هر کودک، منحصر به فرد
شکل خودآموزی او
تنوع تئاترها به این امر کمک می کند
افزایش علاقه کودکان به
فعالیت های تئاتری

این مشکل به طور فعال در آموزش و روانشناسی مورد بحث قرار می گیرد
رابطه بین شخصیت و خلاقیت
آموزش پیش دبستانی امروزه به دنبال راه هایی برای رشد کودکان است
فعالیت های صرفاً کودکان در مقابل یادگیری
نوع مدرسه
این بازی است که باید در درجه اول استفاده شود
معلمان
L.S. Vygotsky بازی را به عنوان یک فعالیت پیشرو تعریف کرد
در سنین پیش دبستانی L.I. بزوویچ آن را ضروری می داند
به طوری که فعالیت های پیشرو اصلی را تشکیل می دهند
محتوا
زندگی خود بچه ها
بنابراین، بازی نوعی مرکز در اطراف است
که منافع اصلی متمرکز است و
تجربیات کودکان
فعالیت تئاتر نوعی از
بازی ها

فعالیت های نمایشی در مهد کودک
از نظر سازمانی می تواند در تمام رژیم ها نفوذ کند
لحظه‌ها: در همه کلاس‌ها مشارکت داشته باشند
فعالیت های کودکان و بزرگسالان در اوقات فراغت،
در انجام شود فعالیت مستقلکودکان
فعالیت های تئاتری می تواند به صورت ارگانیک باشد
در کار استودیوها و کلوپ های مختلف گنجانده شده است.
محصولات تئاتر
(نمایش های روی صحنه، نمایشنامه، اجرا، کنسرت و
و غیره) ممکن است در محتوای تعطیلات گنجانده شود،
جمعه های شاد و شیرین

از همه نوع تئاتر عروسکیدر مهد کودک
محبوب ترین ها عبارتند از:
- تئاتر تصاویر (روی فلانلگراف، مقوا،
جدول).
- تئاتر اسباب بازی و جعفری (دستکش)
با روش کنترل عروسک های تئاترقابل تقسیم بر دو
انواع اصلی سواری و کفی هستند.
اسب ها آنهایی هستند که عروسک باز آنها را کنترل می کند
از پشت صفحه نمایش
به نوبه خود در انواع دستکشی و عصایی عرضه می شوند.
عروسک های کف روی زمین "کار می کنند"، عروسک گردانی
آنها را در مقابل تماشاگران کنترل می کند.
عروسک های طبقه شامل عروسک و بزرگ (در اندازه واقعی)
عروسک ها

فعالیت های تئاترارائه شده در
موسسه آموزشی پیش دبستانی
تئاتر عروسکی و تئاتر
بازی ها،
که به دو گروه تقسیم می شوند:
بازی های کارگردانی و بازی های نمایشی.

بازی های کارگردانی در موسسات آموزشی پیش دبستانی عبارتند از:
1. بازی های نمایشی رومیزی:
- تئاتر رومیزیاسباب بازی ها (تئاتر
راه رفتن، مخروطی (یا استوانه، جعبه)
- تئاتر رومیزی تصاویر (تئاتر اسباب بازی های اسباب بازی، تئاتر قوطی (روی لیوان ها،
عینک شفاف)، تئاتر هواپیما)
2. بازی های نمایشی نیمکت:
- کتاب پایه،
- تئاتر سایه,
- تئاتر روی فلانلگراف.

تئاتر در دست است.

Finger Theater – کنترل بهتر حرکات انگشتان شما را ارتقا می دهد.

تئاتر عروسکی روی میز - تسلط بر تکنیک کنترل عروسک های تئاتر رومیزی (عروسک های ساخته شده از مخروط های کاغذی، سیلندرها، جعبه ها) را ترویج می کند.

تئاتر عروسکی روی میز - مالکیت را ترویج می کند
تکنولوژی کنترل عروسکی تئاتر رومیزی
(عروسک های ساخته شده از مخروط های کاغذی، سیلندرها، جعبه ها.

تئاتر اسباب بازی

مخروطی
تئاتر

کن تئاتر

مسطح
تئاتر

تئاتر مسطح "Hare-boast".

تئاتر
راه رفتن

تئاتر سایه

تئاتر عروسکی

تئاتر روی فلانلگراف: می تواند به عنوان سرگرمی مستقل به عنوان بخشی از فعالیت های آموزشی استفاده شود

بازی های نمایشی

انواع نمایشنامه عبارتند از:
بازی هایی که تصاویر حیوانات، انسان ها را تقلید می کنند،
شخصیت های ادبی؛
دیالوگ های نقش آفرینی بر اساس متن؛
کارهای صحنه سازی (قافیه، کوچک
افسانه ها، آهنگ ها، کوچک متون ادبی;
اجرای اجرا در یک یا چند
آثار (اجرای نمایشی،
اجرای موزیکال و نمایشی، اپرای کودکان،
اجرای بر اساس رقص، اجرا
ریتمپلاستی، پانتومیم، موزیکال).

بازی های نمایشی در موسسات آموزشی پیش دبستانی عبارتند از:
بازی های نمایشی با انگشتان - ویژگی ها
کودک آن را روی انگشتانش می گذارد، اما، مانند نمایشنامه،
برای خود شخصیت عمل می کند.
(به عنوان مثال، افسانه های "شلغم"، بز و هفت بز کوچک،
"غازها-قوها".
چنین داستان هایی را می توان دو یا سه کودک نشان داد،
که پشت صفحه نمایش قرار دارند).
بازی های نمایشی با عروسک های بیبابو - در این بازی ها
یک عروسک روی انگشتان قرار می گیرد. حرکات سرش
بازوها و نیم تنه با استفاده از حرکات انجام می شود
انگشتان دست

ارائه "فعالیت های تئاتری در مهد کودک" گردآوری شده توسط: معلم ویشکوارکا 2014

این فرصت خوبی برای آشکار کردن پتانسیل خلاق کودک و پرورش شخصیت خلاق است. کودکان یاد می گیرند که به دنیای اطراف خود توجه کنند ایده های جالب، آنها را مجسم کنید، خود را ایجاد کنید تصویر هنریشخصیت، آنها رشد می کنند تخیل خلاق، تفکر انجمنی، گفتار، توانایی دیدن لحظات غیر معمول در حالت عادی.

فعالیت های نمایشی به کودک کمک می کند بر ترسو، شک به خود و کمرویی غلبه کند. بنابراین، تئاتر به رشد همه جانبه کودک کمک می کند. فعالیت های نمایشی در مهد کودکاهمیت فعالیت های نمایشی فعالیت های نمایشی کمک می کند: به شکل گیری الگوی صحیح رفتار در دنیای مدرن; افزایش دهد فرهنگ عمومیآشنایی کودک با ارزش های معنوی؛ او را با ادبیات کودک، موسیقی آشنا کنید،هنرهای زیبا

، قواعد آداب، آداب، سنت; به کودکان درکی اولیه از انواع تئاتر بدهید. مهارت تجسم تجربیات خاص در بازی را بهبود بخشید، ایجاد تصاویر جدید را تشویق کنید، تفکر را تشویق کنید. رشد رفتار بازی، حس زیبایی شناختی، توانایی خلاقیت در هر کار، توانایی برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان را ارتقا دهید. ارتقای رشد خلاقیت صحنه، توانایی های موسیقی و هنری کودکان؛ مهارت ها را توسعه دهندسخنرانی عمومی و جامعه خلاقاهداف: آشنایی کودکان با اصطلاحات نمایشی، با انواع اصلی هنر نمایشی، پرورش فرهنگ رفتاری در تئاتر. کار بر روی نمایشنامه اهداف: یاد بگیرید که طرح هایی را بر اساس افسانه ها بسازید. ایجاد مهارت در کار با اشیاء خیالی؛ توانایی استفاده از لحن هایی را که بیانگر انواع مختلف هستند، توسعه دهید حالات عاطفی(غمگین، خوشحال، عصبانی، متعجب، خوشحال، رقت انگیز و غیره).

اشکال سازماندهی فعالیت های نمایشی فعالیت های مشترک تئاتر بزرگسالان و کودکان، فعالیت های نمایشی، بازی های نمایشی در تعطیلات و سرگرمی. فعالیت های تئاتر و هنری مستقل، بازی های نمایشی زندگی روزمره. بازی های کوچک در کلاس، بازی های نمایشی-اجرای، صحنه های کوچک با عروسک ها در حین مطالعهجزء منطقه ای

با کودکان، مشارکت عروسک اصلی - جعفری - در حل مشکلات شناختی. اشکال کار بازی های تئاتربازی های گفتاری

ریتمپلاستی اجرای آهنگ، سرود، رقص گرد استفاده از انواع تئاتر نمایش افسانه های پریان تعامل با والدین سازماندهی گوشه ای برای فعالیت های تئاتری این گوشه شامل:انواع مختلف

تئاترها: بیبابو، رومیزی، تئاتر فلانلگراف، تئاتر سایه، تئاتر عروسکی و غیره؛ وسایلی برای اجرای صحنه‌ها و اجراها: مجموعه‌ای از عروسک‌ها، نمایشگرهای تئاتر عروسکی، لباس‌ها، عناصر لباس، ماسک‌ها. ویژگی های موقعیت های مختلف بازی: وسایل نمایشی، مناظر، فیلمنامه، کتاب، نمونه آثار موسیقی، پوستر، صندوق، بلیط، مداد، رنگ، چسب، انواع کاغذ، مواد طبیعی. رشد توانایی های هنری کودکان از طریق فعالیت های نمایشی تشخیص رشد توانایی های هنری کودکان. 1. آشنایی مداوم کودکان با انواع مختلف تئاتر. 2. رشد تدریجی انواع خلاقیت در کودکان. 3. ارتقای مهارت های هنری کودکان از طریق تجربه و تجسم تصویر در افسانه ها. 1. نمایشنامه سازی آهنگ ها. 2. طرح های تئاتر. 3-سرگرمی 4. تعطیلات فولکلور. 5. افسانه ها، موزیکال، وودویل، نمایش های تئاتر. 1. ایجادگروه تئاتر

مدل: توسعه فعالیت خلاقانه کودکان پیش دبستانی بداهه نوازی "تئاتر - خلاقیت - کودکان" نقش لباس ها، مناظر، محیط شی جستجو برای ابزار بیانی حرکات بازی کار بر روی مهارت های حرکتی دست و حرکت آن بر روی صفحه نمایش لحن، شخصیت، عروسک آشنایی با مبانی نمایشنامه آشنایی با مبانی تئاتر عروسکی و عروسک گردانی کودک آشنایی با مبانی بازیگری فعالیت های تئاتری مستقل تعطیلات، سرگرمی حرکات بازی خوانش بیانی حالات چهره حرکات بیانی نمایش نمایشی نمایش بازی قصه گویی

ایجاد یک محیط در حال توسعه موضوعی-ادبی در یک گروه شرایط تصویرسازی برای افسانه ها "گوشه افسانه" جدول کلمات متقاطع موضوعی بازی های آموزشی بر اساس افسانه ها ضبط صوتی افسانه ها کتابخانه کودکان ضبط های ویدئویی از افسانه ها

تعامل معلم با کودکان فعالیت های آموزشی مستقیم در زمینه آموزشی "خواندن داستان های تخیلی" استفاده از طرح ها با موضوعات افسانه استفاده از عناصر افسانه درمانی بازی های نمایشی بر اساس افسانه ساختن ویژگی برای افسانه ها اشکال تعامل

نمایش مستقیم فعالیت های آموزشیدر ساعت والدین «افسانه در می زند» غرفه اطلاع رسانی «در افسانه قدرت هست» سرگرمی «در دنیای افسانه ها و ماجراها» مشاوره کتبی «قصه یکی از ابزارهای مؤثر کودک است. توسعه" مسابقات، نمایشگاه ها "گام هایی در دنیای افسانه" کلاس های کارشناسی ارشد " تکنیک های کار با افسانه ها" تعامل بین معلم و والدین اشکال تعامل

در مهدکودک ما گروه فعالیت های تئاتر تشکیل شده است. هدف دایره: توسعه همه جانبهکودک از طریق مشارکت در فعالیت های نمایشی. اهداف: توسعه توانایی ایجاد تصاویر حیوانات با استفاده از حرکات پلاستیکی رسا. اعتماد به نفس و اعتماد به نفس را در خود پرورش دهید. به کودکان بیاموزید که به طور جمعی و پیوسته تعامل داشته باشند و فردیت خود را نشان دهند.شکل بیان لحنگفتار، توسعه

گفتار دیالوگی

در روند تئاتری شدن

ارائه ای با موضوع فعالیت های نمایشی در مهد کودک را می توان کاملاً رایگان در وب سایت ما بارگیری کرد. موضوع ارائه: آموزش و پرورش. اسلایدها و تصاویر رنگارنگ به شما کمک می کند تا همکلاسی ها یا مخاطبان خود را درگیر کنید. برای مشاهده محتویات ارائه از پخش کننده استفاده کنید یا اگر می خواهید ارائه را دانلود کنید بر روی متن مربوطه در زیر پخش کننده کلیک کنید. ارائه شامل 11 اسلاید است.

اسلایدهای ارائه

این فرصت خوبی برای آشکار کردن پتانسیل خلاق کودک و پرورش شخصیت خلاق است. بچه ها یاد می گیرند که به ایده های جالب در دنیای اطراف خود توجه کنند، آنها را اجرا کنند و کارهای هنری خود را خلق کنند تصویر شخصیتآنها تخیل خلاق، تفکر انجمنی، گفتار و توانایی دیدن لحظات غیرعادی را در حالت عادی توسعه می دهند. فعالیت های نمایشی به کودک کمک می کند بر ترسو، شک به خود و کمرویی غلبه کند. بنابراین، تئاتر به رشد همه جانبه کودک کمک می کند.

فعالیت های نمایشی در مهد کودک

اهمیت فعالیت های نمایشی

در کودکان موسسات آموزشیمی تواند و باید به همه نوع داده شود تئاتر کودکزیرا آنها به شکل گیری الگوی صحیح رفتار در دنیای مدرن کمک می کنند. فرهنگ عمومی کودک را بهبود بخشد و او را با ارزش های معنوی آشنا کند. او را با ادبیات کودکان، موسیقی، هنرهای زیبا، قوانین آداب معاشرت، آیین ها، سنت ها آشنا کنید، علاقه پایدار را القا کنید. ایده های اساسی در مورد انواع تئاتر می دهد. بهبود مهارت تجسم تجربیات خاص در بازی، تشویق ایجاد تصاویر جدید، تشویق تفکر. کمک به رشد رفتار بازی، حس زیبایی شناختی، توانایی خلاقیت در هر کار، توانایی برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان، رشد خلاقیت صحنه، توانایی های موسیقی و هنری کودکان. مهارت های گفتار عمومی و همکاری خلاقانه را توسعه می دهد.

توسعه متنوع کودکان پیش دبستانی در فعالیت های نمایشی

زمینه های اصلی کار با کودکان

اهداف بازی تئاتری: آموزش حرکت در فضا به کودکان، قرار گرفتن یکنواخت در اطراف سایت، ایجاد گفتگو با شریک زندگی در مورد موضوعی خاص. توانایی ایجاد تنش و استراحت داوطلبانه گروه های عضلانی فردی، به خاطر سپردن کلمات شخصیت ها در اجراها، توسعه توجه شنوایی بصری، حافظه، مشاهده، تفکر تخیلی، فانتزی، تخیل، علاقه به هنرهای نمایشی. اهداف ریتموپلاستی: توسعه توانایی پاسخ دادن داوطلبانه به یک فرمان یا سیگنال موسیقی، تمایل به عمل به شیوه ای هماهنگ، ایجاد هماهنگی حرکت، یادگیری به خاطر سپردن ژست های داده شده و انتقال آنها به صورت مجازی. فرهنگ و تکنیک گفتار اهداف: توسعه تنفس گفتاری و بیان صحیح، تلفظ واضح، لحن متنوع و منطق گفتار. یاد بگیرید که داستان های کوتاه و افسانه بنویسید، قافیه های ساده را انتخاب کنید. کلمات و اشعار را تلفظ کنید، دایره لغات خود را گسترش دهید. مبانی فرهنگ نمایشی اهداف: آشنایی کودکان با اصطلاحات نمایشی، با انواع اصلی هنر نمایشی، پرورش فرهنگ رفتاری در تئاتر. کار بر روی نمایشنامه اهداف: یاد بگیرید که طرح هایی را بر اساس افسانه ها بسازید. ایجاد مهارت در کار با اشیاء خیالی؛ توانایی استفاده از لحن هایی که حالت های عاطفی مختلف را بیان می کند (غمگین، خوشحال، عصبانی، شگفت زده، تحسین، رقت انگیز و غیره) را توسعه دهید.

اشکال سازماندهی فعالیت های تئاتری

هنگام انتخاب مواد برای نمایش، باید توانایی های سنی، دانش و مهارت های کودکان را در نظر بگیرید، تجربه زندگی آنها را غنی کنید، علاقه به دانش جدید را تحریک کنید، پتانسیل خلاق را گسترش دهید: فعالیت های تئاتری مشترک بزرگسالان و کودکان، کلاس های تئاتر، بازی های تئاتری. در تعطیلات و سرگرمی فعالیت تئاتری و هنری مستقل، بازی تئاتر در زندگی روزمره. بازی های کوچک در کلاس های دیگر، بازی های نمایشی-اجرای، بازدید کودکان از تئاتر به همراه والدین خود، صحنه های کوچک با عروسک ها در حین مطالعه مولفه منطقه ای با کودکان، شامل عروسک اصلی - جعفری - در حل مشکلات شناختی.

اشکال کار

بازی های نمایشی بازی های گفتاری ریتمپلاستی اجرای آهنگ، سرود، رقص دور استفاده از انواع تئاتر نمایش افسانه های پریان بازدید از سالن های تئاتر تعامل با والدین

انواع تئاتر در مهدکودک

بیبابو تئاتر رومیزی روی کتاب فلانلگراف-تئاتر تئاتر پنج انگشتی تئاتر ماسکی تئاتر سایه های دستی تئاتر سایه انگشتی تئاتر سایه های "زنده" تئاتر مغناطیسی تئاتر عروسکی

سازماندهی گوشه ای برای فعالیت های نمایشی

در گروه های مهدکودک گوشه هایی برای اجرای تئاتر و نمایش سازماندهی می شود. فضایی را برای بازی های کارگردان با تئاتر انگشت و میز فراهم می کنند. در گوشه وجود دارد: انواع مختلف تئاتر: بیبابو، رومیزی، تئاتر فلانلگراف و غیره. وسایلی برای اجرای صحنه‌ها و اجراها: مجموعه‌ای از عروسک‌ها، نمایشگرهای تئاتر عروسکی، لباس‌ها، عناصر لباس، ماسک‌ها. ویژگی های موقعیت های مختلف بازی: وسایل نمایشی، مناظر، فیلمنامه ها، کتاب ها، نمونه ها آثار موسیقی، پوستر، صندوق، بلیط، مداد، رنگ، چسب، انواع کاغذ، مواد طبیعی.

مدل: توسعه فعالیت خلاق کودکان پیش دبستانی (برنامه N.F. Sorokina و L.G. Milanovich "تئاتر - خلاقیت - کودکان")

طرح بداهه سازی:

نقش لباس، مناظر، محیط شی

جستجوی وسایل بیانی

بازی حرکت می کند

کار بر روی مهارت های حرکتی دست و حرکت آن بر روی صفحه نمایش

لحن، شخصیت، عروسک

مقدمه ای بر مبانی نمایشنامه

آشنایی با مبانی تئاتر عروسکی و نمایش عروسکی

کودک

آشنایی با اصول بازیگری

فعالیت های تئاتری مستقل

تعطیلات، سرگرمی

خواندن بیانی

حالات چهره

بیان حرکات

اجرای نمایش ها

بازی های نمایشی

قصه گفتن

رشد توانایی های هنری کودکان از طریق فعالیت های نمایشی

تشخیص رشد توانایی های هنری کودکان.

1. آشنایی مداوم کودکان با انواع مختلف تئاتر. 2. رشد تدریجی انواع خلاقیت در کودکان. 3. ارتقای مهارت های هنری کودکان از طریق تجربه و تجسم تصویر در افسانه ها.

1. نمایشنامه سازی آهنگ ها. 2. طرح های تئاتر. 3-سرگرمی 4. تعطیلات فولکلور. 5. افسانه ها، موزیکال، وودویل، نمایش های تئاتر.

1. ایجاد گروه تئاتر. 2. ساخت تزئینات، صفحه نمایش. 3.خرید عروسک برای تئاتر. 4.سازمان ارکستر.

1. گفتگوهای فردی با والدین. 2. مشاوره برای مربیان. 3. همکاری با تئاتر عروسکی شهرستان، با تئاتر جوانان، با آموزشگاه.

1. کار با برنامه N.F Sorokina، L.G Milanovich "تئاتر - خلاقیت - کودکان". 2. جستجوی آثار موسیقی بسیار هنری برای تنظیم اجراهای تئاتری. 3. مطالعه بازی های عامیانه روسی.

از توجه شما متشکرم