Senso del ritmo: cos'è e come testarlo? Una serie di esercizi per sviluppare il senso del ritmo.

Il concetto di “senso del ritmo” in termini musicali ha una definizione molto semplice. Il senso del ritmo è la capacità di percepire il tempo musicale e di cogliere gli eventi che accadono durante questo tempo.

Cos'è il tempo musicale? Questo è un battito uniforme del polso, un'alternanza uniforme di battiti forti e deboli in esso. Molti non hanno nemmeno pensato al fatto che la musica di qualsiasi brano per uno strumento o una canzone sia permeata in tutto e per tutto da un singolo movimento. Nel frattempo, è da questo singolo movimento, dalla frequenza dei battiti del polso, che dipende il tempo della musica, cioè la sua velocità, se sarà veloce o lento.

MAGGIORI INFORMAZIONI SULL'IMPULSO E IL MISURATORE MUSICALE –

Quali sono gli eventi del tempo musicale? Questo è ciò che viene chiamato ritmo, una sequenza di suoni di durata variabile, lunga o breve. Il ritmo obbedisce sempre al polso. Pertanto, un buon senso del ritmo si basa sempre sulla sensazione di un “battito cardiaco musicale” vivente.

MAGGIORI INFORMAZIONI SULLA LUNGHEZZA DELLE NOTE –

In generale il senso del ritmo non è un concetto puramente musicale, è qualcosa che nasce dalla natura stessa. Dopotutto, tutto nel mondo è ritmico: il cambio del giorno e della notte, le stagioni, ecc. E guarda i fiori! Perché le margherite hanno petali bianchi così belli? Questi sono tutti fenomeni di ritmo e sono familiari a tutti e tutti li sentono.

Come controllare il senso del ritmo in un bambino o in un adulto?

Innanzitutto, alcune parole introduttive, quindi parleremo dei metodi di verifica tradizionali e non tradizionali, dei loro pro e contro. È meglio controllare il senso del ritmo non da soli, ma in coppia (un bambino e un adulto o un adulto e il suo amico). Perché? Perché ci è difficile dare una valutazione obiettiva di noi stessi: possiamo sottovalutarci o sopravvalutarci. Meglio quindi che ci sia qualcuno che controlla, preferibilmente con un'educazione musicale.

E se non volessimo chiamare nessuno per ascoltarci? Come puoi allora controllare il tuo senso del ritmo? In questo caso potete registrare gli esercizi su un registratore vocale e poi valutarvi come dall'esterno in base alla registrazione.

Metodi tradizionali per testare il senso del ritmo

Tali test sono ampiamente praticati agli esami di ammissione alle scuole di musica e sono considerati universali. A prima vista sono molto semplici e oggettivi, ma, a nostro avviso, non sono ancora adatti a tutti gli adulti e bambini senza eccezioni.

METODO 1 “TOCCA IL RITMO”. Al bambino, futuro studente, viene chiesto di ascoltare e poi ripetere lo schema ritmico, che viene picchiettato con una penna o battendo le mani. Ti suggeriamo di fare lo stesso. Ascolta alcuni ritmi eseguiti su vari strumenti a percussione, quindi toccali o batti le mani, puoi semplicemente cantare su sillabe come "tam ta-ta lì lì lì".

Esempi di pattern ritmici per l'ascolto:

Questo metodo per identificare l'udito ritmico non può essere definito ideale. Il fatto è che molti bambini non riescono a completare il compito. E non perché non abbiano un senso del ritmo sviluppato, ma perché sono semplicemente confusi: in fondo viene loro chiesto di dimostrare qualcosa che non hanno mai fatto in vita loro, a volte non capiscono nemmeno cosa vogliono sentire loro. Si scopre che non hanno ancora insegnato nulla, ma chiedono. È così?

Pertanto, se un bambino o un adulto sottoposto a test ha affrontato il compito, questo è positivo, ma in caso contrario, ciò non significa nulla. Sono necessari altri metodi.

METODO 2 “CANTARE UNA CANZONE”. Al bambino viene chiesto di cantare una canzone qualsiasi, quella più semplice. La canzone più ascoltata alle audizioni è “A Christmas Tree Was Born in the Forest”. Quindi provi a cantare la tua canzone preferita nel registratore e poi a confrontarla con il suono originale: ci sono molte discrepanze?

Naturalmente, quando ti viene chiesto di cantare qualcosa, lo scopo del test è, prima di tutto, l'udito melodico, cioè l'altezza. Ma poiché la melodia è impensabile senza ritmo, il senso del ritmo può essere controllato cantando.

Tuttavia, questo metodo non funziona sempre. Perché? Il fatto è che non tutti i bambini possono iniziare subito a cantare in quel modo. Alcuni sono timidi, altri non hanno ancora la coordinazione tra voce e udito. E ancora una volta si scopre la stessa storia: chiedono cosa non è stato ancora insegnato.

Nuovi metodi per controllare il senso del ritmo

Poiché i metodi comuni per la diagnosi del senso del ritmo non sempre possono fornire materiale per l'analisi e, quindi, in determinate situazioni risultano inadatti per il test dell'udito, offriamo molti altri metodi di test "di riserva" e non tradizionali, almeno uno di loro dovrebbero essere adatti a te.

METODO 3 “RACCONTARE UNA POESIA”. Questo modo di testare il senso del ritmo è forse il più accessibile ai bambini. Devi chiedere al bambino di leggere un breve estratto (2-4 righe) di qualsiasi poesia (preferibilmente semplice per bambini). Ad esempio, lascia che sia il famoso "La nostra Tanya piange forte" di Agnia Barto.

È meglio leggere la poesia in modo misurato, non molto rapidamente, ma non lentamente, cioè a un ritmo medio. In questo caso al bambino viene affidato il compito: scandire ogni sillaba della poesia battendo le mani: raccontare e battere le mani al ritmo del verso.

Dopo aver letto ad alta voce, puoi affidare un compito più difficile: leggere mentalmente a te stesso e battere le mani. È qui che dovrebbe diventare chiaro quanto sia sviluppato il senso ritmico.

Se l'esito dell'esercizio è positivo, potete rendere il compito ancora più difficile: portate il bambino al pianoforte, indicate su di esso due tasti adiacenti nel registro centrale e chiedetegli di “comporre una canzone”, cioè recitare una rima e selezionare una melodia su due note in modo che la melodia mantenga il ritmo della strofa.

METODO 4 “PER DISEGNO”. Il metodo successivo caratterizza la comprensione mentale, la consapevolezza dei fenomeni ritmici nella vita in generale. Devi chiedere al bambino di disegnare un'immagine, assicurati solo di indicare cosa disegnare esattamente: ad esempio una casa e una recinzione.

Dopo che il soggetto ha completato il disegno, lo analizziamo. È necessario valutare secondo i seguenti criteri: senso delle proporzioni e senso di simmetria. Se il bambino è d'accordo, allora il senso del ritmo può essere sviluppato comunque, anche se al momento non si è manifestato affatto o anche se sembra essere del tutto assente.

METODO 5 “CAPO DEL REGGIMENTO”. In questo caso, il senso del ritmo viene valutato in base al modo in cui il bambino comanda la marcia o qualsiasi semplice esercizio fisico dagli esercizi. Per prima cosa puoi chiedere al bambino di marciare, quindi invitarlo a guidare la marcia in una “formazione” di genitori e membri della commissione d'esame.

Pertanto, abbiamo esaminato cinque modi per controllare il tuo senso del ritmo. Se applicati in combinazione, il risultato può essere un buon quadro del grado di sviluppo di questo sentimento. Di come sviluppare il senso del ritmo parleremo nel prossimo numero. Ci vediamo!

Istruzioni

L'esercizio principale a cui un musicista dovrebbe abituarsi è suonare con un metronomo. All'inizio potrebbe sembrarti difficile, poiché il metronomo chiamerà senza allontanarsi dallo schema ritmico principale.

Col tempo ti abituerai al metronomo e non lo noterai e allo stesso tempo il tuo ritmo migliorerà in modo significativo. Le impostazioni del metronomo possono essere modificate per aumentare o diminuire il tempo ritmo, che ti permetterà di migliorare ancora di più il tuo.

Inizia l'allenamento a bassa velocità ritmo x e aumentare gradualmente la loro velocità. Col passare del tempo, la sensazione ritmo ti apparirà e lo sentirai mentre giochi.

Ne troverai anche di più utili, caratterizzati da una struttura ritmica complessa. Trova registrazioni di musicisti riconosciuti e professionisti e cerca di apprendere competenze utili dalla loro musica.

Quando suoni determinate composizioni, registrale e poi ascoltale per capire come suona ritmicamente la tua esecuzione dall'esterno. Durante la registrazione, non utilizzare effetti per chitarra: potrebbero disturbare il ritmo effettivo della tua esecuzione.

E infine, allena il sentimento ritmo non puoi: assicurati di comunicare e suonare insieme ad altri musicisti, così come con la sezione ritmica e la batteria.

Impara a seguire il ritmo del gioco di gruppo, mantenendolo, senza rallentare né accelerare. Ben presto inizierai a sentire il ritmo generale e non ti allontanerai da esso.

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Il tatto è la capacità non solo di comportarsi secondo le regole di decenza e gli standard morali generalmente accettati, ma anche di evitare situazioni che potrebbero essere spiacevoli, gravose o offensive per altre persone.

Quali sono i principali segni di tatto?

Una persona piena di tatto non sarà fastidiosa o senza cerimonie. Non metterà un'altra persona in una posizione scomoda, anche se ha uno status elevato. Pertanto, è facile e piacevole comunicare con lui. In una certa misura, il tatto è gentilezza. Una persona piena di tatto, prima di tutto, non causa disagi ad altre persone. Prima di venire a trovare anche gli amici più intimi, chiederà sicuramente se sono liberi in quel momento e se la sua visita interromperà i loro piani. Trovandosi in un'azienda sconosciuta, non guarderà le persone senza tante cerimonie né farà loro domande troppo franche (ad esempio, quanto guadagnano). Una persona piena di tatto non parlerà di cose che sono poco conosciute dai suoi interlocutori o che non sono interessanti per loro.

Anche se parla di un argomento familiare e interessante per i suoi interlocutori, cercherà di non trascinare il suo discorso per non stancare gli ascoltatori.

Una persona piena di tatto conosce il senso delle proporzioni e del gusto. Capisce cosa è accettabile quando comunica con certe persone e cosa no, su cosa può scherzare e cosa è indesiderabile.

Il tatto implica anche la disponibilità ad aiutare, ma senza essere troppo persistente e tanto meno invadente. Una persona discreta darà prontamente un buon consiglio, ma di solito solo dopo che gli è stata chiesta la sua opinione. È riluttante a criticare le altre persone, soprattutto alle loro spalle.

Una persona piena di tatto cerca di risolvere da sola le sue difficoltà e problemi e si rivolge agli altri per chiedere aiuto solo in casi eccezionali quando non può farcela da solo. Nelle conversazioni e nelle controversie si astiene da espressioni categoriche e da un tono aggressivo e autoritario.

Una persona piena di tatto, anche se è assolutamente sicura di avere ragione, preferisce usare parole come "se non sbaglio" o "mi sembra così".

Il tatto è una qualità innata o acquisita?

Forse il tatto è in una certa misura trasmesso a una persona a livello genetico. Altrimenti è difficile spiegare perché alcune persone sentono e capiscono letteralmente istintivamente come comportarsi al meglio in una determinata situazione, quali parole dire, ecc. Ma anche una persona che non ha particolarmente tatto o buone maniere, con voglia e perseveranza, può cambiare in meglio. Per fare questo, devi imparare a comprendere le persone, entrare in empatia con loro e supportarle. È molto utile considerare il tuo comportamento come “dall'esterno”, mettendoti nei panni di un'altra persona, superando così una certa prova.

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Non arrabbiarti se non sei dotato di una sensibilità innata. Il tatto può essere sviluppato attraverso un po’ di lavoro. Osserva le relazioni tra le persone e fai attenzione ai sentimenti degli altri.

Istruzioni

Guarda come si sviluppano le relazioni tra le persone. Per fare questo, puoi rivolgerti alle opere della letteratura mondiale. Leggi romanzi, osserva come comunicano i personaggi. I libri scritti da autori di fama mondiale possono insegnarti molto. Vedrai come alcuni tratti caratteriali di questo o quell'eroe sono collegati alle sue azioni, capirai quali parole o azioni portano a litigi e rotture, come persone diverse possono reagire a circostanze diverse.

Monitorare le relazioni delle persone è utile anche nella vita reale. Le azioni, le emozioni e le parole di altre persone ti aiuteranno a conoscere meglio gli altri. Col tempo imparerai a prevedere le reazioni degli altri. Questo ti aiuterà a diventare una persona più piena di tatto e attenta ai sentimenti degli altri.

Pensa a quali tratti caratteriali ti aiutano ad andare d'accordo con gli altri e a mostrarti come una persona piena di tatto. Questi includono, ad esempio, la gentilezza, l'attenzione, il desiderio di comprendere l'altro, la non ossessione per se stessi e la capacità di ascoltare. Puoi prendere come esempio una persona che conosci che costruisce con successo relazioni con persone di vario tipo. Pensa a quali qualità la aiutano in questo e cerca di svilupparle in te stesso.

Il metro (l'alternanza di battiti forti e deboli) e il ritmo (l'alternanza di suoni lunghi e brevi) sono la base della musica. Pre-musica. Conoscenza primitiva di qualsiasi essere vivente.

Il giorno lascia il posto alla notte, l'alta marea si trasforma in bassa marea, dopo la primavera arriva l'estate e dopo l'autunno arriva l'inverno.
Cos'è il ritmo musicale? Suoni alternati di diversa durata? Ecco cosa dicono gli esperti al riguardo: “Nel senso ampio del termine, il ritmo è una sequenza organizzata di costruzioni (motivo, frase, frase) di diverse dimensioni. Il metro è l'ordine di battiti alternati di musica di uguale durata, suddivisi in battiti di supporto (forti) e non di supporto (deboli). Meter è un sistema per organizzare il ritmo musicale. La musica richiede unità di metro e ritmo e forma un ritmo ritmico unico.
Una sequenza organizzata di durate sonore (nota intera, minima, semiminima, croma, ecc.) rappresenta il ritmo musicale. Il ritmo è uno dei principali mezzi espressivi e formativi della musica.” (Sito web “Sono un musicista” http://yamuzykant.ru/)

Cos'è il senso del ritmo? Come svilupparlo? C'è un'opinione secondo cui ciò è impossibile, poiché il senso del ritmo è una cosa innata. Tuttavia, nella pratica, ho potuto constatare con quanta facilità e attraverso il gioco si può sviluppare il senso del ritmo in sé e nei propri figli!

Ecco alcuni suggerimenti sul metodo di R.M Sheinin (Samara) e D.E. Ogorodnova:
1. Prima è, meglio è. Età: prescolare, a partire dall'infanzia. Dopo le 5 è molto più difficile. L'opzione ideale è nell'utero: la madre incinta esegue esercizi di metro e ritmo. Ma anche con gli adulti non è senza risultati.
2. Tempo del piede: marciare fino al conteggio: 1,2, 3,4. Marciamo, evidenziando (calpestando con forza) 1 e 3 – ritmi forti. Marciamo evidenziandone solo 2 o, ad esempio, 4. Lavorare in gruppo è molto più efficace (tutti stanno in cerchio e uno dietro la testa dell'altro).
3. Tempo con i piedi: marciare al ritmo della musica (2 quarti) - evidenziando i ritmi forti.
4. Tempismo manuale: batti le mani. Sul battere, fai un grande swing, allarga le braccia lungo i lati, batti le mani. Non oscilliamo sul ritmo debole, lo tocchiamo solo con la punta delle dita. Proviamo il quadrato musicale sulle parole “forte - silenzioso”, la prima battuta è l'inizio, la seconda è lo sviluppo, la terza è il climax, la quarta è il completamento.
5. Cronometraggio con le mani al ritmo della musica (2 quarti). Sul ritmo forte si sente un forte applauso - "palmi", sul ritmo debole - un applauso tranquillo, "dita".
6. Cronometrare con le mani (battito di mani) o con i piedi (calpestare sul posto, mani sulla vita) una filastrocca per bambini, ad alta voce sul ritmo forte, a bassa voce su quello debole. Per esempio,
Bom-bom, tili-bom,
La casa del gatto ha preso fuoco
Il gatto saltò fuori
I suoi occhi erano fuori dalle orbite.
7. Marciamo in quarti con le parole “Passo, passo, passo, passo”.
8. Corriamo in punta di piedi (ottavi) con le parole "Corri, corri, corri, corri".
9. Se lavori in gruppo, dividi in 2 gruppi: allo stesso tempo, una metà cammina "passo-passo" e l'altra metà cammina "corri-vai, corri-vai".
10. Calpesta il ritmo della casa del gatto - per ogni sillaba. La quartina sopra sarà simile a questa:
Passo, passo, corri-gom passo,
Corri, corri, corri, passo.
Passo di corsa, passo di corsa,
Passo di corsa, passo di corsa.
11. Il gruppo è diviso in 2 parti: recitiamo “Cat House” e camminiamo: una metà è il metro (solo per i tempi forti e deboli), l'altra è il ritmo (per ogni sillaba)
12. Ora applaudiamo la stessa cosa
13. Puoi toccare un tamburo (su una sedia, sul tavolo, sul pavimento, ecc.), far tremare un sonaglino e simili.

Si ritiene che una persona abbia solo cinque modi per percepire il mondo che lo circonda. Sono familiari a tutti: vista, olfatto, tatto, gusto, udito. In realtà ce ne sono molti di più, anche se tutti gli altri possono essere più difficili da studiare per capirne il funzionamento. Questa è la sensazione di se stessi nello spazio, la capacità di mantenere l'equilibrio, nonché il senso del ritmo. Per alcuni sono meglio sviluppati, per altri peggio. Ma puoi lavorare con loro, e puoi farlo anche con i bambini molto piccoli.

In ambiti diversi questo termine si riferisce a fenomeni diversi, pur avendo molto in comune. - una sequenza di suoni e pause che si sostituiscono con una certa frequenza. Questo fenomeno accompagna ogni persona dalla nascita alla morte. La respirazione, il battito cardiaco, il cambio delle stagioni, del giorno e della notte: tutto questo è caratterizzato dal ritmo, che è stato naturalmente trasferito ad altri ambiti della vita e si è manifestato più chiaramente nella musica. E questo è successo molto tempo fa.

C'è anche un gruppo speciale di strumenti: la batteria, che è principalmente responsabile di stabilire il ritmo per tutti gli altri nell'ensemble. Nel corso della storia, compositori e matematici hanno condotto molti esperimenti, molte teorie sul ritmo musicale sono state costruite e distrutte e il dibattito continua ancora oggi. Ma su cosa si fonda la capacità di una persona di riprodurre una sequenza di suoni non sempre semplice?

Senso del ritmo

Ancor prima di nascere, il bambino sente il battito del cuore e le conversazioni della madre. In questo momento, il suo senso del ritmo è stabilito e inizia a svilupparsi. In futuro, questo determinerà in gran parte la sua vita, cosa farà e cosa non funzionerà così bene. Ciò può ancora essere influenzato, ma le basi verranno gettate in questo momento. Pertanto, durante questo periodo è così importante ascoltare buona musica, leggere poesie ad alta voce: il feto percepisce tutto questo perfettamente.

Il senso del ritmo ha determinato in gran parte lo sviluppo della musica nella sua fase iniziale. I primi strumenti conosciuti agli albori dell'umanità furono i tamburi. La gente ballava al ritmo dei loro suoni, invocando la pioggia, implorando gli dei di preservare il raccolto, portando doni ed eseguendo vari rituali. E con lo sviluppo della civiltà, questo sentimento importante non è andato perduto. Successivamente, il ritmo nella musica si sviluppò, acquisendo forme più complesse e ad esso si sovrapposero varie melodie. In una parola, non ha perso il suo significato nemmeno oggi.

Perché è necessario?

Ballare, suonare, cantare, leggere poesie, anche nel normale linguaggio quotidiano c'è un certo ritmo! È assolutamente insostituibile, anche quando si tratta di attività di base. Certo, puoi vivere senza il senso del ritmo, anche se questo limita seriamente una persona in alcune aree.

Ad esempio, anche una persona semplicemente non può riprodurre musica senza il senso del ritmo. Le lingue, sia native che straniere, sono molto più difficili da imparare. Ciò può essere espresso nell’incapacità di esprimere con grazia i propri pensieri; il discorso suonerà innaturale, “irregolare”. La memoria può anche deteriorarsi, una certa goffaggine può essere evidente: in una parola, una persona perde molte cose interessanti. Pertanto, un sentimento così importante non può essere trascurato.

Come sviluppare?

Come già accennato, il senso del ritmo si stabilisce nell'utero. Pertanto, le prime lezioni possono iniziare già in questa fase. La futura mamma può fare esercizi speciali, suonare strumenti musicali o leggere poesie ad alta voce.

Subito dopo la nascita, puoi espandere la tua gamma di attività. I bambini di età inferiore a un anno adorano già giocare "okay", battere le mani e ripetere dopo gli adulti. Esistono moltissime filastrocche che le nostre bisnonne usavano per allattare i bambini, ma che rimangono attuali anche oggi. Comunicazione costante tra genitori e bambino, costruzione speciale di frasi in poesia, rime: tutto ciò contribuisce allo sviluppo del bambino. Quindi, quali sono alcuni modi per stimolare lo sviluppo del senso del ritmo di un bambino? Quali possono essere utilizzati in età diverse?

Tecniche

Esistono moltissimi modi diversi per sviluppare abilità musicali. Alcuni di essi sono destinati ai bambini, altri agli artisti professionisti. Variano nei livelli di difficoltà e nei principi di apprendimento stessi. Se esegui costantemente questi esercizi, il tuo senso del ritmo si svilupperà. Sì, stranamente, anche con le capacità iniziali più modeste puoi ottenere risultati molto elevati se ti alleni regolarmente e diligentemente.

A proposito, nelle scuole materne e primarie esiste anche una disciplina speciale: il ritmo. Aiuta anche i più piccoli a sentire le capacità del proprio corpo, a muoversi al ritmo della musica e a liberare energia. La combinazione di più tecniche contemporaneamente dà risultati sorprendenti. Durante le lezioni i bambini ascoltano musica, ballano, fanno esercizi come "Battere le mani" e imparano attraverso il gioco. Quindi, cosa è adatto per l’autoapprendimento a casa?

Poesia e musica

I brani classici sono perfetti per i bambini. Puoi ascoltarli anche quando il bambino non è ancora nato. Lo stesso vale per la poesia: le opere di Agnia Barto, Marshak e Chukovsky sono facili da ricordare e almeno un po' familiari a qualsiasi madre moderna, per non parlare delle nonne. Fino ai 3-5 anni, i bambini sono interessati sia ad ascoltare che a ripetere i versi in rima dopo i loro genitori. Allo stesso tempo viene allenato non solo il senso del ritmo, ma anche la memoria uditiva e associativa. E 'molto utile.

Anche la musica per bambini può essere diversa. Queste possono essere canzoni di cartoni animati familiari e talvolta è interessante ripetere semplicemente gli stessi versi con una voce cantilenante. Ci sono anche raccolte speciali che anche gli adulti apprezzeranno ascoltare. I bambini li ricordano rapidamente e iniziano a cantare da soli, il che contribuisce anche a una comprensione intuitiva di quale sia il ritmo nella musica.

Anche suonare vari strumenti, come il canto, aiuta lo sviluppo. I pianoforti e gli xilofoni per bambini possono essere sostituiti nel tempo con quelli veri oppure puoi scegliere qualcos'altro: flauto, batteria, chitarra, ecc. Anche se non c'è talento speciale in questo settore, cantare e suonare a livello amatoriale può deliziare il bambino e aiutalo a sviluppare le sue capacità musicali: l'importante è non costringerlo a farlo.

battendo le mani

Un altro ottimo esercizio è adatto ai bambini che hanno raggiunto un’età in cui è più facile per loro concentrarsi su un’attività per almeno 5-10 minuti. Il gioco "Battere le mani" dovrebbe iniziare con semplici "battiti di mani", quindi l'adulto può chiedere al bambino di ripetere il ritmo che batte - dapprima semplice, poi sempre più complesso. Questo insegnerà al bambino a monitorare attentamente la sequenza dei suoni e delle pause e a provare a riprodurli. Quando impara a ripetere bene, puoi complicare il compito, prestare attenzione alla lunghezza delle pause e all'intensità degli applausi. Questa innovazione non farà altro che rendere il gioco più interessante.

I bambini fino a 8-10 anni e anche più grandi potranno lavorare con varianti molto complesse e lunghe; sarà utile anche a loro; A questa età, è del tutto possibile provare a riprodurre lo schema ritmico delle tue canzoni preferite, soprattutto se il bambino sta già imparando a suonare uno strumento musicale.

Ballare

Un altro ambito in cui è necessario sentire il ritmo nella musica e nella vita è il movimento. È impossibile ballare in modo bello e organico se non senti l'accompagnamento. Ma è necessario studiare. E ballare è un ottimo modo per capire come si muove il corpo, come funzionano i suoi muscoli e per comprendere i principi su cui è costruita la musica. Pertanto, non è necessario limitare in questo modo l’espressione di sé dei bambini. Ballare in qualsiasi forma può solo essere benefico: sviluppa il corpo, l'immaginazione e il senso del ritmo. Al contrario, vale la pena inventare giochi su questa base. Ad esempio, a un bambino di 4-6 anni può essere chiesto di fingere di essere un animale ascoltando la musica. Allo stesso tempo, puoi battere le mani e battere i piedi al ritmo della melodia.

Per i musicisti

I dilettanti e i professionisti davvero entusiasti, ovviamente, hanno bisogno di un senso del ritmo ben sviluppato. L'esercizio più efficace per loro è considerato suonare con un metronomo, un dispositivo speciale che imposta il tempo. L’allenamento costante a lungo termine affina le abilità, il che è particolarmente importante per la batteria e il basso, ma altri artisti non possono farne a meno. È particolarmente difficile quando si tratta di qualsiasi ensemble. Può essere difficile per le persone adattarsi le une alle altre senza commettere errori nel lavoro. Affinché tutto funzioni, si tengono prove congiunte, durante le quali i musicisti ripetono i passaggi più e più volte, lucidando la minima asperità e portandoli alla perfezione. E senza il senso del ritmo questo è semplicemente impossibile.

Ogni persona che vuole padroneggiarlo deve avere il senso del ritmo.
I ritmi sono alla base della vita umana e dei fenomeni naturali. Il ritmo è la base di qualsiasi opera musicale o poetica. Lo sviluppo del senso del ritmo è compreso nel programma di formazione obbligatorio per musicisti, ballerini e attori.
Un po' di teoria: i concetti di “ritmo” e “metro”.
Il ritmo musicale è inteso come una sequenza ordinata di suoni di diversa durata (nota intera, minima, semiminima, croma).
Il ritmo non deve essere confuso con il metro, una sequenza di battiti di uguale durata che può essere forte o debole.

Come sviluppare il senso del ritmo in un adulto e in un bambino?

Si ritiene che il senso del ritmo sia un'abilità innata e non possa essere sviluppata. Tuttavia, la pratica smentisce questa opinione: il senso del ritmo può essere coltivato e allenato esibendosi regolarmente.
Va notato che gli esercizi sono più efficaci per i bambini sotto i 5 anni. Ma anche gli adulti possono migliorare significativamente le loro prestazioni.
COSÌ.

Cronometriamo con i piedi: marciamo contando da 1 a 4. Il primo e il terzo tempo sono forti. Li evidenziamo con un calcio più forte. Cambiamo i tempi forti nel secondo e nel quarto. Lasciamo solo un battito forte, in una parola, cambiamo lo schema ritmico.
Marciare su musiche diverse: evidenziamo i ritmi forti allo stesso modo.
Cronometriamo con le mani per contare. Evidenziamo i tempi forti con un battito di mani più attivo e forte; sui tempi deboli, i palmi si toccano appena;
Battiamo le mani (battiamo le mani) al ritmo della musica.
Battiamo le mani o stampiamo una filastrocca, ad esempio "The Cat's House".
Si “marciano” i quarti, dicendo “step-step-step-step”, dopodiché si praticano gli ottavi: correre in punta di piedi con le parole “be-gom-be-gom”. Se la lezione è in gruppo, dopo aver praticato ogni battuta, potete dividere il gruppo in 2 parti, una delle quali cammina per quarti, l'altra corre per ottavi.
Calpesta e corri attraverso la poesia (quarti - camminiamo, ottavi - corriamo).
Impariamo a distinguere tra metro e ritmo: metà del gruppo “fa un passo indietro” con il metro (i suoi tempi forti e deboli) mentre recita un verso, l'altra metà - ritmo (sillaba per sillaba). Questo può essere sbattuto, picchiettato sul sedile di una sedia o su un tamburo.

Come sviluppare il senso del ritmo per i musicisti principianti

Suonare con un metronomo dovrebbe diventare un'abitudine. All'inizio, il metronomo distrarrà dallo schema ritmico della melodia, ma col tempo, con tale esecuzione, il ritmo migliorerà notevolmente. Puoi modificare le impostazioni nel tempo sperimentando tempi diversi.
È meglio iniziare l'allenamento con ritmi lenti, aumentando gradualmente la velocità.
Devi allenare diversi schemi ritmici, senza concentrarti su un unico ritmo.
Ascolta musica con ritmi complessi.
Quando suoni qualcosa, registra e ascolta la tua performance, segna i tuoi errori.