Come determinare il caso di un'addizione. Definizione, circostanza, addizione

I membri secondari svolgono un ruolo importante nella frase, arricchendola, apportando chiarezza, spiegando il soggetto e il predicato. Tra questi spicca l'aggiunta. L'errore nell'evidenziare questo membro minore è che spesso viene confuso con il soggetto, soprattutto quando è all'accusativo. Per evitare imprecisioni, è necessario sapere a quali domande risponde l'integratore. Ne parleremo nell'articolo.

informazioni generali

L'aggiunta risponde a domande sui casi indiretti. Questi includono tutto tranne il nominativo (il soggetto risponde).

Di solito, viene posta una domanda sull'aggiunta dei membri della frase (minore e principale), che sono espressi da verbi o da quelli a loro vicini nel significato (participi, gerundi).

Senso

I significati dell'aggiunta possono essere completamente diversi. Analizziamo tali relazioni con il predicato in una frase e vediamo come l'addizione risponde alle domande. Esempi di seguito.

Olga fa (cosa?) un'iniezione.

Olga fa un'iniezione a (chi?) sua madre.

Olga fa un'iniezione (con cosa?) con una siringa.

A volte ci sono aggiunte che dipendono da nomi verbali e aggettivi: conquistare la cima, spostarsi alla fine della riga, pesce fritto in padella.

Se sistematizziamo i significati, tenendo conto di ciò a cui risponde il complemento, otteniamo quanto segue:

1. Questo membro minore determina l'oggetto che sperimenta l'azione: scegliere (cosa?) una professione, lavare (cosa?) la biancheria.
2. L'oggetto nel cui interesse viene eseguita l'azione: scrivi a tuo fratello, vai da tua sorella, vieni dai tuoi genitori.
3. Un mezzo per eseguire un'azione o uno strumento di lavoro: scrivere con una penna, nuotare a rana, disegnare con un pennello e colori.

Come si esprime l'addizione?

L'oggetto, come il soggetto, è espresso dalle seguenti parti del discorso:

1. Un sostantivo nel caso obliquo o un pronome sostantivo nella stessa forma. La preposizione è variabile: sono andato (da chi?) da mia madre; soddisfatto di (cosa?) del lavoro; Penso (a chi?) a lui; portatelo (chi?).
2. Qualsiasi parte sostanziale del discorso (dotata della funzione di un sostantivo). Tutti erano interessati a (chi?) stava leggendo.
3. Infinito. Il pubblico ha chiesto alla troupe (di cosa?) di ballare di nuovo.
4. Nome numerico. Moltiplicherò (cosa?) quindici (per cosa?) per dieci.
5. Fraseologismo. Chiedo a mia sorella (di cosa?) di non appendere il naso.

A cosa si riferisce il supplemento?

Poiché l'addizione risponde a domande sui casi indiretti, molto spesso si riferisce al verbo predicativo. In questo modo si chiarisce l'azione principale comunicata nella frase. Stiamo passeggiando (con chi?) con nostra figlia in giro per il negozio. In questo caso l’aggiunta “con mia figlia” estende il verbo predicativo “camminare”.

Tuttavia, questo membro minore può anche riferirsi a un sostantivo che ha qualche tipo di azione nel suo significato. Ad esempio: “È il conducente di (cosa?) un veicolo pesante”. L'oggetto di "macchina" si riferisce al sostantivo "autista".

Gli aggettivi brevi sono vicini nella forma e nel significato al verbo predicativo, quindi a loro può applicarsi anche questo membro minore: sono arrabbiato (con chi?) con il mio vicino. Il complemento con la preposizione “al prossimo” rimanda all'aggettivo breve “cattivo”. Meno comunemente, si riferisce a un aggettivo completo: somigliante (a chi?) a un padre.

Spesso un'addizione spiega un avverbio o un aggettivo al grado comparativo. Ad esempio: sembra più giovane (cosa?) della sua età. Il gelsomino è più profumato (cosa?) delle rose.

Diretto

A seconda delle domande a cui risponde l'addizione, può essere diretta o indiretta. Il primo richiede il posizionamento nel caso accusativo e non può esserci una preposizione.

Questa aggiunta definisce l'oggetto dell'azione. Si riferisce a un verbo o ad un avverbio transitivo. Ad esempio: odiare il nemico è diretto, è all'accusativo, e il verbo “odiare” è transitivo. Un altro esempio: mi dispiace per il tuo amico. L'aggiunta di “amico” si riferisce all'avverbio “scusa”, che funge da predicato in questa frase.

A quali domande risponde il complemento diretto? Solo domande al genitivo o all'accusativo. Diamo un'occhiata alle opzioni:

1. La più comune è la forma accusativa con una preposizione mancante: Abbiamo addobbato l'albero di Natale con tutta la famiglia. L'aggiunta “albero di Natale” è diretta, si usa all'accusativo, non c'è preposizione.
2. Forma del caso genitivo quando denota una parte di qualcosa di intero: ho versato le foglie di tè in una tazza, quindi le ho diluite con acqua bollente e ho messo il limone. L'aggiunta di “infusion” è diretta ed è al caso genitivo. Inoltre il genitivo può indicare qualsiasi risultato di un'azione, abbinato al significato di quantità: devo andare a comprare farina e pane.
3. Nelle frasi impersonali, quando il predicato è un avverbio: che peccato per gli anni sprecati.

Indiretto

A quali domande risponde il complemento indiretto? Per tutto il resto: accusativo con preposizione, dativo, strumentale e preposizionale. Gli ultimi tre possono essere usati con o senza preposizione.

• I nostri sogni d'infanzia includevano viaggi luminosi e vita quotidiana spensierata (aggiunte indirette - sogni, vita quotidiana).
• Abbiamo finto di essere adulti per salire su questa attrazione (addizione indiretta - adulti).
• Le conversazioni sulla celebrazione imminente hanno occupato tutto il tempo libero (aggiunta indiretta - sulla celebrazione).

Componenti aggiuntivi; definizioni; circostanze.

Applicazioni sono generalmente considerati come un tipo di definizione.

I membri secondari sono direttamente o indirettamente legati alla base grammaticale, cioè dalla base grammaticale si può porre una domanda a un membro secondario, da questo membro minore a un altro, ecc.

Il volto spaventato di una giovane ragazza guardava da dietro gli alberi (Turgenev).

Base grammaticale – il viso guardò fuori . Dall'oggetto puoi porre domande a due parole: faccia (cosa?) impaurito ; faccia (di chi?) ragazze. Dalla definizione di ragazza puoi fare una domanda a una parola ragazze (quale?) giovane . Il predicato sembrava collegato a un sostantivo con una preposizione: guardò fuori (da dove?) da dietro gli alberi .

Pertanto, una frase include tutte le parole che sono in qualche modo legate alla base grammaticale. Ciò è particolarmente importante quando si inseriscono segni di punteggiatura in una frase complessa. Le virgole (meno spesso altri simboli) separano le parti di una frase complessa l'una dall'altra. Pertanto, per controllare i segni di punteggiatura, è necessario capire chiaramente dove si trovano questi confini.

La sera, mentre aspettavamo in silenzio Asya, mi sono finalmente convinto della necessità della separazione (Turgenev).

Per posizionare correttamente i segni di punteggiatura in questa frase, devi:

a) evidenziare le basi grammaticali;

b) stabilire quali parole sono associate a queste radici.

Ci sono due basi grammaticali in questa frase:

1 – Sono convinto ; 2 – ci aspettavamo .

Ciò significa che la proposta è complessa.

Le parole associate alla prima radice grammaticale sono: convinto (come?) Finalmente; convinto (di cosa?) bisognoso; convinto (quando?) In serata; bisognoso (di cosa?) separazione. Pertanto, la prima frase sarà simile a: La sera mi sono finalmente convinto della necessità della separazione.

Le parole associate alla seconda base grammaticale sono: atteso (chi?) Asya; previsto (come?) silenziosamente. Ciao è una congiunzione temporanea in una proposizione subordinata. Pertanto, la seconda frase sarà simile a: Ciao abbiamo aspettato in silenzio Asya , e si trova all'interno della proposizione principale.

Pertanto, i segni di punteggiatura in una frase complessa dovrebbero essere disposti come segue:

In serata, mentre aspettavamo in silenzio Asya, Alla fine ero convinto della necessità della separazione.

Ma per il corretto posizionamento dei segni di punteggiatura, è necessario non solo identificare tutti i membri minori della frase, ma anche determinarne il tipo specifico (definizione, aggiunta, circostanza), poiché ciascuno dei membri minori ha le proprie regole di isolamento. Di conseguenza, l'analisi errata dei termini minori può portare a errori di punteggiatura.

Ciascuno dei membri minori ha il proprio sistema di domande.

Definizione rispondi alle domande Quale? di chi?

Vestito rosso; ragazzo felice.

Aggiunta risposte domande sui casi indiretti .

Ho visto un amico.

Circostanze rispondi alle domande con gli avverbi: Dove? Quando? Come? Perché? e così via.

Aspettarono in silenzio.

Nota!

A volte possono essere poste più domande diverse allo stesso membro minorenne. Ciò accade soprattutto spesso se il membro secondario è espresso da un sostantivo o da un pronome nominale. Puoi sempre porre loro una domanda morfologica del caso indiretto. Ma non sempre un sostantivo o un pronome sarà un'aggiunta. Il problema della sintassi potrebbe essere diverso.

Ad esempio, abbinando il volto di una ragazza con un sostantivo al genitivo, si può porre una domanda morfologica: il volto di (chi?) una ragazza. Ma il sostantivo della ragazza nella frase sarà una definizione, non un’aggiunta, perché la questione sintattica sarà diversa: il volto (di chi?) della ragazza.

Supplemento e sue varietà

1. Aggiunta- questo è un membro minore della frase che denota il soggetto:

· un oggetto , che è coperto azione ;

Scrivere lettera ; sto ascoltando musica .

· oggetto di destinazione Azioni;

Scrivere amico .

· oggetto – strumento o mezzo d'azione ;

Scrivere con una penna .

· un oggetto, a cui è soggetto stato ;

Per me triste.

· oggetto di confronto e così via.

Più veloce Me .

2. Aggiunta risponde a domande sui casi indiretti:

Genitivo - chi? Che cosa? Scelta professioni.

dativo - a cui? Che cosa? Scrivere amico.

accusativo - chi? Che cosa? Scrivere lettera.

caso strumentale – da chi? Come? Scrivere con una penna.

preposizionale - su chi? riguardo a cosa? Pensare riguardo ad un amico.

3. Aggiunta può riferirsi a:

· verbo predicativo: Scrivere lettera.

· membro principale o minore espresso da un sostantivo: Una perdita cavallo; Speranza per fortuna.

· al membro principale o minore, espresso con aggettivo o participio: Rigoroso ai bambini; pensiero sui bambini.

· membro principale o secondario, espresso da un avverbio: Inosservato Per gli altri.

Modi per esprimere il complemento

Appunti

1) Combinazioni sono un singolo membro di una frase - un oggetto negli stessi casi in cui le combinazioni - i soggetti - sono un singolo membro.

2) Infinito quando il verbo è coniugato, è un'aggiunta, e non la parte principale del predicato, se la sua azione si riferisce a un membro secondario ( Gli ho chiesto Partire ), e non all'oggetto ( IO ha deciso di andarsene ).

3) Poiché le domande e le forme dei casi nominativo e accusativo, i casi accusativo e genitivo possono coincidere, per distinguere tra soggetto e oggetto, sostituire la forma controllata con la parola libro (caso nominativo - libro; caso genitivo - libri; caso accusativo - libro. Ad esempio: Bella palla di neve raccolto raccoglierà(cfr.: Buon libro libro raccoglierà). Pertanto, palla di neve è il caso nominativo; raccolto - caso accusativo).

4. Secondo la forma di espressione, si distinguono due tipi di componenti aggiuntivi:

oggetto diretto– forma accusativa senza preposizione;

Sto scrivendo (cosa?) lettera; lavare (cosa?) biancheria; Sto ascoltando (cosa?) musica.

oggetto indiretto– tutte le altre forme, compreso l'accusativo con preposizione.

Combattere (per cosa?) per la libertà; ha dato (a chi?) per me.

Appunti

1) Nelle frasi negative, la forma accusativa dell'oggetto diretto può cambiare nella forma genitiva (cfr. .: Ho scritto (cosa?) lettera. - IO Non ha scritto (cosa?) lettere ). Se la forma genitiva di un complemento è conservata sia nell'affermazione che nella negazione, allora tale complemento è indiretto (cfr.: Per me Non abbastanza (cosa?) soldi. – Ne ho abbastanza (cosa?) soldi ).

2) L'addizione espressa dall'infinito non ha forma di caso (Gli ho chiesto di andarsene). Pertanto, tali aggiunte non sono caratterizzate né come dirette né come indirette.

Piano di analisi aggiuntiva

Indicare il tipo di addizione (diretta - indiretta).

Indicare in quale forma morfologica è espressa l'addizione.

Analisi del campione

Ti sto chiedendo di parlare essenzialmente affari(M. Gorkij).

Voi– oggetto diretto espresso da un pronome all'accusativo senza preposizione. Parlare– un'aggiunta espressa da un infinito. Affari– un oggetto indiretto espresso da un sostantivo al caso genitivo.

La notte non ha portato alcun fresco(A.N. Tolstoj).

Freschezza– oggetto diretto espresso da un sostantivo al genitivo senza preposizione (in caso di negazione – non ha portato). Mer: La notte ha portato (cosa?) frescura (V. p.).

AGGIUNTA(calque dal francese complément o dal tedesco Ergänzung), membro minore di una frase che riempie la valenza non soggettiva della parola predicativa.

Il concetto di complemento fu sviluppato dagli enciclopedisti francesi a metà del XVIII secolo. Nella tradizione russa, un termine simile "riempimento" veniva utilizzato nella grammatica di M.V. Lomonosov (1755) per designare una funzione semantica, ad esempio una parola cielo nell'esempio Le nuvole si sono coperte cielo ; ma per designare le aggiunte nella grammatica di A.A. Barsov (1783–1788), fu usato il termine “controllato” (carta da lucido dal termine francese régime “control // controllato”, usato nella grammatica di Port-Royal 1660 - a volte designare non solo il rapporto di gestione, ma anche il suo secondo componente – “gestito”, cioè complementare). Il termine “controllato” venne poi inserito nella Grammatica accademica del 1802 (D. e P. Sokolov) e venne successivamente utilizzato da vari autori insieme o al posto del termine “addizione”.

Il termine "addizione" è apparso nell'opera di N.I. Grech (1827) e da allora è entrato in uso (sebbene l'opportunità stessa di questo concetto sia stata poi ripetutamente messa in dubbio - ad esempio da A.M. Peshkovsky, che, seguendo Barsov, preferiva parlare solo sui "membri gestiti"). Inizialmente, le aggiunte includevano circostanze (questo è il concetto di I.I. Davydov, 1852). FI Buslaev (1858) propose di portare le circostanze oltre i limiti delle aggiunte, e quest'ultimo punto di vista alla fine prevalse.

Il complemento è un membro della frase controllato sintatticamente: la sua posizione e struttura sono controllate dalla parola predicativa (nelle lingue maiuscole e minuscole, il predicato determina la scelta del caso o della forma preposizionale in cui appare il complemento); nelle lingue con accordo sull'oggetto, il complemento è il controllore (o uno dei controllori) dell'accordo sul predicato; Alcuni teorici dell'ergatività, seguendo I.I. Meshchaninov, credono che in tali lingue l'oggetto diretto sia il terzo membro principale della frase.

L'oggetto può controllare l'accordo della parte nominativa della forma verbale analitica del predicato (per genere e numero) in alcune costruzioni come le frasi francesi con la preposizione dell'oggetto nominativo alla proposizione relativa: les mesures qu"sui prezzi"misure adottate" la lettre qu"il a écrite n"est pas arrivée"la lettera che ha scritto non è arrivata."

A differenza dei modificatori “debolmente controllati” (avverbiali), che di solito sono attribuiti alle circostanze, il complemento è un attante sintattico, cioè riempie la valenza obbligatoria del predicato (ed è quindi un membro “fortemente controllato”); dal punto di vista della logica predicato-argomento, il complemento corrisponde a uno degli argomenti di un predicato multiposto (cioè un oggetto semantico). Pertanto, ad esempio, passi V Petya cammina a passi velociè considerata non un'aggiunta, ma una circostanza (risponde non alla domanda “con cosa?”, ma alla domanda “come?” ed equivale all'avverbio veloce).

Gli oggetti sono simili sotto molti aspetti al soggetto. L'ipertrofia di questa somiglianza fa sì che alcuni sostenitori dell'interpretazione verbocentrica della frase (ispirata ai concetti logico-matematici del XX secolo, in cui l'attenzione è sulla forma proposizionale multiluogo - un predicato con molti dei suoi argomenti) siano completamente abbandonare la distinzione tra oggetti e soggetti a favore di un concetto unico, come qualunque cosa venga chiamato (“attante”, “complemento” // “addizione” o “predicandum”). Tuttavia, questo approccio non ha ricevuto riconoscimento in linguistica. Con tutte e tre le interpretazioni della frase comuni nella scienza (bicentrica, verbocentrica o nominativacentrica), il complemento viene interpretato come una componente del predicato.

I seguenti tipi di aggiunte differiscono nella loro struttura:

(1) semplice (espresso da un nome proprio, un gruppo attualizzato di un nome comune e un attualizzatore, o un pronome);

(2) analitico, espresso combinando una parola funzionale (preposizione o posposizione) con una significativa; Ecco come vengono solitamente formattati gli oggetti indiretti: sperare nel successo; ma, ad esempio, in spagnolo, un gruppo preposizionale può anche formare un oggetto diretto se questo ruolo è svolto da un nome proprio: cfr. El mismo ensilly a Ronzinante"Lo stesso uomo montò Rossinante";

(3) combinato, incluso composto, ad esempio, Misha ha presentato Petya e Vanja(insieme);Misha presentò Petya a Vanja; Misha ha presentato Petya a Vanya;

(4) complesso, incluso: infinito del nesso subordinato ( costretto l'aggressore a fuggire, puto Cartaginem delendam esse"Credo che Cartagine debba essere distrutta"); nesso subordinato incoerente ( considerare Chomsky il fondatore), anche con “doppio accusativo” (lat. Appellarunt rom Ciceronem patrem patriae“I romani chiamavano Cicerone il padre della patria”; L'ho trovato circondato dai nostri ufficiali; v.-sl. insediare Metodio come vescovo); nesso gerundio subordinato ( Ho sentito Mary cantare); sentenziale (cioè espresso da una proposizione aggiuntiva), anche esplicativo, in cui le congiunzioni subordinanti sono l'indicatore formale del ruolo complementare Che cosa E A(cfr. Credeva che i suoi amici fossero pronti / Per il suo onore ad accettare le catene).

Un'aggiunta può essere semanticamente ridondante se ripete il significato del predicato (la cosiddetta figura etimologica: vivi la tua vita, camminare ad andatura e così via.); in questo caso il carico semantico principale è assunto dalla definizione all'aggiunta ( vivere una vita dura, camminare goffamente).

Con i verbi con oggetto non oggettivo, quest'ultimo esprime una predicazione collassata (nominalizzata) (con il significato di un fatto, situazione o proposizione). Si tratta di verbi con significato di fase, modale, interevento, percettivo, mentale e proposizionale. Un complemento non soggettivo è canonicamente espresso da una frase subordinata, una frase esplicativa, infinita, un nome predicativo o un pronome non soggettivo ( è questo qualcosa...).

Di solito il verbo concorda con il suo oggetto secondo alcune proprietà categoriche. L'incoerenza semantica del verbo con l'oggetto è un segno che è avvenuto uno spostamento semantico. Pertanto, un'aggiunta concreta a un verbo astratto significa che l'aggiunta dovrebbe essere intesa metonimicamente ( Spero per Petya significa "spero nelle azioni di Petya"; Sto aspettando Dima significa "Sto aspettando che arrivi Dima"). Un oggetto astratto con un verbo specifico molto spesso significa che la combinazione nel suo insieme dovrebbe essere intesa in senso figurato, ad esempio metaforicamente ( dire sciocchezze, prendere un'idea e così via.). Spesso una mancata corrispondenza richiede il ripristino di un'omissione semantica: senti il ​​metallo freddo significa, molto probabilmente, “sentire il tocco del metallo freddo”.

Se per un dato verbo sono possibili più complementi, di solito viene rivelata una certa gerarchia. Di norma uno dei complementi è più importante degli altri e ha il rango comunicativo più alto (esprime “oggetto diretto”). Questa priorità si manifesta in molti modi; La maggior parte delle lingue ha il proprio insieme di proprietà formali (caso standard, posizione lineare standard rispetto al predicato, indicatore di ruolo di coordinamento standard come parte del predicato, ecc.), che è caratteristico del complemento di un verbo a due posti. Un complemento che possiede questo insieme di proprietà è detto diretto; le restanti addizioni sono dette indirette.

Se un predicato controlla un singolo oggetto, molto spesso si tratta di un oggetto diretto. Tuttavia, per alcuni predicati (cosiddetti “indirettamente transitivi”) con diatesi strettamente fissa, l'unica aggiunta è indiretta: cfr. obbedire a qualcuno/cosa, dipendere da cosa, aiutare qualcuno, seguire cosa(dopo chi), essere uguale a qualcosa, guidare qualcosa e così via.

Nelle lingue maiuscole e minuscole, la caratteristica principale che distingue gli oggetti diretti da quelli indiretti è il caso. Nelle lingue accusative (compreso il russo), il caso dell'oggetto diretto è l'accusativo senza preposizione; nelle lingue ergative – il caso nominativo assoluto. Il segno del caso è considerato diagnostico per un oggetto diretto.

Non ne consegue, però, che l'accusativo impropositivo esprima sempre un oggetto diretto: ad esempio, in costruzioni come tutta la notte Leggere il caso accusativo non preposizionale esprime il complemento indiretto (o, secondo un'altra classificazione, “circostanza”) della durata (lunghezza temporale) e risponde alla domanda " per quanto?Per quanto?. In costruzioni come La valigia pesa dieci chilogrammi gruppo quantitativo accusativo dieci chilogrammi esprime non un oggetto, ma la misura di un parametro e quindi risponde non alla domanda “cosa?”, ma alla domanda “quanto?”; allo stesso tempo si differenzia dalle circostanze tipiche, riempiendo la valenza obbligatoria del predicato, pur essendo espresso da un accusativo non preposizionale.

Nelle lingue con un ordine delle parole rigido, esistono regole più o meno rigide per la collocazione degli oggetti diretti e indiretti in relazione al predicato. Quindi, in cinese, inglese, francese, tedesco, l'oggetto diretto è posto dopo il predicato; in questi casi il segno diagnostico dell'addizione è la posposizione. Nelle lingue Altai l'oggetto diretto è invece posto prima del predicato.

Nelle lingue con un ordine delle parole rigido, l'inversione di un oggetto (spostandolo dal suo posto abituale) è talvolta possibile, ma avviene raramente e allo stesso tempo ha un carattere pronunciato di segnale specializzato con un significato modale o enfatico. Tuttavia, anche dove l’ordine delle parole non è rigido, uno dei possibili ordini delle parole è dominante. Pertanto frasi come L'essere determina la coscienza; La madre ama la figlia; Trattore che trascina camion in assenza di interferenze comunicative, sono normalmente percepiti in modo inequivocabile: come frasi con l'ordine “soggetto - predicato - oggetto”; rispettivamente, nomi coscienza, figlia, trattore in queste frasi sono solitamente percepite come occupanti la posizione di oggetto diretto. Poiché l'oggetto diretto nell'ordine delle parole dominante si trova più vicino al verbo rispetto all'oggetto indiretto, le frasi come Preferisco la metropolitana al taxiè molto più probabile che vengano interpretati nel senso di “preferisco la metropolitana al taxi” piuttosto che il contrario.

Nelle lingue che hanno una voce passiva, una caratteristica tipica di un oggetto diretto è la capacità di trasformare una costruzione passiva nel soggetto. Tuttavia, occasionalmente risulta che la trasformazione passiva è consentita da un oggetto non accusativo ( Ivanov gestisce lo stabilimento, uno stabilimento guidato da Ivanov); Esistono anche aggiunte dirette che non consentono la passivizzazione (* Petya ringrazia Vanja, *La lega ha una dacia).

La principale funzione strutturale dell'oggetto diretto è quella di riempire la seconda valenza sintattica del predicato transitivo.

Come gli altri membri della frase, il complemento è caratterizzato dalla multifunzionalità. La principale funzione semantica dell'oggetto diretto è l'espressione dell'oggetto semantico diretto ( cm. UN OGGETTO) . Sulle funzioni semantiche secondarie realizzate nella diatesi indiretta, cm. DIATESI.

Gli oggetti indiretti sono classificati sia per funzione che per forma. Sono suddivisi in diversi tipi semantici formali (ognuno dei quali è caratterizzato da un proprio mezzo espressivo tipico e da un insieme tipico di funzioni, di cui solitamente una è una funzione canonica). Nelle lingue multicaso, i tipi di oggetti indiretti sono espressi da casi speciali e forme di casi preposizionali; nelle lingue analitiche minuscole e senza maiuscole, insieme a preposizioni e posposizioni, la disposizione lineare degli oggetti rispetto al verbo e relativi tra loro gioca un ruolo significativo; Nelle lingue concordanti con accordo oggetto, la marcatura dei ruoli nella forma della parola verbale con affissi speciali acquisisce un ruolo speciale. Nelle lingue preposizionali senza casi, l'oggetto diretto è non preposizionale e gli oggetti indiretti sono molto spesso preposizionali; tuttavia, occasionalmente l'oggetto indiretto è formato anche senza proposizione, come nei verbi inglesi like Dare"Dare".

I tipi più importanti di oggetti indiretti sono indirizzabili e strumentali-agente.

Nella sua funzione primaria, il complemento indirizzabile designa il destinatario di beni o informazioni ( dallo a mio marito, dillo a mamma); un tipo di complemento indirizzabile è il benefico ( per mia moglie), e nelle lingue a dominanza di costruzione affettiva – anche esperienziale ( le piacevano i romanzi fin dall'inizio).

L'addizione strumentale-agente (o semplicemente “strumentale” in senso lato) ha diverse varietà funzionali: l'attuale strumentale // strumentale (espresso con un nome semanticamente inanimato nella diatesi strumentale: cucire con un ago) e agente (espresso con un nome animato in una diatesi passiva agente indiretto: fatto su misura). Per molti aspetti (in primo luogo, sulla base dell’opzionalità), l’aggiunta strumentale-agente è vicina a una circostanza, il che dà motivo di vedere qui una “aggiunta circostanziale” o una “circostanza strumentale”.

Di solito la domanda posta è il criterio per distinguere le addizioni indirette dalle circostanze e dalle definizioni. Gli oggetti indiretti rispondono a domande su casi indiretti (piuttosto che aggettivi o avverbiali). Sì, la frase Si innamorò di questa città risponde alla domanda "Di cosa si è innamorato?" (c'è un oggetto indiretto), e È venuto in questa città– alla domanda “Dove è venuto?” (la circostanza del punto finale è ovvia).

Un altro criterio per distinguere un oggetto dagli altri membri di una frase è la pronominalizzazione anaforica. Nell'esempio Ti piace il formaggio?- chiesero una volta a un puritano. "Lo adoro", rispose, "trovo gusto in lui".(K. Prutkov) l'oggetto indiretto è espresso da un pronome sostanziale ( in lui). Nel frattempo, le circostanze del luogo non consentono tale pronominalizzazione, il che spiega l’effetto comico del poema comico di Dm. Shmeleva: Ami la foresta??- chiesero una volta a un puritano. "Lo adoro", rispose, "ci trovo dei funghi".. Sostituzione di un pronome avverbiale ( Là) eliminerebbe questa commedia.

Alcune lingue consentono una tale trasformazione in cui l'oggetto diretto di una diatesi corrisponde all'oggetto indiretto di un'altra e viceversa. Quindi, in una costruzione nativa come Lo zar concesse a Ermak una pelliccia oggetto diretto pelliccia esprime il ruolo dell'immobile trasferito e l'addizione indiretta Ermak esprime il ruolo del destinatario; nel frattempo, in un design decorativo (premiato) come Lo zar concesse a Ermak una pelliccia oggetto diretto Ermak esprime il ruolo del destinatario e l'oggetto indiretto pelliccia esprime il ruolo della proprietà trasferita. In presenza di una tale trasformazione diatetica in un certo numero di lingue, la possibilità di passivizzazione risulta essere una proprietà di più di un partecipante alla situazione, cfr. Inglese John le ha dato un libro® Le è stato regalato un libro(di Giovanni) (qui l'oggetto diretto del destinatario è passivizzato); E John le ha regalato un libro® John le ha regalato un libro(qui l'addizione diretta della proprietà è passivizzata).

A seconda dell'affiliazione categoriale della parola predicativa dominante, i complementi sono divisi in verbali e aggettivi. Un certo numero di verbi (i cosiddetti verbi di predicazione incompleta) non consentono l'omissione di un oggetto o sono radicalmente ripensati con tale omissione: Avere, Fare, Mettere, Prendere, Volere, Dare, Mettere, trasportare, preda e così via. A differenza degli oggetti verbo, gli oggetti aggettivo si comportano quasi sempre come oggetti indiretti e vengono trattati di conseguenza. L'unica eccezione è l'oggetto diretto per alcuni tipi di predicati non verbali (stativi): puoi vedere la montagna, mi dispiace per l'uccello e così via.

Gli aggettivi differiscono da quelli verbali perché sono meno obbligatori e trasformano la forma del caso: cfr. aggettivale ( devoto a sua moglie, attaccato a sua moglie, innamorato di sua moglie) e sostanziale ( amore per la moglie). Pertanto sono sempre classificati come indiretti.

Un complemento aggettivale denota una limitazione di una caratteristica in un modo o nell'altro. Tale vincolo può essere il secondo termine di una relazione ( lontano da Mosca), il tipo di parametro caratterizzato da questa funzionalità ( è buono ecc.), aspetto dell'argomento ( forte nello spirito, debole nel corpo) e così via. Per complemento comparativo si intende il secondo termine di paragone ( più alto del pino), cioè. un altro portatore dell'attributo – soggetto ( Tanya ama la musica più di sua sorella // più di sua sorella), completo ( Tanya ama la matematica più della musica // più della musica), un altro segno ( Vasya è più ingenuo che gentile), altri tempi ( Hai più ragione che mai). I complementi avverbiali sono evidenziati dai grammatici nei casi in cui il membro complementato viene interpretato come un avverbio. Tuttavia, in tutti questi casi, l'avverbio può ricevere un'altra interpretazione categorica: come preposizione avverbiale derivata ( indipendentemente dalla madre) o come numerale pronominale avverbiale derivato // pronome cardinale ( tante preoccupazioni, poco tempo, pochi rubli, quante bottiglie e così via.). Tuttavia, ad esempio, un avverbio con significato comparativo ( Anche(Come)) richiede di riempire la seconda valenza con il nome del secondo membro del confronto: lavorare bene come Stakhanov; Mercoledì il suo complemento parallelo lavorare meglio di Stakhanov.

Vengono redatte integrazioni sostanziali:

(a) genitivo sostanziale non preposizionale ( omicidio di Lermontov); possessivo, cioè aggettivi e pronomi possessivi ( il tuo arrivo, la tua cura); altre forme trasformate ( amore per la patria);

(b) forme non trasformate complete indirette che corrispondono direttamente alle forme degli oggetti verbali indiretti ( la ricerca della verità, la lotta contro il classicismo...);

(c) una forma ergativa trasformata (agente-strumentale) del caso strumentale, usata in modo simile alla forma dell'oggetto indiretto dell'agente ( percosse di neonati da parte di Erode, rapimento dell'oca da parte di Panikovsky).

Molti tipi di aggiunte sostanziali vengono talvolta interpretate come definizioni, per le quali ci sono buone ragioni: molto spesso rispondono alla domanda "di chi? quale?" (insieme alle domande “cosa?”, “chi?”, “a chi?”, “con chi?”, indicando il ruolo del complemento oggetto).

Uno dei frutti dell'interminabile discussione sull'applicabilità del test interrogativo nell'analisi sintattica è stata la consapevolezza che in questi casi esiste una combinazione di complicità e attribuzione.

La forma morfologico-sintattica canonica dell'oggetto diretto è il caso accusativo non preposizionale di un sostantivo o pronome. In una frase incompleta ( Carrozza per me, carrozza!) Questa forma è rappresentativa dell'intero gruppo del predicato, anche in assenza del membro complementato; la stessa cosa accade con l'ellisse ( A chi - sorba e a chi - tintura di mirtillo rosso). Tuttavia, in condizioni di trasposizione morfologico-sintattica, compare una forma non specializzata nella posizione di oggetto diretto:

(a) caso accusativo non preposizionale di un aggettivo sostantivato ( Rimprovero il ritardatario), numero sostantivato ( aggiungine dieci), avverbio sostantivato ( costruiamo un bellissimo domani, distruggiamo i dannati ieri), costruzione elettiva ( ho incontrato una delle ragazze, ho individuato una delle più forti);

(b) gruppo quantificatore ( Guadagna pochi soldi, scrive diversi articoli, regala a tutti i bambini una mela, due mele, dieci mele);

(c) frase infinita ( ordinato di rimuovere, chiesto di incontrarci).

L'oggetto infinito è caratteristico di molti verbi con modale ( Volere), fase ( sto iniziando), percettivo (lat. video...), mentale (lat. puto...), dittale (lat. dico...), direttiva ( Ordino...), causativo ( forzando...) e alcuni tipi di valore simili.

L'addizione morfologizzata in molte lingue ha una serie di importanti carichi semantici secondari. Pertanto, nelle lingue slave, la forma accusativa in questa posizione esprime esplicitamente l'opposizione dei nomi animato/inanimato (in russo - per nomi al plurale, così come per nomi maschili). L'alternanza sintattica del genitivo con l'accusativo, consentita in questa posizione, partecipa all'espressione della referenzialità e della determinatezza del nome. L'alternanza sintattica del partitivo (o genitivo) con l'accusativo, consentita in questa posizione, esprime la parzialità/integrità di un oggetto materiale ( portato torte- portato torte ).

Sergej Krylov

Letteratura:

Jespersen O. Filosofia della grammatica. M., 1958
Apresyan Yu.D. Studio sperimentale della semantica del verbo russo. M., 1967
Alisova T.B. Saggi sulla sintassi dell'italiano moderno. M., 1971
Arutyunova N.D. La frase e il suo significato. M., 1976
Lione J. Introduzione alla linguistica teorica. M., 1978
Katsnelson S.D. (editore responsabile). Categorie di soggetto e oggetto in lingue di vario tipo. L., 1982
Kibrik A.E. (ed.) Novità nella linguistica straniera. vol. 11. Teorie sintattiche moderne. M., 1982
Gak V.G. Lingua russa rispetto al francese, ed. 2°. M., 1988
Vardul I.F. (editore responsabile). Saggi sulla tipologia dell'ordine delle parole. M., 1989
Apresyan Yu.D. Semantica lessicale. Mezzo sinonimo di lingua. M., 1995
Arutyunova N.D. Linguaggio e mondo umano. M., 1998
Gak V.G. Grammatica teorica della lingua francese. M., 2000
Peshkovsky A.M. Sintassi russa nella copertura scientifica, ed. 7. M., 1956 [ristampa: M., Editoriale URSS, 2001]



In una frase, oltre al soggetto e al predicato, che ne costituiscono la base grammaticale, possono essere utilizzati membri secondari per chiarire, specificare o integrare il contenuto. Questi includono aggiunte, definizioni e circostanze. Ogni gruppo di membri minori di una frase svolge nel discorso una propria funzione sintattica specifica.

Definizione

Aggiunta- un membro minore di una frase associata al predicato, che nomina un oggetto o una persona che è oggetto di azione in una situazione linguistica specifica.

Circostanza– un membro minore di una frase, che indica un metodo, un'immagine o altro segno di un'azione espressa dal predicato.

Confronto

L'aggiunta può essere espressa da un sostantivo, un pronome o una parte sostantivata del discorso, che occupa una posizione nella struttura della frase dopo la distribuzione della parola. Di solito si tratta di un verbo al quale si associa l'oggetto con una modalità di controllo. Tale connessione è determinata da questioni di casi indiretti.

Il passaggio (attraverso cosa?) attraverso il passo si è rivelato difficile.

I fiori venivano posti (in cosa?) in un vaso.

Il complemento indica l'oggetto dell'azione o il mezzo con cui viene compiuta: lavorare all'uncinetto; fare colazione; inseguire i piccioni; leggere un libro.

La circostanza è espressa da un avverbio, un participio avverbiale o una frase avverbiale, in alcuni casi da un sostantivo e una frase con un significato avverbiale. Si possono sollevare domande sulla circostanza : Come? Che cosa modo? Quando? per quale scopo? fino a che punto? Dove? Perché?

(Quando?) Di tanto in tanto il vento rompeva e portava (da dove?) un rumore indistinto dal mare.

Viveva (come?) semplicemente, preoccupandosi solo del pane quotidiano.

La circostanza è sempre connessa al predicato, ma strutturalmente può esserne separata da altri membri della frase.

Pertanto, il complemento e la circostanza avverbiale svolgono diverse funzioni semantiche e sintattiche in una frase.

Sito delle conclusioni

1. La circostanza indica l'immagine, il metodo o il momento dell'azione, cioè circostanze, sotto il quale si verifica. Un complemento denota un oggetto o un mezzo di azione.
2. La circostanza è espressa da un avverbio o da parti del discorso ad esso vicine nel significato. L'oggetto è spesso espresso da un sostantivo o da un pronome.
3. Inoltre, possono essere sollevate questioni relative a casi indiretti. Le domande rivolte alle circostanze dipendono dal modo in cui viene espresso il significato avverbiale.

§1.Concetti generali

I membri secondari della frase non sono inclusi nella base grammaticale. Distribuiscono i membri principali e altri minori e contengono componenti di significato necessari per una trasmissione più dettagliata delle informazioni. Confrontiamo:

Il ragazzo sta mangiando.

(le informazioni sono presentate senza dettagli)

Un ragazzino mangia lentamente la zuppa.

(informazioni presentate in modo più dettagliato grazie ai membri minori)

Membri minori:

• aggiunta,
• definizione,
• circostanza.

§2. Aggiunta

Aggiunta- questo è un membro minore di una frase che dipende dal predicato (o da altri membri della frase) e risponde a domande sui casi indiretti. Per esempio:

Adoro (cosa?) il gelato.

(aggiunta: gelato)

Come si esprime l'addizione?

1. Con un sostantivo nei casi indiretti senza preposizione o con preposizioni:

Abbiamo incontrato Anna sulla piazza. Le ho regalato dei fiori.

2. Oltre ai nomi stessi, è comune esprimere addizioni con parole in funzione di un sostantivo: aggettivi e participi formati da una transizione ad un'altra parte del discorso, ad esempio: malato, innamorato, partecipante, incontro, ecc. :

Il vecchio guardò i giovani con un sorriso.

3. Con un numero:

Dieci sono divisi per due.

4. Sia i nomi che le parole nella funzione dei sostantivi possono essere sostituiti dai pronomi corrispondenti:

Il vecchio li guardò con un sorriso.

5. Verbo:

Il medico gli consigliò di camminare molto.

6. Le frasi sintatticamente indivisibili o le combinazioni lessicali stabili (=unità fraseologiche) possono fungere da addizioni:

Leggiamo diversi libri.

(alcuni libri- una frase sintatticamente indivisibile, non si può dire: Leggiamo libri. Oppure: leggiamo Alcuni)

Abbiamo mangiato una tonnellata di sale insieme.

(un pizzico di sale- unità fraseologica)

È necessario distinguere tra addizione diretta e indiretta.

Oggetto diretto e indiretto

Oggetto diretto- questa è un'aggiunta sotto forma di V.p. senza pretesto. Si riferisce a un verbo e si usa dopo i verbi transitivi:

Mi lavo le mani.

Un oggetto diretto può anche avere la forma R.p. se:

• denota una parte di un oggetto, una certa quantità, ad esempio un po': bere acqua, mangiare zuppa;
• un verbo transitivo ha una negazione Non:non ha costruito un nuovo edificio, non ha completato i compiti.

Tutti gli altri casi di complemento sono detti complemento indiretto.

§3. Definizione. Definizione concordata e incoerente. Applicazione

Una definizione è un membro minore di una frase, che dipende dal soggetto, complemento o circostanza, definisce l'attributo del soggetto e risponde alle domande: quale? Quale? di chi?

La definizione può applicarsi a parole di diverse parti del discorso: nomi e parole formati da aggettivi o participi passando ad un'altra parte del discorso, nonché pronomi.

Definizione concordata e non concordata

Definizione concordata- questa è una definizione per la quale il tipo di connessione sintattica tra le parole principali e dipendenti è accordo. Per esempio:

Una ragazza insoddisfatta stava mangiando un gelato al cioccolato sulla terrazza all'aperto.

(ragazza(Quale?) infelice, gelato(Quale?) cioccolato, sulla terrazza(Quale?) aprire)

Le definizioni concordate sono espresse da aggettivi che concordano con le parole definite: nomi in genere, numero e caso.

Le definizioni concordate sono espresse:

1) aggettivi: cara madre, amata nonna;

2) participi: ragazzo che ride, ragazza annoiata;

3) pronomi: il mio libro, questo ragazzo;

4) numeri ordinali: dal primo settembre, entro l'otto marzo.

Ma la definizione può essere incoerente. Questo è il nome di una definizione associata alla parola definita da altri tipi di connessioni sintattiche:

• gestione
• adiacente

Definizione incoerente basata sul controllo:

Il libro della mamma era sul comodino.

Mer: il libro di mamma - il libro di mamma
(di mammalibro- questa è una definizione concordata, tipo di connessione: accordo e il libro di mamma- non coordinato, tipo di comunicazione - controllo)

Definizione incoerente basata sull'adiacenza:

Voglio comprarle un regalo più costoso.

Mer: un regalo più costoso: un regaloCostoso
(un regalo più costoso- definizione incoerente, tipo di connessione - adiacenza e caro regalo

Le definizioni incoerenti includono anche definizioni espresse da frasi e unità fraseologiche sintatticamente indivisibili.

Di fronte è stato costruito un centro commerciale di cinque piani.

Mer: centro a cinque piani - centro a cinque piani
(centro di cinque piani- definizione incoerente, tipo di comunicazione - controllo, e centro di cinque piani- definizione concordata, tipo di comunicazione - accordo)

Una ragazza dai capelli blu entrò nella stanza.

(ragazza con i capelli blu- definizione incoerente, tipo di comunicazione - controllo.)

Diverse parti del discorso possono fungere da definizione incoerente:

1) sostantivo:

La fermata dell'autobus è stata spostata.

(autobus- sostantivo)

2) avverbio:

La nonna cucinava la carne in francese.

(francese- avverbio)

3) verbo alla forma indefinita:

Aveva un talento per l'ascolto.

(Ascoltare- verbo alla forma indefinita)

4) grado comparativo di un aggettivo:

Lui sceglie sempre il percorso più semplice e lei sceglie sempre i compiti più difficili.

(più facile, più difficile grado comparativo degli aggettivi)

5) pronome:

La sua storia mi ha toccato.

(suo- pronome possessivo)

6) frase sintatticamente indivisibile

Applicazione

Un tipo speciale di definizione è l'applicazione. Un'applicazione è una definizione espressa da un sostantivo che concorda con la parola definita in caso.
Le domande denotano varie caratteristiche del soggetto, che sono espresse da un sostantivo: età, nazionalità, professione, ecc.:

Amo la mia sorellina.

Un gruppo di turisti giapponesi viveva con me nell'hotel.

Una varietà di applicazioni sono nomi geografici, nomi di imprese, organizzazioni, pubblicazioni stampate, opere d'arte. Questi ultimi formano applicazioni incoerenti. Confrontiamo gli esempi:

Ho visto l'argine del fiume Sukhona.

(Sukhony- applicazione concordata, parole fiumi E Sukhony stare nella stessa situazione.)

Mio figlio ha letto la fiaba “Cenerentola”.

("Cenerentola"- Applicazione incoerente, parole fiaba E "Cenerentola" stare in casi diversi

§4. Circostanza

Circostanza- questo è un membro minore di una frase, che denota un segno di azione o un altro segno. Di solito la circostanza dipende dal predicato.

Poiché i significati delle circostanze sono vari, le circostanze sono classificate in base al significato. Ogni valore ha le sue domande.

Categorie di circostanze per significato
Le seguenti categorie di circostanze si distinguono per significato.

1. Modalità d'azione: come? come?: I bambini risero forte.
2. Misure e gradi: come? fino a che punto?: Siamo stanchi fino allo sfinimento.
3. Luoghi - dove? Dove? da dove?: Tutti intorno ballavano. Guardò in lontananza. Il padre è tornato dal lavoro.
4. Ora - quando? per quanto? da quando? Per quanto? A che ora?: Abbiamo aspettato di vedere il dottore per circa dieci minuti.
5. Condizioni - a quali condizioni?: Se lo si desidera, tutti possono imparare meglio.
6. Le ragioni per cui? perché?: Masha ha saltato le lezioni a causa di una malattia. Non siamo andati nella foresta a causa della pioggia.
7. Obiettivi: perché? per cosa?: È venuta a Yalta in vacanza.
8. Concessioni - qualunque cosa accada? nonostante cosa?: Nonostante la stanchezza, la mamma era allegra.

Le circostanze sono espresse

1) avverbi: veloce, rumoroso, divertente;
2) sostantivi nella forma di casi obliqui con e senza preposizione: nella foresta, entro martedì, una settimana;
3) pronomi: in esso, sopra, sotto;
4) gerundio e frasi partecipative: sdraiato sul fornello non troverai fortuna;
5) forma indefinita del verbo: sono venuto a parlare;
6) svolta fraseologica: ha lavorato con noncuranza;
7) le circostanze della linea di condotta sono espresse in frasi comparative: la sabbia di quarzo scintillava come la neve di febbraio al sole.

Prova di forza

Scopri la tua comprensione di questo capitolo.

Test finale

1. I membri minori della frase sono inclusi nella base grammaticale della frase?

2. È vero che i membri minori di una frase dividono i membri principali e altri minori?

3. Quali membri minori di una frase ci sono in russo?

   • predicato e circostanza
   • circostanza, definizione e soggetto
   • aggiunta, definizione e circostanza

4. È possibile esprimere un'addizione con un numero?

5. È vero che un oggetto indiretto è un oggetto nella forma V.p. senza una scusa?

6. Come si chiama la definizione per la quale il tipo di connessione sintattica tra la parola principale e quella dipendente è accordo?

   • definizione concordata
   • definizione incoerente

7. Qual è la definizione nella frase: questa è la giacca di papà?

   • definizione concordata
   • definizione incoerente

8. Che tipo di connessione sintattica c'è nella frase un regalo più costoso in una frase: Voglio comprare un regalo più costoso.?

   • coordinazione
   • controllo
   • adiacenza