Come insegnare l'inglese a tuo figlio da solo. Come aiutare un bambino a imparare l'inglese Come imparare l'inglese in modo indipendente con un bambino

Come può un genitore aiutare il proprio figlio ad imparare l'inglese, anche se il genitore stesso non conosce la lingua?

La conoscenza della lingua inglese nel nostro tempo apre le porte alle migliori università del paese, permette di sentirsi più liberi quando si viaggia all'estero e consente agli specialisti di qualificarsi per un livello salariale più elevato. Per i bambini, la migliore motivazione per imparare l’inglese è godersi le lezioni. Inoltre, un bambino o un adolescente che conosce l'inglese può ottenere di più dai suoi giochi per computer preferiti, comprendere le istruzioni della tecnologia moderna e trovare quasi tutte le informazioni su Internet.

Molti genitori desiderano davvero aiutare i propri figli a imparare l’inglese, ma spesso non sanno come. Questo articolo è un tentativo di rispondere alle domande che più spesso preoccupano i genitori.

Quando dovresti iniziare a imparare l'inglese?
La maggior parte degli insegnanti di lingua inglese ritiene che l'apprendimento della lingua dovrebbe iniziare nella scuola primaria, dalla prima, seconda e terza elementare. Il fatto è che a questa età i bambini sono già in grado di assorbire una quantità abbastanza grande di nuove conoscenze. Inoltre, i bambini di questa età sono più ricettivi alle lingue, copiano facilmente e con piacere gli adulti e non hanno paura di sbagliare.

Cosa fare se un bambino non vuole studiare inglese?
Prima di tutto, devi parlare gentilmente con il bambino e scoprire cosa ha causato esattamente la sua riluttanza. Ci sono due ragioni principali: 1) il bambino non è interessato a studiare l'inglese e 2) ha difficoltà a studiare l'inglese.
Se un bambino non ha interesse per la lingua inglese, prova ad interessarlo con l'aiuto di cartoni animati educativi, programmi per computer e siti web speciali per bambini sull'apprendimento dell'inglese.
Se tuo figlio ha difficoltà a imparare l'inglese, assicurati di consultare il tuo insegnante di inglese. È l'insegnante che può dirti come imparare al meglio nuove parole, fare i compiti e spiegare le sottigliezze grammaticali. Un buon specialista può fare molto per risolvere i tuoi problemi.

Come imparare le parole con un bambino?
Ecco alcuni suggerimenti.

Carte: semplici ed efficaci. Acquista un blocco di foglie identiche multicolori (o ritaglia piccole carte da vecchi quaderni inutilizzati). Da un lato scrivi la parola inglese (possibilmente con trascrizione), dall'altro una traduzione, o meglio ancora un disegno. Crea delle carte con i tuoi bambini. Puoi conservare le carte in buste speciali, è meglio firmare le buste per argomento, ad esempio "Colori", "Numeri", "Emozioni (aggettivi)", "Animali" e così via. Porta queste buste con te durante i trasporti, in fila e gioca a carte con tuo figlio ogni volta che hai del tempo libero da sprecare. Non puoi nemmeno immaginare che tipo di vocabolario puoi acquisire in un anno di viaggio su un autobus, ad esempio, verso una scuola di musica!

Un altro modo per imparare le parole è etichettare le cose nella stanza del bambino, ad es. adesivi adesivi che non lasciano segni e rimangono a lungo sulle superfici. Puoi firmare un tavolo e una lampada, un muro e un letto, una palla e un pianoforte: l'idea è chiara.

Come insegnare a un bambino a pronunciare correttamente le parole?
Innanzitutto va notato che stabilire la pronuncia corretta è un processo lungo che richiede molti esercizi per sviluppare l'udito del bambino, la capacità di distinguere tra i suoni della propria lingua e quelli della lingua madre e la capacità di pronunciare questi suoni correttamente. Se tu stesso non conosci l'inglese, il modo migliore per aiutare tuo figlio a padroneggiare la pronuncia inglese è ascoltare con lui e provare a ripetere le parole sui CD educativi con canzoni e rime lette da madrelingua, ad es. persone provenienti dalla Gran Bretagna, America, Australia.

Se conosci l'inglese, in linea di principio devi fare lo stesso con tuo figlio: ascolta l'audio, prova a ripetere. Inoltre, i genitori che conoscono abbastanza bene la lingua possono fare un divertente gioco di pronuncia con i propri figli. Il gioco consiste nel prendere una frase o una rima in russo e sostituire un suono "russo" con uno "inglese".

È molto importante non scoraggiare i bambini dall’imparare l’inglese, il principio “non nuocere!” vero in relazione alla pedagogia. Sii paziente, seleziona materiale educativo interessante tenendo conto delle caratteristiche individuali di tuo figlio - ed ecco, tra pochi anni tuo figlio vincerà il primo posto alle Olimpiadi cittadine!

Sul tema: sviluppi metodologici, presentazioni e appunti

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Come insegnare efficacemente l'inglese a tuo figlio?

Oggi molti genitori si sforzano di fornire ai propri figli le condizioni per l'apprendimento precoce delle lingue straniere. L’inglese tradizionale è stato integrato da lingue più esotiche, come il cinese. Molte persone lo stanno studiando adesso; i corsi di lingua cinese a Ekaterinburg ti aiuteranno non solo a impararlo da zero, ma anche a migliorare la tua competenza linguistica se disponi già di una sorta di conoscenza di base.

Per quanto riguarda i bambini, non tutti i genitori riescono ad iniziare l’istruzione fin dalla tenera età. A che età si può insegnare l'inglese ai bambini? Come aiutare tuo figlio ad imparare una lingua più velocemente?

Come aiutare tuo figlio a imparare l'inglese senza saperlo

Spesso puoi sentire la frase nella vita di tutti i giorni: "Parla perfettamente le lingue straniere". Il “Quadro comune europeo per la valutazione delle lingue straniere” non utilizza questo concetto. Esistono sei livelli di conoscenza della lingua: A1, A2, B1, B2, C1, C2 (in ordine crescente).

La maggior parte dei materiali per l'apprendimento dell'inglese da parte dei bambini di età compresa tra 6 e 11 anni sono di livello A1-A2. Se un adulto ha studiato una lingua straniera a scuola, al college o all'università, il vocabolario e la grammatica di un libro di testo per bambini gli saranno chiari. Inoltre, il genitore potrà spiegare il materiale al bambino.

Non passerà molto tempo prima che dovrai dedicarti al vocabolario e alla grammatica dei livelli B2 e C1. Al momento del superamento degli esami finali, sarebbe bello che il bambino avesse il livello B2. Abbastanza tempo per migliorare il tuo inglese con un madrelingua via Skype, ad esempio. Dopotutto, devi fare un passo avanti a tuo figlio.

Altri problemi potrebbero essere più difficili da affrontare.

Pronuncia corretta

Il bambino copia la pronuncia dell'insegnante e dei genitori. Un buon insegnante non dovrebbe avere problemi con la pronuncia. Se aiuti tuo figlio a casa, allora dovrai lavorare su questo aspetto.

Ascolta materiali audio, guarda video, copia il discorso dei relatori. Devi cercare di eliminare gli errori nel tuo discorso prima che il bambino li adotti. Ricorda la trascrizione. Presta attenzione alla pronuncia delle parole che imparerai con tuo figlio.

Impara alcune espressioni di saluto, addio, approvazione e prova a usarle nel tuo discorso. Proprio sul posto!

Ascoltando

Per molti laureati degli anni Novanta questo è un grosso problema. Ciò può essere spiegato dall'imperfezione dei registratori e dalla mancanza di materiale didattico di alta qualità. Al giorno d'oggi, quando ci sono così tanti film, cartoni animati, video educativi, conferenze in lingua inglese, solo i pigri non riescono a far fronte all'ascolto. Recupera il ritardo nel mezzo. Inoltre, puoi "infettare" tuo figlio con il tuo interesse.

Guarda i cartoni animati inglesi con tuo figlio, gioca a giochi educativi per computer, discuti ciò che vedi e senti.

Tutorial

A cosa dovresti prestare attenzione?

1. Anche i libri di testo per adulti più accessibili e interessanti non sono adatti ai bambini. Le regole sono le stesse, ma le situazioni di discussione non corrispondono all'età. Ecco perché acquistiamo sussidi didattici pensati per i bambini. Valutazioni: Primaria, A1, A2, B1, Starter o Elementare.
2. Quando scegli, dovresti preferire la versione britannica dell'inglese. Molto probabilmente, l'esaminatore russo considererà successivamente le peculiarità dell'inglese americano come un errore. Segnale per acquistare - inglese britannico.
3. Non è consigliabile utilizzare libri di testo di autori russi. Non ci sono errori nei libri di testo britannici, praticamente non ci sono errori di battitura, la lingua è presentata nel suo stato moderno. Questi libri di testo sono costruiti sulla base di metodi efficaci, sono stati sperimentati e vengono pubblicati in serie (dopo aver completato un libro di testo di un livello, puoi passare a quello successivo; sono interconnessi, non ci sarà confusione).
4. Il libro di testo è la base. Ma non dovresti concentrarti solo su questo. Al di là delle pagine stampate c’è un linguaggio vivo e vibrante. Guarda materiali video con tuo figlio e scrivi brevi racconti in inglese di base. Trova le istruzioni per un mestiere e seguilo con tuo figlio.

Videocorsi utili:

• Muzzy a Gondoland e Muzzy ritorna (i personaggi dei cartoni animati combattono, si innamorano, complottano e sconfiggono i cattivi; ogni episodio è un esercizio interattivo per memorizzare nuove parole, cliché del discorso e pronuncia).
• Wizadora (videocorso per rinforzare gli argomenti trattati; la protagonista è una maga che spesso commette errori nei suoi “trucchi”).
• Oxford English Video (quattro dischi educativi con fiabe, canzoni e applicazioni con compiti).

Devi imparare l'inglese con tuo figlio attraverso giochi, carte con immagini, poesie e canzoni. Leggere un libro di testo e risolvere problemi grammaticali non è sufficiente. L'apprendimento dovrebbe essere divertente. Solo allora ci sarà un risultato.

Qui in Russia piace dire: “Lui (lei) parla perfettamente la lingua”. Non esiste un concetto del genere nel “Quadro comune europeo per la valutazione delle lingue straniere”: la competenza linguistica è determinata da sei livelli (A1, A2, B1, B2, C1, C2, dove A1 è il più basso e C2 il più alto).

Questi livelli corrispondono approssimativamente ai nomi dei libri di testo per adulti (Starter, Elementary A1, Pre-Intermediate - A2, Intermediate - B1 e così via).

La stragrande maggioranza dei materiali per la fascia di età 6-11 anni (contrassegnati come Primario) sono di livello A1-A2. Cioè, se hai trascorso 5-10 anni lottando con l'inglese a scuola, all'università o nei corsi, allora il materiale lessicale e grammaticale in un libro di testo per bambini sarà a portata di mano (inoltre, potrai spiegarlo a tuo figlio ). Il vocabolario e la grammatica dei livelli Intermedio-Alto e Avanzato non verranno utilizzati attivamente a breve (diciamo solo: al momento dell'esame finale in una lingua straniera, sarebbe bello che un adolescente avesse un livello Intermedio-Alto ).

Hai tempo per migliorare il tuo inglese: "vai un passo avanti al bambino".

Con altre competenze la situazione potrebbe essere più complicata.

Pronuncia

I bambini copieranno la tua pronuncia. Se è imperfetto, è necessario utilizzare attivamente materiali audio e video e sforzarsi di copiare tu stesso il discorso degli annunciatori.

Vale la pena comprendere gli errori "Runglish" nel proprio discorso ed eliminarli prima che il bambino abbia il tempo di adottarli.

I parlanti runglish non distinguono tra suoni vocalici aperti/chiusi e vocali brevi/lunghi. Ad esempio, si pronuncia /i/ (calore) e /ɪ/ (colpo), /ɔ/ (porto) e /ɒ/ (pentola), /ɑ/ (cuore) e /ʌ/ (capanna), ecc. allo stesso modo d.

In Runglish, il suono /æ/ (cattivo) suona come /ɛ/ (letto).

Alla fine di una parola, le consonanti sonore vengono pronunciate come sorde, quindi è impossibile distinguere la parola cane da dock, dura da cuore, ecc.

L'assenza dei suoni /ð/ e /θ/ in russo porta al fatto che, ad esempio, la parola cosa può essere pronunciata come sing e poi pronunciata come zen.

Ricorda le icone di trascrizione e presta attenzione alla trascrizione di quelle parole che imparerai con tuo figlio. Nota: i simboli di trascrizione nei dizionari e nei libri di testo britannici differiscono da quelli che siamo abituati a vedere nei libri di testo russi (non molto, non allarmarti). Insegnare a un bambino a leggere (e ancor meno a scrivere) la trascrizione a questo livello è inappropriato. Mi rattrista apprendere dai genitori che in prima o seconda elementare, avendo a malapena padroneggiato le prime parole inglesi, i bambini hanno iniziato a studiare la trascrizione. I genitori dovrebbero saperlo! E il bambino può usare un dizionario parlante (Lingvo, per esempio).

Copia la pronuncia delle frasi che incontri nei corsi audio e video.

Impara alcune espressioni di approvazione in inglese e prova a usarle. Ben fatto! Buon lavoro! Sei bravo! Eccellente! (lode spesso, ma onestamente). Ascolta l'intonazione con cui i madrelingua pronunciano queste frasi.

Ascoltando

Spesso si scopre che le competenze non sono sviluppate equamente. Alcuni studenti parlano bene, leggono bene, fanno gli esercizi di grammatica in modo impeccabile e riescono a malapena a distinguere il parlato a orecchio. Il che non sorprende se ricordi che tipo di registratori c'erano nelle aule negli anni '90 e cosa ascoltavano su di essi. Ma oggigiorno, quando i film in DVD in lingua inglese, youtube.com (dove si possono trovare lezioni per adulti in inglese su qualsiasi argomento, compresa grammatica, vocabolario e fonetica) e le stazioni radio trasmesse su Internet sono a portata di mano, un genitore può migliorare le tue conoscenze nel mezzo.

Uno degli obiettivi dell’apprendimento di una lingua a questa età è creare una motivazione positiva. Dare l'esempio. Dimostra che sei interessato all'inglese. Fai vedere a tuo figlio che leggi articoli in inglese, guardi film (o video educativi per adulti). Digli che anche tu imparerai nuove parole ed espressioni. Ricorda situazioni interessanti della tua vita legate a una lingua straniera...

Discorso quotidiano e linguaggio in classe

A volte questo aspetto viene “dimenticato” a scuola e all’università. È più facile per i laureati descrivere la storia dell’Inghilterra o parlare della situazione economica piuttosto che ricordare frasi come “Piacere di conoscerti”, “Da dove vieni” e “Potresti passare il sale?”

Esistono due opzioni per risolvere il problema:
Elabora i cliché del discorso così come appaiono nel libro di testo per bambini
Prepara per ogni lezione alcuni cliché linguistici (legati alle situazioni) e prova a usarli più spesso.

Idealmente, dovresti sforzarti di non passare nuovamente al russo durante le lezioni.

Tutorial

Anche un libro di testo per adulti (anche per principianti da zero), anche se molto interessante, non vale la pena studiare con un bambino. La grammatica e il vocabolario saranno gli stessi, ma gli argomenti di discussione, le scenette e i progetti saranno completamente diversi (adatti all'età).

Di tutta la diversità della lingua inglese, per lo studio viene solitamente scelta la versione britannica o americana e, meno spesso, l'inglese del Medio Atlantico (americano, vicino al britannico). Consiglio di studiare l'inglese BRITISH:
Questa è l'opzione che molto probabilmente hai studiato tu stesso.
Le caratteristiche dell'inglese americano possono essere facilmente confuse da un esaminatore russo

Puoi usare alcuni materiali americani, ma cerca di evitare confusione. Comprendi tu stesso la domanda (leggi le differenze tra ortografia, grammatica, pronuncia, vocabolario britannico e americano), almeno per non considerare la versione americana un errore.

Quindi, il libro di testo di cui hai bisogno proviene dalla British English Primary. Questo tutorial:
Britannico
Si tratta di un corso di formazione e non di un manuale per lo sviluppo delle abilità individuali (cioè non è un libro da leggere a casa o una grammatica, ma materiale di base per le lezioni, che combina lavoro sul parlato, sulla lettura e sull'ascolto, e idealmente anche e sezioni come imparare ad imparare)
Scritto non più di 10-15 anni fa
Destinato ai bambini dell'età appropriata (a volte capita che uno studente di nove anni possa studiare utilizzando un libro di testo per adolescenti, ma non un libro di testo per adulti o un libro di testo per bambini in età prescolare).

Non consiglio di prendere libri di testo di autori russi come portata principale. I libri di testo britannici si basano su metodi efficaci; non hanno errori, pochissimi errori di battitura (le case editrici russe riescono persino a pubblicare un poster con l'alfabeto inglese con errori), riflettono lo stato attuale della lingua; sono stati pilotati (cioè gruppi studiati utilizzando una versione di prova del libro di testo, dopodiché l'autore ha tenuto conto di commenti e suggerimenti); fanno parte di un ampio insieme di libri di testo ben scritti (ovvero, una volta finito un libro di testo, puoi facilmente passare al libro di testo del livello successivo della stessa serie). Va notato che alcuni manuali britannici sono stati recentemente russificati, ovvero autori russi hanno scritto le proprie spiegazioni e aggiunte ai popolari manuali britannici. Se studi secondo il corrispondente manuale britannico, un libro del genere ti sarà molto utile.

Usa il libro di testo, ma non cercare di completare tutte le attività come suggerisce l'autore; Il libro dell'insegnante solitamente contiene soluzioni alternative.

Seleziona i materiali didattici adatti al livello di preparazione di tuo figlio. Le guide allo studio sono generalmente contrassegnate come A1, A2, B1 o Starter, Elementary, Pre-Intermediate.

Materiali aggiuntivi

Sarebbe noioso studiare esclusivamente da un libro di testo, anche il più interessante. Il libro di testo è una struttura che ti consente di non perdere argomenti importanti, lavorare all'interno del livello esistente e passare al livello successivo. E oltre i confini del libro di testo c'è il linguaggio stesso, vivo, interessante, brillante. Raccontaci la cultura e la storia dell'Inghilterra e degli Stati Uniti (in russo, se possibile) e seleziona immediatamente del materiale in INGLESE MOLTO SEMPLICE per illustrarlo. Usa materiali video: il discorso parlato viene percepito in modo completamente diverso quando è accompagnato da video.

Videocorsi

I videocorsi Muzzy a Gondoland e Muzzy ritorna sono perfetti per questa età. Questo programma è stato creato vent'anni fa, quindi potresti aver già visto un cartone animato su un alieno verde che mangia orologi, Bob il giardiniere innamorato di una principessa e un insidioso cattivo dal naso lungo di nome Corvax. Altamente raccomandato. Il corso può essere trovato on-line. Allo stesso tempo, dobbiamo ricordare che guardare un cartone animato, anche se brillante dal punto di vista metodologico, è solo una conoscenza passiva del materiale. Dopo ogni parte, utilizza il materiale in giochi ed esercizi; canta le canzoni apparse nel cartone animato (ad esempio, ti sei imbattuto nella domanda da dove vieni? - chiedilo a tutti quelli che puoi: Winnie the Pooh, Barack Obama, l'eroe di un cartone animato giapponese... e lascia che rispondano! ). Il corso prevede esercizi interattivi, ma sarà altrettanto interessante il gioco di ruolo della storia.

Puoi guardare alcuni videocorsi per rafforzare ciò che hai imparato. Ad esempio, Wizadora! - videocorso solo per questa età; questa è la storia di una strega che non sempre riesce a evocare ciò che ha pianificato (disponibile su torrents.ru)/

Ci sono 4 dischi interessanti della serie Oxford English Video (elencati dal semplice al complesso): Three Billy-Goats; Riccioli d'oro e i tre orsi; Il topo di città e il topo di campagna; Aladino. Di queste fiabe, "I tre orsi" e "Aladino" sono ben note ai bambini russi. Ogni storia ha quattro canzoni che puoi imparare. La fascia di età di 5-9 anni è molto arbitraria. Non tutti i bambini di nove anni saranno entusiasti di imparare dalla storia; alcuni ragazzi di undici anni potrebbero trovarla interessante. Ma i compiti nell'applicazione sono piuttosto complessi.

Non è necessario imparare l'inglese stando seduti! Molti giochi famosi (ad esempio, il gioco della palla commestibile-non commestibile) possono essere utilizzati per ripassare le parole inglesi (e anche per esercitare e alleviare lo stress). Esiste un esercizio basato sulla filastrocca Humpty Dumpty: siediti sul pavimento, premendo le ginocchia sul petto e stringendole con le braccia. Quando raggiungi le parole "Humpty Dumpty ha avuto una grande caduta", rotola sulla schiena. Continuando a recitare la poesia e tenendo sempre le ginocchia con le mani, prova di nuovo a spostarti in posizione seduta. Vince chi ci riesce per primo.

Puoi ripetere il vocabolario usando le carte con le immagini. All’inizio dai solo un nome alle immagini, poi, quando le parole ti sono già familiari, giochi a Cosa manca? , oppure, ad esempio, si mette una carta (senza mostrarla) in una busta con un piccolo foro, e da un piccolo frammento dell'immagine il bambino cerca di indovinare cosa è mostrato sulla carta. Esistono moltissimi giochi con le carte.

Filastrocche - filastrocche, a volte molto antiche. Pertanto possono contenere, ad esempio, forme grammaticali obsolete. Ma questo non è un motivo per rifiutarli. Molte di queste poesie sono solitamente cantate su una melodia specifica e talvolta le poesie sono accompagnate da gesti o giochi. Vale la pena guardare come li mostra il presentatore televisivo americano
Cullen

Le ruote sul bus
Il vecchio McDonald aveva una fattoria
La signorina Polly aveva una bambola
Testa spalle ginocchia e dita dei piedi
Se sei felice e lo sai

Libri adattati

È qui che ci sono casi in cui il rispetto del livello e dell'età non gioca un ruolo così importante e puoi prendere un libro che è un po 'più complesso di un libro di testo "quadro". Seleziona materiali di lettura relativi agli hobby e alla vita di tuo figlio. Quando lavori con libri da leggere, non consiglio di lasciarti trasportare dalla traduzione: ci sono molti altri modi per verificare la tua comprensione del testo (che aiutano anche a consolidare il nuovo vocabolario).

Vi tornerà utile uno dei tanti “dizionari illustrati” (a volte accompagnati da libri di esercizi). È una buona idea iniziare a padroneggiare i dizionari elettronici in questa fase.

Metodologia

Cerca di considerare la lingua non come un insieme di regole che devono essere padroneggiate e poi trovare applicazione per esse, ma come un insieme di situazioni, a ciascuna delle quali sono “attaccate” determinate strutture e vocaboli. Diciamo, non "spiegare il Present Simple, fare esercizi su di esso e provare a usarlo nel discorso", ma provare a immaginare quali strutture grammaticali saranno necessarie per la storia "La nostra famiglia", analizzare un esempio di una storia del genere e quindi dai al bambino l'opportunità di comporre la tua storia in base a schemi linguistici (in questo caso, il termine Present Simple stesso sarà sullo sfondo).

È importante che le lezioni non si trasformino esclusivamente in lettura e risoluzione di “problemi” grammaticali. Una lezione in un libro di testo può essere dedicata alla lettura, all'ascolto e persino alla scrittura, ma in ogni lezione lo studente deve parlare. Naturalmente, nella lingua che stai imparando, quindi non dimenticare la lingua della classe.

Chi ha un’aula a casa è molto fortunato: con sé ci sono molti più oggetti e azioni di cui si può discutere in inglese (ricorda cosa puoi FARE in un’aula di scuola: apri un libro, vai alla lavagna, prendi il gesso, pulisci la lavagna... in generale, non tanto). Nella fase iniziale potrebbe esserci un periodo di silenzio: solo tu parli e il bambino mostra un'immagine o esegue un'azione che hai nominato in inglese. I nomi dei prodotti alimentari possono essere appresi utilizzando materiale commestibile.

Metti giù il tuo libro di testo!

La parola suonata deve apparire prima della parola scritta. A seconda di quanto tempo prima si parla di base orale dell'apprendimento, di avanzamento orale o di presentazione orale del materiale didattico. Nei libri di testo britannici per questa età, il livello 1 spesso non contiene NESSUN testo da leggere - solo discorsi e canzoni su un disco e nel libro - illustrazioni per storie sonore, esercizi in immagini, libri da colorare (così vengono insegnati i colori) , figure di carta con cui puoi giocare a scenette. Questa è la “base orale dell’apprendimento”. Nella fase successiva, appare il testo, ma prima vengono ancora pronunciate nuove parole e solo allora appaiono in forma scritta. Ciò risolve parzialmente il problema delle regole di lettura: il bambino pronuncia già correttamente la parola, non resta che correlare la pronuncia con l'ortografia.

Siamo abituati a immaginare un libro di testo in lingua straniera come un libro con testi, e il progresso quando si lavora con un libro del genere è abbastanza ovvio: prima leggiamo testi brevi e semplici, poi quelli lunghi e complessi. E con un apprendimento su base orale, la lingua diventa sfuggente ed è più difficile per noi valutare quale percorso è già stato intrapreso. Guarda il tutorial in termini di funzioni (es: Introduzione, Saluto e Addio). Di cosa ha imparato a parlare il bambino?

Non trasformare le lezioni in esami. "Dai, come sarebbe in inglese..." - chiedi a familiari e amici di non contattare tuo figlio con tali domande. Se sono in grado di sostenere una conversazione in inglese o di raccontare una fiaba, va bene, ma non c'è bisogno di sottoporre tuo figlio a un esame di traduzione (non si tratta né di imparare qualcosa di nuovo né di praticare qualcosa di familiare - queste sono parole e frasi tolte del contesto). La padronanza del vocabolario viene verificata utilizzando test interni al libro di testo stesso; inoltre, le parole di ciascun argomento "appaiono" in quello successivo (questo accade in un buon libro di testo).

Esiste un concetto del genere: esposizione, che può essere tradotto con la parola "impatto". Per padroneggiare una lingua, devi ascoltare molti, molti esempi della lingua, e questi esempi devono essere vari e di livello - un po' più complessi di quelli che abbiamo già imparato. Idealmente, lo ripeto, in una lezione di inglese dovresti parlare solo inglese (questo non accadrà subito).

Atteggiamento verso gli errori

Non cercare di correggere tutti gli errori. Gli errori sono spesso divisi in due tipi: errori e errori. Gli errori si verificano quando una persona semplicemente non conosce l'opzione corretta. A volte non devi nemmeno parlare di un simile errore (è impossibile padroneggiare tutte le regole contemporaneamente). Scivolamenti: errori di cui lo studente conosce già la regola. Vale la pena assicurarsi che possa ripararli da solo. Affinché un bambino impari a parlare inglese, ha bisogno di parlare spesso e molto. Se ti soffermi su ogni errore, il tuo discorso si trasformerà in una raccolta di parole pronunciate correttamente con lunghe pause tra di loro.

Già in questa fase puoi gradualmente padroneggiare le strategie di apprendimento (ad esempio, come imparare le parole, come usare un dizionario).

Quando si valutano i risultati delle lezioni, prestare attenzione non solo a quante parole sono state padroneggiate e a quali frasi grammaticali ha imparato il bambino. Ci sono risultati meno “tangibili”, ma non per questo meno importanti (ad esempio, l'indipendenza nel lavorare con un argomento, la capacità di valutare se stessi, un approccio creativo alla memorizzazione delle parole). Insieme a tuo figlio, impara a trovare esempi vividi per memorizzare le parole.

Collegamenti interdisciplinari

La lingua è ben acquisita quando si trasforma da obiettivo in mezzo (per raggiungere un altro obiettivo). Prova a stampare la descrizione di un mestiere interessante e a realizzarlo.

Prova a trovare un testo molto semplice su un argomento che sia interessante per il bambino (difficile, ma fattibile; puoi anche utilizzare il testo di un libro di testo per adulti ai livelli Base o Elementare).

Noi adulti impariamo l'inglese per molto tempo e dolorosamente. Cerchiamo un metodo adatto, cercando di avvolgerci nelle regole di un sistema linguistico diverso, “rieducando” il nostro apparato articolatorio ad altri suoni.

È molto più facile per un bambino imparare l'inglese da zero: i bambini lo assorbono letteralmente! Quelle strutture grammaticali che impariamo diligentemente vengono immediatamente “assorbite”. Senza analisi, di cui non siamo ancora capaci, ma proprio così.

Il bambino può parlare sia due che tre lingue. La cosa principale è lavorare costantemente con lui. Pertanto, cari adulti (genitori presenti e futuri), ci prepariamo a crescere bambini di lingua inglese! E noi ti aiuteremo con questo.

Quindi, all'ordine del giorno (indice dell'articolo):

Come iniziare a imparare l'inglese da solo con tuo figlio: la tecnica “immersion”.

Recentemente, il nostro intero paese è stato conquistato da una bambina di nome Bella Devyatkina. Questa bambina, a soli 4 anni, parla 7 lingue (oltre alla sua madrelingua): inglese, tedesco, francese, spagnolo, italiano, cinese e arabo.

Un bambino, infatti, può padroneggiare più lingue, perché, come ha scritto Masaru Ibuka nell’acclamato libro “After Three It’s Too Late”:

“…il cervello di un bambino può accogliere una quantità illimitata di informazioni…”

Quindi, se in una famiglia la madre è russa, il padre parla inglese e la tata, diciamo, è tedesca, allora il bambino parlerà tutte e tre le lingue senza alcuna difficoltà. E non ci sarà alcuna “mescolanza” di linguaggi (come dicono molti scettici). Solo la madre starà con il bambino "La foresta ha sollevato un albero di Natale" e papà per Canzoni dell'ABC. 🙂

Ma i genitori di Bella sono russi! Com'è allora possibile? Si scopre che lei Fin dall'infanzia, sua madre le parlava solo inglese(cioè le condizioni per il bilinguismo sono state create artificialmente). Dopo che i suoi genitori hanno notato il suo interesse per le lingue, hanno assunto per lei tutor madrelingua - e così la bambina si è rivelata poliglotta.

E questo esempio è tutt’altro che isolato. Masaru Ibuka nel suo lavoro parla anche di questi bambini bilingui (a proposito, leggi questo libro: è fantastico).

Se tu parli perfettamente l'inglese e ti senti abbastanza sicuro da parlarne solo, quindi nessuna teoria e articoli simili “dove iniziare da zero a imparare l’inglese con un bambino” non avrà bisogno. Parla al tuo bambino in inglese. È tutto.

Nota: in questo caso non potrai parlare russo con il tuo bambino in età prescolare. Gli altri membri della famiglia gli parlano russo, ma tu parli SOLO inglese.

Ma Cosa dovrebbero fare i genitori che non hanno molta fiducia nel loro inglese? In questo caso, infatti, la formazione utilizzando il metodo dell'immersione in un ambiente linguistico sarà impossibile (a meno che non si assuma una madrelingua come tata). Risponderemo a questa domanda nell'articolo.

A che età dovresti iniziare a imparare l'inglese con tuo figlio?

È nata un'intera discussione tra gli insegnanti su questo tema: quando è il momento migliore per iniziare, vale la pena imparare l'inglese con i bambini oppure no? La nostra risposta è sì, ne vale la pena. Ma la cosa principale è aspettare che il bambino completi il ​​processo di formazione della sua lingua madre. Cioè, avrà una pronuncia chiara e un discorso coerente adeguatamente sviluppato. Poiché ogni bambino si sviluppa in modo diverso, è impossibile fornire un periodo di tempo esatto. Ma minimo ≈ da 2,5 anni(Non prima).

Come imparare l'inglese da solo con un bambino: da dove cominciare?

La cosa migliore manda tuo figlio in un asilo nido linguistico speciale, se possibile. Allora non dovrai assumerti una responsabilità così seria e inoltre il bambino avrà in mente la stessa "separazione delle lingue" (russo a casa, inglese all'asilo). E tu stesso puoi sostenere l’interesse e i progressi di tuo figlio con giochi, cartoni animati, canzoni, ecc.

Se vuoi ancora imparare l'inglese da solo con tuo figlio, allora puoi motivarlo con una “bambola inglese”. Compra una bambola (puoi usare una bambola con guanti) e presentala al bambino, dicendo che non capisce niente in russo. Per comunicare con la "donna inglese", dovrà imparare una lingua nuova, ma molto interessante. Bene, allora giochi con questa bambola, guardi i cartoni animati, impari canzoni e poesie... tutto questo verrà discusso più avanti.

Ad esempio, i personaggi di Sesame Street sono perfetti come bambole.

Quali abilità linguistiche possono essere sviluppate nei bambini in età prescolare?

Naturalmente, nessuna grammatica, ortografia, ecc. Un bambino in età prescolare può:

• percepire il discorso con l'orecchio,
• parla per te
• leggere (insieme al genitore, e poi studiare/guardare il libro da solo se gli interessa).

Questo è il bambino padroneggerà tutte le stesse abilità Inglese e russo a questa età.

A proposito, non devi preoccuparti troppo di “parlare” e della corretta pronuncia dei suoni inglesi. Siamo noi adulti che stiamo ricostruendo il nostro apparato articolatorio secondo i suoni russi che ci sono familiari. UN Il bambino imparerà la pronuncia corretta molto prima.

Per sviluppare questa abilità È meglio cantare canzoni e imparare le filastrocche dietro un annunciatore di lingua inglese: lo “scimmismo” dei bambini e l'udito unico dei bambini faranno il loro lavoro. Se ci sono ancora delle carenze, correggi semplicemente il bambino, ma senza spiegazioni complicate.

Ti invitiamo a capire tu stesso i suoni inglesi. Leggi gli articoli:

Come insegnare l'inglese ai bambini fin dall'inizio: 5 modi concreti

1. Guarda i cartoni animati in inglese con tuo figlio. Pensi che non capirà? Ti sbagli :) I bambini di questa età hanno un'intuizione linguistica incredibile. Potrebbero non capire le parole, ma le emozioni nelle voci dei personaggi e sui loro “volti” dipinti li aiuteranno, la musica li aiuterà, ecc. Rimarrai sorpreso, ma dopo aver visto un cartone animato, potrebbe iniziare a ripetere le parole e a canticchiare canzoni.

Usa anche speciali cartoni animati in lingua russa per imparare la lingua.

2. “Impara” parole e frasi inglesi con lui(la prima parola è tra virgolette per un motivo). Queste non sono lezioni o sessioni di formazione. Questa è la tua comunicazione quotidiana con tuo figlio, durante la quale gli parli il vocabolario inglese.

- Mamma, guarda - una macchina!
- Sì, è davvero una macchina. Sai come sarebbe in inglese? Auto! Questa è una macchina.

Regole principali:

• Le parole devono essere usate nel contesto della situazione: durante il pranzo si parla di cibo, mentre si passeggia per lo zoo si parla di animali, ecc.
• Di conseguenza, padroneggiamo solo quelli parole legate alla vita attuale del bambino: famiglia, colori, vestiti, animali, frutta, ecc.
• Qualsiasi parola deve essere immediatamente essere rinforzato visivamente: per la parola "cane" - questo è un giocattolo, un'immagine/foto o un cane irsuto e che abbaia accanto a te :)

Questa immagine visiva ti aiuterà a imparare nuove parole con facilità.

Un altro: in modo che tuo figlio “padronizzi” immediatamente la grammatica inglese (di nuovo tra virgolette), digli frasi intere. Dopotutto, se gli dici singole parole, le ripeterà e se gli dici frasi intere, inizierà a usare frasi.

- Cane!
- Questo è un cane!

Inoltre, per imparare nuove parole, puoi utilizzare vari giochi, dispense (libri da colorare, compiti, ecc.), Lavorando con i quali il bambino si divertirà molto!

3. Impara con lui canzoni e rime per bambini. Puoi trovarli sui siti seguenti (o cercare in Yandex e Google). È meglio presentare la poesia stessa al bambino sotto forma di una piccola "drammatizzazione", perché molte poesie hanno una certa trama dietro di loro e sono facilmente rappresentabili (dal vivo o su bambole).

Il bambino potrebbe chiederti di tradurre il verso in russo: tu lo traduci e poi reciti di nuovo la "performance" davanti a lui. La regola principale: NON chiedere a tuo figlio di ripetere dopo di te. Il tuo il compito è interessarlo a questo linguaggio incomprensibile. Molti bambini all'inizio riescono semplicemente ad ascoltare, ascoltare e ascoltare, e poi all'improvviso iniziano a "ridimensionare" queste poesie a memoria :)

Ad esempio, la canzone "Old Macdonald Had a Farm" è stata riprodotta in molti cartoni animati diversi. Testi disponibili .

Fasi del lavoro su una poesia:

• Per prima cosa studi tu stesso il contenuto di una poesia o di una canzone, esercita la tua pronuncia (suoni nelle parole, intonazione, ritmo).
• Poi ti eserciti a leggerlo espressamente e pensi a un supporto visivo per il bambino: uno spettacolo con i giocattoli, una specie di danza... in generale, accendi la tua immaginazione!
• Ora puoi presentare il tuo lavoro al giudizio di tuo figlio. Dopodiché, discuti della performance con tuo figlio: cosa ha capito, quale momento gli è piaciuto di più.
• Quindi invita tuo figlio a "unirsi" alla tua produzione e prepara uno spettacolo comune per gli altri membri della famiglia. Ma per questo, il bambino dovrà imparare questa rima (questo creerà motivazione).
• Puoi anche trovare (o inventare) un gioco con le dita o con i segni basato su questa filastrocca. Quindi puoi invitare periodicamente tuo figlio a giocarci in qualsiasi situazione adatta (ovviamente, se lo desidera).

4. Leggi libri in inglese con tuo figlio. Puoi iniziare quando conosce già le singole parole. Le storie semplici saranno abbastanza comprensibili per i bambini e le immagini spiegheranno l'incomprensibile.

Se un libro gli interessa davvero, lo prenderà da solo e lo guarderà, lo studierà (questo creerà la motivazione per imparare a leggere). Inoltre, il bambino “fotograferà” le parole con gli occhi e ne ricorderà l'aspetto. Si scopre, il tuo compito è interessarlo alla lettura.

L'apprendimento sistematico della lettura inizia solo all'età di 4-5 anni secondo il principio dal semplice al complesso:

Un fantastico sito web ti aiuterà a insegnare a tuo figlio a leggerewww.starfall.com . Ad esempio, vai in questa sezione e impara con tuo figlio a leggere le parole con il suono breve / a / (æ). Ogni suono è pronunciato con la voce allegra di un bambino ed è accompagnato da un'animazione esplicativa. Solo una scoperta!

Dove trovare libri da leggere in inglese:

E ricordatelo ancora Un e-book non può essere paragonato a uno vero., che potrete toccare e poi sfogliare con entusiasmo. Quindi assicurati di acquistare alcuni libri inglesi colorati per la tua biblioteca!

5. Gioca a giochi divertenti con il tuo bambino! E non si accorgerà nemmeno che durante questo gioco gli stai insegnando qualcosa. Quando il bambino è molto piccolo, organizza giochi comuni. Per uno “studente” adulto puoi offrire giochi online per imparare l’inglese. Di seguito troverete un elenco di entrambi.

Imparare le parole inglesi per i bambini - giochi

Il modo classico per imparare nuovi vocaboli è carte di vocabolario(ovvero parola + traduzione + immagine). A proposito, ce n'è uno intero sul nostro blog.

Esempi di schede di vocabolario da Lingualeo. L'elenco completo è disponibile.

Ma sarà ancora meglio se tu createli insieme al tuo bambino. Insieme selezionerai le immagini, le incollerai su pezzi di carta o cartone, ecc. Poi, già durante la preparazione ai “giochi in lingua inglese”, il bambino imparerà qualcosa. Cosa fare dopo con le carte? Ecco alcune opzioni:

1. Le carte possono essere usate per giocare alla pantomima. Per prima cosa dici al bambino una parola inglese (e la mostri sulla carta) e il bambino deve rappresentare questa parola con i gesti. Quindi puoi giocare alla pantomima "al contrario": il bambino (o tu) raffigura l'animale, l'azione, l'oggetto che ha tirato fuori e il resto dei partecipanti indovina.

2. Gioco “Mostramelo”. Metti diverse carte davanti al bambino, quindi pronuncia una parola da questo elenco: il bambino deve toccare la carta desiderata.

3. "Gioco Sì-No". Mostri le carte e dici le parole correttamente o erroneamente (quando mostri un ippopotamo, dì "tigre"). Il bambino risponde “Sì” o “No”.

– È una tigre? - NO!!!

4. Gioco “Cosa manca”. Disporre una fila di carte (4-5 pezzi). Guardali con il tuo bambino e pronuncia le parole. Il bambino chiude gli occhi e tu rimuovi una parola. Dimmi cosa manca?

5. Gioco “Salta a...”. Disponi le carte sul pavimento in fila verticale e dai al bambino il compito di saltare su una certa parola (ottimo se il bambino è annoiato).

Questi sono solo alcuni dei meccanismi che utilizzano le carte. Accendendo la tua immaginazione, puoi inventare ancora più varianti di giochi. E andremo avanti. Quali altri giochi posso usare?

5. Gioco “Lo è. ...?”. Disegni gradualmente un oggetto e il bambino cerca di indovinarlo. Ad esempio, disegna mezzo cerchio e il bambino indovina:

– È una palla? È il sole?
– No, (continua a disegnare)
– È una mela?
- SÌ!🙂

6. Un'altra versione del gioco “Is it. ...?" - una carta con un buco. Taglia un buco in un pezzo di stoffa (o un foglio di carta) e posizionalo su una scheda di vocabolario. Sposta il buco attorno all'immagine e il bambino indovina cosa c'è nascosto lì.

7. Borsa magica. Metti diversi oggetti in una borsa e il bambino li tira fuori e li nomina. Un'opzione ancora più interessante: mette la mano nella borsa e ne indovina il contenuto al tatto.

8. Gioco “Tocca il tuo…naso, gamba, mano…” (generalmente parti del corpo).

"Tocca la tua bocca", dici, e il bambino si tocca la bocca.

9. I giochi aiuteranno i bambini a imparare facilmente i colori inglesi. Ad esempio, gli dai oggetti di diversi colori e gli chiedi di trovare e selezionare da essi cose di un certo colore (a proposito, lo stesso compito può riguardare parole che iniziano con una certa lettera, ecc.).

10. Un altro esempio di gioco con i colori- "Trova qualcosa.... nella stanza."

"Trova qualcosa di rosso nella stanza!" - e il bambino cerca qualcosa del colore specificato.

11. Come imparare i verbi. Esegui qualche azione con il tuo bambino e spiega cosa stai facendo esattamente:

- "Volare! Stiamo volando", e fai finta di volare.
- "Cantiamo! Stiamo cantando!” – e tieni tra le mani un microfono immaginario.
- "Salto! Salta!" - e salti allegramente per la stanza.

Non dimenticartene giochi di ruolo. Ad esempio, riproduci "negozio". Il compito del bambino è acquistare generi alimentari da una commessa di lingua inglese (sei tu). Prima di ciò, ricordi parole e frasi che gli saranno utili nel negozio, dopodiché il bambino mette in scena questa situazione. Questo gioco può essere giocato in qualsiasi condizione immaginaria.

E sicuramente recitare opere teatrali, fiabe eccetera. Ad esempio, invita tuo figlio a realizzare un video o un film! Le ragazze saranno sicuramente felicissime. 🙂

Siti utili. Imparare l'inglese da zero per i bambini: giochi, alfabeto, video, materiali stampabili

Quando tuo figlio sarà più grande, puoi invitarlo a giocare ai giochi online. Soprattutto quando hai bisogno di tempo libero per fare cose in casa.

1. Giochi online per bambini: impara l'alfabeto e le parole inglesi

www.vocabulary.co.il

Questo sito è già stato menzionato sopra quando si parlava del gioco “Hangman”. Ha un numero enorme di giochi di parole online. Per esempio, Colpisci una talpa ti aiuta a ripetere l'alfabeto in modo divertente: devi colpire le lettere con un martello e raccogliere la sequenza corretta dell'alfabeto.

Miriamo e colpiamo la lettera desiderata con un martello

Oppure il gioco Percorsi di parole, in cui i bambini devono assemblare le parole dalle lettere disponibili con un determinato suono vocale. Come puoi vedere, i giochi sono progettati per età diverse, il che significa che il sito aiuterà i tuoi figli per molti anni.

www.eslgamesplus.com

Un altro ottimo sito con giochi online per bambini. Ad esempio, questo gioco, dove nascosto dietro le emoticon:

1. verbo,
2. immagine per questo verbo.

Il compito è combinare. Ad ogni tentativo, le parole vengono pronunciate. Giocare è un piacere.

Un gioco Anche il gioco da tavolo Pirate Waters merita un'attenzione speciale. Per prima cosa scegli un argomento che il bambino già conosce (ad esempio, le parti del corpo). Quindi lanci i dadi (per fare questo devi cliccare sull'immagine del cubo) e camminare lungo il tabellone. Ti viene posta una domanda e tu scegli una risposta. Se viene dato correttamente, lancia di nuovo il dado.

Se incontri un pirata, ricomincia da capo. In questo caso il bambino ripeterà più volte la costruzione corretta mentre il gioco è in esecuzione. L'unico inconveniente è che non c'è la voce fuori campo della risposta corretta (che svilupperebbe le capacità uditive). Quindi un consiglio: per la prima volta gioca con tuo figlio per:

1. aiutalo a capire le condizioni del gioco (così non potrai trascinarlo via per le orecchie),
2. insegnargli a pronunciare ogni volta da solo la risposta corretta (in modo che le costruzioni rimangano in memoria).

www.mes-english.com

Anche questo sito ha stampabili (+ possibilità di creare i propri fogli di lavoro) e video e giochi. Concentriamoci sui giochi. Ad esempio, esiste un fantastico gioco di vocabolario online. Per prima cosa, vai alla colonna Vocabolario e ascolta e memorizza le parole. Quindi andiamo alla sezione Domande e risposte e ascoltiamo la domanda e la risposta:

- Che cos'è questo?
– È un leone!

E poi alla colonna Solo domande, a cui tu e il tuo bambino dovete rispondere.

supersimplelearning.com

Questo sito ha anche cartoni animati, canzoni e giochi. Per esempio, giochi alfabetici interattivi, adatti ai principianti. Seleziona un set di lettere e un livello (primo Livello 1).

Successivamente, fai clic su una lettera (ad esempio "a") e ascolta la pronuncia di questa lettera (o meglio, il suono, ovviamente, ma i bambini non hanno bisogno di conoscere tali difficoltà) e la parola che inizia con essa. Tutta questa azione è accompagnata da un'immagine divertente.


La recitazione vocale e l'animazione del gioco sono semplicemente eccellenti!

Al livello successivo ti viene chiesto di scegliere una lettera in base alla parola che senti. Al terzo livello - solo dal suono.

learnenglishkids.britannicocouncil.org

Un altro sito super utile (non sorprende: è il British Council). Per esempio, giochi di parole, dove devi abbinare una parola e un'immagine. O Gioco Trolley Dash, dove devi acquistare velocemente tutti i prodotti della tua lista della spesa (testato: molto interessante!)

www.englishexercises.org

Un gran numero di attività (online e scaricabili). Ad esempio, hai bisogno guarda il video e riempi gli spazi vuoti con le parole giuste (per i bambini più grandi).

Recentemente ho scoperto una tecnica assolutamente meravigliosa che mi aiuta a memorizzare parole e frasi inglesi più velocemente. L'ho scoperto grazie al mio Max, che ora studia attivamente l'inglese. Più precisamente, grazie al suo insegnante - Lilia, Grazie! 🙂

La tecnica è estremamente semplice: mentre ti eserciti, ripetendo parole e frasi, devi muoverti. Ad esempio, vogliamo imparare la parola “bianco”. Puoi ripeterlo dieci volte, forse lo ricorderai. Oppure puoi scrivere questa parola. Diciamo la lettera, saltiamo in piedi e battiamo le mani. Sopra la tua testa. Di conseguenza, non solo la parola, ma anche la sua ortografia viene ricordata più velocemente.

Forse sembra divertente e stupido. Ma i risultati valgono la pena! E per i bambini, imparare parole e saltare è molto più interessante che memorizzarli monotonamente.

La prima volta che ho visto Max saltare, sono rimasto molto sorpreso. E, essendo una persona curiosa, ho esaminato raccolte di pubblicazioni scientifiche. Come si è scoperto, Lilya, l'insegnante di Max, non era impegnata in attività amatoriali, ma utilizzava dati scientifici seri.

Ad esempio, James Asher, professore alla San Jose State University, ha creato un’intera direzione nel campo dell’apprendimento delle lingue straniere chiamata “Total Physical Response”. Ha proceduto da 3 presupposti, che sono stati successivamente confermati durante numerosi esperimenti:

• Quando inizi a imparare una lingua, non dovresti iniziare con regole e strutture logiche, ma semplicemente ascoltando il discorso straniero.
• L’apprendimento di una lingua deve necessariamente includere l’attività fisica.
• Imparare una nuova lingua non deve essere stressante.

L'idea è molto semplice. Se osservi i bambini piccoli, vedrai che molto prima che vengano pronunciate le prime parole, iniziano ad ascoltare il linguaggio umano. Il bambino reagisce fisicamente alle parole dei genitori e loro lo correggono o lo incoraggiano attraverso la parola.

— Porta una palla a mamma, per favore. No, tesoro, non una bambola, ma una palla. Quello rotondo che rotola. Il mio intelligente. Ho portato una palla. Grazie!

Cioè la parola, il significato delle parole, in un certo senso vengono interiorizzati dal bambino attraverso una reazione fisica, l'attività fisica.

Si è scoperto che queste osservazioni possono essere applicate con successo all'apprendimento di una lingua straniera. Sia bambini che adulti.

La cosa più interessante è questa Quasi ogni attività fisica ti aiuta a ricordare meglio le nuove parole. In uno studio, gli studenti hanno eseguito una serie di movimenti durante le lezioni di lingua straniera: battere le mani, saltare e camminare. Rispetto ai loro compagni “sedentari”, sono riusciti a ricordare molto più materiale nuovo – sia nel vocabolario che nella grammatica. Inoltre, dopo un anno, conservavano nella memoria l'80% di ciò che avevano studiato, mentre il secondo gruppo di studenti aveva quasi dimenticato tutto.

Il riassunto è molto semplice. Quando impari una lingua straniera, muoviti! Cammina, corri e non limitarti a sederti al tavolo, ad ascoltare un altro inglese o qualche altro dialogo.

Prova a immaginarti come un attore che reagisce fisicamente, imita tutto ciò che sente. Implementa fisicamente le azioni in questione: muovi le gambe, imitando la camminata, muovi le labbra, agita le braccia. E fai lo stesso con tuo figlio. Lascia che la lezione sia divertente, interessante e utile. Senza stress. – Ricordi la terza regola di James Asher?