Pasakojimai apie mūsų absolventus. „Mokyklos istorija veiduose ir prisiminimuose“ tiriamasis darbas
Nesu tikras, kad tiek daug žinočiau apie savo buvusius studentus (mokinius ir studentus), jei ne OK, VK ir FB. Jie tai pagauna))) Mes bendraujame. Su kai kuriais žmonėmis bendraujame jau daug metų. Pasirodome periodiškai – sporadiškai, šnekučiuojamės apie gyvenimą ir meilę. Mano vyriausiems mokiniams dabar 32-33 metai.
Šiandien rašė buvęs studentas. Jau metus nerašiau. „Kur aš nuėjau, ir mes persikėlėme į Vokietiją? Mano vyras ten susirado darbą, ji mokosi vokiečių kalbos, o jos du vaikai dvyniai rudenį pradėjo lankyti mokyklą. Prieš metus ar dvejus niekas neplanavo persikelti į kitą šalį. Bet čia jie buvo))) Ir čia jie gyveno su savo tėvais, tėvai ir motinos atkakliai patarė.. O ten... Laisvė!)))) Iš tėvų))) Jums tereikia vykti į Vokietiją, kad ją surastumėte. ...
Kitas studentas rašo dažnai. Tiesiog mokykloje buvo dieviškoji kiaulpienė. Tada profesinė mokykla, kariuomenė, darbas. Kovok, atsisėsk. Buvau paleistas ir įstojau į pedagoginį universitetą. Jis vedė ir susilaukė sūnaus. Dabar jis sėdi su juo, o jo žmona išėjo į darbą))) Papanyan))) Toils. Bet ji uždirba daugiau))) Oi, laikai...))) Neįsivaizduoju, kad mano tėtis sėdėtų su mumis motinystės atostogose, o ne mama)))
Kitas dėsto universitete. Juokinga, kai jis rašo apie savo mokinius.))) Jaučiuosi kaip vėžlys Tortila)))
Jaunas draugas, būk visada jaunas!
Neskubėk užaugti!
Būkite linksmi, drąsūs, triukšmingi!
Jūs turite kovoti, todėl kovokite!
Niekada nežinai ramybės
Verkti ir juoktis atsitiktinai!
Aš pats toks buvau
Prieš tris šimtus metų!
)))))))))))
Vienas studentas treniruoja vaikus. Futbolas. Be to, tiek merginų, tiek vaikinų komandos. Žiūriu nuotraukas. Baisiai įdomu...)))
Labai įdomi mergina, kuri domisi muzika ir kelionėmis, mokykloje dėsto chemiją. Mokymasis aukštojoje mokykloje...
Vienas buvęs studentas dėsto istoriją stačiatikių universitete. Būtent jai per renovacijos procesą pamečiau beveik visas istorijos knygas. Ji laikė enciklopedijas, dokumentų rinkinius, dovanų leidinius, serijas... Atvažiavo su tėčiu. Buvo išnešti dideli Aušano maišai. Taigi aš atsisveikinau su savo mokytojo praeitimi.)))
Rašau ir galvoju, kad tarp mano mokinių yra daug mokytojų.. Pasirodo))) Nors, kam stebėtis, jei būsimus mokytojus mokiau 6 metus?))) Daugelis tada ėjo į mokyklą ir vis dar dirba ..
Tiesa, prieš tai 10 metų mokykloje buvau tik istorijos mokytoja. Beje, vaikų komandų treneris, stačiatikių universiteto mokytojas ir buvęs kalinys))) yra pedagoginis studentas. universitetas - iš ten))).
Bet yra gydytojų. Yra psichologai. Kas ten?)))
Prieš keletą metų išėjau išgerti alaus)) su buvusiais studentais - dviem draugais - dabar programuotoju ir finansų analitiku... Oi, kaip aš su jais juokiausi...))) Abu turi nuostabų humoro jausmą. Buvo ypač įdomu, kai šie protingi jaunuoliai pradėjo diskutuoti apie įmonių solidarumą, patriotizmą ir kitus įvairius dalykus))) Mokykloje jie šiek tiek ginčijosi dėl kažko kito))) Buvo nepaprastai įdomu juos žiūrėti ir klausytis. ... Berniukai užaugo. Oi, kaip mes užaugome.))) Ir iš jų galima daug ko pasimokyti. Ir aš esu 100% tikras, kad žinau, kuris iš jų dabar laikosi kokios pozicijos dėl Ukrainos problemos.)))
Tačiau jie negalėjo manęs išmokyti žaisti biliardą.))) Aš esu humanistas, man blogai skaičiuoju kampus ir trajektorijas))))
Gerai žiūriu į tatuiruotes, kurias daro kitas mano studentas.)))
Ir labai malonu žinoti, kad vaikai yra prisitaikę. Kas yra profesija, darbas, šeima, vaikai... O kokias kvailystes kai kurie žmonės kentėjo savo laiku))))
, ,Kislova T.
Galite papasakoti daug įdomių dalykų apie mokyklą. Man labai patiko eiti į bulvių ir burokėlių ravėjimą. Ten buvo smagu. Pokštavome, žaidėme, mėtėme bulves. Buvome nuvežti autobusu į Lopakovą ir Choteichą, o iki Sobolevo nukeliavome pėsčiomis. Taip pat prisimenu, kad nakvojau stovyklauti. Ten buvo dar smagiau: visokios varžybos, vaikinai žaidė futbolą, mes juos linksminome, traukėme virves, deginome šiaudinę moterį ir didelį, didelį laužą. Vakare dainavome dainas su gitara. Ryte pabudome ir su liūdesiu grįžome namo. Tai visi mano prisiminimai. Neužtenka pasakyti visas vietas.
Golovanova Elena Viačeslavovna
Su ypatinga šiluma prisimenu savo mokyklos metus. 1977 m. rugsėjį įstojau į 5 klasę ir pradėjau mokytis gražioje ir šviesioje mokykloje. Koridoriuose ir klasėse tvyrojo dažų ir naujų mokyklinių baldų kvapas. Su malonumu vaikščiojome iš biuro į biurą ir sužinojome daug įdomių dalykų. Nuoširdžiai dėkoju Sobolevskajos vidurinės mokyklos direktorei Annai Ivanovnai Jučkinai, kuriai vadovaujant mūsų mokykla pasiekė aukštą išsilavinimo lygį. Anna Ivanovna buvo ne tik režisierė, bet ir suvereni meilužė gerąja to žodžio prasme. Ji išmokė mus mokytis, dirbti, pagarbiai elgtis su vyresniaisiais ir neįžeisti silpnųjų. Linkiu jai geros sveikatos ilgus metus! Norėčiau pasakyti didelį ačiū Gavrilichevai Alexandra Kuzminichna. Ji ne tik mokė, bet ir ugdė mus savo pamokose. Jei dabar atsiverstumėte šiuolaikinius algebros ir geometrijos vadovėlius, prisimintumėte ne tik šių dalykų temas, bet ir Aleksandros Kuzminichnos pamokų dvasią bei jaudulį. Taip pat ačiū Galinai Nikolaevnai Zorochkinai. Ji man tapo tikra mentore tiek mokslo metais, tiek darbo mokykloje metais. Mane iki šiol žavi jos malonus ir dėmesingas požiūris į vaikus. Ji neįžeis ir nežemins, bet giliai supranta kiekvieną mokinį. Labai ačiū Bantsekinai Galinai Dmitrievnai. Ji buvo mūsų klasės auklėtoja (1981-1983). Galina Dmitrievna ne tik išjudino mūsų gausią klasę (33 mokiniai), ji išmokė išsakyti savo nuomonę, kitaip (iš gerosios pusės) pažvelgti į savo draugą. Dalyvavome diskusijose ir dažnai pasilikdavome po pamokų, nes buvo įdomu. Man labai patiko chemijos pamokos vidurinėje mokykloje, kurias vedė Galina Dmitrievna Shcherbakova. Kiekvienoje pamokoje Galina Dmitrievna, išstudijavusi temą, 5 minutes kalbėjo apie ką nors įdomaus. Ir tai nebūtinai buvo susiję su chemija. Ji bandė plėsti mūsų akiratį. Pavyzdžiui, visada laukiau chemijos pamokų. Didelis nusilenkimas daugeliui kitų mokytojų - Tatjanai Pavlovnai Karyakinai, Nikolajui Konstantinovičiui Sorokinui, Michailui Trofimovičiui Chirukui ir kitiems. Ačiū už viską NAMŲ MOKYKLA! Taip norėjome kuo greičiau įsisavinti visus dalykus ir išeiti į didelį gyvenimą, tarsi į atvirą buriavimą. Mums, 80-ųjų absolventams, atrodė, kad visi sunkumai baigsis baigus studijas. Tiesą sakant, sunkiausia dalis prasidėjo vėliau. Čia pravertė geri mano mokytojų ir mentorių patarimai.
Novikova V.
1992 metais baigiau Sobolevo vidurinę mokyklą. Mano studijų metai prabėgo socialiniame darbe. Pradinėje mokykloje buvau būrio vadas. Tada, kai mus priėmė į pionierius, buvau būrio tarybos narys, o vėliau – būrio tarybos pirmininkas. Mokyklos gyvenimas buvo labai įdomus. Važiavome į Maskvą į Raudonąją aikštę priimti vaikų pionieriais, rinkome metalo laužą ir makulatūrą, rinkome informaciją apie veteranus. Dalyvavau kultūriniuose renginiuose: „KVN“, „Ateik, merginos“, „Mamos ir dukros“. Konkurse „Dukros-Mamos“ su mama užėmėme I vietą. Mane apdovanojo kelione į Sankt Peterburgą. Taip pat savo mokslo metais keletą metų iš eilės aktyviai dalyvavau sporto renginiuose, mūsų mokykla gynė savo garbę regioninėse turizmo varžybose, o užėmę 1 vietą išvykome į regioninį turizmo ralį Noginsko rajone; . Taip pat mūsų mokykloje vyko įvairios olimpiados. Dalyvavau prancūzų kalbos olimpiadoje. Užėmęs 1 vietą buvau išsiųstas į rajoną. Ten užėmiau 2 vietą. Gyvenimas mokykloje paliko pačius maloniausius prisiminimus. Siekėme būti geriausi ir visada bei visur gynėme mokyklos garbę. Kartais visa tai prisimeni ir labai norisi sugrįžti į tuos nepamirštamus mokslo metus.
Šuvalova Irina
Mano mokyklinis gyvenimas prasidėjo 1982 m. Turėjome didelę, triukšmingą klasę. Pirmoji mokytoja buvo Klavdiya Efimovna Bychkova. Ji mums buvo labai griežta, bet teisinga mokytoja. Pradinėje mokykloje yra treji metai. Išsiskyrimas su pirmąja mokytoja buvo liūdnas ir džiugus tuo pačiu metu, liūdnas, nes atsisveikinome su vaikyste, ir džiaugsmingas, nes įžengėme į pilnametystę. Vyresnėse 5-6 klasėse mūsų klasės auklėtoja tapo Evdokia Merkulovna Ivanova. Tai labai geras, malonus žmogus. Evdokia Merkulovna taip pat dėstė namų ūkį: ji išmokė mus skaniai gaminti. Kitoje klasėje pas mus atėjo prancūzų kalbos mokytojas, jis taip pat buvo naujas mūsų klasės auklėtojas, jo vardas buvo Aleksejus Georgijevičius. Su Aleksejumi Georgievičiumi ėjome į žygius ir su juo daug keliavome. Nuo 7 iki 11 klasės mūsų klasės auklėtoja tapo Eremina Nadežda Vasilievna. Per penkerius studijų metus ją įsimylėjome kaip savo mamą. Ji su mumis leisdavo literatūrinius vakarus, mokė taisyklingai rašyti esė, ekspozicijas, mokė gyvenimo, pasitelkdama literatūros herojų pavyzdžius. Be to, mokymasis mokykloje išliko atmintyje visų mokytojų, kurie per 10 metų po truputį liejo į mus informaciją, kuria naudojame iki šiol. Galiu pasakyti ačiū visiems už šį sunkų darbą, nes išmokyti vaiką būti raštingu ir protingu – didelis mokytojų nuopelnas.
Burdym (Zamilatskova) Tatjana Vasiljevna
1977 m. įstojau į pirmą klasę Sobolevskajos vidurinėje mokykloje. Mokykla ką tik buvo pastatyta, erdvi ir šviesi. Ir pirmą kartą mūsų pirmoji mokytoja Lysenina Zoya Yakovlevna atvedė mus mažuosius į pirmą klasę. Ji mus daug ko išmokė, mums buvo tarsi antra mama. Ji buvo laiminga ir liūdna su mumis. O mokyklos direktorė buvo Anna Ivanovna Jučkina, griežta, bet teisinga. Ji daug metų dirbo režisiere ir istorija. Kai kurie vaikinai jos bijojo, bet gerbė. Aš vis dar gerbiu Aną Ivanovną. Savo griežtumu ir teisingumu ji išmokė mus gyvenimo. Ir kai turėjau ilgai laukti autobuso, Galina Dmitrievna Burova įleido mane į savo pionierių stovyklą. Man ten buvo daug įdomių dalykų, ypač dideli būgnai. Prisimenu ir literatūros pamokas pas Niną Michailovną Pažoga. Ji taip įdomiai vedė pamokas, tarsi būtume pasakoje. Visi tyliai sėdėjo ir klausėsi. Ir apskritai mūsų gimtojoje mokykloje visi mokytojai puikūs ir nuostabūs. Sveikinu visus mokytojus su mokyklos 30-mečiu. Linkiu sėkmingo darbo.
Buslakova Tatjana Alekseevna.
Prisimenu savo mokyklos metus, nes buvo mokyklinė uniforma. Ir visi į mokyklą ėjo ta pačia uniforma. Prisimenu ir prancūzų kalbos bei namų ūkio pamokas. Prancūzų kalbos pamokose mokėmės poezijos ir netgi pastatėme pasaką. Namų ūkio pamokoje buvome mokomi siūti ir gaminti maistą. Buvo labai smagu, per pertraukas žaidėme įvairius žaidimus. Tačiau labiausiai prisimenu, kai mokiausi namuose. Kai kurie mokytojai atėjo pas mane neatsilikti nuo programos. Nenėjau į mokyklą, nes susilaužiau koja. Ačiū mokytojams, kad nepaliko manęs bėdoje. Taip praleidau savo mokslo metus.
Kapustinas Aleksandras Vladimirovičius.
Turėjome labai didelę ir draugišką klasę. Buvo 42 žmonės. Kaip ir visi berniukai, niekada negalėjome sėdėti vietoje: bėgiojome, šokinėjome, kartais erzinome mergaites, traukėme joms košes. Kai vaikai nusprendė žaisti traukinį su visa klase, traukinys pasirodė labai ilgas, o kai pradėjo suktis, vienas iš berniukų trenkėsi galva į kriauklę. Lukštas per pusę, bet galva nepažeista. Mūsų tėvai turėjo sulankstyti ir nupirkti naują kriauklę klasei. O įdomių ir nelabai įdomių atvejų buvo daug, visų aprašyti neįmanoma. Draugavome su mergaitėmis iš klasės ir kopijuodavome iš jų. Ir dabar, kai sutinkame daug savo bendraklasių ir klasiokų, prisimename nerūpestingus mokyklos laikus iš vaikystės.
Buslakova (Burdimas) Marina Ivanovna
1980 metais atėjau mokytis į pirmą klasę. Mokyklos direktorė buvo Yuchkina Anna Ivanovna. Mano pirmoji mokytoja buvo Lysenina Zoja Jakovlevna. Būtent šis vyras išmokė mane skaityti, rašyti, skaičiuoti, nes eidama į pirmą klasę mokėjau tik raidę „A“ ir skaičiau iki 10. Klasėje buvome 36 žmonės. Mokyklinis gyvenimas pradinėse klasėse buvo draugiškas ir linksmas. Deja, mes buvome paskutinė Zojos Jakovlevnos klasė. Atėjusi į 4 klasę, mano klasės auklėtoja tapo rusų kalbos ir literatūros mokytoja Nina Michailovna Pažoga. Ji mums buvo mokytoja ir supratinga draugė 7 metus. Mokymasis aukštojoje mokykloje buvo sunkus, tačiau sunkumai manęs negąsdino. Be studijų, lankiau Ninos Michailovnos vadovaujamą dramos būrelį. Daug keliavome po įvairias varžybas, ralius. 1990 metais baigiau mokyklą. Nina Michailovna paliko mokyklą kartu su mūsų klase.
Iš Galinos Nikolajevnos Sukhareva istorijos.
Baigę 9 klasę, atlikome praktiką ūkyje. Su mūsų klasės mergaitėmis dirbome melžėja. Štai kur buvo smagu. Vasara, vaikštai iki 2 valandos nakties, o melžti turi keltis 4 valandą ryto, o melžimo metu nėra kada ilsėtis. Viena mūsų mergina iš nuovargio įkrito į konvejerį, bet mums buvo smagu. O naktį sapnavau karves. Darbo stovykloje buvo labai smagu. Ryte dirbome valstybinio ūkio lauke. Atrodė, kad tam nebus galo, bet vakare laukė visokios varžybos, šokiai, romantika. O naktimis eidavo tepti vaikų dantų pasta, o vaikai mus gąsdindavo vaiduokliais.
Liza Ageenko, 1999 m. absolventė
Lisa buvo įtraukta į vieną iš daugelio mūsų numerių (daugiau nei penkiolika vaikinų!) ir praktiškai vienintelė iš viso šio numerio, kuri vis dar palaiko ryšį su studija. Ji labai skirtinga: išdykusi ir maloni, tvarkinga ir kaprizinga, bet visada pasiruošusi padėti. Liza dalyvavo keliuose mūsų muzikiniuose pasirodymuose, ruošdama sudėtingus rekvizitus ir kostiumus.
baigė Maskvos valstybinio pedagoginio universiteto Ikimokyklinio ugdymo pedagogikos ir psichologijos fakultetą , Lisa dirba su vaikais, turinčiais įvairių raidos sutrikimų (autizmą, neurozes, elgesio nukrypimus), dalyvauja tėvų ir vaikų santykių korekcijoje. Sulaukusi stipendijų ir padėkų, ji nepavargsta kelti savo profesinį lygį studijuojant įvairiose tarptautinėse programose („Analitinė psichologija ir prieraišumo teorija. Kūdikių stebėjimas“, „Nesąmoningo bendravimo su vaikais ir paaugliais supratimas“ ir kt.).
Nuo 2008 m aktyviai kuria ir vadovauja tėvų ir kūdikių projektui „Kopūstas“ , rengia pranešimus ir veda meistriškumo kursus.
Laisvu nuo darbų laiku Lisa spėja atsipalaiduoti – jos pomėgių sąrašą netikėtai papildo jėgos aitvarų sportas ir motokrosas.
Galina Alekseevna Aleshina (Kapustina), 1977 m
Galina Alekseevna, būdama studijos absolventė, taip pat ilgą laiką buvo jos mokytoja. Ir tai yra didžiulė sėkmė bet kuriam kolektyvui, kai absolventai grįžta dirbti kartu su savo mokytojais. Baigęs studiją, Maskvos konservatorijos mokyklą, o vėliau Galina Alekseevna atvyko dirbti į Vesnyanką. Sunkiu momentu, kai reikėjo skubiai surasti studijos edukacinio skyriaus vedėją, Galina Alekseevna ėmėsi šios sunkios užduoties.
Egoras Astachovas ir Aleksejus Burimas, 1996 ir 1997 m.
Lyoša ir Egoras yra vaikinai, kuriems „Vesnyanka“ yra skolinga susidomėjimo gitaros muzika vyresniųjų chore. Žinoma, prieš juos jie dainavo su gitara (mūsų mokytojai A. V. Černecovas ir E. M. Yakovenko su vaikais dainavo daugybę nuostabių Okudžavos, Nikitino, Vizboro dainų), tačiau vietinės roko muzikos žanras į Vesnyanką atkeliavo kartu su jais. Lyoša labiau domėjosi „Kino“ grupe, „Egor“ – „Chizh&Co“ grupe (žinoma, jų domėjimosi srityje buvo ir kitų grupių), o vėliau dažnai atsinešdavo naujų dainų iš J. R. Tolkieno mylėtojų kūrybos, susidomėjo liaudies žanras. Vienu metu buvo net grupė „Road“, kurioje vaikinai grojo ir dainavo su gitaromis ir fleitomis, buvo įrašytas kompaktinis diskas (viena iš dainų).
Būdami studijos absolventai, Egoras ir Lyoša yra reti svečiai mūsų koncertuose, tačiau jie stipriai paskatino vaikų „gitarinį“ susidomėjimą vyresniųjų choru, kur dabar, be berniukų, tai tiesiog reikalas. garbė, kad gali groti šiuo instrumentu, taip pat galima pamatyti merginas, uoliai studijuojančias įvairių akordų konstravimą ir skynimo tipus.
Aleksejus Burimas ilgą laiką buvo pasinėręs į šiuolaikinius verslo procesus su dideliu susidomėjimu, būdamas kelių naujų įmonių (Bukhconsult, Mac2u) organizatoriumi ir įkūrėju. Egoras Astachovas ilgą laiką savo gyvenimą paskyrė vaidmenų ir strateginiams žaidimams (kompiuteriniams projektams, stalo žaidimams, teminiams kūrybiniams vakarams), kuriuose tapo tikru profesionalu. Tačiau vaikinai nepamiršo „Vesnyankos“, dalyvaudami mūsų statomuose miuzikluose ir retkarčiais ateidami į laužo vakarus vasaros chorų stovyklose, norėdami su tikra aistra groti ir dainuoti tai, ką iš tikrųjų mėgsta – už ką mes juos labai vertiname.
Daša Bikina, 2011 m. absolventė
Ar kada nors dalyvavote visos Rusijos olimpiadose? O Daša ne tik dalyvavo įvairiuose konkursuose, bet ir laimėjo: rusų kalba buvo prizininkė, o prancūziškai – nugalėtoja. Ir jūs neturėtumėte galvoti, kad tai neturi nieko bendra su muzika. Visai ne! Jeigu žmogus protingas, įdomus, atsakingas, tai... jis tampa vienu iš tų, kurie moko vaikus mūsų studijoje. Jei jis nori, žinoma. Ir tai jau ne pirmas kartas, kai Daša savo prašymu ir mūsų didžiuliam džiaugsmui vyksta į vasaros choro stovyklą. Be mokslinių kalbos žinių, ji taip pat, pavyzdžiui, yra puiki scenarijaus tekstų rašytoja.
Iškritusi iš MGIMO Tarptautinės žurnalistikos fakulteto, Dasha studijavo Maskvos valstybinio universiteto Filologijos fakultete (lingvistikos katedra) ir sėkmingai įstojo į Aukštosios ekonomikos mokyklos (NRU HSE) magistro programą.
Taya Ermolaeva, 2002 m
Džiaugiamės galėdami jums pristatyti kitą mūsų absolventą, kuris ėmėsi muzikos profesionaliai, bet kaip vokalistas. Baigęs Vesnyanką, kur buvo viena pagrindinių vyresniojo choro solisčių, Taya įstojo į Maskvos valstybinės konservatorijos akademinę muzikos kolegiją. P.I. Čaikovskis („Merzlyakovka“) už vokalo skyrių. Daugeliui ši mokykla yra pirmas žingsnis į pasaulinę muzikos sceną, tačiau ne taip paprasta, po kelerių metų studijų, įstoti į aukštąją muzikos mokyklą, juo labiau į Maskvos konservatoriją. Tačiau dėl neįtikėtino Tajos atkaklumo ir didžiulės mamos pagalbos jai pagaliau pavyko patekti ir ne bet kur, o į garsiąją Milano konservatoriją. Taigi dabar mūsų abiturientė bel canto gimtinėje studijuoja vokalą, lanko sesijas ir svajoja... Tačiau palikime jai tokią malonią galimybę svajoti, o mes patys sakysime, kad labai džiaugiamės už ją ir tikimės, kad jos svajonės išsipildys. kada nors išsipildys.
(naujame 2016 m. sezone Taisiya dainuoja pagrindinius vaidmenis Naujojo operos teatro spektakliuose)
Zhenya Ivashova, 2010 m. absolventas
Zhenya yra nuostabus žmogus. Tačiau, kaip ir daugelis čia.
Mažai tikėtina, kad chore atsirastų kas nors, su ja elgtųsi priešiškai. Atrodo, kad tokių žmonių nėra. Net kai ji niurzgėjo ant vaikinų dėl jų aplaidumo, viskas buvo iki galo, ir daugelis supranta, kad reikia komentuoti, bet ne visi išdrįsta tai pasakyti...
Žeka yra tikras antrasis altas, ramstis, ant kurio laikosi vakarėlis. Jei ansamblis dainuoja, tada ji tikrai jame yra. Jei visi dainuoja, vadinasi, jos klauso.
Ir ji taip pat yra aktorė. Tai paaiškėjo per tradicinius vaidybos mainus vasaros chorų stovykloje ir tiesiog bet kuriuose konkursuose. Eilėraščiai, dainos, eskizai... Ir kaip ji grojo diplominiuose spektakliuose, ir kokia yra jos Grizabelė.
Linksmas, malonus ir talentingas žmogus. Tačiau kas iš pradžių pateko ne į tą vietą – tai įprastas dalykas besikreipiantiems. Tačiau tada, išgyvenusi sunkiausius konkursus, ji yra Lydekos studentė (o 2016 m. – su pagyrimu absolventė, pagrindinių vaidmenų atlikėja). Sveikiname ir linkime sėkmės!
Vika Kiryanova, 1993 m. absolventė
Vika – dar viena mažo skaičiaus, bet kūrybiškai labai turtingo 1993 metų leidinio atstovė. Baigusi studiją ji įstojo į dailės mokyklą, o vėliau į garsiąją Maskvos Sergejaus Andrijakos akvarelės mokyklą, kur šiuo metu dirba dailininke-dėstytoja. Viktorija Kiryanova yra daugelio meno parodų, taip pat meistriškumo kursų Rusijoje ir užsienyje dalyvė, Maskvos dailininkų sąjungos narė (asmeninė svetainė „Akvarelės kvėpavimas“). Jos darbų yra privačiose ir įmonių kolekcijose Rusijoje, Austrijoje, Didžiojoje Britanijoje, Prancūzijoje, Uljanovsko regioninio dailės muziejaus nuolatinėje ekspozicijoje, Tatarstano Respublikos valstybiniame dailės muziejuje.
Olya Kiryanova-Gref (Gref), 1993 m
„Vesnyanka“ turi daug gerų dalykų, susijusių su vardu, tiksliau, su pavarde Olya. Vienu metu jos tėvai Aleksandras Emmanuilovičius ir Tamara Sadykzhanovna daug jėgų ir energijos investavo augindami savo vaikus ir kurdami mūsų studijos tradicijas. A.E. Grefas yra teatro „Wandering Den“, kuriame vaidino ir kūrė daugelis mūsų absolventų, kūrėjas ir režisierius. Olya tėvai, kaip jau minėta, stovėjo prie mūsų brangių tradicijų kūrimo ištakų. Jie išvyko į vasaros stovyklas, mokė vaikus daugybės neįprastų amatų. Taigi, ypač mažai žmonių žino, kad tai buvo T.S. Grefas pradėjo mokyti vaikus austi iš nendrių (tiksliau, katėlių), o tai vis dar yra didžiulė sėkmė kitos mūsų rubrikos herojės Lenos Slonimskajos pastangomis.
Kalbant apie pačią Olya, ji buvo ir lieka ne mažiau svarbiu asmeniu studijai nei jos tėvai. Iš karto pasakykime, kad jos dukra Sasha, kaip ir daugelis kitų absolventų vaikų, mokosi Vesnyankoje. Tačiau jai nebus lengva pasiekti aukštumų, kurias pasiekė mama - ji buvo ir solistė, ir pagrindinio studijos choro vadovė. Mano sūnus Fiodoras jau sėkmingai baigė Vesnyanka 2018 m.
Olya baigė Maskvos valstybinio universiteto Istorijos fakultetą ir dirba istorijos mokytoja Pirogovo mokykloje. Su dideliu džiaugsmu ir noru ji, kaip ir kitos abiturientės, dalyvavo mūsų statomuose miuzikluose. Kartais jis ateina padėti į vasaros choro stovyklą.
Anya Klimova (Lomaeva), 1991 m
Anya studiją baigė 1991 m., būdama vienos didžiausių mūsų abiturientų klasių (18 žmonių), o po penkerių metų ją baigė ir jos sesuo Ira.
Beveik iš karto Anya įstojo į „choro dirigavimo“ specialybę ir jau studijų metais (3 kurse) pradėjo eiti regentės pareigas (regentas yra bažnyčios choro vadovas) Šv. blgv. Tsarevičius Dimitrijus 1-ojoje miesto ligoninėje. Baigusi koledžą, Anya įstojo į stačiatikių Šv. Tikhono humanitarinį universitetą, esantį Bažnytinio giedojimo fakultete, kur dabar dėsto specialybę „Regency Mastery“. 2008 m. Anya vėl grįžo į Vesnyanką, bet kaip profesionaliai susidomėjusi žiūrovė.
Ira Komarova, baigusi 1993 m
Ira yra viena iš nedaugelio Vesnyanka absolventų, nusprendusių profesionaliai imtis muzikos. Turiu pasakyti, kad studijos mokytojai tuo labai patenkinti, nepaisant to, kad profesionalių muzikantų ruošimo užduotis nėra ir dar visai neseniai studijoje nebuvo specialių vokalo užsiėmimų. Tačiau Ira baigė vokalo ir choro akademiją. Sveshnikova kaip vokalistė. Tuo pačiu metu ji įgijo pagrindinį aukštąjį išsilavinimą Maskvos valstybiniame universitete Filologijos fakultete, kur Ira vėliau apgynė disertaciją, tapdama mokslų kandidate. Sunku išvardyti visas užsienio kalbas, kurias ji moka...
Gastroliuodamas po pasaulį su Choro menų akademija, Ira dainuoja su garsiausiais pasaulio orkestrais, su garsiausiais šiuolaikiniais dirigentais (solo, pavyzdžiui, Schuberto mišiose festivalyje Prancūzijoje, Ira buvo apdovanota nuostabia maestro rožių puokšte Spivakovas).
Būdama akademijos moksline sekretore, lygiagrečiai Irina Anatolyevna pradėjo padėti „Vesnyanka“, mokydamasi individualiai su vyresniojo choro vaikais. Be to, ji nuolat koncertuodavo su mumis kaip solistė, kai prireikdavo rimto suaugusio profesionalo balso.
Zhenya Lapshin, 2013 m. absolventas
Zhenya yra mūsų ilgametė absolventė, nors jis yra vienas iš naujausių šiame sąraše.
Tačiau faktas yra tas, kad jis pradėjo dalyvauti baigimo spektakliuose, kai buvo labai jaunas -
pavyzdžiui, kaip kabinos berniukas nuostabiame muzikiniame spektaklyje „Penzanso piratai“ (2008).
Ir jo tėtis nuolat mums padeda dekoruoti. Bet ne tai esmė.
Faktas yra tas, kad Zhenya yra žmogus, ant kurio daug priklauso, toks branduolys, gairė vaikinams,
kas rodo, koks stiprus (Rusijos kūno kultūros ir sporto universitetas)
ir tuo pačiu gali būti reaguojantis, besišypsantis, dainuojantis, aktyvus.
Jis jau ne kartą su mumis keliavo į vasaros ir žiemos stovyklas kaip konsultantas, ne kartą dalyvavo studijos kūrybiniuose projektuose,
ir daug kas "ne vieną kartą"... Apskritai juos auginome kartu su tėvais, o dabar dėkojame ir vertiname. Ir tai puiku!
Glafira Leonova, 2010 m
Glafira buvo vadovė, viena patikimiausių ir atsakingiausių. Su tokiu pat noru ji padeda ir dabar – vyresniųjų chorų vasaros stovyklose patarėja.
Visada didžiuojamės tokiais absolventais, tokie žmonės visada apibrėžia save gyvenime. Taigi Glasha įstojo į Maskvos valstybinio universiteto Geografijos fakultetą (baigė su pagyrimu), vyksta į ekspedicijas po visą šalį ir mokosi penktosios kalbos, ir teatruose, ir šokiuose, ir mokykloje dirbti...
Baltas pavydas, ir viskas.
Sveta Novikova, 1994 m. absolventė
Sveta Novikova mūsų studiją baigė 1994 m. Visiems ją pažįstantiems mokytojams ir vaikams atrodo, kad ji puikiai pateisina savo vardą. Be mokymosi chore, Sveta, kaip ir kai kurie mūsų absolventai, dalyvavo teatro „Wandering Den“ kūrybiniuose projektuose. Baigusi „Vesnyanka“, ji įstojo į Rusijos muzikos akademijos vokalo skyrių. Gnesins, studijų metais vaidino ir dainavo studentų operos teatre. Ten ji puikiai atliko Rosinos vaidmenį, kurį anksčiau atliko iš esmės pirmame mūsų filme.
Vardo tarptautinio vokalo konkurso diplomante. Alčevskis (Ukraina), tarptautinio vokalo konkurso „Muzikinis pasirodymas“ (Italija) laureatas (II premija), Sveta dainavo Despinos partiją operoje „Cosi fan tutti“, akompanuojant Slovakijos nacionaliniam orkestrui (pagal sutartį Vokietijoje). , pagal kvietimą atliekami koncertuose Rumunijoje ir Austrijoje.
Šiuo metu Svetlana Novikova – solistas Maskvos valstybinė akademinė filharmonija, kurios koncertuose dalyvauja, kartais koncertuoja kartu su ne mažiau muzikaliu vyru Georgijumi Perovu (bosu, visos Rusijos ir tarptautinių konkursų laureatu).
Nastya Osokina (Rysina), 1997 m
Nastya yra dar viena mūsų absolventė, kuri, baigusi studiją, pradėjo profesionaliai mokytis vokalo, įstodama į atitinkamą mokyklos skyrių Maskvos valstybinėje konservatorijoje. P.I. Čaikovskis. Mokydamasi mokykloje ir dalyvaudama įvairiuose konkursuose Nastya nepamiršo „Vesnyanka“, koncertavusi su vyresniųjų choru kaip solistė. Tarp garsių jos solų yra Čaikovskio „Travushka“, Rachmaninovo „Vocalise“, Vivaldi „Stabat Mater“... Nastja yra labai lengvas ir malonus žmogus, su kuriuo galima kalbėtis, todėl su ja visada buvo malonu dirbti. . Tęsdama mokslus Maskvos valstybinio kultūros ir meno universiteto vokalo skyriuje, Nastya pagaliau gavo specialybės „Vokalo menas“ diplomą.
Lyuba Platonova, 1998 m. absolventė
Lyuba buvo ir solistė, ir choro vadovė. Ir tai, reikia pasakyti, yra labai rimti pasiekimai, kuriais gali didžiuotis tik nedaugelis. Tačiau dabartiniame darbe ji pasiekė dar daugiau.
Dėl savo lyderio savybių ir muzikalumo Lyuba tapo viena ryškiausių choro asmenybių. Ji buvo išrinkta vadove iškart po Olya Gref, kuriai buvo lemta tapti jos geriausia drauge, taip pat mūsų esė heroje.
Atlikdama antrosios alto vaidmenį, Lyuba buvo vienas patikimiausių žmonių dirigentui ir aplinkiniams vaikinams. Kiek solo partijų ji dainavo, kiek ansamblių.
Baigusi studiją, skubėjusi į kūrybines paieškas, Lyuba pagaliau pateko į gamybos skyrių. Lygiagrečiai su studijomis ji jau buvo užsiėmusi daugeliu televizijos projektų. Pradėjusi nuo apačios, Lyuba pamažu užėmė reikšmingas pozicijas programoje „Laivai atplaukė į mūsų uostą“, vėliau tapusi jos direktoriumi. Dabar ji turi daugiau nei vieną didžiulį televizijos projektą („Tapk žvaigžde“, „Liaudies menininku“, „Šokiai su žvaigždėmis“, „Šokiai ant ledo“), kurių kiekviename ji buvo vykdomoji direktorė. O Lyuba taip pat turi Tefi...
Lyuba, taip pat baigusi VGIK (antrą aukštąjį išsilavinimą, įgijusi kino ir televizijos prodiuserio laipsnį), dabar yra pirmoji Kultūros kanalo vyriausiojo redaktoriaus pavaduotoja (prieš tai sėkmingai dirbo televizijos kanaluose „Rossija 1“, „TNT“ ir „Bibigon“). ). Neseniai užbaigtų projektų pavyzdžiai: „Bolshoi Opera“, „Bolshoi Ballet“ ir „Bolshoi Jazz“.
Irina Svetlichnaya (Komarova), 1988 m
Mūsų studijoje studijas baigė dvi Ira Komarov, kurios, būdinga, abi pasirodė labai nuostabios asmenybės. Ira Komarova vyresn. buvo ir išlieka nepaprastai aktyvus, bendraujantis ir tiesiog malonus žmogus. Ji turi daug suplanuotų sketų ir sceninių pasirodymų, pastatytų su vaikinais.
Ira baigė Psichologijos fakultetą Maskvos valstybiniame pedagoginiame universitete (MGPI pavadintas Lenino vardu), o vėliau įstojo į Maskvos valstybinio technikos universiteto Interjero dizaino fakultetą. N.E. Baumanas. Šiuo metu Ira dirba psichologe vyresniajame skyriuje, taip pat veda televizijos žurnalistikos kursus Maskvos ekonomikos mokykloje.
2006 m. jubiliejiniuose koncertuose Ira mums padėjo profesionaliai nufilmuoti senjorų choro pasirodymą, už ką esame jai labai dėkingi.
Natalija Selivanenko, 1981 m
Natalija yra labai kūrybinga asmenybė. Ji stovėjo prie „Vesnyanka“ tradicijų kūrimo ištakų, jas sugalvojo kartu su kitais ne mažiau nuostabiais žmonėmis. Per choro gastroles, taip pat vasaros chorų stovyklose buvo sugalvota daug įdomių dalykų. Būdama ieškanti ir įvairiapusė asmenybė, Natalija sugeba nuveikti begalę įvairių dalykų. Tuo pačiu metu ji rašo poeziją, kuria muziką, stato spektaklius... Visų pirma Natalija aktyviai bendradarbiauja su Jelena Kamburova ir jos muzikos ir poezijos teatru (direktoriaus pavaduotoja), dalyvavo neįprastuose Podval klubo kūrybiniuose vakaruose, gidės vaidmenyje aplankė daugybę egzotiškų šalių... Natalija „Vesnyankai“ padeda ir dabar – kartu su kitais mokytojais choreografuoja „Skvorushka“ chorą, faktiškai būdama pagrindinė jų scenos režisierė.
Natalija Valerievna, kaip ji dabar vis dažniau bus vadinama studijoje, neseniai baigė vyresniųjų chorą, jau studijuoja MGIM koledže. A.G. Schnittke. Viena iš nedaugelio mūsų absolventų, toliau profesionaliai studijavusių chorinį meną, ji turi nemažai tikram muzikantui būdingų savybių. Tarp jų – absoliuti ausis muzikai, kuri retai ir ne veltui dovanojama žmonėms...
Visi dabartinio vyresniųjų choro vaikinai ir daugelis absolventų gerai pažįsta Natašą. Svarbių kūrybinių įvykių metu (turbūt ir kasdieniame gyvenime) mūsų merginos dažnai pasitiki savo skoniu ir rankomis: makiažu, makiažu, šukuosenomis, papuošalais - Natalija Valerievna yra visų šių subtilybių ekspertė.
Lelya Yakovenko, 1998 m
Beveik visi mūsų mokytojų vaikai vienu metu įstojo į Vesnyankos gretas. Tarp jų – ilgametės antrinio choro „Snieguolė“ vadovės Jelenos Maksimovnos dukra Lelya Jakovenko. Baigusi studiją, Lyolya taip pat nusprendė savo gyvenimą skirti choriniam menui, pirmiausia įstojo į pavadintą muzikos mokyklą. Ipolitovas-Ivanovas, o vėliau į Gnesinų institutą (Gnesino Rusijos muzikos akademija), kuris jau buvo tapęs Vesnyankos namais, į chorinio dirigavimo katedrą. Lyolya abi mokymo įstaigas baigė su pagyrimu, o kaip diplominį darbą pasirinko mūsų choro studijoje studijuoti mokymo ir darbo su vaikais metodus. Dabar
KORKINSKIJOS SAVIVALDYBĖS RAJONAS ČELIABINSKO REGIONAS
SAVIVALDYBĖS VALSTYBINĖ ŠVIETIMO ĮSTAIGA
„PAGRINDINĖ UGDYMO MOKYKLA Nr. 19“
Tema: „Mūsų mokymo įstaigos pasididžiavimas“
Parengta:
Khalitova Eva, Klyushkin Artem
MKOU "Bendrojo ugdymo mokykla Nr. 19"
456553 g. 50-osios komjaunimo metinės, 78 m
Prižiūrėtojas:
Čerepanova Irina Anatolyevna
MKOU "Bendrojo ugdymo mokykla Nr. 19"
Šv. 50 letVLKSM, 78
Rosa kaimas, Korkino
kontaktinis telefonas: 8(351-52) 4-69-42
Korkino miestas 2016 m
I. Įvadas……………………………………………………………………………….3
1. Tyrimo metodika……………………………………………………......6
2.Tyrimo rezultatai…………………………………………………………….6
II.Išvada………………………………………………………………………………15
III.Literatūra…………………………………………………………………16
IV.Priedas…………………………………………………………………………………..17
Įvadas
Darbas yra gyvenimo pagrindas
Visos Tėvynės labui,
Tai reiškia, kad tai bus naudinga ir jums.
Dirbti ar mokytis
Tikslas – būti naudingas žmonėms
Ir vyksta jūsų pačių likime.....
Projekto idėja:
2017-ieji mūsų mokyklai yra jubiliejiniai metai. Laukia daug darbo ruošiantis šiam reikšmingam įvykiui.
Problema:
Šių dienų mokiniams, jų tėvams, mokytojams ir mokyklos darbuotojams nepažįstami arba nepažįstami daugelis mokyklos istorijos puslapių, o dar labiau – daugumos abiturientų likimas.
Darbas prie projekto suteiks galimybę giliau ir geriau sužinoti apie mokyklos istoriją, mokyklos mokytojų likimus, jų indėlį į mokyklos plėtrą ir steigimąsi, abiturientų, ypač pasiekusių, likimus. aukštų rezultatų gyvenime ir užimti aukštas pareigas. Juk praeities pažinimas daugeliu atžvilgių reiškia dabarties supratimą ir ateities numatymą.
Hipotezė:
……..
Projekto aktualumas
Meilė Rusijai, mūsų nuomone, prasideda nuo mažo: nuo meilės šeimai, artimiesiems, mokyklai. Savo projekte nusprendėme surasti nuostabių ir įdomių žmonių – mūsų mokyklos absolventų. Turime žinoti apie tuos, kurie savo darbais garsina Tėvynę, pasiekia aukštų rezultatų įvairiose profesinės veiklos srityse, dirba su siela ir su dideliu atsakomybės jausmu.
Kiekvienoje mokykloje yra vertų absolventų, į kuriuos turėtų žiūrėti jaunoji karta.
Mūsų klasei buvo duota užduotis: „Ieškoti informacijos apie mokyklos absolventus, kurie daug prisidėjo prie savo gimtojo krašto, mūsų šalies raidos“. Vykdydami projektą turime sužinoti apie įvairių metų mokyklos absolventus, kuriais didžiuojasi ne tik mūsų mokykla, bet ir miestas, susipažinti su jų gyvenimu, darbo veikla, sužinoti, kokie jų mokymosi etapai. karjeros plėtra yra ir sėkmės formulė.
Projekto tikslas:
Ugdyti visuomeniškai aktyvią ir kūrybingą – intelektualią piliečio ir patrioto asmenybę, turinčią meilės savo mokyklai ir pasididžiavimo savo mokykla, pilietinės atsakomybės už savo ateitį jausmą.
Užduotys:
1. Studijų medžiaga iš mokyklos archyvinio fondo ir mokytojų prisiminimai.
2. Atlikti paieškos darbus, siekiant surinkti archyvinius dokumentus, fotomedžiagą iš mokinių gyvenimo ankstyvaisiais mokyklos gyvavimo metais.
3. Ugdyti studentų paieškos ir tyrimo įgūdžius.
4. Užmegzti ryšį su žinomais ir puikiais absolventais, pokalbis.
5. Sudaryti sąlygas visų projekto dalyvių individualiems kūrybiniams gebėjimams pasireikšti.
6. Prisidėti prie mokinių motyvacijos dalyvauti mokyklos reikaluose didinimo, įtraukiant moksleivius į mokyklos ugdymo aplinkos gerinimo procesą, vienijant klasę ir mokyklos personalą į bendrų projektų kūrimo ir įgyvendinimo procesą.
7. Plėtoti kūrybišką mokinių, tėvų ir mokytojų bendradarbiavimą.
8. Prisidėti prie mokyklos tradicijų, sukauptų per ankstesnę mokymo veiklą, išsaugojimo ir plėtojimo.
9. Papildyti ir atnaujinti mokyklos istorijos puslapį mokyklos svetainėje.
10. Mokyklos 55 metų jubiliejaus minėjimo dieną rengti jubiliejinius renginius, kviečiant mokyklos mokytojus ir abiturientus.
Projekto produktas bus pristatymo „Mokyklos absolventai – mokyklos pasididžiavimas“ sukūrimas.
Darbo formos:
1.Darbas su mokyklos muziejaus archyviniais dokumentais, brandos atestatų išdavimo knygos įrašais;
3. Pokalbis su abiturientais;
4. Laikraščio „Gornyatskaja Pravda“ bylų tyrimas;
5. Informacijos apdorojimas.
Laukiami projekto rezultatai:
Paieškos ir tyrimo įgūdžių įgijimas;
plėsti žinias apie mokyklos istoriją;
pasitenkinimas bendravimu su mokyklos absolventais
Mokslinių tyrimų metodologija
Medžiagos rinkimo ir apdorojimo metodų aprašymas.
Buvo vykdomas medžiagos rinkimo, kaupimo ir apdorojimo darbas. Aplankėme: Mokyklos muziejų, Centrinio vaikų ugdymo centro muziejų Rosos kaime, bendravome su mokytojais, kurie jau seniai dirba mūsų mokykloje. Atlikta surinktos medžiagos paieška ir analitinis apdorojimas. Padarytos išvados.
Medžiaga buvo rasta:
Mokyklos archyve
Mokyklos muziejuje
Internete
Laikraščiai „Gornyatskaja Pravda“
2. Tyrimo rezultatai
Mūsų mokyklai greitai sukanka 55 metai... Ši mokykla mena daug įvykių, baigė ne vieną mokinių kartą, mūsų visuomenės labui dirbo daug gabių mokytojų. Juk mūsų mokyklos istorija yra visos mūsų šalies istorijos dalis!
Visų abiturientų likimai susiklostė skirtingai. Buvo pasirinkti skirtingi keliai. Tarp mūsų absolventų yra gydytojų, statybininkų, mokytojų, vadovų ir daug kitų. Galime drąsiai teigti, kad visi jie prisimena mokyklą, nes mokykla yra vaikystė, o vaikystė niekada nepamiršta.
Ką tik prasidėjo informacijos apie absolventus rinkimas. Mūsų vaikinai atliko paieškos ir tyrimo darbus, rinko informaciją apie Fedoseenkovų šeimą – 19-osios mokyklos absolventus.
FEDOSENKOVŲ ŠEIMA.
Alla Jevgenievna Matskevič
197 m. baigė 19 vidurinę mokyklą ir įstojo į ……………
KARJEROS ETAPAI:
Šiandien Alla Evgenievna yra gerai žinoma Korkino poetė, literatūrinės asociacijos „Nadežda“ vadovė. Ji moka užkariauti publiką, jos skaitomi kūriniai privertė susimąstyti apie moters likimą, šeimos gyvenimą ir santykius su vaikais, prisiminti Vysockio laikus, jaunystę ir tėvų namų šilumą. Autorius moko su humoru žvelgti į įvairias kasdienes situacijas, nepasimesti ir, nepaisant visų negandų, žengti per gyvenimą pozityviai.
Pirmiausia atsirado poezija, paskui proza. Eilėraščiai ir pasakojimai buvo publikuoti laikraštyje „Gornyatskaja Pravda“, Čeliabinsko regioninio liaudies meno centro rinkiniuose, literatūros almanachuose „Svetunets“, „Lyra“, „Graphoman“.
2009 m. tapo regioninio poezijos festivalio „Uralo lyra“ laureate. Jos filosofija telpa aštuoniose eilutėse:
«
Gyvenimą suvokiu kaip priklausymą
Ir pasišventimas žemės paslaptims.
Kaip mirtį aš suvokiu abejingumą,
Neveikimas, kai buvo galima imtis veiksmų.
Matau, kaip krenta ryškios žvaigždės
Spalvingi pergalių fejerverkai,
Ir mano paties atspindys balose -
Dėl visų klausimųrado atsakymą“.
O požiūris į gyvenimą ir kūrybą paprastas:
„Nuo ugnies iki baseino!
Logika kvaila
Oskom gyvenimas
Aš gydau be vaistų!
Poezija yra striptizas
Iki nervų išsekusi siela,
Ir šiek tiek moteriška užgaida -
Nuogų gretose
Būk pirmas.
Nuo 20... iki 2... ji buvo autonominės ne pelno organizacijos „Korkinskio savivaldybės rajono kultūros ir informacijos centras“ direktorė.
Siekiant plėtoti informacinę erdvę Korkinskio savivaldybės rajono teritorijoje, vadovaujantis 2003 m. spalio 16 d. federaliniu įstatymu N 131-FZ „Dėl bendrųjų vietos savivaldos organizavimo Rusijos Federacijoje principų“, 1996 m. sausio 12 d. federalinis įstatymas N 7-FZ „Dėl ne pelno organizacijų“ Korkinskio savivaldybės rajono deputatų susirinkimas
Nusprendžia:
1.Sukurti autonominę ne pelno organizaciją „Korkinskio savivaldybės rajono kultūros ir informacijos centras“ (vieta: 456550, Čeliabinsko sritis, Korkino miestas, Mira g., 36).
2. Patvirtinti autonominės ne pelno organizacijos „Korkinskio savivaldybės rajono kultūros ir informacijos centras“ įstatus.
3. Patvirtinti autonominės ne pelno organizacijos „Korkinskio savivaldybės rajono kultūros ir informacijos centras“ tarybos sudėtį.
4. Paskirti Alą Evgenievną Fedoseenkovą autonominės ne pelno organizacijos „Korkinskio savivaldybės rajono kultūros ir informacijos centras“ direktore.
5. Paskelbkite šį sprendimą laikraštyje „Gorniatskaja Pravda“.
Čeliabinsko srities Korkinskio savivaldybės rajono vadovas
G.N.USENKO
Takalla Evgenievna tapo radijo programos „Korkino kalba“ redakcijos vadove.
