Pagrindiniai Oblomovo bruožai, kuriuos išryškino autorius. „Oblomovo svajonė“ – mieguistos ir poetiškos sielos pasaulis

(16 )

Iljos Iljičiaus Oblomovo charakteristikos labai dviprasmiška. Gončarovas sukūrė jį sudėtingą ir paslaptingą. Oblomovas atsiskiria nuo išorinio pasaulio, atsiriboja nuo jo. Netgi jo namai mažai kuo primena būstą.

Nuo ankstyvos vaikystės jis matė panašų pavyzdį iš savo artimųjų, kurie taip pat atsitvėrė nuo išorinio pasaulio ir jį saugojo. Jo namuose nebuvo įprasta dirbti. Kai jis, būdamas vaikas, žaisdavo sniego gniūžtes su valstiečių vaikais, tada jie keletą dienų jį šildydavo. Oblomovkoje jie buvo atsargūs dėl visko, kas nauja – net iš kaimyno atėjusį laišką, kuriame jis prašė alaus recepto, tris dienas bijojo atidaryti.

Tačiau Ilja Iljičius su džiaugsmu prisimena savo vaikystę. Jis dievina Oblomovkos gamtą, nors tai paprastas kaimas, o ne ypatingas. Jį užaugino kaimo gamta. Ši prigimtis įskiepijo jam poeziją ir meilę grožiui.

Ilja Iljičius nieko nedaro, tik nuolat kažkuo skundžiasi ir užsiima verbais. Jis yra tinginys, pats nieko nedaro ir nieko nesitiki iš kitų. Jis priima gyvenimą tokį, koks jis yra, ir nesistengia nieko jame keisti.

Kai žmonės ateina pas jį ir pasakoja apie savo gyvenimą, jis jaučia, kad gyvenimo šurmulyje pamiršta, kad švaisto savo gyvenimus veltui... Ir jam nereikia jaudintis, veikti, nereikia nieko įrodinėti. bet kas. Ilja Iljičius tiesiog gyvena ir džiaugiasi gyvenimu.

Sunku įsivaizduoti jį judantį, jis atrodo juokingai. Poilsio metu, gulint ant sofos, tai natūralu. Jis žiūri laisvai – tai jo stichija, jo prigimtis.

Apibendrinkime tai, ką perskaitėme:

Iljos Oblomovo pasirodymas. Ilja Iljičius – jaunas vyras, 33 metų, geros išvaizdos, vidutinio ūgio, apkūnus. Veido išraiškos švelnumas rodė, kad jis yra silpnavalis ir tingus žmogus.
Šeimos statusas. Romano pradžioje Oblomovas nėra vedęs, gyvena su savo tarnu Zacharu. Romano pabaigoje jis susituokia ir yra laimingai vedęs.
Namo aprašymas. Ilja gyvena Sankt Peterburge, bute Gorokhovaya gatvėje. Butas apleistas, tarnas Zacharas, kuris yra toks pat tingus kaip ir savininkas, į jį įslenka retai. Ypatingą vietą bute užima sofa, ant kurios visą parą guli Oblomovas.
Herojaus elgesys ir veiksmai. Ilją Iljičių vargu ar galima pavadinti aktyviu žmogumi. Tik jo draugui Stolcui pavyksta išvesti Oblomovą iš miego. Pagrindinis veikėjas guli ant sofos ir tik svajoja, kad greitai nuo jos pakils ir imsis reikalų. Jis net negali išspręsti neatidėliotinų problemų. Jo turtas sunyko ir neatneša pinigų, todėl Oblomovas net neturi pinigų mokėti nuomai.
Autoriaus požiūris į herojų. Gončarovas užjaučia Oblomovą, laiko jį maloniu, nuoširdžiu žmogumi. Kartu užjaučia: gaila, kad jaunas, gabus, nekvailas vyras prarado bet kokį susidomėjimą gyvenimu.
Mano požiūris į Ilją Oblomovą. Mano nuomone, jis per daug tingus ir silpnavalis, todėl negali reikalauti pagarbos. Kartais jis mane tiesiog įsiutina, noriu pakilti ir jį papurtyti. Man nepatinka žmonės, kurie taip vidutiniškai gyvena. Galbūt aš taip stipriai reaguoju į šį herojų, nes jaučiu savyje tuos pačius trūkumus.

„Oblomovo svajonė“ yra raktas į herojaus charakterį.

Tikslas:

Išanalizuokite „Oblomovo svajonę“, nustatydami tuos Oblomovo pasekėjų gyvenimo aspektus, kurie turėjo įtakos herojaus dvigubos prigimties formavimuisi (iš vienos pusės, poetinė sąmonė, kita vertus - neveiklumas, apatija).

Pamokos tikslai:

- nustatyti miego vaidmenį romane „Oblomovas“

- ugdyti mokinių įgūdžius dirbti su tekstu, analizuoti literatūrinius tekstus, grupuoti, išryškinti pagrindinius dalykus ir apibendrinti;

- aktyvios gyvenimo pozicijos ir atsakomybės už savo ateitį ugdymas.

Studentų darbo formos – frontalinis pokalbis, teksto analizė, darbas grupėse, savarankiškas darbas, turimų žinių pritaikymas naujoje situacijoje

Reguliavimo UUD

1. Nustatyti tikslą, problemą edukacinėje veikloje.

2. Siūlykite versijas.

3 . Suplanuokite veiklą mokymosi situacijoje.

4 . Įvertinti tikslo pasiekimo mastą ir būdus mokymosi situacijoje.

Kognityvinis UUD

1. Įvaldyti semantinį skaitymą.

2. Nustatykite priežasties ir pasekmės ryšius.

3. Daryti išvadas.

4. Savarankiškai dirbti su informacija, ją rasti, suvokti ir naudoti.

5. Pateikti informaciją įvairiomis formomis (tekstu).

6. Raskite patikimos informacijos iš įvairių šaltinių, kad išspręstumėte mokymosi problemą.

7. Klasifikuokite pagal nurodytas priežastis.

8. Apibrėžkite sąvokas.

Asmeninis UUD

1. Įvertinkite savo ir kitų veiksmus.

Komunikacinis UUD

1. Gebėjimas dirbti poromis.

2. Išreikškite savo nuomonę, motyvuodami ją.

3. Kurti žodinius ir rašytinius tekstus.

4. Naudokite žodines priemones pagal bendravimo situaciją.

Pamokos tipas Naujos medžiagos mokymasis

Tikėtini Rezultatai.

SUBJEKTAS:

Romano teksto išmanymas; meninės technikos kaip Oblomovkos įvaizdžio, oblomoviečių pasaulio ir gyvenimo būdo kūrimo priemonė; miego funkcijos meno kūrinyje ir romane „Oblomovas“; šio skyriaus žanrinis išskirtinumas;

METAPUBJEKTAS:

Toliau ugdyti mokinių gebėjimus savarankiškai analizuoti tai, ką jie skaito; gebėjimas duoti vertinimą, pagrįstą asmeniniu kūrinio meninių ypatybių suvokimu ir supratimu; ugdyti raiškiojo skaitymo, monologinės ir dialoginės kalbos formų įgūdžius; žodyno turtinimas.

ASMENINIS

Pagarbus požiūris į mokytoją ir klasės draugus. Įgytų žinių pritaikymas praktikoje. Gebėjimas nustatyti pamokos tikslą ir išsikelti jam pasiekti reikalingas užduotis. Gebėjimas išklausyti mokytoją ir atsakyti į klausimus, išsakyti savo požiūrį. Pažintinis domėjimasis literatūra, mokslo pažinimo procesu. Autoriaus vaidmens kūrinyje supratimas.

Tema lentoje

„_____Oblomova“ - raktas į _______herojų

Per užsiėmimus

II . Pamokos pradžios organizavimas:

Sveiki bičiuliai! Atsisėsk prašau. Mano vardas Marina Nikolaevna Ustinova. Šiandien aš jums duosiu literatūros pamoką. Tikiuosi, kad mūsų bendravimas bus malonus ir naudingas.

Mūsų pamokos temos pavadinime trūksta dviejų žodžių. Peržiūrėję vaizdo fragmentą turime vieną iš jų atkurti.

(žiūrėti vaizdo klipą)

Kaip manote, kokio skyriaus įvykiai yra vaizdo klipe?

(„Oblomovo svajonė“,IX skyrius)

Taigi jie atkūrė pirmąjį žodį: SVAJONAS.

(į temos pavadinimą įtraukite žodį DREAM)

- Kokius tikslus sau išsikeltumėte? Ką norėtumėte sužinoti patys?

(-išanalizuokite sapną

-Kokia Oblomovo miego funkcija romane?

-Koks yra skyriaus žanrinis išskirtinumas?

Oblomovas“ anksčiau nei pirmoji romano dalis?)

- Kokie bus pamokos rezultatai?

Kokias asociacijas tau sukelia žodis SVAJONAS?

Užsirašykite keletą iš jų į savo darbalapius.

Pavadink.

_________________________________ papasakos mums apie sapnus

(iš anksto paruoštas mokinio (-ių) pranešimas

Sapnai grožinėje literatūroje jau seniai naudojami siekiant sukurti paslaptingą atmosferą, motyvuoti veikėjų veiksmus, perteikti jų emocinę būseną. Nuo senovės rusų literatūros laikų sapnai perspėjo apie pavojus, tarnavo kaip ženklai, teikė pagalbą, instruktavo, tikrino, pateikia pasirinkimus. Sapnai atlieka retrospektyvinę (žiūrėjimo į praeitį) ir prognostinę funkcijas. Jie sugeria visus tris kartus: rodo praeities, dabarties ir ateities nuotraukas. Svajonės gali tarnauti kaip atmintis. Taigi sapnai grožinės literatūros kūriniuose turi daug reikšmių.

Prisiminkime, kuriuose anksčiau studijuotuose kūriniuose susidūrėte su sapnų epizodais?

Darbas

Miego prasmė

A.S. Puškinas

"Eugenijus Oneginas"

Tatjanos svajonė vaidina svarbų vaidmenį romane. Tai ne tik rodo gilų pagrindinio veikėjo pilietybė, bet ir raginimai skaitytojui tolesni įvykiai darbai.

A.S. Puškinas „Kapitono dukra“

Pranašiškas Grinevo svajonė įkvėpta pūgos („... užmigau, užliūliuotas audros giedojimo ir tylaus važiavimo riedėjimo...“), jis tarsi tęsia audros aprašymą. Svajoti numato tolesni įvykiai. Puškinas naudoja ryškią sapno simboliką. Pavyzdžiui, „kirvis“, kuriuo „žmogus“ siūbuoja, „mirę kūnai“, kruvinos balos“ yra ne tik sapno vaizdai, tai yra baisūs vaizdai, kuriuos Grinevas pamatė užėmus Belogorsko tvirtovę.

A.N. Ostrovskis „Perkūnija“

Katerinos svajones atskleisti herojės vidinį pasaulį, svajingumas, poetiška prigimtis. Sapnai neaiškūs, neaiškūs, jaudinantys.

V.A. Žukovskis „Svetlana“

Visi neramūs įvykiai sapne, baimių atspindys, ieškokite laimės realiame pasaulyje)

A.S.Griboedovas

„Vargas iš proto“

Sofijos sapnas – Svajonė pačioje darbo pradžioje. Numatykite būsimus įvykius.

N. V. Gogolis

"inspektorius"

Mero svajonė. Baimė sukuria kliedesio situaciją, sapną jie sieja su auditoriaus atvykimu, jis užkrito jam ant galvos.

I. A. Gončarovas „Oblomovas“

Oblomovo svajonė

1. Sapnas – kaip dvasinę herojaus būseną atskleidžiantis, psichologinės analizės priemonė.

2. Sapnas – kaip ateities spėjimas.

Kokią funkciją sapnas atlieka I.A. romane „Oblomovas“? Gončarova? Darbas grupėse padės atsakyti į šį klausimą.

Iš kiek dalių jis susideda (santykinai kalbant)? Kaip tai nustatėte?

(„Oblomovo svajonė“ susideda iš 3 dalių:

„Šventasis žemės kampas“

Septynerių metų Oblomovas savo tėvų namuose. Tvarkaraštis. Augina berniuką. Supančio pasaulio suvokimas. Auklės pasakos.

Oblomovui 13-14 metų. Oblomovo išsilavinimas. Oblomovičių požiūris į gyvenimą.

Kiekviena grupė analizuoja savo sapno dalį, pabrėždama pagrindinius žodžius. Tai jums padės klausimai ir tezės. Tada peržiūrime kiekvieną dalį.

Grupės pasirodymas

Kiekviena dalis yra ryškių epizodų iš Oblomovo vaikystės serija, visiškai skirtinga tema, bet sujungta bendra idėja.

Gamta, šeimos gyvenimo būdas, požiūris į gyvenimą ir išsilavinimas turėjo įtakos formavimuisi KĄ??? – (Charakteris Pagrindinis veikėjas.)

(atsiranda skaidrės „+“ ir „-“ Oblomovo gyvenimo pusės)

Teigiamos Oblomovo gyvenimo akimirkos

Neigiami Oblomovo gyvenimo aspektai

Pasaulio paveikslas

1. Žmonių vienybė su gamta, žmogus jos nebijo.

2. Žmonių vienybė tarpusavyje, tėvų meilė Iljai.

1. Oblomovkos izoliacija nuo išorinio pasaulio, net oblomoviečių baimė jam (pasakojimas su daubu, baimė rašyti).

Gyvenimo filosofija.

1. Pamatuotas, ramus gyvenimas, kuriame, kaip ir gamtoje, nelaimių nebūna. Mirtis, kuri ateina nepastebėta, taip pat suvokiama kaip natūralus procesas.

2. Oblomovkoje nėra vietos blogiui.

1. Iš kasdienės rutinos aišku, kad gyvenimas – tai mechaninis valgymo ir miego, tuščių vakarų ir bevaisių pokalbių kartojimas.

2. Oblomoviečių nedarbingumas, požiūris į darbą kaip bausmę, viltis viskuo „gal“ (dreba veranda, Onisimo Suslovo trobelė, apgriuvusi galerija).

Vaiko ugdymas

1. Motinos meilė.

2. Vaiko poetinio dvasingumo formavimas pasakų ir tautosakos pagalba.

1. Perdėta meilė, vedanti į apsaugą nuo savo veiklos.

2. Pasakose gimsta bevaisės svajonės, kad gyvenime be vargo gali įvykti stebuklas, o tai veda į visišką herojaus pasyvumą.

Kokius charakterio bruožus išugdė Oblomovas? Įrašykite į darbalapio lentelę. (vaikai užrašo)

Teigiamos savybės

Filantropija

Sąžiningumas

Gerumas

"kolumbinis paprastumas

Gebėjimas jausti grožį

Savikritika

Gebėjimas kaltinti save

Nenoras būti pažemintam tuštybės (karjera, pinigai, šlovė)

Sielos harmonijos troškimas

Neigiamos savybės

Nesugebėjimas įveikti sunkumų

Trūksta valios

Neryžtingumas

Inercija

Barsky arogancija

Tikiuosi "gal"

Pasyvumas

Tuščias sapnas

Išvardyti kelis...

Taigi, lentelė atspindi priešingas Oblomovo gyvenimo puses. Ir dažniausiai pats herojus buvo vertinamas tik atsižvelgiant į vieną pusę, kuri turėjo įtakos jo gyvenimui. Štai du kritikų pareiškimai. Perskaitykite juos. Kurią pusę jie stojo Oblomovo atžvilgiu?

N. Dobrolyubovas: „Gončarovo knygoje matome gyvą šiuolaikinį rusišką tipą, nukaldintą negailestingu griežtumu ir korektiškumu. Kokie yra Oblomovo charakterio bruožai? Visiška inercija, kylanti iš apatijos viskam, kas vyksta pasaulyje...“

A.V. Družininas: „Apsnūdęs Oblomovas, kilęs iš mieguistosios ir dar poetiškos Oblomovkos, yra laisvas nuo moralinių ligų... Jis neužkrėstas kasdieniu ištvirkimu. Vaikas iš prigimties ir pagal savo vystymosi sąlygas Ilja Iljičius didžiąja dalimi paliko vaikišką grynumą ir paprastumą, kuris iškelia svajingą ekscentriką aukščiau jo amžiaus išankstinių nusistatymų.

Kas tavo manymu teisus?

(Studentai daro išvadą, kad Oblomovo asmenybėje egzistuoja abi šios pusės ir nei vienos, nei kitos negalima atmesti ar suabsoliutinti.)

Dabar grįžkite prie savo asociacijų su žodžiu „miegas“.

Ar Oblomovo personaže yra ką nors, ką pastebėjote asociacijose?

Tai reiškia, kad mes teisingai nustatėme miego vaidmenį romane.

Pamokos santrauka

Su kokiomis mintimis išeisite iš pamokos?

Šiandien mes paėmėme Oblomovą į kelionę į jo vaikystę, tyrinėjome herojų kalbiniu mikroskopu, kad suprastume, „kodėl jis toks“. Jame daug kas patrauklu: žavus, malonus, švelnus, gebantis mąstyti. Tačiau jis pasirodė nepasiruošęs gyvenimui: nebuvo mokomas dirbti, veikti savarankiškai, nebuvo skatinama jo ryški vaizduotė ir smalsumas. Dėl to padorus, protingas žmogus virto apatišku, o jo vardas tapo buitiniu vardu.

Šios dienos pokalbis naudingas jums ir kaip būsimiems tėvams. „Oblomovas“ yra pavyzdys, kaip nereikia auklėti. I.A. Gončarovas rašė: „O vaikas viską stebėjo ir viską stebėjo vaikišku protu, nieko nepraleisdamas“.

D/z

Namuose pasistenkite kiekvienai herojaus pavardės raidei rasti žodį, susijusį su veikėjo charakteriu.

APIE –

B –

L –

APIE –

M –

APIE –

Pagrindinis romano veikėjas – dvarininkas Ilja Iljičius Oblomovas, kuris vis dėlto nuolat gyvena Sankt Peterburge. Oblomovo personažas puikiai išlaikomas viso romano metu. Tai toli gražu nėra taip paprasta, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio. Pagrindiniai Oblomovo charakterio bruožai yra beveik skausmingas valios silpnumas, išreikštas tinginimu ir apatija, tada gyvų interesų ir troškimų trūkumas, gyvenimo baimė, baimė dėl bet kokių pokyčių apskritai.

Tačiau kartu su šiomis neigiamomis savybėmis jame yra ir didelių teigiamų: nepaprastas dvasinis tyrumas ir jautrumas, gera prigimtis, nuoširdumas ir švelnumas; Oblomovas turi „kristalinę sielą“, kaip sako Stolzas; šie bruožai jam pritraukia užuojautą visų, kurie su juo artimai bendrauja: Stolzo, Olgos, Zacharo, Agafjos Matvejevnos, net jo buvusių kolegų, kurie jį aplanko pirmoje romano dalyje. Be to, Oblomovas iš prigimties toli gražu nėra kvailas, bet jo protiniai gebėjimai snaudžia, slopinami tinginystės; Jis turi ir gėrio troškimą, ir suvokimą, kad reikia kažką daryti bendram labui (pavyzdžiui, savo valstiečiams), tačiau visus šiuos gerus polinkius jame visiškai paralyžiuoja apatija ir valios trūkumas. Visi šie Oblomovo charakterio bruožai romane išryškėja ryškiai ir ryškiai, nepaisant to, kad jame mažai veiksmo; šiuo atveju tai nėra kūrinio trūkumas, nes jis visiškai atitinka pagrindinio veikėjo apatišką, neaktyvų pobūdį. Charakteristikos ryškumas daugiausia pasiekiamas sukaupus smulkias, bet charakteringas detales, kurios ryškiai atvaizduoja vaizduojamo žmogaus įpročius ir polinkius; Taigi vien iš Oblomovo buto ir jo apstatymo aprašymo pirmuosiuose romano puslapiuose galima gana tiksliai įsivaizduoti paties savininko asmenybę. Šis charakterizavimo metodas yra vienas mėgstamiausių Gončarovo meninių technikų; Štai kodėl jo darbuose tiek daug smulkių kasdienio gyvenimo detalių, apstatymo ir pan.

Pirmoje romano dalyje Gončarovas supažindina su Oblomovo gyvenimo būdu, jo įpročiais, taip pat pasakoja apie jo praeitį, kaip vystėsi jo charakteris. Per visą šią dalį, kurioje aprašomas vienas Oblomovo „rytas“, jis beveik nepalieka savo lovos; apskritai gulėjimas ant lovos ar sofos su minkštu chalatu, pasak Gončarovo, buvo jo „normali būsena“. Bet kokia veikla jį vargino; Oblomovas kartą bandė tarnauti, bet neilgai, nes negalėjo priprasti prie tarnybos reikalavimų, prie griežto tikslumo ir kruopštumo; šurmulingas tarnybinis gyvenimas, popierių rašymas, kurių paskirtis jam kartais buvo nežinoma, baimė suklysti – visa tai slėgė Oblomovą ir, kartą vietoj Astrachanės į Archangelską išsiuntęs oficialų popierių, jis nusprendė atsistatydinti. Nuo tada jis gyveno namuose, beveik neišeidamas: nei į visuomenę, nei į teatrą, beveik niekada nepalikdamas savo mylimo mirusiojo chalato. Jo laikas prabėgo tingiai „šliaužiant iš dienos į dieną“, tuščiai nieko neveikiant arba ne mažiau tuščiai svajojant apie didelius žygdarbius, šlovę. Šis vaizduotės žaismas jį užėmė ir linksmino, nesant kitų, rimtesnių psichikos interesų. Kaip ir bet koks rimtas darbas, reikalaujantis dėmesio ir susikaupimo, skaitymas jį vargino; todėl jis beveik nieko neskaitė, nesekė gyvenimo laikraščiuose, tenkinosi gandais, kuriuos jam atnešdavo reti svečiai; pusiau perskaityta knyga, išskleista per vidurį, pagelto ir pasidengė dulkėmis, o rašalinėje vietoje rašalo buvo tik musės. Kiekvienas papildomas žingsnis, visos valios pastangos buvo už jo jėgų; Net rūpestis savimi, savo gerove jį slėgė ir jis noriai paliko tai kitiems, pavyzdžiui, Zacharui, arba rėmėsi „galbūt“, tuo, kad „kažkaip viskas susitvarkys“. Kai reikėjo priimti rimtą sprendimą, jis skundėsi, kad „gyvenimas tave paliečia visur“. Jo idealas buvo ramus, ramus gyvenimas, be rūpesčių ir jokių pokyčių, kad „šiandien“ būtų kaip „vakar“, o „rytoj“ būtų kaip „šiandien“. Viskas, kas trikdė monotonišką jo egzistencijos eigą, kiekvienas rūpestis, kiekvienas pasikeitimas jį gąsdino ir slėgė. Viršininko laiškas, kuris pareikalavo jo įsakymų ir būtinybė išsikraustyti iš buto, jam, jo paties žodžiais, atrodė tikra „nelaimė“, ir jis tik nusiramino tuo, kad kaip nors visa tai išsispręs.

Bet jei Oblomovo charakteryje nebūtų kitų bruožų, išskyrus tinginystę, apatiją, silpną valią, protinį mieguistumą, tada jis, žinoma, negalėjo domėtis skaitytoju savimi, o Olga nebūtų juo susidomėjusi ir galėjo. nebuvo viso plataus romano herojus. Norėdami tai padaryti, būtina, kad šie neigiami jo charakterio aspektai būtų subalansuoti vienodai svarbiais teigiamais, kurie gali sukelti mūsų užuojautą. O Gončarovas iš tikrųjų nuo pat pirmųjų skyrių parodo šiuos Oblomovo asmenybės bruožus. Siekdamas aiškiau išryškinti teigiamas, simpatiškas jo puses, Gončarovas pristatė keletą epizodinių asmenų, kurie romane pasirodo tik vieną kartą, o paskui be pėdsakų išnyksta iš jo puslapių. Tai Volkovas, tuščias socialistas, dendis, ieškantis tik malonumų gyvenime, svetimas bet kokiems rimtiems pomėgiams, gyvenantis triukšmingą ir aktyvų gyvenimą, bet vis dėlto visiškai neturintis vidinio turinio; tada Sudbinskis, karjeristas valdininkas, visiškai pasinėręs į smulkmeniškus oficialaus pasaulio interesus ir popierizmą, ir „visam pasauliui jis yra aklas ir kurčias“, kaip sako Oblomovas; Penkinas, nepilnametis satyrinės, kaltinančios krypties rašytojas: jis giriasi, kad savo esė kiekvienam išjuokia silpnybes ir ydas, matydamas tame tikrąjį literatūros pašaukimą, tačiau jo patenkinti žodžiai sukelia Oblomovo atkirtį, kuris randa naujosios mokyklos kūriniai tik vergiška ištikimybė gamtai, bet per mažai sielos, mažai meilės įvaizdžio temai, mažai tikro „žmoniškumo“. Pasak Oblomovo, pasakojimuose, kuriais žavisi Penkinas, nėra „nematomų ašarų“, o tik matomas, šiurkštus juokas; Vaizduodami puolusius žmones, autoriai „pamiršta žmogų“. „Nori rašyti tik galva! - sušunka, - manai, kad mintims širdies nereikia? Ne, ją apvaisina meilė. Ištiesk ranką parkritusiam žmogui, kad jį pakeltum, arba karčiai verk, jei jis miršta, ir nesityčiok. Mylėk jį, prisimink save jame... tada aš pradėsiu tave skaityti ir lenkiu galvą prieš tave...“ Iš šių Oblomovo žodžių aišku, kad jo požiūris į literatūros pašaukimą ir jos reikalavimus rašytojui yra toks. daug rimtesnis ir aukštesnis nei profesionalaus rašytojo Penkino, kuris, jo žodžiais, „švaisto mintis, sielą smulkmenoms, prekiauja savo protu ir vaizduote“. Galiausiai Gončarovas iškelia kitą Aleksejevą, „neaiškių metų vyrą su neapibrėžta fizionomija“, kuris neturi nieko savo: nei skonio, nei troškimų, nei simpatijų: Gončarovas pristatė šį Aleksejevą, aišku, eilės tvarka. per palyginimą parodyti, kad Oblomovas, nepaisant viso savo stuburiškumo, visiškai nepasižymi beasmeniškumu, kad jis turi savo specifinę moralinę fizionomiją.

Taigi palyginimas su šiais epizodiniais asmenimis rodo, kad Oblomovas buvo psichiškai ir moraliai pranašesnis už aplinkinius, kad jis suprato jų interesų nereikšmingumą ir iliuziškumą. Tačiau Oblomovas ne tik mokėjo, bet ir mokėjo „aiškiomis, sąmoningomis akimirkomis“ kritiškai vertinti aplinkinę visuomenę ir save, atpažinti savo trūkumus ir nuo šios sąmonės smarkiai nukentėti. Tada atmintyje pabudo prisiminimai apie jaunystę, kai jis buvo universitete su Stolzu, studijavo mokslus, vertė rimtus mokslinius darbus, mėgo poeziją: Šileris, Gėtė, Baironas, svajojo apie būsimą veiklą, vaisingą darbą bendros naudos labui. . Akivaizdu, kad tuo metu Oblomovą paveikė ir idealistiniai pomėgiai, kurie dominavo tarp 30-40-ųjų rusų jaunimo. Tačiau ši įtaka buvo trapi, nes apatiška Oblomovo prigimtis nepasižymėjo ilgalaike aistra, kaip ir sistemingas sunkus darbas. Universitete Oblomovas pasitenkino pasyviai įsisavindamas jau paruoštas mokslo išvadas, pats jų neapgalvodamas, neapibrėždamas tarpusavio santykių, nesujungdamas į darnų ryšį ir sistemą. Todėl „jo galva atstojo sudėtingą mirusių reikalų, asmenų, epochų, figūrų, nesusijusių politinių-ekonominių, matematinių ir kitų tiesų, užduočių, nuostatų ir tt archyvą. Tarsi biblioteka, susidedanti iš kai kurių išmėtytų tomų skirtingose dalyse žinių. . Mokymas keistai paveikė Ilją Iljičių: tarp mokslo ir gyvenimo slypėjo visa bedugnė, kurios jis nebandė peržengti. „Jis turėjo savarankišką gyvenimą ir savo mokslą“. Žinoma, nuo gyvenimo atskirtos žinios negalėjo būti vaisingos. Oblomovas jautė, kad jam, kaip išsilavinusiam žmogui, reikia kažką daryti, jis suvokė savo pareigą, pavyzdžiui, žmonėms, savo valstiečiams, norėjo sutvarkyti jų likimą, pagerinti padėtį, bet viskas apsiribojo tik daug metų galvojo apie ūkinių reformų planą, o tikrasis ūkio ir valstiečių valdymas liko neraštingo viršininko rankose; o sumanytas planas vargu ar galėjo turėti praktinės reikšmės turint omenyje tai, kad Oblomovas, kaip pats prisipažįsta, neturėjo aiškaus supratimo apie kaimo gyvenimą, nežinojo, „kas yra korvė, kas yra kaimo darbas, ką reiškia vargšas , ką reiškia turtingas žmogus.

Toks tikrojo gyvenimo nežinojimas, neaiškus noras nuveikti ką nors naudingo, priartina Oblomovą prie 40-ųjų idealistų, o ypač prie „perteklinių žmonių“, kaip juos vaizduoja Turgenevas.

Kaip ir „pertekliniai žmonės“, Oblomovas kartais buvo persmelktas savo bejėgiškumo, nesugebėjimo gyventi ir veikti sąmonės; tokios sąmonės akimirką „jautė liūdesį ir skausmą dėl savo neišsivystymo, moralinių jėgų augimo sustojimo, už sunkumą, kuris viskam trukdė; ir jį graužė pavydas, kad kiti taip pilnai ir plačiai gyveno, o į siaurą ir apgailėtiną jo egzistencijos kelią tarsi būtų įmestas sunkus akmuo... O tuo tarpu jis skausmingai jautė, kad kažkoks... kad gera, šviesi pradžia, galbūt dabar jau mirusi, arba guli kaip auksas kalnų gelmėse, ir pats laikas būtų šiam auksui būti vaikščiojančia moneta. Sąmonė, kad jis gyvena ne taip, kaip turėtų, miglotai klajojo sieloje, jis kentėjo nuo šios sąmonės, kartais verkė karčiomis bejėgiškumo ašaromis, tačiau negalėjo apsispręsti jokiam gyvenimo pokyčiui ir netrukus vėl nurimo, o tai palengvino jo apatiška prigimtis, nepajėgi stipriai pakelti dvasios. Kai Zacharas nerūpestingai nusprendė palyginti jį su „kitais“, Oblomovas dėl to smarkiai įsižeidė ir ne tik todėl, kad jautėsi įžeistas dėl savo viešpatiško pasididžiavimo, bet ir dėl to, kad sielos gelmėse suprato, kad toks palyginimas su „kitais“ toli gražu nėra jo naudai.

Kai Stolzas klausia Zacharo, kas yra Oblomovas, jis atsako, kad yra „šeimininkas“. Tai naivus, bet gana tikslus apibrėžimas. Oblomovas iš tikrųjų yra senosios baudžiauninkystės atstovas, „šeimininkas“, tai yra žmogus, „turintis Zacharą ir dar tris šimtus Zacharovų“, kaip apie jį sako pats Gončarovas. Gončarovas, pasitelkęs Oblomovo pavyzdį, taip parodė, kaip baudžiava paveikė pačią bajoriją, trukdydama generuoti energiją, užsispyrimą, iniciatyvą ir darbo įpročius. Ankstesniais laikais privalomoji valstybės tarnyba tarnybos klasėje išlaikydavo šias gyvenimui būtinas savybes, kurios, panaikinus privalomąją tarnybą, pradėjo palaipsniui blėsti. Geriausi bajorų žmonės jau seniai suprato šios baudžiavos sukurtos dalykų tvarkos neteisybę; Valdžia, pradedant Jekaterina II, stebėjosi jos panaikinimu, literatūra Gončarovo asmenyje parodė savo žalingą prigimtį pačiai bajorijai.

„Prasidėjo nesugebėjimas mūvėti kojinių ir baigėsi nesugebėjimu gyventi“, – taikliai apie Oblomovą pasakė Stolzas. Pats Oblomovas suvokia savo negebėjimą gyventi ir veikti, nesugebėjimą prisitaikyti, ko pasekoje – neaiški, bet skausminga gyvenimo baimė. Ši sąmonė yra tragiškas Oblomovo charakterio bruožas, smarkiai skiriantis jį nuo buvusių „oblomoviečių“. Jie buvo ištisos prigimties, tvirtos, nors ir paprastos pasaulėžiūros, svetimos bet kokioms abejonėms, bet kokiam vidiniam dvilypumui. Priešingai jiems, Oblomovo charakteryje yra būtent šis dvilypumas; jį įnešė Stolzo įtaka ir jo įgytas išsilavinimas. Oblomovui jau buvo psichologiškai neįmanoma gyventi taip ramiai ir pasitenkinusiai, kokius vedė jo tėvai ir seneliai, nes giliai sieloje jis vis dar jautė, kad gyvena ne taip, kaip turėtų, o gyveno „kiti“, kaip Stolzas. Oblomovas jau turi sąmonę, kad reikia kažką daryti, būti naudingam, gyventi ne vienam; Jis taip pat suvokia savo pareigą valstiečiams, kurių darbą jis naudoja; jis kuria naujos kaimo gyvenimo struktūros „planą“, kur atsižvelgiama ir į valstiečių interesus, nors Oblomovas visai negalvoja apie visiško baudžiavos panaikinimo galimybę ir pageidautinumą. Kol šis „planas“ neįvykdytas, jis nemano, kad galima persikelti į Oblomovką, bet, žinoma, iš jo darbo nieko neišeina, nes jam trūksta nei kaimo gyvenimo žinių, nei užsispyrimo, nei kruopštumo, nei tikro įsitikinimo, kad bus įmanoma. pats „planas“. Oblomovas kartais labai sielvartauja, kenčia suvokdamas savo netinkamumą, bet negali pakeisti savo charakterio. Jo valia paralyžiuota, kiekvienas veiksmas, kiekvienas ryžtingas žingsnis jį gąsdina: jis bijo gyvybės, kaip ir Oblomovkoje bijojo daubos, apie kurią sklandė įvairūs nemandagūs gandai.

Gončarovo romanas „Oblomovas“ buvo parašytas Rusijos visuomenės perėjimo nuo pasenusių, namų kūrimo tradicijų ir vertybių prie naujų, edukacinių pažiūrų ir idėjų laikotarpiu. Šis procesas tapo sudėtingiausias ir sunkiausias žemės savininkų socialinės klasės atstovams, nes reikėjo beveik visiškai atsisakyti įprasto gyvenimo būdo ir buvo susijęs su būtinybe prisitaikyti prie naujų, dinamiškesnių ir sparčiau kintančių sąlygų. Ir jei dalis visuomenės lengvai prisitaikė prie naujų aplinkybių, kitiems pereinamasis procesas pasirodė labai sunkus, nes jis iš esmės prieštaravo įprastam jų tėvų, senelių ir prosenelių gyvenimo būdui. Būtent tokių žemvaldžių, nesugebėjusių keistis su pasauliu, prisitaikyti prie jo, atstovas romane yra Ilja Iljičius Oblomovas. Pagal kūrinio siužetą herojus gimė kaime, esančiame toli nuo Rusijos sostinės - Oblomovkos, kur gavo klasikinį žemės savininko išsilavinimą, namų statybos išsilavinimą, kuris suformavo daugelį pagrindinių Oblomovo charakterio bruožų - silpną valią. , apatija, iniciatyvos stoka, tinginystė, nenoras dirbti ir lūkestis, kad kažkas už jį viską padarys. Perdėtas tėvų rūpestis, nuolatiniai draudimai, raminanti ir tingi Oblomovkos atmosfera lėmė smalsaus ir aktyvaus berniuko charakterio deformaciją, todėl jis buvo intravertas, linkęs į pabėgimą ir nepajėgus įveikti net menkiausių sunkumų.

Oblomovo personažo nenuoseklumas romane „Oblomovas“

Neigiama Oblomovo charakterio pusė

Romane Ilja Iljičius pats nieko nesprendžia, tikėdamasis pagalbos iš išorės – Zacharo, kuris jam atneš maisto ar drabužių, Stolzo, sugebančio išspręsti Oblomovkos problemas, Tarantijevą, kuris, nors ir padarys. apgaudinėja, pats išsiaiškins situaciją, kuri domina Oblomovą ir tt Herojus nesidomi tikru gyvenimu, sukelia jam nuobodulį ir nuovargį, o tikrą ramybę ir pasitenkinimą randa savo paties susikurtame iliuzijų pasaulyje. Visas dienas praleisdamas gulėdamas ant sofos, Oblomovas kuria nerealius planus, kaip sutvarkyti Oblomovką ir savo laimingą šeimos gyvenimą, daugeliu atžvilgių panašius į ramią, monotonišką vaikystės atmosferą. Visos jo svajonės nukreiptos į praeitį, net į ateitį, kurią jis įsivaizduoja pats – tolimos praeities, kurios nebegalima grąžinti, aidai.

Atrodytų, kad tingus, niūrus herojus, gyvenantis netvarkingame bute, negali sukelti skaitytojo užuojautos ir meilės, ypač aktyvaus, kryptingo Iljos Iljičiaus draugo Stolzo fone. Tačiau tikroji Oblomovo esmė atsiskleidžia palaipsniui, o tai leidžia pamatyti visą herojaus universalumą ir vidinį nerealizuotą potencialą. Net vaikystėje, apsuptas ramios gamtos, tėvų globos ir kontrolės, jautrus, svajingas Ilja buvo atimtas iš svarbiausio dalyko – pažinimo apie pasaulį per jo priešingybes – grožį ir bjaurumą, pergales ir pralaimėjimus, poreikį ką nors padaryti ir džiaugtis tuo, kas buvo įgyta savo darbu. Nuo pat mažens herojus turėjo viską, ko jam reikėjo – paslaugūs tarnai įsakymus vykdė iš pirmo skambučio, o tėvai visaip lepino sūnų. Atsidūręs už savo tėvų lizdo, Oblomovas, nepasiruošęs tikram pasauliui, ir toliau tikisi, kad visi aplinkiniai su juo elgsis taip pat šiltai ir svetingai, kaip jo gimtojoje Oblomovkoje. Tačiau jo viltys žlugo jau pirmomis dienomis tarnyboje, kur juo niekas nerūpėjo, o visi buvo tik sau. Netekęs noro gyventi, gebėjimo kovoti už vietą saulėje ir užsispyrimo, Oblomovas po atsitiktinės klaidos pats palieka tarnybą, bijodamas viršininkų bausmės. Pati pirmoji nesėkmė herojui tampa paskutine - jis nebenori judėti į priekį, svajonėse slėpdamasis nuo tikrojo, „žiauraus“ pasaulio.

Teigiama Oblomovo charakterio pusė

Asmuo, kuris galėjo ištraukti Oblomovą iš šios pasyvios būsenos, vedančios į asmenybės degradaciją, buvo Andrejus Ivanovičius Stoltsas. Galbūt Stolzas yra vienintelis romano veikėjas, nuodugniai įžvelgęs ne tik neigiamus, bet ir teigiamus Oblomovo bruožus: nuoširdumą, gerumą, gebėjimą jausti ir suprasti kito žmogaus problemas, vidinę ramybę ir paprastumą. Būtent Ilja Iljičius Stolzas atėjo sunkiomis akimirkomis, kai jam reikėjo palaikymo ir supratimo. Balandinis Oblomovo švelnumas, jausmingumas ir nuoširdumas atsiskleidžia ir santykiuose su Olga. Ilja Iljičius pirmasis suvokia, kad jam netinka aktyvi, kryptinga Iljinskaja, kuri nenori atsiduoti „Oblomovo“ vertybėms – tai atskleidžia jį kaip subtilų psichologą. Oblomovas yra pasirengęs atsisakyti savo meilės, nes supranta, kad negali suteikti Olgai laimės, apie kurią ji svajoja.

Oblomovo charakteris ir likimas yra glaudžiai susiję – valios trūkumas, nesugebėjimas kovoti už savo laimę kartu su dvasiniu gerumu ir švelnumu sukelia tragiškas pasekmes – realybės sunkumų ir sielvarto baimę, taip pat visišką herojaus pasitraukimą į pasaulį. raminantis, ramus, nuostabus iliuzijų pasaulis.

Nacionalinis personažas romane „Oblomovas“

Oblomovo įvaizdis Gončarovo romane yra nacionalinio rusų charakterio, jo dviprasmiškumo ir universalumo atspindys. Ilja Iljičius yra ta pati archetipinė Emelya, kvailė ant viryklės, apie kurią vaikystėje auklė pasakojo herojui. Kaip ir pasakos veikėjas, Oblomovas tiki stebuklu, kuris jam turėtų nutikti savaime: atsiras palaikantis ugnies paukštis ar maloni burtininkė ir nukels jį į nuostabų medaus ir pieno upių pasaulį. O burtininkės išrinktasis turėtų būti ne šviesus, darbštus, aktyvus herojus, o visada „tylus, nekenksmingas“, „kažkoks tinginys, kurį visi įžeidžia“.

Neabejotinas tikėjimas stebuklu, pasaka, neįmanomo dalyko galimybe yra pagrindinis ne tik Iljos Iljičiaus, bet ir bet kurio rusų žmogaus, kilusio iš liaudies pasakų ir legendų, bruožas. Šis tikėjimas, atsidūręs derlingoje dirvoje, tampa žmogaus gyvenimo pagrindu, tikrovę pakeičiantis iliuzija, kaip nutiko su Ilja Iljičiumi: „jo pasaka susimaišo su gyvenimu, ir jam kartais nesąmoningai liūdna, kodėl pasaka ne gyvenimas , o kodėl gyvenimas nėra pasaka“.

Romano pabaigoje Oblomovas, atrodytų, aptinka tą „Oblomovo“ laimę, apie kurią jis seniai svajojo - ramų, monotonišką gyvenimą be streso, rūpestingą, malonią žmoną, organizuotą gyvenimą ir sūnų. Tačiau Ilja Iljičius negrįžta į realų pasaulį, jis lieka savo iliuzijose, kurios jam tampa svarbesnės ir reikšmingesnės už tikrą laimę šalia jį dievinančios moters. Pasakose herojus turi išlaikyti tris išbandymus, po kurių tikimasi, kad jis išpildys visus savo norus, kitaip herojus mirs. Ilja Iljičius neišlaiko nė vieno išbandymo, pirmiausia pasiduodamas nesėkmei tarnyboje, o paskui poreikiui keistis dėl Olgos. Aprašydamas Oblomovo gyvenimą, autorius tarsi ironizuoja apie perdėtą herojaus tikėjimą neįgyvendinamu stebuklu, dėl kurio nereikia kovoti.

Išvada

Tuo pačiu metu Oblomovo personažo paprastumas ir sudėtingumas, paties personažo dviprasmiškumas, jo teigiamų ir neigiamų pusių analizė leidžia Iljoje Iljičiui pamatyti amžiną nerealizuotos asmenybės įvaizdį „ne savo laiku“ - „papildomas žmogus“, kuris nesugebėjo rasti savo vietos realiame gyvenime, todėl paliko iliuzijų pasaulį. Tačiau to priežastis, kaip pabrėžia Gončarovas, – ne lemtingas aplinkybių derinys ar sunkus herojaus likimas, o neteisingas jautraus ir švelnaus charakterio Oblomovo auklėjimas. Ilja Iljičius, užaugintas kaip „kambarinis augalas“, pasirodė neprisitaikęs prie tikrovės, kuri buvo pakankamai atšiauri jo rafinuotai prigimčiai, pakeisdamas ją savo svajonių pasauliu.

Darbo testas