"Багш нар шатаж байна!" Багш нарын өдөрт зориулсан тэмцээний хөтөлбөр. Багш нарын өдөрт зориулсан тоглоом, тэмцээн

Сценари

"Багшийн өдөр"-ийн баярт зориулсан тэмцээн, тоглоомын хөтөлбөр

Тэргүүлэх:
“Эрхэм хүндэт багш нар аа! Удахгүй болох баяр - Багш нарын өдөр та бүхэнд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэе! Гэхдээ шавьгүй багш гэж байхгүй. Өнөөдөр зөвхөн таны төдийгүй сурч байсан, сурч байгаа бүх хүмүүсийн баяр гэсэн үг. Бүгд л сургуульд сурдаг байсан: манай өвөө, эмээ, ээж, аав. Багш нарын баяр бол үндэсний баяр юм!
Илтгэгч:
"Бид бүгдэд нь үл хамааран
Эрүүл мэнд, баяр баясгалан, сайхан сэтгэл,
Илүү өөдрөг үзэл, тэвчээр,
Маргааш өчигдрөөс илүү сайхан байх болтугай.
Ухаалаг, ухаалаг оюутнууд та бүхэндээ
Ингэснээр тэд бүгд "А" үнэлгээ авах болно.
Тэдэнд илүү их шинэ мэдлэг өгч,
Та юу мэддэгээ тэдэнд өгөх ёстой.
Таны ажил амаргүй, бид үүнтэй маргахгүй,
Мөн бид танд чин сэтгэлээсээ хүсч байна:
Битгий хөгширч, уй гашууг бүү мэд,
Бид таныг үргэлж урагшлахыг хүсч байна!
Илтгэгч: (5-р анги, 7-р анги)
"Багш нарын өдөр" баярын инээдтэй дүр зураг

Хэсэг оюутнууд (6 оюутан) тайзан дээр гүйж байна. Тэд жагсч, нэг нэгээрээ урам зориг, баяр хөөртэйгээр ярьж эхлэв.

1.- Бидний хайртнууд!

2.- Дуртай!

3. - Эрхэм ээ!

4.- Хүндэтгэсэн!

5. - Хайртай!

Урам зоригтой (үргэлжлүүлэн). Хайрт, мартагдашгүй, ороосон, хамартай, зангидсан ...

1. (Тасалдан, урам зоригтны амыг гараараа таглав). Та юу яриад байгаа юм бэ? (Толгойг нь илээд үзэгчдэд тайлбарлав.) Би огт балмагдсан, хөөрхий. Тэр ярьж эхлэв.

Бүлэг оюутнууд үргэлжлүүлэн:

Эрхэм хүндэт багш нараа!

Бид чамд хайртай!

Бид таныг хүндэтгэдэг!

Бид хүндэтгэдэг!

Бид үүнд дуртай!

Урам зоригтой (урам зоригоор үргэлжилдэг). Бид бөхийж, биширдэг, биширдэг, гайхдаг ...

1. (тасалдах). Магадгүй үхэхээ болих уу?

Урам зоригтой (тууштай, зөрүүд). Арга ч үгүй!

Оюутны бүлэг (нэг нэгээр нь үргэлжлүүлнэ):

Тийм ээ! Энэ нь танд ямар хэцүү байгааг бид ойлгож байна!

Бидэнтэй хамт, азгүй хүмүүс!

Угсараагүй!

Эелдэг бус!

Анхааралгүй!

Урам зоригтой (тасалж, ганцаараа үргэлжлүүлнэ).

Залхуу, чанга, чалчаа, галзуу...

1. (эгдүүцсэн байдлаар). За, би үүнээс залхаж байна! (Урам зоригтны амыг хавчих.)

Урам зоригтой (амаа даран үл ойлгогдох юм хашгирсаар байх). По, ти, ка, лу, си... гэх мэт. Хоёр нөхдийн гарт хийлдэг бороохой өлгөж “тайвшир”.

1. (үргэлжлүүлэн). Бид таныг ойлгож байна, бид таныг чин сэтгэлээсээ өрөвдөж, танд туслахыг хүсч байна. Та бүхнийг өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөрт урьж байна.

1. "Үгийг ол" тэмцээн

1 минутын дотор "математик" гэсэн үгнээс аль болох олон үг (нэр үг) зохио.
Тэргүүлэх:
Дараагийн уралдаанд санал болгож буй шүлэг дээр үндэслэн шүлэг зохио.
ажил бол халамж,
оюутны өдрийн тэмдэглэл.
Өрсөлдөөн: шүтэн бишрэгчид

2. Бүжгийн тэмцээн ("Робин дэх хурим" киноны видео бичлэгээс "Таны гар Фрау хатагтай..." гэсэн үгтэй.

Одоо та бүжгийн нэр бүхий картыг сугалж авъяас чадвараа харуулах хэрэгтэй.

Бид гурван цаас сугалж, өөрийн сонгосон хоёр бүжиг бүжиглэнэ.

квадрил;

Ламбада;

Летка-энка;

мушгих;

цыган;

Лезгинка.

Үзэгчидтэй тоглох
Асуултууд:
1. Грибоедов “Халаг...” шүлгийг бичсэн.
а) сонгино;
б) хийх зүйлгүй байх;
V)оюун ухаанаас.
3. Маяковский шүлэг бичсэн:
a) "хангалттай"; 6) "Сайн"; в) "Маш сайн".
4. “Кат” - англиар:
а) Катя;
б)муур ;
в) муур.
5. Ямар шувууд мөөг иддэг вэ? (Кэйли)
6. Вольтметр гэж юу вэ?
A)төхөөрөмж ;
б) хэмжих нэгж;
в) үзэгдэл;
г) эрдэмтний нэр.
3. Тэмцээн:

А.Пушкины "Цар Салтаны тухай" үлгэрийн эхлэлийг жүжиглэх хэрэгтэй.
Тэргүүлэх:
"Цонхны дэргэд гурван охин
Орой эргэлдэж байна..."
1-р охин:
"Хэрвээ би хатан хаан байсан бол..."
Илтгэгч:
"Нэг эгч хэлэв"
1-р охин:
"Би яг тэр мөчид үүнийг хийх байсан.
Та бүгд англи хэлийг мэддэг байхын тулд
Тэгээд бүгд ИнЯз руу оров,
Бид гадаадынхантай найзууд байсан,
Тэд англиар ярьдаг байсан."
2 дахь охин:
"Хэрвээ би хатан хаан байсан бол...
Илтгэгч:
"Эгч нь ярьж байна"
2 дахь охин:
"Би тэнгэрээс од авсан,
Миний бүх хүслийг биелүүлж,
Ингэснээр хүн бүр үргэлж найзууд байх болно
Тэд бүгд Ньютон байсан"
3 дахь охин:
"Хэрвээ би хатан хаан байсан бол..."
Илтгэгч:
"Гурав дахь эгч хэлсэн"
3 дахь охин:
"Би хүн бүрийг жимсээр хооллох болно,
Илүү эрүүл байхын тулд.
Та хар тамхины талаар мэдэхгүй байхын тулд
Тэд урлагт сонирхолтой байх болно"
Бид скитийг (багш нарт зориулсан) байгаагаар нь гүйцэтгэдэг, гэхдээ бид өөрсдөө тохируулга хийдэг.
(Оюутан тайзан дээр гарч ирдэг)
Оюутан: Ямар шударга бус юм бэ. Энэ зүгээр л үлгэр үү? Иван тэнэг байсан (хурууг нь нугалав), харин Иван Царевич болжээ.
Би бол Иванушка, хаант улс миний хувьд гэрэлтдэггүй. Өө, энэ бүхэн шударга бус байна. Ганцаараа. Тэгээд би цөцгийн тостой шившлэг иднэ.
(Бөгтөр морь гарч ирнэ)
Бяцхан бөхөг морь: Уучлаарай, би тэнд очсон уу?
Оюутан: Чи хэн бэ, эндээс явцгаая, (гараараа залхууран гүйгээд) чи яаж сургуульдаа туурайтантай болчихов?
Бяцхан бөхөг морь: Таны хүсэлтээр би давхилаа.
Сурагч: Чи миний хүслийг дагина шиг биелүүлэх үү?
Бяцхан бөхөг морь: Тиймээ, би дагина шиг. Хагас хаант улс хэрэгтэй юу?
Оюутан: Танд мэдээж хэрэг болно, (түр зогсоох) хаант улсын талыг надад өгөөч.
Бяцхан бөхөг морь: Игого. Мэдээжийн хэрэг, би үлгэрийн баатар, гэхдээ үлгэрт ч Иванушка ямар нэгэн зүйл хийсэн.
Оюутан: Хаанчлалын хагасын төлөө би бэлэн байна ...
Бяцхан бөхөг морь: За тэгвэл хамтдаа гэрийн даалгавраа хийцгээе...
Сурагч: Бяцхан морь, чи уйтгартай юм.
Бяцхан бөхөг морь: Хэрэв та хаант улсын тэн хагасыг авахыг хүсч байвал шалгалтыг дав.
Оюутан: Би хүсэхгүй байна, би хүсэхгүй байна.
Бяцхан бөхөг морь: Та хаант улсын талыг авахгүй.
Оюутан: Надад хамаагүй. Энэ нь бүх зүйл нэг хүнд тусалсан гэсэн үг, гэхдээ чи намайг хүсэхгүй байна, чамд хэрэггүй. (гомдсон)
Бяцхан бөгтөр морь: Иванушкаг санаарай, хоёр ах аавынхаа даалгаврыг биелүүлж чадаагүй ч зөвхөн Иван тэнэг шалгалтыг гүйцэтгэсэн.
Оюутан: Тэнэгүүд ажиллаарай.
Бяцхан бөгтөр морь: Таны мэдэж байгаачлан Игого үүнд тусалж чадахгүй. Баяртай.
Оюутан: Алив, нааш ир. Бас миний туслах.
Ийм л байна, би хаант улсын талыг гуйсан. Би тусламж гуйсан. Тэгээд жаахан бөгтөр морь ирлээ.
(Түр зогсолт).
Эсвэл энэ миний боломж байсан болов уу?
Хөөе бяцхан бөгтөр?
Ирэхгүй байна. Бөгтөр-о-о-к?
Ирэхгүй байна.
За, би чамайг ирэх хүртэл удаан залгана.
Бөгтөр-о-о-к?
Бөгтөр-о-о-к?
Бөгтөр-о-о-к?
Би чамайг шүүхэд өгнө...
(түр зогсоох)
Тэгээд тэр ирэхгүй бол. Тэгвэл би юу сурах ёстой вэ?...
Бүх зүйл шударга бус байна ...

Үзэгчидтэй тэмцээн
Асуултууд:
1. Спартакийн бослого нь:
а) МЭӨ 73 онд. д.;
б) МЭ 73 онд .;
в) 1973 онд
г) хараахан болоогүй байна.
2. Наполеон өмссөн:
А) хошуу малгай :
б) страхан үслэг малгай;
в) хүдэр малгай.
4. "НАЙРАЛ ХАРИУ" тэмцээн.
Хосууд нэг дуугаар үгээ дуусгах ёстой. Жишээлбэл, удирдагч хэлэхдээ: "Само ..." Хэрэв найрал дуугаар тоглож буй хоёр тоглогч хоёулаа үгийн төгсгөлийг, жишээлбэл, "... жил" гэж хэлвэл оноо авна. Нэг нь “... жил”, нөгөө нь “... хаягдсан” гэх мэтчилэн байвал тэд ойлгохгүй байна.

(хүүхдэд зориулсан) Паро...(хөдөлгөөн)
Сайн ... (ус)
хүрхрээ)

Дулаан...(хөдлөх)

утас)

Бичлэгийн тоглуулагч)

усан оргилуур)
Могой... (барих)
Шувууны аж ахуй...(үйлдвэр)
Тав ... (зөвшөөрөх)

Уралдаан . Нүдээ аниад мэндчилгээний карт зур.

Хөгжилтэй химич тэмцээний үеэр юу хийж болохыг харцгаая

Уралдаан "Хөгжилтэй химич"

Оролцогчид болон үзэгчидтэй тоглох тоглоом "Аялал". (……………)

Илтгэгчид :
- Бид супер сургуульд ирж байна!
(Тэд алгаагаараа гуяыг нь цохив).
Алдаад-алгад-алгад!
Бид шатаар өгс!
(Хуруугаараа доошоо хөдөлгөөн - "өсгий" дээр).
Clack-clack-clack-clack!
Бид хаалгыг зоригтой нээнэ!
Хагас цохих!
(Гараа баруун, зүүн тийш хөдөлгө - хөшгийг нээ).
Бид үүдний танхим руу орлоо - Хөөх!
(Гайхсандаа гараа өргөн онгойлгоно).
Ийм оффисууд байдаг -
Аа-аа-аа-аа!
(Бид гараа толгой дээрээ аваачиж, толгойгоо сэгсэрнэ.)
Эхнийх нь бүгд дуулж бүжиглэдэг!
Хач-хач-хач-хач!
(Бид хошин шогийн ардын бүжгийн хөдөлгөөнийг үзүүлдэг).
Хоёрдугаарт тэд суугаад зурдаг!
Clack-clack-clack-clack!
(Бид зотон дээр зураас зурж байгааг дүрсэлсэн).
Гурав дахь нь - тэд эссэ бичдэг!
шээх шээ!
(Эссе бичиж байгаа дүр эсээ)
Дөрөвдүгээрт тэд туршилт хийлээ!
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!
(Дэлбэрэлт гэж дүр эсгэх).
"Тэгээд сургуулийн захирал гарч ирэн "Чи энд юу хийж байгаа юм бэ?" гэж чанга дуугаар хашгирав.
Тэгээд бид айсандаа урвуу дарааллаар зугтдаг.
Бид хөдөлгөөнийг урвуу дарааллаар гүйцэтгэдэг.

- За супер сургуульд яаж таалагдсан бэ? (Тийм)

Тэгээд маргааш хичээлээ үргэлжлүүлэх үү? (Тийм)

Харин дараа нь гэртээ харьцгаая. Маргааш бүгд бөөнөөрөө сургууль руугаа явна.

Бага ангийн багш эмхэтгэсэн

Андреева Л.В.

Багш нарын баярт зориулсан уралдааны хөтөлбөрийн хувилбар

“Амьдрал чамд зааж сур, бидэнд сур гэж хэлдэг. Таны туршлага бол мэргэн ухааны эрдэнэс юм."

Ёстой сүр дуулиан эгшиглэж, хөтлөгчид тайзан дээр гарна.
1 Илтгэгч.
Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа!
2 Илтгэгч.
Сайн уу?
1 Илтгэгч.

Амьдралаас дээгүүр зогсож бай

Сайхан эв нэгдлийг хадгалж,

Эртний хүндэтгэл, ариун үүрэг -
Багшлах ба эх хүн.

2 Илтгэгч.

Эхлээд сэтгэлээ сэрээ

Тэдний дотор мэдлэгийн цангааг сэрээг.

Дараа нь тэжээвэр амьтдыг авч,

Ил тод цэвэрхэн худаг руу.

1 Илтгэгч.
Гүнээс гарч буй амьд ус

Надад гараараа утгуур хийхийг зааж өгөөч

Ард түмэн, газар шороогоо хайрлахын тулд

Сэтгэлийн хувьд илүү боловсорч, үзэсгэлэнтэй болохын тулд.

2 Илтгэгч.

Багшлах нь эрхэмсэг, мэдлэггүй бол дэлхий хөлдөх болно.

Нийт багш, сурган хүмүүжүүлэгч нартаа Багш нарын баярын мэнд хүргэе! Аз жаргалтай байгаарай, бүү өвд, уй гашууг бүү мэд, үргэлж идэвхтэй, хөгжилтэй, бага зэрэг мөрөөдөмтгий хэвээр байгаарай. Эцсийн эцэст таныг илүү сайн он жилүүд, шинэ амжилтууд хүлээж байна!

Танилцуулга үзүүлж байна.

1 Илтгэгч.

Өнөөдөр манай хөгжмийн уралдааны хөтөлбөрт зохистой, урлагтай, авъяаслаг, ухаалаг, шилдэг багш, оюутнуудын баг багтсан болно. Тиймээс бид багийн гишүүдийг алга ташилтаар угтаж байна.

2 Илтгэгч.

Багш нарыг эхлээд тайзан дээр урина. Уулзаа!!!

1 Илтгэгч.

Багшийн ажил амаргүй,

Тоглоом, үйл ажиллагаа, бүтээлч өсөлт!

Гэхдээ тэр юунд ч харамсдаггүй, найзууд аа,

Тэр хүүхдүүдэд зүрх сэтгэлээ өгсөн!

2 Илтгэгч.

P - зохистой

S - зоригтой

Би- сонирхолтой

X - сайн

O- хариу үйлдэл үзүүлэх

L - хонгор минь

Өөдрөг үзэлтэн

G- гайхалтай

1 Илтгэгч.

Тиймээс түүний нэр ...

Би та нарт хэлмээр байна, найзууд аа,

Даруу, дунд зэрэг дуулгавартай,

Зөрчилдөөнгүй, эерэг,

Би ажил дээрээ бүтээлч.

(бага сургуулийн багш)

2 Илтгэгч.

Үргэлж уран сэтгэмж, бүтээлч санаагаар дүүрэн,
Тэрээр арга зүйдээ бүх шинэлэг зүйлийг ашигладаг.

(Англи хэлний багш)

1 Илтгэгч.

Хүн бүр түүнд галзуурдаг
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд.
Үүнийг өгөөч, найзуудаа,
Түүний төлөө алга ташилт.

(Биеийн тамирын багш)
1 Илтгэгч.

Хамгийн урлагтай, идэвхтэй сурагчдыг улаан хивсний ёслолд урих цаг болжээ. Тэдэнгүйгээр сургуулийн нэг ч арга хэмжээ дуусдаггүй.

2 Илтгэгч.

Манай анхны охин -
Энэ бол Света - залуу эмэгтэй.
Аажмаар бөхийв
Ямар сайн юм бэ!

1 Илтгэгч.

Энд Виктория ирлээ
Энэ нь торгооор хээ оёж байгаатай адил юм!

2 Илтгэгч.

Энд бас нэг охин байна,
Катерина, тэдний найз!
Час улаан хацар шатаж байна,
Нүд нь хөгжилтэй гялалзаж байна.

1 Илтгэгч.

Энд манай өөр нэг нөхөр байна,
Сергей бол царайлаг залуу, зоригтой!

1 Илтгэгч.

Багуудыг танилцуулж байна, бид эхэлнэ.

2 Илтгэгч.

Сайн багш бол урлагийн хүн байх ёстой. Дараа нь тэр оюутан бүрт хандах хандлагыг олж, түүнийг сонирхож, хичээлдээ дурлах чадвартай болно.

1 Илтгэгч.

Багш бүр бүтээлч хүн гэсэн үг үү?

2 Илтгэгч.

Мэдээжийн хэрэг! зарцуулцгааяшүүх хурал "Хил хязгааргүй бүтээлч байдал".
Туршилтын хувьд бид дотор нь оролцогч бүрт зориулсан даалгавар бүхий бөмбөлөгүүдтэй. Бид оролцогчдоос бөмбөлөг авахыг хүсч байна.

1 Илтгэгч.

Багш нарт зориулсан даалгавар бүхий бөмбөлөг.

1. Гэрийн даалгавраа хийхээ мартсан сурагчийг дохио зангаа, нүүрний хувирал ашиглан дүрсэл.
2. Хамгийн чимээ шуугиантай, яриа хөөрөөтэй, даруухан сурагчийн аман хөргийг зур.
3. Нүдээ боогоод өдрийн тэмдэглэлдээ “А” үсгийг бичиж гарын үсгээ зурна.

Сурах нь гэрэл, мунхаглал бол харанхуй".

2 Илтгэгч.

Оюутнуудад зориулсан даалгавар бүхий бөмбөлөг.

1. Гэрийн даалгавар өгөхөө мартсан багшийг дохио зангаа, нүүрний хувирал ашиглан дүрсэл.
2. Хамгийн сэргэлэн, хөгжилтэй багшийн аман хөргийг зур.
3.Нүдээ боож, сэтгүүлд deuce хийнэ.

4. Алга таших, дуртай дууныхаа хэмнэлийг дэвслэх.

5. "Пантомим" зүйр үгҮзгээр бичсэнийг сүхээр огтолж болохгүй” гэсэн юм.

1 Илтгэгч.

Багууд даалгавраа биелүүлнэ гэдэгт бид эргэлзэхгүй байсан. Багш нар маань овсгоо самбаагаар завгүй, шавь нар маань хөгжилтэй байдаг.

2 Илтгэгч.

Ажиллаж сур, зоригтой бодож,

Алхам. Замууд сайн.

Дэлхий дээр илүү аз жаргалтай зүйл байхгүй

Сэтгэлийн боловсрол гэж юу вэ!

1 Илтгэгч.

Менторуудад зориулсан шүлэг, дуунууд,

сүнслэг нөлөө бүхий мөрүүдийн гялалзах,

Бүх мэргэжлүүдийн хамгийн ухаалаг нь

Гарчгийн агуу байдал: Багш аа!

2 Илтгэгч.

Дэлхий дээр илүү сайхан байр суурь байхгүй

Хөдөлмөр илүү зоригтой, илүү амттай байдаг.

Цэнхэр гэрэлтдэг. Өнөөдөр амралтын өдөр,

Манай найзууд, багш нар!

Хөгжмийн дугаар.

1 Илтгэгч.

Гуталчин гутлаа засаж чадна,

Мөн мужаан - сандал, үүдний танхим.

Гэхдээ үүнийг багш нар л засч чадна

Оюун ухаан, зүрх сэтгэл, царай нь гэрэлтдэг.

2 Илтгэгч.

Ямар нарийн ажил вэ?

Ядаж хэн нэгнийг хийх нь илүү ухаалаг юм.

Амжилтын цэцэг авчир,

Ганцаардлаас авраарай.

1 Илтгэгч.

Бага зэрэг оюуны дасгал хийвэл багийн ахлагч нар хохирохгүй тул бид тэднийг тайзан дээр урьж байна. Эхлэхахмадын тэмцээн"Улаан хайрцаг".

2 Илтгэгч.

Энэ хайрцагт юу байгааг та мэдэхгүй. Би энэ сэдвийн талаар товч тайлбар өгье. Багийн ахлагч тухайн зүйлийн талаар 3 асуулт асууж болох бөгөөд би хариулах болно: тийм эсвэл үгүй.

1 Илтгэгч.

Оюутнуудад:

1 зүйл (шохой)

Одоогоор хайрцагт байгаа зүйлийн нэг хэсэг нь хэзээ ч хангалттай байдаггүй. Энэ нь ангид, хичээлийн үеэр зайлшгүй шаардлагатай. Мөн шүд цоорох, хөхөрсөн, сунах, хугарах зэрэгт тусалдаг.

2 Илтгэгч.

Багш нарын хувьд:

1 зүйл (ангийн сэтгүүл)

Зөвшөөрөлгүй аваад гэртээ авч явсан бол сургуулийн захирал юм уу, ШШГЕГ-ын дарга багшаар шийтгэнэ. Гэхдээ танд энэ зүйлийг өдөр бүр, цаг, минут бүр бишрэх боломж байна.

1 Илтгэгч.

Оюутнуудад:

2 зүйл (боов)

Амьдралын эрч хүчээр дүүрэн байгаль нь бидэнд байгаа бүх зүйл, хайрцагт байгаа бүх зүйлийг өгдөг. Мөн брендийн сав баглаа боодолтой ирдэггүй ч үүнийг авах цорын ганц газар байдаг. Үүнийг худалдаж авснаар та бага наснаасаа мэддэг амтыг мэдэрч байна.

2 Илтгэгч.

Багш нарын хувьд:

Сэдэв 2 (сургуулийг нүүлгэн шилжүүлэх төлөвлөгөө)

Энэ нь танд эмх цэгцтэй хөдөлгөөнийг заах болно. Энэ нь ямар ч найдваргүй нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олоход тусална. Эцэст нь хэлэхэд энэ бол зүгээр л урлагийн бүтээл юм. Та үүнийг жаазалж, сургуулийнхаа эсвэл орон сууцныхаа аль ч хананд өлгөж, өглөөнөөс орой хүртэл биширч болно.

2 Илтгэгч.

Ахмадуудад талархаж байна, тэд ухаантай гэдгээ харуулсан бөгөөд баг нь тэднийг санамсаргүй байдлаар сонгоогүй бололтой.

1 Илтгэгч.

Энэтхэгийн зуны захын ард

Энэ өдөр биднийг уйлуулж байна.

Таны амралт шар тэнгист байна

Хагас унтсан улиас, хус.

2 Илтгэгч.

Багшийн өдөр бол онцгой баяр юм:

Ямар ч зүүлт, ямар ч гялалзах.

Та ийм мэдлэгийг авч явдаг уу

Дэлхий сүүдрийн ангал руу сүйрээгүй.

Хөгжмийн дугаар.

1 Илтгэгч.

“Хүүхдийн амаар” хөгжилтэй нэвтрүүлгийг та бид бүгд нэг удаа ч болов үзсэн байх."Хүүхдийн амаар" тэмцээн.Өнөөдөр манай бага ангийн сурагчид манай багуудад зориулж зарим үгийн тайлбарыг өөрсдөө бэлтгэсэн. Баг бүрт гурван видео асуулт бэлтгэсэн.

2 Илтгэгч.

Тиймээс, анхны тааварууд! Багш нарт зориулсан анхны видео асуулт.

1-р оролцогч.
Үүний дараа цалингаа нэмдэг.
2 дахь оролцогч.
Энэ бол хэсэг бүлэг хүмүүс нэгийг үнэлдэг.
3 дахь оролцогч.
Энэ бол чи айснаасаа болж чичирдэг үе юм.

2 Илтгэгч. Хариулт: "Баталгаажуулалт"

1 Илтгэгч.
Одоо оюутнуудад зориулсан анхны видео асуулт.

1-р оролцогч.
Олон хүмүүс үүнгүйгээр зүгээр л амьдарч чадахгүй.
2 дахь оролцогч.
Энэ нь маш их цаг хугацаа, мөнгө шаарддаг.

3 дахь оролцогч.
Гэхдээ тэд маш их хөгжилтэй байдаг.

1 Илтгэгч: Зөвлөмж: Энэ нь хүн бүрт өөр өөр байдаг. Хариулт: "Хобби" (хүсэл тэмүүлэл)

2 Илтгэгч.

Дэлгэц дээр анхаарлаа хандуулаарай, багш нарт зориулсан хоёр дахь видео асуулт.

1-р оролцогч.
Энэ үед та орондоо удаан хугацаанд жаргах боломжтой.
2 дахь оролцогч.
Тэд ихэвчлэн үүнд зориулж мөнгө хэмнэдэг.
3 дахь оролцогч.
Энэ бол та хүссэн зүйлээ хийх явдал юм.

2 Илтгэгч: Хариулт: "Амралт"

1 Илтгэгч.
Дэлгэц дээр анхаарлаа хандуулаарай, оюутнуудад зориулсан хоёр дахь видео асуулт.

1-р оролцогч.
Энэ нь бидний анхаарлыг татах зорилготой юм.
2 дахь оролцогч.
Мөн энэ нь маш олон удаа тохиолддог бөгөөд үүнээс зугтах боломжгүй юм.
3 дахь оролцогч.
Тэд үргэлж ямар нэг зүйлийг санал болгодог тул татгалзах боломжгүй юм.
1 Илтгэгч: Зөвлөгөө: Та байнга хардаг, тэр ч байтугай ихэнхдээ юу ч ойлгодоггүй, юу болсон бэ? Тэгээд киног нь үзэхэд үнэхээр сэтгэлийг чинь зовооно.Хариулт: "Зар сурталчилгаа"

2 Илтгэгч.

Дэлгэц дээр анхаарлаа хандуулаарай, багш нарт зориулсан гурав дахь видео асуулт.

1-р оролцогч.
Энэ бол дулаахан, эргэн тойронд олон найз нөхөдтэй, бүгд хөгжилтэй байдаг.
2 дахь оролцогч.
Энэ нь тэд хамтдаа хооллож, нэгэн зэрэг унтдаг.
3 дахь оролцогч.
Өнөөдөр энэ бол үнэтэй таашаал юм.

2 Илтгэгч. Хариулт: "Зуслан"

1 Илтгэгч.

Дэлгэц дээр анхаарлаа хандуулаарай, оюутнуудад зориулсан гурав дахь видео асуулт.

1-р оролцогч.
Сонирхсон хүмүүс энд ирдэг.
2 дахь оролцогч.
Зарим хүмүүс тэнд удаан хугацаагаар байдаг.
3 дахь оролцогч.
Мөн олон хүмүүс тэнд байгаа зүйлийг ихэвчлэн авч явдаг.

1 Илтгэгч: Санамж: Манай сургуульд ч бас ийм байдаг.Хариулт нь "Номын сан"

2 Илтгэгч.

Нэгдүгээр ангийн сурагчиддаа гайхалтай, сонирхолтой тэмцээн зохион байгуулсанд баярлалаа.

Хөгжмийн дугаар.

1 Илтгэгч.

Өдрийн тэмдэглэл бол оюутны сурч байх үеийн гол баримт бичиг юм. Багш өдрийн тэмдэглэлдээ сэтгэгдэл бичихэд хүүхдүүд мэдээж их бухимддаг.

2 Илтгэгч.

Дараагийн тэмцээний даалгавар дуудагдана"Үүнийг өдрийн тэмдэглэлдээ бичье."

Дасгал: Өгөгдсөн цаасан дээр өдрийн тэмдэглэлийн ердийн бичилтүүдийг харж болно. Та ухаалаг байж, тэмдэглэлд үг нэмэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр утга нь эсрэгээрээ өөрчлөгдөнө! Жишээлбэл, "Ангидаа юу ч хийдэггүй!" гэсэн бичвэрийг өөрчилсний дараа: "Сайн байна! Тэр ангидаа муу зүйл хийдэггүй!" Аль баг нь хамгийн ухаалаг оролцогч болохыг бид харах болно!

1 илтгэгч.

Би багийн ахлагчдаас даалгавар авахыг хүсч байна.

Оюутнууд:

"Танай хүү газарзүйн хичээлээ тасалсан"

"Би өнөөдөр хичээлдээ даалгаваргүй ирсэн"

"Би хоолны өрөөнд шалан дээр компот асгасан."

Багш нар:

"Хичээлийн үеэр тэр ширээн доогуур мөлхөж, хуцаж байсан."

"Хичээлийн үеэр би хөршийнхөө сандал дээр бохь зажилсан, тэр мэдээж гацсан."

"Хичээлийн үеэр би багшаас сэтгүүл нуусан"

2 хөтлөгч.

Оролцогчид маань даалгавраа бэлдэж байх хооронд бид хөгжөөн дэмжигчдийн дунд тэмцээн зохион байгуулна.

1 илтгэгч.

Баг тус бүрээс хамгийн хурдан бөгөөд авхаалжтай 2 хөгжөөн дэмжигчийг тайзнаа урьж байна.

2 хөтлөгч.

Манай танхимын эргэн тойронд янз бүрийн өнгөт намрын навчнууд өлгөөтэй байдаг - эдгээр навчнууд дээр агуу орос хэлний талаархи мэдэгдлийн хэсгүүдийг хавсаргасан болно. Фэн баг бүр өөрийн гэсэн өнгөтэй байдаг. Таны даалгавар бол өрөөний эргэн тойронд цаас цуглуулж, бүхэл бүтэн мэдэгдэл бичих явдал юм. Бидний даалгаврыг хурдан бөгөөд зөв гүйцэтгэсэн хүн энэ тэмцээний ялагч болно.

Үг хэллэгүүд:
"Орос хэл бол агуу ард түмний хэл, тиймээс энэ нь агуу"
“Булаг шиг амьд, солонго шиг олон өнгөтэй, хөгжим шиг сонсогддог Орос хэл”

1 Илтгэгч.

Ингээд тус багийн хөгжөөн дэмжигчдийн хэлсэн мэдэгдлийг харж, уншъя.

1 Илтгэгч:

Зүрх сэтгэлээрээ үзэсгэлэнтэй, маш эелдэг

Та авьяас чадвараараа хүчтэй, зүрх сэтгэлээрээ өгөөмөр юм.

Таны бүх санаа, гоо үзэсгэлэнгийн мөрөөдөл,

Хичээл, амлалт нь дэмий хоосон байх болно!

2 Илтгэгч:

Та хүүхдүүдэд хүрэх замаа олж чадсан,

Энэ замд амжилт таныг хүлээж байх болтугай!

Хөгжмийн дугаар.

1 илтгэгч.

Гадаа намар намар ирлээ, тэр бидэнд цэцэгсийн анхилуун үнэрийг бэлэглэв.цуглуулсан жимсний дур булаам гоо үзэсгэлэн, мэдээжийн хэрэг намрын улиралд бодолтой, нэгэн зэрэг баяр баясгалантай сэтгэлийн байдал.

2 хөтлөгч.

Манай нууцлаг, романтик, урьдчилан тааварлашгүй оролцогчид бүх багш, сурган хүмүүжүүлэгч нарт хөгжмийн баяр хүргэж байна."Хөгжмийн бэлэг" гэрийн даалгавар.

1 Илтгэгч:

Бүтээлч, уран сэтгэмжийн энэхүү баярыг тохиолдуулан манай хамт олонд баярлалаа. Бүх сорилтууд аль хэдийн ард хоцорч байна.

2 Илтгэгч: Тэмцээний хөтөлбөрт оролцсон оролцогчид болон тэдний дэмжлэг үзүүлэх бүлгүүдэд баярлалаа!

1 Илтгэгч:

Эрхэм хүндэт багш нар аа, бид та бүхэндээ гайхалтай баяр - Багш нарын баярын мэндийг дахин дахин дэвшүүлье!

Багшийн сэтгэл... За, та үүнийг юутай харьцуулах вэ?

Хил хязгааргүй сансрын галактиктай юу?

Эсвэл хүмүүст гэрэл гэгээ өгдөг хурц нартай байж болох уу?

Хэдэн зуун жил унтдаг далайн гүнтэй хамт?

Үгүй ээ, бид харьцуулахгүй! Тэгээд бид: "Тогш!"

Багшийн зүрх - НАЙДВАР, ИТГЭЛ, ХАЙР!"

БҮХ ОРОСЫН НААДАМ
СУРГАЛТЫН БҮТЭЭЛЧ БАЙДАЛ
www.site

Багш нарт зориулсан уралдааны хөтөлбөр
Өөрийгөө удирдах өдөр
Зохиогч: Бик Светлана Петровна,
багш зохион байгуулагч MBOU "USOSH No5
бие даасан сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах"
Удомля хот
2015 он
Багш нарын уралдааны хөтөлбөрийн хувилбар
Өөрийгөө удирдах өдөр
Зорилго, зорилтууд:
-Хувь хүний ​​өөрийгөө ухамсарлах нөхцөлийг бүрдүүлэх
- Багшийн мэргэжлийг сурталчлах
Оюутнуудын арга хэмжээ зохион байгуулах, явуулах туршлагыг бий болгох;
-Оюутан багш нарын хамтын нийгэмлэгийг бэхжүүлэх
- Сурагчдын бүтээлч чадвар, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.
- Баярын уур амьсгалыг бий болгох.
Хөтлөгчид хөгжмийн арын дэвсгэр дээр гарч ирдэг
ДАХЬ 1. Өдрийн мэнд
AT 2. Өөрийгөө удирдах байгууллагын өдөрт зориулсан уралдааны хөтөлбөрт та бүхнийг урьж байгаадаа таатай байна!
ДАХЬ 1. Өнөөдөр оюутнууд бид багшийн үүргээ биелүүлж, хайрт, хатуу чанд, ухаалаг, орлуулашгүй багш нар маань амарч, хөгжилдөх болно.
AT 2. Гэсэн хэдий ч бид энгийн амралтын тухай яриагүй байна. Сургуулийн оюутан байх ямар байдгийг бид танд сануулахыг хичээх болно.
ДАХЬ 1. Бидний бүх ажил танд зүгээр л өчүүхэн төдий зүйл мэт санагдах болно гэдэгт бид эргэлзэхгүй байна. Тэд танд багагүй таалагдана гэж найдаж байна.
AT 2. Тиймээс, та эхлээд гурван бүлэгт хуваагдах хэрэгтэй, үүнийг хийхийн тулд биеийн тамирын хичээлийг санацгаая. Та эгнээнд жагсах ёстой (бүрэлдэхүүн) 1,2,3-т тоолоорой!
Сайн байна, бүгд биеийн тамирын хичээлээ санаж, маш сайн ажилласан.
ДАХЬ 1. Бидэнд гурван баг байгаа бөгөөд та одоо гурван минутын дотор нэрийг нь олох хэрэгтэй.
Тиймээс өөрийгөө танилцуулна уу.
(багийн танилцуулга).
№1 "Аброкодабра" тэмцээн.
AT 2. За одоо эхний тэмцээнээ эхлүүлье. Тэмдэглэл гэж юу байдгийг бид бүгд мэднэ, ялангуяа ахлах сургуулийн сурагчийн тэмдэглэл бол.
ДАХЬ 1. Заримдаа “хичээл зүтгэлтэй” оюутны бичсэн зүйлийг ойлгоход ямар хэцүү байдгийг бид бас мэднэ.
Одоо баг бүр хураангуйг хүлээн авах болно.
кодыг тайлах шаардлагатай.
(даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа илтгэгч хүлээн авсан текстийг дуу хоолойгоор хэлэхийг хүсдэг)
AT 2. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялалт байгууллаа.
(багийг "инээмсэглэсэн царай" тэмдэгээр шагнана)
Тэмцээн №2 "Чилцэгч" (Хавсралт No1)
ДАХЬ 1. Анги болгонд сургалтын үйл явцад байнга саад учруулдаг "яригчид" байдаг. Гэхдээ энэ нь спикерүүдийн хувьд ямар байдгийг та төсөөлж ч чадахгүй! Санаагаа хурдан, шивнэх замаар дамжуулах хэрэгтэй.
AT 2. Багш нар та бүхэн энэ ажлыг хэрхэн даван туулахыг дараагийн тэмцээн харуулна. Бид баг бүрээс нэг оролцогчийг тайзан дээр урьж байна. Таныг санал болгож буй хэлээр эргүүлэх картуудын нэгийг гаргаж ирээд уншихыг урьж байна. Хамгийн сайн ажил хийсэн хүн жетон хүлээн авах болно.
Тэмцээн №3 “Шилдэгч” (Хавсралт No2)
ДАХЬ 1. Дараагийн тэмцээнд багууд таван дууны нэрийг тааж, хэдэн мөр дуулах ёстой. Гэхдээ бидний санал болгож буй хувилбаруудад бүх үгсийг эсрэг утгатай сольсон нь баримт юм. Зөв хариулт бүрт нэг оноо өгнө. Хамгийн их оноо авсан баг жетон авдаг.
Тэмцээн No4 “Doodles” (Хавсралт No3)
AT 2. Оюутнуудын нямбай бичсэн самбар дээрх сараачнууд багш нарыг ихэвчлэн төөрөгдүүлдэг нь нууц биш. Харин ширээний найзууд маань бүгдийг ойлгодог бололтой.
ДАХЬ 1. Багш нар бие биенээ ойлгож чадах эсэхийг мэдэхийг хичээцгээе. Баг бүрээс нэг оролцогчийг тайзан дээр урьж, самбар дээр саналаа бичнэ. Гэхдээ та үүнийг нүд, зүүн гараа аниад хийх хэрэгтэй.
(тусдаа карт дээрх даалгавар)
Гишүүн нь даалгаврыг илүү хичээнгүйлэн гүйцэтгэсэн баг оноо авна.
AT 2. Одоо богино завсарлага, энэ үеэр та манай сургуулийн оюутнуудын видео бичлэгийг үзүүлэх болно. Хүүхдүүд ямар багшийн тухай ярьж байгааг тааварлаарай.
(хүүхдүүдийн урьдчилж авдаг киног үзэх)
5-р тэмцээн "Тоглох" (Хавсралт No4)
ДАХЬ 1. Мөн бид тэмцээний хөтөлбөрөө үргэлжлүүлж байна.
Оюутнууд бидэнд уран зохиолын хичээл ямар хэцүү байгааг төсөөлөөд үз дээ. Ялангуяа, жишээ нь, та эссэ бичих хэрэгтэй, гэхдээ та уг бүтээлийг уншаагүй төдийгүй хэзээ ч харж байгаагүй.
AT 2. Тэгэхээр дараагийн тэмцээн энэ талаар л өрнөнө. Баг бүрт жүжгээс хэсэгчлэн мөр болгон хуваасан хэсгийг санал болгоно. Таны даалгавар бол гинжийг барьж, тайзан дээр хэсэгчлэн тоглох явдал юм.
Тэмцээн №7 "Сонирхолтой үгс"
ДАХЬ 1. Манай хөтөлбөрийн эцсийн тэмцээн багш нар шавь нараа хэр сайн мэддэгийг харуулах болно.
Таван минутын дотор манай сургуулийн сурагчдын дуртай хэллэгийг санаж байхыг хичээгээрэй. Гишүүд нь хамгийн их хэллэг санаж байгаа баг жетон хүлээн авна.
(жетоныг тоолж, ялагч багийг зарлаж, шагнал гардуулна)
ДАХЬ 1. Тэмцээний хөтөлбөр маань дуусч, ялагч багт баяр хүргэж, нийт оролцогчдод баярлалаа. Мөн бид бүх багш нарыг цайны үдэшлэгт урьж байна.
Ном зүй:
Интернет нөөц.
Хавсралт No1
Тэмцээн №2 "Чатер хайрцаг"
Лёша болхи, шалбааг руу үсрэв.
Би дотуур өмдөө урж норгож,
Миний духан дээр том овойлт үүссэн.
Сенка Санка, Соня хоёрыг чаргаар авч явж байна.
Чаргаар харайж, Сенка хөлөөсөө салж, Санка хажуу тийшээ,
Соня духан дээр, бүгд цасан шуургатай - bang!
Хулгана хулгана руу шивнэж байна:
"Чи ярьсаар байна, чи унтаагүй байна."
Бяцхан хулгана хулгана руу шивнэв:
"Би илүү чимээгүй ярина."
Хавсралт No2
Тэмцээн №3 "Шилдэгчүүд"
Халуунд хатаасан жимс (цасан дээр алим)
Өө, голоос хэн нэгэн гарч ирэв (Энд хэн нэгэн толгодоос бууж ирэв)
Бүхээгний хүү, бүхээгний хүү уйлсан (Ахмад, ахмад, инээмсэглэ)
Ягаан ачааны машин нисч, ганхаж байна (Цэнхэр машин гүйж, ганхаж байна)
Хөгшин алхагч Волга мөрний цаана ажилладаг (Залуу казак Донын дагуу алхаж байна)
Гэхдээ тэр ганц бие хүмүүсийг үзэн яддаг (Би гэрлэсэн хүмүүст хайртай)
Өчигдөр тэдний хэн нь ч тарсангүй нь харамсалтай (өнөөдөр бид бүгд энд цугларсан нь ямар агуу юм)
Сайн уу еврей Сара! (Баяртай, Цыган Сэра!)
Жолооч нар цасан дундуур аятайхан мөлхөх шаардлагагүй. (Явган зорчигчдыг шалбааг дундуур эвгүйхэн гүйлгээрэй)
Чамайг үдээс хойш явуул, би явна. (Шөнө над руу залга, би ирнэ)
Уйлах нь хөгжилтэй шөнийг харанхуй болгодог (Инээмсэглэл нь гунигтай өдрийг илүү гэрэлтүүлдэг)
Гурван гунигтай муур өвөөгийн хамт амьдардаг байсан (Хоёр хөгжилтэй галуу эмээтэй амьдардаг).
Өө, халуун байна, халуун байна, намайг битгий хуураарай! (Өө, хяруу, хяруу, намайг бүү хөлдөө.)
Хавсралт No3
Тэмцээн №4 “Doodles”
Зуух идэж байхдаа тэр залуу тосгоныг тойрон явж, гүнжтэй гэрлэжээ.
Хавсралт No4
5-р тэмцээн "Тоглох"
"Загасчин ба загасны үлгэр" Тэгээд тэр хөх далай руу явав, (Тэрээр тэр алтан загасыг дуудаж эхлэв: "Ахлагч аа, та юу хүсч байна вэ? Өвгөн түүнд бөхийснөөр: "Загас авгай минь, өршөөгтүн!" гэж эмгэн улам их загнаж, Өвгөнд тайвширсангүй: Алтан загас овоохой гуйж байна : "Бүү уйтгарла, Бурхантай хамт яв. Тэр овоохойтой болно." , Тоосготой, цайруулсан яндантай, Цонхны дор хөгшин эмэгтэй сууж, "Чи тэнэг, энгийн хүн, овоохой! Загас руу бөхий: Би хар тариачин эмэгтэй байхыг хүсэхгүй байна, би багана язгууртан болохыг хүсч байна.
"Заюшкинагийн овоохой"
- Ку-ка-ре-ку! Бөжин, чи юу гэж уйлаад байгаа юм бэ? - Би яаж уйлахгүй байх вэ? Би баст овоохойтой, үнэг мөсөн овоохойтой байсан. Хавар ирлээ. Үнэгний овоохой хайлсан. Тэр над дээр ирэхийг хүссэн боловч "Бүү санаа зов, бяцхан бөжин, би чиний төлөө үнэгийг хөөж гаргана." Ноход хөөсөн - хөөгөөгүй, саарал чоно хөөсөн, хөөсөн - хөөгөөгүй, хөгшин баавгай хөөсөн, хөөсөн - хөөгөөгүй. Та намайг хөөхгүй ээ, азарган тахиа овоохой руу явав: - Ку-ка-ре-ку! Би хөл дээрээ алхаж, улаан гуталтай, мөрөн дээрээ хусуур бариад: Би үнэг ташуурдахыг хүсч байна, үнэг зуухнаас гарч ирэв Үнэг үүнийг сонсоод айж, хэлэв: - Би хувцаслаж байна. .. Тахиа дахин: - Ку-ка-ре-ку! Би хөл дээрээ алхаж, улаан гуталтай, мөрөн дээрээ сүлжсэн: Би үнэг ташуурдахыг хүсч байна, үнэг зуухнаас гарлаа гэж хэлэхэд үнэг: - Би үслэг дээл өмсөж байна ... Азарган тахиа гурав дахь удаагаа: - Ку-ка-ре-ку! Би хөл дээрээ, улаан гуталтай, мөрөн дээрээ сүлжсэн алхаж байна: Би үнэг ташуурдахыг хүсч байна, үнэг зуухнаас гарав, үнэг айж, зуухнаас үсэрч гүйв. Тэгээд туулай, азарган тахиа хоёр амьдарч, эвлэрч эхлэв.
"Салтан хааны үлгэр"
Салтан хаан зочдыг ширээндээ суулгаад: "Өө, зочид оо, ноёд оо, та хэр удаан аялсан бэ? Далайн цаадах нь хаана байна, муу юу? "Дэлхий дээр ямар гайхамшиг байдаг вэ?" Гайхамшиг: Далайд арал нь эгц байв, Энэ нь хоосон тал мэт хэвтэж байв Цамхаг, цэцэрлэгт хүрээлэнтэй, Ханхүү Гуидон чамд нум илгээв.” Тэр гайхамшгийг гайхшруулж: “Хэрэв би амьд байвал би Гайхамшигт аралд очно Гуидон." Тэгээд нэхмэлчин, тогооч хоёр хадмынхаа хамт түүнийг Гайхамшигт арал дээр очихыг хүсэхгүй байна, "Энэ үнэхээр сониуч юм" гэж Тогооч бусад руу зальтай нүдээ ирмэв. Хот далайн эрэг дээр зогсож байна, энэ бол өчүүхэн зүйл биш гэдгийг мэд: Ойд гацуур байдаг, гацуур дор хэрэм байдаг, хэрэм дуу дуулж, самар хаздаг, самар нь энгийн биш, бүгдээрээ бүрхүүлүүд нь алтан, Цөм нь цэвэр маргад юм

Хавсаргасан файлууд

Багш нарын мэргэжлийн баяраар хэрхэн гэнэтийн бэлэг барих вэ? Олон санаа, сонголтууд байдаг бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь бодитой байдаг. Гэхдээ болж буй зүйлд бүрэн сэтгэл хангалуун байхын тулд сургуулийн багш нарын өдөрт зориулсан уралдаан тэмцээн, нэр дэвшүүлэх сонирхолтой хувилбарыг гаргах нь дээр. Тоглоом, тэмцээн нь янз бүрийн үеийн багш нар тоглох боломжтой байх ёстой бөгөөд нэр дэвшүүлэх ажлыг энгийн, төвөгтэй асуудалгүйгээр хийхийг зөвлөж байна. Энэ хувилбарын манай хувилбарыг шалгаад үзээрэй.

Тэргүүлэх:
Хайрт найзууд! Өнөөдөр бид гайхалтай баяр байна - Багшийн өдрийг тэмдэглэж байна. Энэ бол ердийн хуанлийн баяр биш, улс орон, хүн бүрийн тэмдэглэдэг баяр юм. Тэгээд ч бид бүгд нэгэн цагт сургуульд сурч, багш нараас мэдлэг авч байсан, энэ өдөр бүгдээрээ оролцож байна.
Өнөөдөр бид хайртай багш нартаа баяр хүргэж, цэцэг өргөж, өргөмжлөл, дипломоор шагнана. Тиймээс, анхаарлаа хандуулаарай - бид амралтаа эхлүүлж байна!

Гитарчин эсвэл хөгжмийн хамтлаг тайзан дээр гарч ирээд багш нарын тухай дуу тоглодог.

Видеог үзээрэй, магадгүй энэ дуу танд тохирох байх.

Тэргүүлэх:
Ийм сэтгэл хөдөлгөм, эелдэг дууны дараа уйлмаар санагддаг. Гэхдээ үүнийг дараа нь үлдээе, одоо амралтаа үргэлжлүүлж, тоглоцгооё.

Багш нарын уралдаан - ямар ном вэ?

Энэхүү уралдаан нь багш нарт зориулагдсан юм. Илтгэгч өмнө нь тунгалаг бус боодолтой байсан номыг авч, түүний аль ч хэсгийг уншдаг. Тэгээд багш нар ямар ном, ямар хичээл гэх мэт хариулах ёстой.
Та ийм байдлаар 3-5 удаа тоглож болно, хэрэв багшид таалагдвал тоглоомыг үргэлжлүүлээрэй.

Тэргүүлэх:
Тиймээс бид багш нарынхаа мэдлэгийг шалгасан. Чи ядраад байгаа юм биш үү? Бид ядарч байгааг харж байна. Хариулах, бодох нь мэдээж хэцүү. Гэхдээ бид ядраагүй тул та бүхнийг манай бүжгийг үзэхийг урьж байна!

Бүжгийн хамтлаг нь урьдчилан бэлтгэсэн бүжиг эсвэл флаш моб хийдэг. Сургуулиа төгсөөд удаан хугацаанд дурсагдах бодит үзүүлбэр үзүүлээрэй!

Бусад сургуулийн сурагчид хэрхэн бүжиглэсэн тухай жишээг видеоноос үзээрэй.

Тэргүүлэх:
Олон багш нар бүжиг бол бидний бэлэг гэж боддог байсан. Үнэндээ бид эхлээд тэгж бодож байсан ч дараа нь бэлэг нь утга учиртай байх ёстой гэж шийдсэн бөгөөд энд бидний бэлгүүд байна!

Багш нарт зориулсан бэлэг.

Энд хөтлөгч, туслахууд багш нарт бэлэг барьдаг. Нэгдүгээрт, тэд сургуульд таван жил ажилласан хүмүүст өгдөг - ийм багш нарт лонх өгдөг. Тэд үүнийг: лонх нь амьдралыг тэтгэгч мэдлэгийн эх сурвалжийг бэлэгддэг бөгөөд танд маш их зүйл байгаа тул та түүгээр олон лонх дүүргэж болно гэсэн үгээр гардуулдаг.
Дараа нь тус сургуульд арав хүртэл жил ажилласан багш нарт зориулсан бэлэг юм. Тэдэнд чийдэн өгдөг. Үг нь: Та олон жилийн турш хүүхдүүдэд оюун ухаанд хүрэх замыг гэрэлтүүлж байна.
Мэргэжлээрээ 15 жил ажилласан багш нарын ээлж ирлээ. Тэдний бэлэг: цаг. Бугуйн цаг бол цаг хугацааны бэлгэдэл, үе хоорондын холбоо юм. Оюутнууд болон ахмад үеийнхнийг холбогч нь та нар юм.
Сургуульд 20 хүртэл жил ажилласан багш нарт хайрцаг бэлэглэдэг. Хайрцаг бол мэргэн ухааны эрдэнэсийн төрөл юм. Та бүхний ачаар олон үеийн ухаалаг хүүхдүүд сургууль төгссөн.
Тэгээд одоо тус сургуульд 25-аас дээш жил ажилласан бусад багш нартаа бэлэг барьж байна. Тэдний бэлэг бол болор юм. Кристал бол олон талт авъяас чадвар бөгөөд таны хийж буй зүйлд зориулсан гайхалтай бэлэг дурсгалын зүйл юм!

Тэргүүлэх:
Дахиад л багш нараа жаахан сорьчихмоор байна, тэдний дунд тэмцээн бэлдсэн. Багш нар их зүйлийг хийж чадна гэдгийг бид бүгд мэднэ. Тэд хоёр хичээлийг зэрэг зааж болно. Шинэ сэдэв ярьж, нэгэн зэрэг мөрөөд. Тэд биднийг чимээгүй суугаад гэртээ эрт харь гэж хэлж чадна...
Ер нь багш нар юу ч хийж чадна. Тэд өөрсдийн сэдвийг болон хамтран ажиллагсдынхаа сэдвийг мэддэг үү? Бид одоо үүнийг шалгах болно.

Багш нарт зориулсан тоглоом: сургуулийн мэдлэг.

Тиймээс бидэнд хариулах ёстой биеийн тамирын багшийн эхний асуулт: Пушкиний үед цана байсан уу, тэдэн дээр ямар нэгэн уралдаан тэмцээн зохион байгуулж байсан уу?
Биеийн тамирын багш уран зохиолын багшаас тусламж хүсч болно.

Багш нарын уулзалт, тэдний хариултын дараа морьтон зөв хариултыг уншина.
Үгүй Пушкины үед тэд цанаар хичээллэдэггүй байсан. "Хайрт найз минь, чи нойрмог хэвээрээ байна уу?" гэсэн мөрүүдийг санаарай. Цаг нь боллоо, гоо үзэсгэлэн минь, сэрээрэй!"
Эдгээр мөрүүдээр Пушкин ямар ч спорт байгаагүй, хүмүүс байнга унтаж, хөдөлгөөнгүй байсан гэдгийг нотолж байна.

Багш биеийн тамирын багштай зөвлөлдөж, хариулт өгдөг. Дараа нь зөв хариултыг уншина:
Бид биеийн тулгуур цэгийг олж, замаа сонгож, түлхэж, өгөгдсөн өндөрт жигдхэн өсдөг. Энд л оргил үе ирдэг шүү, залуусаа. Бидний бие хамгийн өндөр цэгт хүрч, эсрэг аялал хийдэг - өндрөөс үсрэх. Та ямар өнцгөөс харж байсан гэж бодож байсан уу? Нислэгийн зам юунаас хамаардаг вэ? Бие махбодид дэлхийн таталцал, хурдатгал, таталцлын нөлөөгөөр нөлөөлдөг гэдгийг бүү мартаарай. Та газардаж эхлэхэд энэ бүгдийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Тэргүүлэх:
Бид инээв, тоглолоо, гол зүйл рүү шилжих цаг боллоо: багш нарт нэр дэвшүүлэх!

Блок - багш нарын нэр дэвшүүлэх.

Энд та багш нартаа дасан зохицож, өөрийн нэр дэвшүүлэх боломжтой. Бид ердийн сонголтыг санал болгож байна, үүнд хичээлийн багш бүр өөрийн гэсэн шагналыг өгдөг.

Тэргүүлэх:
Бид танд үзүүлэх зүйл байсаар байна. Одоо манай жүжигчдийн бэлтгэсэн уран сайхны киног харцгаая!

Багш нарт зориулсан ноорог.

Оюутнууд багш нарт зориулсан уран сайхны үзүүлбэр үзүүлдэг. Та өөрийн гэсэн ямар нэг зүйлийг гаргаж ирж болно, жишээлбэл, ангийнхаа хөгжилтэй түүхийг санаарай. Эсвэл та видеог үзээд тэндээс санаа авч болно:

Тэргүүлэх:
Бидний амралт дуусах дөхөж байна. Бид багш нарыг санал нэгтэй алга ташиж, баярын диско руу жигд шилжихийг санал болгож байна!

Багш нарын баярт зориулсан дунд болон түүнээс дээш насны хүүхэд, багш нарт зориулсан “Үндэсний баяр” хөгжимт, хөгжөөнт тоглоомын хөтөлбөр