Цэс
гэрХайр ба харилцаа

Харь нутагт одтой. "Эх орныхоо хаа сайгүй, захаас нь зах хүртэл" сэдвээр хийсэн хичээлийн хураангуй


Г.Ладонщиковын “Харийн нутагт одтой” шүлгийг унших нь
Залуус аа! Миний танд унших шүлгийг сонсоорой. Миний дуу хоолой, миний унших аялгуунд анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь танд миний асуултуудад хариулахад тусална. Тиймээс сонс.
Харь нутагт одтой
Старлинг хүйтнээс нисч,
Далайн цаана сайн амьдардаг,
Тэр бүлээн шалбаагнаас ус ууж,
Зөвхөн тэр дуу дуулдаггүй.
Тэр модыг санаж байна
Дууны урсгалын дагуу,
Шувууны байшингаар, тосгоноор дамжин,
Хажуу талын бор шувуу.
Аленка, Алёша нарын хэлснээр -
Миний гол найзууддаа,
Мөн муурны талаар бага зэрэг
Би түүнийг хайж байсан гэж
Г.Ладонщиков Надад хэлээч, залуус аа, намайг энэ шүлгийг хэрхэн уншсаныг та анзаарсан уу? (Гунигтай.) Миний хоолой ямар байсан бэ? (Уйтгар гунигтай, гунигтай.) Та яагаад бодож байна вэ? (Старлинг гунигтай байсан тул гэрээсээ ниссэн.)
Гэвч тэр хүйтнээс холдсон. Дашрамд хэлэхэд, "хүйтэн" гэж юу вэ, би үүнийг яаж өөрөөр хэлэх вэ? Хэн хэлж чадах вэ? (Оддын од хүйтнээс, хяруунаас холдон нисэв.) "Далайн цаана сайхан амьдардаг" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (Тэжээх нь сайн гэсэн үг.)
Тэр ийм сайхан амьдардаг юм бол яагаад дуу дуулахгүй байгаа юм бэ? Та яаж бодож байна? (Тэр гэрээ санаж байна.)
Тиймээ, тэр харийн нутагт байгаа болохоор. "Харийн нутагт" гэсэн хэллэгийг хэрхэн тайлбарлахаа хэн мэдэх вэ? (Гадаад талд, харийн нутагт.)
Агуу их! Сайн хийлээ! Мэдээжийн хэрэг, тэр гэрээсээ хол байна. Тийм ч учраас тэр гунигтай, гунигтай байдаг. Тэр хэнийг санаж байна вэ? Чи санаж байна уу? (Модны дундуур, дуугарсан горхины дагуу, хөршийн бор шувуугаар.) Өөр хэн бэ? Би танд сануулга өгөх болно: "Алёнка, Алёша хоёрын хэлснээр бага зэрэг ..." (Түүнийг агнаж байсан муурны хэлснээр.) Тийм ээ! Муур түүнийг агнаж байсан, түүнийг идэж болох байсан ч тэр түүнийг санаж байна. Тийм ч учраас энэ шүлэг гунигтай, бид одны төлөө бага зэрэг өрөвдөж байгаа ч тэр нэг их санаа зовох хэрэггүй. Тэгээд яагаад? Та яаж бодож байна? Хэн хариулж чадах вэ? Хэн таамагласан бэ? (Тэр удахгүй хавар ирэхэд гэр лүүгээ нисэх болно.)
Тийм ээ, түүнийг эх орондоо байшин хүлээж байна - шувууны байшин, муур, Алёнка, Алёша нар. Эцсийн эцэст, оддын шувуу гэж юу вэ? (Энэ бол нүүдлийн шувуу)
Чи ямар мундаг хүн бэ! Тэд бүгдийг ойлгож, яагаад ийм гайхалтай, гэхдээ маш гунигтай шүлэг болохыг тайлбарлав.


Хавсаргасан файлууд

Хэрэв таны гэрт 1950-1970-аад оны хүүхдийн ном байгаа бол тэдний дунд та Георгий Афанасьевич Ладонщиковын нэг номыг олох болно.

Яруу найрагч Смоленск тосгонд төрсөн бөгөөд түүний шүлгүүд нь тариачны хэв маягаар "зассан" бөгөөд бүх зүйл чин сэтгэлээсээ, нарийвчилсан байдаг. Эмээ зуурагч хийж эхлэхэд Фома өвөө шувууны байшин барьсан боловч "Питийн ээж дэлгүүрээс гутал авчирсан, тэд шинэхэн резин шиг үнэртэй, гэхдээ тэд толь шиг гялалзаж байна!"

Ладонщиков бидний санаж байгаа хамгийн энгийн бөгөөд дэлхий дээрх зүйлсийн талаар ярьдаг, гэхдээ бидний хүүхдүүдэд танигдахгүй болсон. Өнөөдөр хэн хүүхдүүдэд, жишээлбэл, шугамын тоглогчийн тухай хэлэх вэ?

Аав явж байна

Өглөө тойрог замд,

Техникийн цүнх

Тэгээд тэр хумсаа аваад,

Бүхэл бүтэн утас,

Цана - мөн босгыг давах.

Хаалга ахин дуугарлаа

Аавыгаа дагаж

Наташагийн гэрээс

Саравч руу яаран:

- Энэ хаана байгаа юм, аав аа?

Чи дахиад л бээлээ мартчихаж!

- Өө тиймээ! бээлий... -

Би жаахан бодсон. -

Баярлалаа Наташа,

Та юу гэж таамаглав

Ийм хүйтэн цагт

Тэдгээргүйгээр суулгагчид муу...

Фронтод энгийн цэрэг Георгий Ладонщиков Ленинградын фронтод винтовын дэглэмд дохиологчоор тулалдаж байв. Тэр шархдаж, баригдсан. Тэр гүйсэн. Тэрээр "Коткас" партизан отрядад (Эстон хэлнээс бүргэд гэж орчуулсан) төгсөв. Энэхүү жижиг отрядад олзлогдлоос зугтсан цэргүүд, командлагчид төдийгүй нутгийн оршин суугчид болох Эстоничууд тулалдаж байв. Ийм учраас германчууд хэзээ ч Коткасын мөрийг барьж чадаагүй нь ойлгомжтой.

Партизануудын эр зоригийг ялалтаас хойш 40 жилийн дараа л тэмдэглэв. 1985 онд Ладонщиков II зэргийн Эх орны дайны одонгоор шагнагджээ. Георгий Афанасьевич нэг ч шүлэгтээ тулалдаж байсан тухайгаа нэг ч үг хэлээгүй.

Дайны дараа яруу найрагч, партизан Москвагийн утасны станцад слесарь хийхээр явсан. Би дуудлагаар явж, утас засварласан. Тиймээс нэг өдөр тэрээр Самуил Яковлевич Маршакийн гэрт ирж, хүүхдүүдэд зориулж шүлэг бичдэг гэдгээ хүлээн зөвшөөрөв. Маршак шүлэгт дуртай байв. Ладонщиков Утга зохиолын дээд курст элсэн орсон бөгөөд удалгүй түүний хүүхдүүдэд зориулсан анхны ном хэвлэгджээ.

Яруу найрагч 1992 онд нас барж, удаан хугацаанд мартагдсан. Гэвч аз болоход сүүлийн үед түүний шүлгүүд залуу уншигчдад эргэн ирж эхэлжээ. Сүүлийн нэг жилийн хугацаанд Ладонщиковын гурван ном хэвлэгджээ. Тэдний хамгийн сайхан нь “Том жижиг тухай” нэртэй бөгөөд “Нигма” хэвлэлийн газраас хэвлүүлсэн. Уг номын загварыг Санкт-Петербургийн зураач Вера Павлова бүтээжээ. Харамсалтай нь тэр жил хагасын өмнө нас барсан. Одоо л бид нэгэн агуу их багшаа алдсан гэсэн ойлголт нийтлэлчид, уншигчдад ирж байна.

Георгий Ладонщиковын шүлгүүдээс

- Аав аа, би нууцыг задалсан! -

Таня нэг удаа сайрхаж байсан

Хоолны ширээн дээр.

-Ямар нууц вэ?

- Гол нь...

Гол нь,

Миний сурсан зүйл

Урсгал хаанаас эхэлдэг вэ?

Энэ нь надад санагдсан - рашаан дээр.

Энэ нь үүлэн дотор гарч ирэв!

Энд!

Эрвээхэй

Цэлмэг газарт шалбааг гялалзаж байна

Цэнхэр тэнгэр цэнхэр байна.

Тэд эргэлдэж байна, тэд эргэлдэж байна,

ээрэх

Түүний дээгүүр эрвээхэйнүүд цуглардаг.

Шалбааг дээгүүр хайрла

сэрүүн

Тэд хайхрамжгүй эргэлддэг ...

Бяцхан хүүхдүүдэд хэр их хэрэгтэй вэ?

Аз жаргалтай байх?!

Харь нутагт одтой

Старлинг хүйтнээс нисч,

Далайн цаана сайн амьдардаг,

Тэр бүлээн шалбаагнаас ус ууж,

Зөвхөн тэр дуу дуулдаггүй.

Тэр төрөлх нутаг руугаа яарч байна,

Тэр хаана төрж, хаана өссөн бэ?

Анх удаа өөрийнхөөрөө хаана

Тэр "ээж" гэдэг үгийг хэлсэн.

Тэр модыг санаж байна

Дууны урсгалын дагуу,

Шувууны байшингийн хэлснээр,

Тосгоны эргэн тойронд

Хажуугийн бор шувуу

Аленка, Алёшка нарын хэлснээр -

Хайрт найзууддаа

Мөн бага зэрэг ... муурны тухай,

Тэр түүнийг ангуучилж байсан.

Өвлийн зураг

Нар дэлхийг сул дулаацуулж,

Шөнөдөө хүйтэн жавар хагардаг.

Цасан эмэгтэйн хашаанд

Луувангийн хамар цагаан болсон.

Уулан дээрх хус модны доор

Хөгшин зараа нүх гаргав

Мөн навчны доор хэвтэж байна

Хоёр залуу зараа.

Хэрэм хонхорт нуугдав -

Энэ нь хуурай, дулаан байдаг

Мөөг, жимсний нөөц

Та үүнийг нэг жилийн дотор идэж чадахгүй.

Гэнэтийн ашгийн дор

Баавгай яг л унтдаг

байшин дотор.

Тэр сарвуугаа амандаа хийв

Тэгээд тэр яг л жаахан хүүхэд шиг хөхөрч байна.

Болгоомжтой үнэг

Урсгал дээр ирлээ

согтох

Бөхийж, ус

Тогтвортой, хатуу.

хусуур нь үүргүй,

Түүнд нүх хэрэггүй:

Хөл таныг дайснуудаас аварч,

Мөн өлсгөлөнгөөс - холтос.

Ятууны цэвэрлэгээнд

Тэд хүрзгүй цас ухдаг.

Мөн далд дайсан руу

Цасанд тэднийг бүү анзаар.

Толгой нь үр тариа хүсдэг

Гэхдээ тэр тэжээгч дээр суухаас айдаг.

"Зоригтой бай, бүү ай!" -

Бор шувуу урьж байна.

Муур өдөржин радиатор дээр байдаг

Энэ нь хажуу талыг, дараа нь сарвууг дулаацуулдаг.

Тэр гал тогооны өрөөнөөс гарсан

Хүйтэнд гадаа гардаггүй.

Цонхны доор Тамара, Федя нар

Тэд цагаан баавгайг сийлсэн,

Мөн тэдний ах Олег

Цасыг цайны халбагаар зөөдөг.

Цасан охин шиг цагаан үслэг дээлтэй

Маша толгод уруу зоригтойгоор бууж байна.

Вася цасан бөмбөг өнхрүүлж байна -

Тэр байшин барихаар шийдсэн.

Лена цанаар гулгаж байна

Гөлгөр зам үлдээж байна.

Түүний хажууд улаан үстэй Бобка байна.

Зөвхөн Бобка цанагүй.

Цөөрөм дээр сайн тэшүүрийн талбай байдаг.

Мөс нь шил шиг гялалзана.

Алёша тэшүүрээр гулгаж байна

Мөн хүйтэнд тэр дулаахан байдаг.

Өвлийн баяр баясгалан

Цагаан цасан бөмбөг

Энэ нь шатаж, хатгуулдаг.

Гараад ир найз минь

Захын гадна.

Тэнд цаст уул бий

нунтагласан,

Өчигдөр цанын зам байсан

Надаар хучсан.

Чамтай хамт гүйцгээе

Цэнхэр ой руу,

Бид гэртээ авчирна

Өвлийн баяр баясгалан.

Зуун жилийн өмнө яруу найрагч Георгий Ладонщиков Смоленскийн Каменка тосгонд төржээ. Зураач Вера Павлова энэ тосгоныг ингэж харжээ. Зураг: Вера Павлова.

Энэ хичээлээр та эх орныхоо тухай, эх орныхоо тухай түүх, шүлэгтэй танилцах болно; хүний ​​эх орон яагаад ийм чухал болохыг олж мэдэх; сонирхолтой даалгавруудыг гүйцээх.

Бидний Эх орон

Бидний эх орон, бидний эх орон бол эх Орос юм.

Цагаан будаа. 2. ОХУ-ын сүлд ()

Цагаан будаа. 3. Оросын ой ()

Бид эх орон гэж нэрлэдэг, учир нь бид тэнд төрсөн, тэд эх хэлээрээ ярьдаг, тэнд байгаа бүх зүйл бидний төрөлх нутаг юм; мөн эх хүний ​​хувьд - тэр биднийг талхаараа хооллож, усаар ундаалж, бидэнд хэлийг зааж өгсөн; эх хүн шиг биднийг бүх дайснуудаас хамгаалж, хамгаалж, үүрд нойрсоход тэр бидний ясыг бүрхэнэ.

Цагаан будаа. 4. Оросын талбар ()

Манай эх орон агуу - Ариун Оросын газар нутаг! Баруунаас зүүн тийш бараг арван нэгэн мянган миль үргэлжилдэг; хойд зүгээс урагш дөрвөн хагас.
Дэлхий дээр Оросоос гадна олон сайхан улс, газар нутаг байдаг ч хүн төрөлхийн нэг эхтэй - нэг эх оронтой.

Цагаан будаа. 5. Оросын туг ()

Та текст дээрх хэллэгийг олж мэдсэн "Эрт дээр үеэс", түүний утгыг анхаарч үзээрэй:

эрт дээр үеэс - эрт дээр үеэс, эрт дээр үеэс.

Түүхийн текстээс асуултын хариултыг олоорой:

  1. Бид яагаад Оросыг эх орон гэж нэрлэдэг вэ?
  2. Яагаад бид эх орон гэж нэрлэдэг юм бэ?
  3. Бид яагаад Оросыг ээж гэж нэрлэдэг вэ?

Шалгацгаая:

  1. Орос улсад эрт дээр үеэс бидний аав, өвөө нар амьдарч байсан тул бид Оросыг эх орон гэж нэрлэдэг.
  2. Төрсөн нутаг, тэд эх хэлээрээ ярьдаг, тэнд байгаа бүх зүйл бидний төрөлх нутаг учраас бид эх орон гэдэг...
  3. ... мөн эх хүний ​​хувьд - тэр биднийг талхаараа хооллож, усаар ундаалж, хэлийг нь зааж өгсөн; эх хүн шиг биднийг бүх дайснуудаас хамгаалж, хамгаалж, үүрд нойрсоход тэр бидний ясыг бүрхэнэ.

Эдгээр зүйр цэцэн үгсийн аль нь "Бидний эх орон" үлгэрт тохирох вэ?

  • Амьдрах нь эх орондоо үйлчлэх явдал юм.
  • Хүн бүр өөрийн гэсэн талтай.

Хариулт: Зүйр цэцэн үг бүр энэ түүхэнд нийцдэг.

В.Орловын шүлгийг уншина уу (Зураг 6) "Уугуул".

Цагаан будаа. 6. В.Н. Орлов ()

Төрөлх

Надад байгаа гэдгийг мэдсэн

Асар том хамаатан бий:

Мөн зам ба ой,

Талбайд - спикелет бүр,

Гол, миний дээрх тэнгэр -

- Энэ бүгд минийх, хонгор минь!

Цагаан будаа. 7. Төрөлх нутаг ()

Хүн бүр өөрийн гэсэн эх оронтой, энэ бол таны төрсөн нутаг.

Хэрэв та Орост төрсөн хүмүүсээс эх орноо зурахыг хүсэх юм бол хүн бүрийн зураг өөр өөр байх болно: хэн нэгэн хот, хэн нэгэн хөдөө, хэн нэгэн уулын бүс, хэн нэгэн тундрийг зурах болно. Хүн бүр өөрийн гэсэн эх оронтой, гэхдээ хүн бүрийн хувьд бичих нь дээр: энэ бол цорын ганц, цорын ганц Орос юм.

Хоёр шүлгийг уншаад, тэдгээрт нийтлэг зүйл юу байгааг тодорхойл.

Харь нутагт одтой(Зураг 8)

Старлинг хүйтнээс нисч,
Далайн цаана сайн амьдардаг,
Халуун шалбаагнаас ус ууж,
Зөвхөн тэр дуу дуулдаггүй.

Тэр төрөлх нутаг руугаа яарч байна,
Тэр хаана төрж, хаана өссөн бэ?
Анх удаа өөрийнхөөрөө хаана
Тэр "ээж" гэдэг үгийг хэлсэн.

Тэр модыг санаж байна
Дууны урсгалын дагуу,
Шувууны байшингийн хэлснээр,
Тосгоны эргэн тойронд
Хажуу талын бор шувуу.

Аленка, Алёшка нарын хэлснээр -
Эрхэм найзууддаа,
Мөн муурны талаар бага зэрэг
Тэр түүний төлөө ан хийж байсан.

Г.Ладонщиков

Үүнээс илүү уугуул нутаг гэж байхгүй

Жура-жура-тогоруу(Зураг 9) !
Тэр зуу гаруй газар ниссэн.
Эргэн тойрон нисч, алхаж,
Далавч, хөл нь хурцадсан.

Бид тогоруунаас асуув:
-Хамгийн сайн газар хаана байдаг вэ? -
Хажуугаар нь өнгөрөхдөө тэр хариулав:
- Илүү сайн уугуул нутаг гэж байхгүй!

П.Воронко

Эдгээр шүлгүүдийн нийтлэг зүйл бол эх орноо хайрлах тухай өгүүлдэг.

Эдгээр шүлэгт ямар зүйр үг тохирох вэ?

  • Амьдрах нь эх орондоо үйлчлэх явдал юм.
  • Эх орон бол чиний ээж, түүнийхээ төлөө яаж зогсохоо мэддэг.
  • Эх орныхоо төлөө хүч чадлаа, амь насаа битгий харамлаарай.
  • Хүн бүр өөрийн гэсэн талтай.

Хариулт: сүүлчийн зүйр үг.

Эх орон - бидний төрсөн газар, одоо амьдарч байгаа газар, гэр бүл, найз нөхдийнхөө амьдардаг газар (бид үүнийг жижиг эх орон гэж нэрлэдэг). Бид бүгд нэг агуу улсын иргэд - Оросын иргэд.

Манай эх орон Орос улс дэлхийн бусад мужуудын нэгэн адил өөрийн гэсэн сүлд, туг, сүлд дуулалтай (Зураг 10).

Цагаан будаа. 10. Оросын бэлэг тэмдэг ()

Өгүүлбэрийн хэсгүүдийг нэгтгэж, Эх орны тухай зүйр цэцэн үгсийг уншина уу.

Шалгацгаая:

Эх орныхоо төлөө үхэх нь аймшигтай биш - ээж.

Манай эх орноос илүү сайхан зүйл байхгүй.

Эх оронгүй хүн дуугүй булбул шиг.

Үг хэллэгт тохирох үгсийг нэмнэ үү:

Бидний хүн нэг бүр аугаа эх орны _______ юм.

Эх оронд _____ хэрэгтэй!

Шалгацгаая:

Бидний хүн нэг бүр иргэн, бөөмс, агуу эх орны эзэн юм.

Эх орноо хайрлах, хамгаалах, хамгаалах ёстой!

Эх орныхоо жинхэнэ эх орончид болоорой. Энэ өгүүлбэрийг уншиж, санаарай:

Эх орондоо зохистой бай!

Гэрийн даалгавар

  1. Үзэл баримтлалыг тодорхойл Эх орон.
  2. Эх орны тухай дуртай шүлгээ цээжээр сур.
  3. Төрөлх нутгаа зур.

Ном зүй

  1. Кубасова О.В. Дуртай хуудас: 2, 2-р ангийн уран зохиолын унших сурах бичиг. - Смоленск: "21-р зууны холбоо", 2011 он.
  2. Кубасова О.В. уран зохиолын уншлага: 2, 2-р ангийн сурах бичгийн ажлын ном. - Смоленск: "21-р зууны холбоо", 2011 он.
  3. Кубасова О.В. 2, 3, 4-р ангийн сурах бичгийн арга зүйн зөвлөмж (цахим хавсралттай). - Смоленск: "21-р зууны холбоо", 2011 он.
  4. Кубасова О.В. Уран зохиолын уншлага: Тест: 2-р анги. - Смоленск: "21-р зууны холбоо", 2011 он.
  1. Tak-to-ent.net ().
  2. Allforchildren.ru ().
  3. Infourok.ru ().

Эцсийн хичээлийн тэмдэглэл

хүнд хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан бүлэгт

“Эх орныхоо хаа сайгүй, захаас нь зах хүртэл”

Гусева Элла Львовна, ярианы эмчилгээний багш, дээд зэрэглэлийн ангилал

Улсын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

Санкт-Петербург хотын Фрунзенский дүүргийн нөхөн олговрын төрлийн 93-р цэцэрлэг

Зорилтот: "Миний эх орон, миний эх орон" үндсэн сэдвээр, мөн "Мэргэжил", "Миний ээж бол хамгийн шилдэг нь" сэдвээр ярианы ерөнхий ур чадвар сайтай, дуу чимээ сайтай, хүүхдийн дэлгэрэнгүй, уялдаа холбоотой яриаг харуулах.

Даалгаврууд:

    Хүүхдүүдэд эцэг эхээрээ бахархах, эх орон, эх орондоо бахархах, хайрлах мэдрэмжийг бий болгох.

    Үе тэнгийнхний хоорондын найрсаг харилцаа нь хүүхэд бүрийн зан төлөвөөс хамаардаг гэсэн ойлголтыг бий болгох, хайхрамжгүй хандах, шоолох гэх мэт ойлголтыг бий болгох. бусад хүүхдүүдтэй холбоотой.

    Хүүхдүүдийн сэтгэн бодох чадварыг харуулах, уран сэтгэмжийг харуулах, төсөөлөл, санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх.

    Экскаватор, унадаг дугуй, аквариум гэх мэт нарийн төвөгтэй үгсийн дуудлагыг нэгтгэн үгийн үсгийн бүтэц дээр ажил үзүүл.

    Хүүхдүүд дуу авианы шинжилгээг хэрхэн чадварлаг эзэмшиж, үг хэллэг, эгшиг, гийгүүлэгчийг ялгаж, үгэнд авианы байрлалыг хэрхэн тодорхойлж чаддаг болохыг харуул.

    Хүүхдүүд яриандаа антоним, синоним, харьцангуй нэмэлт үгсийг хэрхэн ашигладаг, үгсийн сан нь хэр их баяжуулсан болохыг харуул.

    Хариултанд нийлмэл өгүүлбэр ашиглахыг дэмж.

    Хүүхдэд үг хэллэг ашиглах, өгүүлэх, дүрмийн хувьд зөв хэлц бүтээх чадварыг харуул.

Хичээлийн явц:

Залуус аа! Одоо миний унших шүлгийг сонсоорой. Миний хоолойд анхаарлаа хандуулаарай, би энэ шүлгийг ямар аялгуугаар унших бол, магадгүй та надад бүх зүйлийг тайлбарлаж, миний асуух асуултанд хариулж магадгүй юм. Энэхүү гайхалтай шүлгийг ингэж нэрлэдэг:

"Гадаад газар дахь од"(Г. Ладонщиков)

Старлинг хүйтнээс нисч,

Далайн цаана сайн амьдардаг,

Тэр бүлээн шалбаагнаас ус ууж,

Зөвхөн тэр дуу дуулдаггүй.

Тэр модыг санаж байна

Дууны урсгалын дагуу,

Шувууны байшингаар, тосгоноор дамжин,

Хажуу талын бор шувуу.

Аленка, Алёшка нарын хэлснээр -

Миний гол найзууддаа,

Мөн муурны талаар бага зэрэг

Тэр түүнийг ангуучилж байсан.

Залуус аа, надад хэлээч, та нар намайг энэ шүлгийг хэрхэн уншсаныг анзаарсан уу? (гунигтайхан). Миний хоолой ямар байсан бэ? (гунигтай, гунигтай) Та яагаад бодож байна вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Старлинг гунигтай байсан тул гэрээсээ ниссэн.

Ярианы эмч: Гэхдээ тэр хүйтнээс холдсон. Дашрамд хэлэхэд, "хүйтэн" гэж юу вэ, би үүнийг яаж өөрөөр хэлэх вэ? Хэн хэлж чадах вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Старлинг хүйтнээс, хяруунаас нисэн одов.

Ярианы эмч: “Гадаадад сайхан амьдар” гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт:Тэжээл нь сайн гэсэн үг.

Ярианы эмч:"Тэр бүлээн шалбаагнаас ус уудаг ..." Тэгээд тэр ийм сайхан амьдардаг бол яагаад дуу дуулдаггүй юм бэ? Та яаж бодож байна?

Хүүхдүүдийн хариулт: Тэр гэр орноо санаж байна.

Ярианы эмч: Эцсийн эцэст тэр харийн нутагт байна. "Харийн нутагт" энэ хэллэгийг хэрхэн тайлбарлахыг хэн мэдэх вэ, энэ нь хаана гэсэн үг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Харийн талд, харийн нутагт.

Ярианы эмч: Агуу их! Сайн хийлээ! Мэдээжийн хэрэг, тэр гэрээсээ хол байна. Тийм ч учраас тэр гунигтай, гунигтай байдаг. Тэр хэнийг санаж байна вэ? Чи санаж байна уу?

Хүүхдүүдийн хариулт: Модны дэргэд, дуугарсан горхины дэргэд, хөршийн бор шувууны дэргэд.

Ярианы эмч: Тэгээд өөр хэний тухай? Мартсан уу? Би танд "Аленка, Алёшка нарын хэлснээр, мөн бага зэрэг ....." гэсэн зөвлөгөө өгөх болно.

Хүүхдүүдийн хариулт: ...түүнийг агнаж байсан муур руу.

Ярианы эмч: Тийм ээ! Муур түүнийг агнаж байсан, түүнийг идэж болох байсан ч тэр түүнийг санаж байна.

Тийм ч учраас энэ шүлэг гунигтай, бид одны төлөө бага зэрэг өрөвдөж байгаа ч тэр нэг их санаа зовох хэрэггүй. Тэгээд яагаад? Та яаж бодож байна? Хэн хариулж чадах вэ? Хэн таамагласан бэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Тэр удахгүй хавар ирэхэд гэр лүүгээ ниснэ.

Ярианы эмч: Тийм ээ, түүний байшин түүнийг эх орондоо хүлээж байна - шувууны байшин, муур, Аленка, Алёшка, яагаад гэвэл оддын шувуу гэж юу вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Энэ бол нүүдлийн шувуу юм.

Ярианы эмч: Та нар ямар мундаг хүмүүс вэ! Хүн бүр ойлгосон, хүн бүр надад яагаад ийм гайхалтай, гэхдээ маш гунигтай шүлэг болохыг тайлбарлав.

Одоо жаахан амарч зугааццгаая. Би чамайг бүжиглэхийг урьж байна!

(хурдан, хэмнэлтэй аялгуутай дуунд,

хүүхдүүд орчин үеийн бүжгийн хөдөлгөөн хийдэг)

Ярианы эмч: Бид цагийг сайхан өнгөрөөсөн, бид маш их хөгжилтэй байсан. Одоо бүгд энэ номонд анхаарлаа хандуулж байна. Энэ ямар ном вэ? Хүүхдүүд уншдаг: ABC. Энэ бол цагаан толгойн үсэг учраас дотор нь маш олон үг байгаа байх. Үг юунаас бүтдэг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Үг авианаас бүтдэг.

Ярианы эмч: Ямар дуу чимээ байна вэ? (эгшиг ба гийгүүлэгч). Аль нь эгшиг, аль нь гийгүүлэгч болохыг бид хэрхэн ялгах вэ? (эгшиг дуугардаг, гэхдээ гийгүүлэгчийг дуулж чаддаггүй, хурдан дууддаг). Эсвэл ямар гийгүүлэгч авиа байдгийг та бас мэдэх болов уу? (гийгүүлэгч нь хатуу, зөөлөн, дуут, дуугүй). Эгшиг, гийгүүлэгч хоёрыг андуурахгүйн тулд тоглоцгооё. Хэрэв би эгшиг дуугарвал та улаан гар чийдэн, би гийгүүлэгч гэж хэлбэл цэнхэр гэрэл асна.

    A-U-P-D-I-K-L-E-Y гэх мэт.

Сайн хийлээ! Хэзээ ч алдаа гаргаж байгаагүй. Та эгшиг, гийгүүлэгчийг хэзээ ч андуурахгүй гэдэгт итгэлтэй байна.

Залуус аа, энэ ABC нь ид шидтэй, оньсого нуугдаж байгааг та мэднэ. Та таамаглах шаардлагагүй, харин хариултыг зөв дуудна. Хэрэв та таамагласан үгийг тодорхой бөгөөд зөв дуудвал ABC дээр зураг гарч ирнэ. Анхааралтай сонсох:

Элсний нүхэнд

Уул нь эгц

Аварга том зогсож байна

Төмөр гараар.

Хүүхдүүдийн хариулт: Энэ бол экскаватор.

Ярианы эмч: ABC-ээр харцгаая, ийм зураг байна уу? Мэдээжийн хэрэг! Энэ нь зөв, энэ бол экскаватор юм. Хоёр дахь оньсого:

Ширээн дээрх шилэн байшин

Мөн дотор нь ус, загас.

Хүүхдүүдийн хариулт: Энэ бол аквариум.

Ярианы эмч: ABC дээр ийм зураг байгаа эсэхийг шалгая? Ид! Бас нэг нууц:

Энэ нь хоёр дугуйтай

Мөн хүрээ дээрх эмээл,

Доод талд нь хоёр дөрөө байна,

Тэднийг хөлөөрөө эргүүлдэг.

Хүүхдүүдийн хариулт: Энэ бол унадаг дугуй.

Ярианы эмч: ABC дээр ийм зураг байгаа эсэхийг шалгая? Ид! Сайн хийлээ! Тэд бүх оньсого таамаглаж, ийм хэцүү үгсийг зөв дууддаг байв. Эдгээр үгс урт эсвэл богино байна уу?

Хүүхдүүдийн хариулт: Эдгээр үгс нь олон авиатай учраас урт, богино үгс нь цөөн авиатай байдаг.

Ярианы эмч: Бас бас байдаг гунигтайүг болон эсрэгээр... ( инээдтэй),

үгс төрлийнМөн -…. ( хорон муу),

энхрийүг ба... ( бүдүүлэг),

хэцүүүгс, мөн... ( уушиг),

чангаүгс, мөн….( чимээгүй).

Залуус аа, хамгийн нандин үг бас байдаг, бид бүгд анх ярьж эхлэхдээ л хэлдэг. Та энэ үг юу болохыг таасан байх?

Хүүхдүүдийн хариулт: Энэ бол ЭЭЖ гэсэн үг.

Ярианы эмч: Та бүгд ээжийнхээ тухай олон үг хэлж чадна. Тэр ямархуу хүн бэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Ээж бол эелдэг, үзэсгэлэнтэй, залуу, халамжтай, эелдэг, тэвчээртэй, хайртай, ажилсаг, нямбай, хэмнэлттэй, хөгжилтэй, хатуу, шударга, ухаалаг.

Ярианы эмч: Маш сайн! Ээжийнхээ тухай хичнээн сайхан үг хэлсэн бэ? Олон эхчүүд ажилладаг. Ээжийн ажил юу байдгийг та нарын хэд нь мэдэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Манай ээж эмч хийдэг (тогооч, багш, нягтлан бодогч, багш гэх мэт). Ээжид хэрэгтэй: эм тариа гэх мэт.

(хүүхдүүд өгүүлбэр зохиож, ээжийнхээ мэргэжил, ажилд шаардлагатай зүйлсийг харуулсан зургийг сонгоно).

Ярианы эмч: Ээжийн тухай шүлэг эсвэл ээжийн тухай түүх ярихыг хэн хүсдэг вэ.

Хүүхдүүдийн хариулт: Ээжийн тухай түүх:

Дэлхий дээрх хамгийн сайхан үг бол ээж. Энэ дэлхийн хамгийн сайхан ээж бол минийх. Би ээжгүйгээр хийж чадахгүй, тэр ч надгүйгээр хийж чадахгүй, тиймээс тэр намайг өөрөөсөө холдуулахгүй, цэцэрлэгт явахад ээж миний гарыг чанга атгадаг. Ээж инээмсэглэхдээ их эелдэг, би түүн рүү инээмсэглэдэг.

Ээжийн тухай шүлэг:

Би сэрэнгүүтээ инээмсэглэнэ.

Нар намайг энхрийлэн үнсэж байна.

Би: "Нар хаана байна?"

Би ээжийг харж байна.

Миний нар бол миний ээж, хонгор минь!

Ээжтэйгээ хамт би босдог,

Би өөрөө ор засдаг,

Би нүүрээ угааж, хувцаслаж,

Би ээжтэйгээ цэцэрлэгт явна.

Би ээждээ бэлэг зурж эхэлсэн.

Нар гарч, таныг зугаалахыг урьж байна.

Нар, нар, битгий уурлаарай

Миний хажууд суусан нь дээр.

Жилд нэг удаа ээжийн баяр

Би зураад явна!

Ярианы эмч: Залуус аа, та нар ямар мундаг нөхөр вэ, ээжүүддээ ямар сайхан үгс, ямар сайхан түүх, гайхалтай шүлэг вэ. Та ээждээ туслах дуртай байх? Одоо бид ээждээ хэрхэн туслахаа хамтдаа хэлэх болно.

Хөдөлгөөнтэй яриа:

Би ээждээ хайртай

Би түүнд үргэлж туслах болно

Би угааж, зайлж,

Би гарынхаа усыг сэгсэрнэ,

Би шалыг цэвэрлэнэ,

Би ээждээ цай өгье!

Ярианы эмч: Залуус аа! Манай ангид зочин ирсэн - профессор Всезнамус. Тэр бидэнд захидал авчирч, дотор нь нэг чухал үгийг тайлахыг биднээс хүссэн. Хэрэв бид түүний даалгаврыг биелүүлбэл энэ үгийг сурах болно. Дугтуйнд зургууд байгаа тул бид энэ үгийг эхний дуугаар унших хэрэгтэй.

РОса - ТУХАЙ sy - Дом - БАлийр - Нхяргагч - А ist

Энэ ямар үг вэ? ЭХ ОРОН(энэ үгийг карт дээр бичсэн)

Эх орон гэдэг үгийг орлох бас нэг үг бий, утга нь нэг л болно. Энэ үгийг өөрөөр уншихыг хичээцгээе. (Картыг эргүүлж, хүүхдүүд уншина) - ЭХ ОРОН.

Бидний эх орон эсвэл бидний эх орон. Манай эх орон, аав, ээж, эмээ өвөө нар амьдардаг учраас бид эх орноо Эх орон гэж нэрлэдэг. Бид эх орон гэж нэрлэдэг, учир нь бид тэнд төрсөн, тэд эх хэлээрээ ярьдаг, тэнд байгаа бүх зүйл бидний төрөлх нутаг юм. Биднийг талхаар хооллож, уух усаа өгч, эх хүн шиг биднийг бүх зовлон зүдгүүрээс хамгаалж, хамгаалж байдаг учраас бид Эх орон гэж нэрлэдэг.

Манай эх орон юу гэж нэрлэгддэгийг хэн мэдэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Манай эх орон Орос.

Ярианы эмч: Манай Орос улс хамгийн сайн, цэцэглэн хөгжсөн орон байхын тулд та өсч томроод ямар хүмүүс болох ёстой вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Ухаалаг, хүлээцтэй, эелдэг, халамжтай, үнэнч шударга, зорилготой, хөдөлмөрч, шударга, тэвчээртэй, эрүүл, хүчтэй.

Ярианы эмч: Тийм ээ, чамтай тоглоцгооё.

Хоёр баг бөмбөг, үүлэн дээр үг бүтээдэг. (Үсэгтэй зургуудыг хүүхдүүд рүү урвуулан харуулав. Хүүхдүүд тоонуудыг дарааллаар нь олдог - утсаар үсгээр, зургийг эргүүлж, үгийг уншина)

IN

ТУХАЙ

Л

Ю.У

Б

б

Б

Т

З

А

ТУХАЙ

А

Ярианы эмч: Профессор Омнимоус бидэнд ямар нэгэн зүйл хэлэхийг хүссэн хэвээр байна. Хэрэв бид маш богино боловч маш чухал, өөр нэг үг хэлвэл энэ бүхэн тохиолдох болно гэж тэр хэлэв. Хараач, дугтуйнд өөр 3 үсэг байна: ДЭЛХИЙ. Эдгээр үсгүүдээс ямар үг хийж болох вэ, мэдээжийн хэрэг, үг ДЭЛХИЙ.

Тэнгэрт цэлмэг нар үргэлж тусч, тэнгэрт хар үүлгүй байхын тулд манай гаригийн бүх хүмүүс амар амгалан амьдрах ёстой.

Хичээлээ дараахь шүлгээр дуусгая.

"Нар туяарахын тулд"(хүүхдүүд гараа барьж, тойрог дээр зогсдог)

Нар туяарахын тулд,

Хүн бүрт хангалттай байхын тулд,

Аадар бороо орохгүйн тулд

Ямар ч асуудал гарахгүйн тулд

Тиймээс дайн байхгүй болно!(хэд хэдэн хүүхэд шүлгийг уншина)

Гараа барьцгаая(хамтдаа)

Дугуйлан зогсож байцгаая

Эрэгтэй хүн бүр хүний ​​найз байдаг!