Шалгалтанд бэлтгэх: гэртээ биологийг эхнээс нь хэрхэн сурах вэ. Сургуулийн надад хамгийн их таалагддаг зүйл бол b

Биологийг эхнээс нь гэртээ өөрөө сурах тусгай арга бий. Үүнийг дуусгахын тулд та санаа зовох хэрэггүй, тэвчээртэй байх, сайн сурах бичиг, харааны хэрэглүүртэй байх хэрэгтэй. Амжилтанд хүрэхийн тулд өөрийгөө зохион байгуулах, бэлтгэл хийхэд маш их цаг хугацаа чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хэрэв та биологийн чиглэлээр шалгалт өгөх шаардлагатай байгаа ч багш авах мөнгөгүй бол энэ байгалийн ухааныг өөрөө судалж болно. Юуны өмнө та өөрийн мэдлэгийн түвшинг үнэлэх хэрэгтэй. Хэрэв энэ нь тэг бол та бүх сэдвийг сайтар судалж, ойлгохын тулд биологийн чиглэлээр бие даан суралцах хангалттай цаг гаргах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та Улсын нэгдсэн шалгалтын хөтөлбөртэй танилцаж, нарийвчилсан ажлын төлөвлөгөө гаргах хэрэгтэй. Хөтөлбөрт хэдэн сэдвийг багтаасан, тус бүрийг боловсруулахад хэр хугацаа шаардагдахыг тооцоолох хэрэгтэй.

Сэдэв бүрийг нэг дор биш тусад нь бэлтгэх шаардлагатай. Биологийн салбарууд хоорондоо логик холбоотой. Олж авсан мэдлэг нь алхам алхмаар нэмэгддэг. Тиймээс эхлээд үндсэн нэр томьёо, ойлголтуудыг судалж, дараа нь илүү ноцтой сэдвүүдийг судалдаг. Нэг сэдвийг сайн сурсан тохиолдолд л дараагийн сэдэв рүү шилжих боломжтой. Бие даан суралцах гол нөхцөл бол хуваарийг чанд мөрдөх явдал юм. Эцсийн өдөр хүртэл бүх зүйлээс татгалзаж, орхисноор та хэзээ ч юу ч сурахгүй байж магадгүй юм. Хэрэв биологи нь харьцангуй хялбар бол та үүнийг судлахад дор хаяж нэг долоо хоног зарцуулж болно. Хэрэв байгалийн шинжлэх ухааныг ойлгоход маш хэцүү бол энэ хугацааг нэмэгдүүлэх шаардлагатай.

Та биологийн бүх хичээлийн сурах бичгийг олж авах, тайлбар гарын авлага авах, өөрийн архиваас биологийн дэвтэр авах хэрэгтэй. Та богино догол мөрүүдийг унших хэрэгтэй. Унших болгоны дараа та материалыг сайн ойлгож, санах ойгоос товч хураангуй бичих хэрэгтэй. Ингэснээр та өөртөө зориулж гол, чухал цэгүүдийг тодруулж чадна. Аливаа хичээлийг судлахдаа сургуулийн сурах бичгийг мэдлэгийн суурь эх сурвалж гэж үзэх ёстой. Мэдээллийн бусад эх сурвалжийг сурах бичигт тодорхой тайлбар, хэрэгтэй нэмэлт болгон ашиглах нь дээр, гэхдээ үндсэн материал биш.

Дүгнэлт бичихдээ уншиж байгаа зүйлийн мөн чанарыг товч харуулсан янз бүрийн зураг, диаграмм, график, хүснэгтийг гараар хийхийг зөвлөж байна. Ийм тэмдэглэлийг сайн санаж, хүссэн хэсэгтэй холбодог. Тэмдэглэлийн дэвтрийн талбаруудыг хоосон орхиж, цаашдын тэмдэглэл, тодруулга хийх зай үлдээнэ. Та гар бичмэлээ цээжилж, нэр томъёоны хүснэгтийг ашиглан мэдлэгээ шалгах хэрэгтэй. Хүснэгтэд танил бус нэр байгаа бол тэдгээрийн харьяалагдах хэсгийн тэмдэглэлд оруулах ёстой.

Сэдэв бүрийн хувьд та даалгаврын хагасыг гүйцээж, өөрийгөө бэлтгэх түвшинг шалгах хэрэгтэй. Хэрэв даалгавар амжилтгүй болвол хэцүү сэдвийг илүү сайн сурах хэрэгтэй. Хэрэв даалгавруудыг хялбар бөгөөд зөв өгсөн бол даалгаврын хоёр дахь хэсгийг шийдэж, ур чадвараа хөгжүүлж чадна. Бүх даалгавруудыг гүйцэтгэсний дараа та алдаан дээрээ ажиллах хэрэгтэй: бүх төвөгтэй асуултуудыг тодруулж, дахин уншаарай.

Шаардлагатай сургалтын хөтөлбөр

Шалгалтанд зориулж биологийн ямар сэдвүүдийг сурах шаардлагатайг мэдэхийн тулд та бүрэн хэмжээний сургалтын хөтөлбөртэй танилцах хэрэгтэй. Сургуулийн биологийн боловсрол нь дараахь хэсгүүдээс бүрдэнэ.

1. Биологи бол амьд байгалийн шинжлэх ухаан юм. Та "биологи" гэсэн нэр томъёоны тодорхойлолт, түүний судалгааны аргуудыг мэдэх хэрэгтэй. Амьд биетийн шинж тэмдэг, эсийн бүтэц, бодисын солилцооны үйл явцтай танилцах.
2. Биологийн систем болох эс. Үүнд дараахь дэд сэдвүүд багтана: эсийн олон янз байдал, эсийн бүтэц, түүний эрхтэнүүдийн үйл ажиллагаа, бодисын солилцоо, хоол тэжээл, эсийн нөхөн үржихүй.
3. Биологийн систем болох организм. Энэ хэсгийг эзэмшихийн тулд та энэ нь юу болохыг ойлгох хэрэгтэй: нэг ба олон эсийн организм, вирус, авто ба гетеротрофууд, эсээс эд эс үүсэх зарчим, организмын нөхөн үржихүй, генетик.
4. Организмын олон янз байдал. Ангилал зүйн ангиллыг эзэмшиж, амьд организмын 5 хаант улсыг сурч, хөвч организмын бүтцийн онцлог, амин чухал үйл ажиллагааг санаж байх шаардлагатай.
5. Хүн ба түүний эрүүл мэнд. Энэ хэсэгт хүний ​​эд, эрхтэн, тогтолцооны бүтэц, үйл ажиллагаа, хувийн эрүүл ахуйн мэдлэгийг багтаасан болно.
6. Суперорганизмын систем ба органик ертөнцийн хувьсал. Та хувьслын үзэл баримтлалын онол, одоо байгаа төрөл зүйлийн олон талт байдал, хүний ​​гарал үүслийн түүхтэй танилцах хэрэгтэй.
7. Экосистем ба тэдгээрийн өвөрмөц хэв маяг. Бид экосистем гэж юу болох, түүний сортууд, бодисын эргэлт байгальд хэрхэн явагддагийг санах ёстой. Мөн Вернадскийн сургаалтай танилцаж, био болон ноосфер гэж юу болохыг олж мэдэх шаардлагатай.

Материалыг судлахад хялбар болгохын тулд сэдвүүдийг логик дарааллаар нь цэгцлэх шаардлагатай. Нэгдүгээрт, эс гэх мэт бүх амьд биетийн үндсийг судалдаг. Дараа нь даавуу гэх мэт илүү ерөнхий зүйлс. Дараа нь аль хэдийн судлагдсан эдүүд нь эд эрхтэн болж үүсдэг эсвэл эгэл биетээс олон эст шилжих үйл явцыг судалдаг. Биологи бол өөр өөр хэсгүүдийн цуглуулга биш, харин бие биенээсээ урсдаг харилцан уялдаатай сэдвүүд гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй.

Сэдвийг бие даан ойлгох хамгийн хялбар арга юу вэ?

Мэдээжийн хэрэг, багшгүйгээр биологийг бие даан ойлгоход хэцүү байдаг. Гэхдээ энэ шинжлэх ухаанд аймшигтай зүйл байхгүй. Үүнийг зүгээр л боловсролтой, сонирхолтой зүйл гэж хялбархан ойлгох хэрэгтэй, тэгвэл сэдэв бүрийг мэддэг байх замаар цээжлэх нь илүү хялбар болно.

Тусгай сурах бичиг ашиглан шалгалтанд бэлтгэхийг үргэлж зөвлөж байна. Тэд шаардлагатай бүх мэдээллийг агуулдаг. Гэхдээ тэдгээр нь бичсэн зүйлийг ойлгох, ойлгоход хэцүү болгодог нарийн төвөгтэй нэр томъёогоор дүүрэн байдаг. Тиймээс сурах бичгээс гадна энгийн энгийн хэлээр бичсэн янз бүрийн гарын авлагуудыг ашиглахыг зөвлөж байна. Тэд сурах бичигт юу байгааг тайлбарлаж, ойлгоход тань туслах болно. Чимээгүй унших нь дээр, учир нь үг чангаар ярихад анхаарал сарниж, мэдээлэл муугаар санагддаг.

Шинжлэх ухааны киног нэмэлт боловсролын материал болгон ашиглаж болно. Тэд ойлгоход хэцүү сэдвүүдийг нарийвчлан, ойлгомжтойгоор хамрах болно. Нэмж дурдахад боловсролын кино үзэхэд харааны болон сонсголын ой санамж ажилладаг бөгөөд энэ нь дурсамжийг илүү өндөр түвшинд өгдөг.

Та уншсан сэдвээ сураагүй орхиж болохгүй. Хэрэв олон удаа уншсаны дараа тухайн сэдэв судлагдаагүй хэвээр байвал илүү нарийвчлан шинжлэх шаардлагатай. Хэрэв та өмнөх материалыг сураагүй бол дараагийн материал руу шилжих боломжгүй. Та жижиг хэсгүүдэд суралцах хэрэгтэй. Хуудсыг уншсаны дараа та юу ярилцсаныг өөртөө товчхон хэлэх хэрэгтэй. Хэрэв бүх зүйл тодорхой бол та үргэлжлүүлэн унших хэрэгтэй. Үгүй бол дахин уншина уу. Мэдлэгийг байнга хянах нь санах ойн цоорхойг олж илрүүлэх, бүх материалыг жигд сурах боломжийг олгоно.

Манай ертөнцөд биологийн үүрэг асар их. Хэдийгээр энэ нь тэргүүлэх хичээлүүдийн нэг биш ч ихэнх сургуулийн сурагчид, эцэг эхчүүд үүнийг "илүүдэл" гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ анагаах ухааны боловсрол эзэмшихийн тулд биологийн сайн мэдлэгийг нэн тэргүүнд тавьдаг. Бид сургуульд хичээл заах чанарын тухай яриагүй - бид энэ хичээлд ихэнх оюутнуудын хандлагын талаар ярьж байгаа бөгөөд энэ нь тухайн материалыг сурахад хамгийн сайн нөлөө үзүүлэхгүй. Хэдийгээр маш чухал.

Биологи - амьд байгалийн шинжлэх ухаан

Биологи бол тэвчээр, анхаарал шаарддаг хичээл тул түүний агуулгыг ойлгох, цаашдын боловсролд бэлтгэхэд хувь хүний ​​хичээл зайлшгүй шаардлагатай. Боловсролын портал дээрх видео хичээлүүд нь таны хүүхдэд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг илүү үр дүнтэй сурч, сурсан зүйлээ нэгтгэж, ботаник, амьтан судлал, ургамал, организмын эсийн бүтцийн талаар нэмэлт мэдлэг олж авахад нь туслах болно. Биологийн хичээлийн сэдвүүдийн талаархи мэдлэг нь оюутанд зөвхөн физиологи, биохимийн үйл явцын талаар ойлголт өгөхөөс гадна "амьдрал" гэж юу болохыг ойлгох боломжийг олгодог.

Ургамал судлалаар хичээллэж эхлэх ба биологийн үүрэг 6-р ангид сургуулийн сурагчид зөвхөн хүн төрөлхтний төдийгүй бүх гарагийн амьдралд ургамлын үүргийг ойлгож, тэдгээрийн олон талт байдал, тархалтын талаар мэдэж, ургамлын бүтэц, тэдгээрийн бие даасан хэсгүүдийг мэддэг байх ёстой. Ургамал судлалын сэдвээр видео хичээлийн үргэлжлэх хугацаа нь богино бөгөөд хүүхдийн насны онцлогийг харгалзан үздэг боловч багш нарын санал болгож буй мэдээллийн тоо хэмжээ, чанар нь мэдлэгийн өндөр түвшинг хангах болно. Оюутан тухайн хөтөлбөрийн аль ч хэсэгт хэдэн ч удаа нэвтрэх боломжтой. Тиймээс биологийн аргуудыг маш хурдан эзэмшиж болно.

7-р ангид сурагчид хамгийн энгийн нуруугүй төрөл зүйл, шавж, усны амьтан, хуурай газрын амьтдыг судлахаас эхлээд амьд организмын судалгаанд шилждэг. Энэ үе шатанд сургуулийн сурагчид амьтны эс нь ургамлын эсээс юугаараа ялгаатай, шавьжны ертөнц, зүйлийн ангиллын үндэс гэх мэт ойлголтыг олж авдаг. Боловсролын эхний хоёр жилийн цуврал видео хичээлийн зорилго нь юуны түрүүнд хүүхдүүдийн бидний эргэн тойрон дахь амьд байгалийг сонирхох сонирхлыг төрүүлэх, тэднийг ойлгох, хамгаалахад сургах явдал юм.

Биологи бол ирээдүйн эмчийн мэдлэгийн эхний шат юм

8-р ангиасаа эхлэн биологийн сэдвүүдӨдөр ирэх тусам тэд илүү төвөгтэй болж, ойлгоход хэцүү болдог. Хүний бие, биологийн шинжлэх ухааны хамгийн нарийн төвөгтэй салбарууд болох генетик, цитологи, сонголт, физиологийн судалгаа эхэлдэг. Ийм нарийн төвөгтэй зүйлсийг ойлгомжтой хэлээр тайлбарлах нь маш хэцүү байдаг ч эдгээр сэдвээр видео хичээл явуулдаг багш нарын туршлага нь зорилгодоо хүрэх боломжийг олгодог.

Биологи бол таамаглалын шинжлэх ухаан биш юм. Амжилтанд хүрэхийн тулд ажиглалт, туршилт, дүн шинжилгээ гэсэн хэд хэдэн ойлголтоос бүрдэхийг мэдэх хэрэгтэй. Энэ утгаараа биологи нь зөвхөн амьд байгалийн хүрээнд физикийн аналог бөгөөд судлах, ойлгоход яг адилхан хэцүү байдаг. Видео хичээлийн тусламжтайгаар бие даасан хичээлүүд, хамгийн бага туршилтын бааз, мэдлэгийг хүсэх нь эрүүл мэндийн боловсрол эзэмших эхний алхамууд байх болно.

11-р ангийн хөтөлбөрийг зориулав биологийн аргуудхувьслын онол болон биологи болон бусад шинжлэх ухааны уулзвар дээр үүссэн шинжлэх ухааны салбаруудын тойм, бионик, экологи гэх мэт. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс хол явахыг хүсч буй оюутнуудад боловсролын портал нь хэд хэдэн нэмэлт видео хичээлийг санал болгож байна. , энэ нь биологийн шинжлэх ухааны янз бүрийн хэсгүүдийг илүү нарийвчлан тодорхойлсон.

Биологи бол сайхан нэр (bio - амьдрал, logos - шинжлэх ухаан) - амьдралын шинжлэх ухаан юм. Бидний амьдралын тухай, өдөр тутмын. Бид ямар ч бодолгүйгээр өдөр бүр учирч, хууль дүрэм, тушаал, бидэнд өгч буй мэдлэгийг нь ашиглаад цааш гүйсээр л... Телевизийн дэлгэцнээс өдөр бүр дисбактериоз, хүнсний бүтээгдэхүүн, шүд цоорох өвчин, хөгшрөлт, харшил гэх мэт өвчлөлүүдийг хэлдэг. болон бусад олон зүйл, мөн энэ нь биологи дээр суурилдаг. Харин үүнийг ойлгодог, түүнтэй “найз” байдаг хүн л бараа, эм тарианы элбэг дэлбэг байдлыг ойлгож, чанартай, чанаргүй бүтээгдэхүүнийг ялгаж чаддаг. Эрүүл амьдралын хэв маягийн үндсийг бий болгож, анхны тусламж үзүүлэх үндсийг зааж өгдөг биологи гэдгийг бид мартаж болохгүй.

Та яаж энэ олон янз байдалд төөрөхгүй, сургуульд сурснаа санаж, энэ мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэхгүй байх вэ? Энэ бүхэн нэлээд хэцүү, гэхдээ боломжтой. Сургуулийн биологийн хичээлийг заахдаа багш үүнд туслах ёстой. Эцсийн эцэст, мэдлэгийг оюутнуудын толгойд "хөтлөх" төдийгүй түүнийг хэрхэн ашиглахыг зааж өгөх нь чухал юм. Бидний ихэнх нь сургуулийнхаа сурах бичгээ хаасны дараа ангид сурч мэдсэн зүйлээ хэзээ ч санахгүй, практик дээр олж авсан мэдлэгээ хэрэгжүүлэх чадваргүй болно. Энэ бол бидний сургуулийн мэдлэг амьдралаас салсан асуудал юм.

Гэхдээ яах вэ? Хичээлдээ бэлдэж байхад намайг үргэлж зовоож байдаг асуулт. Хичээл бүрийн өмнө би зөвхөн боловсролын ном зохиол уншаад зогсохгүй оюутанд биш, харин энгийн хүнд мэдлэг олгох шинжлэх ухааны алдартай нийтлэл, номуудыг ашигладаг. “Ургамлын хөрсний тэжээллэг байдал” хичээлийг эхлүүлэхдээ би хөрсний шим тэжээлийг судлах зорилго тавиагүй, харин “сайн ургац өгөх ургамал ургуулах” зорилготой. Асуудлыг шийдвэрлэх явцад оюутнууд ашигт малтмалын бордоо ашиглах хэрэгцээ, усны ач холбогдол, тэргүүлэх ач холбогдол, "түүх" гэсэн нэр томъёог мэддэг. Ургамлын ургамлын үржүүлгийн хичээл дээр та өөрийн талбай дээр цэцэрлэг ургуулах зорилго тавьж, энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглах ургамлыг үржүүлэх аргуудыг тайлбарлах хэрэгтэй. Генетикийг судлахдаа оюутнууд Менделийн хуулийг судлахгүй, харин тодорхой шинж чанартай шинэ сортуудыг гаргахыг хичээдэг. Мэдээжийн хэрэг, анхны тусламж үзүүлэх анатомийн хэсэг нь маш чухал юм. Залуус аюул тулгарсан тохиолдолд бусдад туслахын тулд хэрхэн тусламж үзүүлэх талаар бие биендээ дасгал хийдэг.

Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх нь хүний ​​анатоми, физиологийн хичээлүүдэд чухал байр суурь эзэлдэг. Эцсийн эцэст, жил бүр архи, мансууруулах бодис, никотин донтох өвчтэй хүмүүсийн тоо нэмэгдсээр байна. Хэчнээн гунигтай байсан ч тэдний дунд хүүхдүүд байдаг. Байгаль орчны төлөв байдал байнга доройтож, олон төрлийн ургамал, амьтад устаж үгүй ​​болж байгаа тул байгальд хэрхэн болгоомжтой хандах, зан үйлийн үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөхийг заах нь чухал юм.

Биологийн хичээлд эх оронч үзлийн боловсрол бас чухал байдаг, учир нь биологийн шинжлэх ухааны хөгжилд хувь нэмрээ оруулсан Оросын агуу эрдэмтдийн тухай нэг бус удаа ярьдаг.

Хүний амьдрал дахь биологийн ач холбогдол, түүнийг эцэс төгсгөлгүй удаан хугацаанд чадварлаг заах хэрэгцээний талаар бид ярьж болно, гэхдээ энэ нь гол зүйл биш юм. Оюутнуудад мэдлэгийг хэрхэн ашиглахыг зааж сургах нь багш нар биднээс бүх зүйл шалтгаална, энэ бол үндсэн ажил юм.

Миний дуртай сургуулийн хичээл бол биологи. Би эдгээр ангиудад суудаг бөгөөд би амьсгалахгүй байгаа юм шиг санагдаж байна. Багшийн зарим чухал үгийг алдахаас айж байна. Дараагийн хичээлийг тэсэн ядан хүлээдэг. Би энэ сэдвийг сонирхдоггүй хүмүүсийг ойлгохгүй байна, учир нь биологи бол амьдралын тухай, бидний тухай, бүх амьд организмын тухай шинжлэх ухаан юм. Амьд биетийн хөгжлийн үе шатууд, амьд биетүүд өөрсдөө, гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааг судалдаг.

Биологи бол амьдрал шиг эртний шинжлэх ухаан юм. Эцсийн эцэст, хэрхэн амьдрахаа ойлгохын тулд та өөрийгөө ойлгож, энэ ертөнцөд байр сууриа олж, эргэн тойрныхоо ертөнцтэй хэрхэн харьцаж, өөрийгөө төрөл зүйл болгон хадгалахаа ойлгох хэрэгтэй. Тиймээс шинжлэх ухааны хөгжил нь зөвхөн сониуч зангаас гадна зайлшгүй шаардлагаас үүдэлтэй юм.

Тиймээс би хичээл болгондоо сайтар бэлдэж, олон уран зохиолыг дахин уншиж, нэмэлт ангиудад бүртгүүлсэн. Би хичээлээ гүйцээх шаардлагатай эсвэл миний гүйцэтгэл муу байгаадаа биш, гэхдээ энэ нь маш сонирхолтой учраас.

Наймдугаар ангидаа хүний ​​анатомийг судалж эхлэхэд би биологийн хичээлд дуртай байснаа хүлээн зөвшөөрч байна. Энэ нь өөрөө энэ хичээлд дуртай нэгэн багшаар хичээл заалгасантай холбоотой болов уу. Тэгээд түүний хичээлүүд хормын дотор өнгөрөв.

Бидний бага ангид сурч байсан ургамал судлалын секц ч сонирхолтой байсныг энэ багшийн хичээл дээр би ойлгосон. Эцсийн эцэст, ургамал судлал бол ургамлын шинжлэх ухаан бөгөөд ургамал хүчилтөрөгч үүсэхэд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд үүнгүйгээр дэлхий дээр амьдрах боломжгүй юм. Ургамлын тухай мэдлэгийн ач холбогдлыг амьтан судлалын мэдлэгтэй адил хэтрүүлж болохгүй.

Биологийн хичээл надад мэргэжлээ сонгоход тусалсан. Би эмч болохыг хүсч байна, би илүү ихийг мэдмээр байна. Миний мэдлэг хүмүүст хэрэгтэй байгаасай гэж би хүсч байна - энэ бол үнэхээр гайхалтай. Эмч байна гэдэг хүн болгоны даван туулж чаддаггүй хүндтэй үүрэг. Эмч хүнд хэцүү үед хамгийн сүүлчийн арга зам, чадах бүхнээ хийх хүн учраас хүндлэгддэг.

Миний амьдралд биологи маш чухал. Хүн бүр ямар нэг зүйлийг хүсч байвал түүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд чадах бүхнээ хийнэ гэдэгт би итгэдэг. Би амьдралдаа зорилго тавьж, түүндээ хүрэхийн тулд чадах бүхнээ хийх болно.

Миний хамгийн их дуртай зүйл бол биологи. Юуны түрүүнд манай багшаас болж. Эхлээд тэр миний эргэн тойрон дахь ертөнцийг заадаг байсан, дараа нь би тэр хичээлд дуртай байсан ч багш солигдсоны дараа би хичээлд дуртай байхаа больсон. Тэгээд одоо биологийн хичээл зааж байгаад их баяртай байна.

Мэдээжийн хэрэг, энэ хичээл нь ашигтай бөгөөд сонирхолтой юм. Та маш их зүйлийг сурах болно! Дэлхий дээр маш олон төрөл зүйл, дэд зүйл байдаг нь харагдаж байна. Ургамал, замаг - бүх зүйл маш нарийн төвөгтэй тул та амьтдын тухай ярих ч хэрэггүй. Би тэдний талаар маш их зүйлийг сурч мэдсэн ч гайхахаа больж чадахгүй байна. Миний ойлгож байгаагаар ахлах сургуульд бид хүний ​​бүтцийг судлах болно, учир нь тэр бол араатны хаан юм. Энэ нь бид бүгд хаад юм. Амьтны дотоод бүтэцтэй зурагт хуудас хүртэл намайг айлгадаггүй. Дашрамд хэлэхэд, миний ээж эмч хүн, тэр надад мэлхий огтлохыг албадаж байсныг надад хэлсэн! Бид үүнийг хийх шаардлагагүй болсон нь сайн хэрэг.

Биологийг судалснаар та эргэн тойрон дахь ертөнц ямар гайхалтай болохыг ойлгодог. Жишээлбэл, фотосинтез! Миний бодлоор энэ бол ердөө л гайхалтай үзэгдэл... Та шинэ улс орнуудтай танилцахын тулд хаашаа ч явах шаардлагагүй, харин биднийг хүрээлж буй зүйлийг сайтар ажиглаарай. Биологичид дэлхий ертөнц, түүний онцлогийг ямар сонирхолтойгоор судалдаг талаар багш бидэнд хэлэв. Практикт шинэ ургамал бий болж байгаатай адил удахгүй шинэ амьтад бий болно. Хүний хувьд биологийн ашиг тус үргэлж байх болно. Үнэхээр хэрэгтэй зүйл хийхийн тулд бидэнд өөр өөр шинжлэх ухаан, тэдгээрийн харилцан үйлчлэл хэрэгтэй нь ойлгомжтой. Жишээлбэл, биологи, хими нь хүн төрөлхтөнд зориулсан шинэ эмийг бий болгож чадна.

Мөн бид байнга шинжилгээ өгдөгт дуртай. Юуны өмнө би сайн дүн авдаг. Хоёрдугаарт, ийм байдлаар та материалыг хялбархан зохион байгуулж чадна. Эдгээр нь тийм ч хэцүү догол мөрийн тестүүд биш юм. Би биологид үнэхээр дуртай. Зарим хүмүүс яагаад түүнийг алгасах гэж байдгийг би ойлгохгүй байна ... Би хэн гэдгийг хэлэхгүй. Багш нь өөрчлөгдөөгүй бол!

Хэд хэдэн сонирхолтой эссэ

• Гоголын хөрөг зохиол дахь зураачийн дүр төрх, дүр төрх

  Эхний зураг нь залуу зураач Чартаков юм. Бид түүнийг түүхийн эхэнд буюу урлагийн дэлгүүрийн хажууд байхад нь мэддэг.

• Чеховын Зузаан ба Нимгэн өгүүллэгийн зузаан нимгэнийн шинж чанар

  Антон Павлович Чехов бол хошин шогийн үлгэрийн мастер юм. Дэлгэрэнгүй мэдээлэл, янз бүрийн тэмдэг, дүрслэлээр дамжуулан тэрээр олон үеийнхэнд хамааралтай шилдэг бүтээлүүдийг бүтээдэг.