Хөгжмийн театр дахь театрын хамтлаг. Хүүхдийн мэргэжлийн студи "Жүжигчин"

Манай улс баялагтай театрын түүхба ирээдүйтэй бэлэг: сайн тогтсон "Мельпоменийн хоргодох байр"-аас гадна сонгодог дүр төрхдээр бүтээлч үйл явцболон тогтсон репертуар шинэ бүлгүүд гарч ирж байна - орчин үеийн, зоримог, эрэлхийлэгч. Энэ бүхэн насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн аль алинд нь үзэгчдийн сонирхлыг ихэд татдаг. Түүгээр ч барахгүй олон хүүхэд жүжиг, жүжигт оролцох, жүжигчний дүр, статусыг туршиж үзэхийг хүсдэг.

Боломжгүй зүйл гэж үгүй: манай хотод охид, хөвгүүд жүжиглэх, ярианы арга барил, тайзны хөдөлгөөн зэрэгт суралцах боломжтой театрын студи, клуб, бүтээлч холбоод нээлттэй. Үүнд анхаарал халамжтай, туршлагатай багш-зөвлөгч - урлагтай шууд холбоотой хүмүүс туслах болно.

Театрын холбоодын ангиуд нь таныг бүрдүүлэх боломжийг олгодог эв найртай зан чанар, залуу үеийнхний оюун санаа, ёс суртахуун, бие бялдрын боловсролд оролцох. Нэгдүгээрт, залуус өөрсдийгөө чөлөөлж, хязгаарлалт, цогцолборыг даван туулж, хоёрдугаарт, тэд өөрсдийн чадвараа илчилж, хэл яриа, ой санамжаа сайжруулж, ижил төстэй хүмүүсийг олж авдаг, гуравдугаарт, эрүүл мэнд, булчингууд, байр сууриа сайжруулдаг. их анхааралЭнэ нь залуу уран бүтээлчдийн биеийн тамирын бэлтгэлд зориулагдсан: бүжиг дэглэлт, гимнастик, хэмнэл.

Залуу жүжигчний илэрхийлэлийг хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ

Аливаа жүжигчин, тэр ч байтугай хамгийн жижиг нь ч гэсэн Станиславскийн нэгэн адил "Би үүнд итгэхгүй байна" гэж хэн ч хэлж чадахгүй байхаар тайзан дээр харагдах ёстой. Тиймээс тайзны урлал уран бүтээлчээс үнэн зөв, илэрхийлэлтэй байхыг шаарддаг. Магадгүй хамгийн энгийн, гэхдээ нэгэн зэрэг үр дүнтэй аргапантомим юм. Түүний тусламжтайгаар үүнийг бүтээдэг уран сайхны дүр төрхүг хэлэлгүйгээр, харин өөрийн биеийн уян хатан чанарыг ашиглан. Энэ нь хүүхдүүдэд маш их хэрэгтэй бөгөөд үүнээс гадна тэдний төсөөллийг хөгжүүлж, хөгжилтэй байх болно. Жишээлбэл, та ямар нэгэн амьтан, баатар, модны дүрд "оруулж" болно.

Тайзны ярианы хичээл хүүхдүүдэд хэр хэрэгтэй вэ?

Хичээл эхлэх тайзны яриаЭнэ нь зөвхөн жүжигчин болохыг мөрөөддөг хүмүүст хэрэгтэй болно. Бусад олон нийтийн мэргэжлүүд зөв, үнэмшилтэй ярих чадварыг шаарддаг. Өмнө нь ямар ч гүйцэтгэлийн амжилт сургуулийн анги- яруу найраг унших, илтгэх, төсөл хамгаалах - 90% нь тухайн оюутны хэрхэн ярихаас хамаарна. Тайзны ярианы хичээлийн үеэр хүүхдүүд амьсгалын дасгал хийж, дасгал хийдэг үе мөчний гимнастик, дикцийг сургах, түүний дутагдлыг арилгах. Хүүхэд тоглоом сонирхдог, хэлээр мушгих, дуу хоолойгоор сургах, энэ бүхэн тайван байдлаар чухал чанар, ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Оюутан идэвхтэй болохын зэрэгцээ өөрийн үйлдлээ багтайгаа зохицуулж, ичгүүр, айдсаа даван туулж, бодлоо илэрхийлж сурах, төсөөлөл, санах ой, хөгжмийн чих. Тайзны ярианы хичээлийн том давуу тал бол эдгээх нөлөө юм. Амьсгалын тогтолцоог хөгжүүлснээр зүрх судасны систем нэгэн зэрэг бэхждэг. Тиймээс тайзны ярианы хичээлийн ашиг тусыг үгүйсгэх аргагүй юм.

• 1998 - 2002 он RATI-GITIS-ийг онц дүнтэй төгссөн ( Оросын академи театрын урлаг) - найруулагч тэнхим, ОХУ-ын гавьяат жүжигчин, профессор М.В. болон профессор Голомазов С.А. мэргэжил: Драмын театр, кино жүжигчин.
• 2002 - 2005 он RATI-GITIS-ийн аспирантурт, мэргэжил: Жүжигчний ур чадвар.
• 2005 - 2007 он Өрсөлдөх чадварын хүрээлэн шинжлэх ухааны зэрэгтэй RATI-GITIS-ийн урлагийн түүхийн нэр дэвшигч, мэргэжил: Жүжигчний ур чадвар.
• 2013 Никита Михалковын нэрэмжит олон улсын зуны кино академид элсэн орж, төгссөн.

Театрын туршлага:

• 2002-2012 он ОХУ-ын Ардын жүжигчин Константин Райкины удирдлаган дор "Сатирикон" театр.
• 2010 он - одоог хүртэл. Юрий Макеевын удирдлаган дор "Амтны театр".

Багшлах туршлага:

RATI-GITIS:

• 2003-2007 он ОХУ-ын гавьяат жүжигчин, профессор М.В. жүжигчний хэлтэс.

Эцсийн ажил: "Ээжүүдийн сургууль" дипломын үзүүлбэр ижил нэртэй жүжиг PC. де C. Marivaux.

• 2007-2011 он ОХУ-ын гавьяат жүжигчин, профессор М.В.Скандаровын ур чадварын ур чадварын багш. жүжигчний хэлтэс.

Төгсгөлийн ажил: Лаура Каннингхамын "Үзэсгэлэнт бие" романаас сэдэвлэсэн "Бакалаврын үдэшлэг" төгсөлтийн тоглолт (жүжиг, тусгай загвар, хувцас, нүүр будалт, хөгжмийн зохицуулалтболон А.Оханянгийн бүтээл).

• 2011 - одоог хүртэл. ОХУ-ын гавьяат жүжигчин, профессор М.В.Скандаровын ур чадварын ахлах багш. жүжигчний хэлтэс.

Эцсийн ажил: Б.Брехтийн ижил нэртэй жүжгээс сэдэвлэсэн “Филистийн хурим” төгсөлтийн тоглолт.

• 2014 он - одоог хүртэл. ОХУ-ын Ардын жүжигчин, профессор С.И. Яшина.
• 2014 (10-11-р сар) Лондонгийн Урлагийн коллежийн оюутнуудад зориулсан мастер анги "East 15 Acting School" (Их Британи) Олон улсын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын хөтөлбөрРУТИ-ГИТИС.

Эцсийн ажил: А.П.-ын жүжгээс сэдэвлэсэн зохиол. Чеховын "Эцэггүй байдал".

• 2017 он (1-р сар) "Таны нохойнууд хазаж байна, бусдын нохойг бүү зовоо" - инээдмийн кино (Балзаминовын тухай гурвалсан зохиолын хоёрдугаар хэсэг) А.Н. Островский - ОХУ-ын Ардын жүжигчин, профессор С.И.Яшин, RUTI-GITIS-ийн жүжигчний тэнхим, ГИТИС Боловсрол, Театрын цогцолборын оюутнуудын төгсөлтийн тоглолт.

ТЕАТР СТУДИ ЛИСС:

• 2008 он - одоог хүртэл. Жүжиглэх, тайзны ярианы багш:

Бага бүлэг - театрын коллеж, их дээд сургуульд элсэхэд бэлтгэх (зохиол, үлгэр, шүлэг, монолог)

Ахлах бүлэг - харилцаа холбоо, итгэлцэл, чөлөөлөх, илчлэх, харилцан үйлчлэх дасгалууд; баг бүрдүүлэх

Жилийн эцсийн шалгалт, тойм зураг, ажиглалт, ишлэлүүдийн туршилтын хичээл. Удирдах ажил:

• 2010 А.Соколовагийн ижил нэртэй жүжгээс сэдэвлэсэн "Фарятьевын уран зөгнөл" тоглолт.
• 2014 оны гүйцэтгэл " Интоорын цэцэрлэг» A.P. Чехов.
• 2015 оны гүйцэтгэл " Үхсэн сүнснүүд» N.V. Гоголь.

"CAMPION" үйлдвэрлэлийн төв

• 2009-2011 он Жүжиглэх, тайзны ярианы багш.

"HOLIDAYS" продюсер төв

• 2012 - одоог хүртэл. Жүжиглэх, тайзны ярианы багш.
• 2014 оны наймдугаар сар. "Титаник" - жазз драмын үзүүлбэр (үндсэн ижил нэртэй кино) - эцсийн ажил.
• 2015 оны наймдугаар сар. "Гайхамшиг! - "Цахлай"!" - драмын үзүүлбэр (А.П. Чеховын "Цахлай" жүжиг, Валентина Караваевагийн намтар дээр үндэслэсэн) - эцсийн ажил.
• 2016 оны нэгдүгээр сар. Өвлийн үлгэр"Кай ба Герда" G-H-ийн сэдэл. Андерсон " Цасан хатан хаан" - эцсийн ажил.
• 2016 оны наймдугаар сар. “Dost.Quest” – драмын үзүүлбэр (Ф.М.Достоевскийн “Тэнэг” роман, А.Платоновын “Юшка”, В.Сорокины “Достоевский-аялал” өгүүллэгүүдээс сэдэвлэсэн) – эцсийн бүтээл.
• 2016 оны наймдугаар сар. "Бороонд дуулах" - мюзикл (ижил нэртэй киноноос сэдэвлэсэн) - эцсийн бүтээл.
• 2016 оны наймдугаар сар. "Лидочка ба Любочка" - драмын үзүүлбэр (А. Бартогийн шүлгүүдээс сэдэвлэсэн) - эцсийн ажил.
• 2017 оны нэгдүгээр сар. "12 сар" - драмын үзүүлбэр (С. Маршакийн үлгэрээс сэдэвлэсэн) - эцсийн ажил.

"GLAS" телевиз, радио компани

• 2012-2013 он Тайзны ярианы багш.

Жүжиглэх, тайзны ярианы сургууль "BENEFIT"

• 2015 он - одоог хүртэл. Жүжигчин багш.
• 2015 оны арваннэгдүгээр сар. Уран зохиолын найруулга"20-р зууны Оросын яруу найраг" - эцсийн ажил.

Уралдаан, наадамд оролцох

• 2001 оны дөрөвдүгээр сар. "Залуу одод" VII театрын наадам (Ижевск, Удмурт бүгд найрамдах улс) - Сергей Голомазовын найруулсан А.П.Чеховын "Эцэггүй байдал" жүжгийн Трилецкийн дүрийн шагналын эзэн.
• 2002 оны гуравдугаар сар. Жил бүрийн оюутны уншлагын уралдаан "Дуртай бүтээлийн хуудас" (Москва) - А.П.-ын "Шампанск" өгүүллэгийг тоглосон хоёрдугаар байр. Чехов, найруулагч, тайзны ярианы багш Ардын жүжигчинРФ Антонина Кузнецова.
• 2002 оны зургадугаар сар. Олон улсын наадамтеатрын сургуулиуд (Варшав, Бүгд Найрамдах Польш) - Сергей Голомазовын найруулсан А.П.Чеховын "Эцэггүй байдал" жүжгийн Трилецкийн дүрийн шагналын эзэн - шилдэг туслах дүр.
• 2007 оны аравдугаар сар. наадам " Алтан маскЛатви улсад" (Рига, Бүгд Найрамдах Латви) - оролцогч, тоглолт " Ричард III“В.Шекспирийг Лондон хотын захирагчийн дүрийг Юрий Бутусов найруулсан.
• 2011 оны гуравдугаар сар. VI Олон улсын залуучуудын театрын форум "M.art.contact" (Могилев, Бүгд Найрамдах Беларусь) - оролцогч, Ю.Клавдиевын "Багас" жүжиг, найруулагч Кирилл Вытоптов, гол үүрэгИракли Неверин.
• 2012 оны тавдугаар сар. XXI олон улсын театрын наадам"Холбоо барих" (Торун, Бүгд Найрамдах Польш) - оролцогч, Кирилл Вытоптовын найруулсан Ю.Клавдиевын "Багас" жүжиг, Иракли Невериний гол дүр.
• 2013 оны дөрөвдүгээр сар. Залуучуудын наадам"Ирээдүй театрын Орос"(Ярославль) - оролцогч, "Пагльяччи" тоглолт. Бүжиг дэглээч Леонид Лавровский-Гарсиагийн найруулсан Руггеро Леонкаваллогийн жүжиг" Үндэсний зураачЗХУ, профессор Лавровский М.Л., Саниогийн гол дүр.
• 2014 оны хоёрдугаар сар. нэрэмжит "Таван үдэш" олон улсын театрын X наадам. Александра Володина (Санкт-Петербург) - оролцогч, Кирилл Вытоптовын найруулсан Ю Клавдиевын "Багас" жүжиг, Иракли Невериний гол дүр.
• 2014 оны арваннэгдүгээр сар. Наадам "Moscow Roadside" STD RF (Москва) - шилдэг туслах дүрийн шагнал, Мария Павловскаягийн найруулсан Г.Бючнерийн "Войзек" жүжгийн ахмадын дүр.
• 2015 оны долдугаар сар. "Суут хүмүүсийн цэцэрлэг" олон улсын урлагийн наадам Л.Н. Толстой" Ясная Поляна" (Тула муж) - Л.Н.-ийн зохиолоос сэдэвлэсэн "Марья гүнж" жүжгийн оролцогч. Сергей Посельскийн найруулсан Толстойн "Дайн ба энх" кино, хунтайж Василий Курагины дүр.
• 2015 оны аравдугаар сар. XIII олон улсын тэмцээн"Жан де Ла Фонтейний үлгэрүүд" сэдвээр бие даан оюутны бүтээлүүд, Олон улсын захирлын XIII семинар. театрын дээд сургуульБорис Щукиний нэрэмжит (Москва) - Гранд шагналшилдэг эрэгтэй дүр, шилдэг найруулагчийн бүтээлийн гол шагнал (найруулагч Кристина Работенко) "Дунд насны хүн ба түүний хоёр амраг" үлгэр.

Театрын клубт зочлохгүй байхын тулд хүүхдийн үйл ажиллагааТа үнэгүй туршилтын хичээлд хамрагдах ёстой.

Бид эмхэтгэх гэж маш их хичээсэн жүжиглэх хөтөлбөрбүх оюутнууд онолын бүрэн мэдлэг, хангалттай тооны практик хичээлийг авах боломжтой байхаар.

Бид өнгөц мэдлэг өгдөггүй, бүхэл бүтэн хөтөлбөрийг блок болгон хувааж, тус бүр нь тодорхой асуудлыг шийддэг. Мөн бид жүжигчний тодорхой курс сонгохыг санал болгож байна. Үйлчлүүлэгч бүр асуултынхаа хариултыг авч, тодорхой асуудлын шийдлийг хүлээх эрхтэй. Зарим хүмүүс тайвширч, харилцаж сурахыг хүсдэг бол зарим нь нухацтай хэлэх хэрэгтэй олон нийтийн илтгэлүүд, зарим нь жүжигчний ангиудыг чөлөөт цаг гэж үздэг бөгөөд тэдний бүтээлч чадавхийг чөлөөтэй ашиглахыг хүсдэг.

Насанд хүрэгчдэд зориулсан жүжигчний клуб

Театрын жүжигчний клубууд яриа, хэл ярианы тусламжтайгаар олон асуудлыг шийдвэрлэх. Хурдан эсвэл удаан яриа, тодорхойгүй дуудлага, өргөлт, аялгуу, эвдэрсэн хэллэг, текстийн сонирхолгүй танилцуулга, тааламжгүй дуу хоолой, нэг хэвийн байдал.

Бид өдөр бүр баг болж харилцдаг, харилцан ярианы олон хэлбэр, төрөл зүйл байдаг Олон нийтийн өмнө үг хэлэх, хүний ​​дүр, тэдэнтэй харилцах арга замууд. Тэдэнтэй үр дүнтэй тэмцэхийн тулд театрын курст явагддаг тусгай мэдлэг, сургалт шаардлагатай.

Тайзны яриа нь ярианы ярианаас эрс ялгаатай: үүнд ямар ч жижиг зүйл байдаггүй. Агуулга, илэрхийлэл, илтгэлийн өвөрмөц байдал, мэдээжийн хэрэг илтгэгчийн дүр төрхийг харгалзан үздэг.

Москва дахь насанд хүрэгчдэд зориулсан театрын клубууд нь үзэгчдэд нөлөөлөх тусгай арга техникийг дадлагажуулах өвөрмөц платформ юм. Жүжиглэх студийн багш нар танд эвгүй асуултаас хэрхэн зайлсхийх, нэг үгээр хариулж, өөр тийшээ хазайх талаар хэлж өгдөг.

Москвагийн театрын клубууд ямар ч түвшний сургалтанд тохирсон тусгай клубуудыг санал болгодог. уран зохиолын материал. Дүрмээр бол насанд хүрэгчид нэг курст завсрын болон тайлангийн төрлийн 1-2 үзүүлбэр үзүүлэх боломжтой.

Хэрэв та гүнзгийрүүлэн судлахыг хүсч байвал жүжиглэх техник, хувирах арга барилд нэвтэрч, дүр дээр ажиллах, алдартай хүмүүсийн нууцыг сурах, авъяаслаг жүжигчид, Тэр театрын клубууднасанд хүрэгчдэд зориулсан эдгээр зорилго нь зүгээр л тохиромжтой байдаг.

Тэдгээрийн дотор оюутнууд дүрийнхээ мөрийг хэрхэн хурдан санаж, дүр нь ямар сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байгааг ойлгох, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн "клише" ашиглан үзэгчдэд хэрхэн харуулахыг заадаг. Хичээл дээр жүжигчний багш импровизаци, жинхэнэ, гэгээлэг, мартагдашгүй байх урлагийг заадаг.

Олон насанд хүрэгчид бие даасан өөрийгөө сайжруулах үйл явцыг хэрэгжүүлэх чадвараараа сайрхаж чадахгүй. Тэд өөрөө зааварчилгааны гарын авлагаас суралцах эсвэл найз нөхдөө дуудаж тусламж гуйх боломжгүй эсвэл түүнд дургүй байдаг. Энэ тохиолдолд бидэнд хэрэгтэй насанд хүрэгчдэд зориулсан театрын ангиуд. Тэд тодорхой, нийтлэг зорилгын дагуу нэгдсэн сэтгэлгээтэй хүмүүсийг нэгтгэсэн. Хэцүү авианы дуудлага дээр 30 минут ажиллах нь тэдэнд хэцүү, инээдтэй ч биш. Энд бид нэг зорилгын төлөө хамтран ажиллаж байна.

Театрын клубууд болон жүжигчний сургуулиуд нь студиээс гадуур хамтарсан тоглолтуудыг багтааж болно. уран зохиолын үдшүүд, театр эсвэл кино театрт явах. Бүлгүүд мөн скит болон мафийн тоглоомоор цуглардаг.

Хэрэв та тайзан дээр тоглох дуртай бол энэ нь таны хобби болж чадна. Үүнд жүжигчний клуб туслах болно. Энэ нь та өөрийн хүсэл тэмүүлэлтэй зүйлээ хэрэгжүүлдэг гэсэн үг юм.

Хүний хобби нь түүнийг ажлаас нь илүү татдаг нь ихэвчлэн тохиолддог гэдгийг хэлэх ёстой. Хүн ажилд огт дургүй байдаг ч театрт тоглох нь түүнд урам зориг өгдөг. Одоо тэр бүхнээ уявал мэргэжлийн үйл ажиллагааТеатртай бол хамаагүй дээр байх болно, учир нь та өөрийн дуртай зүйлээ хийхийг зөвлөж байна. Дараа нь хүний ​​дотор нуугдаж буй боломж нь хэрэгждэг.

Ихэнх хүмүүсийн асуудал бол хоббигоо нухацтай авч үздэггүй явдал юм. Мөн тэд энгийн хобби, шаардлагагүй стрессээс ангижрах хэрэгсэл хэвээр байна. Мөн хүний ​​дотор суух боломж хэвээр байна урт хугацаанд, ихэнхдээ миний амьдралын туршид. Жинхэнэ баяр баясгаланг бий болгодог, танд юу урам зориг өгдөг, юунд татагддаг, хувь тавилан хамгийн их боломжийг олгодог зүйлийг л хийх нь зүйтэй болов уу? Тэгээд магадгүй хүн амьдралдаа өөрийгөө дээд зэргээр ухаардаг.

IN театрын студи"Ашиг тус" нь жүжигчний урлагийг заах чадварлаг арга барил бөгөөд үүний гол нотолгоо юм хувь хүний ​​хандлага. Энэ нь бүх оюутнуудыг хүүхэд, насанд хүрэгчид, өсвөр насныханд зориулсан театрын студи гэсэн бүлэгт хуваасан тохиолдолд л боломжтой. Бүлэг бүр өөр өөр арга барил, зорилго, уур амьсгал, судалсан материалтай байх ёстой гэдгийг манай багш нар ойлгодог.

12-16 насны өсвөр насныхан бидэн дээр ирэхэд эдгээр нь хүүхэд байхаа больсон, гэхдээ насанд хүрсэн хүн биш гэдгийг бид ойлгодог бөгөөд бидний үүрэг бол тэднийг насанд хүрсэн болоход нь туслах явдал юм.

Москва дахь Бенефис театрт өсвөр насныханд зориулсан жүжигчний студи

Жүжигчний хөтөлбөрийг бүрдүүлэхдээ би энэ насны онцлог шинж чанаруудаас үндэслэсэн, тухайлбал:

Москва дахь өсвөр үеийнхэнд зориулсан манай театрын студи нь зөвхөн манай оюутнуудад оролцдогоороо ялгаатай театрын бүтээлүүд, гэхдээ албан бус арга хэмжээнд тогтмол оролцдог. Тэд театрт олон нийтийн аялал хийх, уран гулгалтын үдэшлэг, мафийн тоглоом, сэдэвчилсэн уулзалт, хичээлд хамрагдах болно. Москвад өсвөр насныханд зориулсан олон театрын студи байдаг боловч хүн бүр оюутнуудынхаа үр дүнг сонирхож, курсээ төгссөний дараа ч тэдний дунд ийм эв нэгдэлтэй байгаад сайрхаж чаддаггүй.

1. Өсвөр насныхан, хүүхдүүд ихэвчлэн хөндийрсөн, төвөгтэй, ичимхий байдаг.Хичээл, сургалтаар дамжуулан театрын тайзХүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ болон өөрөөсөө ахмад хүмүүстэй чөлөөтэй харьцаж сурдаг. Зөвхөн яриа, диктор нь сайжирч зогсохгүй толь бичиг, гэхдээ таны мөр зүгээр л шулуун болж, таны байрлал сайжирна. Манай студийн оюутнууд өөрсдийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгдэж байгааг тэмдэглэж, одоо тэдэнтэй ярилцаж эхлэх боломжтой болсондоо баяртай байна танихгүй хүнТүүнээс гадна харилцан ярианд өөрийн үзэл бодлоо чадварлаг хамгаалах, тэднийг өөрийн чиглэлд итгүүлэх.
2. Хүүхэд, өсвөр насныхан ихэвчлэн түргэн ууртай, сэтгэл хөдлөлөө барьж чаддаггүй, эцэг эх, хайртай хүмүүсээ шүүмжилдэг.Ихэнхдээ энэ нь охин эсвэл хөвгүүн өөрийг нь ойлгоогүй, хязгаарлагдмал гэж боддогоос биш, харин түүнд зүгээр л өөрийн гэсэн гарц байхгүйгээс болдог. бүтээлч боломжтаны хувийн шинж чанар. Өсвөр насныхан дуулах, бүжиглэх, хөгжилдөхийг хүсдэг бөгөөд энэ нь тэдэнд хориотой үед ихэвчлэн "бүгд муу" болох хандлагатай байдаг. Өсвөр үеийнхний театрын студид элссэнээр манай ангийн сурагчид “бослого гаргах” хууль ёсны платформыг хүлээн авдаг.
3. зочилно уу театрын ангиуд- Энэ бол зөвхөн ашиг тустай, хурцадмал байдал, цогцолборыг арилгадаг гайхалтай хобби төдийгүй найз нөхөдтэйгээ чөлөөт цагаа өнгөрөөх сайхан зүйл юм. Бид уншсан сонгодог уран зохиол, бид вакцин хийдэг сайхан амтӨндөр чанартай материалыг судалснаар бид урлагийн ертөнцөд нэвтэрдэг. Мөн хүүхдүүдтэй бол бид онцгой танилцуулга, уур амьсгалтай байдаг.

Танилцуулж байна хүүхдүүдэд зориулсан жүжиглэхболон өсвөр насныхан бид оюутан бүрийг театр, кино жүжигчин болгох зорилго тавиагүй. Үүний тулд бидэнд өөр курс, сургалтууд байдаг. Бид төрөлтийг эхлүүлэхийг хүссэн шинэ зан чанар: хөшүүн чанаргүй, цогцолборгүй. Манай оюутнууд театрын студид харилцааны ур чадварт суралцах, харизма, манлайлах, уран илтгэх чадварын нууцыг ойлгох. Эцсийн эцэст, нөхцөл байдалд орчин үеийн бодит байдалҮүнгүйгээр та хаашаа ч явж чадахгүй.

Театрын студид өсвөр насныханд зориулсан хичээлүүд явагддаг тайван уур амьсгалүе тэнгийнхний тойрогт хэн нийтлэг ашиг сонирхол, зорилго, асуудал. Хичээл дээр багш нар сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн илэрхийлэх, дуу хоолой, бие махбодоо хянах, хэлэлцүүлгийг хэрхэн үр дүнтэй явуулахыг заадаг. Туршлагатай багш нар өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллаж, тэдэнд зөвлөгч, найз нөхөд болдог.

1. Өсвөр насныхан бусдад таалагдахыг хүсдэг эсрэг хүйс, хошигнох, анхаарлын төвд байх, сайхан ярьж, гайхалтай харагдах чадвартай байх. Жүжиглэхөсвөр насныханд - энэ хугацаанд тэдэнд хэрэгтэй зүйл юм. Эцсийн эцэст импровизацийн ур чадвар бидэнд театраас ирсэн. Театрын сургуулийн хүрээнд цөөн хэдэн үзүүлбэр үзүүлж, хүүхэд, өсвөр насны хүүхэд олны анхаарлын төвд байх, дуу хоолой, бие махбодоо хянаж, хамтрагчтайгаа хэрхэн харилцахаа мэддэг байх үед тийм ч их цочирдохоо больсон гэж бид баттай хэлж чадна. үнэлдэг багаар ажиллахүүнтэй зэрэгцэн нийтлэг хэргийнхээ төлөө хариуцлага хүлээж сурдаг.
2. Өсвөр насны хүүхэд насанд хүрсэн хойноо юу хүсч байгаагаа бодож, амьдралаа хэрхэн яаж хийхийг мэддэг.Тэр мөрөөддөг нэр хүндтэй ажил, энэ нь түүнд таалагдаж, авчрах болно сайн орлого. Гэхдээ илүүдэл ур чадвар, чадвар, гар урлал байдаггүй гэдгийг зөвхөн насанд хүрсэн хүн л ойлгодог. Театрын курсууд нь хүнд хэцүү амьдралд дасан зохицох нэмэлт баталгаа болдог.

Төсөөлөхөд бэрх амжилттай хүнуран илтгэх чадваргүй, сайхан, чадварлаг яриа, тод хэллэг, харизмгүй. Эдгээр бүх давуу талууд нь үргэлж байгалиас заяасан бэлэг биш, харин ихэнхдээ хүний ​​өөртөө хийсэн ажлын үр дүн гэдгийг мартаж болохгүй! Хүүхэд, өсвөр насныханд зориулсан театрын студи бидний үүрэг бол тэдэнд шаардлагатай эдгээрийг олж авахад нь туслах явдал юм. Өдөр тутмын амьдралчанар.