Pozytywne aspekty planowania.

główne wydarzenia powieści Wojna i pokój (tom 1 i 2)? pilnie potrzebne =_= odpowiedź „przeczytaj krótką” nie jest brana pod uwagę. i dostałem najlepszą odpowiedź

Odpowiedź od Dasher_Dasher[nowicjusz]
Tom 1.
CZĘŚĆ 1
1.lipiec 1805. Anna Scherer, druhna i bliska współpracownica cesarzowej Marii Fiodorowna, urządza większe przyjęcie
2. Rostowie świętują imieniny matki i najmłodszej córki Nataszy.
3. Ceremonia pożegnania hrabiego Bezuchowa. Hrabia zmarł. Pierre jest spadkobiercą wszystkiego, a ponadto uznawany jest za prawowitego syna, a zatem hrabiego Bezukowa i właściciela największej fortuny w Rosji.
4. Książę Andriej przybywa z żoną do Gór Łysych, do majątku księcia Mikołaja Andriejewicza Bołkońskiego, i zostawia ją w majątku ojca.
CZĘŚĆ DRUGA
1 października 1805. Wojska rosyjskie zajmują wsie i miasta Arcyksięstwa Austriackiego. Mack nagle pojawia się w siedzibie Kutuzowa. Austriacy zostają pokonani i poddają całą swoją armię pod Ulm.
Nikołaj Rostow służy w Pułku Huzarów Pawłodarskich pod dowództwem kapitana Denisowa.
28 października Kutuzow przeniósł się z armią na lewy brzeg Dunaju.
Zwycięstwo zainspirowało nagich, wyczerpanych żołnierzy.
2. Książę Andriej jedzie do Kutuzowa. walka. Wycofać się.
CZĘŚĆ III
1.Ślub Pierre'a i Heleny.
2. Nieudane kojarzenie Anatolija i Maryi Bałkonskiej
3. Pojawienie się posła francuskiego Savary'ego z propozycją pokoju i spotkanie cesarza Aleksandra z Napoleonem.
4. Klęska czwartej kolumny, w skład której wchodził sam Kutuzow, na Wzgórzach Pratsen.
5. Kontuzja Andrieja Bałkonskiego.
P.s.
Właśnie sam to napisałem, więc jeśli coś jest nie tak, przepraszam)

Odpowiedź od Gfnz Gfnz[ekspert]
dziękuję bardzo) bardzo pomogłem))

Odpowiedź od Maks Brodow[Nowicjusz]
Dziękuję

Odpowiedź od 3 odpowiedzi[guru]

Cześć! Oto wybór tematów z odpowiedziami na Twoje pytanie: główne wydarzenia powieści Wojna i pokój (tomy 1 i 2)? pilnie potrzebne =_= odpowiedź „przeczytaj krótką” nie jest brana pod uwagę.

Odpowiedź od 3 odpowiedzi[guru]

Klasa: 10

Studiując powieść L.N. Uczniowie 10. klasy „Wojny i pokoju” Tołstoja mają szereg trudności związanych, po pierwsze, z dużą objętością tekstu, po drugie, ze skomplikowanym splotem wątków i postaci, a także ze swoistym przedstawieniem przez pisarza konkretnych wydarzeń historycznych . W tym kontekście niewłaściwe wydaje mi się tworzenie „mozaiki” lektury powieści i rozpatrywanie poszczególnych wątków, przeskakiwanie z tomu na tom. Bazując na własnym doświadczeniu, po raz kolejny jestem przekonana, że ​​dziesiątoklasistom trudno jest zachować w pamięci wystarczającą liczbę odcinków i scen z różnych tomów powieści, zebranych dla jednego problemu. Dlatego proponuję wybrać inną ścieżkę studiowania prawdziwie filozoficznej powieści L.N. Tołstoj, a mianowicie: stopniowe czytanie powieści z tomu na tom, powtarzanie niektórych tematów lekcji, na przykład „Poszukiwanie sensu życia A. Bolkonskiego w tomie 1” i „Poszukiwanie znaczenia A. Życie Bolkońskiego w tomie 3” (choć sformułowanie tematu dla studentów może ulec zmianie). „Epizody Wojny i pokoju łączy przede wszystkim nie jedność akcji, w której uczestniczą ci sami bohaterowie, jak w zwykłej powieści: te powiązania mają charakter wtórny i same są zdeterminowane przez inny, bardziej ukryte, wewnętrzne połączenie. Z poetyckiego punktu widzenia akcja Wojny i pokoju rozbiega się w różnych kierunkach i rozwija się równolegle; wewnętrzne powiązanie stanowiące „podstawę spójności” tkwi w sytuacji, podstawowej sytuacji życia człowieka, którą ujawnia L.N. Tołstoja w jego najróżniejszych przejawach i wydarzeniach” – pisze S. Bocharow w swojej książce „Trzy arcydzieła klasyki rosyjskiej”. Tym samym, po przeanalizowaniu poszczególnych etapów życia bohaterów w tomie pierwszym, łatwiej będzie uczniom zrozumieć sens ich działań w tomach kolejnych. Jeśli chodzi o naukę analizy poszczególnych epizodów, tego typu działalność edukacyjną można prowadzić w mniejszych gatunkach: opowiadaniach, powieściach. Myślę, że jasne jest, dlaczego odchodzę od tradycyjnego badania powieści „za pomocą izolowanych scen” zebranych „kawałek po kawałku” z całego dzieła.

Oczywiście proces planowania lekcji na temat powieści „Wojna i pokój” jest podobnie skomplikowany ze względu na wymienione poniżej przyczyny oraz niewielką liczbę godzin przeznaczonych na programy zatwierdzone przez rosyjskie Ministerstwo Obrony. Ale możesz rozpocząć tę pracę, opierając się wyłącznie na tomach 1 i 2 lub tomach 2 i 3, po przestudiowaniu innych, analizując poszczególne epizody, jak sugeruje autor podręcznika i przewodnika metodologicznego Yu.V. Lebiediew, nauczyciel-badacz E.N. Ilyin, autorzy pomocy dydaktycznych I.V. Zołotariew i T.I. Michajłowa i innych.

Pozytywne aspekty planowania:

1. Możliwość przeczytania powieści w trakcie roku szkolnego, jeśli powieść nie była czytana w czasie wakacji.
2. Konsolidacja specjalnych umiejętności i zdolności edukacyjnych w zakresie „powtarzających się” tematów.
3. Świadomość Tołstojowskiej koncepcji rozwoju osobowości poprzez obserwację bohaterów w konsekwentnym, codziennym życiu, wraz z „wojną” i „pokojem”.
4. Niektóre tematy pozostają tradycyjne, np. „Społeczeństwo w Salonie A.P.”. Scherera” i innych.
5. Przeważa (i to dużo) grupowa forma zajęć, która pozwala większości uczniów na samorealizację na lekcji.
6. Motywacja do pełnego i głębokiego przeczytania powieści już od pierwszych lekcji, a nie wybierania materiału ze wszystkich tomów.
7. Tematyka lekcji może się różnić, biorąc pod uwagę cechy osobowe oraz ogólne umiejętności edukacyjne i możliwości klasy 10.

Negatywne aspekty:

1. Wersja uproszczona dla studentów kierunków humanistycznych.
2. Więcej czasu przeznacza się na studiowanie powieści, ograniczając pozaszkolne lekcje czytania.
3. Może zaistnieć potrzeba „połączenia” tekstu przez samego nauczyciela ze względu na intelektualną i osobistą charakterystykę tej klasy.
4. Część materiału nadal podlega samodzielnemu przestudiowaniu (czytanie – rozumienie – wyciąganie wniosków).
5. Dziesiątoklasiści praktycznie nie korzystają z artykułów podręcznikowych, z wyjątkiem niektórych punktów, bez których prawidłowe zrozumienie tekstu autora jest niemożliwe, na przykład „Filozofia wojny L.N. Tołstoja” (choć określiłbym ten aspekt jako pozytywny).

Kilka uwag na temat formułowania tematów lekcji i głównych zajęćuczniowie w klasie:

1. Tematy związane z charakterystyką Petersburga poprzez salon A.P. Scherera w tomach 1 i 2 można budować na zasadzie kontrastu, zwracając szczególną uwagę na komentowaną lekturę tekstu.
2. Tematy związane z analizą głównych bohaterów: Pierre'a, Nataszy, Andrieja, Nikołaja można „oddać” grupowym formom pracy. A na lekcjach analizuj jedynie wnioski i wnioski uczniów, do których doszli w procesie niezależnej lektury i wzajemnej dyskusji. Jeśli chodzi o pisemną prezentację lekcji, diagramy pomocnicze i streszczenia rozdziałów w formie tabel i abstraktów są (nawet bardzo) odpowiednie. Należy jednak wziąć pod uwagę, że te tematy są najbardziej złożone, ponieważ charakter bohatera rozwija się z każdą sytuacją, pozytywną lub negatywną, a życie ukochanego bohatera Tołstoja staje się coraz trudniejsze aż do czwartego tomu dzieła.
3. Studiując rozdziały wyznaczające główny przebieg wojny w pracy, należy zwrócić uwagę na poszczególne zadania i skomentować lekturę elementami opowiadania i analizy. Należy również wziąć pod uwagę, że zmienia się styl pisarza. Często zmienia się ona z artystycznej na publicystyczną, zwłaszcza jeśli chodzi o filozofię wojny.
4. Niektóre tematy wymagają zachowania w formie zaproponowanej przez autorów pomocy dydaktycznych, np. „Pasja Pierre’a dla masonerii” – różne rozdziały z tomu drugiego. Wydarzenia, które mają miejsce pomiędzy tymi rozdziałami, są scenami izolowanymi, zatem nie mają nic wspólnego z tym tematem i łatwo je „odizolować”.
5. Temat lekcji typu „W poszukiwaniu sensu życia Pierre’a Bezukhova” można łatwo zawęzić do pewnego tomu i będzie wyglądał mniej więcej tak: „W poszukiwaniu sensu życia Pierre’a Bezukhova w tomie 2”. Taki temat zwykle wiąże się z wyborem materiału z całej pracy „Wojna i pokój”, ale ta praca nie zawsze przynosi pożądany rezultat, ponieważ nie wszyscy uczniowie są w stanie przerobić tak obszerny materiał. Dlatego możesz stopniowo zapoznawać się z bohaterem, wracając do podobnego tematu po kilku lekcjach podczas studiowania każdego tomu, zbierając materiał na ostatnią lekcję.

Główne rodzaje aktywności uczniów podczas samodzielnego przygotowania do lekcji i w trakcie lekcji

Rozważmy podobne typy dzieł na przykładzie tomu 2 powieści L.N. Tołstoj „Wojna i pokój”.

Główne wydarzenia tomu 2:

• Powrót Mikołaja Rostowa z wojny, stosunek rodziny do niego, przyjaźń z Dołochowem, przegrana w karty: „Nie zrobiłem nic złego. Czy kogoś zabiłem, obraziłem, życzyłem krzywdy? Skąd takie straszne nieszczęście? (1, 1 -2, 10 - 16)
• Pojedynek Pierre'a i Dołochowa. „Nowy” w charakterze Dołochowa: „był najłagodniejszym synem i bratem” (1, 3 – 5)
• „Ale co ja mam winić?...- Że ożeniłeś się, nie kochając jej, że oszukałeś i siebie, i ją...” Zamiar Pierre’a, aby „oddzielić się na zawsze” od żony: „Tydzień później Pierre dał pełnomocnictwo żony do zarządzania wszystkimi majątkami wielkorosyjskimi, które stanowiło ponad połowę jego majątku…” (1, 6)
• Życie w rodzinie księcia Bołkońskiego: błędne wieści o śmierci Andrieja, narodzinach i śmierci Lizy Bołkońskiej: „Kochałem was wszystkich i nigdy nikomu nie zrobiłem nic złego, a ty co mi zrobiłeś?” Powrót Andrieja do żony i ojca. Narodziny małej Nikolenki: „...kapłan namaścił chłopcu pomarszczone czerwone dłonie i stopnie” (1, 7 – 9)
• Znajomość Pierre'a z masonem Osipem Aleksiejewiczem Bazdeevem: „Jest tylko jedna najwyższa mądrość... Aby przyjąć tę naukę, musisz oczyścić i odnowić swojego wewnętrznego człowieka, a zatem zanim się dowiesz, musisz uwierzyć i udoskonalić się.. .” Wstąpienie do masonerii (2, 1 -4) Próba reformy - wyzwolenie chłopów z pańszczyzny (2, 10) Działalność w loży masońskiej. (3, 8)
• Drugi wieczór u Anny Pawłownej. Wciąż ta sama „nieszczęśliwa i urocza” Helen Bezukhova. (2, 6 – 7)
• Zmiany w życiu rodziny Bolkońskich po 1805 roku. Życie Andrieja w Bogucharowie: „Książę Andriej po kampanii pod Austerlitz stanowczo zdecydował, że nigdy więcej nie będzie służył w służbie wojskowej…” Wychowując syna. (2, 8 – 9)
• Poszukiwanie sensu życia przez Pierre'a: „Pierre dopiero teraz, podczas swojej wizyty w Górach Łysych, docenił całą siłę i urok swojej przyjaźni z księciem Andriejem” (2, 11 – 14). Samostanowienie, historia życia w pamiętniku (3, 8 – 9) „Pierre po skojarzeniu księcia Andrieja i Nataszy bez wyraźnego powodu nagle poczuł niemożność kontynuowania swojego poprzedniego życia” (5, 1)
• Powrót Nikołaja Rostowa do pułku. Kontuzja Denisova. Negocjacje Aleksandra z Napoleonem „oczami” Rostowa (2, 15 – 21)
• Poszukiwanie sensu życia przez księcia Andrieja Bolkońskiego: „Tak, ma rację, ten dąb ma rację tysiąc razy” - pomyślał książę Andriej - „niech inni, młodzi ludzie znowu ulegną temu oszustwu, ale znamy życie, nasze życie koniec!” (3, 1) „Nie, życie nie kończy się w wieku trzydziestu jeden lat” – zdecydował nagle książę Andriej, ostatecznie i bez zmian. Spotkanie z hrabią Arakcheevem, pracującym w komisji ds. przepisów wojskowych Speransky'ego: „Przy pierwszej znajomości Speransky'ego książę Andriej żywił dla niego żarliwe uczucie podziwu, podobne do tego, jakie kiedyś żywił do Bonapartego” (3, 2 – 6)
• Bal w domu szlachcica Katarzyny w wigilię 1810 roku - znajomość Nataszy i Andrieja, rozwój stosunków między nimi. „Zostawmy umarłych, aby grzebać umarłych, ale dopóki żyjesz, musisz żyć i być szczęśliwym” Zaręczyny z Nataszą (3, 14 – 19, 21 – 26)
• Najmniej lubiani bohaterowie Tołstoja: Berg i Vera. „Berg wstał i przytulając żonę, ostrożnie, aby nie pogiąć koronkowego klina, za który drogo zapłacił, pocałował ją w środek warg” (3, 20)
• Polowanie na starego księcia Rostowa, Mikołaja, Petita, Nataszy (4, 4 – 8)
• Święta Bożego Narodzenia (4, 9 – 12)
• Małżeństwo Borysa z Julią Karaginą (5, 5)
• Ważne „lekcje” Nataszy Rostowej: spotkanie Nataszy z Anatolijem Kuraginem, samooszukiwanie się bohaterki. „Czy umarłem z miłości do księcia Andrzeja, czy nie?” - zadała sobie pytanie ..." Próba Anatola ukraść Nataszę (5, 8 - 18) Spotkanie z Pierrem "Wydawało się Pierre'owi, że ta gwiazda w pełni odpowiadała temu, co było w jego rozkwicie do nowego życia, zmiękczonej i zachęconej duszy" ( 5, 19 - 21)

Po przeczytaniu tomu 2 i zidentyfikowaniu głównych wydarzeń każdego rozdziału lub serii rozdziałów, możesz rozpocząć planowanie lekcji, biorąc pod uwagę liczbę godzin przypadającą na każdy tom + lekcje końcowe. Okazuje się, że nie tak dużo: około 4 - 5 lekcji. Oczywiście na prawie każdej lekcji oprócz kluczowej idei będą również momenty „blisko tematyczne”, które klasa będzie dość łatwo wyłapana, ponieważ lekcja opiera się przede wszystkim na umiejętnościach uczniów znajomość tekstu! Rozpoczynając etap formułowania tematu i idei lekcji i w związku z tym wyznaczania celów, należy wykonać następujące czynności:

1. Znajdź jakiś wzór w głównych wydarzeniach każdego rozdziału tomu 2, na przykład: wydarzenia z pierwszych czterech momentów życia różnych bohaterów powieści są bardzo podobne. Powrót Mikołaja Rostowa z wojny – porażka w kartach; Pojedynek Pierre'a z Dołochowem - rozczarowanie tego pierwszego sobą i w konsekwencji chęć „pozbycia się” Heleny w kolejnych rozdziałach; śmierć i narodziny w rodzinie Bolkońskich. Możesz połączyć te chwile w jedną lekcję, formułując temat „Czy ulubieni bohaterowie Tołstoja odnaleźli sens życia?” (można dyskutować o Mikołaju Rostowie). Idźmy dalej: znajomość Pierre'a z masonami, drugi wieczór z A.P. Scherer, życie A. Bolkonsky'ego w Bogucharowie, samostanowienie P. Bezuchowa, powrót N. Rostowa do pułku, poszukiwanie sensu życia A. Bolkonsky'ego i bal u szlachcica Katarzyny - wszystko to wchodzi w temat „Poszukiwanie moralne bohaterów. Próby przemyślenia własnego życia” itp.
2. Możesz zidentyfikować bardziej znaczący temat „Ścieżka poszukiwań Pierre’a Bezukhova” lub „Ścieżka poszukiwań Andrieja Bolkonskiego” i porozmawiać o innych postaciach z lekcji „w tym”.

Tak więc przybliżone tematy lekcji dla tomu 2:

1. Czy znaleźli swoich ulubionych bohaterów L.N. Sens życia Tołstoja?
2. Ścieżka poszukiwań P. Bezuchowa i A. Bolkońskiego.
3. „Niekochani” bohaterowie L.N. Tołstoj.
4. pp Analiza odcinków „Polowanie” lub „Święta Bożego Narodzenia”. Siła rosyjskiego charakteru.
5. Ważne „lekcje” od Natashy Rostovej.

Bardzo interesujące jest porównywanie i uogólnianie powtarzających się scen przy użyciu tej formy planowania. Zatem pierwsze dwa tematy pomogą uczniom powrócić do rozdziałów tomu 1, aby zobaczyć, że ścieżka życia A. Bolkonskiego powtarza się w wielu epizodach: „opuszczenie” świeckiego społeczeństwa i jego żony na wojnę 1805 r. - „wyimaginowany wyczyn” i rozczarowanie swoim ideałem - poznanie prawdy pod niebem Austerlitz - śmierć ukochanej żony - „odejście” z wojny (jak się wydawało na zawsze) w spokojne życie - bezowocna działalność w komisji Speransky'ego i daremne przemiany w jego własny majątek - miłość do Nataszy Rostowej i odrodzenie życia - rozczarowanie i „śmierć” Nataszy dla Andrieja - „wyjazd” na wojnę 1812 r. - śmiertelna rana i znalezienie spokoju. Tym samym słowa „odejście” i „prawda” stają się kluczowe w analizie wizerunku tego bohatera. To książę Andriej będzie musiał przejść bolesną walkę z ziemskimi przywiązaniami i za pośrednictwem swojego syna wciąż dotykać wielkiej tajemnicy, ponieważ jego własne próby „zrozumienia nieba” nie do końca zakończyły się sukcesem. Tak, według Nataszy tu, na ziemi, był „zbyt dobry”. A Pierre mówi o nim: „Zawsze całą siłą swojej duszy zabiegał o jedno: być całkowicie dobrym, aby nie bać się śmierci”. Prawda zostaje ujawniona księciu przed jego śmiercią, tj. odchodzi, więc jest spokojny. Inna jest droga poszukiwań P. Bezuchowa. Główne wydarzenia kształtujące charakter tej postaci znajdują się właśnie w tomie 2. Małżeństwo Pierre'a z Heleną (tom 1) pociągnęło za sobą szereg wydarzeń, które sprawiły, że bohater cierpiał: pogłoski o jego kochanku, pojedynek z Dołochowem, przyjaźń z Bazdeevem, niemożność wyznania miłości N. Rostovej. On także próbuje odnaleźć swoją prawdę, podobnie jak książę Andriej, ale Pierre ma inne „niebo”. W tych odcinkach rozwiązywane są najważniejsze pytania dotyczące ludzkiej egzystencji - czym jest dobroć, sprawiedliwość, życie ludzkie, dlaczego człowiek żyje na ziemi? Moim zdaniem nie wszyscy uczniowie od razu odpowiedzą na takie pytania, dlatego zapewnimy im kolejną szansę podczas studiowania tomów 3 i 4 powieści „Wojna i pokój”.

Pierwszy tom powieści „Wojna i pokój” opisuje wydarzenia roku 1805. Tołstoj ustala w nim układ współrzędnych całego dzieła poprzez przeciwstawienie życia wojskowego i pokojowego. W pierwszej części tomu znajdują się opisy życia bohaterów w Moskwie, Petersburgu i Górach Łysych. Drugi to operacje wojskowe w Austrii i bitwa pod Shengraben. Trzecia część podzielona jest na rozdziały „pokojowe”, a po nich „wojskowe”, zakończone centralnym i najbardziej uderzającym epizodem całego tomu – bitwą pod Austerlitz.

Aby zapoznać się z kluczowymi wydarzeniami dzieła, polecamy przeczytać w Internecie streszczenie tomu 1 „Wojny i pokoju” w częściach i rozdziałach.

Ważne cytaty zostały wyróżnione kolorem szarym, co pomoże lepiej zrozumieć istotę pierwszego tomu powieści.

Średni czas czytania strony: 12 minut.

Część 1

Rozdział 1

Wydarzenia z pierwszej części pierwszego tomu „Wojny i pokoju” rozgrywają się w 1805 roku w Petersburgu. Druhna i bliska współpracownica cesarzowej Marii Fiodorowna Anna Pawłowna Scherer, mimo grypy, przyjmuje gości. Jednym z pierwszych gości, których spotyka, jest książę Wasilij Kuragin. Ich rozmowa stopniowo przechodzi od omawiania strasznych działań Antychrysta-Napoleona i świeckich plotek do tematów intymnych. Anna Pawłowna mówi księciu, że byłoby miło poślubić jego syna Anatolija, „niespokojnego głupca”. Kobieta natychmiast sugeruje odpowiedniego kandydata - swoją krewną księżniczkę Bołkońską, która mieszka ze swoim skąpym, ale bogatym ojcem.

Rozdział 2

Do Szerera przyjeżdża wielu wybitnych osobistości Petersburga: książę Wasilij Kuragin, jego córka, piękna Helena, znana jako najbardziej czarująca kobieta w Petersburgu, jego syn Ippolit, żona księcia Bołkońskiego - młoda ciężarna księżniczka Lisa i inni .

Pojawia się także Pierre Bezukhov – „masywny, gruby młodzieniec z przyciętą głową i okularami” o spostrzegawczym, inteligentnym i naturalnym wyglądzie. Pierre był nieślubnym synem hrabiego Bezukhy, który umierał w Moskwie. Młody człowiek niedawno wrócił z zagranicy i po raz pierwszy był w towarzystwie.

Rozdział 3

Anna Pavlovna uważnie monitoruje atmosferę wieczoru, która odkrywa w niej kobietę, która wie, jak zachować się w towarzystwie, umiejętnie „obsługując” rzadkich gości częstszym jako „coś nadprzyrodzonego wyrafinowania”. Autorka szczegółowo opisuje urok Heleny, podkreślając biel jej pełnych ramion i pozbawioną kokieterii urodę zewnętrzną.

Rozdział 4

Do salonu wchodzi Andriej Bolkoński, mąż księżniczki Lisy. Anna Pawłowna od razu pyta go o zamiar wyjazdu na wojnę, precyzując, gdzie w tym czasie będzie przebywać jego żona. Andriej odpowiedział, że zamierza wysłać ją do wioski do ojca.

Bolkonsky cieszy się, że widzi Pierre'a, informując młodego człowieka, że ​​może ich odwiedzić, kiedy tylko chce, bez wcześniejszego pytania.

Książę Wasilij i Helena przygotowują się do wyjazdu. Pierre nie kryje podziwu dla przechodzącej obok niego dziewczyny, więc książę prosi Annę Pawłowną, aby nauczyła młodego mężczyznę zachowywać się w społeczeństwie.

Rozdział 5

Przy wyjściu starsza pani podeszła do księcia Wasilija – Anny Michajłownej Drubeckiej, która wcześniej siedziała z ciotką druhny. Kobieta, próbując wykorzystać swój dawny urok, prosi mężczyznę, aby umieścił jej syna Borysa w straży.

Podczas rozmowy o polityce Pierre mówi o rewolucji jako o wielkiej sprawie, sprzeciwiając się pozostałym gościom, którzy uważają działania Napoleona za przerażające. Młody człowiek nie mógł w pełni obronić swojej opinii, ale Andriej Bolkoński go poparł.

Rozdziały 6-9

Pierre u Bolkońskich. Andrei zaprasza Pierre'a, który jest niezdecydowany w swojej karierze, aby spróbował swoich sił w służbie wojskowej, ale Pierre uważa wojnę z Napoleonem, największym człowiekiem, za niemądrą rzecz. Pierre pyta, dlaczego Bolkoński idzie na wojnę, na co odpowiada: „Idę, bo to życie, które tu prowadzę, to życie nie jest dla mnie!” .

W szczerej rozmowie Andriej mówi Pierre'owi, aby nigdy się nie żenił, dopóki w końcu nie pozna swojej przyszłej żony: „W przeciwnym razie wszystko, co w tobie dobre i wzniosłe, zostanie utracone. Wszystko zostanie wydane na drobne rzeczy.” Naprawdę żałuje, że się ożenił, chociaż Lisa jest cudowną kobietą. Bolkoński uważa, że ​​​​błyskawiczny wzrost Napoleona nastąpił tylko dzięki temu, że Napoleon nie był przywiązany do kobiety. Pierre'a uderza to, co powiedział Andriej, ponieważ książę jest dla niego rodzajem prototypu ideału.

Po opuszczeniu Andrieja Pierre udaje się na szaleństwo do Kuraginów.

Rozdziały 10-13

Moskwa. Rostowie świętują imieniny swojej matki i najmłodszej córki – dwóch Natalii. Kobiety plotkują o chorobie hrabiego Bezuchowa i zachowaniu jego syna Pierre'a. Młody człowiek wdał się w złe towarzystwo: jego ostatnia hulanka doprowadziła do wydalenia Pierre'a z Petersburga do Moskwy. Kobiety zastanawiają się, kto zostanie spadkobiercą majątku Bezuchowa: Pierre czy bezpośredni spadkobierca hrabiego – książę Wasilij.

Stary hrabia Rostowa mówi, że ich najstarszy syn Nikołaj zamierza opuścić uniwersytet i rodziców, decydując się na wojnę z przyjacielem. Nikołaj odpowiada, że ​​naprawdę pociąga go służba wojskowa.

Natasza („ciemnooka, wielkoustna, brzydka, ale pełna życia dziewczyna z dziecinnie otwartymi ramionami”), przypadkowo widząc pocałunek Soni (siostrzenicy hrabiego) i Mikołaja, dzwoni do Borysa (syna Drubeckiej) i całuje go się. Borys wyznaje dziewczynie miłość, a gdy ona skończy 16 lat, postanawiają wziąć ślub.

Rozdziały 14-15

Vera, widząc gruchanie Soni, Mikołaja, Nataszy i Borysa, karci go, że źle jest biegać za młodym mężczyzną i stara się urazić młodych ludzi na wszelkie możliwe sposoby. To denerwuje wszystkich i wychodzą, ale Vera pozostaje usatysfakcjonowana.

Anna Michajłowna Drubecka mówi Rostowej, że książę Wasilij wciągnął jej syna do straży, ale ona nie ma nawet pieniędzy na mundury dla syna. Drubetskaya liczy jedynie na łaskę ojca chrzestnego Borysa, hrabiego Cyryla Władimirowicza Bezuchowa, i postanawia go teraz powiesić. Anna Michajłowna prosi syna, aby „był tak miły, jak potrafi” wobec hrabiego, on jednak uważa, że ​​będzie to dla hrabiego upokorzeniem.

Rozdział 16

Pierre został wydalony z Petersburga za zakłócanie porządku - on, Kuragin i Dołochow, zabierając niedźwiedzia, udali się do aktorek, a gdy policjant wydawał się je uspokajać, młody człowiek brał udział w związaniu policjanta z niedźwiedziem. Pierre od kilku dni mieszka w domu swojego ojca w Moskwie, nie do końca rozumiejąc, po co się tam znalazł i jak poważny jest stan Bezukowa. Wszystkie trzy księżniczki (siostrzenice Bezuchowa) nie są szczęśliwe z przybycia Pierre'a. Książę Wasilij, który wkrótce przybył do hrabiego, ostrzega Pierre'a, że ​​jeśli będzie się tu zachowywał tak źle, jak w Petersburgu, skończy bardzo źle.

Przygotowując się do przekazania zaproszenia od Rostowów na imieniny, Borys przychodzi do Pierre'a i zastaje go wykonującego dziecinną czynność: młody mężczyzna z mieczem przedstawia się jako Napoleon. Pierre nie od razu rozpoznaje Borysa, błędnie biorąc go za syna Rostowów. W trakcie rozmowy Borys zapewnia go, że nie rości sobie pretensji (choć jest chrześniakiem starego Bezuchowa) do majątku hrabiego, a nawet jest gotowy odmówić ewentualnego spadku. Pierre uważa Borysa za niesamowitą osobę i ma nadzieję, że poznają się lepiej.

Rozdział 17

Rostowa, zmartwiona problemami przyjaciółki, poprosiła męża o 500 rubli, a gdy Anna Michajłowna wróciła, dała jej pieniądze.

Rozdziały 18-20

Wakacje u Rostowa. Podczas gdy w biurze Rostowa czeka na matkę chrzestną Nataszy, bystrą i bezpośrednią kobietę Maryę Dmitriewnę Akhrosimową, kuzynka hrabiny Shinshin i samolubny oficer straży Berg spierają się o zalety i zalety służby w kawalerii nad piechotą. Shinshin naśmiewa się z Berga.

Pierre przybył tuż przed kolacją, czuje się niezręcznie, siedzi na środku salonu, uniemożliwiając gościom przejście, jest zawstydzony i nie może prowadzić rozmowy, ciągle wygląda, jakby kogoś szukał w tłumie. W tej chwili wszyscy oceniają, jak taki głupek mógł uczestniczyć w niedźwiedzim interesie, o którym plotkowały.

Podczas kolacji mężczyźni rozmawiali o wojnie z Napoleonem i manifeście wypowiadającym tę wojnę. Pułkownik twierdzi, że bezpieczeństwo imperium można zachować tylko poprzez wojnę, Shinshin się z tym nie zgadza, po czym pułkownik zwraca się o wsparcie do Nikołaja Rostowa. Młody człowiek zgadza się z opinią, że „Rosjanie muszą zginąć lub wygrać”, rozumie jednak niezręczność swojej uwagi.

Rozdziały 21-24

Hrabia Bezuchow doznał szóstego udaru, po którym lekarze ogłosili, że nie ma już nadziei na wyzdrowienie – najprawdopodobniej pacjent umrze w nocy. Rozpoczęto przygotowania do namaszczenia (jednego z siedmiu sakramentów, który udziela odpuszczenia grzechów, jeśli pacjent nie jest już w stanie się wyspowiadać).

Książę Wasilij dowiaduje się od księżnej Jekateriny Siemionowej, że list, w którym hrabia prosi o adopcję Pierre'a, znajduje się w mozaikowej teczce pod poduszką hrabiego.

Pierre i Anna Michajłowna przybywają do domu Bezukowa. Idąc do pokoju umierającego, Pierre nie rozumie, po co tam idzie i czy w ogóle powinien pojawiać się w komnatach ojca. Podczas namaszczenia hrabia Wasilij i Katarzyna po cichu zabierają teczkę z papierami. Widząc umierającego Bezuchowa, Pierre w końcu zdał sobie sprawę, jak blisko śmierci był jego ojciec.

W sali przyjęć Anna Michajłowna zauważa, że ​​księżniczka coś ukrywa i próbuje odebrać Katarzynie teczkę. W szczytowym momencie kłótni środkowa księżniczka poinformowała, że ​​​​hrabia zmarł. Wszyscy są zasmuceni śmiercią Bezukowa. Następnego ranka Anna Michajłowna mówi Pierre'owi, że jego ojciec obiecał Borysowi pomoc i ma nadzieję, że wola hrabiego zostanie wykonana.

Rozdziały 25-28

W Łysych Górach znajdował się majątek Nikołaja Andriejewicza Bołkońskiego, surowego człowieka, który za główne ludzkie wady uważał „lenistwo i przesądy”. Sam wychował swoją córkę Maryę, był wymagający i surowy wobec wszystkich wokół siebie, więc wszyscy się go bali i byli mu posłuszni.

Andriej Bolkoński z żoną Lisą przybywają do majątku, aby odwiedzić Mikołaja Bołkońskiego. Andriej, opowiadając ojcu o zbliżającej się kampanii wojskowej, spotyka się w odpowiedzi z wyraźnym niezadowoleniem. Starszy Bolkoński jest przeciwny chęci Rosji do udziału w wojnie. Uważa, że ​​Bonaparte to „nieistotny Francuz, który odniósł sukces tylko dlatego, że nie było już Potiomkinów i Suworów”. Andriej nie zgadza się z ojcem, ponieważ Napoleon jest jego ideałem. Zły na upór syna, stary książę krzyczy na niego, żeby poszedł do swojego Bonapartego.

Andrey przygotowuje się do wyjazdu. Mężczyzna dręczy mieszane uczucia. Marya, siostra Andrieja, prosi brata, aby przywdział „starą ikonę Zbawiciela z czarną twarzą w srebrnej szacie na pięknie wykonanym srebrnym łańcuszku” i błogosławi go wizerunkiem.

Andriej prosi starego księcia, aby zaopiekował się jego żoną Lisą. Nikołaj Andriejewicz, choć wydaje się surowy, zdradza list polecający Kutuzowowi. Jednocześnie żegnając się z synem, denerwuje się. Po pożegnaniu z Lisą Andrei odchodzi.

Część 2

Rozdział 1

Początek drugiej części pierwszego tomu datuje się na jesień 1805 roku, wojska rosyjskie stacjonują w twierdzy Braunau, gdzie znajduje się główne mieszkanie Naczelnego Wodza Kutuzowa. Do Kutuzowa przybywa członek Gofkriegsrat (nadwornej rady wojskowej Austrii) z Wiednia z żądaniem przyłączenia się do armii rosyjskiej z oddziałami austriackimi dowodzonymi przez Ferdynanda i Macka. Kutuzow uważa taką formację za nieopłacalną dla armii rosyjskiej, która po kampanii pod Braunau znajduje się w opłakanym stanie.

Kutuzow nakazuje przygotowanie żołnierzy do inspekcji w mundurach polowych. Podczas długiej kampanii żołnierze byli dość wyczerpani, mieli połamane buty. Jeden z żołnierzy ubrany był w inny niż wszyscy płaszcz - był to Dołochow, zdegradowany (za historię z niedźwiedziem). Generał krzyczy na mężczyznę, aby natychmiast się przebrał, ale Dołochow odpowiada, że ​​„ma obowiązek wykonywać rozkazy, ale nie ma obowiązku znosić obelg”. Generał musi go poprosić o zmianę ubrania.

Rozdziały 2-7

Docierają wieści o klęsce armii austriackiej (sojusznika Imperium Rosyjskiego) pod wodzą generała Macka. Dowiedziawszy się o tym, Bolkoński mimowolnie cieszy się, że aroganccy Austriacy zostali zawstydzeni i wkrótce będzie mógł wykazać się w walce.

Nikołaj Rostow, kadet pułku husarskiego, służy w pułku pawłogradzkim, mieszkając z niemieckim chłopem (miłym człowiekiem, którego zawsze chętnie witają bez konkretnego powodu) z dowódcą szwadronu Waską Denisowem. Pewnego dnia pieniądze Denisowa znikają. Rostow dowiaduje się, że złodziejem okazał się porucznik Telyanin i demaskuje go przed innymi oficerami. Prowadzi to do kłótni między Mikołajem a dowódcą pułku. Oficerowie radzą Rostowowi przeprosić, bo inaczej ucierpi honor pułku. Nikołaj wszystko jednak rozumie, jak chłopiec, nie może, a Telyanin zostaje wydalony z pułku.

Rozdziały 8-9

„Kutuzow wycofał się do Wiednia, niszcząc za sobą mosty na rzekach Inn (w Braunau) i Traun (w Linz). 23 października wojska rosyjskie przekroczyły rzekę Enns.” Francuzi rozpoczynają ostrzał mostu, a dowódca tylnej straży (tylnej części armii) wydaje rozkaz spalenia mostu. Rostow, patrząc na płonący most, myśli o życiu: „I strach przed śmiercią i noszami, i miłość do słońca i życia - wszystko zlało się w jedno bolesne i niepokojące wrażenie”.

Armia Kutuzowa przesuwa się na lewy brzeg Dunaju, czyniąc rzekę naturalną barierą dla Francuzów.

Rozdziały 10-13

Andriej Bolkoński przebywa w Brünn u znajomego dyplomaty Bilibina, który przedstawia go innym rosyjskim dyplomatom – „swojemu” kręgowi.

Bołkoński wraca do wojska. Oddziały wycofują się chaotycznie i pospiesznie, po drodze porozrzucane są wozy, a oficerowie jadą drogą bez celu. Obserwując tę ​​zdezorganizowaną akcję, Bołkoński myśli: „Oto kochana armia prawosławna”. Denerwuje go, że wszystko wokół niego tak bardzo odbiega od jego marzeń o wielkim wyczynie, którego musi dokonać.

W kwaterze naczelnego wodza panuje niepokój i niepokój, gdyż nie wiadomo, czy się wycofać, czy walczyć. Kutuzow wysyła Bagrationa i oddział do Krems, aby opóźnić natarcie wojsk francuskich.

Rozdziały 14-16

Kutuzow otrzymuje wiadomość, że pozycja armii rosyjskiej jest beznadziejna i wysyła Bagrationa z czterotysięczną awangardą do Gollabrunn, aby zatrzymał Francuzów między Wiedniem a Znaimem. On sam wysyła armię do Znaim.

Francuski marszałek Murat oferuje Kutuzowowi rozejm. Naczelny wódz zgadza się, ponieważ jest to szansa na uratowanie armii rosyjskiej poprzez natarcie wojsk do Znaim w czasie rozejmu. Jednak Napoleon ujawnia plany Kutuzowa i nakazuje zerwanie rozejmu. Bonaparte udaje się do armii Bagrationa, aby pokonać go i całą armię rosyjską.

Nalegając na przeniesienie do oddziału Bagrationa, książę Andriej pojawia się przed naczelnym wodzem. Dokonując inspekcji żołnierzy, Bolkoński zauważa, że ​​im dalej od granicy z Francuzami, tym żołnierze są bardziej zrelaksowani. Książę sporządza szkic rozmieszczenia wojsk rosyjskich i francuskich.

Rozdziały 17-19

Bitwa pod Shengrabenem. Bolkoński odczuwa szczególne ożywienie, co można było odczytać także na twarzach żołnierzy i oficerów: „Zaczęło się! Oto jest! Straszne i zabawne!” .

Bagration gra na prawym skrzydle. Rozpoczyna się zacięta walka, pierwsi ranni. Bagration, chcąc podnieść morale żołnierzy, zsiadając z konia, sam prowadzi ich do ataku.

Rostow, będąc na froncie, cieszył się, że teraz znajdzie się w bitwie, ale niemal natychmiast jego koń zginął. Będąc na ziemi, nie może strzelić do Francuza i po prostu rzuca pistoletem we wroga. Ranny w ramię Nikołaj Rostow pobiegł w krzaki „nie z uczuciem zwątpienia i walki, z jaką szedł na Most Enskiego, biegł, ale z uczuciem uciekającego zająca przed psami. Jedno nieodłączne uczucie strachu o swoje młode, szczęśliwe życie zawładnęło całą jego istotą.”

Rozdziały 20-21

Rosyjska piechota zostaje zaskoczona przez Francuzów w lesie. Dowódca pułku bezskutecznie próbuje powstrzymać żołnierzy rozbiegających się w różnych kierunkach. Nagle Francuzi zostają odepchnięci przez kompanię Timochina, co okazało się niezauważone przez wroga.
Kapitan Tuszyn („mały, przygarbiony oficer” o niebohaterskim wyglądzie), prowadzący armię na froncie, otrzymuje rozkaz natychmiastowego odwrotu. Zarzucają mu przełożeni i adiutanci, choć oficer dał się poznać jako odważny i rozsądny dowódca.

Po drodze zabierają rannych, w tym Nikołaja Rostowa. Leżąc na wozie, „patrzył na płatki śniegu trzepoczące nad ogniem i wspominał rosyjską zimę z ciepłym, jasnym domem i troskliwą rodziną”. „I po co tu przyszedłem!” - on myślał.

Część 3

Rozdział 1

W trzeciej części pierwszego tomu Pierre otrzymuje spadek po ojcu. Książę Wasilij zamierza poślubić Pierre'a ze swoją córką Heleną, ponieważ uważa to małżeństwo za korzystne przede wszystkim dla siebie, ponieważ młody człowiek jest teraz bardzo bogaty. Książę organizuje Pierre'owi zostanie szambelanem i nalega, aby młody człowiek pojechał z nim do Petersburga. Pierre zatrzymuje się z Kuraginami. Społeczeństwo, krewni i znajomi całkowicie zmienili swoje podejście do Pierre'a po otrzymaniu dziedzictwa hrabiego, teraz wszyscy uważali jego słowa i czyny za słodkie.

Wieczorem u Scherrera Pierre i Helene zostają sami i rozmawiają. Młody mężczyzna jest zafascynowany marmurową urodą i cudownym ciałem dziewczyny. Wracając do domu, Bezuchow długo myśli o Helenie, marząc, „jak ona będzie jego żoną, jak może go kochać”, choć jego myśli są dwuznaczne: „Ale ona jest głupia, sam powiedziałem, że jest głupia. Jest coś obrzydliwego w uczuciu, które we mnie wzbudziła, coś zabronionego.

Rozdział 2

Pomimo decyzji o opuszczeniu Kuraginów, Pierre mieszka z nimi przez długi czas. W „społeczeństwie” młodzi ludzie są coraz częściej kojarzeni jako przyszli małżonkowie.

W imieniny Heleny zostają sami. Pierre jest bardzo zdenerwowany, jednak po zebraniu się w sobie wyznaje dziewczynie swoją miłość. Półtora miesiąca później nowożeńcy pobrali się i wprowadzili do nowo „udekorowanego” domu Bezuchowów.

Rozdziały 3-5

Książę Wasilij i jego syn Anatolij przybywają do Gór Łysych. Stary Bolkoński nie lubi Wasilija, więc nie jest zadowolony z gości. Marya, przygotowując się na spotkanie z Anatolem, jest bardzo zmartwiona, bojąc się, że go nie polubi, ale Lisa ją uspokaja.

Maryę fascynuje uroda i męskość Anatola. Mężczyzna w ogóle nie myśli o dziewczynie, bardziej interesuje go ładna francuska towarzyszka Bourien. Staremu księciu bardzo trudno jest wyrazić zgodę na ślub, ponieważ dla niego rozstanie z Maryą jest nie do pomyślenia, ale nadal przesłuchuje Anatola, przyglądając mu się.

Po wieczorze Marya myśli o Anatole, ale dowiedziawszy się, że Burien jest w nim zakochany, odmawia wyjścia za niego za mąż. „Moje powołanie jest inne” – pomyślała Marya. „Moim powołaniem jest cieszyć się innym szczęściem, szczęściem miłości i poświęcenia”.

Rozdziały 6-7

Nikołaj Rostow przychodzi do Borysa Drubeckiego w pobliskim obozie strażników po pieniądze i listy od bliskich. Przyjaciele są bardzo szczęśliwi, że mogą się spotkać i porozmawiać o sprawach wojskowych. Mikołaj, niezwykle upiększając, opowiada, jak brał udział w bitwie i został ranny. Dołącza do nich Andriej Bołkoński, Mikołaj mówi przed nim, że siedzący z tyłu sztab „otrzymuje nagrody, nic nie robiąc”. Andrey prawidłowo powstrzymuje swoją zwinność. W drodze powrotnej Nikołaja dręczą mieszane uczucia wobec Bolkońskiego.

Rozdziały 8-10

Cesarze Franciszek i Aleksander I dokonują przeglądu wojsk austriackich i rosyjskich. Nikołaj Rostow jest na czele armii rosyjskiej. Widząc przechodzącego cesarza Aleksandra i witającego armię, młody człowiek czuje miłość, uwielbienie i podziw dla władcy. Za udział w bitwie pod Shengraben Mikołaj został odznaczony Krzyżem św. Jerzego i awansowany na korneta.

Rosjanie odnieśli zwycięstwo pod Wischau, zdobywając eskadrę francuską. Rostów ponownie spotyka się z cesarzem. Podziwiany przez władcę Mikołaj marzy o tym, by za niego umrzeć. Wiele osób miało podobne nastroje przed bitwą pod Austerlitz.

Borys Drubetskoj jedzie do Bołkońskiego w Ołmucu. Młody człowiek jest świadkiem, jak bardzo jego dowódcy są uzależnieni od woli innych, ważniejszych osób w cywilnych ubraniach: „To ludzie decydują o losach narodów” – mówi mu Andriej. „Borys martwił się bliskością najwyższej mocy, jaką w tym momencie czuł. Rozpoznał tu siebie w kontakcie z tymi sprężynami, które kierowały wszystkimi tymi ogromnymi ruchami mas, których w swoim pułku czuł się jako mała, uległa i nieistotna „część”.

Rozdziały 11-12

Poseł francuski Savary przekazuje propozycję spotkania Aleksandra z Napoleonem. Cesarz, odmawiając osobistego spotkania, wysyła Dołgorukiego do Bonapartego. Wracając, Dołgoruki opowiada, że ​​po spotkaniu z Bonapartem był przekonany: Napoleon boi się przede wszystkim bitwy powszechnej.

Dyskusja o konieczności rozpoczęcia bitwy pod Austerlitz. Kutuzow sugeruje na razie poczekać, ale wszyscy są niezadowoleni z tej decyzji. Po dyskusji Andriej pyta Kutuzowa o opinię na temat zbliżającej się bitwy, naczelny wódz uważa, że ​​Rosjanom grozi porażka.

Posiedzenie rady wojskowej. Weyrother został mianowany generalnym dowódcą przyszłej bitwy: „był jak zaprzęgnięty koń, który ucieka z wozem w dół. Czy niósł, czy był prowadzony, nie wiedział”, „wydawał się żałosny, wyczerpany, zdezorientowany, a jednocześnie arogancki i dumny”. Kutuzow zasypia podczas spotkania. Weyrother odczytuje dyspozycję (rozmieszczenie żołnierzy przed bitwą) bitwy pod Austerlitz. Langeron twierdzi, że dyspozycja jest zbyt złożona i trudna do wdrożenia. Andriej chciał wyrazić swój plan, ale budząc się Kutuzow przerywa spotkanie, mówiąc, że niczego nie zmienią. W nocy Bolkoński myśli, że jest gotowy zrobić wszystko dla chwały i musi wykazać się w bitwie: „Śmierć, rany, utrata rodziny, nic mnie nie przeraża”.

Rozdziały 13-17

Początek bitwy pod Austerlitz. O godzinie 5 rano rozpoczął się ruch kolumn rosyjskich. Panowała gęsta mgła i dym z ognisk, za którymi nie było widać otaczających nas osób ani kierunku. W ruchu panuje chaos. W związku z przesunięciem się Austriaków na prawo doszło do wielkiego zamieszania.

Kutuzow staje na czele 4. kolumny i prowadzi ją. Naczelny wódz jest ponury, ponieważ od razu zauważył zamieszanie w ruchu armii. Przed bitwą cesarz pyta Kutuzowa, dlaczego bitwa jeszcze się nie zaczęła, na co stary naczelny wódz odpowiada: „Dlatego nie zaczynam, proszę pana, bo nie jesteśmy na defiladzie i nie na Carycyńskiej Łące .” Przed rozpoczęciem bitwy Bolkonsky był głęboko przekonany, że „dzisiaj był dzień jego Tulonu”. Przez rozpraszającą mgłę Rosjanie dostrzegają wojska francuskie znacznie bliżej, niż się spodziewano, rozbijają formację i uciekają przed wrogiem. Kutuzow każe im się zatrzymać, a książę Andriej, trzymając w rękach sztandar, biegnie naprzód, prowadząc batalion.

Na prawym skrzydle dowodzonym przez Bagrationa o godzinie 9 nic się jeszcze nie zaczęło, dlatego dowódca wysyła Rostowa do naczelnego wodza z prośbą o rozkaz rozpoczęcia działań wojennych, choć wie, że to bez sensu – odległość jest zbyt duża Świetnie. Rostów, posuwając się wzdłuż frontu rosyjskiego, nie wierzy, że wróg jest już praktycznie na ich tyłach.

W pobliżu wsi Praca Rostów zastaje jedynie tłumy zdenerwowanych Rosjan. Za wsią Gostieradek Rostow w końcu zobaczył władcę, ale nie odważył się do niego zbliżyć. W tym czasie kapitan Tol, widząc bladego Aleksandra, pomaga mu przejść przez rów, za co cesarz ściska mu rękę. Rostow żałuje swojego niezdecydowania i udaje się do siedziby Kutuzowa.

O godzinie piątej w bitwie pod Austerlitz Rosjanie przegrali pod każdym względem. Rosjanie wycofują się. Na tamie Augest zostaje dogoniony przez francuską kanonadę artyleryjską. Żołnierze próbują posuwać się naprzód, chodząc po zmarłych. Dołochow skacze z tamy na lód, inni biegną za nim, ale lód nie wytrzymuje, wszyscy toną.

Rozdział 19

Ranny Bolkoński leży na Górze Pratsenskiej, krwawi i, nie zauważając tego, cicho jęczy, wieczorem odchodzi w zapomnienie. Budząc się z palącego bólu, znów poczuł, że żyje, myśląc o wysokim niebie Austerlitz i fakcie, że „nie wiedział nic, nic aż do teraz”.

Nagle słychać tupot zbliżających się Francuzów, a wśród nich Napoleona. Bonaparte chwali swoich żołnierzy, patrząc na poległych i rannych. Widząc Bolkońskiego, mówi, że jego śmierć jest cudowna, podczas gdy dla Andrieja to wszystko nie miało znaczenia: „Głowa mu płonęła; czuł, że emanuje krwią i widział nad sobą odległe, wysokie i wieczne niebo. Wiedział, że to Napoleon – jego bohater, ale w tej chwili Napoleon wydawał mu się taką małą, nieistotną osobą w porównaniu z tym, co teraz działo się między jego duszą a tym wysokim, nieskończonym niebem, po którym biegły chmury. Bonaparte zauważa, że ​​Bołkoński żyje i każe zaprowadzić go do punktu opatrunkowego.

Westa i inni ranni mężczyźni pozostają pod opieką miejscowej ludności. W delirium widzi ciche obrazy życia i szczęścia w Górach Łysych, które niszczy mały Napoleon. Lekarz twierdzi, że delirium Bolkonskiego zakończy się śmiercią, a nie wyzdrowieniem.

Wyniki pierwszego tomu

Nawet w krótkim powtórzeniu pierwszego tomu Wojny i pokoju opozycję między wojną a pokojem można prześledzić nie tylko na poziomie strukturalnym powieści, ale także poprzez wydarzenia. Tak więc odcinki „pokojowe” toczą się wyłącznie w Rosji, „wojskowe” – w Europie, natomiast w rozdziałach „pokojowych” spotykamy wojnę bohaterów między sobą (walkę o dziedzictwo Bezuchowa), zaś w „wojskowych” ” rozdziały – pokój (przyjazne stosunki między niemieckim chłopem a Mikołajem). Finałem pierwszego tomu jest Bitwa pod Austerlitz – klęska nie tylko armii rosyjsko-austriackiej, ale także koniec wiary bohaterów w najwyższą ideę wojny.

Test z tomu 1

Lepiej zapamiętasz podsumowanie, które przeczytałeś, jeśli spróbujesz odpowiedzieć na wszystkie pytania w tym teście:

Powtórzenie oceny

Średnia ocena: 4.4. Łączna liczba otrzymanych ocen: 18858.

Podstawowe pytanie. Zofia. Sonia i Natasza. Najlepsze cechy „rasy rostowskiej”. Hrabina Rostowa i Natasza. Hrabia Rostow. Rostów jest znany w Moskwie nie tylko jako gościnny gospodarz. Treść. Zespół Denisowa. Hrabina Rostowa. Na czym opiera się bliskość rodzinna w rodzinie Rostów? Rostow Nikołaj jest synem hrabiego Rostowa, bratem Very, Nataszy i Petyi, oficera. Piotr. Jedna z charakterystycznych cech i zalet Nataszy.

„Bolkonsky „Wojna i pokój”” - Rola odcinka w rozwoju akcji powieści. Idea księcia Andrieja na temat sensu życia ludzkiego. Andriej Bołkoński na polu bitwy pod Austerlitz. Niebo Austerlitz. Bohater jest drobny. Drugie „spotkanie” z Napoleonem w szpitalu. Bołkoński brał udział w wojnie. Idea organizacji czasoprzestrzeni. Epitety charakteryzujące Napoleona. Nie tylko wielkość jest nieistotna, ale także życie jest nieistotne. „Spotkanie” z Napoleonem po rannym na polu bitwy.

„Temat rodzinny „Wojna i pokój”” - Wojna i pokój. Rodzina. Bołkoński. Induktor. D. Szmarinow. „Wojna i pokój” oczami artystów. Luka. Co powstaje w rodzinie, według L.N. Tołstoja. Zasady życia rodziny Rostów. Rodzina Rostów. Rodzina. Socjokonstrukcja. Zasady życia rodziny Kuraginów. Dementij Szmarinow. Bołkoński. Temat lekcji. Kuragins. Rostów. Zasady życia rodziny Bolkońskich. Kuragins. Pomyślała rodzina. Co jest potrzebne do szczęścia.

„Bitwa pod Borodino „Wojna i pokój”” - Ucieczka Napoleona. Zwycięstwo pod Borodino. Analiza porównawcza. Panorama bitwy ludowej. Bitwa pod Borodino w historii. Opinia pisarza. Historyczne znaczenie bitwy pod Borodino. Chęć eksterminacji armii francuskiej. Widok Lwa Nikołajewicza Tołstoja. Bitwa pod Borodino.

„Świat Natashy Rostovej” - Kobiece wizerunki powieści. Natasza i Helena. Analityczna rozmowa. Wnioski dotyczące wizerunku bohaterki. Autorskie poszukiwania portretu bohaterki. Kreatywne zadanie przed pracą. Natasza i ranny książę Andriej. Mężczyźni w życiu Nataszy. Obraz Nataszy w epilogu. Spotkanie z Nataszą. Wzloty i upadki Natashy Rostovej. Ulubiona bohaterka Lwa Tołstoja. Czytanie odcinka „U wujka”. Natasza Rostowa. Wewnętrzny świat Nataszy. Rosyjska postać Nataszy Rostowej.

„Rodzina Bolkońskich” – Nikołaj Andriejewicz. Rodzina Bołkońskich. Bolkonscy to prawdziwi patrioci. Książę Nikołaj Andriejewicz jest z pewnością osobą niezwykłą. Nikolenka. Aktywna działalność rodziny zawsze była skierowana na lud i Ojczyznę. Andrei Bolkonsky jest osobą celową, nie pozbawioną ambicji. Maria Bołkońska. Bolkońscy to ludzie niezwykle aktywni. Rodzina Bolkonskich opisywana jest z niewątpliwą sympatią. Rozczarowanie ogarnia księcia Andrieja w wojsku.