Język angielski nie niższy niż B1. System poziomów językowych od A1 do C2: szczegółowy przewodnik

Poziom języka angielskiego C2 to szósty i ostatni poziom języka angielskiego we Wspólnym Europejskim Systemie Opisu Kształcenia (CEFR), systemie definiowania różnych poziomów językowych opracowanym przez Radę Europy. W mowie potocznej poziom ten można nazwać „dwujęzycznym”, np. „mówię dwoma językami: angielskim i francuskim”. Teoretycznie dobrze wykształcony native speaker mówi po angielsku na poziomie C2. Poziom ten jest osiągany stosunkowo duża liczba osoby uczące się języka angielskiego, dla których język angielski nie jest rodzimym językiem, ponieważ cele zawodowe lub akademickie na ogół tego nie wymagają.

Jak sprawdzić, czy znasz angielski na poziomie C2

Najlepszym sposobem sprawdzenia, czy Twoja znajomość języka angielskiego jest na poziomie C2, jest przystąpienie do wysokiej jakości standardowego testu. Poniżej znajduje się lista głównych, uznawanych na arenie międzynarodowej testów i odpowiadających im wskaźników C2:

Co możesz zrobić, jeśli znasz angielski na poziomie C2?

Poziom języka angielskiego C2 odpowiada poziomowi native speakera. Umożliwia czytanie i pisanie tekstów dowolnego typu na dowolny temat, z uwzględnieniem niuansów wyrażania emocji i opinii, a także aktywne uczestnictwo w wszelkich dyskusjach akademickich lub zawodowych.

Według oficjalnych wytycznych CEFR osoba ze znajomością języka angielskiego na poziomie C2:

1. Z łatwością rozumie prawie wszystko, co słyszy lub czyta.
2. Potrafi analizować informacje z różnych źródeł ustnych i pisemnych, formułując wnioski i tworząc spójną prezentację.
3. Potrafi spontanicznie wyrażać swoje myśli, płynnie i bardzo trafnie, różnicując odcienie znaczeń nawet w najtrudniejszych sytuacjach.

Przeczytaj więcej o znajomości języka angielskiego na poziomie C2

Formalne sprawozdania dotyczące wiedzy uczniów podzielono na mniejsze podpunkty dla celów instruktażowych. Tak szczegółowa klasyfikacja pomoże Ci ocenić własny poziom znajomości języka angielskiego lub pomoże nauczycielowi ocenić poziom uczniów. Przykładowo uczeń znający język angielski na poziomie C2 będzie w stanie zrobić wszystko to, co potrafi uczeń na poziomie C1, a także:

• omawiać zagadnienia związane z nauką i technologią, w tym robotyką i nowymi wynalazkami.
• rozmawiaj o celebrytach, ich życiu i felietonach plotkarskich o celebrytach.
• stosować różne metody wykorzystania kreatywności w mowie ustnej i pisemnej.
• omawiaj planowanie finansowe, udzielaj i pytaj o porady dotyczące finansów osobistych.
• porozmawiaj o roli stresu w Twoim życiu oraz życiu przyjaciół i współpracowników.
• omawiać metody badawcze w szerokim zakresie tematów.

Oczywiście postęp będzie zależał od rodzaju kursu i indywidualnego studenta, ale można przewidzieć, że student osiągnie poziom znajomości języka angielskiego C2 po 1000 godzinach nauki (narastająco).

Poziom C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) odpowiada koncepcji „użytkownika zaawansowanego”. Poziom B2 to „niezależny użytkownik”.

Ponieważ CEFR jest skalą kompetencji, czyli umiejętności, jej kryteria formułuje się na podstawie tego, co dana osoba powinna umieć.

Przyjrzyjmy się tym umiejętnościom pod względem aspektowym i spróbujmy zrozumieć, czym różni się C1 od B2:

Słuchanie mowy

B2:

Rozumiem długie fragmenty przemówień i wykładów, a także nadążam za nawet złożonym rozwinięciem argumentacji, jeśli dostatecznie zapoznaję się z tematem przekazu. Rozumiem większość wiadomości telewizyjnych i programów dziennikarskich. Rozumiem większość filmów ze standardową wymową.

C1:

Rozumiem długie fragmenty wypowiedzi, nawet jeśli nie mają one wyraźnej struktury i gdy relacje między częściami tekstu lub wypowiedzi są jedynie sugerowane, a nie wyrażane. Rozumiem filmy i programy telewizyjne bez większego wysiłku.

Brawo! Przechodząc z poziomu B na poziom C, jesteśmy w stanie nie tylko rozumieć, ale także twórczo przetwarzać mowę w czasie rzeczywistym – najważniejsze jest to, że na poziomie C1 osoba jest w stanie zrozumieć mowę drugiej osoby, nawet jeśli ta druga osoba nie mówi Dobrze.

Jesteśmy już w stanie zrozumieć, co chce powiedzieć nasz rozmówca, nawet jeśli on sam nie przejął się tym. I oczywiście filmy i programy telewizyjne nie są teraz dla nas zbyt trudne, choć czasami wciąż musimy ciężej pracować.

PRZYDATNY ARTYKUŁ

Czytanie

B2:

C1:

Rozumiem długie i złożone teksty literackie lub oparte na faktach oraz potrafię rozróżnić je według stylu. Rozumiem artykuły o tematyce zawodowej lub obszerne instrukcje techniczne, nawet jeśli nie są one związane z moją dziedziną pracy.

W czytaniu głównym przełomem jest umiejętność zapoznania się ze specjalistyczną literaturą fachową nie związaną ze swoją specjalnością i jej zrozumienia.

Umiejętność mówienia, dialogu

B2:

Potrafię nawiązać dialog z native speakerami, porozumiewam się na tyle płynnie, bez zauważalnych przerw i spontanicznie, czyli bez wcześniejszego przygotowania, w stopniu wystarczającym, aby komunikacja była możliwa. Potrafię aktywnie uczestniczyć w dyskusjach na znane mi tematy, wyrażając i uzasadniając swoje poglądy.

C1:

Potrafię płynnie wyrażać swoje myśli bez przygotowania i nie muszę robić pauz, aby znaleźć odpowiednie słowa. Potrafię elastycznie i skutecznie posługiwać się językiem w życiu osobistym, codziennym i zawodowym.
Potrafię formułować swoje myśli i wyrażać je dokładnie i w taki sposób, aby inni uczestnicy rozmowy mogli łatwo zrozumieć, w jaki sposób moje słowa odnoszą się do ich słów.

Kluczową różnicą jest to, jak bardzo możesz zmieścić się w toku dialogu. W C1 ważne jest nie tylko mówienie wyraźnie, ale także mówienie w taki sposób, aby dla wszystkich było jasne, że je zrozumiałeś, jak je zrozumiałeś i jak wszystko, co teraz mówisz, z tego wynika.

Umiejętność konwersacji, monologu

B2:

Potrafię wypowiadać się jasno i szczegółowo na dość szeroki zakres interesujących mnie tematów. Potrafię wyrazić swój punkt widzenia na dany temat, wyjaśniając zalety i wady różnych opcji.

C1:

Potrafię wypowiadać się jasno i szczegółowo na złożone tematy, dzieląc je na podtematy, doprecyzowując pewne aspekty i kończąc dyskusję odpowiednim wnioskiem.

Podobnie jak w poprzednim aspekcie, w poziomie C1 ważne staje się to, jak dużą kontrolę możesz mieć nad tym, jak jesteś rozumiany. Zamiast po prostu wyrażać swój punkt widzenia, jak w B2, w C1 ważne jest, aby móc przekonać rozmówcę. Ogólnie rzecz biorąc, przejście od B2 do C1 zależy od stopnia, w jakim możesz przejść od niezależności do dbałości o to, jak rozumie cię słuchacz.

List:

B2:

Potrafię napisać jasny i szczegółowy tekst na dość dużą liczbę tematów, które mieszczą się w obszarze moich zainteresowań. Mogę napisać esej lub raport przedstawiający informacje lub argumentujący za lub przeciw określonemu punktowi widzenia. Mogę napisać list, podkreślając osobiste znaczenie wydarzeń lub zastanawiając się nad moimi doświadczeniami życiowymi.

C1:

Potrafię wyrazić swoje myśli w jasnym, dobrze ustrukturyzowanym tekście, zostawiając miejsce na inne punkty widzenia. Potrafię napisać esej, raport lub list na złożony temat i wskazać, jakie kwestie uważam za najważniejsze. Potrafię wybrać styl akceptowalny dla odbiorcy mojej wiadomości.

W piśmie, przechodząc z poziomu B2 do C1, ważne jest, abyśmy potrafili napisać tekst nie tylko o tym, co nas interesuje, ale także na tematy abstrakcyjne, i nie tylko się wypowiadać, ale także strukturyzować tekst, myśleć o czytelniku, zadbaj o to, żeby czuł się komfortowo.

Można więc sobie wyobrazić, że zamiast jednej osobowości mowy rozwijamy kilka na raz i wybieramy pomiędzy nimi w zależności od kontekstu.

Generalnie przejście na poziom C1 oznacza, że ​​człowiek wychodzi ze skorupy swoich osobistych zainteresowań i zaczyna skupiać się na otaczającym go świecie i częściowo na rozmówcy. Dlatego na zajęciach musisz wzmocnić to przejście.

Jak ćwiczyć przejście z B2 do C1

Percepcja mowy ustnej:

Posłuchaj tematycznych programów popularnonaukowych lub dziennikarskich, nagraj ich transkrypcje i na podstawie wyników tych transkrypcji ułóż plan wystąpienia. Parafrazuj i pisz streszczenia, krótkie podsumowania tego, co usłyszałeś, podkreślając główne punkty i akcenty.

Czytanie

Czytaj artykuły popularnonaukowe i publicystyczne i świadomie wybieraj te, które są najdalej od Twojego obszaru zainteresowań. Prowadź słownik terminów i wyrażeń pojawiających się w tych artykułach.

Najlepszym materiałem do tego są katalogi i opisy urządzeń specjalnego przeznaczenia. Ucz się nowych rzeczy o otaczającym cię świecie i pisz notatki o tym, czego się nauczyłeś, w popularnonaukowym stylu.

Dialog

Aby rozwinąć umiejętności dialogu, na pewno będziesz potrzebować przeszkolonego rozmówcy. Najlepszy jest profesjonalny nauczyciel. Organizuj z nim dyskusje, polemiki korespondencyjne lub przygotowuj krótkie prezentacje z sesją pytań i odpowiedzi.

Klub konwersacyjny jest odpowiedni tylko wtedy, gdy jest częścią kursu z grupą, która studiowała te same tematy co Ty i jest na tym samym poziomie co Ty. W przeciwnym razie jest to bezużyteczne, chyba że nauczyciel zorganizował genialny system nauczania typu peer-to-peer, ale nikt tego nie robi.

List

Pisząc, ważne jest, abyś wiedział, jak wybrać gatunek, w którym będziesz pisać. Dlatego weź temat, który został poruszony podczas ćwiczeń ze słuchania lub czytania i napisz na ten temat trzy teksty -

raport z prezentacji, artykuł lub esej i list formalny. W ten sposób nauczysz się wybierać styl i realizować różne intencje komunikacyjne w piśmie.

Czego używać?

Literaturę najlepiej wykorzystać przygotowując się do egzaminów Cambridge CAE lub CPE – teksty są dobrane z najbardziej popularnych tematów, a zadania pisemne są dobrze sformułowane, aby zmusić Cię do ćwiczeń w różnych stylach.

Jeśli nie lubisz podręczników, sięgnij po autentyczne materiały: TED, BBC. Discovery, serwisy tematyczne Bloomberga o ekonomii, polityce, medycynie - wszystko się przyda.

Grupa, siebie, korepetytor, mówca?

Na tym poziomie są rzeczy, które możesz zrobić sam – trening słuchania, czytanie, nabywanie słownictwa, ale są też rzeczy, do których potrzebny jest wykwalifikowany partner, nauczyciel: wygłoszenie dla siebie prezentacji lub napisanie artykułu, który chcesz sam przeczytasz - To dziwna praca.

Przewoźnik czy nasza osoba?

Jeśli nauczyciel języka rosyjskiego ma wystarczające kwalifikacje, jest dobrze wykształcony i zainteresowany zrozumieniem z Tobą zawiłości nowych tematów, jest to najlepszy wybór.
Mówca będzie dobry, jeśli ma głęboką wiedzę na temat złożonych obszarów, które będziesz musiał przestudiować, i jeśli dobrze rozumie psychologiczne i strukturalne aspekty mowy. Innymi słowy, jeśli jest to nauczyciel o wysokich kwalifikacjach i dużym doświadczeniu. Jeśli taki znajdziesz, będziesz szczęśliwy. Widziałem kilka takich w ciągu 18 lat.

Aby dokładniej śledzić postępy w nauce języki obce wynaleziono pewien system. W tym artykule porozmawiamy o tym, jaki jest poziom B2 (poziom języka angielskiego - powyżej średniej).

Poziomy języka angielskiego

Istnieje ogólnoeuropejska skala oceniająca poziom znajomości dowolnego języka obcego. Angielska nazwa to Common European Framework of Reference (CEFR). Jest to pewien system standardów, który pozwala określić umownie, znajomość języka podzielona jest na 6 poziomów: od A1 do C2. Każdemu z tych poziomów odpowiadają także pewne wskaźniki innych systemów oceny. Poniższa tabela pokazuje związek pomiędzy poziomami znajomości języka w różnych systemach oceniania.

Kiedy mogę rozpocząć naukę języka angielskiego na poziomie Upper-Intermediate?

Podział na poziomy znajomości dowolnego języka obcego jest bardzo arbitralny, istnieją jednak pewne wskaźniki, według których można określić aktualny postęp.

Poziomy znajomości języka angielskiego B2 - C1 odpowiadają niemal biegłej znajomości języka pisanego i mówionego. Poziom wyższy wymaga znajomości terminologii z różnych dziedzin wysoce specjalistycznych, umiejętności wypowiadania się na poważne tematy, prowadzenia negocjacji biznesowych oraz czytania literatury klasycznej w oryginale. Trudno jest ustalić wyraźne rozróżnienie pomiędzy etapami wiedzy. Zanim jednak zdecydujesz się na pokonanie poziomu języka angielskiego B2, musisz upewnić się, że biegle czytasz literaturę na poziomie B1, a także biegle posługujesz się podstawowymi zasadami gramatyki, potrafisz mniej lub bardziej płynnie wypowiadać się w języku, którego się uczysz , czytaj prasę i współczesną literaturę rozrywkową. I chociaż nadal pojawiają się nieznane słowa, nie ma to wpływu na ogólne zrozumienie tekstu, dzięki któremu pojmujesz znaczenie i rozumiesz, co się mówi.

System ten ocenia umiejętności językowe ucznia uczącego się dowolnego języka obcego, w tym języka angielskiego. Poziom B2, co oznacza „poziom zaawansowany”, jest powyżej średniej, ale na tym etapie mogą jeszcze występować pewne niedociągnięcia wymagające dalszego opracowania.

Znajomość reguł gramatycznych

Oczywiście gramatyka zajmuje najważniejsze miejsce w nauce każdego języka obcego. Poniżej przedstawiono główne tematy kluczowe, których znajomość jest niezbędna na poziomie Upper-Intermediate.

• Czas. B2 - poziom języka angielskiego, na którym jesteś już biegły we wszystkich aspektach i doskonale rozumiesz, w którym przypadku konieczne jest użycie Simple, Continuous, Perfect lub Perfect Continuous. Ponadto znasz tabelę czasowników nieregularnych i stosujesz ją w praktyce.
• Zrozumienie użycia (Aktywny głos).
• Naucz się konwertować mowę bezpośrednią na mowę pośrednią.
• Znaj czasowniki modalne i wiesz, jak ich używać, rozumiejąc subtelne różnice między słowami, takimi jak może, może, może, powinien,
• Mówisz bezosobowymi formami czasownika: imiesłów, bezokolicznik i gerund.

Słownictwo

Biorąc pod uwagę, że dobrą znajomość reguł gramatycznych osiąga się już na poziomie B1, poziom B2 języka angielskiego wiąże się z rozwojem innych umiejętności: płynności, słuchania, czytania literatury i oczywiście poszerzania słownictwa. Na tym poziomie należy zwrócić uwagę nie tylko na pojedyncze słowa, ale także na jednostki frazeologiczne, czasowniki frazowe i bardziej złożone konstrukcje.

Jednym z najczęstszych błędów podczas nauki dowolnego języka obcego jest chęć zapamiętywania oddzielnych list słów bez późniejszego używania ich w mowie pisanej i mówionej.

Wszelkie nowe słowa i wyrażenia powinny zostać uwzględnione w Twojej przemowie. Te jednostki leksykalne, które nie są używane, wkrótce zostaną po prostu zapomniane. Czytając, zapisuj nieznane słowa i próbuj tworzyć z nich zdania, dialogi, historie lub artykuły.

Przede wszystkim powinieneś nauczyć się tych obcych słów, których odpowiedników używasz na co dzień, mówiąc o sobie, swoich zainteresowaniach, hobby, pracy, celach, bliskich i przyjaciołach. Innym częstym błędem jest próba zapamiętywania list słów, których większości nie używasz często.

Jednym z najlepszych sposobów jest prowadzenie pamiętnika. Z punktu widzenia uzupełniania słownictwa metoda ta jest przydatna, ponieważ uczysz się używać słownictwa, które jest bezpośrednio związane z Twoim życiem. Zapisując na co dzień własne obserwacje, wydarzenia, cele i marzenia, używasz dokładnie tych słów, których używasz w swojej ojczystej mowie.

Idiomy i jednostki frazeologiczne

B2 to poziom języka angielskiego, który zakłada, że ​​znasz nie tylko proste słowa i konstrukcje, ale także rozumiesz i potrafisz używać szeregu idiomów. Są to figury retoryczne, które są charakterystyczne dla danego języka i nie mają dosłownego tłumaczenia. Znaczenie tych jednostek frazeologicznych jest przekazywane za pomocą wyrażeń równoważnych, akceptowalnych w języku docelowym.

Znajomość tych wyrażeń sprawi, że Twoja mowa będzie bardziej figuratywna i kolorowa. Tabela pokazuje tylko niewielką część wszystkich możliwych jednostek frazeologicznych. Możesz stworzyć własną listę wyrażeń, które później będziesz uwzględniał w swoim przemówieniu.

Czasowniki frazowe

W język angielski Istnieje coś takiego jak czasowniki frazowe. Najczęściej jest to połączenie czasownika z przyimkiem lub przysłówkiem, dzięki czemu zmienia się znaczenie pierwotnego słowa. Są to unikalne, stabilne frazy, które nie podlegają żadnym regułom, istnieją jedynie jako niepodzielne jednostki semantyczne i tylko w tej formie niosą ładunek semantyczny.

• być w pobliżu - być w pobliżu;
• być po - aby coś osiągnąć;
• wróć - wróć;
• wybuchnąć - nieoczekiwanie rozpocząć, wybuchnąć;
• wychowywać - wychowywać;
• call for – wzywać kogoś;
• oczyścić - uporządkować;
• przyjść - wydarzyć się;
• natknąć się - spotkać się niespodziewanie;
• szukaj - szukaj.

Czasowniki frazowe są dość powszechne w języku angielskim. Używa się ich jednak głównie w mowie potocznej.

Poszerzanie słownictwa o synonimy

Spróbuj zastąpić często używane słowa synonimami. Pomoże to uczynić mowę bardziej wyrafinowaną, piękną i wyrafinowaną.

Czytanie

Istnieje specjalna dostosowana literatura przeznaczona do stopniowego przechodzenia od poziomu podstawowego (A1) do poziomu wysokiego (C2).

Są to głównie dzieła sztuki znanych autorów. Książki są dostosowane w taki sposób, aby określony zestaw struktur gramatycznych i słownictwa odpowiadał konkretnemu poziomowi znajomości języka obcego. Najlepszym sposobem, aby dowiedzieć się, na jakim poziomie się obecnie znajdujesz, jest przeczytanie dwóch lub trzech stron i policzenie słów, których nie znasz. Jeśli natrafiłeś na nie więcej niż 20-25 nowych jednostek leksykalnych, możesz zacząć czytać tę książkę. Aby jak najlepiej wykorzystać proces czytania, zaleca się spisanie wszystkich nieznanych słów i zwrotów, a następnie dalszą pracę nad nimi. Oznacza to, że włącz je do swojego słownictwa podczas tworzenia opowiadań, dialogów, prowadzenia pamiętnika i pisania esejów. W przeciwnym razie słownictwo szybko zostanie zapomniane. Możesz przejść na kolejny poziom, gdy poczujesz, że praca na tym poziomie staje się nudna, a praktycznie nie spotyka się nowych jednostek leksykalnych.

Jednak poziom B2 to poziom języka angielskiego, który pozwala czytać nie tylko lekkie książki, ale także literaturę rozrywkową współczesnych autorów, gazety i czasopisma.

Rozumienie ze słuchu

Podobnie jak czytanie literatury, istnieje wiele adaptowanych audiobooków. Jeśli nadal masz trudności ze słuchaniem, możesz najpierw zastosować pomoce odpowiadające niższemu poziomowi. Na przykład, jeśli Twoja gramatyka i słownictwo są na poziomie B1, ale zrozumienie języka angielskiego ze słuchu sprawia Ci trudność, sięgnij po książki na poziomie A2 w formacie audio. Z czasem przyzwyczaisz się do mowy obcej.

Kilka porad:

• Posłuchaj rozdziału książki bez uprzedniego przeczytania tekstu. Zanurz się głęboko, ustal, co udało ci się zrozumieć, jak akceptowalne jest dla ciebie to tempo mówienia i czy jest wiele nieznanych słów.
• Zapisz z pamięci, czego się nauczyłeś.
• Posłuchaj znowu.
• Przeczytaj tekst, zapisz nieznane słowa i określ ich znaczenie w słowniku.
• Odtwórz nagranie ponownie.

Takie studia pomogą Ci w jak najkrótszym czasie przyzwyczaić się do mowy angielskiej i podnieść poziom wiedzy.

Poziomy znajomości języka angielskiego B2 - C1 pozwalają poszerzyć Twoje możliwości. Dla urozmaicenia możesz uwzględnić w swoim szkoleniu filmy i seriale telewizyjne. Wskazane jest, aby szukać filmów z napisami. Nie zaleca się jednak stosowania metody nauki języka poprzez oglądanie filmów z napisami przez dłuższy czas. W przeciwnym razie przyzwyczaisz się do czytania tekstu, a nie do słuchania przemówień aktorów.

Jest to jedna z najlepszych metod, które pomogą Ci opanować język angielski. Poziom B2 jest w zupełności wystarczający do oglądania programów i seriali rozrywkowych.

Rozwój pisma

Aby nauczyć się płynnie pisać w języku, którego się uczysz, musisz codziennie poświęcać czas na tę czynność. Tylko regularna praca pomoże Ci zacząć płynniej mówić po angielsku. Wybierz najodpowiedniejszą dla siebie metodę. Może to być pisanie opowiadań, esejów, prowadzenie pamiętnika lub bloga, komunikowanie się w sieciach społecznościowych. Staraj się codziennie wzbogacać swoje słownictwo o nowe wyrażenia i konstrukcje. B2 to poziom języka angielskiego odpowiadający poziomowi średniozaawansowanemu, co oznacza, że ​​musisz posiadać następujące umiejętności:

• umieć budować nie tylko zdania proste, ale także złożone i złożone;
• używaj różnych projektów;
• używaj wyrażeń zbiorowych, idiomów, czasowników frazowych;
• możesz napisać esej, opowiadanie lub artykuł na znany Ci temat;
• W miarę swobodnie korespondujesz z rodzimymi użytkownikami języka angielskiego, omawiając codzienne sprawy.

Mowa ustna

Upper-Intermediate lub B2 - poziom języka angielskiego odpowiada niemal biegłości w komunikacji ustnej, pod warunkiem, że omawiasz proste tematy życia codziennego.

Najlepszym sposobem na poprawę umiejętności mówienia jest komunikacja z native speakerem języka angielskiego. Poziomy znajomości języka angielskiego B2 - C1 pozwalają już na dość swobodne porozumiewanie się na tematy codzienne z osobami anglojęzycznymi. Najłatwiej jest znaleźć znajomych w sieciach społecznościowych lub na stronach wymiany językowej. Jeśli jednak nie jest to możliwe, możesz zastosować metody alternatywne:

• krótko opowiedz o przeczytanych książkach, programach telewizyjnych lub obejrzanych filmach;
• spróbuj opisać wszystko, co widzisz: krajobraz za oknem, obraz, różne przedmioty;
• Zrób listę pytań, a następnie spróbuj udzielić szczegółowej odpowiedzi na każde z nich.

Bardzo trudno jest ustalić wyraźne rozróżnienie pomiędzy poziomami znajomości języka obcego. Jednak ten artykuł pozwoli Ci wyrobić sobie ogólne pojęcie i dać przybliżone odpowiedzi na pytania o to, czym jest angielski B2, na jakim jest poziomie i jaką wiedzę musisz posiadać na tym etapie nauki.

Chcesz już teraz przystąpić do testu poziomującego język angielski i sprawdzić swój poziom znajomości języka? Jakie są Twoje mocne strony, a czego jeszcze musisz się nauczyć? Zapraszamy do wzięcia udziału w bezpłatnym teście online (nie wymaga rejestracji ani adresu e-mail), składającym się z 60 pytań. Wynik otrzymasz natychmiast po udzieleniu odpowiedzi na ostatnie pytanie.

Test poziomu języka angielskiego - instrukcja

Test określa poziom znajomości języka angielskiego i dzieli uczniów na 5 grup – od poziomu podstawowego (podstawowego) do zaawansowanego.

Test sprawdza znajomość struktur językowych (36 pytań) i słownictwa (24 pytania). W sumie musisz odpowiedzieć na 60 pytań, z których każde ma do wyboru jedną z czterech odpowiedzi. Jeśli nie znasz prawidłowej odpowiedzi na pytanie i nic nie zaznaczysz, odpowiedź na nie zostanie uznana za nieprawidłową.

Nie ma limitu czasu na wykonanie testu, ale staraj się zmieścić w przedziale 40-45 minut – na taki czas przeznaczony jest ten test. Aby uzyskać dokładniejszą ocenę wiedzy, lepiej nie korzystać ze słowników i podręczników.

Określanie poziomu Twojego języka angielskiego

Wynik możesz ustalić samodzielnie zgodnie z poniższą tabelą, w zależności od ilości zdobytych punktów. Przeczytaj także nasze artykuły na temat przygotowania i zdania egzaminów międzynarodowych: oraz.

Należy pamiętać, że test poziomu języka angielskiego zapewnia jedynie przybliżone wyniki i nie może być stosowany przy przyjęciu do instytucji edukacyjnych. Ponadto test ten nie ocenia umiejętności pisania, czytania ani mówienia.

Poziom CEFR ( Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (poziom według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) to ujednolicony system oceny znajomości języków, za pomocą którego możesz porównać nawet znajomość różnych języków, np. Twój angielski jest na poziomie B1, a Język chiński jest na poziomie A2.

Przejdźmy zatem do testu.

TEST (60 pytań)

Wybierz najbardziej odpowiednie słowo lub frazę do każdego pytania

Ucząc się nowego języka, nie każdy jest w stanie odpowiedzieć na pytania, jaki postęp nastąpił od rozpoczęcia nauki i ile jeszcze się „nauczyć”, aby osiągnąć zamierzony cel. I tutaj bardzo przydatna jest gradacja poziomów językowych stosowana w Unii Europejskiej.

Common European Framework of Reference (CEFR) to standardowy system opracowany przez Radę Europy na początku lat 90-tych w celu określenia jakości wiedzy i umiejętności w zakresie języka obcego.

System ten jest używany na całym świecie do nauki, nauczania i oceny dowolnego języka i mierzy poziom biegłości w mówieniu, rozumieniu, czytaniu i pisaniu.

System poziomów językowych

System CEFR jest podzielony na 3 główne etapy po 2 poziomy każdy:

• Kategoria A odpowiada za podstawową znajomość języka obcego i dzieli się na poziom przetrwania (A1) i poziom przedprogowy (A2).
• Kategoria B reprezentuje poziom samowystarczalnej znajomości języka, który dzieli się na poziom progowy (B1) i próg zaawansowany (B2).
• Kategoria C pokazuje poziom biegłości w posługiwaniu się językiem obcym, jest to poziom biegłości zawodowej (C1) i poziom biegłości doskonałej (C2).

Dlaczego musisz określić swój poziom językowy?

1. Przede wszystkim ważne jest, aby osoba ucząca się nowego języka rozumiała, jakie są jej postępy w nauce języka, co już potrafi i gdzie są luki. Świadomość tego, ile osiągnięto od początku treningu i jak blisko jest celu, jest co najmniej bardzo ważna dla utrzymania motywacji.
2. Zagraniczne uniwersytety i firmy również potrzebują umiejętności określenia poziomu znajomości języka przez kandydatów ubiegających się o przyjęcie lub zatrudnienie. W ten sposób mogą zrozumieć, czy wnioskodawca posiada wystarczającą wiedzę, kwalifikacje i umiejętności. Lub odwrotnie: powiedzą Ci, nad czym jeszcze należy popracować. W takich sytuacjach zazwyczaj zdają jeden z egzaminów międzynarodowych i otrzymują certyfikat potwierdzający poziom językowy (rodzaj egzaminu dobierany jest w zależności od celu jego zdania).

Każdy poziom językowy charakteryzuje się określonym zestawem umiejętności i wiedzy. Zastanówmy się, co obejmuje każdy etap i zdefiniujmy nasz.

Poziom podstawowy (A1)

Od tego etapu rozpoczyna się proces nauki języka. Ale nawet aby osiągnąć ten poziom, trzeba trochę popracować. Po otrzymaniu poziomu A1 uczeń potrafi prowadzić luźną rozmowę (przywitać się z rozmówcą, dowiedzieć się i odpowiedzieć, jak się czujesz, opowiedzieć proste fakty o swoim życiorysie, złożyć prośbę, wyrazić wdzięczność, przeprosić, odpowiedzieć na podstawowe pytania, zakończyć rozmowę ). Uczeń zaczyna także rozumieć powolną i wyraźną mowę obcą w prostych zdaniach.

Ten etap można nazwać bazą lub fundamentem językowym, na którym zostanie zbudowane wszystko inne. Dlatego warto przez to przejść z dobrym nauczycielem. A ponieważ na tym etapie jest zbyt wcześnie, aby mówić o rozumieniu ze słuchu lub płynności, ważne jest, aby regularnie ćwiczyć i otrzymywać informacje zwrotne oraz zachętę od mentora i osób o podobnych poglądach.

Poziom podstawowy (A2)

Na tym etapie uczeń w miarę pewnie włada bazą językową. A jeśli wcześniej dana osoba posługiwała się zwrotami jednosylabowymi, teraz mówi i odpowiada na pytania bardziej szczegółowo na tematy takie jak życie, krewni, ulubione zajęcia, praca i nauka oraz sprawy codzienne. Na tym poziomie możesz rozwiązać proste problemy za granicą: zrobić zakupy w sklepie, odnaleźć drogę, poprosić o zmianę pościeli w swoim pokoju, wymienić pieniądze, ogólnie rzecz biorąc, całkiem komfortowo porozumiewać się podczas krótkiego wyjazdu za granicę, korzystając z posiadanej już wiedzy Posiadać.

Poziom średniozaawansowany (B1)

Jeśli zdecydujesz się kontynuować naukę języka poza podstawową wiedzą i umiejętnościami, stopniowo przejdziesz na kolejny poziom. Ważne jest tutaj wykazanie się umiejętnością wyrażania własnego zdania na tematy, z którymi spotykasz się w pracy, szkole i domu.

Uczeń na poziomie B1 z łatwością dzieli się planami, opowiada o wydarzeniach z przeszłości i przyszłości, potrafi opisać sytuację, a także rozumie główną treść wiadomości tekstowej lub dźwiękowej na wymienione powyżej tematy, które są dla niego osobiście interesujące, na podstawie kontekstu .

Na tym etapie możesz porozumieć się i rozwiązać prawie wszystkie problemy, które możesz napotkać za granicą.

Poziom średniozaawansowany (B2)

Na tym poziomie następuje rozwój płynności mowy i wyraźniejszego rozumienia ze słuchu. Uczeń może pochwalić się zrozumieniem tekstu i dźwięku na zupełnie zróżnicowany temat, w tym także wąskie tematy.

Mowa staje się pewna i pojawia się umiejętność prowadzenia spontanicznej rozmowy. Uczeń nie ma już problemów z komunikacją w języku obcym, potrafi jasno i rozsądnie wytłumaczyć swój punkt widzenia, wyrazić wszelkie pomysły i przemyślenia, wykorzystując słownictwo, które już posiada.

Na tym samym etapie możesz aktywniej zmierzać do celu, studiując słownictwo i materiały na żądany temat (biznes, podróże, imigracja...), słuchając specjalistycznych filmów i nagrań audio.

Wyższy średniozaawansowany (C1)

I tu zaczyna się zabawa, bo język obcy staje się praktycznie ojczystym. Człowiek rozumie nawet ukryte znaczenie obszernych wiadomości, tekstów, materiałów wideo i audio, obcego humoru, sarkazmu, kalamburów…

Mowa jest spontaniczna i szybka, zawiera łączące się słowa i wyrażenia slangowe, które można usłyszeć w mowie native speakerów. Możesz używać języka w swoim zawodzie, a nawet działalności naukowej.

Poziom zaawansowany (C2)

Tutaj jesteś bardzo blisko poziomu native speakera. Zakłada się, że języka obcego możesz używać w każdej sytuacji: od podróży po wynajem mieszkania w nowym kraju, od podróży służbowej po wygłoszenie wykładu na wydarzeniu za granicą, od odbycia rozmowy kwalifikacyjnej po pisanie listów biznesowych.

Będziesz w stanie poprawnie komunikować się zarówno w środowisku formalnym, jak i nieformalnym. W takim przypadku idiomy, wyrażenia potoczne, słowa łączące i żarty zostaną użyte odpowiednio. Ale oczywiście możliwość wypowiadania się na różne tematy zależy tutaj nie tylko od znajomości języka, ale także od ogólnego światopoglądu.

Na poziomie zaawansowanym możesz łatwo wybrać, gdzie i jak ćwiczyć język, a swoją wiedzę i umiejętności wykorzystać do osiągnięcia swoich celów życiowych. Możesz rozwijać swój biznes na rynku zagranicznym, podróżować po świecie, uczyć się i rozwijać, oglądać oryginalne filmy, czytać książki i wiele innych ciekawych rzeczy!

Jak sprawdzić swój poziom języka

W Internecie zapewne natrafiłeś na wiele testów określających Twój poziom językowy, które tak naprawdę miały na celu jedynie sprawdzenie gramatyki. Najprawdopodobniej przechodziłeś przez nie więcej niż raz. Ale sprawdzając poziom języka, bardzo ważne jest, aby ocenić wszystkie umiejętności łącznie, tak jak ma to miejsce w przypadku tych samych międzynarodowych egzaminów.

Przegląd etapu nauki i słownictwo możesz dostać za pomocą testów na stronie aplikacji LingQ.

Dla uczących się języka angielskiego dostępne są dobre testy Puzzle English, które oceniają kilka umiejętności jednocześnie: rozumienie ze słuchu, pisanie, mówienie, znajomość gramatyki i słownictwa.

Jak opanować język na każdym poziomie

Na każdym etapie nauki języka potrzebujesz jasnej ścieżki, która uwzględnia Twoje cele, zapewnia motywację i pokazuje, gdzie jesteś teraz.

W zestawie Language Expert Zebrałam dla Was wnioski z maratonów językowych, które prowadziliśmy przez kilka lat i na koniec opracowaliśmy plan działania dotyczący nauki i ćwiczenia dowolnego języka obcego. Z jego pomocą zorganizujesz własny, efektywny i niezwykle ekscytujący proces nauki.

Jest w zestawie?

• poradnik „Jak opanować język od zera do rezultatów”
• dziennik językowy do rejestrowania postępów
• językowy kurs zarządzania czasem „Jak znaleźć czas na naukę”
• kolorowe i fajne bonusy: 18 map myśli na temat systemu nauki, broszura „100 sposobów na naukę języka”, seria list kontrolnych z listą tematów do nauki i praktycznych wyzwań

Czy podoba Ci się artykuł? Wesprzyj nasz projekt i udostępnij znajomym!