Wymowa R w języku angielskim. Język angielski - fonetyka - dźwięk

Jeśli litera R wystąpi po samogłoskach, zostaną one odczytane inaczej niż w sylabie otwartej lub zamkniętej. Na przykład kombinacja liter AR zostanie odczytana jako długi dźwięk [ɑː]: park - park, samochód - samochód, gwiazda - gwiazda (ryc. 2), impreza - impreza, farma - farma, ramię [ɑːm] - ręka.

Zwróć uwagę na sposób czytania kombinacji liter AR w tych zdaniach:

Jesteśmy na imprezie. - Jesteśmy na imprezie.

Jego ogród jest ciemny. - Jego ogród jest ciemny.

Długość dźwięku jest bardzo ważna w języku angielskim. Jeśli przeciągniemy i krótko wymówimy rosyjskie słowa, zmieni się tylko intonacja. A w angielskich słowach ich znaczenie zależy od zwięzłości i długości dźwięku.

W trzecim rodzaju czytania po samogłoskach występuje litera R, która wpływa na długość głoski, czyli wszystkie te głoski czytane są jako długie.

Porównaj, zwracając uwagę na krótkie dźwięki w lewej kolumnie i długie dźwięki w prawej kolumnie:

Wzmocnij różnicę w wymowie, ćwicząc czytanie tych par słów.

Wszystkie pozostałe samogłoski angielskie w połączeniu z R czyta się tak samo: wytwarzają długi dźwięk [əː] (ryc. 4). Ryż. 4. Połączenie samogłosek i R

Należy pamiętać, że w języku rosyjskim nie ma takiego dźwięku. To trochę jak dźwięk słowa „miód”. Poćwicz czytanie słów z tym dźwiękiem:

fioletowy ["pɜːpl] - fioletowy, pielęgniarka - pielęgniarka, futro - futro, ona - ona, ptak - ptak, dziewczyna - dziewczyna, pierwsza - pierwsza.

Teraz zwróć uwagę na przeczytanie tych słów w zdaniach:

Futro jest fioletowe. - Futro - fioletowe (ryc. 5).

Dziewczyna ma ptaka. - Dziewczyna ma ptaka.

Przyjrzyjmy się czytaniu niektórych kombinacji samogłosek przed literą R.

Jeśli kombinacja liter AI znajduje się przed R, wówczas razem AIR będzie wymawiane jako: powietrze - powietrze, włosy - włosy, krzesło [ʧeə] - krzesło, jasne - światło. Jego włosy są jasne. - Jego włosy są koloru blond (ryc. 6).

Mój miś jest na krześle. - Mój miś jest na krześle.

Ryż. 6. Blond włosy ()

Jeżeli R poprzedzone jest kombinacją liter EA, to łącznie EAR będzie wymawiane także jako: niedźwiedź - niedźwiedź, gruszka - gruszka. Jednak nie wszystkie angielskie słowa brzmią jako EAR. W niektórych słowach czyta się to jako [ɪə]: ucho [ɪə] - ucho, blisko - blisko, słyszeć - słyszeć, łza - łza. Czytana będzie także kombinacja liter EER - [ɪə]: jeleń - jeleń (ryc. 7), inżynier [ˌenʤɪ"nɪə] - inżynier.

W języku angielskim są słowa, które czyta się tak samo, ale pisze inaczej. Co więcej, mają one różne znaczenia. Porównywać:

Zwróć uwagę na te słowa w zdaniach:

Spotkajmy się, proszę. - Spotkajmy się, proszę.

Psy lubią mięso. - Psy kochają mięso.

Mąka jest biała. - Mąka jest biała.

Kwiat jest biały. - Kwiat jest biały (ryc. 8).

Jest tam ich miś. - Jest tam ich miś.

Kiedy spotykamy się z takimi słowami, musimy zachować szczególną ostrożność, aby uniknąć błędów.

Wiemy już, że kombinację liter OO czyta się jako krótką [u], jak w słowie – książka, lub tak długą, jak w słowie łyżka – łyżka. Jednakże OO przed R będzie odczytywane jako długi dźwięk [ɔː]: podłoga - podłoga, drzwi - drzwi.

Piłka leży na podłodze. - Piłka leży na podłodze.

Wiesz już, że w języku angielskim są sylaby akcentowane i nieakcentowane. Samogłoski czyta się inaczej. W pozycji akcentowanej wszystkie samogłoski czytane są wyraźnie, natomiast w pozycji nieakcentowanej zamieniają się w niewyraźne, rozmyte dźwięki. To samo dzieje się podczas czytania kombinacji liter w sylabach nieakcentowanych.

W sylabie akcentowanej kombinację liter OR czyta się jako długą [ɔː]: koń - koń, widelec - widelec, kukurydza - kukurydza. W sylabie nieakcentowanej kombinacja liter OR zostanie odczytana jako dźwięk [ə]: lekarz ["dɔktə] - lekarz (ryc. 9), marynarz ["seɪlə] - marynarz, aktor ["æktə] - aktor. Spójrz te słowa w zdaniach:

Jane jest lekarzem. - Jane jest lekarzem.

Mike jest marynarzem. - Mike jest marynarzem.

Tomek jest aktorem. - Tomek jest aktorem.

Kombinacja liter ER w pozycji nieakcentowanej będzie również czytana jako krótka [ə]: nauczyciel ["tiːʧə] - nauczyciel, tancerz ["dɑːnsə] - tancerz, piosenkarz ["sɪŋə] - piosenkarz.

Spójrz na te słowa w zdaniach:

Sue jest nauczycielką. - Sue jest nauczycielką.

Bob jest tancerzem. - Bob jest tancerzem.

Jan jest piosenkarzem. - John jest piosenkarzem.

Bibliografia

1. Afanasyeva O.V., Mikheeva I.V. Język angielski. II klasa – M: Drop, 2014.
2. Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Język angielski. Klasa II - Tytuł, 2008.
3. Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. i inne.Język angielski. Klasa II - Edukacja, 2013.

Praca domowa

1. Naucz się poprawnie czytać wszystkie słowa z lekcji wideo.
2. Dla każdego, kto nauczył się poprawnie czytać samogłoski w połączeniu z R, znajdź dwa przykładowe angielskie słowa.
3. Ucz się słówek z lekcji wideo i nowych słów, które znajdziesz.

1. Portal internetowy Freen.ru ().
2. Portal internetowy English100.ru ().
3. Portal internetowy Freen.ru ().

Po przestudiowaniu alfabetu rosyjskiego możemy z łatwością przeczytać dowolne teksty. Ale aby poprawnie czytać po angielsku, trzeba będzie włożyć więcej wysiłku, ponieważ istnieje wiele rozbieżności między pisownią a wymową słów. Jeśli decydujesz się na samodzielną naukę tego języka i nie rozumiesz, jak poprawnie czytać słowa w języku angielskim, to ten materiał jest dokładnie tym, czego potrzebujesz. Dzisiaj przyjrzymy się niuansom wymowy angielskich liter i kombinacji liter i dowiemy się, jak łatwo jest nauczyć się czytać po angielsku od podstaw. Tabela pokazująca wszystkie litery i ich dźwięki pomoże Ci poznać zasady czytania po angielsku dla początkujących.

Najpierw zapoznajmy się z najważniejszym prawem czytania w języku angielskim - zasadą sylab otwartych i zamkniętych. W języku rosyjskim nie ma podobnej normy, dlatego szczegółowo przeanalizujemy, co to jest. Proszę zwrócić uwagę na transkrypcję.

Sylaba otwarta to sylaba kończąca się dźwiękiem samogłoski. Z reguły występuje w następujących przypadkach:

• Słowo kończy się samogłoską, więc ostatnia sylaba jest zawsze otwarta: t ak[Brać].*
• Po samogłosce następuje spółgłoska, po której następuje kolejna samogłoska: wyd uca[edukacja].
• Obok słowa znajdują się dwie samogłoski: cr u l [okrutny].

*Finał mi w większości przypadków jest uważane za „głupie”, to znaczy nie jest wymawiane, ale pojawia się w sercu słowa właśnie w formie otwartej sylaby.

W sylabach otwartych samogłoska jest zawsze wymawiana płynnie i przeciągnięta. Odpowiednio, sylaby zamknięte to wszystkie sylaby, w których dźwięk samogłoski jest zamknięty spółgłoską i dlatego brzmi krótko i gwałtownie: c ut[kot].

Ponadto specjalne zasady czytania w języku angielskim są charakterystyczne dla sylab, w których dźwięk samogłoski kończy się na literę r. Faktem jest, że w brytyjskiej wersji wymowy takich sylab litera r jest często całkowicie pomijana, tj. nie wymawiane. Dlatego istnieją dwie opcje czytania takich kombinacji liter:

1. W sylabie otwartej, gdy r jest otoczone samogłoskami, czytane są tylko obie samogłoski: c Czy[kee]. W takich przypadkach ostatni mi nie będzie głupi.
2. W zamkniętej sylabie ( głos+r+akt.), r jest również nieczytelne, ale wpływa na brzmienie samogłoski, wydłużając ją: start [staat]

Zasada sylab otwartych i zamkniętych jest podstawowym prawem czytania w języku angielskim, chociaż istnieje od niej wiele wyjątków. Jest jednak zbyt wcześnie, aby uczyć wyjątków bez znajomości głównych zasad. Dlatego teraz przyjrzymy się opcjom dźwiękowym wszystkich liter i kombinacji liter.

Inne tematy w języku angielskim: Kombinacje liter angielskich - angielski dla dzieci w prostych objaśnieniach

Zasady czytania języka angielskiego dla początkujących - tabela korespondencji literowej i dźwiękowej

Nawet jeśli zacząłeś uczyć się języka angielskiego i czytać go od zera, prawdopodobnie znasz już pisownię i brzmienie wszystkich liter alfabetu angielskiego. Ale, jak już dowiedzieliśmy się z poprzedniej sekcji, podczas czytania wymowa liter zależy od rodzaju sylaby lub kombinacji liter. Dlatego w poniższych tabelach można znaleźć kilka opcji dźwiękowych dla tej samej litery. Ale nie martw się, dla każdego przypadku znajdziesz przystępne wyjaśnienie. Kontynuujmy więc naukę języka angielskiego dla początkujących i poznajmy zasady czytania w języku angielskim.

Spółgłoski

Zacznijmy od najłatwiejszej rzeczy: od tabeli spółgłosek, których wymowa jest podobna do brzmienia rosyjskiego.

*Angielskie d i t wymawia się z większą aspiracją niż ich rosyjskie odpowiedniki.

**w wymawia się z ustami rozciągniętymi w rurkę, w wyniku czego powstaje coś pomiędzy rosyjskimi dźwiękami v i u.

Przyjrzyjmy się teraz bardziej złożonym literom.

Będziemy także uczyć się kombinacji liter spółgłosek w języku angielskim.

Ponadto warto wziąć pod uwagę, że język angielski nigdy nie pozwala na wygłuszenie spółgłosek na samym końcu wyrazu. W przeciwnym razie możesz powiedzieć coś zupełnie innego, niż chciałeś. Na przykład: back [back] – z tyłu, z tyłu; torba [torba] – torba, worek.

Samogłoski

Dużo trudniej jest poradzić sobie z czytaniem angielskich samogłosek, ale znane już zasady sylab otwartych i zamkniętych pomogą nam to zrozumieć. Przyjmujemy je do użytku i uczymy się poprawnie czytać samogłoski języka angielskiego.

Nie zapominaj, że w zamkniętej sylabie wszystkie litery są wymawiane krótko.

A samogłoski sylaby otwartej są zawsze gładkie i wyciągnięte.

Pamiętamy, że litera r po samogłosce z reguły nie jest wymawiana.

Teraz wiemy, jak czytać samogłoski w angielskich słowach. Ale aby doskonale czytać po angielsku, konieczne jest przestudiowanie jeszcze jednego punktu.

Dyftongi i triftongi w języku angielskim

Ważnym aspektem języka angielskiego dla początkujących są dyftongi i triftongi, czyli tzw. kombinacje dwóch lub trzech liter, które mają specjalny dźwięk. Ich wymowa nazywa się przesuwaniem, ponieważ. Najpierw dźwięk główny jest intensywnie wymawiany, a następnie płynnie przechodzi na dźwięk wtórny. Dyftongi stanowią swego rodzaju wyjątek i nie przestrzegają ogólnych praw gramatycznych, dlatego można się ich uczyć tylko na pamięć. Poniższa tabela pomoże nam poznać zasady czytania dyftongów angielskich dla początkujących.

*podwojenie litery oznacza długość pierwszego dźwięku w stosunku do drugiego.

Przyjrzeliśmy się więc głównym niuansom czytania w języku angielskim. Traktuj podane zasady odpowiedzialnie: częściej prowadź lekcje czytania i pamiętaj, aby nauczyć się rozróżniać rodzaje sylab w języku angielskim. W przeciwnym razie popełnisz rażące błędy w wymowie, co doprowadzi do całkowitego niezrozumienia Twoich słów przez rozmówcę. Powodzenia w nauce języka angielskiego i do zobaczenia ponownie!

Wyświetlenia: 1458

Kontynuujemy nasze lekcje na temat nauczania czytania w języku angielskim. Na znaku po lewej stronie zielone strzałki wskazują dźwięki, które już minęliśmy. Ponieważ nauczyliśmy się prawie wszystkich spółgłosek, w tej lekcji powtórzymy 8 przestudiowanych dźwięków samogłosek, aby utrwalić ich wymowę. Pozostały tylko 4 dźwięki spółgłoskowe. Dźwięki [ R] I [ w] Przechodzimy przez tę lekcję, a dźwięki [j] i [ŋ] w następnej. A więc zaczynajmy!

W lekcji nr 14 dowiesz się:

• jak czytać spółgłoski angielskie R I W W;
• jak czytać kombinacje liter wr, wh, rh, er/lub,

Zacznijmy od wymawiania dźwięków, a następnie przejdźmy do czytania kombinacji liter.

Więc list W W reprezentuje dźwięk w piśmie [w]. List R reprezentuje dźwięk w piśmie [R]. Obydwa dźwięki są dość złożone, ponieważ w języku rosyjskim nie ma podobnych dźwięków.

Ćwiczenia ust które pomogą Ci nauczyć się wymowy angielskich dźwięków [w]: rozciągnij usta w rurkę, jakbyś chciał zdmuchnąć świeczkę, a następnie gwałtownie przesuń kąciki ust na boki, jak w uśmiechu. I tyle razy: rurka - uśmiech, rurka - uśmiech, rurka - uśmiech...

Wymowa angielskiego dźwięku [w]. Teraz, gdy twoje usta są już przygotowane, zacznijmy wymawiać dźwięk. Rozsuń na chwilę usta, jakbyś chciał wymówić dźwięk „u”, a gdy zaczniesz wymawiać „u”, od razu uśmiechnij się ostro. Usłyszysz dźwięk podobny do „v”.

Właściwie dźwięk [w] Litery „u” i „v” są bardzo często tłumaczone w języku rosyjskim. Nawet w oficjalnych źródłach imię William zapisuje się jako William lub William. Ponieważ w języku rosyjskim NIE ma takiego dźwięku.

Jeśli nie do końca rozumiesz, jak wymawiać angielski dźwięk [w] poprawnie, a następnie wymów je jako krótkie „u”, ale w żadnym wypadku jako „v”.

Pamiętaj jeszcze raz, że kiedy wymawiasz „u”, twoje usta są zaokrąglone i NIE dotykają zębów, podczas wymawiania dźwięku [w] należy zachować tę samą pozycję ust.

Podczas wymawiania dźwięku „v” górne zęby dotykają dolnej wargi. To nie powinno się zdarzyć!

Jak poprawnie wymówić angielski dźwięk [r]?

Od razu powiem, że to bardzo złożone brzmienie. Przynajmniej dla mnie tak było.

Co musisz zrobić, aby wymówić dźwięk w języku angielskim [R] poprawne i Czym angielski [r] różni się od rosyjskiego „r”?

• Podczas wymawiania dźwięku [R] może pochodzić z dźwięku [ʒ], które już wiesz jak wymawiać. Jedynie czubek języka musi być wygięty jeszcze bardziej do tyłu pierścień.
• Czubek języka podczas wymawiania dźwięku [R] znajduje się w tylnej części podniebienia górnego, język się nie trzęsie. Wygląda jak burdy dźwięk „r”.
• Wymawiając rosyjską głoskę „r”, język trzęsie się przy górnych zębach: „pppp-pp-p…”

Posłuchaj jak dźwięki [w] i [r] są wymawiane poprawnie —

Czytanie kombinacji liter z dźwiękiem R: wr, rh, er/or

2. Kombinacje liter eee, lub na końcu słowa są odczytywane jako [ə] : siostra, lekarz itp.

3. wr, rh czyta się jak [R]: wr is - nadgarstek, rh ythm [‚rɪð(ə)m], a także tak powszechnymi słowami, że jeszcze nie umiemy czytać: wr rzecz (pisać), wr on (źle)

Czytanie kombinacji liter z dźwiękiem W: wh

1. Wh czytać jako [w]: Wh Na - Co, a także tak powszechnymi słowami, że jeszcze nie umiemy czytać: Wh y dlaczego), Wh przedmiot (biały), Wh ile (podczas).

Wyjątek. Wh zanim o czyta się jak [H]: Wh o (kto), Wh ose (czyj)

2. Na końcu słowa w nieczytelny: wolno w

Ćwiczenia fonetyczne do ćwiczenia głosek [w] i [r] z nagraniem dźwięku (treść zamknięta)

Płatne treści są ukryte. Zarejestrowani użytkownicy, którzy opłacili dostęp, mają prawo przeglądania płatnych treści.

Tytuł: Nauczanie czytania w języku angielskim. Kod subskrypcji 19

Opis: Dostęp do kursu zajęć z jednoczesnego nauczania czytania w języku angielskim i wymowy. Rabat 50% do 01.01.2020. Autor T.V. Nabeeva

Kombinacje słów z dźwiękami [w] i [r] do ćwiczeń w tygodniu:

1. Co? - Co?
2. Gdy? - Gdy?
3. Bardzo dobrze. - Bardzo dobry.
4. Pogoda jest okropna. — Pogoda jest okropna.
5. Zobaczymy. - Pomyślimy o tym.
6. Co widziała? - Co widziała?
7. Jest mu przykro. - Przepraszam.
8. Jesteśmy gotowi. - Jesteśmy gotowi.
9. Wyzdrowieć! - Lepiej!
10. Pozostajemy w kontakcie. - Będziemy w kontakcie.

Sonant środkowy przezpęcherzykowy. Ten dźwięk można tylko bardzo warunkowo porównać z rosyjskim [R]. Rosyjskie brzmienie [R]- wibruje, przy wymowie rozłożony czubek języka drży, uderzając w pęcherzyki np. przy wymawianiu przeciągniętego słowa p-p aki.

1 Kiedy mówisz po angielsku czubek języka, lekko zakrzywiony do tyłu, unosi się do tylnego zbocza wypukłości pęcherzykowej, tworząc szczelinę i pozostaje całkowicie nieruchomy, nie dotykając pęcherzyków płucnych. Krawędzie języka są dociśnięte do bocznych zębów, wargi są płaskie, usta otwarte. Różnica nie powinna być zbyt wąska, jak w przypadku języka rosyjskiego [I], ale nie za szeroki. Powietrze jest wydychane do utworzonej szczeliny z włączeniem strun głosowych (z głosem): czerwony [ R wyd.] czerwony, Czytać [ R Jd] Czytać, Prawidłowy [ R kępa] Prawidłowy, deszcz [ R eIn] deszcz, droga [ R oud] droga.

2 Wymowa po spółgłosce ma następujące cechy. Obie spółgłoski wymawia się razem, zwłaszcza prawie jednocześnie po spółgłosce wybuchowej: brat ["ur R ADq] Brat,zielony zielony.

Spółgłoski pęcherzykowe wcześniej stać się postalveolar, tj. wymawiane na tylnym zboczu pęcherzyków płucnych: suchy suchy, sukienka płótno.

Po bezdźwięcznych spółgłoskach fonem wyciszony: PRAWDA prawidłowy,płakać krzyk, ładna [" s R To] ładny, przyjacielu Przyjaciel.

W połączeniu z poprzednimi Lub dźwięk wymawiane nie za pęcherzykami płucnymi, ale przeciwko nim: rzucić rzucić.

3 List R wymawia się tylko przed czytelną literą samogłoskową, umieszczoną zarówno wewnątrz wyrazu, jak i na początku kolejnego wyrazu, jeśli nie ma przed nią pauzy. Dźwięk , wymawiane na skrzyżowaniu słów, zwany spoiwo : fo R kiedykolwiek [„fq” R ew ] na zawsze, ok R jest czarne [ Dq "kR R To jest "blxk] czarny samochód . Dźwięk ten jest wyraźnie słyszalny w powtarzającym się refrenie utworu. Kylie Minogue „To jest w tobie”. R oczy." [ Jest w "jL" R aIz ] – „To jest w twoich oczach”.

Jednak we współczesnej wymowie angielskiej zdarzają się również przypadki pominięcia łącznika , Na przykład: fa R daleko [" fR q " weI ] daleko, o R w przeciwnym razie W przeciwnym razie; Lub.

W wyrażeniach Po R wszystko["Rftq" R Ll] na końcu i fo R instancja Na przykład - łączenie dźwięku zwykle wymawiane.

Zobacz więcej przykładów słów z tym dźwiękiem - litera R .

Lekko zegnij język w stronę podniebienia. Sam czubek języka. Oczywiście wygodniej byłoby wyjaśnić to na żywo. Wyobraź sobie, że jesteś na wizycie u lekarza. Prosi cię, żebyś powiedział „Ach-ach”, ale zamiast przyklejać język do krtani, ty go. wręcz przeciwnie, podnosisz go. Rezultatem jest miękki, burry dźwięk. (c) Złotowłosa

Wymawiając dźwięk R, czubek języka podnosi się do guzków za górnymi zębami. język powinien być nieruchomy. Możesz szczypać policzki palcami i do tego czasu wymawiać rosyjskie „r”, starając się nie wibrować językiem.

istnieją trzy odcienie dźwięku R
1. Wymowa brytyjska przed spółgłoską,
1. Wymowa brytyjska przed samogłoską
3. Amerykańska wymowa R w dowolnej pozycji

1. Wymowa brytyjska przed spółgłoską - R w ogóle nie brzmi. Gdzie mieszkasz?
1. Wymowa brytyjska przed samogłoską - R generalnie brzmi zawsze. Gdzie R Czy jesteś?
3. Amerykańska wymowa R w dowolnej pozycji - R generalnie zawsze brzmi, ale głośniej

dla nowicjuszy na blogu: w ten sposób sam nauczyłem się 3 języków aż do poziomu zaawansowanego, 1 średniozaawansowanego,
i około 7 kolejnych - poziom podstawowy. I według tego schematu od 11 lat uczę innych.

1. ETAP. Opanowujemy podstawy CZYTANIA-WYMOWY i 100-200 najważniejszych słów.
niech to będzie na razie wiedza pasywna, czyli zrozumiemy słowo,
kiedy widzimy to w obcym języku, ale prawie go nie pamiętamy,
kiedy potrzebujesz przetłumaczyć z rosyjskiego na angielski.

1 marca. czytanie i wymowa.
Aby słowa zostały zapamiętane, musimy wiedzieć, jak są czytane. jeśli nie jesteśmy pewni swojej wiedzy,
następnie poszukaj w słowniku jego odczytu w postaci ikon transkrypcji.

2 marca. pamiętając pierwsze słowa.
słowa są materiałem budowlanym, cegiełkami języka.
i ułożenie ich w uporządkowane rzędy wymaga wysiłku.

II ETAP. opanowaliśmy 80% POTRZEBNYCH ZASAD, według których słowa układane są w zdania,
i 600-800 NAJBARDZIEJ PRZYDATNYCH SŁÓW. dla przeciętnego człowieka, aby rozwiązać prawie wszystkie jego problemy
wystarczy znajomość zasad gramatyki na poziomie nieco ponadprzeciętnym i 1000-2000 słów.

w języku angielskim jest to poziom pomiędzy poziomem średniozaawansowanym i wyższym.
Na tym etapie opanowujemy go do poziomu pomiędzy średniozaawansowanym. to jest kluczowy etap -
Jeśli go zdamy, wszystko pójdzie jak w zegarku.

3 marca. cała nasza uwaga i wysiłek skupia się na gramatyce. ona jest kręgosłupem, fundamentem,
konstrukcja nośna, na której będą zawieszane słowa i frazy. wszystko, co konieczne
słowa i wyrażenia - nauczymy się na 3 etapie. Na razie wystarczy 600-800 słów.

4 marca. struktura sieciowa reguł gramatycznych i znaczeń słów.
język ten został stworzony i przetestowany tysiące lat temu. wszystko, co słabe, zostało zmiecione na bok,
wszystko, co mocne, stało się częścią systemu.

5 marca. na tym etapie studiów dużo pisz i mało mów -
Jeśli chcemy dużo mówić i mało pisać na kolejnym etapie.

6 marca. pora dnia na naukę. o różnych porach dnia nasz mózg postrzega
i inaczej przetwarza informacje.
wybieraj najlepsze części dnia na naukę.

7 marca. co i jak wybrać – korepetytora, kursy czy podręcznik.
na sam początek możesz wypróbować wszystkie trzy metody,
zdobyć doświadczenie i móc porównać. ale zatrzymaj się na jednym.

III ETAP. Teraz naszym zadaniem jest posiadanie zasobnego słownictwa liczącego 1000-2000 słów,
ćwiczenie umiejętności i szybkości mowy ustnej, łapanie języka ze słuchu.
Nauczymy się jedynie kilku nowych zasad gramatycznych.

8 marca. tkamy sieci werbalne, w których węzłach będzie
konkretne sytuacje. wokół tych węzłów zbierzemy słowa.

9 marca. mówimy i rozumiemy ze słuchu.
To jest nasz ostateczny cel, w tym celu nauczyliśmy się języka obcego.

10 marca. stworzyć i utrzymać tło emocjonalne
dla efektywniejszej nauki.

wszystko to podzielone jest na 48 kroków i szczegółowo opisane w moim poście