Hodina triedy - kvíz "naša vlasť je Rusko." Čítanie básní Oleynika Denisa a Kudryavtseva Sashu

Kvíz o vlasti

(pre deti základnej školy)

Úlohy:

1) Rozšíriť a prehĺbiť predstavy detí o našej krajine, o našom regióne;

2) Rozvíjať kognitívny záujem u detí;

3) Rozvoj pamäti, myslenia, predstavivosti, vnímania, pozornosti, reči.

Čas na organizáciu:

Vychovávateľ: Na začiatku akcie musíme pozvať tímy študentov (vopred vytvorené, 3 študenti na triedu), aby si vzali svoje stoly. (3 tímy)

Vychovávateľ: Pozývame porotu, aby zaujala svoje miesta.

Priebeh podujatia:

Vychovávateľ: Naša vlasť je taká veľká, že ak chceme cestovať z jedného regiónu do druhého, cesta najrýchlejším vlakom zaberie celý týždeň a lietadlom zaberie celý deň.

deti: Aký veľký je môj pozemok

Aké široké sú priestory!

Jazerá, rieky a polia,

Lesy a stepi a hory

Moja krajina sa rozšírila

Zo severu na juh.

Žijeme v radostnej krajine

A my to musíme vedieť.

Vaša ruská krajina.

Vaša milovaná svetlá krajina.

deti: Ľudia žijúci spolu a hovoriaci rovnakým jazykom sa nazývajú jedným slovom - Ľudia. Miesto, kde ľudia žijú, sa nazýva vlasť. Naša vlasť, naša vlasť - Matka Rusko!

deti: Vidím úžasnú slobodu, vidím polia a polia,
Toto je ruská rozloha, toto je ruská zem!
Vidím obrovské hory, vidím rieky a moria,
Toto sú ruské obrazy, toto je moja vlasť!
Počujem škovránkove piesne, počujem slávičie trilky,
Toto je ruská strana, toto je moja vlasť!
Vychovávateľ: Dnes je náš kvíz venovaný našej vlasti, Rusku!

Pokračujme v rozhovore o našej vlasti. Ako sa volá náš štát?

deti: Rusko, Ruská federácia.

Vychovávateľ: Pomenujte hlavné mesto Ruska. (Moskva)

Vychovávateľ: Kto je prezidentom Ruska? (Dmitrij Anatoljevič Medvedev)

Vychovávateľ: Úplnú pravdu. A teraz máte nasledujúcu úlohu: každý tím dostane ceruzky troch farieb (červená, modrá, biela) a tiež listy papiera, na ktoré sa má kresliť. Vlajka R.F. (diela sa zhromažďujú a predkladajú na posúdenie porote.)

Vychovávateľ: Naša vlajka pozostáva z troch vodorovných pruhov. Navrchu biela, v strede modrá, dole červená. Tieto farby symbolizujú: jednotu sveta, zeme a neba. Naša vlajka sa tiež nazýva banner, trikolóra, trikolóra).

Vychovávateľ: Náš štát má okrem vlajky aj štátny znak. Štátny znak je štátny znak. Je vyobrazený na všetkých pečatiach, bankovkách, papierových aj kovových, pasoch a dokladoch.

Úloha: „Zbierajte erb“

Deti dostanú erb rozrezaný na kúsky (puzzle), úlohou detí je poskladať erb.

Vychovávateľ: Hymnou Ruskej federácie je hudba ruského skladateľa A. Aleksandrova, slová Sergeja Michalkova. Teraz si vypočujeme úryvok z ruskej hymny. Keď sa hrá hymna, všetci občania našej krajiny musia stáť.

(hrá úryvok ruskej hymny, všetci vstanú)

Vychovávateľ: Jedzte veľká vlasť, a tam je malá domovina. Naša veľká vlasť je Rusko a naša malá vlasť je miesto, kde ste sa narodili.

deti: Som šťastný, že som sa narodil v tomto meste,
Že som s ním bol navždy spojený osudom,
Som hrdý a svoju hrdosť neskrývam
Moje mesto je hlavným mestom sibírskeho regiónu!

Vychovávateľ: Každý štát má svoje symboly, podľa ktorých krajinu spoznáte, napríklad ak sa povie Socha slobody, rozumie sa, že sa hovorí o Amerike, pri Eiffelovej veži sa hovorí o Francúzsku.

Vychovávateľ: Vymenujte najobľúbenejšiu ruskú hračku na svete, ktorú keď uvidia, hneď si povedia – Rusko.

(MATRYOŠKA)

Vychovávateľ: Pomenujte svoju obľúbenú pochúťku počas starovekého ruského sviatku Maslenica. (palacinky)

Pedagóg: Uveďte úplne prvého ruského kozmonauta v histórii ľudstva.

(Zákon. Al. Gagarin)

Vychovávateľ: Vymenujte športovcov Ruska.

Vychovávateľ: Vymenujte najobľúbenejšieho hrdinu ruských eposov. (Ilya Muromets)

Vychovávateľ: Teraz hovorme o ruskej povahe.

1) Vymenuj najprefíkanejšie zviera v Rusoch ľudové rozprávky. (FOX)

Aké ďalšie zvieratá žijúce v Rusku poznáte? (mená po jednom)

2) Vymenuj najväčšieho hlodavca v Rusku. (bobor)

Tímom dávam hádanky, a musia ich uhádnuť, porota mi pomôže, kto z členov tímu prvý zdvihne ruku, opýtame sa na odpoveď!

3) Hádajte, o ktorých vtákoch žijúcich v Rusku a na Sibíri sa píše:

Neustále klopanie

Stromy sú vyrúbané.

Ale nebolí im to

Ale len lieči.

(DREVÁK)

Motley fidget,

dlhochvostý vták,

Hovorivý vták

Ten najrozprávkovejší.

(MAGPIE)

Červenovlasý, čiernokrídle,

Miluje klovať zrná

S prvým snehom na horskom popole

Objaví sa znova.

(BULLFINCH)

A teraz hádanky o stromoch a bobuliach:

1) Ako borovice, ako jedle,

A v zime bez ihličia.

Toto je najbežnejší strom v Rusku.

(JARCH, 45 % les)

2) Kmeň zbelie,

Čiapka sa zmení na zelenú.

Stojí v bielom oblečení

Visiace náušnice.

(BREZA)

3) Na jar sa zazelenal,

Opálený v lete

Červené koraly

Mala som ho na sebe na jeseň.

(ROWAN)

4) A toto bobule rastie v regióne Novosibirsk a nielen!

Sedí vedľa nás

Vyzerá s čiernymi očami.

Čierna, sladká, malá

A milé k chlapom.

(čučoriedka)

5) Táto bobuľa rastie v močiaroch, je červená? Čo je to za bobuľu? (brusnica)

6) Čo rastie na našich poliach? Aké obilniny? (pšenica, raž, ovos, jačmeň, pohánka, hrach, slnečnica, kukurica)

7) Z akých zŕn sa vyrába chlieb? (pšenica, raž)

8) Aká je hlavná zelenina pestovaná na Sibíri Môžete z nej pripraviť lahodné pyré, uvariť ju v „uniforme“, upiecť a mnoho iného. chutné jedlá. (Zemiak)

Vychovávateľ: Výborne chlapci! O svojej domovine už veľa viete a ak sa budete zaujímať a pozorne počúvať svojich učiteľov a vychovávateľov na hodinách, dozviete sa ešte viac.

Vychovávateľ: A podujatie by sme zakončili básňou o našich rodných miestach:

deti: V mojich rodných miestach vietor vonia ako harmanček
A až po steblo trávy je naša celá zem,
V mojich rodných miestach slnko svieti jasnejšie,
A striebristý hlas pri potoku.
V mojich rodných miestach je obloha modrá,
V mojich rodných miestach sú priestrannejšie lúky,
Kmene brezy sú rovnejšie a štíhlejšie
A dúhový oblúk je farebný.
V našich rodných krajinách je všetko lepšie a krajšie,
Od hviezd noci po úsvit,
Na pôvodných miestach na kvapkách rosy
Veselé svetlá úsvitu horia.
Vychovávateľ: Výborne, chlapci!

Teraz požiadame porotu, aby zhrnula výsledky nášho kvízu

Ocenenie certifikátmi a sladkými cenami.

Vysvetlite pôvod slova „dedina“ (Slovo „dedina“ pochádza zo slova „turf“, ktoré bolo odstránené pri presune poľnohospodárstva.)
Aké zvieracie kože používali starí Slovania ako peniaze? Ako sa volali tieto peniaze? (Kože z kuny-kuny, kože z veveričky-verice. Slovania nazývali peniaze aj všeobecne kunami a vereverica je najmenšia peňažná jednotka Staroveká Rus.)
Ktorých troch ruských hrdinov zobrazil V. M. Vasnetsov na svojom obraze? Ako sa volá tento obraz? (Obraz „Bogatyrs“ zobrazuje Ilyu Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.)
Ako vznikol názov mesta Minsk? (Minsk sa predtým nazýval Menex alebo Mensk. Výskumníci sa domnievajú, že názov mesta pochádza z názvu malej rieky Menki alebo Meni.)
Kto vlastní okrídlené slová„Kto k nám príde s mečom, mečom zomrie. Tu stála, stojí a bude stáť ruská zem“? (Pre Alexandra Nevského.)
V akom jazyku čítal a písal Džingischán? (Džingischán bol negramotný.)
Odkiaľ pochádza názov mesta Mytišči? („Mýt“ v staroveku bola obchodná povinnosť, ktorú obchodník zaplatil pri vstupe do kniežatstva za právo obchodovať. Takto sa objavil názov mesta Mytišči, ktoré sa kedysi nachádzalo na hranici Moskovského kniežatstva.)
Aké hory v našej krajine sa v dávnych dobách nazývali „kamenný pás“ a v západnej Európe „pás mieru“ (pohorie Ural).
Vysvetlite pôvod slova „rubeľ“. („Rubeľ“ pochádza zo slova „sekať.“ V dávnych dobách sa peniažky – „hrivny“ – rozrezali na polovicu, čím sa získali nové mince – ruble.)
Kedy sa objavil výraz „prekonaná hodina“? (Po roku 1404, keď boli v Moskve nainštalované prvé hodiny a čas začal odbíjať zvon, výraz „prerušená hodina“ ukazoval, že uplynula naozaj dlhá doba – celá hodina. Predtým čas určovali tzv. slnko, pohľadom.)
V ktorom roku bola založená kamenná základňa moskovského Kremľa? A prečo sa Moskve hovorilo biely kameň? (V roku 1367 bol Kremeľ obohnaný múrom z bieleho kameňa; odvtedy si Moskva po mnoho storočí zachovala názov Biely kameň Moskva.)
Kto obsadil slávneho Cára Canna? (Slávny zlievárenský robotník Andrej Chokhov v roku 1586. Odlial 40 ton vážiace delo, viac ako 5 metrov dlhé, s kalibrom 89 centimetrov. Delo je zdobené ornamentami zobrazujúcimi rastliny a zvieratá, ako aj obraz Ruský cár na koni Odtiaľ pochádza jeho názov Car Cannon.)
Kde je najstaršia pamiatka v Moskve? (Pamätník Kozmu Minina a Dmitrija Pozharského sa nachádza na Červenom námestí.)
Odkiaľ pochádza výraz „uprostred ničoho“? (Kulichki alebo Kulishki je odľahlá oblasť starej Moskvy.)
Kedy, kde a z koho iniciatívy vznikla prvá Akadémia umení v Rusku? (1757 v Petrohrade z iniciatívy M.V. Lomonosova.)
Kedy, kde a z koho iniciatívy bola založená prvá univerzita v Rusku? (v roku 1775 v Moskve z iniciatívy M.V. Lomonosova existovala univerzita, ktorá pôvodne sídlila na Červenom námestí, na mieste, kde sa dnes budova nachádza historické múzeum. Sídlili tam filozofická, právnická a lekárska fakulta.)
Ako sa nazývali otroci v starovekom Rusku? Kto by sa mohol stať otrokom? (Otroci. Vojnoví zajatci, ako aj chudobní roľníci ktorí sa predali feudálom ako otroci. Ten, kto si vzal sluhu, sa stal aj otrokom.)
Vysvetlite výraz „malý poter“. (V starovekom Rusku sa dane vyberali „za pluh“, to znamená, že čím viac pôdy bolo, tým mal väčší vplyv a naopak. Preto sa človek s malou pôdou nazýval „malý poter“.)
Čo je kabinet kuriozít? (Prvé múzeum v Rusku, založené Petrom Veľkým v roku 1714.)

Kvíz ku Dňu Ruska pre školákov „Moje milované Rusko“

Polyakova Elena Grigorievna – učiteľka dodatočné vzdelanie MBOUDOD „Centrum mimoškolských aktivít“ v Brjansku
Cieľ: vlastníctvo budovy ruská história a hrdosť na to, že sa počítame medzi občanov krajiny.
Úlohy:
- upevniť kultúrne poznatky;
- rozvíjať vedomosti o symboloch štátu;
- rozvíjať tvorivé schopnosti.
Popis materiálu: Navrhujem vytvorenie kvízu pre študentov 3. - 4. ročníka venovaného oslave Dňa Ruska. Kvíz bude užitočný pre letných manažérov zdravotné tábory, triedni učitelia, učitelia doplnkového vzdelávania, vychovávatelia.
Formulár: kvíz.
Vybavenie: počítač, projektor, plátno, prezentácia, soundtracky piesní o Rusku.
Predbežná príprava:
- rozhovory o histórii a kultúrnych tradícií Rusko;
- dirigovanie tvorivá súťaž na tému Vlasť: básne, kresby;
- naučiť sa ruskú hymnu.

Postup v kvíze

Organizačný moment: Učiteľ oznámi začiatok podujatia, jeho tému, rozdelí žiakov do 2 tímov, vyzve ich, aby vymysleli názov tímom, oznámi podmienky kvízu (na zodpovedanie je venovaných cca 5 sekúnd, udeľuje sa 1 bod každá odpoveď vyhráva tím, ktorý získa najviac bodov). Porota vyhlási výsledky každej súťaže a na konci sa zráta celkový výsledok. Predstaví sa porota, ktorá môže pozostávať z učiteľov, poradcov a samotných školákov.

Vedúci študentov:
Mám vlasť – Rusko.
Toto je šťastie, toto je môj život,
Toto je moja budúca sila
Toto je moja priateľská rodina.

Toto je hodváb azúrovej oblohy
A lesy sú nekonečné.
Toto je pole zlatého chleba
A moji ľudia sú dobrí hrdinovia.

Len - len ty sa postav na nohy,
Si na začiatku dlhá cesta,
Najprv pôjdeš po ceste,
Pôjdete po ceste.
učiteľ:Áno, naša krajina je na začiatku dlhej cesty, napriek tomu, že história Ruska je stará mnoho storočí. 12. júna 1990 prvý kongres ľudových poslancov prijala Deklaráciu štátnej suverenity (nezávislosti) Ruska, ktorá vyhlasovala nadradenosť ústavy Ruska a jej zákonov.
Dôležitým medzníkom v posilňovaní ruskej štátnosti bolo prijatie nového názvu pre krajinu – Ruská federácia (Rusko), predtým, od roku 1922, sa krajina volala ZSSR – Zväz sovietskych socialistických republík. Mimochodom, práve 12. júna Rusko okrem „nezávislosti“ získalo aj svojho prvého prezidenta, už v roku 1991 sa konali prvé ľudové otvorené prezidentské voľby v histórii krajiny, v ktorých zvíťazil B. N. Jeľcin. Bol to on, kto svojim dekrétom v roku 1994 dal 12. júnu národný význam a samotný sviatok dostal názov Deň prijatia Deklarácie o štátnej suverenite Ruska. Neskôr sa pre zjednodušenie začal nazývať Deň nezávislosti, potom Deň Ruska.
Poďme si dnes zahrať a uvidíme, koľko toho vieme o našej vlasti - Rusku.
Vedúci študentov: Vyhlasuje sa 1. ročník súťaže „Warm-up“.
(Zástupcovia tímov vytiahnu karty s číslom otázky a odpovedajú jeden po druhom, ak nie je odpoveď, odpovie druhý tím a získa bod).
otázky:
1. Ako sa volá krajina, v ktorej žijeme? (Rusko)
2. Ako sa volá miesto, kde sa človek narodil a vyrástol? (vlasť)
3. Ktoré mesto je hlavným mestom nášho štátu? (Moskva)
4. Ako sa volajú obyvatelia našej krajiny? (Rusi)
5. Kto je hlavou nášho štátu? (Prezident)
6. Kto je prezidentom našej krajiny? (V.V. Putin)
7. Ako sa volá štátny symbol, ktorý zobrazuje dvojhlavého orla? (erb)
8. Aký symbol nášho štátu sa nazýva trikolóra? (príznak)
9. Ako sa nazýva hlavný zákon štátu? (Ústava)
10. Kto stráži hranice nášho štátu? (armáda)
11. Ktorý strom je symbolom Ruska? (breza)
12. Ako sa volá slávnostný pieseň chvály predvádzané pri zvláštnych príležitostiach? (Hymn)

Vedúci študentov: Vyhlásená je 2. súťaž „Poznáte ruskú hymnu?
(Tímy jeden po druhom, v poradí losovania, sú požiadané, aby prečítali naspamäť text jedného zo veršov hymny a refrénu – spolu 4 štvorveršia s refrénom, 2 pre každé. Ak je text reprodukovaný nepresne, druhý tím môže opraviť a prijať bod navyše. Po prečítaní každého verša sa jeho text objaví na obrazovke.)
učiteľ: Náš kvíz samozrejme nie je slávnostnou príležitosťou, keď sa vyžaduje zahranie hymny, musíte však pochopiť, že každý občan by mal poznať slová hymny svojej krajiny. Všetci sme videli, ako naši športovci spievali hymnu počas XXII olympijské hry v Soči a boli na nich hrdí. Takže začnime:

Vedúci študentov: Vyhlasuje sa 3. ročník súťaže „Šikovný dizajnér“.
(Na stole je veľa obrázkov na tému našej vlasti: od štátnych pomôcok po ľudové remeslá, kulinárske ruské jedlá, krajinu atď. Dvaja zástupcovia, jeden z každého tímu, musia vybrať 5-10 obrázkov, ktoré sa im páčia. 10 sekúnd, vráťte sa k tímu, diskutujte o budúcej koláži a dokončite jej projekt na magnetickej tabuli. Na dokončenie práce sú vyhradené 3-4 minúty. Súťaž sa hodnotí na 5-bodovej škále.)
Príklady koláží:
Pravoslávne cirkvi v Rusku

Vlasť

Starostlivo zachovávame tradície ľudí

Rusko – moja vlasť

učiteľ: Počas koláže zaznie pieseň „Milujem ťa, Rusko“.
hudba D. Tukhmanov, text M. Nožkin
Milujem ťa, Rusko,
Náš drahý Rus.
Nevyčerpaná energia
Nevyriešený smútok.
Si obrovský rozsahom,
Nič pre vás nemá koniec.
Po stáročia si bol nepochopiteľný
Zahraničným mudrcom.

Boli ste mnohokrát mučení
Byť Ruskom alebo nebyť,
Veľakrát to vo vás skúšali
Zabiť ruskú dušu,
Ale nemôžeš, ja viem
Ani zlomiť, ani zastrašiť.
Si moja drahá vlasť,
Slobodná vôľa cesta.

Vy s vašou láskavosťou a náklonnosťou,
Si silný svojou dušou.
Nevyriešená rozprávka
Modrooká krajina.
Nosil by som brezový chintz
Obliekla by som to bielym svetlom.
Som zvyknutý byť na teba hrdý
Bez teba nemám šťastie!

učiteľ: Chlapci, kto vie vymenovať interpreta práve hranej piesne o Rusku? (odpovede). Áno, toto je veľká ruská speváčka, ktorá vždy spievala našu vlasť, Lyudmila Zykina. Pripravili ste projekty pre budúce koláže, ktoré v blízkej dobe určite zrealizujeme na papieri.
Vedúci študentov: Vyhlasuje sa 4. ročník súťaže „Opakovanie je matka učenia“.
(Zástupcovia tímov vyťahujú karty a odpovedajú na otázky jednu po druhej; ak nie je odpoveď, odpovie druhý tím a získa bod).

otázky:
1. Naša vlasť je Ruská federácia. Čo znamená slovo "federácia"? (zväz, združenie)
2. Najviac hlavné mesto každá krajina? (hlavné mesto)
3. Spoločný názov všetkých obyvateľov krajiny? (ľudia)
4. Človek, ktorý miluje svoju vlasť? (patriot)
5. Na ktorom kontinente sa nachádza Rusko? (Eurázia)
6. Obyvateľ nášho štátu, ktorý má práva a plní povinnosti? (občan)
7. Najviac hlavný muž krajina, ktorá dostala právo vládnuť od ľudu? (Prezident)
8. Aké symboly štátu poznáte? (Vlajka, erb, hymna)
9. Ako sa volá obrázok symbolu, ktorý zobrazuje historické tradície mesto, štát, rodina, jednotlivec? (erb)
10. Koľko farieb má ruská vlajka, aké sú? (Tri: biela, modrá, červená)
11. Čo znamená biela farba ruskej vlajky? ( biela farba označuje čistotu ašpirácií)
12. Čo to znamená Modrá farba ruská vlajka? (Modrá - vôľa k mieru)
13. Čo znamená červená farba ruskej vlajky? (Červená - ochota nešetriť krvou pri obrane vlasti)
14. Ako sa nazývajú pravidlá, ktoré stanovuje štát? (Zákony)
15. Ľudové hlasovanie, ktoré sa koná podľa najviac dôležité otázkyživot štátu? (referendum)
16. Kedy sa oslavuje Deň Ruska? (12. júna)
Vedúci študentov: Vyhlasuje sa 5. blesková súťaž „Najrýchlejší“.
(Je položená otázka. Kto prvý zdvihol ruku, odpovie. Skóre - 1 bod)
otázky:
1. Ako sa volala naša vlasť v staroveku? (Rus)
2. Uveďte hlavné mesto prvého ruského štátu (Kyjev)
3. Ruský sviatok rozlúčky so zimou, toto je (Maslenica)
4. Najobľúbenejšia pochúťka počas Maslenitsa (palaciniek)
5. Najslávnejší ruský fabulista (Ivan Andreevich Krylov)
6. Úplne prvý kozmonaut v histórii ľudstva (Jurij Alekseevič Gagarin)
7. Najpopulárnejšia ruská hračka na svete (Matryoshka)
8. Najpopulárnejší hrdina ruských eposov (Iľja Muromec)
učiteľ: Chlapci, kto odpovie na otázku, akou udalosťou sa tento sviatok začal?
(Odpoveď: v tento deň roku 1990 sa rozhodlo o nezávislosti Ruska a o rok neskôr sa konali ľudové voľby prvého prezidenta Ruska).
A teraz porota sumarizuje výsledky, a kým to funguje, nestrácajme čas.
Všetci vieme, aký bohatý a krásny je náš rodný ruský jazyk. Pospolitý ľud prišiel na mnohé príslovia a porekadlá – to je ľudová múdrosť.
Vedúci študentov: Vyhlasuje sa nesúťažná úloha „Príslovie sa hovorí od slova“.
(Vyťahujú sa kartičky s 2 slovami, pomocou ktorých je potrebné zrekonštruovať príslovie)
Slová:
Mal-drog (Malá cievka, áno drahý)
Slovo je skutok (Posudzované nie podľa slov, ale podľa skutkov)
Čas je hodina (čas na podnikanie je hodina na zábavu)
Pracovná ryba (Rybu z rybníka nevytiahnete bez práce)
Lesné triesky (Les sa rúbe a triesky lietajú)
Myseľ na oblečenie (Poznajú ťa podľa oblečenia, zvedú ťa podľa mysle)
Narodený a užitočný (Tam, kde sa narodil, prišiel užitočný)
učiteľ: Chlapci, odviedli ste dobrú prácu a teraz dávame slovo porote.
(Výsledky sa spočítajú na základe celkového počtu bodov dosiahnutých tímami, vyhlási sa víťazný tím a účastníkom sa udelia ceny)
učiteľ:Ďakujeme všetkým za účasť v našom kvíze. Dúfam, že z každého z vás vyrastie skutočný náš patriot veľká vlasť. Na záver mi dovoľte ukončiť náš kvíz poetickými riadkami:
Milujte kvety, lesy, otvorené priestranstvá polí,
Všetko, čo sa nazýva vaša vlasť!

Vedúci študentov:
Ach, Rusko!
Krajina s ťažkým osudom...
Mám ťa, Rusko,
Ako srdce, sám.
Poviem to aj priateľovi
Poviem to aj nepriateľovi -
Bez teba,
Ako bez srdca
Nemôžem žiť...
(Yu. Drunina)

(Akcia sa skončila, účastníci sa rozchádzajú za zvukov piesne „Rusko - sme vaše deti“).
Hudba V. Ososhnik, text N. Ososhnik

Obdivujem ťa zaliaty slnkom
Za hladinou jazier sú zlaté polia.
A v prvých slovách navždy zostáva
Krajina, kde som vyrastal, Rusko, je moja.

A vzdialenosť vesmíru,
A rozľahlosť oceánov
Sme priťahovaní ich tajomnou silou,
Ale Rusko na nás čaká, milujúce a odpúšťajúce,
Ako matky milujú svojich synov.

Refrén:
Rusko, sme vaše deti!
Rusko – na zelenej tráve je rosa.
Rusko, sme vaše deti!
Rusko a slnečné lúče na oblohe.

Nechajte transparenty lietať nad svetom
A s vaším hrdým menom Rusko
Všetci sme vaše deti, Rusko!
Čo znamená, že vyhráme.
Refrén

Nech je jar tvoja
Bude voňať ako dážď
A každý deň rozžiari deti smiechom.
Nech je láska a dobro s nami v našich srdciach
A meno vlasti znie tak hrdo.
Refrén

Vážení kolegovia a hostia portálu, ďakujem vám za pozornosť!
S pozdravom Elena Grigorievna.

Oksana Rudneva
Hra – Téma kvízu: „Rusko je moja vlasť“.

Cieľ: zhrnúť a upevniť poznatky o našej krajine - Rusko; štátne symboly; naše hlavné mesto Vlasť; o histórii starovekej Rusi; o živote našich predkov. Pokračujte vo formovaní a rozvíjaní vlasteneckého cítenia. Vštepiť deťom hrdosť a lásku k vlasti.

Vybavenie a materiály: bubon s loptičkami (lotový automat); špeciálne pripravené elektronická prezentácia na otázky kvízy; hudobný videoklip „Naša Vlasť» ; medaily za udeľovanie; Balóny tri farby (červená, modrá, biela). Multimediálna inštalácia alebo počítač na zobrazovanie prezentácií a klipov. Hudobná kompozícia v podaní orchestra “Step a step všade naokolo...”.

(podporná stopa).

Priebeh lekcie.

Hala je špeciálne pripravená na hru - kvízy: miesta pre dva tímy, miesto pre porotu, obrazovka pre multimédiá, multimediálna inštalácia. Bubon s očíslovanými loptičkami.

Znie to rusky ľudová melódia. Moderátorka vyzve deti, aby išli do sály a zaujali prázdne miesta.

Chlapci, pravdepodobne ste si všimli, že naša dnešná lekcia bude trochu nezvyčajná. Najprv ste zaujali svoje miesta na stoličkách, kdekoľvek sa vám páčilo, a vytvorili sme dva tímy. Dnes kvíz - súťaž. Dva tímov: Tím s modrou loptou a tím s červenou loptou odpovie na otázky. Koho tím má na viac odpovedať? správne otázky, je víťazom našej hry.

A také sú pravidlá hry: každý člen tímu (postupne ide von, roztočí lotériový automat a vytiahne loptičku. Na loptičke je číslo. Toto je číslo otázky. Ja, moderátor, prečítam otázku, tím sa zamyslí a dá odpoveď na položená otázka. Ak je odpoveď správna, lopta sa pripíše tímu. Ak nie, potom sa bubon lotérie vráti do bubna.

Správnosť odpovedí a bodovanie bude vykonávať významná porota. Prebieha predstavenie.

Teraz poďme žrebovať. Zavolajte jedného z členov tímu. Dieťa, ktoré vytiahne loptu najväčší počet, tento príkaz odpovedá na otázku najprv kvíz.

Teraz poďme zistiť tému našej hry. Vypočujte si báseň a rozhodnite sa, čomu bude naša báseň venovaná. hra.

Moderátor číta:

Rusko- naša posvätná sila,

Rusko- naša milovaná krajina.

Mocná vôľa, veľká sláva -

Váš poklad navždy.

Od južných morí po polárny okraj

Naše polia a lesy sú rozložené.

Si jediný na svete! Ty si jediná -

Zachované Bohom Materská krajina! S. Michalkov

Je to tak, chlapci, dnes sa s vami porozprávame a odpovieme na otázky k téme Rusko, náš s vami Vlasť, o histórii našej vlasti.

Otázka 1. Ako sa volá naša krajina, v ktorej ty a ja žijeme?

Odpoveď: Naša krajina sa volá - Rusko. A má aj oficiálny celý názov Ruská federácia.

Otázka 2. Čo je kapitál? Uveďte hlavné mesto našej krajiny.

Odpoveď: Hlavné mesto je hlavným mestom ktorejkoľvek krajiny. Hlavné mesto nášho Vlasť - mesto Moskva.

Otázka 3. Pred vami sú vlajky rôznych štátov. Definujte vlajku Rusko. Čo znamenajú tieto tri farby?

Odpoveď: Na vlajke Rusko v troch farbách: biela, červená, modrá. Nazýva sa aj trikolóra.

Otázka 4. Pred vami sú rôzne erby. Identifikujte medzi nimi erb našej krajiny. Povedz nám, kto je tento jazdec na bielom koni.

Odpoveď: Nie je to len jazdec. Volá sa George Víťazný. V Rusku bol dlho uctievaný ako patrón bojovníkov a obranca vlasti. V rukách má striebornú kopiju. Touto kopijou udrie čierneho hada a jeho verný kôň kopytami pošliape hada. Had je symbolom zla.

Otázka 5. Ako sa volá hlavná, slávnostná pieseň krajiny? Čo robiť, keď zaznie?

Odpoveď: Hlavná pieseň krajiny sa nazýva hymna. Ozýva sa len vo veľmi slávnostných chvíľach, treba vstať a aj muži si musia zložiť klobúk.

Otázka 6. Pozornosť na obrazovku. Pred vami je mapa s Mestá: Moskva, Vladimir, Kostroma, Uglich atď. - toto je diagram mapy. Ako inak je módne hovoriť o týchto mestách inými slovami a prečo?

Odpoveď: Tieto mestá, ak sú spojené, tvoria kruh (kruh) a volá sa « Zlatý prsteň Rusko» . A volajú ich tak, sú veľmi pekné, starobylé, je tam veľa pamiatok.

Otázka 7. Pred vami fotografie: 1. Údolie gejzírov na Kamčatke. 2. Bajkalské jazero. 3. Peterhof – letné sídlo cára Petra I. 4. Prírodná pamiatka „Stĺpy zvetrávania v republike Komi“. 5. Chrám Vasilija Blaženého v Moskve. 6. Mamayev Kurgan a socha Vlasť- matky vo Volgograde. 7. Mount Elbrus. Čo sú to za fotografie, o čom vám hovoria, čo sa vám najviac páči?

Odpoveď: Fotografie sú "Sedem divov" Rusko» .

Otázka 8. Kto sú Slovania? Ako sa neskôr volali a prečo?

Odpoveď: Slovania sú naši predkovia, ktorí žili dávno v starej Rusi. Potom sa začali volať Slovania "rusi" alebo "rosa". Vedci sa domnievajú, že tento názov pochádza z rieky Rusko. Od mena tohto kmeňa pochádzali mená Rusko a"rusi".

Minúta telesnej výchovy.

Vietor fúka cez polia.

A tráva sa hojdá (Deti hladko kmitajú rukami nad hlavou).

Nad nami sa vznáša oblak

Ako biela hora. (natiahnutie - ruky hore).

Vietor nesie prach po poli.

Uši sa skláňajú -

Vpravo - doľava, dozadu - dopredu,

A potom naopak. (Naklonenie doľava - doprava, dozadu - dopredu).

Stúpame na kopec. (Chôdza na mieste).

Chvíľu si tam oddýchneme. (Deti si sadnú).

Otázka 9. Prečo sa v minulosti na Rusi stavali obytné osady a mestá hlavne na brehoch veľkých a malých riek?

Odpoveď: Pretože predtým tu boli husté, nepreniknuteľné lesy a veľmi ťažko sa stavali cesty. A rieka slúžila ako cesta, v lete na vode na člnoch a v zime na ľade na koňoch, aj ako zdroj potravy (ryba).

Otázka 10. Čo je Kremeľ? Existuje iba v Moskve alebo je k dispozícii aj v iných mestách? Ktoré?

Odpoveď: Kremeľ je pevnosť. Slúžil na ochranu civilistov pred nepriateľmi v starovekej Rusi. Kremeľ - takmer vo všetkých starovekých mestách sú pevnosti Rusko.

Otázka 11. Ako sa volala obytná dedina na Rusi, pozostávajúca z drevených domov. prečo?

Odpoveď: Obytná osada dreveníc sa nazývala dedina. Pretože domy sú drevené.

Otázka 12. Ako sa nazýva dom postavený z guľatých drevených kmeňov?

Odpoveď: Dom postavený z guľatých drevených kmeňov sa nazýva koliba.

Otázka 13. Čo považovali naši slovanskí predkovia za najdôležitejšie na kolibe? prečo?

Odpoveď: Na kolibe bola hlavná piecka, kúrilo sa v nej drevom, varili v nej jedlo a vykurovali ním celú kolibu.

Otázka 14. Aké jedlá boli pripravené a v čom?

Odpoveď: Pripravovali sme rôzne prívarky a rybacie polievky. Dusila sa aj repa s medom a hrášok s cibuľou. A varili v hrncoch, ktoré sa neskôr volali liatinové.

Otázka 15. Vymenujte príslovia a porekadlá o svojej rodnej krajine.

Odpoveď:

Neexistuje krajšia krajina ako naša strana.

Každý má svoju stránku.

Ruská rozloha 0 sloboda pre ľudí.

Milovaná vlasť tá matka miláčik.

Starajte sa o svoju milovanú zem ako matka miláčik.

Naživo - Slúžte vlasti.

Otázka 16. Aké príslovia poznáte o našom hlavnom meste Vlasť Moskva?

Odpoveď:

Moskva - srdce Rusko.

Moskva je matkou ruských miest.

Hovoria to v Moskve, ale počúvajú po celej krajine.

Všetci ľudia sú hrdí na Moskvu - hlavné mesto.

Kto nebol v Moskve, nikdy nevidel jej krásu.

Všetci ste jednoducho skvelí! Otázky kvízy sa skončili. A pozývam vás obdivovať našu krásu Vlasť, krása rodná krajina, obrovské rozlohy Rusko...(vyhliadka hudobné video klip „Naša Rusko» , slovo a hudba K. Derr, pieseň « Rusko» ). Na záver prezerania moderátorka číta:

Vidím obrovské hory,

Vidím rieky a moria -

Toto sú ruské maľby

Toto moja vlasť!

A teraz nastal čas zhrnúť našu hru - kvízy. Spočítajte počet lôpt a koľko každý tím zarobil. Pozvú jedného človeka z tímu, počítajú. Víťaz je určený.

Vedenie:

Chlapci, gratulujeme vám k víťazstvám kvíz a prajem vám, aby ste sa aj naďalej zaujímali o históriu našej krajiny, pretože dnes sme sa dostali do kontaktu len s malým kúskom poznatkov z histórie našej vlasti. A ako motivačnú cenu vám dávame balóny. Všimnite si, aké sú farby (modrá, červená, biela)Čo vám tieto farby pripomínajú? Toto sú naše farby ruská vlajka.

Hrá hudba „Vidím ruskú rozlohu“- deti triedia loptičky.

Poznámka: Každá otázka a odpoveď je doplnená prezentačnými zábermi.

Kvíz

"Naša vlasť je Rusko"

Seniorská skupina

pripravil učiteľ

Shakirová Anna Shaibovna

Tolyatti

Obsah programu:

upevniť vedomosti detí o štátnych symboloch Ruska;

pestovať pocit lásky k svojej vlasti - Rusku;

rozšíriť predstavy o povahe Ruska;

rozvíjať schopnosť riešiť krížovky;

rozvíjať schopnosť správne zostaviť svoju odpoveď podľa gramatických pravidiel;

rozvíjať kognitívne záujmy;

pestovať v deťoch zmysel pre kamarátstvo, schopnosť empatie a vzájomnej podpory;

vytvárať u detí radostnú a veselú náladu.

Prípravné práce.

Čítanie príbehov M. Prishvina „Lesní hostia“; prezeranie máp; prezeraním ilustrácií k danej téme.

Práca so slovnou zásobou.

Rusko, erb, hymna, palcát, žezlo.

Materiál.

Mapy, erby, vlajky, mozaiky.

Metodologické techniky.

Verbálne – rozhovory (čítanie poézie, kladenie hádaniek); vizuálna – demonštrácia (vyšetrenie); hra - d/i, praktická - plnenie úloh.

Hrá hudba „Hymn“ od A. Alexandrova.

Žijeme v krajine, ktorá má úžasné krásne meno- Rusko. Viete, prečo má naša krajina taký názov?

Pre jasné úsvity, umyté rosou,

Pre ruské pole s vysokými klasmi kukurice.

Rozlievajúce sa rieky v modrých plameňoch

Po slovansky vás volali Rusko.

S. Komrátovej

Veľa úžasné krajiny na Zemi ľudia žijú všade, ale Rusko je jediná, výnimočná krajina, pretože je to naša vlasť. Čo je podľa teba vlasť? ( Odpovede detí: Vlasť znamená drahá, ako matka a otec. Vlasť je miesto, kde sme sa narodili, krajina, v ktorej žijeme. Každý má jednu vlasť.)

Otestujme si svoje znalosti o Rusku.

1 súťaž. Ja poviem začiatok vety a ty ju dokončíš.

Naša krajina sa volá... Rusko.

Občania Ruska sa nazývajú... Rusi.

Moskva je hlavným mestom Ruska.

Kto je prezidentom v Rusku... Putin.

Kto zvolil prezidenta... ruský ľud.

Aký doklad má ruský občan... pas.

Ktorý dokument obsahuje práva občana Ruska... Ústava Ruskej federácie.

Čo by mal ruský občan robiť, keď žije v ruský štát... rešpektovať práva a povinnosti.

2 súťaž.„Štátne symboly“.

Ktoré Štátne symboly Vieš? (Erb, vlajka, hymna.)

Čo sa stalo Národná hymna? (Hlavná pieseň country, predvádzaná pri obzvlášť slávnostných príležitostiach, treba ju počúvať v stoji s rešpektom.) „Hymna“ od A. Alexandrova.

Navrhujem vybrať si z rôznych vlajok na doske ruská vlajka. Hra „Spoznaj našu vlajku“. cieľ: upevniť vedomosti detí o štátnej vlajke, naučiť ich rozpoznať ruskú vlajku medzi vlajkami iných krajín.

Kde môžete vidieť ruskú vlajku? (Zap vládne budovy, lode, lietadlá, obytné budovy v dňoch štátne sviatky.) Biela farba znamená čistotu, modrá - nebo a vernosť, červená - oheň a odvahu.

Nájdite ruský erb medzi inými krajinami. Hra „Nájdite náš erb“. cieľ: upevniť vedomosti detí o štátnom znaku, naučiť ich rozpoznávať erb Ruska medzi erbmi iných krajín.

Čo je zobrazené na našom erbe? (Zlatý dvojhlavý orol so žezlom a guľou; na štíte je vyobrazený sv. Juraj Víťazný na koni, ako zabíja kopijou hada.) Náš erb symbolizuje víťazstvo dobra nad zlom, krásou a spravodlivosťou.

3 súťaž."Mestá Ruska".

Rusko je najviac veľká krajina vo svete! V Rusku je viac ako tisíc miest a veľa dedín. Pomenujte mestá, ktoré poznáte. ( Odpovede detí: Moskva, Kazaň, Jekaterinburg, Tobolsk, Saransk, Ťumen, Chanty-Mansijsk atď.). A teraz vás pozývam, aby ste zbierali obrázky z hádaniek a hádali, ktorá pamiatka mesta je tam zobrazená. (Kremeľ).

4 súťaž. " Krížovka „Rieky Ruska“.

Ďalšia súťaž- krížovka. Autor: kľúčové slovo Uhádnete, o čom je táto krížovka? To je pravda, o riekach Ruska. Mohutné, hlboké rieky Ruska odvádzajú svoje vody do morí a oceánov. Naša krížovka obsahuje indície.

1. Táto rieka tečie v meste, kde je množstvo múzeí, starobylé parky, nádherné fontány, nádherné paláce. ( Neva.)

2. Názov tejto rieky je rovnaký ako názov hlavného mesta. (Moskva je rieka.)

3. Táto rieka ladí ženské meno. (Lena.)

5 súťaž."Ľudia Ruska".

Aké národy existujú?

V našej veľkej krajine:

Ako farebná slnečná kytica,

Kalmykovia a Čuvaši,

Tatári, Komi a Mordovčania,

Baškirovia a Burjati -

Povieme to každému dobré slová,

Každý bude vítaný.

L. Martyanová

Koľko ľudí si myslíte, že žije v Rusku? ( Deti pomenúvajú národnosti: Rusi, Chanty, Tatári, Čuvaši, Nenecci, Tadžici atď. ). Ako sa národy navzájom líšia? Môžu sa líšiť vzhľadom. Medzi národmi Ruska rôzne zvyky, svoju vlastnú históriu, svoje vlastné sviatky, svoj vlastný špeciál Národné kroje. Dokonca aj obľúbené jedlo každého človeka je iné. Každý národ hovorí svojim vlastným jazykom. Väčšina veľa ľudí v Rusku sú Rusi, preto je u nás hlavným jazykom ruský jazyk: v ňom rôzne národy komunikovať medzi sebou.

6 súťaž. " Hlavné sviatky Ruska."

V našej krajine sú hlavné sviatky, ktoré oslavujú všetci občania Ruska. Vyriešte hádanky a zistite, ako sa tieto sviatky nazývajú.

Santa Claus priniesol darčeky,

Dáva ich pod vianočný stromček.

Je to veselé, svetlé,

Najkrajšia dovolenka... ( Nový rok).

Takže to celé veľká Zem

Pre ľudstvo prišiel mier,

Oslava vo februári

deň… (Obranca vlasti).

Ak niekde potrebujeme,

Cestu vám pomôže nájsť mapa.

Ak chceme odmenu,

Začnime rýchly beh od začiatku...

A na jar sa radi stretávame

Deň žien... (ôsmy marec).

Hudba, vlajky, balóny a kvety,

Okolo je toľko jarnej krásy!

Prvý máj budeme oslavovať vždy

Veselá dovolenka... (Jar a práca).

Prebieha sprievod, odpaľujú ohňostroje,

Orchester tu a tam znie,

Nielen prastarí rodičia

Zoznámte sa s príjemným... (Deň víťazstva).

7 súťaž. " Flóra a fauna pôvodnej krajiny."

Hra"Čo rastie v lese, kto žije v lese." ( Odpovede detí. Stromy, huby, lesné plody, kríky, tráva. V lese žijú: veveričky, líšky, zajace, vlci, medvede, myši, chipmunki atď.)

Cieľ: V herná forma upevniť vedomosti detí o flóre a faune ruského lesa.

Priebeh hry.

Učiteľ vyzve deti, aby sa postavili do kruhu. Na hranie budete potrebovať loptu. Učiteľ sa pýta: „Čo rastie v lese? - a hodí loptu jednému z detí. Dieťa pomenuje ľubovoľnú rastlinu a hodí loptu inému hráčovi. Po vyčerpaní možností odpovede učiteľ opäť položí otázku: „Kto žije v lese? - a hodí loptu dieťaťu. Deti odpovedajú.

Dokončite kvíz príslovím „Ruský muž nemôže žiť bez svojej vlasti“. Vlasť je to, čo spája všetkých ľudí žijúcich vo vodnej krajine.

APLIKÁCIA